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写在即将毕业时作文600字

2023-09-23 09:06:06 收藏本文 下载本文

“传我令”通过精心收集,向本站投稿了26篇写在即将毕业时作文600字,下面是小编帮大家整理后的写在即将毕业时作文600字,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

写在即将毕业时作文600字

篇1:写在即将毕业时作文

光阴荏苒,六年的小学生活也即将迎来尾声。忆同学少年,良多趣味。

我们曾谈曹操青梅煮酒,纵论天下英雄;我们曾诵李白举头望明月,细诉思乡情怀;我们曾学毛主席指点江山,歌颂风流人物……如今,这些都如片片枫叶珍藏在你我青春的诗集里。

临近毕业,还有半个学期。这六年,我们一起吵闹,一起玩耍,一起学习,在老师的谆谆教诲下,我学会了许多知识。

我还记得,在我伤心时,是你们哄我开心;我还记得,在我难受时,是你们安慰我;我还记得,在我生病时,是你们及时送我去医务室;我甚至还记得,二年级时,我们上课传纸条被老师罚站时的`偷笑……六年,时间在我身边流逝,记忆犹如一面镜子,时刻提醒我这些点点滴滴。

一年级时,老师从家长手中接过了我们。您对我们罚过,骂过,劝诫过,我们从来没有怨恨过您。我们知道,这是您对我们无私的爱。

最后一次返校时,走在校园里,昔日的操场没有了吵闹,往日同学们的加油声,呐喊声都消失了,我们还有多少心事还来不及分享,有多少公式还没有记熟,有多少张面孔还来不及铭记。

正所谓:“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”日子一天天过去,我要尽我最认真的态度对待一切,包括我的同学,老师,校园。

六年,72个月,288周,我们走过辛苦快乐的岁月。我们过得充实而美好。这六年的时间,我们建立了坚不可摧的友谊。

即将毕业,祝同学们百尺竿头更进一步,祝老师桃李满天下,祝母校永远光彩夺目!

篇2:小学即将毕业时的作文

我做了这样一个梦,在小学时光里。

梦里的我们很快乐,女生们为了引起某些男生的注意每天打扮的很美,男生们为了赢得更多女孩子们的目光也扮的很酷。在课堂上,女生们认真学习,男生们却等待着下课,下课了,男生们在一起聊天,女生们在一起谈心,班级老师用羡慕的眼光看着她的学生们,她是否也在怀念,怀念她的童年?

六年三班,亲爱的.同学们,还记得我们的大课间吗?(小白船)我们青涩的拉着手,抿嘴笑,不敢看对方的眼。在运动会上,我们付出的汗水,奔跑的姿态,加油的呐喊……,为的就是第一名。

在科学课上,我们的课堂态度让班级老师发疯,男孩们扰乱课堂,女孩们也放下娇羞跟随男孩大吵大闹,多快乐啊!考试时,我们紧锁眉头,不知从何下手。

最后一个联欢会,我们精心打扮,为的就是在同学们面前留下深刻印象,而那天我们表演的人很少,是不是胆怯,还是不舍得离开十三小呢?我想你们选择的是后者。

毕业了,我们要各自离开了,有的女生在厕所里和好朋友们哭,有的在树下看着校园的一切,一切的一切。男孩们没有哭,但他们更舍不得离开,离开好哥儿们、铁哥们。我们挥泪告别,分手再见。

跨出校园,意味着我们要走向初中,意味着这六年的生活将成为回忆。我们回头看着班级老师,才发现班级老师的白发、皱纹和苍老的背影……。

我的梦化成了一缕炊烟,随着风飘到了属于它的年代。

篇3:小学即将毕业时的作文

抬头仰望,见到那似曾相识的白云,是不是转了一个轮回,云儿带着一年前的记忆找到了我?

回首一年前,一样的秋,一样的风,甚至连心跳的感觉也是那熟悉的律动。一年前的班级老师,同学,一切的一切都令我难忘。

犹记得,我是班上最“与众不同”的一个,那时我的脾气十分古怪——暴躁。您知道后,不仅没对我另眼相看,反而时常教导我,教导我怎样才能与同学更友好的相处;每当遇到困难,挫折时,您也总是鼓励我,鼓励我“不经历风雨,怎能见彩虹?”这句话至今还激励着我勇敢地克服困难;每当考试考得很不理想时,您对我的批评,批评得让我感觉到您的期待很让我羞愧不已,但最后您又不失说些鼓励的话“班级老师相信你下次考试一定能考出你应有的水平”,一句安慰,鼓励的话语使我的心又变得温暖了许多。

真的,很怀念您,是您使我这个玩世不恭的孩子得到了很好的教育,您一直用心去关爱我,教导我,鼓励我,使我在人生之舟上充满了自信,使我不甘落后。

越是怀念您,我就越是不敢去想若是没有您,若是我没有遇到您这么优秀的班级老师,教书育人的班级老师,现在的我又会是什么样子呢?

就算再过几十年,我也不会忘记您,也要把您深深地刻在我的心上,因为您对我付出了太多太多,是您,改变了我的人生。我真的真的好想一辈子当你的学生啊!

篇4:写在冬天即将开始作文200字

写在冬天即将开始作文200字

一遍遍地怀想,

梦中温情等待我的童年。

风吹起不知谁的头发,

如千缠百结的温柔。

只是在渐行渐远的时光里,

谁还记得那些久远的往事。

只是想结伴而行,逐草而居,

看在鞭影起落中迤逦的地平线,

与故乡只隔着一痕明媚的春天;

看大朵色的云,

以无心的`姿态缓缓地漂过湖蓝的天空;

看嘴角扬起的一个微笑,

逗开了一季的山花。

穿过茂密的阳光,

看草原上的雪,

在冬天的尾巴上由来已久的和煦里,

慢慢地消融,

慢慢地把暖意盛满潮湿的心。

理好凌乱的脚印,

收敛寻觅的目光,

吮一根微甜的草梗,

在长着离离的三叶草的小路上,

踏歌而去。

篇5:即将毕业600字作文

即将毕业600字作文

光阴似箭,日月如梭,六年光阴,转瞬即逝。日出日落,花开花谢。毕业,不是一个轻飘飘的名词,而是一份沉甸甸的留恋。敬爱的老师,窗透初晓,映照我心,我想起当年您那深刻的教诲;亲爱的同学,池鱼跃动,涟漪岁月,我怀念往昔你那绽放的笑容。漫长而又令人回味的小学生活将要结束,钟表“嘀嗒嘀嗒”地进行倒计时。聚也匆匆,散也匆匆,花开花落总无情。聚不是开始,散也不是结束。老师同学的音容笑貌将铭刻在心中。

忘不了,老师的那声鼓励。上课的第一天,面对陌生的环境,面对陌生的同学,我很害怕与恐慌,不愿献出自己的内心,只会颤颤巍巍地说几个字。而一上课,老师便让我们依次介绍自己。前面的同学一个比一个说得顺畅,就该轮到我了。我紧张地走上台去,经过老师面前时,老师好像看出了我的腼腆,做了一个鼓励的手势,轻声说:“加油!”我点点头,终于迈出了第一步。尽管说得有些断断续续,但自我感觉良好。老师的.目光欣慰,仿佛在赞道:“你真棒!”而那句“加油”,我至今未曾忘却。

忘不了,同学的那声眷注。我出了车祸,左腿内侧磨烂,无法正常行走。但我并不气馁,因为我还有同学。一到教室,一批同学立刻围上来争着扶我,还有人有“抬我”之说。我渴了,有同学会端来水;我想走,有同学会背我。我简直就过着公主般的生活。我不认为这是理所当然,同学们那声“痛吗”令我的情感在一瞬爆发。

谢谢您,敬爱的老师;谢谢你们,亲爱的同学。

“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”分别,才知道逝去的时光太过匆匆。回眸,才能更好地体悟曾经的美好。即将毕业,这里一切的一切都值得我记住,值得我留恋。今天,我在风中凝望:叶子天真地摇曳,披上鲜绿的新装,迎着风,沙沙作响。小学的最后一个夏天,我们即将别离,今年的绚丽金秋,我们将在美丽的中学相会。

六年级:王一涵

篇6:写在幸福边上600字作文

写在幸福边上600字作文

写在幸福边上

有人曾经这样描绘过“幸福”:幸福,常常被忘记;幸福,需要被唤醒;幸福,可以用创意和真心寻觅。生活中找到自己的快乐就是真正的幸福。

而我这样品味幸福

千江有水千江月,万里无云万里天。幸福应该是你心中的一份禅意,悄悄地收藏起来,是在静默无语中相伴一生的花样美丽。

幸福总是朴素的,它总是披着本色的外衣,悄悄的扑面而来。

幸福常常是朦胧的,它会有节制地向我们喷洒着甘霖。

幸福,是有深度的,是由内而外的一种欢愉,是付出了耕耘的一种收获。

“幸福不是毛毛雨,不会从天上掉下来。”任何美丽的鲜花都始于一粒被人遗忘的种子。幸福是创造的过程,幸福是走过了一段漫长的征程。

幸福是一种力量,是千锤百炼之后提升出的力量。一种踏遍阴森荆棘的.勇气,一种翻越陡峭山崖的气魄,一种走过血雨腥风的从容,一种透析人生的姿态。

幸福就像退潮的一刻,黄昏的一刻,在天地交汇中画出美丽的宁静之弧,又在宁静中蕴含无数智慧的精灵。

幸福是要小心呵护的,幸福更是需要秘密收藏的,幸福就像世界上最香醇的泉水,唯有远离污染才能永葆清澈。

幸福不喜欢喧嚣浮华,常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一个面包,失落时一个心心相印的眼神,母亲关切的叮咛,老师鼓励的话语……这都是千金难买的幸福,就像散落在红绸子上的一粒粒水晶,在凄绝委婉中愈会熠熠闪光。

幸福是一种心灵的感动,需要我们用爱倾听,才能体验它的真谛。

篇7:描写在路上作文600字

当我踏上那灰?的砖块,迎着?光?向我学习并?活了六年,我最为熟悉的?学时,?中不禁惆怅地想:时间竟过得这么快!转眼间我就已经毕业了。

我看着与我?同前来的同学们那熟悉的脸,听着他们平常的问候,熟悉??套的话语:你考了?分?从什么时候,我已经开始害怕这个问题了呢??概是在??那失望的眼神中和那责备的?吻中吧!

是了,过去的事情就是以前的啊!我们到校??,被封存的记忆?恢复了原来的?彩,我?看到了?师那慈祥的脸,?师教了我们六年,谁都不知道她对我们的期望有多?;也不知道从什么时候开始为我们?了?根头发,多了?条皱纹。当我进?初中后,才知道?师考试前的反复叮嘱,放学后耗费??的时间给我们讲题就是对我们的爱,可我却现在才明?!

当我再次踏?校园,看着那?张张陌?的脸,熟悉的各个?落,我拿出?机,记录下属于我们的点点滴滴。我拉着同学,来到了学校的操场,我们的回忆之旅,从这?开始,我记得以前每次体育课,我们都会在这里洒下汗?,留下属于我们的点点痕迹。?抬头我发现,学校操场旁的树依旧是那么茂盛,那样挺拔,那样翠绿。恍惚间,好像?看到了我们在树下扫地,背书,做操的身影。

前面就是篮球场了,我们以前最喜欢在这看别?打球了,同学对我说:“你还记不记得,有?次--同学打球的时候差点就把?给磕掉了,现在我还会时不时想起他当时那副惊魂未定的样?,还有……”我听着她对我们?学?活的回忆。原来,不只是我?个?记得呀!

再到教室,我们把六年来我们所到过的每?间教室都?了?遍,从?年级到六年级,从?楼到六楼,我们的桌椅变?了,???了,知识储备量更多了。现在,我已经能???爬到六楼,且不再?喘吁吁了,我仿佛看到我们当时??的身影,在楼梯上嬉戏玩闹。原来,我们已经??了呀!笑声里有满满的回忆……

我的?底暖暖的,脑海中的回忆好像有了些不?样的?彩。从操场到篮球场,从篮球场到教室,再从教室到?路,这些路上都有我们?活过的痕迹,这份回忆与感情我们会永远放在??。如果这条路能多??年该多好啊!

篇8:写在漂泊之前600字作文

写在漂泊之前600字作文

昨夜听雨入痴,我想打开窗户,欲窥黑夜的原始,却觉寒风入体而浑身凉,开了电视,一个又一个的爱情与一场又一场的风花雪月,有点厌烦地换来换去。

耳边依旧是那雨,声声敲鸣,忆着年少,好着一把伞在去镇上的泥泞路,来来回回地走,在别人的不解的眼光中,我却侧耳与雨语。

夜来的春雨,我想应该是晚归的恋人,我总是眺首祈盼着一场邂逅,无论浪漫,无论多情,我只想在静静的回眸中看到那曾经幻想的美丽。

青春的年龄,我抛却头顶的雨伞,坐在朦胧若丝的世界,看着河水无休地向前,我的`刘海滴着积聚而多的珠帘,我能感觉到她们跳跃的份量,甚而激情。

那时,我还迷恋空中的飞鸟,总是背着掉了漆的吉它在无人的楼顶弹唱春天花会开,以及周华健的花蕊,我想我应该是一只待飞的鸟,只是季节未到而已,也像花蕾,恐怕花期错过的小孩。

一个阳光的午后,我站在飞驰而去的列车旁,一下子便明白了,原来我的舞台是在漂流的路上。

而现在,我头痛不已,外面转而变成的雪花,于是,我在四下寻找这个季节的花朵,那些微小的如细盐的精灵,在上下占满了我所有的空间。

我抬起头来,生疼生疼触及我已成苍桑的皮肤。

我挥舞着双手,欲想抓住什么,有时,我真的不知道我需要什么,就像我在茫然的路上,总有一个声音在另一个路口告诉我说,这不是你想要的,或这便是你所求的。

于是我总是生活在矛盾中。

我想着就这样一直走下去,却怕会在一个陌生的地方迷了方向,而忘了回家的路,所以,大多时我在离家的前一天总是惶惶的而不知所措。

总觉的我是如此地脆弱,在一个陌生的世界里,我在熄灯后的黑暗中,张着一双无助的眼睛,我仿佛就站在一个云端,然后向另一个云端跃去,而在下坠的过程中,我回头看到自己的影子拉的好长好长。我有点怕,但我却是尽享这样的飘逸。我大声地呼喊,在空旷的宇宙,飘至千万里。

影一遍遍地问我为什么?我看到的是无助的眼睛,我告诉他我在年青时的梦想。他总是沉默地无语,然后便是期盼的了无日期。

明天是个晴好的日子吧,我想这样的感冒也不会长久地相随吧。

下一站我在哪里,谁知呢,任春风随流而去吧,终归是一株浮萍而已。

篇9:又到一年毕业时高三作文600字

又到一年毕业时高三作文600字

时间呼啦呼啦就到了毕业的时候。

每年的这个时候,校园、车站的每个角落都充满了离愁别绪。

在离别会上玩得开心,却在即将结束的时候哭红眼的;校园里成群结队地拉着彼此拍照留念的;还没有来得及向心仪的对象告白的;饭店里,平时滴酒不沾,却在这个时候喝得烂醉的;KTV的包厢里总会传出几首每年毕业必点的经典曲目的……

六年的小学、三年的初中、三年的高中。我们和很多人开始相遇、相识、相知,到现在的相别,一切都在时间的车轮下辗过,从我们的指缝间溜走,什么也没有,唯一留下的只有回忆,模糊的'回忆。

一位在今年毕业的朋友,对我这样说道,出成绩的最后一堂辅导课,即使在老师宣布下课后,谁也不曾离开座位。所有人都收拾好了书包,但没有人愿意第一个走出教室。不知是谁唱起了周华健的《朋友》,于是在那之后越来越多的人附和进来,最后形成了全班合唱,再到最后很多人都哭出声来。大家三五成群的抱在一起,许多那些曾经相互误会、怨恨的同学们也都抱在了一起。大家开始一个又一个的拍照留念,叫来班主任老师,这位为我们操劳三年的老师,我们真的很感激他。即使更多时候,我们都是讨厌这个班主任。

你看,离别的情绪那么浓烈。浓到在那之前会第一个冲出教室门的人都不愿意在最后的时刻第一个抛弃身后的同学们;浓到互相怨恨了对方整整三年的同学,在离别的情愫下轻而易举的原谅了对方;浓到在学校的三年里,让所有同学都讨厌的班主任老师,在此刻竟是那么的令人尊敬和感激。

情,依旧缱绻万千;泪,更加肆无忌惮。

篇10:初三即将毕业作文600字

度过了这小学六年的时光,我们已经从懵懂无知的小孩子变成了有主见的小大人;已经从对这世界上一切的事物不理解的小孩到已经会使用生活中的少年。这六年里,在这漫长的时光,却在眨眼之间逝去。在校园里的每一个角落,都会有我们玩耍的声音和笑声。没有了这校园,我们就不会相见、认识。再见了,同学们,愿我们能再一次相见。

在我们刚进入校园的时候,我们对这校园和同学一无所知,不敢和同学打招呼。但是,却因为我们对新事物和不认识的人感到好奇,让我们一起认识和玩耍。在校园里内,不免有些矛盾。但是,我们深厚的友情让我们在一瞬之间忘记了所有的不爽和埋怨。如今,我们已经没有了以前的稚气,已经可以自己选择一切事物。我们在六年级,就像即将飞离鸟巢,自己成家的鸟儿,即将离去这母校。可是我们却不愿意飞离这大家庭。可惜,时光匆匆,我们将要离开这学校。我们的记忆中,有许多的回忆。矛盾,不解,埋怨;快乐,理解,等回忆。

在我们学生这十六年的学习生涯,小学,是时间最长的。也是使人难忘的一个阶段。在三四年级,我经常这样说:“小学六年时间那么长,不会那么快就毕业的。”那个时候,我年少无知,不知道这六年过得会如此之快。没有什么是不会让我永远无法记住这美好的时光的。

其实,我们还有许多时间去相聚。也许,我们会忘记一起陪伴我们六年的同学;也许,深厚的友谊会使我们永远记着他(她)们。时光匆匆流逝,在我们分别的那一天,我们也许会说几句感动的话,也许会因为分别而哭泣。

还有一个星期了,我们就要毕业升学了,我们恋恋不舍这母校和同学们。但是,我们还有去努力、去奋斗。我!永远不会忘记你们的!再见了,我的母校!我们即将毕业了,再见了,我的同学们!

篇11:初三即将毕业作文600字

转眼间我即将小学毕业了。六年的时光转瞬即逝,我已经从7岁时天真可爱的孩童成长为一个开朗、活泼、自信的少年。回忆六年来的小学生活,我非常留恋我的学校、我的老师、我的同学。

我的学校是一个非常小的学校,学校虽小,但在校园里发生的那些趣事却是数都数不过来,在校园中做过的游戏也是我永远忘不了的。我对学校有种奇妙的感觉,它像一块块糖果带给了我无尽的欢乐,它像一只只飞翔的蝴蝶带给了我无限的遐想。我爱你,我的学校!

我的两任班主任:马老师和徐老师,他们给了我非常大的帮助。马老师是我的第一任班主任,在我刚上一年级的时候,她教我认识了拼音字母的名字与样子,我牢记在心。渐渐地在她的浇灌下,我已经成为五年级 的大学生了。当我站在五年级教室的门口时,我却看到了一位男老师,他就是我的第二任班主任——徐老师。徐老师是一位知识丰富的老师,他的脑袋里装满了各种各样的故事。他让我们每天写日记 、练字帖,我们的写作能力不断提高,字也写得越来越漂亮了。他还让我们成立了特别组,同学们之间你追我赶,我们的学习积极性也不断提高。徐老师是你让我们获得了丰富的知识。谢谢您,我的老师!

我们六年级一班是一个64人的大家庭,我们64个同学就像是64棵树苗,而我们这64棵树苗又各有千秋——有高有矮、有胖有瘦,有优点也有缺点,但是不变的是我们的友谊,我们的友谊是最纯洁、最美好、最珍贵的。我们都是好朋友,我们都将面临人生中的第一个转折点,我们都在为自己理想的初中而努力奋斗,加油吧,我的同学!

六年的时间马上就要过去了,它留给了我们多少美好的回忆。我的学校、我的老师、我的同学,虽然我们非常快就要分别了,但我永远也不会忘记你们,我爱你们,我会永远想念你们!

篇12:初三即将毕业作文600字

玩转了好久,青春的影子埋遍了校园的各个角落。我们一起奋斗,我们坐在教室里三五成群的说自己的毕业打算,我们艰辛的笑容,我们一路上跌跌撞撞的努力和酸痛,从开始的小学走到了现在的大学校园,即将毕业的我们在慢慢成长,即将毕业的我们好精彩,那些校园里的回忆让我想彻底的谱写,我真想狠狠的在属于我们的舞台上高声的再演讲那拼搏好久的梦想和口语,我们激情的实力和坚强的信念,我们一起为梦想驻足,青春那段日子里我们无奈过我们欣喜过我们出息过我们输过我们感谢过我们忧郁过,今天我们很善良我们很勇敢我们把梦想带进心里。那些兴奋地时刻和欢乐,那些对你有着很重要意义的人,那些你不想错过的人,那些你曾牵过手和许过诺言的人,那些一起玩疯够意思的哥们。离毕业好近,我想我们好想珍惜现在的自由和梦想和一起的日子,我想梦想是永远的事,可是大学校园里的影子确是很暂时的,大学里那些一起的哥们舍友,我是有梦想,我是有人生的路,我想我们很帅,不谈永远一起,也是困难寂寞时一起,我最最最最爱的哥们朋友,大家一起走向毕业,梦想不会分散我们的前程,记住我们曾经在校园里一起念过英语和谈过梦想。

毕业,转身,我们的校园。毕业,梦想,你说过我们一起。毕业,再见,你们是最有意义的未来。毕业,仰头,我想笑着接过属于我的毕业证,然后偷偷的心里想,我不会再来这个学校。我的哥们们,请留住你们的微笑和祝福,和联系,和未来的路,和下一步的快乐,我们会好好的成熟。

就是想说,献给有梦想的人,献给即将毕业的人。

记住,一起,奋斗,我们还有梦想在努力。

篇13:初三即将毕业作文600字

什么时候,白玉兰的花骨朵儿三五成群地探出了小脑袋?什么时候,花蕾鼓起了腮颊,好像随时要从嘟着的嘴里吐出馨香?什么时候,枝头惊奇的出现了星星点点绽放的白色?

一切都悄然发生。这已是我们所见的第六次花开。去年春天老师就说过,当玉兰花再次盛开时,我们小学的六个春秋就要走到尽头了。这意味着什么?是依依不舍的目光?是挥着手说再见?是毕业流泪的瞬间?还是一去不复返的童年……

一想到几个月后同学们就要各奔东西,我们班这个大家庭就要拆得四分五裂,我不禁黯然神伤。

再见了,敬爱的老师。为什么您会放弃休息的时间给我们上课?师恩如江海,教诲如春雨——润物细无声。您教我们知识,更教我们自己学知识。既“授人以鱼”又“授人以渔”。您教我们知识,更教我们做人。可如今我们就要见不到您了,我们多想把您的微笑和声音留下,留下……

再见了,亲爱的同学。与你们在一起的快乐时光我永远铭记。操场上有我们拼搏的汗水。教室里,有我们奋斗的笔迹。办公室,有我们失败的哭泣。主席台,有我们成功的泪滴。六十二位同学的努力,让每一位同学都感到温暖。我在你们的关怀下度过了难忘的小学生涯。可如今,我们就要各奔东西了,我多想把你们的眼神和歌声留下,留下……

再见了,感恩的母校。打自系上红领巾的那一刻,我就发誓一定要用自己的努力来回报您。因为您给了我许多欢乐呀!一见到花坛,我就想起小时候跟同学在这里你争我抢地摘“酸酸草”的情景。吃不完,还会采一大把带回家慢慢吃。那酸甜和快乐的滋味,我怎么也不会忘记。可如今,我就要离开您的怀抱了,我多想把您的面容留下,留下……

阳光下,那即将绽放的玉兰花更美了……

篇14:初三即将毕业作文600字

正是“六一”,还有三十天,咱们就要离开母校了!

三十天——个月,在这一个月中,我能做些什么呢?徘徊,匆匆,还是叹息?我不知不觉地上了一年级,二年级……直到现在,老师也换了一次,又一次。默默时,我渐渐开始怀旧。

记的很清楚,白老师是咱们的第五任数学老师,一次第二节课下,同学们都写完作业出去做操了,而我却在为一道应用题而苦恼。老师终于走过来了,问我为什么不下去,我的`脸红了,眼泪也快要流下来了。对着老师说:“我连第二题都没有做完。”之后我又抓了抓脑袋。老师顿时会意了,给我细心的讲了起来,她怕我听不懂,又画了图。明白后才觉得这几道题确实很简单,在课上,老师又怕别的同学不会,又讲了一遍,都是为了咱们!

我在学校,上了两年的数奥,在这期间,咱们与老师也建立了深厚的感情。就在上一年,咱们要竞赛,老师辛辛苦苦,每天早上七点四十到校,晚上要上到八点,他一个星期要上二十多节课,是两个语文老师上的课数!尽管这样,老师从来没有抱怨。放假了,还把咱们一起召集起来学习。现在一想起来,心里就有些酸。

在学校里,给咱们带过课的老师几乎喜欢我,我也*这一动力努力学习,才到现在这模样。小学老师是我心灵的工程师,我人生的启蒙,我该怎么报答他们呢?

现在,是申老师和童老师在给咱们带课,他们两个都非常棒,申老师常说的:“有再一再二,没有再三在四。”和童老师常说的:“学东西就要学活,学稳。”一直在我耳边回响。

童幼时代的一朝一幕都展现在我的眼前,还剩一个月,我就要离开小学,升入初中。人生是短的,过去的日子如青烟,已经悄然的地飘走,没有时间叹息,把握现在才是最重要的。也许,人生就是这样,咱们只有穿过了荆棘,穿过了迷雾,才可看到未来的灯盏,苦海的彼岸。努力学习,努力生活,抱着信念,永不回头!

篇15:初三即将毕业作文600字

六年的小学生活丰富多彩,如同五味瓶:酸、甜、苦、辣、咸。

一年级:

我们都不懂事,不知道为什么学习,总觉得学校是玩耍的地方,下课的课间是生机勃勃的。因此耽误了学习。

二年级:

懂得了一点点,会帮忙了,知道学习了。下课的课间依旧生机勃勃。

三年级:

认识了更高一层的道理,成为了老师的小助手。

四年级:

我们渐渐长大,是老师心里中的骄傲,懂得如何对待友谊。

五年级:

是小大人了,总想要自己干任何事,但总少不了家的温暖,懂得一个个做人的道理。

六年级:

时间过得真快,就六年级了,现在就要毕业了,舍不得母校,老师,同学吖,母校给了我优美的学习环境、好老师、好同学、母校,谢谢你!老师给了我知识的海洋,让我在海洋里遨游,用她的辛勤、青春换来我们的成功,老师,您幸苦了!同学给了我友谊,让我收获了纯洁,感受着温暖,学校是我们共同的大家庭!

我们就这样走了,静静地走了

留下的是难忘的童年与欢笑

别了,母校

当我刚跨进您的大门时还是一个年幼无知的孩童可当我走出您的怀抱时却成了一个满怀抱负的少年别了,母校如果我是画家我会用最美的线条为母校增添光彩如果我是作曲家会用最美的音符谱写一首赞歌如果我是诗人我会用最美的诗句来赞美学校

别了,母校

老师有一丝白发为我而白,有一段时光为我骄傲,为我担忧。

春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。

无论我们走到哪儿,永远记住你的情;无论我们走到哪儿。永远记住您的话。无论我们走到哪儿,永远记住您的爱;无论我们走到哪儿,永远是您的一朵花。

篇16:初三即将毕业作文600字

雨不紧不慢地滴落在教学楼前的那棵大香樟树上,亲切的下课铃声依然准时在耳边响起。不一会儿,操场上就出现了一些游戏奔跑的学生,全然不顾头上身上的雨水。一切都是那么自然熟悉,而我却马上就要离开这片学习生活了三年的校园。对于这里,我当然有太多的不舍和眷恋,但更多的却是骄傲与自豪。

我自豪毕业于育英。正是在这里,让我从懵懂无知的稚童蜕变成勤学多才的省三好学生;也是这里,让我在收获各种知识和技能的同时,拥有了知感恩、图进取、善合作的博大心怀;教室里,有我留下的爽朗读书声;操场上,有我挥洒如雨的汗水和进球后的欢呼;大队部里,有我为准备检查材料忙碌的背影;周一的升旗仪式上,有我朝气蓬勃意气风发的主持身影;这里记录了我小学阶段的点点滴滴。

我自豪毕业于育英。当芙蓉区所有小学都淫在西洋乐器,什么钢琴啦,小号啦,都热门时。却有一所小学敢于在众多西洋乐中建立和发展起一支中华传统民族音乐的乐团,她就是我的母校:育英。为了将民乐团发展起来,老师、同学,乃至整所学校都展现出一股坚强、刚毅的拼搏精神。

民乐团刚成立时,我也是其中一员。为了筹备20xx年的元旦新春民乐会,整个民乐团都动员起来了。每天下午放学后我们都会集中到音乐室进行刻苦排练。别看只是演奏乐曲而不是田径赛跑,因为精神高度集中,几曲下来我们额头上的汗珠已是黄豆般大小,并顺着眼眶和两颊淌下,同学们都因为嘴上手上正忙活着而无暇顾及;慢慢地,手、背、颈上也都沁出了大片汗水,但此时也正是乐曲的高潮,大家哪还有心思擦汗。不知不觉间,学校的“离校铃”已经响起,也就意味着我们已经排练一个半小时了,但民乐团的老师和团员们没有丝毫离开的打算,仍然随着乐曲的节拍一曲一曲地演奏下去。也正是有了这样的拼搏和付出,我们不仅收获了新春民乐会的成功,而且使民乐团成为了育英二小的特色和名片。

毕业在即,我真的不忍离去!

篇17:初三即将毕业作文600字

转眼间,时间悄悄的从我们身旁溜走,在不知不觉当中我已经变成这次毕业典礼中的主角了,六月的风吹红了凤凰花,可是怎么也吹不走离别的感伤。

回忆起刚读一年级的时候,单纯又天真无邪的我,傻傻的牵着妈妈的手,来到了陌生的学校,心里既害怕又不安,幸好老师不厌其烦的教导我,让我逐渐敞开心房,渐渐的我也很快的交到许多新朋友,让我一年级的回忆增色了许多,在这个过程中,我学习着要怎么与别人相处,学习着如何去适应学校这个大家庭,“尊重师长”、“友爱同学”都是我学习的重要课题。

还记得有一次,老师要全班分组,利用资源回收制作一幅立体图画去参加学生美展,经过再三讨论后,我们选了“海洋”来当作主题,诉说着人类如果再将垃圾往大海里倒,这样不仅会污染海洋,会让小鱼、螃蟹……

等没有一个干净漂亮的家,虽然这次的比赛并没有得名,可是这次的比赛让我了解到分工合作是多么重要。

还有一次,我参加书法比赛遇到瓶颈时,要不是老师不放弃我,不断给我鼓励,终于让我明白“一次的失败,不代表永远的失败。”就这样老师造就了我在书法领域的亮眼 成绩,我常在想如果没有老师和同学的支持、安慰和鼓励,就没有“三亚作文竞赛第一名”的我,甚至于现在的我可能还在墙角边垂头丧气,无法振作起来呢!

所以我要跟你们说:“谢谢你们的支持与鼓励,我爱你们。”我还要感谢学校让我们有这么好的读书环境,让我们无忧无虑、快乐的读书、学习。

六月,是我们离别的季节,也是我踏上新的里程碑的时候,这六年来,我们互相扶持,共患难同享乐,留下了许多快乐,甜蜜的回忆,六月也是我们收成的季节,唯有努力过后,才能尝到甜美又可口的果实,虽然天下无不散的筵席,我们这六年来一起渡过的欢乐时光,我会好好的珍藏在心中,毕业并不是一个结束,而是一个开始,我会带着满满的祝福,勇敢迈开下一步,迎接下一个梦想。

篇18:写在脸上的爱作文600字

写在脸上的爱作文600字

爱是母亲给予的,爱是父亲奉献的。不过我认为在成长的道路上,在一旁永远默默关注着我们的'是老师。也许是因为一件事……

我来到教室,又是新的一天。我们的吴老师天天操心我们,俗话说“打是亲,骂是爱”我在犯错时,老师会骂我,但不会因为犯错而打我,她只会骂在嘴里,痛在心里吧!

三年前的我是个调皮的小孩子,在老师的关注和陪伴下,我渐渐成长为一名优秀的少先队员,现在我已经读五年级了,是个大姑娘了。

今天,我跟往常一样去学校,一样的心情。上课时,我发觉脸上烫烫的,我想肯定是太热了,于是我让前面一个同学把窗户开下来,可是一点效果都没有,我依旧很热,我只好把脸凑到桌子上,凉冰冰的,好多了,谁知过了一会又开始热起来,而且整个身子都发热。我崩溃了,我还熬过了前两节课,终于下课了,我把自己的状况告诉了朋友,没想到朋友悄悄告诉了老师,吴老师是我们班班主任,一向很严肃,我的状况如果被吴老师知道了,老师会是什么样的神情。

老师知道了,脸上似乎多了几丝皱纹,眉头皱紧,急忙跑到我面前,她先摸了摸自己的头,然后抚了抚我的头,她靠近我凑了凑我的脑袋,说了一句:“有点小低烧,要不要紧?需不需要打电话?还能挺得住吗?”老师的话深深感动了我,这么多问题,我怎么答得过来?为了不让老师担心,我笑了笑,说:“不要紧的,老师,您放心好了!”

篇19:即将离开母校的作文600字

母校啊,在你的怀抱中,我已经学习生活了六个春夏秋冬。在这六年中,我结识了很多好朋友,学会了怎样做人,懂得了许多道理,学到了很多知识……

六年的时间是多么的短暂呀,我在这里从一个不懂事的孩子变成了一个即将步入初中学校园的少女。

校园的小树呀,你可记得,我曾在你夏季撑开的绿伞下玩耍,曾经在你的身旁学习。六年的时光一瞬间就过去了,是该对母校说再见的时候了,“天下没有不散的宴席呀”!

我坐在校园的花坛边,望着为我们无私的撒下一片的梧桐树,仿佛看见了那在校园里放映的一个个精彩的片断,那是夏季里的一天,飞扬的柳絮伴着翠绿的梧桐树叶。同学们在操场上嘻戏,将欢声笑语撒遍校园。这是多么美好的时刻呀!

母校呀,也许在过不久您会把我这个普通的学生忘却,但是我永远不会忘记您对我的培育和教诲之恩。

校园的一草一木啊,你可听到我的心在流泪啊!走在校园里,回想起以前的欢乐,是那样的让人留恋,我的心仿佛被一把穿越时空的利剑深深刺痛了。

不仅是母校让我留恋,一起在母校生活了六年的老师和同学们更是让我无比牵挂。虽然他们有的转学了,,但是他们的名字和那一张张笑脸深深的刻在我的心中。有人说这辈子能做同学是前世修来的缘分。我和这些同学打过、闹过、吵过。但当我有困难时,他们总是伸出援助之手帮助我。正如吴老师说我们是一个温暖的大家庭。即将和同学们分别了,我真的无法想象离别那天我们会怎样的依依不舍。虽然以后我们的路还很长,但是我们相见的机会是极少的。

即使以后不能再见面了,但是我仍然不会忘记母校的一草一木。在母校一起生活、学习过的同学们和教育我们的老师们。母校给我留下的是不可泯灭的记忆。

篇20:即将离开母校的作文600字

时间飞逝,没有人留得住他,一眨眼,我在小学的生话还有十几天就要结束了,我们又将进入一个新的学习世界,接受新的学习考验。心里十分兴奋,但是又有些不舍。六年的小学生生活里,发生了那么那么多的事情,每一件都是让我永远难忘的。学校用甜美的水,浇灌着我们。老师也用辛勤的劳动培育着我们,照顾我们那幼小的心灵,让他快快长大,发芽、开花、结果……,现在我们小学学习使命即将完成,离开这生活了六年的学校,不禁的心有些酸痛和留恋了。

在回忆起来,我还清晰的记得从学前班到一年级上课的时候,老师您把我们按高矮个排好队,我们十分高兴地向前走去,只带教室。您不仅给我们 找好自己的位置,还叫大家下课注意安全,以防危险。一上午,你忙得不可开交,但脸上的微笑从来没消失过,现在回想起来,不尽的有些疼痛。

时间可过得真快啊!我们不再学那些简单的aoe……,123……,这些东西了,我们要学的是一种很奇妙的东西了,甚至是一种连想都想不到的东西了。我们在一天天的长大,不再是那些调皮淘气的孩子了!我们不管长大后怎样的好,都要感谢老师当初给我们的知识。

还记得刚入少先队时,我们每人戴上了那鲜红的红领巾,老师告诉我们,我们不再是只会玩耍的孩子了。我们要好好学习,报效我们的`国家,为国家争光,当国旗伴着音乐徐徐上升时,我们不在嘻嘻哈哈,而是严肃认真的敬礼,我们都知道从那天起,我们不同与往日,而是努力奋斗,成为人才帮助国家,搞更好的建设,让人民过更好的生活。

六年的小学生活,就要画上一个句号了,但是我们不会忘记老师对我们的培育,对我们的关怀。也不会忘记母校的一草一木一砖一瓦,谢谢您老师母校!您把我们这未发芽的种子播在田地里,让我们在您这细心培育下,成为一棵棵茁壮成长的小树,但是,茁壮成长的小树一定不会忘了园丁的辛勤劳动。

篇21:即将离开母校的作文600字

想起自己不久将要离开母校,离开老师和同学,我的心里充满了对这一切的留恋……

升入初中,一切都会变。学习环境变了;周围的学友变了;老师更是变了。一切都是崭新的,都是陌生的,这更让我感到离开母校是令人不舍……

小学时期的友谊是纯洁是友善的。我有许多好朋友,她们友好,她们善解人意。记得有一次,考试没有考好,我的心情一下子跌落到了谷底,放学后一直无精打采。我这一反常态令好友十分惊讶,为了了解我失落的原因,她决定与我同路。当她知道了我的情况后,便竭力让我开心,直到快到家时,我才想明白,几次失败并不代表永远失败,而一次放弃便不可能再成功了。她见到我不再沮丧,便回头向家走去。啊!多好的同学,多好的朋友呀!她竟陪我走了这么远的路,等我明白后,她还得转身往相反的方向走回家。你说,这样的朋友我舍得分开吗?

小学时期的师生情是浓厚的。女老师温柔,有很大的说服力;男老师幽默风趣,是我们的大朋友。这样的老师受人喜爱,他(她)的课堂自然是活跃的、生动的。真不知初中的老师是怎样的。

小学时期的校园是最令人不舍的。不仅是校园的花草树木令我难忘,更大的一个原因是校园里有许多张熟悉的面孔,这样你就可以有事没事地向她们打招呼。在这方面,我深有体会。因为打乒乓球的原故,我去了萧山念书。虽在那什么都挺自在,但唯独见不到平日生活中的面孔,这让我第一次理解“离别”。而后,因为妈妈在中学中工作,她希望我能回靖江念初中,我又随这回到了久违的学校……

但是要离开的终究会离开,心中有不舍也得别离。心里充满留恋、惋惜。

母校——我忘不了你!

篇22:600字关于315感受作文:315即将到了

600字关于315感受作文:315即将到了

国际消费者权益日3.15即将到了,如今趁这个机会,我要发点牢骚。如果看官有什么平时不大放心买的东西,可以在3月15号购买。一般识相的商家在那天还是比较乖的。就是不乖,我们投诉,“有关部门”也不得不认真处理的。不唠叨了,现在说自己的废话了。

前两个月,老婆去买手机,结果买来一部nckia,而不是nokia。我气得简直快要说不出话,马上来到手机店,不过也不点明这手机是假的,只是说要换只好的。其实服务员心里很清楚,神情自若地重新拿出一只手机。我按下*#06#键,调出电子串号,对比条形码等等判断它是否为真品。服务员看得一呆一呆的,知道我比较懂得手机,尴尬地解释刚才是“失误”。

上个月,在亲戚家喝酒。主人非常客气,拿出五粮液招待,真是感动之极,因为一小口就是臭老九一节课的工资啊!不幸的是,我喝了半小杯,晚上起来喝茶n次,口干头疼,失眠之中我才知道喝了假酒。

我遇到这样的事情很多次了,感到极其无奈。所以,每在购买贵重物品之前,总是反复了解所买东西的底细,对于不了解的就不敢买。前年买液晶电视,我就足足研究了一周,才去买的。或许这样小心的性格,才使得我没受到大的欺骗和损失。不过每买来一件东西,都是斗智斗力之结果,觉得很累。每次买东西,我总是要考虑四个问题:这东西真的吗?使用安全吗?价格高不高啊?万一坏了去找谁呢?买东西对我来说是迫不得已的行为,不是享受的消费。对于买东西,我一直心怀恐惧。

做中国人难,做中国的消费者更难,做中国的没大钱的消费者难上加难,做中国的不识字又没大钱的消费者几乎不可能。我最难以理解的几句话,一句是:顾客就是上帝,另句就是——老师是最崇高的职业。一听见就觉得头皮发麻。不知道看官如何。

一般上,我不敢买名贵的东西,尤其名酒啊,进口衣服等等,一是无经济实力,二是我实在无法判断这些东西是否真的。可以不买贵重的东西,但是实惠的总需要买吧。真不好意思,所谓的实惠货好像就是便宜货,干脆就是伪劣货,也不敢买。看大街上的实惠货是什么东西?一看就知道是傍名牌的东西,要不是找不到厂家在哪里的,或者淘汰的过期的即将失效的。真正既便宜又实用的东西,需要你练就了火眼金睛并背熟了鉴定秘诀并加上勤奋的逛街精神,才可能买到。对于日常使用的东西,我们可以将就点,可是吃的呢?

一说到吃的,我就火大了。在我们市场,有多少可以放心吃的东西?除非是自己在后院亲自种的青菜。极端的例子就是:让许多新生儿成大头婴甚至致命的劣质奶粉,不就是在市场流通许久?为什么许多跨国公司在国外很本分,来到中国就乱套了?想想这个问题实在让人郁闷。

特别具有讽刺意义的事情就是:报刊上鉴别商品真假优劣的小经验,几乎到处都是,官方“有关部门”也经常“好心”提醒我们,好像把我们消费者培养成鉴定专家。我可以肯定,到3月15号那天,“有关部门”一定会在大街上摆起桌子,来宣传如何识别商品真假优劣的知识,培养消费者的鉴别能力几乎就是国际消费日的主题,多么具有中国特色啊!呜呼!据我了解,管理食品安全问题的部门达八家,真是八龙治水啊,可是这水就是治不好。

等会儿我要上街买水果,出门之前,要复习一下鉴别秘诀,只有这样,才敢出门。

篇23:即将逝去的初三作文600字

时间,仿佛在和我们每个人玩着龟兔赛跑的游戏。

三年前,我们告别了稚嫩的小学时代,步入了向往、憧憬已久的初中校园。幻想着自己已经不再是那个扎着羊角辫、什么都不懂的幼稚小孩,却依旧摆脱不了那份可笑的无知。

初一的我们,是天真的。浑身冒着一股未经人事的傻气儿。很多时候,看着那些透着书香气息、身经百战的学哥、学姐们,总会油然而生一种敬佩的情怀,并想像:随着年龄的增长,是否有一天,我们也会变成他们这副模样——满身的书卷气?

花开花落又一季。

初二的我们,稍稍褪去了一丝单纯。每天的生活好像恰到好处,充实而又不疲惫。那时的我们,无忧无虑——整天和要好的同学嘻嘻哈哈、说说笑笑。周围无时无刻不在上演着各种有趣的事。老师和学生之间没有隔阂,同学和同学之间更是莫逆。那段日子,估计我这辈子都不会忘记。如果可以,我真想选择回到初二,或是一直停留在初二。

梦里花落知多少。

初三的我们,不知何时多了一份纯熟。还来不及庆幸,林黛玉似的多愁善感也随之而来了。距离中考的日子一天天逼近,分开的日子也迫在眉睫了。时不时,总会回忆起以前的那段时光,可最后,却总会走向离别。朝着自己不同的梦想,彼此渐行渐远。心里只有一份卑微的祈盼:多年以后,偶遇曾经的你我,是否仍然能一眼就认出对方,叫出彼此的名字。

青春如同奔流的江河,逝去了就不会再回头。既来不及细细品味,也来不及挥手道别。看那校园中漫天飘飞的樱花,在最美丽的时刻凋谢,有谁会记得这世界它曾来过?

我却能永远记得这里的一草一木、一桌一椅、那些永远不会忘记的人和事……

即将告别初三,也将告别你们,告别这里的一切,又或许也即将告别我们懵懂的青春。虽有千般不愿、万般不舍,但我们都要坚持梦想,因为梦想这东西和经典一样,永远不会因为时间的流逝而褪色,时间越久远反而弥足珍贵,就像我们之间的情谊一样。

怀揣梦想,笑别初三。

篇24:写在脸上的爱五年级作文600字

写在脸上的爱五年级作文600字

爱是母亲给予的,爱是父亲奉献的。不过我认为在成长的道路上,在一旁永远默默关注着我们的是老师。也许是因为一件事。

我来到教室,又是新的一天。我们的吴老师天天操心我们,俗话说打是亲,骂是爱我在犯错时,老师会骂我,但不会因为犯错而打我,她只会骂在嘴里,痛在心里吧!

三年前的我是个调皮的小孩子,在老师的关注和陪伴下,我渐渐成长为一名优秀的少先队员,现在我已经读五年级了,是个大姑娘了。

今天,我跟往常一样去学校,一样的.心情。上课时,我发觉脸上烫烫的,我想肯定是太热了,于是我让前面一个同学把窗户开下来,可是一点效果都没有,我依旧很热,我只好把脸凑到桌子上,凉冰冰的,好多了,谁知过了一会又开始热起来,而且整个身子都发热。我崩溃了,我还熬过了前两节课,终于下课了,我把自己的状况告诉了朋友,没想到朋友悄悄告诉了老师,吴老师是我们班班主任,一向很严肃,我的状况如果被吴老师知道了,老师会是什么样的神情。

老师知道了,脸上似乎多了几丝皱纹,眉头皱紧,急忙跑到我面前,她先摸了摸自己的头,然后抚了抚我的头,她靠近我凑了凑我的脑袋,说了一句:有点小低烧,要不要紧?需不需要打电话?还能挺得住吗?老师的话深深感动了我,这么多问题,我怎么答得过来?为了不让老师担心,我笑了笑,说:不要紧的,老师,您放心好了!

篇25:把信念写在青春里作文600字

把信念写在青春里作文600字

拉开窗帘,清风拂过脸颊,目光投射到未解出的数学题上,那道题似乎在嘲讽我,笔懒散的躺在试卷上,我不肯再多写一个字,也不肯再去思考题目。

这次月考,又没考好。

失意和彷徨充斥着我近几天的学习生活,毫不留情地占据我的身心,就像阳光无法穿透迷雾。今天的作业,比往常更为繁重。凌乱的稿纸、复杂的几何试题、繁多的政治笔记,都是我这几天夜晚的常客。疫情的逆袭,期中考试即将到来,令人喘不过气。我抬起头,想看看夜幕中皎洁的圆月,可一朵阴云好似故意遮蔽那银盘。

我该怎么办?内心中一个声音在发问。白日里望不到边际的跑道,父母的唠叨,老师恨铁不成钢的眼神,同学之间激烈的竞争……这个时期的我们不敢有一点儿懈怠。

我低下头,眼角余光看到桌子上的橘子,在灯光的映照下晶莹剔透。我知道,这是奶奶为我准备的`,她总会默默地将水果放在桌子上,生怕打扰我学习。我突然想起数学老师批改作业疲惫的身影,物理老师的谆谆教诲,母亲精心准备的营养早餐,同学们下课积极讨论难题,互相鼓励的样子……一股暖流从心中流遍全身。他们在为我们的成长保驾护航,他们都没有懈气,我怎么能先懈气呢?

一次失败不足以代表一切,只要相信自己,那些解不出的难题、失利的考试、他人的冷嘲热讽,都会变成成长路上的助力器,助我抵达成功的彼岸。普希金曾说:“忧郁的日子里需要镇静。”在这忧郁的时候,只要不骄不躁,相信自己,我们必定会从容成长!

这时,那朵阴云慢慢散去,皎洁的月光洒落在桌子上,我拿起笔,为这美好的青春和未来奋战……

篇26:致即将逝去的璀璨作文600字

致即将逝去的璀璨作文600字

曾几时,它们在中国的历史上,光芒夺目;曾几时,它们盛兴于中国大陆上,曾几时,它们受人追捧……但却以时间的流逝,渐渐被人们遗忘在历史长流中。

栩栩如生的皮影戏,计量精准的杆秤,形象鲜明的年画……中国古代人们的智慧光芒凝聚于这些古老的器物中。曾经在神州大陆上的璀璨,不知何时,是因工艺复杂,还是因新科技的替代,已逐渐淡出人们的视线。

曾经的`“大腔戏”,“连四纸”已都由曾经的辉煌,渐渐衰落。

曾几时,连四纸得到文人骚客的热爱,但却因为工序逐步走向败落;连四纸的制作工艺有七十二道,道道精湛,十分讲究,生产周期长达一年,靠手工传录,凭经验驾驭。

记得,我初学毛笔字,老师的一句话曾令我记忆深刻,“我们学写毛笔字并不是为爸妈,更不是为自己,而是为了中华文化,传统的传承。”记得,当时年幼无知的我只听懂了一句话:要为中国文化的传承做努力,毛笔书法中的横、竖、撇、捺,哪一个笔画不都凝聚了古代人民的智慧?

传承中国文化,不仅仅要工艺传承,而需要的思想传承。

以孔子的儒家思想,《论语》中的道理,更多的也需要我们学习,每一句充满哲学,需用我们一生传承学习。中华五千年的夜空中,有多少需要我们去传承学习呀!

作为新一代的小学生,祖国未来的栋梁,我们在学习新知识的时候,千万不要让我们自己的传统文化逝去,不要让我们的传统随时间淡却,不要文化逝去。

风依旧吹着,曾经的那一个个神州大陆上的璀璨不知何时,被风轻轻地一点点抚去,传承中华文化,共创精神家园,不仅仅只需要我们的努力,更需要全中国人民的努力,要让现在的黯淡,变回以前夺目的璀玖。

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