坚持就有收获的作文400字
“eva214”通过精心收集，向本站投稿了13篇坚持就有收获的作文400字，下面是小编收集整理后的坚持就有收获的作文400字，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：坚持就有收获作文
每个人的人生中都会尝到酸甜苦辣，我们在坚持不住的时候，再坚持一下，就会有收获，给你们讲讲我的故事吧！
有一次我和爸爸去河边钓鱼，到了河边，隐隐约约望着小山上的凉亭，多美的景啊！美景一下子没收了我的孤独，使我孤独的心情一下子变得愉快起来。
钓鱼的时候太阳很毒，热的我像一个刚出油锅的大鸡腿。一会儿跑到树荫下凉快，一会儿跑到河边捉青蛙，一会儿跑到草地上捉虫子。搞了大半天，满头大汗什么也没捉到。我连蹦带跳的跑到爸爸旁边一看哇！爸爸钓了好几条鱼。我学着爸爸的样子把鱼饵放在鱼竿上。把鱼竿放在水里，可没过多久我又坐不住了。就在这时，我耳边传来老师的声音，坚持就是胜利，坚持就有收获。
我重新拿着鱼竿坐了下来，学着爸爸的样子。一会鱼竿往下沉了，我感觉有鱼上钩啦。一甩手把线拉了上来，啊终于钓到鱼了。
做一件事要坚持，在坚持不住的时候，再坚持一把，就会胜利，我明白了这个道理。
篇2：坚持就有收获作文
【热门】坚持就有收获作文
今天，我正在房间里玩耍。突然，外面传来一声“叮”，我出去一看，原来是妈妈的手机传来了信息。我上前一看，发现，是我的'舞蹈老师发来了消息，说：“我们班这次演出成功夺得桂冠，导演有邀请我们参加另一场比赛。”我一看，兴奋得一跳三尺高。这事，妈妈对我说：“你去可以，但是不可以半途而废哦。”“嗯嗯。”我坚定的说。“千万不要向上次那样练了几天就想放弃喔。”“一定的。”我再次用坚定的语气对妈妈说。
到了排练这天，我兴奋得来到教室。大家都在开功，我也跟着她们一起开功。突然，老师迈着沉重的步伐向我们走过来。只见老师一挥手，大家都站好了队形。老师先教我们新动作，然后开始排练。这时，有一个动作，大家做的都不好，老师就让我们定在那里。我想着应该不会定多久，就认真得定在那里。
过了好一会儿，老师拿起手机，一直在那里看。又过了好一会儿，老师依旧在那里看手机。就连大家在那里难受的嗷嗷叫，老师都不理我们，只顾着自己看手机。我已经憋不住了，好想直接起来，不管老师了。可是我又不敢。这时候，大家都在那痛苦得尖叫着，老师不给我们起来就算了，就连我们在那里发泄痛苦都不给。她生气得说：“不要吵，再吵大家都别起来了。”我们都不敢出声了，但是我们都把气憋在了肚子里。
终于，过了半个小时，老师让我们起来了。这时候，正好下课了。我愁眉苦脸得回到了家。妈妈发现了，就问我怎了。我对妈妈说了事情的前因后果。妈妈摸了摸我的头，笑着对我说：“傻孩子，当初是谁说不会半途而废的呀。”“可是我也没想到，老师会这么狠心呀。”我不开心得说。妈妈对我说：“我给你讲一个故事。从前有一个小孩子，她跟你一样也在准备表演，她每天都坚持锻炼，没有放松过。在她表演的这天，她成功得夺得了桂冠。你知道她是靠什么夺得的桂冠吗？”“不知道。”我疑惑不解得说。妈妈又说：“是她坚持不懈的精神。如果没有这种精神，你是完成不了任何事情的。”我听了，觉得非常有道理。于是，在接下来的排练里，不管老师让我们定多久的动作，我都会认真的去完成。
终于等到了表演的这一天，我紧张又激动的走上了舞台。我按照老师说的重点，认真的完成了这次表演。最后，我们班再次夺得桂冠。我开心极了，心想：努力，是一定会有收获的。
这件事让我明白了一个道理，就是：只要你坚持不懈，最终一定会有收获的。
篇3：努力就有收获作文400字
今天下午第二节刚刚上课，语文老师让我到学校大门口，一会儿有人给我送“书香家庭”的奖品。我听了心里笑开了花儿。一蹦一跳地下了楼梯，风儿吹着我的脸，好像在亲我一样。
过了一会儿，门口来了一辆白色的小汽车，一位漂亮的阿姨从车上下来了，把奖品递给了我。阿姨告诉我：“以后坚持写博客，你会更优秀。”我接过奖品，毫不犹豫的对阿姨说：“谢谢阿姨!我会坚持写的。”
我刚到教室，同学们都想围过来，但被数学杨老师阻止住了。下课了，老师和同学们都围到我的座位上来看。大家都非常羡慕，我告诉他们，只要努力，一定会有收获的。
这次我获得了好几本书。有《小西游记》、《小水精》、《雷梦拉与爸爸》等。我特别喜欢《松鼠先生和月亮》。我很高兴又一次得到了奖状和图书，这次的奖状还带着金框呢。
看着我的奖品，我忽然觉得我以前的努力没有白费。我的日记是一天一篇，每2—3天更新一篇博文。我已经写了一百多篇文章了，一直努力的写，虽然有时候写不好，但我没有放弃。我知道只有努力才有收获。
朋友们，让我们一起努力吧!争取下次还得奖!
篇4：有努力,就有收获作文400字
有努力,就有收获作文400字
成功的道路是艰辛的，途中充满了困难，但努力后，总会有所收获。回想起小学的'一节体育课，老师让我们计时跳跳绳，完成后就有人来问我：你多少个？六十七，你呢？比你高，九十四个。所以从这时我就立志要突破一百个，但是因为没有努力，所以在初二的期末测试上仅仅只跳了八十个，也没有多少提高。
在暑假体育训练之前，我坚持每天跳半个小时的绳。所以在体育训练的第一天的跳绳测试中，我居然达到了每分钟一百零四个。在训练的最后几天，我突破到了每分钟一百二十六个成为了我有史以来最高的记录。
在训练结束后，我依然坚持每天七点跳半个小时。训练项目是在一次都不断的情况下跳无限时间，看跳的个数。我第一次仅仅跳了十几个。但是在每天的坚持跳半小时的情况下，我跳的个数也逐渐增加由十一到三十四又变为七十二，最终成为一百一十一个，而且速度也有所提高，真是双洗临门，福有双至呀！有努力，就会有收获，只要付出汗水，人生就不会遗憾！
篇5：有付出就有收获的作文400字
有付出就有收获的作文400字
运动会之前，同学们个个都努力训练。终于，大家期待的运动会开始了。天空依然湛蓝，空气依然清新，但我的心却与以往不同，因为我是运动员，我要拿个好名次。
运动会开始了，运动员们个个精神抖擞、毫不示弱，我也有十足的'把握。谢文静同学跑步快，老师给她报的是60米短跑，哨声响起，运动员们都争先恐后向前跑，谢文静把所有的力量都用在了脚上，像离弦的箭一般“飞”了出去。我们大喊：“谢雯静加油！谢雯静加油！”终于，在十秒左右的时间内，谢雯静取得了第二名的好成绩！我们大家都很高兴！“六年级女子400米第一次通告！”我听了心里一惊，该我上场了。在一声长哨中，我飞快向前奔跑，因为我是4道，比较靠前，所以暂时领先。前三道运动员在后面穷追不舍，场地外同学们的加油声此起彼伏。最终，我跑了第三，成功进入总决赛！
下午，总决赛开始了，我在1道，信心十足。哨子一响，我努力往前跑，在拐弯处，我超过了两个同学，在第二圈，我又超过了两个同学，在冲刺的时候，我与第一名的距离仅相差1米了。最终，还是遗憾，没能完成最后的超越，不过第二名的成绩对我来说也不错了！我心想我平日里在跑道上挥洒的汗水，今天终于有回报了，我没有辜负老师同学对我的期望，这就叫功夫不负有心人啊！
所以无论做什么事，都要付出，因为，只要付出了，就绝对有收获！
篇6：努力就有收获作文
天下没有免费的午餐，收获绝不能举手即得，它需要付出时间、劳动和代价。是啊，“把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦，不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功。”妈妈告诉我努力就会有收获！我有点不自信，这次的毛笔字大赛就见证了这条真理。
老师让我参加毛笔字大赛，我下定决心，绝对不能辜负老师对我的希望。每天中午我都会在书房里练习写字。炎热的夏天，我继续坚持写字，妈妈给我送来了冰凉可口的西瓜，激发了我写字的热情。刚开始我对自己写的字非常不满意，于是，我找来了废旧报纸，开始在废报纸上练习。经过一个月的练习我感觉自己的写字水平大有长进。
随着比赛时间的来临，我交了自己最满意的书法作品，满心欢喜的等待评比的结果。大概过了一个星期，我接到学校的通知，书法评比结果揭晓了，得到了二等奖，我心里十分高兴。这都是我努力得来的成绩啊，下次继续努力，我要争取一等奖。
比赛结束后，我总结了一个道理：努力就会有收获，哪怕这收获没有原先期望的好，但是我辛勤的汗水换来的，很值得！！不经历风雨，哪能见彩虹呢？我还要继续加油！！
评语：本文通过语句流畅,选取事例贴近生活实际,读来令人折服。叙述自然生动、结构紧凑,衔接自然连贯。如果把练习书法过程描述的再具体一些，更能凸显本文的主题。
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篇7：努力就有收获作文
今天，可能是我最高兴、最值得牢记的日子，因为在今天学校举行颁奖大会上，我不但获得了许多奖励，还获得了西湖区三好学生的荣誉。
捧着奖状，我想起了开学时与爸爸的拉钩约定：保持成绩，更进一步，再获三好学生荣誉。哈哈，真庆幸，我做到了。
一回到家，我立刻把这个好消息告诉了爸爸妈妈，让他们分享我的快乐和幸福。爸爸看着我的成绩报告单，一边夸我，一边还不忘给我讲道理：爸爸说得对不对，只要你付出努力，就一定会有所收获。
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篇8：努力就有收获作文
“叮叮叮。”清脆的上课铃声响起，老师和往常一样推环节门，慢步走进教室以，但不一样的是，她手里抱着一堆白呼呼的东西----------大家的期中考试卷。
老师把试卷往桌子上“砰”的一丢，用眼睛扫了扫全班同学，把椅子使劲往讲台上一放，坐了下来，用严厉的声音说：“现在发考试卷，喔喔头，85分”。那声音不是很好听，也不是很难听。似乎感觉还不错。“美丫，77分！”。那声音非常低沉，好像感觉非常不满意。美丫听到时后，刚才还笑的像一朵花的脸，现在变成了苦瓜脸，美丫觉得非常不好意思，低下了头。硬着头皮上去拿试卷。回来后，她扒在桌子上小声的抽泣着。
过了半天，我看见全班大部分同学都拿到了卷子，老师还没念到我的名字。我心想，从老师进门到现在都没有笑过，而且老师报的分一个比一个低。我不会是全班“第一名”吧？
过了一会老师念到我的名字：“陈科颖，95分”。老师朝我笑笑，当我走上前去时，我耳边又响起了一清脆的声音：“这回她是我们班的最高分。”
回到坐位时，同学们议论纷纷：
“她是最高分”
她以前的学习可是中等呀”
“怎么可能”
“难到她晚上读了上夜书？”
听着这些议论，我心里有着一种复杂的感觉。只努力的学了，花了功夫就会有收获。
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篇9：努力就有收获作文
立兹曾经说过：理想如晨星，——我们永不能触到，但我们可像航海者一样，借星光的位置而航行。而我的梦想就是在运动场上和运动健儿来一次公平的比赛，尽管我的不了奖；我的梦想就是在六一晚会中，站在高高的舞台上唱一首歌，尽管我的不到大家的赞美。
每个人都有梦想，每个人都在梦想的背后付出了无数的汗水和泪水，他们的付出是有回报的，他们也在失败中一次又一次的战胜困难，打倒失败。
我就是这么一个人，愿意为理想奋斗到底，我终于梦想成真了，我在第7届运动节上终于和我的对手见面了，我参加的是小五60米跑步比赛和跳高。
比赛开始了，我看了看两边，天哪，这可算是强手如林啊！除了有一个可能比的过外，其他的可没什么胜算呀，这可怎么办，全校的师生可都看这呢！我心中充满了恐惧。随着老师的一声令下，我向着终点冲去，我听见老师和同学们扯着嗓子在为我加油呐喊，我奋力向前冲，可惜我只有第三名，决赛名单出来了，我满怀希望地竖起耳朵，可是至始之终都没有听到我的名字，我失败了，要知道只要进了决赛就能为班级加分了，就能得到我梦寐以求的奖状了，我的一个希望破灭了……但是，我不能因为一次的失败而放弃，我要继续努力，争取在跳高中取得好成绩。
很快又到我比赛了，这次是跳高比赛，我看着杆子如此之高，心中有些恐惧，心想：我该怎么办？我好害怕。如果真的跳不过的话，同学们和老师们会怪我吗……失败后的恐惧在我的心里一一浮现，我顿时变得紧张不安，仿佛有一种力量，阻止我不能上前，我的腿开始抖起来，那是，我真的很想哭，那种前所未有的软弱和害怕占据了我整个心脏。
这是，同学纷纷为我加油鼓气，我鼓起勇气奋力一跳，跳过了！跳过了！我的信心又恢复了，就这样我已0。95米的好成绩为我们班争夺了6分，也为自己得了一张奖状。
坚持就是胜利，让我们一起为梦想而努力吧！
篇10：用心就有收获作文
用心就有收获作文
关于“小组合作”，相信大家都不感到陌生，而且在课堂教学中经常使用，尤其是对于已经在教学一线工作了将近二十个春秋的我来说，更是如此，且在使用的过程中还自我感觉良好。听了丁主任讲座“合作学习的探索与实践”后，才知道，原来“小组合作”并不仅仅是合作而已，还包括了孩子们为了完成共同的学习任务而分工合作，“互助”“共享”的学习过程······
纵观我们的课堂，存在的无效现象真的是不容小觑：教师讲解过多，学生参与过少；预设意识过强，无效生成过多；内容的设计思维含量较低；合作的形式化······但如何尽最大努力把无效现象转化为孩子们的高效参与，这确实是个难题！但好在不管做任何事情，只要用心就会有收获。这不，从丁主任的讲座中我明白了要把“小组合作”落到实处，需要选择合适的分组方法，适度的合作时机，适当的奖励政策······
首先，选择合适的分组方法。
小组合作就像交朋友一样，有两人组，四人组和六人组之分，两人组合作节省时间，便于操作；四人组和六人组在合作的过程中合理的分工，会产生思维的碰撞，效果较好。但选择怎样的分组方法，要视教学内容而定。例如：探究计算方法时，采用两人组合作比较合适；而测量不规则物体的体积时，需要孩子们动手才做，并记录，这个时候，采用多人合作比较合适。
其次，小组合作的时机要适度。
就像我们走过一段弯路，再来学习“小组合作”，才感觉到它的重要性一样。组织孩子们小组合作的时机也要适度，例如：在孩子一个人操作条件不充分，需要得到帮助时；在孩子独立探索有困难，需要相互启发时；在孩子们形成不同意见有分歧需要探讨时；在孩子们争着发言，而我们又不能满足他的表现欲时；尤其是在作业的评改过程中，采用小组合作的形式，会有意想不到的效果哦！这不，这几天因为身体的不适，无法为孩子们及时的批改作业，所以我就采用了小组合作，互批互改的方式，没想到，孩子们对合作之后得出的`标准答案的理解，比我讲解的效果还要好；互批互改的过程中的火眼金睛更厉害，不但准确的找出了错误的存在之处，而且标出了为什么会存在这样的错误，同时也为自己以后不犯类似的错误打了预防针，可谓一举三得！
再次，要制定小组合作的相关细则。
俗话说“无规矩不成方圆”，小组合作只有制定出合作的细则，并对孩子们进行岗前培训，我们的小组合作才能高效、有序的进行。例如：每个合作小组的小组长要学会简单的小组分工，力争让每一位小组成员都知道自己要干什么，而且要公正的对待每一位组员，不能轻视自己的组员；教师要规范交流时的体态语言，如别人回答问题时，要看着发言者，身体前倾，微笑，同意观点要点头，反之则摇头······还有，为了进一步激发孩子们小组合作的积极性，可以制定相应的奖励机制，如最佳合作小组，优秀组员，十佳组长等。
总之，为了让孩子们学会思考、学会倾听、学会交流，并在交流与合作中进步、成长，我们要像丁主任所说的一样“在课堂上倾注更多的情感，给予那些特殊的学生适度的关注、宽容、激励和提醒”。因为成功与失败之间只隔着两个字“坚持”！让我们共同努力，坚持前行，收获一路的精彩和感动！
篇11：努力就有收获作文
我从来不相信世界上有不可能的事，因为我知道只要努力就会有收获。每个人都有成功的机会，就看你抓没抓住，抓没抓对。
现在我总是练跆拳道，学数学虽然很苦但是这就是在抓机会，谁也不知道自己天赋在哪方面，但我相信每个人都有天赋，但是成功也是有一些后天因素的，有人说：“%1的天赋+%99的努力就会有一个成功的人才。”也有人说：“成功都是建立在痛苦之上的。”这些人说得都很有道理但真能做到的又有几个呢?
但是如果你努力了就算没成功也是光荣的。因为你尽力了!但是你要这样想这次不成功很可能是下一次成功的开始!失败是成功之母!但是如果你一次次的失败要这样想这应该是在积累经验吗
相信这句话把只要成功就有回报。
篇12：努力就有收获作文
今天中午我和妈妈一起做了热闹的秋天、吐水泡的金鱼和美丽的蝴蝶三幅树叶粘贴画。
首先做这幅画上有太阳、胡萝卜、蝌蚪、金鱼、刺猬和小草六样东西，感觉特别热闹，所以我们给他它了个名字叫“热闹的秋天”。
我和妈妈先用红色的树叶和绿色的胡萝卜樱做了个胡萝卜，然后妈妈又剪了两条小蝌蚪和一天可爱的小鱼把它们粘在画好的小溪里。看上去蝌蚪和小鱼在水里欢快的游着好像在玩捉迷藏的游戏呢。
最难做的就是太阳了。妈妈先用剪刀将红色的月季花瓣剪成圆形，她小心翼翼地剪了半天才成功;然后妈妈又把黄红相见的花瓣剪成一条一条的形状，我负责把圆形和条形的花瓣粘好。就这样一轮火红的太阳就做好了。
最后我们又加上了刺猬、小草。
“热闹的秋天”做完了，还有好多美丽的树叶和花，我们就接着又做了“土泡的金鱼”和“美丽的蝴蝶”两幅作品。
看着自己的作品，虽然很累但我累得很开心。因为我知道凡事只要努力就会有收获。
篇13：《读书就有收获》作文
《读书就有收获》作文
读书就有收获
【四川省南江县红四乡小学三年级：赵雪萍（指导教师：何玉兰）】
在这一学期，我读了许多书，有《安徒生童话》、《伊索寓言》、《一千零一夜》和《成语故事》，还有许多关于探险故事书等。在读这些书的同时，我还收获了许多知识，明白了许多道理。
读《安徒生童话》中的《两兄弟》这篇童话故事，我明白了勇于探索、坚持正义和真理的人，会永远幸福和快乐！故事中的奥尔斯得兄弟就是这样的孩子。他们的生活虽然贫穷，但他们的思想、创造的价值足以使他们成为最富有的人，成为最幸福和最快乐的人。
我最喜欢的《安徒生童话》中的《海的女儿》。其中一段话，我非常喜欢：“现在，天已经亮了，小公主最后看了王子一眼，纵身跃入大海。小公主感觉自己的身体正在慢慢化为泡沫，也在慢慢升腾。‘我将要去哪里？’小公主好奇地问。一个遥远的声音告诉她：‘美丽的公主，你的善行创造了一个不灭的.灵魂，天使正带你飞向天国。’”这段话中的小公主是我最喜欢的人物。我从她身上学会了：不论世事多么坎坷，只要我们保持一颗善良的心，便会得到幸福。
我喜欢看书，因为在读书的过程中，就好像那一幕幕生动的画面就发生在眼前一样。同时，读书还可以学到我们从未学过的知识，来丰富自己的头脑，这不是一件快乐的事吗？
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