以忘不了的同学为题的作文
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篇1：以忘不了的同学为题的作文
我忘不了她，忘不了她可爱的样子，忘不了她和我们一起嬉戏时的快乐，忘不了她刻苦学习的精神，更忘不了她乐于助人的精神，她就是我的同学——张天若。
她个子不高有一双细小的眼睛，透过眼睛折射出智慧的光芒，笑起来时常眯在一起，像一对弯月亮，十分可爱；她那双羊角辫扎在脑后，跑起来时一蹦一跳，十分有趣；她有一双宽大的手，在我们伤心时，就会轻轻地拍拍我们脑袋给予我们安慰。这就是——张天若，一个令我忘不了的同学。
她一个普普通通的学生，她一个长相平凡的学生，她一个让我们喜爱的学生。她刻苦学习。在课堂上，她专心听讲、一丝不苟。无论谁和她上课传纸条，她都不理。老师说的每一点知识，张天若都仔仔细细地记下来，所以她的书上总是写满了密密麻麻的资料。在家里，对待家庭作业她总是认真完成，一丝不苟。这就是她，一个认真学习的她。
张天若也是一个乐于助人的好学生。有一次，毛媛媛有一道语文题目不会，便去请教周围的同学，可周围的同学一看到毛媛媛，就像看到瘟神一样躲开了。毛媛媛无可奈何，刚想回到座位上自己思考题目。毛媛媛突然她看到张天若从她身边走过，便像抓住救命稻草似的急忙上前问道：“你能教我这道题吗？”毛媛媛本以为又会听到同学们对她讨厌地说：“快走开！不要在这里！”没想到却听到张天若温柔地说：“不要着急，我来教你吧……”毛媛媛睁开眼睛感激的看着她，我猜当时毛媛媛一定在想：张天若可真好呀，不愧是我们班的班长！”毛媛媛听不懂时，张天若总是停下来，又讲一遍。就这样，毛媛媛终于听懂了。她向张天若道过n次谢后，回到自己的座位上写起题目来。我在旁边看着，心想：张天若心地可真好，不歧视有缺陷的同学，我可真佩服她呀！
还有一次，马霜忘带了20元的书本费，本想第二天再带。可是陈老师说今天下午一定要交。马霜没有办法，四处向人借钱，都没人
带那么多的钱，怎么办呢？她急得像热锅上的蚂蚁团团转。这时，张天若发现了她的异样，关心地问她：“怎么了，马霜？”马霜苦着脸答道：“今天要交的钱我忘带了，怎么办？”张天若想起自己带了钱，就连忙对马霜说：“没事，我借你。”说着便从钱包里拿出20元递给马霜，马霜的脸终于“雨过天晴”露出了笑脸，并连忙向张天若道谢。
她就是这样一个乐于助人，毫不吝啬的人。这就是我的好同学------张天若，一个努力学习的人，一个乐于助人的人，一个大方的人，我永远忘不了她。
篇2： 以忘不了那个眼神为题目的作文
眼睛，是心灵的窗户，眼神，则能传达人与人之间的那份最真挚的情感。
那是一次围棋比赛。这次比赛，七盘中只需要赢五盘就可以升段。可是，在第一天的比赛中，我发挥失常，只取得了三胜两负的成绩，已经是站在了悬崖边上。
我沮丧万分，回到家后，我把心中的不快一股脑儿地对着妈妈发泄。妈妈什么话也没有说，只是o了我一个眼神。此时此刻，我分明看到那眼神里流露出来的是安慰和鼓励……渐渐地，我的心平静了下来。
第二天的一盘棋，由于对手较弱，我很轻松地就战胜了他，拿到了第一次“关键战役”的胜利。
可是，第二盘对手的实力却大大地超乎了我的想象。刚开始，我就被他杀得溃不成军。中盘时，我的实地就落后了三十余目。此时，我已经有些灰心丧气了。心想：唉，这次又得无功而返了。突然，昨天妈妈的那个眼神，浮现在了我的脑海里。我不能辜负妈妈对我的期望！我坚定了信念，摆出了“胜负手”，终于抓住了对手的一个漏洞，实现了“大逆转”，艰难地以5胜2负的成绩升段。
这次比赛最令我难以忘怀的，就是妈妈的那个眼神……
篇3： 以忘不了那个眼神为题目的作文
那是一个鼓励的眼神生活中，往往会遇到一些困难，在你快要放弃的时候，一个眼神是否了你极大的鼓励，使你重新打起精神去面对。金子涵，我的朋友。有一次，老师让我们跑800米，跑步一直是我最不拿手的项目。站在起跑线上，我很没信心地望着李敖那是一个鼓励的眼神。
生活中，往往会遇到一些困难，在你快要放弃的时候，一个眼神是否了你极大的鼓励，使你重新打起精神去面对。
李敖，我的朋友。有一次，老师让我们跑800米，跑步一直是我最不拿手的项目。站在起跑线上，我很没信心地望着金子涵：“金子涵，怎么办？我不想跑800米！而且，今天我的腿已经很酸了！”“加油！好好跑，你要学会忍耐，尽自己最大的力气去跑！”她微笑地，像天使般看着我，甜甜地说。
“预备！跑！”
我飞快地冲到最左边的第一道上，原本可以超到第四个前面，可今天却不知怎么的，所有的运动器官没一个听我的指挥，腿又酸又痛，手臂也抬不起来，肺好像被一大股凉气刺着了的难受，我四肢无力地走在跑道上。
“热死了！没力气了，先走一会儿，等体力充足了再说。”我懒洋洋地走着。
伙伴们一个个都超过了我，怎么办呢？是不停地跑还是休息一下？可我真的好累！肚子都痛了！
快要转弯的时候李敖看见了我，她见我停了下来，她也放慢脚步，朝我看了一看。那是一个鼓励的眼神，那个眼神是多么漂亮！眼里像星星似的闪烁，好像一块黑色的宝石，那是我见过我美的眼神。
不知一股怎么样的力量，我的体力一下子充足了！四肢也不酸了！哈哈，可以冲了！我飞快地冲到前面。那个眼神给了我无限的鼓励，“既然她给了我力量，我一定不能让她失望！”说完，我猛地咬牙，大跨步迈出去，不停地前进。我拼命地跑，手臂不停的摆，脚跨得很轻松，一下子超过了五个人，取得了优秀的成绩。
虽然李敖回澳大利亚了，可她那像精灵般美丽的眼神我依然清晰地记得。
谢谢你，我的朋友，谢谢你在最紧要的关头给了我无穷的力量。
篇4： 以忘不了那个眼神为题目的作文
生活中，每个人都会接受到许多的眼神，有严厉的，有温和的，有嫉妒的，有忧伤的，也有亲切的。然而使我最难忘的眼神，是好朋友D她那难舍难分的眼神。
那天，天公不作美。雨淅淅沥沥的下着，天空十分阴暗，似乎被蒙上了一层灰色的轻纱。一看日历，今天D就要走了，我们约好去送送她。
来到相约的地方，发现她已经在那了。“真早！”我笑道。她嫣然一笑，说：“你也是。”此后，便是一场沉默，因为双方都知道，要离别了。谁也不愿意离开对方。我知道，再不多说些话，又要等上好几个月才能相见。“我不想走！”“我不想让你走！”我们都吃了一惊，居然同时发话。“心有灵犀！”我们又是异口同声。哦，原来这就是真正的友情！一股热气传遍了我的身体。我们又开始了以往的谈天说地：
“你想去淮安上学吗？”
“当然不想。”
“为什么？”
“因为你在这，我去了那便见不到你了。”
“额”
“你不觉得这里很好吗？”
“不是。我也想和你一起上学，管他是什么学校！”
“哈哈！”
“嘻嘻！”
谈着谈着，我们便忘却了时间。我还记住。“你该走了。”我提醒她。她没有说话，而是看着我，出神地看，定定地看，难舍难分地看！眼泪，不约而同的已满了我们的眼眶。我捂着脸说：“走吧，没关系，不就是几个月么？还会再见的！”我们抱在了一起。
在马路边，她站在那儿，出神地看着我。对视。她那难舍难分的眼神一直在看着我，从未移过或改变。天下没有不散的宴席，车来了。她坐上车，还是那种眼神，一种神圣而又晶莹的东西出现在了她的脸上。而此时。我的视线也模糊了，揪心的痛啊！她那难舍难分的眼神，刻在了我的脑海，刻在了我的心里。
其实，人的一生中有很多东西是难以忘却的，可以是人、事、物。而令我难以忘怀，甚至终生难忘的，是友情，是友人，更是友人她那难舍难分的眼神！
篇5： 以忘不了那个眼神为题目的作文
自从转到田坝中学之后，我为家里的付出就越来越少了。我每每回到家总是有种自弃的感觉―看见奶奶比以前更加衰弱多了。她的头发从乌黑发亮变为白发苍苍，从和颜悦色变为面黄讥瘦，一道道皱纹象刀刻在她的两颊，再加上她转身笑嘻嘻地对我说：“放心地去吧！好好读书，记得下次回家通知我一声我好好的准备一顿好的，你回来吃好好补补身体……”说着她便把她如鸡爪般的手伸向兜里，拿出一小点钱往另一个兜里放笑咪咪的自言自语道；“这钱留着、留着下次给你好好补一补，看你瘦的不行了……”
我迈着沉重的脚步从她身边走了出去，泪流满面的坐上了送我上学的车子，无意间我回过头。在门前站着一个人，我看不清她的样子。但唯一能看清楚的是――她那双充满关爱与呵护的眼神，它们似泉水般轻轻涌动。在这里的泉水并不是清凉冰冷而是一股乍暖乍暖的潮水正在欢腾地涌动、涌动着……
正是拥有了这股暖流，我才能够找到自我，超越自我。
那一天我似乎记忆犹新，但却似模糊不清的情景我只永远记得在一瞬间，那一刹那间轻轻触动的暖流――眼神。
今天，我同奶奶一起去菜地，每当看到自己种下的菜慢慢长育时，心里就会美滋滋的。随后便自言自语地冒出一句话：“又可以跟小文文补一下身体了”。然后笑嘻嘻地抚摸着她的菜苗再转身兴高采烈地对我说：“等过些日子，菜再长高些，奶奶便把这些菜摘去卖，等有钱了就买些好吃的东西给你补补……”我和奶奶的目光碰到一起时我忽然看见一道暖流。这道暖流在蠢蠢欲动。下午时分，吃过晚饭后下起了倾盆大雨，奶奶忙冒雨冲到了菜地，当她冲到终点时，她的菜苗也正在一个个地倒下。我忙打着伞去找她，当我在菜地的某个角落找到她时，她正在用自己满手老茧的手扶起一株株菜苗……当我在一次同她的目光碰到一起，那股暖流再一次出现，而且多了一道不同颜色的东西――希望的曙光。
之后，在我的劝说下。我们手挽手的回到家中。
每每我一遇到挫折，奶奶眼神中的暖流似乎没有尽头地在我身体中穿梭。我永远忘不了着最暖的流源――眼神。这最暖的流源我似乎永远也找不到尽头。
篇6：以同学为题的小学作文
以同学为题的小学作文
“哦，同学，亲爱的兄弟。———”每当我听到这首歌，就会想起我的同学陈修坤。我和他一起玩的时间有两年了，也算是铁哥们了。下面看看我和他的事。
第一年
开学第一天，我和他恰巧是同桌。班主任冯老师让我们各自介绍姓名和年龄。当说到我时，全班几乎惊呆了！我说：“我叫袁泉，今年5岁了。”（因为小学新生入学的年龄是要满六周岁。）只有一个人没有惊呆，他就是陈修坤。他和我同年同月出生，缘分哪！
开学第二天，我们正式上了第一节课。那是一节语文课，我到现在还记得是《春笋》。课堂上，陈修坤悄悄对我说：“你知道鬼在哪儿度假吗？”我说：“不知道。”他说：“死海。”我哈哈大笑，完全忘记了是在课堂上。“出去！”冯老师用超大声的嗓子喊着。我真想砍了陈修坤！
一年过去了，我凭着优异的成绩进入了班级前十名。那时候，老师吓唬我们说，只有班级前二十名的同学才能升级。我大喊：“终于考上二年级了！”陈修坤也喊：“终于考上初中了！”我喊：“终于考上博士后了！”
第二年
我和陈修坤依然还是同桌。当我看了一眼语文课本时，立马晕倒，因为二年级的课本生字更多！文章更长！我这时候再去看陈修坤，怎么不见了？原来，他比我更惨，吓的`藏在了桌子底下，哈哈——
又一年过去了，我又凭着优异的成绩考进了级部前两名。我大喊：“终于不上二年级了！”陈修坤无语。三年级来了，我在班内寻找陈修坤的身影，可是却没有他。我又到其他班级去找，还是没有。“他骨折了，住院了。”听到这个消息，我潸然泪下——
又半年过去了，我已经是第一名的学生了。我大喊：“三年级快解放了！”但是班内却没有人和我一起喊——
“哦，同学，亲爱的兄弟。———”每当我听到这首歌，就会想起我的同学陈修坤。不知道他现在的情况怎么样了，什么时候再回到校园，我们一起学习，玩耍呢。
篇7：以同学之间为题的作文
六月的一个双休日，我和鹏鹏约定一起去抓蝌蚪。
我们在家用沙布和铁丝做成了一个捞蝌蚪的网子，还准备了一个装蝌蚪的塑料瓶，于是我们就迫不及待地向有蝌蚪的小水池“进军”了。
我们来到小水池边，只见一只只乌黑的蝌蚪，在它圆溜溜的身体后拖着一条小尾巴，他们你推我挤、互不相让地凑在一起，好像一朵朵黑云漂浮在水中。
这时，鹏鹏说：“东东，把网子给我吧，我要大显身手啦！”，于是我把网子递给他。只见他小心翼翼地把网子放入水中，然后猛地向上一提，结果一只蝌蚪也没抓到。“A计划作战失败，执行B计划”，我答到：“是！队长！”。我拿起塑料瓶，蹲着将它放进水里，“咕咚，咕咚”蝌蚪随着水流进瓶子里，不幸的是我刚准备拿起瓶子，脚下一滑“扑通”我掉进了小水池。鹏鹏看我掉进了水里，哈哈大笑地问：“东东，你这是怎么了？幸亏水不深，不然你就惨了！”当我站起来发现池中的水只到我鞋面的高度，但是水池却挺高的，他费了九牛二虎之力好不容易把我拉上来后，他说：“我终于抓住你这只‘大蝌蚪’了！”。哈哈哈。……我们都开心的笑了。
虽然，我们一只蝌蚪也没有抓到，但我们还是高高兴兴地回家了。从此以后我们在一起玩的时间更多了。
篇8：以同学之间为题的作文
又是一个新的学年，我随爸爸从老家安徽来到了上海，离开了曾经培养过我的母校，也离开了曾经朝夕相处的同学们，他们那一张张熟悉的面孔时常在我的脑海中浮现。回首往事，其中有件事让我久久不能忘怀。
那是去年的一天，放学以后，我和几个同学一起骑自行车回家，在路上，突然我被一块大石头绊倒了，连人带车一起摔了下来，被摔出很远，我一屁股坐在了地上，顿时感到天旋地转。等我回过神来，同学们已经围在我身边。小红突然叫道：“流血了！她流血了！”我这才感到腿部剧烈的疼痛，我发现我的裤子摔破了一个大洞，露出的膝盖上鲜血直流。大家都被这眼前的场景惊呆了，一个个不知所措。“谁有手帕？”小明在一旁说道。“我有，我有。”这时，小欢连忙拿出新买的手帕。同学们七手八脚地替我包扎伤口。一个个小心谨慎，生怕弄疼我，这时我也倍加勇敢了起来，咬紧牙齿，强忍着疼痛，就这样，同学们细心地把我的伤口包扎好，然后，又把我扶上车，大家轮流推着我把我送回家。
到我家后，同学们一个个累的满脸通红，额头上流着黄豆般的汗珠。同学们对我妈妈说了整件事的经过。妈妈听了，激动地说：“谢谢你们，蕾蕾有你们这样的同学，是她的骄傲和自豪。”是的，我真的为自己有这样的好同学、好朋友而自豪，想到这里，我流下了激动的泪水……
我会永远记住你们，我的好同学、好朋友、好伙伴。
篇9：以同学之间为题的作文
同学总是日日碰面，天天相处，不过有时难免会发生些小矛盾。今天，我就要来讲一件我和我的好朋友――孙缘的事。
那是发生在一个秋高气爽的秋天。那天，爸爸给我买了一幅新的羽毛拍，我喜欢极了，简直爱不释手。这时，我想起了我那有难同当，有福同享的好朋友――孙缘。于是，我给孙缘打了一个电话：“孙缘，下午一点，我们到人民广场去拍羽毛球吧!”“好的。”果然，我们在人民广场碰了面。我举起羽毛拍，炫耀的对孙缘说：“看，这是爸爸给我新买的，怎么样，漂亮吧！”孙缘羡慕的说：“好漂亮啊！”我们一起来玩吧！”“好啊，好啊！”我们玩了起来。由于她每次都打的太进，所以我让她打得远一点。她听了我的话，点点头，拿起羽毛球抛向空中，拿起羽毛拍重重地拍羽毛球。没想到，她把羽毛球拍到了离广场不远的一个臭水沟离了。我看见了连忙跑过去，把羽毛球拿了起来，原来洁白无暇的羽毛球变成黑漆漆的了，我生气得对她说：“你看，你看现在怎么办？你赔！”“我有不是故意的。”从此我俩谁也不理谁。我回到家，仔细想了想，“是不是我不对啊？我不应该对她大发雷霆的！”于是我去找孙缘，我到她家里，对她说：“对不起，上次是我不对，不应该对你大发雷霆的！”“我也做得不对，不应该不负责任的。”我们又和好如初了。
同学应该和睦相处，不要想我们一样，为了一点小事而伤害了友谊。
篇10：以同学之间为题的作文
我们班的集体是一个温馨的大家庭，同学们在这个大家庭里互相关心，互相帮助，偶尔也会发生一些不愉快的事情，但是那终究也是令人难忘的。
有一次，体育老师让我们自由活动。我们就分为两组玩游戏，我最要好的同学朱艺被分到了我对手一组，为了各自队伍的荣誉，我们都使出了浑身的解数。轮到我和朱艺猜拳了，“石头，剪刀，布！”我赢了，注意看起来有点不悦。三局两胜，“石头，剪刀，布！”我出了剪刀，朱艺出了布，我又赢了，朱艺有点沉不住气了，终于，游戏结束了，朱艺那队输了。下课了，朱艺不像往常一样拉着我的手出去玩儿了，我心里想：有什么了不起，就这么点小事值得生气吗？我俩在尴尬中度过了一个下午。放学了，我走在回家的路上沉思着：是呀，就这么点小事值得生气吗？我应该姿态高一点，跟同学搞好团结才对啊！
于是，第二天我早早的来到了教室，径直走到朱艺面前，微笑着向她招招手，并诚恳地对她说：“我们和好吧！”朱艺也报以我真诚的微笑，我们两个好朋友手拉手去参加合唱队排练了。
同学之间的友谊像一束温暖的阳光照耀在我们心间，同学之间的友谊像一阵凉爽的风吹过我们心田，同学之间的友谊像一朵朵充满了爱心的小花绽放在我们心怀。同学们，我们一定要珍惜友谊啊。
篇11：以同学之间为题的作文
三年的'学习生活中，我发现我们同学之间深厚的友谊是从一点一滴的小事里结成的。
一天，谢国良同学来我家玩，我提议：我们一起打羽毛球吧！“好！”我的提议得到了他热烈响应。于是，我们拿起球和球拍到楼下开始打了起来，一时间，只见羽毛球在空中飞来飞去，我俩打得热火朝天，汗流浃背。正在这时，他一个“杀球”，羽毛球以飞快的速度向我飞来，那时，面对这样情况的我，却突然用错方法，原来应该用右手反手拍打回去，但我却向左奔跑了几步，谢国良脸上一副诧异的神情，我猜他一定在想：陈家俊为什么要向左跑，这个球用右手反手拍不就可以了吗？虽然我的速度已经很快了，但还是没有躲过这次“袭击”，被羽毛球击中要害，打在我的鼻子上，顿时，鲜血从鼻子里涌出来，看到这个情形，谢国良也傻了，不过他马上回过神来，冲到我的跟前，关切地问：“怎么了？怎么了？要紧吗？卫生老师说过，流鼻血时要一只手按住鼻梁，另一只手举过头顶，过一会儿就能止血了，你快试试！”一边说着，一边还情急地抬起我的手，心急如焚地望着我，看着他着急的样子，我反倒安慰起他来：“没事的，一会儿就好了，没关系的。”后来，血止住了，我笑着对他说：“谢谢你，我的朋友！”谢国良如释重负地说：“Notatall。”
我知道了，原来这个世界上有一种感情是最真挚的，那就是――同学之间的友情。
篇12：以我们班的同学为题作文
以我们班的同学为题作文
我们班称得上是很优秀的班了吧，可就算是在这样一个环境下，我们也不至于成了书呆子，大家的“本来面目”都展露无疑。
大耳朵图图
班里有一学生A，耳朵之大，恰似“牛耳”，正好与动画片“大耳朵图图”相照应，不知他俩是不是两兄第，我们常以此来开玩笑……
此人还有一大特点，就是有那么一点“女兮兮”的，这一点时有展现：在体育课上，女生请假休息我们也就“忍”了，他一个男生也请假，哎！“世态炎凉”啊。
若是跑起步来，他小步调一跨一跨的，一手动作如少林绝学：拈花指，另一只手捂着肚子，何不引人注目？所以经常老师说：“男生站左边，女生站右边”，大家十有八九会冒一句：“那A只有站中间了！”
不过不得不承认，他的写作水平还是不错的。
“冬眠记”
每当下午第一二节课，大多数同学大脑都进入了休眠状态(特别是政治)。
只听老师一个”狮吼功”：“怎么了，怎么了，一个个的要冬眠啊！”不管他怎么样，都驱赶不走那已深深扎根的睡意。谁叫我们没有午休的习惯呢！现在更是厉害，发展到了下午的数学，物理，乃至晚自习老师讲课，都处在休眠状态下。可到了语文课就乖多了，语文老师的脾气和她的'办法都是一绝，谁敢睡觉就让他去“洗面”，而且他是说得出做得到，这使决大部份奋斗在最前线的同志们收敛了许多，但仍有少部份同志在“英勇无畏的抗争”~~
自恋狂
自恋也算自信的一种吧？可像这种的呢！我的好友B，从他口中随时可以听到：“没关系，我的帅能补救一切。”诸如此类的话。认识的人听了没什么，可不认识的就不一样了，他们肯定要想：天哪，真是人外有人，天外有天啊~~”
我们班的团结
学校开展了什么篮球比赛，一到我们班开战四周必定围个严严实实的，那场面简直是“锣鼓喧天，鞭炮齐鸣，红旗招展，人山人海！”更有甚者，我班同学C拿着“小蜜蜂”在那儿“嗡嗡嗡”，一个人声音赛全场，“不小于200db”，可见我们的团结，关健时刻决不掉链子。最终结果，不用说，当然是大获全胜咯，35：10战胜对手！
我们班的趣事还数不胜数，哪天再慢慢聊吧！
篇13：以夸夸我的同学为题的作文
以夸夸我的同学为题的作文
我们班有很多优秀的同学值得我学习，有的学习成绩好，有的字写得漂亮，有的能弹出优美动听的曲子，有的能说会唱……但我最想夸的同学是王浩。
王浩曾经是我的同桌，个头不大，人很机灵，但非常好动，上课有时做些小动作。但是金无足赤，人无完人，每个人都有长处和短处，他最突出的优点就是爱劳动了。
开学不久，刚搬进新校区，一天早上他早早地来到教室里看见同学们都没到，他屁股坐不住便扔下书包就决定去闲逛，刚走到教室门口突然站住了，发现满地的.垃圾和镙丝钉，哪来这么多的钉子，他想，如果同学们不小心踩上去会被刺伤，这样问题就大了。
想到这里王浩二话不说，飞一般地拿来扫把和簸箕，认真地扫起来，看似简单，可有的钉子很顽固就是不能乖乖进簸箕，这时王浩累得满头大汗，于是就蹲下去把一个个钉子捡进簸箕，又仔仔细细地检查一遍，总觉得不满意，于是又拿起扫帚重新扫了一遍，直到干干净净为止，他才肯罢休，安心地坐下来。
这时，同学们也陆陆续续地来到了教室，虽然同学们没发现，但他心里还美滋滋的，因为可以让同学们安心地上课。
篇14：以写同学互相关心为题的作文
每当我拿起这个漂亮的水壶，我就想起去年秋天的那件事。
那是一个星期五的下午，放学后我刚出校门，就发现水壶忘了拿，我赶紧往教室跑，可是怎么找也找不到，同学告诉我是肖捷把水壶带走了。没办法，我只好先回家。星期一早上，我一进教室，肖捷笑眯眯地把水壶递给我，说：“这是你的水壶，我帮你装了新的茶水。”我激动地说：“谢谢你。”
我喝着肖捷给我的茶水，在秋天的凉风中觉得很温暖。
篇15：以同学眼中的我为题作文
以同学眼中的我为题作文
暑假生活已经过去，我们迎来了九月，迎来了开学的日子，每年的开学第一课都不一样，今年是以“幸福”为主题。
你们知道什么是幸福吗?这是我们每个人的疑问，我知道了幸福是快乐，幸福是感恩，幸福是分享，我来为大家分享我的幸福和我听说的幸福。
我们每个人是不是都经常听说到妈妈的.唠叨，妈妈洗衣服，做饭，等都在唠叨。有的人不喜欢听，还说：“妈你烦不?”。有的人说我妈的唠叨最可怕。我今天晚些回去，我可不想听。我可不是这样想的，我最爱听妈妈的唠叨，因为我是一个小马虎，有时候上学我会忘记拿书包，或要用的东西，有时候我星期五我就说：“明天我得洗衣服，下午做题，星期天和同学一起去玩。”到时候我就不那样做了，而是玩，妈妈的唠叨，让我想起我说过的话，我就会去做。
幸福在王忠华老师眼里就是和他的孩子们一起，这就是幸福。在同学的眼里就是和老师一起分享他们的快乐时光，王忠华不懈的教他们迈克尔杰克逊的舞蹈，用自己的努力，把精彩的世界带给同学们，王忠华老师和同学们在一起那就是幸福。也许在有的人眼中，钱就是幸福，我告诉你们钱不是幸福，钱可以买到你们想要的东西，但买不到幸福与快乐，钱可以使一个家庭破裂，所以钱不是幸福，而是悲痛。
唐山市丰南区稻地中学初一:孙晓路
篇16：以忘不了为话题的作文
在过去的岁月中，我经历的事情如同夜空中的繁星，数也数不清。可是随着时间的流逝，很多事情都已经被我遗忘了。唯独有一件事我怎么也忘不了……
前年十二月里的一天傍晚，太阳的余辉即将褪尽，我和妈妈在大街上急急忙忙地往家里赶，只看见前面有几个人在指指点点，不知道发生了什么事情。我和妈妈出于好奇就走上前去看个究竟。原来是一位老爷爷不小心摔倒了，可是就是没人肯上前去扶他一把。老爷爷身上穿得很单簿，倒在地上疼得直嚷嚷。
这时，我心里想：“我该不该扶起老爷爷呢？如果我扶了他，他会不会说是我推倒了他呢？不扶的话，难道就让他一个老人家躺在地上，回不了家吗？”就在这个时候，一个大姐姐跑了过来，蹲在老爷爷跟前，伸出双手说：“老爷爷，我扶你起来吧！”旁边有人劝阻她说：“姑娘，你现在扶了，到时候老人赖上你该怎么办？”可是大姐姐不听，她说：“我不想那么多，不扶的话，我的心里会不安。要是有一天我跌倒了，我也希望能有人扶我一把。”听着大姐姐短短的几句话，大家都感动了，都一起过来帮忙……
人们都说现在是一个陌生人的社会，大姐姐用行动告诉了我什么是助人为乐，告诉了我什么是信任和真诚，我永远也忘记不了这位大姐姐，她是我心中的天使！
篇17：以忘不了为话题的作文
马上就要六年级毕业了，我最忘不了的是同学们离别时的那十分伤心的哭声。
李芝迪马上要出国了全班在昨天下午，给李芝迪举办了一次欢送会。
台上给李芝迪唱歌的王一茜哭了“呜呜呜”，她的哭声十分具有感染力，张淑瑶和陈文曦也随之而哭了。李芝迪在收到送别信时也哭了，他趴在桌子上，身体微微有一些颤抖，当他再把头抬起来的时候，脸和眼睛已经全都红了，眼泪仍旧止不住地往外流。
叶冠铭的哭是无声的，他外表十分坚定，但内心却已经哭出来了，他的眼泪像泉水一样涌出，止都止不住，他拼命揉着自己的眼睛，有时，他还会用纸巾不时的去擦自己的眼泪。他想要止住眼泪，使别人觉得自己十分坚定。
陈怡诺的哭是十分伤感的，他的眼睛和脸哭得通红，还不住的跟别人讲这话，仿佛想要压抑这种哭声，听到他唱的歌后，杨羽晨也跟着哭了。
最后唱了一首《送别》，全班都哭了，他们哭得十分彻底，有的“呜呜呜”，有的“啊啊啊”，还有的“哇哇哇”，全班都真心为你自己的离开而感到十分伤心。
我最后也对李芝迪说了欢送词：天苍苍，野茫茫，李芝迪虽然你出国了，不在班级里了，但我们的心永远是在一起的，祝你在接下来的几年中学业有成，一鸣惊人。
啊，这就是难忘的哭声，这就是大伙儿送出祝福的哭声，这哭声使我们加深了友谊，一直使我至今难忘。
篇18：以忘不了为话题的作文
你转学已经有一年了，不知你还是否记得我，记得我和你在一起那快乐的时刻，忘不了，不是因为喜欢你;忘不了，不是因为讨厌你;忘不了，是因为你给了我勇气;忘不了，是因为你给了我信心，让我学会做我自己。
我依然记得很清楚,二年级分班，我和你成了同桌，那是我特别顽皮，上期时候经常打扰你，而你却十分温柔，一点都不讨厌我，并且经常和我一起玩。
光阴似箭，不知不觉我们已经上四年纪了，记的'四年级的那节数学课，老师抽查作业，抽到了我，我又没有完成作业，老师批评了我，下课后你也十分生气的对我说：“德，三年级我以为你不懂事，和你经常一起玩，可是现在你已经长大了，你不能再这样下去了，这样会害了自己。”那时我正在火头上站起来对你喊道“我的事不用你管，你再说我对你不客气了。”你当时已经流下了眼泪哭着对我说：“好，你自己看着办把，我没有你这样的朋友”
自从这件事发生后，我们很多天没有说话，俩人做碰头也不说话，显得十分尴尬，我知道都是我的错，于是我决心向你道歉，你说“没关系，其实我没有资格管你，你没有生气吧?”我摇了摇头，羞涩的说“我想让你教我学习。”我说出这句话让你很吃惊，你答应了。从那以后我便开始跟你学习。
一节课终于上完了，我刚抬起屁股准备出去活动活动，就让你一把拉下，叫我上课没有听懂的问题，看着你十分认真的样子，我只好怪怪的坐在你身旁听你讲题。
在你教我的一年里，我的学习成绩不断提高，上课也有乐用齐齐来回答问题，并且受到老师的重视，让我当上了纪律委员，你很欣慰，我也很高兴，可是你说“谦虚是人进步，骄傲是人落后，我现在不能太骄傲，仍然要谦虚好学。”
此次以后我的学习成绩不断提高终于有一天我和你的学习成绩不相上下，哦当上了学习委员，可是我依然虚心好学，因为我的成绩上面还有你。
不知不觉我们在一起已经有三年了，我已经长大了，成熟了，不仅对你有了好感，那天我们在一起吃饭，我对你说：“我喜欢你”你大吃一惊，脸羞得通红，你轻轻的放下筷子走了，知道吃晚饭的时候，你悄悄地把一封信塞到我的手你，上面写着“德，我一直把你当成我的朋友，我希望你也不要有别的念头，我们都还小，应该专心学习好男儿志在四方，这些是等长大以后再说，等你有了成就，比我好的女孩太多了。”
从此以后我专心学习，但是我依然忘不了你，是你给了我勇气，是你给了我信心，让我有了成就，我相信友谊地久天长，你现在还记得我，记得我们在一起的快乐时光，希望你身体健康，在没有我的日子里，也能开开心心，生活快乐。
篇19：作文以同学为话题
我们班董祥民的呆可是出了名的，所以我们给他起了个绰号叫“阿呆”。
他高高的个子，胖胖的身体，嘴角上总是挂着涎水，眼角上总是沾着眼屎，脸上总是带着一股呆呆的神情。
说起他的呆，那可是有趣极了。上数学课时，老师讲计量单位“米”，让董祥回答米表示什么意思，没想到他站起来呆呆地说：“除了米还有菜。”引得全班哄堂大笑。老师笑着说：“你先坐下吧。”下课的时候，老师对我们说：“你们给董祥民辅导一下，帮老师解决这个难题。”
当我向董祥民讲解米的意思时，他呆呆地看着我说：“米的意思不是菜了?”我说：“对!不是菜。”
最搞笑的还是那次上语文课的时候，董祥民又睡着了，而这时语文老师正好提问他，董祥民迷迷糊糊站起来说：“老师再见!”全班又是一阵哄堂大笑。语文老师也拿他没有办法，只好让他坐下。
这就是我们班的董祥民，一个呆头呆脑的小男孩。
篇20：作文以同学为话题
提起他，那可是无人不知，无人不晓。他是我们班的“调皮大王”，那调皮劲简直可以和马小跳一决高下。他经常穿着棕色的衣服。理着小平头，那双大眼睛和他的耳朵是他的“作案“的”帮凶“。
这不，老师有事刚出教室，他的”侦察兵“眼睛就向他“报告消息”。他一会跳自创的舞蹈，一会又和同学吵架，不一会又跑到讲台上在黑板上胡画一通，不一会又……“老师来了”。他赶紧跑回座位，拿起一本书”一本正经“地
篇21：以难忘的同学为题的记叙文
以难忘的同学为题的500字记叙文
啪啪啪是一个技术的！六年的小学生活就要结束了，我有许多难忘的回忆。对我印象最深的还是难忘的'同学。
小李子就是让我最难忘的同学，我就是最爱他！小李子这是他的外号，他的外号还有很多。比如：瓜子脸，瘦干巴。。。。。。他刚转来我们班的时候，我与他很不交谈，慢慢熟悉了，我们也就变成了好朋友，刚来时，不觉的他有什么优点，了解了，才知道他是个爱劳动，有责任心的人。
记得刚上六年级时要大扫除，老师分配好了工作，我的个子矮，就扫地。他的个子高就擦窗子。刚过完愉快的假期，每个人都懒洋洋的，可在偷懒的时候，我看到了一个匆忙的身影，原来是小李子。他擦好了窗子，就帮别人擦。我千方百计想偷懒，但他千方百计的想打扫。打扫了一个多小时的大扫除结束了，他满头大汗，可我想没打扫之前一样。星期一他是值日生班长，男生只有两个，女生多的是，上去就啪啪啪但他没有一句怨言。
小李子真是我的好朋友，也是班里的好委员，也是和我上床的好帮手。
篇22：以假如为题作文
假如记忆可以移植， 生活该是多么有趣……
把宇航员的记忆移植给我，我就可以看到宇航员是怎样在太空中生活的; 把我的记忆移植给宇航员,宇航员就会看到我在课堂上的表现。
把科学家的记忆移植给我， 我现在肯定不是一名小学生，起码也是个小有名气的科学家;
把著名诗人李白的记忆移植给我，我不但能写出优秀的诗，而且还出类拔萃。 把蝴蝶的记忆移植给我， 我就会看到蝴蝶的家在哪里;
把小鸟的记忆移植给我，没准儿我就会飞了; 把蜜蜂的记忆移植给我，我可能就会酿蜜了。
把猫的记忆移植给狗， 狗也就不仅会看家了，它还会捉老鼠呢! 我想，记忆移植不应仅仅是幻想， 生活中的一些事情就给我们启迪——
那冬天含苞怒放的梅花， 如果嫁接上玫瑰花， 就开出美丽的四季玫瑰; 那白色的蒲公英，如果嫁接上海棠花， 就开出含羞垂丝海棠。记忆移植能否成为现实，要看我们能否努力学习、不懈追求，记忆移植何时成为现实，也只能问我们自己。
因此，我们必须努力，直到记忆移植成为现实。
篇23：同学为题目的作文
外套是生活中很常见的物品，可是每当看到深灰色的外套，我心中就会升起一股亲切感。这还是缘于一年前的一件事。
那是一个阳光明媚的早晨，我正哼着小曲走在去学校的路上。突然，天空阴沉了下来，一阵阵寒风刮来，衣衫单薄的我不禁结结实实地打了个大喷嚏。原以为今天是个大好晴天的我，只穿了短袖短裤，现在该怎么办呢？问别人借衣服吧，说不定别人自己都嫌穿一件外套太冷了呢；回去换衣服吧，可已经走了一大半路了，而且再不抓紧赶往学校就要迟到了。我只好一边搓着手，一边咒骂着这鬼天气，快步走向学校。
这时，同班同学王王路过，见我正打着哆嗦，于是关切地问道：“朱朱，你这是怎么了？你昨天没看天气预报吗，今天温度骤降耶!”她一边说，一边脱下自己深灰色的外套披在了我的身上。我惊讶地看着着一幕，眼眶有些湿润：“那你……”“不要紧，我里面穿的是长袖，再说谁让我们是同学呢!哦，快迟到了，你在这里穿好衣服，我先走了啊!”正当她要迈开步子时，突然像想起了什么大事似的，又转过头来，对我一本正经地说：“记得到教室后再喝些热水!这件衣服你明天再还给我吧!”说完，她才放心地离去了。
望着王王渐行渐远的身影，我的泪水不禁夺眶而出……
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