一抹粉红作文
“dsaasd43”通过精心收集，向本站投稿了19篇一抹粉红作文，今天小编在这给大家整理后的一抹粉红作文，我们一起来阅读吧!
篇1：一抹粉红作文
一抹粉红作文
朝露昙花，咫尺天涯。多姿的桃花在我们不经意间热情开放。
又是一个春天，一阵阵轻盈的春风，夹带着幽香迎面扑来，使人心醉。寻着桃花阵阵的芳香，我看到远处的桃花在风中憨笑招摇。我慢慢地移步到树下，微风吹过，如玉脂般晶莹的花瓣打着旋飘落下来，粉红的桃花勾起了我幼时的回忆……
还记得小时候，爷爷经常拉着我的小手到后山去看桃花，桃花林里，爷爷带着我走向桃花林深处，良久之后，来到了一棵较大的桃花树下，拉着我坐下，背紧靠着树干，同我在这促膝长谈。这棵树不知走过了多少个春夏秋冬，历经沧桑的树干已有些腐朽，自我有记忆开始，它就一直陪着我，看着我慢慢长大，它也随着慢慢苍老。我和爷爷总喜欢静静地坐着，听着虫鸣鸟叫，流水声，爷爷含着一个烟斗，给我讲着故事：“从前，有一位英雄，住在一个世外桃源里，在那里长着许许多多可口的仙桃，偷摘仙桃的人，都会被英雄送到一片空地上去种树……”我静静地聆听着，一片花瓣落在我的肩上，还带着清晨的`露珠，显得娇嫩可爱，我轻轻地拿起，放在掌络分明的掌心里，抬起头问爷爷：“爷爷，这桃花以后会结桃子吗？”爷爷放下烟袋，慈祥的笑了笑说：“是呀，可甜了，等桃子成熟了，爷爷给你摘好不好？”我满脸期待，说：“好啊好啊！”但是，几年了，我都没再回老家。
几年后，我回了老家，但是，爷爷却早已不在了，他的坟地，就在这片桃花林里，我慢慢走过这片熟悉的桃花林，只是，却再也见不到与我一同走过这林子的人了，我走到爷爷坟前，蹲下，说：“爷爷，我回来了，您在天上过的还好吗？桃子已经成熟了，很甜呢！爷爷您看到了吗？”泪水一滴一滴的从脸颊滑落，不知此时，天上的爷爷又在给谁讲故事……站起身来，抬头，我看到了熟悉的一抹粉红，天空中，爷爷似乎在冲我笑呢！那是我不曾留意的，在雨中轻摆裙边的桃花，现在竟成了记忆中不可缺少的美好回忆，而我现在又见桃花开了，只是不知，那绽放的桃花中是否还有着以前的残花败叶？
昨夜风吹处，落英听谁细数。在心田间，荡漾着那一抹熟悉的粉红……
篇2：粉红水晶球作文
关于粉红水晶球作文
当那小小的电脑显示屏里，显现出密密麻麻的一大堆文字的时候，那些文字，都是关于武器的介绍、飞行器的操控、八宝宇航服的使用说明，以及外太空的详细讲解。每个人似乎都很快集中精神，那么多字符似乎自动跑进了各自的脑袋，那么多的字符都被牢牢记住。博士吩咐移开仿钢玻璃时，出现的是一个氧气面罩。
氧气面罩很轻，薄薄的一层，新新鲜鲜、略带一点玫瑰芳香的氧气，一缕一缕的自动从八宝宇航服中产生。轻轻吸上一口，芳香迷人，头脑顿时清醒几许，浑身上下似乎平添许多力量。好家伙，这氧气，竟然可以让人威武不少。
轻轻呼唤一声，“移开氧气面罩。”氧气面罩轻轻地缩回百宝宇航服内，看不到一点痕迹。科技的日新月异，真是令人惊叹、叹为观止。
“哇塞!这真是个好东西呀!万能博士，有了你这个百宝宇航服，还上什么学呀，只要将要学的内容输进这衣服里，花个三五分钟，不就全学会了。哇，百宝宇航服，我的最爱。”嘴巴刚刚有点空闲，陈子文迫不及待发表高见。
“啊哟，还真是这样嘢，那么多的知识，全都自动跑进自己的脑瓜子里去，自己所看到的就是自己所记忆的。真是不简单哟!”赵紫青有点嗲声嗲气，说话轻轻的，尾音拉得很长很长。
看着大伙儿很欣赏自己的发明，万能博士装出飘飘然的表情，“谢谢你们这帮小家伙的夸奖，谢谢。不过，呵呵，你们也不要想得太美了，这里能让你们快速记忆，但那只是浅表性的，记忆并不是很深。你们要是想把那些知识深深的记住，那就还需要对这些知识在实践中加以巩固，而且……”博士说到这里，停顿了一下。
“浅表性的?而且什么?博士，你快说呀!”轮到东方明宫心急火燎。
“而且嘛，能够快速记忆，你们还得感谢你们自己。”博士慢慢说着。
“什么呀，我们感谢我们?万能博士呀，你就快点说。真让人心急。”陈子文也沉不住气了。
“陈子文，不要心急，听博士讲。”上官星涌劝着陈子文。
“是因为你们在学校里学得不错，才能快速记忆呀。所以，你们别想着单凭百宝宇航服里的记忆器，就能把什么都在短时间内学会。”万能博士加快语速向大家解释。
太阳升得老高，快中午了。一阵微风吹过，卷起薄薄的一点灰尘。灰尘随风飘荡，在地表顽皮地飞舞着。
拍拍双手，万能博士说：“那……我们就试试，嗯，司马飞灵，你先来一下。”
司马飞灵随即一声“向上飞翔”，腾空而起，飞得很快，转眼影子就变得很小，一忽儿从空中栽了下来，一转身，又飞上天空。
一定是司马飞灵在高速飞翔中还不熟悉，慌忙降低速度，却又降的'太多，从空中栽了下来，赶紧再次飞上天空。
随着万能博士的一声喊叫，“你们也都飞起来，适应适应速度，刚开始的时候，别飞得太快，适应了再慢慢加速。”大伙儿一个个腾空而起。
“哇，好痛快!速度好快哦!”陈子文在半空又喊又叫。
“蚊子，蚊子，咱们来比比谁飞得快。”欧阳奋图冲着陈子文说。
“别叫我蚊子，你这死粪土!臭烘烘的死粪土!”陈子文气急败坏，反唇相讥。
“就叫你蚊子，‘嗡嗡嗡’乱飞乱叫的蚊子。”欧阳奋图哪里饶得了陈子文，冲着陈子文直做鬼脸。
陈子文轻声说道，“百宝宇航服，全速前进，追上那死粪土。”
宇航服里的扬声器响了起来：“我的记忆里只有欧阳，或者是欧阳奋图，没有死粪土这东西，请指明要追上的具体名称。”扬声器里飘出来的声音，死板板的，没有一点昂扬顿挫的语调，气得陈子文哭笑不得， “好啦好啦，就是那死欧阳啦。”扬声器又传出声音，“已经知道你的意图，你要追上欧阳奋图。但是，请你以后不要加一个‘死’字，这样，电脑的反应更快一些。”
哇，妈呀，没想到这破电脑那么啰嗦呀，这下陈子文气得肺都要气炸了。
……
篇3：粉红记忆作文
粉红记忆作文
夕阳缠绵地悬在山头，用余光将天际染成粉红色，顿时思维在记忆深处激起层层浪花，记忆的碎片渐渐地连成一片粉红的花海，温馨而幸福。
我曾以为时间可以冲淡一切，可现实告诉我“时间冲不淡真情的水，距离拉不开思念的心”。两年前和很要好的朋友分开，我以为我们的友谊就此终结，可事实并非如此。相反，我们更加珍惜彼此间的真情。虽然不在一个地方，但总会分享彼此间的痛苦和喜悦。一句句祝福和安慰的话语或许就是最好的.见证，也许这话语朴素而直白，但它却饱含着沉甸甸的真情。我始终记得奶奶去世的那个晚上，我撕心裂肺的哭喊而不知所措以至于腿脚发麻，于是他一边用手一丝不苟地帮我抖动手脚，一边耐心地安慰我说一切都会过去的……，是他让我有了去面对现实的勇气。现在，我坚信我们的路会走得更远，更好，因为我们在用真城的顽石去铺漫漫人生路，用友情去书写绚丽的华章。
在求学路上，是辛勤的老师伴我不断成长。我不能不说老师教导下学会了很多。忘不了班主任美丽的笑容和真诚的鼓励；忘不了生物老师的幽默与慈祥；也忘不了物理老师的严厉教诲，忘不了……这一切，都将在我的记忆中定格。那将是我一笔富足的财富。我记得班主任第一次叫我出去谈话，她始终保持着会心的微笑和鼓励的眼神，这让我找到了自信和努力的方向，我明白了别人能行我也能做到。这浓浓的师生情伴随着暖暖的春风吹开我那扇关闭已久的心窗，在我的内心笑开了花。
不知为什么每次感到无助的时候总会想到老爸、老妈。或许吧，或许他们才是我坚实的依靠，我能在那里收获温暖和幸福。每次月假回家是我最幸福的时候，因为那时总能吃做母亲做的可口的饭菜，能听到父亲殷切的关怀，能和爷爷分享我看到或学到的新鲜事物，那时能看到父亲、母亲和爷爷温馨的微笑，能感受到家的温暖和亲情的可贵。或许，我做的不是最好，但有你们的支持和鼓励，我会做的更好。因为有你们，我的生活不再空虚；因为你们，我的人生会充实。
坐观院前花开花落，静看天空云卷云舒。这粉红的记忆将会在我的人生路上开出绚丽的花，绽放夺目光彩。
篇4：粉红姑娘小学作文
粉红姑娘小学作文
“红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚子好味道。”你们猜这是什么？呵呵，它就是我最爱吃的水果——桃子。
有一次，爸爸带我去桃园玩，这时候的桃子还没有成熟，是青青的，背上只有一道浅浅的沟，我摘下来一个，剥了皮，尝了尝，又酸又涩，把我的牙都要酸掉了，管桃园的叔叔笑着说：“希希，桃子还没成熟呢！等桃子成熟了，叔叔一定请你吃大桃子！”我点了点头。到了夏天，桃子已经成熟了，白里带红，背上的沟都差不多深到桃核里了，好像要把桃子分成两瓣。叔叔带着我、妈妈、爸爸、舅舅、舅妈一起去桃园摘桃、吃桃。叔叔给我们每人分了一个篮子让我们自己去摘桃子，还交待我们要摘沟深的，皮要软的`桃子，这些桃子才好吃，于是我们分头行动了。我一走进桃园就像孙悟空进了蟠桃园，想吃这个，又想摘那个，我挑挑这，又挑挑那，不一会儿，篮子就装满了。到了中午，他们都回到大门口，只有我没有回来，妈妈和爸爸着急地跑到桃园来找我，过了一会儿，爸爸抱着我回来了，哦！原来我摘的是毛桃，毛都粘在我的手上，我又用手擦了脸，于是脸上痒痒起来，我抓着、抓着，就忘了回家。后来我在叔叔家洗了一个澡，妈妈把桃子洗干净，剥了一个最大的给我，我刚咬了一口，桃子的汁水马上流了出来，真是甜极了，我三口两口地吃完了，那感觉就像蜜流进我的心里。
桃子，一种多汁水的水果，一个粉红的小姑娘，我爱吃桃子。
篇5：粉红的雾作文
粉红的雾作文
它曾使我在一节语文课时“一鸣惊人”。当我有些腼腆地把它说出，当作“口头描绘有特色的一景”提出的回答之初，我其实还未认真思索过它的审美价值，但从喜欢写诗的语文老师那惊喜的目光中，从同学们期待一见的神态中，我为自己家乡拥有它而自豪一那就是家乡那粉红色的雾……。
我的家乡是莆田市边缘山区的一个小小的山村，那里群山环抱，云雾缭绕。我家就在一处平缓的小山坡上，门外鳞次栉比的梯田一直延伸到山脚。
山里的太阳懒。鸡叫鸭喧，天已大亮，小村早已醒来，可那红脸膛的`“男子汉”还不知躺在哪一个山岙里睡懶觉。举目望山，错落有致的群峰色调如铁，又似乎正在由铁而灰，终于透出点淡淡的绿意，许多峭拔的山峰，穿着轻柔的“纱裙”，歪歪斜斜，慷态可掬……。脚下不远处，乳白色的山雾，浓浓稠稠，似沉似浮，既不从山口溢出，也不缕缕飄起，只是轻轻而缓缓地涌动着，仿佛电影中海潮的慢镜头特写……。
在屋外伫立有顷，一种微微的凉意透心而入，“润物细无声”，哦，这些若有若无的雾,象看不见的湿绒丝，沾在手背上，脸颊上，睫毛上，轻轻的，细细的，似乎还沾着淡淡的草香，泌入心脾。闭上眼睛，微启朱唇，探出一点点舌尖，似乎真的品出了那么一丝隐隐的甜味……。
当你睁开眼睛，一串“喔喔喔”的鸡鸣声飘忽而来，奇怪的是，它似乎拖着一串粉红色的袅袅尾音!
定下神来，才发现这如诗的色彩来自林间的雾一那粉红色的雾!那雾如烟如绫，染得一切都有了一层若有若无的轻淡的纷红，连同你的慼觉，你的疑思遐想……。
这粉红色并不均勻,却很自然，林木深幽处淡些，光线充足处浓些，却丝毫感受不到拼接的痕迹。
如果你兴致好，唱上一支山歌，那旋律便会如一道粉红色的小溪流，流向雾的深处……。
粉红色逐滿加浓，逐渐加浓……，终于看清，这神秘的染料来自东方山头上一团隐隐升高的绯红—啊，那是太阳!
太阳终于到了足够的髙度,蓄积了足够的光热,在这越来越薄的雾中穿了一个金黄的窟窿,露出了兴奋、溢暖的圆脸庞……
世界清晰起来，天是蓝的，山是青的，粉墙红瓦掩映于绿树繁花之中—又是一个清清亮亮的初夏之晨!
那些雾哪里去了?哦，它们正惨白而疲倦地卧在深谷，倚在山腰，还有淡得几乎看不见的几绫挂在对面山头几株松树的末梢上……。
朋友，你也喜欢这奇特的粉红色的雾吗?那就请到我的家乡来作客吧，它定会使你陶醉忘返呢。
篇6：粉红的桃花作文
有的人喜欢幽香扑鼻的月季，有的人喜欢洁白无瑕的桂花，而我却独喜欢那红艳粉嫩的桃花。
周六，我与班里的同学们一起去观花野炊，车行了不久，我们就到了古谢国遗址。那里有一个菜园，里面除了有营养丰富的蔬菜，还有许多种类繁多的花朵，有桂花、桃花、油菜花…… ……就连不知名的小野花也妩媚可爱。这儿简直就是花的海洋！我与同学们这儿看看，那儿看看，活像一个个顽皮的小羊羔跳来跳去。
之后我们来到一个比”花的海洋“更美丽的地方，那就是”桃花世界“它的面积很大，放眼望去，尽是桃花。我与同学们兴致勃勃地钻了进去。我蹲了下来，聆听漫天花之语时，我发现一片片掉落的花瓣在微风中翩翩起舞，咦，这不就像在下桃花雨吗？
桃花向我传递着香气，向我展示着美丽，尽管有一天，它会凋谢，但是它只想在那一刻，让人们欣赏到它的美丽。我爱这争奇斗艳的桃花！
篇7：粉红世界_小学作文
粉红世界_小学作文
我最喜欢粉红色，我的书包、笔盒、钱包......全都是粉红色的。我常常想，要是整个世界都是粉红色的该多好呀！于是，我在生日我过生日的时候许下一个愿望：希望世界是粉红色。
第二天一早，我睁开眼睛D呀！粉红色的墙、粉红色的被子、粉红色的镜子、粉红色的闹钟......粉红色的世界！我的愿望实现啦！
我吃完粉红色的牛奶和鸡蛋，高高兴兴地上学去了。一路上，我欣赏着世界，粉红色的天空中飘着粉红色的云，粉红色的人们穿着粉红色的衣裳、粉红色的裤子、粉红色的鞋子......，戴着粉红色的帽子，而且头发都是粉红色的。街道上的车都是粉红色的，车来了，我掏出一枚硬币，啊！硬币是粉红色的！我望着周围粉红色的世界，觉的头昏眼花。
来到学校，我忽然发现在墙角边有一棵绿色的小草，它的绿色真美，这时，一名园丁走过来，将小草拔掉，我心疼极了。现在，我开始怀念蓝蓝的天空、雪白的云朵、翠绿的小树。
五颜六色的世界，回来吧！
我最喜欢粉红色，我的书包、笔盒、钱包......全都是粉红色的。我常常想，要是整个世界都是粉红色的该多好呀！于是，我在生日我过生日的时候许下一个愿望：希望世界是粉红色。
第二天一早，我睁开眼睛D呀！粉红色的墙、粉红色的被子、粉红色的`镜子、粉红色的闹钟......粉红色的世界！我的愿望实现啦！
我吃完粉红色的牛奶和鸡蛋，高高兴兴地上学去了。一路上，我欣赏着世界，粉红色的天空中飘着粉红色的云，粉红色的人们穿着粉红色的衣裳、粉红色的裤子、粉红色的鞋子......，戴着粉红色的帽子，而且头发都是粉红色的。街道上的车都是粉红色的，车来了，我掏出一枚硬币，啊！硬币是粉红色的！我望着周围粉红色的世界，觉的头昏眼花。
来到学校，我忽然发现在墙角边有一棵绿色的小草，它的绿色真美，这时，一名园丁走过来，将小草拔掉，我心疼极了。现在，我开始怀念蓝蓝的天空、雪白的云朵、翠绿的小树。
五颜六色的世界，回来吧！
篇8：小学作文粉红裙子
小学作文粉红裙子
儿时的记忆中模糊地有着一个粉红色的背影，她唱着欢乐的歌向前奔跑着，微风拂过她清秀的脸庞，长长的秀发随着阳光一同泻下来。
在我小手刚能握紧笔杆时，父母便要我入学。那时粉红裙子老师刚搬到镇上，父母便将我送去上幼教了。教室并不大、只有十多个小孩子零散地坐着上课……
老师有个好嗓子，唱出的歌声宛若一泓清泉，听得我们醉了，痴了。那时有大片大片的芦苇地，我们经常到芦苇地去割芦苇。一个灰白的早晨，我们来到芦苇地时，雾已经淡了，灰蓝色的天空渐渐明亮，太阳从挂着露珠的芦苇边缘升了起来。我们带着她往芦苇深处走，不稳地拿着镰刀给她作示范。她学着割，一下一下地，不熟练，但很认真，动作挺笨也很美。小伙伴们割了一阵，便觉得累了，丢了镰刀去追赶蚂蚱。正当我们说得起劲时，身边突然传来一阵清亮悦耳的歌声：“啦啦啦啦……芦花纷纷飞……”我们静了下来，一个一个钻到她的身边。她站着，亮晶晶的眼睛望着我们，笑意荡漾的'唇角微微上扬。我们看着，听着……整个芦苇地，第一次回荡着一首关于芦苇的歌。
在她那儿我学到了第一个字，第一首歌，许多许多，但事到如今我已淡忘了她的名字，忘了她的眼睛，只记得那个粉红色的背影。再次回到那后山腰，那片芦苇正如几年前那样在疯长，我闻着那似曾熟悉的芦花香，忽然记起了这段如梦如歌的往事。
篇9：粉红女生_小学作文
粉红女生_小学作文
“我喜欢粉红色，我是粉红女生，我会带给这个世界全新的粉红色。”走在路边的一个女生突然在高唱道。的确，她很喜欢粉红色，要不然她的装扮怎么全和粉红色挂钩呢？她会给这个世界带来全新的粉红色，那也是真的，瞧，我都变成粉红女生了。
“粉红是我的能量，点亮心中的光芒……”奇怪，我怎么也会和这个奇怪的女生一起哼着小曲呢？也许是被这粉红的力量感染了吧。
我喜欢粉红色，因为粉红色总是那么单纯，特有自己的个性。每当看到粉红的物品总有快乐的存在，因为它又是那么青春，洒脱和阳光。粉红色怀心中，爱心传万家。
这位粉红女生为什么会这么特别，也许是过久没留意身边的事物吧，突然冒出一个粉红女生真让人应接不暇。
回头望望，粉红女生仍在不断地哼着小曲，跳着粉红般的舞蹈，染红了一片片梦。
我拆下一双翅膀在粉红的国度里飞翔。一个粉红的国度竟然会出现“黄色的发卡”，我开始怀念多姿多彩的世界，而不是单一色的粉红国度。
这个“黄色的发卡”像刚开始看到粉红女生一样让我吃惊，虽然在夜晚的时候经常可以看见。它是静夜的微笑。在湖面，它成了湖心爱的`漂亮发卡。在这个粉红的天空里上，我再次看到这个“黄色的小发卡”，它柔和地照着粉红的大地。
到处都是粉红色，却不见粉红女生。她到哪儿去呢？只有她才会给这个粉红的国度再创生机。只有她才能带我回到以前的世界里。
周围的一切都无精打采，没有先前的活力，会不会是因为我呢？让我来充当一回粉红女生吧，让一切重新充满生机把！
我学着粉红女生的样子哼着一支支小曲，一路又蹦又跳。可是周围的事物没有因为我而被唤醒，他们依然沉睡着。最后，连我自己也快沉睡了。
“粉红女生DD粉红女生你在哪儿？”我呼喊着。“你就是粉红女生呀，你的任务还没有完成呢，是否打算回到现实世界呢？真正的粉红女生终于出现了，可是她也变得毫无精神。
“你失去了活力，所以这个国度才会从此安静下来。”我说道。“是的，所以需要你的帮助，相信你一定能行。你一定不能半途而废，一起完成这个艰巨的任务吧。”她显得特别高兴，同时也含有希望。
我摇摇头，说：“我怀念我的家人，怀念现实的世界。”显然我的话让她十分伤心。她沉默了片刻，说：“不勉强你。”此时此刻，风已经拂去了她的微笑，而我此时此刻感到无比孤单。我鼓起勇气，说：“其实这是你的任务，和我没有关系呀。”“不是，大家都有责任。”说完他便给我指了指回家的道路，我迫不及待向那亲切的通道跑去，而她则往反方向走远了。
我看见此时的天空是闪闪发亮的，可我并不知道那是粉红女生的泪花凝固而成的。我再次回头看看，觉得自己是那么自私，于是我返回这个国度，说不定这个国度会比以前更加美好。
瞬间，一切都明亮起来，我真的是粉红女生，带给这个国度美好的旋律。
每个人都是粉红女生。粉红女生并不是玩闹，她有责任在心中。
粉红女生，粉红的力量，也同在粉红中成长。
篇10：高中作文粉红记忆
高中作文粉红记忆
夕阳缠绵地悬在山头，用余光将天际染成粉红色，顿时思维在记忆深处激起层层浪花，记忆的碎片渐渐地连成一片粉红的花海，温馨而幸福。
我曾以为时间可以冲淡一切，可现实告诉我“时间冲不淡真情的水，距离拉不开思念的心”。两年前和很要好的朋友分开，我以为我们的友谊就此终结，可事实并非如此。相反，我们更加珍惜彼此间的真情。虽然不在一个地方，但总会分享彼此间的痛苦和喜悦。一句句祝福和安慰的话语或许就是最好的见证，也许这话语朴素而直白，但它却饱含着沉甸甸的真情。我始终记得奶奶去世的那个晚上，我撕心裂肺的.哭喊而不知所措以至于腿脚发麻，于是他一边用手一丝不苟地帮我抖动手脚，一边耐心地安慰我说一切都会过去的……，是他让我有了去面对现实的勇气。现在，我坚信我们的路会走得更远，更好，因为我们在用真城的顽石去铺漫漫人生路，用友情去书写绚丽的华章。
在求学路上，是辛勤的老师伴我不断成长。我不能不说老师教导下学会了很多。忘不了班主任美丽的笑容和真诚的鼓励；忘不了生物老师的幽默与慈祥；也忘不了物理老师的严厉教诲，忘不了……这一切，都将在我的记忆中定格。那将是我一笔富足的财富。我记得班主任第一次叫我出去谈话，她始终保持着会心的微笑和鼓励的眼神，这让我找到了自信和努力的方向，我明白了别人能行我也能做到。这浓浓的师生情伴随着暖暖的春风吹开我那扇关闭已久的心窗，在我的内心笑开了花。
不知为什么每次感到无助的时候总会想到老爸、老妈。或许吧，或许他们才是我坚实的依靠，我能在那里收获温暖和幸福。每次月假回家是我最幸福的时候，因为那时总能吃做母亲做的可口的饭菜，能听到父亲殷切的关怀，能和爷爷分享我看到或学到的新鲜事物，那时能看到父亲、母亲和爷爷温馨的微笑，能感受到家的温暖和亲情的可贵。或许，我做的不是最好，但有你们的支持和鼓励，我会做的更好。因为有你们，我的生活不再空虚；因为你们，我的人生会充实。
坐观院前花开花落，静看天空云卷云舒。这粉红的记忆将会在我的人生路上开出绚丽的花，绽放夺目光彩。
篇11：粉红姑娘三年级作文
粉红姑娘三年级作文
“红尖嘴，一身毛，背上一道沟，肚子好味道。”你们猜这是什么？呵呵，它就是我最爱吃的水果——桃子。有一次，爸爸带我去桃园玩，这时候的桃子还没有成熟，是青青的，背上只有一道浅浅的'沟，我摘下来一个，剥了皮，尝了尝，又酸又涩，把我的牙都要酸掉了，管桃园的叔叔笑着说：“希希，桃子还没成熟呢！等桃子成熟了，叔叔一定请你吃大桃子！”我点了点头。到了夏天，桃子已经成熟了，白里带红，背上的沟都差不多深到桃核里了，好像要把桃子分成两瓣。叔叔带着我、妈妈、爸爸、舅舅、舅妈一起去桃园摘桃、吃桃。
叔叔给我们每人分了一个篮子让我们自己去摘桃子，还交待我们要摘沟深的，皮要软的桃子，这些桃子才好吃，于是我们分头行动了。我一走进桃园就像孙悟空进了蟠桃园，想吃这个，又想摘那个，我挑挑这，又挑挑那，不一会儿，篮子就装满了。到了中午，他们都回到大门口，只有我没有回来，妈妈和爸爸着急地跑到桃园来找我，过了一会儿，爸爸抱着我回来了，哦！原来我摘的是毛桃，毛都粘在我的手上，我又用手擦了脸，于是脸上痒痒起来，我抓着、抓着，就忘了回家。后来我在叔叔家洗了一个澡，妈妈把桃子洗干净，剥了一个最大的给我，我刚咬了一口，桃子的汁水马上流了出来，真是甜极了，我三口两口地吃完了，那感觉就像蜜流进我的心里。桃子，一种多汁水的水果，一个粉红的小姑娘，我爱吃桃子。
评语：桃子是很多小朋友喜爱吃的水果，但怎样能写出彩呢？小作者就另辟蹊径，着眼于桃子的生长经历，并结合了自己去桃园摘桃、吃桃的经历。语言真实、质朴、充满童真、童趣！
篇12：粉红的雪城作文
粉红的雪城作文
可是她有是那么的善解人意，活泼好动。她时常在众人面前表现得那么顽皮，让人喜爱，但是在家里却有那么文静，从来不与人争吵。
记得一次，我与她上街。当时她花了100多元左右买了条项链，我多么嫉妒啊，那么美丽。我俩边走边聊这，她看见一个六七岁的`小女还跌到在地，顿时“河东狮吼”时，她急忙跑过去，安慰那个小妹妹。见她还在哭，就把那条刚买的项链送给那位小妹妹了，我劝阻她不要送，那东西很贵，可她就是不听说道：“没事，下次我叫我朋友再送我条不就得了，反正又不贵。”那种场面既让我尴尬，又让我佩服。
她给我印象最深的就是她那笑容，真所谓是一笑倾城，二笑倾过，三笑……虽说她不是很美，但是她那笑容总是温柔地挂在脸上。我嫉妒她怎么总是有那么多男生追，同性和异性人缘极好。
我真为有这种朋友感到骄傲，她的每次看承对待，那活泼美丽和聪明伶俐，以及她的温柔镇定总是在我心中摇晃，妈妈都说让我和她学习我能不办到么？
希望能交到更多的朋友，相处的时间长了总会写的。
篇13：桃花粉红春风暖作文
桃花粉红春风暖作文
我是个脆弱的人。爱哭、很任性。一直以来，都是这样。或许是过于执拗的个性，我总是一个人，看日出日落，踱步春夏秋冬。似乎笑得不羁，却很孤独很孤独。我总是渴望着会有人真诚地去关怀我。其实，哪怕有人回头望我一眼，柔声说一句，“天冷了，多穿件衣”我也会感动地唏嘘落泪。然而，并没有。
很多时候我也不知道该怎么样面对这样的自己，外表冷酷内心热情，说话像酸葡萄，很想学好却又一次次败下阵来。于是，当身体内的本我、自我、超我强烈斗争的时候，我选择了逃避，我选择了远离喧嚣，我选择了寄情于小说与虚无。
正当我浑浑噩噩，日复一日地彷徨时，有个女孩走过来对我笑，“你的诗又凄楚又美丽”，就在那个料峭的春寒里，我第一次又紧张又快乐。这种被肯定的感觉，就犹如春风拂面。而那个女孩，把我的文字印成铅字的那个女孩，却让我明白，自己也可以成为自己的太阳。她曾告诉我不必悲伤，她曾告诉我恬然生活也很好。
就这样，她成为了我学校里的第一个好朋友;也是她，让我明白优质的灵魂不必华美，只要用心热爱时光。因此，我开始追赶，追赶心灵深处那束明媚的光，去对人群微笑，也渐渐收获了包容与尊重。后来，我终于明白，以前的失败，不是因为我有多笨，而是因为我很焦虑，而是因为我的意志力很薄弱，因为我的自我封闭。
她成为了我生命中第一个贵人，带我走出了迷雾森林，带我走出了寒气逼人的冬季，让我领悟到春风十里，让我的.目光聚集到灼灼桃花。 她也成为了我心中最美的那个人。当然，她也真的很美：
我想起那时的她，在公园里看书，张开双臂走小台阶;我想起那时的她，编写剧本、写策划案，落落大方地完成一场主持;我想起那时的她，一袭长裙，飘然若仙;我想起那时的她，戴着洁白的帽子，素洁高雅，在桃花丛里笑，连过路人也不禁好一个俏姑娘;我想起那时的她，在清晨的树荫里歌唱，一颦一笑皆是诗意。
岁月璀璨得像一个梦境，如若，那些美丽皆是岁月锻造的梦境。那么梦醒时分，是多么凄楚。
时钟敲响，梦醒了。她的黑亮的眸子略显无神，她的乌黑的柔顺长发悉数落去;她的喘息越发沉重。她得了很重很重的病。
在生命的最后时光，她在海岛里，依然恬足地笑着，享受着海风海景，品味着人生的离合悲欢，她读塔莎奶奶的诗，“只是活着就值得感谢。”她放开了对死亡的恐惧，像盲诗人博尔赫斯那样想象着，“天堂就是图书馆的模样。”她是那样柔弱的女孩，却又是那么勇敢地倔强着，向命运伸出双手，用力去热爱每一天，用纯净的心去触摸春天。
是的，从始至终，她都在给我的人生展现了意蕴深刻的课堂。在她春风化雨的感化下，我已经不是那个问题孩子了，我已经长大了、懂事了。我想对她说一句：“谢谢您，我的老师”。
又是一年春天，桃花粉红春风暖，她的苍白的脸也渐渐红润起来。从今以后，我想会成为她的阳光。
篇14：我的粉红妹妹作文
我的
。徐海琦淘气可爱，总是把我弄的哭笑不得，我可爱的妹妹还是个粉红妹妹呢，她喜欢戴粉红色的发卡，穿粉红色的衣服和鞋子，走起路来一摇一晃，可爱极了。妹妹平时最爱和我一起玩，有时候她可听我的话了，我叫她干什么，她就干什么，可有时她非常淘气霸道，还敢打我呢！
有一次，我和妈妈到她家吃饭去，小姨炒了妹妹最喜欢的莴苣烧肉，香喷喷的，我刚拿起筷子准备吃莴苣，她两眼瞪着我，手直拍桌子，又哭又闹，吓得我看着她不知道为什么，小姨说：“她肯定是不想让你吃她的莴苣，
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”“哎！真拿她没办法。”于是，我只好把莴苣放在她的面前，趁她不注意时，我再吃莴苣。吃完了晚饭，妹妹突然看见窗外天上的月亮，又大又圆，她一手指着月亮，一手拉着我的衣服说：“摘！摘！摘！”这下我明白了，她是要我去摘天上的月亮。我对妹妹说：“月亮在天上，是摘不到的。”刚一说完，妹妹就生气了，她不停的用手打我，用脚踢我，非要我去摘月亮，弄的我苦笑不得。
临走时，妹妹有舍不得我离开，站在门口不让我走，我只好对她说：“琦琦，哥哥去给你摘月亮，你在家里乖乖的等着”妹妹点点头笑着说：“恩！恩！”
你说我的妹妹是淘气还是可爱？
篇15：粉红红色的桃花作文
粉红红色的桃花作文
春天是一个五彩斑斓的世界，大地焕然一新……随着季节、气候的转变，孩子们都发现了春天的到来。当孩子们在散步的时候，他们发现柳条绿了、桃花开了、迎春花吹着喇叭在高歌、蝴蝶更是忙着在花园里面采蜜、太阳晒在身上暖洋洋的……孩子们用他们的感官发现了大自然的变化，感受到了春天的美丽，孩子们对于春天里的事物更是津津乐道起来。于是我结合主题计划和季节特征，设计了这节手指点画《粉红红色的桃花》的美术活动，本次活动主要是让孩子们在感受浓烈的美丽的春天气息中，让孩子尝试用点画这一表现形式来感觉艺术的多样性。“手指点画”活动就是用手指蘸点颜料后在画纸上点画成形状和物，从而显现出千姿百态而组成一幅画的一种美术形式。“手指点画”活动，工具独特，操作方便，气氛轻松，而画面却变化无穷。而且从作画的过程来看，具有挑战性，也是让幼儿不断想象、创作的过程。从而激发幼儿能够积极参与美术活动的兴趣，让幼儿初步感受用手指点画的乐趣，促使幼儿对美工活动能够产生更浓厚的兴趣。同时在不断联想构思的过程中，思维的发散越来越流畅，想象越来越丰富，使手、眼、脑得到了协调的发展。
在设计这个活动时，我就想过对于我们小班的孩子来说，手指点画桃花也不是一件容易的事，于是我就制定了这样的`目标：1、学习用手指蘸颜料点画桃花。2、培养幼儿养成良好的作画习惯，保持画面整洁干净。想想孩子们在颜料盘里蘸一蘸，慢慢拿起按下去，使得点画的桃花有大有小，有多有少，还要保持画面的整洁也未必能够做得到。
整个活动分成五大环节：一、谈话引出桃花；二、尝试点画技巧；三、教师示范点画；四、幼儿操作点画；五、体验成功乐趣。第一个环节我是在前个活动的基础上，直接了当通过谈话提问幼儿回答而导入主题；在第二个环节中，通过教师和孩子们的一起商议而尝试着和总结着点画的技巧，为下个环节作了有力的铺垫；接着就是第三个环节开始：老师的示范点画。其实对于小班的孩子教师的示范画是极其重要的，也许是因为这个环节，教师讲解的不够透彻，使得幼儿在第四环节中出了状况，幼儿在整个点画过程中我一直在丛中巡视着、指导着、然而问题还是接二连三的出现。如：点画的力度不够到位导致模糊状态；没有点画成有大有小的；手指蘸颜料太浓，滴的画纸上也是……看来老师的讲解和示范还是不属于成熟状态的。最后一个环节，让幼儿欣赏和评价，从而体验成功乐趣，给我的感觉就是讲评的效果不是很好，但怎么处理这个环节最好，如何让幼儿更好的欣赏，让评价体现的更有价值。也是我一直以来每个活动开展后带给我的思考。
总而言之，每一次活动后总能总结出自己许多的不足之处。如：教案设计方面、过程、教师回应等都存在着许多问题，看来自己应该在不断的努力与学习、实践、反思中锤炼自我，才能更好的学习如何引导孩子，让孩子和我一起快乐的成长。
在每一个活动中，只要能让孩子们处于欢乐之中，能体验到自己的成就感，这也让我无比欣慰。我是经常告诫自己：一个活动，不在于教师如何的精彩，而在于孩子在学中的快乐，这样我也会感到满足了
篇16：粉红相间的金鱼作文300字
粉红相间的金鱼作文300字
姨公家养了一群可爱的金鱼，我今天特意看看这群好朋友，使我有幸观察金鱼。
我兴致勃勃地观察了姨公的`金鱼，发现金鱼并不是很高兴，我就向姨公拿了一些鱼粮，喂给金鱼吃，金鱼们看到了粮食，迫不及待抢着吃呢！在吃的过程中，我无意中发现一条粉黄相间的金鱼。我想：这只金鱼怎么这么特别，而且还是粉黄相间的呢！姨公好像看透了我的心思，就对我说：“因为金鱼的颜色本身五彩缤纷，它是粉黄相间的，一点也不奇怪呀！我还见过绿红相间的呢！"听了姨公的话，我对金鱼更感兴趣了！s
我还知道：金鱼呼吸时，水流过金鱼的鳃部，鱼鳃就能利用水中的氧气进行呼吸。我知道的还有金鱼比鲫鱼游得慢，是因为鲫鱼的尾巴很薄，而金鱼的尾巴厚，所以金鱼比鲫鱼游得慢······
粉黄相间的金鱼真是既好看又好玩呀！我发现只要细心观察，知识就围绕在我们的身边！
篇17：曾经淡蓝变粉红初二作文
曾经淡蓝变粉红初二作文
他隐隐牵动的嘴角暗示我他在笑，那是干净的微笑，他的一举一动在我看来都是那么的好，好像，好像一块纯净无暇的玉，又不事张扬。
（一）
我还记得，那是我并不高，他也是，于是排座位时，我们理所当然或者说是命中注定坐在一起。
他给我一个微笑，我却漠然，低头摆弄挂满啦手腕的链子。他把脑袋探过来，好奇地问我，你的手腕上为什么挂了那么多奇怪的东西？我懒得理他，眼皮都没抬一下，这么白痴的问题！他却锲而不舍，能给我看看吗？于是我把手伸过去，依旧不说话，只有手腕上那从不懂中规中矩的链子互相碰撞发出的寂寞的声音。
我不喜欢循规蹈矩的东西，甚至，包括生活。
（二）
我清楚地记得我对他说的第一句话是，你的字写得真的很烂，他不好意思地吐吐舌头——可爱的表情——脸跟着红了一下，嘴里不忘跟一句，是，是，以后向你看齐，他之所以这么说，是因为我的字，属于龙腾虎跃、苍劲有力那种类型的，一点都没有小女生应有的那种小巧、秀气的感觉。而我对这种评价从来不屑一顾，因为，我桀骜不驯，眼神中的冷意和不羁是我的招牌。
（三）
我知道自己很另类，一直都知道：我很瘦，超大号的眼睛藏在长得能与牙刷相媲美的睫毛下，穿奇形怪状的衣服，浑身上下挂满条条项链，涂亮晶晶的唇彩，在右耳上扎耳洞，然后吊了一只青苹果——那是我最喜欢的水果，酸酸涩涩，像是我现在的味道……
然而，更令别人不解的是，上课似乎从来漫不经心的我，却回回考试让同学们羡慕不已，没有人知道为什么，除了我桌子上的魔卡。
他却全然不同：认认真真听课，认认真真做笔记，认认真真完成作业。
同学们都在背地里说我的冷傲与他的热情形成啦鲜明的对比，没错，虽然我们共处一室，同用一桌，但我们却是两个世界的人，没有共同语言，就好像两条永不相交的平行线，我发誓，我一直都是这么想的，可是那天他的一个举动却令他走进了我的世界，我的平行线扭曲了。
（四）
学校组织的活动我向来是不去的，但那一次，我竟然鬼使神差地去啦。
依旧我行我素的我，看到男生爬到了陡峭的石壁上，于是也忍不住爬了上去。谁知，刚爬了一半，就听见上面的男生喊：完了，那边下不去！天，这么陡的石壁，对我来说，只有上的份儿，哪能下得来呀！就在我茫然无措的时候，一只手递到我的面前，抬头一看，是他！上一个瞬间我犹豫一下，下一个瞬间我便把手交给了他，却没有言语，看他小心翼翼地牵着我的手，一颗眼泪突然响亮地砸在了脚背上，这是一个多么熟悉的动作啊……
小时候，妈妈就是这样轻轻地牵着我的手，在我幼小的心灵里，并不高大的她是我的依靠，我的神。可是后来妈妈扔下了我和爸爸，独自去寻找外面的世界。从那时起，我告诉自己，要靠自己的力量生活！
他的动作，如拔片般一下一下拨动着我心底最脆弱最柔软的弦。当我的双脚踏上坚实的土地时，我向他摆出“谢谢”的口型，他牵动嘴角隐隐笑了一下，便跑开了。
晚上回家后，躺在床上，我一直在想他的动作和眼神，泪，无声地落下，打湿了枕头，居然有人关心我！自我变得如此另类，便被世界抛弃了。亲朋好友都摇头说我无药可救，可我不在乎，对此嗤之以鼻，他们根本不了解我！虽然我将坚强与冷漠挂在脸上，像刺猬那样，在受到伤害时用背部坚硬的刺保护自己，却没有人知道我的内心时多么柔软。
于是他将手递给我的一瞬间，我不可救药地喜欢上了他。
又于是在我那已蒙上一层灰的日记本里多出一段话：我的天空曾经是淡蓝的，但是现在，淡蓝变粉红。是因为他吗？哦，不；哦，是的，也许可能大概。而唯一能确定的是，淡蓝，是纯美的颜色；粉红，是爱的颜色。
（五）
时间真是个奇妙的东西，转眼，我们都长大了，也早已不同桌了。我看起来依旧冷漠，但是谁又会知道，我心中的那一块坚冰正随着春天的到来而渐渐消融呢？
（六）
令人窒息的6月随着中考的结束过去了。我考了很棒的成绩，9月的时候，我就可以在自己喜欢的.学校里体验高中生活了，可是，他考得如何？是否能如愿进入理想的高中？我不知道。
但可以肯定的是，我终于能够将藏在心里的话说出来了，无论结果如何。
于是我约他到迪吧见面，那里虽然昏暗，却足可以演示我的表情。
他终究是去了，那只曾经给过我温暖和力量的手放着另一个女孩子的手。那一刻我只想逃避，也更想知道，为什么，甜蜜的梦容易碎然后我听见他很愉快的声音：介绍一下，我的死党……往事呼啸着向我袭来，把我从梦中砸向现实，是的，死党。
浑浑噩噩走出迪吧，以是灯火阑珊，我转过身，轻轻的问，我可不可以，拥抱你一下？我看见他在掩饰不住的惊讶中点了点头。于是，我踮起脚，环住他，我也清楚的听见，一颗温热的泪掉进他的脖子里。我咬住嘴唇，然后松开，说，我用了那么久去喜欢你，真的很久。说完，转身，大步流星，我不愿他看见我的泪，更不愿他感受我心底的痛。
隐隐约约，我听到碎裂的声音，是的，我听见了……
（七）
然后我试着忘记，但我怎么可能。无论如何，我都记得那个男生，那个手心炽热的男生，那个眼神温暖的男生，那个有着干净微笑的男生……是的，永远都记得。
在那个炎热的夏季里，我同样记得一句话，一句送给我的话：没有人喜欢你的冷漠，也绝没有人讨厌你的微笑。
就这样，我想，我会带着微笑继续我的生活，尽管，曾经淡蓝变粉红。
篇18：初中作文粉红的小雨伞
初中作文粉红的小雨伞
雨稀沥沥的，如丝一般飘落下来。望着飞落的雨丝，我的记忆深处出现了一把不同寻常的粉红的小雨伞。
那天，雨不知不觉地下起来。正在教室里做作业的我，隔着蒙蒙雨帘，看到国旗被雨水淋了个透湿。“哎呀!没降旗。”我想到己的任务，便飞马般冲到楼下，扎进茫茫雨雾中，来到旗杆前冒雨降旗。那雨点儿不时钻入我眼中，使我睁不开眼。突然，一把粉红的雨伞奇迹般出现在我头顶，为我遮住了那调皮的雨丝。我回头一看，原来是一个六七岁的小女孩。她吃力地踮着脚，双手撑着伞，把我整个儿包住了。可她整个身体却露在伞外，雨水滴在她头上、脸上，她似乎没有感觉到。我正想对她说声“谢谢”，然而她却温善友好地向我微微一笑，用她那会说话的眼睛注视着我，好像在说：“大姐姐，快把国旗降下来，小心被雨水淋坏了!”我忙转身，认认真真地降下国旗。
我和那不知名的小女孩疾步冲出雨雾，来到楼梯下。那位小姑娘爱怜地抚摩着被雨水淋湿了的国旗，向我投出责备的目光，好像在说：“你怎么这样不称职?”我不敢与这种目光对视，低下了头。那竖立在墙边的小雨伞，经过雨水的冲刷，显得更红了，红得那么耀眼。我突然发觉那小雨伞被一种奇特的`光环笼罩着，这是别人不能发觉的，而是小雨伞所独有的……
每当我想起这件事，就像看到了那位小姑娘对祖国有着无限的深情。
啊!粉红的小雨伞——一颗对祖国充满爱的童心!
篇19：一抹阳光作文
在我人生的漫漫长道上，经历过重重的挫折，它们常常令我意志消沉。但当我于低谷的时候，总有一抹阳光照亮我的心灵，如同一股暖流，使我的心中倍感慰藉，让我能重新振作，坚定前行。
一次平常的考试中，我自信满满地接过考卷，心想“这次我一定会考好。”但当我把卷子翻看了几下，我的眼珠子都要掉出来了——啊！这公式好多啊！完了这题我不会做！一道大题我苦思冥想了十几分钟，却始终没有头绪，这时忽然意识到我正在考试！“你这个笨蛋！”心里急得发慌。
当我还在使劲琢磨题目时，老师平淡的一句“考试剩十分钟”使我更慌了，心里顿时如压了一块大石子一样沉重，却还止不住心怦怦跳着，手也跟着颤抖起来，我在心里痛骂着不争气的自己，“我还一面没写啊！”十分钟后，看着被收走的卷子，我不知所措……
老师粗略地翻阅了下试卷，当看到我的卷子时，用手扶了下鼻梁上的眼镜，再看了我一会儿，我像等待被处决的犯人，神情沮丧。老师却不按照常理发牌，她调整调整眼镜，平静地问了一句：“你为何没写完卷子？”我起先低头不语，后来想到这样也许会更激起老师的怒火，于是断断续续地说明原因，继而又低头不语。
老师沉思了一会儿，一改往日的河东狮吼，温和地教我一些加快考试做题速度的方法，还叫我课余要多抽时间复习，扩展知识。我看着老师突然的转变，起先很不安。但慢慢听着老师的话，人也放松了下来。
原来老师也有这么温柔的一面，还是出现在我考砸的时候。原来笨小孩也可以被温柔对待。我内心的阴霾一扫而空，老师的这番话如一束阳光温暖了我沮丧的内心，我想今后我会更加用功，不辜负老师的“温柔”。
【一抹阳光作文通用15篇】
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