描写月的四年级作文
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篇1：月的四年级作文
太太的家，住在嘉善的乡下。那里，春天鲜花盛开，夏天蜓飞蛙鸣，秋天黄叶飘落，而冬日的二月，则另有一番迷人的景象。
站在太太家门前的空地上，我最爱看太太家的房檐。因为太太家是一间间的平房，一眼望去，一片片灰瓦铺盖在上面。精美的花纹，似乎在告诉着我们当年的幸福生活。一个个翼角高挑的飞檐，犹如灵雀般直冲云霄。斑驳的外墙，高高的门槛，被寒风吹得咔吱咔吱响的木门，以及那张大大的、褪色了的红木床和床边悬挂这的唯一一张模糊、泛黄的旧照片，无一不在诉说着一个古老的故事。太太爱讲以前的事，我们，也爱听。
围墙外，一片片菜地扑入眼帘。呀？冬天了，菜为什么还在长？只见摆得整齐的篱笆围绕在菜地周围，好像在守卫着家园。我怀着好奇的心情，走过去一探究竟。我蹲了下来，轻轻地摸着一片菜叶。咦？怎么这么嫩啊？我感到很惊讶。我站起身，拍了拍裤腿上的泥。什么菜都不认识，还是到时去问问太太吧！
风，有点大，河边的树被风吹得树枝乱颤。它没有叶子，或许是枯萎了吧，又或许是被风吹走了吧。树干倾斜得很厉害，都伸到河中央了，仿佛一座断桥，走到最顶端，一跃而过便能到河对岸。
夏天的河岸边很热闹。对岸的老婆婆在洗衣服，健朗的老头儿在赶鸭，我在丢水镖，还有太太在种菜呢！冬天的这儿虽然冷清，但是，一片片白墙灰瓦、一棵棵光秃秃的树、几根水泥电线杆和一条转角弯弯的小河，拼成了冬日里一幅完整的画卷。画卷里的河水很清，我不确定河里有没有鱼，因为看不见鱼在吐泡泡；河水很静，只有当风刮过时，才会泛起阵阵波纹，就像一个大大的磨砂盘一样。我静下心来，细细欣赏这一美景。
从太太那里得知，这里快要拆迁了。我留恋不已。童年里所承载的回忆、二月的乡下宁静和谐的画面，将永远埋藏在我的心底。
篇2：描写月的作文
关于描写月的作文
明月几时有?把酒问青天.不知天上宫阙,今夕是何年.我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒,起舞弄清影,何似在人间.
转朱阁,低绮户,照无眠.不应有恨,何时长向别时圆? 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.
----题记
皎洁的月光撒在窗帘上,薄如蝉翼,充满无限的神秘.“天阶夜色凉如水,卧看牵牛织女星”.清幽的月在孤单的夜晚,穿过缕缕薄云,撒下淡淡的'光,让人充满遐想.
恍忽间,我踏着云来到了广寒宫,那是嫦娥居住的地方.我轻轻推开了月宫的一扇门,那嫦娥正坐在窗下出神地望着远方,她是在思念那后羿吗?思绪点点舞动,朦胧中的拾零,短暂而又眷恋.我不想打扰她,悄悄地退了出来,回到凡间,不觉有些遗憾.
于是,抬起头虔诚地望着皓月,好凄美的月.曾几何时,芸芸众生在对月高歌,对月吟泣,对月悲叹.这是张继不朽的失眠,是梅妃”断魂只有月自知"的凄凉,是我阵阵挥不去的感伤.
观历史,人们把月看作寄托乡思的小船,馈赠友情的港湾,将自己的情感静静渲泄,涌透到月的淡光中去,读她的一片皎洁.看今朝,人们把她当作探索奥秘的对象,烘托气氛的基调,将自己对生活的热爱体现得淋漓尽致,感染了别人,也感染了自己.
每当我抬头凝望那轮明月时,总有一个声音挥之不去：“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全.但愿人长久,千里共婵娟.”苏轼,对!就是他.一曲《水调歌头》牵动了多少知音的感念,我就是那个陷得最深的人.我是他永远,永远的知己.
爱月,颂月,读月,感月.我感受到月的真谛了,真的.
篇3：心有千千月四年级作文
心有千千月四年级作文
月，出了，照在秦时宫阙高低冥迷的楼阁上，落在汉时美人缦立远视的秋波中，投射着文化的影子。
这影子是倒映水中的青青子衿，是木叶荡起的洞庭波兮，是灼灼桃华，是静女其姝；溯洄从之，有飘渺的歌声和着折柳曲，有慷慨的酒客大呼“与尔同销万古愁”，玉人箫声吹冷了二十四桥明月夜；溯游从之，大风浸染了三秋的桂子的甜香，风过后，嗅得到红的樱桃，绿的芭蕉，飘散在一一风荷举的芙蓉浦，停泊于舟上，似见苏子乘风归去。影子行行复行行，遗落下一颗颗传世的明珠。
月，隐了，收敛了温柔的光辉，躲在云雾中，叹息。
仿佛不忍见到明珠毁于椟中，留下不可填补的空白。秦始皇在焚书坑儒，转眼间阿房的万千宫阙都化作了土；乾隆在大兴文字狱，转眼间圆明园被洗劫一空。文化陷入历史的死循环，一次次沦为统治者废弃的工具，被投入战火中，化为死灰，随风而逝。
正如王道士打开的那扇轰动世界的门户——莫高窟，一样的文化悲剧，不一样的毁灭形式。这是一笔文化重债：唐代的笑容、宋代的衣冠、飞天的婀娜体态、反弹琵琶的绝妙舞姿，一笔又一画，一箱又一车，运到伦敦、运到巴黎、运到东京……运走了中国的荣耀，也留下来不完整的敦煌和一个民族流血的伤口！后人恨不能早生一个世纪，与那火烧圆明园的额尔金勋爵，与那洗掠莫高窟的`斯坦因，决胜负于城下。然，后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。
月，缺了，像一只看近千年文化辗转更迭的冷眼，静默地注视着得，注视着失。
注视着文革那不分是非黑白的年代里，灵魂压在黄土下，大师绝望远去；注视着文化被打碎了牙，匍匐着捉住笔，手背上印下漠然的脚印。注视着钢铁丛林吞没古迹的进程，几百年的石桥说拆就拆；注视着汉语坐了冷板凳，伴着生了灰、长了草的《论语》、《四书》。
心有千千月，心有千千结，结在千百年不断缺失的心间，留一弯怅然的月。这是一个呼唤文化回归的时代，在经济需求膨胀的间隙里，在重拾文化明珠的征途上，尤为考验一个民族的清醒和智慧。举头望明月，不禁感叹一声：
月，何时圆？
篇4：表扬月计划四年级作文
表扬月计划四年级作文
到了四年级，我感觉压力很大，我一连几天受了非常多的批评，我很气愤，想做一个表扬月计划。
英语：能背多少就背多少，能记多少就记多少，坚持不懈，如果记忆力不强，那么我就最好要练习记忆力，让抄的绝对要抄，不许偷懒，让听写的决对不要抄写，让默写的绝对要默写，要考试，90分以下抄整个考试卷5遍并记住答案，期中考试分数在90分以下，将学过的课文死记硬背，并抄写1遍。期末考试得在90分以上几个方面，100百分就是说我的欢欣鼓舞的日子！
数学：每天要做10道奥林匹克难题，一个星期要做成一道世界级顶尖难题，一个月要做完《华罗庚学校四年级上期》一年要胜过华罗庚和众多数学家，小学毕业要胜过大博士，中学毕业要胜过1000个世界级最高难题，大学毕业时就要攻克众多博士生导师！
语文：生字全精通，背课文要非常熟练，默写不许抄，不许有一个拼音，自己小学毕业要积累生字字数够500，考试卷不许有5个题错误，否则就暑假天天向上，疯狂背错的题，直到能把这张试卷能考100分。
作文：要有开头有结尾，字数要在1000字以外，分数要在99。9分以上，不然的话没脸见父母亲。要做文章程度成功率100%，不能实现就没脸抬头，要对自己非常严格，因为我能写成1000字的作文，要求实事求是，不能假，要流露出真情实感。
科学：分析研究问题答案，将自己所有的势力全部集中在科学试卷上，自己回答的问题，问题在于难，要细心，要认真思考，不要粗心大意，脑子要转的非常快。
这个表扬月一定要努力啊！为了我的文化传统，我只能好好学习，考试一定要考好，作业要天天认真负责对错，老师让我做什么，我一定要尽力完成任务，不要天天躲着老师，好好学习，天天向上！争取是整个世界大赛的最终冠军！着个表扬月一个又一个的是为了我快快乐乐地学习，高高兴兴地背课文，天天向上地学习，没有一次的批评与自我批评。表扬周要顺利实现，对了，表扬周的'口号是：魔鬼式训练，一点也不难，底狱式练习，一点也不困！英语超过杨金，数学超过华罗庚，作文超过老舍，开始我的新计划，成就我的真梦想！
同学的作文整个一段下来，没开头没结尾，还是115个字，他很可笑。我的作文是不是1000字哪？那是绝对性的绝对，我起码也得成我班的作文王者，我们班一说我能作文写600字，全班大吃一惊，你们的作文水平倒底有多高啊？我肯定能胜过五年级，你呢？
我的表扬月啊！我不要失去这个愿望！我一定要实现这个愿望，实现这个愿望！
篇5：奇霞辉奇月四年级作文
奇霞辉奇月四年级作文
吃过晚饭，我和小伙伴们去京什街玩，因为我的脚痛，所以不能去疯玩，只能坐在板凳上仰望天空。由于是夏天，天黑得晚，现在已经是7点半了，可天还是亮腾腾的，太阳还躲在云层的后面和我捉迷藏呢！
8点了，天渐渐变暗了，西边的云彩如同被火焰点燃了一般，美丽极了！那绯红的晚霞如同霓虹灯一样挂在天空中，不时变幻着图案：像马，像龙，像凤凰。这时的晚霞给予了我无限的遐想，在这孤单的.夜里温暖了我孤独的心房，一种不知名的快乐，在我心中冉冉升起。
8点半了，晚霞已不是那种纯粹的红，它已经掺杂了许多颜色：如宝石般的蓝，如翡翠般的绿，如墨汁般的黑… …这些颜色的出现使天空的色彩斑斓起来，也是我的心更加绚烂了，它像一座从我心灵到天空的彩虹桥。渐渐地东方的月亮悄悄的爬上了天空的楼梯，在与晚霞相同的位置停歇了下来。这时的天空的月亮与晚霞组成了令我忘不掉的图画——它们好像在相互媲美，有好像在相互辉映… …渐渐地晚霞被黑夜吞没了，只留下那如夜明珠般得月亮，散发着神奇的光。
正当我对着场景发痴的时候，爸爸叫我回家睡觉了。沐浴着柔柔的月光，枕着甜甜的美梦，转眼就到了第二天早晨。
清早，一排排云朵寻找着昨夜消失的晚霞，一只只小鸟寻找着刚走失的月亮，一棵棵树儿扬起脸，好像在问我：“看到了昨夜的奇霞辉奇月的奇景了吗？”
篇6：观灯月四年级作文
观灯月四年级作文
春节的那天，总给人们的感觉快快的。
盼望已久的新年，一眨眼的功夫，就到了正月十五。
正月十五是圆月闹花灯的节日。
晚上，圆月格外的明亮。金黄金黄的，像银盘，璀璨璀璨的，悬挂在深蓝的夜空中，周围点缀着一眨一眨的'，像孩子们的玲珑着的小眼睛。
圆月的周围朦朦胧胧的圈着一个巨大的风圈，缠缠绵绵的像飘摆的棉絮。时而正圆，时而椭圆，时而大，又有时缩小。
街上的人们攒动在花红柳绿路灯里。叫嚷着，喧闹着。五彩冰粉的烟花，夹杂着震耳欲聋的天地炮声。
孔明灯在微风中打着旋转慢腾腾的爬上空中，越来越小，继而变成了一个小小的金灿灿的星星，慢慢的飘逸，消失在人们的视线中。
十五的花灯，细细的微风，金黄的圆月，还有我童真的心灵。
篇7：月之美四年级作文
月之美四年级作文
傍晚时分，随着太阳的渐渐西下，东边的天空上一轮圆月也初具形态。渐渐地，随着时间的推移，天又快黑了，这座忙碌的城市又将入睡了。
晚饭后，我一人感到无聊，便出门散步。沿着花园的小路，我漫无目的地走着。我停下来，坐在花园的一处藤椅上，抬头仰望，朗朗的圆月遥遥升挂在高高的天空，放射着盈盈的，溶溶的光华，周围是一层淡淡的，黄黄的晕圈。几片轻轻的，薄薄的行云恰好遮住朦胧的圆月，仿佛一个含情脉脉的姑娘刚刚露出俊俏的.脸，便害羞地扯了一条白白的纱巾，遮住半边红红的脸颊。几颗星星也不甘寂寞，像调皮的孩子眨巴着眼睛，想引起我的注意。
世界仿佛浸在银色的光海中，烘托着充满温馨静谧的夜。我也置身在这月光之海中了。月光洒满了我的衣服，温暖着我的心。此时此刻，我觉得太阳的温暖过于热情，星光又孤寂清冷了些，只有这恬静的月光，才能这般恰到好处。月华浸染着整个大地，我的周围被月光照着雪亮。世界仿佛笼罩在圣洁的气氛里，我的心也随着这种气氛而升华。
篇8：描写月景的作文
雨又开始下了吗？不喜欢狂风暴雨，不喜欢那种狂野的风格，仿佛要将所有梦想浇灭，所有一切都掠走似的。
走到窗前，看着细细的雨珠轻轻将地面浸湿。天色暗下来了，今天月亮怕是不会出现了吧，如果这雨一直下下去的话，我想。
风轻轻地拂过来了，一些细细的雨珠沾在脸上，凉丝丝的.。
雨不知什么时候停了，风继续吹。
天空中浓浓的云雾渐渐散开了，露出了点点繁星，好似撒在深蓝色绸缎上的钻石。
月亮不是圆的，但好美，清澈的光线，毫无遗漏地倾泻而下，柔柔的洒在城市繁忙的街道上，对面的房顶，变成了一片银白。
月亮出来了，真好。我想着。
月光一直照射到我的床前，徐徐的凉风轻悄地溜进来，月光仿佛随着风儿飘动，好美。
月光是一种清净的银白，我很喜欢。凉凉的，轻柔地蔓延，让我想起小时候坐在外婆院里的竹椅上，微风吹来，我数着天上的星星，月亮很美，可小星星们一点也没有黯然失色。耳畔，外婆给我讲着美丽的故事……
真的好怀念那段时光，那段伴着月光的回忆。
风轻轻地吹，吹动了月亮的影子，我倚在窗前，望着月光，微笑……
篇9：描写月的作文300字
描写月的作文300字
描写月的作文300字
月是美的，是迷人的，诗人们用诗歌赞美月；作家用美描写月；画家用笔绘出了月，月，你是多么迷人。
十五的月儿圆，像个美丽的碧玉，它热情奔放像个燃烧的火盘，在天地之间缓缓上升，轻轻的，慢慢地，迈着轻盈的步伐向天上一点点地走。
不知不觉，月立在天地之间，是那样端庄，是那样神秘。月有着日出那样的雄伟，又有几分夕阳那样的柔美和忧愁，还有一缕傲气和清幽，它又大又圆，红似蛋黄，这时月又轻轻的向上移，迷人的月，你是多么美妙，多么可爱，多么温柔。
这时，星星也变得更加美丽了，它不时地眨着自己天真无暇装满问好的`眼，月像个如花似玉的姑娘，在花丛中漫步，月是只五彩的蝴蝶在蜜蜂中飞舞。
嫦娥装点了月，桂花树给月洒上了诱人的香水儿，玉兔把月当成自己的家，星星则成了月公主的侍女。
啊！月，你是多么美丽，多么迷人！
篇10：描写月景的作文
描写月景的作文
我爱家乡的西山公园
西山公园是国家森林公园。它非常美丽，那里有绵延的山，郁郁葱葱的树，色彩鲜艳的建筑，尤其是在冬天建了许多雪雕，使得森林公园景色万千，多姿多彩。
西山公园是国家森林公园，所以它以树木闻名。尤其是樟子松，已经有几百年的历史。那些参天大树，茂密的树叶长的绿油油，你搭在我的身上，我又攀在你的枝头，遮天避日，象是一把大大的遮阳伞。树根交相盘错，有的树根粗的就像一棵小树。树型也是千姿百态。有连在一起的兄弟树，还有和他对应的姐妹树，有两三个人抱不住的大树王，也有细小的美少女。还有海拔很高的明人峰……
春天，树上长了嫩小的枝叶，微风吹拂着小叶子，像是招手欢迎我们的到来，小草从地里冒出头来，真是生机勃勃。夏天，游人们在茂密的树叶搭成的大伞下面，悠闲散步、尽情欢笑还有的在附近居住的老人们在那里锻炼身体。秋天，树叶落下来了，踩在上面软绵绵的，天高云淡，清风徐来，使人神清气爽。冬天，有勤劳的工人们用冰盖的小房子。色彩缤纷。还有许多小动物，滑雪场，到处都是白色。像给树穿上了白纱裙。一片银装素裹。樟子松欺霜傲雪。我不由想起陈毅爷爷写的诗：“大雪压青松。青松挺且直。”
许多小朋友们都来到这白色的童话世界玩耍，欢笑声此起彼浮，不时的就有摔跟头的，他们的脸冻的像是红苹果，和这白色混在一起真是好看。西山公园还有许多遗址。其中就有三处侵华日军工事遗址。它们记录了人类远古文明和对历史的探询。
我非常喜欢西山公园，不光是因为那里有万古长青的松树，更是那松的品格和松的气魄激励着我。也欢迎你有时间来海拉尔。一睹那西山公园的美丽景色。
姥姥告诉我今天下午4：45到8：25有月食。天一黑，我就去了吉大校园的足球场，在上面的观众席看月食。
几分钟后，一个声音响起来：“月食！月食！”在哪里？在哪里？我有些急了。“那里，那个红圈。”那个淡淡的红云很容易让人忽视。“小弟弟，借我用一下望远镜好吗？”那个大学生说。“可以，当然可以。”“怎么看不见呢，月亮明明正在升起么？”“是月全食。”我说。“这个小弟弟说得很对，是月全食！”一位看起来很有学问的大学生说。过了几分钟……“望远镜有像了，再过几分钟月亮就会出来了。”“现在没出来吗”“这个左边发黄的影是月亮出来之前发出的光。”“好神奇，能给我讲讲么？”下面是刘宇鹏课堂时间：“光是沿直线传播的，地球围着太阳公转，月亮围着地球转，当三点一线时，月亮在中间是日食，地球在中间时是月食。地球挡住太阳光，月亮不能反射光时月食就来了，然后由于地球自转和公转和月亮转的影响，1小时50分后开始天狗吃月亮，再有1小时50分月亮就从黑暗里走出来了！”“快看月亮出来了，有点象你的黄瓜脸，回去照照镜子对比一下吧！”“一会就得象小弟弟的南瓜脸了！”就这样我在他们的欢笑中看到了圆月。
在学习的道路中难免有黑暗的地方，会走不少歪路，这时我们就需要
象月亮一样拼命走出黑暗，让努力为我们照亮黑暗的道路。
俗话说得好：一年之计在于春，一日之计在于晨。春天，好比是一个美丽的姑娘。只要她走过的地方，万物复苏，百花齐放，到处是鸟语花香，一派勃勃生机。 春天，她不像夏天那样炎热无比；也不像秋天那样死气沉沉，到处枯枝败叶；更不像冬天那样寒气逼人。春姑娘是温柔的，微风吹过就像小手轻轻地抚摸一样，让人感到一丝丝凉意。 春天的景物是最美的。春天的山是翠绿色的，远远望去，像是一块巨型的绿宝石。“住”在山上的小树一棵棵枝繁叶茂。走进茂密的丛林中，还可以闻到一股清新的泥土味，让人感觉到大自然的气息。 春天的雨更美，细如牛毛般撒在草地上，撒在树林上，撒在花丛里。渐渐地渗透到泥土里。“随风潜入夜，润物细无声”。让他们生根发芽，为春天增添勃勃生机。雨过后，太阳出来了，空气也更清新了。草地上、树上和大地上呈现出一派耀眼的景色，真是美丽极了。看看，浅绿色的草地，伸绿色的树叶……这么诱人的绿色，我看只有画家才能描绘得出来。 也许是因为太美了，也许是被陶醉了，树上的燕子也不禁唱起了动听的歌“叽叽喳喳”。这时，小河也来凑热闹“哗啦啦，哗……”地哼了起来，形成了一首多么好听和谐的歌曲。微风吹过，小草也轻轻摇动着它那细小的身体，似乎在给它们伴舞。大树伯伯也用“沙沙、沙沙……”的声音为它们伴奏。 啊！春天你是最动人的！你用多姿多彩的绿色装点着世界，你把自己的绿奉献给了世间万物。你是生命的来源，你是希望的.开始。“春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那小朋友的眼睛里，这里有红花呀，这里有绿草……” (3)是谁使万物从睡梦中苏醒过来？是谁为枯黄的花草树木带来了美丽的衣裳？是谁将流浪的北风姐姐换成了和蔼的暖风妹妹？是谁将燕子呼唤回来？哦，原来是春姑娘．瞧，才下过几阵蒙蒙的细雨，在这湿润的土地下面，花草树木，都舒展着它们的根须，接受这春天的恩泽，为了那五彩缤纷的时刻． 小草在春雨的湿润下，偷偷地从地里钻出来了，远远望去，好像一块碧绿的翡翠．千万棵小草在微风的抚摸下，长得更加茁壮，更加富有顽强的生命力。古人说的”野火烧不尽，春风吹又生”一点也不错． 果园里，苹果花似雪，桃花似霞．一阵风吹过，桃花瓣像一对对翩翩起舞的红蝶，纷纷扬扬地飘落下来．我走过一看，只见几个已经落光了花瓣的花芯被一个个幼桃从中间顶开了，露出了毛茸茸的小脑袋．那半个新开的花芯扣在小桃子头上，多像一个个戴着花冠的小王子啊！ 那各种鲜艳的花，更是令人陶醉，它们有的像莲花，有的像绣球……颜色各异，有的艳如红霞，有的白如瑞雪．水灵灵的牵牛花，像一只只小喇叭．啊，那浓郁的花香引来一大群蝴蝶和采花粉的小蜜蜂． 菜地里一片绿油油．咦，那一棵棵又绿又白。胖乎乎的是什么？噢，原来是大白菜，它们一棵挨着一棵，你不让我，我不让你．它们在细鱼的滋润下，茁壮的成长着．小河的水清啊，清得透明泛着亮光，清得可以看见水底的卵石；小河的是真静啊，静得像一面镜子．蒲草倒映在清凌凌的河水里，显得更绿了；天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；白云倒映在清凌凌的河水里，显得更白了．河里的小鱼．小虾欢快地游着，给人一种心旷神怡的感觉． 春天啊春天，你是那样美丽．你给我们带来了勃勃生机，带来了希望．赞美你，春天！
篇11：四年级描写鱼作文
妹妹送给我一对接吻鱼，它们的家是一个白色的漂亮钢化玻璃杯。
接吻鱼是热带鱼，它的身体是白色的，只有一对眼睛是黑色的`，身体呈长圆形，嘴唇又厚又大，它的身体虽不大却十分有利，打一下水，水能溅得好高，它十分不讲究卫生，自己的排泄物也吃。
接吻鱼十分贪吃，有一天早晨，我给他们喂了早餐：一大片鱼食（鱼食不能多喂，鱼吃起食物来没数，有多少吃多少，往往鱼不是饿死的，大多是胀死的），它们一闻到食物的香味，就立即冲上去，争夺着吃起来，没抢的也不会认输，会一直追着另一条鱼抢夺鱼食，一片吃完了，见我不再喂它们了，便会游到水底看看有没有残留的食物，如果没有，它们还拍打杯子表示抗议呢！有时因为争夺鱼食，它们俩斗得难分难解，结果那片鱼食被它们扯得都成碎片了，甚至在十分饥饿时，它们还吃自己的排泄物。
接吻鱼还十分笨，晚上，只要我不关灯，它们是不睡觉的，有一次我做了个实验，已经很晚了，我台灯还开着，我发现接吻鱼的眼睛还圆鼓鼓的，身体缓缓地摆动着，我关了台灯，借着门缝里传来的微弱的光线，我发现接吻鱼伏在水下不动了，然后我再打开台灯，它们像是感觉到了，身体又有些轻轻地摆动。
我喜欢我家的这对接吻鱼。
【四年级描写鱼作文3篇】
篇12：描写好朋友四年级作文
我的好朋友
在我的脑海里，有很多很多令我难忘的朋友，有梁明照、王彬、杨光······但是，最令我难忘的朋友，还是非郭嘉豪莫属了。
他长得胖胖的，有精神的眼睛下面长着一个小小的鼻子，他最大的特点就是乐于之人。
我记得一年级的时候，我们在举行写字比赛，当时郭嘉豪就坐在我身边，张老师一看我写的字像一条虫子一样在纸上爬，就气冲冲地给了我两个耳光，老师走后，我默默地哭起来，全班同学不管 我的事，唯独郭嘉豪把自己的纸巾拿出来给我擦泪，给我安慰，但是，老师发现了就把郭嘉豪说了一遍，但郭嘉豪脸上没意义的疼痛，后来我知道他是为了安慰我才那样的。
我还记得，有一次我们学校举行运动会的时候，我感冒了，郭嘉豪一放学就去我家把运动会的信息和学习的内容给我讲了一遍，就因为这，他被爸爸妈妈打了一顿。
我更记得，有一次学校举行长跑比赛，男生四名，女生四名，开始比赛，我就快支架不住了，后来郭嘉豪发现我情况不对劲，就跟着我，让我喝水，当我喝好之后，一口气跑下了男子第八名，儿 郭嘉豪在给我水的途中却被裁判员和老师说他是一个不好的差生，而他却不气妥，继续给我水，后来才知道是他特意买了三袋七点半，他自己一口也没喝，就让我自己喝完了。我知道后，还拿着钱表达 我的谢意，而他却语重心长地对我说：“哥们儿之间这点小钱就不收了，只要以后有福同享有难同当，我就可以开开心心上学，而不为找自己的朋友而烦了。当我得到了这个哥们儿之后，我得到的不止 是财富，而是一个个做人的道理。
我的好朋友
小时候，我以为朋友就是与我一起分享食物，与我一起玩耍的伙伴，对真正的朋友并没有太多的理解与认识。后来上一年级我就认识了一位好朋友，我们朝夕相伴。一起学习，一起玩耍，一 起感受成长的快乐与痛苦，成了真正的好朋友。
他的年龄和我一样大，都是10岁了。他个子一般，圆圆的脸蛋、头发短短的但格外精神，大大的眼睛，小小的嘴巴浓浓的眉毛，给人一种忠厚的感觉，这就是仝耀珲
记得还是上三年级的时候，有一天放学回家，天下着雨，我和他一前一后的走着。我没把书包扣好。遇到了一坑水，一跑过去，书就被甩出来了，书已经湿了，夹在树叶里的一张纸也湿了，怎么 办呢?耀珲一看，就把书和作业本拿过来，问我：”你有手帕么?“我摇了摇头。他就让我帮他背着书包。我接过书包，他马上从口袋里拿出一块手帕。我一看他要拿新手怕去擦树上的污水，我说：” 别擦。“但已经开始擦了。洁白的手帕上面沾满了泥水，我满怀歉意地看着他。可他满不在乎的说：”手帕脏了可以洗书可就没法洗呀!“准备去擦作业纸。可作业纸已经湿透了，不能收拾了。于是， 他说：”别急，回家我给你打电话把作业告诉你。“
回到家不一会，他就给我打过来了电话，把作业告诉了我，那时，我的心里立刻涌进一股温暖。他这种乐于助人的精神温暖了我，但是我心里热乎乎的，久久说不出话来。
这就是我的朋友仝耀珲。
我的好朋友
我有一个算是”十全十美“的好朋友，她是我们班已经胜任五年的老干部，也是我的死党——乔鸿!
乔鸿有着长睫毛，明亮的眼睛，虽然不是特别大，但也水汪汪的特别精神，最令我羡慕的是他的高个子加上长头发。他是我们班最高的女生，身材也正好，她的头发乌黑柔顺而且又直又 长，像是拉直过的，让人羡慕不已。
乔鸿长的很漂亮，乐于助人的热心肠更是让人赞不绝口，又一次，我有一道数学题不会，问同桌，同桌不知道，问组长，组长找借口说收作业，没空，我问这个问那个，都找借口不教。 这时，愁眉苦脸的我听到了一句我最想听到的话：”我教你吧!“于是乔鸿开始一步一步，详细认真的给我讲，直至我会为止，乔鸿帮我解决了燃眉之急，很是令我感动，课间别人都在玩，而乔鸿却在 细心的帮我讲题，真是热心肠啊!
外表的美不是真正的美，内心的美才是真正的美，乔鸿不仅外表美丽，更有一颗美丽的心，她永远是我最美丽的好朋友!
我的好朋友
瞧，前面的那个帅哥是谁，那就是我最好的朋友——高一栋
他长着一个大大的脑袋，一双炯炯有神的大眼睛，做什么事情都专心致志，目不转睛。他吃得胖胖的，走起路来就像一只企鹅一样摇摇摆摆的。他还有一个能说会道的小嘴巴，说起话来滔滔不绝， 就像念紧箍咒似的，一说就是三十多分钟。
他很爱学习，懂得东西很多，天文、地理、历史都是他的拿手好戏。他学习很好，成绩总是名列前茅。他还很爱读书，总是为我们班争光，我们班获得的”书香班级“的一半功劳都属于他。他不但 喜欢读历史这类书，而且还很喜欢读世界名著，如《老人与海》、《汤姆叔叔的小屋》等，我给他起了个外号叫”小书虫“。
他还热衷于体育，尤其是篮球，打得特别好。搭班的时候，谁都愿意给他一伙。他报了一个篮球班，其中我也在内。跳绳也是他的强项，他很敏捷，一分钟能跳一百多下呢。
这就是一个活泼、开朗、爱运动、爱学习的高一栋，他就是我的好朋友。
我的好朋友
星期天，我和好朋友明明一起在小区里骑自行车。
正骑着，我突然想用单手骑，结果一个趔趄，跌倒在路旁的人行道上，一条腿磕破了，伤口火辣辣地疼，我忍不住流下了眼泪，还一直“哎哟，哎哟”地叫。明明急忙停下车来，把压在我身上的车扶起 来，安慰我说：“来，慢慢起，坐到这儿。”他的一番话使我咬着牙，忍着痛，站了起来。他连忙用纸巾擦着我伤口周围的灰尘，见我还是泪流不止，就大声地对我说：“别哭了，男子汉怎么能被这点 小伤给吓倒呢?人家解放军被子弹打到了，流那么多血，甚至还得截肢，不是都挺住了吗?好了，别哭了，咱们先走走，看看能不能骑车了?”听了这么多安慰的话，友情战胜了疼痛，我勇敢地站起来 ，在明明的搀扶下，走了一会儿后，我们两个又骑上车，自由自在地骑起来。
我想起了那一次，我不小心把别人家的花盆给弄坏了，心里很难过，怕妈妈知道，就打算主动去向主人认错，可心里还是有些忐忑。当时，明明拦住我说：“没事，咱俩一块去，就说是咱俩不小心弄坏 的。”我心里顿时涌出一股暖流，那会儿的我，不管有再大的困难摆在面前，只要有这个好朋友在我身边，我一定会勇往直前。
骑着车子，看着并肩而行的明明，我高兴地想：这就是我的好朋友!他对我的帮助，我永远也忘不了!
我的好朋友
在我的书桌上，放着一辆精致的遥控车，他的故事可多了，下面，我就给我大家讲一讲他的故事吧。
它的形状是一个多边形，它的车头是流线型的，车窗玻璃是黑色的，车身是迷彩色的，车头前是银白色的保险杠，车尾上方是一个黑色的平衡翼。最“威武”的是：驾驶上方还有一个火箭发射架和两 枚火箭弹，这也确实让它“自鸣得意”了好长一段时间。驾驶室还有两个后视镜，就像他的耳朵一样。车头前方有六个车灯，其中两个是转向灯，四个是主照明灯。
它的特点有四个。一是跑得快，在比赛中，我的遥控车往往是第一名。二是坚固，有一次我不小心把他碰掉了，它居然安然无恙。三是易清洗，他就算满身灰尘，只要用湿抹布 擦一下就能使它变得 干干净净。四是节能环保，他只要装上三节五号电池，就能使用好长一段时间。
遥控车的构造也很简单，它的构造分为四部分：车头、车身、车尾和火箭炮。车的外壳采用高硬度塑料制造，车尾有一个无线电接收器，轮胎则是用高硬度耐热橡胶和高硬度塑料制成。
它的用处可大了，在我和小伙伴比赛时，它总是能帮我夺得第一名。在我一个人在家害怕时，看一看它就一点也不害怕了。
和它相处的时间长了，我就和它成了形影不离的好朋友。每当我不在家时，总要把它放进“保险箱”中，以免灰尘“侵犯”它的“领土”。
我爱你，我的好朋友——遥控车!
我的好朋友艾季轲
一声闹铃打破了清晨的死寂，我极不情愿地下床，来到了学校。
一进教室，就传来一声声喊声，噢!原来是艾季轲呀!他来得真早。
我非常敬佩他，他讲义气，又不像班上有些同学那样不听话。如果他上课少讲点话，我保证!绝对所有人都喜欢他。
他的皮肤是健康的古铜色，短平的头发，两条剑眉更透出了他的刚毅之气。两颗黑的贼亮的眸子，加上成天笑眯眯的嘴巴，真是怎么看怎么酷。他很会交朋友，和同学关系很好，人人都爱和他做朋友。他还有很大的表演欲，常常逗地同学们哈哈大笑。他还很讲信用，你拜托他一件事，他一定会完成。
他很有正义感。有一次，杨盛杰和陈钊打架了，艾季轲第一个起身，马上把他们扒开，进行劝说。最后他们俩终于化敌为友了。
他也很爱护环境。有一次，草坪上有许多垃圾，许多人走过都视而不见。艾季轲见了，连忙一个个捡了起来，累地满头大汗，回到了教室，却一个劲地说不累。我们见了，非常感动。
这就是艾季轲，一个富有正义感的同学，一个保护环境的同学，一个惹人爱的同学。
我的好朋友罗星婷
我有一个好朋友叫罗星婷，她长着一头乌黑发亮的秀发，大大的眼睛，有时眼睛发亮，好似一双金光闪闪的黑宝石。嘴巴小小的。
好了让我来说说罗星婷吧。罗星婷喜欢看书，每次一看到好看的书，一定要看个够，要不然他要不高兴的。有人会说罗星婷是一个“书迷”，的确，罗星婷她的绰号就叫“书迷”。如果你知道的话，我们班上大多数都是叫她“书迷”。
我和，罗星婷有时还因为她看书发生过一点小矛盾。那是一个夏天的下午，天气非常的严热。我和她一起回家，老师说：“要写完作业才能走，那时我先写完作业，我在外面等她，我本来想吓她一下，可是等了一会，她还没出来，于是我一等不出来，二等不出来，三还是等不出来，我急了，我往教室里一看罗星婷原来他写完了作业，正在看书呢，连我走到她生边还不知道。于是我拍拍她说：“走了”。她才不耐烦的说：“再看完一遍再说”。我特别生气，就先走了。她看到我走了也收拾书包走了。我们一路上谁也不理谁。
这就是我的好朋友罗星婷。
我最好的朋友
我有许多朋友，有写作文写得好的李佩研，点子多的叶煜含……可和我最要好的还是任婧逸。
她的脸比较大，怪不得他的外号叫大脸猫呢!她有一双大大的眼睛，鼻梁高高的，她的耳朵比较小，但是听力却不差。她总是扎着马尾辫，跑起步来，一甩一甩的。她的胳膊肉肉的，好像两根加粗加长 的火腿肠。
她关心朋友。一次，我考试没有考好，很伤心，她看我很伤心，就来安慰我，她轻轻地在我的耳边讲了一个笑话：小明一家在4平方厘米的桌子上面吃饭，突然，一颗2米大的石子把小明那颗16平方米的 大门牙磕了一下，鲜血直流，小明赶快向离家10厘米的医院跑去……哈哈哈，我顿时破涕为笑。
她很冷静。有一次，我和她比赛爬楼梯，只听见”咚“的一声，我由于脚下一滑摔了一跤，把中指指甲里流血了，痛的我只想哭。她轻轻地问我痛不痛，我用劲的点头，她带着我去了小区的卫生所，医 生看了看，对我说：”不要紧，不用抹药，指甲长长了，剪掉就没有事情了!“
这就是我的好朋友——任婧逸。
我的好朋友
我的好朋友名叫万子铭。
每到暑假和寒假的时候，他都会到我家来，听说他那边也交了一个好朋友，原本我真替他担心，担心他去那边没有小伙伴呢?自从听到这个消息，我真为他高兴 。
他最喜欢玩沙子，我问他：”你在你家那边是不是也跟自己的朋友玩沙子呀?“他说：”不是，我们小区里有一个规定，不能在小区里玩沙子 。“我真替他感到失望啊!
他又说：”我们那里经常组织足球比赛。“我赶紧问他：”你当了前锋吗?“他说：”我当了中锋“。我夸奖道：”蛮不错的啊!“
我问他：”你最近的球技有长进了吗?“他说：”这几天没玩了，我们来玩一场足球，好吗?“我说：”OK“。他骄傲地说：”我的球踢得可棒呢!“我不服输地说：”我也不错的啊，我还是主力呢!“
比赛开始了，我请妈妈当裁判，我们小区里有二十几个男孩子，我们分成了二队，我当了前锋，我叫他们摆成一字长龙队。我们刚进攻不久，当前锋的陈强很快看出了破绽，球被陈强队抢到手了， 我们迅速回到”营地“，陈强把球传给了中锋，中锋趁我们的守门员不注意，把球踢进了。陈强走过来对我说：”这下该服输了吧“。我不甘心，走向前跟他握手 说：”下次，我一定不会输给你的“。
这下你们该认识我的好朋友了吧!
篇13：四年级描写云南作文
今天，我特别开心，因为爸爸和我还有公司里的人一起去云南旅游。我们是在宁波上的飞机——波音737。
在飞机上，我看着窗外指挥人员在指挥，十、九、八、……三、二、一起飞!飞机终于起飞了，我心情异常的兴奋，因为这是我第一次坐飞机，我看到天上的白云离我很近，天空中的景象时常在变化，挺好玩的，不知不觉过了三个半小时，我们终于到了丽江机场。我们的导游叫小张，当天晚上，他直接带领大家入住酒店：日月林卡大酒店;第二天，我们在美丽的丽江，四处欣赏它的风景;第三天，我们去了海拔很高的香格里拉，差不多有4000米高的，风景也不错，有著名的虎跳侠等景点;第四天，我们去看了露天表演，下午去了玉龙雪山，只可惜这雪山没有雪啊，晚上，我们品尝了我爱的三文鱼火锅……第五天，我们去商场买了一些礼物就原路返回了。
我真是悲喜交加啊，喜的是有礼物带回家了，分享给我的家人，悲的是离开了美丽的云南。下次我一定要争取机会再去云南玩。
篇14：四年级描写云南作文
在云南的旅游期间，我们去了云南最有名的热带雨林观赏瀑布。
我们来到了山脚下，还没上山就听见了“哗啦啦……哗啦啦……”的瀑布声。顺着山路往上走，一路上山清水秀，鸟语花香。花儿草儿都笑容满面，像是在迎接我们的到来。台阶边的小溪正欢快地流着。我禁不住诱惑，想张开双手抓住他，可它却害羞了，从我手中溜走了。
过了许久，我们终于来到了半山腰，瀑布的声音震耳欲聋，“轰隆隆，轰隆隆……”像雷鸣，像擂鼓。又过了许久我们来到了山顶，这瀑布可真大呀!要使劲抬头才能看到瀑布的顶。我情不自禁地吟到：日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺，疑是银河落九天。瀑布有三层，顶层是乳白色的，好似白龙出洞，若隐若现，又如山蛇蜿蜒。中间是透明的，里面好似有个水帘洞。底层则是白中泛清的颜色。真是另有一番风味，那一层层溅起来的涟漪好似朵朵鲜艳的牡丹花。
此次游览热带雨林瀑布，让我感到了大自然的神奇，它让我遐想万千，大自然真是一个魔术师啊!
篇15：四年级描写云南作文
今年，我和爸爸妈妈一起去云南旅游过年。
我们先来到西双版纳，天气很炎热，我差点中暑了。脱掉厚厚的大衣，换上凉爽的短袖。我们先来到植物园，那里就像绿色的'海洋，里面有许多奇花异草。我们看到一种非常奇怪的现象：两种树紧紧地缠绕在一起。爸爸妈妈和叔叔阿姨以为是夫妻树，兴冲冲地去合影。可是看过标牌，才知道这是绞杀现象，是外面的树夺走了里面这种树的营养，使里面这棵树死亡。
来到傣族园，我们兴冲冲地跑进商店，换上傣族的服饰，把自己打扮成帅气的“毛多丽”和美丽的“骚多丽”(西双版纳把女人称作骚多丽，把男人称作毛多丽)。我们来到婚礼广场看泼水。大家高举着脸盆，向认识或不认识的人泼水祝福，顿时，婚礼广场水光潋滟，热闹非凡，呈现一派新年的景象。
我们还去了丽江、大理和昆明。有趣的是，各个地方对男女的称呼都不同。大理把男人叫做“阿朋”，女人叫“金花”;丽江把男人叫做“潘金哥”，把女人叫做“潘金妹”。我们也入乡随俗，互相叫着，特有趣。
云南行让我增长了许多见识，经历了泼水节，吃到了恶心的烤昆虫，在酒吧狂欢，盛产鲜花……应有尽有，云南真是人间天堂啊!
篇16：描写田园风光四年级作文
清早，我走在林荫小道上，新鲜的空气令我心旷神怡。穿过长满小刺的杂草堆，展现在眼前的是一片广阔的果园。一个个红通通的苹果像一张张孩子的笑脸，压弯了枝头。一个个黄澄澄的梨像一盏盏小灯笼一样，挂在树梢。一把把稻子像一个个奥运火炬。风一吹，稻穗左右摇摆，掀起金黄色的“波浪”。
我挎着小竹篮，哼唱着小曲，穿梭在果树之间。突然，一个又大又圆的苹果闯入了我的眼帘。眨眼间的功夫，它就“躺”在了我的手心中。它就像一颗红宝石光彩夺目，而且还散发着诱人的的香味。我肚子里的馋虫早就“咕噜咕噜”地叫了。我迫不及待地将它在身上擦了两下，就咬了一大口，甜美的苹果汁直冲我的喉咙。真爽！
在深深的灌木丛中，偶尔还隐藏着几个橘黄色的大南瓜，稍不留神就会被它们绊倒。“哎呦！”是什么扎痛了我的手？原来一颗棕褐色的栗子长在长满尖刺的外壳里，刚才正是它的外壳在向我发动攻击。我轻轻地将它摘了下来，心想：以后再有哪个同学不听话，我就用这个扎他！嘿嘿！
我还采了许多水果，紫里透黑的李子、黄澄澄的鸭梨……品尝着自己亲手采摘的果实，体验着丰收的乐趣，我觉得自己就像一个辛苦劳作的小农民。
在两棵树之间，有时还挂着一张巨型蜘蛛网，上面有一只斗大的蜘蛛来回巡逻着，看看有没有哪一只倒霉的猎物冒冒失失地自投罗网。它浑身上下毛茸茸的，头上还长着一对儿“月牙”。老奸巨猾的眼睛里散发着贪婪的目光，让人看起来就觉得害怕。
我站在果园的高地上，心里无比的舒畅。我想：乡村的人们能够和动植物和谐相处，每天都生活在微风徐徐阳光灿烂的环境里，实在是令人向往。还是那句话：乡村就是有着一种独特的美……
篇17：描写玫瑰四年级作文
我最喜欢的小植物——玫瑰花
今天，爸爸带我到花店买了几盆玫瑰花。突然，我闻到玫瑰花的淡淡清香。
我仔细看了看玫瑰花的样子，发现很美丽。每盆都多姿多彩，红的胜火、粉的似霞、白的洁白淡雅……但玫瑰花并不像牡丹那样雍容富贵;也不像菊花那样傲然屹立;玫瑰花，是平凡无奇的。
玫瑰花象征着美丽与爱情，古希腊和古罗马民族用玫瑰象征他们的爱神阿芙罗狄蒂、维纳斯。玫瑰花也是和平、友谊、勇气的化身。
美丽的玫瑰花真美!
这篇状物文章描写了作者最喜欢的植物—玫瑰花，文中抓住玫瑰的颜色表现了玫瑰的美丽，接着通过与其他花的对比来衬托玫瑰的平凡无奇。文章结尾表达了对美丽玫瑰花的赞美。
一株玫瑰
春天来了，鸟语花香，树木吐出点点嫩芽，早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧!解冻的小溪叮叮咚咚那是春天的琴声吧!春姑娘低声呼唤这沉睡的玫瑰，玫瑰的种子被叫醒了。它揉揉眼睛，伸了伸懒腰。它从漆黑的泥土中使劲的钻出来，它看到美丽而明亮的世界，阳光照射着它，它抽出几片嫩绿的叶子，雨水滋润这它，它长出了可爱的花骨朵儿。夏天来了，花骨朵儿迎着太阳开放了。每一片花瓣都红红的，每一朵花都香香的。玫瑰花真开心啊!因为它给大家带来了快乐。
这篇状物文章作者构思大胆新颖、有独创性，语言充满童真童趣，用“揉揉”、“伸了伸”、“钻”、“抽出”一系列的动词把玫瑰宝宝写得活灵活现，字里行间显出作者对玫瑰的喜欢。
美丽的玫瑰花
我家的书桌上摆着一盆美丽的玫瑰花。它虽然不像月季那样娇艳惹人，但它那红色的美给人一种开心的感觉。
阳春三月的时候，它长得很快，两天里，就可以长出两三朵花了。每一朵玫瑰花添上四、五片绿油油的叶儿。
酷热的时候，它长得更艳丽，红通通的花瓣给人一种高兴的感觉，即使你有天大的烦恼也会抛到九霄云外似的。
到了秋高气爽的时候，它还生长着，但长得黄了一点，不过没关系，我一样欣赏它优美的姿态。
寒冷的冬天来了，玫瑰已经在凛冽的寒风中凋谢了，我的心很难过，对着凋谢的玫瑰花说：“可怜的玫瑰，我们又要等到春天来临的时候才可以见面了，我真的很寂寞!”
玫瑰花呀，玫瑰花，你永远是我潘绍锋的好朋友!
这篇文章，全文语言流畅自然，写出在不同季节玫瑰花的形态。层次分明，但小作者如果能在某一季节对玫瑰花进行细致的描写，而不是两三句带过，就更好了。
篇18：四年级描写小动物作文
作业很少，很快就完成了，贪玩的我跑下楼去。天气有些阴凉潮湿，没人陪我玩儿，我实在没什么玩的东西了，就折下一朵花儿来，把花瓣一瓣一瓣的摘下来，用手指头抠，或是拔下一根小草，把它揉啊揉，揉得有绿色的汁水流出来，再把它给折断，觉得还挺有意思的。
一滴雨水落在了我的眼皮上，我的眼睛闪了一下，接着又落在了我的手背上。下毛毛雨了呀，要是待会雨下大了，我就回不了家了，我不回家爷爷奶奶就会急，爷爷奶奶急了就会给爸爸妈妈打电话，这样一来，爸爸妈妈也会急了。我不再想下去了，我连忙向家的方向跑去。
远远地，远远地，我看见了楼道里头有只蝴蝶。我小时候很少见过蝴蝶，而且是那么大，那么漂亮的蝴蝶。我伸出手，把蝴蝶捧在手心里。
回到了家，我把蝴蝶放在桌子上，大概是被雨淋了迷路了吧，它的翅膀微微的颤抖，那美丽的翅膀，深蓝色带着黑色的斑点，美极了。我拿出一张画纸，把它画了下来，要不然给它取个名字吧，现在是春天，就叫小春吧。
一抬头，天晴了，小春的翅膀在动，在动!我捧着它跑到楼下，放在楼下的花坛里的花朵上。刚给它取了名字它就要走了，我有点难过，但是我把它救活了。哈!我救了一条命!
我继续大步向前走，地面是湿的，看见了水洼，我便狠狠地踩一下，刷!滴滴水珠溅在了我的裤腿上，我的脑门上。我跑向前去，我正要踏下去，看见了我脚下有一只蚂蚁，要是我踩下去，蚂蚁就死了，这么说，我又救了一只蚂蚁。
走着走着，我又看见一只蜗牛从叶面上掉了下去，我用手轻轻地掐着蜗牛的壳，轻轻地放在叶面上，我继续向前跑去。
傻傻的我就这样跑着跑着，我的童年在不知不觉地流淌……
篇19：四年级描写小动物作文
10月2日，妈妈带我到外面玩，我和妈妈在饭店里吃中午饭的时候，透过玻璃窗，看见了外面有一个挂满小瓶子的架子，每个小瓶子里面都装着一条小鱼，还在游来游去呢。吃完饭后，我和妈妈出来看，原来，有的瓶子里装的是小鱼，有的瓶子里装的是小金蟾。我觉得小金蟾很可爱，又对它很好奇，所以，妈妈就给我买了一只。
回家后，我们觉得瓶子太小，不够小金蟾呼吸，妈妈就拿了一个陶瓷罐，可是我给装小金蟾的瓶子放水的时候，发现瓶口很小，担心小金蟾出不来。但是它却自己爬出来了，我把它放到陶瓷罐里，不一会儿，它就自己跳出来了，它身上很滑，爸爸好不容易把它逮住。可能陶瓷罐的高度不够，后来，妈妈又拿了一个很高的玻璃瓶，把它放到里面，这下，它就跳不出来了，玻璃瓶就成了小金蟾温暖的家。
小金蟾全身都是金黄色的，肚子下面是白色的，它的脚上各有3个黑点，每当我晃一晃瓶子，它的后腿蹬的非常用力，看起来很可爱，我觉得它长得像青蛙，长大以后，应该会变成青蛙吧!
有时候，我会喂给它虫子吃，它用嘴咬住虫子的头部，用两只手使劲往嘴里塞，我想，小金蟾不像小乌龟一样，光用嘴吃虫子，它还知道用手往嘴里塞，真是太聪明了!有的时候，小金蟾还会吐泡泡，像洁白的珍珠一样，爸爸喜欢把小金蟾放出来，它一但出来，就会满屋子跳，我很好奇，小金蟾还不如我的拇指大，竟然跳的这么快，爸爸赶紧把它放回它的家里了。
我的小金蟾真可爱，我要永远陪伴着它。
篇20：四年级作文描写人物
我有一个小侄子，他只有一岁半，不过我觉得他像个小大人，他以前都住在内蒙很少来，所以我只见过他几次，他现在住在长垣了，我好开心！
我的侄子名字叫做段钧泷，钧泷会讲普通话，而且我觉得他非常聪明，你如果问他“小红什么”，钧泷就会说“帽帽”，你问“丑小什么”他就会说“鸭鸭”，你问丑小鸭之后变成什么了，他就会回答说“天鹅”。
还有一个令我最佩服的就是他会打太极，因为他的外公经常教他，所以他就会了，是不是你也很佩服呢。还记得我第一次viqu钧泷家的时候，他们一家都在搬东西，突然钧泷说了“猴哥猴哥”当我还不知道发生了什么的时候，我听见了表哥说“这小家伙记性可真好”，我想：哦，肯定是玩具，不料，我又猜错了。我看见有一个盒子有孙悟空，顿时我知道了。
而且我最喜欢的就是他对我可亲，我想，应该是我会讲普通话吧！钧泷本应该叫我姑姑的，可他不会叫，不知道是谁教给他的，一叫我就叫我阿姨。
篇21：四年级作文描写景物
秋天的果园景色宜人。
你看，草丛上开着一朵朵五光十色的野花，秋风吹来，野花好像在跳舞呢!金黄金黄的树叶从树上飘下来，像一只只飞舞的蝴蝶。
红彤彤的苹果飘着香味，一看就像小娃娃的脸蛋。黄黄的梨挂在树上，多像一盏盏小灯笼，照亮了棵棵梨树。橘子早就迫不及待地穿上了橙黄色的外衣，散发出一阵阵诱人的香味。石榴呢，它们像一个个淘气的小娃娃，换上红色的皮袄，咧开嘴一个劲地笑哇笑哇!
小朋友们来到了果园里，有的摘果子，有的在收集树叶，还有的画画。
秋天的果园给小朋友们带来了无穷无尽的快乐，给农民伯伯带来了丰收的喜悦。我爱这五彩缤纷的秋天!
篇22：四年级作文描写景物
前几天我哥哥的两个大姐姐，圆圆姐和月月姐从安徽坐火车来到了北京，今天姐姐们突然想起好不容易才来一趟北京不玩一玩怎么行?她们想到我在北京去过的地方最多，她们就找到了我和我一起商量去哪玩，我想了想最后决定了去中山公园玩，妈妈说：“说走就走，咱们明天就动身!”我们异口同声的回答道：“好!”
第二天，我们带上零食就像中山公园前进，由于姐姐们没去过所以由我来当向导，我把妈妈给我讲的故事告诉了她们。
到了中山公园，首先我们向小河前进，到了小河，我们在草地上铺上单子，放上零食和水，开始大吃起来，我们还照了几张相，接着我就带着姐姐和妈妈还有哥哥，走在幽静的小桥上，面前盛开着夜来香，后面长长柳树，像女人的长发，河里小鱼慢慢的游着，水里乌龟滑行，我不禁赞叹道：“多么美好的景啊!”
我们还玩了碰碰车，开始我们一起撞别人，后来我们就起内讧了，我们咚咚呛呛，撞个不停，后来把姐姐撞得差点吐出来。
不知走了多久，我们来到了中山堂里面全是孙中山的故事以及他的书和照片，旁边就是五色土，分别是中黄、东青、南红、西白、北黑五个方位填实。坛台正中央处立有一方形石柱，称为“社主石”或“江山石”，上锐下方，寓意“江山永固，社稷长存”。
看完这些景物我们就走出了中山公园，姐姐们回忆这些景物说道这真是一个美丽的大公园啊!
篇23：四年级作文描写景物
一个角落，欣赏着每一处景物，校园里的每一处景物让我大开眼界啊。
每当我走过一栋栋教学楼的楼道中，就会听到学生们朗朗的读书声，这时的自己也在认真的倾听学生们的心声，他们都在为自己默默的奋斗真，这么动听的读书声，让我想了很多，在今后三年中的自己也要努力的为自己的心声加油，每栋教学楼的外光很独特，每栋教学楼的颜色一致，有玫瑰般的红，有太阳花般的金黄的两侧，有雪一样的内墙壁，而且每栋教学楼的形状也相同。
在学生餐厅对面有一棵树，在夏日炎炎的照耀下，依然茁壮成长，烈日当空下，这棵树比我想象中的还要坚强，只要我们认真的去观察，你可以看到这棵树上的树叶在不断的成长，而不是害怕烈日当空的夏季会把自己枯死或者晒死，无论是刮风还是下雨这棵树也不会倒下，因爲它很坚强，因爲它想给孩子们带来快乐，火烈的太阳在燃烧，他可以为孩子扇风，遮掩，倾盆大雨的时候它可以为孩子们遮掩。
树下周围都是绿油油的小草，还有千紫万红的花，心情不好的我，坐在树下，微风悄悄吹过了我的身边，我静静的躺在草地上我能听到微风刷过树叶发出沙沙的声音，鸟儿唱歌，花儿在伴舞，草儿在鼓掌，这时的我觉的神清气爽，心情放松了许多。校园的景色不止这些你呢。还草坪呢，操场，体育馆……
这就是我们的校园，我爱我们的校园。
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