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摘星赋作文

2024-06-28 07:45:30 收藏本文下载本文

“miko_mm”通过精心收集，向本站投稿了21篇摘星赋作文，以下文章小编为您整理后的摘星赋作文，供大家阅读。

摘星赋作文

篇1：摘星赋作文

摘星赋作文

仲秋之期，岁于丙申。规往摘星，行有狂侣。

余设丝竹杯盘于摘星之上。自暮从西起，月初东山。漫漫乎浩荡青冥，灼灼兮无垠星辰。先举酒示客，朋侣樊生应之。相意一笑，立尽三杯。适时樊生嗟曰：“清风朗月不用一钱买，乎此然也！”复而大笑，凭舟生意，下视茫茫之江海。“此非‘危楼高百丈，手可摘星辰’乎？”默然无语，丝竹窈纠，觥筹交错，烛影阑珊。

酒过三巡，微微而醉。长忆古来之豪杰，管弦而纷纷。樊生曰：“既知江峦而不可骤得，颔首藐邈。因此怅然而歌曰‘滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄。是非成败转头空，青山依旧在，几度夕阳红？’”闻之愀然，成之也非，败之也非。斯人已逝，青山不改，绿水长流。乘风之万里，长歌于天岚。余既难樊生曰：“孟吁之属，醴叹五那，‘生年不满百，常怀千岁忧。’岂知芥子之于须弥，越溪闲客，严滩逸士之属，何若然也？”樊生曰：“皆为雅士，非豪杰也。何事遣之？余言垓下之项籍，东吴之仲谋，皆英雄也，‘力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮奈若何，虞兮虞兮奈若何？’此为千秋之不世，万载之浩然也。”冲遗章之万里，响清河与三山。

及东方如沉鳞，丝竹方歇。下视其雾，茫茫而歌曰：“刀兵兮天下事，文青兮成败非。项王兮垓下土，英杰兮东向逝。

余三尺微命，一介书生。碌碌无功，隐隐山林。放歌对酒，人生几何？”

歌罢，顾计为诗云尔。竭微薄之才，成二四之韵：

摘星怀古

秋风凌云如刀尺，

摘星凭栏揽日月。

山水悠悠空枯寂，

成也败非那可期。

长吟悲歌危楼上，

苦行哀曲争潮儿。

多少风流雨打去，

江寒秋日仍向西。

篇2：摘星的700字作文

关于摘星的700字作文

彩虹虽然美丽但只是出现在那一瞬间，月亮虽明它也有阴晴圆缺的那一天，只有天上那无数颗星星每晚在夜空中眨呀眨给迷路的人指引方向。千千万万个老师就像数不清的星星一样把光芒洒向大地，洒向我们每一个学生的心田。

如果说星星是夜空中每个人的指明灯，那么老师更是我们学生的向导。

每滴泪水后都有温暖，每个黎明前都有黑暗，总会有人穿过这黑暗，像晨星在天空中陪伴着我们。如果梦想没有新的色彩，她愿化作彩虹直到永远；如果天空失去所有色彩，她愿闪烁夜空等我们醒来，这就是老师。老师的爱就像春天充满纯真新鲜，缤纷的色彩有多温暖。

只因有老师花园才这般美丽，大地才有勃勃生机！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？老师，人类灵魂的工程师，有谁不赞扬您呢？传播知识就是播种希望，播种幸福。

老师，您就是这希望与幸福的播种人！

加减乘除，算不尽您做出的贡献；诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识的甘露，浇开我们理想的花朵；你用心灵的清泉，润育我们情操的美果。

讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，洒下心血点点；花园里，扶残助弱，风霜雨雪，育出新蕊亭亭。辛苦了我的老师！

我虽然不是你最好的学生，但你是我最好的`老师。

我若是CEO，您就是CEO的老师。我若是总统，您就是总统的妈妈。不管我将来人生的路将是怎样，我都会永远爱您，老师！知识是您给我的，我生生世世都不会忘记您。是您用黑板擦净化了我心灵，是您用粉笔在我黑板一样的脑海里增添了智慧，踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您深深的敬意；手中的粉笔慢慢化为漫天爱的灰屑，这爱染白了您原本乌黑的头发。在这特别的日子，献上一句：老师您辛苦了！

篇3：摘星女孩作文800字

那天闺蜜过生日，我去她家陪她过生日。

进屋后，就是闺蜜那张可爱清纯的脸蛋，一双柳眉，不淡不深，一对杏眼，里面似乎有星星，只是一举一动都透露少有的稚气。

在闺蜜家用过餐，便去了她家阳台，那天晚上没有月亮，满天的'小星星，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融合在一起；虽然不如太阳那么明亮，也不如月亮那么美丽，但它们把梦幻般的光也洒到了人间，把大地变成了一个可爱的世界，诱发着人们想摘下的欲望。

不知道何时，闺蜜也来了，我漫不经心的说了一句：“假如我有一颗星星就好了……”，一句漫不经心的话，在你那你却严肃了，认真对我说：“以后我要摘下一颗星星送给你。”我愣住了，我和闺蜜都10岁，五年级，但也知道那是不可能的事，星星是一种天体，大致可分为行星、恒星、彗星、白矮星等，怎么可能摘的下来？但我也有希翼，万一以后有奇迹呢？我勾起嘴角，沉浸于幻想，但一觉过去，就忘了这事，只当这是一个玩笑，一个永远不可能玩成的约定。

篇4：摘星女孩作文800字

那晚过后，闺蜜经常跑办公室，有一次好奇，便问她没事跑办公室干什么？闺蜜告诉我，她有数学题目要问老师，我很惊讶，闺蜜之前是不喜欢数学的，所以数学不好，这会竟主动问老师数学问题，中午，因为我作业错了一道老师经常讲的题，我被叫进了办公室，发现闺蜜也在里面，闺蜜站着身弓着腰，一边用笔在笔记本上这里画画那里写写，老师的红笔也舞动着，嘴巴一直在传递知识，闺蜜听的也很认真，因为她好像忽略了我，手中的笔也很少停过……

我足足待了10分以上，才轮到我的事情……

【中段祝福】

愿所有的付出皆有回报，愿所有的努力皆有收获。那些为了自己而努力奋斗的人，本就不应被埋没

篇5：摘星女孩作文800字

闺蜜的月考数学成绩一鸣惊人，从中游直接到了上游，同学们什么表情的都有，一下课，便有人去祝贺闺蜜入班级前五了，闺蜜笑了，我也贺喜她，后来她说：“努力不是一朝一夕，乾坤未定，你我皆是黑马，你也要加油哟，待我搞好数学科学，给你摘星。”我征征的看着她，不说真忘了……我略尴尬，过了一会，我再次勾起嘴角，闺蜜，真好。

天快吐白了，渐渐地，残星闭上昏昏欲睡的眼睛，在晨空中退隐消失。

伸手摘星，即使伸而不得，也不至于满手污秽。

篇6：爬树摘星的孩子优秀作文

爬树摘星的孩子优秀作文

孩子不再孩子，孩子依旧孩子。——题记

槐花树旁站着一个孩子，抬着头望着天空，望着满天繁星。槐花在轻风的微拂下，轻轻摇曳，孩子陶醉在这样的景色里，好像朦朦胧胧地熟睡了。

夜幕低垂，流萤飞舞于草丛间，如群星飘落凡尘。孩子低下头，望向流萤，傻傻的认为那就是天空中遥不可及的星辰。孩子跑向草丛，想要把这些会飞星星统统都装进口袋。许久后，一只流萤安静的躺在孩子的小手中，孩子哭了。但孩子也明白了，那不是星辰。孩子缓缓走向槐树，坐在树旁，靠着树根，低头呢喃着，“为什么星星不愿意和我一起玩……”

孩子像个小大人似的叹了口气，爬上树，站在树杈间，伸出自己小手，尝试去抓那不安分的星星。可是，孩子并没有抓到那颗耀眼的星辰。但孩子没有放弃，天真的孩子以为只是自己还不够高。孩子踮了踮脚，努力的想要抓住，但天空中星星似乎和孩子一样顽皮，似乎一直都有意的躲开了孩子的小手。孩子放下手，愣愣的看着天空。蝉的叫声把孩子拉回了现实，孩子爬下树，对着天空微微一笑，却也同时在内心中暗暗发誓：要快点长大长高。孩子一直坚信，长高了就能抓到星星。

孩子慢慢的长大了。

孩子坐在树上，吟诵着“柳眼星星，渐欲穿窗牖。”同时心中幻想着星辰。孩子长大了，每每长高一点孩子就心奋不已。当天晚上，孩子就会爬上树进行一次又一次的尝试。

可是每次得到的结果都不尽人意。孩子似乎有点想要放弃了，或许是孩子的耐心随着时间的推移，也渐渐消散了吧，又或许是孩子长大了。

过了很久很久，又仿佛并没有那么久。孩子渐渐开始忘却儿时想伸手摘星辰的.遥不可及，渐渐开始回忆儿时爬树望星辰的微微一笑，渐渐开始享受当前触手可及的星辰。每当夜空中挂满星星时，孩子依然会踮起脚尖，扬起嘴角，只是少了那颗想要将星星装进口袋中慢慢欣赏的心罢了。

其实孩子没有变，只是孩子明白了一些事：有些距离是一直存在的，从出生到死亡甚至下一世。所以孩子遇到飞得高的星星会踮起脚，毕竟它们触手可及。每次收获一只流萤，孩子就轻轻抚摸，随后让小生命自由飞舞，笑容映在孩子稚嫩和青涩的脸庞上，银铃般的笑声，回荡在那个仲夏的夜晚。孩子只愿星辰在同一个时空中。

当年爬树摘星的孩子已经长大，他带着行囊，走向远方，去寻找自己的一方天地。

篇7：秋色赋作文

秋色赋作文

夏天不知不觉地过去了，秋天来了。我站在秋阳之下，不禁吟诵：“碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠……”

抬头望天，天是那么高，那么蓝，云是那么白，好一个天高云淡之秋！

瞧！一群大雁排着“人”字形的队伍向南方飞去，撒下一片欢叫：“秋天来啦！秋天来啦！”它们好像在唱歌，又好像在舞蹈。

看！不远处的土坡上，枫叶红了，一片片手掌似的红红枫叶飘落下来。我忍不住拿起一片枫叶夹在书页里。那红红的叶子，好像燃烧的火熖，给了我一份火热的激情。

静静地在山道上走着，一阵秋风拂过，送来了一阵沁人心脾的清香。我循香而去，发现不远处有一片桂花林。走近细赏，那小小的如米粒般大小的桂花，这儿一丛，那儿一簇，点缀在绿叶丛中，尤如害羞的小姑娘，在听着秋的声音。

放眼望去，田野里麦子成熟了，金色的麦浪随风舞动，仿佛在吟唱一首秋的乐曲；玉米拔节了，果实们穿上了绿色的`上衣，农民伯伯在田里忙活着。

走进果园，柚子树挂起了一个个黄色的灯笼，橘子树张灯结彩。摘下一个橘子，把橘皮剥开，拿起了一瓣橘子放进嘴里。啊！一阵甜蜜的滋味很快从舌尖直沁肺腑！

秋天真美啊！我爱她的天高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野……

篇8：东湖赋作文

傍南山之北麓，坐彭蠡之古泽；据都邑之南端，位匡庐之东侧。破晓则波摇金乌，浮光耀银；至夜则水浸玉兔，静影沉璧。观山赏水，对景放歌；览物抒情，挥毫拨墨。

美哉东湖，貌若西子。妙曼姿色，旖旎风情。平湖铺锦，玉盘浮青。琪花沿途，烟柳垂津。湖沿嘉树，芳华鲜美；路边奇花，落英缤纷。花木扶疏，错落之水榭楼台；烟雨迷茫，参差之画栋园亭。鬼斧神工，造出西堤长廊；风梭雨织，铺就南山彩屏。万里拱桥，犹如长虹横卧碧波之上；六角凉亭，恰似瑞鹤兀立澄湖之心。湖中画舫逐浪，岸上游客如云。东湖广场，曼舞轻歌，舒心娱目；南山公园，玉笛瑶筝，雅韵传神。娱乐中心，乐意陶陶；灯火楼台，喜气盈盈。伫立画廊，观翔底之锦鳞；漫步柳荫，听对歌之清音。文人雅士吐李蕊之素心，清风入袖；俊男靓女绽桃花之笑靥，醉酒寻春。天人合一，物我相亲。

惠风拂面，仓庚载鸣。金幡呈瑞，玉律回春。赤晕桃腮，绿点萍星。画栋迎燕，锦树迁莺。花沐新雨绽红颜，水映青山浮黛影。禽鸣唧唧吐新声，草碧欣欣贺嫩晴。智士临水观鱼乐，仁人沿途听鸟鸣。拥山抱水得雅趣，观乾察坤添逸兴。

风自南来，日方北至。轻云醉竹，细雨飞梅。薰风解愠，红荷舒蕊。霞锦平铺，云峰叠起。满湖碧映闲鹤舞，漫山红邀彩蝶飞。鱼游水面划开绿，鹭立树梢点破翠。莺啼柳浪飞始见，蝉鸣叶底语方知。锦山绣水醉明眸，天籁仙乐启灵扉。

银河夜朗，玉宇秋澄。丹桂飘香，黄菊绽金。水天一色，风月双清。秋风送爽，白露凝曛。枫叶经霜红欲燃，湖水入秋平如镜。气淡云清天远大，波澄浪碧月分明。玉镜摄下闲鹤影，金风送来鸿鹄声。青山要如图画看，流水兼作琴曲听。

雁飞入候，鸟浴逢时。日行北陆，春到南枝。雪凋冷枫，霜凌寒梅。风惨云愁，月展星回。粉妆银砌雪世界，玉树琼枝冰天地。高空滚滚寒流涌，大地茫茫暖气吹。地下瑞雪藏秀色，天上彤云透春晖。物理洞察含七彩，人生细品多五味。

至于朝霞灿灿，浩气横山；暮云霭霭，水光盈湾。观车马之过丛，惠风扑面；看游人之往返，柔情满眼。晦则烟雨满湖，明则爽气漫关。望花光之欲闹，怜雨态之轻含。境由心生，地以人传。奚疏短引，赋诗礼赞：

嫩寒轻暖复春光，翠柳笼烟碧玉妆。

旭日腾云波弄影，繁花铺岸浪流香。

鱼游浅底云中戏，鹰击长空水底翔。

如此蓬莱真圣境，何须别处觅天堂。

篇9：落叶赋作文

落叶赋作文

北风吹来，满空尽是飞扬的小色块：红的、黄的、橙的、斑杂的；色彩缤纷，目不暇接。像无数的彩蝶，只是彩蝶没有它们那样的安祥。飘舞空中时，很悠然；落到地面，则是静静的：一动不动地躺着，像似在小憩，又像在安睡。

放眼望去，路上，树下，远远近近，到处都堆满了美丽的斑斓。时有三三两两的老人，在那幽经上漫步，又仿佛在彩色的画上徜徉。“碧云天，黄叶地”，这千古的名句，为什么只着一个黄字？莫非那时落叶的色彩，还不是斑斓的么？我爱落叶的绚丽的外表，更爱它内在的美好的品格。

它们曾经给春天以绿色，给夏天以蓬勃，给秋天以盈实；一直在默默的奉献，无怨无悔，因而离去时，才会这样的平静。

如果说，小鸡的破壳，嫩芽突破了种皮，在主人的眼里，是生命的'赞歌，是春天的诗美。那么，秋叶的飘落，在大自然的轮回里，又何尝不是呢？

校园里有两排梧桐，我仔细看过它们的落叶；那

叶柄的末端，是一只小小的钟；不，那是一只摇篮，那是母亲的怀抱——摇的，抱的都是一个圆鼓鼓的嫩芽，那是可爱的孩子；现在却要让它去严霜里锻炼，去冬雪里坚强；落叶的母爱，多么高瞻，多么远瞩。

落叶的别枝，是一种给予，一种禅让；它留给芽的，是阳光、空气和雨露；它的情是充满母爱的理性与致远性；它的梦里的生命的更迭和延续，充满蓬勃的生机，是新的一种诞生，一种升华，一种飞跃。

在前面我曾说到秋叶的飘落，其实秋天只是我们这儿落叶的开始，随着时间的推移，落叶便越来越多。昨天是二十四节中的大雪，寒潮南下，白天走在路上，夜晚睡在床上，都听到沙沙的落叶声。古人云：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”这儿说的“萧萧”，也就是落叶声。诗里有悲的情绪，而且还用“万里”来渲染。事实上，那只是诗人的，不是落叶的。今天傍晚我和一位老教师，冒着严寒，踏着落叶，去园子里看法桐枝上鼓鼓的嫩芽，腊梅梢头饱满的花蕾；这时，枇杷不仅一身碧绿，而且每一个枝头都有一簇粉白的花朵。由此看来，新陈代谢的主旋律，不仅春夏很新，而且秋冬也很新。这种新，不仅是自然界的主旋律，也是时代的主旋律。它在长江不尽的滚滚中萦绕，也在我们的民族的腾飞里萦绕。是的，新陈代谢的轮回，总是充满蓬勃的生机，是一支发展与突破的交响曲，曲的旋律的去向，我们梦想的去向，希望的去向，不都是无穷的更新更美么？如果你让心灵去仔细听听，定然会发现，那沙沙声里，也萦绕着新的旋律，也蕴着突破与发展的哲理。

落叶呀，落叶呀，你的风采是诗，是画；你的旋律，是新，是美；我的追求，我的憧憬，怎能不伴着你的沙沙之声而尽情的歌唱呢？

篇10：菊花赋作文

秋姑娘迈着轻盈的步伐，来到周岗菊花园，带来最美的菊花，让我怦然心动。

从没有见过这么茂密、这样旺盛的菊花海，有的菊花躲在屋子里像害羞的小姑娘，有的似活泼的孩子乐开了花，有的如火红红的太阳挂在枝头。我端详着这蓬蓬勃勃的菊花，深深浅浅的绿色、紫色、蓝色，白如雪，黄似金，红胜火，密密麻麻地开在绿色的大衬布上，风吹花拂，吹落的是彩色雨，飘飘洒洒，在大千世界里尽显妖娆，这时，我不禁想起了一句描绘菊花的诗句：“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”我不由得对这菊花产生了浓浓的爱意，从未想过她开得这样生机勃勃，是秋天赋予了她壮丽的'美啊！我将鼻尖贴近那小小的花瓣，那天使般的花蕊里不断散发出淡淡幽香，弥漫在天地之间，她不断地流淌着，流进我的心底，让我的心情立刻变得愉悦起来。若不是仔细端详，谁会知道这满世界的清香，竟是从这躲在绿叶丛中的“香水师”散发出来的。她默默地芬芳着世界，却从不炫耀；她尽情地展现俊俏，却从不骄傲；她勇敢地迎风傲霜，却从不低头。那份从容淡定，那种无私奉献，更激起我内心无限敬意。

秋赋菊花美，伴随着秋的脚步，我忽然觉得，脱离了自我，我静静地倾听秋风的低唱，尽情地欣赏着菊花，任她们牵动着心底那一缕缕柔情而化作一首赞美诗：“秋菊千姿态，缤纷色斑斓。要说谁媲美，百花尽无言。”

篇11：乌云赋作文

乌云赋作文

乌云赋

以前，我对云没有一丝好感，更不想去看什么乌云了。然而一次偶然的机会，我真正“看见”了乌云，我不禁惊诧于它奇异的“美”了。

那是去年夏天的一个傍晚，连续高温后的闷热令人烦躁，心里好象窝了一团火似的，巴不得早点下场雨。课间休息时，偶然瞥见楼下操场聚了不少同学，对着天空指指点点，好奇心驱使，我下去一看，不由得惊叹了：不知什么时候，晚霞染红的天幕已换成了浅灰色，三团大大的、浓浓的乌云分挂在天幕上，它们彼此界限分明，又在不断地翻卷着、变化着，时而像顽皮的小熊在敲击小鼓；时而又幻化成奔跑的矫健猎犬；时而像娇憨十足的熊猫；时而又幻化成温厚的大象――这时的乌云好象是投在天幕上的皮影，形态是那样生动、逼真。一会儿，乌云更浓了高中优秀作文原创分享作文人网，变幻出陡峭的山峰，连绵的森林，奔腾的瀑布，好象是哪位国画大师饱蘸浓墨，在暗灰色天幕上挥毫留下的`三幅得意的山水画。更叫人称奇的是，那闪电以乌云为盾，时隐时现，仿佛正与哪位看不见的天将酣战。呵，原来乌云竟有如此雄伟的气魄和变幻摸测的本领！我不禁被深深地吸引住了。放学走出学校，已是凉风习习，雨滴哒哒，身心具感轻松。漫步在雨中，疲劳顿消。借着路灯光，我发现路边原近苦芫枯蔫的草叶上已垂着晶莹的水珠子，啊，好一场及时雨！透过绵绵夜色，我仿佛看见田野里的禾苗正伸腰活腿，甜甜地吮吸雨汁；又仿佛看见大地母亲正舒展开面上的皱纹，对甘霖感激地微笑。

凝视着水珠，刚才天幕上的奇观又展现于眼前，以前你为什么讨厌乌云？人们又为什么用尽言词去赞美白云的纯洁、彩云的绚烂，而却忽视、贬低甚至诅咒那为人类带来甘霖的乌云呢？

我深深地思索着，渐渐地，我悟出了乌云不受宠的原因：那是因为它那黑不溜秋的颜色不能引起人们的美感、好感，以至于人们把它雄伟不凡的气魄、变幻无常的形态，也往往形容成凶神恶煞，面目可憎，甚至视为灾难临头的标志。如此以“色”之艳否来决定好恶，真是太片面了！我不禁为乌云鸣起不平。

用无用的彩云因其绚丽的颜色受人们的赞美，而带来甘霖的乌云因其色乌备受人们的歧视。我深深体会到：看事物要看其本质，不要为其表象所迷惑。看人尤其如此，决不能只看中衣貌不重人品。俗语说的好：鸟美在羽毛，人美在心灵。

现实生活中，就有许许多多像乌云那样的人，他们平凡朴素，其貌不扬，繁重的工作又给他们带来一身尘土于肮脏。如清洁工、建筑工、农民……可是没有他们，又何来洁净的林荫道；没有他们，何来高楼大厦；没有他们，何来五谷丰登……他们是普普通通的劳动者，又是脚踏实地的创造者，他们正是为人类带来甘霖的“乌云”！可是在“以貌取人”这垛世俗的旧墙面前，他们却遭受着歧视、偏见与不理解……这难道是公平的吗？

我爱为自然界带来甘霖的乌云，更爱为人类社会带来甘霖的“乌云”，我愿所有人都理解她、热爱她！

篇12：战马赋作文

战马赋作文

战马赋

广东省深圳市龙岗区坪地街道第一小学五(2)班钟文越・金戈铁马饮战血兮，豪驰嘶鸣，

・刀剑芒饰死战兮，唯其无畏

・战马耶？独汝纵横血尸

・铁蹄耶？足兮，愈威战兮耶

・鞍善士矣，亦命沙场兮

・嘶鸣，天地而荡兮矣

・战马兮！随兮矣！

指导教师：彭忠诚

篇13：流水赋作文

流水赋作文

当你旅游名胜，面前只有葱葱绿树、巍巍险峰，耳边却无流水之声，眼中不见一点波光时，你一定会觉得少了点什么吧？这时，如果有一眼清泉悠悠，蜿蜒而下，就会使你顿时精神振奋，赞叹不已。它那活泼跳动的姿态，那无风亦起的浪花，都好像在向你微笑。水啊！无论或清或浊，或明或暗，或深或浅，都充满了灵性，你是生命之源！是你哺育了一切生灵，是你滋润了世间万物。你化云化雾，化虹化雨，化霜化雪，变幻出多少绮丽的风情?你汇溪汇河，汇江汇海，又帮助人们探索到多少大自然的奥秘?

谁能以污泥浊物玷污你清白的本色?谁能阻碍你浩浩而去的浪涛?谁不赞美你胸怀高洁、光明磊落?你何曾留恋佳山秀岭，何曾甘心仅储为湖泊。流水啊，你至洁、至纯、至美的精灵，欢快乐观且秀丽多姿，豪放大度而嫉恶如仇，哪怕没有路，也绝不后退，永远奋勇前冲。水，明丽的水，无论是青凛凛的，绿融融的，还是蓝莹莹的、黄灿灿的水，――当你的涓涓细流，弯弯曲曲绕过小村庄，穿过小树林，不知会使多少纯真而又善感的人儿，联想到多少美妙的、只有他们自己才能体味的诗句。灵魂将随之飘飞，就像缪斯奏响了他的竖琴，给予忧郁的心儿以欢乐；当你汹涌的波涛穿过峡谷、奔腾咆哮着撞击两岸的山崖时，你那热情奔放、不甘拘束的性格，会使有志者如见知音，引为同调而奋勇进击；使孱弱者悟出人生的.真谛，受到鼓舞鞭策，获得生存搏斗的勇气。

古往今来，人们为流水吟出了无数美妙的诗句，把自己的一腔激情寄托于流水，写出了多少爱和恨，悲与愁！而今，历史正在经历着划时代的变革，可爱的中国正在一步步走向繁荣昌盛，中华巨龙将要腾飞了！啊！流水！你这除旧布新的使者，你这力与美的化身，在未来的征程中，定会为中华民族奏出新时代的宏伟乐章。

流水至洁至纯，襟怀坦荡。你看那山间小溪，叮叮咚咚地唱着歌儿向山下奔去，那么清甜，那么明澈，那么欢快，真像一位不知人间烦恼的小仙女呢！它纯净得纤尘不染，幽雅得如诗如画，令人沉醉，给我们的生活带来了清新的空气，勃勃的生机。而当这涓涓细流汇入千顷碧波、万里洪流时，它就会滋养大地，涤荡世界，化腐朽为神奇，使一切焕然一新，使人间富丽多姿。它这种一泻千里的磅礴气势，它这种滚滚东流，不可改变的坚定意志，不是更加令人钦佩吗?流水啊，我爱你清白灵秀的本质，更爱你坚定乐观的性格。玉该是你的筋骨，冰该是你的肌肤，顺流而下的片片花瓣，一定相信你会载它到辽阔的大海，寻觅到自己柔弱生命的壮丽归宿。

我愿化作那一片暮春的花瓣，投身到你宽广的胸怀，随着你飘呀飘，直到天之涯，海之角。

篇14：秋色赋作文

“自古逢秋悲寂寥，我言春日胜春朝。”秋，向来是“凄清”的代名词，而在我眼里，她却是四季之中最璀璨的明珠。

田野里，大豆摇晃着脑袋，向我点头致意，它挺着肚子，露出饱满的豆荚，发出爽朗悦耳的笑声；挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞，像是在乐呵呵地演唱；雪白雪白的棉花犹如寒冬腊月厚厚的积雪，又好像一朵朵白云在天空飘荡。

抬头望去，眼底尽是苍茫。日落时分，残阳如血，袅袅炊烟屡屡而上，农人卸下了一天的疲惫，一家人围坐在小院，吃着饭、聊着天。耳畔不时传来几声“哞哞”，一阵犬吠、一声鸡啼，别有一番韵味。

你瞧，西面山洼里的那一片柿子树挂满了熟透的果实，好像一盏盏红灯笼，又仿佛一个个小精灵，那么好看，那么惹人喜爱。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”杜牧笔下火一样的枫叶与之相比就略显单调了。

走在林间，秋风乍起，片片枯黄的`叶子终于斩断了脉络，坚强的与母亲分离，我弯腰拾起一片纹理模糊的落叶，棕褐色的叶茎显然已没了气息。“落红不是无情物，化作春泥更护花”也许三尺尘土便是它幸福的归宿吧！

欧阳修在《秋声赋》中曾写到，“其色惨淡，烟菲云敛”而我却不以为然，这里哪有他所描写的那么萧瑟、凄清啊！更别提“宜其渥然丹者为槁木，黟然黑者为星星”的沧桑之感了。

不知不觉中，秋已悄然离开，她不恋春的五彩缤纷，不恋夏的生机勃勃，不恋冬的银装素裹，她是哼着歌儿，跳着希望的舞曲向前走的。

我爱这别样的秋！

篇15：秋色赋作文

每一个角落都充满了秋的气息，因为她象征着成熟，繁荣与收获；秋色之美，无不让你如痴如醉；让你在秋中寻找秋，寻找她的美，她的纯，她的朴实。

秋有着与四季不同的气质；秋天有着用语言无法形容的魅力；秋天有着充满希望的果实与收获；比起春夏于冬，我更加喜欢美丽的秋天。

秋意浓浓，就像一杯浓浓的苦咖啡，香甜中夹着深秋那种气味。秋色无处不在：在田野，在乡村，在城市，在神奇的大自然。

看，天空中那是什么，不错的，正是大雁。正如毛泽东所说的：“天高云淡望断南飞雁”它们在在蔚蓝的天空下展翅南飞，明年再来，因为这里有它们的希望。

独自一人漫步在枫林中，总感觉像神仙一般的快活，自在。枫林中到处洋溢着秋的气味。站在高山之巅，望秋色充满的世界，联想已成熟的你我，鸟橄远山近水，可看到“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”之美丽景象。

瞧！果园里的农民伯伯，脸上挂满了笑容，正忙着收果实呢！秋天，果实累累；一个个有红又大的苹果笑红了脸；一个个有大有黄的香蕉了弯了腰；一个个石榴不禁咧开了嘴。啊！美丽的秋，你给了人们无穷的收获。

眺望祖国的大好河山，使我心生感慨之情。秋色以至于让无知的我们懂得什么是美，什么是辛苦后的成功与收获。

秋姑娘带来了繁荣，那些忙里忙外的农民，那些旅游的行人，都使秋天变得更繁荣。然而这些人们又何曾感觉不到秋的美丽。

树呵，水呵，美丽的田野呵，是秋给了你们那种纯朴之美，她让平淡，单调的世界又多了一丝绚丽。秋在我眼中是最美的。

秋天充满了希望，她象征着成熟，繁荣与收获，她的气质与特点给人以美的感受，我喜欢这浓浓的秋色。

篇16：书香赋作文

书香赋作文

汉代的王符说过：“夫道成于学而藏于书，学进于振而废于穷。”古往今来，有多少的.为人歌颂读书的好处。“悬梁刺股”、“囊萤映雪”、“凿壁偷光”等故事告诉我们古人勤奋好学、乐于阅读。

“读书破万卷，下笔如有神。”中华上下五千年来，古人们给我们后代留下了不少弥足珍贵的书籍，方便我们阅读。《春秋》、《左传》、《道德经》、《诗经》、《论语》、《大学》、《孟子》、《楚辞》等诸多令人受益匪浅的书籍。如此之多的书，我们难道不该去珍惜吗？去品味古老的中国给我们留下的辉煌，去理解先人们给我们留下的精髓，领悟先人们的人生道理。而不是崇洋媚外，抛弃中华民族传承下来的优秀文化。我们应该多去阅读古今中外的优秀书籍，多去阅读，常练习又岂会因为写作而发愁呢。

书是精辟，是精髓，是文化的精华。我们可以通过书籍来领悟这些文化的精华。我们可以通过阅读得到更为广阔的只是，在知识的海域里畅游；扩展我们的见识，了解大千世界。读书也可以修身养性，学会如何去宽容，如何去尊重，培养自己的爱国情感。

古有屈原、杜甫、文天祥、辛弃疾、岳飞等人的爱国情怀令人歌颂。“风萧萧兮易水寒，壮士一去不复返”、“人生自古谁无死，留取当心照汗青”诸多爱国古诗令人感慨。屈原抱石投江、岳飞精忠报国、戚继光抗倭、郑成功收复台湾等一个个爱国故事可歌可泣，让人敬佩。

更不必说现代史上涌现了一大批爱国人士。周恩来、、刘少奇、、李大钊等人怀着坚定地爱国之情对抗帝国主义的侵略。还有现在的大批军人，都怀着一颗热爱祖国的心。周恩来少年立志为中华之崛起而读书，是，为中华之崛起而读书，国难当前，匹夫有责。那我们呢，为什么而读书？祖国给我们一个的环境，好的政策让我们读书。我们难道不应该好好读书吗？他们的“先天下忧之而忧，后天下之乐而乐”深深地渲染了我。爱国不是空口而谈，说一说就是了。青少年应该努力学习，认真读书，长大后报效国家，贡献出自己的一份力。

阅读，可以是使我们身临其境，到千里之外的自然奇景，到千百年前金戈铁马的战场，装越时空与古人交谈，体会他们浓烈的爱国之情。阅读可以培养我们的爱国情操，明白怎样去爱国。

“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”博览群书，培养爱国情操，修身养性。最后，读书莫忘爱国，爱国，莫忘读书。

篇17：烟雨赋作文

良宵一夜创造物，晨熙如此烟雨。就好像烟不下雨，雨不下，烟突然出售；云不雾，雾不聚云。

想临境者不知所终，纷然叹愁。萦绕缫丝，乱麻难织锦绸。用手找墙，据堡垒的'没边儿聪说，无疑是笑洞。金目迷津，银眸黯影，愁丝碧发霜凝。知秋一叶，缘何冬归？叁天一脉踌躇哉，借问今晚入睡？警笛不似鸣镝，锷刺恒宇，撼地喧闹怎奈！歌莺燕舞，穷舞亭阁雪~雨虹，遗憾空楼阁。歌舞表演虹霁，毁之一旦。佳人之何去兮，思念溘然，千丈狂澜。

铃响倏忽，暮霭尽，散无痕迹。剩下的温暖的房间，心，独自看不见，一团糟。时至今日，一步七顾，一顾七遭踌躇。非机动车言之，沉醉于速去；心脾彷徨，是余心情美文。

霭霭雾霾天气，遂愿望，东方白；幽幽烟雨，扪心语，心弦开。深情缘重续世，乘若蒙胧，一处相聚，一句盟誓。谁料定：情浅缘分已尽，哀哉纠缠不清，青春年少荒诞之余韵！

夫烟火如此，梦寐佳人，稍纵即忧心忡忡。是多少雨花落谢，情浓不敌红雪，葬佳人也。

篇18：青春赋作文

青春赋作文

云卷云舒，花开花落。我的青春淡淡的，但源远离长。

——题记

青春的我们总是浮浮沉沉。东风卷得均匀，我们便是如此飘无定所的柳絮，也许我们“飘飘何所以，天地一沙鸥”，也许我们“一蓑烟雨任平生”。

站在青春期的十字路口，前面也许是漫天飞舞的樱花，绚丽多姿；后面也许是芬芳扑鼻的牡丹，姹紫嫣红；左边也许是平坦宽阔的明媚大道，通向成功；右边也许是充满玄机的万丈深渊，危机四伏。我们有时必须会面临一种抉择，选择对了就无比幸福快乐，选择错了，我们就会被摔得遍体鳞伤。

青春的我们总是赋有个性与活力。个性的张扬，让阳光普照大地，让滚滚长江水无休无止；个性的内敛，让月光洒下的清辉伴着失眠的人入睡，让漫漫撒哈拉沙漠中的驼铃悦耳动听。张扬或是内敛、成熟或是天真，都使青春期的我们散发着与生俱来的魅力与魄力。

我们有“不到长城非好汉”的坚定与执著，我们有“众人皆醉我独醒”的空明与沧桑，我们有“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的张扬与放任。个性让我们时时散放百花凋零时凌寒独自开的那一缕萦绕不绝的幽香，个性让我们昂扬进取向前奋勇。

青春的我们总是渴望成功，因为年轻的我们都爱争强好胜，因为我们知道：如果我们在青春时期能够为生命浓墨重彩的画上一笔，那么人生就会赢得一种硬度与光彩。我们要知道即使撒旦把青春从我们人生中分离，即使太阳把最后一滴水从沙漠中蒸干，即使狂风把全世界摧毁，那永远灿烂的还是昂扬拼搏的斗志。

人总是急于求成，害怕失败，可成功者的历史抒写又是那么惊人的相似。其实青春期的我们不懂，失败也是一次尝试、一种成熟，每个人的成长总是伴随着挫折、失意、教训。不管成功与否，真心付出的那颗真心，才是千古难逢的知音，千古不变的.绝唱。

青春的我们有太多梦想与憧憬。梦想着也像古人一样可以沉鱼、落雁、闭日、羞花，憧憬着美丽的帅气，无与伦比；梦想着“起舞弄清影”的乐观，憧憬着“星垂平野阔”的乐观；梦想着生命的结尾并不是蓑草疏离般落魄，憧憬着可以如秋叶般寂寞美丽；梦想着华丽的叶片永远不会凋零，憧憬着即使凋零，也依旧要用飞翔的方式跳出属于自己的舞蹈，奏出生命的乐章。青春的岁月有过得意亦有过失意，有过幼稚天真亦有过坚强成熟；青春的岁月充满了扑朔迷离、鼓角纷争。青春，留给人生太多思考，太多选择。

小的时候最喜欢星罗棋布般另类的夜空，以为长大了就可以去征服这满天沉沦的沧桑。宇宙的灿烂距离我们总是太远，就像青春的梦想与现实之间的距离，我们不如化作人间的星星，因为青春需要我们的创造乃至驾驭，同样需要我们的辉煌。

后记：旋律在飞扬，我们在渴望，青春的梦想，我们的追求。柳条摇曳，是青春的容颜在变迁，而那青春散尽后的别绪好悲好凉，青春期的我们应不断向前奋勇，追求属于自己的玥溪萤火，实现人生中每一个零碎的蓝色期许。

篇19：战马赋作文

战马赋

广东省深圳市龙岗区坪地街道第一小学五(2)班钟文越金戈铁马饮战血兮，豪驰嘶鸣，

刀剑芒饰死战兮，唯其无畏

战马耶？独汝纵横血尸

铁蹄耶？足兮，愈威战兮耶

鞍善士矣，亦命沙场兮

嘶鸣，天地而荡兮矣

战马兮！随兮矣！

指导教师：彭忠诚

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篇20：雪花赋作文

雪花赋作文

朔风送腊去，瑞雪迎春归。彤云密布，琼花纷飞。谢在春之头，开在秋之尾。花谱不留名，众口皆称奇。色同白玉莹，形比百花美。飘然下天庭，倏忽来大地。片片轻盈，朵朵清丽。因气温而疏密，随风势而飘飞。其气最寒，其色尤美。其质特纯，其形甚奇。虽冬树缀花，未春柳飞絮。青山皆白头，大地披银衣。寒梅戴素冠，冷竹流清泪。崖边挂玉笋，江面铺冰被。雪之天地，晶莹而圣洁；冬之世界，璀璨而光辉。

任狂风肆虐，由酷寒施威。风催花愈发，寒逼色更媚。化作粉蝶舞，传递春消息。冻灭害虫，滋润大地。瑞雪飘飞兆丰年，坚冰封冻透春晖。八千里雷霆，九万里风雨，将雪孕育；冰山之雪莲，雪地之寒梅，与雪匹配。雪之情操，崇高而美丽；冰之志趣，圣洁而神奇。

寒中美景堪醉，雪中人杰更美。甘心贫寒，茅舍竹篱。门少客过，灶无烟起。杨时程门立雪，浩然踏雪寻梅。谢惠连高阁作赋，柳子厚寒江吟诗。王祥求鲤，孝感天地；袁安卧雪，望重乡闾。李愬雪夜入蔡州，率骑破敌，攻夺首绩；苏武牧羊于异域，啮雪吞毡，冰节不亏。

愿冰之志与山河长存；让雪之操共日月同辉！