写五彩池的作文800字左右
“malissarose”通过精心收集，向本站投稿了9篇写五彩池的作文800字左右，下面是小编给大家带来关于写五彩池的作文800字左右，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1： 写五彩池的作文800字左右
写五彩池的作文800字左右
今年暑假，我和爸爸妈妈去了四川省九寨沟的五彩池游玩，那里可真神奇！
到了四川省九寨沟风景区，我真是大开了眼界，啊！这里可可真美，五颜六色的池水像一块块花布，有淡绿、乳白、鹅黄、瓦灰、天蓝等色让人眼花缭乱。引得游人啧啧称赞，有的拍照留念真是让我百思不得其解。于是向导游打听，导游向我们介绍说：到了这里想必大家一定想知道为什么池水有这么多颜色吧？这里面可是有三种原因哟！不过我们只了解一种原因就够了。原因一：地质结构特点，你看池底石笋表面凝结着一层细腻的透明的`白粉，这就相当于我们的生活用品DD镜子背面涂抹的那一层水银，使反射阳光效果增强。原来是这样呀！不过，我自己又想出来一种原因让人更让人明白，池底钙化物结成一层透明石粉的千奇百怪的石笋，有点如山峰，有的如宝塔，有的如海底的珊瑚阳光投射过池水到池底的这些千奇百怪的水池，池底的这些奇形怪状的石笋向多棱的折光镜，把阳光折射成不同的颜色了。
再往前走，就觉得这里的五彩依着山势，形成形态各异的池子。一眼望不到尽头，导游又开始讲话了：五彩池位于四川省西部的黄龙山，海拔二千九百九十五米，长度为一千零八米，均六百五十九米。五彩池的水是从长海里流过来的，当池水涨到一定高度时又流回去。所以长海常年税不深，但也不干涸。啊！原来这里的景色这么神奇呀！
我们走啊走，不一会就来到一个叫明镜池的地方。这个池的海拔友三千三百七十四米三千多平方米，由八十多个小池子组成。这里的池水有的只有碗这么大，有的只有一张桌子那么大让人目不暇接。其中，二十一号池最壮观，他只有一个碗这么大，有一支笔这么深，水可清了！还能看见一两只水中生物呢！
我们沿着堤坝往前走，不一会即到了一个叫争艳池的池子，这里可真美，不知是哪位巧手的魔术师变得！让池子瑰丽无比！
后来，我们还看了很多池子，如莲花池，仙人池，白云池真是太美了！有时间你们一定要来看哦！
篇2：写动物园的作文800
动物园是一个老少咸宜，让人百去不厌的地方，在那里可以看到许多可爱的动物，不管是天上飞的、地上走的，还是水里游的，全都在动物园里。
上午八点三十分，我们搭着游览车到了动物园，因为路程较短，大约二十分钟我们就抵达了目的地。一到动物园，我们搭乘着游园小火车到温带动物区。哇！企鹅馆内一位位穿着黑色燕尾服的'绅士，正在举行一场盛大的宴会呢！有的在水上游泳，有的从地面上扑通的跳进水里，还有的在冰上滑行呢！真是一场精彩的表演啊！我还看到威风凛凛的灰狼在四处走动，不知道在寻找什么东西？而体积庞大的棕熊正在绕着舞台，好像名模在走秀啊！接着，我们到了非洲动物区，一只只的侏儒河马挤在一起，好像是在取暖，可是在这阳光普照的天气下，怎么还会觉得冷呢？然后，我们陆陆续续的到了澳洲动物区、沙漠动物区、亚洲热带雨林区、熊猫馆。
其中，我觉得最有趣的三种动物分别是弓角羚羊、大长臂猿和亚洲象。当我们走到沙漠动物区的弓角羚羊旁时，看到一只弓角羚羊正在和另外一只弓角羚羊打架，再跑到水池旁喝水，并且当着我们面前表演“大便秀”呢！令大家惊叹不已！“安可！安可！”咦？谁在大叫呢？原来是大长臂猿在树枝间荡过来，荡过去，大家都拍手叫好，现场掌声如雷，真是热闹非凡啊！热情如火的亚洲象正在扭着屁股，甩着尾巴跳舞，令大家都捧腹大笑！而我最喜欢的场馆是两栖爬虫动物区，可爱的青蛙和蟾蜍在跳跃，其中，中国树蟾真厉害，竟然像一个气球似的，浮在水面上。咦？这里写着“绿鬣蜥”，可是怎么找不到它的踪影呢？我上看下看，左看右看，还是找不到，突然我看到了它的尾巴，原来躲在木头下，难怪找不到。终于，我看到了我梦寐以求的稀世珍宝——美丽的翡翠树蚺，正捆在树枝上，炯炯有神的大眼睛，真是迷人啊！
虽然我到动物园已经不下十几次了，但是每次到动物园，动物们的姿态都大不相同，有时在睡觉，有时在吃饭，令大家看得目不转睛。有朝一日，我将再来拜访这快乐的天堂——动物园。
篇3：写动物园的作文800
今天，大姐要带我和外婆外公去杭州动物园玩了，我高兴得一蹦三尺高。早上六点半，我们便兴冲冲地出发了。
到了杭州，我们便直奔杭州动物园。几经辗转，我们终于到了动物园的大门口。大姐去买了票，我们便走了进去。
我们拾级而上，来到了熊山。那里有两只大黑熊。只见一只黑熊在水里打滚，好像是在洗澡，寻找一丝丝的凉快。另一只黑熊躺在假山的洞里，呼呼大睡，似乎正做着美梦呢！熊山的旁边是东北虎和金钱豹的天地。东北虎高大威猛，特别精神，不愧是“百兽之王”啊！金钱豹有三只。一只正懒洋洋地趴在石板上睡大觉，一只悠闲地在地上走来走去，另一只正睁大着双眼看着我们呢！
接着，我们去看了我最喜欢的动物，也是我们中国的国宝——大熊猫。来到熊猫馆，只见肥肥的大熊猫正坐在地上吃着新鲜的竹子，看着它嚼竹子嚼得那么有劲的样子，我真想不到它的祖先是食肉动物。
走过熊猫馆，我们便看到了长颈鹿。长颈鹿的脖子可真长啊！看起来大概有两层楼那么高吧！长颈鹿的毛油光发亮，让人忍不住想上前摸上一把。( 文章阅读网：www.sanwen.net )
这时，我突然看到有一群人在向前面走去。这是怎么回事？大姐打听了一下，我们这才知道原来有海狮表演啊！于是，我们就随着人流，向前走去。海狮的表演可真精彩啊！只见一只小海狮在台上表演少林功夫——单手倒立。它随着音乐的节奏，把两个球分别放在头和尾巴上，然后把两头往上翘，使球得到平衡，不掉下来，接着小海狮把鳍着地，慢慢地撑起整个身体。霎时，台下响起了热烈的掌声。得到奖励和掌声后，小海狮继续表演。工作人员把一个球给小海狮，小海狮一下子把球从头上顶到尾巴上，然后又轻松地从尾巴上把球顶回到了头上。此时，台下又响起了热烈的掌声。掌声过后，最难得一关来了，听主持人说，这是测试小海狮的弹跳能力的。只见游泳池的上方挂着一个球，要求小海狮，跳起来，嘴巴碰到这个球，这才算挑战成功。第一次，小海狮轻松地完成了任务。第二次，主持人把难度提高了，把球再往上升，可小海狮一点儿也没有被吓住，只见它“扑通”一下跳进水池，然后飞快地游到球的下方，猛一纵身，嘴巴再一次碰到了空中的球，观众们见了，无一不拍手叫好。一连串的表演完毕，小海狮游回台上，站在架子上，做了一个拍手的手势，意思好像是台下观众的掌声不够热烈，逗得我们哈哈大笑起来，这小海狮可真有趣啊！
后来， 我们还看了许许多多的动物，还有老虎、狮子、大象、猴子的表演，真是让我大开了眼界。因为时间的关系，大姐在出口处买了一个纪念品，送给我，就带我们回去了。
杭州动物园真好玩！
篇4：写风的800作文
写关于风的800作文
也许是它，写风的作文。它穿梭于四季中，轻轻地来，轻轻地去。它就是风。
春天的风，它掠过裸露的土地，留下满地绿草，在春风中摇曳着自己的纤纤细腰；它拂过冻醒的湖面，荡起丝丝涟漪，仿佛在扬起自己清澈的裙角；它越过枯萎的树枝，树枝抽出点点嫩芽，伴着春风，慢慢地舒展着自己的懒腰。春天的风，像一曲清新脱俗的乐曲，携带着希望唤起了沉睡的生命。
夏天的风，不紧不慢地，跳着，玩着，时而高飞，时而低掠。它为可爱的树叶奏乐，为文静的小草伴舞，为田里辛勤劳作的农民带来清凉和爽快，抹去烦恼和急躁。它闯进了一切事物的心扉，为这个热闹非凡的世界增添许多乐趣。夏天的风，像妈妈亲切的双手，包含着温情除去了尘世间的一切焦躁。
秋天的风，杂着几丝凉凉的细雨，来到了人间。它把果园里的果子吹得熟透了，把田野里的高粱吹红了，把金黄的玉米吹得剥落了碧绿的外衣，把瘦小的麦穗吹得饱满了，把丰收的号角吹响了。秋天的风，像一名尽职尽责的邮差，满载着喜悦报告着秋天的到来。
冬天的风，像一只难以驯服的野马，在田地里奔跑着。它把小草踩得枯黄，把田地里的残茬败叶吹飞了，把摇摇欲坠的树叶吹落了。它用自己独特的方式，考验着世间上所有事物的意志力。冬天的风，像一名严厉的考官，带着几分冷酷肃穆地审视着万物关于毅力的答卷。
风，它在四季里演绎着不同的角色，它用自己的行动，为奇妙的大自然倍添光彩。
风，看不见，摸不着，但它却时刻在我们的周围，影响着我们的生活，中学生作文《写风的`作文》。
春风和煦，伴着柳树新芽，花儿初绽。它的来临，标志着严冬已过，新的开端来临。它总是给人以希望，使失败的人重新振奋。
夏风凉爽，它的到来，给炎热的夏季注入了一股清新的空气。也许它不能完全躯赶夏的炎热，但它却尽全力与炎热抗争着，不论结果如何。
秋风无情，它的来临意味着除松柏以外的树全部枯黄，除菊以外的花全部凋零。它使人认识到现实的残酷，竞争的激烈，使人警醒，正视现实，正视人生。
冬风残酷，它的来临几乎意味着毁灭。但仍有它吹不败的，那就是常青的松柏和傲雪的红梅。它会使人清醒，使人冷静。
自然界中四季更替。人生亦如此，也有它自己的春夏秋冬。
人生不能总在春风的吹拂下一帆风顺。秋风冬风可能会随时来临。人不能只会在春风的希望下努力发奋，更应学会在秋风冬风中拿出夏风的勇气与外界抗争。也许我们不是常青的松柏，但我们应具有松柏的精神和毅力。即使我们的人生大树上只剩下一片绿叶，我们也要坚持，因为我们仍有希望。尽管这仅存的绿叶最终仍会被吹落，我们终究无怨无悔，因为它还会“化做春泥更护花”。
经历了春夏秋冬才是完整的一年，同样，只有经历过各种风的洗礼的人生才是完整的人生。无论外界吹什么样的风，我们都应保持一颗永吹不败的心。风是无情的，但心却有情。我们无法改变风，但却可以调整好自己的心态去面对任何一种风。
朋友，在春风中努力，在夏风中拼搏，在秋风中警醒，在冬风中前进。那么，这四季之风便会化为助你走向成功之风，将你吹向理想的目标，成功的彼岸。
篇5：写古筝作文参考800字左右
写古筝作文参考800字左右
在我六岁的时候，就认识了古筝。古筝是由古琴演变而来的。我的古筝琴身是木质的，上面装有二十一根琴弦，从高到低会发出从清脆到浑厚不同的声音。琴头和琴尾两端都是用黑漆涂制而成，上面还雕刻有袅袅的飞天仙女图案，装饰得古筝成为一件典雅的艺术品。
我是一个古筝业余爱好者。几年来，古筝已经成了我的一位知心朋友。每当我伤心时，我就开始弹古筝，在一串串婉转古典的乐曲中，我的心情不禁变得明亮起来；每当我喜悦时，我也喜欢弹古筝，在一段段热烈欢快的筝曲里，我的精神都被感染在快乐的氛围中，觉得生活是如此美好。
我最拿手的乐曲是《浏阳河》。《浏阳河》是一首赞颂伟大领袖毛泽东的家乡湖南省湘潭县浏阳河风光以及他带领中国人民革命胜利得解放的丰功伟绩的革命歌曲。每当我演奏的`时候，都满怀对毛主席无比崇敬的心情，激情演奏每个乐符，真心体会革命感情。尤其是弹到这首曲子的快板部分的时候，我的双手在琴弦上欢快地跳跃，琴声忽大忽小，节奏时快时慢，力度有强有弱。我的心情也随着音乐意境热情豪迈，将浏阳河边的大好风景表现得活色生香，也将祖国人民对毛主席的崇拜和爱戴体现得淋漓尽致。
我最喜欢的中国古典民乐是《高山流水》。《高山流水》是一首表现大自然中和谐柔美的山水风情的乐曲，也是我经常给家人表演的拿手戏。在弹奏表现高山的段落时，我的手指非常铿锵有力，弹出的琴声浑厚沉重，将高山的雄伟和险峻完美地表达了出来；在演奏表现流水的音乐时，我的手指柔柔地划着圈，轻轻地拨着弦，就好像潺潺地流水碰到了一块块石头，发出清脆地撞击声。在这时强时弱、亦静亦动地古典音乐中，常常让人不禁沉浸在天人合一的美妙境界。
我喜欢古筝，更爱弹奏古筝，我们就是一对好朋友。在我的双手弹奏中，我们合作出一曲曲或清脆柔美、或激昂高亢、或热情欢快的乐曲，弹古筝不仅丰富了我的课余生活，也陶冶了我的心灵情操。我要勤奋练习古筝，用古筝那典雅优美的琴音给人们的幸福生活锦上添花。
篇6：写人800记叙文作文
在我上铺的女孩静静地躺在舒适的床上，晨曦从窗外隐隐约约地透进来，我感觉心里好像缺少了点什么。闭上眼睛，任记忆回到三年前??初一的时候，琴睡在我的上铺。这个女孩呀，听到名字，就会自然而然地联想到温婉、恬雅、美好的淑女形象，可事实并非如此。琴留着一头干净利落的短发，说话时手舞足蹈，满脸的纯真，一副假小子的模样。提到琴，眼前就会出现这样的画面：她戴着一副眼镜，手里捧着一本书，坐在上铺的边上，双腿前后轻轻地摆动着，一脸认真的样子，可心里却在听着我们说话，时而插几句话进来。那情景给我的印象实在太深刻了。因为初一一年的时间里，她几乎有一半时间就是这副样子，而另一半时间，就是在学习中暗暗地和我较劲。这对我而言，也是一件很快乐的事情。我习惯每天都起得很早。可奇怪的是，每当我起床的时候，琴也会跟着起床：尽管我起来的时候都小心翼翼地，但总会被她察觉。她下床以后，总会向我床上那叠好的被子打量一下，然后再看看她的被子。当她发现自己的被子叠得不够整齐时，她会爬上去再叠一次，但总能赶上我出门的时间。琴的学习成绩没有我好，尽管她总是比我花更多的时间复习。我自己学习比较懒散，因此很佩服琴持之以恒的学习精神，在她的熏陶下，我在不知不觉中也养成了复习的习惯。每次考试前，琴总是满怀信心地对我说：“我一定能赶上你！”可成绩出来后，她总是一脸的沮丧：但很快，她又会像往常一样努力复习了，遇到不懂的问题时，也会问上我几句。每当我想偷懒不复习时，看见琴认真学习的模样，我便在心里暗暗地对自己说：“你不复习，就真的被琴赶超了。”于是又提起精神埋头奋战：体育课上跑400米时，我总会跑在队伍的前列，而琴紧紧地跟在我的身后：每次跑到200米时，看着被我甩在身后的同学，我便放慢速度，而这时候，琴总会突围而出，一步一步地向我逼近。
当琴离我很近时，听到她急促的呼吸声，我的心中就会翻起一股热浪，隐隐之中给了我力量，于是我便以更快的速度冲向终点。回头看着琴，她一手撑在树干上，大口大口地呼吸着，一脸无奈地看着我。看着她，有时候很心疼，有时候觉得她很傻，但却很可爱。我一向喜欢风平浪静的日子，我不喜欢和别人较劲，只有琴，好像有一种无穷的力量，让我的生活像浪一样翻滚，像风一样轻陕。
篇7：写人800记叙文作文
记叙文中描写人物的方法很多．下面介绍几种。
一、肖像描写。肖像描写，最忌千人一面；世界上没有两个外貌完全相同的人，即使是孪生兄弟姐妹，也一定有许多不同的地方。一提到写人，“乌黑的头发，圆圆的脸庞”之类的词语就出现在多数同学的笔下，这样的描写就犯了千人一面的毛病。其二，写人物外貌也不是要每一个部位都写到，要抓住最突出的，给人印象最深刻的特征。“这一个”之所以不同于“那一个”，往往只体现在某一个或几个主要的特征中。“全”往往会湮没人物的主要特征。要观察，还要取舍，这样才能抓住人物个性。第三，为突出表现人物肖像上的特征，可以运用一些修辞手法，如比喻、夸张等等。例如：晓苏《路边店·酒店》中“肥胖的女人五十出头，头发上喷了发胶，几撮头发像鸡尾巴那么高高翘起。她是发廊的老板。”“儿仰着脸，凝视着孙旦。孙旦长一张方脸，显得温柔敦厚。他有两条沉默的眉毛，像用粗长的毛笔画上去一样，眉毛下亮着两只清明的大眼睛。”这两段文字，都是人物肖像描写。
第一段用比喻的修辞方法写发廊老板的“鸡尾巴似的高翘的'头发”，这样的描写把人物特有的
身份表现出来了。第二段主要写青年“浓黑的眉毛”，“清明的大眼睛”，突出他年轻、敦厚。
二、语言描写。古人说：“言为心声。”一个人的语言，能很好地展示人物的性格。鲁迅先生也说过，人的语言要“能使说话者看出人来”。语言要能展现人物的内心世界，所以，要把人物写活，一定要写其语言。其次，语言要个性化，要符合人物的身份。例如：满分作文《诗意的生活》中：奶奶呢，就在家里喂她的那群鸡，吆喝着两只狗，洗干净爷爷的衣裳，一边等着爷爷多年不变的“命令”：“老婆子，在干什么？快煎茶吃！”奶奶就放下手中的活计，假装埋怨地说：“这么快就回来休息啦？”然后很认真地去给爷爷煎茶，端送到爷爷手中，与他坐着，一边喝茶，一边闲谈。这段文字中爷爷个性化语言描写非常突出，个性鲜明，充分表现了人物的身份。人物的语言，能表现人物的出身、教养、经历、性格。另外，人物还有其自身的特点：有的人含蓄，有的人坦率；有的人笨拙，有的人机智：有的人呆板，有的人幽默；有的人显虚伪，有的人处处见真诚，都具有不同的特点，我们在写作时要加以注意，才能使人物活起来。三、心理描写。心理描写就是把人物的心理活动、心理状态和思想矛盾斗争的历程揭示出来。心理描写的目的是什么？是为揭示人物的精神世界，刻画人物。例如：晓苏《中国爱情·山村教育》中“毛荣荣是个三十七八岁的少妇，生得白净而丰满，从外表看上去一点儿也不像个农村女人，她描眉涂嘴，说不出像个什么。毛荣荣可能没听见范校长的话，也许她听见了故意装作没听见，因为她擦了脂粉的脸上没显出任何尴尬的神情??毛荣荣很快知道了事情的真相??她的脸一下子瓦白瓦白的，仿佛突然裱上了一层白纸，大约过了一分钟，那张脸又变红了，红得像泼了一瓢鲜猪血，不一会儿又变黑了，黑得如同翻起来的锅底??”这段中毛荣荣的神情表现了她的什么心理？脸色发白是惊恐，脸色发红是焦急，脸色发黑是愤怒、嫉恨。不同的人对某一件事的反应，会有不同，但是，心理活动，一定会打上个性的烙印。毛荣荣的心理反应在其脸色上就是如此，前面写她“白净而丰满”，才有了后面脸色的突出，这里还运用了夸张的修辞手法。但对她这样一个人来讲，却极具其个性特征。心理描写有好几种方式。大家看到的这段描写，我们称之为“间接式心理描写”，即通过表情、动作或语言来反映人物心理。还有直叙式，也叫心理剖析式，即作者直接描述人物心理，因为作者是“无所不知”的；独白式，即由人物自言自语；幻觉式，即用人物幻觉、梦境来展示其内心世界。总之，心理描写方式可以是灵活的，但是一定要符合人物的性格，写出其个性心理。注意和前面的几种写人方式，有机结合，必能达到意想不到的效果。写人，要突出人物个性，形象才能鲜明、生动，使读者如见其人，如闻其声。人物的个性又通过个性化的语言、个性化的肖像、个性化的动作、个性化的心理来表现。在日常的学习生活中，我们要多留心，善于观察，发现人物的个性，在写作时才会使你笔下的人物成为独特的“这一个”。
篇8：写感恩作文800字左右
写感恩作文800字左右
嗯，门被那个人推开了。他脸上总是一副严肃的表情。看看你在做什么。看153班在干嘛！天天干着没用的活，还不赶紧回来？
这是我初中的.班主任，李老师。我感激你！
随着时间的推移，初中三年的学习生活结束了。记得毕业那天，大家都哭了。和我们在一起三年的老同学，我爱你。
记忆深处的一朵云，是校园里最亮最亮的星星。
三年了，你从早到晚陪着我们。尤其是初三的关键时刻。它不再有初一初二的闲情逸致，不再为期末考试冲刺，不再有努力一学期的理由，这学期暂时懒了。
但是你天天问我们，你要背的东西必须当天就背完。当天的作业要尽快完成。在家里，尽量做练习巩固当天的知识。
有时候，我们真的很累很累，但是你坚持不懈:我们上课学习的时候，你会时不时的在后门玻璃上观察我们的上课情况，发现我们的错误会马上指出，以便我们改正。
你教育我们太多，我们会怪你，怪你不理解。每天早上，我们在操场上排成整齐的一行，跑完五圈，你认真的教育就会随之而来。我们青春期叛逆固执，经常惹你生气哭，只是因为我们太无知。当我们醒来，你离开我们身边，培养了一批花。
还记得第一次校运会第一组总分吗？那是我们努力工作的结果；你还记得你第一次为我们点的那个大蛋糕吗？这就是你说的我们这两年对你的包容、理解和支持；你还记得上一个教师节大家都给你祝福吗？你还记得吗？现在我已经离开你了。我知道你不可能永远和我在一起。今天，我用最简单的话记录下了我的内心:非常感谢你这三年来的认真教导和陪伴。我想说:老班，你的公司像一朵花，美丽而多彩；喜欢一首歌，美好而美丽；如酒，芳香醇厚；如诗，意境深远，色彩斑斓。
李老师，我将永远感谢你一路上的陪伴。
篇9：写母爱作文800字左右
世界上最具力量者，实则是最具爱心者。必须要仰视的，一是太阳，二是母亲。
——题记
新生
夏，在一场“哗哗”的阵雨中，窗外是漆黑一片，突然“轰隆隆”的一声巨响，只见一道雪亮的闪电划过天空。接着，一个女婴的哭声与那“哗哗”的雨声，“呼呼”的风声，“隆隆”的雷声交织在一起。我诞生了！这也许是我爱母亲，爱夏雨的原因。母亲，你将我迎接在这雷鸣闪电中，预示我的人生将像雷声一样不同凡响。
我的诞生，母亲的生命自此圆满起来。她会时而抚摸起我的小手，小脚，白白的，嫩嫩的，嘴角挂着幸福的微笑；她也会长时间的凝视着我，慈爱的目光，甚至带有一点点的疑惑：这样可爱的小人呀，真的是她的吗？
五岁
母亲整夜的守护着我，讲故事给我听。美丽善良的海的女儿呀，拇指姑娘呀，卖火柴的小女孩呀……一直的讲，尽管我已入梦中。于是，她静静的倾听我的呼吸声。
我趴在地上看着小小的黑蚂蚁头上顶着食物跑来跑去，忙的不亦乐乎。母亲站在我身旁，慈爱的望着我，脸上淡淡的笑——阳光一样灿烂。或许，也只有看到这些，她更相信这才是她的孩子，那么小小的、需要她的孩子。
她太爱我了！
爱我，所以爱我所有的调皮，所有的缺点。
十三岁
十三年的光阴，我一直依偎在母亲的身边，在她的关爱下成长。随着岁月的流逝，我已是一个亭亭玉立、有着远大抱负的少女了，而鱼尾纹开始爬向母亲的双鬓，头上的银丝隐约可见，饱含沧桑的岁月。这些，让我更懂得爱母亲。我能给予母亲最大的欣慰莫过于自己的写作水平有了新的提高。我的每一次成功，都会给母亲带来巨大的喜悦。永远忘不了语文老师第一次在我的作文后面批了个“优”字，母亲把它端详了老半天，眼神闪着亮光，嘴巴一个劲地笑，终于对我吐出几个字：“书……以后要好好读！”
我敬佩您，母亲！是您以爱的浇灌，滋养着我。
我爱您，母亲！是您平凡而伟大的母爱，使我健康成长，使我懂得做人的道理。
您的身影，女儿永远刻在心扉。
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