作文 分身蜡笔①
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篇1：作文 分身蜡笔①
作文 分身蜡笔①
天气热得突然，还没什么准备就热了。暑假在告别典礼上开始了，也是同一时候，我惊奇的发现其实校长的一句话也可以让全校欢呼，只要他说的是“明天，就是暑假的第一天了”。
我可不喜欢这个让全校欢呼的日子，毕竟放暑假就要回老家，回老家就要和我那些表弟表妹一块玩跟“丢手绢”差不多程度幼稚的游戏。毕竟闲下来是不行的，要找一个不间断的工作立刻报名，把父母那回老家的念头压下去，我的目光停在了一家名叫“点点甜”的咖啡厅。
这家餐厅的老板是我舅舅的竞争对手，就开在舅舅餐厅的对面，我真奇怪舅舅为什么会没头没脑的想拿餐馆和咖啡厅比，他要是知道我宁可去他竞争对手的店都不看跟他商量一下，他必定会气疯的！这个爱攀比的家伙，嘴还很多，简直一个话唠，我可不想生活在他的唠叨下。
工作的第一天，我被分配成了服务生，虽然我对这个职位不是太满意，但一想到表妹表弟，我立刻没了抱怨，但不知道是不是上天耍我，才上岗一天就遇到了一个难缠的.家伙。
她来的时候，不还误以为她是刚刚玩完动漫角色扮演还没有换装，毕竟这一身闪亮亮的贴满亮片的衣服太引人注意了，其次是长长的卷发披到了腰，还染成了暗红色，可看上去只有12或13岁的样子，我觉得她是个不良少女，然后在心里叹息：可怜这社会上什么孩子都有。
她挑了一个最碍眼的位置坐下了，然后不顾桌子上的菜单，硬是看我身后的菜谱，看了好半响才开口说了一句：“你们这里有巧克力吗？”
我夸张地咧了咧嘴角，无奈的跟她说：“没有。”
“唔。。。。。。”她低下头，眉毛皱在一块，眼神闪烁着让我感觉自己仿佛是一个伤害了纯洁少女愿望的大罪人，半响，她才打破了尴尬：“那个，有巧克力冰淇淋吗？”
我对这个孩子无语，然后慢慢回过人神来，苦笑了一下：“有，有的。”
“那，麻烦一下，快点，我快走了！”那个女孩忽的兴奋起来，眼神闪烁着看我，好像看到了救命稻草一样，我一个男生，天生拒绝不了这种眼神。片刻，我无奈的转身，从后门走到大街上用最快的速度为她买了一个巧克力冰淇淋。
不知道老天是不是真的耍我，当我跑回店里的时候那女孩早不见了，我把眉头皱在一个，确定今天不是四月一号后用颤颤巍巍的声音问在场的几个客人：“那个，你们看见，刚刚坐在这个位置上的女孩哪去了？”
客人抬起头，用怪异的眼光忘了我一眼，好像在看一个怪物，然后理所当然地回答我：“什么女孩？”
“头发暗红色长长的，穿着一套闪亮的衣服。”我描述着，近乎手忙脚乱，顿了一下，又加上了一句，“还问我要过巧克力冰欺凌。”
“没有，没有见过这个女孩，你是不是很多天没休息了？大学生吧，生活是挺累的。。。。”一个女客人回答，我倒吸了一口凉气，怀着难以置信的心情，走到刚刚女孩坐的位置。
“一切完好，难道凭空消失了？”我小声嘟嚷着，突然发现桌子角上画了一个暗红色的桃心。
[未完]
五年级:梦忆_如幻
篇2：蜡笔作文
蜡笔作文
蜡笔
绿蜡笔，画海洋，
黄蜡笔，画月亮，
红蜡笔，画太阳高中优秀作文 原创分享 作文人网，
七彩蜡笔，画彩虹。
要问我们画什么？
画我家乡好风景。
篇3：分身药水作文
最近寒假作业非常多，急得我头都要炸了。我不得不看一看报纸散散心。忽然，我看到了一则广告，上面写着：本公司发明了一种分身药水，只要喝了药水，分出的人就可以帮你做任何事情。我想了想觉得二小时后粘住它不就行了。于是我便高高兴兴地去那家公司买了药水回了家。
那药水果然奇特，不一会儿小人就出生了。它5分钟就写完作业，让我飞到天空，还教会我滑冰。真的是想干什么就干什么。不知不觉中，一个半小时过去了。我忽然想起了分身药水的说明书。可是我觉得没什么了不起，就让分身影去把我昨天借的书还了。等我再想起说明书的时候我的身体开始有些发黑。我马上向门外跑去。可是我却没有看到分身的影子。突然，我看到一个黑影飞快的跑过。我意识到那就是我的分身影。便紧跟了过去。分身影跑得真快，我使出全身的力气拼命追赶，终于它被我追到了死路。没想到它翻过了墙一溜儿烟的跑了。
我也翻过了墙，但是我的分身影却不见了。我忽然想起我平时最怕妈妈。这就是所谓：一物降一物。于是，我跑回家让妈妈喝了分身药水。说时迟，那时快。分身妈妈嘟嘟囔囔地飞奔了出去。一下子就抓住了我的分身影。我连忙把胶水粘在它们身上。我一看表已经一小时五十九分钟了。
我的妈呀，就差一分钟我就变成分身影了。亲爱的小朋友们，你看看这就是偷懒的下场。
篇4：假如我会分身作文
假如我会分身作文
假如我会分身，我要变成三个人。
第一个人在郑州上学，我选择这个人在郑州是因为：在郑州，我有许多好朋友，还有教我学习的老师。并且，我也很喜欢在这所小学上学，（除非迫不得已，要么我是不会轻易转学的。）喜欢这所小学里的`每一样东西。在郑州，不论发生在我身上的哪一件事，那件事对我来说就是一个美好的回忆。
第二个人在奶奶家，在奶奶家的理由是：奶奶家有许多我的姐姐，哥哥，还有一个可爱的小弟弟。（才三个月大。）在奶奶家，我不会有任何的压力，也不会倍感拘束。在这里，我不用一天不敢做这，不敢做那的。所以，我想让第二个人在奶奶家。
第三个人嘛，我想叫她在姥姥家。原因呢，你自己往下看吧！在姥姥家，我可以呼吸到世界上最新鲜的空气，感觉到真正没有被污染过的空气。其实，在姥姥家还有一个原因。那就是：姥姥和姥爷都已经七十多岁了，但舅舅们却一个个的搬家了，也不经常回来看看这两位寂寞的老人。如果我可以让最后的那个人在姥姥家，我就可以时时刻刻的照顾姥姥与姥爷了……
虽然我知道，这个梦，这个美好的梦离我还很遥远，但只要我身在那个地方，就一定会好好珍惜那些美好时光的！
篇5： 白蜡笔作文
白蜡笔作文
蜡笔有多少颜色，却惟独不属于我，我所拥有的，只是那什么也没有的白。
――题记
喜欢用蜡笔勾勒色彩，不像水彩那样水灵，不像素描那样黑白立体，不干燥也不细致。
蜡笔总是很难画细小的线条，或许，这是特点，也是缺点吧。
蜡笔有8色的，12色的，24色的，36色的，48色的，绚丽夺目。基础的8色是由彩虹的色彩加上白色组成的，从小就有了疑问：“为何蜡笔会有白色，本来就是白纸，岂不画蛇添足？！”
所以，直到长大了，我还是没弄懂。
都说每个人都有自己的一种色彩，独独属于你的，展示出你独特的气质。
可我却仍未寻觅到，或许，我是绿色，健康，活泼，可我并不太喜欢它，生命的摧残换来的却是失去它的悲伤。我喜欢蓝色，可我知道，它并不是我，蓝色是孤傲的颜色，清高的味道，蓝天碧海，蓝天，高高天幕，俯视地上的'所有生灵，大海，广阔无际，任人涉足，却足以狂风巨浪丧失一人又一人的生命。使我对蓝有了生疏感。又或许是橙吧，温暖的橙，如阳光天使。只觉自己配不上它，它太活泼，热情，与我本质中的特质相差甚远。不可能是黑灰，我没有那么暗沉，低调，不像我，沮丧，只为寻寻觅觅，无法心意。
后来，见到了白，差点快忽略了它，她安静，但不乏调皮，单纯，不乏睿智，在医院，会给人以安慰，它就像纯洁的天使，只为给人带来幸福。
可白色还是一无所有？美术老师说：“白是调和颜色的，少用为好，那样，会让其他颜色丧失了本质。”
我有点愤怒：“究竟是白玷污了它们，还是它们玷污了白？”
我不懂得蜡笔中为什么有白色，或许真是像美术老师所说的那样吧。
可我坚信，虽然白一无所有，可它是白，这就是它最美最美的真质。
篇6：小蜡笔作文
上个学期，和班里的孩子一起共读了不少绘本，发觉了绘本的魅力，一个简单的故事中蕴涵了丰富的哲理，对人生是一个启迪，对孩子的成长有着不可估量的深远意义。于是，回到家中，和女儿一起走进绘本的世界，共同感知绘本的魅力，享受读书的乐趣。
今天为孩子选的是《爱心树绘本馆》的《小蜡笔头》。拿到这本书，就被漂亮的封面吸引住了，深蓝的夜空，两颗茂密的大树，远处古老的房屋，仔细看，一支小小的蜡笔头迎着夜空“振翅”高飞。打开它，浏览了一遍后，第一感觉是发现这个故事是讲爱惜文具的，一支小小的蜡笔被人丢弃后，不断发挥自己的作用，直到生命的最后一息。女儿在这一点上做得很不够，用文具很浪费，有新不用旧。这正是一本很好的教育读物，希望她能从这本书中受到启发和教育。
于是，夜幕降临，一切洗刷完毕，我俩坐在她小屋的床上，共同盖上温暖的棉被，打开床头那盏明亮的台灯，拿起这本《小蜡笔头》，与她一起开始了温馨的亲子共读时光。
今天的亲子共读，我采取了新的方式，让女儿大声地有感情地朗读，我做最忠实的听众，在读的过程中，如果有什么想法，可以和我一起来商讨。这种方式的目的，一是培养她朗读的能力，二是培养她思考的能力。
女儿捧起书，看了看封面，准备翻开。为了让她养成“质疑”的习惯，我不得不按住她的手，问了这样一个问题：“看到题目，看到封面，你有什么想法，能和妈妈说一说吗？”女儿沉思了片刻，说：“这是一个人的小名呢？还是真正小蜡笔的故事呢？”我说：“你再仔细看看？”女儿发现了这个不起眼的小蜡笔头后，说：“这肯定是讲真正的小蜡笔的故事。那这支小蜡笔头为什么会飞到天上去了？它有一场怎样的经历呢？”“我说：“好，带着这个问题，咱们开始吧！”
“有一支短短的，黄色的蜡笔头……”女儿绘声绘色地读起来。当她读到 “那好吧！我自己从这里出去，我还有用处呢！”时，女儿自言自语地说：“这支小蜡笔头真有勇气，它能干什么呢？”
当她读过小蜡笔头一路上给童鞋的小鸡，破旧的玩具车涂上了漂亮的`黄色后，不由得发出感慨：“这支小蜡笔头真是个助人为乐的小蜡笔！”
当她读到一个小男孩捡起蜡笔又扔掉时，不由得为小蜡笔鸣不平：“小蜡笔虽然小，可是已经给童鞋上的小鸡和玩具车涂上颜色了，它还有用呢！”
我插一句话：“咦？咱们家好像有个小朋友用铅笔，比小蜡笔长很多，都扔掉呢！”女儿听了很不好意思，嘿嘿笑了笑，我接着问：“如果你是那个小男孩，你会怎样做？”女儿诚实地回答：“妈妈，以前，如果我在路上捡到这么小的蜡笔头，根本不会去捡，我也会像蜡笔头的主人一样，用短了就扔掉，可是现在……我想不会了……”
接着，她又动情地读起来，我也沉浸在她抑扬顿挫的美妙的故事中。
故事读完了，我发觉女儿半天没有说话，我问：“孩子，有什么想法？”女儿说：“妈妈，太感动了，这支小蜡笔太有爱心了，在它变小的时候，在大家都认为它没有用，扔掉它的时候，它还不断地帮助别人……”我说：“哪些地方最感动你？”她读了起来――
“啊！我想给那颗星星涂上颜色，虽说我变得这么小，如果把我全部都用上，那颗星星一定会大放光彩的。”
“蜡笔头瞄准天空。接着它像一支小小的火箭，朝着那颗将要熄灭的星星一直飞去。”
我说：“这几句话的确很美，说说你的感受。”
女儿说：“这支小蜡笔太伟大了，为了帮助别人，宁可献出生命。”
我说：“是啊，这个故事中的小蜡笔头在被人丢弃的时候还拼命帮助别人，实现自己的价值。还记得你以前写过的一篇看图写话《明明的梦》吗？那里面的文具们反抗主人明明对它们的迫害，纷纷逃走，明明吓出了冷汗，从此后变得爱惜文具了。听到这里，你有什么感想呢？
女儿脸红了说：“这一点我做得实在太差了。用铅笔，用到一拳头那么大就不用了；用橡皮，经常用小刀切碎，只要有新的就不用旧的，橡皮很多了，还爱去文具店买橡皮；用钢笔，您给了我好几支，都被我用不长时间就用坏了；本子更是随便用，刚用几页又换新的……唉，就连一只小小的蜡笔头都能做那么多的事，我浪费了多少东西啊，想想，实在太奢侈了。”
“那今后该怎样做？”我追问道。
“我以后用文具一定要节省，不浪费，用到不能用了再罢休，在最需要的时候才买，不乱买，养成节约的好习惯。”
说起来容易做起来难，我想通过这个故事对她的触动，再加上今后的不断叮嘱和监督，希望能早日把女儿的这个不好的习惯改正过来。
篇7：蜡笔作文600字
蜡笔作文600字
爸爸，我要这只蜡笔。小男孩对着中年人说道。爸爸随后给小男孩买下了这只蜡笔。
小男孩拿着心爱的蜡笔，很高兴。从此小男孩成了蜡笔的第一个主人。
每天，小男孩都在用蜡笔画画，画了一幅又一幅，色彩鲜艳而又想象丰富的画，虽然其中有很多画，连小男孩自己都不认识，但他们都很开心。
时间过得很快，终于有一天，小男孩看着手中短短的蜡笔，心中想到：这么短，还怎么用呀！随手把蜡笔从窗户扔了出去。蜡笔在空中翻滚着，狠狠地摔倒在水泥地面上。它伤心极了，因为小主人再也不要它了。
马路上慢慢有了行人，说话声不时的响起，叭叭的喇叭声也渐渐地多了起来。车辆来回的行驶着，有好几次都差点压碎他，蜡笔拼命的想要躲闪，但却什么也做不了。突然一只小狗跑了过来，张大嘴巴，咬向了他，然后跑开了。蜡笔在小狗的嘴里害怕极了，紧紧地闭着眼睛。过了一会，小狗把它吐了出来，抛向一边，摇头晃脑的走开了。吓得蜡笔虚惊一场。
蜡笔睁开眼睛，空洞的看着天空，过了一会儿，一个乞丐走了过了。看着地上的蜡笔，自言自语的说；正好我没有笔，这只虽然短了点，但还能用，嗯，不错。从此，乞丐成了蜡笔的第二任主人。虽然乞丐看着有些邋遢，但蜡笔仍然很高兴。它每天拼命的为这个乞丐写出他悲惨的.人生，让更多的人来同情他。
蜡笔每天都在缩小，但它一点也不在意，它决定在今后的日子里奉献出自己的一切，尽力的发挥出自己的光和热。
篇8：小蜡笔作文
一天晚上，我趴在写字台上做美术作业，画一张美丽的
篇9：蜡笔三年级作文
蜡笔三年级作文
[⒈开端]
在这个时代，这个中学时代，有谁还记得蜡笔。所以，它已被忘却，被渐渐遗忘，不再属于这个世界的新潮流。而那些色彩，已然被分拆，拆成七色，各自独立。
[⒉蜡笔]
蜡笔。它总是带来砂般的色彩，并不密集，也不绚丽，只是保持着那份纯纯的神秘。每一笔，都是那么天真而又纯洁，竟奇迹般地带些稚气，泛滥着纯真的烂漫。在纯白的纸上，与它亲密接触，沙沙沙沙。宽宽的一笔，勾勒出动人的'线条，如柳般轻柔，如石般坚韧。淡淡的色彩，流淌着浓浓的美好与甜蜜。
[⒊色彩]
色彩。在人们眼里，它们始终是浓浓的一笔，绚丽而富有生机，总是引人注目的焦点。但现在，已不再是七色，而是分离开来。它们，各有各的名字，各有各的用场。而人，也开始钟爱单独的一种。它们，则不再是一个词的化身，而是多个词的傀儡。我于是执起笔来，小心翼翼地用不同的笔，勾勒不同的色彩。用彩笔勾画它，用力而活泼，好似一群顽皮的小精灵。用荧光笔勾画它，星光点点，波光闪闪，好似一流清澈的湖水，粼粼动人，散发出不可思议的美。然而，用蜡笔勾画它，赤橙黄绿青蓝紫，在蜡笔粗粗的笔尖下，有一股未脱的稚气，有一股擎天撼地的力量，有一种令人向往的境界。美，绝美。
[⒋随想]
笔，攥在手中，空白的脑海里，不存在任何思绪。但，手操控着笔，于是写下了这个题目。只是因为，那唯一残存在脑海的记忆，联想到了蜡笔。此刻的心灵中，纯洁与美好并生。似一澈温暖的阳光沐浴在我的身上，顷刻间，说不出的惬意与温馨弥漫。闭上眼，脑中，心里，净是粗粗的蜡笔下，那一勒勒淡淡的色彩。除此之外，没有思想徘徊。
[⒌结尾]
七彩在蜡笔下尽情展现着它们的美，不一般的笔描绘不一般的色彩之美……
篇10：半支蜡笔作文
半支蜡笔作文
说到这里的时候，她突然哽咽了一下，把蜡笔塞到我手中，匆匆忙忙的捂着脸往里屋走去。我没有去，因为我懂得，以后，很少有机会再见到她了。我看着她塞给我的蜡笔，上面写着几个歪歪扭扭的“字”“闺女，常回来看我”那几个字在太阳的映照下格外的刺眼，就像，一个母亲对即将要离去的女儿的不舍。
跟她离别是隔天的下午，种在院子里的豌豆花竟然破天荒的开了！雨沥沥的下着，美而不真实。我问二妹：“妈呢？”二妹是个口吃，因小时候被人吓得，她回答着：“妈在....里屋....里.....哭。”
我看着里屋，手里拿着那只蜡笔，我把它弄成了两段，一段递给了二妹，一段自己攥在手中。
二妹似乎有些不理解，刚想开口，我却说：“我走了，会回来看你们的。”
上高中的'日子眨眼又走了，我开始找工作，妈也脱离了食堂的工作，一切，似乎进入了正轨。
后来，我有了自己的家庭，家里几个小的姊妹也有了家庭，回家的时间很少.......
篇11：分身药水作文350字
分身药水作文350字
水牛博士发明了一种奇特的“分身药水”，它能使一个人有两个身体。虚体去干自己不想做但家长、老师非让做的事，实体去干自己想做的事。你只要对着“分身药水”说声“冬啦巴啦”，然后说出想让虚体干的，就一切OK了。因此，很多动物都想得到它，可博士家的'门锁得死死的，除了他自己，谁也进不去。
一天早上，水牛博士一起床就去看他的宝贝药水。天哪，怎么不见了？博士顿时晕了过去。幸好，来送早点的秘书小牛发现了，赶紧拨打了110和120。
几分钟后，救护车来了，警车来了。老虎医生立即给水牛博士打了一针，不一会儿，水牛博士醒过来了，他喊道：“我的分身药水不见了！”黑狗探长马上带领小熊、青蛙等封锁现场，搜查证据，开始破案。可是大家忙了半天，什么有价值的线索也没找到。
黑狗探长想了想说：“快把小老鼠甜甜给我带来。”十分钟后，当小老鼠甜甜站到黑狗探长面前时，一下子就慌了神，连忙和盘托出：“都是我干的，饶了我吧。我在地下掏了个通道，通到了博士家，用钩子把药瓶钩走了。可我也是迫不得已啊，老师布置那么多作业，爸爸妈妈又让我上四个补习班......”
原来是这样。“小老鼠甜甜，你的做法是不对的，但你的遭遇我们很同情。”黑狗探长说，“这次就免于处罚了。”
篇12：假如我会分身小学作文
假如我会分身小学作文
喜欢这所小学里的每一样东西。在郑州，不论发生在我身上的哪一件事，那件事对我来说就是一个美好的回忆。第二个人在奶奶家，在奶奶家的理由是：奶奶家有许多我的姐姐，哥哥，还有一个可爱的小弟弟。（才三个月大。）在奶奶家，我不会有任何的压力，也不会倍感拘束。在这里，我不用一天不敢做这，不敢做那的。所以，我想让第二个人在奶奶家。第三个人嘛，我想叫她在姥姥家。
原因呢，你自己往下看吧！在姥姥家，我可以呼吸到世界上最新鲜的空气，感觉到真正没有被污染过的空气。其实，在姥姥家还有一个原因。那就是：姥姥和姥爷都已经七十多岁了，但舅舅们却一个个的搬家了，也不经常回来看看这两位寂寞的老人。如果我可以让最后的.那个人在姥姥家，我就可以时时刻刻的照顾姥姥与姥爷了……虽然我知道，这个梦，这个美好的梦离我还很遥远，但只要我身在那个地方，就一定会好好珍惜那些美好时光的！
星期6和星期7更惨啊？天翼的孤寂，反射遥远的海角。假如我会分身450字作文6岁的我不仅要妈妈陪读，而且就连上学、放学都要妈妈天天车接车送。然而，生活并没有平静，佳欢在岁的时候她竟然自杀了，没有人知道这个9岁的女孩怎么想的？等小朋友的一声哨响后，小马、小兔和小狗三人都纷纷地一溜烟没了影。
篇13：假如我会分身作文450字
第一个人在郑州上学，我选择这个人在郑州是因为：在郑州，我有许多好朋友，还有教我学习的老师。并且，我也很喜欢在这所小学上学，（除非迫不得已，要么我是不会轻易转学的。）喜欢这所小学里的每一样东西。在郑州，不论发生在我身上的哪一件事，那件事对我来说就是一个美好的回忆。
第二个人在奶奶家，在奶奶家的理由是：奶奶家有许多我的姐姐，哥哥，还有一个可爱的小弟弟。（才三个月大。）在奶奶家，我不会有任何的压力，也不会倍感拘束。在这里，我不用一天不敢做这，不敢做那的。所以，我想让第二个人在奶奶家。
第三个人嘛，我想叫她在姥姥家。原因呢，你自己往下看吧！在姥姥家，我可以呼吸到世界上最新鲜的空气，感觉到真正没有被污染过的空气。其实，在姥姥家还有一个原因。那就是：姥姥和姥爷都已经七十多岁了，但舅舅们却一个个的'搬家了，也不经常回来看看这两位寂寞的老人。如果我可以让最后的那个人在姥姥家，我就可以时时刻刻的照顾姥姥与姥爷了……
虽然我知道，这个梦，这个美好的梦离我还很遥远，但只要我身在那个地方，就一定会好好珍惜那些美好时光的！
篇14：基因分身药水作文
基因分身药水作文
这是一个科技发达的时代，人人都能从中享受到科技发达的成果。
20xx年的一天，毕业于清华大学并获得博士学位的我正一头扑向“基因分身药水”的研制，弄得桌子乱七八糟。经过几天的努力，“基因分身药水”研制成功啦!
第二天早晨闹钟一个劲儿地催促着，我一个鲤鱼翻身地跳下了床，走到了客厅，突然发现一位年轻小伙子坐在沙发上，翘着二郎腿正津津有味地看着报纸。我凑前认真一看，哟！这脸有点熟悉啊，呵，这不是爷爷嘛！可面前的这个人红光满面，头发乌黑，精神抖擞，而爷爷已有七十几岁了，头发花白，驼着个背，整天没精神，怎么会有这么巨大的变化呢？这时，眼前的这位爷爷又喝了一口水，突然，爷爷旁边有了另一位一模一样的.爷爷，我吓得张开嘴巴，我磨蹭了好半天才问：“爷爷，您怎么变年轻了？”“哼！别拍马屁，我这老头能变年轻？”“真的！”我边说边拿出镜子，爷爷一看，又惊又喜，“不会又是老花眼吧。”爷爷摇摇头清醒一下，再看，眼前还是那位小伙子，旁边跟自己一样的人……
这时，我突然想起了“基因分身药水”，一定是爷爷喝了，天啊！这药水还没实验过，不过，爷爷当了我的实验品。
这水无色无味，无毒无害，也无副作用，很像纯净水。“基因分身药水”的诞生，可使老人活到150岁，也可以使人们分出两个身体，减轻负担，但这个分身只能维持1天，要想再分身一次，只能等到第二天。
我不再多想，伏在桌子上如法炮制“基因分身药水”，果然不错，仅用几小时，一大堆药水堆满了桌子。这时，我的个人电脑显示出电子邀请函，是由火星的宇宙科技大会，让我代表地球去参加，我便带上药水和论文，坐上超光速个人火箭，冲出大气层，飞向火星。
篇15：小蜡笔童话作文
一天晚上，我趴在写字台上做美术作业，画一张美丽的校园图画。我画呀，画呀，不知怎么的，突然听到一些奇怪的声音，原来是画图画的小蜡笔争吵起来了。小红笔双手插着腰神气地说：“我的颜色最鲜艳，鲜红的国旗、鲜艳的红领巾、美丽的红花都是用我装扮。”小绿笔一听着急地说：“我的作用比你大，春色由我开始，大自然得靠我装点，不信你看，校园里的大树、绿草，绿油油的多好看！”一旁的黄蜡笔也不甘示弱地说：“我的颜色最醒目，看！向日葵的笑脸在阳光的照耀下金光闪闪多耀眼。”一霎时橘黄色蜡笔、粉红色蜡笔……凑过来齐声喊：“我们这些颜色的花开遍了校园，花坛里、花墙边，到处都能看见我们的踪影，我们把校园装点得生气勃勃，让小朋友们在优美的环境中学习，这难道不是我们的功劳？”白色蜡笔听着它们的'争吵，越听心里越不服气，嘟囔着：“就你们漂亮，哼！你们知道人们把我怎么形容吗？他们都形容我纯洁、无瑕，人们珍惜我，爱我，给我的美称可多啦！”它越说声音越高。浅蓝色蜡笔急得大声喊起来说：“你们别吵了，最威武的是我，什么大海呀、蓝天哪，都是我来铺垫。”蓝色蜡笔赶紧随声附和说：“对，对。”小黑笔刚要开腔，小红笔挥了挥手说：“算了吧，人们最讨厌你了。”小黑笔委屈地走了，棕色笔、紫色笔也跟着溜了出去……我连忙拦住它们说：“别走！别走！那粗壮的树干、漂亮的楼房没有你们怎么成呢！你们知道吗？黑色是国际永久流行色。”
一直听着小蜡笔争吵的水彩笔这时笑着说：“小蜡笔们，你们看见了吗？在这张美丽的图画上都有你们的色彩，缺少哪一种颜色也不行啊！大自然是多彩多姿的，要你们大家来装点呢！校园所以这样五彩缤纷，不就是因为有了你们吗？”各种颜色羞答答地低下了头，一会儿又重新跳回到自己的位置上，一幅“美丽的校园”展现在我们眼前，真是好看极了。
我拿着这张美丽的图画高兴地跳起来，小蜡笔们也随着我翩翩起舞，我们一起唱啊、说啊、笑啊。“你笑什么？”妈妈把我从写字台上推醒。
啊，一个多么美好的梦！
篇16：小蜡笔童话作文
我是一支小小的蜡笔，我的身子很小，我穿着红色的外套，我的头发是红的，眼睛是红的，全身上下都是红色的，我住在蓝色的蜡笔盒里，我的兄弟姐妹十分多，有24个，赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫……
哦，今天要上美术课，于是小主人带我去了她的学校。哇，好明亮的教室！咦，怎么这么黑？什么也看不见。原来小主人把我们放进了桌兜里。不一会儿，我们被放到了课桌上，这下可有了用武之地。我最好的小伙伴橘红妹妹首先被小主人选中，小主人正准备用它填色。啊！橘红妹妹开始流血了，它那橘红色的血流在了画纸上，渐渐地橘红妹妹很快被用光了，接下来是蓝精灵弟弟、紫衣姐姐……我的心“砰、砰”直跳，难道，难道我也要走入这图画世界？我害怕地哭了起来。这时，我的身体也开始疼痛了起来，小主人握着我，涂来涂去。突然，我看到了我的小伙伴们，绿色的草地上开满了紫色的花朵，蓝蓝的天空上一个火红火红的太阳，我们共同描绘出了一幅美丽的图画。
我想说：“牺牲自己，服务大家。这就是我最大的快乐”。我还想说：“一枝蜡笔，当然画不出美丽的图画，因为它很单调。然而，当许多彩笔共同来完成的作品，将会是一幅五颜六色的美丽图画。这，就是集体的力量。
篇17：小蜡笔童话作文
我认识一支小蜡笔，它身穿一件红白条纹的衣服，一双黄色的小皮靴，头戴一顶白色的小皮帽。
昨天，我看见它在城市里乱涂乱画，它从公路画到公园，从大厦画到楼房，从衣服画到裤子，几乎每个东西上都有它的杰作。我想问问它在干什么，就跑了过去，可是它也在往前走，而它那小巧的身体使它走的很快。于是，我跟了一会儿便跟丢了。我只好一边往前走，一边寻找小蜡笔的足迹和身影。我路过一家电影院和成千上万家小吃店，来到了十字路口，直到现在我还是没有找到小蜡笔，我便打算放弃对小蜡笔的寻找。可就在这时，我忽然眼睛一亮，那个斑马线上娇小的身躯不正是小蜡笔吗?我急忙跑过去，当我追上它时我已经很累了，但我顾不上疲劳，连忙带着充满疑惑的思维问小蜡笔那个问题，小蜡笔回答道：“昨天，老师说长大后要当个有用的人，我想既然我们蜡笔天生就是用来画画的，那我不如让全城市的人都知道我画的画，那该多好啊!所以我就这么做了。”
我听完真是又气又急啊!气是因为这样破坏了城市公物，急的是小蜡笔的智商实在是太低了。但有一点很让我感动、开心和欣慰，是因为我把这些道理讲给小蜡笔的时候，它立马改正了自己的想法和做法，而且还发誓以后要努力学习做一支对社会、对祖国有用的蜡笔。
篇18：一盒蜡笔_小学作文
一盒蜡笔_小学作文
那天是星期二。丁零零，上美术课了。
我旁边的一位同学忘了带蜡笔，我只好把我的蜡笔送入虎口。这盒蜡笔是我新买的，本来是想不借他的，因为他是我们班上赫赫有名的“丢东西大王”。不管什么东西只要一到他手上，一眨眼的工夫，就会被他给弄丢了。他也是有名的“搞破坏博士”，任何东西到他手上，只有死路一条。他呀，也是全年级有名的“暴力专家”，只要谁惹他了，他就会去教训那个人，总是用暴力解决事情的。我无可奈何地借了他蜡笔。
下课了，等美术老师走出了教室，教室里就开始热闹起来。那个同学把蜡笔还来时，显得有些忐忑不安，我觉得不对劲，就连忙打开蜡笔盒子，“不会吧！”我大叫，差点把老师也招来了。教室里的同学都纷纷围了过来，原来我的`新蜡笔被他搞得面目全非。我生气地问他：“这几支蜡笔怎么快用没了？”他告诉我：“因为这几支用来涂底色的。”“那么这几支怎么断了？”我被气地火冒三丈。“只能怪它们长得太瘦了。”“我呸，”我马上反驳，“秀逗，蜡笔怎么会自己长呢。”我又说：“还有几支呢？到哪去了，不会……”“嗯，还有几支被我一不小心给弄丢了。”“没了？！这……这可是我刚买的呀，我连自己也还没有用过呢，就这样被你弄丢了？”
这几天，我和他像不认识似的。事发后的一个星期，他买了一盒蜡笔给我，当作上个星期把我蜡笔搞得面目全非的赔罪。这时我快哭了，我心中的怒气也已经消了，对他笑着说：“算了算了，
只要以后我需要时借我就行了。”这时，他也冲了我笑了笑。
我们俩又成了好朋友。
篇19：蜡笔工厂作文350字
蜡笔工厂，是学习如何制作蜡笔和水彩笔的地方。
我们买完票就进去蜡笔工厂，刚开始先挑选自己喜欢的图纸，坐在位子上，指导员会给你一张垫纸的'垫子，上面有四种图案：花朵，星星，旋窝，水滴。把纸垫在上面画，画上就会出现这些图案，很神奇吧。
接下来，重头戏来了，指导员带我们去学习如何制作蜡笔和水彩笔。首先，将笔头塞进放颜料条的棒子里，再将颜料条放进颜料里2~3秒钟，把它塞进放颜料条的棒子里，然后把棒子上的小盖子盖上去，再敲一敲，最后盖上笔盖，水彩笔就大功告成了。接下来做蜡笔，选好自己的喜欢的形状和颜色后，放进一台大机器里，过几分钟就做好了。
后来，“老师”在我们一家三口的手上和脸上彩绘图案。妈妈在手上画了一只蝴蝶和一朵花，我在脸上画了一只小黑猫，弟弟在脸上画了一只小老虎，但那老虎不像老虎，猫不像猫，不知道像什么。
今天真快乐，不仅做了蜡笔和水彩笔，还带了一只小黑猫回家。
篇20：白蜡笔作文600字
白蜡笔作文600字
喜欢用蜡笔勾勒色彩，不像水彩那样水灵，不像素描那样黑白立体，不干燥也不细致。蜡笔总是很难画细小的线条，或许，这是特点，也是缺点吧。
蜡笔有8色的，12色的，24色的，36色的，48色的，绚丽夺目。基础的8色是由彩虹的`色彩加上白色组成的，从小就有了疑问：“为何蜡笔会有白色，本来就是白纸，岂不画蛇添足？！”所以，直到长大了，我还是没弄懂。
都说每个人都有自己的一种色彩，独独属于你的，展示出你独特的气质。可我却仍未寻觅到，或许，我是绿色，健康，活泼，可我并不太喜欢它，生命的摧残换来的却是失去它的悲伤。我喜欢蓝色，可我知道，它并不是我，蓝色是孤傲的颜色，清高的味道，蓝天碧海，蓝天，高高天幕，俯视地上的所有生灵，大海，广阔无际，任人涉足，却足以狂风巨浪丧失一人又一人的生命。使我对蓝有了生疏感。又或许是橙吧，温暖的橙，如阳光天使。只觉自己配不上它，它太活泼，热情，与我本质中的特质相差甚远。不可能是黑灰，我没有那么暗沉，低调，不像我，沮丧，只为寻寻觅觅，无法心意。
后来，见到了白，差点快忽略了它，她安静，但不乏调皮，单纯，不乏睿智，在医院，会给人以安慰，它就像纯洁的天使，只为给人带来幸福。
可白色还是一无所有？美术老师说:“白是调和颜色的，少用为好，那样，会让其他颜色丧失了本质。”我有点愤怒：“究竟是白玷污了它们，还是它们玷污了白？”我不懂得蜡笔中为什么有白色，或许真是像美术老师所说的那样吧。可我坚信，虽然白一无所有，可它是白，这就是它最美最美的真质。
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