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假如我是科技馆馆长六年级作文

2023-09-21 08:22:28 收藏本文下载本文

“瑰夏”通过精心收集，向本站投稿了20篇假如我是科技馆馆长六年级作文，下面是小编整理后的假如我是科技馆馆长六年级作文，欢迎您能喜欢，也请多多分享。

假如我是科技馆馆长六年级作文

篇1：假如我是科技馆馆长六年级作文

假如我是科技馆馆长六年级作文

假如我是科技馆馆长，我想把科技馆设计成一个独特的造型，每一个孩子看到后，都会被深深得吸引住，恨不得自己也去玩一玩，看一看。

走进大厅后，会看到一个和宇宙飞船一般的入口。往里面看，仿佛自己就在飞船上，望着宇宙中的那些景色。走着走着，你会看到一个训练大脑机能的游戏。想要玩这个游戏呢，得先战胜内心的恐惧。坐在椅子上，系好安全带，先来一个360度大转弯，再上下左右不停地旋转，越转越快，但只要玩过这个，就一定会想再玩一次。小朋友一边走，一边玩，一边学，真可谓是一举两得。

上了楼梯，你又会看到一个与众不同的.场馆。这儿的游戏、介绍都与地球有着紧密的关系，所以我把这儿命名为“地球探秘”。在这里，我们可以体验台风的威力。这是一个世界上最先进的环幕影院，声音效果会令你大吃一惊。刚开始，展现在观众面前的是一个凤平浪静的海滨小镇。居民们在海滩上玩耍、工作，一切都是那么平静。可是，一场灾难——台风正在悄悄袭来。风猛烈的刮着，夹杂着雨。风越来越大，一些广告牌支撑不住，被吹走了。这是，你会感到手湿湿的，这就是台风带来的“雨”。突然，一个可乐罐朝天空猛“撞”过来，这样的场景往往会让游客们倒抽一口凉气。

假如我是科技馆馆长，我会把科技馆设计成7个展区，分别是：宇宙探秘、地球揭秘、海底遨游、材料世界、信息万象、智慧结晶等。我想你们看到我的介绍后一定会想来吧？

篇2：假如我是科技馆的馆长作文

假如我是科技馆的馆长作文

作为浙江科技馆的馆长，我首先真挚的欢迎大家的到来，衷心希望喜爱科技的孩子们在科技馆里快乐、幸福！“真正体会到了科技发展带给我们社会的巨大变化”，这就是我们创建此馆的最终目的。

我们浙江科技馆位于杭州市中心的西湖文化广场，建筑面积约2。6万平方米，拥有近13万件珍贵的馆藏标本；浙江省科技馆新馆建筑面积约3万平方米，设有104个展项、300多件展品。最值得骄傲的是我们拥有一个伟大的电影馆—4D电影馆，通过视觉、听觉、触觉、嗅觉等全方位感受带给你无穷的震撼力。这是我们进入科技馆的第一个活动，欣赏4D电影，这项活动尤其受孩子们的欢迎。通过几十分钟的小电影，让大家体会到从3D到4D的真切变化，喷水、下雨、喷雾等特效功能把你带入一个立体的世界，体会电影中主人公的真实感受，并且感受我们国家对于电影制作事业的重视以及提高。当然我们还有球幕电影的设置，球形的屏幕相信也能让欣赏电影的人感受到快乐。接着我们会去的宇宙翱翔，那里有仿真的火箭，几秒之间让你体会到宇航员在宇宙空间中的感受，和火箭起飞时的紧张刺激，另外我们场馆还有仿真火箭发射控制平台，通过指导员的提示，可以完成一次由自己领导的火箭发射，你一定会喜欢的，可以学到很多课本中学不到的东西，因为有很多东西，只有亲自体会才会明白其中的美好，我们没有办法个个成为宇航员，那么我们就提供给你们一个感受的平台，无论是大人还是小孩都可以在我们的展厅得到快乐。一楼的活动场馆还有海洋巡礼、地球探秘，这两个同样是为一些小朋友们更加理解海洋和地球而创建的。

一楼玩累了，大家就去二楼吧，我们的二楼展厅不像一楼的都是体验区，多的.是欣赏和感悟，二楼以“人与科学”为主题，重点介绍科技改变人类生活，分为信息万象、生命奇观、能源之光、智慧结晶（智能机器人）、材料世界等五个展区，向人们展示尖端科技的魅力。一天在特定的一段时间智能机器人还会为大家表演精彩的舞蹈秀，当然，你也可以近距离的接触我们的机器人，可以和它划拳，可有意思了。对了，喜爱微软工作的孩子们还可以亲自体会微软制作，我们为大家提供了一个模拟微软工作室，欢迎大家的光临。如果你是一个喜欢走迷宫探险的孩子，那你一定要来玩我们的小迷宫，电脑中频繁出现的关于科技发展的问题加上只有答对问题才开的大门，一定可以加深你的印象。

我们的宗旨是为喜爱科学的朋友们提供一个感受的平台，体会属于自己的唯一感受，告诉你你会忘记，展示给你你不一定记得，但是你亲自体会了就一定可以记住科技带给你的震撼。

三楼又是属于孩子们的乐园了，分为儿童科学乐园和基础科学两大展区，让孩子们在玩中体验科学的乐趣。作用力与反作用力的真实体会，用小推车来带给孩子们，另外还有循环播放的3D电影给好奇的小宝宝们欣赏。

当然，活动还有许多许多，因为中国在科技的发展上的极度重视，我们不可能在一朝一夕中体验完，只是选取了其中的经典带给大家，作为科技馆的馆长，我就介绍到这里，希望大家玩的愉快。

今后，浙江省科技馆还将不定期地引进国内外最新的科技展览，组织各种形式的科普宣传教育活动，成为广大公众和青少年了解科技发展动态的平台、普及科学知识的殿堂、开展素质教育的乐园。

篇3：假如我是自然博物馆馆长作文

假如我是自然博物馆馆长作文

假如我是自然博物馆的馆长，我会好好设计场馆，来吸引更多的人到场馆活动。

假如我是自然博物馆的馆长，我会把博物馆分成儿童区和成人区，儿童区里以学习科学知识的游乐设施为主，让小朋友在“游戏中学习，在学习中游戏”，轻松愉快地收获知识，汲取智慧，让神奇、深奥的知识通知自己的亲身实践而变得更深刻，更形象地烙印在脑海之中。这样小朋友们不用在干燥乏味的文字之中获得知识，而可以在活泼有趣的`游戏中疏狂知识，两全其美。儿童区还有大量的介绍短片，让小朋友快乐学习。成人区则以文字为主，化石、矿物标本为辅。这样分类，能够使大人也能在场馆内汲取到他们感兴趣的知识。

假如我是自然博物馆的馆长，我会设一个“历史沧桑”的情景。比如从里到外，开始是太古宙、再到元古宙，接着变寒武纪、奥陶纪、志留记、泥盆纪、石灰纪、二叠纪、三叠纪、一直到第四纪，每一组纪元里都陈列着当时代表性的植物和动物。这样可以让人体验到穿越时空，体验到生物进化和灭绝的历史。

假如我是自然博物馆的馆长，我会成立一个科学探索俱乐部，大家一起做实验，做辨别。互相探究、解决疑难；互相学习、取长补短；互相沟通、建立友谊。除此之外，我还会举办科学知识竞赛，让大家一决高低，借此改变人们对科学冷落的态度，转变人们的观念――科学是第一生产力。

假如我是自然博物馆的馆长，我会为科学事业做出贡献，特别是对保护自然、保护环境做出自己应有的贡献.

篇4：假如我是图书场馆的馆长

假如我是图书场馆的馆长，我一定尽心尽力，热情招待每一位读者，

假如我是图书场馆的馆长

。我一定会即时地来帮助任何一位读者；即时地把新书运到图书馆里来，让读者一直看新鲜的；即时地改善读者提出来的建议或不足之处。如果来图书馆的读者是一位青年，我一定会向他/她推荐适合他们这个年龄段阅读的书，让读者在图书馆里看得津津有味。如果那位青年是一位盲人，我一定会派解说员，为那位盲人读者解说，让那位盲人即时失去了光明，也能在这个世界享受读书的快乐，不会因此让他们感到无趣。如果来图书馆的读者是一位年幼的孩子，我就一定会向他/她推荐几本内容单纯，容易理解的书，让那些小孩子不会觉得枯燥无味。如果那些小孩子有不认识的字的话，我就会派一些“孩子王”去为他们读出“乐谱上的音符”，让那些年幼的读者不会因为自己的无知而丧失读书的乐趣。如果来图书馆的是一位已有高龄的读者，那我一定会叫人去搀扶那位年迈的读者，让他们不会因为岁数大了，走路不方便了，而不想去“品尝那一道道美味的佳肴”，

篇5：假如我是图书场馆的馆长

假如我是图书场馆的馆长，我一定不会去嫌弃那些老人，讨厌那些孩子的。我会让每一位读者在一个温馨、快乐的.环境下读者由作家们辛辛苦苦写下的一本本书。名师点评：小作者这篇文章角度比较独特，立意也很新颖。文章讲述了小作者想象自己是一位图书馆馆长，会如何让不同年龄的读者读到自己喜爱的书，读到适合自己的书。文中，小作者将读者划分为三个年龄阶层，分别是青年、孩子和老人，文章这样写的好处就是条理清楚、结构严谨，让读者阅读起来更容易理解。全文中心明确，写得比较不错。文章的题目建议改为《假如我是图书馆的馆长》。“我一定会即时地来帮助任何一位读者；即时地把新书运到图书馆里来，让读者一直看新鲜的；即时地改进读者提出来的不足之处”中的“即”改为“及”。“让那位盲人即时失去了光明，也能在这个世界享受读书的快乐”中的“既时”改为“即使”。“我会让每一位读者在一个温馨、快乐的环境下读者由作家们辛辛苦苦写下的一本本书”中的第二个“读者”改为“读着”。（学乐中国特聘教师：王运连老师）-11-25 16:13:00

篇6：假如我是……-六年级作文

假如我是……-六年级作文

假如我是一只小鸟，那多好呀!我要在广阔的天空张开稚嫩的翅膀，尽情的遨游。我要用青春的活力自由地飞、快乐地飞、不知疲倦地飞。到那时，蓝天就是我展现才华的舞台。我要飞到祖国的每一个角落，尽情地饱览祖国壮丽的山河;我还要飞得更高、更远，去吮吸更新鲜的空气，去品尝更美味的食物，去聆听更美妙的音乐。到那时，祖国就是我赖以生存的家园!

假如我是小鸟，我将向世界宣传和平、宣传环保,让世界没有战争、让世界再添份“绿色”。我要飞到战争的国家，痛诉战争对人们的伤害;在这宣传的同时，我要做一只环保小鸟：不制造拉圾、把我看到的所有垃圾尽我所能都统统清理掉。我还没忘记去阻止那些肆虐破坏大自然的人，呼吁他们不要再砍伐我们的家园，并且告诉他们鸟儿和人类是息息相关的，你们破坏了我们的家园，人类的生存环境也会受到影响。到那时，到处都盛开着和平的花朵，到处都散发着花草的清香。鸟儿和人类和谐相处了，我们携手描绘美丽的大自然，共创明亮灿烂的地球。

假如我是小鸟，我要去和人类做朋友，去和他们谈心，和他们一起做游戏、一起学习，使我们之间建起友谊的长桥。为了更加促进我们的友谊，我还要去到人类家做客，互相认识、互相沟通、互相了解。到那时，人类就不会伤害我们了!我们也是最要好、最亲近的朋友了!

范文二：假如我是小雨点

假如我是一滴小雨点，虽然渺小得不起眼，但，我会尽自己最大的力量为人类做出自己一生的贡献，哪怕是一丝也好。

大海是宽阔的。假如我是一滴小雨点，我会选择汇聚到那里，牺牲我的生命，让大海变得更加宽阔，顺便见见我多年未见的兄弟姐妹。

海里有许多千奇百怪的鱼儿。假如我是一滴小雨点，我会选择降落到海里，看看我国最大的鱼类鲸鲨，看看它有多少吨，吃什么东西来填充自己的`饥饿。再看看我国最罕见的鱼类是什么，它住在那里?它们的天敌是谁?这些都是我想知道的。

在世界有许多受干旱的地方。假如我是一滴小雨点，我会选择去受干旱的地方，是的，我很渺小，也只是一滴罢了，我并不气馁，我会叫上我的亲朋好友、兄弟姐妹一起到那里去，只要他们愿意，我们会汇聚成许多水，哪怕只能凑成一碗水，也能给人们一些水分吧。

在起火灾的地方。假如我是一滴小雨点，我会先去海里叫许许多多的雨点来帮忙，选择降落到那里去，把火浇灭，火灭了以后，我们的生命也就没有了，但我们并不沮丧并不伤心，我们能够尽自己最大的力量保护世界一草一木一花，我们就已经很满足了。

水，它的生命其实是很短暂的，在无意间，它们可能被人们拿去灭火，也可能拿去烧水。。。。。。不要看它们渺小，就算它们渺小，但它们今生所做得一切都是值得我们敬佩的，任何事物都一样。

水，是我们大家的生命之源，请大家珍惜水源，哪怕是一滴。

篇7：假如我是六年级作文

假如我是一只小鸟，我可以在辽阔的天空中飞翔。看美丽的风景，去索溪峪看一看，去看湛蓝的大海美丽而茂盛的森林……我还要与飞机同行，飞机飞到那我就飞到哪。我要看七彩的彩虹，我要寻找传说中的七色花。

我要知道这世上还有多少个没有妈妈的孩子，我想与他们做朋友。每一天天一亮我会出去捉食物给我的孩子们吃，我会教我的孩子怎样飞翔，怎样捉虫子。有句话说得好早期的小鸟有虫吃，我要让我的孩子懂得这些道理。

我在空中飞行时越过清澈见底的小河，河中的鱼儿跳出水来像我问好但我并没有停下，而是继续飞着。过了一会儿我的肚子咕咕作响，我找了一棵大树，那树上有许多虫子大树伯伯疼得直叫，我帮它除去了身上的蛀虫，大树伯伯笑了，到了傍晚我带了好多虫子给我的孩子吃，吃完晚饭我的孩子安然的入睡了。

新的一天到了，我带着孩子们到小溪边梳妆，我的孩子在水中嬉戏着。我带着他们到全国各地游览美丽的风景，在枝头快乐的歌唱。我的孩子渐渐长大，我也渐渐变老，我的孩子像我对待他们一样的对待我，他们都有一颗感恩的心。

假如我是一只小鸟，我会为世界最贡献，我会用我的心感受大自然，用爱对待每一个同胞，有我的行动让大自然变得更加美丽。我愿意拉着你的手，到大自然间走一走。

篇8：假如我是六年级作文

假如我是一只小鸟。春天已经来到，我飞回北方，来到属于我自己得家园，我的房子呢？为什么都不见了。这时我听见了一阵刺耳的声音，随着声音发出的地方看去，有一棵大树被电锯无情得锯断了，我很伤心的离开了我生活了几年的家园。我继续寻找着新的家园，在路途中我看到了接二连三的小鸟四处张望寻找着自己的新家园，在不远处我看到了我的新家园，而这里很奇怪只有一棵树，茁壮的成长，而其他的树则没有一片叶子也很干。我在这里‘‘安居’’了俩天，可是当我发现在这个树林旁边有一个排污厂当时我就知道，原来这些树是因为这个厂子里经常排出污水，然而时间一长树就吸收了污水所以枯萎了。当第三天我醒来想一展歌喉时，我看见了我新家，也因为污水而结束了生命，我这时好像听见，无数棵树的哭泣声，我再次踏上了寻找家园的路途。

在这次寻找时我看见了，我的同类然而他们显然没有找到居住的地方，我不禁心痛不已。我继续飞着，可是谁知我闻见了一股刺鼻的味道，我顺着这股味道，往前看了看，原来是个烟囱，上面飘出了一缕缕黑色的烟雾。顿时，我的眼前一片黑色，我憎恨人类。我渴望有一个美丽自然的家园，只是这一个小小的愿望都不能实现。

我代表大自然中的动物们向人类发出警示：人与动物是共生共存的，动物一旦灭绝，人类恐怕也难逃灭顶之灾。人与动物必须和谐相处，善待动物就是善待人类自己！

篇9：假如我是六年级作文

假如我是拥有神奇魔力的有，就要做一件有意义的事情；让渴望光明的人见到光明；让希望能亲自在田野上走一走的人实现愿望；让听不到世上美妙音韵的人听到声音……

假如我是拥有神奇魔力的人，有一天我正骑着心爱的小扫把飞着闲逛，突然看到一位盲人在公园摸摸索索地走着“死老头，找死啊！看不到就在家给老子好好呆着，”一个满脸横肉的男子破口大骂着，他身旁的一个男子跟着说：“现在的瞎子如死了的老鼠！”盲人的身体猛地抖了一下，胆战心惊又摸摸索索的走了。一直在一旁当“目击者”的我，心里不停地为那个盲人打抱不平。我双眼一转，想了一个妙计；我在两位男子必经之路的前方，出现一幅幻景：“那两位男子成了盲人，他们也像那位盲人一样摸摸索索的走路，而且路人们也像他们那样破口大骂，他们却无能为力……”这时，现实生活中的他俩深有感触，便找到了盲人，赔礼认错且帮助盲人过马路。站在旁边的我露出了欣慰的笑容。

我又骑上了小扫把，哼着小曲在欣赏优美的风景，忽然听到了一位“轮椅”少女的哭声，由于好奇心的促使，我走进了那位少女，用了“心灵探测仪”探到了她是十分渴望能自由在去上学，去爬山和同学一起做游戏，因为无法实现而伤心哭泣，我很同情她便用了魔法让她的愿望实现了，看到她洋溢着兴奋的微笑，我也高兴的笑了。

拥有魔力果真很好，便能让别人快乐更好，我依旧骑上小扫把唱着歌……

篇10：假如我是孙悟空-六年级作文

假如我是孙悟空，我会去帮助世界上所有需要我帮助的人。

假如我是孙悟空，我会先去医院里，那里躺着许多挣扎在死亡线上的病人。我在一位被艾滋病困扰多年，马上就要去世了的小女孩旁，变出了一颗能治百病的药丸，给小女孩服了下去。一眨眼的工夫，小女孩那苍白的脸就恢复了红润。不一会儿，小女孩就恢复了健康。我还救助了许多病人，心里高兴极了！

假如我是孙悟空，我会去小学生

假如我是孙悟空，我会去小学生毛毛的家里。毛毛的语文成绩经常不及格，他的爸爸、妈妈气的吹胡子瞪眼，我就会拿出自己的本领帮助毛毛把语文学好。我会使用我的七十二变变成知识老人，给毛毛讲清楚语文里的各种知识，还要把各种各样的模拟考题变出来教会毛毛做。这次的数学考试，全班的平均分是88分，毛毛只得了44，我就会变出数学试题，让毛毛解开，让他懂得不同的数学题有多少种解题方法。这样一来毛毛就会提高成绩了！

假如我是孙悟空……

篇11：假如我是孙悟空-六年级作文

孙悟空是我们最喜欢的人物，他不但能腾云驾雾，而且会七十二变，我非常羡慕。我常常想要是有一天，我能变成孙悟空，那该多好啊！我一定会为全世界造福。

假如我是孙悟空，我会拔下一根毫毛，吹一口仙气，说声：“变变变”变成一座座学校，还有许多教科书和学习用品，让贫困山区的孩子坐在宽敞明亮的教室里学习。我还要变许多好吃的食物和干净的衣服，让它们吃饱穿暖，衣食无忧，过上幸福快乐的生活。

假如我是孙悟空，我会驾着筋斗云来到农民伯伯的庄稼地里，一口气吹走所有的野草和害虫，并为庄稼送来及时雨，让面朝黄土背朝天的农民伯伯有一个好的收成。

假如我是孙悟空，我会让地球变的干净，整洁。让沙漠变成绿洲，让人们呼吸到新鲜的空气。

假如我是孙悟空，我会给生病的人变出许多灵丹妙药，让他们很快康复。

为了实现这些梦想，让我们一起努力学习吧！

篇12：假如我是孙悟空-六年级作文

起送悟空相信大家都很熟悉吧。嗯，悟空太老土了，就会打妖精闹天空和糖糖什么的一点意思都没有，我要当个现在的孙悟空。

那三鲜姥姥送悟空大闹天宫网络也太没劲儿了，他完全没把他的挥挥发出来，如果我是他，我就会。这样做现在可以开罚了行千。要我发的听说美国女星的都到太阳系以外了，这个人世界的航。工装我去完成这个任务可能会更快，因为速度快。原说你清者自清的，但这事对我来说就是小菜一点。

还有现在的人们不是用火电宝，微信说些什么哦，那也太吹了，还不如找我呢，我可是一个糖。实实在在的搬运工。元10万以的金箍棒我都能开起来，别再说问卫星了，再加上我飞的速度保准彼此火箭还快好几天就到这里吧。

篇13：假如我是孙悟空-六年级作文

传说孙悟空是一只石候，它在花果山当猴王，小猴们一看到孙悟空就叫它“大王”。它有七十二种中变化，能上天入水，火眼金睛，它还有个宝贝金箍棒，它还可以让金箍棒变大变小；它的头上有三根猴毛，拔把下一根，吹一口仙气，那毛就变成了自己想要的东西；它的一个筋斗就可以翻十万八千里。

假如我是孙悟空，我会用金箍棒打倒所有的坏人，那样，警车就不会整天吵吵闹闹了。

假如我是孙悟空，我会拔下一根猴毛，吹一口仙气，让它变成一支像马良一样的神笔，在沙漠上画上河流，画上绿树、小草，还要那五彩缤纷的花朵。还要把垃圾堆画成大树……

假如我是孙悟空，我会拔下一根猴毛，吹一口仙气，让它变成一种特殊的空气，这种空气可以使所有的病菌消灭掉。

如果我的梦想变成了事实，那时我该有多高兴啊！

篇14：假如我是孙悟空-六年级作文

每个人都有自己的理想，有人想当老师，有人想当发明家，可是我的理想可特别了，我想当法力高强的孙悟空。

假如我是孙悟空，我会变成蚊子，因为每到夏天蚊子就会咬人，被咬到的人身上就有一个大包。所以我要变成蚊子，去阻止它们去咬人，人们就会不怕蚊子。

假如我是孙悟空，我会变成一个知心虫，知心虫爬在人的身上就会知道他想干什么，还可以和他对话。但是他看不见我。因为世上有许多许多的坏人。所以我要变成知心虫告诉他不要再害人了。

假如我是孙悟空，我会变成汽车修理人，因为汽车排出来的尾气对人体有害，所以我想变成汽车修理人，可以把汽车排气口装一个空气变换器，就不会对人体有害了。

假如我是孙悟空，我会变成能保护人类和环境的各样有用物体。

我真希望理想成真。

篇15：假如我是孙悟空-六年级作文

我上小学的时候，有时看过《西游记》，孙悟空有72变，则猪八戒有36变。

在昨天晚上，我在睡觉的时候，我能梦见孙悟空，我身上毛茸茸的，用手摸一下脸，发现脸上都是毛，发现我已经变成孙悟空。

在《西游记》当中，孙悟空被称为齐天大圣，打败妖怪，还有猪八戒能帮孙悟空打败洞穴，里的妖怪，妖怪还要把唐僧吃掉。

还有两位人，这一位是沙和尚，最后一位是唐僧，唐僧没有武功，只有孙悟空、猪八戒、沙和尚，他们有武功。

结果，我一醒来，发现孙悟空没有了，原来只是一场梦，不是一个真的孙悟空。

篇16：假如我是大树六年级作文

假如我是大树六年级作文

3月13日是植树节，我们一家扛着小树苗种植树去了。我累了，于是就找了片阴凉地儿坐下了。看着大家努力地种树，我情不自禁地“进入”了甜蜜的幻想世界。

我伸展了腰肢，抖了抖身子，打起精神。眼前的景象使我惊讶：我“站”在一家小院子里，蝴蝶、蜻蜓和小鸟飞呀飞呀，“它们不躲避我了？”看了看自己，哇！我变成了一棵“身材”高大挺拔，“头发”郁郁葱葱，密不透风的大树了！这会儿，小鸟在我的手臂上唱起了婉转动听的歌儿，蝴蝶在我身边翩翩起舞，我陶醉在这良辰美景之中。

到了烈日当空的.中午，我身边又多了不同年龄的男女老少。瞧，这帮孩子在玩捉迷藏。有的爬到我的手臂上，用我的枝叶隐藏自己，有的躲到我身后不让人察觉。我似乎也正在和他们一起玩！这边一些妇女在我身边找了块阴凉地儿坐了下来聊家常。我也在她们身边，洗耳恭听。分享她们的快乐，排解她们的忧伤，体会着她们生活中的喜怒哀乐。那边一些老爷爷在下棋，：“我将你的军。”“我吃你的炮”。我也笑了起来。听，有些年轻小伙子也聊上了。他们在我的树荫下说笑话、猜谜语，我也和他们一起左思右想，笑得前仰后合。总之，我给他们一片荫凉，他们给我一份欢乐，笑得不亦乐乎！

到晚上，夜很静。人们把灯都关上了，小鸟们也睡下了。但我也不寂寞。瞧，月亮姐姐出来了，向地上张望，洒下了一片银光，真美。我向她招手，告诉她我今年好快乐！

说着说着，公鸡叫鸣了，她向我告别，我又开始了快乐而忙碌的一天。我吸收着二氧化碳，释放氧气。但为大家服务我真快乐！

我一觉惊醒，我看见大家还在忙碌，我真想做一棵大树，为大家服务。为地球增添亮彩！

篇17：假如我是赵子龙六年级作文

假如我是赵子龙六年级作文

《三国演义》中单骑救主的赵子龙早已在人们的心目中留下了深刻的印象。所以，我非常想成为那位身经百战的大将军赵子龙。

假如我是赵子龙，我就会在晚上拿着我的武器龙胆枪在大街上搜寻，看有没有坏蛋。看，窗口旁的男人一直在那家银行前徘徊，一定是图谋不轨，果不其然那人戴上面具，拿出了刀冲进银行。这一幕正好被躲在远处的我看见了。我立刻冲进银行，把坏蛋的武器打掉在地上，枪指着他过了一会儿，警察来了，把坏人给带走了，还夸奖我有一身的'本领。

假如我是赵子龙，我就会开一个武馆，把我一身的本领和枪法教给我的徒弟，让他们把我的武功发扬光大，不失传。

假如我是赵子龙，我就会去参军，加入格斗部队，立下汗马功劳。当上将军带领格斗部队保卫家园，戎马一生。部队没有战斗，我还会教我的手下枪法，在战场上能多杀敌人。

假如我是赵子龙，我会去解救被敌人抓去的人质，不用展望军队，就我一个人去解救，重新上演“单骑救主”。

假如我是赵子龙，我就会把自己的儿子培养成第二个，我和我一样“惩奸除恶，保家卫国”的人，子曰：“惩奸除恶早在百姓眼中，唯一因熊宝家为国兴国安邦，为民除害解救百姓于水生火热之中，是为真英雄。

假如我是赵子龙，我就会变得无比强大，保护弱小。