我的一家的初中作文
“奋斗的人”通过精心收集，向本站投稿了9篇我的一家的初中作文，以下是小编为大家整理后的我的一家的初中作文，欢迎参阅，希望可以帮助到有需要的朋友。
篇1：我的一家-初中作文
什么使孤独者牵肠挂肚？什么使无家可归的人梦寐以求？是家，是温馨的家！
别人都说母爱如水，父爱如山，可我并不这么认为。因为在我家，母亲对我非常严厉、苛刻，父亲对我则是极为温柔，他们刚好扮演着相反的角色。
一次，英语老师布置了一个家庭作业：背一篇很长的英语课文。回到家里，我做完其他作业就开始读英语，一遍又一遍的读，终于能背下来了。我兴奋地拿起书，飞奔到母亲面前，开始背诵。背着背着，一激动，忘了接下去的一个单词是什么了，我就看吭吭啊啊半天。母亲眼睛一瞪，把书往沙发上一扔，说：“背什么背？半天背不出一个词来！这能叫背吗！拿去好好读了再重新来背，下次不准背错一个词，不然就别想让我给你签字，看你明天去了学校怎么交差！”听完这话，我是又着急又苦恼，心想：不就是背个书嘛，至于这么严厉啊！从此以后，只要是老师布置背书，我就狡猾地到父亲面前背。
母亲最大的特点就是有洁癖。每次买完菜回家，总是会掰下一半扔掉，我和父亲问她为什么，她却说这上面有虫洞，吃了不好。洗菜时总是洗一遍又一遍，恨不得把青菜给洗褪色了。父亲常说她是个聪明的笨女人。
我的`父亲是个典型的三好男人：一不打牌，二不吸烟，三不碰酒。每次性子急的母亲都会莫名其妙地和父亲吵架，然而父亲每次都以失败告终，因为他从不与人争吵，也根本就不会吵架，他每次都退让母亲，让她骂个痛快。久而久之，父亲也习惯了。自打记事起，父亲就从未骂过我一句。就算做错了事，他也总是和蔼地给我讲道理。有时我挺崇拜他的！
而我就是个比较内向的孩子，估计这也是被母亲骂出来的吧！我平时很少发脾气，但一生气，就一发不可收始了。记得有天吃晚饭，母亲说我拿筷子的姿势不对，不能拿得太高，我偏不听，为此我和母亲发生了一次世界大战，两个星期都因为和母亲赌气没说过一句话，最后，母亲实在忍不住，向我妥协了。这就是我，一个倔强的九头牛都拉不回来的女孩。
这就是我的一家，各有千秋，组成了一个温馨快乐的三口之家。
篇2：我的一家的初中作文
我的一家的初中作文
我拥有一个幸福而美满的家庭，一家人其乐融融，家庭里的每一位成员都有各自的特色。
我就说一家之主爸爸吧。老爸很聪明，做起数学题来更是得心应手。我看着就头昏脑胀的奥数到了爸爸的手里，“唰唰唰”十分钟不到统统搞定。爸爸做奥数那就像三年级的小朋友做一位数加减一样简单，真是不得不让我佩服的五体投地啊！不过，有些时候，爸爸就要被我和弟弟笑话了。爸爸晚上一睡觉就打鼾，可以说是鼾声如雷，吵得一家人都睡不着，偏偏爸爸又是一躺下就要睡到天明，只有第二天早上被妈妈指着鼻子骂，那时的爸爸就像一个犯了错的小孩子。
至于我的妈妈吗，那可真是“上得厅堂，下得厨房”。妈妈人长得漂亮，更重要的是妈妈烧得一手好菜。妈妈每天变着花样给我们一家人做菜，今天清蒸鱼，明天红烧肉，后天糖醋排骨。吃得爸爸的“啤酒肚”越来越大，吃得我和弟弟的腰也长出了“游泳圈”。有一次，爸爸请朋友吃饭。妈妈忙了一下午，做了一桌子美味佳肴，看得我们眼花缭乱。后来，爸爸的朋友就有事没事经常来蹭饭。哎，没办法，妈妈的手艺太引人了！
现在该说我的弟弟了，弟弟是一个十足的“淘气包”。只要在家里看到了坏的东西，那么，百分之九十九点九的可能都是弟弟的.“杰作”。一次，爸爸送了他一个玩具小汽车，他一拿到手，就玩了起来。可几天以后，玩具汽车便被他摔成一堆废件。弟弟却振振有词地说：“我没碰小汽车，是小汽车自己从桌子上掉下来的。”妈妈先是笑了出来，继而又严肃地问：“小汽车怎么会自己长了腿跑呢？”弟弟见妈妈笑了，胆子更大了：“那是，小汽车还比我们多长了两条腿呢！”这个弟弟，真让人哭笑不得。
我好像介绍完了，不，不，不对，我这个“小马虎”怎么把自己给忘了呢？我个性活泼，喜欢在家里闹恶作剧。可每次都被爸爸发现，只好宣告失败了。可是，我最大的特色，还是贪吃。暑假时期，妈妈买了一大堆好吃的，巧克力、曲奇饼还有彩虹的薯片，看得我直流口水。结果，两天不到，所有的零食就被我以风卷残云般的速度消灭的所剩无几。嘴上是过瘾了，却拉了几天的肚子，还被老妈臭骂了一顿。
哈哈，这就是我的一家，既各有特色，又相亲相爱一家。
篇3：初中作文我的一家
我的一家
作者：北港小学401班房雨晨
我们家是一个超级大的大家庭，从大到小排是：老太太、爷爷、奶奶、大伯、大妈、爸爸、妈妈，还有姐姐和我。其欧美全家共有九口人，每一个人都有一个特点。
太太爱念佛；爷爷最幽默；奶奶特勤快；大伯是个工作狂；大妈老爱笑；爸爸小气鬼；妈妈会做菜；姐姐是个电脑迷；我是“小书虫”。但最有特色的是我姐和太太。
看，姐姐回家了，她一边走一边嘴里唱着流行歌曲，大大的眼睛眯成一条缝，唱歌很投入，不理别人的问话。她生得人高马大，长得胖胖的，人称胖大姐。
姐姐最喜欢干两件事情：一是吃东西，二是玩电脑。她是住校生，一个星期才回家一次。但只要一回家，第一件事是先吃饱，她食量特大，吃一顿，等于我吃一天。
瞧，吃完自己的，又来我这儿要吃的。这时，爸爸正好拿出一份刚买回家的面包，刚要往嘴里送时，就被姐姐抢了去。爸爸没回过神来，姐姐早已吃得精光。
吃饱了，她才回房间。我不用想，她准是去开电脑了，三分钟后，找她聊天的人源源不断。有时，她还时不时发出高调的笑声。
当我有空时，我会走进去看看，她把电脑屏幕平均分成了四大块：左上角聊天，右上角看电视，左下角玩游戏，右下角偷菜，还听歌。我真担心她，吃那么多，又不运动，难道不怕胖吗？
再说太太吧！瞧，太太又在念佛了。每天我一回到家，就听见太太在念佛，她嘴里一停不停地念着“阿弥陀佛”，问她什么事理都不理，只管自己念佛，好像我们不存在似的。一次，别人让太太帮忙念佛有急用。太太为了早点完成，连吃早饭、中饭、晚都不准时，口中一直念念有词。
嗨，太太每天都这样虔诚地念佛，难道不觉得累吗？如果是我每天这样，我会厌烦的。真怕她睡眠不足而影响健康。
篇4：我的一家初中作文600字
我的一家初中作文600字
一看到这个题目，我便想起了我那“喜怒哀乐，酸甜苦辣”样样俱全的家庭生活。不过，还是幸福与欢乐挤满我家。不信，那就听我细谈一番喽。
粗心老妈
我妈妈属虎，脾气特别急躁，也十分粗心，常常会为找不到东西而发火，大概属虎的妈妈都一个样。就拿昨天上午发生的`一件事情来说吧。我匆匆地吃完了早饭，正准备上学，妈妈提醒道：“快把药吃了。”这几天我正感冒，一直在吃药。还没等我开口答应，妈妈着急地叫道：“咦，药片怎么不见了？”说着就手忙脚乱地找了起来，我也在帮忙找。可怎么找都找不着。忽然，我的目光聚集在妈妈的手上：“药片不在你的手里吗？”“啊，我真是太粗心了。”妈妈拍拍脑袋，自我解嘲地说。瞧，我妈妈粗心不？
幽默大师爸爸
在家排老二的爸爸，整个是一“黑人牙膏”，真不知妈妈看上爸爸哪一点。虽说爸爸工作从不马虎，可是，一到家，他可就是我家最主要的“娱乐项目”。就拿有一次我考试考差了来说吧，爸爸知道后，说“吴文静呀，这可是你考的最“好”的一次呀，叫你认真听老师讲课，你不听，终于考了这么“好”的成绩，唉！”爸爸的这一句话，夸得我脸上热呼呼的。可不，每次我做错了事，爸爸总是先要夸奖我一番，接着，爸爸才会来给我讲解题目的意思。这就是我那幽默老爸。
我是小小“进行曲”
终于说到我了，我是整个家庭的灵魂人物。少了我，这个家庭就没有了快乐。我集爸爸的刚强和妈妈的温柔于一身。虽然我是个女孩子，可我还是很坚强的。我在班里学习成绩优秀，人缘特好。评三好学生时，全班多数同学都投我的票。我在学校要强，可在爸爸妈妈面前我又是乖宝宝。这就是我。
这就是我的一家，一个充满温馨的家庭。
篇5：我的一家初中作文500字
我的一家初中作文500字
我家一共三口人。爸爸妈妈和我。下面我就来介绍一下吧！
“暴力”老妈
说是暴力，其实也有的时候不是很暴力。我的`老妈个子不高，天天对我发火。不是说这个不好，就说那个不好，而且只要被老师投诉一次，就打我一次，我一 直想不通，为什么不先教育或先讲（讲讲道理呢）呢？如果她发火的时候，我只要一说话（回嘴）就打我。有一次我考不好（没考好），一回家妈妈就打我，本来 （要求考）90分以上，我只有80多分，少一分打两下，（我的结局就可想而知了。）这就是我的“暴力”老妈。
“脑虫”、“网购”老爸
我的老爸，天天下午一下班，回家就打开电脑狂玩电脑，而且一玩电脑就网购，平均两天买一件（个）。不买一点他就不爽，一周七天，一天两件（个），就十四样东西，我们家迟早会被他买得装不下的。以后连个睡觉都没有地方了。（夸张得合情合理）
“贪吃虫”就是我
（我是个名副其实的“贪吃虫”。）每天下午，我一回到家。第一件事就是吃。一直吃一直吃，吃来吃去，一点都不烦。有一次下午，我居然吃着吃着睡着了，过了一会醒了又继续吃，我一直等到爸爸妈妈回来后，才知道我一共吃了七包零食呀！
这就是我的一家，一共三口人，每一个人，都有自己的独特性格。
篇6：我的家电一家初中作文
我的家电一家初中作文
我家有三口人，那就是我和我敬爱的爸爸与妈妈。我们是非常不平凡的一家子，为什么这么说呢？因为我的家中每个成员都像一部家电
电脑爸爸
家庭成员之一的爸爸，是一位初中语文老师，他呢，比较擅长教作文。教过同学后，便会让同学们写作文了，接着认真地批改几十份“成品”，然后把感觉良好的再通过指尖到键盘上。于是乎，在电脑旁边的时间就多了。在电脑上将作文通过电子邮箱发送给全国各地的作文杂志报刊，现在我家的作文杂志已经摞成山了。基本上每发表一篇作文，爸爸就会给我“报报喜”，如今算下来已经在全国各地的作文报刊杂志上发表一百多篇了，还经过努力成立了一个“呓语文学社”，是好多师生的忠实粉丝呢。电脑可算得上是他的大帮手了。近期又不知道爸爸在电脑上学习些什么东西，再加上暑假时间宽松，我午睡的时候听见“哒-哒-”的点鼠标声。爸爸还像电脑一样，经常给我在学习方面的帮助。我整天真为爸爸的眼睛担心，可爸爸却有些不在意，对我说：“我已经近视眼了，也永远是这样了，没办法了。但是，你要保护好自己的眼睛了。你的路还长，还要上学。一定要保护好自己的眼睛。”我总会小声嘀咕：“让我保护眼睛，你不也……视力下降了，不都不行吗？”只好悻悻地走开了。电脑爸爸我劝你：减少一些在电脑旁边的时间，要保护自己的眼睛，眼睛是自己的。再把电脑的'显示屏换一个大点的，因为我发现，你总是好像看不清楚上面的字似的，恨不得把脸贴上去。
洗衣机妈妈
我的妈妈也是一名老师，但是星期天一回到家中，就变了样。一会儿到厨房中准备好晚餐，一会儿又拿起了拖把，弓起身子，把一星期都没有打扫的地板拖了一遍，一会儿又把衣服洗了又洗，揉了又揉……妈妈像一个不停忙碌的洗衣机，不停发出“嗡——嗡——”声。这不又开始嗡了：“儿子，快吃饭了，快点啊……”“孩儿他爸，你那脏袜子呢？”“小心饭有点热。”妈妈也非常爱干净，厨房中的水槽隔几天都要擦上一遍，卫生间中经常会出现一大堆的泡沫……“洗衣机”发动了，快逃。
我——智能手机
我呢，是一名学生，我比较喜欢玩电脑，但是爸爸是电脑的“霸主”，我只好玩起来了爸爸的手机。我也像手机一样：机身小、功能全、耗电能、储存的空间有点小、开的功能多了就容易“卡”……怎么说呢？我在家中算是最小的了，但我的功能很广，读书、写字、说话、走路、洗碗……我还会炒上一两个小菜呢。但是耗电，一天要充三次“电”。还要多保养（睡觉），不然就坏掉了。适当学习、及时休息。一张一弛。另外储存的空间有点小、开的功能多了就容易“卡”，每天学习的时间保证不能超过8个小时，否则就会出现身体健康问题。
这就是我的一家，我的“家电”一家就是这样。
“爸爸，太阳是什么？……妈妈，绿叶是什么？……吉祥三宝（咕噜尤喂）——“
篇7：第一册我儿子一家初中一年级
第一册我儿子一家初中一年级
知识目标：
1．掌握下列字的音、形：
一摞书 窥见 颓然应声 谐音 面面相觑 告诫 磨蹭
忙不迭 干涩 守株待兔 鸡毛蒜皮 鼾声
掌握下列词语的意思：
窥见 谐音 面面相觑 磨蹭 唏嘘 守株待兔 居高临下
2．记叙的人称：
叙述人从不同角度，对作品中的人物所设的称呼称为人称。如果叙述人是作品中的人物，他是以当事人的身份来叙述的，就叫做”第一人称“（”我“、”我们“）。本文从题目看便知是从第一人称角度记叙的。采用第一人称叙述便于直接表情达意，使读者感到亲切自然、真实可信。
本文题目中的”我“与文章中的”我“不是指同一个人。题目?quot;我”指作者，而文章中“我”指的是作者的儿子。
能力目标：
1.整体感知课文，学习本文独特的叙事角度。
2.理解本文细节描写的作用。本文没有完成的故事情节，所写的都是一些生活细节，但选材典型，富有表现力，使妈妈、爸爸、“我”几个人物形象栩栩如生，跃然纸上。
3.品味文章生动、活泼、风趣、口语化的语言特点。
4.继续培养朗读能力。
情感目标：
理解本文一些句子的情味，进而领悟作者家庭生活中的民主、和谐、快乐的氛围和情趣，培养学生热爱自己的家庭、关心家人的美好感情。
教学建议
一、主题思想：
作者运用错位的方法，从儿子的视角，运用生动、风趣的语言，描写了自己一家人，表现了作者家庭生活中的民主、和谐、快乐、幸福的氛围和情趣。
二、结构内容
第一部分（l－4）：“我”的孕育、出生、命名。
①妈妈怀孕时反应重，爱看惊险小说，爱同小朋友玩，喜欢小孩；②取名字。
第二部分（5－13）：“我”从小成长的家庭“德育”背景，即家庭对“我”的影响和教育
①妈妈嘱咐我不要说自己是舒婷的儿子，教育我不能有优越感；②文学陶治；③生活习惯的培养；④待客之道；⑤家庭成员的和睦相处。
第三部分（14－18）：母子深情：妈妈爱“我”，“我”也爱妈妈。
三、如何体会第一人称的好处
本文作者是舒婷，但文章却是让“儿子”作第一人称，这种写法比较特别。作者为什么要这样安排?在授课过程中要启发学生认真思索，如果把“儿子”换成第二人称。“妈妈”(作者)换成第一人称，其效果会如何?可先让学生针对某些段落尝试转换，体味效果与原来的不同之处，再理解让“儿子”作第一人称的好处。
四、通过概括段意理解课文内容
“划分段落”就是分别合并那些内容集中的自然段，把整个文章分成几个部分。分段可以按照①时间顺序、②事情发展的顺序、③总分顺序、④空间顺序、⑤主次顺序以及⑥事物各个方面的顺序进行划分。划分段落没有固定的方法，也没有绝对的标准，但必须“合理”。划分段落层次时，要注意那些显示上下文关系的语言标志，如关联词语、过渡句、过渡段等。
精读一段文字，要能够用一两句话说出它的大致意思，这叫做“概括段意”。可以用中心句概括；可以串联中心词概括；也可以用自己的话概括。有的段，作者已经把段意浓缩在一两句话里了，这种提示段意的句子称作“中心句”。中心句经常放在段首，也有放在段中或段尾的。为了合乎概括段意的要求，有时需要对画出来的中心句作一些改动。如果精读的`是一段记事的文字，段中含有中心句的情况比较少见，一般要循着“什么时间、什么地点、谁、做了什么事”这样的思路，用自己的话来概括段意。
五、导语设计两则
1.俄国作家托尔斯泰说:幸福的家庭是相似的,不幸的家庭却各有各的不幸,你觉得自己的家庭幸福吗?请二位同学描述一下自己家庭成员之间相处的情况.今天我们就一起去一个幸福的家庭去坐一坐。（作者简介略）近年来，舒婷的散文也颇受人们关注，今天我们要学的《我儿子一家》就是其佳作之一。
2.舒婷，原名龚佩瑜，1952年生，福建厦门市人。1969年到闽西山区插队，后当工人。1981年调福建文联工作。出版的诗集有《双桅船》、《会唱歌的鸢花》、《舒婷顾城抒情诗选》，其中《双桅船》获全国第一届新诗诗集优秀奖，奠定了她?quot;废俄诗“的身份人主诗坛的地位。她的诗有典型的浪漫主义风格，有美丽隽永的意象。近年来，她的散文也颇受人们关注，今天我们要学的《我儿子一家》就是其佳作之一。
教学设计示例
重点：
1.体味理解”散“的材料通过”线“(散文的”神“，即散文的主题)有机组合的方法。
2.认真把握本文的线索。
3.学习本文生动、风趣、口语化的语言。
难点：
本文”人称错位“的写法和作用。
教学过程：
1.请学生自由朗读课文(5分钟)，并概括回答：本文共写了几件事?(用几个字或一句话概括)
2.讨论哪些是详写?为什么要详写?
提示：(1)妈妈坐月子；(2)熄灯前与熄灯后；(3)”学玩“；(4)爸爸的鼾声是详写。这
些之所以详写，是因为最能突出表现主题。
3.速读课文(两分钟)回答：
(1)写的是哪一类的事?这些事有哪些共同特点?从文中哪些地方看得起来?请学生结合课文具体内容举例说明。
提示：本文写的都是家庭生活琐事。这些事的共同特点是：充满情趣。反映了”我“的
家庭生活和谐的情趣。（具体事例略。）
(2) 由(1)可以看出，这篇散文的”散“的材料，是通过一个什么线索贯患起来的?（参见教材分析～文章思路）
(3) 想一想，除了”情趣“这条主线之外，还有没有另外一条线索，这篇文章记述的事件是谁观察到的?这是否有助于找到另外一条线索?
提示：这篇文章的所有事件都是在”我“成长的过程中发生的，是”我“的亲闻亲见。所以”所闻所见“应是文章的另一条线索。正是由于我的亲闻亲见，才使事件那样生动，真实可信。
(4)”所闻所见“这条线索对于有机地组织材料有什么作用?
提示：文章作者”剪辑“了十多个家庭生活”镜头“这些镜头都相对独立，作者在写作时有时，有时也没有着意安排材料与材料之间的过渡。但我们读来并无割裂之感，而是很自然，很顺畅。这除了”情趣“主线的贯串作用外，”所闻所见“这条线索也起了重要作用。因为每件事都是通过”我“发生的，我是第一”证人“，所以真实可售。无论讲哪一件事，都无需着意过渡。
4.这篇文章语言有什么特点?请学生结合课文举例，并稍加分析说明。
提示：因为文章以一个五岁孩子的眼光和身份写的，所以口语化，天真、生动、活泼、新颖是其重要特点。这是用孩子的眼光看世界，当然这个世界就是清新的，美好的，纯真无邪的，而又天真有趣的。（具体事例略）
5.文章作者是舒婷，儿子却成了第一人称，作者这样安排有什么好处?（教学难点：人称错位） 如果把人称改一改，让作者(文中的妈妈)做第一人称，儿子做第二人称，效果会如何?试改文章第3段，把改前与改后的表达效果比较一下，看哪一个更好。（让学生改写第三段，然后进行比较）
提示：这样安排便于把文章写得生动有趣。因为孩子的眼光和笔法与成年人存在很大不同，孩子有孩子的特点和优势，作者正是巧妙地利用了这一特点和优势，使得文章生动、活泼、天真、风趣。
6.归纳总结。
①文章线索 ②文章主题 ③文章语言特点 ④文章人称的妙换。
提示：让学生归纳，不再赘述。
手段
阅读方法的训练与朗读相结合
设计思想
本文的语言特点要通过多读来体会，而多读也应是讲授本节课的主线。在讨论过程中，要求学生紧紧扣住原文，表述自己的观点时要从课文出发，尽量读原文，然后做点分析。这样，既能练习朗诵，又能培养学生尊重文本不空谈的好习惯。
习题精选
阅读下面一段文字，回答问题：
我两岁，奶奶推我去海边散步，游客众多，有人摸摸我的脑瓜① 问：”这是谁家的孩子？“我② 应声③” “那人却是知道我妈的，又是夸奖我又是给我拍照。奶奶回家喜滋滋地④发布新闻，爸爸妈妈一听⑤面面相觑，告诫说：”以后不许你这样说，如果有人问你妈妈在哪里工作，就说在厦门灯泡厂。“我⑥牢牢记住了。上了幼儿园，我⑦兴冲冲向妈妈报告：”我们班有两个小朋友的妈妈和妈妈同厂。“妈妈眉毛⑧ ．得很高：”同什么厂？“咦，她自己倒忘了。
1．在①②③处填上相应的词。说说这些词在文中的作用。
2．在③处填上相应的一句话，根据这句话分析人物性格。
3．明明是一件小事，为什么说是”发布新闻“？爸爸妈妈为什么”面面相觑“？
4．⑥⑦两个词反映了人物什么样的情态和性格？
参考答案：
1．顺口 立即 挑
”顺口“，说明游客随便问，并没什么目的。”立即“，说明我很看重。”挑“，反映妈妈十分惊疑的态度。这些词能恰如其分地反映人物心理。
2．诗人舒停的儿子。表现儿子自信、自豪的心态。
3．一件小事，在儿子看来却是大事，因为他认为这给他及他父母带来了极大的荣誉。
父母”面面相觑“说明父母不赞赏儿子的做法，但又不便直说的心态。
4．反映了”我“对妈妈的话深信不疑。表现了”我"天真无邪的性格特点。
篇8：初中作文：快乐的一家
初中作文：快乐的一家
家，迷惘者在这里找到方向；家，无助者在这里获得帮助；家，失败者在这里得到鼓励；家，悲伤者在这里收获快乐。
零食·扫荡战
我和老妈大眼瞪小眼，火药味儿在客厅里霎时间蔓延开来。老妈先发制人，抢先拿了一包“呀土豆”，那可是我最爱的。我也不甘示弱，把“德芙”抢了过来，“你抢我‘呀土豆’，我就不给你巧克力！”茶几上乒乒乓乓，风卷残云，抢夺的不易乐乎。还剩下最后一包零食，我眼疾手快，趁老妈不注意想偷袭一把，不料老妈早有准备，一个铁砂掌将我打回原形。最后一包零食被老妈抢走，扫荡战暂时告罄。
狗盲·发飙战
一天，老妈带回来一条狗。一进家门，老爸来了一句：“这是什么狗啊？挺好看的。”没等妈妈回答，我抢先一步，“那个，好像是叫拉的不多吧，是不是？”老妈一听，头上顿时冒火，“什么拉的不多，是拉布拉多！”“额，哎呀，差不多。”老妈藐视我一眼，“不懂别瞎说，说出去都觉着丢人。”我吐了吐舌头。这是我才注意到老爸——满脸通红。“哈哈哈，我憋不住了，笑死我了……”我瞅了老爸一眼，他立马闭嘴了，发飙战暂时告罄。
生日·游击战
好不容易才盼到了生日，生日蛋糕我来了！满汉全席都上桌了，我迫不及待的拿起筷子要尽情挥霍。要知道我们一家都是吃货，有这机会要赶紧动筷子。“想偷吃，没门！”不好，偷吃计划被老爸发现！这时老妈过来了，“吃吧，看什么呢。”老妈一声令下，我便拿起筷子，直戳豆角。我有三爱：易烊千玺，零食，豆角。老爸也算一个豆角终结者，和我一起抢豆角吃。“爸爸，你让着我一点！懂不懂要爱幼！”“动不动尊老？”我们俩吵得热火朝天，妈妈在一旁看热闹……
快乐我家，我爱我家。
篇9：快乐的一家初中作文
快乐的一家初中作文
家是每个人的安乐窝，不管在外面受到多大的暴风雨，回到家中一切烦恼都会随之烟消云散，作文 快乐的一家。而家人就是我们永远的依靠，那下面就让我为大家讲讲我家的故事吧！
老顽童爸爸
爸爸皮肤黝黑，嘴上和脸颊上长着许多胡茬，小时候，爸爸总爱那他那又黑又硬的胡子茬扎我的小脸，被爸爸扎到可疼了，别看爸爸平时一脸正经样，其实玩起来跟我们差不多，还记得那天弟弟刚从小卖铺买来“彩色橡皮泥”，弟弟刚把包装打开，被正在看电视的爸爸看到了，爸爸凑了过来，坏笑坏笑地对弟弟说：“好儿子，把你手上的橡皮泥借我研究一下好吗？”弟弟一边捏着橡皮泥一边说：“不要，我还没玩够呢！而且爸爸你是大人怎么能玩小孩子玩的东西呢？”爸爸见弟弟这么说，便决定来硬的，只见爸爸蹭地站了起来，绷着脸对弟弟说：“臭小子，不好好学习玩什么玩，回屋学习去，要不然让你好看。” 弟弟只好放下手中的橡皮泥，不情愿地边走边小声地说道：“臭爸爸，又端起他爸爸的架子来训我，是自己想玩橡皮泥才这么说的吧！”再看一旁的爸爸，正认真地摆弄着刚从弟弟手里抢来的橡皮泥，一边捏还一边得意洋洋地欣赏着自己的作品。
八卦的`妹妹
“妹妹，你在干什么呢？”我推开房间的门朝鬼鬼祟祟的妹妹吼道。“没什么，没什么，只是--------只是在打扫房间卫生而已，嘻嘻。”妹妹用笑掩饰着她的惊慌失措。“是吗？你确定你没干什么下流勾当吗？”我用怀疑目光盯着她说。“没有就没有啦！你怎么能这样说你可爱的好妹妹呢？”，“是吗？那么我的日记本是怎么从抽屉里跑到桌子上的，难道是它自己长腿跑到桌子上的呢？”我拿起放在书桌上的日记本，对妹妹说道，小学六年级作文《作文 快乐的一家》。“要是你能老实交待，我还会考虑放过你，否则的话-------”本以为能借此教育一下妹妹，谁知她竟不慌不忙地拉过一旁的椅子，一屁股坐了上去，翘起二朗腿，学着妈妈的样子，慢条斯理地说道：“我是有看你的日记啦，但是为了关心你嘛，你看现在很多孩子都玩起了‘早恋’游戏，所以我才想着偷看一下你的日记，关心一下你。我这么良苦的用心，你竟‘狗咬吕洞宾不识好人心’我真是太伤心了。”我见妹妹搬出了她的歪理，越发生气了，对着她大声吼道：“你说什么？为我着想，你知道你这是什么性质吗？你这是侵害别人的隐私权，你还敢这么理直气壮的。”见我发火了，妹妹一溜烟跑了。
妹妹八卦的事情可不止这一件，每当妈妈在和邻居拉家常时，妹妹总喜欢在哪儿当‘热心听众’，有时还会发表一下自己意见，然后把自己听到的事情绘声绘色地讲给我们听，什么秘密被妹妹知道了，也就不成秘密了，她可是我们家那一带，远近闻名的‘小广播’。这不，妹妹又在‘广播’她最近听到的小道消息了。
爱撒娇的弟弟
前几天，妈妈帮我买了许多漂亮的夏季衣服，却没有弟弟的份，这可把弟弟气坏了。“我也要新衣服，我也要新衣服，妈妈你偏心，只疼姐姐，不疼我。”弟弟用力地摇着正给我试衣服的妈妈，“你的衣服还能穿，下次再给你买。乖，别闹了。”见妈妈这么说，弟弟开始耍懒，一边坐在地上打起滚来，一边叫道：“妈妈，你偏心，你是偏心鬼。”我看弟弟那个样子，便决定逗逗他。“那是当然了，妈妈就是偏爱我，因为你是从路边抱来的，不是妈妈亲生的。”“你才是抱来的呢！”弟弟带着哭腔反驳道。“你就是从路边抱来的，要不妈妈怎么会不给你买衣服呢？”弟弟一听这话，开始哇哇大哭起来，这可把我吓坏了，忙安慰他：“你是妈妈生的，我是从路边捡来的。”脸上还挂着泪珠的弟弟嘟着嘴，拉着妈妈的手，撒娇地问：“妈妈，我是亲生的，对吧？那你明天会帮我买衣服吧？”他的话，让我跟妈妈哭笑不得。
这就是我们的一家，一个永远充满笑声，快乐、幸福的家。
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