我的钢琴老师作文600字
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篇1： 我的钢琴老师作文600字
在我的成长记忆中，有许多的老师，给我印象最深的是教我钢琴的刘老师。她细而黑的眉毛下，有一双明眸善睐的大眼睛，卷卷的长发是棕黄色的，让我感觉到非常的和蔼可亲。
一个周六的晚上，我去学钢琴，一开始我弹错了几个音，刘老师用温柔的眼神看着我，对我说：“没事，继续弹吧。”可是越弹我的错音反而越多，比如我把“do”弹成了“mi”，把“re”弹成“sol”……
我有些灰心，时不时还伸伸懒腰，或者发发呆，慢慢的越来越不耐烦了，心里还想：如果现在能下课多好啊！可是刘老师还是不厌其烦的教我弹琴，还亲切的对我说：“弹琴的时候一定要有耐心，要坐端正，要不然练一百遍也没有用！”刘老师还给我做了示范。我深呼吸一口气，努力地让自己静下心来，学着刘老师的样子，果然好多了。终于，我把这首曲子完完整整的弹了下来，刘老师用赞赏的眼光看着我说：“你看，你这不是做的很好吗？这个世界上只有想不到的事，没有做不到的事！”
老师要求我们每次练习弹琴的时间要记录下来，可是有一次，我忘记写了，而且练习曲、哈农、乐曲都弹的不熟练，上课的时候心里很紧张，忐忑不安，害怕刘老师会批评我。可是，刘老师不但没训我，反而鼓励我说：“台上一分钟，台下十年功，这次弹不好没关系，老师相信你下一次一定能弹好的！”这时我松了一口气，心里暗暗地下定决心，一定更加努力的练习钢琴，让刘老师能欣赏到我手指间流淌出的美妙音乐。
刘老师给了我许多帮助和鼓励，还教会了很多弹琴的心得。让我体会到一份耕耘，一份收获，只有努力才可以收获成功！
篇2： 我的钢琴老师作文600字
两年前，我认识了一位钢琴老师王昊昊老师。在她的引导下，我一步一步地走上学习钢琴的道路。
在钢琴老师耐心的指导下，我顺利地考过了中国音乐家协会钢琴五级，并且有了一位合作伙伴刘杰。
那是我们作业最多的一段时间。我们有算不完的数学题，还要为一个月后的知识竞赛做准备。为了不影响我的练琴时间，我只好把一部分作业留到晚上写。在这种情况下，钢琴老师告诉我们：“王昊昊钢琴艺术中心音乐会一周以后举行，你们的四手练弹配合得不够好，所以你们要加倍练习！”
有人曾这样问我：“作业这么多，你为什么还要坚持学钢琴？”我的答案是：“因为我有一位既有耐心又有爱心的钢琴老师。是她的理解和鼓励，才让我坚持到现在。”
今年暑假的第一天，王老师让我和刘杰去少年宫学钢琴。我们在王老师的工作室门口等了半小时，妈妈给钢琴老师发了短信，告诉她我们已经到了。过了不到十分钟，王老师从电梯里走出来，穿着一穿湿透了的衣服。她告诉我们外面下雨了。她开了工作室的门，让我们快点进去，又赶紧把门锁上，她把湿透了的衣服换成毯子披在身上。做完这些后，我们便开始上课了。
下课后，大雨依然下着。王老师开车把我们送到车站。我们谢过了老师后，依依不舍地告别
我的钢琴老师是我生命中最重要的人之一。她为我们做的这些，我将永远感激不尽。
篇3：我的钢琴老师七年级作文600字
亲爱的钢琴老师——梁老师， 我是小草，您是太阳，照耀我成长的路。我学钢琴五年了，有挫折、有失败、有成功……每当我垂头丧气、想放弃的时候，是您那谆谆的教诲鼓励着我，让我对自己又充满信心。其实我有许多心里话想对您说。今天，就让我以文字的方式表达出来吧。
记得那时候我才五岁，小小的我因为被大姐姐们弹奏的美妙的琴声所吸引，妈妈就把我带到了您的面前，刚一见面，我就对您特别的依赖，您那长长的头发，大大的眼睛、浅浅的酒窝让我觉得特别的亲切。从此，我就成为了您的学生。
那时候小小的我总是不愿意去上琴课，您却不生气而且还很耐心地去引导我，启发我。到现在我还清楚地记得上第一堂课时的情形：
“叮……叮……”闹钟响了，今天是上琴课的日子。妈妈开着车，把我送到琴行，我独自一人和老师走进琴室，上课了，老师把我两只细小的手放上去钢琴，就开始了我人生中的第一节钢琴课。然而在刚学习一半的时候，5岁的我因为还不熟悉周围的环境和陌生的您，就扁起嘴哭了起来。您却把我一把搂进怀里，用您的手摸着我的那把乌黑的头发，安慰我说：“孩子，没事的，每个人都有一个过渡期，只要你用心学习，时间长了你也能弹奏出动听的琴声，就不会哭鼻子了。”说完，您还用嘴巴在我可爱的脸蛋上亲了一口，我心里感到了无限的温暖。果然，随着时间的推移，在我的努力和您的耐心教导之下，那些烦人的音符也变得可爱了，现在我也能随心的弹奏出美妙的歌曲了，再也没有哭鼻子了，并且深深地爱上了钢琴这一门艺术。
您因材施教，善启心灵。还记得上一年的钢琴四级考试，有一首练习曲其中一段音符特别难弹，我练了好久也弹奏不出要求的效果，我顿时泄气了，好长一段时间，我都不想再练琴了。您知道之后，立即把我拉到教室，对我进行单独“加餐”，和我一起一个一个音符拆解，帮助我度过难关。您对我说的话我一辈子铭记：坚持到最后，你才会看到最美丽的风景!
梁老师，我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。您的付出，让我更自信、更出色、更阳光……无论您去哪儿，您都是我最喜欢的钢琴老师!
篇4：我和钢琴600字作文
我有一台钢琴，陪伴我已经是4年啦。它无怨无悔的，任凭我去敲击它那细小的键盘，日日夜夜地永居一个地方。如果不幸我10点多钟还要弹的话，它也没有办法，但也没有怨言地从朦胧中起来工作，倾听着那阵阵琴声。
它黑色的身体如此庞大，但那细小的键盘才起到了至关重要的角色，听妈妈说，这台钢琴有200多公斤，多重啊！钢琴高130厘米左右，宽145厘米左右，完全是个庞然大物！
记得1年级的时候，当许多棒棒军把这台1万多的“奥德曼”钢琴搬回家时，我擦了擦自己的眼角，不敢相信这台钢琴已经属于我了，只是呆呆地站在那里。我轻轻地抚摸着那88个轻巧的琴键，爱不释手。只是……
天真的我不知道原来想要练就一番好琴艺，是需要下很大的功夫的。于是，很快的，我开始讨厌这个庞然大物――钢琴，因为它害我三番五次被老师打，被父母骂；它害我比其他同学都少一些玩耍时间；它害我尝过从未有过的失落感；它害我……我好恨钢琴啊！
有一次，我心情很好，准备出去HAPPY一下的时候，妈妈那一声“弹钢琴！”的声音那么刺耳，那么令人厌恶，我的好心情一下子被冲得一干二净。只好在“哦”了一声后有气无力地走向钢琴，手在钢琴上用着愤恨地力气敲打着钢琴。弹完后，我又走向我的'小房间，拿出日记本，打上心情日记标志：“（好）转☆（不好）总体趋势：（下降）原因：钢琴！”再翻翻以前的，几乎心情下降原因都是因为钢琴！恨啊……
直到有一天，事情大逆转。开始我因为作业多而烦心，在妈妈又是一声“弹钢琴”的声音下，心情又是降到了零下10℃，拖着那本身不重而此时却重值千斤的鞋子，哭丧着脸走向那已经是陪我4年多的老朋友，忽然觉得它带给了我一丝安慰感，想想从前，那些不快乐的时光，钢琴多多少少带给我了一丝安慰感，在我忧伤的时候，钢琴是我最好的朋友，它用它的身体发出阵阵琴声安抚着我。坐上板凳后，弹着那首悠扬的钢琴曲――《错过朋友》，突然觉得我真的如同这首曲子一样错过了一个我最好的朋友――钢琴，而此时，我长大了4岁，它的身躯上，也已是有着灰尘，岁月流逝，我的钢琴也……我的心狠狠地颤动了一下，想不到，我4年来，最大的损失，就是错过了一位朋友，现在，它的音色都不如以前那么准了，却还无怨无悔地陪着我。
但是，想起从前，那些快乐的时光，仿佛它每次都会对我微微一笑，望过去，它的身躯似乎更美了。想起以前我每每学会一首新歌，它是我最好的鼓励者，赞赏者；每每我弹钢琴时，它是我最好的欣赏者；每每我趴在它上面时，它是我最好的靠垫……我现在好喜欢它，好感谢它，我也明白了，我错过了它，我不恨它啦！
回想起那台已经陪伴我4年的老朋友，我和它的一幕幕，都浮现在我的眼前。那哗哗流水，虽然流逝了段段时光，却流逝不了我和钢琴的感情，我们永远都是朋友，我的钢琴！
篇5：我和钢琴600字作文
当我打开记忆的闸门时，件件往事如潮水般向我涌来，其中最令我难以忘怀的是我小时候练钢琴。
那时，我每周都要去老师家，每次，我总要带着新作业回来，看着越来越难的乐谱，我心里沮丧到极点。每周刚开始的时候，我总是坐在钢琴前，看着新乐谱，手里弹出难听的声音，我常常感到自己没用，眼泪不住地流，我觉得自己好笨，连一首小小的钢琴曲子也弹不下来，肯定是一个十足的大笨蛋，将来一定什么也学不会，这样想着，眼泪不住地流到钢琴上，流到手上，我却不管，仍然固执地认为自己无论如何也不会弹好这首新曲子，就像一个不会走路的小孩永远爬不过高耸的山峰一样。
既便是心里这样想，钢琴还是要继续练。然而，也就是在这样的继续中，事情有了转机。这种情况几天后就转变了，每次到了周末，经过一个周的练习，我基本上都可以十分熟练的把曲子弹下来，我在老师家弹起上周老师给我布置的作业时，心中总有一种自豪感。钢琴声的美妙，把我带入了一个美妙的森林环境里，这里有温和的阳光，鲜绿色的小草，快乐的动物，婉转的鸟鸣，然而快乐过后，我又将踏上又一新的旅程，开始辛苦的日子。周记大全
渐渐地一首一首的钢琴曲陪伴我长大了，我明白了“困难不可怕”的道理，明白了“困难像弹簧，你弱它就强”的道理，也明白了“坚持不懈就是胜利”。困难就像一首钢琴曲，只有你去面对它，胜利才可能向你招手。
篇6：我和钢琴600字作文
如果有人问我：你会什么呀？我会自豪地回答说：“我会弹钢琴、说英语、游泳、做家务、做饭……”但是最值得我骄傲的是弹钢琴。因为我为了弹好钢琴，付出了许多的汗水，其中的确酸甜苦辣也罢只有我才能体会到。
记得我才上幼儿园的时候，我跟爸爸妈妈在逛街时，在商场偶然听到了一段优美的旋律，就问妈妈：“这是用什么演奏的？”妈妈说：“这是用钢琴演奏的，一种能弹出好听音乐的乐器。这种乐器能陶冶人的性情，能使人变得聪明，记忆力更好，还能提高审美观呢！”听了妈妈对钢琴的赞赏，我的心就大蠢蠢欲动了，便缠着爸爸妈妈要买。他们经不住我的再三请求，终于同意让这新家伙“住”进我家了。从此，我的练琴生涯就开始了。
真正开始练琴以后，我才慢慢发觉钢琴是好听但不好弹。当我的手指刚接触到琴键时，就听到了钢琴那“叮叮咚咚”的清脆悦耳的声音，所以我便无时无刻都想弹琴。可是当我弹了半年以后，我便觉得那清脆悦耳的旋律变成了刺耳的声音。我对钢琴的喜爱就随着日子一天天的消逝慢慢地减少了。当我一遍又一遍地在黑白琴键上弹奏拜尔、哈农、巴赫、东尔尼等钢琴大师的作品时，就觉得心烦意乱了。因为我觉得里面的乐曲很枯燥、无趣。目光敏锐的妈妈一下子就发现了我的想法，便意味深长地对我说：“你要好好练琴啊！做每件事都要坚持到底，不要被困难吓跑！”听了妈妈的话，我从中明白了妈妈的用心良苦，就斩钉截铁地说：“好的。我以后一定会好好练琴的。”说着，我就拿出书，认认真真地练起琴来……时间过得飞快，眨眼间5年过去了，我的钢琴水平已经到了6级了。
这5年中，我长大了许多：原来我是一个经不起挫折的小草，现在长成了一棵不怕风雨打击的小树；让我明白了做事要有始有终，不能半途而废。当我在琴键上常情地弹奏着贝多芬的《献给爱丽丝》，那行云流水般的旋律从我指尖划过时，我深刻地领悟到钢琴的魅力。我为自己会弹奏它而感到骄傲、自豪！
篇7：我和钢琴600字作文
我有一个手指会跳舞的老师——董老师。每当我看到董老师那双修长的手弹奏出一首首钢琴曲的时候，我就羡慕不已，心想：我什么时候也能像董老师一样呀！
这学期的选修课我选了钢琴，因为妈妈说过学钢琴不但能使人变聪明，而且能使人变得有气质，所以我喜欢弹钢琴。
刚开始学钢琴的时候，我看到书上那一串一串小蝌蚪似的谱子，眼睛就花了，它们仿佛在说：“小朋友，加油学呀！我们很快就会成为好朋友的！我会让你弹出悦耳动听的曲子的！”我仿佛受到了鼓舞，努力的认识谱子。很快我已经会弹1、2、3、4、5、6、7、1了！
可越学越难，对自己没有信心了，上课的时候很不专心，一会儿东瞧瞧，一会儿西望望，一会儿站起来走走，听见老师的脚步声才回到座位上练。
回到家里，我对妈妈说：“妈妈。我不想学了！”妈妈笑着说：“事上无能事，只怕有心人吆。”妈妈的话启发了我，于是，我暗下决心，一定要把钢琴学好！
在以后的每一次钢琴课上，我都聚精会神地听，一字不漏地记，哇！我的进步可真大，从第三条弹到了第九条，又从第十条弹到了第十六条……你看那手指的姿势多美！从穿指到跨指，从跳跃到停顿……很熟练地弹了下来。我的
手指会基本的舞步了！虽然比不上董老师，但我相信：经过努力，我也一定能有一双会跳舞的手！
篇8：我和钢琴600字作文
初学钢琴，妈妈对我说：“你可要好好想想！要是学到一半想半途而废，那可是不行的！”当时我觉得钢琴很好玩，很好奇，听见别人弹钢琴，那声音可好听了！于是便答应了。第一天上课，老师教我弹音符，我从节奏开始练习。
上学的时候，如果作业多，便不去艺术中心练琴，下雨也不想去，结果我的进程落下了许多，同样时间学的六年级姐姐，学的书已经比我快多一本了。
快期末的时候，作业很多，因此我开始很少去练琴了，上课也越来越困难了。一连几个星期没去了，观摩表演也都缺席。爸爸说：“怎么能这样下去！”可是，我现在是骑虎难下啊！浪费了那么多金钱和精力，怎么能半途而废呢？
钢琴老师说我和一位同学像是着了魔，钢琴弹得越来越差了。妈妈只好帮我请了假。
直到期末结束，我练琴的心态才调整过来。于是，我开始每天勤奋起来，风雨无阻地练琴。我还在钢琴班认识了很多朋友：巫沁、江南雨、邱雨和可爱的王子毅。王子毅才一年级，最显著的特征就是：有着一个西瓜头，留着一条像清朝人似的小辫子。他非常调皮，只有钢琴老师管得住他，据说因为淘气，他已经换了好几个钢琴老师了。不过他很认真，每天准时来艺术中心练琴，进度比我快多了。一个寒假我因为勤奋，所以老师说我进步很大。“我们买架钢琴吧！妈妈说：“你诗诗姐姐都有一架钢琴，很不错！”爸爸带着我们去买了一架钢琴，我不用继续每天奔走艺术中心了，想练长点时间也没问题了！
我学习了《哈农练习曲》《拜厄练习曲》《简易钢琴教程系列》……钢琴老师说我暑假就可以报考三级了！我欢喜极了。
现在我在钢琴这个“副业”中得到了快乐，悦耳的琴声就是我的动力，当美妙的节奏流进耳朵，世界是美丽的……我经常和钢琴班的朋友们比比琴技，互相欣赏曲子，参加观摩表演……
钢琴，给予了我开启音乐大门的钥匙！
篇9：我和钢琴600字作文
我喜爱钢琴，钢琴是我的伙伴，也如我生命的一部分。我读四年级的一个生日，爸爸给我买了一架钢琴，就在那时，我刚认识钢琴，也一步一步的向它走去。我以为学钢琴很容易，三两下就学会了，但我看着琴谱，一键一键的按起来，过一会儿，我觉得不耐烦了，心想：学钢琴怎么就那么难呢，要是能像贝多芬那样按得有声有色的那就好了。自从爸爸买钢琴回来以后，妈妈以前溺爱娇宠的态度一下子变得非常严肃，要求我每天练钢琴必须要到半小时左右，不然就要上钢琴补习班，我最怕上补习班了，只好服从妈妈的严格要求。从那以后，我渐渐对钢琴有些恐惧了，但是，我听到音乐的旋律，一高，一低，有些含有哀伤，有些含有快乐的感觉，我就无法控制到心里对音乐的喜爱，天天面对妈妈的眼力责诉，渐渐地，我不再害怕了，因为优美的音乐远远地超过了妈妈的训诉，我常常觉得，弹钢琴对我来说是一种荣幸，也是一种快乐，我开始轻视起那些不会弹钢琴的同学，面对他们，我总会问：“你会弹钢琴吗？”我记得有个同学说：“弹钢琴这些小玩意，弹来弹去还不是白弹，这不是吃饱了撑吗？”这些话是我很愤怒，神圣的东西，怎么能用这几句话来玷污呢。钢琴伴随我三年了，我希望长大后能够成为一位像贝多芬那样受人爱戴的音乐家。
篇10：我的钢琴老师作文
有一位老师，从大小四岁起就认识了她，她陪伴我学习音乐学了六年，她教会了我弹钢琴的方法、节奏。她就是我的钢琴老师：李洁，李老师。
李老师她教学有方，性格幽默，总是乐呵呵的给我们将音乐知识，时不时还说几句笑话，逗我们开心。她个子不高，身体胖胖的，大大的眼睛，还有着一张爱笑的嘴。
她的教学有方。我要考钢琴十级时曲子即多又难弹。我在当时背谱不下来，李老师见了，发现我背哪背的不熟，就让我看着谱子，一遍反复一遍的弹不熟的。她在钢琴上，和我一起练习，一遍又一遍，反复不停。有时弹错了，她左手弹着，右手在谱子上标记我错的地方，嘴里还说：“小贾，这里要用三指。”她有时还咂咂嘴，喝一杯茶，想想我这里该怎么弹。
她对弹琴不丝一苟。有时我们在弹琴时，弹错了指法，她的眼睛就像鹰一般敏锐，毫不留情的打我们错指法的手，提醒我们。对书上的指法她严格的很！样但是随着年龄的增长，我知道了老师是对我们好。
她不仅教会了我弹钢琴，又教会了我人生道路上要做到的。她让我看清指法不要错，教会了我要一丝不苟。曲子再难弹，谱子再难被，只要坚持就一定能做好，教会了我要坚持，从哪摔倒从哪爬起……这些知识将会让我终身受用不尽！
她春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。她就像蜡烛，照亮了别人，却耗尽了自己，这种奉献精神，让我六年来一直尊敬着她。
这就是我的钢琴老师！
篇11：我的钢琴老师作文
前几天，我和妈妈来到了小天才钢琴学校报名学习，这是我头一次在钢琴学校里学琴，所以，我一定要好好学，教我的老师姓邹，邹老师戴着一架黑色边框的扁平近视眼镜，略微有点发胖的身体。
邹老师是一位很和气的.女老师，她在给我上课的时候与我以前教过我的老师的教育方式很不一样，整个学校的鼓励和教育方式更不一样了。
首先老师先纠正我各种错误的的姿势，由于我很不习惯这样练琴，于是，老师就让我重新在学一学基本功，再好好打一下基础，以便以后学习更难的曲子与知识。老师在讲课的时候，就坐在我的左边或右边，看我练琴，在我练琴的初期，老师帮我数拍子，等以后，就不帮我数拍子了。老师有时把着我的手教我怎么弹，有时甚至还帮我按摩一下胳膊，当我练得很好的时候，就会给我一个小粘贴，在这里上了几课以后我发现，只要攒够了十个小粘贴，就可以换一个小礼物，如今我已经有好几个小粘贴了，再攒几个就可以要礼物了。可现在我已经耐不住性子了，因为那馋人又诱人的礼物就摆在那学校门口的玻璃柜子里，对我这个新生来说，这些礼物是很诱人的。
在这个学校学琴的学生，每周都可以来这里学琴一次，辅导三次，是一个很好的学校。因此，来这里的学习钢琴人很多，因为这里的学生学习都很好。
篇12：我的钢琴老师作文
说到老师，也许大家的脑海里会浮现出一脸威严不苟言笑的形象，但我的钢琴老师可不是哦。他有个好听的名字叫朱艺修，今年才20岁，是个很阳光帅气的大男孩，我叫他艺修哥哥。
艺修哥哥在上海财经大学上大一，是个学霸。他有个耐心的妈妈，那他必然也是很耐心的，他从来不对我生气。艺修哥哥喜欢投篮球，就连在家里也不放过。他把垃圾当作篮球，把垃圾桶当做球筐，而每次我都会挡在前面守门。艺修哥哥教我弹琴，我觉得就像玩游戏一样开心。有一次，不知不觉的连续弹了两个多小时，我都没想过要停下来休息一会。记得有次上课，有个地方我一直弹的很快，总也不记得改正。艺修哥哥让我写下来，长长记性。我就在书上写“容快”，但艺修哥哥说没有这种写法，叫我写“易快”。于是我就画了个箭头，写了“易快”并在下面注明：下次要注意，听艺修哥哥的话。弄得哥哥哭笑不得。就这样，我的书慢慢变成了花花绿绿的一片，我的水平也在哥哥的指导下有了很大的进步。
当我休息的时候，艺修哥哥就自己弹弹琴。我看见他的手指弹的飞快，就像一只只蝴蝶在琴键上翩翩起舞。琴声忽快忽慢，忽高忽低，有时十分优美，有时又十分高昂，让我陶醉其中。
这就是朱艺修哥哥，一个帅气幽默，又多才多艺的大男孩，一个温暖有爱的钢琴老师。
篇13：我的钢琴老师作文
缓和的钢琴比赛未濒临序幕，评委在颁布成就。该我听到：“10257号，林芳竹，9.651分，银奖。”忍不住愉快地跳起来不禁得回忆起追随杨老师学琴的情景。
这是三年前，我刚五岁，第一次踩入杨老师野学钢琴。只睹杨老师红白皙洁，戴着眼镜，非常亲热。琴房里晃谦了奖杯、奖状，有“优良钢琴领导老师”、“钢琴比赛一等奖”……
杨老师上课老是活泼乏味。竞赛前多少地我的曲子还弹得很平庸，不伏伏感。就连我本人口里都在嘀咕：“怎么办呢？曲子强弱表示不没来。”杨老师就对尔说：“芳竹，弹这首曲子时，你就设想大家是个小队长，带着一群小搭档往春游到草地上逮蝴蝶。突强局部就似乎是忽然闯出去一个小男孩，调皮、活跃、蹦蹦跳跳。”听了杨老师的话，我弹琴时就想讫跟敌人们游玩嬉戏的情景，欢乐的曲子从琴面传出去。
杨老师上课要供很严厉每首曲子的音符、节奏、强弱，每个细节皆请求重复训练、不断改进。
这就是我的钢琴承受老师——杨佩胜，耐烦、要求严格、上课生动。你们爱好他吗？
篇14：我的钢琴老师作文
记忆像一颗灰尘，有时一擦就没有了，但我的钢琴老师却是我记忆中的一颗星星，散发着永久的光辉。
一年级时我在电视中无意看到钢琴家郎朗的手飞快地弹奏着，同时也发出优美的乐符让我陶醉在其中。于是我跟妈妈哭着、闹着、吵着去报名学琴，妈妈受不了我的死缠烂打，只好无奈地答应了——可我只有三分钟的热度。
那天，我来到了钢琴房见到了钢琴老师——黄老师，同时我也触摸到了钢琴。可兴奋没多久我就觉得弹钢琴太累了，而且每次练完钢琴回家时天已经黑了，怕及了。于是我对钢琴渐渐地失去了兴趣，因而常出现一些低级的错误。虽然老师没有直接地批评我，但我觉得老师一定看不起我……我越想就越不敢放手去弹了。
又到了星期天，我一如既往地来到这儿学琴，弹完之后我突然面红耳赤——弹错了好几个音，本以为老师会大发雷霆，但出乎意料的是，老师微笑地对我说：“不错，今天弹得不错，比上个礼拜弹得好，这次只弹错了五个音，而上次弹错了十个音。”老师的这番话使我充满信心，因而我就大胆地放手去弹，而且弹得越来越好。
一晃五年过去了，当我捧着钢琴四级证书时，我悲喜交加，再也按捺不住五年来凝聚在心中的泪水：“老师，我知道我钢琴弹得不好，是您……”这时老师笑了。
篇15：我的钢琴老师作文
从我一年级也就是六岁开始，妈妈在青少年宫给我报了名参加培训钢琴。于是，我就到张老师那开始了学琴。张老师年轻，精干，对学生们热情亲切，从来不发火，每天都面带笑容地给我们上课，就像一位精心的花匠，栽培着我们这些稚嫩的幼芽。
刚开始学的时侯，我的手指又细又尖，指头一弹下键，手指就会撇着，很不好弹，老师发现了我的这个缺点，就教我改正错误。记得有一次我正在弹一首曲子，弹错了好几个键，还有几个不会弹的，老师就耐心的教我不会弹的和有错的，我用心的听老师讲，又开始练习。由于是冬天，我的手指很僵，弹的时候就要很用力，所以脸上就有很多汗，老师就摸着我的头说：“加油，‘未来的钢琴家‘”！老师亲切的话就像那清澈的泉水，滋润着我的心田。
老师的教悔使我不断进步，像芝麻开花一样一节比一节高。不知不觉，我弹的钢琴曲越弹越熟练，在第五届肖邦钢琴比赛云南赛区复赛中，我取得了“希望奖”；在玉溪“红塔杯”青少年艺术人才大赛中，我得了“三等奖”。
十年树木，百年树人。老师的教诲之恩，我终身难忘!
篇16：我的钢琴老师作文
在炎热的夏天有一阵美妙的琴声，清脆的像仙女在吃苹果。那琴声能让难过瞬间变成开心，那琴声能让在跑步的猫咪瞬间入睡。那琴声是那里来的？那琴声是从我家客厅传出来的。
我非常喜欢弹钢琴，因为钢琴是我的生命，钢琴能给我和大家开心起来，怎样的开心呢？第一点是钢琴的声非常美妙能把不开心的事都飘到很远很远的地方去。第二点是钢琴的声音可以帮助大脑休息，我一旦累了我就会弹一首钢琴曲，或者是听一首钢琴弹的歌，我会选择听钢琴弹的歌是因为想听什么类型的歌就顺便弹，随便选，还能帮助提神。第三点也是最后一点，当然就是有催眠的功能，我如果晚上睡不着那就弹一首曲子听真的很管用。
我的钢琴老师长的很漂亮，她每一次都带着微笑到我家来给我上课，她一看到好看的好吃的都会第一时间来问我要不要。我的钢琴老师只教我一个人，我也是她的学生里她最喜欢的，因为她说我是她学生里最听话，是进步最大的。
我在她的教导下钢琴也是越弹越好了，在以前她还没教我，从不会弹到弹的非常厉害，都要感谢她，当然她弹钢琴也是非常的厉害，听到她的琴声，哪怕猪都会鼓掌。
我钢琴已经学了四年了，我也在考全国钢琴六级，我为自己感到骄傲，也要感谢我的钢琴老师，因为是她把我带到了钢琴王国。
篇17：我的钢琴老师作文
人一辈子，会遇到许许多多的老师，但是我印象最深的是我的钢琴老师聂老师。
还记得我第一次上钢琴课的时候，我不想上，大哭大闹，在地上打滚，妈妈急得没办法。聂老师温柔地说：“孩子?老师给你弹首曲子好吗？”说着就弹了起来。我渐渐地被优美的曲子吸引了，停止了哭闹，静静地欣赏着。我说：“老师真好听。我要是能弹出这么好听的曲子就好了。”聂老师摸摸我的头说：“孩子，只要努力就一定会可以。”从此我踏上了学琴之路。
我每周都去聂老师家里上课，一天又一天，我学会了哆瑞咪发嗦啦西和一首又一首乐曲。说实话，学琴是枯燥的，我也有厌倦的时候。记得快考七级的时候，有一首曲子有点难，我怎么也弹不顺。当时我真的想放弃了，不由自主地发起了脾气，差点把书撕了。聂老师不但没有生气，反而心平气和地的说：“孩子，坚持一件事很难，放弃一件事情很容易。任何成功都不是随随便便取得的。你想想之前的辛苦付出，不能让自己后悔！”我听了聂老师的话渐渐平复了情绪，重新投入到练习中，最终我顺利通过了七级考试。
聂老师，谢谢您！您不仅教会了我弹钢琴，还教了我不少做人做事的道理。
篇18：我的钢琴老师作文
“你怎么像顶着一块石头在跳舞呢？”小朋友，你们猜猜，是谁在跟我说话呀？这究竟是怎么回事呀？
哦，你们肯定会说，是你的舞蹈老师在指导你跳舞吧！
唉，不对，不对，不是舞蹈老师，是钢琴老师在比喻我弹得怎么笨重法。
哈哈！钢琴老师荣老师就是这样幽默。
假如我弹得不圆润，荣老师又要说调皮话了：“你骑的自行车的轮胎，怎么是方的，而不是圆的啊，这种车怎么能骑在平坦的路上呢？”
荣老师上课不仅语言幽默，而且表情也非常丰富。
有时候，我边弹边偷眼望望荣老师的表情，啊！荣老师在笑！于是，我越弹越起劲，越弹越有力。我想，嘿嘿！荣老师肯定会表扬我的。不料，等我弹完，他却说：“你快把我耳朵给震聋了，你不能一味的用力，音乐本来就是抒发感情的东西，要巧用表情记号，弹出不同风格，该用你力的就用力，该抒情的还是要柔和，手腕微微向前推的感觉……” 要是我弹得好，荣老师就连声说：“ok ！ok！”他那大孩子般的脸蛋乐开了花！
说话幽默风趣的荣老师身材瘦长，一头乌黑稍长的头发使她的脸蛋显得瘦瘦小小的，架在鼻子上的眼镜后面藏着一双明亮的眼睛。那眼神是那么亲切，看上去很有个性，像个大哥哥。
经过荣老师的耐心指导，我的钢琴技术一天天提高，学钢琴的兴趣也一天天浓厚了。今年我想考6级，我要努力地练习，争取考到一个理想的成绩来回报荣老师。我在猜，到时候，荣老师会赏我什么样的笑脸，赐我什么样的妙言呢？
篇19：我的钢琴老师作文
我一直以来都很想学钢琴，今年暑假我终于如愿以偿了。我的钢琴老师
我的钢琴老师姓陈，他的个子有点高，三角形的脸上长着一个大大的鼻子，上面架着一副宽宽的眼镜，下面藏着两只小小的眼睛。他的手有点大，手指长长的，一碰钢琴悦耳的声音就飘了出来。
他每次上课，声音总是那么亲切那么柔和。我听不懂的时候会用简单的几句话让我听的懂。在我练琴时也是很严格的，一点点错就重弹。这样会让我进步更快。
我爱我的钢琴老师。
篇20：我的钢琴老师作文
唐福生老师去世的消息辗转到我这里，已经是5月30日。
在这之前将近两年的时间里，我在重庆的时间少之又少，毕业答辩和工作让人疲于奔命。到今年2月的春节，我终于有一个完整的假期，在北京机场时就给唐老师打了电话，我要带云南红河州的蒙自石榴给他尝一尝。
近些年来，唐老师在临江门的新居其实是我不熟悉的，一直记不清楚电话是多少,我记得最开始的电话是344320，然后升7位是3844320，然后升8位是63844320，那是从解放碑八一路那条很窄的小巷子里进去，转过窗户开得矮矮的小杂货店，再转过一排花台，在吊嗓子和小号声中爬上8层楼的歌剧院家属楼里的家。4楼有一个教跳舞的女老师，她上课的时候会开着门，能看见空荡的客厅里满壁的镜子和把杆，还能看见头发盘得高高，穿着紧身衣的小女孩们，泪眼朦胧在那里压腿。8楼隔壁住的是梁上泉，我隐约知道他似乎应该是个很有名的诗人，但是从来没有见过他。
第一次去到八一路的家，大概是小学一年级，熟识的姐姐在这里学琴。有时候我觉得奇怪，二十年过去了，那天的场景居然清晰成这样，客厅里是施工的工人，他们在安装地砖，我们要越过客厅到卧室里去上课，我垫着脚尖，踩过随意散放在地上的黑色大理石。卧室里很暗，那个姐姐开始弹琴，我就坐在床上看着他们上课。那个时候，我对五线谱一窍不通，我们班里有个男生，因为妈妈是音乐老师，他对五线谱非常在行，从不需要数一二三四五，我想，他一定有诀窍，只是不告诉我们，而我们的音乐老师竟然只教我们下加一线是哆。我看着唐老师，他很瘦，戴着眼镜，说话慢条斯理，我觉得他跟我外公是一样大岁数，他认出五线谱和上面那些我从未见过的字母和符号就好像我读12345，我想我找到了不得了的老师，他一定能告诉我读谱的诀窍。
终于轮到我的第一节课，我满怀期望，兴奋异常，我想我也可以边看谱边十指翻飞了。唐老师看看我的手指，然后写了一些书目让我爸爸买书给我。终于谈到如何识谱了，我的心快跳出来，他非常和蔼的说，浩莲，这个你要记得，下加一线是哆。
我单纯的对音乐感兴趣，源自我的玩具，就是那种非常简陋的木头钢琴，只有十几个键，黑键画在白键上。我上音乐课的时候总想要坐在前排，那样就可以看见我的音乐老师弹那些真正的黑键。我周围的人告诉我很多关于钢琴老师的可怕的故事，比如弹得不好会被老师责骂，指法错了会打手心，如果老师生气会把琴谱从窗户扔出去，不管那是几楼，这些还不算最厉害的。我上司说到她的小儿子，简直是一点不想沾钢琴。我家家境普通，买钢琴并非买一个玩具，弹了两个月借来的电子琴后，我妈妈终于决定要买一架钢琴给我了，我兴奋得睡不着觉，我想象着能有88个键弹那该是多么让人愉快的事情！然而钢琴并不好买，小什字的音体商店是唐老师带我爸爸妈妈去的，一共去了两次，他跟我爸爸说，音体商店的售货员会说：啊，这个挑剔的老头又来了。我妈妈讲起我家的钢琴，总是说，唐老师是那样好，那天雨那么大，他跟我们一起等车，衣服全湿透了，只顾着帮你挑琴。钢琴的学费本是不小的开支，而我的学费不到别人的一半，唐老师说，你们家不宽裕，你好好学就是回报啊。
我提着石榴在门外等着的时候，听见屋子里面叮叮咚咚的琴声，开门的是一个爸爸，牵着小小的女孩子，她很乖巧的说唐爷爷再见，而以前的时候我们都叫唐老师。我看到老师的第一眼暗暗吃惊，比起上次见面他更瘦了，不过精神却仍旧很足。唐老师还是那样健谈，我仍然跟小时候一样，大部分时间只是听着，光是听就足够有意思。上课的时候他讲某个作品的创作背景和意境，他会说，这是革命啊，你要有力度，要有气势，你不能把它弹成月光啊。如果弹错了，他会说，浩莲啊，你要弹的是莫扎特，不是蒋浩莲莫扎特呀。布置新的功课时，他会取下他的近视眼镜换上老花眼镜，非常认真的用彩笔在上面标注需要注意的地方。他说他在写一部交响乐，每天都在伏案写作。我知道唐老师一直在创作，好多年前，在歌剧院的演出厅里，就已经举办过一场唐老师的作品音乐会。演奏这些作品的，正是小小的我们。我弹的是改编的白毛女选段，谱子是唐老师一笔一划写的，略去创作、改编和排练所花的心血，光是要手写那么工整漂亮的乐谱，写够一场音乐会就是多大的工作量。我只有9岁，还想不到这后面的种种，那是我第一次弹三脚钢琴，是一架新琴，我要使上浑身力气才能弹响它。我的手指冻得僵硬，唐老师把他暖暖的大手套给我戴，还加上一个电热暖手器。
他问我工作如何，收入好不好，我说虽然曲折但是最后结果还不错，他非常兴奋的叫过陶老师说，浩莲真不错，好能干，他们俩是那样高兴，对刚进来上课的小孩子介绍我，又是那样的骄傲和自豪，他们所要表达的感情跟我外公外婆听到我的好消息时简直如出一辙，我看着他们，眼里温暖得要流泪。
出门的时候，唐老师一直跟我走到门口，跟小时候一样，看着我穿鞋，他说他还要去给唐馨当证婚人，他笑着说，我还从来没有当过证婚人呢。而后噩耗传来，不到3个月。
我没能与唐老师做最后的告别，我根本不想告别。我不再是那个打开琴盖连力气都没有，坐在琴凳上脚都踩不到地的小孩子，可唐老师却应该始终在那里，始终是瘦瘦的，始终戴着眼镜坐在钢琴旁边，无论什么时候，都有小孩子亲热的叫他唐爷爷。我想带上我的小孩子，去听他的音乐会，去欣赏他在舞台上那炉火纯青的指挥指挥技艺。
篇21：我的钢琴老师作文
我的钢琴老师，她有着一头乌溜溜的秀发，就好像瀑布一样。她的个性幽默，常常面带微笑。她虽然长得没有其它老师好看，但她是一位和蔼可亲又文质彬彬的老师，不像其它老师一样的严肃。
她上课非常认真，常常告诉我：“你学得很快，但是缺乏练习，不然你会学得更快。”但是我几乎每天都事情要做，所以很难照老师的话做。她上课时会讲许多笑话给我听，让我能够开心的上课，有时上课很认真的话，老师会给我小礼物奖励我，所以我非常喜欢上钢琴老师的课。
记得有一次上课，老师突然怪怪的，上课时都不会跟我聊天，也不跟我讲半句话，我心想老师到底怎么了，难道被别的老师传染了吗？怎么突然变得那么严肃，就像雕像一样的肃静，这让我非常紧张，于是我决定询问老师怎么了，老师却说：“没有啦！只是上一个学生让我有点生气啦！”真是的，害我白担心一场。
我觉得她真是一个非常幽默的人，而且她也让我学到许多歌曲怎么弹，我真的.很喜欢上这位老师的课。
篇22：我的钢琴老师作文
我的第一个钢琴老师，上课的进度很慢，每次短短的一首曲子就分了好多次教，所以同一首曲子练很久，也好像一直都弹得很不顺利，基础也没有打好。妈妈也很烦恼，一直想帮我换一个老师。
找了很久，终于找到了一位很会教钢琴的钢琴老师，就是冯老师。记得第一次来上课的时候，我超级紧张，双手都在发抖，果然冯老师说我的手是塌下去的，这样是弹不出好音色的，所以她又重新再教我一次，渐渐的不仅是手指，我的视奏、节奏也都有了很大的进步，自己也很开心，很有成就感。
经过她的教导我渐渐的有自信心了，我和妈妈都非常的感谢她。
我妈妈常说早知道一开始就给冯老师教，就可以不用在那边换来换去的，我知道妈妈是为我好，所以我要继续认真的学习下去，不让老师和妈妈失望。
篇23：我的钢琴老师作文
我的钢琴老师，她高挺的鼻梁上架着一副黑框眼镜，轻轻皱起的眉头仿佛是所有知识的凝结。第一次见到她，感觉她就像是一位钻研学问的学者，严厉的眼神督促你认真地练琴。但是和她相处久了，就会发现不一样的她。
她对待每一个人都是那样真诚，尽自己的全力去帮助每一个有疑问的同学。为了解答他们的疑惑，她自己示范，一次又一次地做着分解动作，让学生去体会，直到那个同学领悟这个片段演奏的精髓。她教课从来不拖沓，每一节课都有每一节课的目的，清清楚楚。她说话从来都不拐弯抹角，一语点明中心，一句话指出我们演奏的毛病所在。她知晓所有准确、生动的演奏方法与技巧，并不耐烦地一一教授于我们。她演奏时的投入，不禁让人深深沉醉在她弹奏的音乐之中，每一个细致的点都是那样淋漓尽致、恰到好处、有节奏感，却又不过分夸张，让人不禁拍手叫好。
和她聊天时，她却像是一位亲近的朋友，毫无授课时的严肃，她的个性幽默而活泼。她的知识面特别广，除了音乐领域的知识外，还了解许多潮流的知识，常常令我捧腹。
智慧与幽默共存，这就是我的钢琴老师！
篇24：我的钢琴老师作文
我有天生的音乐细胞，因此，我对任何一样乐器都十分好奇，当我看到姐姐在弹琴的时候，便也想学，于是，我便去了明天艺术学院，认识了我的老师。
她十分时尚，有时涂着红色的指甲，而且她很喜欢穿高跟鞋。她有着发黄的烫了的卷发，很黑很黑的眉毛，下面是大大的眼睛，还有一个不大不小的嘴，我十分喜欢她。
我刚来不久时，她对我要求严格，没有丝毫松懈，那时，只要我完不成作业，她就有理由打我，而且她还不让我留手指甲，还说什么影响手形，因此，我一上课就必须剪指甲。
有一次，我作业完成的特好，她当着我们班同学的面表扬我，我太感动了，老师还让我当上了小老师，让我教同学们。
由于我有天生的音乐细胞，所以我的钢琴弹得十分好，她十分自豪。在我九岁时，她带着我和我的同学们一起去考级，这次考试是四级，我被钢琴老师叫到外面，对我说：“你一定要冷静，不要紧张。”我们进考场后，我对他们说：“不要担心，放轻松。”我们每个人都通过了，并且我的是唯一的“良好”。
怎么样这就是我的钢琴老师。
篇25：我的钢琴老师作文
我的钢琴老师姓罗，叫罗修刚。罗老师是一个年轻帅气的小伙子，也不对，一个月前他家多了一个女“娃娃”，我的钢琴老师当上了真正的爸爸！
我的罗老师非常“可亲”，我背后偷偷叫他“钢琴罗”。我每次去上课，他都笑咪咪，笑容可掬地站在门口“迎接”我。妈妈开始让我学钢琴时，只是觉得“叮叮咚咚”钢琴声特别好听，我不知道有这么枯燥和烦恼，每次我不情愿练的时候，就想到弹不好没脸见我的“钢琴罗”，所以还要硬坚持下去的。
我的罗老师非常“帅”，帅到什么程度呢？我第一次见到他，就感觉像是个韩国明星。有点长方型的脸，身穿一件淡黄色格子半袖衬衫，一件灰白牛仔长裤，头发长长的，齐到肩膀，一双眼睛并不是很大，可是好“有神”啊，好有艺术家的“腕”!他是曲师大钢琴系的高才生，听说呀，他曾经给同学们上课，一下课，“呼啦”就有好多同学让他签名，你说我的“钢琴罗”威风不？
这就是我的“可亲”，“帅气”的钢琴老师，有了他，我就能用快乐弹琴法学钢琴啦！
篇26：我的钢琴老师作文
我有一个钢琴老师名叫胡馥，虽然她已经50多岁了，但她还是依然教学生弹琴。
我弹琴弹得好的时候，她总是帮我打拍，表扬我什么的，说起话来也温温和和的，令人非常舒服。但我一弹不好的时候，她就会骂我。有一次上课，由于没有完成好老师布置的作业，心里非常紧张，弹琴的时候，我的手直发抖，全身都冒着大汗，心想：这次老师不骂死我才怪呢。但没想到，胡老师没有骂我，而是一个音符一个音符的帮我改正过来，可我走的时候，连跟老师说“再见”也不记得了，爸爸妈妈生气地说：“哼，算你这次好运，要是下次再这样的话，我不把你的屁股打开花才怪呢！”以后每当我弹琴不认真的时候，我就会想起这件事，就再也不敢不认真练琴了。
我打算长大后一定要像胡老师那样，做个好老师去教学生，赚一大笔钱，养活一家人，将来做一个有用的人。
篇27：我的钢琴老师作文
我有一个钢琴老师，她的个子在1米6左右，和蔼可亲，还有一双水汪汪的大眼睛。
有一次，我在完成钢琴作业时，不太认真，没有按老师的要求来完成，有些而马虎，但得也有些不熟。老师听了，并没有指责我，而是换了一种角度，循循善诱道：“你呀！什么都好，如果在这方面在努力写，再用点心，‘世上无难事，只怕有心人’，相信你就一定能弹得更好！”听了老师的这番话，我十分愧疚，心想：我这样做真是太对不起我自己了，一定要更加努力才行！那天起，我每天聚精会神，一心一意地完成老师的作业。等到下一次上课时，老师又来检查我的钢琴作业，这次我专心致志地把曲子弹得娓娓动听，老师听了，十分欣慰地点了点头说：“只要功夫下的深，铁杵都能磨成针啊！”
还有一次，我弹曲子总是弹不熟，有些想放弃，老师见了，轻轻地拍了拍我的背，亲切地对我说：“只要多弹几遍，相信你一定能弹熟的！”我听了老师的话，看着老师的眼睛，好似从那里得到了勇气，又重新练了起来。
我的钢琴老师王老师，虽然不像语文、数学老师一样时时刻刻都在教育我，却教会了我一项本领——弹钢琴，并使我懂得了做事要、一丝不苟、持之以恒的道理。我深深地感谢我的钢琴老师——王老师。
篇28：我的钢琴老师作文
在我的课余时间，我的妈妈把我送去学习钢琴。我的钢琴老师姓王，她不但教我钢琴，而且还很关心我的学习。她好像把我当成她的女儿一样来照顾！
我记得有一次，快要参加钢琴考级的时候，妈妈因为我记不住《梦中的婚礼》的谱子而烦恼，几乎每天要我练琴的时间五小时以上，可是我就是记不住那谱子，让我的达到满负荷。这是王老师微笑的走过来，语重心长的'跟我说：“颖，每当听到你弹琴时，王老师即使再不高兴，也会变成心花怒放。所以，你只有用心去弹，才能懂得这其中的奥秘。”听了王老师的话，我顿时有了信心……我像一位小绅士一样在钢琴键上快乐的飞舞着！“学会了，学会了。”我兴高采烈的跑到大厅告诉爸爸妈妈、王老师。我这时心中真想告诉全世界我学会了。几天后的钢琴考级，我顺利的通过了。
我的王老师就是这样的，她总是会用她独特的办法来叫我弹钢琴，帮我度过一个又一个的难关。
啊，王老师我爱你！
篇29：我的钢琴老师作文
今天，音乐学院的王叔叔来看我了。爸爸连忙说道:肖丹，请你快点弹钢琴，如果你弹得对，就让你叔叔听到，以免你的老师教你错了！”叔叔说:“是的，让叔叔听着！”
所以，我弹了钢琴。在钢琴声中，我想起了我的钢琴老师。
从我六岁开始，老师就教我弹电子琴。事实上，她自己不会弹钢琴和电子钢琴。她只会读乐谱和演奏其他乐器。后来，当我10岁的时候，我的家人买了一架钢琴。为了教我，她买了很多关于钢琴的书，每天晚上备课，很晚才睡觉。但是，她也很严格。每次我练习了很长时间，不能发挥或集中精神，她总是批评我。后来，她的严厉使我的钢琴听起来很美妙。
叔叔听了我的“月光之歌”，这给了他一个鼓励。他惊讶地问:肖丹，哪个老师教的？你弹得真漂亮！”
这时，去菜市场买菜的母亲回来了。我指着她，自豪地对我叔叔说:叔叔，她是我的钢琴老师！”
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