秋的声音初三语文作文
“平底鞋女生”通过精心收集，向本站投稿了21篇秋的声音初三语文作文，下面是小编为大家推荐的秋的声音初三语文作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
篇1：听听秋的声音初三作文
听歌，听音乐，听话……我所听过的东西数不胜数，但从来没听过那神秘的秋，那天，我壮着胆子试试去“听”一下那神秘的秋
秋来了，秋来了。我听见了，秋风从耳边吹过，是她高兴地跑来对我说的：“朋友，快走，我带你到山上去看，哪里秋来了……”
怀着喜悦的心情，我同秋姑娘一起奔向山上。山间小路上，铺满了落叶，走在上面，会发出“沙沙”的响声。这美妙的秋声萦绕着我的脚步，让我有种不慌不忙的感觉：何必走那么快呢，这里不也有这秋的声音吗，不如，打个滚儿，再慢慢地走上去吧 !
秋姑娘着急了，急着对我叫道：“快点，快点，秋来了!”待到我们爬到山上时，我不觉惊讶了一番。从山上向下望去：勤劳的农民们正急忙的着在田间收割着谷子，镰刀亲吻着谷子唰唰的声音，我听到了，是秋来了;淘气的孩子们在金黄色的草坪上打滚，那嘻嘻哈哈的笑声，是我听见的到了 ，是秋来了;一切都那么温馨，暖人……
城里的秋天与乡村里的秋天大有不同，我同秋姑娘又一起漫步道了城里，去听一下那里的秋——
哇，为啥平日热热闹闹的大街，秋天时，却变得如此安适，闲静呢?广场上那伴着翩翩舞姿的轻音乐，那柔中寓刚的太极剑的呼啸声，也许是秋所营造的吧!来道城里的一个草坪上，隔远望去，草坪上铺满了色彩斑斓的锦绣沙沙作响，可一走近观看，才发现是一片片金色的落叶。秋姑娘对我说道：“是秋天来了，是秋风把叶子吹到草坪上的。“我听见了，是秋天来了。
秋天时的清江河也有所不同，那流水声不像夏天那么急促，“哗哗哗哗”，那么紧张;只是小声的潺潺低语，很清脆细腻，很缠绵，给人一种说不出来的甜美感觉，这是我听见的——秋天来了。
秋，好寂寞呀，你看，火红的枫叶飘落了，但我想树
枝里也许还孕育着新的叶芽吧。因此，一切都显得不寂寞了，还带点只剩下宁静，恬淡。在温馨的秋天里，我不寂寞，因为，我有秋姑娘陪我听秋呢!
篇2：聆听什么的声音初三语文作文
那是乡间特有的神秘音韵。
曾和你一同走在路上，享受那生活的洗礼，那是你陪我一起走过的路啊！
大自然天然的土壤带着扑面而来的独特香味，不浓，不烈，让人畅爽无比。这是优于城市的复杂气味的完美气息。我牵着你的手，你带着我走上这遥远漫长的回家路。我一边静静地听你讲着故事，一边享受大自然给予的清新世界。
耳畔想起了牧童的笛声，是如此悠扬长远，清新优雅。笛声中不时夹杂着老牛哞哞的伴唱。我扯着你的衣角问：“这美妙的声音是什么啊？”“这是乡村的古典音乐吧！”你微笑着回答，继续说你的故事，拉着我往回家的方向走。这大概是我有生以来听过的最美的古典音乐吧！
不知不觉，天边的那一抹红裙，也换成了美丽的黑纱。落日下山，明月照耀着大地，一切也都沉浸在这美丽的画中了。你说着你的故事，每到高兴之处我便放声大笑，每到低落之处我的心也绷紧了弦。草丛里的蛐蛐也跑来为你伴奏，他们希望可以为大自然添加生趣，顺便在这皎洁的月光中卖弄一下自己动听的歌喉。这是原生态的伴奏，不知不觉耳边已被美妙的声音萦绕，但最令人着迷的还是你银铃般的嗓音，我被你说的这“疯狂交响曲”所陶醉了。
月亮撒下光芒，照在你我身上，地上印着我和你的影子，我牵着你的手，向那家的方向走去……
只是，时光不再，我们都再也回不去那无忧无虑的少女时代，在不知不觉中我们已经越走越远了。你有了你的事业，我也在慢慢成长。但我多么希望自己有一天能够再听听你讲故事啊！即使没有那歌声的伴奏，对，没错，听听也好，我亲爱的姐姐。
只愿一切安好！——后记
篇3：留在心底的声音初三语文作文
《渔舟唱晚》的悠扬乐声从清雅脱俗的青砖黛瓦里飘出，江南水乡的小镇里飘扬着萨克斯美妙的旋律。
梦境里，家乡的徽水河蜿蜒向前，发出潺潺的声响，孩童的我哭着，笑着，磕磕绊绊地走过了自己那小有遗憾的幸福童年。
古老文庙旁的松柏在微风的吹拂下发出铮铮的声响，不断地安抚着我的意识。外公墓旁的石碑上，小巧的葫芦藓再一次在刚刚到来的夏天里绽放出养眼的新绿。
还记得外公生前经常带我去打水漂，他随手捡起一俩块小石头，往水上一扔，水面上便荡起阵阵涟漪，水花溅到荷叶上，在太阳光的照耀下放射出耀眼的光辉。这，便是十年后的我对外公的唯一回忆了。
天上的云不安地游荡着，好像在害怕，又不知是不是对身下美景的留恋，总之一副忧愁的神情。
终于，雨降临了这座舒适的小镇，带来了滋润万物的精华，也带来了随之而生，也随之而去的莫名忧伤。我撑着早已略显微黄的油纸伞，穿着无比珍视的长袍，站立在一望无际的雨野中。仿佛此刻只有我一人，只有诗画般的山水和无尽的雨。
雨，淅淅沥沥……
这是我最后一次看见家乡的雨了。我即将回到久居的省会城市，那里有吃不尽的美食，看不见的新奇玩意，有时代的潮流，有长久不断的晴天……
但是，这些也不及家乡晚万分之一的美啊！
雨快要停了，它们在我的耳畔里诉说着，诉说着，给了我长久不断的祈福，给了我无尽的乡愁，更给了我不竭的生活的动力……
我终于还是走了。
风驰电掣的合福高铁上，我坐在上面透着窗户眺望着远方，盼望着下次相遇。我怀念美丽的青砖黛瓦，幽幽的古老树林，清澈的潺潺流水，高大的古老文庙以及外公墓旁的的小葫芦藓，如果在相遇，我想它们都还会记得我吧！
那雨的声音，一直伴在我的耳旁，那美好的雨景，也留在了我的心底。
篇4：听听，秋的声音语文教案
一、教材简说
本课是一首现代诗，是略读课文。作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。
选编这篇课文的意图是，从秋天所特有的声音中，体味秋天独特的风情。诗歌语言精练优美，富有韵味。教学重点是：从秋天的音响中，想象秋天景象的美好；有感情地朗读诗歌，体会诗中浓浓的秋情。
二、学习目标
1、正确、流利、有感情地朗读这首诗。
2、一边读一边展开想象，从秋天的声音中体会秋天的美好。
3、仿照诗歌的形式，续写诗文。
三、教学建议
1、学生搜集各种与秋天有关的声音，如风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等。老师准备一些与秋声有关的录音带，适合作课文朗诵背景的音乐以及相关课件。
2、这是一篇略读课文，教学要求与精读课文有着明显的不同。课文前面有一段连接语，课文学习之前要先引导学生阅读这段连接语，以明确学习要求。
3、初读诗歌。应着重解决两方面的问题：（1）运用前面几篇课文里学过的方法理解诗中词语的意思；（2）了解诗中讲了哪些事物的声音。诗中从两方面写了秋天的声音，一种是具体可感的声音。像一、二、三、四节中写的，落叶、昆虫、大雁、唱歌等声音；另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，其实是秋景给人的感受。像最后两节中写的秋天的声音。
在学生了解诗歌的意思后，为了加深对诗歌的感受，还可以引导学生：（1）听秋声。利用录音带和相关课件，让学生一边听秋声一边想象景物，使文中的秋天的声音和相应景物形象化。（2）说秋声。引导同学说自己了解的秋天所特有的声音，体现秋天景物的美好。
4、有感情地朗读是学习诗歌的'很好方式。在对诗歌的音节美的感受中，诗歌的内容美也能得到很好的体验。所以教学时，可以采用范读、赛读等多种方式，加强朗读的训练和指导，读的时候还要能同时想象诗歌所写的画面，读出文中的感情和韵味。如果有音乐作背景来读，效果会更好。在充分朗读的基础上，引导学生试着续写诗文。
5、这首诗歌就是通过秋天的声音来体现秋天的景象，所以可以引导学生在课外留意秋天更多事物和景象，搜集描写秋天的诗歌，举行赞美秋天的诗歌朗诵会。
四、教学设计
课前准备
1、各种声响（如风声、雨声、落叶声、蛐蛐声等）的录音带。
2、配套的课文朗读磁带。
3、旋律优美的轻音乐磁带。
游戏导入，展开想象
1、游戏导入：自然界中有许多美妙的声音，同学们，你们想欣赏一下吗？下面我们做一个听录音猜声音的游戏，请大家闭上眼睛静静地听，然后说一说你听到了哪些声音。（播放声响录音带）
2、展开想象：听着这些美妙的声音，你脑海里出现了一幅怎样的画面？再次播放声响录音带，引导学生想象并交流。
3、有一位诗人在秋天里听到许多美妙的声音，就写下了这么一首诗，你们想听听
欣赏朗读，感受诗情
1、读通诗文：自读课文，喜欢读的可以多读几遍，读准字音，读通句子，生字可以多读几遍。
2、感知内容：你在诗中听到了哪些声音？你最喜欢哪种声音，喜欢的话多读几遍。
3、朗读展示，想象表演。
a、鼓励学生用欣赏性的语气读给大家听，其他同学可欣赏性地听，听后可仿读，可评点。
b、开展想象性的表演活动。出示字卡或小黑板：
大树抖抖手臂，“刷刷”，是黄叶道别的声音，黄叶说：“_______”
蟋蟀振动翅膀，“qǘqǘ”，是和阳台告别的歌韵，蟋蟀在唱着：“_______”
一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛：“_______”
（朗读和想象表演可以结合在一起进行，学生喜欢哪段就读哪段，可以有感情地读，也可以以用想象地表演来促读。）
4、配乐朗读。
a、老师播放音乐，学生配音试读。
b、指名朗读，大堂展示。
篇5：有关声音初三作文
奇幻莫测的大自然中各种各样的声音交织在一起，构成了一曲美妙绝伦的自然交响曲。而在我们的生活中，也有着许许多多的声音使我们深受感触。
还记得那天晚上，凛冽的寒风迎面而来，天上飞舞着白色的雪花，即使是穿着几层衣服的我也感觉到了些许寒冷。我推着自行车走出校门，在这条路上，一眼望去漆黑一片。但是这是我回家的必经之路，我只好踏上自行车，艰难的往前骑行，感觉越来越累。在这时突然听见“咔嚓”一声，原本向前行驶的自行车突然间就停住了。我心里一惊，肯定是车坏了，此时我便心急如焚，面对这种困难我也无从下手。现在的我好比一棵小树，任凭寒风猛烈地吹打着。十分钟、二十分钟……半小时过去了，我已经筋疲力尽。在这时前方突然出现了“咔吱咔吱”的响声，使我清醒过来，道路旁的路灯十分明亮，使我一眼就认出来了，他戴着一顶棉帽子，穿着厚厚的大衣，脚上穿着皮靴，那是姥爷的身影，此时的我十分高兴，但是在这段上坡路上他骑得很吃力，身子一摇一晃的，脚不停地在蹬着自行车，头也在左右摇晃，当他骑上来时已经气喘吁吁了。之后，他连忙弯下身子来扶着我的车，用手来给我修车，到现在我才发现他这一路上都没有戴手套，他那粗糙的手上布满老茧，经历了无数的沧桑。，灯光下只有我们两个的身影，一高一低、一胖一瘦，而那个高而臃肿的身影却时时刻刻都在守护着我。回想起之前在家里的画面，他是一个沉默寡言的人，很少说话，对我也十分严厉，使我对他产生了很大的误解，但现在的我十分惭愧，我的眼泪流了下来，心中想和他说声对不起。十分钟后，姥爷说：“车修好了，快骑上回家吧，天太冷了!”我才反应过来，不经意间我看到了他的眼神，那种感觉十分温暖，把之前的严厉、沉默都已覆盖。当我骑上车往回走时，我的眼泪又一次流了下来。
不知不觉我已经骑到家了，当我回头望去时没有看见他的身影，此时我的心中有些许着急，也许是我骑得太快了!过了一会，他的身影出现在我的视线中，只见他身体微微倾斜，布满老茧的双手紧握车把，两脚缓慢而费力地向前蹬，豆大的汗珠从脸上滑落。“咔嚓咔嚓”的响声很远就能听见。我赶快放好自行车过去搀扶他。他说：“怎么还不回去?等了这么长时间没有冻着吧，快点回去吧!”我握着他的手感到十分的凉，他的脸已冻得发青，身子也有些摇摆。我紧紧地拥抱着姥爷，感到十分温暖，此时在晶莹的泪光中，又看到了那肥胖穿着棉袄的身影，又想起了那几句关心的话语和让我难以忘怀在黑暗中来帮助我的姥爷自行车的“咔哒”声。
姥爷沙哑的声音中流露出了他对我无限的爱意，那“咔哒咔哒”的自行车声中，饱含着对我的关切、帮助，更有姥爷的辛劳、隐忍与沧桑，让我听后心中总是淌过温暖、忧伤的清泉。它和姥爷寥寥无几、平凡却胜过一切的话语，化作难以忘怀的声音，在我的心中缓缓漂荡。
声音在我们的生活中无处不在，需要我们细细的品味，认真体会其中的韵味!
篇6：秋初三作文
秋初三作文
我喜欢秋，这个轻松自由的季节。伴着窗外的某种鸟鸣起床，不需要穿太多，也不会只穿汗衫还大汗淋漓。一件短袖汗衫，套上一件外套，加上一条牛仔裤便可以舒适地度过大半个秋天。可以敞开胸，骑着车去上学，让清凉的秋风掠过面颊，舞起头发，把敞开的外套吹得飘起来，把自己吹个够。这种感觉是自然清爽的，大可不必担心手会冷得生冻疮，因为这是一个舒适，闲雅的季节。我们没有理由不喜欢秋这种轻松和简洁，更无须担忧因为简洁而单调，因为光是那各色的秋装，就足以让秋成为缤纷的季节。
秋的独特，也因为它的萧瑟，当叶子离开树枝，打着旋儿，落下，再落下，最后统一背面朝天落地。“啪”的一声，它睡下了，带着一个一生的梦境，带着一份悲壮与凄然，演绎了每一片叶都演绎着的人生，然后故事结束了，它便睡了，在秋风中瑟瑟的发抖，做梦。变质了、腐烂了、消亡了，唯有那个梦仍继续着，风传递着这个梦残留的气息。于是，秋的气味里，多了一丝悲怆与苍凉。
我没有身临其境的体会过何为“硕果累累”的秋，没到田间走过一遭，感受当地人丰收的喜悦与繁忙；也没有真正走进一片满是红叶的枫树林，去抚摸枫叶，去嗅红叶的气息。仅仅是在电视中，照片中，我见过那场景，或者是去苏州园区的同学家时，路过一小片枫树林时瞥到两眼，一片的'红色，里面还有几对情人在谈天。还有的，便是书本的文字。很小很小时，我的课本里有一篇关于秋的文章，也就100字不到而已。“秋天到了，大雁排着队往南飞，一会儿排成‘一’字，一会儿排成‘人’字”“叶子纷纷从树上飘下来”“农民伯伯望着丰收的稻田笑了”。这些句子给我的印象极深。脑海深处，我把这几句放在了一个归处——秋天。我每次写《秋》总会多多少少写上这几句，因为，我认为它们是属于秋天的，尽管大雁飞时是什么样子我也没仔细瞧过。不过至今可以肯定的是，那些话的确属于秋。秋，也的确是个快乐的季节。
印象中，秋天的月亮也是特别的。中秋月圆，已成佳话。只是可惜，今年的中秋被我遗忘了。那天，家中除了我空无一人，在书桌前赶着做作业，连抬头望一望那难得的满月都忘记了。我根根本本地忘记了这天本该是家人团聚，饮酒赏月的日子。很遗憾，我偏偏把这一天的月亮遗忘了。无数诗人作家面对秋月写下一篇又一篇名作，我也可以随口背出苏东坡的《水调歌头》，但是，我终究没有认认真真地站在月亮下面，抬头，看那轮又圆又亮的月，体会作者的心情。皓月当空，而我，竟然忘了……
喜欢秋天，喜欢秋高气爽，喜欢听旋风落叶的声音和秋虫的低吟，仿佛听一份幽怨，听一份黯然。这就是秋，我钟爱的秋。
篇7：秋初三作文
有人说：“上有刀山火海，下有初三高三。”这简直就是真理。刚开学的第一周，作业量就比初二多了一半，各种习题资料蜂拥而至，几节课下来几乎都堆成了小山。对此，惟有我那坚强的毅力，仍支撑着我向上艰难地攀登，孰不知何时才能到达？
同样的自己每天重复着同样的生活，除了吃饭就是学习。从早上5：00持续到晚上10：00，几乎每一分每一秒都在竞争。看到别人不分昼夜埋头苦读，自己当然不甘落后，硬挤出时间与众人比拼，毕竟自己只顾寻求轻松是不合时宜的。
独自倚立在窗前，望着窗外：那露出焦黄皮肤而又裸露胸肌的大地；那像断了魂胡乱飞舞的“黄蝴蝶”，那暗黄天空下暗黄的教室，我不由得提出了质疑，“初三像什么，像这暗黄的秋天么？”
黄是秋天的主旋律。暗黄天空下的我们，眺望着金黄的大地。我们不是执镰而立的守望者！面对刈割之后的土地，几多畅想，几多感喟。秋天需要色彩吗？而答案，早已在风中飘散……
秋天包括丰收，也包括歉收。在这个季节里，有人欢天喜地，也有人空手而归；有人怨天尤人，也有人满载而归。看着那满地的落叶，不由想起春夏枝叶的繁茂，而在秋天，便零落成泥。至于芳香，便不得而知。初三不就是这样吗？奋斗了一年，苦战了一年，是硕果累累还是空手而归？
时光飞逝，自己所埋下的种子，也许会长成参天大树，也许依旧是一粒不起眼的种子。忽而又见李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”自案头直沁心肺。一份耕耘，一份收获，这个道理亘古不变。人生短促，也许我们该从叹息中撷取一种力量，去做汗透衣背的拼搏。也许秋天本身就是一种别样的色彩，只是需用心去读才能读懂。
当秋天来临的时候，你在做什么呢？
篇8：秋初三作文
又到了这个季节，人们将它叫做秋。丰收的喜悦和佳节的快乐早已化作孤寂和空旷。街，喧闹，独自一人静静走着，脚步不知何时放慢，入秋的寒意袭来，冰凉的手指，不觉想起有人说：手凉的人没有人会疼。心底笼罩一股寒雾，干裂的嘴唇轻轻嚅动。来往的人们，也许心底埋藏着什么伤痛，但，依旧披着华丽的面具，各尽所能，各取所需，过着生活。或许这就是人，虚伪善变的人，也是脆弱的人。静静的对自己说会坚强，然后仰起笑脸，让所有的人看不出那深深的悲伤。
秋季，那湛蓝的天空，那么美丽真实的感觉，在雁过后，却又只记得凄凉。
曾经远去了，还有回忆入梦；夏天远去了，还有灼热的秋日挂在天空，相似的感觉，却终究不是同样。为什么夏和秋离这么近，却永不能逾越？为什么两颗心靠这么近，却永不能在一起？热情似夏，孤寂似秋，截然不同的两者，又怎么会相比？一阵莫名的惆怅，一曲忧伤的小调，在心头萦绕。
秋季每天的清晨夹带一丝凉意，而中午又温暖，甚至燥热。每天早晨穿着厚厚的衣裳在此时恨不得统统扔掉，汗流浃背的感觉、身处盛夏的感觉，晚上，又是一笼阴寒……秋，是善变的，是捉摸不透的，是最会伪装的……这素色的季节，怎会如此妖娆？
走着，依旧走着，一个人静静的走着，那些说着永不分离的人早已散落在天涯了，树、雁、花、生灵都走了只剩秋静静的走着，安静得出奇美丽。人生就如天桥，来往中都是过客，没有谁会陪谁走一辈子。一个人来，一个人去。海誓山盟，也只是童话般诱人，最后，依旧是，自己一个人，终已。
泉水叮咚陪春嬉戏，莺歌燕舞陪夏玩耍，冰天雪地陪冬一起，秋呢？她一个人享受着寂寞，掩饰着悲伤，她轻轻对自己说：天空撒下雁过痕迹，今生，足矣……
篇9：秋初三作文
秋姑娘在不知不觉中悄然而至，它带着秋叶在天空中姗姗起舞，拉开了秋的序幕。
在百花凋零、百草枯萎时，秋叶随着秋风的温柔吹拂，在天空舞出一个又一个优美的弧线。它听从着秋姑娘的召唤，为这硕果累累的'秋天作陪衬。从它们一来到这丰富多彩的人世间，就是在不断地奉献、丰富母体。而所谓的落叶归根就是使命的完成。我们脚下走过的土地都是落叶为我们铺好的地毯。它们看过人世间的凄凉沧桑；它们看过凡尘的七情六欲；它们看过朝代的世态炎凉；它们更看过人心的狡诈贪欲。如果说这世上最晶莹的是雪花，而最纯洁的却是落叶。
因为它们生不带来，死不带去，一心只为别人默默地奉献着。 秋的主旋律悠然响起，落叶在翩翩起舞，诠释着在这秋季最珍贵的情操。落叶归根，还是在无私地奉献着：化作肥料，滋补着母体。落叶没有活动能力，它始终信守着一个信念――为了别人。它的精神弥补了它的不足，它的信念足以让我们对它们肃然起敬。它们应得的功、名、利、禄早已被它们抛到九霄云外去了，它们的一切使命都是在奉献着，不求回报的。
如果说蜡烛是世上最光明的，那么落叶就是世上最无私的。因为它们不论什么人，都会竭尽全力去给别人带来好处，尽管它再冷，也要给别人带来一丝温暖。 秋的主旋律还在响起，但它歌颂的是硕果还是落叶呢？
篇10：秋初三作文
记忆仿佛停留在昨日金秋，那漫漫秋叶随风飘零，无数的叶子化作无数的蝶，翩迁于天际；那尖锐的树杈划裂沉默的苍穹，剪碎了它的凝重；那迎风傲然的盏盏秋菊和东篱下的诗篇。 于是我盼望，盼望着下一个秋天的到来，带着它的风和雾和那漫天红叶，带着它的寂寞和深邃和那被风打落的落英缤纷。 等待漫长而痛苦，于是我回味：秋天的美不仅仅在于它的零乱而不凌乱，更多的是它的内涵。我欣赏它的红，红的灿然，没有灼灼的花却有烂漫的树，那份自然的雕琢圣洁而充满希望；我欣赏它的力量，凋谢阳光的力量，纵然天边伫立着那轮太阳，却也红得发蔫；我欣赏它的本质，人们常说秋天乃万物衰竭之时节，尽管如此，秋天同样蕴含着欢乐初中，沉浸在汗水里的欢乐！
秋之光华最耀眼。同春相比，秋不如它的生机，不如它的朝气，却一份成熟，多一份孤傲；同夏相比，秋不如它的丰茂，不如它的热烈，却多一份温和，多一份深沉；同冬相比，秋不如它的轻浮，不如它的高洁，却多一份理性，多一份孤寂。
其实，对秋的盼望，更在于它沉甸甸的质量。经历了一夏的汗水，蓄积的能量将要释放，那烫伤了指尖的滚热造就了它沉重的躯体。即使无法逃避成为衰败的季节，但它却用自己的能量绽放金色的田野，随风起伏的麦浪，用生命的姿态表达对秋的感谢。
然后，在等待中我发现，秋天不只是一个的季节，它更多的是一种气节，一种孤傲的气节，忍受着旁人的忽略，孤独地在四季中轮回却还要奉献它生命的力量。
秋，我想告诉你，你做出的努力都没有被人们遗忘，纵使你的美丽在尘世更替中湮灭，我也会盼望着你盼望着你在下一个秋天出现……
篇11：初三作文：秋
初三作文：秋
平江中学 初三8班 杨倩盼望着，盼望着，炎热的酷暑终于过去了，秋天的脚步慢慢近了。
九月一到，就有了秋意，秋意在一个多雾的黎明溜来，到了炎热的下午便不见踪影。它踮起脚尖掠过树顶，染红几片叶子，然后乘着一簇飞掠过山谷离开。
我爱秋天，不止爱它令人赞美的硕果，不止爱它奉献一生的`落叶，我更爱它那种令人神往的韵味。它没有春的缠缠绵绵，没有夏的狂热，也没有冬的纯洁。但它有自己的神韵，用它的清爽和真诚感染别人。
秋天是清爽的。不错，它能让人忘记夏天的闷热，让人心情舒畅，就连工作上学也多了份认真和努力。它能净化人们内心的丑恶，就像一个心理医生，调解我们的烦恼和忧愁。
秋天是真诚的。它不会去和别人攀比，它只是用自己这善良和诚实来取得人们信任和爱护。人们不常说秋天是金色的吗？的确，秋给大自然带来了丰硕的果实，给包括人在内的众多生物上次了无数得以延续生命的粮食。
就是这样的秋天，让我时时刻刻都向往的秋天，阳光温馨恬静，秋风和煦轻柔，蓝天白云飘逸悠扬。这金黄的季节是那么可爱、迷人。
秋风凉丝丝的，吹拂着花草树木，像一个温柔慈祥的母亲在轻抚着哄自己的孩子入睡。阳光照在身上暖洋洋的，就算一直被秋天的阳光照射，也不会感到厌烦。天空是那么晴朗，白云也绽放着笑容。
真希望秋天永远都不要过去，但我知道这是不可能的，所以现在要好好把握好现在。以后才能让自己的人生永远都是去天。
指导老师：诸葛宗仁
篇12：秋初三作文
秋初三作文
盼望着，盼望着，秋风来了，秋姑娘的脚步近了。
秋姑娘无声无息地来到了人间，天气微微转凉，人们的衣着也有了改变。
秋姑娘来到了校园，她给那树叶施展了魔法，变成了金黄色，风儿一吹，树叶沙沙作响，这声音，可真好听！像催眠曲，像仙子的呢喃……树叶纷纷扬扬地往下落，跟随着风的脚步，在空中翩翩起舞，像一只只美丽的黄蝴蝶。这蝴蝶可真好看！
秋姑娘来到了菜园里。丝瓜、莴苣、西蓝花、马铃薯……蔬菜的种类可谓就让人眼花缭乱，目不暇接呀！我最喜欢吃西蓝花和丝瓜了，西蓝花用来清炒、炝炒都很好吃。而丝瓜的吃法可就多了，丝瓜肉片汤、丝瓜炒肉、清炒丝瓜、丝瓜炒蛋……顿顿都吃这么好，不长胖就算是个奇迹了。
秋姑娘来到了果园里。秋姑娘的到来，为果园增添了另一番色彩。来到果园里，空气中夹杂着水果的.香味，混着泥土的气息，都在微微润湿的空气里酝酿。有粉粉的水蜜桃，有红彤彤的苹果，有黄澄澄的梨子……摘下一个黄澄澄的梨子，用刀把皮削去，咬上一口，可真好吃！甜甜的，汁水也很多。树上的果子沉甸甸的，把树枝都压低了，看上去摇摇欲坠。
秋姑娘来到了田野里。金黄的麦穗在向我们招手，红彤彤、沉甸甸的高粱低着头微微地笑着，玉米也露出它那金黄的牙齿，像黄金一样……到处都弥漫着丰收的气息。农民伯伯笑开了颜，露出那微微熏黄的牙齿，饱经风霜的脸上泛着喜悦的光彩。今年又是一个丰收年！
秋姑娘来到了花园里。花园里鸟语花香，美丽极了！桂花、月季花、蝴蝶兰、木芙蓉……而我最喜欢木芙蓉了。木芙蓉又名拒霜花、木莲、地芙蓉、华木，原产中国。喜温暖、湿润的环境，不耐寒，忌干旱，耐水湿。对土壤要求不高，瘠薄土地也可以生长。为锦葵科、木槿属落叶灌木或小乔木。花于枝端叶腋间单生。花、叶均可入药，有清热解毒、消肿排脓，凉血止血的功效。
秋天的到来带给了我们无数的惊喜，让我们大声地说一句：秋，我爱你！
篇13：秋初三作文
秋初三作文
俗话说“金秋九月”，但到了现在叶子仍绽放着自己的“青”春活力，有的前期精力旺盛，使得未苍颜黄面时就已经亲吻大地了。
早上，阳光吝啬他的光热，让人们知道季节的变化和他的能力，随着宇宙公告别的人越来越多，他也知道他的目的达到了，却害羞起来，脸红扑扑的发热。此时他便以超乎常人的交际能力，呼叫了我行我素的风，好心的风帮他叫来了阴晴不定的云帮他遮住了他的面容；又以相生相克之法帮他降温。有人欢喜有人忧：太阳是十分开心；而不听大树劝告的叶子们拼命地与风对抗却一一败下阵来，树木坚强的保护着自己的孩子却最终敌不过风的愤怒。他看着满地的“尸体”却无法改变。他有自己的责任，不能超出自己的责任范围。
踏着落叶步入校园；看着纷飞的落叶；听着大树的.哭泣……一切都显得太过悲凉。
生机勃勃的大地最终被覆盖，取而代之的是一片荒野。然而，世事无情一片片落叶被聚集在一起，被大火焚烧。他们想留下清白在人间而尽情散放自己的流光溢彩而最终只剩下一片灰烬。他们最终抵不过命运的安排。
假若你是纯洁无暇的云彩，请不要渴望天空的深沉；假若你是深沉的天空，请不要渴望无边无际的大海；假若你是无边无际的大海，请不要渴望生机勃勃的大地……
如果拥有千万种色彩，就不要妄想得到一种部署以你的光芒。那种光芒超出理你的承受范围。落叶雨无情的求反抗了，结果还是一样。如同手握沙子一样，你握的越紧，它撒的越多。不如换一个角度，结果或许只有一种，而过程有千千万。
篇14：秋的声音作文
我站在秋风中，聆听秋的声音。寒冷后的温暖让我更加沉醉在我的声音里。
秋风习习，满地秋叶。
安静的教室中忽然传出一阵吵闹：“你本来就错了，为什么要给你改!”“咱俩这关系你改一下又能怎样!”哐当，她摔门而出，只留下我在教室里，嘴还因吵架后的火药味没散而喘着粗气。我一个人走出教室，顿时一阵秋风吹来，我不禁打了个寒颤，不自觉地稍稍紧了紧衣服，可淘气的秋风还是钻进了我的衣缝，只觉得更冷，更无助。我走在校园里，脚下踩着枯叶，那“嘶啦嘶啦”的声音不就像我的心一点一点被撕成了碎片么。我坐在大树下，树叶也悄悄落在我头上，好像生怕惊着我似的。
一缕阳光透过树叶的缝隙将我孤独的身影拉得好长，失去的时间让人惆怅，让人心酸，我不敢去回想刚才的一切，只知道现在的我不再坚持，不再忍耐，眼角不觉留下泪痕。终于，我理解了，所谓的友情，所谓的永远只不过是，一时的利用以及无理吵闹，当初在一起时的欢声笑话仍像催眠曲般回环荡漾，但梦中的这个场景已多久没有被呼唤。
突然，身上被披上了一件衣服：“天凉了，出来也不穿件衣服。”我一转头看到的是一张绽放笑脸的人，菱菱。她坐在我旁边，紧紧地抱着我，嘴里哼着我最爱听的歌曲，她的声音那么轻柔，我也好像一个小婴儿，依偎在她的怀里。伴随着秋风吹过的声音吹过耳畔，我哭了，那么伤心，那么撕心裂肺，秋风吹过，夹杂着脸上的泪珠，脸好像被撕下一样痛。她还是轻轻给我哼着歌，更紧地抱着我。等我渐渐安静下来后，我抬起头，竟然看到菱的眼睛是红的，晶莹的泪珠还清晰可见，我惊诧地问：“你，怎么了?”他哽咽地说：“看到你伤心，我的心也好痛。”顿时，一股暖流直沁心头，她那轻柔的声音拨动着我的心弦。这时，一阵秋风轻拂我的脸庞，只感觉到一阵清凉与舒适，秋叶活泼地跳跃着，愉快地向前奔去。
黄昏时的阳光，透过片片嫩叶轻柔地照射在指缝间，像是温柔的轻抚，让我感受着此刻的温暖。顷刻间，像是呼吸着幸福的空气。
慢慢地，我慢慢地了解到，寒冷后的温暖让我更加沉醉在秋的声音中。
篇15：秋的声音作文
的声音是人们不能演奏出来的，但却特别动听。现在，我们就一起走进大自然，去听一听秋的声音吧。“呜呜……”那是风婆婆在拉手风琴。声音多么美妙，时而温柔，时而清脆，时而响亮，时而悲伤，它是一位大音乐家。小鸟在树枝头上“叽叽喳喳”地叫着，好像在唱着一首欢迎的歌。听，青蛙在池塘里开演唱会呢，“呱呱，呱呱，呱呱呱呱”，它的歌迷红蜻蜓落在荷叶上，正静静地听它唱歌呢。
听，小蜜蜂在拉大提琴，蝴蝶仙子在音乐中翩翩起舞，小蛐蛐也在一旁伴奏，多好听啊！看，果园里果子成熟了。一个梨子在风中摇啊摇，像在跳舞。农民伯伯采收甜美的果子，一边收一边说：“今年真是大丰收，好开心啊。”小孩子在果园里玩游戏，还叽叽喳喳地说个不停，像小麻雀一般热闹。听，小河妹妹也在歌唱。
“哗啦哗啦”好像在说：“秋天真甜美。”别忘了，山泉姐姐更是音乐家，“叮咚叮咚”那声音可好听了。它们一起奔向大海，回到大海妈妈的怀抱。大海妈妈声音甜美又温柔，“哗——哗”好像在说：“欢迎你们回家。”秋天的声音真是丰富多彩，比歌声还美、还要动听。我喜欢秋天的一切，尤其是秋天的声音。
篇16：秋的声音作文
当叶子开始飘落；当枫叶红得似火；当阵阵凉风吹进人们心田时，秋迈着轻盈的脚步来到了我们的身边。
西湖旁，似金的落叶铺成的小道上，行人纷纷停下脚步，倾听着，秋那优美的歌声；凝视着秋天的图画。迎面扑来的阵阵秋风，不时掺杂着丝丝桂花的清香
秋天的美是理智的——它不像春那么抚媚，夏那么火热，冬那么含蓄。每当秋风吹过人们脸颊时中间所掺杂的那种香气向四周散发，人们都会深吸一口气，似乎想把岁月的精气全部吸光。
秋天的美是成熟的——它不像春那么羞涩，夏那么袒露，冬那么内向。秋霜是它重要代表物，许多诗人都将笔墨花在描写秋霜或秋景上，以表达内心深处的深深思念和孤独的情怀。
秋天是一首诗，它轻声说着一串感人的故事。秋天是一位伟大的美术家，他画出一张张无法用金钱换来的画。
秋天很美，美在于清澈。一条条纵横交错的小溪唱着歌、跳着舞，缓缓流过。秋天很麦，美在于景色。一片片颜色不一、形状多样的树叶从树枝上飘落下来，轻轻地拍打着大地妈妈那细嫩的皮肤。
“落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色”秋天的景色美不胜收。秋天的景色不仅仅在于那美丽的风景，更在于那幅忙忙碌碌丰收的景象。硕大的果实，艳丽地挂在枝头上，让人一见到就爱慕之心、垂涎三尺。
秋，收获的季节，金黄的季节——同春一样可爱，同夏一样热情，同冬一样迷
篇17：秋的声音作文
在街上漫无目的地走着，几片落叶已然跳在肩头，那是秋的脚步，一阵风吹过，秋又走向远方。
一切都安静了许多。山的衣裳变得不再单调，有红色，黄色......水也平静下来了，不再调皮，反而认真地送落叶回家。太阳也不再板着脸了，变得柔和了许多。
落叶随着风在空中飘着，忽上忽下。叶落谁家？地上的落叶又为谁绽放？层层叠叠的树叶，闭上眼，感受一下，仿佛置身于森林，厚厚的落叶铺成一条路，铺向远方。
一片金黄的稻田里，农夫的脸上洋溢着快乐，高粱摇晃着那沉甸甸的小脑袋对的风儿表示不满：打扰他做一个香甜的梦......麦子则随风舞蹈。
透过层层叠叠的树叶，一缕阳光从缝隙中穿过，照在路人身上，暖洋洋的，让人不由的舒服起来。风一吹，树叶开始摇头晃脑，我终于知道了“叠翠流金”。那一缕阳光，从树叶之中留下来，流进我的手中，流进我的心中。
在这之中，人们是最忙碌的，匆匆忙忙地跟调皮的秋雨抢收，大片金黄的麦粒被遗留下来。这时，孩子们来拾麦粒，他们辛苦地一次次弯下腰，果子在树上心疼地说：“别干了，快喝一口水，歇歇吧。”可秋天是忙碌的，孩子们也不例外......此时，我看到，勤劳的人们是快活，他们一边唱歌，一边细心地装卖、收麦。
篇18：秋的声音作文
这正是金秋十月，秋天已经来到。你要静下心来，认真仔细地听着秋的声音。
秋的声音，在大树上。枯黄的柳叶和火红的枫叶在风中飘荡，“沙沙沙”，正是大树在歌唱这美丽的秋天，它在唱：“啊！秋天，你让我变得美丽。”
秋的声音，在小草里。“哗啦哗啦”，这是小草在草坪上一边跳舞一边唱歌，它有时挺直了腰，一副得意洋洋的样子；它有时弯着腰，好像一位老爷爷弓着背；它有时一会儿挺直，一会儿弯曲，真有意思！
秋的声音，在蟋蟀里。“瞿瞿”，是蟋蟀在唱歌。它的歌声，打破了夜晚的宁静，它的歌声时而长，时而短，时而低，时而高。都说它很烦，但我觉得还是非常有趣的。
秋的声音，在每一片叶子里，在每一株小草里，在每一只蟋蟀里。让我们走进秋，走进秋的音乐厅，你会听到很有趣的声音。
篇19：秋的声音作文
不知不觉的夏天走了，秋天已经来临。在风中有一丝丝的凉意。
瞧！大街上的人依然是来来往往，车辆川流不息。从夏天的短袖、短裤、凉鞋到秋天的长裤、长袖、运动鞋。他们变了，夏天像是一只只可爱的毛毛虫；秋天像一只只美丽的蝴蝶…
渐渐地，树叶开始慢慢变黄。从夏天翠绿的树叶到秋天金黄的树叶。它们变了，夏天像是一位位帅气的小伙子；秋天像是一位位衰老的老奶奶…
校园里，依然是一片欢乐的景象。一二年级在前院里追逐打闹…；五六年级在走廊里聊天说笑…。秋天的到来没有打扰到他们，不过，他们阻挡不了秋天的寒冷…
要说最高兴的还是要数粮食的父母了——农民。春天，他们播种新的种子；秋天，他们收获丰硕的果实。我们嘴里的粮食都是农民辛勤劳动的成果呀！
听，秋的声音…
篇20：秋的声音作文
大家知道吗?秋天的声音各式各样，丰富多彩。不信?那下面我们就一起去听听秋天的音乐会吧!它充满了丰收的韵味。
果园里，一阵风“呜呜”地吹过，树上的叶子“沙沙”地唱着歌，果实也摇头晃脑，好像在听叶子们的合唱。果农“嘿哟嘿呦”地搬运水果，脸上洋溢着丰收的喜悦。卡车也“嘟嘟”地叫着，好像在说;“嘟嘟，又丰收了!”
而在田野里，农民们快乐地收着稻子。小鸡，小鸭们一边吃粮食一边开心地叫着，好像在说;“今年的粮食真多，可以吃大餐了。”白鹅“咯咯”地笑着，好像在嘲笑它们;“你们太无知了，这么多粮食也是正常了。”
森林里，从草丛里传来“唧唧”的声音。咦，是谁唱出这么好听的歌呢?噢，原来是森林里著名的独唱家--蟋蟀。它正在练习独唱，准备去参加歌唱比赛呢!小青蛙也不甘示弱，也用它的'高音唱了起来，“呱呱呱，呱呱呱。”小溪听见了，就“叮咚叮咚”地给小青蛙伴奏。还有一些小动物在落叶上跳着舞，落叶“咔嚓咔嚓”地给它们鼓掌。不久，风伯伯赶到现场，吹起了萨克斯，“呜呜，呜呜。”小草摇头晃脑，也加入了大合唱。小鸟站在
石头上给它们指挥。听着这样美妙的音乐，我感觉自己仿佛置身于音乐厅里，正倾听着动人的音乐。
这就是秋天的音乐会，是不是很美妙呢!只要我们认真倾听，一定会听到更多秋的声音。
篇21：秋的声音作文
秋天的声音是多种多样，大小不一的。不信，你听，风伯伯正抚摸着小提琴，发出奇妙的声音呢。它可真是一个天生的音乐家。它那声音时而急，时而缓，时而高，时而低。
风伯伯吹得正高兴，雷伯伯也不知不觉的敲起了它的大鼓，发出了惊天动地的声音。它的声音听起来就像是古时候人们战斗的声音。它的也是多种多样的，时而大，时而小，，时而富，时而低。雨弟弟听到了声音，便也开始了它的演奏。它敲打着叶子，发出“滴滴答答”的声音，它落在地面上发出“哗啦啦哗啦啦”的声音。那声音时而“哗啦啦”，时而“滴滴答答”，就像仙女在放声歌唱。风伯伯、雷公公和雨弟弟都出现了，它们三个组成了一个音乐队，开走了音乐会。
风伯伯是提琴手，雷公公是击鼓手，雨弟弟是个歌唱家，蟋蟀、黄鹂、布谷鸟，也都出来了，大家一同唱起歌。我想中国最著名的歌唱家，和它们比起来，也只能甘拜下风吧。秋天的声音是美妙的，是动听的。我喜欢秋天，但我更喜欢秋天的声音。
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