青城趣事小学写景作文
“恒桀力”通过精心收集，向本站投稿了22篇青城趣事小学写景作文，下面是小编帮大家整理后的青城趣事小学写景作文，希望对大家的学习与工作有所帮助。
篇1：青城趣事小学写景作文
青城趣事小学写景作文
周末，我们一家人到了青城山游玩。青城天下幽，真是名不虚传啊！我们从前山沿着弯弯曲曲的山路向后山奔去，山路被郁郁葱葱的树木给遮盖了，我给这条路取名为青城小伞。在这小伞边，我们找了一家农家乐住下。
这家农家乐叫桂苑，院子里有两株年过百岁的桂花树。这两棵树高高大大、枝繁叶茂。我想：等到了开花的时节，坐在这桂花树下喝茶，花瓣掉落在茶杯里，就变成了天然的桂花茶，真是一件美事啊！
不过我最期待的还是夜幕降临，我和爸爸拿着手电筒去后院抓小螃蟹。我和爸爸潜伏在小水沟旁，等待小螃蟹出现。过了一会儿，一只小螃蟹出现了，他横着在水沟里前行爸爸让我去抓它。我伸手要去抓，爸爸一把抓住我的手，喊道：小心！不能这么去抓。爸爸还说说：要找一根小棍子先按住他，不然，它会用它的.钳子夹你的手指。我慌了神，前后一看，没有小棍子啊！可是这会功夫，小螃蟹已经快速地钻进洞里去了。这可不行，我找来了老板家的一个铁铲，想把洞口撬开一点。可是洞口的石头太硬了，这功夫都白费了，最后只能无功而返了，真扫兴啊！
回到房间，妈妈找来洗脚盆，倒上热水，准备洗脚睡觉了。这时候，突然洗脚盆边跳来了一只跳跳虫（学名：蚱蜢），我马上伸手去把它抓住了。我抓住它的脚，想给它来个孙悟空打滚。可是它使劲挣扎，为了逃命，它竟然弄断了自己的脚，一下子就像失去了翅膀的小鸟，猛地掉进了洗脚盆。这不是变成了跳跳虫洗脚汤了哇？我穿起拖鞋，撒腿向爸爸跑去。边跑边喊爸爸，快来看呀，跳跳虫泡汤了，跳跳虫泡汤了！
篇2：小学四年级写景作文：校园趣事作文350字
每天发生的趣事像五彩斑斓的梦，想玲珑剔透的珍珠，使人留恋，使人向往，在那似懂非懂的年纪里，往往会发生很多趣事，令我印象最深刻的是一件发生在校园里的事。
令我印象深刻的是一件校园趣事发生在一节愉快、放松的体育课当中。在我们小学生心里，体育课自由活动本是很愉快、有趣的，可是被我班的几个小调皮蛋给搅黄了。
怎么搅黄的呢？他们这几个可真厉害，抓住我们女生胆小的弱点，专门抓一些蚂蚁，小虫子，小螳螂等来吓唬我们。身为女生的我，看到同伴们被追得上气不接下气，当然不甘示弱。
于是我原地站住不动，当他们朝我扔来的时候，我下定决心，向他们奔去，我瞄准目标；大蚂蚁，一扑，一跳，一甩，就把大蚂蚁甩到地下。调皮蛋们拼命的找，都没找到，没想到那只蚂蚁竟落在我手上，我当然不会交给他们，然而，我当着他们的面，把他们所称为“小强”的大蚂蚁给踩死了。
事后，他们都说我是杀死“小强”的凶手。顿时，我总觉得自己做错了，可我却觉得这一节课非常有趣，趣就趣在我在把蚂蚁甩到地的动作和他们给蚂蚁取的名字。
虽然这一件校园趣事令人难忘，但却过得很愉快，很有趣。也使得我从中明白了一个道理：不可以欺负小动物，他们虽然不是人，但也是有生命的。
篇3：小学四年级写景作文：校园趣事作文350字
这个星期，我们进行了期中考，在考完社会的时候，发生了一件很好笑的事。
交卷了，我们陆续走出考场，在台阶上，刘俊杰边走边弄着什么。我和徐川峰走过去，我说：“小朋友，你在干什么？”他把头一抬，瞪了我一眼，我说：“哟，还瞪我？”他听了，说：“人不可貌相，海水不可斗量。看来，我不给你看看我的真面目是不行的了。”说着，便用左手抓住校牌，右手抓住照片，然后将照片慢慢地往上拉，边拉边说：“其实我是贝多芬！”随后将他的照片一扯，里面真的是一个贝多芬的头像。我和徐川峰看了，笑的肚子都痛了。后来，我问他，这个头像是从语文书上剪下来的，你不拍被叶老师批评？他说，这个头像是坐在他后面，（3）班的朱晓杰给他的。
第二天，刘俊杰对刘芳芳说：“人不可貌相，……其实我是贝多芬！”又是昨天的动作，刘芳芳和季娜看了，笑掉了牙。
篇4：小学四年级写景作文：校园趣事作文350字
今天是开学的第一天，我觉得一切都变了似的。
走进人山人海的校门口，我看到了许多的小学生背着崭新的书包走进教学楼。
走到教室里，我眼前出现了许多东西：白如雪的墙壁、一尘不染的地板、干净的桌椅和五颜六色的黑板报，我心想：多明亮，多漂亮的教室啊！
在饭堂里，我在拿汤的时候，突然来了一个大胖子，一米宽的身子，头小小的，皮球似的肚子，摸上去像一大团棉花糖，有趣极了，走起路来一摇又一摆，活像一只胖企鹅。
午休时，我们在教室里休息，老师突然给我们介绍了两名“新”同学。我东找找、西望望，还是没有找到第二位新同学，心想：明明是一位新同学吗，怎么又多了一位呢？老师笑眯眯地揭开了谜底。原来是盛其实把名字改成了盛健铖，而真正的新同学叫盛诗雨。我这才恍然大悟。哈，两个同学都姓“盛”啊！
开学的第一天，我见到了好多丰富多彩的趣事，我更爱我们的学校了！
篇5：小学四年级写景作文：校园趣事作文350字
今天语文课，语文老师读了几篇作文，其中有一篇是翁家杰同学的作文，翁家杰的作文主要写了他在学校吃饭的事：因为我们中午12：20要到学校补课，所以大部分在家吃饭的同学纷纷加入学校伙食团，只有我、金茵等同学“顽固不化”，依然不搭伙。而10月份，本来身为“回家吃饭敢死队”中的一名队员翁家杰同学被逼无奈，加入伙食团。他写道：“学校的饭真难吃，我吃不下去，只好对大家说‘谁要饭要菜啊’？”听到这里，我们不禁笑得前仰后合，翁家杰羞愧难当，只好低下头去。老师说：“写的心理活动不错，望继续加油！”还有章翔同学写的“人在鸟在，人亡鸟亡”也十分爆笑。
前几天，音乐老师发来通知：11月下旬要举行玄武区学生乐器比赛，想参加的同学到音乐老师处报名。我喜出望外，虽然已经参加过两次全国比赛了，但代表学校参赛这还是头一回。我今天正在和同学们玩耍，六（1）班的同学来对我说：“到音乐老师办公室去。”我毫不犹豫地赶向办公室，老师正端坐在桌前，见我来了说：“吕木子，老师知道你小提琴拉得很好，希望你参加比赛，也为我们学校争争光。”我爽快地点点头，老师说：“明天把报名费和曲目交给我！”我应声而去，我一定要拿个第一名，给我们学校争光！
篇6：小学作文：问道青城
六年级小学作文：问道青城
“青城天下幽，”闻名于世的青城山不仅拥有壮丽的景色，幽深的松林，而且是道教的发源地之一，被后人尊称为“天下第五大名山”。
车轮碾着新铺成的柏油路，一路欢歌笑语，我们来到了青城前山的山脚下。呀，山门居然是一座古朴而宏大的牌坊。这座牌坊独具一格。上面有十余个形态各异，栩栩如生的小人儿，：有的像在相互寒暄，有的像在切磋棋艺，有的则像在练功……走进山门，我踏上了石阶，一步一个脚印地走起来。
行走在崎岖的山路上，只见两旁古木参天，浓荫蔽日。尽管
走在幽静的山间小道上，我总会忍不住去看旁边山坡上绿油油的小草。它们静静地摇曳着自己的小脑袋；草尖儿上的绿珠，悄无声息地望着我们。草丛中那不起眼的小白花儿，在无人的角落依然含苞待放……这儿的鸟儿，会唱大山的歌，有节律，有诗意，清脆婉转，
看不尽，青山翻腾的层层绿浪，听不够，鸟儿啁啾的婉转啼鸣，
“那是什么？”只见前面不远处的墙上刻着几个大字“大道无为”这几个字引起我的兴趣。我想也许真正的大道是不为人知的吧，是让人不易察觉的吧！妈妈似乎看透了我的心思，她告诉我这是老子的道家思想。大道无为，始终按自己的轨道运行，使得整个宇宙和谐有序；遵守合乎自然法则的社会法则，可以使社会和平安定；遵守合乎自然法则的人生法则，可以使人生健康。自然法则是永恒不变的，因此“无为”的目的在于寻求合乎自然法则的社会法则、人生法则。老子说“无为而无不为”，无为而治就是要在无为的基础上有所作为。妈妈的话让我想到了许多。“大道无为”，我想也许这也是青城山的“幽”所在吧……
望着周围巍峨雄伟的绿色大山的怀抱中，走在弯弯曲曲的时而陡峭，时而平缓的石阶上，我被幽静的青城山深深陶醉了……
篇7：碧水青城小学作文
碧水青城小学作文
虽然时隔许久，但一想起来，就觉得那天下午的青城仍在眼前，从未远去。
在从前的印象中，青城山是道教名山之一，我总想，会不会有手持拂尘、身着太极道袍的道士在山中炼着仙丹。而山下的平民是没有资格进山的。那山就像是远远漂浮在海上的蓬莱似的，时隐时现。
就这么想着，直到我亲眼看见了它。
青城山离市区很远，于是在一个清凉的午后，刚睡醒的.我遇见了它——那般静谧，那般幽远、悠远，独居巴蜀一角，与世无争。我的心中没来由的一丝激动。
绿，绿，绿！满目所及之处尽是绿色。草是绿的，树是绿的，水是绿的，山是绿的。走在陈旧的木桥上，脚下的木板“吱呀”作响，脚底是平静的绿波。偌大一片碧水，倒映着山上的一草一木，仿佛千年的时光，都融进了这潭池水中，清风吹不皱她的面容，白雪染不尽她的绿绸。
山很高。我们顺着被岁月磨光后的石板路向上，此时的我心中尽是敬畏和柔情。
忽然，我发现石栏杆旁匍匐着一只竹节虫，它丝毫不畏惧人群，大摇大摆地横卧在路中央，而川流不息的人潮却一点儿也没有伤害它。我笑了笑，青城山真是一个神奇的地方。
过了上清宫，地势明显高了，视野也开阔了许多，透过道路两旁的古树，能看见隐约的群山和无尽的云海。飘渺的云雾笼着翡翠，仿佛与我仅隔一层古树的阻挡，触手可及。积云成海，绕群山，一阵阵风扑面拂过，是清爽的味道。整个人陷进梦幻般的场景，内心波涛汹涌又猛然大悟——原来自己已经走了这么远了。可却并没有“会当凌绝顶”的豪迈和征服自然的喜悦，反而越往上走，越心如静水，眼前越澄澈透明，越往上走，拨开一层层树障，越觉得接近道法自然。
马上就到老君阁了，我迫不及待地一个箭步冲上去，转头一看，是此生难忘的场景。
那是个巨大的平台，有座宝塔，名曰老君阁，阁前有个大香炉，里面插满了香。周围的汉白玉栏杆上系满了人们祈福的红绸缎，清风一拂，仿佛数千数万只鲜红的鸽子要挣脱束缚，飞向天际。整个天地都飘舞着红色的绸缎，远处是群山云海，相隔甚远。一眼望去，倒真有些漂浮在空中的感觉。
不断有人上来，不断有人下山，偶有道士出来扫扫香灰，这偌大的地方，似乎几千年来都是这般。那老君阁中的老君，就这样笑眯眯地看着我们，看着青城山，看着千年斗转星移，看着漫天红丝带，笑眯眯的。
大道无为。
那是一座城，绿成阴，碧成城;那是一座山，是倾城、清澄、青城的山。
很久之后，青城山的模样已经模糊了，可我总记得它很美。后来，我终于明白，那天下午，我心中名为感动的种子破土而出，在撞见青城之时。美景难忘，感动永存。
怪不得那天，读着青城，我总想要落泪。
篇8：小学写景作文
我的家乡有一条小河，弯弯曲曲向远方流去。小河的水很清，清得能看见河底，还能看见水中的小鱼。小河的河底有许许多多小石子，太阳照在河底，小石头闪闪发光，就像河底铺了一层珍珠。
春天，小河两旁的草地上开着美丽的花，就像铺了美丽的地毯。小河的水更清了，更绿了，人们都到小河里挑水喝，小河“叮咚，叮咚”发出了欢快的歌声。
夏天，小河成了人们的乐园，男人们和小孩子们在小河里玩水，女人们也来到小河边踩水。小河“哗哗哗”唱着快乐的歌。
秋天，小河水安安静静地流淌着，偶尔飘过几片枯叶，好像在告诉人们，秋天到了，天气凉了。
冬天到了，小河里的鱼儿也不游了，草地也不绿了，都在等着明年春天的到来。
篇9：小学写景作文
四季有各自不同的风采。有人喜欢百花齐放的春天，有人喜欢骄阳似火的夏天，有人喜欢白雪皑皑的冬天，但我喜欢遍地金黄的秋天。在这美丽的秋天里，小燕子们叽叽喳喳地议论着该怎么飞回南方。果园里，大枣挂在树上，像一个个红玛瑙;石榴笑得咧开了嘴，笑着迎接这童话般的秋天;梨熟了，黄澄澄的，这时，农民伯伯开始摘梨，他们的篮子沉甸甸的，他们多高兴啊!在田野里，玉米黄黄的，探出它那长满颗粒的头，胡子好像都被烧焦了似的;大豆豉鼓的，好像要爆炸了;高粱红彤彤的，真有趣。花园里，所有的花全开尽了，只有菊花仍然在开放，为冬天奉献它的花香。我爱这美丽的秋天。
篇10：小学写景作文
早晨，我和爸爸、妈妈一起到山上去找春天。
来到山顶，太阳刚好刺破了云层冲了出来。霎时，天空红了一大片，就像给大地披了一层美丽的红纱。我贪婪的呼吸着那一缕缕春天的气息，如痴如醉地听着小鸟那动人的歌声。这时，几株小草悄悄地露出了它们那尖尖的脑 袋，伸了伸懒腰，开始迎接它们生命的第一个早晨。露珠闪着耀眼的光芒，在草地里炫耀着。迎春花就像一位亭亭玉立、楚楚动人又略带羞涩的少女一样姗姗来迟，仰着它那羞得通红的脸蛋向外张望，似乎是个好奇的孩子。树木挺着笔直的胸膛舒枝展叶，春风把树叶吹得沙啦啦地响，仿佛在唱着一支春天的歌。
这不就是春天么?我找到了，找到了!
篇11：小学写景作文
大家听说过“冻雨”吗？一提到冻雨，我就想起了20xx年春节期间发生的那次影响较大的冻雨，下面，先让我们了解一下冻雨。
冻雨是初冬或冬末春初时节见到的一种天气现象，当较强的冷空气南下遇到暖湿气流时，冷空气像锲子一样插在暖空气的下方，近地层气温骤降到零度以下，湿润的暖空气被抬升，并形成云至雨，当雨点从空中落下来时，由于近地面的气温很低，在电线杆树林道路表面都会冻结成一层薄冰，气象上把这种天气叫做“冻雨”。
冻雨给人类带来的危害也很大，雨点一滴一滴地被冻起来，形成冰柱，凝结在电线上，阳光下虽然很好看，但电线承受不了这么重的冰柱，使电线绷断，通信输电中断，农作物被冻伤，动物冻死，由于地面上结成了冰，车辆无法行驶，有成千上万人被困在高速公路上，国家只好调动武警和解放军给被困的人们发放食物。
冻雨是一种自然灾害，我们要了解它，以免给人类造成造成巨大的危害。
篇12：小学写景作文
宋代诗人苏东坡曾这样描写西湖“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜。”正如诗中所描写的那样，西湖就像是一个亭亭玉立的少女，优雅地装扮着杭州。（用诗句开头，总的来写西湖的美丽）
春天，湖边的柳树长出了嫩绿的叶子，春风吹来，柳树随风飘动，翩翩起舞，仿佛在亲吻波光粼粼的湖面。桃花仙子在春风中绽开了一朵朵美丽的花瓣，好像在朝我们微笑呢！
夏天，树木长得郁郁葱葱，茂密的枝叶挡住了阳光，就像一把把小伞，远远望去，好似一片绿色的海洋。荷花开出了一张张粉红色的笑脸，我不禁想起了“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句。
秋天，银杏树和梧桐树的叶子变黄了。秋风吹来，银杏树的叶子扇动起来，妩媚极了！落叶有的像金色的小船航行在湖面上，有的像蝴蝶在空中翩翩飞舞，还有的像芭蕾舞演员在欢快的跳跃??
冬天，雪花纷纷扬扬地落下来，整个世界银装素裹，分外妖娆！段话按照时间顺序来描写西湖四季不同的美丽风景）
啊，美丽的西湖，你真是杭州的一颗璀璨的明珠！
篇13：小学写景作文
春姑娘悄悄地飞走了，夏哥哥飞来了。
夏哥哥可调皮了，不信，你瞧：他拿着红色的蜡笔在果园里桃树上画来画去，桃子笑红了脸。他又把太阳涂得火辣辣的，小朋友们不得不光着身子跳到河里。他又拿了黄色的笔，在香蕉上涂呀涂呀，香蕉“呵呵”一笑，把身子给笑弯了。他又去涂又酸又甜的菠萝，嘿，夏哥哥也粗心，把菠萝给涂酸了。他又拿了粉红色彩笔、绿色的彩笔，把荷花涂成粉红色，把荷叶都涂成绿色，再把天空和小河、大海也涂成蓝色。在蓝天的映衬下，路边的荷塘碧波起伏，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
夏天被夏哥哥变得更热闹了，小河自由自在地唱歌“哗哗――”，知了在河边的柳树上欢快地叫着，为河水伴奏。荷花有的含苞欲放，有的已经完全盛开;有的羞羞答答，有的昂首挺胸;有的在水面上翩翩起舞，有的和蜻蜓交头接耳，窃窃私语。一阵微风吹来，一阵浓浓的蔷薇花的香气飘来，走近一看，小蝴蝶在花间飞来飞去，原来，每个小蝴蝶手里都还拿着一个吉他呢，看它们边弹着吉他边跳着舞，多快乐啊，他们真称得上是花间舞蹈家。小蜜蜂呢?它在花丛里穿来穿去，放声唱歌，它可是花丛里的名星了。
看着地面上那么热闹，夏哥哥也在云朵上跳舞呢。
篇14：小学写景作文
盼星星盼月亮，终于盼的我那亲爱的假期来了，数天的起早贪黑，才盼来了去农村玩的机会，有些不高兴。其实我的计划就是去游乐园玩，总是觉得农村好没意思，应为在我想象中的农村，到处都是牛粑粑，羊粑粑，好不恶心。
我们坐上车，一路上我都在唧唧歪歪的，说的，好像把妈妈原本愉快的心“变质了”，再不愿意，你就自己回家吧。我这就闭了嘴。
到了那里，我发现我错了，我完全呆在那里了，过了好一会儿，才醒过来。这，这儿跟我想象中的完全不一样，一大片一大片绿色的田野，树木丛生，百草丰茂花团锦簇的，好生迷人。
走到河边，河水清澈见底，水里游动的小鱼，让人忍不住的想与它们来个亲密接吻。河岸上的绿树叶绿的发亮，果实红的诱人，小草也青的逼你的眼，简直是人间天堂。
到了傍晚，夕阳西下，世间万物都变红了，我们也该回去了，走在路上，有一个老人走到我们面前，邀请我们来她家坐坐
篇15：小学写景作文
我的家乡坐落于四面大山之中。
北面有“轮子坡”，南面有“堰塘湾”，东面有“老虎沟”，西面有“黑潭子”。
如果你走进了轮子坡，你会发现路既平坦又刺激！——左右两边都是大路，可以分别容下2个人，中间是一条沟，被我们小孩称之为“月河”。走在大路的左边，向下一看，真高啊！——到处的人和树成了小小的蚂蚁，庄稼如小草般密密麻麻的包围了“轮子坡”。人们就像小蜜蜂，快乐的建设一个美丽的家园！
如果你走进了“堰塘湾”了会发现，一路上都是田野，路窄，还是用篱笆垒的，很长一段看不见一条沟，大概走了30分钟时，绕过一个弯，看见几头牛在悠闲地吃草，到处是野果树，红红的，绿绿的，很诱人！一个大的而又清澈“堰塘”在你的眼前。真是山重水复疑无路，柳暗花明又一村啊！
如果你走进了老虎沟，你会发现，有很多的奇形怪状的大石头。在这大石头之中，你小得像一只蚂蚁，要想到达顶点要吃不少苦哟！你还会发现，大石头在相互挤压，留出很小的洞，有些洞甚至只能容下一个人进出。在这样的环境下，你可能会想：会不会塌下来啊？我还要告诉你一个秘密：在这以前还有老虎呢！
如果你走进了“黑潭子你会发现，路好远啊！弯弯曲曲的，两旁都有油菜花，好险啊！岩石斜得完全不成比例，仿佛要塌下来似的。可是坚持走到终点时小溪清澈见底，小鱼欢快穿梭，好美啊！站在高大的巨石上，你会发现，其实弯曲的才美，往往令人恐惧的增添了几分色彩！
篇16：小学写景作文
我心中的仙林是个繁华美丽的地方，它位于南京的东郊仙林大学城内，这里山水风华，高楼林立，车水马龙拥有全国十几万学子来此求学。
春天，仙林的景色很美丽，九乡河边的一排排柳树垂断了腰，一群百灵鸟飞过来站在树头上“叽叽喳喳”得唱歌。抬头仰望瓦蓝瓦蓝的天空飘动着一朵朵白云，千姿百态。有的像一群小羊，有的像一只花蝴蝶，有的像一头奶牛……我来到仙鹤山，满山的野花遍地开放。站在山上往下面眺望，仙林的景色格外雄伟壮观。远处的道路上车水马龙，一座座高楼平地而起，大街上人来人往，一片繁华。
夏天，南师大的河里开满了荷花，荷叶挨挨挤挤的像一个个碧绿的大圆盘，白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣，有的全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵看起来饱胀的马上要破裂似的。
秋天，是个丰收的季节，农场里的果实成熟了，有紫红色的石榴、红通通的柿子、酸溜溜的苹果……满山的红叶火红火红，远远的看去就像一团团燃烧的烈火，真让人流连忘返，心旷神怡。天边一群大雁往南飞去，不停的叫唤着似乎在和我打招呼。
冬天，一场大雪过后，山川、河流 、树木、房屋，全都笼罩了一层厚厚的冰雪，万里江山，变成了粉妆玉砌的世界。只有寒梅不怕冬雪，含苞欲放，金黄色的花瓣清清飘香，寒梅不怕冬雪的精神难道不值得我们去学习吗？
我心中的仙林景色真是美不胜美呀！
篇17：小学写景作文
太阳总是从东方冉冉升起，从西边徐徐落下，我喜欢看日出，更喜欢看夏天的夕阳西下。
大约下午五点钟左右，太阳还当空悬挂，烈日高照，六点钟左右，太阳开始偏西了，慢慢地收起了万道霞光。斜挂的太阳放射出刺眼的金色光芒，照在人的脸上仿佛镀上了一层金子，孩子的脸红红的，老头儿有了金胡子，水面上泛起星星点点的金波，树叶也变成金黄色的了。
一转眼，金黄色的光圈变成红红的了，天空像着了火一样，烧红了半边天，云不停地变幻着：有时像朵朵白色棉团、有时像匹匹红色的骏马、有时像条条黄色大狗、有时像头头灰色的雄狮。
篇18： 小学写景作文
几道闪电象几只利剑滑过天空，几声震耳欲聋的炸雷接踵而至，随后，就叮叮咚咚地下起雨来了，好象在演奏一首夏天的赞歌。
这场雨，让干涸的大地重新恢复了昔日的凉爽，让那些玉米、水稻和树木，咕咚咕咚地喝个够，喝着蓝天大颗大颗的泪珠，真是“好雨知时节，润物细无声”啊！这场雨浇灭了逼人的暑气，送来了清凉的慰藉。
我站在窗子旁，那雨像断了线的珠子，不住地往下掉。一阵大风吹过，卷起一大片水雾，真有“卷起千堆雪”的气势。我隔着纱窗，让那冰点般的水雾飘在我的脸上，这可真是一种享受啊。
风停了，雨住了，太阳露出了笑脸，我深深地呼吸着雨后甜美的空气。
啊！这场雨下得太及时了。
篇19： 小学写景作文
黑暗弥漫着，散布在我们的周围，夜，使我进入睡眠。路边的路灯，照着大地，萤火虫儿也在空中闪着朦胧而又微小的荧光翩翩起舞，像是在与路灯争光夺耀。夜精灵，穿着暖和的大衣，迈着沉重的脚步，包围了整个世界。
路上没有车，没有人，在黑暗里我进入了梦乡。一大群小鹿们在广阔的大草原上奔跑，一个个精神饱满。它们穿过树林，越过重重山岭，跨过小溪，仍在草原上不停奔跑，脚步轻松愉快。前面是一片泥地使小鹿的脚步变得缓慢、沉重。
它们并不畏惧，努力地向前进，终于它们穿过了这片泥地,人生又变得轻巧,愉快。最后的一刹那,若隐若现的钟声打破了宁静,让我去了另一个梦的世界。
篇20： 小学写景作文
—写事类作文—
记事类文章，就是把一件事或几件事有条理地用文字叙说出来，让更多的人去重新感受这件事情，从中明白一个道理，受到一种精神的鼓舞或思想的教育。我们在阅读记事类文章时要注意：
1.要抓住文章的主要内容
也就是要了解事情发生在什么时候、什么地点，主要人物是谁，事情的起因、经过、结果是怎么样的，弄清全文主要讲了谁的一件什么事。
2.要深入理解文章的重点部分，读懂文章的中心
抓住文中写得最具体详细的段落，仔细品读体会，看看它能给我们什么样的启发或者告诉了读者什么道理，写下你读后的感受。
3.了解文章的叙述顺序
一般记事的文章都是按事情发展顺序或按时间先后顺序来写的，阅读时注意了解叙述的顺序可以帮助我们进一步理解文章内容。
4.掌握记叙文的人称方式
记叙文有三种人称方式，即第一人称(我)、第二人称(你)、第三人称(他)。小学阶段较为常用的事第一人称，写自己心身经历的事;第三人称也时常用到，但不如第一人称使用频率高。运用第一人称可以直接表达自己内心的喜怒哀乐、感受和认识，亲切自然。
—写景类作文—
写景，也就是描绘景物，通过作者有调理的描写，让我们看到一副优美的风景画。阅读此类文章要注意：
1、了解写景文章的类别
描绘景物的文章一般有如下三类：
⑴游记，写的是在浏览过程中所见的景物。
⑵描写生活中常见的自然景象。
⑶描写人么生活处所周围的景致。
2、明确写景的描写顺序
写景必须按照一定的观察顺序来写，因此理清作者的描写顺序，对于把握文章内容有相当大的帮助。写景文章一般有这样几种顺序：
⑴按观察的先后顺序写。
⑵按时间看推移的顺序写。
⑶按空间顺序写。
⑷按景物的不同类别写。
3、理解写景文章的层次
写景文章在结构上一般有这样三种：一是总-分结构。二是移步换景结构，就是按照观察点的转移来写。三是按照时间推移来安排文章的结构。
4、体会写景文章的思想感情
无论是哪类写景的文章，都是借助对景物的描写，通过比喻、夸张、拟人等手法来抒发自己的思想感情，文章字里行间流露出的作者的思想感情往往就是文章的中心。
篇21：小学写景作文
夜色下的安康像一位含羞的少妇，披着神秘的面纱，婉约动人，静谧而又成熟，美丽而又端庄……
彩灯
到处是一片灯的世界，五彩缤纷，五色斑斓。我想，天上人间仙境，也莫过于此吧。眺望闪烁的彩灯，禁不住想起郭沫若的诗《天上的街市》“远远的街灯明了／好像是闪着无数的明星／天上的明星现了／好像是点着无数的街灯……”
驻足河堤、向北眺望，望江亭仿佛一颗耀眼的明珠，灯火辉煌，像是天上的宫殿。汉江两岸，闪烁的彩灯永远是让你欣赏不倦的一道风景，映照得江面朦胧而又柔和，水灯相映，微波荡漾,像是一片流动的彩霞。这些大大小小的彩灯，像星星、像花蕊，又像是天上跳动的彩虹，煞是好看。几道彩光从夜空划过，把夜空装点得浪漫而又生动，让你置身夜色却不压抑，不疲倦，不单调，不寂寞。彩灯五颜六色，舞动着跳动着，勾起你快乐的心情与回忆，让你轻松忘掉烦恼，像与你招手，又像是调皮地向你眨动着眼睛。它们欢快而活泼，像是你的好朋友，带给你视角享受，让你一饱眼福。它们照亮了夜空，驱走了黑暗和恐惧，让你尽情地散步、娱乐……
城市
城市依然沸腾热闹。因为有灯火照耀，一幢幢高楼隐没在夜色里，灯光辉映中，朦胧的轮廓依稀可见……
车辆依旧呼啸而过，匆匆而归，车灯也相互辉映，形成一道流动的云彩。 高楼里的每一窗灯火都洋溢着家的温暖，归家的人们此时团聚在家中，看电视娱乐聊天或叙说一天的见闻。
山笼罩于夜色之中，城市却在山的怀抱里有点倦怠了，快要入睡了……
人们
人们更加悠闲了，他们三三两两，结伴去公园，去河边去散步，去逛街、淡笑，娱乐。夜市热闹了起来，夜宵更是人们热衷的话题，火锅啦，烧烤啦……小巷里飘荡着诱人的小吃香味。酒吧，歌舞厅也开始营业了。回家的人们，迈着匆匆的脚步，下班的人们，赶急着回家，言谈笑语不时四处飘散。农夫们扛锄归家了，鸡进架了，牛羊归圈了，灯火也亮了，酒茶饭菜的香味也更浓了……
谁家的箫笛悠悠地吹响？谁家的电视剧开播了？谁家的二胡悠远的拉起？谁家的歌声缭缭而又悠扬飘荡……
哦，金州安康，古老的山城，无论白昼或者夜晚，你永远有迷人而美丽的风景！
篇22：小学写景作文
我们学校有两个大约20平方米的小花园。
花园的边上，围着整齐又扎手的松树墙。花园中间，有一个圆形的花池，圆形的花池两旁，各有一个菱形的花池，花池中有各种各样的花：有红艳艳的一串红，有黄白粉橙四种颜色的菊花，还有像谷穗的红花等。＂攀爬高手＂牵牛花点缀在这些花中，你若不细看，还真发现不了呢。
花园四周，有几棵高大挺拔的柳树，几乎有四层楼高，垂下来的柳枝，我一伸手就可以够到，现在已经是秋天了，柳树枯黄的叶子一片片落下，犹如仙女散花。去年新栽下的小槐树只有一米多高，我踮起脚尖就可以看到它的顶端，它的枝叶向下弯曲着，猛的一看，就像一个绿色的大圆球。
我希望小花园里的一草一木，都会更加美丽，更加青翠！
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