文册初中作文
“jason1981”通过精心收集，向本站投稿了14篇文册初中作文，下面就是小编给大家分享的文册初中作文，希望大家喜欢!
篇1：初中作文阳光影册
初中作文阳光影册
我总是很用心地记住我生命中的每个过客，不管他们是匆匆擦肩而过的还是曾有过几面之缘的，或是曾许下过一些永久诺言的，我都会将他们的笑颜珍藏在记忆深处……
在我曾相遇的那么多人中，最让我感动的是五、六年级的朋友们，那是些即使不算刻骨铭心但也值得回味一辈子的人！
那些日子，我总会梦见一缕缕阳光穿透随风摇曳的树叶儿，洒在了那棵树下，被树叶儿遮挡的毫无生机的小花小草上，让它们也得到温暖与关怀，让它们除了经受着生命的某些命题的考验外，多了份自信和神采，使体内那些潮湿与晦暗的东西通通蒸融掉，懂得生命之神也在垂青着。
从前，我总是难以理解梦的寓意，而今天，终于恍然大悟了，草儿花儿是我们的吗？在那时承受着学习压力中的我们吗？在近乎残酷的竞争中，多多少少，彼此之间多了怀疑与猜忌，少了理解和真情，所以我们正趋于如那小草般的心灵冷漠与潮湿，然而因为友情的降临，温暖了整个身心，终于让我们懂得了什么叫关怀，什么叫快乐！
那时的我，是位可爱得丢三落四的孩子，也因此吃过不少亏。但是，有朋友相助，一切都迎刃而解，我们的学校因为离家太远，所以我总是邀几个好友，迎着清晨那充满朝气的阳光，醉人心意的风儿和弥漫了泥土和花香的空气，带着新一天的好心情，骑着酷酷的自行车，一路上狂奔向学校，但这一狂奔可不妙，钥匙掉了还不知道，可怜我那三百度的近视眼，只有向好友求助，他们当然是义不容辞的答应下来，然后忙着几个小时的搜寻，终于皇天不负有心人，在某一小角落找到。于是奉还。我接过那他们辛勤付出的成果，总会感动上好一阵子。
朋友，永远在最困难的时候伸手援助！
不久前我曾重返母校，在那里，我找到了我们残留的痕迹，依稀浮现那时我们在篮球场上挥洒热汗水的情景，默契的配合，洒脱的姿势，精彩的上篮，失败的泪水，成功的喜悦……一切都好真实，又太遥远。
最记忆犹新的是学校草坪上的那幕，在自习的体育课上，我们几个知己会相聚一堂，然后躺在干净的草坪上，打开小巧的随身听，让它流淌出美妙的音乐，飘荡在空荡却被欢笑声弥漫的空中，与青草和泥土的芳香融为一体，荡涤在我们的胸怀。
我发现每首歌都是作者心灵感悟的`结晶，作词人才华横溢的凝聚与歌唱者的动情抒发。
歌曲响起来，我们拥有足够的沉醉空间，享受着这浮华尘世中难得的闲暇。在高潮时，我们的情感都会随着流泻，从而洒下几滴感动的泪，在曲终人散时，残存着的某些例题，足以让我们持续很长一段时间的思索和沉默。这时，我们会望着变幻莫测的辽阔天空，任阳光沐浴，微风轻拂，思绪飞扬……
可这样快乐的相处，美好的曾经，在那场人口攒动却静默的毕业典礼后烟消云散了。在各奔东西，分道扬镳之间，我们哭了，哭得很惨，但我们曾经约定过：我们可以受伤，我们可以流泪，但我们要在最短的时间内拯救如新，因为我们也曾说过，我们以后还是朋友。
篇2：初中毕业册文案
1、毕业了，曾经在一起的打打闹闹也已经远去。
2、也许一个转身，真旳是永远的别离。
3、生活总要讲情缘，友谊闪过我的视线，又闪过你的顾盼。
4、祈愿有天拿成功来描绘我们的理想，毕业，加油！
5、好好珍惜穿校服的日子吧，因为一脱就是一辈子。
6、都要离开了，说句再见致敬曾经懵懂无知，致敬三年青春不易。
7、离别与重逢，是人生不停上演的戏，习惯了，也就不再悲怆。
8、再见了，我亲爱的小学，以后放暑假我都要回来看看您！
9、三年的记忆，忘了吧。只为会笑的明天，不带走任何牵连、一点思念。只是不想流泪。
10、世间最可宝贵的就是今天，最易丧失的也是今天；愿你在未来的一年中，无限珍惜这每一个今天。
11、一声汽笛，跌落在旷野；无限的惆怅与孤独，在别离的那一刻，一齐从心头滋生。
12、我们在轻雾缭绕之际分别。露，莹莹的，像你纯真的眼睛；雾，蒙蒙的，像我浓浓的离愁。
13、无数个纵情欢乐的白天，无数个推心置腹的夜晚，无数个绚烂而单纯的时刻。
14、离别不是结束，而是美丽思念的开始；海内存知己，天涯若比邻；送君千里，当需一别。
15、青春不散场我，我们不离殇，友谊也永不褪色。无论身处何地，始终陪伴你的是我的牵挂。
16、学校的每一个教室，每一张课桌，每一朵花，每一棵树，每一个石子都是我记忆中最难忘的。
17、看着空荡荡的宿舍和柜子，总觉得留下了什么，原来我留下了我对你们的思念。
18、人世间最珍贵的，莫过于真诚的友情，深切的怀念，像幽香的小花，开在深谷。
19、毕业季，是属于每个人的，你以为早已忘却，却会在某一刻扎进心里，让回忆倾巢而出。
20、当我们毕业时，将开始踏入另一阶段，接受不同的考验，希望能跟好友在读同一所学校，同一个班级。
21、毕业那天，你像往常一样跟我道别。多年以后，我才明白：那天与我道别的，是青春。
22、不管未来有多长久，请珍惜相聚的每一刻；不管多少个春夏秋冬，我们是永远的朋友。
23、你似阳光，一直温暖着我的心，你似星星，一直照亮着我前行，你似大海，一直敲击着我不要忘记梦想。
24、分别时，我们没有流连的泪眼，相对，无语。看夕阳透过文峰塔尖，把它的余晖洒在西清河畔。
25、离别时的情谊，总是心中最浓的。曾经的误会、伤害、遗憾在离别面前都烟消云散，剩下的，只有不舍。
篇3：初中毕业册文案
1、面对着岁月摆下的筵席，我们相互微笑殷勤地劝酒，仿佛所有没说的爱恋与不舍，都收藏在语句的背后。
2、希望我们在走向日子的道路上，用自己的`双手建造幸运的大厦。
3、毕业了，满足是最真实的财富。贪婪是最真实的贫穷。
4、我们在爱情中度过的时光长出了翅膀，当我们离别时，它们成了我们的精神支柱。
5、祝福你早日习惯中学的学习进程，好好努力啊！
6、我多么希望你能留下去，那份千言万语化成的不舍，尽在这不言之中，但那曾经不成能了。
7、南风又轻轻地吹送，相聚的光阴匆匆。
8、初中三年，留下的只有一张毕业照和一本厚厚的同学录。
9、山海可以阻隔彼此，却阻隔不了我的思念，距离可以拉开你我，却拉不开真挚的情谊，时间可以淡忘过去，却忘不了永远的朋友。
10、美好生活，伸手可及。
11、跨校门，迎新旅程。
12、叶子的离开是风的多情还是树的不挽留；你我的离校是人生的催促还是青春的不停留？
13、凡世的喧嚣和明亮，世俗的快乐和幸福，如同清亮的溪涧，在风里，在我眼前，汨汨而过，温暖如同泉水一样涌出来，我没有奢望，我只要你快乐，不要哀伤。
14、母校是什么，你刚来的时候巴不得早点走，可真当你要走的时候，又急切的希望能多留一两天。
15、毕业了，真的就这样，也就是这样，也只有这样！
16、不说再见，我们后会有期。
17、多年离别后，抑或再相逢，相逢何所语？泪流默无声。
18、毕业了，曾经那些不在意的人和事，现在想来多么珍贵。
19、毕业离别时的伤感，互相登上离开车，充满伤感的车站，飞驰而过的站牌。
20、人生无常，岁月无情。
篇4：初中毕业册文案
1、人的一生也像四季：春播、夏长、秋收、冬尝。朋友，乘你青春风发，努力撒播幸福的种子吧！
2、柳荫下握别百般惆怅――同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！
3、当我想起你的时候，我依然会想起一段岁月。你我是岁月里的精灵，永不老去。
4、柳阴下别百般惆怅，同窗数载少年情长，望征程千种思绪，愿友情化为奋进的力量！
5、与你同行，回想起我们曾拥有过的共同理想；与你分手，憧憬着我们重逢时的狂欢。
6、让时间在知识的枝条上、智慧的绿叶上、成熟的果实上留下它勤奋的印痕！
7、毕业那天，我们要笑着说再见！
8、就快毕业了，也意味着我见不到他了。
9、我的衣橱里还留着中学的校服，我的桌上还摆着规矩的毕业照，我看着里面的人，回忆我们的青春。
10、我怕毕业，我怕离别，我怕再也见不到他。
11、我们一起奋斗的子，一起跑过的子是最值得怀念的。
12、不说难过，不说再见，我们后会有期。
13、不管未来有多久，请珍惜相聚的每一刻；不管过了多少个春秋，我们是永远的朋友。
14、未来的道路是未知的，但大可不必迷茫。请坚定自己信念，目标，任何付出都会有所回报。
15、想想曾经同桌的我们，高考过后就各奔前程了，心中真是不舍。同学，前途多珍重！
篇5：初中作文失误文剖析
初中作文失误文剖析
感悟夕阳(三类文)
日子似乎平平淡淡地走(“走”与“日子”搭配不当，改为“过”较恰当)，一个星期的时间很快就要过去了，转眼间又到了星期五――一个让人激动的日子。以往的星期五，真是快乐。这种快乐，从初一到初三，我过了很多次。(概述的目的只不过是要说以往的星期五快乐，暗示文章要写的星期五不快乐。但是，概述内容太杂，用笔太多。)
那一天，手拿着一张令我汗颜的化学试卷，看着叫人难堪的76分(这可是我有史以来的最低分啊)，我伤心极了。(点明了事情的起因。)想到自己的'理想，想到父母和老师对我寄予的殷切期望,我心如刀绞。我无力地趴在桌上，动都不想动一下。我本来是想再反思一会儿，劳动委员却说要拖地，把我赶出了教室。(你看，这个句子里，前边以“我”为陈述对象，后边以“劳动委员”为陈述对象，不统一，影响语言的流畅性。)来到走廊，我又趴在了栏杆上。(两次用“趴”字，都很形象，符合特定场合人物的心理。)我不断地责问自己：“悖我为什么如此粗心大意?为什么呀?这么低的分数，叫我怎么见人呢?!”我的泪都流了好多了。我真希望有哪位好心的人能送给我一颗“后悔药”，让我重新再考一次。(“重新”和“再”连用，重复。)这时，我想望望自己平日非常喜爱的蓝天。
我发现食堂边的树上有一束阳光。顺着光，我去寻找那光源;哇(“哇”表示惊喜，与沉浸在悲伤之中的“我”的心理反差太大，不恰当)，那是西下的夕阳。这般美丽的景色，真是叫我们难得一见。夕阳使出浑身的力气，把天空的浅蓝染成了暗暗的淡红。(好一个“染”字，写活了夕阳的色彩和动态。)当我还沉浸在这美景中时，突然发现太阳变成了半个，于是飞快地跑到三楼，一睹她最后的芳容。当再次看到完整的太阳――那轮火红火红的太阳时，我开心地笑了。夕阳美景，点亮了我的眼睛。
忽然间，我的内心十分感动。可是，在以往很多时候，看到的很多景物，我的心里却是无动于衷，像没有什么感觉似的。即使是面对人们普遍赞扬的朝霞和鲜花，我也似乎没有什么感觉。可是，有的人，常常是触景生情，善于从不同的景物中找出生活的哲理。这种精神，是值得我学习的。(作者的笔，已经转到了写“没有感觉”的话题了。)
篇6：文海拾趣初中作文
文海拾趣初中作文
清明踏青归来一时兴起写了两首小诗，发表在老年大学金色论坛的诗词园地上，引起诗词班几位同学的关注。
到诗词班听几堂辅导讲座，只是业余课后的兴趣所至，虽然很有启发却也因为资质愚钝，一直以来没下功夫学习习近平仄格律，分不清新旧韵脚。偶成几句小诗，在论坛上的角落藏身。哪知道几位诗词班的同学却认真的帮自己将发表到金色论坛上的两首小诗，进行点评指导。在韵脚格律上反复推敲，重新润色，再行发表。好不容易获得同学们在格律和意境上的认可岂能放过，随即又发到作家网上小小的炫耀一番。不为得到更多的点赞，只为纪念自己初通格律，在学写诗词上的一点收获。
在网上和各种媒体中，看到那些鸿篇巨著，清新明丽的短文，特别是哪些情感美文很是羡慕。那些文坛巨擘，诗坛新秀，甚至是还未走出校门的莘莘学子都是口吐莲花，出口成章。世界真的是不一样了，能写善说的`人才实在是太多了，把自己写的小文章投到浩荡无际的文海里，连个泡沫都没冒就了无音讯，如沉大海。有的时候写一篇短文在网络上有几百上千的点击率，就欣喜若狂高兴好几天。知道自己的文笔并没有妙笔生花的神来之处，还是在文山字海中劈波斩浪，自由搏击，实在是文海中游泳中流击水的感觉实在是令人流连忘返，乐不思蜀。每当夜深人静或者是晨曦初至，在为一篇短文挠头捉耳之际，逐字逐句的雕琢粉饰之时，头脑中的多巴胺就分泌出来，让全身的细胞都侵染在快活的感触中，身心所在的世界也变得丰富多彩起来。都是为了那一篇篇毫不起眼的短文。虽然抛在浩瀚的文海中毫无动人之处，却是自己的心血结晶。看着慢慢积累起来的几百篇诗词散文小说杂议，虽然大多数没能在纸媒刊物发表，可也是略有数量上的收获。不是文章写的多么好，也不是能够打动多少人，而是自己能够在生活之余能有这么多的感慨，而且能够付诸文字落脚网络，在世界上留下浅显的足迹，这在远古的时代就是文豪了。和那些著作等身，鸿篇巨著的文人相比当然是微不足道，和自己人生的前五十年相较却是收获颇丰了。而且这些短文诗篇都是在八年前上网以后开始积累下来的只言片语。和其他人写的东西最大的不同是这些都是自己的独创，没有一篇是抄袭剽窃，虽然有的短文立意也好，行文也好有些相近相似，却都是从自己的心田里流出的一屡屡甘泉。这些甘泉最先滋润的就是自己。每每将自己几年前写的那些仍显干涩，毫无美感可言的短文拿出来回味的时候，当时的心境，身边的一言一事宛如昨日，历历在目。自己写的文章就是一袭感情的蓄水池，将自己的喜怒哀乐蕴藏其中，在心灵上出现饥渴的时候，掬来一杯可以令肺腑清明凉爽，欣慰无比。由此及彼，那些文人巨匠的大作美文岂不都是一袭碧波荡漾清冽无比的湖水。那些被污染的断想闲思，被那些文豪巨匠们过虑一番，再用一本本的书籍，汇成一片清净甜洌的碧波供人们在那里荡舟，不是如仙境一样，桃花源一般的世界。我们闲暇之时，在遍布于这个被方块字覆盖的黑土地上，采摘寻觅那些充满着智慧的甘甜浆果，真的是惬意无比。站在巨人肩上的感觉，那就是眼界开阔，一览众山小，心胸豁然开朗。
感谢我们的祖先为我们创造了文字，让我们可以这片热土上留下我们的思想，留下我们的感情，留下我们的喜怒哀乐。
篇7：初中作文：文综知识竞赛
初中作文：文综知识竞赛
这次的文综知识竞赛可谓强者如云。每个班都派出了得力干将，8个班，32名参赛选手无一不是年级中的佼佼者。
我班派出了崔赏，匡正，田可依，付卫星。
“战场”上弥漫的血腥味刺激着我们的`鼻子，激奋人心。
老齐当主持人可真是趣味无穷；至于那个“长腿妹”，根本不能跟老齐比。在抢答环节，有好几道题目都能回答的，可是我班的四个代表手真是太慢了。每逢好题目，送分题总要“让”给别人。有一个班，不知是手太快了还是吃兴奋了。总要早按，以至于丢掉了许多分数。但这也乐死了另几个班。
一个班的同学正在回答题目，刚要开口：“C。”已经说出来了，却在不到一秒钟的时间，答案几乎同“C”一起放了出来。答案是“B”，却又消失了。“长腿妹”回头看了一眼台下操作的老师，还以为电脑出故障了：“怎么了？”谁知，正在答题的学生又改口说“B”，很明显这一题他看到了答案。“长腿妹”说：“嗯——这一题就送给你们了。”听到这话，台下观众立即不满的议论起来，甚至有人破口大骂……“请保持场内安静。”老齐一句话，这才安静下来。但下一秒，奇葩的事发生了。有人大喊：“Fulk。”知道什么意思吗？这是英文的骂人话，用中文读作“发克”……观众大笑起来，老师们也没管。我一听这声音就知道是谁喊的。四班的李金阳，我与他再熟悉不过了。哈哈，笑死我也。
最终，我班虽然不是第一名，却也拿到了“最佳组织奖”，也算不错了。
这是第一届初中文综知识竞赛，刚好被我们这一届赶上。但我心里仍有一个问号：为什么第一届文综知识竞赛是八年级参加，而不是七年级的学弟学妹们呢？
篇8：初中1-6册文言文词类活用总汇
一、名词活用
（一）名词作动词
1、 鞭数十（鞭，用鞭子打，4）
2、 果然鹤也（鹤，变成白鹤，4）
3、 天雨墙坏（雨，下雨，34）
4、 稍稍宾客其父（宾客，意动，当作宾客，42）
5、 其家甚智其子（利，意动，认为……聪明）
6、 父利其然也（意动，以……为利，42）
7、 歌以咏志（歌，写诗歌，21）
8、 愿为市鞍马（市，买，45）
9、 不能名其一处（名，说出，57）
10、对酒当歌（歌，高歌，唱歌，220）
11、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（先、后是方位名词做动词，表示“放在前面”、“放在后面”）
12、置所罾鱼腹中（“罾”用是用罾捕的）
13、皆指目陈胜（“目”是用目示意）
14、滕子京谪守巴陵郡（守，太守，做太守）
15、名之者谁（名，给……命名）
16、一鼓作气（鼓，击鼓）
17、朝服衣冠（服，穿戴）
18、惠子相梁（相，作宰相）
19、冬雷震震（雷，打雷）
20、夏雨雪（雨，降下，落下）
21、寻向所志（志，做的'记号，标志）
22、有仙则名（出名）
23、有龙则灵（现灵）
24、披发文身（画文彩；刺花纹）
25、书帛曰：“陈胜王。”（称王）
26、不蔓不枝（蔓延；生出枝节）
27、皆刑其长吏（刑，惩罚）
28、环而攻之（环，包围）
29、域民不以封疆之界（域，限制）
30、峨冠而多髯者（峨冠，戴着高帽子）
31、皆下之（攻下）
32、此中人语云（语，告诉）
33、欲穷其林（穷，走到尽头）
34、吾义固不杀人（坚持合宜的道义、情理）
35、天下缟素（穿孝服）
36、茶毕，即棹小舟入湖（划船）
（二）名词作状语
1、 窗扉洞开（像洞一样，27）
2、 当窗理云鬓（云，像乌云一样，46）
3、 其一犬坐于前（犬，像犬一样）
4、 失期，法当斩（法，依照法律）
5、 吾义固不杀人（义，按照道义）
6、 有好事者船载以入（船，用船）
7、 面刺寡人者（面，当面）
8、 箕畚运于渤海之尾（箕畚，用箕畚）
9、置人所罾鱼腹中（罾，鱼网，用网捕）
10、夜篝火（用篝火装着“鬼火”）
11、箪食壶浆（用箪，用壶）
12、乃丹书帛（用朱砂）
二、动词活用
（一）动词作状语
1、 几处早莺争暖树（争，16）
2、 忽啼而求之（啼，哭着，42）
3、跳往助之（跳，跳着）
（二）动词作名词
1、 但闻燕山胡骑鸣啾啾（骑，战马，49）
2、宜枉驾顾之（驾，指车、马）
3、虽乘奔御风（奔，飞奔的马）
4、猛浪若奔（奔，飞奔的马）
（三）使动用法
1、以正君臣，以笃父子，以睦兄弟，以和夫妇（正、笃、睦、和，形容词）
2、春风又绿江南岸（绿，形）
3、伏尸百万，流血千里（伏、流）
4、乱花渐欲迷人眼（（“迷”，意为“使EEE迷乱”））
5、无丝竹之乱耳，无案牍之劳形（使……扰乱；使……劳累）
6、苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性（使……痛苦；使……劳累；使……饥饿；空乏，使……穷困；使……颠倒错乱；使……惊动；使……坚韧）
7、固国不以山溪之险（使……巩固）
8、威天下不以兵革之利（威，使……震慑）
9、忿恚尉（使尉愤怒）
10、凄神寒骨
（四）意动用法
1、以贤勇知（《大同》，贤，形，认为……为贤）
2、吾妻之美我者，私我也（美，形，认为……美）
3、闻寡人之耳者（闻）
4、父异焉（对此感到诧异）
5、邑人奇之（以之为奇）
6、父利其然（认为这种情况有利可图）
7、渔人甚异之（对此感到诧异）
8、余悲之（对此感到悲哀）
9、不知太守之乐其乐也（以他们的快乐为快乐）
10、固以怪之矣（对此感到奇怪）
11、
（五）为动用法
1、死国可乎（死，为国而死）
2、伤仲永（伤，为仲永而哀伤）
3、既泣之三日（泣）
4、是使民养生丧死无憾（丧，为死去的人办丧事）
5、念悲其远也（悲）
6、祭祀必祝之（祝，为之祈祷）
三、形容词活用
（一）作名词
1、温故而知新（故，旧知识；新，新知识，49）
2、近塞上之人（近，靠近，36）
3、披坚执锐（坚、锐）
4、师者，所以传道授业解惑也（惑，疑惑的问题）
5、毕力平险（险，险阻的山）
6、此皆良实（贤良诚实的人）
7、攘除奸凶（奸臣贼党）
8、野芳发而幽香（香花）
9、心乐之（以之为乐）
（二）作状语
1、胡人大举入塞（大，大举，大规模，36）
2、见渔人，乃大惊（大，非常，大吃，75）
3、与蒙论议，大惊曰（非常）
（三）作动词
1、家富良马（富，有很多，36）
2、明月别枝惊鹊（惊，惊动，21）
3、京中有善口技者（善，擅长）
4、父异焉（异，对……感到惊异，42）
5、邑人奇之（奇，以……为奇，42）
6、而日中时远也（远，距离远，66）
7、不远千里（远，以……为远）
8、食之不能尽其材（尽，使尽，竭尽）
9、心乐之（乐，喜欢）
10、凄神寒骨（凄、寒）
11、聚室而谋（聚，使聚，召集）
12、笑而止之（止，使止，阻止，阻拦）
13、似与游者相乐（乐，嬉戏，逗乐，游乐）
14、日光下澈（澈，深深透过，直射水底）
15、毕力平险（毕，用尽）
16、不能绝也（绝，杀绝，杀尽）
17、私我也，美我者（私，偏爱；美，意动）
18、楼渐低（低，降低）
19、渔人甚异之（异，感到诧异）
20、欲穷其林（穷尽，走到头）
21、一览众山小（小，意动，以……为小）
22、此教我先威众耳（威服，动词）
23、亲贤臣，远小人（亲，亲近；远，远离）
24、香远益清（远播）
25、互相轩邈（争着往高处和远处伸展）
四、数量词活用
1、食马者，不知其能千里而食也（千里，跑千里路）
2、既而大叔命西鄙北鄙贰于己（贰，两属）
姚宝强
篇9：游太湖文博园初中作文
游太湖文博园初中作文
今年春季我们去参观游览了太湖县五千年文博园。当日晴空万里，石榴花红得似火春风拂面，清爽惬意。
进到园内，我们才开始为园内浓烈厚重的文化氛围所震撼。中国上下五千年的历史产物，上至天文地理，下至科教农桑，无所不纳其中；三百六十行的工艺作品，美工雕塑，无所不在其里。我幡然顿悟，这岂止简单地参观游览，这简直是在品读这本包含着五千年文化历史的.华夏著作。
在中华百工坊景区里，三百六十行的各种生存技艺令人不得不赞叹炎黄子民的勤劳与聪慧；而五千年文化走廊又再次把游客带进了古朴的历史空间，让人惊叹与中华古典文化的博大精深，真是浩瀚如银河；又如在摩崖石刻景区时，看着那些文字的象形演绎历史，自李斯小篆到宋体魏碑，我国古代历代名人名书的摩刻布，散布得犹如浩瀚星辰；除了这些以外，徽园、皖街，戏曲、工艺，把人与自然巧妙的结合在一起，既有原生态的景象，又有巧妙的人工雕琢。所谓“移步换景”，也不如如此，让人流连忘返。
不过，最令人叹为观止的还属“根雕园”。那些千姿百态、形态怪异的枯木老根，经过能工巧匠的一番雕琢之后，顿时化腐朽为神奇，像是千古神话“女娲补天”、雄健威猛的豹子、汗血宝马、慈祥憨笑的弥勒佛……当然，这其中最让人惊异、赞不绝口的还属这里的镇园之宝——《清明上河图》，据说价值7000多万元，实在是旷世巨作。
总的来说，到太湖五千年文博园真是不虚此行！
篇10：初中作文文文明从我做起1000字
我们生活的社会是一个法制社会,在这样的环境中成长,每个人都有遵纪守法的义务。以下是小编给大家整理的初中以文明从我作为为题1000字作文，希望可以帮到大家 以文明从我作为为题1000字作文遵纪守法：从我做起 “遵纪守法”四字看似简单，其实含义深刻。法律虽然威严十足，但却没有多少人去在乎。然而，一些顽固不堪的“法盲”还是频频违法，做下一件件令人发指的事件。例如：一名未成年人学习不好，天天就进网吧玩游戏，没钱居然还拉帮结派强行索要钱财来上网玩游戏，当然后果也可想而知，此人和同伙被捕，随之判刑。更过分的是：一个团伙冒充家庭人员，光天化日之下居然抢一个妇女的孩子！如果当时没有好心人，孩子早不知被卖到了何处！可见违法的人是有多么狂妄自大，他们为了自己的欲望而不顾一切的去完成自己想做的事情，不过俗话说“天网恢恢疏而不漏”。犯罪的人后果只有接受制裁！五年级:FFF团·GAY法律无处不在，可主要靠的是人们的自觉。可有多少人懂得自觉？乱闯红灯、在马路上追逐打闹、超速行驶……也许今天你能逃过一劫，可明天呢？以后呢？我们不应抱着无所谓的心态，我们应为自己的安全问题着想，要养成自觉的好习惯，更要懂得“遵纪守法”，遇到闯红灯的人，提醒他：“请不要乱闯红灯，要为自己的安全着想。”遇到在马路上追逐打闹的孩子，提醒他：“请不要追逐打闹，要为自己的安全着想。”光是提醒可不行，我们应该以身作则，红灯停绿灯行，以正常速度开车，行走。法律保护我们的安全，我们不可拿自己的安全开玩笑。“遵纪守法，从我做起。”虽然不是人人都能遵纪守法，但我们要从自身做起，发扬风格。上一代人没有养成“遵纪守法”的习惯，我们作为下一代，则必须养成这个好习惯。违法下场只有后悔，只有死亡，我们万万不得走向违法这条不归路。法律保护我们的安全，所以，我们要让“遵纪守法，从我做起”八字铭记在心中，并付诸实践。 以文明从我作为为题1000字作文遵纪守法：遵纪守法从我做起 人生会面临许多选择，当你正处于十字路口不知道何去何从时，你将做出如何选择？在现实生活中，有许多人不能明辨是非选错了道路是自己后悔，当然尤其是学生。这些正享受生活的美好和自由的可贵的我们，要从小树立省法律意识，遵纪守法，要学法、懂法、守法，做一个好学生。同时我们要慎重交友，不能和不认识的人聊天、交流。对学生来说，让犯罪远离校园，应从自身做起，鸡啊强思想道德修养，从而铲除校园犯罪滋生的土壤。许多案例表明，校园也有犯罪事件的发生，如果我们让阳光普照校园，那么参与犯罪者就不敢出现。阳光是什么，阳光就是学校的正气，就是全校同学的正气，这就是“魔高一尺，道高一丈”的道理。俗话说：没有规矩，不成方圆。自由是相对的，是有条件的。鸟在空中飞翔，他们谁自由的；鱼儿在水中游，他们是自由的。但是如果把鸟儿放入水中，让鱼儿离开了水，那他们不仅的不当自由，而且很快就会死亡。人走在马路上是自由的，但如果不遵守交通规则，乱走马路，被车辆撞倒，那就失去了想走和自由。此外，纪律限制自由，有保护自由，如果你走进阅览室，里面竟浅浅的，只能偶尔听到翻书的沙沙声。对于想看书的人来说，这一片宁静多么宝贵！因为人人都遵守阅览室规则，大家都可以享受着静心阅读不受干扰的自由，若有人不遵守纪律，高声谈笑，大声喧作文，这自由就消失了。“红灯停，绿灯行”，交通就不会不通畅，如果有人“杀人不偿命，欠债不还钱”，社会就会混乱，甚至走向灭亡。法律像一张无形的安全网，覆盖着我们生活的天空，由此可见，加强法律的教育和培育守法意识同等更重要，对于我们青少年来说，我们是祖国的花朵、祖国的未来，我们更应从小学习好法律知识，遵守法律和社会规则，将来成为一个文明、城实、手心的人，成为一个对祖国和社会有用的人。又一次，我正要去上学的时候，走到马路边儿上，突然，我发现有一位五六年级的大哥哥，他明明知道这时是红灯，可是，他朝左右望了望，便走了过去。我想：“大哥哥大姐姐应该给小弟弟小妹妹做好榜样呀！怎么能这样呢？哎！还有一次，我发现一个小男孩拿着树枝在一辆黑色汽车声乱估，那可怜兮兮的油漆一点一点的掉了下来。而且，周围还没有人制止他。法律是一柄双刃剑，他既惩治坏人，也约束自己，它既赋予你权力，也让你肩负责任，它无时不在，无处不在，它就在我们的身边，他就在我们心中，法律知识非常重要，所以我们要多了解一些法律小知识，提高法律意识，提高明辨是非的能力，学会自我保护意识，弘扬法律知识。创建和谐校园，为了我们今天能更好地学习，为了我们明天能够建刚的走线社会，我们应把法律知识课作为我们的必修课。 以文明从我作为为题1000字作文遵纪守法：遵纪守法，从我做起 当红蓝相间炫目的光辉闪烁，尖锐犀利的鸣笛呼啸而过，我从妈妈背后地伸出小脑袋，望着绝尘而去的汽车怯生生地问妈妈，“妈妈，那是什么车啊？那么神气！”妈妈温柔的将我抱起，告诉我，“宝宝，那是警车，是警察叔叔抓坏人的车。”“哦，坏人，会被警察叔叔抓起来！”我心里暗暗嘀咕，“我要当好人，不当坏人！”我下定了决心！那一年，我两岁。当妈妈穿上笔挺的制服，娇娇小小温柔如水的妈妈霎时变得意气风发英姿飒爽。摸着妈妈帅气的衣服，我满心的崇拜：“妈妈，这是什么衣服啊，那么帅，我也想要！”妈妈蹲下身，微笑着望着我的眼睛，告诉我，“宝贝，这是警服，妈妈是警察的老师，要教会大哥哥大姐姐知识，他们当了警察之后才能更好的维护法纪，惩恶扬善”。望着妈妈坚毅的笑容，摸着妈妈臂章上庄严的国徽，我暗暗下定决心，长大了，我一定要做好人，要维护法纪，要惩恶扬善！那一年，我四岁。当爸爸在法庭上侃侃而谈，有理有据，铿锵有力地将对方辩护人驳得哑口无言的时候，我在旁听席也抑制不住内心的澎湃，激动的问妈妈：“妈妈、妈妈，爸爸好酷啊，爸爸的工作到底是干什么的啊？”妈妈拍拍我的头，示意我小声，却也止不住自豪的微笑着悄悄告诉我，“宝宝，你看，法庭上方悬挂的标志，中间的天平，代表的是公平，天平中间插着的宝剑，代表的是正义。坐在中间穿黑袍的叔叔是法官，爸爸是律师，他们都是公平正义的执行者，是法律法规的守护者。”“爸爸是律师，能够守护公平正义，能够维护法律法规，等我长大了，也要成为爸爸那样的人”我心里默默思忖着，下定了决心！那一年，我七岁。当我姗姗学步，妈妈牵着我的小手，第一次教会我“垃圾桶才是垃圾的家”，要把垃圾丢进垃圾桶里的时候；当我第一次过马路，妈妈教会我认识红绿灯，要“红灯停绿灯行”的时候；当我将小手伸向美丽的花朵，妈妈及时制止并且告诉我“花儿也有生命，宝宝摘花，花儿也会疼”的时候；当我上公交车想往前挤，妈妈拉住我让我学会排队的时候；当我忍不住想就在路边小便，妈妈一定坚持要我去洗手间的时候，我就开始成为了“遵纪守法”的小公民。然后，我上学了，成为了小学生。当我严格按照小学生守则严格要求自己的时候；当我想睡懒觉赖床，却想到上学不能迟到而挣扎着起床的时候；当我在公交车上主动给老爷爷老奶奶让座的时候；当我主动将教室里的垃圾清扫干净的时候；当我善意的提醒上课讲话的同学遵守纪律的时候；当我将捡到的东西交到大队部的时候；当我送走失的小朋友回家的时候，我已经成为了名副其实的“遵纪守法”小公民。纪律与法律，规章与制度，貌似约束我们的行为，限制我们的自由，而实则是保护我们的屏障。随意逾越，便会将我们井然有序的世界搅得混沌不堪；细心呵护，则能成就我们的千古文明；纪律与法律，规章与制度，看似高不可攀难以企及，而实则只是源于我们身边的点点滴滴，信手拈来，犹如漆黑夜空中的北极星，在你迷途的时候为你指引正确的航向。从我做起，从小做起，从小事做起，在不乱丢垃圾中，学会遵纪守法；在不乱穿马路中，学会遵纪守法；在不损坏公物中，学会遵纪守法；在不插队不拥挤中，学会遵纪守法；从不违反课堂纪律中，学会遵纪守法。这时，你会发现，在法律和规则的桎梏里，其实有一扇精巧的门，在每个人都自觉维护法律规则的过程中，人们其实可以秩序井然地走出去，走向更为广阔更为安全更为自由的康庄大道，走向更为和谐更为美好的文明世界。从我做起，从小做起，从小事做起，点点遵守纪律，滴滴维护法律，这点点滴滴终将聚沙成塔，这涓涓细流终将汇集成海。当小礼貌遍布各处，闪耀着璀璨光芒的时候；当小文明洒满大地，散发着清新芬芳气息的时候，我们的国家我们的民族我们的社会也会在—个姹紫嫣红的春天，变得更加熠熠生辉！ 。 以文明从我作为为题1000字作文遵纪守法：中华魂遵纪守法从我做起 国无法不治，民无法不立。要建设高度文明、高度民主的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，就必须在全社会形成“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义道德观念，让遵纪守法成为我们的信念。法律离我们并不遥远，无论是在家庭生活、社会生活中，法律都与我们息息相关。我们需要学法，懂法，用法，不犯法。才能像法国的泰〃德萨米说的 “这些神圣的法律，已被铭记在我们的心中，镌刻在我们的神经里，灌注在我们的血液中，并同我们共呼吸;它们是我们的生存，特别是我们的幸福所必需的”。遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。一个国家有没有健全的法制、遵纪守法的国民，是衡量是否是一个真正文明、强大的国家的标准之一。依照这个标准，虽然我国目前已经构建起了比较完备的法律框架，普法教育也搞了多年，但 “遵纪守法”四个字还远没有成为所有公民的自觉行动。只有当“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的荣辱观真正成为一种被全社会广泛认同、自觉追求的公共时尚时，中华民族的实力才能软硬兼备，傲立于世界民族之林。遵纪守法是保障社会秩序、维护社会和谐安宁的重要条件。遵纪守法不仅是大到遵守国家的根本大法、各项制度政令，更应该是小到遵守公司的“法”。 公司也有公司的“法”，公司里的“法”既包括国家的各种法令法规，也包括公司的各项规章制度、纪律。集团公司去年通报的XX公司的几起交通事故，里面就有因为不遵守交通法规而导致事故发生的案例在。这些违反法律、集团公司规章制度的人并没有深刻认识到事故发生的必然性：一个人的行为日久会成为一种习惯，一种习惯日久会形成一种性格，一种性格日久会成就一种命运，最终导致自食恶果。因此学法、懂法、守法、用法，不仅是每个公民应尽的义务，更是对每个公民自身的保障。一个有法制观念的人，他的守法行为能够促进他的人生发展，并且有利于他实现自己的人生价值。“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。”作为负责集团公司财务工作的我们，往小了说，如若不遵守财务规章制度，轻则账务混乱，重则可能导致违法犯罪的发生，因此，我们在日常的工作学习中都应树立以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻的牢固观念，摆正自己的位置，端正自己的态度。应当在自己以后的工作当中，认真总结身边已发生的一些案例，并引以为戒，时刻督促自己严格遵循集团公司的各项规章制度和法令法规，为促进装备财务部的各项工作得到健康的发展做出自己的贡献。 以文明从我作为为题1000字作文遵纪守法：中华魂遵纪守法从我做起 每当我打开电视看法制节目的时候，我的心都不禁绷得紧紧的。每当看到一幕幕骇人听闻的悲剧在我眼前发生时，我都不禁簌簌落下眼泪。这时，我心中总要涌起一个问号——为什么?为什么每天都要发生这么多悲剧呢?我想，这可能是与个人的法律意识有着直接的关系吧。法律其实每天都在我们身旁。从点点滴滴的小事到关乎国家命运的大事，都离不开法律。所以守法、爱法、遵法、用法成了我们每个人必要的原则。走在大街上，随时都可以看见有不法车辆乱闯红灯或逆向行驶。有些司机明明知道“宁停三分，勿抢一秒”，可能他们认为这只是一些芝麻粒儿的小事，从而忽略了安全和法规的重要性。然而，正是这样的疏忽和大意时刻威胁着大家的生命安全;也正是这样的疏忽和大意，使他们一错再错，最终铸成大错。多少家庭支离破碎，使多少人承受痛苦!如果他们不违反交通规则，认真遵纪守法，那么，伴随大家的就是幸福美好的生活。在我们的身旁，有很多因不学法不懂法而违法乱纪的的事发生，还有一些未成年人的法律意识淡薄，在无形中就触犯了法律。有一次，我路过乐西小巷，突然看见前面有两个黑影在推推搡搡。走近一看，原来是一个初中生模样的男生手里拿着锋利的小刀对着一个小学生，要他把钱拿出来。那个小弟弟吓得面如土色，苦苦哀求着。初中生仍拿着刀不放，一而再再而三地威胁着那个年幼的小弟弟。在一旁的我清楚地明白，如果小弟弟拿不出钱来也许就会受到伤害，我也吓得心怦怦直跳。但是那个初中生表现出的却是丝毫没有商量的样子，还在继续威胁小弟弟给他钱。我首先让自己努力镇静下来，然后跑到报警亭拨打了110报警电话。警察叔叔及时地赶来了，那个初中生被警察叔叔带走了，小弟弟得救了!他向我投来感激的目光，我悬着的心也总算落地了。我们学生的职责是读书学习，如果像那个初中生一样不好好读书，不遵纪守法，去干害人害己的事。我们的社会不就乱套了吗?我们学生学好《未成年人保护法》，遵守校内外纪律，就是对自己的保护和对他人的尊重!“国不可无法，家不可无规，校不可无纪”，我们是小公民，是祖国的未来，随时随地都要遵纪守法。从我做起，从小做起，学习法律、懂得法律、运用法律。法律将伴随我们一生，让我们受益匪浅!只要我们学法、守法、遵法、用法。我们的社会就会更加和谐、更加美好。 以文明从我作为为题1000字作文遵纪守法：中华魂遵纪守法从我做起 没有规矩，不成方圆。要建设高度文明、高度民主的社会主义国家，实现中华民族的伟大复兴，就必须在全社会形成“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的社会主义道德观念，让遵纪守法成为我们的荣誉。“法律”可以说是黑色的，因为它在犯罪人面前，意味着判决、处罚;“法律”亦可以说是红色的，因为它在无辜者面前，代表着正义，公平。当某人被证据确凿地证明有罪或无罪的时候，法律就得到了体现，正义就得到了伸张。“法”是体现统治阶段的意志，国家制定和颁布的公民必须遵守的行为规则，“律”是具体的规则，条文。“法”、“律”结合起来，组成了这个社会中神圣的词语。古罗马的西塞罗曾在《论法律》中说道：“法律是根据最古老的、一切事物的始源自然表述的对正义与非正义的区分，人类法律受自然指导，惩罚邪恶者，保障和维护高尚者。”法律在这个社会中是一种权威，人们需要参照它来生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人温暖的家，他们的利益在这里得到了保障，他们权利在这里得到了自由;法律更是一条粗大的铁链，它紧紧地绑住犯罪分子，让他们无法在这个社会中胡作非为。随着经济的高速发展，社会的进步，法律同样也会进一步完善，因为整个世界的和平发展是要依靠法律才能稳步的前进。法律离我们并不遥远，无论是在家庭生活、社会生活中，法律都与我们息息相关。我们需要学法，懂法，用法，不犯法。才能像法国的泰·德萨米在《公有法典》中说的那样：“这些神圣的法律，已被铭记在我们的心中，镌刻在我们的神经里，灌注在我们的血液中，并同我们共呼吸;它们是我们的生存，特别是我们的幸福所必需的。”遵纪守法是每个公民应尽的社会责任和道德义务。一个国家即使经济实力再强，假如没有健全的法制，没有遵纪守法的国民，仍不能算是一个真正文明、强大的国家，照这个标准来看，我们离真正的“强盛”还有相当一段距离。虽然，我国目前已经构建起了比较完备的法律框架，普法教育也搞了多年，但实事求是地讲，“遵纪守法”四个字还远没有成为所有公民的自觉行动。应该说，我们这个五千年的文明古国，虽然距离一个真正意义上的法制国家尚需时日，但却并不缺少建立和谐社会所必不可少的道德传承。民众对法纪是忠诚的，他们甚至希望像苏格拉底那样用生命去追随自己心中神圣的法律。古希腊雅典的“当权者”以对神不敬等罪名逮捕了苏格拉底并判他极刑。临刑前，他的弟子们决定帮他越狱，而且一切都准备妥当。但苏格拉底却说：“我的信仰中有一条就是法律的权威，既然法律判处我极刑，作为一个好公民，我必须去遵守。”苏格拉底最终带着对法纪的忠诚含笑离开了人世，但他的思想却流芳百世。在大多数国人来看，苏格拉底确实有点迂腐，既然法纪本身不公正，那为什么还要服从呢?有人认为，由于人们的道德准则与正义原则并不完全一致，也就必然存在意见分歧与矛盾。因而，为了建立良好社会秩序，人人都应当遵纪守法。在人民当家作主的现代中国，法律是人民代表大会代表人民制定出来的，反映了人民的基本意志，我们更应当自觉遵守和维护。什么时候，我们国家不仅经济实力足够强大了，而且“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”的荣辱观也真正成为一种被全社会广泛认同、自觉追求的公共时尚时，中华民族的实力才能软硬兼备，傲立于世界民族之林。遵纪守法是现代社会公民的基本素质和义务，是保持社会和谐安宁的重要条件。在社会主义民主政治的条件下，从国家的根本大法到基层的规章制度，都是民主政治的产物，都是为维护人民的共同利益而制定的。“以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻”，就是遵从人民意愿、维护人民利益的高尚之举，必将受到人民的肯定和赞同。这应该是每一个积极向上的人所追求的荣誉所在。
篇11：接报告册作文
接报告册作文
报告册记录着我们的成绩，记录着我们的成长，凝结着老师的心血，父母的期望！
接报告册那天，我早早的起床了，想去和同学一起玩儿一会儿，交流一下自己的成绩，毕竟有几天没见了，来到学校，显然没以前那么热闹，放假了，不像以前，要跑步的跑步，要读书的读书，一切都像被石化了一样寂静。我迫不及待地跑进了教室，有的同学绷着脸，呆呆地坐着，仿佛天都要塌下来了，有的三个一堆，五个一群兴高采烈的讨论着什么……
这时，只见老师笑眯眯的抱着一大堆奖状和奖品走进了教室，眉飞色舞地讲开了，老师喜颜笑开的说：“今年我们班的`语文成绩是全年级第一，只有九个没上九十分的，数学也有很大的提高，有四十个上九十分的……”我们一个个自豪极了，为自己班感到一阵骄傲，讲话过后，就是发奖状的时间啦，我紧张极了，生怕自己和奖状无缘。有些人干脆趴到桌子上不敢抬起头，老师报着一个个名字，我细心的听着，生怕漏掉那一个“彭韵娇”，当老师报到我的名字时，我一路小跑过去，双手接过奖状，给老师敬了个队礼。看着同学们投来羡慕的目光，我自豪极了，老师把报告册发给了我们。我急忙自己的成绩，考的不错，继续努力我在心里默念，再往下看老师对我的评语，从老师的评语里可以看出，老师对我有很大的期望，我要好好努力，不辜负老师！
结束以后，我以平生最快的速度，似脚踏风火轮般的跑了回去，高兴的告诉了爸爸妈妈自己的成绩，并告诉他们我的了三个奖状，爸爸妈妈异口同声地对我说“就是科学拉了后腿，继续加油！为了让父母满意，我会更加努力！
篇12：报告册来了作文
一考试完，我把认为难的试题抄下来请教妈妈，结果错了好几道，还有其它会做的题也不一定对啊。我顿时忐忑不安，害怕考不好。妈妈看出了我的心思说：“没事的，宝贝!你的努力我们都看到了，分数并不是最重要的!”
终于，一学期的努力成果，今天要揭晓了!滚烫的`报告册来啦，结果超出了我的意料：语文96分，数学91分，英语100分，全年级第一名。我兴奋至极，恨不得立马把这个消息告诉家人。同学们向我投来羡慕的眼神，几个平时跟我要好的同学走过来说：“哇!你太厉害了，我要是你就好了。”回家路上，一个同学仰望天空，大声呼叫：“真是‘几家欢乐几家愁’啊!”幸好，我躲过了一顿“竹笋炒肉!”
回到家中，妈妈知道我是全年级第一，开心地说：“我要好好奖励你，宝贝，再接再厉!”爸爸在一旁严肃地说：“考了第一名不要骄傲。你要记住：虚心使人进步，骄傲使人落后!”……我在这次谈话中受益匪浅。
篇13：报告册来了作文
紧张又激烈的期末考试结束了，接着，领取报告册的日子来临了。
虽然领报告册的前一天我已经知道了分数，但我心里还是有点忐忑不安，因为，本来以为自己能考双百分的，可是，不知道哪里粗心大意错了题。当天，老师把报告册发到每个同学手上的时候，有的同学喜笑颜开，有的同学愁眉苦脸地看着报告册，还有的同学满不在乎地看了一眼，就丢在一边，真是几家欢喜几家愁。老师耐心地说：“考试的分数和平时的学习习惯、学习态度有关，分数不是唯一的标准。”妈妈说：“人生是场马拉松，一次的考试成绩好坏代表不了什么，只有坚持不懈的努力，才能实现目标。”
我希望考得不好的同学不要灰心，考得好的同学也不要骄傲，学海无涯，我们一起“百尺竿头，更进一步”吧!
篇14：作文 童年记忆册
什么时候，我还幻想着自己是灰姑娘，一步步走向舞台？
什么时候，我还扮演着小红帽的角色，问狼外婆蠢蠢的问题？
什么时候，我手拿水晶球装做女皇，统治着姐姐与哥哥？
什么时候，我还在和泥巴与姐姐做泥手机？
什么时候，我已经失去童心，不会再体会童年的种种美？
什么时候，我还会再回到童年生活，做一个捡月光手帕的小女孩呢？
山东梁山北关小学五年级:784599109
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