小蝌蚪的成长作文
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篇1：小蝌蚪的成长作文
这是一个阳光明媚的早晨。吃完早饭后，我和爸爸妈妈一起去公园散步。
我们一边走一边欣赏着风景，淡蓝色的天空飘浮着朵朵白云，微风吹拂着路旁的树叶，小鸟在树上“叽叽喳喳”地来回蹦跳着，仿佛在告诉人们新的一天开始了。不知不觉中，我和爸爸妈妈来到了公园，前面有一条小河，河水非常清澈，小蝌蚪们游来游去，乌黑的身体、鼓鼓的眼睛、圆圆的肚子、长长的尾巴……可爱极了!
我驻足久久凝视，爸爸妈妈看我在河边发呆，怕不安全，就喊着： “雨馨，时间不早了，我们该回家了!”我问爸爸：“爸爸，我可以捉一只小蝌蚪吗?”爸爸妈妈同时回答:“不可以!因为它也是一条小生命。”我苦苦哀求，爸爸妈妈终于同意了，我非常感动。我细细观察，小蝌蚪每过几分钟就会浮出水面透透气，没过几分钟，小蝌蚪终于出来了。我用手轻轻一网，捉了一只，是一只非常小的蝌蚪，像一个“小宝宝”，真可爱!这时候，背后忽然传来一位姐姐的声音：“小妹妹!你不可以把小蝌蚪带回家。”我说：“为什么呀?”这时，姐姐告诉我，小蝌蚪是青蛙的宝宝，长大后还可以为庄稼捉害虫呢!大姐姐还很严肃地说：“抓了青蛙宝宝，青蛙妈妈多难过呀!要是坏人抓了你，你高兴吗?你爸爸妈妈心里多难过呀!”听了姐姐的话后，我满脸通红，连忙把小蝌蚪放回小河里。爸爸妈妈、大姐姐都夸我是一个懂事的孩子。
几天后，我再次来到公园的小河边，河边蹲着一群小青蛙，在水面上，在河对岸，小青蛙们蹦来跳去，“嗖”的一声，已由这边的草叶蹦到河对岸了!你看，有几只在那边鼓着大眼睛找害虫呢，“哦!吃掉了一只!”我兴奋地鼓掌。还有几只“扑通!扑通!”地跳下了水，向一个方向游去了，我远远地听见 “呱，呱---”的声音，好像有人在呼唤：“小宝宝们快来呀!快来看呀!”
在回家的路上，我非常开心。我不但要告诉自己，也要告诉身边的小朋友们,我们一定要爱护小动物，它们是我们的好朋友!
篇2：小蝌蚪成长记作文400字
小蝌蚪成长记作文400字
一个月前，我和阿翔、乔羽俊、贝贝三个小伙伴一起野外玩，看见了好多青蛙在田里照顾小蝌蚪。男孩子去抓青蛙，女孩就抓蝌蚪。我抓了五十多只放在瓶子里拿回了家。乐乐姐姐、吐吐姐姐和朗朗小弟弟各自要走了十来只，我还剩下十来只。我把它们养在瓶子里，妈妈教我用鱼食喂它，小蝌蚪一天天长大了，先长出了后脚，再过十几天，又长出了前脚，渐渐的它们的尾巴变短了，成了青蛙。我把它们拿在手上，它们还能蹦蹦跳跳。妈妈说青蛙是两栖动物，小时候要靠腮呼吸，适合水里生活，长大了要靠肺和皮肤呼吸，适合陆地或两栖生活。
看到我家的小蝌蚪都快长成真正的青蛙了，领居家的`甜甜小妹妹都傻眼了，她们家的小蝌蚪一直都没长，一问才知道，他们从来没给小蝌蚪喂过食物，不但没长，而且瘦了，没死已经够幸运了。听了我们的建议后，他们也开始喂小蝌蚪食物。
我给留有尾巴弟的小青蛙准备了两个家，一个是放了很多水的游泳池，一个是放了食物的只有极少水的活动间。过段时间，我们要把它们放回田里，让它们去田里捉虫子，做庄稼小卫士。
篇3：小蝌蚪成长记小学作文
今天，我和弟弟一起去池塘边玩。
到了池塘边我和弟弟玩起了扔石头的小游戏。突然，我和弟弟看见一群黑色的“不明生物”。凑近一看，原来是小蝌蚪啊！出于好奇，我和弟弟抓了几只放进瓶子里，带回家仔细观察起来，经过观察我们发现小蝌蚪们有的长出了前腿，有的前腿和后腿都长出来了……这是怎么回事？我和弟弟百思不得其解。
回家后，我问爸爸：“爸，为什么有的小蝌蚪长出前腿，有的前腿和后腿都长出来了。”爸爸说：“孩子，有困难就要自己想办法，你试试去电脑上查吧。”于是，我和弟弟一起在电脑上查资料。过了一会儿，我们找出了答案。原来这是小蝌蚪要变成小青蛙的成长过程：在变成小青蛙的时候，它们先长出前腿，再长出后腿，过了一段时间，你会发现它们的尾巴变短，当尾巴消失不见的时候，意味着小蝌蚪要变成小青蛙了。我和弟弟都很高兴，因为我们终于把答案找出来了。我们把小蝌蚪放进更大的瓶子里，每天给它们送食物。可是，有一天小蝌蚪全部不见了，我和弟弟东找西找。突然，我和弟弟听见了呱呱声，我们赶紧向呱呱声跑去，哇！好几只小青蛙啊！原来小蝌蚪变成了小青蛙从瓶子里跳了出来。爸爸对我们说把小青蛙放进池塘里捉害虫吧。于是，我和弟弟把小青蛙放进了池塘，它们在池塘里快活地游泳……
通过这次观察，我们知道了小蝌蚪成长的秘密，这真是一次探索大自然的奇妙之旅。
篇4：小蝌蚪成长记小学作文
清晨，我去池塘边。只见荷叶像碧绿的打算圆盘似的，一大片一大片的，挨挨挤挤，真像亲密无间的朋友正在窃窃私语，说着悄悄话呢！眼前的景色真像一副美丽的画倒挂在眼前，我想，如果我是一位画家那该多好啊！就可以把它画出来了，我看了又看，看了一会儿，就被它吸引住了。
这时，我隐隐约约看见清澈见低的小河里有一团乌黑的东西，咦，是什么呢？我感到很纳闷。“啊，是小蝌蚪！”我忍不住大声叫了起来。它们真是太可爱了！全身黑乎乎的，圆圆的小脑袋，眼睛小得几乎看不到，一条细细的尾巴在水里摆动，太有趣了！我真想捉一条玩，便用手去抓，可是它们太机灵了！我只好用捞鱼的网，果然，被我捞到了一条小蝌蚪，我不禁赞叹起来：“这东西还真管用！”突然，我想起小蝌蚪长大变成青蛙后可以捉许多害虫，它们是庄稼的功臣。我该怎么办呢？管他呢，反正捉一条也不要紧的，于是我就把捉到的小蝌蚪放在了碗里，还加了一些河水，我看见它在水里自由自在地游，真是高兴极了！
我真想把它放到手上玩一玩呀，便伸过手去，没想到，只轻轻一捏，它就死了，我真伤心呀！
篇5：小蝌蚪成长记小学作文
大大的脑袋，圆圆的身子，披着一身黑色的长袍，拖着一条又长又细的尾巴，这就是我，一个小小的蝌蚪，一只渴望自由的小蝌蚪。
我原来住在一个清澈的小河里，和伙伴们成群结队地在河里游泳，欢乐无比。啊！春天来了，和煦的阳光照要河面上，波光粼遴，我们可高兴了，甩着长尾巴来到美丽的浅滩上，生命的乐章在向我们奏响，我们躺在浅滩上，柔软的河水，仿佛就像母亲暖暖的胸怀，滋润着我们的心田。
不知什么时候，河边来了一群淘气的孩子，顿时，我产生了一种不祥的预感，厄运将要降临在我们的身上。无知又自私的孩子一个劲的扔着易拉罐、石子……突然，一块巨大的石头从天而降，顿时水花四溅，不知道有多少兄弟命丧黄泉。天啊！人类真是太残忍啦！从这以后，我们天天都提心吊胆的，害怕极了！现在，几乎所有的兄弟都到九泉之下会合了。
我已经支撑不了几天了，在我奄奄一息的时候，我想对人类说：“人类，你们怎么这么惨不忍睹，总有一天，你会得到应有的惩罚。
篇6：小蝌蚪成长记小学作文
星期天一早，强强从水塘边回来，只见他左手拿着小抄子，右手小心翼翼地拎着一支装着几只小蝌蚪的玻璃瓶，一边笑一边唱着歌向家跑去。
强强一进家门，赶忙捧起玻璃瓶看着那些游来游去的小蝌蚪，心里高兴极了。这时，收音机里开始广播保护青蛙的节目：“青蛙是我们的好朋友，它能吃田野里的害虫，如果没有了它们，田野里的庄稼就会被害虫吃光，所以保护青蛙要从我们做起。”强强心想：蝌蚪是青蛙的孩子，等蝌蚪长大了就会变成青蛙，所以我们要保护好小蝌蚪。
强强从书柜里找出一本《小蝌蚪找妈妈》的故事书，坐在沙发上仔细地读了起来，当他看到小蝌蚪找不到妈妈伤心的样子，也流出了眼泪。他看了看身旁的小蝌蚪，决心帮助它们找到妈妈，于是抱起小蝌蚪走出家门。
强强来到池塘边，看着小蝌蚪深情地说：“祝你们早日找到妈妈！”说完就把小蝌蚪送回水中。果然一只青蛙朝小蝌蚪们游来，原来它就是小蝌蚪们的妈妈。强强看到青蛙一家人团聚时高兴的样子，对它们说：“再见了，小蝌蚪！”
篇7：小蝌蚪成长记小学作文
自从小蝌蚪遇上灯鱼后，灯鱼决定陪伴小蝌蚪一起找妈妈，于是他们一起离开了那个充满善良和美好的小水域，去往无尽的冒险。
他们经过无数次的`游历后，决定去往更深层的海域中寻找，因为浅水滩已经被他们找遍了。他们一起往河水的深处游去，尽管这里不是海洋，没有那么多食肉鱼类，但是危险也在时刻的降临着。游着游着小灯鱼忽然饿了，恰好的是他们看见前面有食物漂浮着，他们很快速的游上去。小灯鱼饿的两眼冒星了，看见食物什么都不说就冲过去。但是小蝌蚪现在拦住了他，我妈妈告诉我说过那个不能吃的，那是鱼饵。小灯鱼虽然不舍，但是看了一眼后还是转身走了。
到了晚上小灯鱼睡着了，可是小蝌蚪很难入睡，他非常渴望自己快点找到妈妈，可是上天总是给他失望，他甚至可以从半空中看到哈哈哈脸。小蝌蚪想到这里眼角流出两行泪，这时候灯鱼醒了”别哭了，我们一定可以很快找到你哈哈哈，先睡觉吧“。”嗯的“小蝌蚪听了灯鱼的话睡了。
第二天，他们又开始了新的冒险只是小蝌蚪不知道他的妈妈现在还好吗？
篇8：小蝌蚪成长记小学作文
从前有一只小蝌蚪他的名字叫“萌宝”，他住在一个花园旁边的小池塘里，每天透过水面都可以欣赏到美丽的花朵。池塘里还有“萌宝”最喜爱的荷花叶，因为那里是他跟他的好朋友小鱼及虾虾最喜欢探险秘密基地。
有一天，“萌宝”和小鱼及虾虾又来到他们的秘密基定，由秘密基地通往花园的方向有一片大草地，那里有几个小朋友正在玩接球游戏。“萌宝”与他两个好朋友看着草地上的小朋友丢得很高很远，看到不自觉的跟着小朋友一起大笑。没想到那颗球突然掉到池塘里。草地上玩球的小孩，看着他心爱的球掉到池塘中央时，哭得很伤心。而池塘里的“萌宝”及小鱼和虾虾很想帮忙，但是只有三个人力不够把球推到池塘边，他们马上分工合作，去找更多小鱼和虾虾的好朋友来，时间一分一秒的过去，池塘中央开始慢慢聚集了许多“萌宝”与小鱼和虾虾叫来的好朋友，一起帮忙推着对他们来说是个很大很大的球。
“萌宝”一边喊着“1、2、3，1、2、3……”大家就跟着口令一起使劲的推，慢慢的球竟然开始移动了。草地上的小孩看到球好像慢慢飘到池塘边，急忙着捡起球，开心又跳又叫，脸上也有了笑容。
“萌宝”及小鱼和虾虾看到孩子们开心的笑脸，也不约而同的乡视而笑。经过这次的经验，“萌宝”和这次的所有生物都成为好朋友，且体会到团结力量大。后来这个秘密基地吸引更多好朋友，一起看着草地上所发生的各种有趣的事，并且一起让这块园地更美好。
篇9：小蝌蚪成长记小学作文
阳光明媚的春天又到了，溪边的柳树开始梳理她长长的头发，小溪哗啦哗啦地唱起了歌。这让我想起了我的好朋友——小蝌蚪，它们也该回来了吧！于是，我开始寻找他们的踪迹。
我来到小溪边，仔细地找啊找，可是除了清凉的溪水，就没什么了。正当我准备失望地离开时，一群黑乎乎的东西朝我游了过来。噢，原来是我的好朋友，他们真的已经来了，我高兴地跳了起来，连忙用双手捧起他们，把他们带回了家。
回到家里，我仔细打量起我的老朋友来，一年不见，你们还是老样子：圆圆的脑袋，黑乎乎的身子，细长的尾巴一甩一甩的。我好奇地问：“老朋友，你们在扭秧歌吗？”扭着扭着，他们有的在水草上休息，有的在鱼缸底休息，看来，他们是跳累了。
每天放学回家，有不快乐的事情我都会跟他们讲讲，有高兴的事我也会和他们说说，他们也会欢快地甩起小尾巴游上一阵子，像在回应我呢！
爸爸妈妈忙于工作，每天放学回家后，我总是一个人寂寞地等着他们回家。自从有了小蝌蚪，我寂寞的课余生活再也不寂寞了。
每天一放学，我就步履匆匆地赶回家，因为家有小蝌蚪等着我去约会呢！
篇10：小蝌蚪成长记
暑假，我和妹妹在家附近的水塘里捞了十几只小蝌蚪，我们高兴极了。
我先找了一个比较大的水盒，装好水，再把这些小蝌蚪放进水盒里。小蝌蚪到了新家后，甩着尾巴快活地游来游去，它们那可爱的样子和那黑黑的身子，大大的脑袋，长长的尾巴，多像一个大逗号啊！我下定决心要好好地养它们。
过了两天，我去看那些可爱的小蝌蚪。小蝌蚪一天天长大了，我发现有四只小蝌蚪都分别长出了后腿。我高兴得又蹦又跳地把这个好消息告诉了妈妈，妈妈也非常高兴。
有一次，我发现小蝌蚪有时候不吃不动，我还以为它们生病了，妈妈说：“不是生病，是小蝌蚪在睡觉呢！”果然，它们睡醒之后，又欢快地游动起来。又过了两天，我去看小蝌蚪时，又发现小蝌蚪长出两条前腿了，身上的颜色也开始变化，有点成褐色了。小蝌蚪的尾巴也变短了，它们已经长成小青蛙了。因为我没见过褐色的青蛙，我又去问妈妈，妈妈告诉我，这也是蛙类的一种。
妈妈告诉我们，小蝌蚪和小青蛙都是捉害虫的能手，是庄稼卫士，我们应该加倍地保护它们。
听完了妈妈的话，我们的脸顿时红得像猴子屁股。就赶快来到水塘边，依依不舍地把小青蛙放回了水塘里。
记得十岁那年，我抓蝌蚪的事情。那天，我在公园旁的池塘里，隐隐看见池塘边有很多的小蝌蚪，多可爱的小东西！我便有了跃跃欲试想去抓几只小蝌蚪回去养的想法。
我迫不及待地跑到池塘边，水里的小蝌蚪可真多呀，清清的水里，蝌蚪像一颗颗散落在水里的小珍珠，有的停在石头上休息，有的在互相嬉戏，有的靠围着杂草转圈圈……
我伸出手一碰到水面，所有的小蝌蚪立即四散开来，一个劲地往杂草里穿，我赶忙张开手掌，拿出老鹰抓小鸡的本领，在水池边捞来捞去。“看你往那儿跑”，我一边嘟囔着一边伸手向一只肥大的蝌蚪抓去，以为一定逮着了，却不料那只蝌蚪一下不见了，我有些失望。
我把渔网和鱼食拿了出来，然后把鱼食撒进池塘里，守株待兔。过了一会，水面上出现了很多正在狼吞虎咽吃鱼食的小蝌蚪，我趁他们不注意，来了个偷袭，一下子捞了很多小蝌蚪出来，大获全胜！
我找来了一个瓶子，把收获到的小蝌蚪放了进去，带回了家。爸爸看见我拿的小蝌蚪，说：“小蝌蚪长大后变成了青蛙，青蛙是益兽，我们不能伤害他们呀！”我想了想，就得自己做的确实不对，就和爸爸来到了池塘边，放了小蝌蚪，让他们回到了家。
通过这件事，我觉得真的验证了一句话：动物是人类的朋友。
我家的小蝌蚪可可爱了。圆溜溜的小脑袋，短短的小尾巴，圆滚滚的小身体，全身黑亮黑亮的。我把它放到一个小的玻璃缸里，灌足够的水，可以让小蝌蚪在里面快乐的游来游去。我觉得小蝌蚪应该吃软的食物，我就给它们放了点儿菜盒子里面的菜叶子，可是它们还是不吃，我又就觉得小蝌蚪可能不吃食物，我就给它换了水。换水的时候，我把小蝌蚪捞出来放到一个装满水的纸杯里，当时一不小心，有一个小蝌蚪掉在地上了，我有点紧张，我愣了一下，“有办法了！”我拿我的小玻璃缸，接了一些水倒在小蝌蚪掉的地方——它还活着！
我给妈妈说：“妈妈，快来！我不小心把一只小蝌蚪掉在地上，本来说算了，可是我看它还摆着尾巴，像是还活着，我就给它在地上倒了点水，可是我怎么也把它捉不到小缸子里去，你快帮我把它装进去！”
“好的！”妈妈尽然一下子就把小蝌蚪抓住，放进小缸里了！
换完水，我把小蝌蚪又重新装进小玻璃缸里了。我再仔细一观察，呀！这个小蝌蚪怎么和家养的不一样？
“妈妈，野生的和家养的怎么不一样呀？”
“野生的尾巴上有一圈淡淡的黑色，可是家养的没有，怎么回事呀？
”我也不清楚！“
妈妈准备在网络上给我查查。
篇11： 小蝌蚪的成长
教学目标：
掌握笔算三位数连续退位减法的计算方法，并能正确地进行简便计算，提高学生的计算能力。
培养学生认真负责的学习态度和知错就改的好品质。
教学重点：
三位数连续退位减法的计算方法，并能正确地进行计算。
教学难点：
三位数退位减法的简便算法。
教学准备：
1.教师准备：。
2.学生准备：口算卡、数字卡片。
教学课时：1课时
教学亮点：
在学习了100内加减法和整百数、整百整十数的加减口算方法，本节课进行三位数的退位减法的学习，通过讨论对列式探索总结几种解决问题的方法，在此基础上，加强竖式计算中方法的掌握和应注意事项。引导学生探索掌握计算方法，并且鼓励算法多样化，通过生活实际例子，引导学生去发现问题、提出问题，并解决问题，从而加强学生间的合作与交流。在学生尝试计算的过程中，让学生在动手操作中自主地感受、发现和交流，从而获得良好的情感体验。
教学过程：
（一）复习
1.口算
2.用200、300、500这三个数写出两个加法算式和两个减法算法。
3.提问：笔算三位数的减法要注意什么？
（二）探索新知
1.三位数连续退位的减法。
师：同学们，青山村村边有东、西两个池塘，池塘里有好多好多的小蝌蚪，请看（主题图）
（1）你从表格中能发现哪些数学信息？你能根据这些数学信息提一个用减法计算的数学问题吗？
学生提问题，教师搜集板书。
（2）师：现在我们重点解决第一个问题，要求“东池塘有多少只蝌蚪没有变成青蛙？”应该怎样列式？
学生回答，教师板书：412-89.
师：你同学们自己算一算，然后在小组内交流你的算法。
学生汇报。
教师重点来讲列式计算。学生汇报讲解。
412
- 89
323
师：同学们，你们说的都非常好，做的很正确，现在你们能不能独立解决第2个问题。
学生完成，完成后教师组织学生汇报。
师：同学们请认真观察这两道算式，它们都是什么样的计算？和前面学的减法有什么不同？（板书：三位数连续退位减法）
（3）小结：竖式计算三位数练习退位减法，要注意相同数位要对齐
从个位减起,哪一位上的数不够减，就从前一位退1，在本位上加10再减。
注意检查和验算
青蛙妈妈看到同学们做的好，它们也学着同学们做了两道题，同学们看看对吗？
526 482
- 41 - 178
116 314
学生独立完成，汇报时让学生说一说错在哪里。
被减数是整百数的三位数连续退位减法。
师：青蛙妈妈看着孩子们表现真棒，打算开次联欢会，它买了300个气球，已经吹好了76个，还有几个气球没有吹起来吗？
（1）怎样列式呢？先独立在练习本上做一做，然后小组内交流自己的算法。
（2）全班交流，汇报：
（略）
师：再次练习400-43=
巩固应用。
1.教材P54第1、3题
2.教材P55第2、5、8题
自己审题，教师引导，独立完成。
（四）课堂总结：
这节课学完了，你有什么收获！怎样才能算得又快又好？
【板书设计：】
篇12： 小蝌蚪的成长
用竖式计算注意问题：
（1）相同数位要对齐；
（2）从个位减起；
（3）个位不够减，从十位退1，个位上加10再减
篇13： 小蝌蚪的成长
《小蝌蚪的成长》是北师大版二年级教学下册第五单元的教学内容。本节课的教学重点是在学校已有竖式计算三位数减法的基础上，学习三位数的连读退位减法。教学目标是在学生理解连读退位减法的算理的同时，能正确的计算三位数的减法。
反思本节课的教学具有以下特点：
能够把活动课与复习课有机的整合，使学生能够在有趣的活动情景中运用所学的知识来发现问题，提出问题，解决问题，并使所学的知识进一步得到内化。
课堂教学以学生活动为主线来组织教学，让学生在活动中学习数学，不但有自己的观察思考，更有小组的合作探讨、合作学习，使学生在讨论中明白道理，在合作中享受成功，在交流中发展自我-------让学生在交流活动中，感受别人的思维方法和思维过程，改变自己在认知方向上的单一，同时，向他人表达自己的思维过程，有助于完善自我认知方式，从而达到个性发展的目标，学生的主体性也得到了充分的发挥。
当然，本节课还存在一些需要改进和值得思考的问题。
一方面是如何使教材内容更贴近学生的现实生活，另一方面是如何让学生在活动中感悟一些知识整理与归纳的方法，潜移默化，掌握一些数学学习的方法，再次，情境图，可以复习第二单元的“东南西北”。
虽然本节课精心设计了小组分工协作：如二人合作中一人提问题并记录，一人解答写算式，然后交换。但是在实施中，出现一些学生代替其他学生答问题、做练习等现象。因此在组织小组合作学习时，如何使每个学生都起来积极参与，是非常值得探讨的。
本节课的教学，基本完成了教学任务，学生掌握了竖式笔算方法，但熟练程度不够。再往后的学习中，加强练习，提高计算的速度和准确率。
篇14： 小蝌蚪的成长
清明节时，我和妈妈在小区里散步。走着走着，忽然看见池塘里黑压压的一大片，放眼望去，原来是成千上万的小蝌蚪！我激动不已，迫不及待地跑回家去拿塑料碗，然后小心翼翼地捞起了一大群小蝌蚪。我兴高采烈的把它们带回了家，因为我要做一个小小观察员，观察小蝌蚪是怎样变成小青蛙的蜕变过程。其实一直以来我都很疑问，这小蝌蚪是怎么来的呢？为了解决心中的疑问，我查看了百科全书，哦！原来小蝌蚪是由爸爸妈妈产卵孵化成一只只小蝌蚪的。
每天放学回家的第一件事情就是看小蝌蚪。小蝌蚪的变化真的好快，每天都觉得它们一点点的在长大。过了一、两个星期，小蝌蚪们悄悄地长出了后腿。我惊奇的发现―有了后腿的它们游得更欢快了。时间飞逝，又过了十几天，我发现小蝌蚪们长出了两条细细的前腿。在温暖阳光照射下它们游得更带劲啦。
有段时间我特别的忙，都没有时间去看小蝌蚪。不知不觉中小蝌蚪的尾巴已经渐渐变短。在这一段时间里，小蝌蚪已经完成了它的蜕变。它不再是只有尾巴的小蝌蚪，而是变成了没尾巴拥有四条腿的小青蛙。长成了四条腿的小青蛙，也是它们该回归田野的时候。我恋恋不舍的和它们说了再见，希望它们能茁壮成长。
小蝌蚪长大后是小青蛙的模样，这真是太奇妙啦！两者之间的区别好大，难怪小蝌蚪会找不到妈妈了！
篇15： 小蝌蚪的成长
4月5日
今天阳光明媚、万里碧空，是个外出活动的好天气。
我们一家人来到方大公园玩，公门园门口有个小水湖，只见许多人围着小湖，我好奇地走近一瞧，原来湖底有许多黑乎乎的小蝌蚪。
我想捉几只来喂养，可是小蝌蚪在湖底，怎么捉呢？这成了头疼的事了，爸爸告诉我：“小蝌蚪每过几分钟就会上来呼吸新鲜空气，等它游到水面时，你就可以捉到了。”我蹲在湖过耐心地等待小不点快点浮上来。不一会儿，一只小蝌蚪上来了，我想：我只小蝌蚪该倒霉了，我一定会捉住它。我轻轻地把手伸入水中，当小蝌蚪游过我手心时，迅速地一捞，小蝌蚪就乖乖地被我捉住了。小蝌蚪真可爱，一条长长的尾巴，大大的肚子，睛眼、嘴巴、鼻子都还看不清。我把小蝌蚪放入杯子里，它尾巴一摇一摆，可高兴了。
我又用同样的方法捉了十多只小蝌蚪，我希望它们快点长大，我要把它们变成青蛙的经过记录下来，等它们变成了青蛙，我就把它们放回大自然。
4月10日
今天，我对小蝌蚪进行了观察，出乎意料地发现小蝌蚪长大了许多，它们静静地躺在底下，好像在说：“小主人，我们饿了，快给我们东西吃吧！”我抓了一把米给它们吃。
到了下午，小蝌蚪把米吃了个精光，它们正捧着圆圆的大肚子在睡觉。我轻轻地摇一下杯子，它们就活蹦乱跳起来了，东看看，西瞧瞧，生怕有人来伤害它们。
小蝌蚪的睛眼己经隐隐约约可见了，但是很小，大约芝麻大。小嘴巴也可以看到了，一张一张地好调皮的样子。我希望它们快点变成青蛙，帮助农们伯伯除害虫。
4月16日
小蝌蚪又有一个大变化了，它们长出了可爱的后腿。但它们的后腿还不会动，还只能靠尾巴游动。
我给它们喂了一些米饭，它们都争恐后地抢着吃，还有两只小蝌蚪为了一粒米饭打起来了，逗得我哈哈大笑。小蝌蚪吃饱了就游到水面呼吸空气，可是有一只小蝌蚪趁大家不注意的时候，便又飞一般地游下去又吃起来。这只小蝌蚪好自私呀！生怕别人吃光了。
小蝌蚪的睛眼又大了一点点，还闪闪发亮呢。它的肚皮变成透明的了，里面的内脏都看得清清楚楚。
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