我的动力源700字_初三作文_初中作文
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篇1：我的动力源700字_初三作文_初中作文
月光如水，倾泻人间，窗外的树呀、房子呀都披上了一层朦胧的纱衣，变得有些缥缈。我坐在书桌前，望着窗外的月光和月光下影影绰绰的景色，恍恍惚惚。困意袭来，我真想闭上眼睛做个美梦。但作业没完成，鹅黄的灯光下，我只好奋笔疾书。还有一篇作文――《我的动力源》没写，抓耳挠腮不知如何下笔。
妈妈端着一杯牛奶轻轻地走进来。“这么晚了，我陪陪你吧？”她轻声问我。
“不行，你在这会影响我的。”我停下笔，抬起头对她说。
她不听我的阻挡，自顾自地搬来一把椅子，捧本书坐在我的斜后方。“这么晚了，现在孩子学习都太辛苦了，我看着都累啊！”母亲拿着书低声说着。不久，传来她轻微的鼾声。
我每天都出去学习，父亲长年在外，而母亲也只是一个普通的医务人员，嘴里最多的话也就是“患者”。
她每天都想在我学习的时候进来看看书，也无非是想和我说几句话。
我边想边写，渐渐地我的眼睛落到了墙上的一张老照片上。
照片是我在七岁那年大病初愈在公园里照的。那年暑假，母亲让姐姐照顾我，比我只大两岁的姐姐带着我吃冰棍、喝冰镇可乐，不到一个星期我就发烧住院。医生对我妈妈说，如果不尽快治疗肺炎会越来越严重，将来有可能引起病毒性心肌炎。于是她便请了好长时间的假在医院照顾我，白天晚上都是她一个人，那些日子妈妈的辛苦我真的无法想象。
桌上的牛奶快要凉了，我端起来，深深的吸了一口，那股包含着她的爱的暖流顺着嗓子流向全身，流向我的心间。
我回头看了一眼她，书掉落在她的胸前，她的头歪向一侧，嘴角还略有一丝笑意。白日里的劳作使她睡的相当深沉。
我起身拿了毯子盖在她身上，不想打扰她的美梦。
继续奋笔疾书，有她在我旁边，我的睡意全消，白天不懂的题此时也弄明白了，我有些欣喜，学习的劲头也更大了。
月亮悄悄地爬上树梢，我终于写完了，摇醒母亲，扶着她进卧室，她身上那种温暖让我瞬间明白,这就是我的动力源。
重回书桌旁，在纸上郑重的写下了我的动力源――母亲。
篇2：我的动力源700字_初三作文_初中作文
每个人并不是生来就会成功，但每个人都拥有一样东西，那是能够激发他们前进的事物，我们把这样神奇而有力量的事物叫做动力源。
中国有个叫陈忠实的人，他见到比自己小七岁的人写了许多优秀的作品，便认真读书，最终取得了伟大的成就。他就是将比自己小的那个人当作自己的动力源，时刻提醒自己要努力，要超越他。
周恩来把国家的荣辱作为动力源，于是他说为国家之崛起而读书；林则徐把大众的生死智明作为动力源，于是他选择了虎门销烟，震惊中外；曹雪芹忘记自我，唯不忘文字，把文学作为动力源，于是潇潇风情现《红楼》，至今不忘雪琴兄。动力源是风，它刮着你前进，动力源是雨，它让你清醒，动力源是尘世，它让你节节败退，却又不得不逼着自己走向成功。
我也有这样的事情。
那是一个周末，阳光透过窗户照在桌子上。我悠闲地拿着一本漫画，津津有味地看着，来消磨这让人难以自拔的闲适时光。妈妈不知什么时候进来，一把夺过了我的漫画，正当我回过神来准备去拿时，我看见了一个箱子：那不是我装漫画的箱子吗？怎么会在这里？
“漫画书全部没收，不要再给我看这些不三不四的东西了。”妈妈眼睛微微发红，低沉地说：“你做作业也好，复习也好，干嘛要把时间浪费在这些身上，白白浪费了一个早上”我低下头，默默地听着，一言不发。“我需要一个上进的孩子。”说罢，便捧着箱子离开了，只剩下我在细细回味着这句话。这虽然不是什么豪言壮志，但充满了一个母亲对孩子的期望。我下定决心，一定要好好学习，重新走回“正道”。
后来，我发现我变了。从原来的一做完作业就看漫画的我到会每天做几道题目，从以前只看漫画到现在看的各种名家作品，有时还会去记录一些有用的句段。在我想着放弃的时候，就会想起刻骨铭心的那天。
没错，我的动力源只是一句斥责的话语。可是，那一天我内心的翻涌，想要成功的念头多少次随着它喷涌而出，只有当时的我自己才知晓。我最终成功了，得益于我的动力源母亲的斥责给予我的坚持的力量。
感谢我的母亲，感谢这句轻柔却有千斤重的话语，这是我人生的动力源！
篇3：我的动力源700字_初三作文_初中作文
万物皆有它的动力源。植物有它的动力源――阳光、空气、水等。人也不例外，除了水、食物这些身体上所需的营养，人更需要有一个精神强上的强大动力源支撑着自己不断进步。
在小学五年级以后，我开始思考：学习好，可以干什么？我为什么要努力学？思索了许多，我也不知道长大后的目标是什么――毕竟这离当时的我有点远。而且我开始接触网络，发现觉得网络比学习有趣。不经意间，我曾经稳定的成绩坐起了过山车，忽上忽下，让人提心吊胆。因为迷茫，我根本无法控制玩耍的时间――因为玩耍是我在迷雾中的一盏灯，至少给我暂时的享乐。
直到那一天，我早早地写完了作业，但不被允许上网。不能上网，又没人陪我玩――爸爸在清理鱼缸……“好吧，我就看电视呗！”我有点生气地想。我缩在沙发里，生着闷气，不停地换着频道，几乎没有好看的节目。
“好无聊！”我想。然后又像泄愤似地狠狠地按下遥控器按钮。电视转到了纪实频道，频道正在播放和生物学有关的记录片。我也没多想，看了起来。等到节目播完，已经不知不觉过了两个小时，但我还意犹未尽。
我心里冒出了许多关于生物学的问题，有些还是现在科学未知的问题，但我急切地想要了解其中的奥秘――我从未有过如此强烈的探知欲。可以说，那天之后我开始疯狂喜欢生物，想搞好学习，为了考到好高中学习到更宽广、深邃的知识――我又找回之前的学习精神和动力：好奇心和求知欲。
那以后学习于我不再是件苦差事，我好奇于大自然造物的神奇，惊异于热带雨林中物种的丰富多样，对精妙的人体结构惊叹不已，为一个生命神奇的旅程而着迷――为了生物而努力，是我的动力源；学习更多的生物学知识，是我的动力源。
动力源不仅是外在需要的物质或其他事物，更是一种内在的坚持的力量。很庆幸我发现了对生物学的好奇和热爱这个动力源，它不仅让我有持续学习的热情，更让我看待世界和自己的方式发生了变化――我不是被迫接受世界图像的容器，而是主动去探索世界之美的探险者。
篇4：我的班级作文700字_初中初三作文
班级是一个友爱的集体，在这个大集体中每天发生了许许多多千奇百怪，大小不一的新鲜事儿，一件接一件，一次接一次。
不知何时何刻，一场突如其来的溜溜球**降临在我们班，刹那间，是高手如云，猛将如雨，溜溜球横卧竖立，倾城而出，不论什么时间、什么地点，人在溜溜球便在，它已成为了大家的稀世珍宝，成了形影不离的好伙伴。下课铃一响，同学们便大展身手，二话不说掏出溜溜球，一场惊天动地的战斗开始了，“唰”溜溜球如冲腾的瀑布倾泄下来飞速打着转，一位同学用手将绳子灵活一套，球便围着圈转，另一位同学灵活地将球搭到了绳上马上弹了出去又收了回来，如一条银龙低吟着飞速冲来，同学又飞速应招，丢出了个五角星撞了过去......,同学们玩得热火朝天，花样万千，溜溜球在同学们里手里是转动自如，如鱼得水，不知不觉上课铃响了，同学们还意犹未尽。
日复一日，好不容易这溜溜球**渐渐平息，可是一波未平，一波又起，“晶码机”开始在班上流行起来，书包里，手心上，裤袋中每一处都有它的踪影，课堂上、在回家的路上、在家中，一有机会，同学们都会抓住一分一秒如饥似渴地玩，一下课，同学们三三两两聚在一起议论“晶码机”这玩意儿，比一比谁的棒，或是看谁更历害，双手灵活操纵着，手指不停按着，边玩还边呐喊，一个个笑得一脸阳光，真是买来的鲜肉鲜得了几日呢？日月如梭，时光飞逝，**再也没有以前昌盛，衰败了下来，它在大家心目中的地位低劣了许多。
不知何时，咱们班又是文艺家堆成山，校园乃至大街上到处都可以听到笛子那响亮的笛音，笛子成了同学们的好玩伴，整天吹在嘴里，拿在手中，人人将它视如珍宝，尽管不会吹，却也滥竽充数，装腔作势地吹吹罢了，究竟吹的什么，谁也不知道。而他们则越吹越来劲，乐在其中，真把自己当成了大名鼎鼎的音乐家。有时聚到一起还来个交响乐，笛鸣响起，“哇哇呀呀”，鸡鸣、龙吟，燕啼……，好一个百鸟齐鸣！
这就是我的疯狂班级，尽管上演了一出出离奇的事儿，但接下来还会发生什么，谁也无法预料，我的疯狂班级呀，再次疯狂起来吧！
篇5：我的班级作文700字_初中初三作文
每到下课，你都会去干些什么呢？是在学校走廊里追逐？还是在自己的座位上看书？又或是三五成群的与同学聊天？反正我下课的时候喜欢在班级的图书角拿书看，因为那里是我的乐园。
图书角是一个好地方，它能满足你各种对书的需求。同学们带来的书有科幻类的、科普类的，有恐怖的、喜剧的。而我最喜欢的是科普类。
在科普类的书籍中最具代表性的是《神奇校车》，虽然我家没有这套书，但是我对它的印象却尤为深刻。别看它每一本都薄薄的，可知识含量却非常丰富。这套书中每一本的内容都是采用一个班乘坐校车的神奇旅行与实践的故事来给我们普及相关的知识。其中有一个故事讲的是同学们乘坐校车回到了恐龙世界，并对恐龙进行研究。书中对他们研究的经过和结论都有详细的记录，再配上精美且形象的插图加深了我们对知识的印象。
可是，喜欢读科普类书的并不只有我一个人，所以这些书时常也会被别的同学借走。这时我的第二选择就一定会是名著类的书。
提到名著，我顶喜欢阅读外国名著，我读过许多外国名著，例如《八十天环游地球》、《鲁滨漂流记》、《汤姆索亚历险记》其中，我最喜欢的是凡尔纳三部曲当中的《海底两万里》，同时这本书也属于探险类书籍，它讲述了尼摩艇长带着博物学家阿罗纳克斯、仆人龚塞伊和一位性情火爆的捕鲸高手，驾驶鹦鹉螺号潜水艇探险的故事。自然，在这本书神奇的背后，有着一位不凡的作者，他就是现代科幻小说之父凡尔纳。因为凡尔纳是一个可以穿越时空的人，为什么这样说呢？因为凡尔纳那个时候的科技远比不上现在发达，许多像电视机、潜水艇这些现代产物在他的文章里描绘得活灵活现。真不愧是现代科幻小说之父啊！
当然，图书角收藏的书籍远不仅仅是我介绍的两本书，还有恐怖的《查理九世》，给我们讲道理的《寓言故事》，有趣的《爆笑校园》这就是我的乐园，一个书海的乐园，在这个乐园里充满了喜怒哀乐和酸甜苦辣，它丰富了我们的精神世界，充实了我的学习生活，我仿佛站在一个很高的地方俯瞰大千世界，在这里，我非常轻松、快乐！啊！小小的图书角真是一座巨大的宝库！
篇6：我的初中生活初三作文700字
我的初中生活初三作文700字
光阴似箭，日月如梭。转眼间，我就已经上初中了。
还记得，刚来这所学校的时候，我有太多的不满与抱怨，以及对暑假的种种留恋。当我看到一个个陌生的面孔时，又感到一丝悲凉与寂寞。
起初，我在这里活得很压抑，很郁闷，很不快乐。我沉浸于暑假的玩耍中，我万万没想到初中生活竟如此的截然不同。于是，我每天都很悲观、消极。
直至我与同学混熟之后才变得活泼，开朗，一向冷酷无情的`我也开始珍惜这段友谊，这些来之不易的朋友。于是，我也便没有从前那么憎恨、厌恶这所学校了。
如今，我已经上初三了，再回头看看，这一路千辛万苦，我还是挺过来了。这一路上，开心地，难过地，都遇到过。也早已习惯了这三点一线的生活了；早已习惯了这严格夸张的纪律了；早已习惯这难以下咽的饭菜了，也早已习惯这群唠唠叨叨的老师了……
最令我难以忘怀的是，在我的生日那天，收到了许多珍贵的礼物，我有条有理地把它们珍藏起来，我铭记在心，礼物再贵重也比不上朋友之间的友谊。
在这三年里。我结识了许多新朋友，虽然不时也会闹些矛盾，但很快便会恢复往日的友谊。像那刻苦努力的小矮子；像那上课睡觉的胖子；像那唱歌走音的型男；像那发如鸟巢的灌篮高手，等等等等……都是令我难以忘记的朋友。
还有，还有，还有那身强体壮、教子有方的班主任；那具智慧与腼腆于一身的副班主任；还有那憨厚可爱的物理老师……尤其是他，很令我难忘。他，虽然海拔不高，但浓缩就是精华。他对人友善，风趣幽默。别看他这样，他可是个全能王哟，在家里，他总是帮着妻子做家务、煮饭、洗衣服，可以说是个全职丈夫！
我，难忘我的同学和老师！
我，难忘我的班级！
我，难忘我的学校！
篇7：我的动力源作文800字记叙文_初三优秀学生作文_初三作文
借你一双隐形翅膀，我才飞得更高。
夜色拧开了大地的灯盏。夜光从雨中探出来，母亲开车带着我，从广州回来。大雨，瓢泼；大风，肆虐。母亲带着我飞翔，这样的场景已经太多。
五一期间，别人沉浸在假期中，我却选考全省最好的高中广州华附。稻草扔在路上就是垃圾，拿来捆青菜就是青菜价，拿来绑大闸蟹就是大闸蟹价。母亲很唠叨这句我倒是记住了。初二时，她问我要否选择省第一高中广州华附高中？我咬咬牙，我选择了坚持左手学校教育，右手超前自学。当然，母亲请家庭教师，我知道只有杀入市中考前几名才有希望。一路走来，母亲就是不断升值我这根稻草的平台，或说动力源之一，让我尽情去飞。夜雨中，我的思绪又回到了以前。
我的文学梦是被母亲点燃的。记不清楚多少回在月色如水的庭院里，母亲用甜美的声音给我讲述格林童话、民间传说；记不清楚多少个睡前的朦胧时光，母亲会模仿大灰狼的声音，哄我入眠；记不清楚多少次作文修改，母亲会一词一句让我琢磨汉字的诗意缱绻。因此，我九岁即发表豆腐块，诗歌获奖了，作文全校范读了，被称为美文小王子。我热爱方块字，它们的神奇排列让我徜徉在幸福的理想国。初中学习任务繁重，我对文字逐渐麻木了。母亲对我说，冬儿请保持内心的柔软与感动，你会长出翅膀。我略有所悟，在母亲清澈的眼睛里又找到了天空。
阅读文字之书外，母亲又引导我阅读无字之书。放眼国内，那些天山笛声，大理雨点，母亲充当我的导游，要用心倾听，心灵长出翅膀。去年，我们沿着留学之父容闳的足迹，飘洋过海华盛顿的蓝天，建筑井然，繁华之外有说不出的宁静；白宫、国会近在眼前，踩在绿绿的草地，枝头的鸟儿与人互动，不得不佩服美国的环保；走过费城独立宫，倾听哈佛讲座，游览自由女神，漫步西点军校，硅谷，我似乎听到了美国的心跳。一路走着，我写下了《美国游》，洋洋洒洒三万字，在汉字的河流里，我仿佛一条游弋的鱼。
此刻，考场寂静。室内，我在奋笔疾书，信心百倍；室外，母亲双手合十，为我祈祷。沙沙的书写声如命运走动，无声而残忍。我知道，我已经开始飞翔。
因你的动力源，我磨练了一对隐形翅膀。
篇8：你是我向前的动力源作文700字
我身边总有那么一两个形影不离，勾肩搭背的“狐朋狗友”，包括在课外兴趣班这些朋友，却都是我向前的动力源。
小陈皮肤黝黑发亮。因为我俩从小学就参加共同的课外奥数班，比起同班其他同学，我们相识相知更早。班里要选数学科代表，我和小陈都成了候选人。谁谁下，要通过比赛决出胜负。比赛按照我俩学号的先后顺序安排。所以我是第一个。我站上讲台后，心中不住的哆嗦，手心冒着汗，说话结结巴巴的，平时口齿伶俐的我不知道为什么这样，我抬头看了一下大家，发现小陈举着一张A4纸，上面写着加油，我便不知哪来的勇气，一口气介绍完了自己的优势。虽然后来让位小陈，但是我仍然很开心。
篇9：你是我向前的动力源作文700字
班上有一位姓黄的同学，又高又瘦又黑，而我则是又矮又胖又白。我俩站在一起说相声的话，保准一上台，观众就会笑。我们之所以能成为朋友，不是因为这黑白绝配，而是因为在阳光分班时，我是全校最后一个，他是全校第一个。不知排位老师关键时刻动的`什么心思，总之他将正数第一和倒数第一交叉搭配，这样一头一尾两个家伙正好凑到一个班。跑一千米时，他跑得特别快，率先通过了终点线，在我冲过的时候，他便在一边喊：“高梦，加油！”我心中一片温暖，加速，超过了一名，过了终点线后，他首先递给我一杯水，然后说，走走吧！
篇10：你是我向前的动力源作文700字
在元点学堂认识的小李，他的外貌和小陈长的很像，皮肤都很黑，只不过小李的头小了一点，并带了一副眼睛。我比他早来一期，以为他会很谦虚地认我为学长。三、四天后，他露了狐狸本性。作文课上，老师安排半命题作文《你是我的》。我怎么也想不出合适的切入点填补横线。小李来了一句：“以小见大。你看看我。”我看着他。他问我看见了什么。除了小脑袋小黑脸还有一幅黑框眼镜。他说对啊，你从反面思考，我这黑，正好照亮你的白。
我马上在横线填上“灯”，从有形之灯写到无形之灯，一气呵成。
小李，你是我得以向前的动力源引航之灯。
篇11：自信作文700字初中初三作文
自信作文700字初中初三作文
有些人生来就很快乐，而有些人，生来却很痛苦
——题记
正如你所说，不是每个人都很有自信，那心所谓的自信心是被一点一点激怒的~真的，每个人都有一丝真情在心间，不管他是说出来，不管他是做到了，不管他没说到没做到。
快乐的人总跟能够给别人带来欢笑，而那悲伤的人，不仅仅会给别人带来一丝悲怜，还会给自己实施压力，你如果不相信，我可用事例来告诉你，这的确是真的……
一年前吧，我认识了个男孩，他本人吧，很幽默也很有运动细胞，但是学习不怎么样(不能让他看到- -)。真的，刚认识她的时候我经常问他，你这白痴，还真没有发愁的那一天啊，他说“有啊，我就害怕乒乓球过不了级”这真让我大跌眼镜，哦，我没戴眼镜- -。我还以为他会说月考他过不了级呢，他每次都嬉皮笑脸的和我说话，不见有一丝的愁容，我和羡慕他，真的很羡慕他，没有忧愁似的，呵呵，我相信，他到老了也可能还是这么般“年轻”吧，我知道了，他相当个军人，我支持他，相信看过这篇文章的人，也会对他说“You kan !”
这是我在杂志上看到的故事，正好与上面的某人发生对峙：一位商人，家大业大，什么都不缺，而他每天都很烦恼，他有两个儿子，按理说他应该很高兴才是，有那么幸福的出身，他却常常思考，以后如果我老了，我的财产怎么办，是该给大儿子多一些，还是小儿子多一些，我相信，你心里肯定会说了，不会平分么!!干嘛还给这个少一点，那个多一点的'，您别着急，我是想说，这位商人对他的大儿子备有关心，他觉得小儿子天生有克相，小儿子出生时，他的母亲去世了，所以，商人认为小儿子不好，最后，他把财产的3分之1给了小儿子，其他给了大儿子，他又害怕等他去世了，小儿子会抢哥哥的财产，就那么一直由于这小办法，知道他死去 。
我真的很想说，如果商人能和某人那么活泼开朗，就不会那样子了--偏偏就落在他的身上，
什么最重要，自信!
我想对某人说 You kan!
篇12：忏悔作文700字初中初三作文
忏悔作文700字初中初三作文
逝去的小生命，你可知道我真心的忏悔？虽然我现在怎么做都无济于事，但我还是要真诚的说声对不起。
那是在我十岁那年的暑假里，我到奶奶家玩。一天，大人们都去干活去了，就留我一人在家，在这么大的一栋房子里，我感到非常无聊，于是便到院子里捉蜻蜓喂蚂蚁。
忽然想起奶奶交给我的`任务，要我给孵蛋的母鸡喂水。当母鸡离开鸡窝喝水时，我看见小鸡一个也没有出世，觉得没有什么好玩的，便转身就走。但我刚走几步，脑海里忽然闪现出一个念头：嘿，出壳前的小鸡是什么样子，我今天不是正好可以看一下吗。在好奇心的驱使下，我又回到了鸡窝边，当我去抓鸡窝里的蛋时，那只母鸡想疯了似的伸长脖子向我扑来，把我吓退了几步。但我并没有死心，又勇敢地走了过去。这下子，那只母鸡脖子伸得更长了，张开翅膀，好像要和我搏斗似的样子很凶。我没有办法拿到鸡蛋，恩么办呢？我看到鸡窝旁边有一根木棒，于是，我拿起木棒赶走了母鸡，我急忙拿起一个热乎乎的鸡蛋，我感觉里面似乎有什么东西在动，我想，那一定是小鸡要出来了，我好奇心大动，异常兴奋，一定要看个究竟。
我便拿着蛋，兴冲冲地来到石梯边。“啪！”蛋壳被我敲破了，顿时，殷红的血水渗了出来，一个已成形的小鸡呈现在我眼前，我认真的看着这只湿漉漉、毛茸茸的小鸡，可看着看着，我内心深处涌起一阵酸楚。一会儿，小鸡在蛋壳里开始蠕动，好像在抗争，抗争它过早的来到这个世界，又好像在咒骂，咒骂我对生命的损害。慢慢地，壳里的小鸡不动了。我意识到自己是多么的残忍，多么可怕。我举起我的双手，天啊，我做了些什么啊，我杀死了一个无辜的小生灵。我凝视着我充满罪恶的双手发呆……
事情过去几年了，但我依然不能原谅我自己，那触目惊心的一幕，深深刻在我的脑海中。是我的无知，我的幼稚，我的好奇，杀害了幼小的生灵，我将永远受到良心的谴责。
篇13：我的动力源作文
动力源，就是驱使一个人做一件事的方法。
体育，是我最差的一门学科了，像我这样连一个引体向上都做不了的学生，全年级也就那么几个。我的肺活量也是非常的差，只有1000多，因此，根本提高不了体育。在上课的时候，听到“那个”声音，我都会不寒而栗。
上次我是五分多钟，我也发誓一定要进四分钟。所以，我因此也定了一个目标。
今天天气晴朗，可能也是我考好的预兆吧。今天我们跟五班一起跑，我也异常的紧张。当我们是几个人同时站在起跑线上时，我的腿不自觉地抖了起来。也开始观察老师每个细微的动作，感觉心脏就要跳出喉咙眼了。
只听老师说：“各就位，预备，跑！”我们每个人都大步流星地向前跑，我就慢慢的跟在后面。阳光照在我身上，感觉暖暖的。
第一圈，我在最后一个，在后半圈的时候，我超了一个，稳居“第二”。第二圈的时候，我又加了点速，想着我的目标就在眼前，我不禁又给自己加了点油。
紧接着，我又找到了下一个目标，他超了我半圈，但我并没有放弃，而是继续加油。他已经被我追累了，我就超过了他。
第三圈，我稳居“第三”，一看，有两个人你挤我，我挤你的跑在一起，我就渔翁得利，轻松超了他们两个，稳居“第五”。
终于，到了最后一圈，我还能超一个人，就一直跟在他后面，但他跑的时候也时不时地看我，跑得更快了。我过了半圈就不行了，但突然，一个声音传来：“加油，奥里给！”我突然想到，不能辜负同学们对我的期望，就“爆发”了。最终，在最后时刻超越了他。我一看表：4：24，我大舒一口气，心中的石头落地了。
每人都会奋斗，但他们的源泉不一样，我正是因为目标，才能一展才能，超越自己！
篇14：我的动力源作文
生活，离不开动力，就像鱼儿离不开水，就像树根离不开土，就像风筝离不开风……我也有着我自己的动力源。
自从上了六年级后，我的学习压力变大了许多。作业越来越多，休息时间越来越少，学习的困难越来越大。我常常一个人走在小院里，看着地面发愣。我习惯了聆听鸟儿的啼叫，习惯了闻嗅花朵的芬芳，习惯了与蚂蚁对视，只有这样，才会减轻我压力。
这一天，我作业写累了，又来到小院中，望着地面发呆。
这时，一只小小的蜗牛，慢慢出现在我的视线里。
这只蜗牛短短的身子，深褐色的皮肤，像穿了一件褐色的皮衣。它头上两个触角，细长细长的，就像两根小小的天线，还不时地微微摆动。最引人注目的，就是它背上的小壳，那个壳也是褐色的，有着一圈圈纹路，纹路中还掺杂着一丝彩色的光芒，这壳好像一个小田螺。
只见它缓缓地爬着，仿佛一位年迈的老人，正拄着拐杖慢慢前进。它柔软的身子向前倾斜伸长着，那对小触角都快平行于地面了。它身上的壳，仿佛千斤巨石般，使它更加缓慢。
它要去哪里呢？它会不会坚持下去？我在心里暗暗想道。
蜗牛仍在继续爬。
这时，它的面前出现了一块石头。这块石头，在我的眼里实在太小不过了，我轻而易举就可以将它一脚踢飞。但是，这块石头在蜗牛面前，就是一座泰山，就是一个庞大的怪物。
我认为这只蜗牛会放弃，并且往回爬。可是，出乎意料的是，它仍在前进。它蠕动着那柔软的身子，拼命地伸着脖子，身体也都立了起来，它竟然向着面前的悬崖开始攀爬。我看了好几分钟，它才爬了一厘米高。真是太慢了！你这么小，面对这么大的困难，你怎么能克服呢？我看得不耐烦了，于是，就进屋看了一会书。约摸一个多小时后，我再次来到院里休息眼睛。啊，那只小蜗牛居然已经翻越了石头，石头上只留下淡淡的、湿漉漉的痕迹。
是什么使蜗牛坚持爬行？是动力！是它心中的动力！
蜗牛爬过的地面上，留下了湿漉漉的痕迹，这是它崎岖的人生，每一条线段，都是它脚踏实地的努力。
也不知过了多久，望着蜗牛远去的背影，我的心中波涛汹涌，久久不能平静。连微小的蜗牛都能坚持下去，难道我就不能坚持吗？难道我们人类作为万物之灵，还不如一只小小的蜗牛吗？难道我的困难能比这块石头更“大”吗？难道蜗牛的精神不值得我学习吗？想到这里，我感觉身体内有无穷的动力。
从此以后，每当我失败时，每当我遇到挫折时，每当我难过时，我就会想到那只小小的、伟大的蜗牛。小蜗牛CCCC你，就是我的动力源。
篇15：我的动力源作文
思念是每个人的权利，思念没有年龄之分。“思念是忐忑的等待；思念是清晨醒来时让阳光泛起的第一个念头；思念是日落黄昏独自凭栏时深情的眺望。”
我呆呆地坐在窗前，看着天空上皎洁的月亮，手捧着记载我们点点滴滴回忆的回忆录，往事一幕幕又浮现在脑海中……在我回忆的途中我的大脑不知怎的总是围绕着‘我们在小天地里的约定和誓言’的事情；
“朋友一生一起走，那些日子不再有，一句话一辈子，一生情一杯酒，朋友不曾孤单过，一声朋友你会懂，还有伤还有痛，还要走还有我…..”在一节难忘的音乐课上唱着一首有纪念意义的友谊之歌。西瓜突然转过身来脸上带着“我跟你们三商量件事，如果不答应的话，我向你们应该知道后果是什么的”跟我们三个人说。由于这种表情不是第一次见所以心跳跳频率的要比正常的时候的频率要快得多。只能乖乖的点点头，结结巴巴的说“怎么了？”“我有一个提议要不我们四个人来结拜吧！怎么样？”我们三齐齐点头，连声说“好啊，好啊。”我们结拜可是不采用谁的年龄大谁当老大，而是靠实力说话。
接下来的事情就是决定谁来做老大了，谁都不让谁。西瓜说：“我觉得我来做老大比较合适，如果我做老大的话，就没有人敢欺负你们。”但是老肖不服气说：“本女王，才不不要你来保护，我就不信我女王的霸气还保护不了你们。”她俩说完后转过头来说：“你们觉得呢？”我和小贝子就说了一句“我们没关系，只要不做老大就行，最小都可以。”我们不敢多说毕竟这是一场王者之争。最后只能通过投票选择，每个人把你认为适合做老大的名字写在自己的手掌上，打开的时候只有老肖和西瓜手掌上自恋地写上自己名字，我和小贝子写的是西瓜，最后决定是由西瓜来当老大。老肖在一边抓狂，不但没当上老大，还做了最小的。
别人结拜喝的是几碗酒，可是我们结拜还真是特别呀！喝了几杯水，”呃呃呃…..”好痛苦啊，明明知道我最讨厌的就是喝水，这是我有史以来喝水喝得最多的一次。
“有福同享，有难同当。”“20xx年，杭州西湖之约。”这样简单的一句话确是我们的誓言和约定。
即使秋天的思念是如此的悲痛，也抹灭不掉四叶草夏天的回忆，仿如刻在心上。我相信，虽然我们各在一方，但我们的心永远在一起。
我写下了这篇文章，不为能够迎来多少人的点赞和鼓掌。只希望有一天，你们能看到这篇文章。这篇属于四叶草夏天回忆的文章。我只想对你们说：“我们永远是姐妹，就算山没有了菱角，天和地联合在了一起，四叶草是最好最好的姐妹，永远都不会改变。”
篇16：我的动力源作文
每每当我身坐正，手执笔，在纸上、书上行云流水般书写着的时候，我便总能想起那位至今还被我当做动力源泉的恩师。他，便是我的书法老师。
大约七八岁时，母亲为了陶冶我的情操以及在我身上熏陶出一股书香气息，故为家里添置了许多“四书五经”、《楚辞》之类的古典书籍。还把我送到了当地一位有名的书法家家里学习书法。
初次见他时，他身着一件洗得发亮的丝绸上衣，下身是一件严重褪色的蓝色布料的裤子。它正在侍弄他院子里的几棵小橘树。远远望去，他仿佛与那几棵小橘树融为了一体，那是肉眼看得见的质朴。那时正值深秋，小橘树们虽不高，但枝叶却是格外的茂盛，结出的果实也是出乎意料的引人注目。他正细致地给小橘树们浇水，施肥，修剪枝叶，见我来了，他热情亲切地招呼我到他屋子里案边的一张椅子上坐下，又给我拿了一些点心与茶水。
我在吃东西的空当，他已在案上摆好了“文房四宝”。教会我姿势以及执笔方法后，他不停地让我在宣纸上一遍又一遍地练习着“一”字。刚开始，由于是第一次接触，我还饶有兴趣地按照他的指导在纸上一笔一划地认真写着。可当写满了四五张纸后，我渐渐开始百般聊赖，端正的字体也渐渐变得歪斜起来。
他伏在案上，看着我前后字体的变化，又看看我，仿佛看穿了我的心思。郑重其事的拿起一张纸，又拿起笔，微蘸墨水，一笔一画在纸上一遍遍地写着跟我一样的“一”字，可与我大相径庭的是，他的字是那么的刚劲有力。
他语重心长地对我说：“不管做什么事都要有坚持不懈的恒心与毅力。且要耐得住寂寞与枯燥，这样成功便离你不远了。”
听完他的话，我感受到了源源不断的动力，正朝我涌来，我重新端正态度，认真地一笔一画地重新开始练习，直到得心应手为止。
往后，他常常通过教我写字，教给我许多让我至今还受益匪浅的道理。他告诉我：“见字如见人”，“生活就像读书写字，你越用心去描绘与书写，它就以越美好的状态呈现在你面前”……
我常常见他站在自己辛勤栽培的橘树下，满目慈祥，用手轻抚橘树的枝叶，然后缓缓吟道屈原的“后皇嘉树，橘来伏兮。”每当这时，我也会在背后跟着吟道：“后皇嘉树，橘来伏兮。”我想，这足以见证他对橘树以及对生活的热爱。
我在他的影响和熏陶下学会了许多为人处世的道理，以及对待生活的积极态度，也练得了一手娟秀的字体。
如果说，我的生活是一副刚劲有力的书法作品，那么他就是这幅作品上的一笔浓墨；如果说，我的生活是一台运转的机器，那么，他就是我得以积极乐观，持之以恒，奋发向上的动力源。
篇17：我的动力源作文
在我们丰富多彩的生活中，前行的动力无不存在，它是鹰的翅，是船的帆，是鱼的水。如果没有动力，生机勃勃的万物都将变得死气沉沉。因为有你们，我的心中拥有不竭的动力源。
月光下的安慰
月亮偷偷地探出头来，将一抹皎洁柔和的月光洒下大地。我却无心欣赏这静谧的夜色，眼角挂着几滴泪珠。我的手中拿着一张试卷，上面画满了红“XX”，左上角写着令人心碎的分数“88”。我心中忐忑不安地想着，待会儿你一定会对我很失望，你是会严厉批评我、责备我，还是会打我，还是……
就这样想着想着，我来到了家门口，望着与昔日别无二致的家门，我的腿似乎有千斤重，沉重得抬不起脚。
我走进家门，只见你正躺在沙发上望着我，你看见我回来了，连忙起身迎了上来，见我眼眶红红的，脸上有未风干的眼泪，便连忙搂住我，轻声问：“怎么了，孩子？跟妈妈说说，好吗？没事没事，有妈妈！”
嗅着你发丝的清香，我终于忍不住了，大哭一场，泪水打湿了你的衣服。待我痛痛快快地哭诉完后，你用手轻轻地擦掉我的泪水，说：“男孩子，经常哭是不好的。我的孩子是最棒的，哭泣不属于你。擦干眼泪，继续努力！”
感受你怀中的温暖，看着你温柔的脸颊，窗外夜凉如水，心中春风阵阵，月光下的满天星星，偎依在月亮身边，好像月亮是星星的母亲，正在照顾它们。在这么美的夜色，有妈妈温柔的安慰，我心中的忧伤已被晚风带走。我感受到了一股动力，一股母爱的动力。
彩虹下的米饭
放学后，一个个身影从我身边走过，我焦急地等待着家长的到来。怎么还不来送饭，我都快饿死了。难道爸爸妈妈把我忘记了吗？抬头看看天空，乌云笼罩了世界，也笼罩着我的心。忽然，一阵匆忙的脚步声传进教室，我轻轻抬起头，教室门外果然是爸爸。他散乱的头发，慌张的眼神，还有那手里冒着丝丝热气的保温盒！一下子，我愣住了，但马上跑到门外。
“爸爸，你怎么来了？”
“我回家太急，忘了给你送饭……”他没有再说下去。他的额头上水珠闪闪，不知道是汗还是雨，水滴一直流到他的脸颊，从下巴滴下。我看着他的脸，四目相对，爸爸的眼睛充满了疼爱。
“快吃吧！”亲切的话语传进我的耳朵，那饱含深情的目光射进我的心里，如阳光一般洒在我的心田。雨停了，只见一道绚丽的彩虹出现，好像是在天边搭了一座五彩缤纷的桥，又好像绚丽的彩绸一般，我的心中也有一道绚丽的彩虹桥，一头在我心里，一头在爸爸心里。我感受到了一股动力，一股父爱的动力。
母爱，父爱，都是我前行中的动力源。它是引导我向上的老师，它是我的一盏指路明灯。在母爱和父爱的阳光下，我的心中永远有着无限的动力源，我不怕任何困难，我无惧任何风雨！
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