我是一只渴望飞翔的鸟作文600字
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篇1：我是一只渴望飞翔的小鸟作文600字
天凉了。
我的心也快凉了。
天已深秋，片片枫叶在树间飞舞，几个同伴正在紧张地收拾行装，准备南飞。他们不时用悲悯的眼神望着我，这更让我有了一种凄凄惨惨的感觉。我努力地拍打着翅膀，想要和他们一起飞翔，却怎么也飞不出这锁我的囚笼。
我是一只小小小小鸟，想要飞却怎么也飞不高。悲哀和渴望交织在我眼前的铁牢笼。
主人来了，一个扎着马尾辫的女孩儿，看上去秀气可爱，眼神里却有着我看不透的冷漠。她说：“喂，你冷吗?"“哼，死鸟，不回答我，冻死你算了。”“哎，这羽毛挺漂亮的，我拔下几根插在发间一定很好看。”说完，她不由分说就拔掉了我身上那引以为豪的羽毛。我真有些恨她。我是多么渴望飞出这个家，飞到我的同伴中间，与它们一起在蓝天上翱翔。
我是她花20元钱在集市上买来的，她说我是她的玩偶，我幻想着哪一天她玩腻了就会放了我。所以，我努力配合她，让她快乐，我想这是我争得自由的代价。我却没有想到，当她玩腻了，等待我的结局就是在这铁牢笼里冻死。
我真想哭，鸟儿也有泪。难道动物只能是弱者?人类会永远主宰大自然吗?枫叶无语，我心亦死。
主人回房了，不，她不是我的主人，她不配做我的主人。
同伴终于一个个飞向了南方，载着我的悲哀与渴望。只有这铁笼一动不动铁青着脸，给我的渴望打了一个零分。我的翅膀已不能够飞翔，每动一次，就会有撕心裂肺的疼痛。可是，我渴望飞翔的梦想永远不会消失，永远不会……
终于，死神将要来临，我不甘心就这样踏上死亡的列车，因为我还没有真正地在蓝天上飞翔。我是那么渴望蓝天碧水、青山环绕的生活。人啊，什么时候才能与自然和谐相处，让我的渴望尽快变成现实吧。
篇2：我是一只渴望飞翔的小鸟作文600字
窗外，阳光明媚，我感受不到它的温暖，为什么窗外的树已抽出了鹅黄的嫩芽，我却感受不到春天自由的气息？为什么我没看到窗外的紫蝴蝶？——哦，原来是我桌上的书遮住了，它们遮住了春光，遮住了春的气息。但我知道那美丽的紫蝴蝶，一定在户外自由自在地嬉戏。
湛蓝的天空纯净无瑕，偶尔飘来几朵白云，互相追逐，成群结队的小鸟在一望无际的天空中嬉戏玩耍，热闹非凡，我多么渴望成为它们其中的.一员。“啪！”手中的笔沉重地掉落在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是数学公式和语文课本，我顿时茫然了。
我渴望自由，我不要再把自己封锁起来，我不要再徘徊在父母老师无限期望和自己的内心世界中，我要飞翔，我要摆脱父母的束缚，摆脱那些沉重的课本与作业。
我要飞翔，我要自由，我要走进大自然的怀抱，聆听大自然的声音，感受大自然的美丽。
我要飞翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，为这美丽的春天增添一份光彩，我要做那天空中的小鸟一只，为那浩大的天空点缀美丽，我要成为大自然中自由自在的一分子，用我的热情奏出属于我自己的乐章。迸发出束缚在我内心的思想。
可是，我的翅膀呢？紫蝴蝶有翅膀，因为它经过了由蛹羽化成蝶的痛苦；小鸟能够飞翔，因为它历经了试飞的艰辛磨炼。可我呢，我的翅膀强健了吗？我的羽毛丰满了吗？我能够在风雨中远航吗？
想到这里，我不再发呆，我捧起了书本。我要为自己插上知识的翅膀，我要努力地增强自己飞翔的能力。尽管，这里面会有艰辛，会有泪水和汗水，但是，我不怕。因为，我是一只渴望飞翔的小鸟。
篇3：我是一只渴望飞翔的鸟作文
我是一只渴望飞翔的鸟作文
“我是一只小小小小鸟，想要飞呀飞，飞呀飞不高”这首歌表达了我们渴望自由的情感，我也不例外。
父母给我报了许多课外班，到了周末，上午语文，中午素描，晚上历史，作业都要挤出时间写才能写完。上完课外班后已经是九点多多了，我还要带着倦意写作业，写完后恨不得直接趴在桌子上睡觉。
我渴望飞翔，努力拼搏后长大成人，报效国家，飞出这“囚笼”，在快乐中自在学习，不受逼迫，在知识的'天空中展翅翱翔。
当然，我知道，想要“一飞冲天”，我必须努力奋斗、拼搏。就像现在，我必须以优异的成绩考上好的高中、大学，掌握过硬的本领，将来才能到外面的世界闯一闯，干出自己的一番事业来。
我想，父母和老师就像养育我们这群小鸟的老鸟，教室就是我们的巢，等我们长大成人了，翅膀硬了，我们一定会冲上云霄，用自己的才能回报祖国、回报社会，回报父母老师。
在我渴望自由飞翔的同时，我绝不会忘了给我高飞资本的父母、老师们。
篇4：我是一只渴望飞翔的鸟作文
我是一只渴望飞翔的鸟作文
我是一只渴望飞翔的鸟作文大庆十六中初二（一）班 田梓涵
我是一只渴望飞翔的鸟，脚上拴着粗粗的铁链，总也飞不高。
我希望像苍鹰那样飞，我希望像藏羚羊那样跑……可是哪怕落叶都比我过得好，在悠悠飞舞之际，它与低飞的燕子打过招呼，与采蜜的蜂儿问过好。可是我，只看到过它们，从未离开过铁链的束缚，从未享受到鸟儿该有的快乐。一位老伯从我身旁看着铁链走过说：“你怎么被那么多的作业拴得很牢，很牢？”
我是一只很小很小的鸟，我是一只被叫做“学生”的'鸟，在学校的牢宠里长大，整天被作业打搅。一只年纪比我大的鸟，别人都叫他“老师”，是他给我加的绳索又给我套上铁链，他说这样我就可以在挣脱铁链之时飞上青天，飞得很高很高。
后来我才知道在这个叫地球的家园里，有许许多多像我一样的小鸟，就连那个“老师”的儿女也被套上铁链，像我一样飞不高。我们都在呻吟：“老师啊，给我们去掉铁链吧！如果不愿去掉，就把铁链变细变长让我们也与低飞的燕子打一下招呼，让我们也与采蜜的蜂儿问一问好。”
难道，老师，您不疼您的儿女？难道，老师，您没有看到他们像熊猫一般的眼睛？难道，老师，您忍心看他们想飞却飞不高？
那么，老师，请您把铁链变细变长，让我们看看“枯滕老树昏鸦”的景，听听“清风半夜鸣蝉”的声，体验一下“稻花香里说丰年”的喜悦吧。
我们不想，从学校的牢笼里出来又被您用“作业”的铁索拴住。大森林里有虫儿为我们鸣唱，宇宙里有奥妙等待我们揭开，家中有劳动让我们去做，河中有蝌蚪盼望我们去嬉戏，空中有明月祝愿我们早睡觉……大自然的美，大自然的俏，盼啊，等啊，可我们却飞不高。
我的名字叫“学生”，我是一只渴望飞翔的鸟，我渴望高分，也渴望高能。老师啊，我何时能挣脱脚上的铁链去大自然里飞翔，嬉闹？
指导教师 李秀梅
篇5：我是一只渴望飞翔的鸟初二作文
花儿吐蕾，小草发芽，幼鹰展翅，鸟儿要飞翔;梦想吐蕾，理想发芽，心灵展翅，我要飞得更高。
我是一只渴望飞翔的鸟，渴望能翱翔于十四岁的天空，那令人向往的天堂永远不会消失。一只充满希望的鸟儿呆呆地望着那蔚蓝的天空，他羡慕那展翅高翔的雄鹰，羡慕那成群结队大的大雁，他向往远处的高山流水，他向往美丽的自然壮景，他向往……
然而它没有飞翔，他不知道自己是否长大。有人说过他长大了，但当他飞出不远后又飞了回来，他离不开父母;有人说他没有长大，但他已经长全了羽毛，学会了飞翔，也已经有了希望和梦想。
当他鼓足了勇气，朝那初生的旭日飞去时，他惊奇地发现，自己已被一张无形的大网罩住，他每天只能同父母在一起，过着那种安逸但令人悲伤的生活。此时，他多么想展开翅膀，向那充满梦想的地方飞去。
那一夜，他梦见自己展开双翅，逃出无形的网，离开父母，想旭日飞去。他获得了自由，多么高兴，他向天鹅问好，向大雁微笑，与清风挑逗，向白云招手，一切都是新的，一切都是美好的。他欣赏着江河的壮丽，高山的宏伟，大海的辽阔，幽林的清净，他从未有过的兴奋，愉悦。行云的千姿百态;烟雾的羽纱飘渺;霞光的五彩缤纷;彩虹的五彩瑰丽……美不胜收的自然景色让这只渴望飞翔的鸟儿陶醉。
然而这只是梦，那只渴望飞翔的鸟儿还在那无形的`网中，还在望着那初生的旭日，渴望翱翔于十四岁的天空，还在呆呆的想象着美丽的自然风光。
旭日再次升起，鸟儿还在叹息……
那只叹息的鸟儿就是我，我便是那只渴望飞翔的鸟儿，我要飞得更高，我要冲向云霄，我要在十四岁的天空翱翔，我坚信这不是南柯一梦，梦想总会有结果，鸟儿总会飞翔。
鸟儿要飞翔了……
篇6：初中作文我是一只渴望飞翔的鸟
是鹰，就应该搏击长空；是虎就应该傲啸山林；是豹，就应该奔跑如飞。而我是一只鸟，一只渴望飞翔的鸟。
我从一出生便注定要被关在这个笼子里，看着哥哥姐姐们一个个飞走，冲上蓝天，那个时候我的心里痒得很。我多么希望我的羽翼早些丰满，去完成我的使命，去我本应该该去的地方——蓝天。我多么想与蓝天缠绵、多么想与白云嬉戏、多么想在阳光下与伙伴追逐打闹、多么想立在树梢向自然展示我那完美的嗓音，然而现在这一切都成了幻想，梦想很丰满，现实很骨感。现实展现在我面前的是一根根的铁棍。但我并不想放弃也不会放弃，我始终认为这小小的铁笼困不住我，总有一天我会冲破这桎梏，飞往蓝天。为了这一切我在准备着，我在蓄力着。小鹰，在鹰妈妈无情的教导下历尽磨难，只为了有朝一日能够翱翔天际，花苞，每天不断地汲取养分，只为了有一天能在阳光下绽放，我一直对“金麟岂是池中物，一遇风云变化龙”深信不疑。而机会哪来的呢？自己争取来的`。鹰，历尽了磨难方可翱翔天际，凤凰经历了烈火的炙烤，涅槃重生，傲视群雄。君子报仇十年不晚。我虽达不到凤凰的涅槃重生，但我有我的道。我虽小，但我志向远大，为了他我可以拼搏，这对我来说足够了不必与鹰比，也不必羡慕凤凰。我的目标只有一个——飞往蓝天。
篇7：我是一只渴望飞翔的鸟作文650字
我是一只渴望飞翔的鸟作文650字
纵使我经历了一千次飞翔的失败，我也要进行第一千零一次飞行。题记
终于，我睁开了双眼，看到了这个世界，一片纯净湛蓝的天空映入我的眼帘，我的整颗心都融化在天空的怀里。我感到了我对天空的.向往――这是我出生时的第一眼。经过了一个漫长而又寒冷的冬天，我的羽毛逐渐丰满起来，看着一根根柔软的羽毛，我感到我可以追寻到那片天堂胜地了。一个春暖花开的日子来到了，妈妈说我可以张开自己的翅膀飞翔了。于是我鼓足勇气张开翅膀，向着蓝天冲去，可是我却发现我在坠落，离天空越来越远，直至坠落到开满野花的地上。妈妈焦急地飞了下来，她对我说不要紧，只是还没有熟悉飞翔的技巧。我再次鼓起勇气站在高台上，我对自己说：一定可以飞翔的。这时天空湛蓝湛蓝的，飘着几丝白云，一群大雁正在北归，它们那么自由，那么优美，在蓝天下享受着阳光的沐浴，我着迷了，心儿早已飞向了广阔的天空。
等我回过神来，我依旧站在高台上，我坚信我能飞翔。我闭上眼睛，张开翅膀，心里想着天空我来了！可是我还是掉到了冰冷的地上。
我没有泄气，我永远都这么认为着：每一只鸟儿上帝都会给它飞翔的权利。就这样，我抱着坚定的信念，尝试着第三次，第四次，第五次。不知过了多久，也不知失败了多少次，每次都是同样的结果。但我坚决不放弃，每一次的试飞都是一个新的希望，这希望的曙光给我前进的力量。
“我是一只小小小小鸟，怎么飞怎么飞也飞不高。”听着这首熟悉的歌，我睡着了。是啊，我是一只小小小小鸟，虽然还不能飞翔，但我不会放弃，因为有一天我会飞起来的，会乘着梦想的翅膀在蓝天中自由飞翔。
篇8：我是一只渴望飞翔的鸟初三作文
我是一只渴望飞翔的鸟初三作文
“我是一只小小小小鸟，想要飞啊飞却飞不高。来源:我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的的怀抱，这样的要求算不算太高……”每次我听到这首歌的时候，就感觉我像歌词里的小鸟一样，心中有一种说不出的压抑。
今天，当着各位同仁的面儿，我打开窗子说亮话：我承认我是一个不爱学习的学生，虽然我知道学习的重要性，而且我的学习成绩还不错。我觉得上学没有意思、没有乐趣，是被逼无奈的事情。特别是上九年级以来，更大的学习压力压得我喘不过气来。也许是强中更有强中手吧，我觉得在九年级，好的成绩更是来之不易。在七、八年级的时候，我稍一努力，就可以考全级的十几名。可是现在，我好像用了很大的劲，成绩却依然没有我想像的好。室内课是这样的让我高兴不起来，室外的体育课总该轻松轻松了吧？错！因为中招考试中有体育加试成绩，所以毕业班的体育课早就不是昔日令人向往的体育课了。原来，我是喜欢上体育课的，可现在我却害怕上体育。有时候听见“上操”这两个字，真恨不得找一个地缝钻进去。想想运动场上“非人”的“魔鬼训练”，想想每次训练时那种上气不接下气、浑身冒汗、两腿酸软的感觉，我都会发怵。虽然我也明白“梅花香自苦寒来”和“阳光总在风雨后”的`道理，但我还是惧怕这“苦寒”和“风雨”的。
有时候，我真的很羡慕小鸟能在天空中自由自在的飞翔，并且想象着自己的美好生活情景：早上一直睡到九点，用热水洗洗脸。吃过早点后喝着清茶，下着棋。中午时大鱼大肉吃个够，然后和伙伴们打乒乓球、打篮球。累了的时候，就回家歇一会儿，看一会儿自己喜欢的电视节目，然后拿起鱼杆去钓鱼。晚上，一边喝着爸爸煮的鱼汤，一边看电视，还可以尽情的玩电脑……正在我遐想之时，“蒋岳！注意看黑板！”老师严厉的声音把我拉回到了残酷的现实中。唉！没有办法，我只能勇敢的面对我不喜欢的这一切。因为头脑并不算笨的我明白：如果没有练就一双羽翼丰满的翅膀，如果没有一套过硬的飞行技术，即使把蓝天送给了我，我也很难展翅翱翔的。
现在，我经常唱由我做词做曲的歌：“我是一只渴望飞翔的鸟，我渴望练就一双搏击长空的翅膀；我是一只渴望飞翔的鸟，总有一天我会飞得很高很高……”
篇9：我是一只渴望飞翔的鸟中考满分作文
我是一只渴望飞翔的鸟中考满分作文
窗外，阳光明媚，我感受不到它的温暖，为什么窗外的树已抽出了鹅黄的嫩芽，我却感受不到春天自由的气息？为什么我没看到窗外的紫蝴蝶？——哦，原来是我桌上的书遮住了，它们遮住了春光，遮住了春的气息。但我知道那美丽的紫蝴蝶，一定在户外自由自在地嬉戏。
湛蓝的天空纯净无瑕，偶尔飘来几朵白云，互相追逐，成群结队的小鸟在一望无际的天空中嬉戏玩耍，热闹非凡，我多么渴望成为它们其中的一员。“啪！”手中的笔沉重地掉落在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是数学公式和语文课本，我顿时茫然了。
我渴望自由，我不要再把自己封锁起来，我不要再徘徊在父母老师无限期望和自己的内心世界中，我要飞翔，我要摆脱父母的束缚，摆脱那些沉重的课本与作业。
我要飞翔，我要自由，我要走进大自然的怀抱，聆听大自然的声音，感受大自然的美丽。
我要飞翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，为这美丽的春天增添一份光彩，我要做那天空中的'小鸟一只，为那浩大的天空点缀美丽，我要成为大自然中自由自在的一分子，用我的热情奏出属于我自己的乐章。迸发出束缚在我内心的思想。
可是，我的翅膀呢？紫蝴蝶有翅膀，因为它经过了由蛹羽化成蝶的痛苦；小鸟能够飞翔，因为它历经了试飞的艰辛磨炼。可我呢，我的翅膀强健了吗？我的羽毛丰满了吗？我能够在风雨中远航吗？
想到这里，我不再发呆，我捧起了书本。我要为自己插上知识的翅膀，我要努力地增强自己飞翔的能力。尽管，这里面会有艰辛，会有泪水和汗水，但是，我不怕。因为，我是一只渴望飞翔的小鸟。
考生与许多同龄人一样，多么希望能摆脱老师家长的束缚，渴望摆脱学业的重负，渴望像“紫蝴蝶”一样自由起舞。但是，可贵的是，小作者认识到了自己的短处与不足，自己还没有强大的翅膀和丰满的羽毛，自己还需要学习知识，以增强自己“飞翔”的能力，这却是许多同龄人意识不到的。作者运用逆向立意的手法，不再人云亦云，增添了文章的┬乱猹。（刘志刚）
篇10：我是一只渴望飞翔的鸟初中生优秀作文
我是一只渴望飞翔的鸟初中生优秀作文
窗外，阳光明媚，我感受不到它的温暖，为什么窗外的树已抽出了鹅黄的嫩芽，我却感受不到春天自由的气息？为什么我没看到窗外的紫蝴蝶？——哦，原来是我桌上的书遮住了，它们遮住了春光，遮住了春的气息。但我知道那美丽的紫蝴蝶，一定在户外自由自在地嬉戏。
湛蓝的天空纯净无瑕，偶尔飘来几朵白云，互相追逐，成群结队的小鸟在一望无际的天空中嬉戏玩耍，热闹非凡，我多么渴望成为它们其中的一员。“啪！”手中的笔沉重地掉落在桌上，打破了我的沉思，眼前依然是数学公式和语文课本，我顿时茫然了。
我渴望自由，我不要再把自己封锁起来，我不要再徘徊在父母老师无限期望和自己的内心世界中，我要飞翔，我要摆脱父母的束缚，摆脱那些沉重的课本与作业。
我要飞翔，我要自由，我要走进大自然的怀抱，聆听大自然的声音，感受大自然的美丽。
我要飞翔，我要做那翩翩起舞的蝴蝶，为这美丽的春天增添一份光彩，我要做那天空中的小鸟一只，为那浩大的天空点缀美丽，我要成为大自然中自由自在的一分子，用我的热情奏出属于我自己的乐章。迸发出束缚在我内心的思想。
可是，我的翅膀呢？紫蝴蝶有翅膀，因为它经过了由蛹羽化成蝶的痛苦；小鸟能够飞翔，因为它历经了试飞的艰辛磨炼。可我呢，我的翅膀强健了吗？我的羽毛丰满了吗？我能够在风雨中远航吗？
想到这里，我不再发呆，我捧起了书本。我要为自己插上知识的翅膀，我要努力地增强自己飞翔的'能力。尽管，这里面会有艰辛，会有泪水和汗水，但是，我不怕。因为，我是一只渴望飞翔的小鸟。
考生与许多同龄人一样，多么希望能摆脱老师家长的束缚，渴望摆脱学业的重负，渴望像“紫蝴蝶”一样自由起舞。但是，可贵的是，小作者认识到了自己的短处与不足，自己还没有强大的翅膀和丰满的羽毛，自己还需要学习知识，以增强自己“飞翔”的能力，这却是许多同龄人意识不到的。作者运用逆向立意的手法，不再人云亦云，增添了文章的乱猹。
篇11：我是一只渴望飞翔的小鸟作文
从小学到初中，我从来没有出去过大山，初中就要到县城读书了，我喜出望外，那几天我过的是一种飘飘然的日子，因为我整天想着可以走出大山了，可以感受一下县里的生活。当时的我别提有多高兴了，真的迫不及待。
我从小长在大山里，和别的孩子不一样，那里只有8户人家，所以别人称为八家寨，其中包括我家。我们那里离学校太远，那时候对于我来说根本没把学习当回事，因为我哥哥只读过几年书，他们就不读了。又过了几年，该我上学了，第一天开学，我非常开心，是爸爸送我上学的，到了学校我才知道，原来还有这么多同学，可是我只一个人，没有同伴，她们两个一伙，三个人一群都说说笑笑，只有我在一旁看着，没有一个人和我做朋友，都说我们那里是穷地方，虽然我心里很不是滋味，她们那一双双蔑视的眼睛盯着我，让我提心吊胆。由于离学校远，每天我都早出晚归，有时候老天作弄人，下很大雨，为了上学必须下山，我那破旧的鞋子都被弄湿了，到了学校很多学生的鞋子都是干的，她们笑话我，只有你们家在下雨，她们都乐滋滋的，只有我的脚整天冰冷着，这时的我开始讨厌我的家乡了，我渴望着有一天走出这让人嘲笑的鬼地方。
上初中了，第一次来到县城，我像刚上学时一样害怕，在小学时除了上课说汉话，平时竟说家乡话，来到这里，说汉话吞吞吐吐，可不同的是我有了新朋友，有了新同学，她们都很公平，让我感到多一个朋友多一条路，上学真好，上县城上学更好。
现在想起从前的自己，我就是：一只关在笼子里的小鸟，每天关在笼子里，没有自由，没有朋友。
现在的我又像一只坐井观天的井底青蛙，只能看见井底那么大的天空，而不知道外面的世界。
所以我是一只渴望飞翔的小鸟，飞出去看看外面的世界到底有多好，有多美，所以每天我都告诉自己，笑一笑去面对人生，乐一乐去面对学习。
小鸟小鸟，有一天你会自由自在的飞翔，飞翔在草原、在山岗、在湖边、在山外、迎着快乐歌唱，奔向新生活。
篇12：我是一只渴望飞翔的小鸟作文
身处在温暖的巢穴中，看着渐渐丰满的羽毛，摸摸慢慢变硬的翅膀，不禁想起那湛蓝的天空，洁白的云朵。抬起头，看见梦想在向自己招手，我是一只渴望飞翔的小鸟。
多少次振翅欲飞，可一次次跌落泥潭，看着身边的同伴，都奋起直追自己的梦想，我又有什么理由不能飞翔，就像那一首歌：“天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，不管梦想有多遥远，穿越过就是阳光”。对，我要寻求那缕阳光，展开被暴风雨锤打过的翅膀，心中坚守那个信念：我是一只渴望飞翔的小鸟！我必须飞翔！
宁静的夜晚，没有一丝喧闹，心中又燃烧起梦想的`火焰。揉揉疼痛的肩膀，梳理凌乱不堪的羽毛。仰望皎洁的明月，又看见梦想闪闪发光：我是一只渴望飞翔的小鸟！我能够飞翔！
舞动自己的翅膀，穿越一片片森林，突然发觉穿梭在迷茫之中，原来是自己迷失了方向。夜色渐浓，我依旧坚持不懈地寻找出口。风吹过，不理会，雨下过，不屑一顾，无论黑夜有多么可怕，不管寒冷如冰针砭骨，努力支撑自己的仍旧是那个不灭的信念：我是一只渴望飞翔的小鸟，我要飞翔在成功的天堂！猛然间，看见远方那晨曦的亮光，啊，乘着一缕明媚的阳光，我又向蔚蓝的天空飞冲！
“曾经多少次折断了翅膀，曾经多少次迷失了方向，如今我已不再感到迷茫，让束缚的心得到解放”，就像这样，我一次次在成功的路上失败，又在失败中向成功走去。就像《心田》上的百合花那样，它的心中只有一个信念：我是一朵花，我要开花！我，我是一只渴望飞翔的小鸟，我要飞翔，而“我要的飞翔，不是借双翅膀，自由是个不能代替的远方，用旅途的孤单来收获成长，用所有的寂寞时光，给自己鼓掌”！
我是一只渴望飞翔的小鸟，我要飞得更高，“飞得更高，狂风一样舞蹈，心生呼啸”
篇13：我是一只渴望飞翔的小鸟作文650字
我是一只渴望飞翔的小鸟作文650字
从小学到初中，我从来没有出去过大山，初中就要到县城读书了，我喜出望外，那几天我过的是一种飘飘然的日子，因为我整天想着可以走出大山了，可以感受一下县里的生活。当时的我别提有多高兴了，真的迫不及待。
我从小长在大山里，和别的孩子不一样，那里只有8户人家，所以别人称为八家寨，其中包括我家。我们那里离学校太远，那时候对于我来说根本没把学习当回事，因为我哥哥只读过几年书，他们就不读了。又过了几年，该我上学了，第一天开学，我非常开心，是爸爸送我上学的，到了学校我才知道，原来还有这么多同学，可是我只一个人，没有同伴，她们两个一伙，三个人一群都说说笑笑，只有我在一旁看着，没有一个人和我做朋友，都说我们那里是穷地方，虽然我心里很不是滋味，她们那一双双蔑视的眼睛盯着我，让我提心吊胆。由于离学校远，每天我都早出晚归，有时候老天作弄人，下很大雨，为了上学必须下山，我那破旧的鞋子都被弄湿了，到了学校很多学生的鞋子都是干的，她们笑话我，只有你们家在下雨，她们都乐滋滋的，只有我的脚整天冰冷着，这时的我开始讨厌我的.家乡了，我渴望着有一天走出这让人嘲笑的鬼地方。
上初中了，第一次来到县城，我像刚上学时一样害怕，在小学时除了上课说汉话，平时竟说家乡话，来到这里，说汉话吞吞吐吐，可不同的是我有了新朋友，有了新同学，她们都很公平，让我感到多一个朋友多一条路，上学真好，上县城上学更好。
现在想起从前的自己，我就是：一只关在笼子里的小鸟，每天关在笼子里，没有自由，没有朋友。
现在的我又像一只坐井观天的井底青蛙，只能看见井底那么大的天空，而不知道外面的世界。
所以我是一只渴望飞翔的小鸟，飞出去看看外面的世界到底有多好，有多美，所以每天我都告诉自己，笑一笑去面对人生，乐一乐去面对学习。
小鸟小鸟，有一天你会自由自在的飞翔，飞翔在草原、在山岗、在湖边、在山外、迎着快乐歌唱，奔向新生活。
篇14：我是一只渴望飞翔的小鸟作文500字
我是一只渴望飞翔的小鸟作文500字
我，一个初二的学生。我每天在学校被老师和作业操控着，回家又被“唠叨”的老妈“监视”着。社会上所说的“减压”又对我们中学生减了多少，作业还是一样的多，每天没有一点自由的空间。自由，离我们有多远？
自由，我对着天空喊：“我想自由。”换来的只有风的嘲笑；我对着大地喊；“我想自由。”换来的只有树叶的讥笑；我对着大海喊：“我想自由。”换来的只有比我声音还大的波涛声。我无奈的摇了摇头，看到了天上那一只只飞过的鸟，我想和他们一起去飞翔，但妈妈把绳索牵得太紧；我想和他们一起去飞翔，但作业给我的压力太大；我想和他们一起去飞翔，但那铁质的笼子太坚硬。自由离我们真的'好远。
我知道一只鸟，只有经历过那重重磨难，才有机会在天空中自由自在的飞翔。我也知道鸟只有在天空中才能实现自己的梦想。
打小就渴望自由的我，随着时光的流逝我长大了。我也越来越渴望自由，渴望飞翔。我多么想飞上天空，一览众山小。我多么想飞上天空，呼吸芳草的清香，看那落英缤纷的树叶。但那只是我一味的想象。
云是那样的白，天是那样的蓝，而我却只能遥望而不可触摸。看着那蔚蓝的天，我不禁回想。荏苒的时光如流水，我已不再是那个不懂事的孩子。但我还是渴望能够拥有一片属于自己的天空。
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