我班有个“大奶牛”—写人作文
“桐谋哲”通过精心收集，向本站投稿了19篇我班有个“大奶牛”—写人作文，下面是小编为大家整理后的我班有个“大奶牛”—写人作文，仅供大家参考借鉴，希望大家喜欢，并能积极分享!
篇1：我班有个“大奶牛”—写人作文
我班有个“大奶牛”—写人作文
我们班有个爱喝纯牛奶的男生，叫朱富玺，外号“大奶牛”。
每天一盒纯牛奶是朱富玺必须的，我最讨厌喝纯牛奶，觉得纯牛奶有股怪味，可朱富玺偏不，他觉得纯牛奶是“香甜美味”。
说好听点，朱富玺是“奶油小生”，那说难听点，就是一头“大奶牛”了……说他“大奶牛”，没有任何嘲笑他的意思，朋友之间外号而已，毕竟他人还不错。
他是我们班的数学组长，数学成绩那是没说的，上课发言积极，作业工工整整，一点也马虎，考试经常90分以上，那优秀的`数学成绩令人羡慕。说真的，上课也没见他说别的，玩别的，只认真听讲，而下课，他也不像书呆子一样学习，而是尽情的玩。简单来说，他就是上课进入“学习状态”，下课进入“放松状态”，每天如此。
喝牛奶的样子挺斯文的，嘴咬着吸管闭得紧紧的，拼命吸着，不发一点儿声音，一盒蒙牛纯牛奶就下了肚。不知是喝牛奶喝的还是怎么着的，他皮肤很好，不算太白，但没有一个斑点，真是太让人羡慕了！我有时也打趣他几声，说他什么“没了牛奶不得了”之类的话，但他不受任何影响，依然一天一盒牛奶。他真是“一天一牛奶，生活真精彩”。
不过，看似认真的朱富玺也有马虎的时候。那次数学考试，我正咬着笔头思考一道应用题，在一片安静中，突然传了一句响亮的声音：“老师，我做完了，交给你”。不错，正是朱富玺。我下意识回头望了他一眼，这么难的题他居然这么快就写完了，还敢充满自信的交给老师！老师开始埋头检查他的试卷。我想他一定考得特别好，不然不会那么理直气壮的交给老师，谁知老师又把试卷还给了他。说：你再检查检查，错了好多！我忍不住笑了一声，考试紧张的心放松了不少。
有时候，他像一个严肃的小老头一样，批评别人没写作业，又有时候，他又成了一个为一件小事斤斤计较的男孩，不管怎样，他就是他，世界上唯一的他。
这就是他，一个活生生的成绩优秀的“大奶牛”，朱富玺。多了一个他，又为六（1）班多了一份丰富多彩。这就是他。
篇2：我班有个小能人作文
我班有个小能人作文
我班有个小能人，她叫居颖，是一个聪明、善良、活泼的女孩子。她有着一头乌黑的长发，经常扎着马尾辫，两颗黑葡萄似的大眼睛镶嵌在她那小巧而又精致的脸上，鼻梁上还架着一副红色边框的近视眼镜，使她看起来真像是一位博学多才的小博士。
居颖是位大才女，她的学习成绩十分优异。上课时，她坐得十分端正，专心听讲，认真思考，积极举手；居颖的作文也写得很棒，次次都会被老师拿来当范文读。居颖特别聪明，只要老师讲过的重点知识，她都会深深地刻在脑子里，次次考试都名列前茅，她那聪明的脑袋是无人可比的。
居颖不仅是位大才女，还是老师的得力助手，一位出色的小老师。早上，我们一来到学校，居颖就开始负责早读，在她的.英明指导下，校园里便飘满了朗朗的读书声。傍晚，我们都放学回家了，居颖还要留下来帮助几个学习成绩差的同学，就像老师一样教他们，直到他们弄懂为止。有时，英语老师到外面去听课或是生病了，没来学校，居颖就会在小黑板上出题目给我们做，我们做完了，居颖就会一一耐心的给我们讲解……她真是一个名副其实的小老师。
居颖还多才多艺。她画的画也特别漂亮，画中的人物栩栩如生，，经常能受到老师的夸奖、同学们向她投来的赞美的目光。她不仅是位出色的小画家，还是一位运动健将呢！为了能当上班级的踢毽运动员，她刻苦练习。她下课练，体育课上练，放学后练，只要一有空她就不停地练习。看，她右手托着毽子，轻轻吸一口气，毽子往空中轻轻一抛，她的左右脚开始有节奏的踢起来，那只毽子就像是一只上下翻飞的彩蝶。一个月过去了，两个月过去了，三个月过去了……功夫不负有心人，她居然在一分钟内踢出了45个双踢的好成绩，多了不起呀！
居颖还十分乐于助人。只要同学们一有不会的题目，就会去问居颖，她都会不厌其烦的讲给我们听。老师们和同学们都很喜欢她。
我非常佩服居颖，她真是我们学习的好榜样。
篇3：初中写人作文：咱班有个赵本山
初中写人作文：咱班有个赵本山
look!那不是咱班的赵本山吗！还满脸笑容，不好，他正朝着咱班方向走呢！赶紧报告同学们：快进教室集合啦！！嘿嘿，你知道他是谁吗？哈哈，不告诉你。谜底待会儿揭晓....先听我介绍介绍吧！
片段一
“同学们好啊！今天咱们就来讲不等式组和二元一次方程组”诶诶，你先别着急找他签名啊，他虽然长得酷似赵本山同志啊，但是他山寨版的。不信啊，这可是事实！这位同志本人姓向，你认为他长得像赵本山也没错，嘘！告诉你个秘密哦，几乎所有的老师都是这么认为的!连他女儿也不例外！哦，对了，我要听课呢！要是被他抓住的话，（一阵寒意啊）呜呜，我就要吃大大的“梅子”了....嘿嘿，幸好，没被发现。“咳咳，刚才有同学好像心啊飞到家里去啦！(意思就是有人思想开小差啦)，他缓缓走下讲台往我的方向走来，我紧张得快冒汗啦，当他走到我面前时，我都快屏住呼吸了！就在这个时候，他又向后大跨一步，走到另一位同学面前，从后面拿出-----粉笔！难道要打人！我们警觉起来，忽然他微笑的说“请钟明同学上去做做题目吧！”同学们都松了一口气，当钟明同学写完答案的'时候，教室里爆发出震耳欲聋的笑声，“哈哈，可见钟明同学比老师还厉害呢！连我都没见过二元一次不等式组呢！佩服佩服啊！”他笑着说道，当他话音刚落，教室里又爆发出一阵阵笑声。接着，他继续告诉我们正确的解题方法。这一节课就伴随着银铃般的笑声结束啦！哈哈，你猜得不错，他的确是一名数学老师，但是还不够完整，再猜一猜吧！
片段二
他呢，不仅是位数学老师，还是一名体育老师！一到体育课，我们就有罪受了！什么接力赛啊・，100米冲刺啊，练跑步姿势啊，打排球啊....花样好多！令我这个瘦小，什么运动项目都不擅长的女孩子着实伤透了脑筋啊！不过，他酷爱打篮球，有一些空闲就溜去打篮球，每次放学总能看到篮球场上有一个熟悉的背影，他啊，有点胖，有个啤酒肚，与他那圆溜溜的篮球真是一对！嘻嘻！据小道消息透露，他每次都会一声汗湿湿的回家-----------打篮球的原因，不过幸好有洗衣机帮忙！这种精神着实令我佩服!
片段三
他呢，对我们很好很好，像父亲一样。但这我们却老让他生气。真不应该！嘿嘿！不过这位・父亲啊，和赵本山一样幽默！有一次班会课，他说：“同学们！禁止游泳！除非有家长的陪同才行！”我们恩恩了几声，“不过....有几位同学不要又在放假期间到网吧去讨论游戏秘籍啊！”他又盯着几位同学微笑的说道。我们捂着肚子笑得眼泪都快出来啦！”还有哦，不要去游泳，我可不想你们星期六去游泳，星期一座位上就少了人啊！"当他说完的时候，我们早已笑得连连拍桌子了！
嘿嘿！猜出来了吗？这位赵本山同志啊就是--------咱班的老大!（班主任哦）哈哈，没想到吧！
篇4： 我有一个好朋友写人作文
我有一个好朋友写人作文
我有一个好朋友，叫张淑颖。是“雷锋二代”不过，她有时热心的过火，让我受不了。但我对她的敬佩越来越深了……
太阳炙烤着大地，我的身上好像烧着一团火。练习簿已经成为了汗水的“领地”“真热啊！”我吐着舌头，气喘如牛。两只手拼命的扇着，却越扇越热。
“淑颖，帮我买一根冰条，快快快！”我对淑颖催促道。“好的！你是要冰棍儿还是冰欺凌。你是要香草味的？巧克力味的`？奶油味的？还是……”“够了！”由于热的受不了，我很焦躁：“你有完没完呀？买个冰条也这么罗嗦，烦！”“哦。”淑颖的眼睛一下子黯淡下来：“对不起！”她缓缓地转过身去。我隐隐看见，她的双肩在微微颤抖……
“都已经过去10分钟了，淑颖怎么还没回来？”我看着秒表，恨不得扇自己两巴掌！
突然，一股熟悉的气味钻入我的鼻孔――淑颖！我眼睛一亮。看着教室门外，真得是淑颖！
她弯着腰，上气不接下气。两片红晕浮上脸颊。衣服被汗水浸湿，紧紧贴着后背。汗水顺着发梢滴到嘴角，她却浑然不知。右臂还有一块擦伤。
“晓、晓露！”淑颖咽了下口水，接着说：“冰、冰条我买回来了。”只见她变魔术似的从背后“变”出一个大袋子。
我接过袋子一看，不禁呆住了。只见袋子里是“五颜六色”的冰条：香草、奶油、葡萄、巧克力等口味。“你……”我的眼睛湿润了，不知该说什么：“你真让我受不了！”“啊？”淑颖张大了嘴巴。“感动的！”我又补充道。“呵呵呵！”淑颖笑了，我也笑了……
篇5：我班有个“林妹妹”作文
我班有个“林妹妹”作文
我班有个“林妹妹”作文《红楼梦》里有个多愁善感的林黛玉，我班则有一个特别爱哭鼻子的“林妹妹”。“林妹妹”其实不姓林，只是长得有点像林黛玉―――柳叶般的细眉，水汪汪的眼睛，红扑扑的'瓜子脸，两条细长的小辫，加上她动不动就泪流满面，所以同学们都叫她“林妹妹”。
说起哭鼻子，“林妹妹”真和林黛玉有一比呀。
一天下午活动时间，我没事干，忽然想起看过的一个笑话，便跟她开玩笑说：“如果天上掉下一个宝贵的东西，你要不要？”她不知我的用意，笑呵呵地说：“不要。”我立马一脸坏笑地说：“天上掉下的是一张脸，你不要脸了？”她一听，觉得我伤害了她的自尊，眼睛里充满了泪水。开始时她还强忍着，脸蛋憋得通红，眼睛闭得紧紧的，泪珠大颗大颗地落下来；后来实在忍不住了，便哇哇大哭起来，嘴巴咧得像小喇叭……没办法，我只好连哄带劝地说：“别哭，别哭，我错了还不行吗？”她这才停止了哭。哎呀，真是比林黛玉还“林黛玉”！
还有一次，我约她和几个伙伴一块儿跳皮筋。一不小心，我的发卡刮了一下她白白嫩嫩的小手，划出了一道红印儿。我忙冲她说：“对不起！”可是已经迟了，她早已大哭起来。只见她嘴巴张成“O”型，泪珠像断了线的珠子顺着脸颊落下来，鼻翼还不停地抽动。我劝她，可怎么也劝不住。没办法，我只好假装跪地求饶，她这才“扑哧”一声破涕为笑，可脸上还挂着一串串的“金豆豆”。她该不会是水做的吧？眼睛里面是不是有条“银河”呢？
呀，差点忘了告诉你“林妹妹”的大名了，她叫章丹丹！
篇6： 我班有个刀子嘴作文
我班有个刀子嘴作文
我班有个“刀子嘴”叫赵英，她中等身材，一幅憨厚的面容，就是她证明了“有嘴走遍天下，无嘴寸步难行。”她就是我的同桌。
我是她的同桌，自然没少被她教训，当我因为数学测试获得高分而高兴，她会冷冷的说“别高兴的太早了，小心骄傲使人落后。”当我为丢了零花钱而伤心时她指着我的`鼻子说“谁叫你把钱带到学校来的，丢了活该！要我捡到了也不会还给你的。”
为了这些事，我跟他急过好多次。但与他相处的时间长了，就会发现，虽然他有一张另人讨厌的刀子嘴，但他都是善意的，因为他还拥有一颗不被人注意的“豆腐心”。
前一个月，语文考试的时候。考前老师再三强调试卷不能涂涂改改，叫每个人准备好像皮。老师刚说完，赵英就他那张“刀子嘴”对我说：“听见没有？要是忘了，到时候我可不会借给你的！”我不屑的说：“忘不了，忘了也不会跟你借！”不知怎的，到了考试的时候，我突然发现我的像皮不见了，我在心里暗暗对自己说：“老天保佑我，千万不要写错！”俗话说的好：“哪壶不开提哪壶呀！”我忽然发现，一道填空题答错了，怎么办，跟赵英借，我开不了口，划掉重写，老师的话回响在耳旁，想着想着，汗珠悄悄地冒了出来。正当我一筹莫展的时候，一块橡皮蹦到我的面前。我扭头一看，啊？竟是赵英扔给我的！我也顾不了许多了，赶紧用它擦去错误的答案。此后，我又改动了好多处。多亏了赵英的橡皮。
考试终于结束了，我长出了一口气。我赶紧把橡皮还给赵英。我刚想谢谢他，，谁知他又耍起了他那张“刀子嘴”：“今天我是可怜你才借你的，以后不会有这样的好事了！”咳！你说气人不气人？不过想到他那“豆腐心”我一点都不气，反而觉得很可爱了。你说不是吗？
篇7：我班有个小能人
我班有个小能人，她叫居颖，是一个聪明、善良、活泼的女孩子。她有着一头乌黑的长发，经常扎着马尾辫，两颗黑葡萄似的大眼睛镶嵌在她那小巧而又精致的脸上，鼻梁上还架着一副红色边框的近视眼镜，使她看起来真像是一位博学多才的小博士。
居颖不仅是位大才女，还是老师的得力助手，一位出色的小老师。早上，我们一来到学校，居颖就开始负责早读，在她的英明指导下，校园里便飘满了朗朗的读书声。傍晚，我们都放学回家了，居颖还要留下来帮助几个学习成绩差的同学，就像老师一样教他们，直到他们弄懂为止。有时，英语老师到外面去听课或是生病了，没来学校，居颖就会在小黑板上出题目给我们做，我们做完了，居颖就会一一耐心的给我们讲解……她真是一个名副其实的小老师。
居颖还多才多艺。她画的画也特别漂亮，画中的人物栩栩如生，，经常能受到老师的夸奖、同学们向她投来的赞美的目光。她不仅是位出色的小画家，还是一位运动健将呢！为了能当上班级的踢毽运动员，她刻苦练习。她下课练，体育课上练，放学后练，只要一有空她就不停地练习。看，她右手托着毽子，轻轻吸一口气，毽子往空中轻轻一抛，她的左右脚开始有节奏的踢起来，那只毽子就像是一只上下翻飞的彩蝶。一个月过去了，两个月过去了，三个月过去了……功夫不负有心人，她居然在一分钟内踢出了45个双踢的好成绩，多了不起呀！
居颖还十分乐于助人。只要同学们一有不会的题目，就会去问居颖，她都会不厌其烦的讲给我们听。老师们和同学们都很喜欢她。
我非常佩服居颖，她真是我们学习的好榜样。
篇8：我班有个“话篓子”作文700字
天下之大，无奇不有。在我们班上，就有一个独一无二的“话篓子”。
有次课上，老师请我们说几个歇后语，大家一时大脑空白，呼之欲出的歇后语被词穷的我们活活咽了回去。而“话篓子”却自成一派风景，滔滔不绝起来：“孔夫子搬家——净是书（输）”“八仙过海——各显神通”“王婆卖瓜——自卖自夸”“刘姥姥进大观园——眼花缭乱”……“话篓子”的这一番口吐莲花真是羡煞我也，好一个“知识储备库”啊，我们将无比钦佩的目光献给了“话篓子”。
下课了，大家兴致未央，把“话篓子”围得个水泄不通。同学们起哄：“话篓子再露一手呗！”“话篓子”抵不过群起而攻之的声声催促，终于败下阵来，给我们秀了一个连孙猴子说都会掉嘴皮子的绕口令：“黑化肥发挥，灰化肥发黑，黑化肥发挥会发灰，灰化肥发黑会挥发。”我们惊得目瞪口呆，“话篓子”竟一字不差，且只用了2秒！是2秒！他的光辉形象一瞬间在我心中又高大了一圈。
咱们的“话篓子”还是个“小诗人”呢！名家名诗在他口里，立即被他改头换面，应景得不要不要的。瞧，这首绝妙好诗就出自他手：“李白乘舟将拉屎，忽然发现没带纸。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我纸。”大家捧腹大笑，被送了餐巾纸的那位哭笑不得，而“话篓子”呢，则站在讲台上，装模作样得摇头捋须。无奈被老师逮一正着，狠狠训了一顿，说，这样乱改诗词是对古人的大不敬。可“话篓子”才不怕地底下的古人打击报复，不但不“痛改前非”，又立马编了一首诗“春眠不觉晓，处处老师咬。拿起机关枪，老师已知了。”这样的诗老师听到，一定又是吹胡子瞪眼，但大家实在佩服“话篓子”的随机应变、就地取材，还有点押韵呢！
这就是我们班的“话篓子”，一个古灵精怪、调皮可爱又不乏才气的男孩，我们喜欢这个常常给我们带来欢声笑语的男孩儿！
篇9： 我班的活宝写人作文
我们舞蹈班的“大活宝”是一位非常调皮的女孩，一双骨碌碌的大眼睛透着一股顽皮劲儿。多动症、爱笑，一看就是一个不省油的灯儿！
这不，侯老师刚把毯子放在地上，让大家练“前滚翻”。那女孩第一个冲到前面，“咚”的一声跪在毯子上，对着镜子一脸坏笑，然后“嗖”的一声翻过去。候老师看后说：“呵呵，你翻的时候有必要把嘴巴咧得那么开吗？像个大笨蛋，再来一个！”这次，女孩又把脸向老师一亮相，嘴巴咧得像河马一样宽，一声坏笑翻过去，同学们笑得都喘不过气了，老师也哈哈大笑。
还有一回，老师要我们用手从外把脚跟紧抓着练腰劲。女孩又开始顽皮了，她用手紧抓着脚把身子立起来，又前后左右地滚动着，像个“大皮球”一样。同学们看了笑得都趴下来了，老师气得直冒火：“你给我停下来趴着，不要动！”她却嬉皮笑脸：“呵呵，我是大皮球，天天滚着真好玩！哎哟！”她乐颠颠地唱着歌，老师只好亲自出马把她按住不能动了！
“大活宝”女孩的顽皮事真是一百天一百夜也说不完，她天天嘻嘻哈哈，好像没有忧伤，像一个灿烂的小太阳一样。不过，她的优美舞姿真让人刮目相看，老师也为此表扬她呢！
这女孩是谁？她就是我――左思怡，实实在在的“大活宝”！
精彩点评：“大活宝”女孩很有幽默细胞，总是在常规的'小体验中加入自己与众不同的小笑料，文章细节刻画得很是热闹！这大活宝调皮搞怪的外表下其实是颗乐观豁达的心，说实话，除了笑，除了欣赏，真的很想在文中一睹你跳舞的风采哦！
篇10： 我班的活宝写人作文
“人上一百，种种色色。”不错，许多人聚在一起，什么样的人都有。我们班里就有几个同学，说他们是班里的大活宝，那可一点也不过分。你想知道我为什么这样说吗？请听我慢慢道来。
活宝一：调皮宝――王子瑞。王子瑞的调皮可是出了名的！他在学校里不是惹哭了某个女同学，就是向我们展示他的独门绝技――恶作剧。同学们没有一个不被他捉弄过的。记得有一次，数学老师说他的试卷做得不太好，批评了他几句，他居然敢反驳数学老师，把老师都给气哭了，你怎能说他不调皮？
活宝二：哭泣宝――张玟。张玟的学习成绩一直不是太好，所以老师不免要多批评她几句。但她总是在老师还没有开口之前，发现老师又要批评她时，就先急得哭了起来，让老师不忍心再批评下去。毕竟她已经知道自己错了，又是个女生，你好意思再批评吗？
活宝三：播音宝――就是在下喽！我可是很有做播音员的潜能哦！只要是被我看过的文章，我都能清晰而准确地熟记下来，老师经常让我领读课文。不知不觉中，我就成了班里的小播音员了。而且我在课余时间喜欢看《新闻联播》，我是为了跟着学普通话的。你说我这个活宝重不重要啊？
活宝四：滑稽舞蹈宝――张文清。她是个很胖的女生，可是不知从何时起她喜欢上了拉丁舞。你别看她长得胖，但跳起舞来还真挺好看的。一个胖女孩能跳到这种程度已经很不容易了！只不过在扭臀时，还是不太标准，感觉她的样子挺好笑，所以我们给她跳的拉丁舞命名为“滑稽拉丁舞”。她自然也就成为“滑稽舞蹈”的表演者了！
悖∥颐前嗟摹盎畋Α被苟嘧拍兀≈皇窍抻谄幅，就暂且说到这里吧！
怎么样，你喜欢我们班的“活宝”吗？尽管他们身上还有一些不尽如人意的地方，但他们的确给同学们带来了许多欢乐。
篇11： 我的老班写人作文
两手一搓，往头发上一抹，潇洒的动作令人惊叹，他，就是我的老班――王老师。
身高篇
说到王老师的身高，我至今还记得他说的那句话：“别看我个矮，浓缩的可都是精华。”在茫茫人海中王老师如鸡立鹤群，正因为这一点，让人嘀笑皆非。
有一次上课，王老师给我们在多媒体机上放课件，一不小心点错了，于是他就去点退出键，可退出键的海拔太高了，他连蹦带跳，奋不顾身，更是不顾形象，引得全班哄堂大笑，就连平时最正经的班长朱艺晨也笑得前仰后合，王老师一看干脆搬个凳子踩上去点，这下可好，全班笑得更厉害了，王老师自己也笑了，我想：王老师，你一定是为自己的身高而感到不好意思吧。没事，浓缩都是精华嘛，是吧，王老师。
幽默篇
“组长检查签字！”班长朱艺晨一声吆喝，这时王老师大步流星地走过来问，“谁没家长，谁不会签字啊！”“你没家长，嘿嘿！”我们组马豪然笑任？骋堑溃？任？骋撬担？“去你的，你才没家长！”这时好多同学都在笑没签字的同学没家长，“安静！”王老师大喊，“下次再检查，我看谁没家长签字！”王老师手点着全班，笑着说，可我怎么觉得他笑里藏刀啊！第二天王老师又检查了一次签字，果然全班都签了，看来都有家长啊！王老师望着天花板感叹道。嘿，王老师这招真高，太高了，说了一句幽默搞笑的.话，竟能让全班五十六个人都签了字，太厉害了，给王老师点个赞。
爆料篇
其实啊，王老师也有秘密呢。有一次我跟朱艺晨去给王老师说事情，结果办公室里一个人也没有，于是我和朱艺晨准备走的时候，我无意间看见了一张照片，那是什么？我拉住朱艺晨看了看，啊，原来是王老师和学校女老师们的合影。看见王老师笑的跟朵花似的，可越看越不对劲，朱艺晨欣神秘兮兮地凑到我耳边说，你看出什么了吗？没有，我说，身高呀，你没看见王老师和这些女老师一样高吗？
哦，原来如此，太搞笑了，为什么笑！自己想，还有一个秘密就是朱艺晨告诉我说她看见王老师手机屏上是Angelaba bg啊！不会吧，我有点不太相信朱艺晨的话，可是那次王老的手时手机响了，我往前一看，果然是Angelababg，王老师一看我发现了，自己也在那不好意思的笑着说，我也不知道谁给调的，我咋有点相信呢？
我们的王老师身上还有许多闪光点呢，我就不多说了，哈哈！
篇12：我班有个幻想家作文600字
我班有个幻想家作文600字
我们班有一个幻想家，头大大的，像一个大篮球，身体却长的像一只小老鼠。他整天不是把自己幻想成马云，就是幻想成大侠。他的嘴跟着他也真是倒霉，整天除了睡觉从来没有停过。
有一段时间，他安静了许多。我想去看个究竟。只见他一直盯着班上第一名的脑袋，嘴里还说：“为什么他每次都可以考第一名呢？而我却不行。如果我考了第一名回家，那老妈还不把我当皇帝一样看待，老爸见了我不就像老臣见了皇帝。”然后，他又趴在桌子上，睡着了。
有一次，他去操场上散步，看到一些打篮球的运动员，旁边还有一些女生在尖叫，有的在给他们买水。他打了一下一个女生的.手，但是她理都不理他，更别说是看他一眼了。他又说：“如果我是那个穿蓝色球衣的运动员就好了，有这么多的粉丝，还有人免费给我送水喝，那有多好呀！”说完，他跑到厕所里，上了个厕所回去，又把这件事给忘了。
还有一次，他看了开国大典，看到钟南山爷爷已经八十多岁了，却还可以做“引体向上”这个运动。他又说：“我要是钟南山就好了，我既拯救了十几亿条生命，又获得了很大的荣誉，这真是太棒了！”他刚说完，又打了个哈欠，睡觉去了。
我通过他想到了一个小故事：“老鼠们在一起开会，商讨怎样才能不被猫抓住。其中有一只老鼠提议：我们应该在猫的脖子上面挂一个铃铛。全体老鼠欢声雷动：这个主意太好了！”但当有老鼠问，怎样才能将铃铛挂到猫的脖子上时，刹那间，全体老鼠都鸦雀无声。
这个幻想家幻想的也太美好了，但是他不努力，终究会一事无成。我们一定要努力学习，把幻想变成现实。
篇13： 我班有个“小济公”六年级作文
我班有个“小济公”六年级作文
我班有个名副其实的“小济公”。即使大家有什么问题，他也能“一点就破”。
“小济公”一个俏皮脸上，长着一双炯炯有神的大眼睛，一个鼻子高高地朝天闻。但最有趣的是他那张能说会道的巧嘴巴，给我们的`课余生活带来了无限的乐趣，只要是他说的话，一听到，你就会捧腹大笑。
有一天下午，苏老师布置作业是把第五单元的日积月累背熟。第二天，苏老师检查同学们的作业。老师随口一喊：“11号，站起来！”11号的王伟站了起来，他那脸蛋上露出豆大的汗珠。紧张的气氛使大家一声不吭，惟独只有“济公”笑嘻嘻的。
“一径竹阴――，预备起。”老师为王伟做好准备。“一径竹阴云满地，半……半帘……花……”王伟低着头，用细小的声音背诵着。“背得不好，得和教鞭‘拍手’！”这时，“小济公”站了起来，幽默地说：“且慢，且慢，让本大王亲自来审问一番。”说着，拿起铅笔盒一拍，“升堂”。“小济公”装作几分老练的样子：“苏小姐，你为什么要让王大哥挨你三板？”苏老师半笑半严肃地说：“因为他不把我交给他的任务完成！”“不完成就要用‘家庭暴力’吗？”“哼！我才没有呢！”老师捂着嘴，但装着严厉的神情。“那本大官就判你打三大板。”说着，拿起原子笔往老师的手上轻轻地敲了三下。
老师也因为这样而消了气，然而，同学们更是不得了：有的扒在桌子上，一只手摸着肚子，像是笑疼了肚子；有的在哈哈大笑；有的似乎破了肚子……
我班的“小济公”又幽默又乐于助人，我们都喜欢和他一起玩！
篇14：班有“小猪”-写人作文900字_高二写人作文
班有“小猪”-写人作文900字_高二写人作文
据说，每个班级都会有一头小猪，我们班也不例外。说起那头小猪，这故事说个三天三夜都说不完呢。仔细想想，他真的哪都像。不信?且听我好好给你说道说道吧!
他的外貌看起来，就像一头憨态可掬的小猪，一个人的体重就顶咱班俩正常男生。他的脸蛋犹如一个放了好多酵母粉蓬蓬松松的包子，身子肥嘟嘟圆滚滚的，像一个充气的`皮球一般。但他的眼睛很小，几乎就是俩枣核，稍微眯起来就是小小的“一线天”。
他的特点也超级像小猪。不仅懒得运动，连脑子都不太动弹，估计早已生锈八百年了吧，他的成绩永远在及格的边缘疯狂试探。最让老师头疼的，莫过于他那一手“龙飞凤舞”的字，写得迷迷糊糊，若隐若现的，一看就是打瞌睡时候的杰作。即使是个年轻人，也要拿个显微镜来仔细判断，才能从中窥得一点点“天机”。语文老师没少因此生气，不止一次吐槽改他作业的难度犹如破译摩斯电码那般。
说起来，最最像小猪的一点，莫过于他的嗜睡成性。每节课老师批评同学的名单里，他都是常客，理由无一例外相似――课上睡觉。无论老师讲课多么精彩，多么扣人心弦。他总是一如既往状况外，时不时自行表演“小鸡啄米”，有时还津津有味，口水流了三千尺毫无知觉。一次公开课上，后面的老师领导们危襟正坐，气氛十分严肃，数学老师用多媒体出示一道题，让我们自己思考。就在思考的过程中，小吴同学用眼神疯狂暗示老师，老师不明就里，只好顺势一看，果然就发现了猫腻――小猪又在那公然表演“小鸡啄米”了。碍于后面有人听课，老师只好忍而不发，带着微笑来到他旁边站定，可他丝毫没有察觉，脑袋都快弯到胸口上了。忍无可忍的老师只得在暗处掐了一下他胳膊，这下仿佛给他打了一针“强心剂”，他“豁”一下坐直，揉了揉迷蒙的睡眼，马上就清醒了。敢在众目暌暌之下呼呼大睡，我看他是吃了熊心豹子胆了。
不仅是在上课，即使在考试这种可怕而紧张的氛围中，他也能安然入睡。一次语文考试，他突然睡意大发，脑子迅速被“瞌睡虫”占领了高地，等他醒来时，考试时间已经过大半。鉴于语文老师很讨厌我们留空白，他不敢直接交上去，只好拿起笔胡乱现场创作。老师才看了试卷一眼，立马被气的晕头转向――基础题不算过分，最过分的是他的作文，为了凑字数，写了题目后，他就全都写了满满大半版的“一”，简直是“丧心病狂”!
说这么多，还没正式介绍呢，这只小猪到底是谁――不错，他就是我班的小蒙同学。我希望他能多锻炼多减肥，晚上早点睡觉，别一天到晚在课上打瞌睡了!
篇15：班有“猴哥”-写人作文600字
班有“猴哥”-写人作文600字
猴哥，相信大家都会想起《西游记》中的孙悟空吧。但我要写的可是我们班的一位“鼎鼎大名”的`“风流人物”。
“猴哥”身形矮小，笑起来身体总是一抖一抖的，再加上他一边笑一边抓头，看上去很像一只抓耳挠腮的猴子。“猴哥”跑得又快，像驾了筋斗云一般。把他的种种特点结合，也就不难想象大家为什么叫他“猴哥”了。
“猴哥”与孙悟空一般放纵不羁。“猴哥”在月考中成绩提高不少，有了本事，便“大闹天宫”起来了。全班有多个“天兵天将”（纪律委员与助手们）都奈何不了他，无论“刀砍斧剁”、“枪刺剑m”都莫想伤及其身，“天兵天将”着实想问：“‘这厮这等，该如何处治？’”无奈之下，“观音”（班长）等请来“如来佛”（班主任），以治这猴哥，最终“猴哥”难逃“五指山”（处分），这才降了这猴。
话说如此，“猴哥”收敛了许多，不再那般放纵了，可之后，“猴哥”与三人相互打闹，触犯了“天条”（班规），被罚抄“经书”。我等人把这“罚”称为“唐僧师徒四人西天取经受难”。自此，这“猴哥”名儿更响了。受了这“罚”，“猴哥”才一改本性，立志学习。“猴哥”也有孙悟空那般“路见不平，拔刀相助”的仗义性格。在班级卫生管理中，他有一双“火眼金睛”。班主任常为班内有垃圾被扣分而生气、苦恼，甚至说我们是“内奸”，配合检察员来扣我们班的分。这不，检察员空手走进来，转了一圈儿，便拿了一大把垃圾出去。不用说，我们班又要被扣很多分了。为了防止此类悲剧发生，“猴哥”终于亮出了他的“火眼金睛”，“猴哥”用“火眼金睛”无死角地扫描了全班，便到处拾垃圾，使许多卫生委员发现不了的“妖魔”（附近有垃圾的人）被“收服”，卫生状况可好了许多。
“猴哥”从当初的“顽猴”到如今的“大圣”，学习从一个中等生上升到一个优等生。我相信他也会“修得正果”得以成“佛”。
“猴哥”，你这么一位如今的“风流人物”，可否教我等小辈如何向前矣？
篇16： 我是个电脑迷写人作文
我是个电脑迷写人作文
我可爱玩电脑了，一玩起电脑，我就舍不得离开。如果你看到一个长着乌黑的短发，眼睛（左边大是双眼皮，右边小是单眼皮）紧紧盯着电脑的十岁男孩的`话，那就一定是我在玩电脑了。
我玩电脑非常专注。有一次，我在玩电脑，妈妈叫我自己早点去爷爷家吃午饭，我头也不回地“嗯”了一声，妈妈就出门了。她一走，我就把去爷爷家吃饭的事扔到脑后了。到了十二点半，妈妈打电话回家问：“你怎么还没去？” “去哪？”我反问。“爷爷家啊。”“ 去爷爷家干嘛？”“吃饭啊。” “哎呀！”我尖叫道，“我这就去！”说完，我跑到爷爷家，三下两下吃完饭，又回去津津有味地玩上了“塞尔号”。
还有一次，我在玩电脑，妈妈买回了一袋冰棍，说：“吴忧，快帮妈妈把冰棍放进冰箱，我还要出去办事。”我只是嘴上答应了一声又继续玩了。妈妈回来后，看见袋子里的冰棍一根不少，大发雷霆，问：“冰棍怎么还在这？”我这才想起来妈妈交给我的任务都没完成，冰棍已经融化得差不多了，我赶紧把冰棍送入医院 ――冰箱。
我这个电脑迷真是无人能比。
篇17：家里有个“疯丫头”-写人作文550字
家里有个“疯丫头”-写人作文550字
我，9岁，瘦瘦小小，属兔。
我，眉毛弯弯，眼睛炯炯有神，鼻子高高翘翘，一张樱桃小嘴。
我，活泼可爱，大人见了我都夸我长得像洋娃娃。
但是人不可貌相，我一点也不像洋娃娃那么安静，我可是出了名的“疯丫头”。
不信?那就跟着我来看看吧!
俗话说：“山中无老虎，猴子称大王。”在我家，只要“家中无妈妈，我就是大王。”这不，我趴在窗户上，看见妈妈开车出门。嘿!老妈不在，轻松自在!“砰!”我迫不及待地关上房门，立马跳上床，开始我的“疯玩时刻”。我在床上翻过来，滚过去，蹦跳着，欢呼着，玩得那叫一个不亦乐乎。
这程度并不能让我过瘾，灵机一动，我把房间所有的玩具、娃娃、书本都一股脑堆在床上，开始我的'“探险之旅”。我在床上“翻山越岭”，闯过了“重重阻碍”，终于胜利“登顶”。我正披着床单沉浸在自己是英雄的幻想中时，妈妈推门进来，我吓得立马安静，在床上随手抓了一本书，若无其事地看了起来，好像刚刚什么也没发生。可屋子乱七八糟，一片狼藉的“案发现场”已经暴露了我的本性。事后，我只能在妈妈严厉地批评中默默整理房间，可心中却意犹未尽，想着找机会可以重新再来。
为了实名认证我的“疯”，我时不时还会“咬人”。不过，我可不是什么人都咬，我只咬自己喜欢的人。妈妈自然成为了我重点“啃咬”对象，为了表达我对她的爱，我时不时就会抱着她的胳膊“咬”起来。妈妈总说我像只“疯狗”，但疯狗可没有感情，而“咬人”是我这“疯丫头”表达爱的特殊方式，一般人还享受不到呢!
尽管家人一直希望我能做一个安静乖巧的小女生，但我还是希望做一个“没心没肺”的疯丫头。
因为这就是我，最真实的我。
篇18：我和2035有个约作文怎么写
你读到这封信的时候，它已经在“时光瓶”里尘封了整整，感谢你开启了这封存已久的时空胶囊，让我有机会能与你分享我和2035年的那个约定。
那是一个诺言穿山越海，真切预见梦想的明天。18年前，也就是我写下这封信的，习近平总书记在十九大报告中提出了到2035年基本实现社会主义现代化的奋斗目标，这也就意味着原定的第二个百年奋斗目标实现的时间将提前。从那时候起，我就下定决心，要和中国的新时代一起追梦，一起遇见那个美好无比的2035年!
寻梦路上，我们奋进的脚步披星戴月，强烈迈开大步，一路领先。
还记得我出生在，人类迈进新千年之际，命中注定我们会成为一代与新世纪的中国一路同行的“世纪宝宝”。我们见证了北京举办奥运会时的盛况;我们见证了“天宫一号”在太空的首次授课;我们见证了“一带一路”战略的逐步完善、深化;我们见证了中国经济一步步前移时露出的坚定的眼神;我们见证了中国高铁事业的迅猛发展，领跑世界。我们见证了祖国的发展，也必将全程参与祖国的未来，而做新时代中国特色社会主义建设的骨干和中坚，我们责无旁贷。青年强则国强，我们这代青年必将朝气蓬勃，蓄势待发，以最佳的中国姿态，走向世界的舞台。
寻梦路上，我亲爱的祖国更加美丽和谐，昂扬屹立在新世界。
寻梦之路坎坷艰险，我们摸着石头过河，不断探索，终究走出了一条属于我们的“中国路”。那些年，我从来不能理解如何与家的另一边聊天、通视频，更别提网上购物、缴费、查资料了。而现在，有了互联网、大数据的支持，我脑海的芯片终将万物互联。那些年，我从来不敢想象中国如此庞大的贫困人口，如何在这几十年就一步步实现自足、富裕。而现在，国家推动了“精准扶贫”，我们口中的扶贫攻坚战终将打赢，建设成更加美丽和谐的新中国。中国梦，这是个共鸣的强音，它凝聚了几代人的夙愿，它召唤着亿万人攻坚实现，而我们也必将积极响应，奋勇向前。
我和2035有个约，约在欢呼雀跃的那一天;我和2035有个约，约在新征途的新起点。不管前方的路是平坦还是崎岖，我们始终会昂首挺胸、义无反顾地走下去，用真心去描绘祖国美好的明天，而未来则由我们和你们携手主演。
篇19：写春天作文：我和春天有个约会
咦?是谁来了?我向窗外望去——哦，原来是春姑娘蹦蹦哒哒地来到了人间。
瞧，那小草冒出了嫩芽，一片新绿，展开它们的“绿地毯”为春姑娘“编织”舞台呢?我也来帮忙，浇些水，在附近种几棵小树。
那娇艳的公主——花儿，它们也不堪示弱，为春姑娘做一套完美的礼服。国花牡丹把绿叶穿成一排，把茎一绕，系在上面，就成了一条高贵的项链。其余的花儿这装装，那改改，成了一条美丽的公主裙，我把丝带系在了上面，就显得更加漂亮了。
小小建筑师——燕子就变忙了，它想为春姑娘建一座城堡，它已经忙乎了好几天了，看它一会儿衔泥土，一会儿啄嫩叶，一会儿采些树枝，我突然想起了一首歌:小燕子，穿花衣……想着想着，我也帮它忙乎起来，不一会儿，城堡建好了，它十分感激，拿一个果篮送给我做报酬，我向它道谢后，便向果园走去。
我来到果园，采一些桃花、杏花、梨花……采了一篮子。这时，一阵风吹来，花儿们跳起了舞，我也和它们一起快乐地玩耍起来。
我来到城堡，穿上一件美丽的连衣裙，春姑娘正在那儿打扮呢!我提着果篮，和春姑娘一起走到绿地毯上，小动物们正在等着我们呢!我们和小动物们一起嬉戏、跳舞，把花儿插到每个小动物的头上，它们都穿着漂亮的礼服跳起了舞，我们玩得十分开心、快乐，都忘乎所以了，深深沉浸在快乐之中。
啊!我和春天有个约会!春天是如此的美丽，我好期盼明年的春天，会给我带来更多的快乐。
优爸点评：小作者文字清新秀丽，叙述生动自然，又饱含着纯真的童真童趣，把春天比喻成“春姑娘”的修辞手法，更突出了春天的生动力和形象力，让春天也赋予独特的人格魅力。小作者同时具有非常细致的观察力，能观察到春天独有的特点，一、充满生机和活力，象征着生命力，描写小草从土里冒出嫩芽，花儿不甘示弱的开放就很好的体现出来了。二、拥有美好的前景，象征着青春、希望与快乐，描写大家为春姑娘准备美丽的礼服以及和小动物们的舞会又很好地诠释了这点。优爸觉得小作者的这篇文章实在是很棒，生动活泼，丰富完整!
小作者：郭娜瑶
指导老师：刘老师
公众号：优页作文选2
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