个性决定成就的上限作文
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篇1：个性决定成就的上限优秀作文600字
个性决定成就的上限优秀作文600字
个人能力决定成就的下限，而个性往往决定成就的上限。
人从呱呱坠地到入土为安的过程，看似长短不一，但目的只有一个：修行。让我们死去的灵魂变得更加高尚。
修行是自我斗争、自己战胜自己的过程，我们得学习自己控制自己的自私自利，学习控制情绪，学习扼杀不利于社会发展的私欲。简而言之，修行是为了形成慈悲。
谋大计、行大义、成大器。明治维新时期的西乡隆盛是一位很受人爱戴的民族英雄。他身上所反映出来的的正是我们所缺的-----谦卑。越成功，越谦虚是他的做事准则。
个性在人生上所反映出来的是人的情商高低。成就的高低取决于智商和情商，两者相辅相成，缺一不可。个人能力高却个性欠佳的人，很难达到较高的水平。个人能力中等但个性优异的人，他会受到人们的喜爱与赞赏，个人能力也就随之提高，个性就像是指向标，指向不同，其被指向人所到达的.目的地就不同。
西乡隆盛曾说：“小人尽其用，不可任其大职，非则后患无穷。”这里的“小人”指的是个人能力很高但道德水平低下的人。作为一个管理者，人事运用至关重要，不仅要用好“君子”，还要用好“小人”。西乡指出要让小人担任合适的职位，充分发挥他的才干，但绝不可以让小人担任重要职务，否则一定危害组织发展，后患无穷。“小人”正是因为品行欠佳而阻碍他自身的发展。
放眼于今天，社会主义文化建设培育的是“四有”公民，思想道德建设是其中心环节。科学文化修养与思想道德修养是衡量公民重要水准之一，作为新世纪的接班人，应着眼于提高自身修养，既要做有知识有能力的公民，也要做举止得当、谈吐优雅的文化人。只有这样，实现伟大复兴的中国门才能得以实现。
篇2：目标决定成就作文
人生要有目标，有方向。有人一生只有一个目标，但做得很好，很成功，就像国际大师陈省身和著名画家黄永玉一样。人要有目标，为了理想去努力奋斗。
世界上著名的音乐家贝多芬，他把自己的一生全部都奉献给了音乐。贝多芬的一生中最大的目标就是要学习音乐，创作音乐。在这一生中，他为了这个目标，不知跌倒过多少次，但是他从来没有放弃过，没有抱怨过，也没有后悔过。他不怕困难，不断克服人生路途中的种种险阻最终登上了举世瞩目名垂青史的音乐舞台，创作出了世界名曲，成为了一位著名的，伟大的音乐家。上帝对待我们每一个人都是公平的，他在为我们关上一扇们的时候，同时也会为我们打开一扇窗户。让我们走出去，去看一看外面的天空有多么的辽阔。人生都是一样的，路途都很坎坷，都很曲折，但是只要我们心中有目标，有盼望，就会成功。
人的一生中不需要太多的目标，一个就可以。周敦颐的《爱莲说》里也说，他只喜爱莲，因为莲懂得洁身自好，我们要有自己的主见，要有自己的思想，不要随波逐流，要懂得独立思想，自己分析。集中精力于一点，即使愚钝的人，也能做成一件事情。更何况我们这些活力四射，青春亮丽的青年人呢!
我们现在正处于高中阶段，将面临我们人生中的一次重大选择，在这个重要的阶段，我们心中要有目标，有理想，我们每个人上高中，都是为了要考个好的大学，为自己的'以后做打算，现在，我们就要为我们心中的目标而努力奋斗，不管在通往大学的这条路上有多么艰辛，多么辛苦，我们都要坚持不懈，努力奋斗，不要半途而废。我们选择了学业这条路，就不要后悔。
无独有偶，一个人的一生都不是一帆风顺的，都是坎坷不平的。我们不需要太多的目标，只需要一个就可以，不需要看见什么就要什么，做事不要随波逐流，要有自己的思想，自己的目标，主见。只要我们为了这个目标而努力奋斗，你就会成功。
篇3： 个性成就人生作文
个性成就人生作文
有人个性张扬，有人不拘小节，有人小心翼翼……不同的人有不同的性格，不同的性格有不同的感受。不同的个性，往往是人生长路上，为不同的成功打好不同的基础。
一个好的个性是非常重要的，那么什么才算得上是一个好的个性呢？也许我们都会认为一个好的个性是不张扬，做什么事情都小心翼翼的去完成，只认定一个目标去奋斗。这样的人才是上帝选中的成功人士，而我们认为的这些好的个性中在实际生活是真实存在的。
我最近在看一个几年前拍的综艺，叫做爸爸回来了。里面有个冠军爸爸让我记忆犹思深刻，便联想到了在个性这个词上，冠军爸爸叫李小鹏，他是中国的骄傲，他是中国男子体操界的世界冠军。我认为他的成功有个重要因素就是他的个性，他是从小练体操的人，他对体操十分的热爱，李小鹏只要不去坚持刻苦训练，他又想要成为为国家争光的决心，只为国家作出贡献。他的个性，最终决定了他会是一个命运的宠儿。
当然为国争光的命运的宠儿当然不止李小鹏一个人，还有成千上万的人会是有个性而成功的人。得到诺贝尔奖生物学家的屠呦呦就是个非常有成就的人，同时她也是一个有个性的人，在生物学的实验中只有细心发现，探索未知，有胆量去证明一切的人才是冠军的获得者。屠呦呦就是这个冠军的'获得者。凭借屠呦呦不断的发现，不放弃自己心中所想的个性，她才有机会站在领奖的舞台上！
会一直都有人成功，而让我记得的一个人，一个有个性的外国人。是九几年时的非洲总统，他叫什么我不记得了，我知道他是带领客人走向世界的领头人，因为他一心想为黑人努力，挣脱牢笼。他的自信心和强大的意志力，从而让黑人重获了自由，证明了人类是平等的！是他漫长的心路历程，锻炼了他的个性，才使他有了那么大的成就，让他受万人敬仰。
不同的人有不同的命运，我们不能决定我们将会在人生路上经历到什么，但我们可以决定我们有什么样的个性，从而去决定有什么样的人生和成就！许多人一生碌碌无为，而有的人因为自己的个性活得多姿多彩，只因个性，让我们踏上了成功的第一步。
篇4：锻造个性作文成就特色人生
锻造个性作文成就特色人生
偶读记者与北大教授孔庆东的访谈录，这一片段给我留下了颇为深刻的印象。
记者：如何写作文，这似乎是一个老生常谈的话题。您觉得目前中学生作文最大的问题是什么？
孔庆东：以前批评文风不好，曾提及过假、大、空。现在即便会写作文的中学生，也普遍存在新的“假、大、空”问题。我们在高考阅卷中，有时候会开玩笑地问，“今天孩子们写死了多少父母”，我们不排除考生中得确有人历经这些惨痛，但每天“大面积父母死亡”则不正常，甚至去世的情节都雷同。同学模仿痕迹过重，缺乏创造力和真情实感。
读至此，内心久久不能平静，作为一名在教学一线奋战多年的语文老师深深感受到作文现状的令人堪忧，模仿似乎成了学生作文的法宝，素材的雷同、形式的雷同、作文细节的雷同在学生作文中层出不穷，一味的指责和批评似乎也改变不了如此的现状。究其因，平淡稳定的生活、单一的生存空间、几乎空白的社会阅历，电视、电脑等现代化传递文化信息的手段等无一不是造成这一现状的束缚者。另外，过于务实的应试（区别于传统意义的应试，而是指近年从中考到高考中对应考点的教育，考什么教什么，不靠什么什么也不教的教育）教育，作文速成似乎也成了一些作文研究专家追求的最高境界，也成了一线老师们学习模仿的对象，这样必将导致作文公式化、作文格式化、素材固定化的现状的产生，作文情节的雷同，“同学模仿痕迹过重，缺乏创造力和真情实感”的现状就在所难免了。
那么，如何改变这一现状呢？我认为，提倡作文的个性化就势在必行了。现笔者就此问题淡一点自己的看法，以期得到专家和同行的指导，并因此寻找到更为合理的作文教学新途径，使作文的教学走向健康成长的发展道路。
一、注重学生的观察能力的培养。
什么叫观察呢？在作文教学里，观察不能仅仅理解成用眼睛看，而是指调动各种感官对人或事物进行细细的体味，包括所见、所闻、所嗅、所触、所尝等。这一种能力的养成，就可以弥补学生生活经历的单一所造成的缺陷了。
这里，有一个故事与大家共同分享一下。莫泊桑是19世纪法国著名作家。他从小酷爱写作，孜孜不倦地写下了许多作品，但这些作品都是平平常常的，没有什么特色。莫泊桑焦急万分，于是，他去拜法国文学大师福楼拜为师。他坦白地说：“老师，我已经读了很多书，为什么写出来的文章总感到不生动呢？”“这个问题很简单，是你的功夫还不到家。”福楼拜直截了当地说。“那——怎样才能使功夫到家呢？”莫泊桑急切地问。“这就要肯吃苦，勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。”从此，莫泊桑天
天在大门口，全神贯注地观察过往的马车，从中获得了丰富的材料，写了一些经典作品。从莫泊桑拜师的经历中我们就可以想见观察能力的培养是多么的重要。观察是了解事物的窗口，是获得写作素材的重要途径。怎样样去观察呢？让我们来继续关注莫泊桑。
莫泊桑刚刚开始观察门前的过往马车确一无所获，他又去拜访老师了。他一进门就说：“我按照您的教导，看了几天过往的马车，没看出什么特殊的东西，那么单调，没有什么好写的。”“不，不不！怎么能说没什么东西好写哟？那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一些你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”福楼拜滔滔不绝地说着，一个接一个的问题，都在莫泊桑的脑海中打下了深深的烙印。
从福楼拜的回答中，我们已经找到了答案：对同一个人或事物要进行全面的观察，应该选取不同的时间段去进行、应选取不同的角度去观察、应该与同类对比着观察等，只有这样，才能写出事物的特点，写出人或事物的个性。同时“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的诗句，也道出了只有观察才能展示出差异，只有观察才能写出自己的个性。
二、创新能力的培养。
观察只是解决了作文的素材的问题，但真正达到充满个性，创新能力的培养也就不可避免了。什么是创新呢？我们接着来分享莫泊桑的成功之道。
莫泊桑天天在大门口，全神贯注地观察过往的马
车，从中获得了丰富的材料，写了一些作品。于是，他再一次去请福楼拜指导。福楼拜认真地看了几篇，脸上露出了微笑，说：“这些作品，表明你有了进步，但青年人贵在坚持。”福楼拜继续说：“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其它的篝火、其它的树木不同的地方。”莫泊桑把老师的话牢牢记在心头，更加勤奋努力。他仔细观察，用心揣摩，积累了许多素材，终于写出了不少有世界影响的名著。“对你所要写的东西??还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。”这一句话就道出了创新的内涵。如何创新呢？笔者认为，选取特色角度对事物进行观察，如：对老师的观察可选取面对自己的家人失败或成功时的表现，就可写出区别与其他人的个性文章。（这里不是此次写作的重点，就不详述了。）对主题的深层次的挖掘、充满时代气息的素材的选用、区别于大众化的文章体裁的运用、故事新编的.采纳、个性化的语言的产生等都可以使你的文章充满个性特色。
三、提倡个性化文章体裁、个性化文章风格的成熟。
我们的作文教学的现状仅局限于记叙文和议论文的熟练和掌握（有些地区的初中作文教学仅局限于记叙文），这已经成为了一个不争的事实。这样做实际上禁锢了学生的思维，不利于学生作文潜力的发挥。戏曲、诗歌、童话、寓言等实际上更能展示学生的作文个性，毕竟有一些写作大家也仅仅是在某一个创作领域（如：李白、杜甫等）取得了巨大的成就，何况我们学生呢？
另外，学生的作文风格的个性化也值得提倡。李白的浪漫、杜甫的现实、苏轼的豪放、李清照的婉约等无一不为中国乃至世界的文学领域增添了耀眼的光彩，而决定他们这一伟大的成就的因素，风格的个性化也在其中发挥了一定的作用。为此，我们在指导和评价学生作文的时候，为何不提倡和引导学生形成自己的独特的作文风格，或幽默、或严肃、或豪放、或婉约??无一不是学生的特色，无一不是学生的个性。
篇5：高三考场作文高分:个性是取得成就的内燃机
高三考场作文高分:个性是取得成就的内燃机
张继科因其桀骜不驯的张扬个性而在球场充满血性与霸气，力挽狂澜，但他的过度张扬亦使他狂妄自大，连连失利。比较二者，我们不难发现，在充分发挥个人的个性优势的情况下，个性能够化为内在动力，犹如一台“内燃机”，推动我们获取成就。
发挥个性优势，取得成就的前提条件是，要善于发现自己的个性。现代心理学研究表明，人的个性有一部分是先天决定的，还有一部分是环境和个人共同作用的结果，也就是说是后天形成的。个性很大程度上决定了我们会掌握怎样的能力。性格开朗的同学往往比性格内向的同学交往能力更胜一筹，而谦虚肯学的人总是更适合当一位学者。爱因斯坦有言：“以爬树的能力来判定一条鱼，它会终其一生以自己为愚蠢。”(爱因斯坦的原话是：“如果你根据能不能爬树来判断一条鱼的能力，那你一生都会认为它是愚蠢的.”)可见，我们只有在自己的能力范围内努力，才有可能取得大的成就。若是温柔多情语感丰富的李煜当初不被王朝体制所束缚，想必他定能为中国诗词做出更大贡献，取得更大成就。因此，在充分了解自己的个性后，选择正确的努力方向，往往就能取得更大的成就。
更深一层，当我们通过个性找到自己的努力方向之后，个性也能帮助我们在争取成就的艰难途中披荆斩棘。首届中国古诗词大会冠军武亦舒，正是凭借自己沉着冷静的个性，有条不紊地答题，震慑了对手。两弹元勋之一的邓稼先也正因为自己吃苦耐劳的个性，披星戴月，潜心研究，最终为祖国的国防事业做出了巨大贡献。前路艰辛，创造不易，正是独特的个性赋予前行者强大的内在动力，及其获得成就的重要品质，并最终促使前行者赢得人生和事业一个又一个的成功。
当然，我们无法否认，在历史长河中，因相同或相似的个性而在不同境遇里发挥着不同效果的事情实在太多了。古有曹操，因其多虑，防范了身边一个又一个小人;却又因其过于多虑，误杀忠臣。今有张继科，因其张扬的个性而在球场屡次夺冠，却又因其过于张扬而连连失利。究其根本，他们皆受制于个性，成为个性的“奴隶”，没能充分发挥个性优势，反而束缚了自身，而难以取得更大的成就。
人类的强大之处在于我们拥有思考和改变的能力，正如伍威尔逊所说“每个人都是他自己个性的工程师”。个性需要能动地去发现，去修炼，并在奋斗中将其化作内在动力，从而取得成就。当然，发挥个性优势就要避免如张继科夺冠后脚踢广告牌的任性。想必做到了这些，个性就能如千千万万各有特征的内燃机，从个体差异的角度解放我们自身，从而收获人生和事业的诸多精彩与无憾。
篇6：高三考场作文高分:个性是取得成就的内燃机
唐按：
高三学生在考场笔谈张继科桀骜不驯的张扬个性所引发的思考：爱因斯坦说过：“如果你根据能不能爬树来判断一条鱼的能力，那你一生都会认为它是愚蠢的。”可见，我们只有在自己的个性和能力范围内努力，才有可能取得更大的成就。
2017年高三月考(8月)语文试题(作文)
22.阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)
在中国体坛，乒乓球运动员张继科以鲜明的个性成为一个独特的且颇有争议的存在。赞赏者称他为“藏獒”，对他追求时尚流行、出语惊人、桀骜不驯的张扬的个性推崇备至。他们认为正是这种个性使他在赛场上充满了血性和“舍我其谁”的霸气，才能在关键比赛中勇于搏杀，力挽狂澜，并取得了在最短时间内完成个人大满贯等骄人战绩。而质疑者则对其夺冠后脚踢广告牌、激情撕球衣等个性化行为加以否定，并认为正是过于张扬的个性阻碍了他的成绩——他是中国乒乓球队近年来对外“作战”输球最多的队员，还留下了里约奥运会上与双料大满贯失之交臂的遗憾……
一个人的成就大小和他的个性有必然的联系吗?到底会产生怎样的影响?请结合材料和自己的人生感悟，写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
考场作文展示(55分)
个性是取得成就的内燃机
郑小培
(高三13班)
张继科因其桀骜不驯的张扬个性而在球场充满血性与霸气，力挽狂澜，但他的过度张扬亦使他狂妄自大，连连失利。比较二者，我们不难发现，在充分发挥个人的个性优势的情况下，个性能够化为内在动力，犹如一台“内燃机”，推动我们获取成就。
发挥个性优势，取得成就的前提条件是，要善于发现自己的个性。现代心理学研究表明，人的个性有一部分是先天决定的，还有一部分是环境和个人共同作用的结果，也就是说是后天形成的。个性很大程度上决定了我们会掌握怎样的能力。性格开朗的同学往往比性格内向的同学交往能力更胜一筹，而谦虚肯学的人总是更适合当一位学者。爱因斯坦有言：“以爬树的能力来判定一条鱼，它会终其一生以自己为愚蠢。”(爱因斯坦的原话是：“如果你根据能不能爬树来判断一条鱼的能力，那你一生都会认为它是愚蠢的”)可见，我们只有在自己的能力范围内努力，才有可能取得大的成就。若是温柔多情语感丰富的李煜当初不被王朝体制所束缚，想必他定能为中国诗词做出更大贡献，取得更大成就。因此，在充分了解自己的个性后，选择正确的努力方向，往往就能取得更大的成就。
更深一层，当我们通过个性找到自己的努力方向之后，个性也能帮助我们在争取成就的艰难途中披荆斩棘。首届中国古诗词大会冠军武亦舒，正是凭借自己沉着冷静的个性，有条不紊地答题，震慑了对手。两弹元勋之一的邓稼先也正因为自己吃苦耐劳的个性，披星戴月，潜心研究，最终为祖国的国防事业做出了巨大贡献。前路艰辛，创造不易，正是独特的个性赋予前行者强大的内在动力，及其获得成就的重要品质，并最终促使前行者赢得人生和事业一个又一个的成功。
当然，我们无法否认，在历史长河中，因相同或相似的个性而在不同境遇里发挥着不同效果的事情实在太多了。古有曹操，因其多虑，防范了身边一个又一个小人;却又因其过于多虑，误杀忠臣。今有张继科，因其张扬的个性而在球场屡次夺冠，却又因其过于张扬而连连失利。究其根本，他们皆受制于个性，成为个性的“奴隶”，没能充分发挥个性优势，反而束缚了自身，而难以取得更大的成就。
人类的强大之处在于我们拥有思考和改变的能力，正如伍威尔逊所说“每个人都是他自己个性的工程师”。个性需要能动地去发现，去修炼，并在奋斗中将其化作内在动力，从而取得成就。当然，发挥个性优势就要避免如张继科夺冠后脚踢广告牌的任性。想必做到了这些，个性就能如千千万万各有特征的内燃机，从个体差异的角度解放我们自身，从而收获人生和事业的诸多精彩与无憾。
唐某人曰：
人生在世总是要有所追求，有所努力，有所收获。而奋斗的过程总是与个性有着密不可分的关系。本篇考场作文，郑同学能深入解读材料，准确立意，以“个性是取得成就的内燃机”的短句观点构成题目，可谓文好题亮眼。
引论从材料出发，提出鲜明观点。论证部分，作者从“发现自己的个性”，“更深一层”，“当然，我们无法否认”三个逻辑关联紧密的层次展开说理，引用、对比、古今举例的论证手法使用娴熟，增强了文质之美。结论点题升华，引用亦是总结的部分，可谓妙处。
本文若要追求卓越，还得在思辨理趣上再下功夫。下面提供两则名言，可供参考：
1.我们不必羡慕他人的才能，也不须悲叹自己的平庸;各人都有他的个性魅力。最重要的，就是认识自己的个性，并加以发展。
——松下幸之助
2.一个人的个性应该像岩石一样坚固，因为所有的东西都建筑在它上面。
——屠格洛夫
2017年9月12日星期二，23:03评阅
公众号|悦读致远高中生
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