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张晓风散文高三年级学生读后感作文

2024-08-27 07:42:53 收藏本文下载本文

“chousongming”通过精心收集，向本站投稿了16篇张晓风散文高三年级学生读后感作文，下面是小编整理后的张晓风散文高三年级学生读后感作文，欢迎您阅读分享借鉴，希望对您有所帮助。

张晓风散文高三年级学生读后感作文

篇1：张晓风散文选集读后感作文

自从阅读《张晓风散文》之后，我对散文有了另一番见解。

以前读散文感觉都是比较肤浅的小故事，只有看见有意思感兴趣的才会仔细品味一番，所以不常读散文。而张晓风的散文却显得截然不同。

读张晓风的散文会让我身不由己，有一种幸福而无以言表的感觉。她的散文语言深奥，却优美如画，细细赏读会有身临其境之感。生动的内容，朴实的语言，深刻的道理，不需要华丽的辞藻，不需要灿烂的背景，依然扣人心弦般地带我们走进故事中，让我刻骨铭心，久久难忘。

我最喜欢张晓风散文《春俎》里的《山月》这篇文章。这是一篇描写并赞美山月的文章，虽然短小，但是精炼，所谓“浓缩才是精华”。认真品味、细细品读后就能够了解其揭示的深层含义，她用很简单的词句把山月的美藏在一字一句之中，一直围绕着“山月”二字，把山月那种寂寞、伟大、平凡、无情、孤傲的美描写得淋漓尽致，仿佛自己是山月一般冷漠却又很伟大。

在我们眼里，看似平凡，看似渺小的事物，在她的笔下却能栩栩如生，让我们学会放低眼界，观察事物，学会用放大镜看待事物，学会用笔写出精彩文章。

用心读张晓风的书，会让人了解到这世上不同人与不同物不同方面的心态，以及天地人合的真谛!其实写作并不难，难的是要我笔写我心!张晓风就是这样!

这就是我读完《张晓风散文》的感想，虽然没有大师般的水准，但至少是我用心写出的读后感。

篇2：张晓风散文初中读后感作文

张晓风散文初中读后感作文

每每读起张晓风的散文，我都有一种温暖的感觉，就好像是一位平易近人的老奶奶在向我诉说着她的故事。她的字语间透露着一种宁静，她似乎能看破一切，这正是文章中散发出的独特魅力，让我一发不可收拾地爱上了这位可爱而又安静的老奶奶。

之所以认为她可爱，是因为她的'性格。在她的心里，不管是什么，一座普普通通的山，一个普普通通的人，一件普普通通的裙子，甚至是她用得破烂的几次修补却舍不得扔了的小背包，她总是愿意寄予深厚的感情，总是忍不住要去发现隐藏的人生道理。就像一个还没长大的孩子，让人觉得可爱的紧。

而之所以认为她安静，则是因为她淡漠的笔风。她的文章并没有多大的起伏，与我以往爱看的武侠玄幻大不相同，不是长篇大论，亦不是爱恨情仇，读起她的文章，就好像漫步在宁静的乡间小道上，令人神清气爽。又好似品味着一杯清醇的香茶，叫人回味无穷。仿佛读了她的文章，就能忘却烦恼，进入到闲静的世界中。

然而，她是一位好作家，好诗人，更是一位好母亲，好家长。在《初雪》一文中，她以母亲的身份表达自己对孩子诗诗的愧疚与担忧，又以家长的身份表达了对孩子的期望与要求。这个时候，我只觉得她是一位平凡的母亲，与任何一位母亲一样，无时无刻不在为孩子担忧着，希望给予孩子最美好，最幸福的一生。从字里行间读出的浓浓母爱，让我不禁感动。

张晓风就是这么一个有着耀眼光芒的作家，她让我感受到人世间的各种美好，洗涤了我的心灵，更让我学会了用心去看透每件事物隐藏着的人生真谛。

篇3：高三年级读后感作文

今年寒假我读了一本令我受益匪浅的书——《傅雷家书》。

它不仅让我们懂得怎样做一个好孩子，更重要的是让我们懂得怎样做人;怎样对待人生，也让我更加了解父母的心理都在想着什么，这让我可以更好的和父母沟通。同时也应该是作子女的了解父母的一本好书。子女可以通过这本书了解自己的父母，父母可以通过这本书了解自己的子女，傅雷在信中所写的每字每句已经成为经典，永垂不朽的经典。

从书中可以看出傅雷是一个对自己要求比较严格甚至是比较刻薄的人，这正是他的身世所决定的傅雷在幼年丧父，童年母亲的严厉家教。在细节上修炼自己的品德，虽然家书中是许多教育儿子的话。

但实际傅雷自身都做到了，这也就是儒家文化中在品德修养身教胜于言传吧。当然这和他所受到的既有儒家底蕴的儒家文化，又有从头到尾的接受唯物主义的思想是分不开的。

傅雷作为父亲，对子女的情感是十分丰富的。其实，我们身边的父母也跟傅雷一样的平凡与伟大。我们的父亲也是经常为我们的生计，为了我们的学习，为了我们能上一个好的学校，为了我们能拥有好的成绩，使得他们的头发都白了，费尽了心血，这是真正的伟大，这才是真正的父亲!

傅雷可以说是千千万万个父亲中的一个杰出的代表，他的对子女的充满爱心的心理使得他的子女可以健康的成长。

篇4：高三年级学生英语作文

Last Thursday and Friday, our school held the 40th sports meeting. It is one of the biggest activities each year in my school. All the students badly expect to it. All games in the sports meeting werevery exciting and running was the most intense. Class 4 Grade 3 did the best in the sports. They got the highest scores. My class won the third but it was the best in the six classes of my grade. Liang Wen and Qiu Lu are my classmates. They both won first in the running competition and high jump competition. There were other classmates got scores in other games. Although they didn't won the first, they tried their best. Friendship first, competition second. Winning was not our only purpose. The most important was that we were happy in this activity.

篇5：高三年级学生英语作文

Dear Mr. Wang,

I'm Li Hua, a Senior 3 student in our school. I’m sorry to disturb you, but I have to ask a favor of you in the hope that you will be so kind to help me.

Ever since last month, my mother hasn’t allowed me to surf the Internet. In her opinion, it is a waste of time surfing the Internet and it also affects my study. However, I don’t agree with her. With the Internet I can easily find the information I need. I can compare notes with my classmates if I meet with problems in my study, which helps me a lot. Also I can share something that worries me with my friends, which reduces my stress.

Faced with my mother’s rigid attitude, what should I do? I really need your help!

Yours,

Li Hua

篇6：高三年级学生英语作文

Nowadays, the burden of middle school students is heavy, because they have to study at school all day long .After class, their parents take them to participate in various interest classes. However, in my opinion, activities after class is as important as study. By participating in activities after class, middle school students can learn what they can't learn from books. For example, students can develop their team spirit and sense of competition by playing football or basketball. Besides, school is not just a place for learning knowledge. It is also a place for making friends, having fun and improving personalities, and all these can be achieved by participating in activities after class. Therefore, remember to spend some time in activities after class.

如今，中学生的负担很重，因为他们一整天都要在学校学习。课后，他们的父母还要带他们去参加各种各样的兴趣班。但是，在我看来，课后活动和学习一样重要。通过参加课后活动，中学生可以学到从课本上学不到的东西。比如，通过踢足球或者打篮球，学生可以培养他们的团队精神和竞争意识。此外，学校不仅仅是学习知识的地方。学校也是一个交友，玩耍和改善个性的地方。而且，所有这些都可以通过参加课后活动实现。因此，记得多花时间在课后活动上。

高三年级学生英语作文

篇7：磨难的议论文高三年级学生作文

人生犹如一艘帆船，只有经历了暴风雨的恣肆，才能微笑于海洋;

人生犹如一只雄海蚌，只有经历了沙砾的磨难，才能创造美丽的珍珠;

仕途，风雨

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

月明下，你仰天大笑出门去，口吐着“我辈岂篙是蓬高人”的豪言壮语，毅然离开了污浊的某。曾经五年寒窗苦读的求仕，现已如昨日昙花一现，无影无踪。仕途的失意、坎河磨难造就了你金口一吐出半个盛唐的诗仙。

仕途的磨难让李白响彻了整个盛唐，带他抵达了人生的胜利彼岸。

破蛋，翅膀

梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。

黄花散落，你独自守着窗儿，回望往日西亭日暮的醉霞，愁鸣着“独自怎生得黑昔的”的孤独与寂寞。点起香草，香雾缭绕，但你毫无感觉。丈夫的落难，国家的破碎，已让异卧无忧无虑的你愁白了头发，愁落了黄花，愁弯了明月。但家庭的破碎，祖国的破碎，带着你演绎了诗词中寻寻觅觅的第一女人词人的易安。

家庭的磨难、祖国的磨难让易安响透了南宋，让她领悟蝴蝶破蛋的美丽，让她舞动了美丽的人生。

沙砾，珍珠

出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。

寒风中，你屹立于山峰，回看中原的凋落，你发出了“安得广厦千万问，大庇天下寒士俱欢颜”的悲叹。手抚白发，你流下了满眼的离某;身怀沧海心的你，立志济世的你在统治者的昏庸下，饱受了多少的苦难，经历了多少的痛心，但济沧海流梦的破灭让你领略了人生的真谛，造就了你一代现实主义诗圣的美称，让你亮透了整个华夏民族。

磨难是李白的仕途风雨，只有经历磨难的，才能抵达生命的成功;

磨难是易安的破蛋翅膀，只有经历了磨难，才能拥有美丽的人生;

磨难是杜甫的沙砾珍珠，只有经历了磨难，才能看透现实的。

磨难，人生的成功之舟。

篇8：季羡林谈人生读后感高三年级作文

无意中，看电视里一闪而过的新闻，得知季羡林老先生去世了。于是，立刻到网上搜索最新的消息，确定季老在这个潮湿的季节，确实已经安然地走了。联系到这几日阴霾、多雨的天气，仿佛早已预示着这样一位学术大师将要随着潮湿的空气一起飘飞。只是，惊闻季老离去的消息，我还是忍不住在心底悄悄地感伤着、缅怀着。

真正开始认识季老是20某某年的《感动中国》节目，清晰地记得颁奖典礼的时候，厚重的奖杯是记者特意送到季老病房的。季先生出身农家，早年是在清华大学念的西洋文学系，之后去德国留学，归来后常年在北大任教。在语言学、历史学、佛教学、印度学和比较文学等方面都有很深的造诣，季老熟练掌握多国语言，研究翻译了梵文著作和德、英等国的多部经典。季老笔耕不辍，虽已耄耋之年，但是乐观的生活态度，也让我们看到了他做学问之外的另一种生命形态。

去年的这个时候，对我来说是个失意的夏天，偶然在图书馆读到了季老的《季羡林谈人生》，一个下午都沉浸在这位耄耋老人的人生感悟之中。朴实的文字，纯真的情感，这恰恰也是季老文字的精髓所在。记得钟敬文先生有过如此评价：“浮花浪蕊岂真芳，语朴情醇是正行;我爱先生文品好，如同野老话家常。”而我在此刻却无法对季老的文字做出任何评价，因为，我的年纪、我的阅历即使运用再华美的语言，在季老的文字面前都将是苍白无力的!

看季老谈人生，论价值。看这位不平凡的老人写出“不完满才是人生”的感悟。生活中，多少人追求完美?又有多少人真正拥有了完美?现实就是如此残酷，就像生活中诸多的不如意：家庭的变故，学业的低谷，亲人的离开，朋友的误解……是那个下午，在季老的文字中，我读懂了人生，懂得了：人生就像是一种角度的折射，学着去透过阳光的角度去看自己的人生，看自己拥有着的一切。我们不能盲目地陷入完美的误区，从而成就一段并不完美的人生。其实不完美才是人生，不完美的人生才更易于实现自己的人生价值。正如屈原，在流放的路途中写出了惊叹世人的《离骚》，正如很多的文人，都有着难得的旷达一样。季老也同样用自己朴实无华的文字，教会了我如何去看待一段属于自己的人生，收获一份属于自己的幸福。

虽然季老走了，但我始终记得，那个盛夏，是他教会我如何看待人生。

季羡林谈人生读后感高三年级作文

篇9：孔子《论语》读后感800字高三年级作文

话外音：老师，如果一个人很贫贱，但他不谄媚;一个人很富贵，但他不骄傲，您说这怎么样啊?

嗯，还可以，但是最高的境界在于一个人能够安于贫贱，并且能够乐在其中。

他的学生，还是那个子贡曾经问过他，子贡说：老是啊，贫而不谄，富而不骄，何如?如果一个人很贫贱，但他不谄媚;一个人很富贵，但他不骄傲，您说这怎么样啊?逼着老是说这好啊，老师也很宽和，子曰：可也，老师说还可以，但是还有一个更高的境界。老师说：未若贫而乐，富而好礼者也。老师说：最高的那个境界就是一个人安于贫贱，不仅不谄媚求人而且没有抱怨，他内心有一种清亮的欢乐，这种欢乐仍然不能从他的生命中被剥夺。大家想想，这是一个多高的骄傲啊，一个人在贫贱之中还能保持着把他的日子过得觉得很有尊严，有他自己的快乐。其实这说的就是象陶渊明那样的隐士。

话外音：孔夫子教导他的学生们要安贫乐道，但是现代社会竞争如此激烈，每个人都在努力发展着自己的事业，收入的多少似乎就成为了一个人是否成功的标志，安贫乐道在现代人眼中颇有些不思进取的意味，那么我们在这样一个社会环境中应该如何为人呢?能不能有一个很简单的、在我们现代社会中也能起作用的为人之道呢?其实，两千多年前孔子的学生就提出过类似的问题，希望有一个字就可以受用一生，这个字是什么?孔子又是如何回答的呢?

这就是孔夫子他跟学生在交流中，学生非要苛刻的问他。子贡，老是这个子贡“刁难”他的老师，说：老师您就跟我说，这一辈子，您就告诉我一个字，我就可以终身受益。问他老师说：有一言，而可以终身行之者乎。您告诉我一个字，让我一辈子就遵守它。你说什么教育能缩成一个字，老师呢也能说出来，老师还特宽和，商量的口气说：岂恕乎，就是宽恕的恕。他说，如果有这么个字，那这个字就是“恕”字。然后老师又为这个“恕”字加上了八个字的解释，这八个字我一说大家人人都知道，其实这是圣人说的“己所不欲，勿施于人”。什么叫忠恕，什么叫宽容，就是你自个儿觉得不想干的事，你就别强迫别人干。你一辈子做到这一点就够了，就这一个经验够你活一辈子。这就是老师告诉他学生的话。所以什么叫半部论语治天下，有时候学几个字就够你一辈子用了，所以真正圣人不会说让你去背《千字文》，记住那么多你才能活明白，记住一个字有时候就够了，就是宽容一点。所以他的学生曾子也曾经说过：夫而已矣子之道，忠恕而已矣。说我老师这一辈子，真正的道理也就是忠恕而已。就是这么简单，但是宽容有时候多不容易啊，我们这个社会上，现在有多少事情，就是事情已经过去了，但是在你的心头过不去。我们每个人的心灵困顿，有多少都是自我的折磨，有多少时候是一个事情过去了以后我们老在那里想，觉得这个事情深深的伤害了我，然后我就不断地在自我咀嚼中一次一次再受伤害，总想着说这么可恶的事我怎么能原谅他呢，我每天早上醒来想的都是复仇。

其实当你一次一次玩味这个痛苦的时候你被折磨得就太深了。佛家有一个有意思的小故事：一个小和尚一个老和尚，两个人出去下山化缘。走着走着到了河边，这个小和尚因为刚入道，什么事情都必恭必敬看着他师父，一看那有个姑娘要过河，他师父就过去问她，说姑娘你想过河呀，那你过来我把你背过去吧，就背过去了。小和尚就瞠目结舌看着，然后被过去就放下了，姑娘谢谢老和尚，他师父领着他接着走。这个小和尚也不敢问，说我师父怎么这样呢，走啊走啊走了20里地，觉得太憋得慌了，终于就问了，说师父啊我们是出家人，你怎么能背着那个姑娘过河呢。他师父就淡淡地告诉他：你看我把她背过河就把她放下了，你背了她20里地还没放下。这个道理其实和孔夫子教给大家的一样，就是该放下时且放下。你宽容一点，其实给自己留下了一片海阔天空。有什么事老搁在心里放不下，所以上面叫仁者不忧呢，就是让你的胸怀无限大，很多事情自然就小了。就像我们客观的生活中，你说一个人要是遭遇事业呀婚变呀，朋友背叛哪亲然离去哪，这些事情我们每个人都有可能遇到，他对你算大事还是小事，这个没有客观标准。这就像说一寸长的口子算是一个大伤还是小伤呢。如果在一个娇滴滴的小姑娘身上那肯定是个大伤，她能邪乎一星期，她老疼老上药老看着;如果是一粗粗邋邋大小伙子不小心踢球碰破了，他可能从伤到伤好一直就不知道，这也是个伤口就完了所以其实我们的内心究竟是一个娇滴滴的小姑娘还是一个粗粗邋邋大小伙子，这件事情靠我们的修炼就能做到。这就是孔夫子的意义，他告诉你你可以做得到，无非是自己不愿意的事情不要去强加别人，自己快乐的事情自己就更多做一点。能够在这个社会上更多地去帮助别人。

篇10：倾听大自然的声音散文高三年级作文

声音，是一种我们每天都能听到的声波，它能让我们用语言来表达自己的意思。让人能更好的交流。接下来，让我带你看看大自然，听听大自然的声音吧。

来到大自然的春天，鸟儿唱着悦耳的歌声，小甲虫们也唱出了春的特别之处。春风刮的柳条沙沙地响，响尾蛇也从冬眠中宿醒了发出咝咝的声音;好像说;春天来了，春天来了。小马，小羊，还有小鹿都来到了草原品尝鲜嫩的小草，心里都乐开了花。来到大自然的夏天，知了在树上，知了，知了地唱着。仿佛在告诉大家夏天已经到来了。小狗热的把舌头伸出来，发出哈嗒，哈嗒的声音。蚊子和苍蝇发出了嗡嗡的声响。雨季也要到了，天空中传来轰隆，轰隆的雷声。不一会就听到滴答滴答的声音，雨要来了紧接着传来哗啦啦，哗啦啦声音。这场大雨给人们带来夏季的一丝丝凉爽。

来到大自然的秋天，果园里的果子成熟了，人们笑开了花，都来摘水果。石榴的嘴都笑开了，发出了啪的声音，秋风给了我们一股寒意，也告诉动物们冬天快来了，要赶紧储存冬粮。树叶落到地上，风一吹就发出了像锯木头的声音。

来到大自然的冬天，寒风呼啸，让人心惊肉跳，孩子堆雪人，打雪仗，笑得乐开了花，大人们笑呵呵的看着孩子们玩耍。

篇11：再见了老师高三年级学生作文500字

老师，从我第一次见到您的那一天起，我就成了您的学生。

是您教会了我怎样和同学们一起学习，一起相处;是您给了我自信和坚强;是您让我懂得了什么是友善和尊重;是您在我受到惊吓时，用温暖的手轻抚我的头;是您在黑板上，用爱的字符一天天、一串串地哺育我们……在您的呵护下，我不知不觉地度过了小学的六年。在我即将步入初中的大门跟您分开的时候，有一种从来没有过的不舍，从我心底里一下子涌了上来。

谢谢您，老师!在我摔倒时，您伸出了一双有力之手。

一年级的时候，有一次我正在操场练习跑步，不小心一下子摔倒了。当时我疼得大哭，吵着闹着要找妈妈，您关切地问我：“摔哪里了?疼不疼?”您边说边抚摸着我的头，安慰我，鼓励我。慢慢地，我平静了下来。老师!您的手就是妈妈的手!

谢谢您，老师!在我生病时，你对我嘘寒问暖。

记得有一次，我生病了，请了两天假。第三天我没有痊愈就上学了，当我用虚弱的声音站在班门口喊着“报告”时。您看见后，第一句就问我：“怎么样了?好些了吗?如果哪里不舒服的话就跟我说一下。”声音很轻很轻，但我听得非常清楚，那是世界上最美的声音，是妈妈的声音!

谢谢您，老师!在我成功的时候，给我力量，为我鼓劲加油。

一年级运动会时，我跳绳比赛得了全年级第一名的好成绩，我的心里别提有多高兴了，那是我第一次为班级争光，也为自己争了光，您的脸上满是笑容，那是世界上看的笑容，是妈妈的笑容!

老师，我就要毕业了!再多的言语，也道不尽我们彼此的依恋。老师，在这离别的时刻，我要对您说：“老师——妈妈，您辛苦了!我不会辜负您对我的期望!”

老师，忘不了您每天早上迎接我们入校的身影，忘不了您每天护送我们放学归去的目光……

再见了，我亲爱的老师!忘不了您，我亲爱的老师!我的妈妈!

篇12：再见了老师高三年级学生作文500字

下午上学来到教室，听到几个同学谈论英语张老师不教我们的事，我认为是谣言就没太当回事。谁知下午第二节课时，谢老师竟证实了这件事，说张老师要去一中分校教课……听到这个消息，我们都十分震惊，不想让张老师走。

张老师长得很漂亮。瓜子脸，大眼睛，高鼻梁，小嘴巴。张老师不爱发脾气，常常一副温柔的样子，我们都很喜欢她。可一想到我们很多次没有听老师的话，在课堂上不保持安静，就十分惭愧。可现在张老师就要走了，想挽救也来不及了。

张老师讲课讲的非常生动。我们时常听着听着就入了迷，有时讲完所有的知识点，老师还会给我们放一些英文歌曲或视频，那时，我们都会高呼“老师万岁!”

张老师虽然常给我们开玩笑，但改起作业却一丝不苟。那次去老师办公室，走过张老师的位置，她正盯着作业本改我们的作业，虽然那只是一项抄写作业，但老师却一个字母一个字母的检查，如果哪个字母书写不规范，张老师就会在旁边写上一个标准的字母，让我们模仿着重新写一遍。每当看到作业本上老师用红笔写的“Good”时，我都十分感动，这里面包含着多少老师的辛勤汗水与付出呀。

我们很幸运，能够遇到一个好老师。此刻，我祝愿张老师在新的学校里面工作顺利，身体健康。

再见了，张老师，我们会想念您的。