有趣的一节课-游戏作文800字
“dearbox”通过精心收集，向本站投稿了18篇有趣的一节课-游戏作文800字，下面是小编为大家整理后的有趣的一节课-游戏作文800字，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
篇1：有趣的一节课-游戏作文800字
有趣的一节课-游戏作文800字
今天教室的味道很特别，有酸的`，有甜的，有香的，有臭的，有的清淡，有的刺鼻……为什么会这样呢？因为我们在玩“谁的鼻子最牛”的游戏。大家快来看一看吧！
我们班分成2组做游戏。一开始，我的同桌戴着眼罩，拿到了2号物品，只见他小心翼翼地拿起来，放在鼻子前，用力地吸了一口气，脸上的笑容顿时变成了苦瓜脸。这时，我想，这味道也太重了吧，都传到我鼻子里了。不过也正因为味道重，同桌很快就闻出来了，只见他不慌不忙地摘下眼罩，奋笔疾书，写下了答案。
接着，老师又递了4号物品给他，只见他不慌不忙地拿了起来，轻轻地闻了下，但还是迅速地用手捂住鼻子，一副被味道刺激得很恶心的样子。看完他的表现后，我不禁为自己捏了把汗。我小声嘀咕：待会儿到我的时候，我可得小心点。
不一会儿，轮到我们这一组了。这时老师给我们递来了5号物品，我大胆地吸了口气，只闻到一股淡淡的清香，既像快凋谢的白荷花那种清香，又像白开水那样平淡。我琢磨了一会儿，最终还是认为它更像白开水的味道。我和后桌同学交换了下物品，拿起装3号物品的杯子一闻，一阵淡雅的清香扑鼻而来，这味道就像花瓣，又像香水。我想了想，这味道我在妈妈的梳妆台闻到过，没错，它就是香水。这时，老师又给了我一杯白色的液体，我拿到鼻子处闻了闻，感觉味道既像是白醋，又有点像从臭水沟里捞出来的水。我停顿了一会儿，最后还是选择了白醋。这一轮，全班只有4个同学全部猜对，我也很遗憾地答错了一两个。
终于到了男女生PK的环节。我后桌上去挑战了，他戴上眼罩，第一轮是闻叶子，她吸了一口气，就说出了答案――薄荷叶，男生则说是叶子，她太棒了，答对了。第二轮，老师拿出一只臭袜子，我们全班哄堂大笑。男生闻了一下，说是老师的手；她闻了一下，感觉有点想吐，但又不确定是什么，最后猜是臭臭的东西，她的答案更接近。女生又答对了。
今天的这场比赛，让我懂得了眼睛很重要，鼻子也很重要。我们要爱惜身体，加强锻炼，因为只有健康的身体，我们才能感受到生活的万般美好。
篇2：有趣的一节课作文800字
今天，我们上了一节很有趣的课。
上课铃声一响，老师对我们说：“这节课我们玩一个游戏，你们猜猜玩什么？”本来静得连呼吸声都听得见的教室，一下子变得热闹起来。“玩成语接龙？”一个同学问道，“玩开火车？”……老师都摇了摇头，她神秘地说：“看来你们都猜不出来呀，我们玩贴鼻子。”教室里面一片欢呼声。贴鼻子的玩法很简单，就是老师在黑板上画一个脸，让我们轮流贴鼻子，看谁把鼻子正好贴在脸的正中央，谁就赢了，老师还说赢的同学可以得到一份神秘礼物。
经过漫长的等候，终于轮到我了。上讲台以后，老师给了我一个怪模怪样的鼻子，我先转了两个圈，向前走去。我转了两圈以后已经找不到方向了，本来心里已经很紧张了，找不到方向以后更不知所措，握着粉笔的手在发抖，心跳得很快，手脚冰凉，像握着冰块。结果我竟然走到了讲台下面，同学们哈哈大笑，还有同学说：“哈哈，你真是太蠢了，竟然走到讲台下面。”我的脸红得像一个熟透的大苹果，一边心里一遍遍骂自己：我就说会出洋相嘛，大笨蛋，一边赶紧顺着讲台的边走回讲台上。这次，我吸取上次的教训，小心翼翼地走到黑板旁边，用手在黑板上摸了一下，想用凹线摸鼻子，可是，黑板上根本没有凹线，我心想：这可怎么办？我想到办法了。我将怪模怪样的鼻子贴在一个摸起来好像有东西写过的地方。接着听到同学们的笑声，我赶紧把绑在眼睛上的红布取了下来，我自己也忍不住笑了起来，我把鼻子居然贴在了眼睛上。
虽然很多同学和我都没有得到神秘礼物，但我们收获了很多乐趣。
篇3：有趣的一节课作文800字
“哦，洋哥！洋哥！洋哥！”一阵阵欢呼声从我们班传来。知道我们在干什么吗？那就快随我来吧。
“亲，我们来玩游戏吧。我最喜欢玩游戏了！”实习音乐老师用她们家乡的腔调。因为某种原因，我们这节课暂时不能上了。“好！”同学们欢呼。我有点不乐意，因为我讨厌玩游戏。“嗯。那就`击鼓传花`吧”老师看着我们眨着眼睛说。“好，输的.人要唱歌！”某位同学提议。“这主意不错~我放音乐，当音乐停下来时，水瓶传到谁手中。谁就要上来唱一首歌！”老师晃了晃手中的水瓶。我听完顿时就愣住了，什么！“击鼓传花”？！输了还要唱歌！天，我才不要玩！我可是五音不全！怎么办啊！我就像坐在针上一样坐立不安。
“啊！一会传的时候要快！”。“怎么办？我不懂唱”。“耶，太好了。可以玩游戏咯！”同学们有的在抱怨；有的在商讨技巧；有的为能玩游戏而高兴。
游戏开始了。水瓶从第一位同学手中传到第二位同学手中。我目不转睛的盯着被传的水瓶和拿到水瓶的人。就怕一个分心，水瓶传到我手上了还不知道，那后果可惨了！
不好，要到我了！一定要快！要快传给别人，不然就“死了”！心跳开始加快了，身体僵住了。右边的同学传给我时，我一下子拿过几乎是扔一般传给左边的同学。水瓶传出后紧绷的身体终于放松下来了。
完全放松后，我转头看后面的同学穿水瓶。瓶子从我传给下一位同学过后才传了一会，音乐就停了。是一位男同学，他唱一首歌后游戏又开始了。
中招的同学几乎都是后排的同学，我心中暗暗高兴。可是老师的一句话就把我打回了地狱。“总是后面的同学，不好玩。让前面的同学也中中招吧！”老师阴险的说。我的身体又绷紧了。
渐渐的，同学们玩“聪明了”。特别是男生，“要害人”！故意拿水瓶，不传给别人。可是他们不知道害人害己啊！这不，那位拿水瓶好一会的男生现在准备要传给他前面的同学。结果音乐就停了。“哦！”同学们欢呼。
一直到铃声响了，我一次也没有！太好了！
篇4：有趣的一节课作文800字
学习，是一件既开心又乏味的东西。在学校，每一节课都会使自己得到许多的收获。不过，对于我来说，今天下午第一节课实在是太“精彩”了。
可能同学们看见我所说的“精彩”会感到疑惑，难道是老师讲课精彩？难道是课堂上发生什么有趣的事情？难道是课文内容丰富多彩？哈哈，大家还是别猜了，继续往下读吧！
今天下午，那渴望已久的太阳，终于肯露出它的脸蛋让我瞧瞧了。我很早的就从家里出发前往学校，本以为大家都来了，可当我走进教室时，里面渺无人烟我感到非常的诧异。迅速地找到自己的位置，将肩上的书包放下，坐在座位上休息。一会儿，一位同学来了，这位同学跟我关系还算不错，算是一位小打小闹的朋友了。
那位朋友也将他的书包放下后，走到我同桌的座位上坐下，开始和我聊天。时间就这样在我们的聊天中飞快地流逝着，一直到2点10分所有的同学都到齐了，大家开始准备第一节语文课的书本。
随着铃声的敲响，老师也随之进入教室，一声“起立”，同学们立刻站起来，说道：“老师好！”，老师点了一下头，同学们坐下开始听老师讲课。刚开始我听的很认真，但是教室里的空气慢慢变得闷热起来，我也开始想要昏昏欲睡。为了不让自己睡着，我使劲地捏手臂上的肉，以痛感将睡觉的想法驱除，可是我却低估了它的“实力”。
同桌貌似也发现我将昏昏欲睡，突然，在我耳边说道：“快看，那里有一个小虫子。”，我也瞬间惊醒，朝着同桌手指的方向看去，果然发现了一个体积如蚂蚁般的黑色虫子，正在同桌的课桌上爬行着。顿时，睡觉的想法被抛到了九霄云外，我和同桌仔细观察、打量着那只黑色虫子。发现那只虫子有着一对小翅膀，有一双触角，视乎每次走路都用它的触角在地上探测一番。
小虫子在课桌上快速地爬行着，看样子是在寻找一条爬出课桌的路。可是，我们看着这只小虫子如此“可爱”，这么能放它走呢？当小虫子快要靠近课桌边缘时，我就会用笔头在虫子前方敲击一下，这时小虫子就会听话的转弯朝着反方向前行。我和同桌就这样让小虫子来回的爬，不知道小虫子爬了多少回，下课铃声响了，这时，同桌说：“我们都玩它一阵子了，该放它自己离开了。”，我听后认为有道理，于是就没有管它。当它爬到课桌边缘时，似乎在打量什么，突然一个鲤鱼跃龙门般的跳了出去。
现在回想着当时那只小虫子的可爱，突然，我认为不是每一个动物都是凶残的，它们有时也有自己可爱的一面呢！
篇5：有趣的游戏作文800字
“事不宜迟，游戏开始！”随着老师一声令下，同学们都迫不及待地伸出手去抽选号码。
我心里默念：好运锦鲤降临于我吧！颤抖的手随之抽选出一张带有数字5的纸条。我像一只见不得光的鼹鼠，在大家看不到的角落小心翼翼地打开，快速瞄了一眼――橘子。心中惴惴不安地揣测：我会是卧底吗？
我偷偷观察了一下同学们的脸色，发现大家都表现得胜券在握。而王宇祥更加信心满满，抢先答道：“这非常好形容，它是橙色的。”听到他的话，我心头的冰雪似乎消融了，因为我可以确定我不是卧底。
下一个轮到陈永乐了，只见他慢慢吞吞地站了起来，眼神有些闪躲，飘忽不定，“嗯……嗯……它是一种水果。”他回答得结结巴巴的。“这答案跟没说有什么区别，根本猜不出来”我在心里暗暗想到。但陈永乐说完之后还意味深长的笑了下，这使我心中不由得萌发出一种念头――他就是卧底。
接下来到我了，为了不让大家怀疑我，我假装信心十足地脱口而出：“甜的。”果然同学们听到我的答案，纷纷点头附和。
听完全部同学的发言，大家都一致认为陈永乐便是卧底，于是等到投票环节，大家就将手指齐刷刷地指向他。正当我们都以为游戏要结束的时候，老师的的话却如晴天霹雳一般打了下来“陈永乐出局，游戏――继续。”
“啊？不可能吧！他表现得就像个卧底，这不可能！”同学们炸开了锅。而此时已经出局的陈永乐却在一旁愤愤不平“我都说了，我不是卧底！”
此时的同学们有的皱着眉头，有的摸着下巴，好像都在思考着谁才是卧底。
游戏进行了一轮又一轮，而卧底始终没有出现。终于来到了决胜局，这一轮的证词至关重要。2号选手说“它大概这么大”边说边用手比划着，脸上还露出“谄媚”的笑容。接下来到我了，我非常有把握地张口答道“它有一个品种，很丑。”
同学们回答完毕后，开始投票。结果所有人的手指居然不约而同地指向我，我还没反应过来，只听老师一句“好，卧底出局，游戏结束。”我不由得心头一震，啊？我是卧底？
我那惊慌失措的表情逗得大家哈哈大笑……
这场游戏虽然结束了，但在我心里还没有结束。明明我都是元老级玩家了，居然还栽在了自己就是卧底上。看来在这场演技与智慧的比拼中，我还有很长的路要走啊！
篇6：有趣的游戏作文800字
有趣的游戏作文800字
“同学们，你们想不想出去玩啊？”
“想DD”我们异口同声地回答。
“告诉你们一个好消息，下午的班队课我们去滨江公园玩游戏。”
听到这个消息，大家心里乐开了花，教室里顿时人声鼎沸。尤其是我，心里像有只小兔子在扑通扑通地跳，特别激动。盼望着，盼望着，班队课总算到了。余老师如约而至，来到教室，带领我们去滨江公园。一路上，我们像一群小麻雀一样，叽叽喳喳说个不停。
到了目的地，余老师说：“今天我们玩两人三足游戏，大家要先找好搭档才能玩。”我马上用像X光一样的眼神扫视了起来，心想：我一定要找一个懂我的同学做我的搭档。突然，我的`脑海中跳出了三个大字DD胡睿泽。我马上三步并作两步向他跑去，生怕这个好搭档被别人抢了去，想不到他也想到了我，于是我俩一拍即合。
我们先用一根布条绑住两人的脚。可是问题来了，我们两人都笨手笨脚的，不会打结啊，要么太紧，要么太松。好不容易在老师的帮助下打好了结，可走起来很不顺利。我跨绑住的脚时，他却跨了没有绑住的脚；他跨绑住的脚时，我却在跨没有绑住的脚。于是我们一会儿是他摔倒了，一会儿又是我摔倒了，怎么也玩不好。怎么办呢？后来我们定了一个口号：1，2；1，2……喊1时跨没有绑住的脚，喊2时跨绑住的脚，这样我们玩起来就顺畅多了。正玩得开心时，同学钱奕帆向我们发出了挑战。胡睿泽有点害怕不敢与他们比赛，我就对他说：“没关系的，试一试吧。我们就按自己的节奏跑好了。”
我们让余老师当裁判，随着她的一声令下，比赛开始了。我们一边喊着自己的口号，一边奋力向前跑，暂时领先，我心里有点高兴。可钱奕帆他们也不甘示弱，一直穷追不舍。我们加大步伐，继续向前跑。太好了，离终点越来越近了，于是我们一咬牙冲了过去。冲过终点，我们高兴得跳了起来，却没想到脚上的布条还没解开呢，摔了个四脚朝天，哈哈，真是乐极生悲。
怎么样，你喜欢这个游戏吗？我很喜欢，它让我很开心，而且从中我也知道了团队合作的重要性，只有相互配合才能胜利。
篇7：有趣的游戏作文800字
今天，阳光明媚，天气晴朗，曾老师带我们玩了一个叫做贴“膏药”的游戏。规则是这样的：全班围成一团，指挥员喊几，就必须几个人一组，余下的人就要表演节目。
经过推选，我成了指挥员，我想：全班50人，要余一个人，就要报“7”。看着他们着急的样子，我觉得我好象是全宇宙的主宰者，只要说一个数，就可以让他们乱成一团。报出“7”后，我胸有成竹的看着他们，等待着这个不幸运的人的到来，可由于我的大意，我漏了非常重要的一件事，每组7人，一共7组，我一想：怎么会这样呢？不是有50个人吗？想了一会儿，我知道了原因，余下的那个人不就是我吗？我生怕他们要我表演节目，心里“砰，砰”直跳。
幸亏他们没发现，我赶紧下去了。我们全部都盯着曾老师，想从她的口型中看出要报的数，＂4＂，曾老师说．我把所有的组都瞟了一遍,可都有四个人了，心想：老天爷啊，我才逃过一劫，又来一劫，可不会又是我吧！
就在这时，谭耀坤说他们少了一个人，我和刘卓彤都用最快的速度冲过去，我们都知道，谁慢一点，谁就要表演节目．我觉得我的脚在进行超负荷使用．终于，我先到一步．可怜的刘卓彤就被我们孤立了．我心想：啊！好险．只要我慢一点点，现在就是我完蛋了．
刘卓彤像个腼腆的小姑娘，脸红红的，说话声音特小，就连站在他身边都听不见他在说什么．我还怀疑他甚至想用一个钻地机钻到地底去．表演完后，第3回合开始了，我们已经找好了6个人．我猜曾老师要报“6”。便开始祈祷上天，希望报“6”。我们盯着曾老师，大气都不敢出，生怕一出气，就没听见老师报的是几。
周哲文和龙洋已经做好了充足的准备，只要老师一说出口，他们就扑过来。终于，如我所愿，报了“6”，我们立刻抱成了一团。就开始准备看表演了。心想：这回没我们的事了。一块大石头终于落地了。我来猜猜谁那么不幸运。
结果男生余3人，女生余3人，可他们都不肯表演。我们只好回教室了。到教室后听他们一说，才发觉有许多有趣的好玩的细节。报“7”时。刘欣那一组只有6人，可我没发现。还有表演的时候，黄复玲推着丁烨走，并说了一句21世纪最经典的搞笑语：“女士优先。”
篇8：有趣的游戏作文800字
有趣的游戏作文800字
“丢啊丢啊，丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面......”我听到了一首熟悉的歌声，原来是我们班的同学玩“丢手绢”呀！
这个游戏规则很简单：同学们围成一个圈坐在地上，一个同学拿着手绢，丢在某位同学身后，如果这位同学没有发现，就会被惩罚做一个游戏，如果发现了就得追上丢手绢的同学，追不上还得算输。
游戏开始了，我们先选班长来丢手绢，只见她一边哼着歌声，围着圆转了几圈，不停地在同学们身后弯一下腰，搞得大家紧张兮兮的，最终班长把手绢丢在了王子玉身后。但是王子玉没有发现，她旁边的人都发现了，大家都屏住呼吸，憋住笑。王子玉觉得不对劲，大家好像在看她，转身一看，没有啊！旁边的.同学忍不住了看着她笑。王子玉弄了一下帽子，原来手绢在她帽子里，这时她才发现。她快速地站起来跑，不妙的是班长已经回到了她座位上，王子玉气呼呼地站在座位上，班里的同学让她唱一首歌。王子玉在大家的欢呼声中唱了一首歌曲《感恩父母》，真好听。等她唱完了，班里的同学都喊着：“唱得好，唱得好。”操场里一片欢声笑语，传到校园上空，飘到很远很远。
但是我们班的王子玉说：“我不服，再来一局，我来丢。”班长说：“好啊，我等着你再输一局。”大家哈哈大笑起来。同时，我们也和王子玉唱起歌来，王子玉故意把手绢假丢到班长后面，班长急忙一转身：没有啊！于是王子玉又转了一圈，放到李丽的帽子里，但又拿走了。大家的歌声越来越少了，不知道王子玉到底用什么计策，“专心致志”地留意着身后的动静，猜不透王子玉把手绢放在谁背后。
我紧张地坐着，心里念着佛语：千万别丢给我，千万别丢给我。这时，她经过我身后时，速度放慢了，我连忙回过头，看看身后没有，又摸摸帽子也没有，安心地坐下了。忽然我发现李哲对着我笑，我机警起来，站起了身，原来手绢在我的肩膀上。我飞速跑起，可已经晚了，还差点跌了个“狗啃泥”。逗得同学们哈哈大笑。
我表演了一段优美的舞蹈，同学们为我鼓起掌，也都手拉手一起随着我的舞步，舞起来了，校园里热闹非凡。
“叮铃铃”上课铃声响起，我们恋恋不舍地走回教室，可是欢乐的笑声仍在校园上空飘荡。
篇9：有趣的一节课作文
课堂是丰富多彩的，有些课堂总是那么令人难忘，它们能使我们在老师绘声绘色的讲解中汲取知识;在轻松的小游戏中获得启发…… 我最喜欢这些有趣的课堂了。
一次语文课，老师和我们讨论到“行百里半九十”这一俗语，同学们议论纷纷。我想：应该是“行百里半五十”，怎么成“半九十”了呢?老师见我们不理解其中含义，便说：“那么请同学们到操场上跑五圈吧。”边说边叫我们到教室外边集合。大家估计一时丈二和尚摸不着头脑：不是只是说说而已，怎么还真下去跑步了?但恭敬不如从命，很快我们便排好了队，等待老师命令。
我们一齐来到操场，只见老师一声令下，大家便如脱缰的野马般冲了出去。犹如离弦之箭，风驰电挚，以“迅雷不及掩耳之势”奔跑。我可不想落后他人，便奋力追赶。前几圈我跑得轻轻松松，不费吹灰之力。可接下来的路程却如同大山一般横在我跟前，成了一种难以逾越的屏障。这不，剩下三圈，我跑得尤为吃力——“严重缺氧”般地大口呼吸，汗珠如雨滴般得洒落下来。我咬紧牙又坚持了一小段。这时，我双腿已发麻，如同灌了铅一般难以迈开脚步，只好停了下来。休息了一会儿，我才勉强走起路来，坚持到离终点大概几十米处。我一边暗暗给自己加油打气，一边迈起那犹如千斤重的步子，跑起来，终于到达了终点……
此时，我于无形之中受到了启发：做一件事犹如这次跑步，前几圈路程十分轻松，犹如那“九十里”。而最后的冲刺就是那“十里”，难以征服。看来任何事的最后才是扣人心弦的环节，一旦放弃便会功亏一篑。“行百里半九十”这句话的含义已深深地印在我的脑海之中。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。” 这节课真是有趣!让我们在实践中明白为人处事的道理，老师的教学达到了事半功倍的效果。
篇10：有趣的一节课作文
今天下午，我们做了一个游戏，它的名字叫_笑话大赛。游戏的规则是：谁讲的笑话能让人笑起来、笑得多，谁就是冠军。谁获胜的话，就可以得到老师的一个奖品。
比赛开始了。班长杨颖讲了一个很逗的笑话：妈妈教小明懂礼貌，说：“见到嘴下有白毛的要叫爷爷。”小明出门时看见了一只洁白无暇的大白猫，便马上过去追着喊：“爷爷、爷爷、爷爷!”声音越来越大，把大白猫吓跑了。小明问妈妈：“我刚才叫那个嘴下长白毛的爷爷，它为什么不理我呀?”妈妈说：“那是一只大白猫，就是我们通常叫做‘咪咪’的`动物。”小明说：“噢!我知道了，原来是只小猫啊!”她一说完，全班大笑。
下面是我们班的杨岚出场了。她慢慢地走上了讲台，说：“我讲的笑话是《听长的还是听短的》。有一次小明缠着他爸爸讲故事。爸爸问：‘你听长的还是短的?’小明说：‘听长的。’爸爸开始讲了：‘有一只蟑螂飞起来了，嗡_嗡_嗡_……’小明急了：‘长的不好听，我要听短的!’爸爸笑了：‘有一只蟑螂飞起来了，嗡_啪!撞到墙上，死了。’她的笑话让全班同学一下子哈哈大笑起来，当然，也包括我。
接着，老师也讲了一个笑话。内容是：四个人从飞机上向下跳。但飞机上只有三个降落伞包。有一个人有高度近视，他背起一个包就往下跳。等他跳下去后，其他三个人发现飞机上还剩三个降落伞包。原来刚才那个人背着书包跳下去了。我们听完，又哈哈大笑起来……
这堂课非常有趣，要是天天上就好了。
篇11：有趣的一节课作文
有趣的一节课希望203张钰洁今天的品德与生活课真有趣，老师让我们当一回“大肚子妈妈”。 老师话音刚落，教室里一下子炸开了锅，有尖叫，有的又蹦又跳，有的窃窃私语。我轻轻的把书包放在肚子上，好像真的怀上了小宝宝，新的一天开始了，弯腰，穿鞋，我小心翼翼地弯哪弯，怎么也弯不下去，连鞋子都看不见，好不容易抓住了两跟鞋带，赶快交叉系好，可谁知道两只脚的鞋带系到了一起，全班顿时哄哄大笑，我却累得连腰都直不起来了。
最后，还是我的同桌帮我系好鞋带，扶我到椅子上坐好。这时我不由得想起我在我妈妈肚子里的时候，她不仅要弯腰，穿鞋，还上班，爬楼，做家务，多辛苦哇！我要对妈妈说：我爱您！我以后要做一个懂事的孩子，不再让您操心了。
篇12：有趣的一节课作文
今天晚上，我和班的同学在东山少年宫参加了一次有趣的座右铭大聚会活动。
交流会开始了，首先分四个小组进行组内讨论，然后每组推荐一名代表上台汇报。
第一组的同学自告奋勇地上场了，他介绍的是君子篇。他不紧不慢地说：“君子乐得时如水，小人乐得其欲；君子一言即出，驷马难追。”他又说：“这些名言使我们懂得做人要做一名君子，不要做一个小人。”他的发言，博得了阵阵掌声。
然后就是我们组的代表汇报立志篇名言。只见我们组的代表上了台，摇头晃脑地说：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”那样子，活像一个古时候的教书先生，把同学们逗得哈哈大笑。随后，他又笑嘻嘻地说：“这句名言告诉我们，要想取得成功，就要不断地付出努力。”
跟着发言的就是第三组了。他们介绍了勤学篇内容。这组的代表结结巴巴地说“黑发……不知……勤学早，白首……方悔……读书迟。”他虽然说话不够流利，但是一本正经的，十分认真。我们给他送上热烈的掌声。
最后，老师让我们说说自己的体会，同学们有的说，君子篇告诉我们做人要讲信用；有的说，立志篇告诉我们干什么都要有一个目标，并不断努力，还有同学说，勤学篇告诉我们，人要不断学习，活到老学到老。……同学们一个接一个发言，教室里掌声不断。
时间过的真快，一节课就结束了。但上课时精彩的情形仍深深地印在我脑海里。
篇13：有趣的一节课作文
那是上星期的事了，那天的生物课，让我难忘至极。那节课上我们上，我们做了一个实验。这个实验说来一般，但对我们来说又好像不一般，这个实验就是-接唾液，听到这个名字，是不是觉得有点恶心啊？呵呵，下面还有更恶心的，但是我不想到你的胃口，还是略说一下吧！经过十分钟的“艰苦历程”，我们接到的唾液也不多，老师选了几个同学的来做实验，本来要接4毫升的唾液，弄到八毫升了，老是不知道什么管把唾液弄起来，但是粘住了，超级恶心……在这里我不再一一讲述了。
这节课虽然有点恶心，但是我认为这是一堂最最有趣的课了！
篇14：有趣的一节课作文
上课了，老师拿着一叠盘子走过来。同学们看见盘子时，目光都移到了盘子上，有的同学说：“今天是不是要吃蛋糕呀？”老师说：“今天我们要在盘子上画画，现在大家都努力想一想一会要画什么哦，看看谁是最优秀的化妆师。”接着，老师把盘子发给我们，我大脑飞速运转：啊哈，有了，就画萝卜。因为我最爱吃萝卜啦，又营养又美味！
过了一会儿，老师说“大家可以开始动手画了。”我拿出铅笔，先画了萝卜的叶子和身体，紧接着在萝卜胖嘟嘟的身体上加上了几条深浅不一的条纹，然后拿出勾线笔勾画出萝卜的轮廓，再拿出橙色的蜡笔给萝卜上色，同时用黄色点缀了一下萝卜的.身体，最后，我给萝卜的叶子涂上了青色和绿色，就这样，一个可爱的萝卜就跃然纸上了，看得我忍不住要流口水了。
我欣赏了一会儿我的大作，在自我陶醉的同时，又觉得边上缺了点什么，哦，对了，兔子最爱吃萝卜了，那我就在画几只可爱的小兔子吧。我赶紧拿出铅笔，先画了小白兔长长的耳朵，胖胖的身子和又短又圆的尾巴。紧接着，我拿出勾线笔勾画出小兔子的轮廓，最后，我用彩笔给小兔子的耳朵和身体上色。不一会儿，作品就大功告成啦！
这节课真有趣，不仅锻炼了我的动手能力，而且还得到了一个生动的画画作品，老师还夸我们都是优秀的化妆师呢！
篇15：有趣的一节课作文
星期六的早上，农老师给我们上一节有趣的课。
上课铃声响了，农老师抱着一个用红色纸包住的盒子走进教室，同学们都很诧异，是什么呢？老师叫同学们猜猜里面有什么，因为平时老师都会在周六给我们发奖品，所以有的说是棒棒糖，有的说是雪糕，还有的说是饼干，可是都不对，老师又补充说：“里面是一只人见人爱，花见花开的小动物。”话音刚落，同学们纷纷举手，有的说乌龟，有的说兔子，有的说小狗……猜了大半天，还是没猜着。到底是什么呢？
老师又叫两个同学上讲台摸一摸小动物，然后做动作，其他同学再猜，同学们争先恐后举手，都想第一个去摸，最后老师选两个坐得最端正的邓理馨和刘东其上台，邓理馨把手放进盒子里摸了一下，就笑眯眯地做了一个思考的动作，我们没办法猜出来，或许这个动物是我们没见过的，我们在下面伸长脖子，多想能看到里面的动物。到刘东其摸了，他刚把手放进去，就马上缩了回来，还“啊”的一声，我想这动物有些凶猛，有的同学说是猫、蛇、鸡……老师摇摇头。到底是什么？同学们更加好奇。
接下来老师又叫两个同学上台，这次是看小动物做动作，两个同学看了之后都笑着画了一个圆圈，我们都说是蜗牛，可是还是不对，到底是什么啊？我们多想知道。
正在我们百思不得其解的时候，老师打开了盒子，拿出一面漂亮的镜子，我们异口同声：“啊，镜子？”
这节课真有趣！
篇16：有趣的一节课作文
“哈哈，耳朵怎么没和脸挨住啊？”“鼻子和耳朵差了半尺远。”“哎呀！嘴和眼睛长一块了。笑死我了！”走在楼道里，你就会听到一阵阵欢声笑语。没错，这声音是从我们三年级九班传出来的。
我们正在进行“盲人画画”的游戏呢！规则是这样的：先在黑板上画三个圆圈，作为脸的轮廓，再选出一组同学，承担画眼睛、鼻子、耳朵、眉毛和嘴巴的任务，然后让他们用“蒙眼布”（其实就是红领巾）蒙住自己的眼睛，接着让这几位同学依次画五官，最后，让其他同学来评价。
第一组首当其冲，没有任何可以吸取的经验。有一位同学自告奋勇来画眼睛。你别说，还真像那么回事，两只大眼睛仿佛在可怜巴巴地求我们：“同学们，手下留情，不要把我画得那么丑，求求你们啦！”我们才不理它呢。结果，还真是如它所料，接下来……
一个词――错误百出。耳朵画到了最右面，远远地离开了脸，孤独地躺在那里，它多么希望能和脸融为一体啊！咦，这嘴巴长到了眼睛上面，使它成了“四不像”。啊，脸妈妈那么嫌弃鼻子宝宝，把它丢到了九霄云外，这下鼻子宝宝可回不来了。快乐像潮水一样向我们涌来，男孩子粗矿的笑声，女孩子银铃般的笑声，透过窗户传遍整个校园。
真是妙趣横生、充满快乐的一节道德法治课！
篇17：有趣的一节课作文
星期四，我们上了一堂有趣的语文课。
那天我们上的是第七课《祖父的园子》，课文第14、15段写的是作者小时候在园子里捣乱，拿着水瓢不是往菜上浇而是拼尽力气往天空一扬，大喊着：下雨！下雨！老师说这段话很有童趣，让我们照着仿写一段。写什么好呢？我咬着笔头想了一会儿，突然灵光一闪，就写那次和弟弟撕草吧！那次我和弟弟在草地上疯玩，扯了大把的草朝对方身上扔。我一边回忆一边写，一丝微笑悄悄爬上了我的脸庞。我是这么写的：我和我弟弟找到了一些草，把这些草撕成碎片，往天上一扔，欢快地喊道：“下雪，下雪！”
我写完了就给老师看，老师夸我写得不错，接着又笑着用商量的语气说：“草和雪长得可不像呀，改成撕纸会不会好一些呢？”我心想：“可我们明明扔的是草呀！算了吧，听老师的，就写纸吧！”
写完了，老师就点同学们念。邓小东写的是：我把鞋子一脱往天上一扔，跳进泥塘，大喊捉鱼捉鱼！陈润秋写的是：我折了个纸飞机往天上一抛，欢快地叫道起飞起飞！班长黄汉霞写得最好，她是这么写的：下课名铃声响了，我们把课本往天上一丢，开心地叫道下课下课！
她刚念完，下课铃声就响了。老师说：“我们就按黄汉霞同学说的演一遍好不好？”大家齐声回答：“好！”
老师说准备好你们的语文书，邓小东说：“我来倒计时，五――”我们班一起喊：“四，三，二，一。”然后我们一起把书本使劲往天上一扔，叫道：“下课啦！下课啦！”我们笑得一塌糊涂，有的肚子都笑疼了，就抱着肚子笑。老师也笑了。
多么美好的一节课呀！我最喜欢那节课了，好想重上那一节课呀！
篇18：有趣的一节课作文
一天下午，老师带我们上了一节有趣的课，对，那就是钢丝穿气球。
开始，我信心满满，但是当我看到那如头发丝般细的钢丝，就像漏了气的皮球一样扁了。拿到气球和钢丝后，我便暗暗鼓励自己，我一定可以的，就在这时从后面传来了“嘭嘭”的声音，好几个同学的气球爆了。接着，我心中涌出了无数个结果来――――――――，可是不管结果如何，我总得试一回啊，想到这里，我立刻把气球吹胀，把口系紧，右手捏紧钢丝，咽了一口口水，慢慢地将钢丝戳进气球壁，“嘭”的一声气球爆了。
我又去拿了一个气球，吹胀系好，经过上次教训后，我更加小心，左手把气球壁拧起一个“小山包”，右手拿起钢丝，慢慢地向那个“小山包”戳去，“耶！气球竟然没有爆”。此时我就像打了胜仗的士兵一样高呼起来，可是想到还有一面没有戳过，我又呼一口气，小心翼翼地将钢丝慢慢往前挪动，突然气球的另一面凸出了一个“小疙瘩”，我连忙捏住那个小疙瘩，用力往前一冲，哇！钢丝出来了。“我迫不及待地晃着”战利品，向同学们炫耀着，同学们一个个向我投来了羡慕的眼神。现在，我的心情就也如同那太阳那样兴奋、快乐。
这一节课，我对“心急吃不了热豆腐”这个道理有了更深的领悟。
【有趣的一节课-游戏作文800字】相关文章：
10.有趣的科学游戏作文
文档为doc格式
