跳皮筋小学生作文
“守护爱烙印”通过精心收集,向本站投稿了12篇跳皮筋小学生作文,下面是小编整理后的跳皮筋小学生作文,欢迎大家阅读分享借鉴,希望对大家有所帮助。
篇1:跳皮筋小学生作文
铃,铃,铃,下课铃响了,同学们飞快地跑到操场上欢快地玩游戏!
我和小丽、小红玩起跳皮筋。我和小美qiān绳,小丽跳。过了一会,小丽跳地满头大汗,我和小美站地无精打采。
小丽终于 fàn guī了,下面轮到我了,我shú练地跳了起来,越跳越起jìn。可是我一不小心cǎi线了,只好依依不舍地下去了。
下面轮到小美了,她可认真了,她目不转睛地盯着小脚,生怕脚cǎi到线。
铃,铃,铃,上课铃响了。我们连忙跑进教室。
篇2:跳皮筋小学生作文
有一天,阳光灿烂,小方和小红高高兴兴地出来跳皮筋。
她们来到了草地上,可是她们只有两个人,没法跳,怎么办呢?小方看到旁边有两棵小树,灵机一动,把皮筋绑在两棵小树上,这样就可以跳了。小方刚跳了一会儿,来了一位大哥哥。大哥哥说:“你们这样做小树会疼的!” 于是,小方从树上解下皮筋,大哥哥心疼地去抚摸着受伤的小树,小方和小红也去摸了摸小树,还对小树说“小树,真对不起!我们错了,以后我们再不会这样对待你了。”
最后,她们跟大哥哥再见!然后就高高兴兴地回家了。
篇3:描写跳皮筋的小学生作文
“一颗星,两颗星,三颗星,四颗星………七颗八颗九颗星。耶!我跳完了。”这是谁在嬉戏呢?噢,原来是我们在跳皮筋啊!
我和周艳称好了皮筋,刘梦涵跳。“一颗星,两颗星,三颗星,四颗星,四颗星,五颗星,六颗星,七颗八颗九颗星。”“小二了!”“一颗星………哎呦完了。”“,该王紫盈了!”我开始跳了:“瓜子皮儿,泡儿泡儿糖儿。毛主席的像,挂在墙上,好好学习,天天向上。我也小二了。”“瓜子儿皮儿,泡儿泡儿糖儿。毛主席,我也完翘翘了。”该周艳了。“哎呦,就我一个人在小一上了,我得加油啊!”“咚咚,小明的手里拿着手榴弹,炸死了敌人二百五十万,小红小红快到我家来………”“周艳完了,你勾脚了。”周艳只好败下阵来。“哈哈,我了。”“一颗星,两颗星,三颗星……七颗八颗九颗星。耶!又过了!”“小三了——”“一颗星……”“刘梦涵完了,没跳进去。”周艳大喊道。“妈呀,又到我了。”我却生生的走过去:“瓜子儿皮儿,泡儿泡儿糖儿。”“王紫盈跳错了。”她们两个齐声喊道。
最终,刘梦涵第一,周艳第二,我呢——第三。
新的一轮开始了。还是刘梦涵先跳:“悯农。锄禾,日当午。汗滴,禾下土。……”“小二!”“…… ”周艳跳了,爸爸妈妈又让我们回去吃饭了 。
跳皮筋真有趣!
篇4:跳皮筋作文
下课了我找同学跳皮筋,我们来到教室外面以手心手背来决定谁撑皮筋谁跳皮筋。
我运气真好啊!我和孙文玉跳皮筋,刘妍和刘浩然撑皮筋。我们边跳边唱歌,跳得满头大汗。
叮铃铃上课铃响了,我们高高兴兴地回到教室上课了。
篇5:跳皮筋作文
“叮铃铃……”下课铃响了,同学们像一只只刚出笼的小鸟,兴高采烈地跑到操场上做各种有趣的游戏。我、黄海红、冷小芳、苏桂弟在操场上玩起我们最爱玩的游戏――跳皮筋。你看,我先拿出我心爱的蓝色皮筋,我们通过“比乌鸦比白”的方式把四人分成两组。我和冷小芳分为了一组,黄海红和苏桂弟为另一组。我真庆幸我和一位跳皮筋高手分在了一起。接着,我们又用“剪刀石头布”来决定哪一组先跳,结果我和冷小芳先跳。
冷小芳先跳“四季平安”.只见她跳进两根皮筋的中间,然后两只脚打开,分别跨在两根皮筋的外面,然后又把脚合拢,再跳出皮筋的外面。接着,冷小芳把其中的一根皮筋给拿起来,然后跳到两根皮筋的交叉口,最后跳出来。她赢了。她好高兴呀!现在该轮到我跳了。我得意极了,我跳的是“小皮球”,这是我最拿手最喜欢的项目啦!“小皮球”规矩是先是跳脚面,然后是膝盖、屁股、腰、一扣、二扣、三扣。苏桂弟他们先把皮筋放在两个人的脚面上。这是最容易的高度,一组连贯的脚上动作在我脚下犹如行云流水般自由。我一边念儿歌,一边跳――“小皮球,上加油,马兰开花二十一,二八二五六、二八二五七、二八二九三十一,三八三五六、三八三五七、三八三九四十一……”,随着高度的升高,我终于跳到了三扣,这下我已经跳得气喘吁吁了。我觉得自己本来那双轻松自如的脚好象放了许多大石头一样,笨重极了,似乎抬不动了,又好象有人把我的双脚捆住,让我动弹不了。但我还是咬咬牙,坚持到了最后,耶!我和冷小芳一组终于赢了!
这样,苏桂弟那组还是只有牵皮筋的份了,但她们一点不会觉得没意思,高兴地和我们一起念着儿歌,好像我们的优美动作也给她们带来了无比的快乐!后来,我和冷小芳又跳“白素贞”。一不小心,我们两个都没勾到皮筋,输了,也累得满头大汗了。真该轮到黄海红那组了,她们得意洋洋地跳“树上叶子哗啦啦”……不知什么时候,“叮铃铃……”上课铃响了,课间十分钟好快呀,我们只好飞快地跑回教室……跳皮筋让我们的身体像小鹿一样敏捷轻盈。跳皮筋丰富了我们的课余生活,活跃了我们的思维,还增强了我们的团结力呢!跳皮筋真是一项有意义的活动呀!
篇6:跳皮筋作文
说起跳皮筋,从我奶奶那个年代已经开始了。但不是乱跳,它有节奏,还配上顺口溜或儿歌,“蓝蓝的汽车喔喔叫,同学们爱走人行道……”读起来十分顺口哦。
跳皮筋是我们上小学时的最爱。女生们六七个先分组,然后规定玩哪种,像单脚跳啦,双脚跳啦都有规定。跳坏了,快来救,救好了之后跳,救坏了轮下一组。有时因为坏没坏,吵得不可开交,可是更多则是满意的微笑。
可是,此刻上初中了,很少再跳,也很少看见同学们再跳。回忆小学那欢乐的时光,总忍不住期望回到小学。忽然,有一天,我拿来一条皮筋,有许多同学来参加,玩到上课还恋恋不舍。我才明白,原先这么多同学与我一样,喜欢这个游戏,那跳跃的身影成为学校内的一景,我们仿佛又回到了小学时代。
看着她们那矫健的身影,轻快的如同一只只海燕,我相信,我们不管多大,永远忘不了跳跃的乐趣。
篇7:跳皮筋作文
不知怎样的,这几天迷上了“跳皮筋”。我不管刮风还是下雨,只要一下课,就能够在扶梯下见到我。这不,下课铃响了……
我就来到了扶梯的脚下,我们几个小伙伴都已经到齐了。我们先发呀发一队,发出以后。我们队和其他一队石头剪刀布。以赢的,先跳。开始跳了,我们一般二人中一人跳小剪刀、一人跳竹木林,如果三人,都跳小剪刀,4人就是两个跳小剪刀、两人跳竹木林以此类推。当然死掉了讲条件一律处罚程度2倍。
我觉得在最终一条里,翁嘉敏做得最不好。经常要讲条件,不止一次。
我们世界里处处都有规则,人人都得依从。就连跳皮筋也不例外。
篇8:跳皮筋作文
我会玩的游戏可多啦!有老鹰抓小鸡、编花篮、猫抓老鼠、写王字和跳皮筋。
我最喜欢玩跳皮筋,今日,我就要教你们玩这项游戏。
跳皮筋至少需要三人,四人、五人、六人……都行。
游戏开始啦,爸爸妈妈拽着皮筋和我一齐唱:“马兰花开二十一,二五六,二五七,二八二九三十一,三五六,三五七,三八三九四十一……”一边唱,一边用脚攀着皮筋跳各种花样。有些第一次玩的人会担心,如果每人都能够脚尖不碰到皮筋,顺利地跳过去,那么拽皮筋的人岂不是永远没有跳皮筋的机会了吗?不用担心,因为拽皮筋的人会先把皮筋绑在小腿上,再绑到膝关节,再绑到腰上,然后拿到脖子这么高,最终高高举过头顶,难度逐渐增加。妈妈跟我讲,她以前是跳高能手,皮筋高高举过头顶,她都能跳过去。
跳皮筋能锻炼跳高,也能把身体拉长拉高,还能到达强身健体的作用。
大家也来试一试吧。
篇9:跳皮筋作文
昨日晚上,我整装待发,准备和好朋友纪越人到小区楼下打羽毛球,不料外面突然狂风大作,真扫兴!怎样办呢?我们商量了一番,还是去我家玩吧!
刚到家,妈妈提议:“你们俩玩跳皮筋吧!”“好主意!”我俩异口同声地答道。说干就干,我立刻开始翻箱倒柜,找皮筋。
我俩合作把皮筋分别拴在两把椅子上,再把椅子拉开大约2米的距离,我们先跳最简单的“欢乐蹦蹦跳”。
双脚跳进皮筋中间,之后,两脚分开跳,跳到皮筋两旁,然后,再跳进去,再把两只脚齐跳到皮筋的左边或者是右边,再用脚带着皮筋跳到另一边去,最终,跳掉皮筋,并且一转身,再重复一次就完成了。
由于我是新手,跳得不怎样好,纪越人却身手敏捷,就像一只可爱的小蝴蝶,翩翩起舞,飞上飞下,她步伐轻盈,不一会儿就跳完了。
之后,我们一次一次增加游戏的难度,皮筋一次次往上移,我们“石头剪刀布”决定谁先跳!第一次纪越人先跳过去了,我也不甘示弱,来了个跳高式样,从远处冲过来,右脚先跨过去,紧跟着左脚也成90度跨了过去。耶!我也成功了!继续挑战最高难度,把皮筋升到最高点。这次改变游戏规则,先双脚并拢跳进去,然后,双腿张开跳出去,再跳进去,再斜着跳出去。此时的我们已经满头大汗,最高难度我们又挑战成功!
时间过得真快!转眼9点了,纪越人要回家了,我们约好下个周末继续比赛。
篇10:跳皮筋作文
前不久,我们班女生又玩起一年时间都没有玩的跳皮筋了。
不好啦!我开始迷上跳皮筋了。每个课间,哪怕仅有三四分钟,我也要缠着同学带我一个跳皮筋。每一天早上,我与同学早早地约好在附近小区里跳皮筋;上体育课时,不放过一分一秒的时间跳皮筋;每当午时同学们都放学之后,空荡荡的操场上嘹亮的声音传来:“小溪流水哗啦啦,我和姐姐……”
“爸——妈——我要跳皮筋!”我一回到家大声叫道,立刻跑进房间放下书包。
“作业写完了再玩!”妈妈说。
“写完了!”我从书包里拿出皮筋,把两个大靠椅拉了三米远,把皮筋框在椅子上,开始跳起来:“小溪流水哗啦啦,我和姐姐……”突然,楼下传来“咚咚”的声音,爸妈立马叫我停下,怕楼下住户找上来埋怨。我只好不情愿地收起了皮筋。晚上八九点钟时,我忍不住又把皮筋拿出来跳,“咚咚,咚咚咚……”一阵阵让人紧张的脚步声传来,大人们又怕楼下找上来,不让我再跳了。
一个星期过去了。这天,我正如痴如醉地跳着,“叮咚,叮咚!”门铃响起。“完了,准是楼下的,怎样办呀?”我红着脸打开门,楼下的李爷爷站在门外,问:“小朋友,在干什么呢?”
“跳……跳皮筋呢!”我不好意思地说道。李爷爷把我爸爸约了出去,大概谈了一刻钟。李爷爷下楼后,爸爸进屋对我郑重说:“以后,不准玩了,吵得楼下小孩心里慌,灯一晃一晃地,橡皮筋嘛,没收!”
不久,我又找同学借了一条皮筋,晚上又在家中练起“功”来:“小溪流水哗啦啦,我和姐姐……”爸爸见了,连忙阻止。
我实在忍不住了,生气地说:“跳皮筋是我的命根子,你不让我跳,就是给我下毒药!”爸爸没办法,只好来硬的:强行抓下了皮筋。就因为这事儿,我哭了四十多分钟,一个小时都没有平静下来。
我迷上了跳皮筋,爸爸对我说:“跳皮筋好,能够锻炼身体,强身健体嘛,但如果为了跳一下皮筋而扰乱了人家的正常休息,这就不好了,所以,以后想跳,你就在学校里多跳一阵!”听了这话,我自觉地收起了皮筋,再也没在家里跳了。
篇11:跳皮筋作文
今日午时没有四点钟学校,我们十分开心,因为我们就有很多的时间和四(2)班的同学一齐玩我们最喜爱的跳皮筋了,教师写完作业后,我们整理好书包,像离弦的箭一样跑出教室,在四(2)班门口等待副班长周子怡出来。
过了一会,周子怡出来了,我们便一齐出校门玩皮筋去了。
我们分了队以后就开始跳两脚皮,我、方舒仪一队,黄佳丽、应彬环一队,周子怡当小尾巴。
开始跳了,周子怡跳得十分快,一下子就过关了,可是其他两人就难了,她们本来就跳得不好,并且还没有人帮她们压,这样的话,她们就更过不了了。之后,果然不出我所料,她们俩很快就没了,可是周子怡补了她们,有继续向下一关前进。
她们玩到第二关时就输了,我们就高高兴兴的开始跳起了第一关。我们的技术可比她们好得多,第一关很顺利的就过了,第二关也不是一般的顺利。
等到我们正要跳第三关时,周子怡说要加走过的三个六年级的女生,我们一听,打算表示抗议,可是这皮筋是她的,我们只好把要出口的话咽了回去,然后就整理好书包,闷闷不乐的回家了。
篇12:跳皮筋作文
记得小的时候,我最喜欢的游戏就是跳皮筋了,那时候,商店的柜台上东西都很贫乏,没有那么多的小孩玩具。当然也没有皮筋儿了。所以爸爸为了让我能够跳上喜欢的皮筋儿,就用一些自行车废弃的车带给我用剪子铰成条状,然后一点一点的系在一齐,组合成一个皮筋儿,拴在我家的院子里。
那时跳的皮筋花样很多。有时一边唱歌一边跟着那个歌声的旋律在皮筋上舞动。给我印象最深刻的就是那首“南飞大雁”。还有“新三年旧三年,缝缝补补又三年”那个旋律。
记得那时我梳着两条又黑又长的小辫子,和小朋友们玩皮筋的时候,小辫子就随风舞动,一上一下的,跳起皮筋就像一个小疯丫头似的。玩得异常投入,最终,玩的汗流浃背。那种感觉相当惬意。
之后随着渐渐的长大,学习任务的愈发繁重,不仅仅渐渐的忘却了跳皮筋的事情,就连其他的一些趣味的游戏项目也都忘却了。偶尔想起来的时候,好想跳上一会儿,可是,回头去找那个爸爸以往给我做的皮筋,却翻箱倒柜的找不到了,因为它已经不明白被我随手抛却在了哪里。
小时候的很多东西其实都是有着巨大的珍藏价值的,像以往踢过的口袋,拍来拍去的小皮球,跳过的皮筋,看过的小人书……只可惜年少轻狂,不懂珍惜,此刻再想去找寻,已经一切为时已晚,只是深刻的留在了自我的回忆之中……
此刻的小孩子把更多的属于自我玩耍的时间都利用在了各种兴趣班上,已经见不到她们跳皮筋的身影了,但每当我看见那被宝宝妈妈们牵着小手的,梳着两条小辫子的女孩时,我就情不自禁的想起以往的自我,依稀之间,仿佛又回到当年的那个正在随着皮筋一齐舞动跳跃的画面里面……
多期望此刻的小朋友也能有属于自我的完美时光,跳跃起来,舞动起来,让美妙的色彩为自我的童年时光增添一丝丝甜蜜的回忆……
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