作文 给侯老师的信
“ruby71”通过精心收集，向本站投稿了15篇作文 给侯老师的信，下面是小编收集整理后的作文 给侯老师的信，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：给侯老师的一封信作文
给侯老师的一封信作文
敬爱的侯老师：
您好！
时光荏苒，转眼我已是个六年级学生，您教我们班也有五年了。在学校里的这五年，您让我们感觉到了慈母般的关怀、教父般的严厉，我们一直为是您的学生，感到自豪！
您不怕劳累。记得有一次，我中午上学后去您办公室交作业，您给我们开了门，一件羽绒服铺在您的沙发上。沙发上也有凹下去的痕迹……您中午没回家，是在这里午休的吗？
您幽默风趣。您上课的时候，总是用幽默的语言来燃起我们对学习的激情和热爱。让我们知道语言是一种文化……语文课屋内传出的总是我们的欢笑声。
您有一颗不老的童心。有一次，您带我们上语文活动课，和我们一起跳大绳、踢毽子，我们也把您当成了好伙伴、好朋友。那天我们都玩得非常开心！
您还非常会鼓励同学们。一旦发现好作文，会当成范文来读，进行表扬。得到这份荣誉的'，心里便回非常高兴。我高兴了好多次了！
您……
感恩老师，感恩老师对我们的教育；感恩老师，感恩老师对我们的关怀；感恩老师，感恩老师对我们的宽容；感恩老师，感恩老师对我们的信赖……我们一定会用更好的成绩来回报老师，老师，您辛苦了。
我们还有一个学期就要毕业了，您永远是我最感激的人，是我人生中的一颗启明星！祝您工作顺利，身体健康！
李佳宁
20xx年2月10日
【老师点评】
本文紧紧围绕“感恩”，选取了日常学习生活中几个印象深刻的场景，以排比的修辞手法，强烈地表达出自己对老师真挚的感情，朴实无华的语言尽显师生浓浓的情意，凸显对老师的感恩之情。文章首尾照应，段落清晰，叙述自然流畅，而且巧妙地运用省略号，表达对老师无尽的感恩之情，给人留下深刻的印象。
篇2：给侯老师的一封信
亲爱的候老师：
您好！
我是您亲手栽培的众多桃李中的一员，这一棵桃李已经升上了六年级的毕业班，即将踏入初中校园的大门，迎来新一轮的校园生活。
现在回想起来，二年来的点点滴滴，是那么清晰、难忘，泪水忍不住划过脸庞，只因为埋藏在内心深处的小学记忆。
还记得，那年的9月1日，我怀着紧张而好奇的心情踏入双语这美丽校园的大门，每走一步都是那么欢乐。
当我升上了五年级，您成为了我的英语老师，不知道为什么，对您，有一种又敬又爱的感觉。后来，在六年级，您做了我的班主任之后，我才渐渐的明白为什么会有这样的感觉。对您敬，是因为您讲课时那么清晰易懂，讲解是那么耐心，特别是对于那些成绩较差的同学，您是那么用心的指导，细心的分解题意；对您爱，是因为您始终像一位大姐姐一样，和我们一起说笑，对待有错误的同学，您是那么费心的教育，即使是班上的优生，您也是铁面无私，毫无偏向之心。总之，无论您严肃还是慈祥，我始终对您抱有一颗感恩的心。
老师，您就像那闪闪发光的蜡烛，点燃了自己，照亮了别人；您就像园丁，用带着爱的汗水培育着我们；您就像那一轮明月，而我们是那一颗颗小星星，永远都能守候在您身旁，为您祝福……我深知，您为我们付出的，并非感恩二字所能回报！
祝：身体健康，万事如意！
您的学生：沈芷若
20xx年5月17日
篇3：给侯老师的一封信
敬爱的侯老师：
古人云：“经师易遇，人师难求。”在我小学时代能遇见侯老师您，是我人生中幸运中的幸运！
步入您的班级前，我就早有耳闻，大家都说您特别严，布置作业特别多。一听到这些，有就有些不敢进您的教室了。可没想到您竟是那样的风趣幽默、和蔼可亲，嘴角总是挂着一丝微笑。刚见到您，我就深深地喜欢上了您，喜欢上了您的语文课。
您总像慈母般的`照顾我们，记得那次写作文，我写的是烦恼，第二天，您就把我叫了过去，详细的问了问原因，又给我谈了半天，您就像慈母般的关心我。您那和蔼的语言就像一把钥匙，打开了我心中的那把锁。
随之相处时间的增长，您与同学们的感情越来越深。我们好像对您产生了依赖的心理，反正就是觉得离不开您似的。在我脑海中清楚的记得20xx年4月1日那天，那天虽是愚人节，可事情却不是愚人的。那天下午放学，您对我们说，教育局领导想让您去教育局工作。听到这儿，一滴眼泪从我脸颊滑过，同时，班上其他同学也都哭了，“老师，您别走！”我本想说出这句话，可它早已被泪水淹没了。我清楚地看见，您也哭了。放学回家的路上，五二班的同学都是一路哭回家的，许多同学眼睛都哭肿了。第二天，您说不走了，我们高兴地大叫起来：“噢，耶，不走了，太好了！”我们的欢呼声荡漾在学校的上空。您也高兴地笑了起来。
侯老师，尽管您不再教我了，但我永远都不会忘记您的。原五二班的每一个同学永远都会记得您对我们的好。
侯老师，您，是世界上最好的老师。是因为您对我们无私的爱，是因为您无比的敬业，更是因为您对我们慈母般的关心。是您，给了我以笑面对世界的勇气！谢谢您，我会以学习的进步向您表示感谢！
祝您身体健康 青春常在！
篇4：给侯老师的一封信
您好；
好久没有见面了，您的工作一定顺利吧！谢谢在上次我来北京时，您的热情的接待与帮助，这次我给您邮过去的两份报纸，是我在北京，利用下班的'时间摆书摊时，被新京报的记者登在了报纸上，随后其它的媒体也过来对我进行了采访，并作了报道，而且北京电视台的摄制组的老师们，也来采访了我，并制作了一个节目，在北京青年栏目频道播放了几天。我感到很高兴，也更加有了自信，勇气，和力量，因为自己在北京的奋斗，有了一个明显的进步。
而且，我知道，这些进步离不开您的对我的关怀，帮助与鼓励。为了感谢你们，我便把这两份报纸，复印了一下，给您寄过去，让您看一下，不知对你们的宣传工作方面，是否有点用？
另外，如果您想看北京电视台播放我的节目的话，我可以向电视台的老师咨询一下，告诉您看节目的联系方式。
而且，我也与《读透人生》这本书的出版社取得了联系，和出版社的经理也熟悉，他们也都鼓励我，支持我。还有就是新书也已经出版，而且投放到了市场上。出版社的刘经理，也让我在举办《读透人生》的展销活动时，让我做个宣传。
侯老师，我现在在陶然亭公园附近的饭店里工作，下班后，仍是看书，学习。
我还附带了一份写给两位记者的信，您也看看，今天就谈到这儿 了，如果回老家，我会看望您的。
祝您
身体健康
生活愉快
舒xx
二零xx年五月十六日
篇5：给敬爱的侯老师的一封信
您好！
平常看到您纵有千言万语想说，然而面对这一张信纸，我却不知如何下笔。从初见您那一幕说起吧。
那是个平常的早晨，只因为是新学期报到而有些特别，我来晚了，同学们基本都已来齐了，尽管和同学们相处了六年，但是我却仍有些尴尬，作为班干部，平时告诉着大家要早点来，自己却在新学期报到那天来晚了自然有些过不去；气喘吁吁喊着报告一抬眼就看见老师换成了您，您一袭长裙，披着卷发，轻轻对我笑着。但我仍然有些不太适应，尽管李老师才教我们半年，可我已经习惯上了讲台上的她。见您又看了我一眼，我的脸一下红了，没想到第一次见新老师，自己竟然也没有留下个好印象——一身校服被书包弄得皱兮兮，头发乱糟糟的，还满身是汗。听着您第一次讲课我有些不以为然，也没怎样用心去听，只是想着校长为什么要给我们再换老师，我还是喜欢原来的李老师。
起初，我总带着些应付的心里对您，有时还带着点敌对情绪，看到李老师也总掩盖不住自己的怀念与激动，您并没有在意这些，您仍然细心对待我们，您总是关心着我们爱护着我们，不知不觉中，我已经被您所感化。您总是那样爱笑，或许李老师也爱笑，但是您的笑却比她看起来更令人舒心。您总说我爱笑，可殊不知笑可以传染，您感染了我，令我的嘴角时不时上扬了起来。以前的我并不常笑，总是板着脸，也是您让我真正成了阳光丹妮。
您的真诚，令我无法在用以前的情绪对您，我和赖可盈很快和您打成一片。与您的交往中，我们已经不由自主放下了师生间的拘谨，我们打心底把您当成了忘年交！我们有些什么事，更爱与您说。以前我不怎么喜欢接触老师，更不愿意在老师办公室久留，但是唯独在您这里，我可以放下一切，更可以畅快的笑。您肯定猜不到，在寒假的.时候，我和赖可盈在一起，时不时会想起您，想着您若和我们在一起就好了。自从知道您住在书城附近，我每次去书城，眼角似乎有意无意的寻找您的身影。您在向我们借书后，我们更把您当成了书友。我和赖可盈汤玥华周晓萌，常常感叹，您是我们最好的老师，最爱的老师；最好的朋友，最亲的朋友。我真是知道了良师与益友为何并列。您，就是我们的良师益友。可能因为您，我更是深深喜欢上了语文课，原本枯燥的语文课，似乎在您手中，变得生动有趣，纵使一天都上语文课，我也不会累，我总盼着上语文课。
写信的作文写过很多，但都没动过真情，更没有寄出过。但这封不同，这封是真的给您看的，想到这，我总是微微的激动，不知不觉中，我已经将您与我们划为一类。有人问我，教我们的老师你永远无法忘记的是谁？
侯老，我轻轻吐出两个字。包含了敬意与情谊，我去掉了师，没有师字令我感觉跟亲切，更像老朋友。在这毕业之际，一想到一个月后我们就要分离，总是隐隐心痛。正如赖可盈说的，我们串成了一线，无法分割也无法分隔。
结尾总是不愿意写，这封信也不例外，但没有结尾的文章总是不行的，也没有人能永远在一起，若要真说结尾与分别，只有作文本上那调皮的笑脸能表达我的心。
此致：
敬礼！
您永远的学生、朋友：阳光丹妮
5月29日
篇6：给老师的信作文
敬爱的老师：
您好!我想告诉您一个令我烦恼的事，希望能得到您的帮助。
小时候，我在学习上很认真，老师也经常表扬我，但不知道从什么起，我就开始有了坏习惯。怎么说呢，就是在写字的时候，不是身子歪，就是本子斜，字自然也就写得不好看了。要知道，一个人的好习惯会受用终生;如果有了坏习惯，就要努力改正，当然，要改正是很困难的。但我一定要克服。我在家里写作业时，心里总是想：坐正，要把字写好。可是不知什么时候身子又歪了。爸爸妈妈看见我歪着身子写字的时候，总拍了拍我，说;“坐正!”过不了一会儿，我又歪着身子写字了。我一直很想把这个坏习惯改掉，可是改不了。希望您能帮我改正这个坏习惯。
因时间关系，就谈到此。
祝您：工作顺利身体健康
XXX
XX年X月X日
篇7：给老师的信作文
亲爱的王老师：
您最近过得好吗？学生有没有惹你生气？工作是不是很顺利？我最近过得很好。
我暑假有去玩喔！因为在夏天就是“兰雨节”了，我妈妈暑假就带我去那里玩。那里有一个迷宫，如果时间一到，就会喷水。那里很好玩喔！
我升上三年级，最喜欢的课是电脑课跟自然课。电脑老师会让我们玩电脑游戏，上自然课可以做跟磁铁有关的实验喔！我们班上还有一个学习角，那里有很多书跟益智类玩具，让我学到很多事情。我下课的时候，也会跟好朋友一起玩，我们会玩鬼抓人、墙壁鬼，还有红绿灯喔！
最后，我要谢谢老师您这两年对我的教导，我会跟以前一样，努力读书，不会让您失望的。
敬祝：身体健康！天天开心！
学生
篇8：给老师的信作文
亲爱的王老师：
你好！
我们深深地知道老师如同我们的父母、长辈。有句古话：一日为师，终日为父！是老师教给我们知识，没有老师，我们现在就是大文盲，什么也不知道。所以老师就如同我们的亲人。
记得王老师刚来的时候，她是那么的漂亮，可现在也是那么的漂亮。我记的非常清楚老师刚来的时候，她的语气是那么的轻松，多么的流利、温柔。一听王老师的语气，我们就知道老师是一个助人为乐的好老师。我对王老师的印象非常的深刻。
还有一个月，我们转眼间就要离开母校、离开我们最好的朋友，有点不舍。老师对我的大恩大德，我一生都不会忘记。离开母校我会每个周末去母校看望您一次，表达我对您的爱！
花儿以它馥郁的芳香，作为对哺育它的大自然的回报。我就以初中好好上学向您感谢吧！
祝您
身体健康！
六年级:陈灿
篇9：给老师的信作文
敬爱的老师：
您好!一两年不见了，我特别想您。老师我现在学会写信了，这算不算个好消息呀?我想您会替我感到高兴的。这是我第一次给您写信，不知道写的好不好!
您知道吗?当您走的那一刻我心里事多么痛苦!因为您不再教我们了，当您走的`时候我一直埋愿您干吗要走!现在我长大了，懂得了您为什么要走，原来老师也不愿意走。
现在我懂得知识越来越多了，现在的我也长高了，要是比起以前我还是个小丁点。老师只不过我的数学成绩让您失望了，不过我一定会努力的，不会再让您失望了。
老师我想你，一定要给我回信呀!
祝您万事如意、身体健康、越活越年轻。
此致
敬礼
永远爱您的学生
篇10：给老师的信作文
敬爱的周老师：
做完了功课，觉得手痒痒地，想给您写封信。向您讨教讨教一下我所遇到的问题，因为只有您才能帮我解决了。
事情是这样的：昨天，是我的好朋友————丽丽的生日，她问我：“你今天又空吗？我今天生日，去我参加我的生日派对吧！”我毫不犹豫地答应了。
我回到家里和爸爸妈妈商量了一下，可是他们不允许我去，我苦苦哀求他们，可他们还是不肯让我去，所以我就不敢不去了。
可因为这件事，丽丽从此就不理我了，我想向她道歉，可她没给我机会向她道歉。为此，我感到十分伤心。自从那件事以后，丽丽就再也不理我了，我们的友谊也结束了。没有丽丽的陪伴，我感到很寂寞，因为我们俩个几乎是形影不离的，就像俩姐妹似的。
老师，您能帮助我解决这个难题吗？
祝身体健康，万事如意，笑口常开。
您的学生
篇11：给老师的信作文
敬爱的老师：
您好！
感谢您的教诲，使我受益匪浅。我现在拥有了越来越多的朋友，学习成绩也提高了。
我按照您的话去做了，学着不断寻找弥补自己的短处，不断发现学习别人的长处。我发现有些同学虽然学习成绩不好，但他们却愿意帮助班级，为班级付出劳动；虽然有些同学学习不怎么样，但他们却心灵手巧，在剪纸比赛中获了奖。想想以前的自己，只顾埋头学习，虽然成绩很好，却不愿意也不屑为班级付出劳动。
柯岩老师，我正在一点一滴地改正自己的不足，虚心向别人请教自己不会做的事。有一次，我在学校朗诵比赛中获了奖，我与我的好朋友一起分享了快乐。现在，我总是和同学们友好相处，有说有笑。我现在的成绩越来越好，各方面表现出色，而且拥有了更多的好朋友。不过，我做得还不是很好，以后，我一定会努力做得更好的！等我的好消息吧！
敬祝
身体健康，工作顺利！
小学生 xxx
20xx年12月30日
篇12：给老师的信作文
敬爱的赵老师：
您好！
时光荏苒，一转眼，一年过去了。还记得第一次见到您的时候，您是那么严厉，却又透出几分慈祥。是您，把我们的语文成绩从倒数提升到前一二名；是您，把我们从无知幼稚的小孩变成聪明懂事的学生；是您，教会我们许多知识和人生哲理；是您……纵有千言万语，也难以表达我的感激之情。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。老师，您像春蚕，吃的是几片绿叶却不求索取地吐出美丽的细丝；您像园丁，精心培育着祖国的花朵；您像蜡烛，默默地燃烧自己，为我们照亮前进的道路。每当我们成绩有所进步时，您笑得比我们还开心，当我们的成绩退步时，您焦急万分，想尽各种方法提高我们的成绩。记得有一次，我们班的语文平均分比上一次降了几分，你看在眼里，急在心里，您每天早上都早早地到教室为我们查缺补漏，您耐心地讲解着重复着，直到我们听懂，您的脸上才露出欣慰的笑容。此时，您却忘记那已经嘶哑的声音，那疲惫的身体。我多么想对你说：“老师，您辛苦了，也该歇歇了。”为了我们，您不知受了多少气，操了多少心，您就像我们伟大的母亲默默奉献，却无怨无悔。“谁言寸草心，报得三春晖？”
老师，我还记得你那沾满粉末的双手，还记得您那慈善的谆谆教导，还记得您那亲切鼓励的目光。正因为有了您，莘莘学子才能成才；正因为有了您，我们才能在知识的海洋中遨游；正因为有了您，我们才成为德智体全面发展的学生。加减乘除，算不尽您作出的贡献！优美诗词，颂不完我对您的赞美！我虽然不是您最出色的学生，但您却是我最崇拜的老师。
最后，我想对您说：“老师，我们的成绩固然重要。但您也别亏待了自己的身体。”
祝您身体健康，一切顺利！
您的学生：心怡
篇13：给老师的信作文
我尊敬的老师：
您好！明天就是9月10日教师节了，先祝您节日快乐！
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！
您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情——爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
是谁把雨露撒遍大地？是谁把幼苗辛勤哺育？是您，老师，您是一位伟大的园丁！看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影！
篇14：给老师的信作文
亲爱的老师们：
海边的波浪托起了一颗颗璀璨的珍珠，那些珍珠好晶莹啊，但波浪却黯淡了；
一片片绿叶儿无私的用生命中的血液绽放了一朵朵充满朝气的花儿，但你们却枯萎了；
一位位船夫辛勤的将每一个远航的学子渡到成功的彼岸，自己却迎着落日，踏着最后一缕余晖，回到孤独岸边……
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”呵，这便是颠扑不灭万古流芳的园丁魂！
复杂的情绪，苦涩而自豪的微妙情感，“难道你们天生注定就是要付出的莫？难道你们一出生就被烙上‘付出’的烙印莫？
久久不能入睡的我，回想起那一幕幕，那个坐在灯光底下，不辞不倦地批改作业的是谁？那个曾经给予我无比信心，鼓励我当上班长的是谁？那个为培养我而偷偷找到我现任班主任说我很棒的是谁？那个为拓宽我视野而主动借给我书的是谁？那个演讲会上在台下竖大拇指的是谁？那个曾指导我英语演讲而嗓子累的哑了的又是谁？
往事一幕幕浮现在了我的眼前，我很自豪，因为我拥有这么些无私的老师而自豪，因为你们，常常春风化雨，润物无声地为我指点迷津，给我人生的启迪。所以我敢于挑战一些我曾经不敢尝试的事了，我敢于站起来回答问题了，我敢于主动向老师请教问题了，我敢于在英语大赛的舞台上发挥我的真正水平了，我更敢于向教导我的老师们说：“您辛苦了”
你们像一支红烛，无私的燃烧着自己，将自己最炽热的心，最热情的火焰都毫无保留的奉献了出来，瞧吧，你们讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个个斑斓的新世界。那淘气的粉笔末，却染白你们的头发，腾然而起，点燃起一团火！
我感谢你们，给了我们无限阳光和雨露；我感谢你们，引导我们走上铺满黄金的光辉大路；我感谢你们，期望我们成为新世纪的太阳；我感谢你们的话儿像雨露滋润我的心；我感谢你们，用知识的蜜汁浇灌我的成长。我更感谢你们，甘当绿叶，把我们当红花托起……
敬爱的老师们谢谢你们，我衷心祈祷，你们永远幸福安康！
此致
敬礼！
篇15：给老师的信作文
我的这封信是写给吴老师的，因为我最喜欢的是吴老师，他为了我们49位小学生，晚睡早起，天天熬夜，为我们备课，出班刊，天天不是上课就是改黄冈。
吴老师对我们可好了，因此同学们最喜欢的老师就吴老师了，他的想象力远远的超乎我和同学的水平。还有陈老师、李老师、邓老师、张老师等等，其实还有很多老师呢！最重要的三门课就是语，数，英。语文就是我们的吴老师啦！数学是陈老师，也就是我们的班主任。英语以前是赖老师，现在是邓老师，赖老师休产假了，他（她）们现在都过得挺好的，所以我很放心不用换老师。
吴老师可负责任了，不是他的事情都帮忙，我们很喜欢帮吴老师做事情，他罚人还比较轻的，我们学霸没考100分还挺喜欢找他要卷了重做的。
他的性格开朗、幽默、像朋友，吴老听喜欢打篮球和羽毛球，所以每次打完球回来见我们，都是气喘吁吁的，但很开心，他还喜欢夹娃娃，还是夹娃高手呢！我有一次走进她的办公桌，桌底有一袋袋的东西，当时我二年级，我就问：吴老师，这是什么啊？吴老师说：你猜一下。我想了想，说：是零食吗？吴老师说：不对，是娃，是我夹的哦！我惊讶极了。吴老师还喜欢喝奶茶，还有一次我去找吴老师，吴老师不在，我就把纸条放在桌子上了，我放的时候，看见一个个干净的奶茶杯堆在那里放笔。嗯，吴老师一定喜欢喝奶茶。优点就是：长得帅。我有一次告诉吴老师：长得帅老得快哦，吴老师。嘻嘻。
后来，我知道了，吴老师夹的娃娃都是用来奖励语文考试100分的同学的。为了拿到吴老师的娃娃，我会刻苦用功，考试时不马虎，考完试时检查，至少不少于5次。我会努力加油！努力加油！
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