快乐的课堂真有趣作文
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篇1：快乐的课堂真有趣作文
快乐的课堂真有趣作文
快乐的课堂真有趣作文福建省浦城县实验小学四年五班 陈林坤 353400
一天上午，作文班开展一次“考考你”的快乐课堂活动。吴老师讲了活动内容，顿时，教室里沸腾起来，我甭提有多高兴啊！
快乐课堂活动开始了。吴老师出的第一道题：我国有哪几个民族自治区？同学们有的冥思苦想，有的摇摇头，还有的和同桌轻声讨论……后来，马闻现站起来，回答：“内蒙古自治区、宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区、西藏自治区、广西壮族自治区。”老师用响亮的声音说：“回答正确！”一瞬间，教室里响起了一阵阵雷鸣般的掌声，大家为他投去了赞许的`目光。
接着，老师出第二道题：浙江省、福建省、江西省、吉林省和黑龙江省的省会城市是什么？这道题可把同学难住了。你瞧，同学们有的摇头晃脑，有的低头沉思，有的眼望天花板……我心里“怦怦 ”直跳，生怕老师叫我回答。突然，马闻现又站起来，流利地回答：“杭州、福州、南昌、长春、哈尔滨。”老师高声地宣布：“全对，给马闻现再次鼓掌。”倾刻间，雷鸣般的掌声“哗啦啦”地响。老师为了再次考查马闻现的智慧和能力，又出了：“宁夏回族自治区、新疆维吾尔自治区的首府是什么？”
马闻现思考了片刻，立刻回答：“银川、乌鲁木齐。”老师兴高采烈地说：“回答正确，授予马闻现为‘智慧小明星’。” 耶！他真厉害，我翘起大拇指夸他：“真棒！”。
紧接着，老师还出了许多古诗方面的考题：写朋友深情的古诗？写速度快的古诗？写思乡情的古诗？写母子情的古诗？同学们都纷纷举手回答：《赠汪伦》、《望庐山瀑布》、《九月九日忆山东兄弟》、《游子吟》等，都对答如流。
这次活动内容丰富多彩。既快乐、有趣，又丰富了写作素材，真是一箭双雕啊！
简评：
小作者选材生动、新颖。文章围绕“快乐、有趣”的话题来写，重点写了“我国的五个自治区”和“5个省的省会和2个自治区的首府城市”的问与答的过程。采用“点面” 结合的手法，既“面”上写了人物的动作、神态和场面的热闹气氛，又“点”上浓墨重彩写了“马闻现”的聪明才智，知识渊博，对答如流的典型人物。首尾映应，突出了“快乐课堂”和“一箭双雕”的这一主题。
指导老师 ：郑小青
篇2：这课堂真有趣作文
这课堂真有趣作文
今天上午第二节课是音乐课，音乐老师上的那节课给我留下了特别深的印象，因为它是一堂十分有趣的课。
一上课，老师对大家说：“这节课我们来认识一下乐器，欣赏一些乐曲。”老师一边说着，一边就把这节课所涉及到的乐器展示在我们的.眼前。我们认识了很多乐器，有笛子、箫、鼓、二胡等等，数目繁多，应有尽有。老师又问：“笛子和箫有什么区别？”同学们议论开来，“材料不同，”“演奏方法不同，”……答案真是五花八门。老师又问：“笛子和箫到底有什么不同呀？”然而，同学们还是没说出个所以然来。老师说：“既然你们的答案层出不穷，下面让我们来欣赏两段音乐，大家从音乐声中去总结吧！”
从音响里流淌出一段缓慢而又低沉的乐曲，声音非常悠扬。老师告诉我们：“这就是箫的声音。”接着，老师又给我们播放了第二段乐曲，这段与前面一段截然不同，时而清脆欢快，时而婉转动听。”“笛子，笛子……”同学们都猜出来了。
老师又叫笛子表演最好的同学给我们演奏，他们表演的是《小星星》。我们津津有味地听着，一会儿，我们便不由自主地跳起舞来。每个同学都沉静在这音乐之中，深深地陶醉了。
这节音乐课真有趣，既能欣赏音乐，又能让大家在紧张的学习之余放松心情。
篇3：课堂内外真快乐作文
课堂内外真快乐作文
《课堂内外》带给我无限的快乐。它使我明白什么是课内知识，什么是课外知识；使我明白什么是学习，什么是生活；更重要的是它使我明白什么是人生。它为我的生活增添无限的快乐。
以前我一太喜欢看书，自从它的出现，使我慢慢的对书有了改变。使我懂得珍惜平时不该浪费的每一分每一秒，学到更多的知识。它扩展了我的知识面，使我不再成为“井底之蛙”，勇往直前飞向蓝天，成为一只在无边无际的蓝天中飞翔的小鸟。它使我重新树立自尊心，以前同学谈论课外知识时，我却只能呆呆地坐在一边，眼睁睁地看着别人说我是“井底之蛙”。自从读了《课堂内外》后，我再也不像以前那样呆坐在一边，我会主动问他们一起问题，当别人不知道时，我却口齿伶俐地向他们讲说时，我心中有说不出的快乐。
《课堂内外》的内容十分符合我们中学生。有初中数学演算，语文开心竞场……其中给我印象最深的是一篇文章。它的题目是《善于人生》，它的第一段使我到现在也忘不了：如果人生是一本书，那么拥有青春的日子便是书中最美的彩页；如果说人生是一部电视剧，那么拥有青春的日子是剧中最精彩的一个片段……其它方面的比如说：语文开心竞场有一些使人捧腹大笑的脑筋急转弯，课本上学过的名人名言，作者简介。它使我的语文知识面扩大了很多，为我的`学习画上一笔五彩的画面。
快乐大本营中更是笑料百出。其实每个人都是喜欢笑的，喜欢拥有笑声的日子。读了《快乐大本营》使我的学习生活充满了欢声笑语，它驱除了我的学习的劳累，为我第二天的学习作准备，使我感到无限的快乐。
《课堂内外》一本值得我们中学生观看的书，它是你生活上的一个无声无影的知心朋友；是你学习上的一个无声无影的好老师。它为我的学习与生活添上了一片勃勃的生机。
篇4：暑假真快乐真有趣作文
关于暑假真快乐真有趣作文
啊，终于放暑假了，虽然天气有点儿炎热，但是对于孩子们来说，是非常快乐的。我也如此。
放假了，我写了几天的作业，我们一家便一起回老家了，家里的小伙伴真多，真热情，以为我不经常回家，伙伴们便来迎接我，我感到很温暖。
在一天的下午，我和伙伴在我家玩，我们两个不是看电视就是打游戏机，真无聊。我正愁着呢，突然，伙伴说：“我们一起来做一个篮框吧”!“好主意，太好了，我在学校经常打篮球，我们不妨做一个，我心里有说不出的高兴 ”，我情不自禁的.说。
于是，我们开始准备材料。铁锤 、木屑 、铁圈 、梯子 、挡板。好了，材料准备好了，我们开始开工。在我奶奶家的下面有一条街，村民们在这条街上乘凉，车辆不是太多，找了一块儿用石头垒起来的石墙。我用梯子把铁圈砸在石墙的缝中，这样很不结实，于是，我便在缝中砸上了一些木屑，好了，这样结实了。这墙不是很高，很容易把球打到上面，于是，我用挡板钉在墙的上面，这样使墙变高了。啊，完工了，真是又快又简单，太棒了。
我们收拾了工具，回家我拿出我的篮球，又叫了几个伙伴，我们打起球来了。真快乐。我是这些人最高的一个，他们都防不过我，我几乎能扣篮了，扣篮真爽，嘻嘻哈哈。
一天过去了，我相信，暑假的明天会比今天更美好，更快乐。
篇5：科学课真有趣-课堂的作文550字
科学课真有趣-关于课堂的作文550字
在我的校园生活中，我们的课程丰富多彩，有语文、数学、英语、音乐、科学课……，其中我最喜欢上的是科学课，因为科学课不但能学到很多科学知识，还能动手做实验。
记得那次科学课，正在讲植物传粉的时候，我们的屠老师（科学老师）忽然转过身来对我们说（或者说是诉苦）：“现在当老师真不容易，语文老师要会语文，数学老师要会数学，英语老师要会英语……科学老师最最难，不仅要充当化学、物理、天文、生物老师，还要当语文、数学和英语老师”这是老师第一次向我们“诉苦”，而我从老师的话中也深刻体会到做科学老师有多不容易，得有多广的知识面啊！
不过真正值得一提的还是那一次。
那堂科学课是关于声音的，我们的屠老师让我们做了一个好玩的.实验。是用手给桌子挠痒痒，先坐正了听，再把耳朵贴在桌上听，看哪个声音大。结果是耳朵贴桌上声音大，不然没声音。之后老师问：“通过这次实验，你们得出了什么结论？”我们班在前两个同学回答错误的情况下，就没人举手了。这时我的脑海里突然浮现出以前一本书上看到过的一句话，上面说地下声音传播速度比在空气中要快得多，所以狗睡觉时一直把耳朵贴在地面上，这样一有风吹草动它就能第一时间听到。根据这个事例我很快推断出了声音在固体中传播速度比在空气中要快。我赶紧举手说出了答案。于是戏剧性的一个场面就出现了，屠老师仔细端详着我，说：“大哥，你怎么这么厉害啊？”这一声“大哥”可把我给喊懵了――你见过哪个老师喊自己的学生为“大哥”的吗？顿时班里一阵狂笑……
这就是我们风趣幽默的科学老师，我感兴趣的好玩的科学课时光。
篇6：小学课堂作文：兴趣班真有趣
这周，我们学校举办了一个激动人心的少年宫兴趣班活动。每当回想起那场比赛，我还是既激动，又兴奋。
老师开始选篮球班的了。我，小敬，曹鸭子(外号)，丹阳，和小余儿五位家喻户晓的蓝球迷不约而同地一起站了起来。耶!就是我们几个了。
谢主任是我们女蓝的指导老师，老师教了我们很多要领后，就让我们自己练习。我们五年级的决定拿半场来打比赛。我们二班和三班一组，一班和四班一组。规则是对方拿到球后必须把球运出3分线外才能又一次回来。我们几个开始商量战略战术，根据三班的技术水平，我们决定主动进攻。
比赛开始了。我方先抢到球，经过几次传球以后，球到了我的手上。我急忙投篮，时间仿佛很漫长，篮球慢慢地向篮框奔去，听话地落进了篮筐里。“YES，1-0。”我们开心地欢呼。后来，当我又让比分上升为2-0时，对方似乎已经明白了我方进攻的方式。于是，紧紧地拦着我、敬、曹、刘，却把小余儿忘了。当我方被对方拦得死死的，无法进攻的时候，球到了小余儿的手中，她立刻把球传给了我。我一个漂亮地投篮，耶，球进了，3比蛋!后来，我又以一分结束了这次比赛。4比0，我方赢了!
通过这次兴趣班，大大地增强了我们的集体荣誉感。就是因为我们明白集体的力量，经常一起练习，才会有团队合作精神。否则我们个顾个，哪儿还会有这样优异地成果呢?
篇7：小学课堂作文：兴趣班真有趣
艺校开始报名了，我跟爸爸说，这个学期我想报名学羽毛球，一年级数学思维启蒙我不想上了，我觉得没啥意思。爸爸说数学思维启蒙很重要，每个人都要学的，科学家的数学都很好。这学期这两门课是不冲突的，要是你愿意放弃睡懒觉的话，两门都可以报的。我说我愿意放弃睡懒觉的，反正还有星期天可以睡懒觉呢。
星期六，爸爸妈妈带我去迪卡侬买羽毛球拍和羽毛球，那里的羽毛球拍和羽毛球可多啦!有大大小小的，有五颜六色的，还有成人的和儿童的，有初学的和专业的，还真不知道买哪一种呢!爸爸帮我挑了儿童初学者用的，我说爸爸妈妈你们俩也各买一个吧!以后就可以陪我一起玩了呢!于是爸爸妈妈也挑了自己喜欢的款式和颜色的羽毛球拍。羽毛球有两种，一种是羽毛的，还有一种是塑料的，爸爸说羽毛的是室内用的，塑料的是室外用的，我们就买了塑料的，以后等我学会了，就可以和爸爸妈妈在小区里或者到公园里去打羽毛球了。
我已经迫不及待想要开始有趣的兴趣班生活了!
篇8：暑假趣事作文：暑假真快乐真有趣
四年级暑假趣事作文范文：暑假真快乐真有趣
啊，终于放暑假了，虽然天气有点儿炎热，但是对于孩子们来说，是非常快乐的。我也如此。
放假了，我写了几天的作业，我们一家便一起回老家了，家里的小伙伴真多，真热情，以为我不经常回家，伙伴们便来迎接我，我感到很温暖。
在一天的下午，我和伙伴在我家玩，我们两个不是看电视就是打游戏机，真无聊。我正愁着呢，突然，伙伴说：“我们一起来做一个篮框吧”!“好主意，太好了，我在学校经常打篮球，我们不妨做一个，我心里有说不出的高兴 ”，我情不自禁的说，
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篇9：这样的课堂，真有趣
这样的课堂，真有趣
有一部电影名叫《疯狂的石头》，在学校里我们经历了一个“疯狂的课堂”。
当上课铃响起，李老师满面春风的走进教室，亲切的对我们说：“这节课我们来做一个吹砖头的游戏吧！”
同学们异口同声回答：“好――” “深藏不露”的程婉说：“砖头应该不是那么容易倒。”这给我们大家的心中都留下了悬念。
第一个出场的是“大力士”李鹏飞，他那翘起来的大肚子仿佛在炫耀他力大如牛。他憋了一口气，用力一吹，砖头一动不动，依然矗立在那里，仿佛在向他挑衅，大力士李鹏飞失败了。
接下来“女汉子”――张开园上场了，同学们期待的眼神竟使张开园脸红了。张开园深吸一口气，然后猛地一吹，砖头纹丝不动。我们都笑了，是会心的笑，看来用蛮劲是斗不过这块“砖头”了。
现在是“温柔大白”庞伟琳闪亮登场，她用聪明的大脑想了个鬼点子。她拿了一本厚厚的书，使劲拍桌子，意图用震动把砖头晃倒。同学们的眼都盯在砖头上，仿佛一眨眼砖头就倒了，就看不到精彩了。同学们都跃跃欲试，争先恐后地举手，都想体验一下“成功”的滋味。我也被这热火朝天的`场面吸引了，心里在默默的为选手们呐喊加油！
“机灵鬼”马汶君突然想到了课前老师手里曾拿了一个信封就提示大家：“用信封！用信封！”。李老师不慌不忙从包里拿出信封递给我们。刹那间，我们发现李老师脸上流露出一丝神秘的笑。
知道奥妙后，李鹏飞又重鼓士气，开始了新一轮与砖头的斗争。他把信封压在砖头下，往信封里吹气，吹了半天还没有任何变化，李鹏飞那骄傲的神情逐渐退去了。
一直在自己座位上沉默不语的程川银举手了，大家不屑一顾的眼神向程川银投去。忽然“嘭”的一声，砖头竟然倒了，看来我们都太小瞧他了。
大家围在程川银身旁，追问事情的来龙去脉。程川银说：“我把信封压在砖头下，把信封口弄得很小，然后猛地往里吹气，砖头就倒了。”看着满头大汗的程川银，我们心里油然升起了对程川银的敬佩。
快乐的时光总是很短暂，在欢笑当中，下课了，同学们依然议论纷纷，激烈讨论着刚才那堂课，我却在想：在遭遇困难时，不要半途而废，要一直坚持不懈才会成功，同时，还要思考解决问题的办法，使用蛮力只会事倍功半。
篇10：真有趣作文
生活中，我有许多有趣的事。有时候，想一想，就偷着笑。
有一天下午，爸爸带我去公园玩。到了以后，我说：“我们一起去捞鱼吧！”爸爸同意了。我们来到捞鱼的地方，爸爸交完钱，我们就开始玩了。
一会功夫，爸爸就捞上来八九条鱼，说：“来，姑娘，轮到你了。”我特别开心。等我捞的时候，一条也没捞上来。我生气了，把水弄成龙卷风一样。最后，我只捞上来一条死鱼。爸爸看见了，笑得肚子都疼了。我生气地说：“爸爸，你笑什么笑？”爸爸边笑边说：“你太有意思。”
之后，我走到爸爸装鱼的盒子里开始捞鱼。终于捞上来了。爸爸说：“你不能不劳而获。你要学习方法，要有自信，才能通过考验，才能闯过最难的关。”我低下头，说：“好的，爸爸，我一定记住。”
玩捞鱼这个游戏让我知道了一个道理―――――有困难不要退缩，要坚持，这样就能通过最难的考验。
篇11：真有趣作文
周二下午第二节课是体育课。啊！我的天，一直不喜欢的课又来了。可是这次并不同，让我开心无比。为什么呢？
上课时，黄老师还是叫我们先做准备活动。跑几圈后，他告诉我们接下来玩游戏，不上课。游戏的名字是“猫抓老鼠”。游戏是这样的：男女生分成两队，每队选一只“猫”，其他是“老鼠”。猫拿皮球来砸老鼠。如果老鼠被砸到，就变成猫。
游戏开始了，老鼠们一哄而散，四处躲开，我一直跟着人群跑，可是我发现，猫很厉害，都是把球扔到人多的地方，不时有人啊的一声，变成了“猫”。我就单独躲开，站在一旁，一有人跑来，我就换地方。在我又在换地方时，“嘭”一声，我的屁股被砸到了，一回头，黄老师也加入女生队了，一起当猫，我也变成了“猫”。全班同学都玩得很开心，“惨叫声”不停，时不时笑得合不拢嘴。 时间过得真快，下课了。今天的体育课可真有趣啊！
篇12：真有趣作文
到了炎热的夏天，我最喜欢干的事就是游泳了。
夏天，酷热难当，怎么也打不起精神来。但一跳到游泳池里，便又打起了精神，可以痛快地玩耍。
在泳池里，我像一条灵活的小鱼，快活地游来游去。一会儿蛙泳，一会儿自由泳，一会儿仰泳。
在我还不会到深水区游泳的时候，我只能待在浅水区转悠。可我是多么想去深水区“闯一闯啊”啊！我便从浅水区一点，一点地向深水区挪。开始，水只没到胸部，可前进了两三米之后水已没上脖子，再前进，要踮着脚才可以呼吸到新鲜空气。我又往前挪了一小步，没想到是一个台阶，我还没有明白怎么一回事，就“嗖”地一下滑下去了。幸好，我会一点游泳，憋着气就浮上来了。胡乱地扑腾几下就又回到了浅水区。到了可以踮脚的地方，我的心还在“嘭嘭”乱跳。回想起当时的那一幕，我现在还觉得很惊险呢！从那时开始，我就下定决心一定要把游泳学会。
虽然游泳很刺激，但是总有惊无险。游泳真有趣！
篇13：什么真有趣作文
什么真有趣作文
记得我上四年级的时候，上的那一节课真是太有趣了,让我至今记忆犹新。
记得那是一天下午的第二节课，老师给每个同学发一张纸条，同学们小声议论起来，不知老师的葫芦里卖的是什么药。只听老师说：“请同学们一做一个小游戏。”一听说做游戏，同学们立刻兴奋起来了。一张写“谁”或“什么”,第二张写“在什么地方”，第三张写“干什么”或“怎么样”。同学们写完后，老师把所有同学的纸条都收起来，如果说句子合适就说五个成语。
第一个同学开始念了说：“白鑫在牛肚子里吃袜子，第一个同学念完了，同学们马上哈哈大笑，接着张博开始念：“郝国伟在太阳系上吃肉。哈哈哈……又传来了同学们的一阵笑声，王伟说：“郝国伟真牛呀，吃肉都跑到太阳系上边去了，王伟说完，”同学们又哈哈大笑了起来，这时连老师都笑了，接着，有同学读：“张博在阿富汗跳拉丁舞。”调皮鬼――白鑫边笑边说着。陈春晖说：“王伟在垃圾桶里吃苹果”这时就连时最不爱笑的王伟自己都笑起来了，我生怕有人说到我，还好，暂且没有。最后有人说李志在家里观察，老师说：“李志上来说成语吧。”我说了五个成语就急匆匆地走了下来。
怎么样，这节课是不是很有趣呀！
星期天，妈妈带我到公园游玩，并买了一串红彤彤的冰糖葫芦给我，流着口水的我边吃边看着公园里的美景。
我累了，就蹲下来休息一会儿，突然，我发现一只黑色的小蚂蚁正在路上急忽忽地爬着，好象有什么急事似的。我咬下一块冰糖，放在它面前，挡住了它的去路，蚂蚁好象发现了新大陆似的，围着冰糖转了一圈又一圈，然后就爬上去，咬了一口，好象在说：“真甜啊!”要知道，那块冰糖虽然不大，可是与渺小的蚂蚁比起来，它可是一座大山啊！
好奇心驱使我更细心地观察着这只小蚂蚁，只见它转来转去，并不断地扭动着头上的两只触角。一会儿从四面八方接二连三地爬来了许多蚂蚁，它们齐心协力，抬起那块冰糖，向前方移动着。蚂蚁的队伍排得非常整齐，连成了一条流动着的黑线，就象一支前进的军队，很壮观！我从中受到这样的启发――团结就是力量！
只是，神奇的蚂蚁怎么会有那么大的.力气呢？它又是怎么通知它的伙伴的呢？我带着这些疑问，迫不及待的回到家，打开《十万个为什么》，原来蚂蚁是天生的大力士，它可以举起比自己重几十倍的东西，它体内的蚁醛，可以治疗人体的多种疾病，它头上的两只触角可以传递信息给它的同伴。唉，我明白了，难怪当时那只小蚂蚁不停的摆动着两只触角呢！
网上的资料还显示，蚂蚁还能当“医生”呢。人们将蚂蚁放到人类的尿旁，如果蚂蚁向尿爬去，就说明病人得了糖尿病，因为糖尿病人的尿有甜味，蚂蚁喜欢这种甜味。
看来，小小的蚂蚁的学问还不少呢!
我又可以去姥姥家了，每次去姥姥家都有有趣、新奇的事情出现，这次不知道会有什么好玩的事。
一进屋，我看见地上放了一篮剥了一半的玉米，便立刻好奇地剥了起来。爸爸见了说：“我记得这儿有一个玉米剥子机，用它剥多快呀！”我很快找到了剥子机，果然快多了，玉米芯扔了一大堆，很快剥完了。
爸爸看着这些玉米芯灵机一动对我说：“我们用玉米芯烤火吧？”“OK！”我兴奋得差点跳起来。爸爸在墙根下摆着玉米芯，我在旁边收集玉米芯给爸爸扔过去，一不小心我扔到了爸爸正摆的玉米芯上，“哗”一下全塌了。爸爸又小心地摆了一次，摆好后向中间的洞里扔了一根点燃的火柴，可是玉米芯并没有被点着。这时妈妈从屋里走了出来，看见爸爸摆的“烤火炉”嘲笑道：“你摆的这是什么呀，重摆吧。”
拆掉爸爸摆的“火炉”，妈妈把玉米芯摆成了菊花样，大约十厘米高，花芯部分是个小洞，很整齐，很好看，一看妈妈就是个烤火的老手。
妈妈又找了一些易燃的树叶塞进小洞，又扔进了一根点燃的火柴，立刻树叶被点着了，不过烟冒得很多。爸爸连忙找扇子，可是大冬天从哪弄扇子啊，爸爸看见了一把笤帚和扇子样差不多，爸爸就用笤帚扇，还真把火扇大了。蓝色的火苗直向上窜，像喷发的火山，漂亮极了。
我突然发现有个玉米芯可能中间有个小孔，里面的烟通过小孔冒了出来，好像是那个玉米芯在放屁，太好玩了。
玉米芯很快就烧完了，我们不得不开始打扫战场。
这是我长这么大第一次烤火，真有趣，在姥姥家怎么什么事都相当好玩呀？
篇14：学作文真有趣
学作文真有趣
妈妈给我报了暑假班，让我去学作文。
走进教室，我看见一张张课桌，后面的墙上贴着红色的“2010年、2011年榜样的力量”，还有许多小朋友坐在椅子上等待老师。我来到一个胖乎乎的小女孩旁边，坐了下来。老师来了，是个潇洒的男老师。我心里很害怕，想：以前都是女老师上作文课的，这次怎么是个男老师呢?如果我不乖，他会不会惩罚我呢?
上课了，老师说：“我有一个世界上最好的麦克风。喂，喂，喂，听得见吗?喂，喂，喂，听得见吗?”他把那个号称是世界上最好的麦克风凑到一个同学的嘴边，那个同学笑着说：“听得见!”他又凑到另外几个同学嘴边，他们也笑着说：“听得见!”他得意地说：“这个麦克风其实就是一支笔倒过来而已。”于是，我们哄堂大笑。
然后，他像一个记者一样采访我们：“你们认为作文是什么?”一个胖嘟嘟的小男孩举起手来，说：“作文就是故事。”一个同学说：“不对，那是瞎编，会被老师打的!”老师发话了：“作文就是一件有意思的事。我来教你们写作文的秘诀，好吗?”“好啊!”于是，他打开电脑，在那个“电视机”里出现了他的秘诀。他说：“我给第一个秘诀取了个响亮的名字：排山倒海。”说完，他还对着旁边的男生做了一个“排山倒海”的动作，差点把那个男生推下椅子。男生吓得缩成了一团。他继续说：“第二个秘诀的`名字是葵花点穴手。”还用手在旁边的同学身上戳了几下。我们被他逗得前仰后合。他又问了我们一个问题：“你们觉得作文简单吗?”有个同学说：“不简单。”还有一个同学却说：“很简单。”老师问那个说简单的同学为什么，她说只要把时间、人物、地点写好就好了。老师说：“对。”于是就有了今天这篇作文。
这个老师真幽默啊，我喜欢这节有趣的作文课。
[点石成金]
这可真是一堂别出心裁的作文课呢。在小作者幽默的文字里，我们看到一位有趣的老师正在给大家上课。对于老师而言，培养学生的写作兴趣是其首要任务;对于学生而言呢，光靠上课学习是不够的，尤其是写作文这件事，关键还在平常的阅读积累和多写多练。所以，喜欢写作的同学们动起来吧，多读书多练习，还有，记得把好作品与我们分享哦。
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