心中的他500字作文
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篇1：心中的他500字作文
心中的他500字作文
几年前……
我住的小区中有一个人，他经常在小区中晃荡，我每次见到他总会躲着走。他是一个光头，可是他那秃得发亮的脑袋上有一条很长的疤痕，有点恐怖。他的.嘴里嵌着一颗大金牙。大家都离他远远的，总觉得他是一个坏人。
但是，有一天我才发现原来他是一个非常善良的人。
那天，他大摇大摆地走在路上，我鼓起勇气跳到他的面前问他：“叔……叔，你、你是做什么的？”他停下脚步，把眼睛鼓得很大，可怕极了。但是，他的下一个动作让我大吃一惊――他蹲下来，轻微地抚摸着我的头，说道：“我是一个珠宝店的老板，小时候因为贪玩在一个工厂里被一块从天而降的玻璃扎破了脑袋，现在这个样子怪难看的，没把你吓到吧？”他看见我摇了摇头便走了。
就这样我们便认识了。
几天过后，我又和他相遇了。当时，我正被几个高年级的同学欺负。他跑了过来，抓住那两个人的肩，往后拉开，走到中间说：“你们为什么欺负他这个小朋友？”那两人可能是被珠宝店老板那骇人的样子给吓到了，二话没说转身向同一个方向逃走了。他又蹲了下来，亲切地对我说：“小朋友，你没事吧？”边问边抹掉我眼角的泪珠。我还没回过神来，怯生生地说：“没――没事！”
日子一天天过去，我也渐渐改变了对他的看法――他的内心没有因为他的外表黯然失色。相反，他是那么美好，那么善良。直到有一天，他去其它地方工作了，我们俩再也没有相遇，但我仍然想念这位善良的镶着金牙的大叔。
篇2：他作文500字
他，是一个平凡的知识分子
也是一位让我深爱的中国好爸爸。他的个子较高，不胖不瘦，一双大大的眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来温文尔雅。他有如一把伞，为我撑起一片晴空，让我快快乐乐地成长。
他，是我劳动的模范
小时候的我，总喜欢在小区研究那些花花草草。于是，他在家开辟了一片植物园。春天时，他拉上我一起松土，种上各类蔬菜瓜果。周末，他带我一起拔草、施肥、除虫、修剪。日复一日，只要有空，就看到他在花园里劳动。不知不觉中，花园里姹紫嫣红，瓜果累累，映着他的笑脸。他辛勤劳作，只为告诉我：只要付出劳动的汗水，就会有所收获。
他，是我的活“百科”
自我记事起，他就像个超人，解答我提出的所有“为什么”。每当我遇到比较深奥的问题，他这一本“百科全书”都会耐心、细致地一步一步带我剖析问题，解决问题。他不但经常给我讲天文地理、国家大事，还给我讲中国史、世界史。我特别喜欢听他讲故事，每次都可以把枯燥乏味的书，讲得栩栩如生，常常打动我小小的心灵，让我看到一个更广阔的世界。
他，是正能量的使者
他对我说过一些话，让我句句记忆犹新：我希望你能好好读书，是因为知识能让你富有！你可以不优秀，但你不能不善良！先学做人，再学本领！
他，就是我的爸爸
在我的世界里，他永远是那个最伟大的人，不管岁月怎么在他脸上刻上风霜，他在我心目中的位置绝不会改变。曾经的我任性，不懂事，任性，但他从不与我计较，是他，为我撑起了一片可以展开翅膀飞翔的蓝天。我的成长，饱含着他不负韶华、最美的青春！
篇3： 他作文500字
他，算不上帅，但偏生是我最爱的人之一，我很少见到他，但每次见到，都会有难以掩饰的喜悦与激动，而是一种喜悦与激动最直接的表现就是，给他一个熊抱。
以前我还小，还没有经历那么多的时候，总喜欢跟在他的身后，让他牵着我的手，一起在清晨的阳光下散步，一起爬上屋顶，欣赏渐落的残阳，靠在他的怀里，让他抱着我，那样的时光，真的很美好，可那，正是我曾经逝去的青春，只能勉力，怀念，不能重来。
去年暑假，我算是外出谋生，一个人在外面，受尽了白眼，源源不断而来的冷嘲热讽，让还年少的我，尝尽了人间冷暖，我不禁给他打电话，电话里，他听见我的哽咽声，会柔声说：“实在不行就回来吧，你现在还小，我能养你。”
那句话，让如同生活在寒窖的我，感受到了一丝温暖，把他后面的话，更让我暖心到了极致，虽有些严厉的意味，但我知道，他在心疼我，心疼我一个人在外面，在受到困难时孤立无援，心疼我，现在还这么小，不能独立承担起那份痛苦。
而他，不是我的男朋友，也不是我的男闺蜜，他是我的父亲，在这个世界上，是为数不多的几个会无缘无故对我好的人之一，我很爱他，虽然他经常严厉的惩罚我，但我真的知道，他现在对我越狠心，以后的我，在步入社会时，就会越轻松。
所以希望看到这篇稿的.人，以后不要只看到父母对你们严厉的一面，也要看到他们爱你们的一面，或许那一面会隐藏很好，让你们绞尽脑汁也看不到，这时候，就应该用心感受了，爱，就在点点滴滴当中。
篇4： 他作文500字
雨淅淅沥沥地下着，打在我的手上、衣服上、伞上。我现在的心情就犹如这雨点一般，迫不及待地想投入到大地母亲的怀抱里。第一次上补习班的我，心情异常兴奋！
步入教室，我便望见了在嘈杂的人群中鹤立鸡群的你，你正在安静地写着数学作业。平时下课爱玩爱闹，活泼可爱的你究竟去了哪里呢？你怎么如此安静？如此静心？写起作业来如此忘我？
上课时，你认真倾听着老师的话语，还时不时举手回答问题，时不时提出自己的疑问，做试卷的时候，你更是一丝不苟，目不转睛地盯着试卷，是那么的全神贯注、专心致志。你握着笔，在试卷上快速地移动着，“唰――唰――”写字声异常地清晰悦耳。看着你抓耳挠腮的样子、灵机一动的样子、啃笔沉思的样子，我的嘴角不觉地扬起来。平时活泼开朗的你今天怎么如此沉默寡言？平时说话滔滔不绝的你今天怎么如此一言不发？我百思不得其解。
你原来是这样一个人，丝毫不是我印象里对工作负责却又呆板迟钝的男孩，丝毫不是我看到的只知嬉戏的男孩，丝毫不是那种不知上进的差等生。相比那些玩心重的男生，你似乎更认真，更努力，更希望超越自己，更有如临大敌的危机感，紧迫感。
呆板？只知嬉戏？没有上进心？不，这才是真真的他，活泼，积极向上，勤奋努力。着即使他没有天赋，但他有一颗向上的心，有那百分之九十九的汗水。
篇5：我心中的他作文
你是我心中不灭的光，是我努力奋斗的动力，更是我奋力追逐的目标。
小的时候，我几是一个傻大个，是一个满身缺点而又极不起眼的人物。在村里，也属我胆子最小，玩耍时总是被伙伴们遗忘。
一个晴朗的早晨，鸟儿在空中掠过，时不时发出几声鸣叫。树林里显得格外静谧，只有前面的空地显得与周围不合，那凌乱的脚印在阳光的照射下那么显眼。我正想起身，一个声音却打破了这短暂的安静，“嘿！你怎么又来这儿了？我已经看你来这里好几天了，说说吧。”同村一个并不常说话的伙伴问道。
“没什么，只是来散散心。”我淡道。
“瞧！这是什么。”他再一次说道，转头一看，原来是一册连环画。那几张皱巴巴的纸在风的吹拂下，变得散乱。接过这有些乱的画，才发现：画上只有一个瘦弱的小人，可以看出这小人在不断地努力，似乎是想变得更强。为了节省时间，我直接翻到最后一页：那小人还是在努力，似乎还壮了几分。虽然画得不好，简单粗略，但却饱含深意……
“只要努力，肯定会成功的。”一句话随意地从他口中说出。是啊，他们比我跑得快，那我就努力比他们跑得还快；他们比我记忆得快，我就用大量的时间来反超他们。
当我抬头望时，他却已经消失得无影无踪。
自那次起，我不再自卑，不再看别人怎么样，心里觉得只要做好自己便是。我每天除了上午学习数学，下午还花费两个小时来研究数独。不再自卑的我好似变了一个人，每天待在家里，从不岀门，只有晚上才会出来走走。
他的一句话，让我从此改变，成了我心田的一缕暖阳。
他，一个同村伙伴，一个让我改变人生轨道的人。如今，他已离开故乡。但是，他却在我的心中种下了一个光明的种子，种下了一个希望的光。
他，就是我心中不灭的光！
篇6：我心中的他作文
寒冬来临，繁华已谢，刺骨的寒风和冰凉的雪吹得人瑟瑟发抖。奇怪，为什么我会嗅到一种芬芳，那股不知名的香气沁人心脾，就好像拿着羽毛在心上滑动，莫名得心动。
下课铃打了，到了中午放学的时候，我冲出教室，向校门那奔去。我并不是一个心急的人，但能让我做出这样举动的人，就只有那个人。到了校门口，我一眼就能看到她的身影，红色的羽绒服裹在身上，头上一顶粉色的帽子套住额头，蜷在宽大的衣服里，脚下跳着“踢踏舞”。我对她笑了笑，看了一眼道上的车，走了过去。
他看见了我，停了手上的活，打开车厢，把饭取出。接过温热的饭，走回教室。
打开饭盒。白色的饭盒里面装着玉色的米饭，每一粒米在阳光下闪闪发光。我的饭盒里一般有三样菜。一个素菜，一个荤菜，还有海鲜，虽然样式朴素但却营养丰富。
我最爱喝的还是她煲的汤，萝卜牛肉汤为例。白色的萝卜熬着透明状，能让阳光没有阻碍的穿过，放入口中，萝卜立即因为口腔的炙热融化，不需要嚼。牛肉虽炖得烂，但还是有弹性，但神奇的是牛肉一放入口中，似乎随着舌头的律动给消失了。
尝过她的汤的人一定会爱上他的汤，并大加赞赏。可是有谁知道，他刚开始是只会做方便面的吗？一个人可以为别人改变多少，明明爱吃鱼肚，但却揪着鱼尾巴、鱼骨不放，明明不喜欢咸的东西，却因为是我做的而吃得很开心，并强忍着口中的不适对我大加赞扬。
心中的花朵在他的培育下，生根、发芽，长出花朵即将绽放。心中有一个小小的声音，一直在呐喊，起初我听不清他的声音，听不懂他在说什么但是经过岁月的洗礼，我听到了。
我要让他闻到我的芬芳，她说。
久在其室不闻其香，它的香气因为一直存在，而被我忽视。但是随着离开他的时间越来越短，我嗅到了她的香气，让他知道我心中的那朵芬芳。
我问着那芬芳，想对他说：谢谢您，母亲！
树欲停而风不止，子欲养而心不在。你的恩情经不起等待，你的恩情我现在就报，等着嗅到我的芬芳吧！
篇7：我心中的他作文
她有着黝黑的头发，脸色是中国人传统的黄色，有时还夹杂着一点红色，那黑且卷的头发像海的波浪一样披在肩上，身体较矮但较瘦。想必你们已经猜了出来，没错，她就是我们的道法柳老师。
在一节道法课上，我们同学们表现的非常糟糕，柳老师怎么说都让我们安静不下来，一气之下，拿起东西就走了。我们这才意识到问题的严重性，大家都很内疚，正如我们前几天在道法课上学习到的“行己有耻”一样，大家纷纷提出了要去道歉，可罗老师拦住了我们，让我们下节课表现的好一点。
经过了这次事之后，大家在道法课上表现都变的很好了，但最让我感动的还是那一天。
当时，正离期末考试不剩几天了，同学们都在疯狂的突击道法和历史。道法柳老师说让同学们留下来，背诵完再放学。看着同学们一个个都走了，我的心里无比焦急，认为自己背不下来。我甚至很想偷偷的溜出去的，但自己的良心还是阻止了我这样做。此时，柳老师走了过来，询问我的情况，我向老师说了我背不下来时，老师却并未生气，反而安慰我倒：“没关系的，咱们慢慢来。”柳老师的一句话时随口一说的努力，却给了我无比强大的动力。所以，我沉下心来，静静地背我们的书。教室里那喧杂的声音，仿佛都与我无关，就像自己身处在一个只有我自己的一个人的地方。我大概背了下来，然后，我自告奋勇的上去过关。有些地方还背的不是很熟练，但老师还是鼓励道：“这不是背的挺好的嘛，刚才还说不会背，这不是一下子就背完了嘛。”此时的我，流露出了今天久违的笑容。
经过这次，我后面的背诵的内容都是一次过关了，根本不会留到放学后，这还多亏了老师的鼓励呢！
不知看完了这些的你感想如何呢？你曾经留下完美记忆的老师是他还是她呢？想你在你们的心目中，早就有了心中的那个他或她。最初，我不相信自己，是柳老师的一番鼓励让我重振自信，我才在期末考试拥有了不错的成绩，谢谢柳老师！
篇8：我心中的他作文
小眼睛，大鼻子，有着深色的皮肤；头发均匀地分成两撮，搭在额的两边；口音重，不爱笑，脸呈一个标准的梯形……这就是我心中的他，一个独特的数学老师。
“完了，遇到个‘古板’的老师！”这是我对他的第一印象。
开学第一天，我怀着懂憬的心情迎接一张张新面孔。他是我们唯一的一位男老师。一进门，我便被他那“独特的”发型吸引了。“同学们好，我姓陈，今天带着大家上第一节的内容。”他咳了一下，庄严地揣着数学书。怎么这样子啊！老师都不笑的吗？我倍感惊讶，在脑子里把他与小学时亲切的数学老师作对比。接着，他调整调整麦克风，义正词严且无比冷静沉着地给大家讲题。每一个步骤、每一步细节都被他讲得无比透彻。我不禁发自内心地产生一种敬佩之情。我心中的他，是个古板严肃、会讲题的数学老师。
跟着他一段时间后，我渐渐适应了他的节奏和进度，开始更加努力地钻研数学。
他——陈老师，是一个极认真负责的老师。在我眼里，他仿佛是现实生活中的“超人”。改作业，10秒一本，竟一丝不漏，完美至极；讲题，不求快，只求精，细的让你不可能听不懂；他教好几个班，却没有影响他的速度。通常，考试当天考完，第天就发下考卷了。我心中的他，是个神速之人。
时间长了以后，原认为古板、不爱笑的他，竟也有可爱之处。“个狗儿的……”一句玩笑话竟引来全班同学的哄堂大笑。对于不爱做笔记的学生来说，他是十分不满意的。我望着他似笑非笑的样子，不禁感慨：原来古板的老师也有可爱的时候啊。有些人甚至还模仿起他的语调。“做笔记！”“听讲啊！”“别在下面玩儿！”这些话几乎成了他每课必讲的口头禅。望着他严肃的、揣着书握着白板笔的样子，我不禁对他，更加尊敬。我心中的他，严肃而不失可爱。
这就是我心中的他。被他所折服的，不仅是他的外表，更是他内在的一种认真专注、严格要求学生、严肃而不失可爱的品质！
篇9：我心中的他作文
她，是一场春雨，滋润着我的心灵；她，是一个闹钟，提醒着我要前进；她，是那一束阳光，照耀着我的前进之路……她就是我心中的陈老师。
七上开学的几个星期，在假期的余香下，我渐渐沉迷于玩乐无法自拔，一次又一次的批评犹如风在我的耳边闪过。而陈老师，没过几天就从作业里发现了我的端倪，第一时间就和我家长联系，中午也耐心地给我讲解题目。
期中考试过后的几天，吃完饭后在教室里闲逛，陈老师便把我叫住，告诉我要主持。每每中午，陈老师都顾不上吃饭，顾不上疲惫的身体。为了朗诵比赛，她呕心沥血、惜寸阴、分阴。朗诵比赛成功的背后，是陈老师每日的废寝忘食凝聚而成的硕果。
一次放学后，背着书包，到三楼想找寻一下次火班的情况。经过老师办公室，看见陈老师仍坐在里面，盯着电脑屏幕，想为我们班衰微的成绩开一剂药方。老师也有孩子，由于工作原因，陈老师只能雇人接送自己的女儿。每次陈老师的笑容之下，藏着的可能是对女儿深深的思念。
没错，陈老师就是这样的一群人。呕心沥血，却仍然不顾一切的为我们服务。陈老师也有自己的家庭，可在学校，她把这里当做了第二个家，无时无刻都在为我们着想。她像蜡烛，无私地坚守在自己的岗位上，坚守自己的职责，放下了自己的家庭，发出了自己的光和热。陈老师知道，她使得本没有前途的我们用双手刨开了一条路。正是陈老师这样的精神，在我心中久久不能忘却。
从此！
每当上语文课的时候，我都会尽我所能地回答老师提出的问题，希望她能在疲惫中感受到一份慰籍。
每当老师布置作业后，我都会以我微不足道的认真完成作业，希望她能在辛劳中感受到一小份温暖。
我不再认为老师只是教师的职业，而是一份令人敬佩的职业，正是因为老师们日日夜夜呕心沥血工作，才让我们轻松的获取海量的知识。
我的心中从此多了一个面带微笑的老师。是她，以自己薄弱的力量唤醒了一个孩子对成长的向往。
篇10：我心中的他作文
时光的河入海流，终于我们分头走。没有哪个港口，是永远的停留。脑海之中有一个，凤凰花开的路口，有我最珍惜的朋友。
——题记
他，是我的小学同学。毕业时匆匆分离，我们各自去了不同的学校。在放假闲暇的短暂时光里，手机中的问候成了我们唯一的联络。他的成绩向来优异，常对我炫耀自己年级前十的优秀，我虽表面上不乐意听，咿呀呀地淡淡应付着，但心中的确为他感到十分高兴，并渴望自己也能同他一样优秀。
他不擅长表达自己的情感，甚至让人感到比较冷漠。他也曾因此被困扰过，失落地向我倾诉这样是否会显得不好相处。纯净明亮的你啊，表面冷漠坚硬，内心柔软细腻，如此真诚美好的人又怎会孤寂。也因此他成了我难过失意时最棒的聆听者，成了我在乏味单调的世界永不退缩的希望。
上学时，我并不能与他联系。记得有一次，我取得了难得的好成绩，我知道后第一个想告诉的人竟然不是父母，而是他。和妈妈商量后，我获得了些许自由玩乐的时间。
我想，最幸福的事就是我想你时你恰巧在线吧——因激动颤抖而打不对字的手、上扬的嘴角保持不变……有太多的话想要告诉你，也想让你知道，我努力奋斗就是为了和你并肩同行。
这些快乐，也终究怕失去。也常会想，我们也会因时间而转身陌路、不再联系吗？我们还会畅谈到天亮吗？还会遵守一起努力的约定吗？
恍然间，我抬起头，竟望见了艳红刺眼的凤凰花。在阳光的照耀下，风中纷飞的花瓣美得令人怜惜。
谢谢，我心中的你。
篇11：我心中的他作文
每个人心中都有一棵大树：亲人，朋友，师长……我爸爸一位普通吊车司机，便是我心中那棵无人能及的大树，是老爸支撑起整个家，是老爸为我们遮风挡雨，是老爸……
口说无凭，我这有具体事件：
那是一天晚上，大概12点左右吧，我迷迷糊糊的听见开门声，警惕的我害怕起来，但随着那脚步声进门，我便放松了警惕，哦，原来是老爸下班了，直接他亲手轻脚的姜被汗水浸湿的外套脱了下来，随即又出去了。我隐隐约约的听见了咳嗽声，老爸这是怕吵醒我们在暗淡的黄色灯光下，我第一次细细打量着老爸的脸：好像比以前消瘦了许多，脸上还有一处黑污垢，也许是开车不小心擦到的油当看到那双眼睛时，我惊呆了——眼睛因为疲乏充满了血丝，眼角默默地爬出了几条皱纹。老爸是真的慢慢变老了！我眼眶湿润了，想起以前老爸明明要上夜班，白天不睡觉，非得抽时间陪我们出去逛逛玩玩乐乐当时幼稚的我竟是觉得老爸精力旺盛着呢，不必睡觉。现在想来，真是愚笨至极，哪个人不用睡觉？哪个人不想睡觉？它只是在尽自己所能陪伴家人。
我反思自己为什么不让老爸睡会儿，反而让他带我出去玩？为什么老爸的累现在才知晓？
老爸，你是我们家的大树。风来了，你冲在最前面；雨来了，你又冲在最前面；你累了，却把自己藏在了最后面……
再次看向老爸，他真成了一颗站得很稳，跟扎的很深的大树。一直在背后默默付出，实在内心对我们守望相助。
不知什么时候我睡着了，睡得很香很香。还做了一个很甜很甜的梦，梦里有一棵大树。
篇12：心中的那个他作文
其实在你初来乍到，来到了这个还算平静的世界。但是，我在你来到世界的时候，还在学校上着课呢。
去医院的途中，我在心中想着是个小王子还是小公主呢？好不好看呢？直到见到你。你安静地躺在小床上，眼睛还睁不开，稚嫩的小手，一两厘米的头发。你小的我不敢抱，可那三年级的我做了姐姐，在我的心中你很可爱、天真、好奇。
渐渐地，渐渐地你长大了，不像从前一样了，是一个小男孩了，我看着你长大，从那个蹒跚学步，咿呀学语的小娃娃变成淘气的小男孩了。
你变得真越来越坏，越来越调皮，越来越淘气。老是打扰我学习，拿走了我的笔，还把它弄坏，告诉你危险的事让你不要去做，你偏偏不听，让我生气的是你竟然有一次淘气得把我数学卷子撕坏，总是喜欢和我唱反调。这让我越来越讨厌你了，不听话的时候是非揍不可。
现在的你，上了幼儿园，越来越不听话，晚上刷牙要找各种理由拖延时间，妈妈叫了好几遍都不听，一见到喜欢的玩具就要买。当然你也有在幼儿园表现很好，被表扬的时候。平常的坏毛病还有好多，这会让我更讨厌你，在这时我的心中对你更多是讨厌。
但是，我总是可以在生活中感受到时刻都在惦记你。记得上次我和妈妈单独去香港，而你和更小的妹妹在外婆家。去的时候，我心里总惦记你们会不会哭？会不会想妈妈？有时候妈妈开车来接我，我只看到妹妹的时候，总会问妈妈弟弟去哪儿了？说实话，弟弟妹妹不在家时，家里显得很冷清。
现在的我总算明白了，在我心里的那个他很重要，表面讨厌极了，但是心里还是惦记着的，也许这就叫血溶于水的亲情吧！
这就是我心中那个淘气的他。
篇13：心中的那个他作文
他，心中的小人儿。我是那样迷恋他，迷恋他的好，迷恋他的坏。他是那样的阳光，率真。他的一举一动都牵引着我的心，我深深陷入了这场不可能有结果的沼泽中。
当失去他的那一秒，我感觉心就在慢慢的变老，撕心裂肺的痛。可是，要强的我表面不让自己有一点点的舍不得，毕竟是我提出的分手。现在发现自己好傻，为什么要说出违心的话语，为什么要做出伤害我们的事情。
虽然很舍不得，但也没办法了，现在的我，只是一点点的弥补我对他的伤害。两年过去了，我对他的爱只增不减，慢慢的迷失了自己，爱的无法自拔。可是，他却一点都不在乎，无奈的我只好孤独的走过曾经我们携手度过的`街道，看着那河堤桥岸，多希望他再次出现，可是已经不可能了。
多少次，想要放弃，可是哪有那么容易！忍着心中的渴望不去想他，可仍是在每晚都会梦见他，上课时仍是情不自禁的向他投去目光。即使重来没有回应，我也不知为何总是情不自禁的去观察他，观察他是好是坏……
谁曾想过，受伤的`人会痛，好想他，这次，痛得无法自控。我是那么的想他，哭到不能自控。心碎了一地，疼痛割了伤口。而他，三心二意，心不在我，却丢开了我。不要在逞强，还看他演戏，对他负重太多。
当知道他爱的人不是我，那一秒钟我心真的痛到不能忍受。同时，一个更惊爆的消息传入耳畔，他爱的人是我最要好的闺蜜。我无奈，最终再次选择了放弃，这次是真的放弃了。要克制自己，不会在想他，也不要再爱他了……
他就像一颗流星，在我的生命中，一闪而过……——后记
篇14：心中的那个他作文
夏日的傍晚，我伏在书桌上仔细思索着眼前这道令人头疼的数学题，一照，又让我想起了我生命中的那个人。
“唉，这次体育测试我又不及格。”我独自一人躺在操场上叹气，对着那片黄昏的天空思索着该怎么办。
忽然，缕夕阳透过窗户折射到我的书桌上，目光一转，我看到了桌子上的那张毕业一个熟悉的声音传来：“我可以帮你啊。”我急忙扭头，原来是他——我们班的体育委员，他也是我们班的长跑冠军。
“你怎么帮我？”我急切地问道，他说：“你现在在这里发愁没有任何用处，还不如节省点时间去练习长跑呢！”“对呀！”我忽地站了起来。“我帮你计时。”他也精神百倍地站起身。
“开始。”随着一声令下，我像被人踢出去的皮球，刚开始非常快，可渐渐地觉得力气快用尽了，我的腿好像被绑上了千斤重的沙袋，速度自然变慢了。
我开始想放弃了，突然听到他在一旁大声叫道：“加油，想信自己，想信自己是最棒的！坚持，坚持就是胜利！”我的脑子里一片混乱，可心中只想着坚持，我拼尽全力地向终点跑去。“只剩半圈了。”他在一旁喊着，此时我觉得我并不是一个人在跑步，而是和他一起拼搏。
到终点了，他的手迅速地按下了计时器，“三分零九秒，及格了。”他高兴地喊着，而此刻我的身体已不是自己的，全身轻飘飘的。
妈妈忽然走了进来，打开了灯，我的思绪打断了，妈妈说：“这么黑你怎么写作业啊，想锻炼近视眼吗？”说完又走了出去。
我思绪再次回到了那道数学题，想了半天仍没想出来，正准备放弃又想到了他，于是我又开始耐下心思索起来，不解决它我决不睡觉……
他是我小学生涯中重要的一个人，是我在黑夜中的一盏路灯，照亮了我前进的路。
篇15：心中的那个他作文
他比我大一轮，高壮，微驼，那经常踢足球的脚不停地在地上蹭着，还做出射门的样子，不仅脚在动，手也不停，一支笔飞快地转着，没少休息过。
他是一个老师，也是我们足球队的主教练，在我们踢比赛的时候那不是一般的严厉，每次看见他在场下嘴里都念叨着——
“这场不赢，有你们好受的！”
球踢得不好，他必然会亲自上前来教你，教学时，他很少有笑容，夏天就脖子上挂着一条毛巾，随时擦汗，哪里他不满意时，还会用毛巾代替鞭子，抽我们两下；冬天，它就穿一件薄薄的外套，仍与我们在场上飞奔。
他严厉起来谁都怕，同事见了也不敢多说两句，生怕他爆发起来，闹得全校都鸡犬不宁；我们这些队员更是吓得站都站不住，他说什么就是什么，他说一我们坚决不敢说二；其他同学也不回来凑热闹，因为他一旦爆发了，所有人都没有好下场……
那一次，我们在场上踢，他在台下看，正好一个球被我从死角提了进去，连他都被惊到了，身子微微向前倾，双手使足了劲拍着：“好球！”还不时向上跳跃，好让自己看得更清楚一点。然而，他竟忘了自己的脚下还有个球，身体向后倒去，重重地砸在地上，脸上的肌肉痛苦地已变了形，我想去叫停比赛，却被他阻止：“你再过来，操场十圈！”我们只好继续在场上踢着，但心里总是惦记着，没心思踢了，便输掉了比赛。
那次以后，有一个月我们都没见到他，那段时间里，我的内心感到了空虚：原来我们这么需要他！
我希望以后的每一天，都有这么一个足球教练和我们一起在操场上奔跑！
篇16：我心中的“他”作文
他，在别人眼中是一个懦弱无能的，不像男生的男生，整天应付老师作业的差生。大家都这么认为，我也是。
但一次偶然，让我从新认识了他。
一个平常的周四，平常的天气，平常的人，平常的一次放学，我坐在公交车上，哼着小曲无所事事，突然看见一位老奶奶上车，当时车上已经没有空位了，由于离家太远，我考虑再三，终于没有让座，我想总有人会让的，但没想到是他。
再转眼的一个瞬间，我看到一个转身，把自己的座位让给了老奶奶，当我正想知道这人是谁的时候，他刚好一个转脸，没错，我没有看错，就是他，那个原本懦弱无能的他。我惊呆了，并不是因为让座，而是因为是他让座，同时，我的脸好像烧得火辣辣的，因为在当时，无论从什么角度来看，我比他更应该让座，他的家比我远，在学校是个差生，和我比起来简直是天壤之别，我一直认为他各方面的素质都不如我，对他甚至有些鄙视，但现在我对他的看法改变了，从那以后，我开始关注他。
我发现他除了学习不好外，还是有很多优点的，板擦掉了，他主动捡起来，大扫除时，脏活累活他抢着干，对于他的所作，别人都回以藐视的一笑，而我，都真真切切的看在眼里，不管他出于什么，我对他的好感油然而生。
接着，我开始打听他家里的事，得知他父亲常年在外打工，母亲在单位做勤杂工，生活还算可以，我初步判断他现在之所以这样，是因为缺少关爱。我将我的发现告诉了老师，老师想了一会儿，召开了全体班干部会议，说他缺少关爱，既然在家里父母不能给他，那在学校，我们就要加倍的补偿给他，你们都是班干部，这件事你们应该身先士卒。从那以后，老师同学开始关爱他，帮助他，主动帮他解除疑难，他的成绩也有所上升，但出人意料的是，在小学毕业考试中，他竟考到了班级前十名！被评为“优秀少先队员”。那天放学，老师要三好学生留下打扫卫生，我也留下了，打扫完卫生我要走的时候，发现我的桌面上有一张纸，好奇驱使我拿来看了一下，是他写的，上面说：谢谢你，我知道是你帮了我，没有你就没有现在的我……看完以后，我甜甜一笑，没想到我百般掩饰，还是被他看出来了，帮助别人的感觉真好！
从那以后，我再也没有见过他，我印象中他已经模糊，但我还记得那封信，记得他拿奖时的微笑。我印象中的他，不再是懦弱无能，而是一个华丽的转身，一次高雅的让座。
篇17：我心中的“他”作文
说到英雄，什么才是真正的英雄？做出惊天动地业绩的是英雄；为寻求真理献出生命的人是英雄；在平凡岗位上做出不平凡事迹的人也是英雄。而在我的心目中，只有他是英雄。他是一个热爱祖国，热爱人民，用笔来战斗的英雄！
他是我国一位大文豪：他时常穿一件朴素的中式长衫，短短的头发刷子似的直竖着，浓密的胡须成一个隶书的“一”字……没错，他就是鲁迅——我心目中的英雄。
他——一个决心拯救人民的英雄！
19，20多岁的鲁迅东渡日本去学医，因为他的父亲就是因为没钱而耽误了救治的时间才去世的。他要学好医术救治中国人民。但是在一次学习的时候看到：中国人给俄国人当侦探，被日本军捕获，要枪毙了而围观的，那些所谓的清国留学生却鼓掌喊万岁！从那以后，鲁迅有了强烈的爱国情怀，他意识到治病不如救民心，所以他便弃医从文，没想到身体瘦弱的他却是文学上的巨人！他是英雄。
他——一个用笔来战斗的英雄！
一支笔，它能成为武器吗？答案是能。鲁迅先生正是用他的笔同黑暗作斗争。他以思想作剑，寸笔为枪，写出那些所谓的“正人君子”之流所深恶痛疾的文字。在国家面临危机时，鲁迅曾用一篇篇装满人们的愤怒与伤心的文章，激起一位又一位人民与志士的觉醒，不断的与敌人作战，誓死保卫祖国。这多少会令人十分感动：身为茫茫人海中的一员，虽然不能仅靠自己一人的力量就保卫好祖国，但他并不是袖手旁观，而是用自己的文笔将大家召唤到一起并肩作战。这样，即使不是自己拿着刀枪用肉身与敌奋战，但也已是战场上的一员，而且是重要的一员。他不仅保卫了祖国，也激起了大家浓浓的爱国之情。他是英雄。
他——一个替别人想得多的英雄！
人们把鲁迅先生誉为“民族魂”，因为鲁迅先生总是为自己想得少，为别人想得多。他“俯首甘为孺子牛”，他日日夜夜为民族而忙碌着。他给人民当牛做马，却毫不骄傲，更不曾骑在人民的头上高呼：“啊！我多么的伟大！”所以，群众们把他举得很高，很高。他是英雄。
他——一个永远活着的英雄！
鲁迅先生虽然已经逝世了，但是正如大诗人臧克家在诗中写到“有的人死了，他还活着”。他永远的活在了我们的心中！他是永远活着的英雄！俄国人自豪地说，他们的民族产生了列夫托尔斯泰；英国人自豪地说，他们的民族产生了莎士比亚；我们更要自豪地说，我们的民族产生了鲁迅！他是我们中华民族的英雄！
篇18：我心中的“他”作文
住在心里的，往往有许多的人，可是我却不像大部分人，我心中的他是独一无二的，就像宇宙中最最亮的那颗星。
题记
他是个普普通通的大男孩，两只眼睛水汪汪的，最具标志性的是他黑得像煤炭样的皮肤。不过总体来说，五官还是不错的。大多数人都是通过看脸来确认对别人的第一印象，他从不会因为长相问题给别人留下不好的印象。
他特别爱笑，无缘无故地傻笑，这是常有的事，问他为什么，他会给你一个无言以对的解释，爱笑的男孩会有好运气。那笑脸很温暖，心情不好的时候，看看这样的笑脸，能得到一丝快乐。
他和我一样，特别爱打篮球，如果全世界与篮球选一样的话，他选全世界，因为全世界也有篮球啊！篮球确实是他的一切，他和我一样，一有时间就冲下去打篮球，即便推脚有伤。
他和我一样，喜欢哗众取宠，但我们并不喜欢这样，毕竟人都是有尊严的嘛。但即便如此，也有两个原因驱使我们去做。第一个原因是为了给每个人带来欢乐，第二个原因是为了吸引别人的注意力。没想到，这样竟被很多人当作是差生。许多人对他的印象全部转化为不好的内容，爱对他指指点点。但他听到这些话，并没有正面对抨击那些人，因为他会用他的努力去驳回他们的观点。
他和我一样，语文都比较但我听说了，他会努力完成语文作业，上课认真听讲，老师布置的任务一定会完成，虽然萍中对他来说有点差距，但我相信主席的一句话，世上无难事，只要肯登攀。
他和我一样，都有着倔强的性格，无论对谁，都不曾服输。但就是这样的性格，总使他像白水煮豆腐一样，油盐不进。汤老师说了，要是他管好自己的嘴巴，绝对是当班长的料。可能是江山易改，本性难移吧，很多老师都想让他成为油焗豆腐，可是他偏偏爱做他的白水豆腐，我能耐他何？但在下个学期，我会尽好朋友的责任来监督他，让他改掉这些坏习惯，虽然会比较困难。
他和我一样。颇具有集体荣誉感，至于为什么这样做呢，这是他的属性之一吧。犯我中华者，虽远必诛，换一个角度来解释，就是骂我行，但说我的班不好，就要追究到底了。虽然他嘴上会有些抱怨，但他会用自己的汗水来告诉别人，他刚刚说了一个谎言。
其实他就是我的弟弟郭玉杰，可能也是我的影子。十四年，他占据我的身体，但往后余生，我将会守护他所做的事，并且保留下来加以改进。我要守护我心中的那个他。
篇19：我心中的“他”作文
记得看过一段话，大概的意思是中学时代每个人总有一个朋友，和一个“敌人”。我就有这样一个“敌人”，我看不惯他的张扬，他看不惯我的吹毛求疵；我看不惯他的自来熟，他看不惯我的孤僻……
因为我们俩本质上的冲突，我们之间的“战争”竟然从吵架发展到了打架，但是现在想来错还是我这里。当天中午我妈就从好友那里找到他家电话，“情真意切”的和他道歉，吓得他下午找到好友，说了一句让我们集体喷饭的话：“我家的电话这么保密，她肯定是从你那里听说的。”
后来我和好友绕着三钢散步的时候，路过他家附近。好友指了门牌号，说完就追悔莫及“下次你再找他麻烦，都不用打电话了。”可后来他先毕业了，早已经步入高中，我再也没有机会和他吵架，更别谈冲到家里兴师问罪了。
从吵架之后我们的关系在好友的调节之下稍稍有点缓和，但是看上去也像是那种老死不相往来的“敌人”，但是有一句俗话叫做“三十年河东三十年河西”，没有用上三十年，仅仅一年多，我就和他的关系从“河东”到“河西”了。
初三唯一的文体娱乐活动就是九月末的校运会，规模虽小，但它吸引了初三所有体育爱好者的目光。他也是一个体育爱好者，曾经在初二那年在800米上夺冠，但是在初三他却报了400米和实心球。
不想这两项的前三名都与他失之交臂，在小学宽宽的楼道里，我居然看到他在哭泣。
我陪他在楼梯上呆了半个多小时——大约也是他听我的倾诉。后来和好友说起他躲在楼道里哭泣的样子，好友用惊愕的表情告诉我，原来我们都不够了解他。
他的张扬，他的开朗，他的幽默，都是他伪装的'面具。
之后他甚是玩命读书了一阵子，我不得不说，他这个样子确实和我刚认识他的第一印象有很大的差别。假如我的第一印象就是这样一个内敛沉着的人，他会不会成为我的敌人？
“风水轮流转”，因为一次活动他和我的好友闹了一点不大不小的别扭，结果我倒成为他们俩之间的“夹心饼干”，原来好友为他说的一车皮“好话”都一字不落的被我重新转述给好友。
偶然间，我听起好友念道这样一段话：“到了高中，初中的同学：见了面会抬头笑笑的一半；会打招呼的一半；会联系的再一半。”伤感中，原来的那个“敌人”，居然也成为这一半的一半中间一个。偶尔在路上看到他特别晚的打完球回家，原来他变了那么多，唯独对篮球的热爱没有变。
现在听说他的近况并不是那样的如意，我只想对他说一句我很喜欢的话：上天会厚待那些勇敢的，坚强的，多情的人。
勇敢的人，敢于直面生活中的不如意；坚强的人，能够抵御时间的侵蚀；多情的人，可以从渺小之中发现大世界。
在我心中，他早已经是这样的人。那么，有什么不如意能够阻当他前进的脚步呢？
篇20：我心中的“他”作文
我的一颗对“他”有着崇拜的心迫使我写下这篇关与“他”的事。那是一个超级俗气又超级不平凡的人；你是否见过一个几个月来换来换去就两件运动服的人，其实不是因为家里穷，那小子只会煮面条和开水。那倒也不以为奇，朴素的人多得是，也许你会这样说。
那你是否见过有人已经接近两年没有步行到外面到出逛逛，那并不是因为“他”懒，“他”每天都坚持跑八百米，或许你可以说他是不喜欢逛街，这没有什么特别的。那你是否见过一个人向别人打招呼只有一句“嗨！”，若是“他”在你身旁走过，“他”会头也不回地举起手像是在向前面的人打招呼，其实“他”是在向身后的你打招呼，这不过是手心背着你罢了，你会认为现在装酷的男生随手拈来一大把。但如果我告诉你“他”是一位女生呢！一位不穿漂亮衣服的女生，一个不爱逛街的女生，一个总是说要成为男生的女生。
我总会热情地叫“他”“人妖”，只因那幅女生的外表下有着男生的性格，男生的性格中有着女生的气息。“他”并不会吹口哨，也不会翘二郎腿，口中从来没有半句脏话，也从来没有动不动就举起拳头。“他”温柔却不软弱，“他”少言却不冷漠。
短发，一身运动服和运动鞋偶尔会被看成男生的“他”也有一个正常女生的反应现象，就是，有特别崇拜的偶像，澎德怀。学校走廊的墙壁上那张澎德怀的像，“他”站在走郎就像铁杆粉丝深情的望着偶像一样望着。
当然，并不是“他”的半男半女让我有必要来写这篇文章，而是跟“他”在一起的时侯的那种感觉，真的就觉的自己很微渺，世界有了“他”更精彩。在谈话的时候，“他”能一个箭步就跑开了，当你生气想要骂“他”没听你说完话就跑开的时候，却发现“他”正拍拍从地上拿起的混有沙子的卷心菜，那是从菜农的大筐子里掉下的，“他”把卷心菜放会菜筐子里时，菜农惊讶地说声谢谢，“他”微笑地走回为这个画面而感触万分的你的身旁。“他”也经常会停下快速的自行车，帮路旁小店的店主贴好那张忙得他左右跑动的海报，帮摔倒在地的人扶起他的自行车．．．．．．．说真的，我一点也不想信这一切是真的，我无法否认我也是一个大好人，但我却从未有过像“他”一样的行动，顶多也是捐钱，拿钱给那些看着很心酸的乞丐，有人要我一定记住，路上的陌生人跟你搭话千万别理他，问路只要告诉他不知道．．．．．．我从来没有做过什么帮助陌生人的善举，并不是我没有遇见过，而是因为我从来都没有这种习惯！我总是说“他”是一个俗气的人，不懂得怎样去打扮自己，一个十足的堕落少年。
但，跟这位不平反的人妖在一起久了，便越觉得自己只是一个追求外表华丽的堕落少年！
篇21：我心中的“他”作文
我心中的他是邪恶的。
他是我在二年级认识的同学，那时我们班的孩子大多都是天真善良，纯真无邪的，只有他还有几个别班的给我的印象非常不好，他仗着自己的力气大，欺负班里瘦小的同学，在整个年级都是“大名鼎鼎”的小霸王，每个同学都要在他们的欺负下过日子。每当他们看到是么好吃的好玩的都会被他们“借”去，他们虽然说是借，但是却是“一去不复返”，我次也被他抢去很多“宝贝”，所以自然对他们很到了极点。
我心中的他是孤独的。
期中考试我考得很好，是全班第一，而他三科加起来去还不过一百分，由于我们老师不愿意放弃任何一位同学，便找我去谈话，具体说了什么我不记得了，总之意思很明确，要我去做他同桌，帮助他的学习。我起初就差没和老师吵起来，结果老师说了一句话，让我软了下来，她说：“你是人，他也是人，你怎么就知道他不能学好呢？”从此我就成了他的同桌。
我一开始并没有逼迫他学习，反而问一些与学习无关的事，上课也偶尔和他讲些小话，过了很久，他几乎把我当成了他的知音时，我开始去他家玩。但是令我很惊讶的是，每次我去的时候，想见见他父母时，我都见不到。终于有一天我问道：“你的爸爸妈妈呢，我怎么从来都没见过？”他一听，眼睛中的开心渐渐黯淡了下来，他说：“我的父母是开公司的，所以经常出差，连星期六星期天都很难回来一次，每次一回来，他们就急匆匆的拿个东西就走了，我很难见到他们……”屋子静了下来，只能听见电脑中游戏的音乐。过了许久，我开口说道：“你好好学习吧，我的父母每次看到我了之后都是乐呵呵的，如果你之后，说不定你的父母会经常回来看你的。”他的眼睛又渐渐明亮了起来，他只说了一句话：“试试看吧……”
我心中的他是上进的。
我就开始帮助他补课，有时在他家，有时在学校，每次只要他有不会的都来问我，我就耐心的给他讲题，直到他会了为止。
终于到了期末考试，我与以前一样，仍然是全班第一，而他却放了颗“卫星”考到了全班第十。他的父母接到了老师发的短信热泪盈眶，急忙从国外赶回来，为他开了一个party，他的父母邀请了很多人，亲朋好友都来了，而他却很淡定，只请了一个人。你们知道的，那就是我。
我心中的他是幸福的。
当他的父母问其为什么请我时，他只说：“这是我的同桌，是你们不在时给我安慰与快乐的人，还有一点一定是你们最在意的，他是我学习的老师。”那一天我们都玩得很高兴，我是物质上的满足，而他一定是精神上的满足，因为父母在他身边。
我心中的他就是这样的。
篇22：我心中的他作文
亲情是世界上最真诚、最温暖、最珍贵的情感，它伴随着我们的生命历程，渗透在我们的生活之中，向阳光一样照耀在我们心灵的深处。
在我的印象中，他似乎不怎么爱说话，一副深沉的样子，但是在他的深沉中又渗透着不可抗拒的威严，在这种平凡中，我读懂了他深沉而含蓄的爱。
儿时的我，总是羡慕别人有一个亲切而温和的爸爸，而自己的爸爸总是很严肃，不曾与我做游戏，辅导我做作业。看着别的小伙伴能和自己的爸爸牵手一起说笑、一起做游戏、下雨时共撑一把伞……心里总有说不出的心酸与羡慕。心里疑惑的想着是不是爸爸不再爱我了，是不是我不听话、不懂事。于是，我认真学习，想以优异的成绩，来获取爸爸的爱；想以自己的听话、懂事，来品尝与感受爸爸的关怀。
经过我不懈的努力，我做到了，看着卷子上鲜红的一百分，激动极了。放学铃响了，我飞奔到家，一路上都在想象着爸爸看到我一百分时喜悦的表情，会不会给我鼓励和奖励呢？到了家，爸爸在房间里看电视，我怀着忐忑的心情说：“爸，我考了一百分，全班第一。爸爸轻声地说：“哦，不错。不过下次能不能考第一就不一定了，所以还得继续加油。”说完，他又继续看起了电视，我的心情顿时落寞极了。原来考了一百分，他也不高兴，不奖励我。那一刻，我有点怀疑自己是否是他的孩子，渐渐地我不再奢望那种对别的人来说触手可及的父爱，对我来说是那样的遥远。
时间流逝，我从以前的懵懂无知蜕变为稳重坚定，视乎又把我和爸爸的距离拉近。步入初中的生活，总是有一种说不出的紧张感，鼓足干劲，努力奋斗。记得有一次，我因考试失利，变得颓废，不再认真学习，开始违反纪律，顶撞老师……日子就这样浑浑噩噩的过去，老师终于把我的情况告诉了爸爸，我已经做好了挨打的准备。回到家，我见到了爸爸，他手里拿着我小时候考的试卷，正在默默的翻看，发出的叹息声，似乎抨击着我所谓的失意。爸爸抬起头看着我说：“知道吗？失败一次并不可怕，可怕的就是放弃，放弃就注定永远是个失败者。不愿当个失败者吗？”我看了看爸爸坚定地说：“不愿意。”
这时，爸爸走过来拍拍我的头说：“你是个懂事的孩子，爸爸相信你会明白这些。”听完爸爸说的话，我的思绪开始凌乱了，原来爸爸一直都在关心着我，爱着我，只是在情感的表达上，他隐藏了他所谓浓郁而含蓄的父爱。
爸爸用他含蓄的爱，浅释了我心中的固执与叛逆；用他的教导，温暖了我内心的骄傲与徘徊，让我懂了其实爱就在身边，要用心去感受那份温情，让心灵多一抹温润的色彩。
篇23：我心中的他作文
雨刷洗了天空，洁白的云朵点缀着湛蓝的天空，我望着那被雨冲净的荷花，情不自禁地想了小林。
十二月二十九日，正是我的新历生日，可那一天，我却怎么也高兴不起来：去了培优班以后，我要补的作业也渐渐多了起来，还没完成的作业本摞在课桌上，堆积成一座小山，最可怜的是还有两篇作文。
那天傍晚，我早早地回到教室补作业。教室里很安静，只有我和小林。皱着眉，望着作文本，脑海中一片空白。
忽然，背后传来桌子拼撞声，我不满的回头望了望，是小林。
小林这个差生！他从来都不会有什么好事情！整天拖班级的后腿，还和那些思想品德差的人混在一团，真让人恶心！
我心里打心眼讨厌他，现在他又影响到我思考！于是，我转过了头：“我说小林呀，你那么‘瘦’就不要来欺负桌椅了！”我一边说，一边瞪了他一眼。
听了我这番话，小林的脸刷地涨红了。可他并没有因为我的话而停下，而是继续羊进着。我转过头去，不再理睬他，忽然，教室安静了起来，一张蓝色的小卡片赫然出现在我的面。
我愣了愣，抬头望望涨红了脸的小林。他的眼眯成了一条缝，结结巴巴地说：“小——小王——生——日——快乐！这是我们——全班同学给你的——”说到这儿，我早已听不下去了，我的泪水在我眼眶中打转。那一瞬间，我终于明白了荷花——出淤泥而不染。而小林——讨人厌的只是他的外表，纯洁才是他的内心！
篇24：我心中的他作文
手捧《论语》书，打开历史的闸门，在那个遥远的年代里，有一个人在放着异样的光彩，掩不住，挥不尽，这个他使我有了一种莫名的感觉---相见恨晚，于是我追寻他，追寻他的足迹，接近他，接近他的思想，而他，融入我，融入我的血液，成长了，成长了我那还十分稚嫩的灵魂。
通过狭窄的小巷，通过简陋的房子，我看到了一个学子依旧秉着“生命不息，求学不止”的信念钻研。在这个陋居中，他的饮食不过是一箪之食，一瓢之饮，而他在常人看来无法忍受的环境中寻求到了自己的欢欣之事，这也许是一种简朴，这也许是一种磨练，再也许是一种超脱，脱离了金钱享受的诱惑，脱离了物欲占有的侵蚀，脱离了社会利益的纷争，一心只读圣贤书。“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。”这间陋室因有他的存在而闪现出灵动的光亮。正如孔子说的那样：“何陋之有？”
越过孔子，穿越人群，我看到了一个学子对仁义道德的追求。以一颗炽热的赤子之心去关爱别人，以一篇渴望的情去了解他人，日复一日，年复一年。这也许是一种感悟，这也许是一种奉献，再也许是一种坚守，一种对“予人玫瑰，手留余香”的坚守，一种对“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼”的坚守，一种对“仁义道德”最执着，最诚恳的坚守。于是子曰：“回也，其心三月不违仁。”“贤哉，回也。”
跨过历史，透过岁月，我看到一个学子对名利的漠视，甚至是一种鄙弃。功名利禄生不带来，死不带去，又有何用？于是他说：“愿无伐善，无施劳。”这是他的理想，也许这让人难以接受，但是如果一个人做事的动力只剩下单纯的功名利禄，那么这个人的确肤浅的让人可怜，让人可悲。
那一天，我终于认识了他，终于知道了他的名字叫颜回。终于知道了豪华的别墅还是破陋的小屋并不是我们进取途中的障碍，终于知道了人生的意义不仅在索取上还在奉献上。最重要的是有一颗仁德的心，终于知道了精彩的生活并不需要名利来支撑。这是颜回的智慧。在这个世界上没有第二个颜回，也就没有第二个人与他拥有同样的光芒。
于是，我贴近他，贴近他的心，倾听他，倾听他那纯洁的心跳，在这一起一伏，一顿一挫中终于知道了，原来，这就是我心中的颜回，这就是我要的生活！
篇25：我心中的他作文
我们经过了一个月的相处，让我对同学们及老师有了进一步的了解，其中给我印象最深的还是有着女孩子却是男生的静宜老师，在我们班给他取了个外号叫“静宜姐”。
他的个子不高也不矮，戴着一副眼镜，看起来似乎很严肃，其实不是这样的，他是一个爱开玩笑，爱讲故事的人，但翻脸时比翻书还快呢！
他的`语文课，他一般都是上课铃响了两三分钟，才从后门走进来，右手拿着语文课本，慢慢地走向讲台，放好书后，他总是站在我的前面，听着演讲《西游记》的同学，然后讲一下他对演讲同学的评价，以及得分分数。接下来，当然是上课啦！他首先摸摸口袋，拿u盘，打开ppt，才开始讲课。当他讲课时，发现我们情绪低落时，总会从课内延伸到课外，给我们讲几个有趣的小故事，同时，艺雯同学似乎很配合我们的“静宜姐”，她也站起来讲，这艺雯同学她一开口，总是没完没了地讲，当然啦，上课的时间是有限的，怎能再让她这个啰嗦的人继续讲下去呢？这时候，我们的静宜老师就要出招了，他走到讲台前，拍了两下桌子，而刚才笑嘻嘻的脸，现在变成了乌云密布，我们都呆了，连艺雯同学也闭上了嘴，教室一片寂静……老师问艺雯：“你说什么？”艺雯同学看到老师脸色好了些，便说：“是你先说的。”顷刻间，大家都笑了……
我们的“静宜姐”是不是很有趣啊呀？是不是会给你留下深刻的印象呢？
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