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我的母亲的小学六年级作文

2023-12-11 08:41:32 收藏本文下载本文

“蓝色梦想”通过精心收集，向本站投稿了20篇我的母亲的小学六年级作文，下面是小编为大家推荐的我的母亲的小学六年级作文，欢迎大家分享。

我的母亲的小学六年级作文

篇1：我的母亲的小学六年级作文

我的母亲的小学六年级作文

我的母亲，有一张圆脸，个子不高，也不胖，有一张小嘴，看起来特别的慈祥，善良。我的母亲还有一头乌黑的亮发，噢，那只是过去了，现在母亲的头发黑发过半，我看到那头发，心里就会有一种心酸。

我的母亲待我特别好，尤其是对我的学习方面，有很大的帮助。记得小学时，妈妈特别忙，每天她既要洗衣服，又要打扫房间，还要给我们全家人备饭。但在周末时，她都要抽空给我听写当周学过的词语，才是我学习得更好，因为那时我不懂事，特别贪玩，有时一点作业都要应付，妈妈觉得这样下去一定不会有好结果，所以她才想了这一招来专门对付我。

我的母亲不仅对我的学习关心，在我的.生活方面也是无微不至。母亲知道我现在正用脑，所以每天早晨都给我准备些有营养的东西；她从不让我吃油多的东西，说对我没好处，但我从小就养成了好吃糖、还有油炸食品，让我少吃，真的很为难。她说过：“吃得太胖，会得肥胖病，胖的走不动路，整天都憋得慌。”我一想，这种情况可不怎么样，就硬要少吃了。母亲从小就教我一些好方法，让我养成习惯，以免以后后悔，所以现在生活得很协调，没有一点怨言。我的母亲还很节约。从不乱花钱，从我记事起，她没有过一个生日，有几次，我和爸爸想给她过，她都阻止住了，说太浪费钱，只给我过就行了。我一想到这里，眼眶就会觉得发热。

我的母亲还很宽容。我七八岁，几乎每天都要犯错，怪不得人们说：“七岁八岁狗也闲。”但是，妈妈从不打我，她只给我讲道理，让我铭记在心。

我的母亲，让我难以来形容，我只想说一句：“母亲，您辛苦了！”

篇2：我的舞台母亲小学六年级作文

我的舞台母亲小学六年级作文

稚嫩的小脸；漂亮的彩妆；灿烂的微笑；夺目的服装。打开相册，我看到了你----第一次上台演出前的照片。

记得，那时我六周岁的一年。那年，一个偶然的机遇下，我开始迷恋上了舞台，迷恋那一束束绚丽的灯光，那一首首听的音乐，羡慕的站上舞台的每一个人，于是，我便在妈妈的建议下，学习了舞蹈。我刻苦的练习，细心的模仿。总是期盼着每周一次的舞蹈课。那些优美的舞蹈动作，如同荒野上的火光一样深深地吸引着我。妈妈也是支持我，无论刮风下雨，还是烈日严寒，总能准时将我送到，又准时到来接我。如同时钟那样准确，那样一如既往。

这张照片，就是在那年，我人生的第一次演出时照的。那时我虽说喜欢舞台，但终究也是叶公好龙。当真正让我站上舞台时，我却有些怕了，有欢喜，又紧张，随着时间的推移，不安的恐惧感很快占领了我的内心。妈妈在这个时候，好像变成我肚子里的蛔虫,一眼看出我的心思。将我搂在怀里，不停的安慰着,鼓励着,并承诺又在台下为我加油,听到妈妈温情的.话语,一股暖流涌上我的心头。我开心的笑了。‘咔嚓’相机叫我和妈妈的这一瞬间永久的存入了“历史的档案”。

如今,我已长成了一位大姑娘,让自己的站在舞台上,可那张照片确实我久久难忘。看着妈妈脸上的条条皱纹，对比着相片中那个年轻的母亲，我留下了眼泪。妈妈啊！你的皱纹有哪一条不是为我而生的呢？岁月啊,你为什么总是这样来去匆匆呢?

如今,看到这张照片,回首再忆往事。我舞台和母亲,人人事事，事事人人，难以忘怀，我心沉醉！

篇3：母亲我好怕小学六年级作文

母亲我好怕小学六年级作文

我是弥勒县朋普糖厂的一个孩子，应该更确切的说，我是一个小大人。自从两年前的那场灾难中，我就早已磨练出了一颗坚强的心。早已比同龄的孩子要懂得多。

两年前，我们一家三口的日子过得很艰辛。那时，父亲他们的工厂不景气，生活没有了着落。全家的经济来源就都扛在了我的母亲张红琼的肩膀上，母亲是个坚强的女人，她不辞劳苦，为我们这个家付出了一年全部时间，图的就是能在除夕那天能够吃上一顿团圆饭。但是老天不但不帮她实现这个愿望，还在春节前夕让我的母亲住进医院。住进医院时，我只是认为母亲得是普通的感冒，打几天吊针就没事了。但医院的检查发下来时，差不多我的天都塌了半边了，一直到现在，我都还依稀的记得那行小字：

张红琼，在我院检查出尿毒症需进行近一步的治疗。

那年，我十岁。在我的幼小心灵里根本就不知道尿毒症是个什么样的概念。我只知道它是一种比普通的感冒病要严重的病。但后来，我错了。尿毒症并不是我想的打打吊针就能好的。原来它是同癌症一样，属于不治之症。想要根治。除了换肾别无先择。

时间过的飞快，转眼间，春节到了。在我的印像里，两年前的那个春节我过得很痛苦。本该沉浸在喜悦声中的春节，竟成了我与父母亲分别的日子。分别的那天，一向坚强的母亲流下了离别的泪水。现在的我，只记得当时我抱着母亲的头，用泪水打湿了她的头发。但分别时的时间很短暂，在还没留住母亲的同时，父亲发话了，他摸着我的.头对我说：我们要走了，要到很远的地方去治病，我们走后，你就寄宿在你舅妈家，我和你舅妈已经说好了，让她照顾你一阵子，等我们回来，再交给我们。我们不在的这些日子，你一定要好好的听你舅妈的话。知道了吗？我听得出，父亲在说这些话的时候，明显的带着哭腔。在送走了父母亲后，我仿佛懂事了许多，但也沉默了许多，沉默时我在想：如果母亲一去不复返，我今后的漫漫人生路，难道要我自己走吗？

母亲回来的那天，正好是离分别之后的第118天，那一天，母亲的脸色难堪，始终低着头。不说一句话。父亲把手伸过来，示意让我过去。我缓缓的迈着步子，慢慢的走向父亲，我看这父亲，发现父亲的眼角，明显有为擦干的两滴眼泪。父亲开口了拉着我的手，对我说：儿子，为了给你母亲看病，我花光了家中所有的积蓄，没办法我只在外向各位亲戚朋友凑了两万块钱，为的就是给你母亲透析，唯有透析才可以维持你母亲的生命，明天你母亲就要去做第一次透析，你也跟着去吧。我点点头，问父亲：老爸，我是我母亲的长子，我要捐肾给我的母亲，可以吗？父亲低声对我说：我先做个这个打算了，但是你的血型和你母亲的血型不同。你是B型血，但你母亲是A型血，血型不同，是不能换的。现在只能老天保佑，让社会上的好心人，捐肾给你的母亲。现在你不要想那些问题，你要好好读书，为我们这个家争口气，知道吗？我点点了头。

第二天一早，我与父母亲坐上了清早的第一班车，这是在这118天中，我与父母亲坐过的第一班车。到了医院，父亲搀扶着母亲躺下，然后把医生叫来，只见医生从母亲身旁的大机器里抽出两根大管子，那管子足足有半厘米厚，一米长。我不知道他要干什么，我盯着他，看见他拿起一根管子戳进我母亲的手臂，那净白的管子里，突然就充满了我母亲的鲜血，只见管子里的血液被送往母亲身旁的那台大机器里，然后在通过另一根管子的输送，最后流进我母亲的手臂。我看着心疼就对母亲说：妈妈，不要透析了，咱回家。但母亲忍着痛笑着对我说：不怕，我不疼，你别担心。听着我母亲的话我悬着的心终于落了下来。没想到，母亲突然就昏倒了。我急忙大叫，医生走了过来，把我的母亲推进了急救室。只留下我和我的父亲在外等候，我望着被推进去的母亲，我的心仿佛也被推了进去。过了几个小时，母亲醒了过来，虚弱的对父亲说：我刚才好像就在在死亡的边缘徘徊。父亲拉着母亲像干柴一样枯瘦的手，安慰着母亲说：别怕，有我在你的身旁，不会有事的。看着母亲虚弱的样子，我才明白，当时父亲做出这个决定是多么的难啊。

母亲啊，我真的好怕，怕您有一天会离开我，怕您有一天会不在人世，母亲啊，人生最痛苦的事，莫过于母亲终身的离开了我，要是您有个三长两短的，这今后的漫漫人生路，要怎么走啊。母亲啊，母亲，我好怕，我真的好怕

篇4：母亲小学六年级优秀作文

关于母亲小学六年级优秀作文

今夜无眠。

我翻起身，干脆起床，拉开窗帘，望向外面的天空。今夜，天空很美，像黑绒布般的天空中镶嵌着无数个美丽漂亮的钻石般的星星。好想，好想把它们取下来，做成一件衣服，送给我最最亲爱的妈妈！

曾经有多少次夜晚，妈妈半夜翻身下床来替我盖被子；曾经又有多少次，妈妈为我而皱眉，而生气……

妈妈给了我太多太多的帮助，而我，却没有让妈妈安心过一次。每每看到妈妈因为我多长了跟白发，多生了丝皱纹，多苍老了几分，心中好过意不去！妈妈，您给我的爱太多太多，而我给你的快乐却太少太少！

您就是一名慈母，在我出去游玩时，为我备这备那；您就是一位生活教师，每当我犯错时，您教给我的太多太多；您也是一位严厉的'母亲，让我不再骄傲，自我！妈妈，您会变身，您一会儿变身为慈祥的妇人，让我倍受关怀，您又会变成严厉的“教师”，教我分辨是非。

妈妈，如果说，您给我的爱像一片叶子，那么有那么一棵树，叶子多得数也数不清；如果说，您给我的爱如一滴水，那么汪洋大海，就是那一滴滴水；如果说，您给我的爱似一粒沙，那么有这么一片沙漠，里面的沙多得像天上的星！

妈妈，您给我的爱，有无数种，而我，只想对你说，我爱您！母亲！

篇5：小学六年级作文：感恩母亲

小学六年级作文：感恩母亲

我们的身边总有一个人在默默地为我们付出。

是她，带我们来的这个美妙有奇幻的世界，是她，在我们一岁的时候精心的照料我们，而我们却又哭又闹，是她，在我们三岁的时候为我们梳妆打扮，而我们却穿着妈妈给我们买的新衣服在泥巴里玩耍，又是她，在我们七岁的时候送我们去上学，而我们却不听她的话在街上乱跑乱跳，还是她，在你成年的时候，她又忙着帮你操办婚事，她就是你的那可敬可爱的母亲。

在我们中年的时候，我们会顾及到自己的家庭、自己的孩子，可是你有没有想过自己的母亲，她的脸上已经布满了皱纹，她的头发就像一朵硕大的蒲公英，那时候她已渐渐衰老，当她悄悄离我们而去时，你才会想起你欠她的太多太多了，可是已经晚了。

正因为这样我们更应该感恩母亲，也许母亲需要的并不是多么昂贵的礼物，而是你我们的一句温馨的话语和你的佳绩，每当我们要去上学的时候对母亲说一声：“妈妈，我去上学了。”放学回家时对妈妈说一声：“妈妈，我回来了。”

母爱是伟大的，母爱是无私的，从现在开始让我们一起携起手来——感恩母亲。

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人生之中，我要感谢的人实在太多了，感谢老师们对我的教导、感谢朋友们对我的支持、感谢同学们对我的照顾，我最要感谢的还是爸爸妈妈，他们对我的栽培和爱是无微不至的，我永远忘不了的他们的恩……

人生之中，我要感谢的人实在太多了，感谢老师们对我的教导、感谢朋友们对我的支持、感谢同学们对我的照顾，我最要感谢的.还是爸爸妈妈，他们对我的栽培和爱是无微不至的，我永远忘不了的他们的恩情。

我首先要感谢我的妈妈，她是个老师，但也是我的知心朋友。小时候，我一遇到不开心或难过的事，总是找妈妈倾诉，妈妈在怎么忙也要放下手头的工作，不厌其烦的听着我那些充满稚气的言语，听完后，妈妈总是说些好话来哄我开心，总之我一遇到不开心的事，第一个想到的就是妈妈，也许，有人会问为什么呢?我总是笑着回答道：因为妈妈是我的朋友，因为妈妈是我的朋友。不管是以前还是现在，一遇到不开心的事，第一个想到的就是妈妈。感谢妈妈，感谢我的知心朋友。

当然，妈妈不仅是我的知心朋友，还是我的“好老师”。每天我放学回家，如果没做作业就要玩耍，妈妈就会笑着对我说：“佳宏，你能不能先把作业做完在玩呢?”我也会红着脸回答道：“好的，”渐渐的我就改掉了这个坏毛病，学习的时候，我要是遇到不会的题目，妈妈总是，会走过来，给我一遍一遍的讲解，直到我明白，你说我这个好老师是不是很称职啊。感谢妈妈，感谢我的“好老师”。

感谢生活，感谢大地，更感谢我的妈妈，她很爱我，我也爱他们更感谢他们，真希望能报答他们，所以我要更加的努力，要饮水思源。

篇6：母亲小学六年级优秀作文

母亲小学六年级优秀作文

在我的心中母亲对我的爱是伟大的，是无私的。

我的母亲今年已经40多了，母亲仍然有着又黑又粗的头发，母亲还有一双不算大的眼睛，虽然母亲的眼睛不算很大，但是母亲的眼睛视力非常的好，一点也不近视。母亲有一个高高的鼻梁，母亲的.鼻梁是帮我姥爷的，我姥爷的鼻梁就很高。母亲还有个像樱桃似的小嘴巴。母亲的身高在165厘米左右。母亲的皮肤很好也很白。这就是我的母亲！

我的母亲对我的爱很大，很伟大。在我心中我永远记得我12岁那年发生的一件事，那年，我也有点叛逆，叛逆的都不懂得尊重老辈了，还会说一些比较伤人的话，当自己说完就非常的后悔。在我12岁那年我将要面邻的就是小升初。那年我想尝试去考我理想的初中，但是我母亲就不让我考那所。我理想的是——济阳县竞业园初中。

因为我家是住在城市的，竞业园是在一个农村里的学校，所以我的家人都不同意我考入那个初中，母亲在我考竞业园这个想法上，母亲非常的坚定的说：“我宁愿让你上我们这的入口初中也不让你去考那农村那所竞业园初中，你要是真不想上咱们济南市你不用考就能上的入口初中，你可以考济南市的初中就不能考那些农村的初中，它们学校的初中教育方法再好反正就不能考竞业园那所初中”，当我顿时听到我母亲这样说我顿时非常生气，后来我又和母亲吵吵了一架，自然我被母亲说哭了，而且我感觉我没什么错的所以我哭的又更厉害了因为我感觉比较委屈，后来我母亲回屋了，后来我就发现我的母亲也哭了。当时顿时感觉自己的母亲很伟大。这就是我的母亲！

我的母亲是伟大的，是对我的爱是默默无闻的！

篇7：我的母亲六年级作文

每当我听到“世上只有妈妈好，有妈的孩子像个宝”的这首童谣时，我就想起了我的母亲…

我的母亲是一个平凡的不能再平凡的人，她个子不高，身材中等，有着一头乌黑亮丽的长发，和一双笑起来时常眯着的眼睛，远远看去她是那样的消瘦。

星期五的下午，天气晴朗，慰蓝的天空上点缀着几朵洁白的云，谁曾想到六月的天就像小孩子的脸，说变就变，刚才还是晴空万里，现在乌云已经笼罩了整个大地，正在上课的我变得不安了，心想：爸爸出差，爷爷奶奶又不在家，妈妈身体不舒服卧床休息，到底谁来接我呢？

不知不觉，就下课了，看着同学们一个一个被接走，我变得更焦急不安了，急得直跺脚，泪水像断了线的珠子不停的往下掉。忽然雨中出现了一个熟悉的身影，她焦急地向我跑来。“是妈妈！”我赶忙扑了过去，她用那冰冷的手掌抚摸着我的头，但我却感到非常温暖。

回家的路上，妈妈不停地把伞往我这边倾斜，我看穿了她的心思，便说：“妈妈，我淋不到雨，您多遮一些吧！”她却说：“只要你没事就好！”

一年又一年，妈妈不辞辛劳的教育我，只希望有一天，我能成为平凡中不平凡的人，以报答她对我的养育之恩！妈妈，您辛苦了！

篇8：我的母亲六年级作文

“世上只有母亲好，有妈的孩子像个宝……”听到这熟悉的旋律，一幅幅让我感动的画面又浮现在我的眼前。

那一天，下着大雨，刮着大风，连窗外的树也摇摇晃晃的。天在哭，我也在哭，因为我发烧达到39度。母亲不管三七二十一，把我抱着就往医院跑，她的脸上湿湿的，分不清是雨水、汗水、还是泪水……

母亲终于把我抱到医院，那时已经是凌晨，医生都睡着了。母亲不停地敲门，过了好久医生才睡眼朦胧地出现在我们面前，他的态度很不好。母亲忙说：“不好意思，我的儿子发高烧，请您帮他看看吧！”医生见母亲那么客气，态度也好转了。帮我看完病，医生就叫护士姐姐帮我打针、拿药……

回到家已经是清晨4点钟了，我躺在床上，看到母亲在忙着帮我弄药，当她把药递给我，我清晰地看到她长满老茧的手，心里有说不出的滋味，这双操劳的手是勤劳的表现，是爱的表现啊！

母亲，您是我最爱的人，我会把您的爱牢记在心，好好学习，成为一名有知识的人，决不辜负您对我的爱。母亲，在这里，我想要说声谢谢您，还要说声：“我爱您！”

篇9：我的母亲六年级作文

假如你的父母，在你很小很小的时候就去了外地打工，我不会哭也不会闹，因为我知道他们是为了养家糊口才会去的，所以我想对你们说：“Iloveyou！”

我就是这样一个孩子，我小的时候都是姥姥照顾我，所以我并不知道什么叫母爱；直到后来我渐渐地长大了，我会写字、说话、画画了，也可以干力所能及的活了，当然我对妈妈的身影也越来越深了。

果然功夫不负有心人，在我4岁生日的那年，我的父母终于回来了，只见他们穿着干净利索的晚礼服，抱着一个大大的泰迪熊走到我跟前，说：“宝贝，给你。”“哇！这个泰迪熊真可爱！”我抱着泰迪熊，脸上露出快乐的面孔，谁知妈妈脸上的表情就不一样了，妈妈一下子就哭了起来，我幼小的心灵里说道：哈哈！原来妈妈是个爱哭鬼呀！

我告诉你，其实我的爸爸说漏了一个小秘密那就是：只要妈妈在，就要来检查我的被子又没有盖好；在我6岁的一个夜晚，父母正好在家，当妈妈得检查我被子盖没盖好，我突然一个表情感觉我非常难受，就来用手摸我的脑门，“呀！好烫！”妈妈说道。真不愧是母子连心呀。妈妈赶紧叫醒爸爸，爸爸和妈妈连衣服都没来得及换，鞋也没来得及穿，就开车送我去医院，那时已经是半夜了，星星也早已困的眨眼了，医院里只有那急忙的脚步声。

第二天我终于醒了，我发现我旁边的椅子是坐着一个人，那个人就是我的母亲。我当时就泪如雨下了，我也一动都不敢动生怕惊醒了熟睡的母亲，同时我也知道了4岁那是妈妈不是爱哭鬼，而是一个光荣、伟大的母亲，而这种精神就叫做母爱。我突然想起了一首诗：慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。

父母之恩，水不能溺，火不能灭。我爱我的母亲！我爱我的父亲！我爱我的家！

篇10：我的母亲六年级作文

在每个人的生命中，都有一人陪同；在每个人的成长里，都有一人协助；她不顾一切，都只为我们。“她”是谁？母亲……

我的母亲满头秀发，虽不是瀑布那般长而顺滑，却是那样的富有光泽；双眼大大的放射光芒，生气时却会变得如鹰眼一样犀利尖锐；每当她笑起，那漂亮的酒窝足以盛下一杯蜜酒，看起来，仿佛年轻了十几岁，楚楚动人……

我爱她，在她温柔与关爱我的时候。在一次生病时，我的体温因疾病骤然飙升至39—40摄氏度！她着急的背着我，安抚着我，打车到医院挂号，就医，取药……看着红通通脸颊且精神萎靡不振的我，她心里该有多么的心痛呀！回到家后，安顿好我，又忙着开始煎药，喂我。可是，这苦到透心凉的药与温柔话语合二为一，便使苦味顿时灰飞烟灭，甚至带上了一丁点儿的甜味。服药后，她又给我洗澡，捂被子，用酒精在手、腿、背、头部涂抹进行物理降温。捂被子从下午2点一直到6点。我睡得沉如死猪当我醒来时，映入眼帘的是母亲操劳的面容，与那爱的眼神……一直到晚。她仍在为我忙这忙那。第二天早晨，见到她双眼“墨镜”，才知道她因担心我而彻夜未眠。深受感动的我，眼角不觉流出了甜蜜的泪水……但，我有时也恨她，恨得咬牙切齿。恨，则是在她发脾气时。因母亲脾气有些暴躁，一不小心便会点燃导火索，引起爆炸！一次作文不会写，想了许久也不知如何提笔，便去请教母亲。也不知什么缘故，她开口就指责我，大声吼我！我到底怎么了（至少我有些丈二和尚摸不着头脑）。还有一次，甚至有些蛮不讲理。明明当天停气，她却让我陪她散步。回家后没气洗不了澡，她竟也怪我一直打游戏不去洗澡。这也能怪我么？哎……

这，就是我的母亲，长相虽不漂亮，脾气也很急躁。但是，她是爱我的。我呢？也将是永远爱着她的……

篇11：我的母亲六年级作文

一次，老师让我们写一篇作文——伟大的母爱。我心想：母爱、母爱是什么呢？母亲的爱又给谁呢？我跑回家，打开电脑。开始查作文，可是怎么也查不到。

后来，妈妈说：“张婷，还没吃吧，快下来吃饭啦。我没应妈妈。妈妈就又喊了许多下，我急了，说：“不吃。妈妈又说：“怎么能不吃饭呢，不吃会饿着的，快下来。我还是说不吃。妈妈就把饭碗端到楼上了。说：“快吃吧！看看我给你做了什么。我听见了，又觉的是有点饿的。转身一看，啊！原来妈妈给我做了我最喜欢吃的拉面，还是辣的呢。可是，我没查到资料，还是没吃，就说：“先放在那里，我等会会去吃的。妈妈又说：“等会再吃是会冷掉的，还是现在吃吧！”我说：“如果，我没查到的话是不会吃的，你再不下去，我就永远不吃了。说完，妈妈就说：“好吧我走了。

然后，我找到和我今天妈妈给我送面给我吃的作文，我开心极了，我又看了看题目，啊，是母爱诶。我心想：“我不用去查母爱的作文的资料了，母爱就在我们生活中，母亲，对我们做的每一件是都是为了我们、都是母爱。我由此想到，我为什么不可以写今天妈妈给我送面的作文呢？于是，我把电脑关了，把作文簿拿和圆珠笔拿了出来，开始写《伟大的`母爱》了。第二天，老师看了我的作文，说：“你的作文写的不错，来读给大家听听。当时我太高兴了，充满自信、响亮的读出来给同学听。

母爱是纯洁的，它是一颗心灵的种子；

母爱是美好的，它在万罐蜂蜜里最甜的；

母爱是温暖的，它是万道金光里最亮的；

母爱是千方白态的，它有着一切力量是时刻鼓舞你；

问世间母爱为何物，只教为人父母才知晓。

母爱是蒲公英，这蒲公英的种子洒向了全世界的每一个角落。

母亲我永远爱着你，你的身体撑起了我人生的整个蓝天；谢谢你我的母亲！”

篇12：我的母亲六年级作文

我的妈妈是乌镇旅游公司的一名普通的营业人员。她非常热爱自己的工作。她很少休息，特别是双休日、节假日，她都不能够休息，但是她没有一点怨言。一到节日，到乌镇来旅游的人就特别多，她都要从早忙到晚，而且要不停地招呼顾客，还要给他们讲解乌镇的旅游特产，特别是自己商店所出售的三白酒。虽然工作有点累，但是她还是非常开心。

有一次，她在忙着招呼一群游客购买三白酒的时候，来了一位客人，他也要品尝三白酒。妈妈慢了一点招呼。他就气势汹汹地骂开了。妈妈还是耐心地对他说：“先生，不要急；三白酒要在心态平静的情况下才会品出滋味来的。请到对面的凳子上坐一下，等心情平静下来，我再给你端上一杯三白酒，再品尝我们这酒的滋味，好吗？”那顾客转怒为笑了，走过去坐了下来。妈妈立刻手脚麻利地把身边的顾客接待完毕，就迅速倒了一杯三白酒走过去，双手递给对方，笑着说：“先生，现在请你慢慢品尝我们的特产三白酒了。同时请你提出宝贵的意见。”那位游客品尝以后，笑着对我妈妈说：“嗯，这里的三白酒味道好，人更好！请给我拿五瓶三白酒，我要去送人。”“好，我给你包扎好。给你！”“谢谢！”“不用谢！欢迎下次再来！”妈妈边说边在招待着下一批游客了。

妈妈不但热爱自己的工作，而且还关心我的学习。从我上幼儿园开始，一直到现在我上了小学，读到了五年级，她每天都要指导我的学习，教我识一些字，学习一些知识。她还给我买了许多课外书，让我学到更多的知识。以前，晚上睡觉前，她都要给我讲一个故事，现在，每天晚上，她都要帮助我检查一下作业。

有一天晚上，她回来的时候已经很晚了。我看到她走进来的时候，连路都有一些走不稳了。我知道妈妈今天一定工作得非常累，还是让我主动给她捶捶背。妈妈却说：“孩子，还是快把你的作业拿出来让我检查。”我说：“不用，你太累了。”“不，你的学习重要。我不要紧！”我只好等妈妈检查好以后再给她捶背。

我的妈妈真是一位好妈妈，我打心眼里敬重她。我想我一定要好好学习，用优异成绩让妈妈更加开心。

篇13：我的母亲六年级作文

我的母亲我的母亲是很好强的，听外婆说母亲从小在班里每次考试都是拿第一。也因为母亲的好强，所以她才能顺利地考上大学，从而当上语文老师。

母亲很会编故事，在我很小的时候，常常是在母亲自编的故事中进入梦乡。

一个冬日的早晨，阳光暖暖地照着，可我和母亲都被鼻炎困扰，只觉得鼻子塞住了很不舒服，无暇感受阳光的明媚。爸爸便带我们去嘉兴的医院治鼻子。

下午的时候，看好病坐公车回家，公车的质量很差，听爸爸说汽油味刺鼻，幸亏我鼻子塞住了倒也不大能闻得到。但坐在车上没事干，实在很无聊。母亲见我没趣，就要给我讲个故事，是《三国演义》里的《草船借箭》。当时我年纪还小，大字不识几个，自然没有看过《三国演义》，便饶有兴趣地听。母亲充分发挥了语文老师的口才水平，尽管是在公车上，周围还有其他乘客，母亲却是毫不在意，抑扬顿挫、绘声绘色地在那儿讲，整个公车都能听到她的声音。有几个学生模样的哥哥姐姐，自是读过《三国演义》看过《草船借箭》的，可奇怪的是，他们也一声不响，从他们的座位里探出耳朵来，和我一样听得津津有味。母亲讲得也越发卖力，讲完之后，公车里鸦雀无声，直到后面的汽车响起了刺耳的喇叭声，一车的人才缓过神来。

母亲也是很赶时髦的，常和她的同事朋友逛街，买很多新的衣服。对此，父亲总是对我戏说：“你妈一天买的衣服比咱俩一年买的都多。”每次买了新衣，母亲总迫不及待地立时穿上身，连连问父亲好不好看，如果父亲说不好看，她就很失落；如果说好看，她就容光焕发。真的应了那句话——女为悦己者容啊！

母亲对我礼仪方面的教导是很严的，每次我出门前都要和我讲礼仪要求，规范我的行为。我从小就深受这方面的影响，和我初次见面的大人都会夸我懂礼貌很乖。也正因如此，其实我比别的小孩可能要更听母亲一些。要是别的小孩耍性子了，必要没完没了地闹下去，但每当我耍性子，只要听到母亲那略带严厉的：“邵昱人！你给我停下来！我数三声……”我立刻就乖乖听话，她才刚刚数“三”，我就停下手中的事，“嗖”地窜到她旁边，听她吩咐了。

这便是我的母亲，好强、好口才、时髦、重礼教的母亲。

篇14：六年级我的母亲作文

听

是谁唱着动听的儿歌哄着，

怀中哭闹不停地婴儿。

是谁在不停地安慰着，

受伤的孩子。

看

是谁顶着火辣辣的太阳，

给孩子买回正冒着冷气的冰棍儿。

是谁因孩子生病而皱起眉头，

焦急地等待着医生的答复。

没错，那就是我的母亲！

那就是我心中的守护神，

那就是我迷茫时的指南针，

那就是我绝望时唯一的希望之光，

那就是我无助时的天使，

那就是我伟大的母亲！

篇15：六年级我的母亲作文

是谁，在午夜给我加被，

是谁，在天冷时嘱咐要多穿点衣

是谁，在早饭时让我慢点，不要噎着

是谁，在生病时焦急的寻找医生

啊！那个人是谁

就是我的母亲

母亲是伟大的

母亲的爱比海深

母亲的爱比山高

如果说母亲是树

那么我就是树上筑窝的一只小鸟

如果说母亲是海

那么我就是海里的一条鱼

篇16：六年级我的母亲作文

母亲，是多么温暖的词！

她是天使的使者，让我们快乐、开心。

她拥有天使一般的心，来保护我们。

她有着天使的.爱，让我们的心中充满爱。

她是天使的祝福，让我们快快长大。

她有着天使的纯洁，让我们拥有同情心。

她是天使的一本书，让我们理解人生的喜怒哀悲。

她是我们的母亲，我们的守护神！我们爱你，母亲！！

篇17：六年级我的母亲作文

母亲的头发，

长长的，黑黑的；

母亲的面容，

小巧玲珑的；

母亲的心，

宽广的，无边无际的；

母亲的泪，

伟大的；

母亲的爱，

似奔腾不息的黄河，长江；

似清澈见底的小溪。

母亲的一辈子，

都是为了儿女而操心，

谁能说天下的母亲都不爱自己的孩子呢？

母亲，一个伟大而神圣的名字。

篇18：六年级我的母亲作文

母亲也爱我们

我们的爱是一滴水

母亲的爱是无边无际的大海

秋天累累的果实

又大又红

那是太阳给予的充实

九月的日子

半是丰收，半是辉煌

那是秋姑娘赐予的希望

我们的荣誉

是母亲心头的蜜

我们的欢乐

是母亲嘴角的微笑

我们的痛苦

是母亲眼里深深的忧愁

我们可能走得很远很远

却怎么也走不出母亲心灵的广场

篇19：小学六年级语文《我的母亲》教案

[教学目标]

知识目标：了解记叙文刻画人物，表达情感的方法。

情感目标：体会作者对母亲的热爱、赞颂、感激和怀念之情。

阅读目标：1、品味作者自然朴实又充满真情的语言；

2、了解课文叙述顺序。

[教学重难点]

1、学习鉴赏作者笔下塑造的伟大的母亲形象，领悟深情，培养健康的情感。

2、用心品味作者自然朴素又充满真情的语言。

3、联系全文，走进生活，体会作者母亲对其进行的“生命教育”，提升浓浓的亲情。

[教学方法]

个人思考，同伴启发，教师引导；在讨论中形成自我认识，在探究中关注细节，在畅谈中深化感悟。

[教学过程]

一、提问导入：说说你知道的与“母爱”有关的诗词、故事、名人名言，大家来共同分享一下：

生甲：孟母三迁的故事、岳母刺字的故事。

生乙：歌曲《世上只有妈妈好》、《烛光里的妈妈》。

生丙：孟郊的《游子吟》。

（师：母亲是我们出生以后最先接触到的人，母亲是我们在这个世界上的第一任老师，母爱是世界上最伟大的力量）。

二、阅读探究，感悟人物。

（师述：美国作家惠特曼曾说过：“全世界的母亲是多么的相像！她们的心始终一样，每一个母亲都有一颗极为纯真的赤子之心。”）老舍身为一伟大的文学家，他的母亲又是一个怎样的人呢？是否与惠特曼说的一样？

探究一：老舍笔下的母亲是一个怎样的形象？

1、小组探讨，选代表回答。

2、师归纳：作者笔下的母亲是一个非常感人的母亲形象；她勤劳诚实，做事认真；她热情好客，乐于助人，最会吃亏；她处事有度，软中有硬；她善良坚强，对子女的感情含蓄而深沉，她的爱无私而伟大。

探究二：为什么母亲会有这样的性格？

（提示：民族性和时代性决定的。）

探究三：母亲对老舍先生性格有什么样的影响？同学们能不能从文中找出影响所在？请同学们阅读课文思考。

1、学习小组探讨，推选学生代表交流。

A、9自然段：爱花爱清洁，守秩序。

B、10自然段：好客的习惯。

C、12自然段：做事做人讲原则，做人的道理。

E、17自然段：“我”的性格，习惯是母亲传给的。

2、师述：大作家老舍先生对母亲心存感激。他这样说过：“生命是母亲给我的。我之所以能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之所以成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格、习惯，是母亲传给我的。”“母亲并不识字，她给我的是生命的教育。”怎么理解“生命的教育？”（代出具体的细节描写）。

（提示：表现母亲坚强的个性的句段：①联军入城，搜家时，母亲镇定自若地保护儿女；②北平无数次的变乱中，母亲不慌不哭，从无办法中提出办法；③为一家人的生计考虑。）

三、再读课文，领会主旨。

悠悠母爱，丝丝缕缕牵扯不断。再读课文，感受深刻之处。并说说你从作者的母亲身上获得了哪些为人处世的启示？

（学生畅所欲言，师巡回引导，全班交流）

（过渡）浓浓的母爱给了作者生命的教育。她那朴素的一言一行，影响着孩子的一生一世。

四、畅谈母爱，提升亲情。

当我们看着亲爱的母亲日渐衰老的容颜，当我们喝着母亲亲手为我们煲制的浓汤，当我们听着母亲日复一日的唠叨，我们是不是能感觉到她们的心、她们的爱？大音希声，至爱寡言。也许我们的母亲并没有把爱字挂在嘴边，可是她们深沉的爱，我们依然可以那么清晰的感觉到。母爱是水，是沉默不语的水，可是却包含着多少涌动的心血。

请列举一、二件典型事例或令你难忘的一幕，说说母亲对你的影响。

（生畅谈，感受母爱，体验亲恩。音乐《母亲》歌带低吟。）

五、鉴赏特色。

1、通过人物的语言和行动表现人物丰富的内心世界。

例如“她挣扎着，咬着嘴唇，手扶着门框，看花轿徐徐地走去”这一句中，“挣扎”、“咬”、“扶”、“看”一系列的动作隐含着母亲送女儿出嫁时依依不舍的内心活动。而“去吧，小子！”这句话又蕴涵着非常丰富的潜台词。

2、运用白描的手法刻画人物形象。

白描是中国画传统技法之一，它是不着颜色，只以“墨线”勾勒形象“轮廓”的一种画法。作者描写人物形象时就采用了这种方法。如，“在我的记忆中，她的手终年是鲜红微肿的。”这一句精彩的白描具体而生动地写出了母亲的辛苦。“终年”二字突出了母亲一年到头的劳累，“鲜红微肿”则将母亲辛苦的程度逼真地展示了出来。再如，“桌椅都是旧的，柜门的铜活久已残缺不全，可是她的手老使破桌面上没有尘土，残破的铜活发着光。”这一处白描从一个侧面表现出母亲的勤劳，平实的'语言中透出几分鲜明和生动。

3、以无华的语言表达淳厚的情感。

作者的语言浅显通俗，自然流畅，他善于将那些大白话、大实话调动得千变万化，瘟蕴丰厚而富有韵味。如，“每逢接到家信，我总不敢马上拆看，我怕，怕，怕，怕有那不祥的消息”。这一句连用四个“怕”字，表达内心的恐惧，字里行间流露出对母亲的挚爱深情，语言表达则十分朴素。再如，“可是慈母不会再侯盼着我了，她已入了土！”作者满怀感情运用口语，宣泄了对母亲的依恋与思念、失去慈母的在悲伤与哀痛和内心深处那一份再也无法回报母爱的愧疚之情。

六、总结拓展。

1、总结课文：在这篇课文里，老舍是从母亲的身世谈起的。这样追本溯源，使文章富于情节的发展变化，虽是散文笔法，却像小说一样引人入胜。作者沿着母亲“活到老，穷到老，辛苦到老”的线索，形象地写出母亲的种。种优秀品质。同时作者在结尾近乎排比的写下了母亲对于他的根本意义，这样就使人们自然地将老舍的热爱转化为对母亲的崇仰和缅怀。

全文从平静的语调开始，感情愈来愈浓，情调愈来愈激动，句势愈来愈紧促，直至捶胸顿足的大声呼唤，“心痛！心痛！”赤子之心溢于篇外，戛然而止，余味无穷。

2、美文欣赏：莫言的《卖白菜》。

七、布置作业。

学习本文语言朴实自然，感情真挚的特点，练笔《我的母亲二三事》。