记忆中的雪花（初中作文）
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篇1：记忆中的雪花初中作文
记忆中的雪花（初中作文）
如果有来生，我希望我是一片雪花，静静地飘落在你的肩膀上;静静地望着你;静静地闻着你身上独有的闻道;静静地融化。
雪，一个冬天的标志。我已经有两、三年没有见到雪了。上次见到它是小学六年级的时候，我想：那应该是我这璀璨一生中第一次看雪、玩雪、撒雪……也应该是最后一次了吧。
那个时候的我们，多么的开心，多么的快乐啊，没有任何的烦恼会将我们束缚在那小得不见天日的鬼地方里，只有无忧无虑，豪放的天地任由我们无理的放肆。
哪一天?我不记得了，只记得我们大家放学后，不约而同的来到操场上，干嘛?“打仗”!笑声、歌声、尖叫声……熔为一体，随着那凛冽的寒风飘荡在我们的周围，更飘进我们彼此的心田里。那年的.雪是在平安夜下的，特有气氛，第二天，便有了我们的乐园。那一年的圣诞礼物除了贺卡，就是那几十分钟的雪花了，它洁白的毫无杂质，它美丽的像不食凡间焰火的仙女。冰々的它在撒出去的刹那间，触碰到彼此那粉红仆仆的脸颊上，像烟火一般绚烂开来。凉凉的感觉仿佛不再寒冷，而是温暖了彼此的心。大家不怕寒冷的接受着彼此间的祝福。那时的我们，仿佛回到了上幼稚园的时光里，那么的开心、那么的天真、那么的可爱、那么的淘气、那么的……
望着同一日期的夜，那样的平凡，寒冷，没有雪。如今的大家各奔东西。今夜，那些当年的我们，会不禁感伤。我推开窗户，非常的犹豫。因为我不知道该不该这样——放掉过去，忘掉过去。抬头张望，望着漆黑的夜空。轻声说道：“天气虽不是我们想要的，但心情却还如当年的一样。因为我相信，心桥能连到我们，我……没啥事情，只想知道在那边的你们过的好不好?虽不能相聚，但我心中永远祝福着你们。”
看，快看。那是我们，那是当年的我们。我要用刻刀把这些幸福时光刻下来。因为我们大家任相信那句话：友谊不禁在于我们的心手相连，更在于那不经意的一瞬间……
也许，会在未来的某一年的冬天里，我们相约回到了当初那个疯疯打打的日子里;也许，会在未来的某一年的冬天里，我们东南西北的到处奔忙，回不到当初那个疯疯打打的日子了。那么就请你在那一天，那一夜对天空轻轻地说：我很好，但现在，我只想知道，你们过得好，好不好?
你，还记得那个记忆中的雪花吗?
篇2：雪花初中作文
雪为什么是白色的？雪又是怎么样来的呢？在我还是很小的时候，每当下雪的时候都会问自己，在我看来雪是格外的神秘的。虽然我们现在可以在网上迅速获取到了关于雪的一切的知识，但是我还是对于雪花有着独特的情感。
今年又到了冬天的时候，天气一天天变冷了，我总是会常常站在窗户的边缘，望着窗外，期待着雪花纷飞的场景。但是时间一天天的过去了，窗户外面奇迹还是没有出现，我的心里面不免有着担心，难道真的像预报那样今年没有雪。终于等到了天气预报预报着由于寒流的来袭，明天将会下雪的消息的时候，我十分的兴奋。
可是到了第二天早上的时候，起床后的我第一件事就是打开窗户像窗外望去，希望可以发现白茫茫的一片雪景。但是我还是失望了，窗户外面还是和以往一样。正当我准备关上窗户的时候，不知道是谁在窗户惊呼了一声：“下雪啦！”我惊喜伸出头向窗外望去，结果发现天空之中零零点点飘着白色的小点，伸出手，几片细小的雪花就静静落在了我的手上，很快就融化了，我终于可以放下心中的担忧了。渐渐的空中的雪花越下越大了，片片的雪花像是鹅毛一般的大雪一样，雪花晶莹剔透，仔细观察就会发现，雪花虽然看起来是一样的，但是形态却是不一样的，有些雪花是六边的菱形的，而有的雪花是几片连在一起的，此时雪花落在手上，不一会儿就落满了整个手掌。天空中的雪花越来越密了，渐渐的地面上就变成了白色了。等雪停了之后，就是孩子们的乐园了。
我喜欢这冬日里的雪花。
篇3：雪花初中作文
冬，不知不觉地来了，寒冷的空气一寸寸地向我们逼近。于是，冬日至美至纯之物——雪，也渐渐跑近了，来到了我们的面前。
最开始只是冰冷刺骨的雨滴夹杂着零星的小雪花向大地扑来，接着愈演愈烈，余下愈大，却仍然是雨夹雪，不久，雨滴渐少，终于，最纯洁的雪，不夹一丝雨水，来了。
看那漫天飞扬的雪花，虽然还没有下得很大，却已经不同于之前的雨雪，也早已褪尽了前些日子下的几场雪籽的猛烈，它们柔和、美丽、清冷、纯洁。似乎，它们也不像往年的第一场雪。这次的雪，格外特别些。或许，是因为这次赏雪，是和同学们一起的吧？
雪花渐多渐大，风也来了，与雪花一起舞蹈着。漫天飞雪在风的帮助下乱舞着，比“撒盐空中”要大许多，又比“柳絮因风起”要猛烈些许。不久，风柔和了不少，雪便不再是倾 斜着降落了，而是像一丝丝闪着光的绒毛，缓缓地，缓缓地，呈垂直状落了下去。
我的目光跟着一朵小雪花，慢慢地落到地上，看着那雪花落入水中，消失不见，我却无能为力。其实，即使我救了它，它也是要融化消失的。我们无法挽救注定要消失的雪花，也无法避免自己生命的终结。但是，我们应该像雪花，即使无法改变结局，也不会悲哀地度过一生，而是尽情绽放自己的美丽！生命会消逝，但留下的美丽能够永远保存。
我们要像雪花一样，尽情地在有限的生命中绽放美丽，让更多的美丽留在世间。也许，我们无法延伸生命的长度，但是我们能够拓展生命的宽度，增加生命的厚度，就像雪花。
篇4：雪花初中作文
雪花是冬的名片，冬不像春的抚媚，夏的火热，秋的成熟，它给人一种含蓄的感觉，含蓄中带着冷峻，冷峻又带着缠绵。也正是因为有了雪，冬天才这麽的吸人入胜。
雪花是冬的名片，雪花是代表冬天向传世界万物发出的邀请函，请他们来参加者盛大的冬日parry，调皮的雪花却忘了告诉人类，当雪花纷纷扬扬撒下来的时候，人们才大吃一惊冬天到啦！
雪花是冬的名片，雪，真的下了下来，风哥哥带着金银的小雪花在空中嬉戏，有些小雪花还敲打着人们的门窗，让小朋友们出来玩。小朋友们都出来玩了，高兴得大叫：“下雪了，下雪了！”穿的五彩缤纷的小朋友又给大地增添了一片生机，雪花也高心的笑了。
雪花是冬的名片，雪花落在屋檐上，大地上，树枝上，有的还落在小朋友的头发上，睫毛上。有的小朋友想闻闻雪花是什莫味道的，用手接了一片，凑到鼻子边，一闻，却什么味也没有，一看，手掌心只留下了几滴水珠。
雪，终于停啦。先看看雪松，雪妹妹怕他冷，给他戴了顶白帽子，并送个他一件白马甲。雪松爷爷穿上它，哎，真精神。地上也普勒一层厚厚的雪地毯，一脚踩上去，“咯吱咯吱”的。
雪停了，孩子们可高兴了。打雪仗，推雪人，滑雪到处都是欢声笑语。冷不丁，一个孩子不小心滑到了，惹来一阵阵笑声，弄的那个孩子笑也不是，哭也不是，尴尬极了。
太阳公公也受到了感染，别这样的笑声引过来，他刚一露出他那红彤彤的笑脸，这一银白色的世界也发生了变化。融化成了水，屋檐上的冰柱也往下滴水，河面上的冰越来越薄，直至没有了。孩子们可舍不得这些雪，可也无可奈何，只好暗暗伤心，一直咒骂可恶的太阳。
雪花，是冬得名片。
邓小平爷爷曾说过：“我是人民的儿子，我深情地爱着我的祖国和人民;你的微笑传递着爱的力量。秋天来了,秋高气爽,树叶黄了,果实成熟了,动物世界里的伙伴们就在一起热闹极了.母亲节！当然啦，在我身上还有许多“猴”的缺点，比如说：没有坚强的毅力、马虎、毛躁。
篇5：雪花初中作文
烟花飞腾的时候，火焰掉入大海，遗忘和记得一样，是送给彼此最好的礼
物……雪花飘零的时候，雪瓣坠入清泉，思念和痛心一样，是留给彼此最好的形
式……樱花旋舞的时候，花瓣落入溪涧，回收和记忆一样，是留给彼此最好的方
式……
今天，雪花凌舞，记忆纷飞。
时间，转瞬流逝，记忆年华。
你我，世间亲情，记忆犹在。
和那天一样，也下着鹅毛大雪，我踏着晶莹的雪蹦蹦跳跳的回家。然而，刚进到院子是我就惊呆了，看着那圈忙忙碌碌的人，在收拾东西。我怯怯地走上前去，问：“这是怎莫回事？”看着他们痛苦的表情，我恍然大悟，踉踉跄跄地跑进屋子，看见爷爷那憔悴不堪的容颜，我跪在地上大哭起来。这时，爸爸走过来对我说：“爷爷他一直等你，看起来是想告诉你几句话。”我急忙握住爷爷的手，问：“爷爷你还好吧，不要丢下我？”然而，爷爷只是笑着说：“我会一直在天上看着你的，如果想我了，就看雪。”然后，爷爷走了，就这样走了，我冲出屋子跪在雪地上大哭，爸爸走走过来，问我：“你知道爷爷为什莫样你看雪吗？”我迷茫的摇了摇头。爸爸用他那双大手摸了摸我的脑袋，轻轻的说：“因为爷爷是在雪地上被捡起来的，那户好心的人家收养了他，从此以后他便喜欢雪了。”顿时我潸然泪下。爸爸从口袋里摸索了半天才掏出一个小瓶子，递给我并对我说：“把思念装在里面吧。”我小心翼翼的接下，捧着它站在雪里接雪。
直到现在，我还留着那天接的雪，只是它已经不是雪了，它由雪，便变成水，再变成了冰。不过，虽然形态变了，但它还是它。又下雪了我抬起头望着从天上飘落的雪，再看看手里的瓶子，落下晶莹的泪珠――那是代表亲情的泪呀。
逝去的事物，一去不复返，留下追忆的人儿，独立雪中，凝视那洁白的雪与瓶中的冰，记忆纷飞，犹如过场的走马灯，一幕幕浮现眼前，眼泪潸然落下――我会永远记得你。
篇6：雪花初中作文
用热情点亮每一个无私的瞬间，生活便会如诗如画。
――题记
雪花在空中飞舞，它们好似一个个快乐的音符，舞动出了冬日中最温馨的画面。
那天的清晨，天空中下着鹅毛大雪，我与母亲像蜗牛一样在寒冷的大街上行走着，虽然我被母亲“包”的严严实实的，但却还是有一丝丝寒风穿过我的衣领刺入我的皮肤，我不停埋怨母亲，母亲也与我吵吵不停，已经厌烦的我，停止争吵，自顾自地向前走。在马路边我看见了一位老奶奶，她正埋头扫着雪，她的脸上的皱纹与干巴巴的脸似乎告诉我――她已经度过了几十个岁月，已经饱经风霜，却没有福命在家中养老，而在这里做一个平凡的清洁工，一个月的辛勤汗水只能换来一点点补偿。我呆呆地望着这位老奶奶，她的手已经冻得红红的，手指似乎快伸不开了。
不知怎么了，她突然摔倒在地上，而路边的行人匆匆走开，不想“惹”事，母亲叫我过去扶一下，我便跑去扶她，只见她饱经风霜的脸上绽放出了慈祥的笑容：“谢谢你，小姑娘，要不是你，我恐怕起不来了！”“没关系，奶奶，您怎么这么不小心呢？看看地上的雪有多厚啊！”我忙说道。“唉，人老了，干活不利索了，已经两个小时了还没扫完。”她又接道，母亲在旁不解地问道：“大娘，您年纪这么大了，您没有儿女给您养老吗？”此时的她眼眶中饱含了泪水：“我老伴很早就过世了，好不容易拉扯大两个儿子，一个因没有钱治病死了，小儿子去年到工地上打工，被石板压成植物人了，唉，真倒霉事全被我摊上了，不过我相信日子一定会好起来的，今天就谢谢你们了……”走在上学的路上，我被老奶奶感动了，她是多么平凡啊！她的毅力和坚定的信念，让我值得敬佩。
雪花依然在飘舞，我不觉得冷了，因为我的心被老奶奶的一番话打动，温暖了我……
篇7：雪花初中作文
又是一年的冬天，雪花依旧在空中飞舞，一切都没有变化，唯一变化的只是我们自己罢了，你看到那漫天的雪花了么？
站在屋檐下，欣赏着这洁白的雪花，这一刻的我忘却了一切，眼中脑中都只有这空中飞舞的雪花，也许你会不解，可是我却又不知如何去告诉你，只能你自己去细细体会，也只有你自己体会到的才会是最真实的不是么？
伸出手，用自己的手去接住那飞落下的雪花，看着它在自己手中慢慢的融化，最后化作水，手中的温度也慢慢地变低，直至变得如冰一般，可是我却一点也不在乎，依旧看着这漫天的雪。
渐渐地我也懂得了，在下雪时怎么总是会有那么多的人会觉得烂漫了，因为雪景真的很美，美得让人动人心魄，让人灵魂都为之震撼。
不知何时我已站在了漫天雪花下，与这天地一同迎接着雪花的到来，我随着雪花字着地上飞舞着，转着圈欣赏着这大自然的馈赠。
篇8：雪花初中作文
星期三，当我们正在课文中漫游时，我抬头看了看四周，只见窗外飘起了雪花，像天女散花一样慢慢飘落。
下课了，同学们纷纷跑到走廊上观雪。我把手伸出去接了一片，这是六角形的雪花，亮晶晶的，但在我手心做客没多久就消失地无影无踪了。我一次地伸手去接，把这片晶莹剔透的小雪花放进了嘴里。一丝凉意掠过，让我火热的口腔有了凉爽的感受。它不像糖那样甜，不像盐那样咸，更不像味精那样鲜美，但它是凉而无味的，却让人的心情格外愉快。
周围一、二年级的小同学们都非常开心，纷纷跑进雪中追逐打闹，就像一个个小精灵充了活力，女孩子们说好像是一个个仙女在舞蹈，男孩子们也都说雪花像－架架小型纸飞机在飞翔。这时，－朵冰凉的雪花娃娃趁我不注意飞进了我的衣领“咝D”好冷啊。
篇9：初中雪花作文
亲近是一种美，一种近距离的美;亲近是一种快乐，发自内心的快乐;亲近是一种发现，一种前所未有的发现。亲近是一种舒服的感觉……
昨日，一场突如其来的大雪让贪玩的我兴奋不已，我写好作业，就穿上雨靴，撑上雨伞，在我家的院子里玩起雪来。亲近雪是那样舒服，那般的惬意，总叫我回我无穷。
看着鹅毛般的大雪纷纷落下，有的落在树梢上，有的落在漂亮的花伞上，还有的落到了小朋友的衣服上，被风一吹又不知飘向哪里，就好似一场奇妙的旅行。雪给大地换上了雪白雪白的新衣裳，放眼望去，到处都是白茫茫的可好看了呢!我这般亲近着雪，我开始发自内心得赞叹雪的美丽。
然后，我将脚踩在雪地里，感到脚底下软软的，舒服极了，奇妙的雪还伴上了“卡擦卡擦”的音乐，是那么得优美动听。走到前头，我身放眼望去，厚而洁白的雪地上，留下了我的脚印。这脚印是那么的有趣，让我很开心，很快乐，同时，这一排排可爱的脚印，便是我亲近雪的足迹。
接着，我在公园的长椅上抓起了一把雪，却一点都不冷，倒是感觉很舒服，蓬蓬的，软软的。我稍稍用力，雪便紧紧地凝固在一起，从奶白色一下子变得晶莹剔透的，还留下了一滴滴水，这是大自然的水，很舒服，很舒服。我又伸出手，雪花纷纷飘到我的手上，轻轻地，轻轻地，几乎没什么感觉，却感受到自然的惬意。渐渐地，渐渐地，雪化在了我的手心里，又是和她的来到一样，那样悄无声息。我惊喜的发现，这雪花娃娃，简直可以用可爱来形容。这是我与雪亲近之后的发现。
亲近，也是一种享受，很独特很独特享受。这是一种心灵的享受，由衷的惬意，除此之外，亲近还会给你带来意想不到的发现和深刻的体会。
平淡无奇的一场大雪，却因为亲近给我带来了意义非凡的感觉。亲近是一种心灵的滋润，亲近是一场其妙的旅行，亲近还是一堂有趣的课程，亲近更是……
篇10：初中雪花作文
雪是大自然的儿女，雪是人间的精灵。冬天来了，雪花便姗姗而来，向人们传递冬的信息。
又见雪花飘，我喜欢雪。
清晨，我正在被窝里做美梦呢，一阵寒风从窗缝里挤了进来。溜到了我暖和的被子里，我蜷缩着身子像一个小刺猬。妈妈走进来了，叫醒我，说：“下雪了，园园，快到外面看看去。”我用那冰冷的小手，揉了揉朦胧的睡眼，懒洋洋地爬了起来，推开门，我被眼前的情景惊呆了，好大的雪，一棵棵大树被厚厚的积雪压得变成了硕大的“花”，说树像花再也形象不过了，看，树枝披了下来像盛开的九月菊。好多树枝都被积雪压折了，耳旁传来嚓嚓的树枝折断的声音。心里酸酸的，多好的树呀，多可惜呀，几年才长这么大，一夜间就面目全非了。
雪下得很大，像鹅毛，但没有鹅毛那么温柔。雪花好奇地奔到了我的身上、头发上、鼻子上，是不是想看看我长得漂亮不漂亮？我怕不怕冷？小雪花“点缀着”万物，但不知怎的，它们失去了往日的优雅，仿佛一个个发怒的猫，给世间万物一些颜色看看，那断了的树枝是最好的证明。
它们给大地盖上了一层厚厚的棉被，给房子穿上了并不温暖的银装。雪落在树上，聚集到一块，一团团，就像松鼠的大尾巴，蓬松松的，沉甸甸的。有的小树承受不住雪的压力，从树上落了下来。马路上更加难走了，又是雪，又是水。每一个人的鞋都像是有了魔法，脚踩到马路上，发出咯咯的响声，稍不留心就得来个倒栽葱。
大雪过后，太阳姐姐从阴云中跑了出来，照在了万物上。地上的雪，像无数颗小星星，闪着光芒。好奇的小孩像笨拙的小企鹅跑了出来，在路旁打雪仗，堆雪人，滑冰。给冰冷的人间增添了些许温暖。欢声笑语又回荡在耳边。
我爱雪，因为雪洁白无瑕。
我爱雪，因为雪带给人们的欢乐比痛苦多。
我爱雪，我衷心的希望雪和我们永远是朋友。
篇11：初中雪花作文
在我的心中，冬天是美丽的。在一个大雪纷飞的早晨跑出家门，你会吃惊地发现，外面的一切一切都已银装素裹，这是冬菇娘的杰作!在无人踩踏的路面或草地上都有一层洁白的雪花，如同母亲给沉睡中的大地盖上了一层雪白的天鹅绒棉被;雪花也落了树宝宝一身，有的树叶还没有落，翠绿中还带着雪花一点一点的白，十分美丽;有时一阵寒风吹过，树枝一阵晃动，一些雪花从树枝上飘下来，好像雪花在和树宝宝玩耍。
下了第二节课，你再出来，景色已大不相同了，细心的你会发现树叶晶莹透亮，如同镶嵌了一层透明发亮的水晶。仔细一看，原来是树叶上结了一层冰，冰面光滑无比，如同镜面;冰的形状与树叶的形状丝毫不差，如果从树叶上拨下一片树叶冰，你会惊奇的发现，树叶的叶脉还依稀可见呢!虽然美丽的树叶冰很快就会化成一小滩水，然而大自然给我们创造了美妙神奇的景色。冬天，美吧!
在我的'心中，冬天是有趣的。放学后，院子里呈现一片热闹的景象，孩子们有的打雪仗，有的堆雪人;他们玩得多么高兴激动呀!瞧，这边打雪仗的，他们飞快地从身边抓起两把雪，又飞速向对方扔去，那雪弹时而飞入脖子，时而击中头部;虽然每次都是两败俱伤，但他们仍然玩得十分尽兴，好不热闹。
我们几个女孩禁不住诱惑，决定一起堆雪人，我们分头去找雪运雪，这时兰兰发现了一个无人涉足的地方，那里的雪足有5厘米深，又洁白无比，我们找来一个大箱子装雪，再运过去，很快堆成了雪人的身子，另一个同学也把雪人的头做的又大又圆，我们小心翼翼地把头放到身子上，又用小石子做了眼睛、嘴巴和扣子，雪人做好了，虽然我们地手冻得通红，但我们依然十分兴奋。
冬天地雪花、冰花，给我们带来了美的享受;冬天里堆雪人、打雪仗，给了我们冬天地情趣。我爱冬天。
篇12：初中雪花作文
我喜欢冬天那漫天飞舞的雪花，它虽不像春雨那样滋润万物，也不像秋叶那样色彩缤纷，可唯独它令我陶醉。
寒冷的冬天，孩子们最盼望下雪。看到天色变暗，突刮大风，白天如同将要降临的昼夜，我们就预感要下雪了。果然，几片小雪花从天上飘落下来，它们又轻又柔，不疾不徐，好像是在为后面的兄弟姐妹们打探情报，看看飘落的过程有没有危险；也好像是来给我们小朋友送信的，信里说：“你们要好好学习，长大为祖国增光添彩。”不久时便下起了大雪，纷纷扬扬，好似田野里开放的朵朵棉花，又像是白绒绒的鹅毛一大片一大片地散落下来。雪花和雪花或跳起了华尔兹，或玩起了躲猫猫，我仰着头看着，目光随着它们的身影流转。呵，雪花飞舞的世界！
飞舞的雪花从屋檐到田野，从花丛到草地……一条硕大的白色棉毯铺张开来。天是白的，地也是白的，雪花飞舞的世界美极了，妙极了！我走在乡间的小路上，脚下传来轻微地咯吱咯吱声，我知道那是雪花在和我说话。尽管雪花落了我的头上、肩上，甚至睫毛上，带来了一丝丝的凉意，但我仍然感到很快乐，因为这些雪花在我的头上跳着欢快的舞蹈，在我的肩上唱着动听的歌儿，把我的睫毛上当作了滑滑梯。
不知何时，我感觉自己也变成了一朵雪花，在空中飘来飘去，落在了一棵松树上，松树上有我的许多小伙伴，我们在欢乐地交谈着。不一会儿，我被风吹下来了，落在了一个女孩的手里，她的手心很温暖。没多久我就化成水了，隐隐约约地我看到那个女孩的脸上充满了不舍。
我被眼前雪花飞舞的美景陶醉了，连妈妈叫我回家吃饭都没听见，直到妈妈碰了我一下才恍然醒悟。走在回家的路上，看到家家户户的门口都有一个雪人，这些雪人大小各异，都非常可爱。
雪花飞舞，舞出了冬天一道美丽的风景。
篇13：雪花初中作文
雪花
辽宁省沈阳铁路实验小学李相吉
早上，我拉开窗帘，天阴沉沉的。北风呼啸，路两旁的树木被冻得瑟瑟发抖。街上行人稀少，偶尔有人路过，也是穿着厚厚的冬衣，把自己裹得像个胖乎乎的小熊，小心翼翼地走在冰面上，看上去非常滑稽。
不一会儿，天空就飘起了雪花。雪花像一个个洁白的小精灵，在空中自由地打着转儿。不一会儿，它们落在小路上。转眼间，小路便铺上了一层白色的“绒毯”。雪花落在小汽车上，小汽车就像一块块新鲜出炉的奶油蛋糕。雪花落在屋顶上，房屋仿佛戴上了白色的棉帽。我打开窗子，兴奋地用手接住一片雪花，这淘气的小雪花立即就融化在我的手心里，消失了。我好奇地用舌头舔了舔雪花，雪花又融化在我的舌尖儿上，凉丝丝的，有趣极了！
这雪真是来得急去得也快。看见雪停了，我迫不及待地跑出家门。哇！外面已经被雪打扮成了一个银白色的世界。地面干净得就像一张厚厚的白纸，我真不忍心踩上去，破坏这一片洁白。树梢上缀满了白色的“花”，真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！
不知什么时候，院子里已经聚集了三五成群的小朋友，他们堆雪人，打雪仗，我也忍不住拾起一截干树枝，在雪花铺成的画纸上，画起了一幅美丽的画。
教师评点：
雪花是美丽的精灵，在作者的笔下显得更加可爱：它用洁白的身体装点这个世界，小路白了，小汽车白了，屋顶白了……地面就像一张厚厚的白纸。文中，作者运用拟人、比喻、引用等修辞，语言生动活泼。另外，本文先写雪景再写“户外活动”，按照一定的顺序行文，思路清晰连贯。
篇14：记忆中的爷爷初中作文
记忆中的爷爷初中作文
记忆有很多种，有美好的，有快乐的，有悲伤的，有心痛的，有值得回味的而我记忆中的爷爷，是严肃的，吝啬的，活力十足的爷爷有着高高的个子，一张国字脸上长得不大不小的眼睛，头上长满了皱纹，给人一种严厉的感觉。
严肃是的爷爷。
记得小时候的我是一个电视迷。每天放学回家要做的'第一件事情就是看电视！而爷爷每次见到我在看电视的时候，他说的第一句话总是：作业写完没？我满脸惊恐的说：没有呢！现在我给你三秒钟时间关掉电视去写作业！也要十分严肃的说着。吓得我马上屁颠屁颠地跑去写作业。吝啬时的爷爷。看着同龄的伙伴，一只手拿着薯片，一只手拿着雪糕，我不禁心中十分羡慕，于是就跑去问爷爷要钱。爷爷，爷爷，给我一块钱吧！我用乖巧的眼神看着爷爷说。爷爷看着我问：买什么？是学习用品吗？不是。我回答说。于是爷爷就用疑惑的眼神看着我问那你买什么？我想买雪糕我笑着说。爷爷严肃的说买啥买，吃饱喝足就够了，不给！哎，算了，为了不挨骂，我就只能去找朋友玩了，哼！爷爷真吝啬，一块钱都不舍得给！
活力十足的爷爷。
过年的时候，因为贪玩，我一次性买了十块钱的摔炮。于是呼到了晚上都没有摔完，所以我就顺手把它放到了窗户边。第二天早上七点多钟，我被摔炮声吵醒了，我很纳闷是谁在摔我的摔炮？一边想一边用最快的速度穿上了衣服，刚出屋门，我惊讶的发现，是爷爷！（爷爷当年78岁)，也有看到我出来了，就微笑的对着我说：娜娜，快过来陪我一起玩。摔炮是我的最爱，而且现在有人陪我玩，当然好啦，于是我连忙点头，（跟爷爷一起玩的摔炮，感觉很特别）这就是活力十足时的爷爷。
这就是我记忆中的爷爷，严肃、吝啬、活力十足当然我知道，这一切的一切，都是因为爷爷爱我。这一切的一切，都是爷爷对我的好。这一切的一切，都是我最美好的回忆！
篇15：开在记忆中花朵初中作文
开在记忆中花朵初中作文
微风起，龙香淡雅空中孕，于窗户的罅隙处无声地倾泻下来催起记忆中的花朵绽放开来，脑海中回荡起那细如水甘如饴的往事。
残阳几许，愁思悠悠。
我携着沉重冰凉的月练成绩，无声地向家中迈起步伐，除了“嗒嗒”的脚步声，一片寂静，世界静默地可拍。
血红的残阳下，点点愁思爬上我的心绪，初二数学几何繁杂的线条间穿插着数不尽的无奈，昔日彻夜的努力与一枕清冷的思索都在第二日的达标自测下被击得粉碎。我不知道应当何去何从。这与初一的辉煌完全背道而驰。暮日下夕阳唯余一点儿余晖，惨淡，迷蒙。窗台上的那一株吊兰成了天地间唯一的独舞者。
起风了，吊兰那些细小娇弱的叶片时而指向这一方，时又指向另一方，完全杂乱无章，与方才的美丽大相径庭，不得不接受生命的摆动，同我一般。
残阳欲坠，愁思开始渗进骨髓。
暮色从四面八方倒塌下来，再看着吊兰，落了一地的白花。终结了她的生命。风停她停，凤摆她摆。竟是已然如此这般模样。
她的一生结束了，挽不回从前的繁华，与旧日形成巨大的'对比，与古人三大不幸之首。“少年得志”相照应。
残阳陡亮，喜色上眉梢。
比先前更加浓烈的光照了过来，我正感慨着这株吊兰的命运。慢着！我分明看到了一个毛茸茸的根须，在花蕊下方，那是新生。
一切都显得玲珑精致，似是细琢后呈上的美玦，它们驻扎于旧枝的中部，蓬勃着，不畏风吹，这般青翠的源头在哪？我看着下方盘中，无数落花已是零落成泥。
原来，吊兰积蓄着力量只为最初盛开着的白花，它日夜坚持，于某日在斑驳的阳光下高傲地抬起头，然而却只是得意了几天便谢了花。但这一番苦痛之后，失意了。她化这些腐朽的“昨日之日”为力量，使新生攀上枝头，节节升高。
那未开的花苞分明在大脑中绽放了。
我重又坚定信心，将旧日的失败总结，再次拼搏，脑中常常浮现那朵开在记忆中花。
篇16：记忆中的味道初中作文
又闻见爸爸身上的味道，使我不禁想到从前，想到那个夜晚我怎么也闻不走的味道。
记得小时候，我的成绩不好，速度很慢，所以留校写作业是常有的事。而且一写就是写到月亮当空照。
有一次，作业好不容易写完了，赶紧收拾书包，回家。我一个人披着月亮的银辉走在校园中，孤独之情油然而生。我为什么会那么慢，我就叫什么时候可以结束这种日子？走出校园，外面空无一人，回首一望，哪一幢教学楼里已没有了任何一盏还亮着的灯，老师们，同学们早已人去楼空，校门前热闹的景象也已不复存在，就我孤零零的一个人。都这么晚了，一定没有人会来接我了。正想着，看见一个胖乎乎的身影在向我招手，那不正是爸爸吗？我窜到他跟前，上了车。
在车上，我坐在后面，爸爸坐在前面，虽然一前一后，但我还是能闻出爸爸身上那股汗味。是啊，爸爸白天工作那么辛苦，能不有汗吗？我本以为爸爸身上的汗味一会就会散去的，可过了许久，依然存在，久久萦绕在车里，散发出酸臭酸臭的味道，我心里一颤。我看见爸爸的头，不知在什么时候，爸爸的白发多了，黑发少了，这都拜我所赐。如果不是因为我，爸爸会那么早苍老吗？可不管我写到多晚，都能在走出校门时看到一个在车前徘徊的身影，始终是一轮明月，一个地方，一辆车，一个人。不知在什么时候，我已经使他学会如何等待了，不论多久，他仍痴心守候。以后，以后的以后，他还会一直等下去，直到永远。那股汗味如爸爸的爱一般，永恒不变。
我使劲吸吸鼻子，仿佛又闻见那股在那个夜晚自始至终都无法散去的汗味，觉得那是辛福的味道。
篇17：记忆中的味道初中作文
那是世界上最美的味道，是世界上任意一道美食都无法比拟的，它的材料再简单不过，可在我心中那就是世界上最好吃的东西。
那是我童年时的回忆，那时我在乡下生活，那段童年时光是我最美的回忆。我时常记起奶奶当时最爱做到饭，当时在我们那里叫”菜饭”可能听上去不大好但是却很好吃。做法也简单，单听名字就不难猜出。
其实饭的做法也十分简单，任意一种菜加上油盐翻炒再加上白饭接着翻炒一会就可以出锅了，不过菜最好切成丁状，和饭夹杂在一起是十分好吃的，那时只单单感觉好吃而以并没有什么特别。
如今来到了别的城市，发现那种饭并不盛行而且妈妈居然也不会做，虽然爸爸会做，但那三脚猫的功夫远比不上奶奶的好吃。回忆起来奶奶已经年迈，都不太爱做饭了，可能是因为奶奶老了味觉不太好了怕我们说她做的饭难吃的缘故吧。
我平时常要求爸爸做“菜饭”给我吃但爸爸工作忙总一推再推，那也只能放在心底了，去年总算有机会再回老家了我强烈要求奶奶做菜饭，可是再吃时不再感觉那样好吃了。可是那时因为有哥哥在的缘故吧。
如今哥哥上了大学，并没有太多时间回来，即使回来了，也都是各玩各的电脑很少说话。也只有和爸爸妈妈一起逛街时才会发发牢骚吧。哥哥快毕业了，在一起的时间更少了，但都可以谅解，因为哥哥长大了有女朋友了吧。
每当吃到“菜饭”的时候都有无尽的童年回忆在心中波动，那玩泥巴，捉蝌蚪的日子也不会回来了现在忆及童年不禁会哈哈一笑。我的年龄也慢慢大了起来，也有了很多压力，但每次吃“菜饭”就又长大了一岁，也许这只能成为记忆中的味道了吧。
篇18：记忆中的味道初中作文
生活中有许多件小事能够引发出你那深刻的记忆，记忆所发散出来熟悉味道，让我回忆起那曾经的美好时光。
十岁那年，妈妈从老家赶回来，正炫耀着自己已经会织毛衣，做一下普通刺绣，正好已入冬天，妈妈准备做一件毛衣来展现她的实力。
妈妈做起来毛衣来倒真有几分模样，不一会就做出来一件蓝毛衣，可是，我却怎么都穿不了，原来妈妈忘了量尺码了，一心想做毛衣，妈妈重新准备了一团黄线圈，两根又粗又长的针，妈妈手法娴熟地一根线一根线地交错，双手不停地晃动，不一会儿妈妈就紧张地流起了汗，做毛衣的速度更慢了，可最重要的是妈妈后面织毛衣的方法全忘了，这下她心急如焚于是就利用查电脑赶忙寻找方法，我便迷迷糊糊地睡着了，到了晚上十点钟我半眯着眼睛四处张望，发现妈妈仍注视着电脑，努力地查资料，忽然，她猛地跳起来拍下手像个小孩似的，却又不知什么，她瞬间安静下来，徐徐坐下位子，小心翼翼地看向我。
妈妈重燃斗志，又一次开始织毛衣之路，她这次完全吸取前两次的教训，开始用心地一下一下织毛衣了，脸上滴下了汗水，过了一会儿，汗水早已侵湿了头发，我小心地望着妈妈那略显憔悴地脸庞，紧盯着那眼角的皱纹和那瘦骨嶙峋的双手，眼中感到一阵湿润，不禁哑然失声地说出：“妈妈。”“啊，儿子。”妈妈织毛衣中丝毫未察觉到自己的儿子早已泪流满面，“妈，辛苦您了。”“儿子，这没有什么事，这件毛衣原本就是妈要给你做的。”翌日，妈妈欣喜的展示出那件黄毛衣，我开心的穿上它，从镜子里打量着这件蕴含着妈妈的浓浓的爱的毛衣，它温暖着我，让我知道爱的味道和母爱的伟大。
篇19：记忆中的味道初中作文
在我人生道路上，有很多味道在我脑海里挥洒不去，但令我至今难以忘怀的却是那一桌饭菜的味道。
那是一个阴雨连绵的早晨，心情十分惆怅，抬头望望蓝蓝的天，长叹一气，心想着：今天数学成绩出来了吧？自己又要不及格了吧？唉！一个人撑着把伞在雨中行走，无奈的摇了摇头，望着形形色色的过路人，和那刺眼的红绿灯，我的心再次落日尘埃。
到了教室，热热闹闹的嘈杂声络绎不绝，我放下书包，趴在课桌上，思绪早已飘向远方……“哒、哒、哒、”随着脚步的临近，老师走进了教室。公布成绩了，报到我时，我低着头接过这沉重的试卷，翻开一看，呵！不及格！我自嘲自讽，泪水在已铺满我心。
一整天都心不在焉，老师讲了什么，也没听进多少。直到放了学，背起书包。在人群中穿梭的我，撑着伞，孤零零一个人行走，仿佛自己就是小丑……
到了家，低着头把试卷拿给妈妈看，不敢去看妈妈失望的眼神，我等着妈妈对我的批评，可妈妈什么也没说，签了字，就走了。我走到自己的房间推开门，拿出作业，开始写了，可我并无心想写。
直到妈妈叫我出来吃晚饭，：“宝贝，快出来吃饭！”我拖着沉重的步子推开房门走了出去。
一大桌丰盛的饭菜映入我的眼前，全部是我爱吃的。我望着眼前的一切愣住了，眼眶也湿润了。正当我不知所措时，妈妈亲切的话语传来了：“快过来，今天是你生日，过来吃！”我激动得跑过去抱住妈妈，哽咽地说：“妈妈……谢谢你为我做的一切。”抬起头，望着妈妈那饱经风霜的脸，我的泪再次夺眶而出，妈妈用那粗糙的大手拂过我的脸颊，止住我的泪，轻声说道：“宝贝不哭，生日不能哭鼻子！”“好，不哭！”我和家人们一起共享了这一顿大餐，一家人其乐融融，谈笑风声的聊天者。那桌饭菜也显得尤为美味。
至今回想起，仍觉得那桌饭菜饱和着爱的味道，爱的味道里蕴含着家的味道、家的温馨，以及浓浓的亲情、
记忆中的味道，淡淡的，浓浓的，那是爱的味道。
篇20：记忆中的味道初中作文
鸡蛋，这么一个不起眼的东西，是我的奶奶做的最好吃的东西，从不爱吃鸡蛋的我，现在品尝了奶奶做过的后，慢慢地爱上了它。
一到饭菜，可以使人终生难忘，而我最难忘的，便是奶奶做的鸡蛋了。
从前的我，听到鸡蛋这个词就发怵，而且奶奶做的炖蛋，我也从没有吃过。自从有一次，爸爸让我尝尝看，我吃了第一口，觉得又软又香，咬下去还特别的香弹爽口，我便爱上了这道菜。
“奶奶”我喊道，“鸡蛋好了没有呀，我都快等不及了。”我进厨房一看，奶奶正在做装饰呢。翠绿的葱花撒在上面，淋上一点鲜酱油，再配上吹弹可破的炖蛋，那简直就是人间美味啊，就是一种享受！我下去一勺，在口中细细品尝，鲜香的酱油配上嫩滑的鸡蛋吃下去，就好像山珍海味也比不上的味道。
但是千万不要看这道菜简单，如果你时间过短，那炖出来就会很薄，下面就全部是水，如果你时间过长，那鸡蛋口感就会变差。就连我的奶奶也时常会有这种失误，但这从未改变我喜欢吃这道菜。
炖蛋是一种做法，让我印象深刻的还有荷包蛋。
早晨，我在五点半起床，奶奶通常就要在五点起床喂我做早饭。我的早饭通常就是一碗白粥，一个荷包蛋，虽然量不多，但吃的我内心也是特别开心。爱吃荷包蛋的我其实也是从一次教训开始的。那时的我很不听话，爸爸让我尝一口，我也是死命不吃。爸爸拿我没办法，只能发火了：“你知道我们从前能吃个鸡蛋有多不容易吗？你现在倒好，就知道浪费粮食。”我被爸爸那种其实吓得不敢说话，内心却感到委屈：我其实不是不想吃，就是看到流水一样的蛋黄，怕是生的，不敢吃。但无论怎样，我都接受了教训，尝了一口，感觉味道不错，就全部吃了下去。爸爸说：“这才对啊，以后不能再挑食了。”我点了点头。
奶奶做的菜，才是我记忆中的味道，无论去什么大饭店，我都永远吃不出。因为只有亲人是带着爱给你做的，这才会是记忆中的味道。
篇21：记忆中的味道初中作文
雨渐渐停了，天确依然蒙蒙灰。窗户上顽皮的小水珠不时地像滑滑梯似的滑了下去，不见影儿。十几分钟后再朝窗外望，窗户上氤氲水气挡住了窗外翠绿的身影，模糊且妖娆。我记得，家乡的窗户也像这样，散发着古老的气息。望着这一幕，就似乎想起了家乡的种种，这使我沉入了思绪的海洋……
依稀记得小时候在家乡，三四月间雨总是断断续续下好几场，好不容易雨停了，一片又一片的稻田上升腾起若隐若现的稀薄的雾气。我总是惊奇地朝外婆大喊：“姥姥，我们家的田上有神仙来过哩！”外婆总是慈祥地笑着，笑着。给我的嘴巴里塞几颗炒米。那是，我的心早已融化在炒米之香里。那味道，也早已扎根在我的心底里。从那以后每次回老家，总是“犯上”似的毫无顾忌地朝外婆伸手，她总是像变魔术似的端出一盘炒米来。妈妈总是轻拍我的头，“真没礼貌！”而那时我的嘴巴里早已塞满了炒米。
有时在家乡，我向爸妈要上几块钱，骑着锈迹斑驳的自行车，偷偷跑到集镇上去买各种各样的“零食”：几块儿烧饼、一袋炒豆、一盒花生……却也花不了几块钱，剩下的钱也总是留得下次再花，一路飞骑回家，再偷偷把自行车停好，弓着腰偷偷跑到房子后面，大吃特吃起来。那种滋味简直不能忘怀，最后还留着一点儿舍不得吃，悄悄拿篓子盖着，又撒欢似的去吃炒米了。这造成的后果是，晚饭推说吃不下，只得面壁思过去了。
再后来回家乡时，我已经会舞柴弄火了，总是搬几块砖，做一个“灶台”，往里面塞几把柴，点上火，拿一把扇子，呼啦呼啦地扇。结果是外公生气地走出来，“又是谁在烧火，熏死了！”我就赶忙把火踏灭，飞一般的溜之大吉了。
家乡的风景，家乡的乐趣，家乡的味道，都是独一无二的。现在想起炒米、烧饼、烧火的味道，我觉得这才是最好闻的，是“乡气”。
篇22：记忆中的城堡初中作文
记忆中的城堡初中作文
古老的青石板墙，镂空的木门，透明的窗，这就是我记忆中的那一座坚强的城堡。
回首远眺，才慕然察觉，原来在我生命以来的十六年里，居然有那么长的时间是在这座城堡中独自度过。
以前我是一个很难让人了解的.人，换句话来说就连我自己也读不懂我内心深处的那本经书，家家有本难念的经也不曾读懂，这让我觉得很悲哀。
身边的每一个人都认为我是一个快乐的孩子，一个无忧无虑的孩子，因为在她们伤心难过时我总能嬉笑着给她们讲一个又一个自编的笑话，直到她们的脸上浮现出笑容，就这样我给很多很多的人带去快乐，而且从来没有在任何人面前伤心难过或眼睛红红过，所以她们认定我是一个最最快乐的孩子。然而她们却不知道多少个夜晚当黑暗吞噬了喧嚣，灯火渐渐熄灭，所有的人进入梦乡的时候有一个被别人认为很快乐的孩子正低着头红着眼睛一步一步走进城堡，然后一个人坐在城堡中，轻轻擦拭着苦涩的泪水。早已忘却了是什么时候认识了那座有古老的青石板墙的城堡，只记得早已习惯在遇到挫折和伤心难过的时候我就走进这里一个人独自伤悲，与其说走进来，还不如说是躲进来。因为每一次都那么慌乱那么不知所措。
篇23：初中作文：记忆中的感觉
初中作文：记忆中的感觉
隔着玻璃，痴呆地回忆那些陈年往事。脑海就像有一本看不尽的相册，一页一页地不停翻着，一个画面划过
一个既熟悉又陌生的画面，似乎是很久很久以前的了。我竭斯底里地回忆着该画面画面愈来愈清晰：一个男孩骑在一个老人肩膀上更清晰了，我终于想起来了：无疑那男孩是小时候的我，大概是5、6岁的时候，那老人好熟悉像是没错，是我爷爷，爷爷也离开我们好几年了，难怪我差点认不出来。
记得那时爷爷也年过花甲了，每次见到我们回去都很高兴。那时爷爷家还种着几棵柑树，家乡的柑都很甜，爷爷家种的特别甜，但就是产得少，但爷爷知道我喜欢，总是给我留几个叫人送来。
记得一年，我放假回家乡，见柑树还有柑，我想摘，就是够不着，爷爷看到了，悄悄地走过来抱起我，让我骑着他肩膀回忆起当时的那种感觉就是无法形容
花开、蝉鸣、叶落、雪飘，恍恍惚惚，爷爷离开了，我由一个孩童变成了青少年，时光让我对爷爷的思念更浓了。
篇24：记忆中的温暖初中作文
温暖是什么？它是一个能让每个人的心中都开出一朵小花，它可以让人感受到爱。它是一种人人都想去拥有的.感受。而今，我已拥有这种感受，请听我想你慢慢道来。小时候，我是一个比较调皮的小孩子。有一天，我正要去买糖果吃，在买糖果的路程中，我看到了一条小河，小河是绿色的。当时，我就很好奇，怎么会有那么多的绿片漂浮在水面上呢？为了弄明白，我便蹑手蹑脚地跑到小河边。我跑到小河边，一看，什么绿河啊!分明就是绿叶吗！我迅速拿起一根棒子，想要把绿叶挑起，课没有想到，因为重心不稳而踩空了，我立马掉了下去。掉进水中后，我拼命地往上挣扎，可是水就像我的死对头一样，它就是不让我上去。我哭了，哭得很厉害。那一刻，我分不清什么是水什么是泪了。我也想要喊救命，可是刚一张口，一股臭臭的水立刻涌进我的嘴巴。我仿佛认为我快要远离这个世界了，我仿佛清晰地看见死神的大门正向我敞开着。就在这时，耳边响起“扑通”一声，接着身体像被什么东西拖住，并且拼命地向上挣扎着。我被救上了岸。
当我睁开双眼时，看到岸边围了一堆人，我的眼泪夺眶而出，我很庆幸自己还活着。当时我嘴巴上还有很多绿叶，想说话，可是我一句话也说不出。当我转身时，却发现哥哥站在我的身后。我鼻子一酸，眼泪“哗哗”的掉了下来。因为我的哥哥根本不会游泳啊！他是冒着生命危险来救我的啊！我扑进哥哥的怀里，哭个不停，只听哥哥温柔地对我说：“好了，没有事的，不哭啊！”经过我的溺水事件后，我和哥哥的关系比以前更和睦了。从这件事上野让我明白了什么事亲情，什么事给人温暖的东西。是亲情把我从鬼门关上拉回来了。哥哥的爱能
篇25：记忆中的微笑初中作文
房子旁堆满了干枯的树枝，高低不平的土地似乎和远处的雪山是相配的；牛呀，羊呀都被箍着嘴系在树旁了，它们漫无目的地咀嚼着草。那不高的房屋是用土色的泥巴糊成的`，从断裂的缝里，似乎还能看见被烧得漆黑的砖，屋上的瓦片里仍藏有晶莹剔透的雪宝宝。
几个孩子从屋里走出来，小心地。他们瞧见了几张陌生的面孔，但似乎却不那么的紧张。因为他们也早已习惯了，但仍保持着警惕。
一个小男孩看样子不大，但似乎是他们其中最大的，他推着一辆迷你的自行车，后座上还坐一个年龄偏小的小男孩：他的头发也不怎么整齐，似乎是“随心所欲”的。
看那位个头较高的女孩，整一个人都好像不怎么干净：上面，瞧见到她那堆凌乱的头发，蓬松着，很随便，看样子不太爱打理，不过的确有点乱糟糟的感觉。蓬松的头发上浮了一层灰尘，是不是因为这里经常刮大风，而风中卷着些细小的灰尘，时间久了，就堆了一层；并且，她们那里的水十分稀缺，不经常洗的！
那张深紫色的面孔上，隐隐约约还有几颗渺小的痣，又像麻雀身上那黄、黑色的羽毛；紫红色的脸蛋儿上也似乎有几道尘土没来得及洗去、远一看，小小的年纪却似乎经历了无数个岁月。她的眼睛挺大，很有神，像颗水汪汪的黑水晶葡萄，睫毛很长，快遮住了眼。
嘴唇并不像我们那样的红润，却是紫色的，上面布满了裂纹，翘着皮，可能是海拔的原因，她们离太阳近（海拔高），紫外线就越强，长年这样，她们的脸上就会被照成紫红色。人们到那里游玩，抵抗力不强就会缺氧，嘴唇发黑，脸蛋发红，常称之为“高原红”。
“阿姨，给我们拍张照吧？！”她请求道，“阿姨”两个字听起来十分甜。
“咔啪！”一张照片拍了下来。
照片里，她脸带微笑，两颗门牙被完全地露出来，白白的；那微笑，是多么的甜，多么的豪爽！想象一下：像她们一样住大山里的人，他是多么孤独，因为他们没有办法和世界同步，没有机会看看山外的天空！但这将是他们永久的目标—走出山去，看看“天空”！
也许这张照片是她今天的一个惊喜；也许这张照片是她一生的纪念；也可能是她唯一的一张照片。可以想到：她那甜美的微笑会是她对于美好生活的期望；或她觉得那会是自己最幸福的时刻，要用甜美的微笑来表现罢！
反正，她那朴素却极有纪念意义的微笑，将会永远地留在我的心灵深处。
篇26：记忆中的夏令营初中作文
记忆中的夏令营初中作文
清晨，耀眼的阳光叫醒了我。我拉开窗帘，看见从楼上垂挂下来的青藤和朵朵在天空飘荡的白云。我随手翻开一本书，细细品读，一读就是三个小时。
中午，我合上书，慢慢回味书里的故事。主人公曦月是一位外表强大、内心胆小的女孩。她很排斥上寄宿学校，她害怕没有父母的日子，她害怕没有好朋友，她害怕室友不好相处，她害怕被别人嘲笑。然而，等她来到这所寄宿学校，她发现师生相处非常融洽，老师和室友对她都很好，使曦月幼小的心灵感到一丝安慰。渐渐地，时间久了，曦月发现老师和同学成了自己心中非常重要的一部分，而她也在大家的帮助下，快乐地度过了第一个学期。
没想到，我和曦月竟如此相像。回想起来，在英特夏令营不过短短12天。但我却经历了兴奋、想家、克服等心理波折。初到英特，我对一切都感到很新鲜，美丽的校园，宽敞的.操场，路上随时能碰到的各种肤色的外教，一切都显得与众不同。可是2天后，等新鲜劲过去了，我突然开始想家了。到了晚上，我辗转反侧，躲在被窝里默默地哭，脑海里全是幻想出与家人见面的场景。室友见了，纷纷安慰我，给我讲笑话、帮我削水果、陪我玩游戏，让我分散注意力。还记得第四个晚上，我特别特别想家，给爸爸妈妈打了十几通电话，依旧睡不着，室友们便一直陪到12点多。于聃干脆爬到我床上，像小大人似的抱着我，“没事的，我陪你睡吧！”。就这样，我度过了最难熬的3个夜晚。到了第6天，我的想家情绪开始慢慢好转。尽管还是想家，但是也非常享受和老师同学们相处的时光。时间过得飞快，夏令营结束了，我离开了英特，告别了伙伴，回到了那熟悉而温馨的家。
夜，渐渐深了，我看着夏令营的宣传小报，看着我与伙伴的照片，回想起我在英特的点点滴滴，盼着我与英特重逢的那一天……
篇27：记忆中的河流初中作文
记忆中的河流初中作文
这么多年，一路走来，沿途的风景都已成记忆，是如烟如雾般的记忆，唯有一条关于小河流的记忆依然清晰，深刻。
记忆中的河流不宽不窄，横在乡村的野外，河两岸分别是乡村的红砖房子和成片的麦田。可以寻见它的源头，是那不高但连绵起伏的群山上沁出的山泉水；也可以望见它的终点，直汇入邻村后面的大湖泊里。这样的一条小河流于这一带的村民来说，无异于黄河长江水在我们中国人心目中的地位，是母亲河。
春天，小河流随着柳芽儿冒出鹅黄的新绿，慢慢苏醒。冰冻的河面下开始骚动，像是伸着懒腰的猫咪在扭曲伸展着身体，于是，薄冰一点点碎裂，消融，蒸发，恢复原型。河水开始上涨，太阳出来凑热闹，水温便上升，藏在水底下的鱼儿也醒来，在河里来回穿梭、嬉戏打闹，好不欢快。河堤树上头的鸟窝，隐隐晃动，是幼鸟翅膀渐长后的蠢蠢欲动。成年的鸟儿幽幽啼鸣，这大自然里最卓越的歌唱家，它们的歌声是春日里最美妙的旋律。河边青青草地细绒绒的嫩草，动人的伴着春风轻舞，美的让人起了怜香惜玉的心。河两岸的庄稼地里，青蛙醒来，呱呱声如新生的婴儿般，虫鸣声显得微弱，但依稀可辨。一切都苏醒了，人们开始筹划新一年的工作，他们永远那么勤劳，一年之计在于春，是他们最大的信仰。
夏日，小河流将百花斗芬芳看尽，零落凋谢的落红随着流水一去不复返。环绕河流的杨柳抽了新枝，柳条儿密密麻麻的编着绿纱帐直垂到河面，阴凉之处，成了村民们躲避炎炎夏日的`温柔乡。春日里初长成的鸟儿如今不知是哪一只，在河流旁汲水，在树梢头鸣唱。河流的水仍不停歇，哗啦叮咚地奔赴远方，远方有它们的母亲？还是母亲尾随着它们去向远方？
秋天的河流落寞了些，夏日里乘凉的帐篷依然留有余温，但乘凉的乡民已不在，被河流灌溉的稻田，沉甸甸、金灿灿地，正召唤勤劳的人们大丰收。小河流被冷落，人们已不需要它，秋雨还未曾下，耗尽了所有的积蓄，它开始干涸。它沉默地看着喜气洋洋的人们，心中并不后悔，就像母亲为着自己的孩子日夜奔波不辞辛苦不求回报般无怨无悔。枯黄的树叶随风飘落，安然地躺在干涸的小河流怀抱中，相依相偎，小河流便觉得幸福这么简单。
冬日，小河流早已在几场秋雨中重新蓄满。冰凉刺骨的河水，静静地徜徉，河两旁的枯黄萧索，河四周的寂静无声，预示着生命气息在此宁静，休眠。小河流无声无息寂寞地流淌，不愿惊扰沉睡者香甜的梦乡。它多么期待被冬日鹅毛大雪亲吻，冷冷的亲吻，于它却是最深沉的温柔。不是每次都会下雪，但小河流终逃不脱凝固的命运，河流深处是对重获自由无尽的期盼，就这样在挣扎中、半梦半醒之间冬眠。
如今，小河流已不知走过多少年岁，如果世间有长生不老，小河流便是。周而复始的永存，历经世间沧桑，千疮百孔的躯体，亘古不变的情怀——只为孕育那一代代的儿女。深深的怀恋，只因我在记忆中才可再与它相聚！
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