张家界漂流初中作文
“每天都是”通过精心收集，向本站投稿了21篇张家界漂流初中作文，以下是小编为大家准备的张家界漂流初中作文，希望对大家有帮助。
篇1：张家界漂流初中作文
张家界漂流初中作文
今天，星期六，阳光灿烂，鸟语花香，我已经来到张家界了，我今天心情格外高兴，一边走一边唱，妈妈来到一个宾馆前说：“今晚我们住这吧！”说完，妈妈拉着我的小手要走进去，我却停了下来，爸爸问：“怎么了，宝贝？”我说：“我要去玩”。可是，我话还没说完，妈妈就说：“那你该先先找个地方住下来吧”。我撅起嘴说：“好吧”。我来到宾馆里，高兴得活嘣乱跳，却还是老想着去玩。爸爸说：“你怎么老想着去玩啊”。我回答道：“这是周末呀，我做完作业了，不玩吗？”爸爸听了真拿我没办法，而我呢，心里却想着：来旅游本来就是来游山玩水的嘛。突然，一声猛叫：“别吵了。”我和爸爸吓了一跳，原来是妈妈，她说：“你们俩真烦。”爸爸低下头，脸红了，说：“都是你”。妈妈听了马上捧腹大笑，我和爸爸也忍不住哈哈大笑。
我们订完房间，我仰起头问妈妈：“我们去哪儿玩？”妈妈说：“先去买水具再说。”我和爸爸满脑子疑问，可妈妈就不告诉我们，我和爸爸只好忍忍了。买完水具，妈妈给我一把水枪，他们俩用竹筒，妈妈告诉我们今天去漂流。我一嘣三尺高，爸爸高兴得大喊：“万岁，万岁……”妈妈见这情景马上拍了拍旁摆铺子阿姨的桌子，摆铺子阿姨吓得胆颤心惊，妈妈连忙说：“对不起”，我和爸爸还在偷笑呢！
说着说着，妈妈和我还有爸爸都上了漂流的船，这时，另外一条船也顺着河流漂过来了，开始不知道干什么，我想：他们为什么老是往我身上打呢？想着想着，我已经沉迷了，突然，听到有人在叫我，我往前一看是爸爸，他说：“孩子，快用水枪打人啊，这是打水仗啊！”我连忙拿起水枪，打另外一条船上的老伯，那个老伯也反过来打我，还说：“你可真厉害。”然后，我们真正开始漂流了。
我们首先经过一个门，然后水变成大波浪冲过来，我不得不叫刺激。我来到许多有趣的地方，风景优美，楚楚动人，高大的青树，鲜嫩的绿叶，艳丽的花朵，让我好久反应不过来，其中我最喜欢一个叫“光”的地方，我看见碧蓝碧蓝的泉水，且有些平静，刚松口气，可是，卷风般的.波浪快速奔来，不注意的我被冲得一身的水，看见我一身的水，有人哈哈笑，我很羞，脸红得像苹果一样红通通的。
这就是我课余生活，丰富多彩的课余生活，非常令人难忘！
篇2：张家界猛洞河漂流作文
张家界猛洞河漂流作文
张家界猛洞河漂流
张家界是一个美丽的地方，一片绿色，一望无际，那里是国家森林公园，有许许多多的野生动物，更有惊险的猛洞河漂流。
今年暑假，爸爸妈妈带我去张家界森林公园。我们第一天就去了猛洞河漂流。一开始我们争先恐后买了五支水枪，五个大水瓢，八个小水桶......我们买这些东西都是为了夺取水战的.胜利而买的。让对方没有反击的机会。我们一共有二十四个人，正好坐两条船，我们这条船上高手如云，端端哥哥、牛牛还有我，个个全身都是劲。我们首先把“武器”和水桶全装满“子弹”，做到万事具备。随时我们就向对方下“战书”，这样次次都把对方打的落花流水。接着我们这些小水手下水游泳了，有时是仰泳，有时是蛙泳，有时潜水......真是八仙过海，各显神通。水战、游泳、漂流大约游玩了四个多小时，真使我们流帘忘返，直到导游再三催促我们才依依不舍的走上岸来。
这次猛洞河漂流给我留下了深刻的印像，让我对猛洞河增添了无穷的喜爱。
张家界猛洞河漂流作文350字小学生作文（中国大学网）
篇3：漂流初中作文
暑假里，骄阳似火，天气炎热得让人透不过气来，我和朝阳中学的同学们一起去安徽的南溪漂流。
漂流不但能降温而且很刺激。到了南溪，我们换上救生衣，戴上安全帽，排着长长的队伍去乘坐皮筏艇。等了好久，终于轮到我了，我迫不及待地带着我的水枪上了皮筏艇。刚刚开始就经过了一个陡坡，高高溅起的水花把我们全身都弄湿了，这时候旁边的大人们也高兴的像个孩子，和我们一起打水仗，水枪来不及打，有位叔叔竟然用帽子装水泼旁边的人。周围充满了欢笑声，尖叫声，还有小孩子的哭喊声，真是热闹极了！
打了一阵我们就继续划着浆向前漂流。可由于我们是面对面坐着，有的人不会划桨，结果，我们的船就像喝醉了一样，只会在水面上打圈圈，惹得大家哈哈大笑。在练习了一会儿，我们终于掌握了划桨的技巧，船儿继续前行。
一路上，河道的水势时而平缓，时而湍急，船儿也一会儿失控的撞上石头，一会儿又让我们来了个三百六十度转弯，甚至有一只皮筏艇翻船了，好像还有个人受了点小伤，顿时，我们心里紧张的“砰砰”直跳。就在这时，我们的船居然纹丝不动，赖着不走了。探头一看，原来这里的水比较浅，皮筏艇就搁浅了，我和几个小伙伴只好下来推，站在清凉的水里，丝毫感觉不到夏天的炎热。
这次漂流，不仅仅锻炼了我的胆量，而且让我们掌握了划船的技巧，最开心的是我认识了更多的新朋友！
篇4：初中作文：漂流
在生活中，我也遇到很多困难：自小体弱多病，是医生的老相识；题目不会做，就放在那儿；上课还没懂，就在那儿睡觉；体育课不想跑步，就假装肚子疼……以前我没有坚持，没有像鲁滨孙那样勇敢坚强、有毅力。穆泰奈比曾说过：“人们的毅力是衡量决心的尺度。”人最凶恶的敌人，就是他意志力薄弱和愚蠢。记得有一次，我还上小学三年级，我肚子并不疼，可我很怕上学，于是就告诉妈妈不去学校了。可是，最终还是被妈妈发现了。妈妈批评了我，不能这么怕困难，要坚持，要有毅力，这样才能出类拔萃。
看看鲁滨逊，他面对种种困难的时候，他的态度、做法，让我惭愧：没有住所，他就从破船里找来吃的，捕鱼打猎、养牧种植；生命受到威胁，他就枪杀野人，救下“星期五”，并教化“星期五”。如若是我，绝不可能像他那样，只身在孤岛上生活二十几年。我已经是中学生了，不再是那个弱弱、不懂事的黄毛淘气包了。我告诉自己，你也要做新时期的鲁滨逊！
记得去年深秋一个夜晚，我贪凉后发烧了，大脑晕乎晕乎的。妈妈也发觉了，过来劝我早点睡觉。一贯小题大做，意志力差的我真打起了退堂鼓，迷迷糊糊中竟把数学本子收起来，想明天到学校参考同学的。无意中，案头《鲁滨逊漂流记》这本书跃入我的眼帘，鲁滨逊的形象又浮现在眼前。我顿时一激灵，对，我应该坚定决心，我要做一个强者！又重新拿起笔，强迫自己一题一题的算下去。妈妈脸上露出了笑容，紧紧拉住我的手说：“孩子，你真勇敢，你长大了！”我指着《鲁滨逊漂流记》这本书说：“是它教会我的！”
鲁滨逊创造的生存奇迹，大部分归功于他那乐观向上，百折不挠的精神。在如此追求安逸的时代，人们难道不应该学习这种精神吗？
篇5：初中作文：漂流
“一本好书像一艘船，带领我们从狭隘的地方，驶向无限广阔的海洋。”这是美国大作家海伦·凯勒受用一生的名言。前几天，我们学习了《鲁滨孙漂流记》这一课，课文中的内容深深吸引住了我，星期天，我迫不及待地向书店跑去，将《鲁滨孙漂流记》全书买了下来。回家之后，我如恶狼般贪婪阅读着。
全书主要讲了一位叫鲁滨孙的英国人在一次航海时遇上大风，船翻了，他漂流到一个荒无人烟的小岛上。他克服了重重困难，在荒岛上生活了二十八年之后，最终获救，回到英国。二十八年，整整二十八年，这二十八年的路程中长满了荆棘：忧郁寂寞、食物短缺、没有住所、野人……但鲁滨孙都一一克服，抱着的就是一种良好的心态。
《鲁滨孙漂流记》的作者是被誉为“欧洲小说之父”的笛福。他赐予了鲁滨孙几乎所有人类的优良品质，如不畏艰险、聪明能干。小说自然真实，富有传奇色彩。
我深深体会到，鲁滨孙有如此的经历，与其勇敢的性格是分不开的。文中多次指出，鲁滨孙曾在岛上遇见了许多野人，可鲁滨孙并不畏惧，仍然在岛上生活了二十八年之久，最终回到英国。
鲁滨孙的人生路程是不平坦的，上面布满了荆棘，可鲁滨孙毅然砍下了荆棘，毅然走向了平坦的人生大道。
那我们呢？想想当今社会，又有多少人能自己动手砍下荆棘呢？恐怕是少之又少。在学习上，我曾遇到许多困难，可是与鲁滨孙在荒岛上遇到的困难相比，又算得了什么呢？遇到困难我总是放弃、退缩，可鲁滨孙呢，他克服了，他凭借着自己顽强的毅力、勇敢的性格和乐观的精神克服了。
也许，在人生漫漫长路中，荆棘丛生，我们要学习鲁滨孙那样，自己动手砍下荆棘，那样，在你面前就是一条平坦的大道！
篇6：初中作文：漂流
“走过路过千万不要错过。”
“都是精品好书，快来选啊！”
“机不可失，失不再来，错过可没有啦！”
一阵阵吆喝声此起彼伏，你们以为在哪？超市？菜场？还是集市？NONO，我们正在举行一场好书漂流的活动呢。想知道具体情况吗？那就请听我慢慢道来吧！
“请各班注意，下面即将举行好书换着读活动，请五年级逢单的班级现在就整队到大操场摆地摊。”校园里回荡着大队辅导员万响亮的声音。顿时，教室里炸开了锅。
我们都迫不及待地炫耀起自己来，有的说，“哈哈，我的书可好了，一本换三本，这才划算。”有的说，“我可不能甘拜下风，我的书可多了。”还有的说，“哼哼，一会儿到那，看我们怎么将他们一网打尽。”稍等片刻，我们在张老师的带领下，一路叽叽喳喳地来到操场。刚到这儿，我便惊呆了，道路两旁一个接着一个的书贩在向同学们介绍着自己的图书，而道路中央便是人山人海。我不禁哈哈大笑。再看看她们的表情，简直五花八门。有的在为自己选到的好书欣喜若狂，有的在为没有得到心爱之书垂头丧气，有的在为自己没有选到心仪目标唉声叹气。呵！可真让人哭笑不得。我看见别人早已换取了好几本，心中忍不住产生了羡慕之情。可一看，同学们呢？原来他们早就溜之大吉——去选书了。那我还等什么？赶快去选吧！我绕着操场跑了两圈，终于有一本秦文君的《开心女孩》令我眼前一亮，我拿起它翻了一番，真不错呀！就当要与她交换时，我不禁想起老师说的话：一要看书的内容，选择适合自己读的；二要把自己的书和交换的书比一比，看看价格是否差不多！于是我拿着自己的书比了比，嗯，还挺划算的。我立刻露出了笑容。正当我兴高采烈时，活动结束了，我不禁有点扫兴。我们整好队，同学们各自拿着自己如获至宝的好书，高高兴兴地回教室了。
篇7：初中作文：漂流
一个人舍弃了自己优越幸福的家庭，去航海；一个人一无所有，没有工具，没有粮食；一个人在荒芜人烟的孤岛上生活了二十八年，这就是英国作家笛福笔下的鲁滨逊。
我读完了《鲁滨逊漂流记》后，掩卷沉思，鲁滨逊留给我的最深刻的印象就是他那不怕困难的勇气和智慧善良的品质。
鲁滨逊死里逃生，来到了一个孤岛上，他没有哀叹自己身处绝境，而是勇敢的面对，在这几乎无法生存的地方种起了庄稼，盖起了房屋，养起了牛羊。鲁滨逊从在树杈上过夜到有了几处“豪华”的住所；从仅有几粒粮食，到有了自己的农场。这一切都不是凭空而来的，而是靠他智慧的头脑，灵巧的双手创造的。想想我们这些小公主，小王子，一遇到困难，就不会去解决，而是选择退缩。现在，我们大多都是独生子女，是家长的掌上明珠。家长并不让我们去冒险，甚至连家务活都不让我们干，如果现在把我们送到那个孤岛上，我们不会制造工具，不会种地，不会盖房子，甚至连洗衣做饭这样的活都不会，我们能活几天？我想，我们应该在各个方面磨练自己。包括在学习上，遇到不会的题，一定要克服它，只要克服了，以后遇到多少这样的题都不怕。如果绕过去了，下一次肯定还不会。困难就像弹簧，你硬它软，你软它硬。
鲁滨逊能生活下去，光靠勇敢还是不够的，还要有智慧。他用灵巧的双手制造了一样又一样的实用工具：斧头、碗、瓦罐……没有了这些日常用品，活下来还有可能吗？
同样，鲁滨逊还有一颗善良的心，他看到了一些野人捉了一个俘虏吃，鲁滨逊并没有眼看着那个人被吃掉，而是冒着生命危险把他救了回来。做了奴隶。并把那个俘虏教得跟一个英国人没什么两样。
《鲁滨逊漂流记》这本书让我受益匪浅，要与困难做斗争，即使你身处绝境，也一样会活下去。
篇8：初中作文：漂流
我读了《鲁滨逊漂流记》之后很有感触。它告诉人们在困难中不能丧失勇气。勇气和毅力是最可贵的，没有它，你就永远摆脱不了困境。
当一个人独立生活在荒岛上的时候，还有这样对生活充满信心的人，实在是难能可贵。因为人总不能被困难吓倒，而应迎难而上，克服困难，挑战自我。始终保持一种积极，乐观的心态。只有这样才能战胜困难，在一次旅行的途中，鲁滨逊乘坐的船在无人岛上撞毁。这是哪里？炽热的阳光，一望无垠的大海在鲁滨逊眼前展开的是一幅怎样的画卷呢？ 然而，如果真的独自留在无人岛上会怎么样呢？这里除了泥土，大海和一直生活在那里的动植物以外，无人岛上没有任何东西是可以直接使用的。鲁滨逊并不是天才，但是他有着更强的好奇心。
生活就像是一幅画，有的人画出了春天的生机，夏天的绿荫，秋天的收获，冬天的希望。而有的'人却画出了春天的寂寞，夏天的焦躁，秋天的凄凉，冬天的悲哀。画的色彩如何，全取决于作画人本身对生活的态度。鲁滨逊那种对生活不断追求，对交往的向往都源于他那对生活无比热爱崇尚的精神。
如今，我们的生活如此丰富多彩，我们是否有去珍惜，甚至还有人会去轻生，多么愚昧的举动啊。想想鲁滨逊，他为了生存下来，回到正常的社会中去，一直坚持不懈地拼搏着。而对于那些人们，我不知他们领悟到了什么。生活中是存在着千千万万个困难，但也共存这许许多多的精彩与幸福，我们应该去挖掘去体会，那我们才会得到更多。
读了这本书让我懂得只要发现简单生活中的乐趣，我们的人生就会绽放出绚丽的花朵。
篇9：初中作文：漂流
国父孙中山先生曾经说过：“我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。我一天不读书，就不能够生活。”可见，书籍在人生中扮演着怎样重要的角色。趁着假期，我又从书架上重新翻开了那本装点我五彩斑斓的童年的《鲁滨孙漂流记》。这本书是英国著名小说家笛福的作品，小说主要写了一个名叫鲁滨孙的青年在孤岛漂流28年之久的故事。出身商人之家的鲁滨孙不甘于和父辈一样过平凡的生活，一心向往着充满冒险和挑战的航海生活。一次海上航行被风暴打翻了船，他被冲到了一个荒岛上。当时，他身上只有一些烟草、一把刀和一个烟斗。他花了三十天的时间，把船上所有东西都搬到了岸上。从此，他靠着自己的双手和简单的工具造房子、种粮食、养牲畜，还救了一个野人，给他取名“星期五”。第二十八年时，一艘英国船来到海岛，他帮助船长打败了叛乱的水手，并乘船回到了家乡。
在这本小说中，我们除了可以看到离奇的故事情节，还可以看到鲁滨孙是怎样挑战自我，放逐理想，在荒岛上活出不一样的天地。每个少年心中都有一个遨游世界的梦想，可是真正做到的人寥寥无几。鲁滨孙就是其中之一，他甘愿放弃安逸的生活，追求航海梦。鲁滨孙的所作所为，显示了一个男子汉的坚毅性格和英雄本色，他代表着一代人敢于追求自由自在、无拘无束生活的缩影。
合上书，我顿时觉得自己受益匪浅。鲁滨孙不愿过那种平庸的生活，而是用自己的双手发财致富，用自己坚强的意志与困境斗争，战胜自我，实现人生的价值。我们也要像主人公那样，不怕困难，不畏艰险，实现自己的人生目标。
篇10：初中作文：漂流
这个星期一早上，虽然天气还是有些凉飕飕的，但我们的心情早已暖和了起来，准备、期待着好书漂流活动。
一大清早，就有很多班急匆匆地，开始布置自己班的摊位。放眼望去，每个摊位都别具特色。最显眼的还属一年级的气球拱门啦，他们班布置格外精致。他们把吹好的气球绕在拱形的杆子上。远远望去，五颜六色的气球看花了眼，一下子让我感受到了活动中快乐愉悦的气氛。
上午十点左右，好书漂流活动开始了。同学们像潮水一般的涌进操场，那“水势”都可以跟那自古以来被称为天下奇观的钱塘江大潮有一拼。人潮很快地向操场的四面八方涌去，不过几分钟，各个摊位的四周被包得严严实实，同学们是里三层，外三层地围住摊位，堵的水泄不通，连根木柴棒想挤进去都难。
特别是二年级和一年级的摊位上，因为买了书能领取奖品，所以在这里买书的同学就特别多。大概是这些班级早就预料到会有这么多人，所以采取了排队的方式，让同学们遵守秩序。但是那队伍长得已经快跟长龙差不多了，从操场的东头排到了操场的西头。再看到那摊位上的书，不一会儿就被抢得精光，没有一点儿剩余的。而那装代币卷的盒子已经鼓成了一个“胖子”了!
操场上一片沸腾，有叫卖声，有叫买声，还有“别挤，别挤……”维持秩序的工作人员的叫喊声，笑声欢呼声，混合在一起，就像一首美妙的交响曲，太壮观了。太激动人心了。
在这次好书漂流活动中，大家都收获了不少的书，有文学类的，有科普类的，还有历史类的……这次好书漂流活动，让我们尽情地享受了书海的浩瀚，真希望下个好书漂流活动快快来到。
篇11：初中作文：漂流
大爽河的漂流真是太好玩了。
我和舅舅坐一条船，拿上两个桨便开始出发了。刚上船，拉船的人把手一放，我们船便顺着水流飞驰而下。
我们的船刚走了没多远，便来到了一个很平静的水域，水域下面是一个大坡，我知道前面的人是背朝前的，我可不想在前。我努力摇晃身子使我转到后面，可是这样不起多大作用，我还是在前面。眼看着要下坡了，这时，船被石头碰了一下，船来了个360度转弯，我被甩到了后面，我们猛冲下去，随着两声大叫，我们冲了下来，船上一下子溅了好多水，把我们的衣裤全都弄湿了。
紧接着，我们又来到了急流区。船在水中飞快行驶，我那头时儿变成了船头，时儿又变成船尾。过了急流区，我们来到了一片平静的水域，这片水域三面是山。因为水中有旋窝，所以我们的船总是在水中打转。我们也不会划船，便摸索着看怎么划。真幸运!我们一开始就试对了，我和舅舅可以把船划走了。划了一会儿，我发现，由于我的力气没有舅舅的力气大，船总是向我这边斜。我让舅舅小一点儿划。这招真还行，我们的船可以向前移动了。在我们的共同努力下，我们终于划出了有旋涡的地方，紧接着，又要到最大的坡了，我又是在前面。这时再转弯已经来不急了，可我总是那么幸运，船在快要下去时又被石头碰了一下，我那头又转到了后面。
下了大坡，来到了急流转弯处，这里是全程水流最快的地方。我们以飞快的速度向下划去。突然!船不动了，船桨往下一插，只插了一寸便碰到了石头，不会吧，触礁了!我发现了一块大石头，便拿了桨往石头上使劲一顶，船终于动了。过了急流转弯，目的地已经遥遥在望了。
使劲划了一阵，终于来到了目的地。
篇12：漂流初中作文
20xx年7月18日，我们一家人去尧山漂流。
那天早晨7点，我们跟随旅行社出发了。一路上，我又高兴又激动。到了目的地一看，哇噻！来漂流的人可真多啊！等了一个多小时，也没有轮到我们上船，我心里那个急呀！
终于，导游买好了票。我们带上安全帽，穿上救生衣上了船，看见许多人坐在船上，挤在漂流的入口处打水仗。打水仗的工具是瓢、水枪、盆等。我们也马上参加了这场“混战”。我拿着水枪在水里吸足了水，举起来，瞄准邻船的一个人“开火”。耶！打中了！那个人也不甘示弱，向我逼近，趁我洋洋得意的时候，用盆泼了我一身水。啊！我的救援部队一齐向他射击，他渐渐地招架不住，只好灰溜溜的逃跑了，我们大获全胜。
该漂流了，我紧紧地抓住扶手，一个急流把我们淹没住了，船上就像发了洪水一样，我的果汁都漂走了。就这样，水一会快一会慢，一会急一会缓，总而言之，我的衣服湿透了。不过我还是很开心。
在回家的路上，我疲惫不堪，不像去的时候兴高采烈了。
篇13：漂流初中作文
去年暑假，爸爸带我去古夜郎漂流。
我们上了船，只见船下了水，向激流奔去。我和爸爸赶紧抓牢扶手。“哇！”橡皮船撞在了礁石上，我惊叫起来。“呀！”橡皮船被弹了回来，打着旋又撞在了另一块礁石上，还没等我们回过神来，又立马被激流拽去。河面上，欢笑声，尖叫声，安全员提醒大家注意的喇叭声，淙淙的流水声，响成一片。
我晕头转向，爸爸回过神来，一边提醒我抓牢扶手，一边拿起旁边的竹竿，当起了“司机”，只见他左一下，右一下地点着礁石，控制着船的方向。我也慢慢回过神来，大叫着帮爸爸提醒着，顺着河水，夹在漂流的船队中向下游冲去。
就这样，我们有惊无险地顺流而下，我们来到了一个最险的地方。河水被礁石撕成了一块块白练。小小的橡皮船在礁石群中左冲右突，一个阿姨不小心掉进河里成了一只落汤鸡，还有一个小姐姐的鞋子成了“水上漂”。几个胆大的哥哥则故意尖叫着把橡皮船撞向礁石。我和爸爸尽力稳住小船，小心翼翼地跟着前面的小船。也许是跟得太紧，前面的小船撞在礁石上弹了回来，我们赶紧往旁边闪。
不幸的事发生了，我们的小船被卡在了礁石间，动弹不得。爸爸用力地撑住礁石，我一边抓住扶手，一边用力地扭来扭去。好不容易把小船拯救了出来，还没等我们喘过气，小船又被激流扯了过去。
我们上了岸，我觉得这次漂流痛快极了。
篇14：漂流初中作文
漂流初中作文
8月9日，爸爸带我去漂流。
这一天，天清气朗，三十五度的炎日抵不住我愉快的心情。我坐着爸爸开的车飞快的奔驰，我心里想“快一点，再快一点，赶快到漂流的地点。”爸爸似乎明白了我的意思，车开的又快又好又稳，我为爸爸的驾驶技术而自豪。
上午10点我到了漂流目的地——庐山三叠泉。这里风景优美，山清水秀，真是人间仙境，流连忘返。
我怀着好奇和紧张的心情与大家一起乘上了观缆车向漂流处出发。
刚走下几个台阶，只见左下的一个水塘里五彩斑斓、人声鼎沸。拿好木桨，下到皮筏艇，我忙着划了几下，嗯，感觉真不错！这时不知谁吹了一声哨于是大家纷纷划着桨朝出水口挤去，我和爸爸也不示弱爸爸悄悄拉着别人前行的船绳慢慢地“划”我们没费多大力气就来到了口子上。
还没等我做个深呼吸，只见一根长长的'竹竿已勾上了我们的船艇。我朝面前和爸爸对面而坐，双手紧紧拉着环佩，在泉水的冲激下随着皮筏艇急速地向下滑去。我感觉像滑滑梯，冰凉的泉水拍打着我，使我又惊又凉又兴奋，刚想张口大喊，“砰”地一声，船艇摔落到了一个聚水塘，溅起了又大又高的浪花，清澈冰凉的水花劈头盖脸地朝我们全身扑来，爸爸：“啊！”的叫了一声。霎那间，我们全身湿透，像两只落汤鸡似的你望望我，我望望你。有了一次的经验，第二次、第三次、第四次…我们内心充满了期待和兴奋，欢声笑语伴随着我们一路向下滑趟。
我恋恋不舍地上了岸，回头仰望奔流不息的三叠泉，仿佛听见水精灵在热情地说：“朋友们，欢迎你们再来三叠泉，体验与众不同的漂流哦！”
篇15：漂流初中作文
读了《鲁滨逊漂流记》后，深深地被这本书所吸引，它让我体会到了鲁滨逊惊人的毅力和百折不挠的精神。
鲁滨逊是这本书的主人公，写了鲁滨逊在一次航海中不幸遭遇了暴风雨的攻击，船上的所有乘客和水手都被淹死了。只有他一个人活了下来，被海浪冲上了沙滩。在克服了最初的悲伤与绝望之后，凭借着自己的双手和智慧，与大自然展开了英勇卓绝的斗争，自力更生，自食其力，不但有了住房，还建设了牧场，种植园。甚至于有了自己的宠物。在如此艰难的情况下能够创造出这样的生活，是很不容易的。这全都是凭借着自己的毅力和智慧所创造的奇迹！
例如：那个有两层围房的房子，他差不多用了一年多的时间才建成的；他在第一次播下大麦和稻谷的时候，由于播种的不是时候，这些宝贵的种子就浪费了一半；为了挖几个地窖贮存淡水，鲁滨逊又辛辛苦苦地干了几个月，为了能够做一个可以煮汤的锅，他尝试了很多次，失败了无数次。终于研究出了制造方法，这一切的困难都被他永不放弃的精神所征服！过了28年后终于被人所救。
而我却不一样，做事情不够执着与坚持，遇到困难总想到退缩，这也是我学习上最大的弱点：记得三年级前妈妈让我每天写一篇日记，无论多少都要求我独立完成，可我认为太困难了，就三天打鱼 两天晒网。不愿意每天坚持写下去，每当妈妈来找我写日记时，我就会东跑西跑，东躲xx。总是想逃过这一次，每次被抓到后，坐在书桌前，呆呆的，半天也没写出一个字来。每次也只有妈妈在场坐着才勉强动笔，直到现在也没有养成这个好习惯。如果有这份毅力坚持到现在，我的写作水平肯定比现在好！还有个印象特别深的事，因为我时常粗心，妈妈给我报了一个绘画班让我静静心，可每一次上完课后，都会有很难的回家作业，要求有自己的创新加入，在下一次上课时还要评比，因为这个R力，我学了一个学期就不肯继续了…
读完《鲁滨逊漂流记》使我深深地感动、感叹！其实我的挫折就是懒惰，没有恒心！没有毅力！如果遇到点困难，不放弃，不退缩，坚持再坚持些，离成功就会越来越近！我要好好反思，好好解决学习上的头号大障碍！
篇16：张家界游记初中作文
张家界位于我国湖南省西部，那里景色迷人，地貌奇特，是一个有名的旅游胜地。它于1992年12月被联合国列入世界自然遗产名录，成为世界级风景名胜。百闻不如一见，趁着暑假，我和家人乘火车去了张家界。
下了火车，天已近午，我恨不得马上钻进去游玩，去领略那仙境般迷人的色彩。
篇17：张家界游记初中作文
张家界森林公园，今年暑假，我有幸到此一游。从自然山水到风土人情，无不使人流连忘返。
那里的山，是绿的，青翠欲滴，惹人喜爱；那里的水，是纯的，清澈见底，甘甜可口；那里的文化，丰富多彩！
那里的水是绝奇的，以“天下奇山”而闻名，绝非虚妄！在这里，三千多石峰组成一个强大的阵容，它们尽情摆弄着千变万化的造型，抒发着大自然的情怀。母子情深、猪八戒背媳妇、千里相会、神鹰护鞭，一个个美丽的`故事，一幕幕动人的情节，这些都是大自然的神功妙笔！什么样的树，什么样的藤，什么样的花，什么样的草，见过的，没有见过的，想到的，没有想到的，应有尽有！
篇18：张家界游记初中作文
张家界位于我国湖南省西部，那里景色迷人，地貌奇特，是一个有名的旅游胜地。它于1992年12月被联合国列入世界自然遗产名录，成为世界级风景名胜。百闻不如一见，趁着暑假，我和家人乘火车去了张家界。
下了火车，天已近午，我恨不得马上钻进去游玩，去领略那仙境般迷人的色彩。
午饭后，我们在导游的带领下走进张家界，走进张家界，空气像滤过一样，特别新鲜。
篇19：游张家界初中作文
游张家界初中作文
今年暑假，爸爸、妈妈带我去湖南张家界游玩。早就听说这里的山很奇特，我真想一睹为快。
第一天早上，下了一阵大雨。雨后，我们来到了黄石寨。导游提醒我们：由于刚下过雨，山上雾气大，可能看不清。可我们不甘心，还是决定上山。当我们兴致勃勃地来到山上，这里云雾缭绕，望出去全是白茫茫的一片，什么也看不见。我们只能遗憾地下了山。
第二天，我们来到了天子山下。这里人山人海，没想到在索道口已排起了长龙。我们足足等了两个多小时，才乘上了缆车。登上天子山顶，我兴奋不已，只见一座座突兀而起的山峰重重叠叠，如同一根根拔地而起的擎天柱耸立在我的眼前。伴着声声鸟语，我们来到了观景台。导游指着前方四座又细又高的山峰，问我们这山峰像什么。“像手指。” 我脱口而出。导游摇了摇头。爸爸说：“像笔。”导游笑着说：“答对了一半，这可不是普通的笔， 它是天子的御笔。传说，向王天子殉难后，他的御笔化成石峰，厮守在神堂湾边。这就是著名的'御笔峰。御笔峰前的圆柱形石峰就是他的御书台。” 经导游一说，越看越像。看山峰，三分像，七分想像，一点也不错。
看完御笔峰，我们继续前行，没走几步，又到了一个景点。导游让我们向右看。有三层峰群，其中一峰侧面似少女，手捧花篮，宛若一仙女手捧鲜花含笑献给游人。峰顶的青松恰似少女头上的头饰，把少女装扮得更楚楚动人。这真是大自然鬼斧神工的神来之笔。我问妈妈：“这山峰是怎么形成的？”妈妈告诉我说：“这是岁月风化、浸蚀、切削的结果。我点着头，兴奋地说“大自然多奇妙啊！”
接着，我们又游览了美丽的十里画廊和迷人的袁家界等景点。
我曾去过桂林，那里的山以秀丽闻名，而天子山则景观奇特，惊险万端，千姿百态。真是百看不厌啊！古人说得好，“谁人识得天子面，归来不看天下山。”这次张家界游览真是不虚此行，没看到黄石寨的美景是个小小的遗憾，以后再补上吧！
篇20：漂流800字初中作文
今天，我好开心啊！因为要跟妈妈和同学一起去嵊州百丈飞瀑漂流！
嵊州百丈飞瀑漂流平均每天人流量有1500人左右，虽然新昌、平水都有漂流，但远不如嵊州百丈漂流来得刺激。百丈漂流共有23个急流险滩，所以十分好玩、惊险。
汽车开动了。一路上，我都兴奋地哼着小曲，脑袋里联想着那儿的刺激、惊险，想到那白色的浪花，那急急的流水，都让我期待无比。不知不觉间，我们就到了百丈飞瀑。汽车沿着窄窄的、凹凸不平的山路来到了我们漂流的地方。我一看，哇，在岸上，像小山样的橡皮艇整齐划一的码列着，而在水中，也有序地排列着许多橡皮艇，那真是壮观啊！
我们穿上救生衣，戴上安全帽，便乘着专用汽车出发到山顶。
到了山顶，我和妈妈就登上了一只红黄相间的橡皮艇，里面还有一副小桨。准备好，出发了。
缓缓地随着水流而下，我想：第一个总不是什么险滩或急流吧？没想到我猜错了，第一个险滩就给我们来了个“下马威”，落差太大了，水流笔直而下，吓得我大叫“啊！”还没从第一个险滩缓过神来，第二个又来了，而且更猛，我又失声惊叫“啊，啊……”两手紧紧地抓着艇的扶手不放松，以为第三个又是急流险滩，这回竟然是平滩，慢悠悠地停下来了，经过两个回合的.较量，我们已变成“落汤鸡”，整条艇已是“水漫金山”，趁在平滩的空隙，我们连忙拿下安全帽，使劲地舀水，舀啊舀啊，可是没等把艇内的水舀完，接着又来一个险滩，“快戴好安全帽，抓好扶手”，听到妈妈歇斯底地大叫一声，我回过头一看，快到险滩斜坡了，赶紧戴好安全帽、坐稳、扶好，在惊险中安全还是不能忘的。我们的船感觉要翻了似的，我觉得我的屁股猛得震了下，然后整条艇在旋转中漂流而下，我就像是要被甩出去似的，接着又来了一股水流，差点把我的安全帽给冲走。
每到一个急流险滩，都给我们不一样的感受，让人心惊肉跳，就这样，磕磕绊绊地来到了第十五个险滩，这个险滩水流呈“之”字形，落差越加大，足有七八米的样子。橡皮艇不得不被急流冲下去，闭上双眼，任凭急流扑面、耳朵进水，鼻子憋着气，心都快要跳到嗓子眼了，我仍死死抓紧扶手，让急流来得更猛烈些吧，橡皮艇在急流的巨大冲力下，左边磕下，右边碰下，旋转中漂流而下，“之”字形的中间一段，我感觉是垂直的，我们的橡皮艇根本没顺着急流漂，而是腾空直接飞了出去的，最后落在这个险滩的平缓处。我真担心它会被尖石头磕破，结果我是杞人忧天，睁开眼时，橡皮艇像只有气无力、快沉没的小船在平滩处搁浅了。拍拍胸脯，喃喃自语“还好、还好，刺激、惊心动魄，但无危险”。
每一个急流险滩都在有惊无险的状态下度过。
这次漂流真刺激、心惊肉跳，但有惊无险！
篇21：漂流800字初中作文
吃过中饭后，自驾游领队便组织我们去天台后岸的寒山溪漂流。为了确保漂流安全，售票处让我们每个人都穿上救生衣，用大客车把我们载到漂流的出发点。一下大客车，大伙便各自挑选皮艇和船桨。皮艇最多能坐二个大人，相对而坐，小孩可以坐在大人中间。爸爸妈妈挑了一艘充气情况良好的皮艇，各自拿了一根船桨，我们三人固定好各自的坐姿后，开始了真正的寒山漂流。
漂流的出发区是地势比较平坦，需要划动双桨才能前进，由于爸爸妈妈没有配合好，皮艇老是打转转，前进速度缓慢，看着后面的皮艇一艘艘超过我们，我心里很是着急。爸爸妈妈也及时调整划桨速度和力度，使两只桨形成前进的合力，慢慢地，我们的前进速度加快了，赶超了所有皮艇，率先划到了第一道漂流区。
爸爸妈妈顾不上划桨的疲乏，及时调整皮艇的角度，使漂流艇顺势而下。水流湍急，我赶紧用双手拼命拉住皮艇两边的拉手，上身微微后仰，爸爸妈妈则用船桨把握前进方向，避免皮艇触礁搁浅。在爸爸妈妈的努力下，我们顺利漂流到了第二平坦区，便在平坦区稍作休息，顺便看一下后面皮艇的“战况”。
这时，正好有艘皮艇由于没有把握住漂流的方向，皮艇失控滑向长满植物的小岛，一半的艇身搁浅在岛上，任凭他们怎么努力，都无法使皮艇继续漂流，他们只好爬下皮艇，推着皮艇才摆脱搁浅。
看着他们的狼狈相，爸爸得意洋洋地把皮艇滑到下个漂流区，踌躇满志，完全没有看见前方有一个漩涡，直到皮艇被卷到小溪中的大石头上面，动弹不得，才回过神来。爸爸赶忙用船桨顶住旁边的石头，试图将皮艇顶出漩涡。功夫不负有心人，爸爸付出了很多努力，终于使皮艇回到漂流通道，重新开启我们的漂流之旅。
不一会儿，我们来到了一段平静的溪面，很多人都拿着小水枪对射，共同抒发漂流的喜悦。
这次漂流，不但是我享受到顺水而下的乐趣，还让我明白一个道理，学习就如漂流，有时会“搁浅”，碰到困难，我们不能放弃，要想法设法克服困难，战胜困难，才能到达成功的终点。
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