鲜为人知的猪文化五年级作文
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篇1：鲜为人知的猪文化五年级作文
鲜为人知的猪文化五年级作文
一到猪文化博物馆，我们看到展厅里陈列着各种造型的猪宝贝，憨厚的猪爷爷，淘气的猪宝宝，吸奶的小猪，睡觉的母猪……每头猪姿态不一，神态各异，真有意思。看介绍，我才知道猪全身是宝，毛可作刷子，皮能做鞋子，肉更是饭桌上的佳肴，连粪都是绿色的好肥料呢。观视频，我们又了解了猪的生长过程。生活在城市里的我，真是大开眼界。
这时，导游带我们观看实实在在的大肥猪。斗大的脑袋，蒲扇般的'耳朵，滚圆的身段，粗壮的四条腿，真是一头超级大肥猪，同学们七嘴八舌地赞叹不已。导游说：“科学喂养，才能养出这千斤多重的大肥猪。”我想，这里的饲养员不简单，不仅要靠劳力，更要动脑筋养猪呢。
接着，我们兴致勃勃地欣赏猪娃娃的体育表演。跑道上，八只小猪争先恐后，似乎谁也不甘心落后。同学们笑声不断。紧接着，小猪表演跨栏了，它们边跑边跨栏，憨厚的样子又让大家笑得前仰后合。小猪还会游泳呢，只见八只小猪在狭长的河道中扑腾着，快速向前游去，可爱极了。我连忙用照相机拍了好几张。小猪最后的跳水表演更精彩了。一只只小猪从几米高的跳台上，前脚一抬，后脚一蹬，“扑通扑通”跳不水，水面不断溅起了大浪花，小猪们竟安然无恙。我们惊叹不已，直夸小猪勇敢，更夸训练员本领高。
第一次看到鲜为人知的猪文化，令我回味无穷。这次采风收获多多，真是有意义极了。
篇2：小猪大文化五年级作文
小猪大文化五年级作文
俗话说：没吃过猪肉，还没见过猪跑吗？可是，不是每个人都见过这群养在宜兴兴旺农业文化园里的猪哦！你别笑，这里的猪不是吹的！个个都身怀“绝技”，绝对“膘”悍！
猪文化展馆，顾名思义，是以猪为主角的主题馆，里面全面地介绍了养猪的渊源、猪的妙用等文化。透过封闭的玻璃橱窗，我们还看到了千斤大猪和即将生产的母猪和一群黑白相间的花猪呢！
最引人注目的是精彩的小猪表演了。七只小猪演员，个个都体格强壮，好像身经百战。“小猪游泳”比赛开始，舞台边七只小猪组成的猪群，在管理员的抽打下都冲了出去。它们的身体完全浸泡在水中，都看不到了，只有一个个肥头大耳和硕大的猪鼻露出水面，那大猪耳朵还不停地上下摆动着，真是滑稽！我捧着笑痛的肚子说：“这，这是狗爬式！”旁边的老师认真地纠正道：“不是狗爬式，是‘猪爬式’！”它们的“猪爬式”还挺管用的，不一会儿，猪猪们就都成功地游到了对面。随后进行的是小猪跳水，一群小猪雄赳赳，气昂昂地“走”上了2米高的.跳台，可是一上台，它们就蒙了！领头的一只看了下面一眼就缩了回来，好像在想：好高啊，摔下去就完了!谁都不敢上前一步，一副猪头猪脑的熊样！这时全场大笑，我边笑边说：“这就是训练出来的猪啊！”在管理员的命令下，它们只能乖乖地全都跳了下来。
听导游说，这个文化园由原先养猪的单一产业，通过农业资源循环利用，已经发展成为多样化的农村经济产业园了，看来，只要肯花心思，不起眼的小猪也能做成大文章呀！
篇3：可别小瞧猪五年级作文
可别小瞧猪五年级作文
动物是我们人类的好朋友，猪也不例外，它对人类作出了很大的贡献，今天我们在导游的带领下参观了宜兴的猪博园。
一走进猪博园，一股“猪”的`气息扑面而来。我们跟随着导游先来到展览馆，看到了用滑石、玉石制成的各种各样精美的关于猪的工艺品，其中最有代表性的就数用润泽透明的玉石制成的名叫“十全十美猪”的工艺品，用玉石雕成的十只小猪活灵活现，生动形象。展览馆中，还有六十年代到九十年代人们使用的猪肉票，看来关于猪的故事可真不少。
再往前走有一张表格把我的眼球牢牢抓住了。它就是一张名叫“猪羊牛粪的肥分含量百分比比较”表，从表格中我看到六种肥分元素的名称，真没想到平日臭气冲天的粪便中还含有这么多的肥分元素，我们以后可别小看这些粪便，它可是植物的“最爱”哦！我再仔细一瞧，平日中营养价值最低的猪肉在三种动物粪便中，肥分元素含量可是最高的，我们以后可不能小瞧了它，它可是农民伯伯的“好帮手”。
其实猪粪利用价值高，猪皮的用处也多呢。
猪皮可以制作成精美的童鞋，由猪皮制作的童鞋外表光滑，质地柔软，适合小朋友穿着。猪皮也可以制作成时尚的女士皮衣，把猪皮皮衣穿在身上即保暖又舒适，还光鲜亮丽呢！
真想不到平日被别人称作“笨猪”的猪，浑身是宝，为我们人类作出了不少贡献，看来我们以后可不能再小瞧它了！
篇4：五年级写猪的作文
我家养了一头大肥猪，来我家的人都说快两百斤了。因为它长得肥，所以我给它取名叫肥肥。
记得肥肥刚来我家的时候，十分漂亮，十分可爱。它全身雪白，身子颀长，一对大耳朵耷拉着，那与《西游记》中的八戒和尚比起可真是帅呆了，酷毙了!卖猪的人一个劲儿地夸，周围的人也一个劲儿地赞，这头猪坯子好，是一头好猪。
肥肥可真不负众望。放进猪圈就敞开胃口大吃起来，急得卖猪的人赶紧阻止妈妈别喂得太多。一晃半年过去了，肥肥真的吃成肥肥了。大大的耳朵像两把蒲扇，鼓鼓的肚子，圆圆的臀，可爱的小尾巴卷成了一个圈。
肥肥可真能吃，真是个名副其实的大胃王。它一天要吃上三四大桶猪食。你要是不能按时给食，或者是没吃够，它就会发出很大的哼哼声来表示抗议。肥肥吃食时一点都不文雅，没有半点儿绅士风度。吃食时，它把嘴一股脑儿全插进食槽里，然后扑扑扑扑大吃起来，由于吃得太猛，猪食被它溅得满地都是，一不留神还会溅到你的身上呢。
肥肥也很不讲卫生，有时竟把屎拉在食槽里。可它却不嫌脏，照旧吃它的食。为这没少挨妈妈的打，可它就是改不了。后来妈妈只好将它的食槽换小。
肥肥也有不守规矩的时候。前不久，猪圈门楔松了，肥肥从猪圈里跑了出来，在房前屋后大闹天宫。晒场上的玉米被它拱得四处都是，后来，它又来到菜园地里，结果，妈妈昨天种下的红薯种都被他给掀了出来，盖好的薄膜被撕扯成了条儿，房前屋后一片狼藉。
尽管肥肥不讲卫生，不守规矩，可我和妈妈仍然爱着它，因为它可是我们家一笔不小的财富哟!
篇5：五年级写猪的作文
提起猪，相信许多人都会说：它不就是每天吃吃东西，睡睡觉的“懒虫”嘛?其实，猪还是怪可爱的。不信，让我带你去养猪场瞧一瞧。
进了养猪场，一眼就看到第一个猪栏里有一只黑母猪懒洋洋地躺在地上，旁边还有十多只浑身红润的小猪，它们有的在打磕睡，有的却精神饱满地玩耍，这一举一动让人看了就生爱慕之心。这时，有几只小猪叫了叫，似乎在说：“妈妈，我们的肚子饿了。”突然，母猪一翻身，露出了红嫩的奶头。小猪慢条斯理地走过去，先用嘴巴拱了拱，然后含住奶头，津津有味地吮吸着甜美的乳汁。它们的嘴巴还不时地动了动，奶水从嘴角流出来了，贪婪的小猪连忙用舌头舔了舔。吃饱了的小猪就躺在地上睡。母猪咕噜咕噜地哼着，仿佛在唱着《摇篮曲》呢。
再说说那头大公猪吧，听养猪的老婆婆说，它现在已有300多公斤重。开始我还半信半疑，但亲眼目睹后，被吓得目瞪口呆：一对大大的耳朵像两把扇子;两个圆溜溜的鼻孔犹如通风孔;走起路来摇头晃脑，屁股一扭一扭的，尾巴甩来甩去，活像《西游记》里那憨厚可爱的猪八戒。
走了一趟，你是不是觉得猪也有它自己可爱的地方呢?
篇6：绍兴文化五年级作文
绍兴文化五年级作文
古越大地——绍兴，位于杭州湾南岸，会稽山北麓，东与宁波为邻，西接省会杭州。它保存了大量的历史文化遗产，具有深厚的文化积淀，其中，数“三乌”文化最具特色。 “乌干菜，白米饭，吃得神仙想下凡。”这句广为流传的谚语，说明了绍兴人对乌干菜的钟爱。乌干菜具有开胃、增加食欲之功，夏天喝乌干菜汤，还有消暑防痧之效。所以，绍兴民间几乎家家腌制，常年食用。
乌干菜制作简便，物美价廉，容易保存。乌干菜以颜色乌润而得名，也有人称之为霉干菜。它那独特的风味，使人吃后终生难忘。鲁迅先生当年在北京、上海时，就经常托家乡的亲友给他寄送乌干菜，尤其是笋煮干菜。收到后，鲁迅先生总会在日记中郑重地记上一笔。这在《鲁迅日记集》中就可以查到。
乌毡帽是绍兴的传统特产之一，它用羊毛毡制成，颜色乌黑，与乌干菜、乌篷船并称为“绍兴三乌”。乌毡帽帽顶呈圆形，旁有卷边，其状如倒覆畚斗，造型独特。如今，虽然戴乌毡帽的绍兴人越来越少了，但它浓厚的地方特色，还是深受国内外游客的喜爱。许多到过绍兴的人，即便是不买一顶乌毡帽回去，也要戴上乌毡帽留个影，以此作为访问鲁迅故乡的纪念。
乌篷船是绍兴最古老、最原始也是最有特色的交通工具之一。它的船篷用竹蔑编成，中间夹着竹箬，呈半圆形。乌篷船俗称“小划船”或“脚划船”。划船者坐在船尾，背靠一块小木板，双手持手桨，两脚驭踏桨，手脚并用，手下脚出，一张一收，在有节奏的划动中，小船飞速前行。当它高速划行时，速度可达每小时两公里左右，有人戏称其为“水上的士”。 乌篷船船身长丈许，最多只能容纳四人。人坐在船舱里，篷顶离头顶不到三五寸，双手可以伸出船舷去嬉水。坐船时，乘客必须有较好的平衡感觉，否则很可能倾斜侧翻。不过安全问题你尽可放心，因为那些划船师傅长期从事这项工作，有十分高超的驾船技术和丰富的经验，会时时提醒乘客，而且他们个个都是凫水的高手。 乌篷船在水平如镜的湖面上，轻盈地向前窜行，两岸的.村庄、农舍、稻田、绿柳、茭白、渔舍、丝瓜棚，以及晾着的衣裳、行走的村姑等快速地向后退去，宁静淡远，悠然轻快。游客们坐在乌篷船内，有一种如在画中游的感受。这也可以说是游览绍兴最高雅的一种享受。船外的景色，依然有陆游当年“轻舟八尺，低篷三扇，占断苹洲烟雨，镜湖元自属闲人”的意境。
绍兴，这座历史文化名城，因为有“三乌”而更加风韵独特。
篇7：猪,你快乐五年级作文600字
猪,你快乐五年级作文600字
猪，我非常熟悉你，也经常看到你。不过我看到你时，你已是盘中的佳肴，被扒下了皮，剖开了肚。我望着盘中的你，不禁回想起你生前那活泼憨厚的模样……
那时，你还是一个可爱的小生灵，浑身上下一片粉红，温暖而柔和。每当走近你，总会散发出一种特殊的味道，当做欢迎的信号——那味道一点儿也不臭，我很喜欢。你那薄薄尖尖的小耳朵虽然不能灵活地转来转去，但是十分可爱。一双水灵灵的小眼睛滴溜溜地转，诚恳地望着蓝天，请求天神给你一点猪圈外的自由。最有特点的是你的鼻子，两个鼻孔大大的`，直接翘在脸上，朝着天空，能够拱开一切泥土石块，十分引人注目。你知道吗？你的嘴巴很有用，可以吞下一大堆猪草，很厉害吧！我最喜欢的是你的身体，毛绒绒、粉嫩嫩的，很惹人怜爱。你的尾巴是一条盘旋的短线，像礼盒上的装饰。这就是以前的你。
我的老朋友——猪，你知道吗？人们常常用你代表笨蛋和丑八怪，每天都有成千上万的人借助那些笨人丑人来讽刺你。而我更想知道，为什么那些无聊的人天天讽刺打击你，你仍然那么快乐？你还在与伙伴们游戏，你还在大口大口地吃着猪草，多么开心！——但是，你要明白，你为人类作了很大贡献！没有你，人们都会饿死！但是，你要知道，你的背后总有一位你的支持者——我，我认为你很乖、很聪明，很乐观！不要在乎别人说三道四，走自己的路！此时，我觉得我自己就是一头猪，在与你做心灵上的沟通！
对不起，猪，因为食物链的关系，我不得不吃你，可我要学习你，不管别人说什么，自己还是这么开心地走自己的路！
篇8：猪的说明文小学五年级作文
猪既好吃，又懒得出奇，每天吃饱就睡，醒了便吃，有时几只猪还为了抢食而“搏斗”。多数人会不屑地说上一句：“没出息!”扭头就走。谁也不愿和那熏人的恶臭多待一秒钟。但我与猪初次见面时，便被那对大耳朵和长长的嘴巴吸引了。从此，一发不可收拾，天天嚷嚷着要养猪。
我欣赏肥壮的猪。四条粗壮的大腿支撑着全身，沉甸甸的大肚子摇摇晃晃，大耳朵一扇一扇，摇头摆尾的。
“哼哧!哼哧!” 这些猪又叫了起来。啊，原来它们该享用早餐啦。食物刚倒进食槽，几只猪便迈着小脚奔过来，争先恐后地抢着吃。它们你推我挤，几个笨重的身躯互相挤来挤去。虽然身子左摇又摆，但嘴巴没有离开食槽半点儿，一个劲儿地贪婪地吃着，嘴里还发出一种奇特的声音。嗬，黑猪吃食像在锻炼身体，全身都在动。瞧，连那耳朵也不甘示弱，一颠一颠的。它脑袋低府着，飞快地吃着，真可谓“聚精会神”。够不着时，不管三七二十一，踏进槽里痛痛快快地吃。可老花猪不乐意了，用力一拱，弄得黑猪措手不及，跌了个“四脚朝天”。其它猪“趁火打劫”，拼了命地狼吞虎咽，大吃大嚼。
应该给老母猪们补充维生素了。牧主捧着几片西瓜来到食槽边，猪儿见又有了美食，赶紧凑了上来，仰着头，盯着那几片红红的西瓜，“哼，哼”叫着。养猪人看了看年幼的女儿，又望了望甜滋滋的西瓜，决定把瓜给女儿。女孩接过瓜，大口吃了起来。猪儿们瞪着圆圆的大眼睛，嘴里“呼哧呼哧”的。女孩吃完了最后一片瓜，随手将瓜皮仍进了猪圈。几只猪又进行了激烈的“战斗”，几名“队员”踩了瓜皮，没站稳，摔了个大跟头。
唉，真拿这些食欲没气节的胖子没办法。
篇9：猪的说明文小学五年级作文
我一向讨厌猪。
猪的样子让我实在不敢恭维，它的丑，世上没有动物能比。
一对耷拉着的耳朵，象枯了的落叶紧贴在脑袋旁;鼻子椭圆，上面居然还有两个大大的黑洞，玩具火车都能从里面开过去。它的脸上，皱纹比天上的星星还多，活像一张老年人的脸，真不知道它是在哪里整的容，整的那么丑。我还怀疑它是不是猪八戒投胎时投的那只猪，用“只要它一回头，吓死河边一头牛”来形容它的丑也不过分。
我讨厌猪，还因为它又脏又臭。它经常在淤泥里打滚儿，弄得身上脏兮兮的，让人看了就想吐。它不但脏，而且还臭。天天不洗澡，它身上的臭味简直就是天然的“污染空气机”。
它不仅又脏又臭，还贪吃贪睡。那次，我经过猪圈旁时，随手扔了一根玉米棒，突然，我感到地面一阵猛烈的振动，我一惊，地震了?我回头一看，恍然大悟，原来是猪去吃食时把地面振动了起来，很快，那根玉米棒就被猪五马分尸了，连遗言都没来得及说，就进猪的肚子里。猪吃饱了，就呼呼大睡，不要说地震，就是地球毁灭它也照睡不误。
可是，我改变了心思，我看见了一头无私奉献的猪。就在猪正狼吞虎咽地吃食的时候，有三个人跳进猪圈，猪仿佛感觉到了危险的气息，害怕地连连后退。一个人抓住猪的耳朵，另外两个人则抬猪的身子，快步往外走。猪好像明白了什么，拼命地挣扎，绝望地嚎叫着，直到它被抬上了杀猪台。它停止了嚎叫、挣扎，小声地抽泣着，泪珠滚滚而下，冲掉了身上的泥土，变得干净。杀猪人叼着烟，手里拿着一把刀，在磨刀石上磨着。猪听到磨刀的声音，害怕地颤抖起来。不一会儿，刀磨好了，原本生锈的刀，现在变得锋利无比，闪着光。杀猪人走进猪，猪不管死活地拼命挣扎，眼中充满绝望、恐惧。三个人按住了它，杀猪人高举着刀，猛然刺进猪的肚子，再取出来，砍去了猪头，猪身挣扎了几下，就不动了。人们把猪的尸体分成几部分，煮好后，放在桌子上，欢天喜地地吃起来。可是猪的主人却怎么也吃不下去，看着这一盘盘猪肉，他哭了。
血染红了土地，染红了我的双眼。霎时我明白了，猪牺牲了自己的生命，换来了我们美味的猪肉，而猪，又得到了什么呢?
我不再讨厌猪了。
篇10：猪的说明文小学五年级作文
我家有四只栩栩如生的陶瓷小猪，它们每天立在我的床边，看守着整个家。
四只小猪各摆着一种pose，一只垂着水滴型的耳朵的小猪，后脚着地，目不转睛地蹲着，一手挠着胖嘟嘟的脸，一手撑在地板上，一双黑不溜秋的眼睛直盯着我，歪着身子，向我打招呼呢!好像热情地说：“主人，主人，早上好。现在是七点半，你可以起床了。”我迷迷糊糊地从梦中醒来，说： “你这只小猪也挺勤劳的嘛，起得比我还早，不错!不错!”我用赞叹的语气夸这只小猪。
第二只小猪像是第一只小猪的搭档，它一手撑地，一手舔自己红红的小嘴巴，那两只大大的鼻孔可爱极了，它的肚子又大又圆，里面像装着一个大炸弹，这只小猪一动不动地坐着，向远处发呆，一条短短的尾巴在屁股后卷屈着，真可爱!它仿佛在说：“你看，那边的景色真美丽，我的好朋友，你们看到了外面的壮观景象吗?真让我想不到。”你们说这只小猪的眼睛亮吗!它也能像我们人类一样，发现美丽、有趣的事物。
第三只小猪侧着脑袋，一手托着下巴，一手放在自己的胸前，翘起这圆鼓鼓的屁股，有趣极了!它的后腿一前一后地落在地上，懒洋洋的，它咧开嘴，正津津有味地看电视，它那肥肥的脸触碰着肉嘟嘟的身体，脸上的肉一团一团的，这雕刻家的本领真了不起!
第四只小猪双手衬托着下巴，耳朵紧贴着圆溜溜的脸，一双眼睛显得只有一粒芝麻那么大，后腿整齐地平放在地上，侧面看，它身躯的一块肉被挤出来，屁股翘得那么高，正紧紧地看着我的一举一动。
这四只小猪被民间艺人雕刻得惟妙惟肖。
它们四个就像是我的好朋友，它告诉我，要珍惜朋友之间的友谊，要做别人的真正朋友。
篇11：不一样的猪，不一样的精彩五年级作文
不一样的猪，不一样的精彩五年级作文
猪，在我们眼里，或许是迟钝与笨拙的象征。但是，自从我去了宜兴的猪文化园后便对猪有了新的认识。
5月12日，我在张导的带领下，来到了小猪文化园。我们首先进入到一个大厅中。大厅的四周都是猪的图片和资料。这时张导为我们讲解起来：“猪的品种很多，有会捉老鼠的香味猪，有会捉鱼的'猪，有会治病的猪，甚至还有探雷猪、缉毒猪、跳舞猪等。”张导的一番话吸引了我们的注意，也让我们大开眼界。接着，我们还看到了猪的陶瓷品，了解了猪的知识。随后，我们又进入了一条长廊，长廊的左侧是一间间猪用保健室。我凑近一看，哇，一头千斤猪王正躺在地上睡大觉呢！它满身的肥肉，像庞然大物一样。继续向前进，只见几只可爱的小花猪无忧无虑地在育儿所里散着步。但精彩的还在后面呢，我来到了小猪赛场旁观看比赛。首先是小猪赛跑，在工作人员的指挥下，一群小猪围着猪栏奔跑起来。加油！同学们发出了鼓励声。小猪们推推撞撞，互不相让，这时，一只小猪开始了反超。它跨越了两个栏，获得了冠军。随后，小猪游泳又热火朝天的进行着。小猪们钻入水中，把头和鼻子露出水面上方，游到了终点。但最精彩的还属接下来的小猪跳水了。只见3只重量级选手跑上了跳台，但迟迟疑疑，不敢跳水，终于，一只小猪下水了，第2只、第3也在训导员的催促下跳了水，惊起的水花溅到了岸边，小猪们的精彩表演引的大家哈哈大笑。这时，猪的形象在我心中大有转变，猪的躯体给人类提供了美味，猪的排泄给人类提供了热能，猪由笨拙变为机灵，由懒惰变为勇猛，由贪婪变为幸运，由丑陋变为可爱。猪在褒贬声中任人舍取，任人塑造，它在我国未来养殖发展的道路上铺下了厚实的基础。
篇12：家乡，陶瓷，文化五年级作文
家乡，陶瓷，文化五年级作文
婺州大地，文化底蕴博大精深。陶瓷文化，似中国的又一座“珠穆朗玛峰”，矗立在最高处，眺望着；陶瓷文化，似中国的又一条“丝绸之路”，引领中国走向繁荣富强；陶瓷文化，似中国的又一座“东三省”，资源无限。古老的气息深深的蕴含在这——陈新华婺州窑艺术馆。
今天，我们怀着激动的心情，来观赏着千年的文化。走过台阶，映入眼帘的，是一位白发苍苍的老人悠闲的品着茶，而他，就是唯一记载婺州窑书籍《茶经》的作者陆羽。穿过一条小路，便看见二个展厅和一条篱笆围着的小径。展厅里的`文物，让我们看的如入山阴道上，应接不暇。这五彩缤纷，那工艺精美，我们的眼睛忙急了，不知道看哪处好。紧接着，一面朴实而美丽却含着汗珠的照片显得分外，正面是一位位工匠做瓷器的照片。三百六十行，行行出状元。这面墙上则有他们的荣耀，各个身怀绝技，荣耀闪烁。
让我们最按耐不住的便是体验区了。一捏，一揉，一拼，一个个瓷器逐渐成形，我们看着，我们笑着……
这就是婺州大地，不这就是我的家乡。
篇13：农耕文化之旅五年级作文
农耕文化之旅五年级作文
在暑假，同学们都会去各地游玩，有海洋之旅、沙漠之旅、草原之旅，今天我参加农耕文化之旅。
我们跟随带队老师来到了湖头文化大礼堂，一走进礼堂就看到张伯伯笑眯眯的朝我们招手。我们开开心心的坐到座位上，等张伯伯给我们说说农耕文化。
张伯伯随手拿起一件农具举起来给我们看，这是一件竹编的`农具，两头都是空的，一头大一头小，中间很粗，像个大肚子，张伯伯说这是他小时候捕鱼用的鱼篓。我不禁疑惑起来：这个家伙两头都是空的怎么能捕鱼呢？张伯伯似乎看出了我们的疑惑，笑着解释说，这是专门捕比较大的鱼用的，只要把它平放在水里，大头的一端朝着水流，小的鱼会从小口一端游出去，而大的鱼则一头撞到鱼篓璧上，会发出震动，捕鱼人就知道有鱼上钩了，就把大口朝上提起，一条大鱼就妥妥地被我们抓住了，我们好像真的和张伯伯一起抓到了这条鱼。张伯伯的讲解让我们身临其境了一番农耕时的场景，张伯伯还给我们介绍了米车、纺车、木犁等等农具。
参观了农具展示台，我不禁对古代劳动人民的智慧产生了崇高的敬意。这些老农具虽然已经弃用多年，但是，它们承载着先辈们艰苦奋斗、勤劳耕作的宝贵精神，我们应该把这种宝贵精神一代一代的传承下去！
篇14：参观文化礼堂五年级作文
参观文化礼堂五年级作文
今天，天气非常炎热，骄阳似火，树上的知了都热得叫个不停。我们学校和柳湖小学的一部分同学去乾西乡湖头文化礼堂参观。
在讲解员张伯伯的带领下，我们一同进了礼堂。首先映入眼帘的是很多稀奇古怪的东西，我们以前并没有见过。张伯伯就给我们一一讲解，那些都是七八十年代农民用的东西，有饭蒸、鱼篓、风车、水车、犁刀等等，另外还有之前用的一些粮票、油票、布票和盐票。
令我最感兴趣的是扁担和它的弟弟——担撑。扁担我们都知道是用来挑东西的，但担撑我们就不了解了。张伯伯告诉我们，以前没有现在先进，有汽车。很多东西都要靠人力挑，路程远，时间长，累了就得休息，但是如果放下担子，再起来时就会很吃力，这时候就用上担撑了，担撑的一头是平的，放在地上支撑。另一头是凹进去的，凹槽刚好和扁担一样宽，这样扁担放进凹槽里人们只要扶稳担撑，肩膀就可以离开扁担休息了。另外，它还有一个作用，就是把担撑放另外一个肩头，一头伸到扁担下面，这样两个肩膀就受力均匀了，张伯伯一边绘声绘色地讲解，一边挥汙如雨地示范动作，让我们体会到，劳动人民的智慧是无穷的。
参观完了礼堂，我们又去参观了湖头村五水共治的工作成果。张伯伯告诉我们，以前这里的和谁都是污水，全被垃圾覆盖了，臭气弥漫满天，整个村子充满了臭气。现在，经过一年多的'整治后，河水变清澈了，水质也提升了，从原来面部垃圾的污水变成了清澈的三质水。许多人都在河边洗衣，河面上时而有小鱼跃出来，远处还有几只小鸭在戏水，好不自在。还有渔民在河面上划船撒网，捕捉鱼虾，看他们那悠然自得的样子，也好想去船上坐坐。河边还有许多房子，房子倒影映在河面上，显得河水无比清澈，再加上一排排自然生成的树木，让原本清澈的河水更增加了一份色彩。
不知不觉中，已经过了两个钟头，活动也接近尾声，我们恋恋不舍的离开。今天让我更加了解以前的乡村生活的艰辛，劳动人民的伟大。在时代发展变迁的同时，我们要珍惜大自然所给的一切，保护我们的地球母亲。
篇15：猪九戒历险记五年级作文400字
猪九戒历险记五年级作文400字
猪八戒的重重重重重孙猪九戒是一位30世纪的公民，他是一个伟大的科学家。
一天，猪九戒和他的`小队去宇宙探险。这个小队来到了三子阿尔法星，这是一个美丽的地方：有高文明的生物存在；还有地球上的牛、羊、马、猪、鱼；也有地球上没有的：超等离子态的火焰草。它还是阿尔法、贝塔、伽马三子星的守护星。
第二天，这个小队来到了伽马星。伽马星是一个充满伽马射线的星球，所以阿尔法人们一般不会去那。猪九戒他们穿上特制防化服进入了伽马星。伽马星上因为充满伽马射线所以没有动物，所以在这里植物是统治者。猪九戒一进去，一个特别大的植物把猪九戒吓了一跳。走了一会，一个队员晕倒了。猪九戒看了一下，原来是因他碰到了具有强大腐蚀力的粘液把防护服给腐蚀烂了，伽马射线射中了这个队员，所以这个队员晕倒了。为了安全起见，所以大家就回地球了。
我想猪八戒知道了一定会横高兴。
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