小学生写物作文教案
“天长地久虎虎”通过精心收集，向本站投稿了30篇小学生写物作文教案，下面是小编收集整理后的小学生写物作文教案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：小学生写物作文教案
小学生写物作文教案
【一】写物作文教案
我喜欢的植物
教学目标
1.学会有顺序地去介绍一种植物。
2.掌握通过一篇文章来表述自己喜欢的植物。包括植物的外形特征，生长习性 作用以及你对它的喜爱之情。
3.巩固并掌握片段式的写法。
课堂导入：
通过师生互动，引出教学内容。(师生问答)
让学生大致介绍自己喜欢的植物。
习作指导：(板书)
审题：关键词(喜欢，植物)作文类型(写物)
一.开头：引出所写的植物(开门见山，引用，设问)
例子：开门见山：直接引出所写植物，交代来历。
引用：引用一定的诗句(与你所写的植物相关)
设问：自问自答，把植物引出
二.正文：1.简单介绍植物的外观(要按照一定的顺序，从整体到局部，从上到下)
注：介绍外部特征时要注意使用比喻手法，使文章更加生动
2. 开始说明植物的生活习性同时也要顾及植物不同时期的外部特点，要详细(重点)
可以按照一定的顺序(四季，早晚，生长期)
春：开始发芽，生长，生命的开始;夏：开始成熟，发挥植物本身的价 值;秋：或许成熟，或许开始枯萎，落叶入土，但是仍然发挥自己的剩余价值，滋润大地;冬：开始沉睡，为来年的勃发积淀力量。
3.描述植物的作用，不同时期的不同作用，或者是几个最重要的作用(视情况而定)
难点：学会用片段式方法写作.(板书)
四季法：春季(植物的外观，习性，作用)
夏季,秋季，冬季写法相同。
三时法：萌芽，成长，成熟
三.结尾：抒发自己对该植物的喜爱之情(运用想象的方法)
例P52片段二
四.简单地分析下例文P53
学生习作
【二】小学生作文辅导教案：如何辅导作文写作?
1、教学导入。
2、出示图画。
请同学们描绘图画内容。
注意条理清楚，用词优美。
3、说游戏规则：用手帕蒙上眼睛，原地转三圈，再走到上台上把鼻子贴在图上正确的地方。
4、请同学贴鼻子。
老师注意夸张动作，便于学生记忆。
如老师把学生带到站立处，可以大声说：“这是金黄色的猪鼻子，请你拿好。
”转的时候可以大声说：“现在开始转圈了，大家一起数!”转完后，可以大声说：“好了，你现在正对着小猪，开始走过去贴吧!”
5、说说这位同学贴的过程。
注意引导学生抓住人物的动作、表情以及教室里热闹的气氛说具体。
可以按“首先……然后……再……接着……最后……”的顺序来说。
可以请几位同学说。
可以请贴的同学说说自己的心理变化。
也可以“首先……然后……再……接着……最后……”的按顺序说。
6、再请同学贴鼻子。
贴完后，同桌之间说说贴的过程。
7、继续请同学们贴鼻子，增加学生亲身体验的机会。
同时也告诉同学们，因为时间关系，不可能每个人都贴到。
你看着同学贴，也是参与了活动。
如果极为想玩又没有玩到，可以回家了与家人玩，也可以到学校后与同学玩。
8、说说你刚才这么多贴鼻子的同学中，你印象最深的那个同学。
9、给文章取个题目。
“贴鼻子”可以，还可以取个什么题目呢?“让我贴个猪鼻子”“一次有趣的作文课”等，都可以。
10、怎么开头呢?
可以开门见山，直接开头;可以用同学们的笑声、叫喊声开头;可以设置悬念开头，可以描写高潮部分开头……只要这个开头与文章内容密切相关，同时对读者有很强的吸引力，能牢牢地吸引读者往下读，就是好的开头。
11、中间部分怎么写?
谁是第一个贴鼻子的?他是怎样贴的?教室里的气氛怎么样?
在玩游戏的过程中，哪个同学给你的印象最深?他是怎样贴鼻子的?
你贴了吗?说说你是怎么贴的?贴的过程中，心里有哪些想法。
注意处理好详略问题，可以详写两到三个同学贴鼻子，其余的要略写，做到有详有略。
12、写好结尾。
怎样结尾可以根据自己的文章来确定，只要能让读者读后觉得回味无穷，甚至想把你的文章再读一遍，或者产生强烈的自己也来玩一玩的冲动，这样的结尾都是好的结尾。
13、学生开始作文。
老师注意督促学生迅速动笔写作。
14、教师巡视，适时指导与给予表扬。
要求学生文章不低于500字，并当场完成作文。
15、提供词汇：
争先恐后 晕头转向 左摇右摆 跌跌撞撞 大步流星 小心翼翼 毫不犹豫
哄堂大笑 鸦雀无声 前仰后合 面红耳赤 哈哈大笑 笑逐颜开 不由自主
情不自禁 得意扬扬
【三】写物作文
师：同学们好，首先老师问大家一个问题，在平时的生活中大家有养过什么动物没有? 学：举例回答。
师：非常好，猫啊，狗啊，小兔子啊，都是我们非常喜欢的小动物是不是啊? 学：回答，是的。
师： 那你们能告诉老师你们为什么喜欢他们吗?先说说你们养过什么动物好不好?一个一个 回答老师的问题。
学：因为可爱。
师： 【总结他们的回答】刚才有同学说到了可爱这个词，没错，小动物都是非常可爱的，诶， 大家能不能举例说一下为什么会觉得小猫小狗很可爱呢?
老师先来举个列子吧， 我小时候养 过一只小白兔，它圆滚滚的.像只雪球，兔毛非常柔软，摸起来舒服极了，
当我给它喂青菜的 时候啊，它就咧开自己的三片兔唇，露出白白的两颗大门牙，别看那两颗大门牙看上去蠢蠢 的，可是它们咬青菜的时候可利索了， “嚓嚓嚓 ”青菜吃完了，小白兔扭扭自己圆滚滚的 屁股翘起它的短尾巴快乐的跑到太阳下，你猜它在干嘛?原来啊是吃饱喝足睡懒觉去啦。
老师的小兔子就说到这里，你们觉得它可爱吗?诶?为什么大家根本没有看到我的小 兔子就觉得老师的小兔子可爱呢?这当然要归功于语言的力量了。
大家回想一下我把小白兔 比做了什么?雪球，是不是?
而且前面还有一个形容词，圆滚滚的，是不是啊?所以有了比 喻有了形容，小白兔的形象马上鲜活起来了，是不是?
老师还有提到小白兔的什么呀?
毛， 牙齿，对不对?为什么小白兔是小白兔而不是猫啊，狗啊，别的什么小动物，就是因为雪白 的毛，大大的门牙，短短的尾巴，常常的耳朵，是不是?
所以啊，同学们在描述一件事物的 时候就要学会抓住它的特点，找出它身上与别的事物不同的东西来。
所以同学们，你觉得哪 个小动物可爱呢?它可爱在哪里?我们一起来说一说怎么样? 学生一个一个说，老师进行回应，并提醒大家把重点的词语记录下来。
学生一个一个说，老师进行回应，并提醒大家把重点的词语记录下来。
师：刚才，同学们都说的非常好，老师想问大家一个问题，我们要写一个人，是不是把它从 头到脚都老老实实的记下来呢? 学：不是。
师：真聪明，就像老师在一开始举的小白兔的例子，老师挑选的都是小白兔最有特点的东西 进行介绍的， 是不是?写文章就是把我们身边最美的事情记录下来， 而不是全盘照搬记流水 账。
大家刚才有记录一些词语，现在你们来告诉老师，有那些描述小动物的词语你觉得是一 定不能丢掉，而哪些是你认为可以被删掉的呢? 师：现在啊，给大家十几分钟的时间，你们用刚才的词句写一段完整的描述你心目中最可爱 的小动物的话，然后我们比比看，看看哪位小朋友的动物最可爱，好不好? 师听评。
师听评。
师：最让大家印象深刻的是小动物的外形，还是你和它之间发生的故事呢? 师： 当我们喜欢一个人或者动物的时候实际上就是我们对它产生感情的时候， 现在你们还小， 等到有一天你们长大了就会慢慢了解什么是爱，什么是感情。
大家可以想一想，当那些可爱 的小动物出现在你们身边的时候,你们的心情是怎样的呢?是不是很喜悦?
当他们在你回家 的时候第一时间跑到你身边的时候， 是不是很自豪?你给它喂食的时候， 它是什么表现?你 是什么心情?你出门在外很久看不见它，会不会想念?它做错了事，被责罚的时候，是不是 好可怜?
它就像一个不说话的小弟弟或者小妹妹成为了你们家的一员，可是有一天它不见 了， 或者生病了， 有没有发生过这样的事情?那个时候你一定很伤心对不对?老师记得我的 小白兔生病死掉的时候老师就是哭了一个月那么久， 那个时候我就是和你们一样大哦。
所以， 我想请你们将述一个有关于你最喜欢的小动物的故事。
可以是快乐的， 也可以是让人感动的， 随便讲一讲。
师：这个故事真不错，当我们先看到那么形象生动的关于小动物的外在形象的描写，又看到 这么精彩的有关它的故事， 是不是很快就被熟悉了它甚至被它迷住了啊?其实写一个我们熟 悉的小动物并不难对不对， 只要我们认真的去发掘它的特点， 并动用自己的真情实感写下又 关它的故事就可以了。
现在呢，老师就给大家念一篇写的很好的文章，大家欣赏一下，也可 以学习一下它的写作方法，看看作者是怎么写它眼里最可爱的动物的，
可爱的小猫 说起我家的那两个淘气鬼，真是让我头疼。
你猜一猜这两个淘气鬼是谁呢?告诉你把是小猫，一只小猫虽然它身上的毛都是黑色 的，但是它头上有一点黄色，它叫小黑。
另一只小猫因为它的毛是黑白相间的，所以我叫它 小花。
小猫的毛亮亮的像擦过油一样，它的眼睛水灵灵的，白天眯成一条线，伸手不见五指 的夜晚却看得一清二楚。
它的耳朵小巧玲珑尖尖的，下面有灵敏的鼻子、长长的胡须像一把 尺子来量老鼠洞的，只要胡须碰到老鼠洞的话，小猫就跑到一边去等老鼠出来。
小猫走路一 扭一扭的，尾巴翘的挺高像贵妇人。
小猫身体特别轻巧，好像飞檐走壁的小飞侠。
你可不要小瞧它们，它们可淘气了，窜上蹿下。
小猫也很爱吃鱼，有一次，我和妈妈给 小黑喂鱼肉，小花看着就直流口水，就跑去抢，可惜，第一次扑了个空，小黑发出“猫呜猫 呜”的声音，我和妈妈正兴致勃勃的等着事态继续发展，小花却骄傲的一扭身子走开了，一 副好男猫不跟女猫斗的架势。
小猫睡觉的时候把身子裹成一个球，有时还打呼噜，你叫，叫 不醒，你动它还是不醒来，你抓住它，它才极不情愿的半睁开眼，一起来就开始练它的猫爪 神功。
我要提醒你，吃东西时千万别让小猫看到了，它看着你， “喵，喵，喵”的叫就像在 说： “我也要吃” 。
有时小猫会像个跟屁虫一样的跟着你，怎么甩都甩不掉，这个时候，你只 要伸出手温柔的摸摸它的脑袋，它就会翘起尾巴蹭蹭你再欢喜的走掉。
你说，我家的小猫可爱吗? 赏析：调理清晰，特点鲜明的外貌描写。
能反映小猫可爱的鲜明事例。
比喻拟人，拟声等修 辞手法的运用，诙谐幽默的文字与文章内容相得益彰。
篇2：小学生写物作文优选
梨子
秋天的时候，我最喜欢吃的水果就是梨子了。
远看，挂在树上的梨子宛如一个个可爱的小铃铛，正左一下、右一下地摇晃，发出了“沙沙”的声音。梨子的外皮先是青绿色，逐渐变成青中带黄，最后才变成金黄色。熟透了的梨子开心极了，有的开心地你挤我，我挤你;有的甚至开心地从树上掉了下来。这时，你可以从树上摘下一个梨子，也可以从地上捡起一个，把皮削掉，只见果肉仿佛一个裹着一层白色沙布的小皮球，果肉淡黄色，咬一口放入口中嚼嚼，酸溜溜、甜滋滋的，顿时感到清爽无比。
漂亮的小钱包
我的家里有一个绿色的小钱包，我可喜欢了!
绿色的小钱包上有一个漂亮的小姑娘，她身穿红色长袖马夹，黑黑的头发上夹着一朵黄色小花，头发还被蓝色的头绳扎成了麻花辫。我用手摸了一摸小钱包，发现它的外壳是硬硬的。它的边和拉链都是白色的。
每次看到这个小钱包，我总感觉上面的小姑娘在对我笑，我真喜欢它!
小甲鱼
我很想念我的小甲鱼，那是爸爸送给我的小礼物。
丑丑的小甲鱼很可爱。它的头上有两颗眯眯小的眼睛，看上去很机灵。它背上的壳像土黄色的盔甲，有着硬硬的花纹。它还有四条粗短的腿，脚是扇形的，上面长着尖尖的指甲;它的嘴巴尖尖的，张开时能看到锋利的牙齿。虽然它不是温柔的，但我觉得它很可爱。
也许是野生的原因，刚刚来到家里，一有人走近它，它就会把头、脚缩进“盔甲”里，等一会觉得没动静了，才慢慢伸出头脚。
我很喜欢带盔甲的小甲鱼。
白掌
我家种的白掌是我最喜欢的植物之一了。
它的别名叫一帆风顺，因为它的叶子像一艘小船。叶子的正面是墨绿色，反面是浅绿色的。花瓣也有两种颜色，一种是嫩绿色，另一种是雪白的。
最好看的就是花蕊了，像狼牙棒，也像一直毛毛虫，还像狗尾巴草。
这就是我家的白掌，我真喜欢它!
可爱的小金鱼
我家最近来了两名新成员，两条小金鱼，我分别给它们取了一个好听的名字，叫洪洪和睿睿。
看，洪洪身穿一件红黑相间的衣服，身上还有密密麻麻的鱼鳞，在阳光的照耀下，闪着点点光芒。头上顶着两只圆鼓鼓的眼睛，我一过去，它就张着大眼睛，目瞪口呆地盯着我，洪洪的嘴巴一张一合的，真有趣!有时候还会吐出点点泡泡，甩着一条三角形的尾巴。我一走开，它就在水中自由自在地游来游去。
喂洪洪食物时，它就高兴地向我游来，张开嘴好像在对我说：“我的主人，来给我喂食物了吗?我都快要饿扁了呢!”我一拿出食物喂它，洪洪和睿睿就争先恐后地来抢食物，总是洪洪先把食物吃掉，害得睿睿没食物吃。
我非常喜欢这两条小金鱼，你喜欢吗?
智能手表
我有一个智能手表。它的功能很多，简直跟手机一模一样。它中间是一个长方形，长方形的下面有2条蓝色的表带。样子圆圆的，看起来就像一个小苹果。
它有三十几种功能，比普通手表厉害多了!比如播放音乐、计时、闹钟、电话……我最喜欢的功能是闹钟功能。在早晨的时候，它可以准时叫我起床、刷牙、洗脸，整理自己的床，然后去上学。等到了下午的时候，它就会告诉我：“放学了，放学了。”它不仅告诉我放学了，还会叫我收拾书包，不要落东西。等回了家，它还会提醒我，要写作业了。晚上，我看书入了迷，忘记了时间，这时，这个闹钟功能就会提醒我，已经快8点了，该睡觉了。
我真喜欢我的智能手表，它对我的帮助很大。
向蚕学习
大家好，我的名字叫虎蚕，我与家蚕不一样，我的身上有明显的花纹。我的嘴巴很特别，它是由一个圆圈和一个V组成。我有一对小小的眼睛，平常是看不到的，只有在放大镜下才能看到，现在你们知道了吗?我的那对小黑点不是我的眼睛，那是我的“假眼”。
我之所以称为虎蚕，因为我的力气很大，光是一对触角就可以举起一片桑叶，可以说是蚕中大力士。
我们的一生为了什么呢?是为了造福人类，所以，我们被一些人称为“无私奉献的化身”!有一句话说“春蚕到死丝方尽”，就是赞美我们的!
人们还说，要向蚕学习，这让我很高兴，我们是蚕族的骄傲!
这就是我，令人骄傲的虎蚕!
篇3：小学生写物作文
我不爱严冬，但我喜欢腊梅花，喜欢它不畏严寒的精神，冬天越是寒冷，它却开的越旺盛、艳丽，这种“凌寒独自开”的精神，令我喜爱。
腊梅花不像菊花那样阿娜多姿，没有月季那样绚丽，没有荷花那样美丽，没有牡丹那么富贵，没有米兰花那么朴素、淡雅，但是它芳香，并能耐寒，它能生长在寒冷的地方，所以我喜欢它。
秋姑娘刚依依不舍的离开，冬姑娘又急忙赶来了。冬天开放的花不多，腊梅却在雪中傲然开放，发出淡雅的清香，腊梅花的花瓣只有大手指的指甲那么大，浅黄色的。那打着苞的，真像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们露出笑脸；半开着的，像一位纯洁的少女，用白嫩的手拖着脸庞；那完全盛开的，更加动人，她开朗的向人们露出美丽的笑容。
有时外面下着大雪，雪花洒落在腊梅花身上，可腊梅花却顶着风霜雪雨，还散发出香味。我爱腊梅，我爱她有骨气，有毅力，能在雪中开放，给冬天增添色彩，能够让我们看见他立刻心旷神怡，垂头丧气的人走过可变得的高高兴兴心情暴躁的的人走过可变的心情平和，脸色苍白的人走过可变得有声有色。
腊梅只知道默默奉献，从来没有索取，我应该学习腊梅这种有骨气有毅力，默默付出的精神，做一个品德高尚的人。
篇4：小学生写物作文
我家有一颗开了花的辣椒，差不多有70到90厘米高，花是白白的，小小的，可爱极了！
终于，有几朵小花落了下来，像雪花一样慢慢落下，应该要结辣椒了吧！过了一天，我看到了几个绿绿的小青椒，长得小巧玲珑，像蚂蚁差不多大。我高兴得一蹦三尺高。
过了几天，没想到有一个小青椒连着自己的小枝落了下来，看来长成红辣椒是一件很坚难的事儿呀！
太好了！有一个小青辣椒已经长了一厘米多了。这个小辣椒朝阳的地方有点红，我以为是烧伤了，妈妈说：“朝阳的辣椒又红好吃吃！”看来它是非变成红辣椒不可了！
第二批小辣椒来了，它们都长的很长，看来这几批之后我们就能吃到自己种的辣椒了！
那个第一批长成的辣椒长的最大，和大订书机差不多大呢！给后辈“人”做了一个好榜样！
我喜欢辣椒的味道，但我更加喜欢辣椒坚持不懈的精神和毅力！你不但可以给我们美化环境，又可以成为餐桌上的美味。辣椒，我喜欢你！全天下的人们都喜欢你！
篇5：小学生写物作文
我在七贤公园的小河里捉了几只小蝌蚪，黑色的身体，大大的脑袋，长长的尾巴，非常可爱。
我把小蝌蚪放进了鱼缸里，常常喂它一点点馍。过了一星期，小蝌蚪长出了两条后腿。又过了几天，小蝌蚪又长出了两条前腿，尾巴也变短了一点点。小蝌蚪最喜欢呆在水底一动也不动，好像在睡觉。我常常走到鱼缸边，轻轻的弹一下鱼缸，小蝌蚪吓得在水里游来游去。其中，有一只小蝌蚪游的非常快，小尾巴使劲的甩着，在水里不停的转圈。
妈妈说：“小蝌蚪快变成青蛙了，你赶快把它放生吧。”我说：“夏天快到了，我要让它长成青蛙后在我家捉蚊子。我就不会被蚊子咬了。”妈妈说：“不行，一定要把它放了。”我还是舍不得，还是再养几天吧。
下星期天，我一定把它放到七贤公园的小河里，让它自由的成长，变成青蛙后，它就可以捉更多的害虫。
篇6：小学生写物作文
我的狗狗叫“yo-yo”，白色的毛，大大的耳朵，就象小绵羊。今天中午，我和“yo-yo”玩的可开心啦！一会儿和它蹦蹦跳跳，一会儿和它东跑西跑，一会儿又抱着它左?e摇，右摇摇。它就是我的好朋友。
有一次，它吃饭时不小心咬到了我。爸爸知道了，狠狠地踢了它一脚，它害怕的躲到桌子下面，“呜呜”的哭起来了。黑溜溜的眼睛望着我，就象在说“姐姐，我疼。”
当时我没注意到它。但是它并没有生我的气。到了今天，我的伤好了，它再也没有咬我了，甚至我挟住它的头，它也不会咬我。
每次我回家，它就会迎过来，摇着尾巴，在我脚边跳来跳去，好象在说“欢迎姐姐回来。”我也经常带它到操场去玩。我滑滑板，它在后面跟着我追。我们是一对真正的好朋友。
篇7：小学生写物作文
古人说得好：“荷花出污泥而不染，荷花。”所以，我就喜欢这美丽纯洁的花中君子。
清早，我到公园去玩，只见许多人都围在荷花池边，我急忙跑过去，原来是荷花开了。 荷花已经开了不少了，粉色的，从田田的荷叶中钻了出来，有的含苞待放，有的尽情盛开着，全都是婷婷玉立的样子。挨挨挤挤的荷叶，像一个个大圆盘，这些大圆盘上晃动着一些珍珠一般的露水，在阳光的照射下，闪闪发光，又像一颗颗晶莹的泪水。荷花盛开的花瓣向外展开，好像在欢迎仙女们到这儿来聚会，荷花的莲蓬就是一个个舞台，供仙女们尽情欢乐、尽情舞蹈。想到这儿，我似乎看到，在夜深人静的时候，穿着白纱裙的仙女们在“舞台”上翩翩起舞，荷花都陶醉了，随着风轻轻摇动，使仙女们的舞步更加美丽，更加轻快了！荷叶“坐”在一旁，像一群优雅的观众，静静地看着，不时还会“哗哗”地鼓起掌来，使这场“舞会”变得其乐融融。
晒干的荷花可以泡成荷花茶，荷花茶的味道香醇可口，荷花茶有清热、止血等功能。在夏天喝上一杯散发出淡淡清香的荷花茶，那清爽的感觉真让人回味无穷！
我爱荷花！因为荷花以它那朴实的美为我们增添了一道靓丽的景观。
篇8：小学生写物作文
今天，外婆送给了我一只小乌龟，它正在傻呆呆的看着我。
它有一双像珠子一样的眼睛，腿上长出了许多锋利的爪子，身上还穿着一个坚硬的背壳，来保护身体。
它最爱吃的食物是鱼。记得有一次。我把一条小小的鱼放在它的面前，我本以为它会马上张开血盆大口将它吃掉，可是事情恰恰相反，小乌龟先不吃，好像在说：“我一会儿再吃，再让你快活几分钟吧。”过了几分钟后，小乌龟把头伸向了小鱼，然后慢慢靠近小鱼，张开了大嘴，将小鱼给咬死了，津津有味的吃起来了，一下子就把这条小鱼解决干净了，好像在说：“啊!这晚餐可真好吃啊!”
它的背壳是怎么摔都摔不破的，坚硬无比。记得有一次，它的水已经非常脏了，我要帮它把水换掉，但是，在那时，我一不小心就把乌龟给摔在了地上，我担心它的壳会摔破掉，但出乎我的意料，它和它的壳都平安无事。
它特会装可怜。记得有一次，我们一家人在吃饭，它看着我，仿佛在说：“小主人，也给我一点点吃吧!”我可是太喜欢它了，就找了一些小鱼给它吃了，它这才不用那种可怜巴巴地望着我了。
我家的小乌龟就是这样子，是它给我带来了快乐!
篇9：小学生写物作文
小学生写物作文
小学生写物作文荷花
张店区和平小学 一年级五班 张钰宁
清早，我和爸爸去植物园去玩。一进门，我就飞快地跑到荷花池边。那里的荷花非常多，有粉红色的、白色的。粉红色的像穿上了红衣裳，白色的像披上一层白纱布，真美丽呀!看着看着，自己仿佛就是一朵荷花，穿着粉红色的衣裳，许多荷花都在我身边翩翩起舞。过了一会儿，我才知道我不是荷花，我是在看荷花呢!
指导老师：张琦
清晨，我来到花园看荷花。 静静的湖面上布满了碧翠欲滴的荷叶，像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把湖面盖得严严实实。 翡翠伞下，鱼儿游来游去，有的躲在伞下捉迷藏，有的调皮地跃出水面，然后又一头扎进水里。这时，你会看到荷叶上滑着几颗露珠，还有的懒洋洋地睡在伞下乘凉。翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语;嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。 好一幅迷人的景色。
荷花
夏日炎炎，万物都低垂着头，只有荷花还在阳光下微笑。
一片片荷叶挨挨挤挤，像一个个大圆盘。在那片片荷叶间，露出了一朵朵荷花。有的还是一个花骨朵，胀得快要破裂似的;有的只开放了一点点，像个害羞的小姑娘;还有的全开放了，宛如一位位仙女穿着粉红色的裙子在阳光下跳舞……
荷花的颜色艳丽夺目，白的如雪，粉的如霞。微风吹来荷花散发出缕缕清香，沁人心脾，使人陶醉在其中。逗得蜻蜓在上面飞来飞去，鱼儿在水中快活地游来游去。
从古至今，有多少文人墨客赞美过荷花，赞美荷花出淤泥而不染的品质。我觉得荷花不但出淤泥而不染，而且还乐于奉献。那么热的夏天，她仍然在湖面上亭亭玉立，供人们观赏。花儿谢了，她还是把一个个莲蓬送给人类，当清凉解渴的好东西。秋天又送来了一节节藕，让人们品尝。荷叶又是清热解毒的好药材。我真得好好地想荷花学习。
看着这满池塘的荷花，我情不自禁地闭上眼睛，感觉身体飘到了荷塘中央，也变成了一朵美丽的荷花……
天，爸爸带我去看荷花。
池塘里的荷花真是千姿百态!有都开放的，花瓣全部展开了，连中间的莲蓬也都露出来了;有含苞未放的花骨朵，她们争奇斗艳，漂亮极了!有白色的、有粉红色的、有淡黄色的......
一望无尽的荷叶挨挨挤挤的，有的高、有的低像一个个碧绿碧绿的大圆盘。这幅景像让我不由想起了：“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这两句诗。
柏泉的荷花可真美呀!
荷花
荷花生长在荷塘里，有蓝的、紫的`、红的、黄的。夏天，有的迎风怒放，有的含苞待放……花瓣是半椭圆形的，非常美丽。有一首诗叫：“毕竟西湖六月天，风光不与四时同。接天连叶无穷碧，映日荷花别样红。”确实，我喜欢荷花。因为你仔细发现，在里面有一个小莲蓬不但像洗澡时用的澡头，还可以吃。我喜欢荷花!
荷花
天津市和平区 和平区新华南路小学二年二班 周艾婧 夏天，在人们眼里，荷花是美丽的，是纯洁的，但荷花最使人高兴的是它在夏天开。也许你会说：“在夏天开有什么了不起呀?”可是，在夏天这个骄阳似火的天气里，谁不在家里避热?可荷花仍傲然地立在池塘中央，这难道不可贵吗?荷花是粉红色的，也有的是白色的，她那高贵的性格与她那美丽的色彩不是正好般配吗? 啊，荷花!你好美丽啊!我赞美你、欣赏你、更喜欢你!
美丽的荷花
一年级学生 范文杰
有一条长长的小河，里面长满了漂亮的荷花。
有一天，一只蚂蚁不小心掉进了小河里。小蚂蚁拼命挣扎，可是怎么也爬不上来，它伤心地哭了。荷花见它哭得那么伤心，就掰下了自己一片花瓣说：“小蚂蚁你别哭了，坐上花瓣回家吧，别让你妈妈太着急了。”
一天清早，荷花被一阵阵哭声吵醒了。睁眼一看，原来是一群青蛙在哭，荷花问到：“你们为什么哭得那么伤心呢?或许我能帮助你们。”一只青蛙伤心的说：“再过几天，我们就长大了，我们需要歌唱，可是我们没有唱歌的舞台。”荷花笑着说：“傻孩子，你们可以站在我的碧绿的荷叶上唱歌呀……”
小朋友们，你们说荷花美丽吗?我认为荷花是因为心灵美而更加美丽!
篇10：小学生作文写物
装死的甲虫
一天，我在学校的草丛里玩耍，突然看见一个黑漆漆的西。
我走过去瞪大眼睛看个清楚。原来是一只大甲虫。它那巨大的夹子就像剪刀一样锋利。还有它那黑色的盔甲，像坦克一样，硬邦邦的，整个甲虫就像小人国的“黑武士”。
我一时好奇，把它抓起来仔细地瞧一瞧，可它一动不动，像一只死虫子。我又把它翻了个六脚朝天，可它还是依然不动。我生气地随手扔在地上说：“死虫子，没意思。”它在地上像一颗卵石一样滚动着，还是没有一点儿动静。
正要准备离开时，甲虫突然动了一下。我惊喜地看着，可它又不动了。我对甲虫的举止更加好奇，于是很有耐心地躲在一旁观察：过了好久，那只甲虫果然动了起来。它把身翻了过来，向自己的洞穴慢慢地爬了过去。我高兴地叫了起来：“啊，原来甲虫会装死!”
回到了家里，我把这个发现告诉了爸爸。爸爸夸我是个“小小观察家”。我高兴极了。
篇11：小学生作文写物
水果店里的水果
水果店里的水果真多呀!架子上的一个个摆放得整整齐齐，下面放得多，上面放得少，真像一个金字塔。它们圆溜溜的，又大又红，我随手拿起一个闻了闻，香极了!真想先尝一尝。架子上还有一大串一大串的.香蕉，好像是已经排好了队的小船队，正要扬帆起航呢!它们都穿着金黄色的衣服，我猜它们一定都熟透了。小番茄全身火红火红的，真漂亮!仔细一看，我看见有些小番茄的头上还戴着一顶绿色的小帽子，可能是刚从果园里摘来的吧。我抓起几个拿在手里感觉好光滑，好可爱呀，真舍不得吃它们。
篇12：小学生作文写物
小猫咪
我们家的小猫名叫花花，因为全身长有花点子。它特别可爱。
它的眼睛很明亮，像亮晶的宝石，到了夜里就变成了两只小绿灯泡，圆溜溜的闪闪发光。它有锐利的爪子，跑起来没有一点声音，有利于抓老鼠，为了捉老鼠它白天睡觉，晚上瞪大眼睛竖起耳朵，真是负责任啊!
它非常可爱，我一回家立刻喵喵的叫着追在我的后面，我吃东西它也很眼馋，它的眼睛看着我，我分给它点吃，它吃着很高兴，直冲我摇尾巴，每当这时我特高兴。
我也很喜欢小猫咪，我一放学回家就会找它，我写作业它躺在边上，我写完作业就和它玩，它总是喵喵的叫着，真是我的好伙伴。
篇13：小学生写物作文
今天，我在花园里找到了一只蜗牛。
蜗牛背着它重重的壳慢慢的爬，我把它捉来观察，蜗牛的眼睛在哪？它有没有眼睛，我都看过，我怎么也没有看到蜗牛的嘴巴？还有，蜗牛有没有骨头？我用放大镜看它有没有嘴巴，它的嘴巴好小啊！我摸了摸它的身体，它没有骨头，因为它是软体动物。
哇！一只这么小的动物，也会有大奇妙，好神奇啊！
篇14：小学生写物作文
小学生写物作文
小学生写物作文：腊梅
我不爱严冬，但我喜欢腊梅花，喜欢它不畏严寒的精神，冬天越是寒冷，它却开的越旺盛、艳丽，这种“凌寒独自开”的精神，令我喜爱。
腊梅花不像菊花那样阿娜多姿，没有月季那样绚丽，没有荷花那样美丽，没有牡丹那么富贵，没有米兰花那么朴素、淡雅，但是它芳香，并能耐寒，它能生长在寒冷的地方，所以我喜欢它。
秋姑娘刚依依不舍的离开，冬姑娘又急忙赶来了。冬天开放的花不多，腊梅却在雪中傲然开放，发出淡雅的清香，腊梅花的花瓣只有大手指的指甲那么大，浅黄色的。那打着苞的，真像一位腼腆的小姑娘，不肯向人们露出笑脸;半开着的，像一位纯洁的`少女，用白嫩的手拖着脸庞;那完全盛开的，更加动人，她开朗的向人们露出美丽的笑容。
有时外面下着大雪，雪花洒落在腊梅花身上，可腊梅花却顶着风霜雪雨，还散发出香味。我爱腊梅，我爱她有骨气，有毅力，能在雪中开放，给冬天增添色彩，能够让我们看见他立刻心旷神怡，垂头丧气的人走过可变得的高高兴兴心情暴躁的的人走过可变的心情平和，脸色苍白的人走过可变得有声有色。
腊梅只知道默默奉献，从来没有索取，我应该学习腊梅这种有骨气有毅力，默默付出的精神，做一个品德高尚的人。
小学山写物作文：我喜欢的流氓兔
我有一只流氓兔，这只流氓兔是我表哥送给我的，我十分喜欢它。
流氓兔刚到我家，我便爱上了它。只见它全身雪白雪白的，摸起来柔柔的，十分舒服。大大的头上长着一对小眼睛，小的眯成了一条线。三角形的鼻子又光又亮，还有一个樱桃小嘴，仿佛在对我憨厚地笑着。它还戴着一只蓝色的小帽子，上面还写着英文字母。两只长耳朵从帽子的小孔里钻了出来，像在倾听什么似的。这只流氓兔可真会赶潮流，脖子上系着一条蓝色绸带，还打着蝴蝶结呢，仿佛要去参加宴会似的。它和我一样，十分喜欢蓝色，不仅帽子、绸带是蓝色的，就连手中的布袋也是蓝色的。这布袋上面画着一朵朵花儿，布袋里装着棉花，被绳子系住了。
这流氓兔可真好，它还帮了我大忙呢。记得有一次，我表弟被妈妈批评了几句，他便哭个不停。妈妈真是忙中无计可施，劝他也不听，哄他也不行。这时，我急中生智,找来流氓兔吓唬表弟说：“你在哭，小兔就来抓你了。”表弟一听，忙止住了哭声。
这只流氓兔已经伴随我三个春秋了，它成了我的知己。高兴时，它笑咪咪地和我一起分享快乐;伤心时，我跟它述说苦哀。每当这时，它一双灵活的眼睛总是望着我，好像在安慰我似的，叫我不要伤心。总之，我十分喜爱这只流氓兔。
篇15：小学生写物作文
今天，我给大家介绍的玩具是乐高法拉利F12跑车。
在我六岁的时候，爸爸给我买了一辆回力的法拉利F12跑车，它的车身颜色是红色，有着低矮的造型，车头长，车尾短，车尾有两个亮闪闪的车灯。只要用手使劲地按住车，把车往后拉一段距离，然后迅速地松开手，它像箭一样地冲向了正前方。转眼间就跑地无影无踪。它跑得可真快呀！我想它是跑得第一快的法拉利玩具跑车！有时它还会安慰我，比如有时我难过的`时候，法拉利F12跑车用它那双明亮的车灯看着我，仿佛在说：“小主人，你别难过了，我来陪你玩吧！”我的心情一下子就开朗了，和它玩起了快乐的游戏；有时它也会寂寞，比如我在专心致志地写作业时，它好像寂寞地说：“小主人，你别写作业了，就陪我玩一会儿，你瞧我多寂寞呀！”我好像听到它的话一样，飞快地写完作业。然后就开始和法拉利玩起游戏。
我的法拉利玩具跑车一直陪伴着我，我经常和它无忧无虑地玩游戏，直到现在为止，我最喜欢的玩具还是它。
篇16：小学生写物作文
如果有人问我：“你在哪里最开心？”我会大声的说：“我的乐园在我的玩具房！”为什么这么说呢？那来跟我看看吧！
在我家的东北角，有一间卧室，但现在已经变成了充满欢乐的玩具房了。刚把门打开，你会看见一位乐高小人在为你招手呢！
我的玩具房里是和谐的！“呼呼呼”快看，是我家的“列车”启动了，乘客们快乐的涌进了橙色的列车里，把他们带向了美丽的机场，乘客们开心的拿着行李走进了机场，上了飞机，带着梦想飞向远方。
我的玩具房是安全的，哦，快看，小偷们越狱了！不过不用担心，看，警察开上了汽车和飞机，看，小偷又被抓回了“家”。
我的玩具房里是丰富的`，看，渔民们开上了五颜六色的船，拿着渔网和鱼杆，去捕鱼去了。
快看，渔民们捕回来了很多的鱼！有鲫鱼，太阳鱼、鱿鱼……等等，还有花甲、小龙虾、大螃蟹……等等。我们不止有肉，还有青菜和水果呢！我们的小卖部也越来越多了。说着说着都感觉有点饿了呢？
你们的乐园在哪里？快讲给我听听吧？
篇17：小学生写物作文
我有很多的玩具，其中，我最喜欢的玩具是一条白色的大狗。我把它摆在床中间，它一身雪白的绒毛，一对圆圆黑黑的大眼睛，一个红红的鼻头，扣在圆圆的小脸中间，还有两只搭拉着长长的耳朵，四只小脚趴在床上样子可真惹人喜爱。我每天回家都要跟它说说话，抚摸着它的绒毛，有时我还跟它做游戏，扯着它的两只长长的耳朵打圈圈，有时我还骑在它的身上，可好玩了。
有一次，我不小心把它弄脏了，雪白的绒毛不漂亮了，于是我把它拿到卫生间，放到一个大盆里，用泡泡水把它清洗干净，我从水里把它捞出来，它全身湿淋淋的'，像个落汤鸡一样，我用干毛巾把它搽干净，再用电吹风把它吹干，于是它全身的绒毛又变的蓬松了，仿佛比原先更白了，更漂亮了。
记得我刚开始一个人睡觉时躺在床上睡觉很害怕，自从有了它的陪伴，我好像变勇敢了，不害怕了，搂着它睡觉感觉很温暖，很舒服。
我越来越喜欢我这只可爱的玩具狗了，它给我带来了很多快乐，我们永远都是好朋友。
篇18：小学生写物作文
我家有很多玩具，比如；玩具飞机，乐高积木，木偶等等我都数不过来。其中，我最喜欢的玩具是赛车。
我的赛车由三种颜色组成:绿色、红色和白色。车前有两盏灯，像一双很亮的眼睛，旁边有两个灰色的小镜子。只要我一按绿色遥控器，车就会吹响笛子，大灯一起亮。有一次我想创新，让我的小赛车在坑坑洼洼的路上跑，看看能不能跑，在我家门前找个不平的地方，把赛车放下，启动遥控车，跑得快，但是因为路况不好，车跑得很慢，发出“呜”的一声。我认为这种赛车只能在平坦的道路上行驶。我想测试一下赛车跑得有多快，就让小伙伴和我一起试试赛车。当我们的赛车快到终点的时候，我小朋友的赛车撞上了一块石头，被摔了个底朝天。他先跑到最后，跳啊跳，开心的'跳，我却只能尝到失败的滋味。但是，随着我的重新组合，下次我一定会把胜利握在手中。
我喜欢我的赛车。虽然很旧了，但是旧的东西不一定不好，因为它有我最珍贵的记忆。如果我长大了，不喜欢玩这个玩具或者玩具坏了，我会好好收藏，不会扔掉我最好的回忆。
篇19：小学生写物作文
我的“玩具之王”我有一个变形金刚，它是我所拥有的玩具中的“大王。”为了标明它的“王位”我特意为它且纸做了一顶“金冠“。
戴在它的头上，使它显得格外神气。这个变形金刚，是我用平时积攒下来的钱买的`，我格外珍爱它，几乎摸也不让别人摸一下。记得有一次，爸爸把它碰到了，气得我路爸爸大闹一场。
它是塑料做的，长约20厘米，宽约3厘米，如果把它的飞行翼张开，它就变得将近7厘米宽了，这个变形金刚，变成机器人的时候，身体乳白色的，如果把它变成火车，又全身通黑了，真有趣，如果把它变成火车，又全身通黑了，真有趣，令人惊叹的是，它的身体上涂有荧光粉，夜晚关灯以后，还闪闪发光，能照这周围3厘米以内的东西。、它中变形金刚中属高档交的，可变成三种形状，术语叫：“三段变形士。”后来，我在电视动画片《变形金刚》中得知，它叫“大火车”，是一个震天虎的成员，知道这个以后，我挺不高兴，要知道，我多么想让它成为一个正直，善良的汽车啊！
当天夜里我做了一个梦，梦见“大火车”果真弃暗明，成了汽车人，我高高兴兴的和它拥抱着……
篇20：小学生写物作文
昨天在新苑广场，无意中发现了一个好玩的玩具。
我和妈妈在广场上闲逛的时候，碰巧在前面的摊位上发现了一些奇怪的东西。有点像小时候玩橡皮泥，但是比橡皮泥还要晶莹剔透。这是什么东西？我不禁感到困惑。
于是，我上前仔细看了看。嘿，这东西真奇怪。塑料板上其实贴着两个，一个是绿色的，一个是肉色的，里面有类似乒乓球的东西，但是比乒乓球小。塑料板的两边有各种各样的东西，像球体和老鼠的形状！据摊主说，这是一种新型的玩具，叫做粘性音乐。无论你把它扔到哪里，它都会粘在上面，慢慢恢复原来的形状。
我妈还挺理解的，立马掏钱买了个“橘子”，给我做了可乐。在街上溜达，没想到会找到一个好宝宝。
回到家，我仔细研究了一会儿。它看起来真的像一个橘子。上面有一颗绿色的四角星，全身圆圆的，颜色和普通橘子差不多。玩具创作者真的'是别出心裁，花了很大力气才制作出如此逼真效果的“橘子”。
我把黏糊糊的音乐拿在手里，对着墙壁、地板、瓷砖、镜子、玻璃、衣柜等地方“发射”。更别说，它真的很聪明，立刻就坚持下来了，然后慢慢从平面恢复到立体。很有意思。
这是我目前为止最喜欢的玩具。我会好好珍惜，绝不扔掉。
篇21：写物的小学生作文
我有一艘小帆船，名字叫“牛牛号”，那是去年妈妈的一位同事送给我的。当然，它不是一艘真的船，而是一个塑料模型。
“牛牛号”的构造可特别啦，来我家的客人没有一个不喜欢它的。红色的船身上面有条滑行轨道，那是一把红色的直尺。船身上刻着“牛牛号”三个字，“牛牛”是用两个牛头图案代替的。黄色的甲板上竖着一根桅杆，那是一支铅笔。桅杆前后各有一个三角形风帆，那是两把三角尺，套在一只塑料袋里，塑料袋套住铅笔。桅杆顶端是“牛牛号”的标志——牛头，那是一块黄色的橡皮。“牛牛号”几乎全是由学习用具构成的。
我舍不得去用“牛牛号”上的铅笔和橡皮。不过，当我要画图案的时候，就要请“牛牛号”帮一下忙，因为做风帆的三角尺上有各种形状的小孔，画起图案来可管用啦！有时我把做作业的小尺丢了，也请它来帮一下忙。
我有空的时候，常常端详着它，欣赏它那漂亮的造型和巧妙的构造。那桅杆上的牛头也注视着我，好像在说：“快快长大吧，大维，我们一起去周游世界！”又好像在说：“你想造一艘真正的船吗？现在可得好好学习，有用得着我的地方，我一定助你一臂之力。”
篇22：写物的小学生作文
啊，这个橘子真可爱！你看，它有一个黄澄澄的身子，像穿了一件黄色的衣服一样，在阳光下还发出了金灿灿的光芒。它长得圆溜溜的，像一个小南瓜，但是它很小，我一只手就能把它包起来，用手掂一掂，它多轻呀，我估计它的重量一定不足一两。摸一摸橘皮，上面还有凹凸不平的感觉。它的叶子像一对翠绿色的翅膀，我想：它一定很新鲜，一定很好吃，一定刚从树上摘下来！闻一闻一阵清香扑鼻而来，还带着一阵酸味。
我剥开橘皮，数了数一共有十二片橘瓣，看起来有一点像含苞欲放的花骨朵，尝一尝，感觉酸中带甜。
我吃完了橘瓣，刚准备把橘皮丢到垃圾桶里时，妈妈看见了，只听她急忙喊道：“别丢，别把橘皮丢进垃圾桶里去！”我把手收了回来，疑惑地问妈妈：“为什么不能把橘皮丢了呢？难道橘皮能吃吗？”妈妈斩钉截铁地回答道：“能吃，而且吃了还能治病呢。你可别以为只有橘瓣能吃，才是橘子最大的作用，其实橘皮给人们的帮助也很大呢，比如用橘皮煮的汤可以治感冒，橘皮和牛、羊肉一起煮，橘皮可以去除掉牛、羊肉的膻味，使煮出来的牛、羊肉更加鲜美。”
我现在知道橘子不仅好吃，还能治病呢！橘子真是可爱的好东西，我喜欢橘子！
篇23：写物的小学生作文
放学回家，我在灯下静静地写作业，经过一段时间的奋战，作业终于写完了。我开始一边听音乐，一边阅读，那一串串美妙的音乐传入我的耳朵里，使我消除了疲劳。不知不觉的，我睡着了，进入了甜美的梦乡。在梦里，我梦见自己在机器人706号的音乐声中，我起了床，坐上了飞艇，30秒后我已经穿好试验服开始研究了。
我研究的是一件神奇的乐器。它是长方形的，很小，可以随身携带。它上面有几个不同颜色的按键 ，每一个按键都有特殊功能。粉色的是可以治病的，病人听了病情好转，连续听一个月就恢复健康。黄色的是可以提高智力的 ，给一个人听一段音乐，一道难题10秒搞定，再给他一张报纸，1分钟内一字不落地背下来。绿色的是休息键，它会演奏出让人放松的音乐，消除你的烦恼，让人神清气爽。
正当我陶醉于我的奇妙乐器之中时，一声呼唤把我从梦中叫醒，原来是爸爸叫我起床了。我揉了揉惺忪的睡眼，脑子里还在回忆梦里的事情。我想，自己一定要好好学习，长大后发明这个神奇的乐器。
篇24：写物的小学生作文
小黑，大家听说过吧！就是我奶奶家的一条小黑狗——我的“好朋友”。
今天，我到爷爷奶奶家吃饭，有幸饱览了小黑吃食的一副模样。下面且听我娓娓道来。
与往常一样，我们都吃完了饭，下面该轮到小黑进食了。这是，我手中拿着一大把骨头，故意左摇右摆，仿佛要急死它似的但是，随之而来的便是小黑那乞丐似的恳求的“可怜”目光。只见它摇着尾巴，瞪着大大的眼睛、目不转睛的盯着我手中大把的骨头，乞求我能大发慈悲、菩萨心肠，赏给它几根，让它一饱口福。我拿着骨头左摇右摆，小黑的大眼睛也随着我的手左摇右摆，嘴里的口水直往外流，并且不停地：“旺、旺、旺。”的叫着，四条腿不停地扒着地。看样子快要“急死”它了。最终，它那可怜巴巴的样子征服了我，我只好无奈的满足了他那小小的要求。唉，我在“心理战”上，败给了小黑。看着她那狡猾的“奸笑”，我只好摸摸它的头。
小黑仿佛饿极了，他狼吞虎咽的解决食物。现在，如果忽然来了一条狗和小黑进行“抢食大战”的话，那么这条狗就是自寻死路，小黑准会把他咬个“半死”，让它直着进来，横着出去。
也许将来很多年过去了，小黑老了或者已经不在了，但它那狡猾的“获食”方法和它那狼吞虎咽的进食模样将会永远的刻在我的脑海里。
篇25：写物的小学生作文
我有一个橡皮，那是爸爸带我到文具店我亲自挑选的，它每天伴着我，成了我爱不释手的文具了。
我的橡皮是黄色的，形状是长方形的，上面的花纹是一个小兔子在酒瓶里，小兔子的头上戴着一顶红色帽子，手上拿着一个小苹果，它正躺在一块石头上休息呢，样子特别可爱！
我的橡皮虽然每天被擦得黑黑的不漂亮，但是却很实用。在我写错字的时候，只要拿它轻轻一擦，错字就像变魔术一样消失的无影无踪，每当这时小兔子好像很神奇的对我说：“错字被我消灭，我是不是很厉害呀?”可我知道，再帮我消灭错字的同时，小兔子的身体也在一天天的变小，直到自己也渐渐消失。
为了让小兔子的消失的慢一点，我努力改正自己粗心大意的毛病，尽量少用橡皮，它成了我最好的朋友。有一天我在睡梦中梦见小橡皮长了一对翅膀，带着我一起飞到汉字的海洋，那里有许多有趣的汉字游戏，还有多彩神奇的古诗文化，真是太棒了！
就是这个不起眼却很实用的文具，成了我必不可少的好朋友，我喜欢我的橡皮。
篇26：写物的小学生作文
在我外公老家里，有一条大狗，人们都叫它“龙大”。
“龙大”的样子和名字简直绝配。它身披一身黑斗蓬，乱杂杂的黑毛夹着几根黄毛，阴森森的绿眼睛，随时冷不丁瞄你一眼，满嘴锋利的牙齿，西瓜皮都经不住它啃，四只天生强健有力的大腿，跑起来像安装了火箭一样。
别看它长相有点令人害怕，但它奔跑起来可快得很，我对它是情有独钟。
周末是龙大的自由日，一放它出门，龙大便近乎疯狂，撒起腿来就狂奔。一会儿跳到石头上，一会儿又去追蝴蝶，又过了一会儿全身团成了一个肉球在草地上乱打滚。这时一辆汽车呼啸而过，龙大见状，呆呆地坐在地上，突然它头轻微抬起，两眼紧盯汽车，大叫一声“旺”，随后身体高高挺起，四条腿在不停地蓄力，准备和汽车来一场跑步比赛。看这架势，就好像一个很有经验的田径运动员，已经把胜局牢牢锁定。龙大的`脸部突然抽搐了几下，“唰”龙大就像一支离弦的箭一样飞奔了出去，四只脚飞速摆动，整齐划一，好似机器在快速运转。抬头远望龙大就像一团黑旋风，正勇往直前。它跑了好几分钟，却一直精力旺盛，一边跑一边还兴奋地向路人“旺，旺”几声，把尾巴甩得左摇右晃，好像自己是被大王派来巡山的，一直到晚上龙大才哼着自己的快歌回外公家了。
龙大虽然长相凶恶，但我还是很喜欢它。它可不止跑步快这个优点，还有什么忠诚呀，负责呀，听话呀……简直是三好狗狗，下次我再一一道来吧！
篇27：写物的小学生作文
那天，妈妈给我买了一个漂亮的小闹钟，我可喜欢了！我轻轻地把它放在我的书桌上。从此这个小脑钟就顺理成章地成了我的小管家。
早晨，当我还在被窝里懒洋洋地享受着美梦的时候，闹钟就叮铃铃地响了起来，好像在叫嚷着：“小主人，快起床了！”我还想再赖一下床，可是它那嚣张的大嗓门都快把我的耳朵震聋了！没办法，我只好乖乖地起床。
中午，当我还在玩得天昏地黑的时候，小闹钟叮铃铃的声音又从书桌上传来了。它好像催促着：“小主人，都12点多了，早点去休息吧！”我赶紧回到房间去休息了。
晚上，我做完了作业，坐在厅里兴致勃勃地看着电视。小闹钟那大嗓门又响起来了！好像提醒着我：“小主人，还看电视呢！都九点半了，快去睡觉吧！”我听了不敢怠慢，连忙关掉电视去睡觉。
一天天过去了，这个“会说话”的小闹钟就这样勤劳地工作着，它时刻提醒着我，不要虚度光阴，要做一个珍惜时间的人。小闹钟更像一个严厉的好管家，陪伴着我不断成长！
篇28：写物的小学生作文
上学期，我们学了一篇课文，名叫《含羞草》。我也因此而认识了含羞草。
含羞草原名叫得意草，因为它太骄傲了，主人便将外表不起眼的它和别的美丽多姿的花放在一起，它羞愧极了，所以只要别人一碰它，它就会“害羞”。真是一个有错必改的可爱的小草，我不由自主地喜欢上了它。
含羞草真的会“害羞”么？我觉得很神奇，正好，暑假里，妈妈给我买了一盆，让我仔细观察。果然，我一碰，它就把叶子收拢。过了一会儿，我再去观察，发现它的叶子松开了。为什么它会“害羞”呢？难道它真的像人一样有思想、有感情么？这当中有什么科学的奥秘呢？
我从书中找到了答案，原来，含羞草在叶柄基部有一个叶枕，充满水分，胀得鼓鼓的。受到震动，叶枕下部的细胞里的水分就会立即向上部和两侧流去，于是，叶枕下部凹陷，上部鼓起，小叶就会合拢。但过一会儿，就会恢复了。
原来如此，这个外表朴实无华的小草身上还蕴藏着深奥的自然科学道理呢。真是有趣，可爱的含羞草。
篇29：写物的小学生作文
随着科技的发展，现在人们的生活都离不开网络，于是就出现了五花八门的网名，当然我也有网名。
我只有一个网名，因为我喜欢看“偷心九月天”这个动画，虽然苍月是个小人物，而且有时很冷漠，但是她又是冰冻族的冰皇，所以我的网名叫“冰皇苍月”。
哥哥的网名叫“穿越火线”，一次，我和哥哥聊天时他说：“你的网名叫什么?”我说“我的网名说出来一定吓死你!”他说“不可能吧?”我说：“是‘冰皇苍月’!怎么样?”他说：“哈哈……，有这么傻的网名呀?”我一看，非常生气，在他的QQ农场里放了“无数”条虫子，我再说：“你的网名才像幼儿园里的小宝宝写的网名呢!”一怒之下，没等他回话我就挂话，真气人!哼!
还有一次，我在公园里玩看见了几个同学，她们都有网名，分别是“神马都是浮云”、“唐僧僧”、“我学着睡云”、“猫和鱼的恋爱”、我一听，可真是五花八门呢，我一说我的网名是“冰皇苍月”!他们都说我网名还真好，真有气派!
这就是我的网名，它带给生气、麻烦、开心，我的网名虽普普通通，也与众不同!
篇30：写物的小学生作文
我的书桌上有一只不倒翁。那是爸爸送给我的生日礼物。
这个不倒翁是用硬塑做的。它穿着一件黄色的衬衫，圆鼓鼓的头，两只眼睛一只张开，另一只却调皮地闭着，还咧开嘴在笑，样子十分逗人。我很喜欢它。爸爸说送给我这只不倒翁除当生日礼物外，还有别的意思。这个意思是我后来逐渐明白的。
那是一次数学测验，试卷发下后，我只有60多分。我的数学成绩一向不差，而这次却不好，我憋着一肚子气回到家，看到什么都觉得不顺眼，把书桌上的书乱扔一气，见到不倒翁咧开嘴在向我笑，像是在嘲笑我，一把抓起它把它扔在床上，“看你还笑不笑！”我气愤地想。我望着不倒翁，发现不倒翁只是在床上摇晃了几下，然后又顽强地站起来，脸上还露出胜利的微笑。这次我并不觉得不倒翁在嘲笑我了，啊！不倒翁真顽强，虽然跌倒了，但还是坚强地站起来，永远也不会倒下。而对比我自己呢，只是在学习上遇到一些困难，就气馁了，我真惭愧，我决心学习不倒翁那种精神。这时，我猛然想起爸爸说送不倒翁给我的意义，就是要我学习不倒翁顽强的精神。
爸爸送给我的礼物真好，我心里想：谢谢您，爸爸；谢谢您，不倒翁。是你们鼓励我，即使跌倒了，也应该站起来，继续前进。
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