这里有属于我的世界作文
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篇1：这里有属于我的世界作文
地球不会因任何一个人而停止转动，世界不会因任何一个人而产生巨变，但我可以在自己的世界里成为生活的主宰，因为这个世界只属于我。
我的世界，说大也大，说小也小。说得直接些，它就是我那个小小的书房。每当走进这个狭窄的空间，脑海中便会出现两句清新的文字：“斯是陋室，惟吾德馨。”“不以物喜，不以己悲。”这个小小的空间，已经陪伴我很久了。从小学一直走到今天，这个空间就像一艘大船，装载着我曾经读过的各类书籍，也载着我，在知识的海洋里尽情遨游。
放学回家，我总会沉浸在自己的“世界”里，带着一种强烈的求知欲，钻到那些诱人的知识里，汲取着知识的甘霖。偶有闲暇，翻开一本书，静静地品味，总能获得心灵的感悟。
“古之学者必有师。师者，所以传道受业解惑也。”这是《师说》里的名言。我敬佩老师，但我也敬佩眼前这些“无声的老师”。每一本书，都是一位老师，也是一位朋友，与它们静静地交流，便可以解答生活中的各种难题。它们对我的帮助太大了，在我的眼里，它们便成了妙手回春的神医，总能轻易地治愈我身上的“疑难杂症”。读书，让人感到的是心灵的畅适。书房里的每一本书，都是生活中不可或缺的精神食粮。是一本本的书，充实了我的生活，将我带进了一片更为广阔的天地。这个世界属于我，我且享受这美好的世界。除了书，在这个世界里，还有一个最令我得意的手工制作的不倒翁。可别小看了这个小物件儿，它可是我根据科技制作类图书自学完成的作品。时至今日，我仍然记得当时在经历了不知多少次将鸡蛋壳损坏之后的坚持，不清楚浪费了多少材料，也不知道用了多少工具，我终于得到了这件让自己惊喜不已的不倒翁。每当遇到困难，我就会用手摁倒它，欣赏着它站起来的过程，便会从它的身上获得一种精神的力量。那是一种无声的鼓励，鼓励着自己百折不挠，永不言败。
于世界而言，我渺小得如一粒尘沙，来到这世界上，也似乎只如飞鸟掠过平静的湖面，不会留下任何的痕迹。而于我自己，则是世界的全部，是整个生命的主宰。在属于自己的世界里，在这间小小的书房里，我可以发挥自己的特长，绽放自己的光芒。我的书房便是属于我的世界。终有一天，我会到更广、更新的世界去探索、去发展，实现自己的每一个梦想。
篇2：这里有属于我的世界作文
“呼”地一声，又一辆汽车从我眼前一闪而过，不过说实话，它开得也不算快，可能只是因为我站在路口发呆的缘故。
早上的北京并不很喧嚣，甚至有几分宁静，偶尔有几只小鸟叽叽喳喳地从头上飞过，或者有几辆汽车压低声音在路上奔跑。两耳的清净反倒使我——一个第一次穿上“红褂”的志愿者有些恍惚：我在这里能做些什么呢？
周身仿佛有一道屏障将我与世界隔了开来。
“小妹妹，请问北边哪儿啊？”一个年轻的声音从身后响起，我转过身去一瞧，看来是位刚从地铁里走出来，转了向的大哥哥。我想了想，一指左边：“那边就是。”他笑了起来：“谢谢你啊！”说完就朝着北边走去了。
“我好像，还真的可以做些什么不是吗？”这么一想，我心里的一块大石头好像稍微落了那么一点点。继续努力吧，我对自己说。
现在的树上好像多了些不知名的鸟儿，我今天没有戴上眼镜，看不真切，只能清晰地听到些比原来声音更响，更亮的叫声，混着渐渐喧闹起来的城市的声音。太阳也悄悄从云后探出头来，几缕阳光从叶隙间漏下，在地面上留下斑驳的光影。心也随着这景稍许平静下来。
“哎呀——小姑娘啊，你会不会用这个叫什么——导航啊？”伴着不算清亮的男声，走过来一位身体健朗的老大爷。我赶忙凑过去：“怎么了，您说。”“我想去某某小区啊，但是它不告诉我怎么去呢，这多着急，你说。”我接过他递来的手机，摆弄了几下：“好了！您没有选步行，您瞧啊，在这儿呢。”他长出了一口气：“得嘞，这就行了。谢谢了啊，小姑娘！”说罢风风火火地走了。我似乎被大爷的活力所感染了，身上开始热起来，周围的声音也闯入了我原来封闭的耳朵，那层隔膜好像也消失了。
中午的太阳暖洋洋地照着地面，北京彻底“活”了起来，和着汽车的声音，我也“活”了过来。
后来呢，我帮一位拎了好多东西的老奶奶过了马路；给一群出来玩的小学生指了路；还带个小妹妹去了厕所……反正我感觉自己全身都充满了力量，心里也装得满满的都是快乐。
这里有属于我的世界，我终于融入了这个世界，它不但可以帮助那些需要我帮助的人，也可以让我收获那些我蜗在只有自己的小世界里所得不到的乐趣。
篇3：这里有属于我的世界作文
宽大的客厅，摆放着一台纤尘不染的钢琴，黑白分明的键盘反射着照进来的阳光，灼灼闪亮。这里，就是属于我的世界。在这里，我沉迷其中，享受着那份天籁之音的浸润。
小时候，我不愿弹琴，父亲给我买来了一架新钢琴，可我根本不愿意去按那些繁琐的键盘。于是，那架琴就被束之高阁。我的童年便在“老鹰捉小鸡”和“踢毽子”中渡过。
第一次听到钢琴的声音是在一个下午，当时我在悠闲地看电视，忽然听见一个美妙的声音从楼下传来，我听得入迷了，竟忽视了电视的喧闹，耳中只有那琴声在回响。琴声停止了，我却意犹未尽，没从那美妙的琴声中回过神来。于是，我连忙摇醒正在酣睡的父母，询问着声音的来源。母亲笑着说：“这是你楼下姐姐弹钢琴的声音，我们家也有一台，你想学吗？”这是多么有诱惑力啊！我急忙点了点头，答应了。
学琴的日子，虽然很枯燥无味，但当自己能够弹奏出一首曲子时，心里的那种兴奋和喜悦是无法言表的。学习之余练琴，就是我最大的乐趣。
如今，我的琴艺已经略有造诣，可以弹出好多自己想听的曲子。那两只手如同魔法师一样，轻轻地放在琴键上，挥舞着它那五个神奇的“魔杖”，音符便争先恐后地响起，展现出令人心旷神怡的境界。
我最喜欢的曲子是《梦中的婚礼》和《童年的回忆》，它们给我的感受是不同的。奏响《梦中的婚礼》，我如释重负，身心放松，聆听这个音乐，我仿佛来到了典雅的教堂，坐在观众席上，欣赏着那高贵而又华丽的婚礼；奏响《童年的回忆》，我神情有点恍惚，开始回想：熟悉的校园、同学，还有小路，我在课上偷睡流出了许多口水，同位把我摇醒，说我是白痴，我却是笑嘻嘻的……一切都是那么让人留恋、不舍。总有那么几次，我会因为太入迷而忘记了弹奏。每当此时，我便从头再来，一弹就是几个钟头，毫不厌倦。
在这个世界中，我忘情地沉浸于其中；在这个世界中，我感受到了前所未有的欢乐；在这个世界中，我享受的每分每秒都值得我细细品味的无法言说的美妙感受。
篇4：这里有属于我的世界作文
一届又一届的学生纷纷踏入校园，一年又一年那540个学生名字像屏幕上的数字不断滚动变换。又有谁能肯定，在这喧哗的校园里，有属于自己的痕迹？
点开学校的网站，一张张丰富多彩的活动照片，一个个充满活力的身影，在教室里即兴发言，在操场上奋力拼博，在比赛中自信地展示自己。这一张张笑脸，一张张照片里，没有我。
难道，我就要这样悄无声息地度过这初中三年，悄无声息地从踏入校园到告别母校？不，我不甘！我要让这里有我的世界，留下属于我的美好记忆。
这里，我要留下属于我的世界――我不再只是班上默默的一员，我主动去竞选劳动委员，去参与班级的管理。新到的书，我赶忙抱来发给大家；每周的大扫除，我积极地参与清洁活动。渐渐地，在这个宽敞明亮的教室中，我找到属于自己的痕迹。
这里，我要留下属于我的世界――我不愿再作社团课里留在班上写作业的那个人，而是加入了校合唱队。在那里，我全心全意唱出每一个跳动的音符，和其他队员共同唱响华美的乐章。除此之外，我还加入了手工创意实践活动，把报纸转变为再生纸，把废弃的易拉罐制作成花草状的饰品，把掉落的树叶演绎为简约却不失风趣的小花。在这丰富多彩的校园活动中，我找到了属于自己的痕迹。
这里，我要留下属于我的世界――我不再只是比赛的旁观者，去羡慕着其他同学手中的那份荣誉。当老师说到数学小课题比赛时，我毫不犹豫地报名参加。在参与的数月里，困难与汗水，艰辛与纠结一直伴随。但在这漫长而短暂的过程中，我克服了困难，跨越了艰辛，超越了自己――因为参与，我无愿无悔；因为参与，我拥有属于我的那一道痕迹。
蓦然回首，我已有了属于自己的一个小世界，恰似鸟儿飞掠空中，总会划过那一道无形的痕迹。也许它不起眼，也许它不被瞩目，但它证明了，在这世上，我有着自己的精彩世界。那些难忘记忆，犹如绽放在夜空的烟火，是那么绚烂，那么震撼心灵。
中考在倒计牌的更换中悄然逼近，即使紧张的气氛充斥着整间教室，我们也不应放弃，而更应去努力拼博。在一百天后，当阳光再次撩开云层倾洒到校园上时，相信我们一定能无悔地感叹――这里有属于我的世界，这里有属于我的美好记忆。
篇5：这里有属于我的世界作文
“我说你是人间的四月天，笑响点亮了四面风，轻灵在春的光艳中交舞着变。”
每当走进教室，朗朗的读书声和一张张明媚的笑脸，构成一幅美丽的画卷。每当这时我的心总是豁然开朗的。课堂上我们偶尔起哄，一男一女同时回答问题时荡漾在教室里的咳嗽声就是青春美好的伴奏。在这里我们为教室里有属于我的世界，似家般温暖，教会我长大。
“犹记得初相逢，丹心同，年少懵懂，回首处望苍穹，千里共，当时明月。”
忆昔流年，光阴似箭，犹记得当年老师在讲台上滔滔不绝，我们唇红齿白，和一张张昂扬的脸。操场上班主任尖锐的哨声划破天际，嘶哑的喉咙发出鼓舞与期盼的声音是对我们最好的鞭策。汗水与泪水交织流入暗红色的跑道上再消失，虚浮的脚步，沉重的眼皮，无力的双腿似乎下一刻就要重重摔倒却又神奇的直直挺立着。冲刺，冲刺，再冲刺！
操场上有属于我的世界，似青春般蓬勃，教会我拼搏！
“时间会刺破时间的华美精致，会将平行线刻进美人的额角，没有人能逃脱它横扫的镰刀。”时光不会为谁而停留，更不会为谁而放慢脚步。我时常在想，是否，错过一个人，那个人便会从你的世界消失，是否，离开一个地方，那便会从你的世界不复存在。我曾经跨过山和大海，也翻越人山人海，我问过这一切却从来没得到答案。如今我才拨开眼前的层层云雾看到真相：奔赴万里望断天涯，最美的也不过看到晚霞。而这里，有属于我的世界，风景如画，美丽动人。
陶渊明的世界有“少无适俗韵，性本爱丘山”归隐田园的淡然随性，“采菊东篱下，悠然见南山”的悠然闲适：
李白的世界有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的豪气，“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的洒脱；
林和靖的世界有“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的不问世事，以梅为妻，以鹤为子，悠然自得。
而我的世界，在书声琅琅的教室里，在热血拼搏的操场上，在这里，有你，有我。没有青山绿水，鸟语花香却宁静依然，风景独好！
篇6：这里有属于我的世界作文
在我的脑海中充满许多我喜欢干的事，但最喜欢的一件还是去博物馆，对甲骨文的“考古发掘”是属于我自己有趣世界
从小妈妈经常给我买回神秘的小石膏，我便足不出户进行“考古发掘”——我先用水一点点洇湿小石膏，再用迷你洛阳铲、考古锤小心翼翼地发掘，最后用考古刷仔细清理，威武的将军俑，锈迹斑斑的古钱币便出现在我的手中啦！
一次“考古发掘”，竟是“土落骨出”，小小的骨片上还刻着一些类似文字的符号，我惊呼：妈妈，这就是甲骨文吧！带着这个问题，我来到国家博物馆，见到了甲骨文的真身。一片瘦长的殷墟嵌绿松石甲骨让我大开眼界。这片兽骨记录了商王的一次田猎，大概意思是：壬午日，王在塞上巡游，为了田猎而进入麦山之麓，捕获了一只野牛。田猎好比当时的军事演习，是重要的仪式。野牛体形巨大，难于捕获，为了纪念这次田猎，王将此事刻在野牛的肋骨上，并嵌入象征王权礼器的绿松石，彰显权威。
打那以后，我经常把玩自己亲自发掘出来的一片片“甲骨”。
怀着追根溯源的急切盼望，我们全家来到了甲骨文的故乡——河南安阳。在殷墟博物院，我终于见到了著名的最大的甲骨文堆积坑，这些甲骨文曾经尘封着王者的征伐、平民的智慧，但现在俨然是一座殷商历史档案馆呀！
第二天，全家又参观了中国文字博物馆。门前是巨大的汉字搭建的景观，大厅四壁的文字雕塑贯通天地、气势恢宏，我想起“海纳百川”、“壁立万仞”，心中震撼。我静静走过每一个展厅，用笔记下很多有趣的甲骨文，之后边写边画边给大家讲。我告诉奶奶：如果穿越回商朝，您肯定是用圆腹、有足有耳的炊具——鼎给全家烧饭。我告诉爷爷：甲骨文中的“酒”字属于会意字，由两个部分组成——酿酒的瓦瓶“酉”和液体水合起来，便是您最爱的“酒”！爷爷奶奶看着我们画的甲骨文，大呼老祖宗和小孩子都厉害了！
我喜爱甲骨文的朴拙，喜爱探究甲骨文的乐趣。浩瀚的甲骨文和中华文化，从祖先的心里流传到我的笔端，在我眼前展开了一个充满魅力的世界，刻骨铭心而又美仑美奂。
篇7：这里有属于我的世界作文
有时，我想安静地思考——哪里有属于我的世界？现在禁锢、囚禁我的“鸟笼”是什么？抬头看夜空，我已经不能让思想随白云翱翔。云儿，是什么拉住了你？我不能遥望到那些充满遐想的星，是什么蒙住了你的辉煌？风，一成不变；树，死气沉沉。树儿，树儿！让你失去青翠，让你不能随风作曲的是什么？处在黑暗潮湿中的花，为什么垂头丧气？你失去了什么，你又在渴望什么？我，要去寻找它们，寻找属于我的世界。
我躺在一棵海棠树下，花荫下见不到阳光。海棠花像蓝天下的一大团雪，被金色的蜜蜂围着。我半醒半睡，听着蜂声并不讨厌，任由它们在我耳边飞舞，春风吹拂着全身，温暖而舒服，就这样我享受着安静。忽然，一种力量传遍大地：花儿有规律地摇曳，于是乎，树叶、花儿就在那儿“沙沙沙”演奏着，海棠花从树上落了下来。“多可爱的花儿！”我摊开手将它合拢。白云被它牵引着，我的思绪也伴朵朵白云飞行。这里有我的世界，我想。
清泉响叮当。一道活水顺着天然形成的渠道流向深林。朱熹说：“问渠那得清如许，为有源头活水来。”嘿，我要看看这“清如许”的源头——它被树林包围。几片腐烂的树叶沉在这口泉的底部，周围的树木是这样的生机盎然。我不禁失望于眼前所见的。此时，几个气泡从泉底钻了出来，好似一串串珍珠，浮在水面最后破裂。这下水花让我回过神来。那片在水底的枯叶竟也被顶了上来，我不禁赞叹：大自然，造物主那双多么奇妙的手捏造了多么玲珑的你啊！这里有属于我的世界。
我被一棵茂盛大树下的一个不起眼的角落吸引。这个小家伙生在两块石头之间，是什么花，我叫不上名，黯淡的颜色也不容我去妄自猜测它本来的光辉。我为可怜之物感到惋惜，我搬开石头让它感受光明。我实在不忍看它。
等我睁开眼看花儿的色彩时，不禁动容。那是多么美丽的颜色——人们一直追求艺术，可是它们却往往触摸不到那些境界。它们的“微笑”没有这种神秘色彩，它们的“上河图”没有这种生机勃勃的色彩。自然的力量，生命的力量！只有我知道，这是我理想的世界。
在这个世界里，时间是停止的，阳光是灿烂的，自然是美丽的。我冲破思想的鸟笼，伴随白云飞翔在闪耀的星光下，拥抱我自己的世界。闭上眼，这里就有属于我的世界。
篇8：这里有属于我的世界的作文
这里有属于我的世界的作文700字
多少个夜晚，我爱上了坐在那纯净的耀眼的晶石前，远眺阑珊灯火，演奏着那份内心的独白，或美丽或孤独，我说给你听，用指尖滑动着诉说在你洁白的琴键上，我知道，钢琴，你会听懂，因为，这里有属于我的世界。
朋友，记得吗？我曾经很讨厌你，一直不明白钢琴这个又大又蠢的家伙存在的必要，我偏偏不得不每天在你身上胡戳乱按上一小时。你曾经“什么都没给过我”，现在想想，你真的给过我许多。
记得有一次，我和父母发生了争执，我弹了一曲《悲怆》。第一段的和弦发泄了我的情绪，可第二段那一段圆舞曲引发了我的沉思，这是我未曾留心过的。矛盾的正确解决方式是什么呢？是战斗，争执吗？何不化干戈为玉帛，用那美妙的舞姿化解所谓的战争呢？
记得还有一次左右手合一首曲子，那首曲子节奏很独特，左右手的节奏完全几乎没有关联，一遍不得，两遍不行，急躁的我急功近利了，摔谱子，砸钢琴 ，没人劝得了我，只有你能用那冷静、公正的眼神再次摇控着我，平下心静下气走向你，慢慢、慢慢地演奏着，一点一点地由分入合，一首曲子，便神奇地合完了，我忽然明白，慢是可以慢出效率的'。
当我在努力准备后在比赛上夺得好成绩时，你教会我“十年磨一剑”的道理；当我不够努力，失败了，你安慰着我，激励着我……
我知道，你是我最忠心的朋友，不管遇到什么事，我的心情有多糟，你永远静默着，冷静下第一眼看见你的我，你的沉默是能感染人的。遇到心事，我不会轻易告诉任何人，但我会告诉你，当我弹完第一支曲子，我的心情就平复下来，因为你太美妙了，这里有属于我的世界，何妨他人指点什么？
钢琴，这个乐器之王，这个我最忠心的朋友，最温柔的导师陪我走过了八年岁月，在这里，我抒发了情感，平复了心情，明白了人生的很多道理。我在这里添砖加瓦，雕柱砌墙，只为这个属于我的世界，这个曾经、现在、永远的我的精神世界。
篇9：这里有属于我的世界作文
这里有属于我的世界作文
云淡风轻，抿一口香醇，勿忘初心，坚持最初的纯真，回归书籍，品味唯一，旖旎多姿。
――题记
高尔基说过书是人类进步的阶梯；莎士比亚说过书是全世界的营养品；刘向说过书犹药也。的确不错，书给我们带来的远超过我们想象的。读书使人明智，带给我们人生的启发书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。在我看来书就是一个世界，一个宁静平淡的世界……
从小，我便有阅读的兴趣。小学时，老师会拿着同学们的当范文朗诵，那时一度认为是在老师面前表现的良好机会，便认真对待写作。
渐渐的，随着年龄的增长在不知不觉中改变了阅读的方向。渐渐走向了深入，一切在变，我对阅读的兴趣只增不减。我自认为自己不是一个好的读者，我不会天天阅读，也没有寻章摘句的`习惯，但我敢说我热爱阅读，我是一个忠实的读者。
或许，我没有多愁善感，但我会被书中内容深深打动；或许，我拥有十足的自控力，但我依然会被书中跌宕的情节所吸引，那时，我只有情不自禁，被书掌控。
读书时，心如止水，波澜不惊。烦恼烟消云散。那种感觉，是神往的，是追求。
没有阅读过《骆驼祥子》或许我感受不到那时社会的黑暗，底层劳动人民生活的艰辛；没有阅读过《悲惨世界》或许我感受不到那是人类命运的多舛；没有阅读过《鲁迅经典》或许许我感受不到那时中国落后的封建思想。因此，读书让我懂的更多。
读书可以陶冶我们的情操，升华我们的心灵。当我们在自然中阅读，畅漾在知识的海洋中。我们便能与自然融为一体；当我们在室内阅读窗外淅淅沥沥的下着银针似的小雨，雨点滋润万物，我们同时也被阅读所滋润。
读书的最高境界不在于数量，而在于专注，入神。若能一目十行一口气看完一本万字名著，那就达到了最高境界。目前我虽达不到此番境界但我会努力我喜爱阅读，单纯的热爱，因为我在书中找到了追求，找到了目标。不是为阅读而阅读，为喜欢而阅读。
我的世界是丰富多彩的，书的世界也是丰富多彩的；我的世界中有书，我相信书中也有属于我的世界。
篇10： 这里有属于我的世界作文
在千里之外的小村庄，有属于我的世界。任凭时光流逝，它总是安宁美好。
这里有属于我的世界，让我享受自然的美好。在属于我的世界，我总是可以穿着再简单不过的衣服，撒开脚丫纵情地奔跑。在村庄的许多道路，你都能看到我肆意奔跑的影子，我感受风声和笑声。跑累了就停下，慢慢地走向那棵苍老劲拔的榕树，地上穿透土石的树根像一只大手四周延伸，越是狂风暴雨，越是牢牢抓着土地。我坐在树下，听着清风吹过，树叶沙沙作响，缓缓抚摸着壮实的树根，似乎能够感受它百十年来仍坚定有力的心跳。这里宁静美好，让我在沉浸在自己的世界，不用过多烦恼，不用担心什么时候要交作业，我完全掌握自己的时间。
走向村庄另一角的树林，阳光被竹叶阻挡，只留下淡淡疏影。闭着眼，仔细聆听周围的声音，絮絮不止的蝉鸣，风吹叶动的节拍，还有不远处，泉水缓缓流淌的旋律。我睁开眼，看着满世界的青翠，有淡淡的醉人之意。走前去捧起清澈泉水，泼向脸颊，感受酣畅的凉意。在寂静的竹林中，在属于我的世界里，与美妙的自然融为一体。
渐渐地，在醉人的景色都染上一层落日的余晖中，我缓缓向家的方向走去。金黄的田野，一个回家的放牛人唱着乡村小调，没有华丽的转音，没有乐队伴奏，有的只是牛作为静静的聆听者，还有落日的光辉，以及黝黑胸膛下那颗不断跳动的热爱生活的心。如此淳朴自然的歌声，世界万物都静了下来，耐心聆听这灵魂深处的歌声。
坐在门前冰凉的石板上，享受着属于我的时光。这里有属于我的世界，用它的美好宁静拥抱我，让我忘却烦恼和忧愁。每当我厌倦城市的喧嚣，就回到这里，回到这个属于我的世界。
篇11： 这里有属于我的世界作文
炎炎夏日，耀眼的.太阳光炙烤着红色塑胶跑道，围墙栏杆上攀着的蔷薇藤被晒的蔫蔫的，无精打采地低着头。
在这样的环境下跑步，本也非我所愿。加之烈日当头，我又是为了练习长跑提分来锻炼，本就没有对跑步的热爱，我于是跑得更慢了。
一队队，一个个，不知多少人从我身旁经过，我还慢慢的、用蜗牛一般的速度“跑”着。抬头看了看天上火球似的太阳，“都五点多了，它还不落下！”绿茵场上的人欢声笑语的，跑步的人们三五成群的，我感到一股莫名其妙的泄气和委屈。便越跑越慢，还流下了莫名的眼泪。
直到她经过我身边。
我和她素昧平生，从未谋过面但是她的确激起了我继续跑下去的愿望和斗志。她经过沮丧的我，拍了拍我的肩膀：“嗨！加油！一起跑吧！”此后便再无他言。我着了魔似的跟上了她的脚步。
她跑得不快，在外道，似是刻意在等着我。我们只单纯的行进着，又似乎没有那么单调。微风吹过一缕缕云彩，偶尔为地上的人们挡住太阳的光芒，阳光透过梧桐叶子，碎成一块一块小太阳，照在跑道上，也照在我心间，足球场上，有人“闷”进了球，有人正拍手叫好……
跟在她有节律的迈步，呼吸，我忽然间有了这跑道是属于我的自信。脚下踩的，仿佛已经不再是滚烫的大地，身边仿佛吹着秋日里凉爽的风……我有一个念头：我也要像身侧的她一样，坚持跑步，坚持热爱跑步，有缘的话帮助学弟学妹们爱上跑步。
其实，不管你是否孤独，都请去享受运动。就比如跑步时你所拥有的孤独、汗水和脚下那方土地，就算每个人在同样的时间跑过一样的路，感受也是不同的。
操场的红色跑道是属于我的，就算每天就只有一刻钟时间。但对跑步的热爱，已经永永远远属于我。
篇12：这里有属于我的世界的作文
雪花纷纷扬扬的飘落，给大地裹上了圣装，她们三三两两结伴而行，打着卷，在空中旋转出美丽的痕迹。
走在大街上，汽车的鸣笛和人们的唏嘘声被呼啸的大雪一点点覆盖了起来。感到一种从未有过的安静。桥上的雪干干净净。看不到任何人踩过的痕迹。我放轻脚步，生怕自己的脚印毁了这洁白的世界。
独走在天地一色的白色中，寒风肆虐，夹杂着几片雪花，我不禁将笨重的衣服裹得更紧。
忽然，桥头的一株梅花吸引住了我的眼球。踮起脚尖，走近一看，经不住寒风的花蕾残落了一地，为结白的大地点缀了一番。
我轻轻蹲下，捡起一瓣残落的花瓣，轻轻为它抹除身上的雪花。捧在手心里，凝视了良久，被他的美丽所震撼。经过无数次击打却丝毫没有破损，还是那么的迷人，耀眼。
轻轻地把它放在鼻前，生怕弄损了它。闻了闻，哇，还是那样的清香。“出淤泥而不染。”经过这么多的干扰，还是那么的洁身自好。
看着树枝上不向命运屈服的梅花，我不禁沉浸于这属于自己的世界。“梅花香自苦寒来。落红不是无情物，化作春泥更护花。”梅花的精神深深的打动了我，坐这种骄艳而不失内涵的境界里无法自拔。意识中隐约觉得有一抹红色在身旁经过，停在了梅花中。
望着洁白的大地，莫名的力量使我振奋，薄薄，晶莹的雪花落在衣服上，蔓延开来，大雪覆盖沿途，年轻的笑容，飞扬的青春。在这属于自己的世界里。
篇13：这里有属于我的世界的作文
行步匆匆，车水马龙，我们共处在现实这个喧嚣的世界中。而倘佯在一个永远美丽，春暖花开的世界里有属于我的世界，那就是书的世界。
在这个属于我的世界里，我与先贤对话，与圣人谈心，我走进了一个妙不可言的世界。它的奇妙，它的绚烂，它的深邃，让我着迷，令我沉醉，给我启迪……
这个属于我的世界，她，滋养我的心灵。翻开《唐诗宋词》，便梦回唐宋，仿佛看到了几千年前那古老沧桑的城墙，那朴素厚重的青石板；那静谧清澈的夜空，那硝烟四起的战场……景不同，心也不同，总是给予人无限的遐想：“花自飘零水自流，一种相思，两处闲愁。”我好想看到一名女子独立溪边，向柳水诉说她的愁思；当心怀壮志的男儿在战场上拼搏厮杀，眼前又赫然浮现出“马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊”的壮阔；“无可奈何花落去，似曾相识燕归来。”晏殊在《浣溪沙》中如此沉吟。大自然的景色总是交替着，一年又一年，警醒我们“花有重开日，人无再少年”。这是一种多么豁达，多么豪迈的胸襟！我仿佛也融入其中，和他们一起酸甜苦辣，尝遍人生百味。
这个属于我的世界，她，陶冶着我的情操。在烟雨蒙蒙的日子里，我可以在《匆匆》中感叹时光飞逝，在《我的老师》中找到作者对恩师的赞美；在《背影》中品味父子真情……我可以随著名家的笔触：走进林清玄，感悟人生哲理；走进朱自清，赞美春的美丽与生机；或是和鲁迅回忆往昔，听汪曾祺讲述自然野趣。我可以同他们一起去品味人生，走遍整个世界，欣赏山川之美，民族之美。虽不能眼见，可信却见了。
这个属于我的世界，她，给我启迪。读《三国》，我读出了诸葛亮的机智，与他舌战群儒的风采；读《鲁迅》，我读出了他对人民的体恤与对敌人的憎恨，他“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的情怀；读《贝多芬》，我读出了她对命运的不屈与对音乐的热爱；屈原的《离骚》里的诗句，我不禁被他的豪情壮志所打动，屈原的以身殉国的精神，鼓舞着后世对国忠心的情感。读《古文观止》如同跨入了中国古籍文化峋巍峨殿堂，书中的哲理，小到修身养性，大到治国平天下，无所不涵。能够使人警醒，使人振奋，使人高尚，使人坚强。
这个属于我的世界，如同汹涌的海浪，在我的生命里一浪一浪地打来，如此澎湃，让我看到了大千世界的缩影；它将无限的世界收藏与有限之中，放于我的手指。于是，我爱上指间的这个世界。
书里，有属于我的世界，让我知道了很多，懂了很多。让我成长，且已停不下成长的脚步，继续远航……
篇14：这里有属于我的世界的作文
升入初中，我发现我对圆环形的跑道有一种无法割舍的热爱。每次上体育课，不跑上几圈我就不会心满意足。
最开始发现我跑步的特长是在第一次训练长跑的时候。那天上体育课，老师让我们男女各跑1000米，同学们有的埋怨，有的不情愿，只有我，一个人感到挺好的。其实，我小学的跑步成绩并不很好，有时还会排在班末。“开始”，体育老师极快的脱口而出。我首当其冲。
那天长跑，我是我们班第三个跑完的（前两名都是男生），从此，我对长跑便一发不可收拾。作文吧wwW.ZuowEn8.coM/作文吧我开始喜欢长跑了，因为，我发现，这里有属于我的世界。
冬季长跑比赛开始了，女子800米名单中有我。
站在跑道上，身边都是强劲的对手，一声哨响，比赛开始了，我如离弦之箭般弹出。在比赛前，我就已经计划好了，先快，再缓，最后冲刺。
耳边，风在咆哮，身边，同学在呐喊、加油。我身上肩负着不可估量的重任。
跑到一半时，我感到肚子有点疼，但是，我没有放弃，我选择了坚持。
跑着跑着，我感觉到腿已经麻木了，我要的就是这种感觉，只要腿一麻木，就可以预备着最担的冲刺了。
到了最后两百米，我把全身的力量存积在腿上，开始拼命狂奔，超，超，我在最后一百米的时候连超了两个人，我在心里笑了，班主任在我接近终点的地方为我加油鼓劲儿。冲，冲，我像一辆失控了的汽车，冒冒失失的冲向终点，越过终点，3分27秒，虽不是冠军，却已离冠军不远。同学们围过来，向我祝贺。
我笑了，有谁能知道，这笑的背后有过多少辛勤的汗水？在寒风刺骨的冬日里，我迎着黎明的光晖奔跑；在夜幕降临的时刻，我与黑夜相衬，在暮色里奔跑。我也不是没有想过，放弃吧，但是，心里的那份执念却指引我：不要放弃，坚持，就会成功。
比赛过后，老师说：“以后，全班的女同学，都要以婷婷的脚步做为目标……”
丘吉尔曾说，他是一只萤火虫。而我，也要说，我也是一只萤火虫，只为照亮，属于自己的世界。
篇15：这里有属于我的世界的作文
在那里一朵朵淡雅的小野花，一个个酸甜可口的小野枣，一只只翱翔天边的飞鸟，一座座青色严峻的大山，这里的处处都有属于我的世界。
小时候的我，每逢周末，都会来到老家的这个河滩上玩，那里路不宽，道路弯曲，但当快要走到尽头时，你便可以看到最美的风景。
遥遥就听到水声潺潺，调皮的水花激打着自己的木琴，河水一眼就可看清水中的一切，有小而敏捷的鱼儿，有会吹泡泡的小螃蟹，他们挥着自己的拳头，仿佛在向我们显示他们的威风。
在岸上的我，早已迫不及待的挽起裤子想感受一下水的温度，哗啦我一走到河里，水波就起了涟漪，水底的土便向上涌去，啊，好凉的水，我便坐在水中的一个石头上休息来欣赏这美丽的风景，忽然，我发现了一条小鱼，我暗自欣喜，便缓缓地从石头上下来，弯着腰，屏住呼吸，生怕自己的呼吸吓跑小鱼，做好一切准备，猛得用手去抓当把手拿出水面，手心里只有一些水，小鱼却无影无踪，只见小鱼在水时游来游去，仿在嘲笑我，我不能容忍小鱼对我的嘲笑，便下定决心一定要捉住一，可把我累得半死也捉不住，小鱼也不知去向，我只得靠着石头休息了一会儿。
走到岸上，附近刚好有树林，没有强烈的阳光，是个休息的好地方，我躺了下来，眯着眼睛，感受从叶子缝隙里骞来的阳光，感受风所摆弄着风铃，叶子的天籁之声，还有鸟儿在树上婉转的歌声。
休息一会儿，便沿路走着玩着，旁边的小树上挂着一颗颗小枣，我把它摘下来，放到嘴里尝尝它的味道，其中有酸有甜，味道极好，咱上还遇到花椒树，摘一些来玩，还有枸杞，每每把枸杞拿到家放在窗外晒，可最后都不知道它们去哪里了？
这个河滩承载着我的童年，这里有属于我的世界，如今的学业已让我没有过的去河滩玩的时间，但那里依旧有属于我的世界，小鱼可以告诉你，小树可以告诉你，那里的一切都可以告诉你，这里有属于我的世界
篇16：这里有属于我的世界的作文
红尘滚滚，物欲横流。许多人在生活中时常抱怨，交通拥挤，雾霾太多，工资太低，生活平淡，工作无趣。作为一名农村小学语文教师，在这个岗位上已经工作了，经历了很多生活中的起起落落，年近40，看透了许多，看淡了许多生活中的人与事，不论升迁，还是荣辱。在县进修学校参加校长培训时，邢晓东老师的四句话依然在耳边响起：“左列钟铭右谤书，人间随处有乘除，低头一拜屠羊说，万事浮云过太虚。”诗中的“屠羊说”是说有个宰羊的屠夫，他曾帮助楚昭王恢复失去的天下，但楚昭王复国后再三请他做官都被他谢绝。他说，大王丢了国土时我也丢了宰羊的工作，现在大王重登宝座，我又操起宰羊刀，恢复了过去的一切，这很好。
曾国藩借用这一典故告诉弟弟：你知道我为何在办公室的左边摆满了朝廷的奖状，右边放了一大堆告发和咒骂我的信札吗？人世间的事本来就如天平一样，这头高了那头就低，既不因有了功就忘乎所以，也不能被人骂了就垂头丧气。只要效法“屠羊说”，乐观豁达，把一切看开了，荣誉也罢，嘲讽也罢，都不过是蓝天上的一片浮云，一会儿就会被风吹散，成为往事……
在农村，我的世界就是读书、教书，过好平淡的每一天。在学校这个幸福的乐园里，我喜欢过这样的生活。在课堂上，用自己的知识为孩子们解惑释疑，看见一个个求知的眼神，我倾其全部，毫无保留。面对同学们的问题，我不厌其烦，直到孩子们听明白；课间看到女学生围成一圈跳皮筋，我当好观众，默默观看；清晨太阳升起，和33个孩子一起晨练跑步，锻炼身体，吐浊纳新，在晨光里接受大自然的恩惠，又是多们幸福和快乐！
每当夜幕降临的时候，住宿生开始上课。我伴随着上课铃声，逐班检查学生的人数，检查他们是否都在专心学习；星斗满天，我翻开《56号教室的奇迹》一本书，认真品读，学习雷夫老师的爱心、智慧，在书的海洋里寻找适合自己的方法，定位自己的教学风格。一花一树一世界，一人一心一历程。
读书，写博，随着键盘的一次次敲击，我的思想一次次记录下来，这种动力一直在激励着我。沉浸书海，远离喧嚣，记下生活中的美好，记下自己的心路历程。多年以后，读着一段段稚嫩的文字，就会觉得自己曾经拥有这么多宝贵的精神财富。这是任何金钱、权利所不能拿走的东西，因为精神财富无价。
独自一个人走在阅读的道路上，有时候需要耐得住寂寞，有时候需要深入理解生活。保持一颗善良、积极向上的心，乐观、豁达，坦然面对生活中的起起落落，坚持！坚持！就会让自己不断进步，从而拥有一颗年轻的心。阅读、教书真好！
篇17：这里有属于我的世界作文
我们现在生活的这个世界，这个地球是属于所有人的，每个人每天都会有自己的生活。做自己想做的事;也许有一些事是身不由己做出来的，是自己不愿做的;也许很多人做出的事，使你很不高兴。但是在你自己创作出的世界里，所有的事都跟着你的希望走。
我曾听过这样一句话：如果你什么都不会做，那就去当作家。在自己的文章里，一切事物都是自己写出的;你可以随便勾勒出一个人，可以让这个人去当某个国家的总统，也可以让这人去当乞丐，你当然也可以去控制这个人的生生死死;这些都是随你的。
在那个世界里没有不如意，没有痛苦;它可以满足你的一切愿望。
也许，这是一种逃避，逃避到一个并不存在的世界。也许，这是一种精神需要，去得到精神上的满足。也许，这是一种发泄，释放出所有的烦恼。
现在应该有很多人在那并不存在的世界里寻找满足、释放烦恼吧。
在我们这个比较现实世界里，人为什么会有这么多不如意呢?
人为什么会烦恼呢?是因为有人么?有很多碍事的人么?或者是因为自己不够努力?那是不是因为命运的关系呢?
好像都有可能吧。那应该怎么做呢?那就不去理那些让你烦恼的人;碍事的人就一脚把他踹的远远的;尽量的去坚持努力;相信命运是自己掌握的。
也许这些都不够，也许这些就够了。知足常乐，别抱怨太多，满足于现在的生活，在满足的基础上再去追求更多。尽量让自己快乐，在自己高兴的基础上再让别人开心。靠自己，充分的信任自己。好好的活着，就足够了。
在这个世界里，与在只属于自己的世界里穿梭。在自己的世界里扔掉不快乐，在这个世界里制造快乐。
篇18：这里有属于我的世界900字作文
这里，有浓浓的书香；这里，你可以看到一个个动人心弦的故事；这里，是书的海洋；这里，有属于我的世界。
从小到大，书一直是我的伴侣，是我形影不离的好朋友。我清晰的记得我人生中读的第一本书就是《安徒生童话》。当我满怀好奇掀开它时，第一个故事就是《海的女儿》，我便如饥似渴地读了起来。从中，我体会到了美人鱼不幸的命运，她为了自己心爱的人甘愿化为泡沫，让我看到了真情的伟大。自此，我爱上了读书。每年的生日礼物，考试取得好成绩是的奖励，我都会让妈妈给我买书，日积月累，我房间里的书柜里已摆满了书。
一直以来，我都在寻找一个属于自己的小小的世界。如今，我终于找到了，这个书柜，就是属于我的世界。在这里，书籍给了我知识，给了我快乐。每当我心情不好的时候，就会打开书柜，抽出一本书，用心去体会书中主人公的世界。《假如给我三天光明》是我印象犹为深刻的一本书。书中的主人公海伦？凯勒是极其不幸的，她双目失明，双耳失聪，而且完全没有语言表达能力。刚开始海伦彻底绝望了，她脾气暴躁，精神颓废。但是，海伦生命中最重要
的一个人—莎莉文，她的到来使海伦的命运发生了翻天覆地的.变化。莎莉文老师靠智慧不断教给海伦知识，给她精神上的鼓励，让海伦重新拾回了对生活的希望，最终成为一个举世瞩目、家喻户晓的伟人。
每当在书中看到主人公不幸的命运时，我的心中会感到一丝丝的伤感，但更多的是一种满足感，因为与他们相比，我觉得自己无比的幸运。所以，书籍已成为我必不可少的精神营养，读一本本好书，就如同和一个个高尚的人促膝长谈。虽然我的世界只是一个书柜，但我可以从里面“环游世界”。《尼尔斯骑鹅旅行记》这本书，仿佛让我跟随主人公尼尔斯骑着白鹅领略各处的风情，旅途中经历了无数的人和事，也遇到了种种困难和挫折。这次旅行让尼尔斯成熟了，从一个调皮、不懂事的小孩子变成了一个有责任感、善良、有爱心、顶天立地的男子汉。书籍，是知识的源泉，读书，会让我们的情感更加丰富，让我们的心灵得到滋润，给我们成长的道路点起了一盏盏明灯。
我的世界—书柜，这里有许多我的“知己”，这里有许多奥秘等着我去探索。在这里，我可以尽情徜徉在书的海洋。
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