感恩母亲一年级作文
“谋言麒”通过精心收集，向本站投稿了14篇感恩母亲一年级作文，以下是小编整理后的感恩母亲一年级作文，欢迎阅读分享，希望对您有所帮助。
篇1：感恩母亲一年级作文
有人说母亲像一片辽阔的天空，我们就是小鸟在里面自由自在地翱翔，我觉得母亲像一个辛勤的'园丁，我们就是小树，被水滋润着；有人说，世界上没有永恒的爱。
我说不对！母亲的爱是永恒的，她是一颗不落的星。
篇2：感恩母亲一年级作文
今天是母亲节。晚上，我吃完晚饭就抢着帮妈妈洗碗。洗碗的步骤是：先在锅里放点水，再放洗洁精，然后用刷子刷一刷。洗完第一遍后，再用乾净的水清洗一遍，最后把碗按大小分类，摆放在碗架上。
妈妈看见了，心里乐开了花，夸奖了我，我心里也乐滋滋的！
篇3：感恩母亲一年级作文
春天已经悄悄的来到我们身边，春风轻轻吹红了花，春雨也静静地润绿了叶，可真谓是“天街小雨润如酥，草色遥看近却无。”
莫泊桑说：“人生最美的情景出现在我们怀念母亲的时候。”只是因为每个人都沐浴着母亲给予的爱的阳光；只是因为“世界的一切光荣与骄傲，都来自母亲；”只是因为我们的血液中流淌的，我们的言行举止中流露的那份独特而超凡的东西，都来自母亲的辛勤哺育和言传身教。母亲给予我们生命的体验，我们感激；母亲使我们茁壮成长，我们感激；母亲给予我们的教育和开导，使我们获取知识和力量，我们感激；在我们的生命里，总会有困难和曲折，是母亲给予我们关怀和帮助，我们更应感激。
“谁言寸草心，报得三春晖。”当我们早上匆匆忙忙的从床上爬起来时，是谁已经为我们做好了可口的早餐？当我们背上书包走出家门时，是谁的身影徘徊在窗前？当我们带着一身疲倦回家时，是谁早已为我们烧好了洗澡水？当我们为了学习而挑灯读到深夜时，又是谁悄悄的在桌子上放一杯牛奶？是什么样的人能做的这么多却不求回报呢？是辛勤劳动的妈妈，是关心爱护我的妈妈，是伟大无私的妈妈。母亲，是世界上拥有最无私，最纯洁的爱的一人群。她们把爱无私地奉献给了儿女们，“滴水之恩，当涌泉相报。”
从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，我们在她心里就像一个小棉袄。古人云：“百善孝为先”可我却总是让她担心、流泪。她仍然对我嘘寒问暖，知冷知热，什么事都先为我想。从我小时候开始，母亲教我牙牙学语；当我喊出含糊不清的第一声“妈妈”时，她笑颜如花。妈妈牵着我稚嫩的手，不厌其烦的、一遍又一遍的教我走路、蹒跚学步，我弯起的嘴角，就是妈妈快乐的根源；我皱起的眉头，就是妈妈的心痛。当我还没有能力保护自己的时候，妈妈用她的“翅膀”作为我避风的港湾；用她那博大无私的爱，为我遮风挡雨；当我正处叛逆期，自认为自己已经长大，不需要她的庇护时，用各种理由和她吵架，妈妈无不担心，默默注视着我；当我难过的时候，妈妈冒着“出气筒”的危险，明知道自己帮不上什么忙，却还是陪着我一起忧伤……妈妈为我做的太多太多，可是她从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博、多么无私的爱啊！
在《我的母亲》中，是胡适的母亲对他的淳淳教悔，严格督学，严厉责罚，正确教导，使胡适受到了极大的影响，学得了待人接物的和气，能够体谅人、宽恕人，他称母亲为“慈母严师”，正是因为他母亲对他的爱，使他成为著名的学者。从古到今，天下所有的`妈妈给自己的孩子太多太多了，可我们又曾为妈妈做过什么呢？
我们或许给妈妈买过礼物，但妈妈并不需要华丽昂贵的首饰，也不需要价值不菲的礼物。送给妈妈最好的礼物就是我们自己。
感恩是画笔，学会感恩，生活将变得无比精彩，感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒的酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀的清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘的细腻精美。
“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”
让我们用最温柔的心情拥抱妈妈、感恩妈妈，告诉她：“妈妈，我爱你”
篇4：小学一年级作文感恩母亲
母亲是什么?她是我们的亲人，她是给予我们生命的人。她是在我们身后默默关心，爱护，和保护的人，她的爱是无声的，是无形的。她并不把爱常常挂在嘴边，但是她为我们所做的事情，甚至是一个小小的动作，在你摔倒时扶起你。一句事后的责备，在你犯了错误时，她的选择是立刻指出你的错误，而不是看着你一错再错。
母亲，对我来说就是一个光环，无时不刻都在笼罩着我，保护着我。在我成绩不好的时候，她责备我的声音现在我还记得。其实，在她们眼中无论我们多大，多成熟，我们都还是小孩子一样，需要她的呵护。母亲也是我直到现在都最依赖的人，我只要一见到她，我就会有一种安全感。或许，这就是母爱，它无处不在，也是伟大的。或许，她曾经打过你，可是打我们又是为了什么呢?是在提醒我们，提醒我们不能再这样下去，不能再犯同样的错误。或是一种警告，警告我们不能做我们不该做的事。我现在还还记得我母亲打我的时候，每次打完我，她都会抱着我哭，嘴里说着对不起我的话，心里也是一万个抱歉，记得一句老话叫做：打在儿身、痛在娘心。这句话也没错，因为我们是从妈妈身上掉下来的一块肉。
每一个妈妈都会去拿两个孩子来对比，然后就会说：“你看人家的孩子，什么都好，你要是什么时候也能变得像人家这样就好了。”其实这句话里并没有责怪，比没有嫌弃。这是妈妈在用另一只方式来提醒你该努了。哪一位妈妈不希望自己的孩子天天开心，健健康康的?而妈妈做的每一件事都是为了你好。
所以，快去好好爱自己的妈妈吧，她永远最爱你!
感恩妈妈
记得很小的时候，奶奶就叫我背《慈母吟》并教育我要懂得感恩——感恩可以看出一个人的人品，感恩是心灵对某一个人发出的感谢。每个人需要感恩的人很多，就在于你有没有去用心去体会。有春蚕到死丝方尽蜡炬成灰泪始干的园丁——我们的老师、有结交在相知，骨肉何必亲的纯洁友情的同学们，有疼我爱我的爷爷奶奶，更有生我养我的爸爸妈妈……我最要感谢的人是我的妈妈——妈妈是太阳，妈妈是春风，妈妈是雨露，我是一棵在妈妈呵护下茁壮成长的幼苗，如果没有她，就没有我。
小时候，我刚睁开眼看到世界时，我的旁边就是妈妈。是妈妈一泡屎一泡尿地把我抚养长大大。妈妈身体不好，在外奔波了一整天，下了班回家还要陪我玩。我上大班了，有一次不懂事的我还要在妈妈背上骑马。爸爸说：“乐乐，听话，妈妈身子不好，自己去玩别的吧，好吗?”那时年幼而倔强的我不高兴的撅起了嘴，母亲见我不情愿，就装作若无其事的样子，忙说：“哎呀，孩子她爸，我没什么事，骑骑没关系，只要她高兴就行。”“你看，妈妈多爱你!”我竟然会抿着嘴不知羞耻的发出胜利的笑声“哈哈哈哈”。妈妈对我这样的爱，受到奶奶的批评，说是“溺爱”。我想：妈妈的爱是无条件的，只要我喜欢。
我小时候身体不好，经常生病。有一次是寒冬腊月天的晚上，我有发高烧。妈妈急忙带我去医院。吊水大厅里虽然有空调，但我依然冷。妈妈赶紧脱下外衣盖在我的身上。妈妈的举动使我热泪盈眶，她不是也冷吗?妈妈的爱是多么温暖!
现在很多食品存在安全隐患。什么三聚氰胺、苏丹红，那些小商贩为了挣钱用地沟油做早点，妈妈为了我的身体健康从不让我到外面吃早饭。每天很早起床为我烧早饭。今天吃稀饭煮鸡蛋，明天就吃面条打蛋花，后天又会改成喝牛奶吃面包。不管酷暑还是严寒，妈妈总是这样不辞辛劳的为我做早饭。妈妈对我的爱是无私无悔的。
“三九龄，能温席”永远是我的榜样。有感恩的心，才会有孝顺之举呀!谁言寸草心，报得三春晖!
篇5：感恩母亲一年级作文200字
感恩母亲一年级作文200字
亲爱的母亲，我爱您！您总是为我洗衣做饭，我知道你把我养这么大不容易。您辛苦了！
我欠您的一辈子都还不上。
我想对您说：我爱您。妈妈！
谢谢您把我养这么大，在这十年来。您一定很辛苦。当我不听话的时候，是您教育我，做一个听话的孩子。当我在外面玩耍，一身脏兮兮的回到家，您不责怪我，而是打来热水，给我洗净，然后又把衣服洗得干干净净的`。
小时候我总是不听话。总惹您和爸爸生气。希望您们能原谅我这个不听话的儿子。
我不会忘记您对我的爱！
您是世上最美丽的妈妈！妈妈。我爱您！
篇6：小学一年级感恩母亲作文100字
世界上的恩情，莫过于父母的养育之恩。要使没有你们便没有我。
你们的养育之恩，我无法回报，因为这份恩情，比天要高，比海还要深 。（一件有趣的事作文）
我们沐浴着爱的阳光，是世界上最幸福的人 。
小时候，我总以为父母如此含辛茹苦的付出，是天经地义的，可是当我慢慢长大了 你才真正了解了父母的艰辛和他们给予我的深沉的爱。
以后，我学习一定要更加努力，用的成绩来回报你们。
爸爸妈妈我爱你们
篇7：感恩母亲小学一年级作文100字
有人说母亲像一片辽阔的天空，我们就是小鸟在里面自由自在地翱翔，我觉得母亲像一个辛勤的园丁，我们就是小树，被水滋润着;有人说，世界上没有永恒的爱。
我说不对!母亲的爱是永恒的，她是一颗不落的星。
感恩母亲小学一年级作文大全100字
篇8：感恩母亲小学一年级作文400字
慈母手中线游子身上衣临行密密缝
意恐迟迟归谁言寸草心报得三春晖
晨曦微露中醒来，窗外有雨敲窗。
上个星期日是母亲节，感恩母亲节。从呱呱落地到成长、成熟的这个过程，从青春年少到孕育到哺乳到教育我们怎么做人，母亲的意义在于目送孩子一点点长大，然后一点点离开。
我们慢慢长大了，母亲却在渐渐老去，只能目送着自己的我们离开自己的视线，在孤独的世界里无声无息地关注自己的孩子。这是一种传承，我们接受了母亲的爱，再把这种爱传承给自己的孩子。
从呱呱落地到成长、成熟的这个过程，从青春年少到孕育到哺乳到教育我们怎么做人，母亲的意义在于目送孩子一点点长大，然后一点点离开。
成长的路上和们渐渐会遇见很多人，有同学、老师、朋友、同事、领导、老板等等。每个人都将拥有自己独特的圈子和故事。以前我们都不懂，谁是最爱我们的人?
后来我懂了，全世界也只有母亲才是唯一最爱你的人，那个不管你经历了什么，都会一如既往地安慰你的人，一心一意支持你的人，永远相信并且对你无怨无悔无私奉献的那个人。
感恩母亲小学一年级作文范文400字
篇9：一年级感恩母亲的班会
一、活动目的：
1、让学生了解母爱，感受母爱，体验亲情的无私和伟大，即让学生懂得为什么要感恩母亲。
2、让学生学会如何去理解、尊敬、体谅、关心母亲，与母亲和谐相处，从现在做起，从点滴做起，以实际行动来回报母亲。
一、活动准备：
1、准备班会相关资料，搜集相关的文章、歌曲、课件，主持人准备串联词。
2、学生利用双休日观察了解母亲在一天之中都做了哪些事情。
3、准备针、线、纽扣、梳子、彩色卡纸、水彩笔。
一、活动开始：
(一)创设情境，导入主题
(班会正式开始前轻声播放音乐《 母亲》，两主持人在音乐声中入场。)
甲: 你入学的新书包有人给你拿，雨中的花雨伞有人给你打。
乙: 你爱吃的一鲜馅有人给你包，你委屈的泪花有人给你擦。
甲: 这个人就是娘呀!
乙: 这个人就是妈。
甲: 这个人给予了我生命，给我一个家。
乙：母亲为我们付出了无私的爱!
合：我宣布__市__小学一(3)班《感恩父母》主题班会现在开始!
(一)感受亲恩，体会亲情
A:初步感受，了解亲情
(1)真实故事《地震中的母亲》
甲：在生活中，父亲永远给我们挡风雨，
乙：母亲永远牵着我们的手;
甲：父母的爱是寒冬里的一把火，
乙：父母的爱是黑暗里的一束光明,
合：父母的爱是危急时刻撑起我们生命的一片晴空!
甲：请大家听一个真实的故事-----《地震中的母亲》(多媒体画面辅助)。
(2)听后随感 ，畅所欲言
甲：听了这个故事，同学们有哪些感受呢?
乙： 同学们，这是人世间最崇高的、最圣洁的、最勇敢的母爱，那么就让我们全体起立，用队礼表达我们对这位母亲的敬意吧!
( 学生自由发言重点让学生感受到母爱的伟大)
B: 深入感知，感悟亲情
甲：在我们的身边，也有很多很多和地震中的母亲一样的父母，
乙：我们的父母其实也和他们一样，默默的为我们付出。
甲：同学们，在我们的生活中，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。
乙：那谁能谈谈你的父母让你最感动的一件事是什么事吗?你又为父母做过什么事呢?
( 采撷生活中美丽感人的生活细节，同学们讲述自己的亲情故事，去感悟亲情。)
(一)体验生活，体会亲恩
甲：母亲的爱融入我们的生活，
乙：母亲的爱融入我们的血液;
甲：母亲的爱是平凡的，
乙：母亲的爱又是伟大的;
甲：生活中母亲为我们缝过多少次纽扣，
乙：生活中母亲为我们梳过多少次头发，
甲：让我们也来体验一下母亲的付出。
(1)钉纽扣体验
(2)梳头发体验
(经过体验，学生感受到这些看似平凡的小事，做起来并不容易)
(四)学会感恩，及时回报
甲：下面请欣赏小品《母亲节的礼物》，看看他们送给母亲什么礼物?
乙：同学们，看完小品能告诉大家以后你会怎么做呢?
甲：同学们真的懂事了，那么让我们用自己的方式向母亲表达我们的爱
乙：让我们用我们手中的画笔画出美丽的图画，写上真挚的.话语，送给母亲心底的祝福。
(学生现场制作贺卡，表达对母亲的爱)
(五)情感升华，感恩一切
甲：同学们，在生活中除了母亲还有许许多多关心我们的人。
乙：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们!
甲：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予……人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧!
(多媒体出示，学生朗读)
1、感谢生育你的人，因为他们使你体验生命。
2、感谢抚养你的人，因为他们使你不断成长。
3、感谢帮助你的人，因为他们使你度过难关。
4、感谢关怀你的人，因为他们给了你温暖。
5、感谢鼓励你的人，因为他们给了你力量。
6、感谢教育你的人，因为他们开化了你的蒙昧。
7、感谢绊倒你的人，因为他们强化了你的双腿。
8、感谢欺骗你的人，因为他们增进了你的智慧。
9、感谢藐视你的人，因为他们觉醒了你的自尊。
10、感谢伤害你的人，因为他们磨炼了你的心志。
甲：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧!
(放歌曲《感恩的心》表演手语。)
乙：我宣布__市__小学一(3)班《感恩母亲》主题班会到此结束
篇10：一年级感恩母亲班会ppt
活动目标
1、让了解“母亲节”，知道每年5月的第二个星期日是母亲节，通过一系列的活动，让孩子更加爱自己的母亲。
2、感悟自己成长过程中妈妈所付出的艰辛，让孩子懂得感激身边的亲人。
3、会用自己的方式表达对妈妈的爱，知道爱自己的妈妈，懂得回报。并能为妈妈做一件事或送一件小礼物。
4、引发学生学习的.兴趣。
5、了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。
活动过程
（一）导入活动：通过提问导入活动主题。
1、教师开场白：
教师手拿母亲之花——康乃馨，随着一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》响起，
师：小朋友看，这是什么花？（康乃馨）
你们知道这个星期天是什么节日吗？（母亲节）
2、母亲节是谁的节日？这朵花就是要送给妈妈的花。
3、我们应该怎样表示对妈妈的爱？
4、如果我们想在妈妈进门的时候，给妈妈递上拖鞋，我们应该怎么做呢？
（二）关键步骤
1、由老师示范正确的方法，邀请一位学生或教师一起做示范。
老师可向示范者提示表演的步骤： 妈妈开门进来，双方互相注视对方微笑、问好：妈妈，祝您母亲节快乐！
小朋友从鞋柜取出拖鞋，放到地上（鞋跟的方向朝向妈妈）：您辛苦了，我帮您拿拖鞋。
2、学生学习朗诵《游子吟》
慈母手中线，游子身上衣；
临行密密缝，意恐迟迟归。
谁言寸草心，报得三春晖？
（三）学生讨论
1、平时你都帮妈妈做些什么？
2、在什么时候做的？
3、你还可以帮妈妈做什么？
4、除了帮妈妈做事以外，还有什么方法能够表达我们对妈妈的爱？（送一个自己做的.小礼物、给妈妈表演个节目等）
活动结束
1、评价
2、总结
活动延伸
1、结合主题“妈妈，我永远爱您”开展系列感恩主题教学活动：如语言活动《想要妈妈的木木鸭》、社会活动《妈妈爱我我爱她》、艺术活动《感恩的心》等。
2、利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行“妈妈，我永远爱您”的主题谈话。
3、这段时间在班级播放一些感恩歌曲，积极营造感恩氛围。
4、以绘画的形式写一封信给妈妈，画面中表达自己对妈妈的爱。
5、结合教学活动《给妈妈的心愿卡》，学生绘制简单的心愿卡送给妈妈。
6、回家开展“我送妈妈一个吻”活动，唱一首感谢妈妈的歌曲，帮妈妈做一件力所能及的事。
篇11：一年级感恩母亲班会ppt
活动目标
1.通过亲子活动，使学生进一步体验与妈妈之间浓浓的亲情，激发爱妈妈的情感。
2.发展学生的观察力、表现力、口语表达能力、动手操作能力。
3.感受妈妈养育自己的辛劳。
活动准备
1.主题活动录象，一定数量的水果;果盘;牙签。
2.音乐磁带《感恩的心》、《世上只有妈妈好》、《我的好妈妈》。
活动过程
1.谈话导入活动：
师：小朋友都知道五月份的第二个星期日是什么节?(母亲节)五月份的第二个星期日是母亲节，是天下所有妈妈的节日。妈妈为了养育我们付出了很多，非常辛苦，今天老师把小朋友的妈妈请到学生园，下面小朋友就以最热烈的.掌声欢迎妈妈的到来……
2.说妈妈：
(1)请学生回忆、讲述妈妈养育孩子的难忘事情。
妈妈是这个世界是最疼爱我们的人，妈妈的爱和照顾让我们感觉到非常幸福，小朋友和妈妈之间一定有很多难忘的事情，现在就请小朋友说说和妈妈之间难忘的事。
(2)请妈妈说说对孩子印象最深的事情。
我们大班的小朋友真懂事，刚才说的真好!别看我们小，但妈妈对我们的爱我们都牢记在心里，对不对?
(3)集体表演：《我的好妈妈》
当辛苦了一天的妈妈下班回家后，我们应该怎么做呢?
3.做妈妈：
(1)观看“做妈妈”的专题录象，体验妈妈的辛劳。
学生教师：孩子们一天天的长大，变得越来越懂事，这就是妈妈就高兴的事，前几天我们小朋友也做了一天的妈妈，接下来我们一起看段录象。
(2)谈谈做一天妈妈的感受。
我们小朋友也做了一天的妈妈，非常开心，你做事情的.时候、睡觉的时候有什么样的感觉?
(3)讲一个关于妈妈的故事，让学生进一步感受到母爱的伟大。
小朋友做了一天的妈妈都感到非常的辛苦，可妈妈已经做了宝宝好久好久的妈妈，辛不辛苦呀?下面我就讲一个关于妈妈的故事。(故事略)
4.谢妈妈：
每个妈妈身上都会有很多感人的事，妈妈是守护我们的天使，她会用所有的爱来呵护我们，小朋友也要把妈妈的爱永远记在心里，用一颗感恩的心珍惜妈妈的爱，长大后回报妈妈的爱。
(1)面对妈妈露出最甜美的笑容，齐声说：“谢谢妈妈! 妈妈我们永远爱您”
(2)亲亲妈妈，对妈妈说句心里话。
(3)集体表演：《感恩的心》
(4)邀请妈妈一起舞蹈《大家一起来》
(5)动手操作：做水果拼盘给妈妈吃
篇12：一年级感恩母亲班会ppt
一、活动主题：
快乐妈妈过节了！
二、活动时间：
5月x日（下午3：00—4：00）
三、准备时间：
5月1日—5月x日
四、活动目的：
1、参加母亲节庆祝活动，感受温馨的节日氛围。
2、通过游戏，感受妈妈的爱，加深母子亲情。
五、活动准备：
1、歌曲《我的好妈妈》、《世上只有妈妈好》、ppt
2、学生每人手工制作康乃馨一朵
3、眼罩5个，幕布一块
六、活动过程：
（一）迎接妈妈。
引领妈妈们入座。
师：小朋友们，妈妈来参加我们的活动，你们高兴吗？你们知道为什么要把妈妈们请到学生园来吗？
师：我们是世界上最幸福的孩子，因为我们有妈妈的爱。我们天天享受着妈妈辛勤的付出，在妈妈的呵护下快乐成长。现在，我们已是大班的孩子了。
（二）讲解母亲节的由来。
（三）看ppt，了解生命的.历程，感受母爱的伟大。
（四）演唱歌曲《我的好妈妈》。
师：今天是一个不寻常的日子，是妈妈们的节目，让我们把最美的歌声献给妈妈。请听歌曲《我的好妈妈》。（集体唱。）
（五）亲子游戏。
学生分成两组，老师介绍游戏规则。
师：下面我们来做两个游戏。我们把小朋友从中间划分，分为两组，左边一组玩第一个游戏——宝宝的呼唤，右边一组玩第二个游戏——妈妈的手。
游戏：宝宝的呼唤
师：请五位妈妈上来，背对着大家，带上眼罩，孩子面对大家，老师任意摸一位小朋友的头，这个小朋友就说 “妈妈，我爱你！”、如果妈妈听出来是自己孩子的声音，就请举起手来。答对，后面的家长和孩子们请给他们送去热烈的掌声，如果答错，游戏继续。
通过这个游戏，可以充分的看出，妈妈是非常了解孩子的一切，刚才妈妈听了孩子们的声音、现在，请孩子们来找找自己妈蚂的手。
（六）亲子制作康乃馨。
（七）送礼物，享受爱的.快乐。
师：漫漫人生路，无论遇到什么困难，我们都要和妈妈一起面对，无论有多漫长，我们都会和妈妈一起走过。
今天这个特别的日子，我们班的孩子们也准备了他们自己的礼物，要送给自己的妈妈。 学生分组取自己的礼物，送给自己的妈妈。对妈妈说一句心里话。
七、活动延伸
全体学生在歌曲《世上只有妈妈好》的伴奏下，和妈妈拥抱三分钟（在歌曲中进行）结束活动。
八、结束语
祝所有的妈妈，母亲节快乐！
篇13：一年级感恩母亲的主题班会
活动目标
1、知道妈妈们照顾孩子很辛苦。
2、表达对妈妈的爱。
活动准备
1、请学生的妈妈入园
2、歌曲《我的好妈妈》
3、彩纸、彩笔
活动过程
1、谈话
尊敬的家长们，亲爱的同学们，下午好！首先我对参加这次活动的母亲们表示衷心的感谢和最热烈的欢迎；母亲节是一个很伟大的节日，全世界的母亲们在这一天享受到儿女们衷心的祝福，妈妈们为同学们不辞辛苦，给了无私奉献的爱，我们小班的“感恩母亲节”现在开始。
2、带学生集体朗诵感恩的话
同学们，妈妈不但生了你们，还喂养你甜甜的乳汁，给你么做好吃的饭，买好看的衣服，但妈妈不怕累，同学们的妈妈太伟大了，我们一起说感谢妈妈的话吧”。带领学生朗诵：妈妈我爱你，妈妈您辛苦了！
3、演唱歌曲《我的好妈妈》
同学们，妈妈们最爱你们了，我们也应该爱妈妈，现在我们来给妈妈唱只歌吧！引导学生站在妈妈面前演唱《我的好妈妈》让家长为孩子拍手鼓掌。
4、赠送礼物、给母亲一个拥抱、捶背、倒水、表达对妈妈的爱并拍照
（1）部分家长带自己的宝宝绘画《我的妈妈》、部分家长带学生到室外桌子上，帮助学生做项链，做好后把它送给妈妈们。
（2）引导学生为妈妈捶背倒水“同学们，妈妈每天照顾你们太辛苦了，今天我们来回报妈妈好不好”？引导学生给妈妈一个拥抱，捶背，给妈妈倒一杯水，让妈妈们感受这份温暖。
同学们，妈妈在百忙之中来到学生园参加活动，我们来一起感谢一下妈妈“谢谢妈妈，妈妈你真好|”最后祝所有的母亲节日快乐。
篇14：一年级感恩母亲的主题班会
如今的孩子，个个都是独生子女，都是在父母亲百般呵护，悉心照料下，无忧无虑的成长。他们习惯了索取，习惯了“说一不二”，即使父母亲再苦再累也必须满足他们自己的要求，而他们却从不懂得分担。
面对这并不是“个别现象”的现实，我们这些为人师者不得不开始思考：今天的孩子怎么了?但有两个字却不得不提：感恩。于是我们想到了借西方“感恩节”的机会，在园内开展“感恩你我，真情成长”的感恩节系列活动。
活动目的：
通过为期一周的活动，让孩子自己用眼睛去看，用耳朵去听，用心灵去感受，从而在自己的心中培植一种感恩的情感，无论对待父母或者老师，朋友或者对手，快乐或者悲伤，都能以一颗感恩的心去面对。
活动时间：
---。
活动地点：
学生园内(根据活动需求确定场地)
活动准备：
1、收集有关感恩节的背景知识，相关故事，歌曲征集等。
2、购买“黄丝带”，用于征集“感恩箴言”。
3、环境布置：学生园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。
4、《感恩的心》手语版示范。
活动过程：
一、环境：学生园二楼走道悬挂教师、家长的“感恩箴言”。(1---)班级教师集中悬挂。
二、开幕式(--) 1、主持人宣布活动开幕 2、在升旗仪式中启动，园长、教师、学生代表讲话，并邀请家委会代表参加并见证启动仪式。 3、《感恩的心》手语版表演(全体教师)。 4、感恩宣言： 小班——爱自己，爱家人 中班——爱自己，爱家人，爱同伴 大班——爱自己，爱家人，爱同伴，爱生活 5、请一名学生介绍“爱的信物”——黄丝带的意义(宽容、理解、感恩、温暖等寓意)，仪式当天让所有的孩子们把黄色的丝带带回家征集“感恩箴言”
三、主题活动： 1、各班教师给学生讲一些有关的“感恩”故事。教师提前收集有关的故事内容 2、“爱在海丽达”教职工抒怀(--) 4、各班级开展有关感恩节的英文活动(感恩节当天) 5、周四感恩节当天是每月的分享日，各班下午开展感恩分享的特色活动，邀请家长参与。
四、闭幕式： 周五上午各班分组欣赏二楼“感恩箴言”(班级教师念给孩子听)，顺序：N2—K1A—K1B—K1C—K2A—K3A。
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