多给孩子一点爱四年级优秀作文
“极地蓝狐”通过精心收集，向本站投稿了28篇多给孩子一点爱四年级优秀作文，以下是小编整理后的多给孩子一点爱四年级优秀作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
篇1：多给孩子一点爱四年级优秀作文
多给孩子一点爱四年级优秀作文
现在大人们的观点都是：多挣钱，供孩子念书。有的为了多挣点钱天天都加班到九十点钟，甚至连双休日也不停息。可我想提醒一下那些家长们：你们的想法是好的，但你们日日夜夜地工作是否想到了孩子，没有人去关心他们，没有人去和他们玩，他们是寂寞的，双休日家里还是一片冷清。多陪陪孩子吧！多给孩子一点爱！
有一件事我仍然记忆犹新。那是一个星期五的.下午，我放学后坐上了回家的公交车。这时坐在我旁边的阿姨对她女儿说：“宝贝儿呀！明天就是周末了，你想要什么玩具呀？妈妈明天下班给你买回来。”可那个小女孩却不满意地摇了摇头，阿姨见了忙说：“你想要什么吃得吗？”她还是一再地摇头，我心里暗暗为她着急：说呀！这么好的机会不要错过！那位阿姨又问：“那你想要什么呀？”只见小女孩恳求地说：“妈妈，我什么都不要，我只要你和爸爸一起陪我玩一天。一天，就一天！”阿姨听了这话立刻楞住了，是焦虑是为难，还是惊讶、我呢也被这短短的出自一个比我小很多的一年级小孩子的话深深地震撼了，这句话像一把利剑深深地刺入了我的心里，我的心久久不能平静。
我真想对那些家长说：“孩子也是需要关爱的，挣再多的钱也是没有用的，只要一家人能快快乐乐，和和美美地生活在一起，就是最大的幸福，多陪陪孩子吧！孩子也是需要爱的！
我好想看到，在公园里许许多多的一家三口在甜蜜地笑着，唱着。多给孩子一点爱！
篇2：多给孩子一点爱小学四年级作文
多给孩子一点爱小学四年级作文
现在大人们的观点都是：多挣钱，供孩子念书。有的为了多挣点钱天天都加班到九十点钟，甚至连双休日也不停息。可我想提醒一下那些家长们：你们的想法是好的，但你们日日夜夜地工作是否想到了孩子，没有人去关心他们，没有人去和他们玩，他们是寂寞的，双休日家里还是一片冷清。多陪陪孩子吧！多给孩子一点爱！
有一件事我仍然记忆犹新。那是一个星期五的.下午，我放学后坐上了回家的公交车。这时坐在我旁边的阿姨对她女儿说：“宝贝儿呀！明天就是周末了，你想要什么玩具呀？妈妈明天下班给你买回来。”可那个小女孩却不满意地摇了摇头，阿姨见了忙说：“你想要什么吃得吗？”她还是一再地摇头，我心里暗暗为她着急：说呀！这么好的机会不要错过！那位阿姨又问：“那你想要什么呀？”只见小女孩恳求地说：“妈妈，我什么都不要，我只要你和爸爸一起陪我玩一天。一天，就一天！”阿姨听了这话立刻楞住了，是焦虑是为难，还是惊讶、我呢也被这短短的出自一个比我小很多的一年级小孩子的话深深地震撼了，这句话像一把利剑深深地刺入了我的心里，我的心久久不能平静。
我真想对那些家长说：“孩子也是需要关爱的，挣再多的钱也是没有用的，只要一家人能快快乐乐，和和美美地生活在一起，就是最大的幸福，多陪陪孩子吧！孩子也是需要爱的！
我好想看到，在公园里许许多多的一家三口在甜蜜地笑着，唱着。多给孩子一点爱！
点评：
你是个心思细腻、懂事的好孩子，爸爸妈妈一定很疼爱你，但是由于现在很多家长忙于工作却忽略了孩子的感受，而你的文章恰恰揭露了这一现象，真实的吐露了孩子的心声，并以一个简单的例子证明了你的说法。文章感情丰富，结构完整，生动感人，是一篇好文章！
篇3：请多给孩子一些关爱作文
请多给孩子一些关爱作文
今天上午，我做完家庭作业，正在津津有味地看着动画片。突然，一则广告出现了，要是以前只要广告一出现，我就会马上调换频道，可是今天的这则广告深深地吸引了我。
广告刚开始的时候，有一个小女孩兴高采烈地拿着一张奖状跑回家，她想早一点和爸爸妈妈一起分享她胜利的喜悦。可是小女孩回到家后，她等啊等啊，一直等到了晚上，爸爸都还没有回来，她又等啊等啊，时间已经不早了，妈妈劝她早点睡觉，她仍然在书房里等爸爸。又过了很久，小女孩感到疲倦了，就手里拿着那张奖状躺在床上等。忽然，门外传来一阵脚步声，她想：“一定是爸爸回来了，我一定要让爸爸知道我的了奖状，这样爸爸一定会非常高兴的，一定会夸我的。”于是她马上掀开身上的'被子，手里拿着奖状高兴地跑去开门，可遗憾的是门外连个人影也没有。小女孩揉揉眼睛一看钟，呀，都到了十二点了！小女孩只好闷闷不乐地拿起奖状睡觉去了。也许是太疲倦了，小女孩不一会儿就睡着了，脸上露出了甜蜜的微笑，大概是在梦里得到了爸爸的表扬了吧？奖状从她手里掉下来，滚到了房门口，又滚到了客厅。到了凌晨四点钟，爸爸终于回来了，他一进门就看到了从房间里滚出来的奖状，爸爸马上跑进她的房间，看到她的女儿正微笑着，也许正在梦里跟爸爸一起分享快乐呢！
看完这则广告，我多么希望我的爸爸妈妈能在繁忙的工作中多抽出一些时间，和我一起分享美丽的时光！
篇4：孩子是天生的爱探索四年级优秀作文
孩子是天生的爱探索四年级优秀作文
开学第一天，学生都发了新书，其中《科学》课有配套的一袋实验材料，这些东西要远比那些散发着墨香的书本有吸引力。我想那些本就好动的男生，发到手里就会迫不及待的打开来看吧。
因为儿子就是这么做的，放学一进办公室就忙着摆弄起来，其中有一个组装电路的实验叫《灯泡亮了》，在那饶有兴趣的`组装，还不时的看看说明，我也禁不住诱惑似的参与进来，在旁帮忙。
组装好后，儿子坚持要带着回家，好装上电池以试效果。走出办公室，看到陈志恒和赵栋两个在外面的长椅上也正在研究着这个线路问题，孩子们都很好奇，都想第一时间做出来。
路过班级时看到班里好像还有人，开门一看是李英豪，这个小调皮把一袋子实验材料都倒在了桌面上，正在那认真研究呢！感叹这些实验材料的魅力啊！
想想我们小时候不也是这样吗，早早的把要求我们动手做的做好了。孩子是天生的好奇、爱探索，动手做做是他们乐此不疲的事情。
我们常说孩子学习兴趣不高，是我们提供学习的材料和学习环境有问题吧，其实孩子的兴趣一直都在，只不过我们没有很好的利用而已，我们需要思考的是如何给孩子们创设一个一如实验材料一样的有吸引力的学习环境。
篇5：多给孩子爱的目光
多给孩子爱的目光
马坤性格比较内向，每次回答问题都怯生生的，拼音也写得歪歪扭扭。我手把手地教他写，给他指出错误，但没有多大起色，我看在眼里，急在心上。
有一次，我问：“谁能说出六个单韵母组成的复韵母？”我发现马坤的'小手似举非举，依然是一副怯怯的表情。我轻轻地说：“请马坤同学起来说，好不好？”他站起来，看了看四周，用很小的声音回答着，说完还偷看我一眼，很不自信地低下头。我微笑着说：“马坤同学说对了，我们为他鼓鼓掌！”此时，我分明看到他流露出发自内心的高兴，那一整天马坤的精神状态都很好。
以后的日子里，我经常把爱的目光投给他，逐渐的，我发现他不那么胆怯了，书写也慢慢地好起来，上课也开始举手回答问题，课下也和同学们一起游戏、玩耍。他的变化令我感到欣慰。
通过这件事，我深深地意识到老师只要传递给孩子一个眼神，那么孩子就会从爱的目光中得到信任，当孩子读懂老师的目光后，他会有意想不到的变化。
（作者单位系山东省寿光市牛头小学）
篇6：多给孩子一份爱教育随笔
多给孩子一点爱，看到这几个字，脑海中浮现的就是飞飞天真的笑脸。飞飞是我工作第一年遇到的孩子，顽皮，不服管教，是很多老师心目中的“坏孩子”。接手这个班级时，由于种种原因，我已经是第九个老师了，大班孩子本身想法就多，再加上频繁更换教师，很多小朋友都很浮躁，而飞飞则是浮躁的N次方，集体活动时间从来都坐不定，手一会玩玩箩筐里的文具，一会玩衣服鞋子，还会去引逗其他小朋友跟他一起吵；吃饭时间不好好吃饭总是各种玩饭菜，午睡时间只要老师的视线一离开，就开始各种捣蛋，扔枕头、坐起来、发出怪声……心平气和讲道理他嬉皮笑脸，板着脸批评他又是一副你奈我何的姿态，很长一段时间，对于刚刚踏上工作岗位的我来说，飞飞简直就是我的噩梦。
转变发生在一次午睡后，经过一番斗争，飞飞终于睡着了，看着熟睡中的飞飞，我不禁感叹，这么可爱的孩子，我好想喜欢他，可他怎么就这么让人头疼呢？午睡起来后，我拉着飞飞，既没有讲道理，也没有批评，而是像对着一个大人一样跟他说：“飞飞，你知道吗？其实你很可爱，刚才你睡着的时候我一直在边上看着你，我想这么可爱的小孩，我真是喜欢，可是你醒了怎么就那么让人头大呢？”这句话用专业的眼光来评论，可能有很多不适宜的地方，说出这句话我也完全没有经过思考，只是把我的感觉告诉了飞飞。可是转变就在那一次后悄悄的发生了。吃完点心，飞飞走到我边上跟我说：“沈老师，其实我也很喜欢你的。”听他这么说我先是心里一喜，然后很委屈的说：“我怎么没看出来你喜欢我，一点都不听我的话，还总是惹我生气欺负我。”飞飞听了不好意思的笑笑说：“我没有欺负你啊，我就是有点没劲。”“你没劲也不能想干什么就干什么呀，这样自己学不到本领，而且还影响其他小朋友，还不尊重老师。”飞飞笑笑说：“那我下次乖一点好了。”从那次之后，飞飞虽然还是会调皮捣蛋，但是会注意到我的感受了，再去提醒他有意识去控制自己了，尽管可能只有一会会。飞飞彻底转变发生他一次生病后，午睡时候，平时活跃的他没什么精神，小脸红扑扑的，我去摸了一下，身上好烫，赶紧打电话给他家长，可是爸爸妈妈都不接电话，问他知不知道奶奶的电话（平时都是奶奶接送的），飞飞把奶奶电话告诉了我，打完电话，我帮他一起把衣服穿好，然后给他倒开水，让他喝水，看他很想睡觉，坐在位置上又没法睡，就让他靠在我腿上先睡一会，他奶奶来了之后看到很是感动，把家里的事情云云都告诉了我们，说感谢我们对飞飞的肯定和照顾。那次之后，飞飞仍然调皮，但学会了控制，只要一个眼神提醒，就能让他集中精神回到集体，而我也跟飞飞成为了很好的朋友，一直到现在毕业两年了，他还会时不时跟我打电话问候。
有时候孩子需要的不是多么高深的教育理论，最最质朴的平等和爱也许就能带来最好的效果。静下心来诚心的对待孩子，多给孩子一点爱，就能发现孩子身上很多平时注意不到的闪光点，也能得到孩子们最让人惊喜的回馈。
篇7：多给孩子一份爱教育随笔
我班转入了一名女孩，她长得挺漂亮的，她叫杨晴芳。她很乖、很懂事，可她的话语不多，看上去是个沉默寡言的孩子，我们都很喜欢她。平时没有看到孩子脸上应有的笑容，她有着这个年龄所不该有的“沉默”，是什么让她如此忧愁呢？由于孩子不爱说话，所以和小朋友们不合群了。我看在眼里急在心上。为了让孩子变得活泼一些，我决定进行一次家访。原来杨晴芳小朋友是单亲家庭，她三岁时，爸妈就离婚了，妈妈另有归宿，爸爸长期在外工作，她一直和奶奶相依为命过日子，她奶奶又是一个独臂老人。我终于明白她为什么从来不完成家园联系上的作业了。
我要给孩子更多的爱，也算是我对她受伤的心灵做一点补偿吧！从此，她的家园联系册再没有带“回家”，是我们代替了她的家长，家园开放日、小小运动会，老师给她当妈妈，同她一起参加活动。记得那次小小运动会上，其中一个项目是亲子活动，家长和孩子都拿好参加的号码，准备进行夹球比赛。我看那杨晴芳小朋友脸上露出的忧愁样子，就代替了她的家长参加了这次运动会，在活动中她对自己很有信心，她和老师的配合下，比赛得了第二名，那时，她是那么的开心。平时在生活中，给她剪指甲、天冷了把她的棉被加厚等等，在我们的关心下，孩子渐渐变得活泼了，脸上也露出了笑容，和小朋友们一起欢笑，一起舞蹈，一起游戏，她成了孩子们的好朋友。
以上使我深深地体会到了老师的艰辛。我们幼儿教师是扮演着多种角色：要像爸爸妈妈一样爱孩子；要像爷爷奶奶一样疼孩子；要像大哥哥大姐姐一样关心和帮助孩子。爱能温暖着孩子的心，既然选择了这份职业，那就让我们倾注所有的爱，同时让我们的爱多分一点给那些更需要关心的孩子。我们既要让孩子在幼儿园感到家的温暖，还要体会到集体的温馨。让孩子在爱的氛围里健康活泼地成长。
篇8：多给孩子一份爱教育随笔
有人说，教育是艺术，教育是一门爱的艺术。高尔基曾经说过：“谁爱孩子，孩子就爱谁。只有爱孩子的人，他才可以教育孩子。”
爱，是一个美丽的字眼，对于孩子来说，老师的爱是一种神奇而伟大的力量。师爱是一种理智与心灵的交融，它给予孩子亲近感、信任感，孩子就会潜移默化的受到老师的爱的熏陶，老师才能因材施教、做到动之以情、晓之以理、寓理于情、情理结合，收到较好的德育效果。
我班的汤洋阳小朋友今年刚从别的幼儿园转来我班，他是个非常调皮的孩子，常常“惹是生非”，总给人不安分的感觉。游戏时争抢玩具、欺负同伴；上课时扰乱秩序，故意踩别人的脚、拉别人的头发，犹如一匹脱缰的野马，每天告他状的孩子接连不断，常常是老师苦口婆心地批评教育半天，但语音刚落，他又故技重演，真是让人头疼。
一天午睡起床后，小朋友们都在吃午点，只有他东张西望，一会用勺子敲别人的碗，一会找别人讲话，点心掉得桌上、地上全是，我真想大声训斥他，但转念一想，对这样的孩子，我何不换种方法呢？
此时，我正在为女孩子梳头，我笑着对他说：“汤洋阳，快吃，吃完了来梳头。”他先是一楞，然后摸了摸自己的头，好像在说：“我不用梳头啊。”我明白了他的意思，便说：“老师喜欢你啊，想把你的头发弄得更好看啊。”听了这话，他似乎被什么感染了，再也不东张西望了，一会儿就吃完了。我马上表扬了他，轻轻地用梳子把的头发梳了梳，他高兴地对同伴说：“老师喜欢我，也帮我梳头了。”神情特别兴奋，还把自己的玩具让给了别的小朋友玩，我抓住机会肯定了他的行为：“小朋友，你们看汤洋阳小朋友把自己的玩具给小朋友玩，我们给他鼓掌，好不好？汤洋阳真长大了，老师特别高兴。”听到我表扬他，小朋友也为他鼓掌，他开心地笑了。
以后每看到他一点进步，我就及时地进行表扬他、鼓励他，并趁机指出一个不足和需要努力的方向，如“要是你也能排队滑滑梯，那就更棒了。”“要是你不抢别人的玩具，你会玩得更开心。”对他的过错，我也不大声呵斥，多用激励、认同、微笑来感化、教育他，有一天散步时，孩子们告诉我：“杨老师，汤洋阳采花了。”抬头望去，只见他手里捧着一些花朵和树叶，兴奋地向我走来。对我说：“老师！老师！你看这朵花多好看。还有这片叶子的形状很有趣。”
望着他那高兴的样儿，我不急于批评他采了花，却微笑地对他说：“你真行！让老师也看看！真漂亮！可是花被你采了别人看什么呢？”他不以为然地说：“这有什么要紧。重要的是我有这么漂亮的花，比谁都行！”我肯定地说：“你是挺能干的。可是其他小朋友知道采了小花，小花会疼的。别人就不能观赏到美丽的花了。你看，小花躺在地上疼得直叫呢。”“是吗？”他惊讶地说，“老师，是我不好，我再也不采花了。”望着他知错的脸，使我再次感到爱所带来的效果。慢慢地，我和他之间建立了深厚的感情，他喜欢亲近我，也能友好地和小朋友一起游戏了，集体活动中自控能力提高了。他的家长看到孩子的进步很是激动，在交谈中，我也请家长能对他多进行鼓励和肯定，巩固在幼儿园的教育效果。
《爱的教育》一书有这样一句话“教育之没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样，没有水就没有池塘，没有爱就没有教育。”每个班都有调皮的孩子，他们由于管不住自己的行为而常受到老师的批评，他们认为老师不喜欢他们，老师对他们的批评只是讨厌他们，却不知是为他们好，往往批评起不到好的教育作用。所以作为老师除了对孩子严格要求外，还应多给调皮孩子一点爱，用爱心拉近孩子与老师间的距离，走进孩子的心灵，走进孩子多姿多彩的内心世界，使每个幼儿都沐浴在爱的阳光中，健康快乐地成长。
篇9：教育随笔：多给孩子一点爱
教育随笔：多给孩子一点爱
我们班上有个特别聪明漂亮活泼的小宝贝，英文名叫xx，不论学什么或做什么她都能很快的学会，也很听话。所以，不单是老师们喜欢她爱她，连小朋友们也都很喜欢她。可是，由于家庭一些关系，她现在变得特别没有安全感及自信心。和小朋友们接触的少了，也不爱说话了，总喜欢自己一人坐在椅子上发呆。而且，一碰到什么事总喜欢用哭来解决。有一次，小朋友轻轻不小心碰到她一下，马上就嚎啕大哭了，还有一次，鞋子上的小花掉了，就站在那里就开始哭了，也不说话，把你急的。看到这样的她，我们都很担心，于是，通过了解了一些情况，我们商讨了一些办法。
每天，我们都会很热情的和她说话，总会不时的抱抱她亲亲她，多鼓励她。在课上，我们总会让她积极的发言，积极的表扬她。在游戏时，我们也会让小朋友们领着她一起玩，一起闹。在休息时，我们都会有老师陪在她身边和她聊聊天并告诉她，她今天做了什么，那些事是不应该的`。
让她知道，她并不孤单，她有这么多人爱着她，有老师，有小朋友们，我们都会陪在她身边。这样，一星期下来，果然有了很大的效果，小宝贝又变回了以前的她，还是那么活泼，那么聪明，但还是喜欢哭。不过，我们相信，只要我们是爱孩子们的，她们总会越变越棒的，我们有信心，对这些孩子们更充满了信心。
只要给予孩子们爱，孩子们回报给我们的也一定是爱。
篇10：给孩子多一份关注随笔作文
给孩子多一份关注随笔作文
的的是班里一位性格内向、话语不多的孩子。一直以来，她给人的感觉总是安安静静的，因为经常生病的缘故，的的的出勤率并不高，又加之她很乖巧听话，所以对她的关注并不太多。
早上来幼儿园，的的也会闹点情绪，因为在家休息的时间太长，乍一来总会出现哭闹的状况；喝水的时间，的`的一总会是最后一个喝完进教室，因为在来幼儿园之前她是不喝水只喝奶的，这对她来说无疑是很苦恼的事情；每次用餐，小朋友们已经全部吃完各玩各的，她还在继续……一天中，的的不管干什么，节奏总是慢慢的，表情一直也是皱着眉头，像有什么心事一样。而我，总是忙着干这干那，似乎也忽略了对她的关心。
这天的看书时间，孩子们有序的看着、讲着，我在一旁静静地注视着，的的跟旁边的小朋友尽情地说着自己看到的故事，时不时还比划着什么，那神情甚是投入和自然，俨然不像平时的她。我走近继续关注，她依然沉浸在其中，站起来跳着、舞着，还会摆出一个像样的poSS，动作是那样的。原来，的的笑起来的样子很好看啊~~~慢慢的，我开始一步步走近她……
喝水的时间，带领孩子们一起给她鼓劲加油，告诉她喝水的好处，的的杯里的水一会儿不见了；吃饭的时候，鼓励她自己动手，几个吃饭香香的小伙伴跟她在一起，看着她也很有食欲的样子奥；上课的时候，的的在老师的引导下开始主动回答问题，说的蛮有道理的，不再是唯唯诺诺、往后缩的样子……早上入园的时间，的的高兴地说了一声：“老师好！”看到孩子露出甜甜的笑容，我满心欢喜！
多一点关心，多一点关注，多一点关爱，孩子回报给我们的必定是满满的爱与笑！
篇11：给同学一份爱四年级作文
给同学一份爱四年级作文
今天下午，龚心仪同学生病了。她无精打采，心情很不好。我见状十分着急，便跟王胜强商量，用什么办法逗她乐呢？
突然，我想到一个好点子，便兴奋地对他们说：“咱们来玩‘错位游戏’吧！”“错位游戏？”他俩疑惑不解。这时，我向他们解释说：“我们先准备好三堆纸条，一堆写上人物，一堆写上地点，一堆写上事情，接着，我们三人各选一堆，每人从自己堆里随便抽出一张纸条，最后将我们三人手中的字条展开，读出来，组成一个句子，结果会好玩，又好笑。”他俩听后一只赞同。
于是，我们分头准备：王胜强写人物，龚心仪写地点，我写事情。准备工作很快完成了，我们的游戏就开始了。我们三个人各自从自己的堆里，取出一张纸条，然后挨个读出来，连成第一个句子：“老鼠——在西瓜皮里——开店。”“哈哈哈——”随着话儿的落地，我们发出了爽朗的笑声，个个笑的`前仰后合，真是太有趣了！
我们一面陪着龚心仪玩游戏，一面陪龚心仪笑呀，跳呀，龚心仪同学忘掉了生病的痛苦。
看着同学开心的样子，我快乐无比！这使我深深地体会到：在给同学一份爱中，自己也享受到了无穷的乐趣！
篇12：家长《奶蜜盐》读后感：给孩子的爱，永远不怕多
----《奶蜜盐》读后感
七年级12班薛任合家长任宸贤
寒假来临时，学校给家长布置了一项寒假作业--阅读存折，这是在我接触22中以来多次听到的词汇了，对于阅读我是赞同，本着能为孩子的寒假作业多完成一项的目的去看书还是挺高兴的。
但寒假来临时学校推荐了这本张文质编写的《奶蜜盐》这本书，我其实有些排斥，个人觉得没有任何东西可以像尺子量长短一样去适用于教育的，因此才有”因人而异、因材施教“这些说法。这种教育理念的书太多了，作者有孩子吗？几个？孩子多大了？男孩还是女孩？到叛逆期了吗？随便写本心灵鸡汤就号称是”家庭教育第一定律“是不是太夸张了。
拿到这本书时单看目录，好多观点我都不是赞同的。那我就带着问题挑着看！读着读着我发现我的观点变了，我与孩子之间的冲突和矛盾问题的根本在我，而不是孩子。
问题一：”奶“的缺失
就我自己来说，孩子幼儿时期，我是一个爱孩子爱到让邻家孩子羡慕不已的温柔妈妈，可短短几年我就发展成了一个孩子比赛时不能有任何人向她提及”妈妈“这个词的母老虎，哪怕在所有人都不知我偷偷到比赛现场时，我姑娘就能莫名紧张到脸色发白、步伐混乱。这个问题对于做父母的人都会意识到有多严重，我曾试图找过来人、找同龄人、找和我脾气一样或完全相反的人寻求解决方法，可得到的答案好像总也赶不上孩子的成长进度，她总能成功挑起我的武装战斗力。这种状态在下半年也就是初一上学期尤其明显，小学时期就算她不愿意也还是照着做，可现在就是：对着干，对着干，不管对错就是对着干，并且严重声明自己”小时候我太听话了，我现在就是不听话了，你们根本不知道我想要什么，根本不懂我们12岁的心理！！！“孩子爸爸埋怨我，让我哪儿凉快哪儿呆着，他来教育孩子，可事实证明我姑娘属于挑战不可能极限版的，成功的迎来了由女单到男女混双的结果，这个时期我家天天阴云密布，随便一声咳嗽都可能引发一场混乱。在月18日，我们双方本着冷静、客观、心平气和解决问题的想法再次谈话时，不出所料的以崩盘为结局，那时我们对她下达了最后通牒：爹妈只负责基本生活，这里仅仅指的是不饿着、不冻着，其他什么也别想。嫌我管的多，那我就放手，按照她自己的意愿掌控时间、学习计划、进度跟进、成绩好坏，结果自己承担。
我也冷静的想想生养这个孩子到底是为了什么？管这么多弄的跟仇人似得为了什么？这本书的第13页给了我答案，”所有孩子对母亲的依恋都是持续终生的，孩子后来出现这样那样的问题，根源往往是“奶”的缺失。“这种以”爱“为奶的营养，要灌注在孩子的整个成长过程中，没有哪个孩子可以例外。打着为她好的名义，在学习上、生活上对她的要求无限叠加。可仔细想想，未经过孩子同意，我便将她带到了这个世界，了，从一个四喜丸子到如今的亭亭玉立。我以爱的名义为标尺，总是想让她尽快的多学技能、更好的完善她自己，就连孩子本能的需求我都选择性的放在盲点以内，只是要求要求再要求。我有意识地忽略她是一个孩子，而我也丢失了赞赏、拥抱孩子的本能，过早的给孩子断了母爱的供给。让她害怕、缺乏安全感。因为我太心急，迷失在当今的”成功学“里，总想让她成为破壳而出的鹰，而不是被人敲破蛋壳做成的菜，这种急功近利的教育方式剥夺了孩子最甜蜜的成长，让孩子的生命失去了更多的可能性，直接造成了问题二的产生。
问题二：童年伤害后遗症
玩是孩子的天性，上幼儿园以前，女儿大大的眼睛透着灵气，但在一次入院拍照时我将她的笑容彻底摧毁了，那时的她扎着两个小揪揪，第一次摁快门时她调皮的吐着舌头，很可爱，可我竟然吼了句，好好照相，从那以后除了必要的证件照外我再也没见她主动照过相，团体拍照时她都躲在边缘处，包括球赛获奖时她也总是畏畏缩缩的。正如书上说的强势的父母背后站在一个懦弱的孩子，我的这一声吼让孩子在相机面前永远无法展示她的真实面容，这是我永远无法弥补的错误。那张照片虽未保留打印可却永远刻在了我脑海里。孩子上小学前妹妹出生了，我对她的精力和耐心值都已经成了负数，在她第一次数学考试就得了满分兴奋地告诉我时，我的回答居然是：”好，真棒，赶紧回家吧，妹妹该饿了。“可在她写家庭作业时因为拼音部分掌握不好，我就让她一直做，无视她的疲劳与眼泪，无论孩子的要求是否合理，统统拒绝，可能孩子话都没说完就被我拦截了，连个解释都没给过。回想起她不到两岁时因秋季腹泻在新华医院住院治疗，经过两天的治疗孩子已经好转了，第三天因为护士的失误输错了液体，孩子短时间内高烧昏迷导致急性心肌炎、电解质紊乱，后经抢救后服用了一年的辅酶Q10进行治疗。当时就想着以后我一定要保护好她，只要她以后能平安长大，我什么也不求，可现实却是我掌控不住自己的情绪，在孩子不能达到自己的要求时选择惩罚甚至是体罚孩子，任何伤害都比不上来自母亲的伤害。那时我大姑娘的内心一定是崩溃的，她肯定认为我不爱她了，眼里只有妹妹，在她觉得有能力反抗我时，也就是上半学期我们的关系最为僵化的时候，她哭着吼着：”我在你眼里什么都不行，我做什么都是错的，妹妹永远是对的'，我永远是错的。“那个时候我还没意识到是我给她的爱严重缺失了，认定是这孩子不懂事，不体谅父母。她在体会不到爱的环境下怎么可能再去爱妹妹。她就是我的复制品，我这个原件都做不到的事情，却偏偏要求她必须做到！有什么资格要求她做到呢？姐妹俩在一起时，她对妹妹的言语、体态完整的还原了6年前的我，”你怎么什么都不会啊！你要笨死了！这题都能错？你上课干嘛了？“是我给孩子的心灵上烙上了难以愈合的伤疤，很庆幸书上同时给了我治愈创伤的解药。倾听+真诚的道歉，让我及时发现了自己的错误，并做了及时地改正。
篇13：家长《奶蜜盐》读后感：给孩子的爱，永远不怕多
春节过后我和孩子再次坐在一起，首先是对自己不会做母亲给孩子造成的伤害请孩子原谅，并且向孩子寻求帮助，让她帮我制定一个从失败妈妈走向及格线妈妈的计划，同时也总结了上学期学习上失利的地方，商量着下学期如何有计划的学习及有关电子娱乐的使用时间，工作日期间不开电视，不玩游戏，这个约定不只是孩子要执行，我和孩子爸爸同样执行，家长做错了就应该向孩子道歉，没有特权。这些都是在孩子们同意的情况下进行的。下学期开学以来孩子变化很明显，好像突然就成了”人家的孩子“,我每天会将群里有关作业的信息抄在本子上，然后给她一项一项跟进，其实一开始我挺心虚的，担心她排斥我管她，没想到孩子很高兴的挨个拿来给我看，并且是提议哪天让她自己抄一抄。这是我始料不及的，对于这样的变化我和爸爸有些不知所措，我们两个放弃所有活动，除非必要的外出，我们尽量在家里守着，有时还会到学校接她，虽然家离学校很近，走路不到五分钟。杨诗云老师知道后告诉我这是因为孩子有了目标，作为家长的我们不要担心而更应该更加鼓励孩子，有门功课开学后孩子听写情况很好，就给了个小奖励，不是钱财而是在她完成当天作业后陪她看了个她最喜欢的综艺节目的回放。这一个月孩子的话多了，笑多了，年后妹妹生日，她用自己的零花钱给妹妹买了个水晶笔筒，虽然现在姐妹俩平常还会生个气、吵个架，但孩子已经开始尝试接受和包容，冰冻三尺，非一日之寒。多长时间的病，就要用几倍的时间去医治。正如书上说的给孩子的爱，永远不怕多，更不怕晚。
我做你永远的后盾
就像我们小时候需要父母的陪伴一样，在孩子们的重要时刻我和爸爸将尽量不去错过。我不会再以”爱"的名义去设计她的未来，这样的爱换做是我我也承受不起。现在想想也挺后怕的，我这是在把孩子变成个呆瓜啊，除了达成妈妈的要求，完全没有自我的提线木偶！没有思想、没有尊严，孩子的叛逆期是对我敲响的警钟，小时候缺失的爱我会在今后的日常中点点滴滴去弥补，我要学会站在她身后做她的后盾，陪伴着、欣赏着各个时期不同的她！
篇14：父母对孩子的爱四年级作文
父母对孩子的爱四年级作文
父母的爱并不是可以用简单的言语来表达的，他们用自己的行动证明着他们深深地爱着我们，他们的爱是无言的，伟大的。
曾经有一天下雨的早上，我突然想吃粽子，我便告诉我妈，她没有说别的`，骑上车就去买了，早晨天上下着小雨，地面非常湿滑，妈妈很快就拿着粽子回来了，但是她回来的时候一只手拿着粽子，另一只手扶着腰，我当时问妈妈怎么了，她只是轻轻的说摔倒了，没有事。当时的我吃完粽子就去上学了，没有再关心妈妈。当我慢慢长大，这件事情让我惭愧不已，因为我的一点小要求，妈妈顶着雨出去给我买东西，旅途中还摔倒了，而我事后却没有去关心妈妈的伤。
他们对孩子的爱并不是只有在一些具体事情上表现出来，每当我早上起床总会看见锅里已经做好了饭，就算他们没时间吃，也会给我做好。以前没有感觉这些事情有什么特别的地方，慢慢长大，离家越来越远，需要自己做的事情也越来越多，现在才发现以前父母对我的爱真的是无微不至。而我现在也已经长大了，也应该帮他们分担一些事情，让他们不必再那么累。
父母对孩子的爱处处都在，并不只是具体在某一件事情上，当我们长大后再去想想以前的事情，就会发现父母的爱是无私、无言、伟大的。他们的爱不求我们任何回报，当我们长大后只要对他们好就让他们非常开心了。
篇15：给自己多一些鼓励初三优秀作文
给自己多一些鼓励初三优秀作文
当你的生活陷入困境时，当失败重蹈覆辙时，当烦恼在你左右挥之不去时，当成功消散无影时，一定要相信自己，给自己多一些鼓励。
困难如同一片大海，当你无动于衷时，海面将是波涛滚滚，永远看不见彼岸；当你鼓励自己，去迎接克服它时，海面将是风平浪静，重见“光明”。
繁花三月，正是最快乐的一月，学校会组织师生一同春游。那年春季我是一名四年级的小学生，我同大家一起去春游，这一次的景地是山。啊，一听到山，每位同学都会害怕，但老师却带着讽刺的笑对大家说：“如果不去的话，那么作业就有的`是……”听到作业，大家吓了身冷汗，立即报名去爬山。几天后，大家都准备了食物，背着个大背包，坐在车上，哼着歌一同往爬山景点出发。到那后，大家再次被吓了一跳，“天啊，好高啊！”“上得去，还不知道下不下得来？”同学们七嘴八舌，议论纷纷地讨论着。可该来的还是得来，导游一边拿着小红旗，一边拿着喇叭，带领着我们前行，因为路十分陡峭，大家必须小心翼翼地走。导游突然在前头叫道：“孩子们，走快点，前面有宝藏。”大家听到宝藏，双眼一亮，脚底生风。
一小时过后，大家的腿都累坏了，可是大伙们仍没有放弃，在路上，导游语重心长地告诫我们：“孩子们，你们的人生如同这条漫长的路，只要肯努力，给自己多一点鼓励，那么你们就离尽头越来越近。”听完这句话后，似乎每个人都感同身受，点点头，很赞许导游的话。之后再也没有人喊累，没有人喊痛，有的彼此互相扶助，有的手里握着一枝树干，重拾信心，一直往前踏步。一霎时，一滴雨滴在我的头上，一滴一滴溅落，速度越来越快，大家才恍然大悟，下雨了。大家连忙往前跑，雨越下越大，雨滴溅在泥土上，使泥土变得湿润润的，一跑起步来，泥土就玷污了裤子，可是大家都没有打理它，而是鼓励自己，勇往直前，只要再走一步，就有避雨的地方，只要再走一步，就会到达终点。不一会儿，大家都不敢相信自己已经到山顶了，雨也停了，大家的头上都沾满了雨滴。导游拍了拍手，吸引我们注意，之后向山顶的一角指去。天啊，好美的风景啊，好美的彩虹，五光十色，使大家的心情都无比快乐！
在人生道路上，只要给自己多一些鼓励，就能遇见奇迹，就能看到“柳暗花明又一村”的景象。
篇16：给孩子的一封信优秀作文
给孩子的一封信优秀作文
亲爱的孩子：
我们是你亲爱的爸爸、妈妈，你的一声啼哭告诉我们你来到了这个世界上，我们以及众多的亲人也流着欣喜激动的泪水欢迎你来到我们的身边。你新生命的诞生给我们带来了希望，同时也意味着你的父母从此开始担负着众多的责任，我们要付出艰辛的努力，给你创造生长所需要的物质条件，哺育你长大，提供给你受教育的机会，同时要作为你人生的第一任老师，教会你做人做事的道理。
当你很小的时候，你还没有学会说话，你会用你的哭闹来表达你的需求，我们会根据你的哭闹声来判断你是饿了还是身体不舒服，及时地给你提供帮助。可是，随着你年龄的增长转眼间你已经长大，进入了中学，从一个爱哭啼的婴儿成长为一个少年，思想也由原来的幼稚逐渐走向成熟，也由原来的依赖逐渐走向独立。于是你有了自己的思想，有了自己的秘密，也有了自己的思考方式和处事方法，这带给了我们由衷的喜悦，你渐渐地长大了！随着你身体的长大，你的智慧也在增长，你的'心灵需求也在增长，不再满足于简单的物质上的满足，你那个小小的自我意识也在渴望自己成为一个受人尊重的人。但是孩子，你要明白，你想成为的这样一个受别人尊重的人，必须你要先给予别人尊重。
孩子，你肯定不会怀疑到我们对你的爱，父母的爱是最无私的，我们其实是能够用整个生命来爱你的。但是孩子呀，你要明白，爱的方式有时是给予，有时是要让你学会去给予。高尔基说过，“给”永远比“拿”快乐。人作为一个社会的个体，和其他的人都要相互依存才能生存下去。若是只是索取，你存在的价值又在哪里呢？在这个世界上，将来的你，在社会、家庭中都是要承担人生的责任的。要对社会有所奉献，有创造，社会才会回报你。将来你也会有你的家庭和孩子，那时的你需要给他们的就是你现在想要的。而要做到这些，现在的你必须要努力的学习，学习生存于世的本领，学习做人做事的道理。
孩子，爸爸妈妈知道，你是一个有理想的孩子，对自己人生很美好的设想，我们会尽力帮助你达成你的理想。但是，孩子，没有一个人是生下来就什么都懂的，人都要在生命的历程中不断的接受各种教育才能走向成熟，收获成功。教育有时要来自外界，老师、父母、同学、朋友的优秀之处可以带给你借鉴，他们的不足也可让你自省其身，重要的是你要有一颗虚怀若谷的心，让自己欣然的去接受来自外界的善意帮助。作为父母和老师，我们也更渴望看到你的进步，更愿意给你提供帮助。
孩子，现在的你，需要什么帮助？需要我们做什么？你能大胆地告诉我们吗？为人父母这个事是世上最难做的事，也是一个未经培训就要工作的岗位，我们也需要在这个过程中不断的学习，进步。因此我们也需要你的指导，你也要做我们的老师，给我们提供帮助。让我们和你一起进步，也是你的责任！
随着时间的推移，我们终将变老，而你将成长为我们将来的依靠，我们的今天将是你的明天。你想过吗，孩子，要怎样实现自己的理想？怎样健康成长为我们未来的希望？
亲爱的孩子，我们期待着你的思考，期待着你的回答！
深爱你的爸爸妈妈
篇17：我爱古筝四年级优秀作文
我爱古筝四年级优秀作文
古筝是一种古老的民族乐器，结构由面板、雁柱、琴弦、前岳山、弦钉、调音盒、琴足、后岳山、侧板、出音口、底板、穿弦孔组成；筝的形制为长方形木质音箱，弦架“筝柱”可以自由移动，，一弘一音，按五声音阶排列，最早以25弦琴为最多，唐宋时有弦13根，后增十六弦、十八弦、二十一弦等等。目前最常用的规格是二十一弦琴。
古筝的'历史源远流长，在司马迁的《史记》中便有了记载，在当时，古筝曲还不是一般的民间音乐，而是被称为宫廷音乐呢。
自从第一次接触到古筝，我就深深地爱上了它。因为古筝曲听起来时而温文尔雅，时而又热情奔放，人在不同的心境下弹奏出来的曲风也是不一样的，所以，从曲子中，可以一下子就明白弹奏者的心情。
我喜欢弹古筝，因为它让我充满了成就感。即使现在学习的负担比以前重了很多，但我仍坚持每天晚上都要练一个小时琴。功夫不负有心人，现在我的弹奏水平已经很棒了。我也经常参加一些表演，经常得到大家的掌声，那时的我感到无比的自豪啊。
我喜欢弹古筝，因为它让我着迷，有一天晚上练古筝曲《雪山春晓》时，让我陶醉了！脑子里只根据乐曲想象着那时美丽的景色，其他的事情全部都被我抛之脑后了，仿佛时间都停在了那一刻，世间只有我和琴了，妈妈经常笑话我是“琴痴”，但是我想，只要喜欢，又有什么不可以呢！
我非常地喜欢弹古筝，因为它丰富我们全家人的娱乐生活。每当爸爸妈妈想听古筝曲时，我都会毫不犹豫地裹上指甲（弹古筝用的一种工具），为他们弹奏起来。而爸爸妈妈总是在悠扬的古筝曲中，感叹今天的幸福美好生活！
我爱古筝！虽然练琴、学琴特别地累，但是，我还是十分喜欢它，因为，它给我带来了许多乐趣！它还让我离当音乐家的梦想又进了一大步呢！
篇18：我爱乡村四年级优秀作文
我爱乡村四年级优秀作文
我的老家在乡村，我在那儿曾度过五年的时光。现在，我也常常去那儿欣赏风景、痛快玩耍，这是我最近的地方。
早晨，伴着几声鸡叫，我从梦中醒来，一缕继阳光透过窗帘，洒在我的床上。新的一天就这样开始了。
我决定去采桑葚。我们走在田埂上，旁边是娇艳的野花和嫩绿的小草。远外是一大片山脉，山上成片成片的绿：翠绿、墨绿、新绿、嫩绿，纷纷映入眼帘。不远处，是一片油菜花田。密密的豆荚结满枝头，零星的油菜花如一只只发卡，点缀在干枯的油菜花丛中，显得格外耀眼夺目。不知不觉中，我们来到一棵桑树前。抬起头，只见这一棵野桑树，足足有两个我那么高，紫黑色的桑葚结满树头，一个个晶莹剔透，在阳光的照耀下，一闪一闪的，十分引人注目。
这棵桑树无疑是我下手的`地方。我踩着树瘤，如一只猴子般敏捷地爬上了树。我一屁股坐在了树杈上，一手扶着桑树的枝权，一手便伸上去采。这些桑葚一个个触手可及。我也不等放到篮子里了，摘下来就塞进嘴里。紫黑色的液汁酸甜可口，直沁肺腑。不一会儿，我的肚子也涨得鼓鼓的了。
我小心翼翼地下了树，拿着提篮满载而归。到家时，已临近黄昏。活跃了一天的太阳此刻正挂在天边，像一只大红灯笼，散发出温柔的光。大地失去了原色，像饱饮了红葡萄酒似的，涨溢出光与彩。
看着美丽的风景，吃着甜甜的桑葚，我不由地赞叹：“我爱乡村。”
篇19：我爱电脑四年级优秀作文
我爱电脑四年级优秀作文
自从美国人莫奇利和埃克特发明了世界上第一台有两间教室那么大的电脑，世界进入了“计算机时代”，到乔布斯发明的“苹果”手机，世界又跨上了新的台阶。
几年前，我家安上了一台电脑，装了宽带。从此，我们家也进入了“电脑时代”。我九岁时第一次接触到了电脑，感受到它的奇妙。我对这个“会发光的小盒子”感到十分好奇。通过我姐的帮助，我认识了“百度”、“google”等在我眼中是“万能的`搜索引擎”。之后，我的姐姐又教我如何打字，我很快就熟练了。
一次，老师要关于荷花的文章。我问过我的姐姐：“姐姐，老师要关于荷花的文章，怎么办？”“朱自清的《荷塘月色》不就是一个很好的选择吗？”“可我不知道内容！”“你忘了你的‘小老师’——电脑了吗？”姐姐对我眨眨眼。“对哦！”我一下子恍然大悟。我从网上找到了资料，就用打印机把它给打了出来，带到学校，老师还表扬了我，说我找到的资料是最全面的。我的心中也暗暗地对电脑的重要程度又升了一级。回家后，我用纸巾仔细地擦了擦电脑，算是对它的感谢。
电脑虽然帮我解决难题，带给我无穷的乐趣，但是电脑也不是没有负面影响的，比如它对眼睛的伤害很大，容易让人上瘾，影响学习，网络上存在很多不文明的行为，对小学生的心理成长不利等等，所以“用之有度”是对待电脑的最好方法。
我喜欢我的电脑，是它给了我乐趣，丰富了我的生活。
篇20：四年级我爱我家优秀作文
我有一个温馨的家，在我们的家中到处是其乐融融的景象。
家里有爸爸、妈妈和我。每天，妈妈都会早早的起床把饭做好了，等待着爸爸这个“老馋猫”和本小姐这个“小馋猫”的大驾光临。爸爸虽然是个粗鲁的人但是对我和妈妈都充满了爱。可是这种爱，从来都不会大大方方的表现出来。
记得在一个乌云密布的夜晚，我忽然发起了高烧，爸爸见状，抱起我飞一般的向医院跑去，弄的一双鞋子都飞上了天。进了医院，我被护士送进了急诊室。俗话说得好“男儿有泪不轻弹”，一向坚强的爸爸竟然对着窗外的倾盆大雨，默默的流下了担心的泪水。
听妈妈说，在我还是一个胎儿的时候，爸爸就担心我的品质，为我的未来所担心。当妈妈被送进手术室的时候，爸爸的眼里又泛起了泪花，但这不是伤心的泪水，而是幸福的泪水。
这就是我的家，一个充满了温馨、幸福的家!
我爱我家!
篇21：四年级我爱我家优秀作文
我生活在一个幸福美满的家庭，家庭里有美丽贤惠的妈妈，勤奋劳动的爸爸，还有勤奋好学的我，在这个家庭里我得到了温馨和幸福，这就是我的家庭。
我的父母亲天天起早贪黑，他们赚钱养家，都是为了能给我幸福。我的爸爸虽然没有很好的学问，但能维持我家的生计。我的妈妈是家庭主妇，在家庭里拖地，洗碗，她烧的饭虽然没有很好吃，但饭里冲满了对我的照顾。我天天要上学，除了星期日能玩电脑外，星期一至星期五我都会学习!再学习!为了不让将来没有出息，为了能报答父母亲，为了不让将来后悔，让我们努力!再努力!
这就是我的家庭，我爱我家。
篇22：四年级我爱我家优秀作文
我爱我家，家中有严格的爸爸，善良爱唠叨的妈妈，爱运动的奶奶，当然还有我，家中的 “开心果”
俗话说：“家有一老，如有一宝，” 奶奶就是家中的“大宝。”每天早上，我总是和奶奶绕着球场慢跑几圈，然后到花园中打太极，别人都满头大汗，她却非常轻松，她觉得打太极能长命百岁。晚上我又和奶奶去跳广场舞。
妈妈是一家之主，也是唠叨大王，虽然话有点多，但也不乏精辟之语，有时让我受益不浅。
我就是家中的“开心果，”我会在奶奶，妈妈身边做力所能及的家务活，给她们捶捶背，讲讲校园趣事，当然，有时爸妈斗嘴，我就会做鬼脸，说些高兴事，这家没我可不行。
整个世界，因为有了阳光，城市有了生机，美丽的花儿，因为有了雨露，顿时娇媚无比，小小的我，因为有了家，变得更加乐观，向上。
篇23：四年级我爱我家优秀作文
我的家庭由爸爸、妈妈和我组成。虽然每个人的性格不同，但是永恒不变的是，我的家里永远都保持着和睦、温馨。
我们全家住在这一套房子里，虽然房子不太大，但处处有温馨。有一次我的手，不小心被刀子割破了，爸爸、妈妈关切的问我疼不疼，还为我贴上了“创可贴”，我感动极了，几滴晶莹的泪珠在我的眼里打转。我充分感受到了家的`温馨。
我家的和睦是永恒不变的。记得去年北京奥运会即将开幕的时候，妈妈总想为奥运做点什么，可是妈妈什么都不会。爸爸便每天晚上都教妈妈打羽毛球，妈妈终于也可以为奥运加油助威了!你看我们的家庭是多么和睦啊!
我的家虽然普通，但是却永远保持着温馨、和睦。我会永远爱着我的家!
篇24：我爱荷花四年级优秀作文
我爱荷花四年级优秀作文
有人喜欢金灿灿的菊花，有人喜欢红艳艳的桃花，有人喜欢洁白如雪的梅花，而我却喜欢冰清玉洁的荷花啦。
大家都说，今年看荷花最好的去处是六峰路下面涧河的一段河道，爸爸妈妈就在星期天带我一起去看荷花。站在涧河的河提上，远远就望见了一大片一大片碧绿的荷叶，我的心情激动不已，就像一只快乐的小鸟想赶快飞过去。顺着观景的阶梯和小道，我们很快来到了荷花的近前，一大片荷花被分割成了很多的小块，沿着设计的水泥路，可以进入河道的中间，直接来到荷花的身边。
碧绿的荷叶漂亮极了，长得高的.离开水面有两米多高，就像撑起的绿色大伞。长得矮的，贴着水面，就像水面上铺的一个小运动场。还有些新生的叶子，就像小孩子拢起来的一双小手，正在慢慢展开。有些叶子是墨绿的，有些事深绿的，还有些新生的叶子嫩绿嫩绿的，带着点浅黄。大大小小的叶子挤的紧紧的，让你看不到水面。很多小孩子在玩水枪，水珠打在荷叶上，立刻形成一个个银亮的珍珠，风一吹，滑落下来，非常的好看。
在碧绿的荷叶中间，盛开一朵朵漂亮的荷花。荷花有粉色的，还有白色的，粉色的荷花白中透着一些红，红里又染着些白，颜色恰到好处，真是粉都都的。白荷花更是白的纯洁无瑕，在绿叶的映衬下，显得最为漂亮。河岸的音响放起轻柔的音乐，一阵风吹来，荷花和荷叶都跟着晃动起来，就像跳起了迷人的舞蹈。看着眼前的美景，我的心不由得醉了！
荷花是美丽的，荷花是高洁的，我爱荷花！
篇25：我爱荷花四年级优秀作文
我爱国色天香的牡丹，清香四溢的桃花，迎寒怒放的梅花，无私奉献的太阳花。但我最爱默默付出的荷花，爱它那出淤泥而不染的品质。
炎热的夏季，是荷花生长的季节。荷花的梗是深绿色的，上面长满了细细的毛。用手握着，痒痒的，像伞柄一样，每一个梗上都长着一张还挂着露珠的荷叶。大的小的，浅绿的，深绿的，长满了池塘。到了六月份，荷花们便不再害羞地藏在荷叶下，都探出了头来，站在滚圆的荷叶上，开出了最美丽、纯洁的花朵，而它脚下，却是淤泥，难怪人们都用“出淤泥而不染”来赞美荷花。这时一阵阵微风拂过池塘，荷花们随风舞动着，如在跳花伞舞一样，风停了，荷花也停止了舞动，几只蜻蜓落在荷花上，沉醉在花香中。
荷花的全身都是宝。它的茎是人们爱吃的藕，藕不仅可以炒来吃，还可以制作成藕粉等补品；在莲蓬里，有着几十颗豆大的莲子，这是莲的种子和精华；并且，荷花的梗、叶都是清热消火的补药。
我爱荷花，爱它那无私奉献、出淤泥而不染的品质。
篇26：我爱荷花四年级优秀作文
又到了一年一度荷花盛开的季节。我对荷花情有独钟，一到周末，我就义无返顾奔向荷花池。
清晨，万里无云，我来到了荷花池。哇！好美呀！雾像轻纱一样笼照着整个荷花池。荷叶碧绿碧绿的，上面挂着许多晶莹的露珠，他们连成一片，像一片绿色海洋。亭亭玉立的荷花优雅地在水面上展示自己的身姿。荷叶中还藏着许多花苞，鼓鼓的，看起来马上就要破裂似的。一朵朵荷花像一个个娇小的姑娘，穿着美丽的衣裳，十分惹人喜爱。微风拂过，荷叶和花朵轻轻的摇着，好像在翩翩起舞。蝴蝶停在荷叶上歇息，给人画一般的美感。粉的、紫的、白的、蓝的……每一种颜色都那么迷人！
“出污泥而不染，浊清莲而不妖”我爱荷花，在污泥中绽放，还那么美丽迷人。
荷花不仅美丽，还有很大的用途。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品，浑身都是宝哦！
我爱荷花，更爱荷花的那种精神。我要做一朵荷花，出于污泥而不染！
篇27：我爱我家四年级优秀作文
我的家里有爸爸妈妈还有我，家里发生过很多事情，有高兴的也有不高兴的，但是，我们都觉得很幸福。
我的妈妈今年三十多岁，我觉得她不但漂亮，而且温柔善良。妈妈对我很好，事事都很关心我，有一次，我生病了，发着高烧，妈妈很着急，打车送我去医院，可是，因为是半夜，很多检查做不了，只好开点药，妈妈就带我回家了，可是我总是不见好，妈妈只好又背着我去趟医院，这次大夫让我住院了，爸爸妈妈都在医院里面照顾我，为我操了很多的心。
我的爸爸对我很严厉，每一件事情都要让我做好，可我总是做不好，所以我老挨爸爸骂，我有点怕他，可是，我知道这也是他爱我的一种方式，只是和妈妈温柔的爱不同。我知道爸爸身体不好，人心情不好的时候总会发火的，所以我尽量听他的话，别让他生气。
爸爸妈妈说我很可爱，可是我的学习不太好，怎么样能好一点儿呢？我想了好多，妈妈说要脚踏实地，认认真真。爸爸说要改掉散漫的坏习惯。这个寒假我打算好好复习，下学期拿个好成绩。不辜负爸爸妈妈的希望。
我爱我家――――幸福的家！
篇28：我爱我家四年级优秀作文
石头，剪子，布。不会吧让我抓妈妈，好妈妈，我们换一下吧！我摆出一副极可怜的样子。不行，要遵守规则。无奈，我趴在墙上数着：1，2，310，我来也！在哪啊我东找西找就是找不着，这下，只剩一个我的禁地--乌漆抹黑的角落了。想当年，我可是出了名的怕黑。那种地方我怎么可能去呢该怎么办呢对了！哎哟，疼死我了。我对着那个角落大喊。果然不出我所料，他们闻声赶紧从里面跑了出来。我暗自笑道：嘿嘿，这苦肉计真管用。我急忙一把揪住他们，哈哈大笑道：抓住啦，怎么样他们这才恍然大悟。妈妈忙说：你使诈。我调皮一笑：你又没说不可以。你这小滑头，明明耍赖，还嘴硬
天空中的星星一眨一眨，好象在微笑，星儿啊星儿，你是否也在羡慕我这一家子。
当然，家家有本难念的经，父母也有吵架拌嘴的时候。但是，有我这个天才劝架家在，还怕什么呢
我们家有乐，乐趣无穷；我们家有情，情意绵绵；我们家有爱，相亲相爱。当然，我们家有我，因此就更加可爱。
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