星期天的美餐作文
“pxpcl”通过精心收集，向本站投稿了23篇星期天的美餐作文，下面是小编收集整理后的星期天的美餐作文，供大家参考借鉴，欢迎大家分享。
篇1：星期天的美餐作文
星期六的中午,舅舅打电话来,叫我们回老家沿渡河时买一些做铁板烧的材料,打算亲自动手 作文人网 你也可以投稿 ，请我们在家里吃铁板烧,我听了真高兴，
星期天的美餐作文
。这天下午,第二天,我和爸爸带着东西回了老家。一吃过午饭，外婆就忙着为晚上做铁板烧做准备，她把肉片、黄瓜、土豆片、鱼片、香菇片、脆骨等一一切好，全部用作料腌着。晚上，等一切准备就绪，舅舅就学着铁板烧师傅的样子，开始有模有样地操作起来。只见舅舅先把铁板架在白炭火上，然后在铁板内放上菜油，烧了一会儿，再把腌好的肉片放到铁板上烧熟，接下来炒黄瓜、土豆等，楼上楼下的叔叔阿姨们都被说不出来的浓香吸引到外婆家来了，家里热闹得就像在举行生日聚会一样，
分享本站内容m.unjs.com，请保留文章来源信息和原文链接！
篇3：童年“美餐”作文
我的童年就是一顿大餐，而这次就是我童年故事中的主餐。
小时候，我到冰冰家去玩，看到他们家摆着一个看起来很好吃的东西，当时她爸妈不在家，我就对冰冰说：“冰冰，你们家的这个东西你吃过吗？”冰冰就说：“没有吃过，不如我们吃吃看吧！”说吃就吃，哈哈，开动。我说：“这是什么东西呀，这么苦！%>_<%”我告诉她太苦了，漱漱嘴去吧，我们就去了，看到一个红色的瓶子，以为肯定是水，我们就把它一饮而尽。冰冰说:“这是什么呀！妈妈，好辣呀！”冰冰的妈妈应声赶来，看到我们这个样子，不由的笑出声来。我和冰冰都不知道为什么，但是看到她妈妈笑，我们也跟着笑了起来。
后来我们才知道，那天吃的是沐浴露，喝的是辣椒油。
现在想想，也觉得小时候做的傻事挺好笑的！
篇4：狐狸的美餐作文
狐狸的美餐作文
狐狸的美餐第二实验小学三（3）班 作者：苏永豪
一天，西北风呼呼刮着，下了五天的大雪儿覆盖了一切。
狐狸几天都没吃东西了，它又冷又饿。今天刚放晴，它便伸了伸懒腰，拖着扁扁的肚子，走出家门找吃的。冰雪覆盖着大地，到哪去找吃的呢？它十分着急。正在这时侯，一群乌鸦从这里飞过，它们也是好几天没吃东西了。狐狸灵机一动，想：反正没吃的，不如躺在地上装死，看能不能骗到乌鸦。有一只乌鸦看见了，对伙伴么说：“伙伴们，这里有一只死狐狸，正好做我们的美餐。”另一只乌鸦说：“不要过去，你忘记上次它骗妈妈嘴里的.肉吃了吗？”这只乌鸦根本听不进去，飞到狐狸前面啄狐狸的肉，狐狸忍着痛，一动不动。于是这只乌鸦大声喊：“这是只死狐狸。”伙伴们听见了飞下来了，狐狸想：机不可失。于是狐狸一翻身一下捉到了3只，其它乌鸦吓的忽然就飞走了。
乌鸦不吸取教训，只能当狐狸的美餐。
篇5：狐狸的美餐童话故事
狐狸的美餐童话故事
在一座高山上，住着一只狐狸和她的两个孩子。因为狐狸妈妈喜欢高的地方，所以家也在高的地方，她在高山下到高山上的'这段距离间，造了一部电梯，这样，出入就方便多了。
这一天，两只小狐狸饿得肚子直叫，它们也喊着：“好饿呀！好饿呀！”狐狸妈妈被这声音吵得没办法，只好出去觅食。
狐狸妈妈走着走着，快来到一片树林了，她远远地看见树林中，有许许多多的乌鸦。乌鸦们在树上唱着歌，非常地欢快。狐狸妈妈看到了这景象，心里想：我得想一个好办法，让大树上的那些乌鸦见了我，就会觉得我快死了，招架不住它们。
于是，狐狸妈妈装成受了伤的样子，慢慢地走到了那片树林中。乌鸦们看见了这只狐狸，都警惕地看了她一眼。这时，狐狸妈妈说话了：“哎呦，好痛呀！我都快死了！”这句话被乌鸦们听见了，她们非常地开心，可以吃狐狸肉了。过了一会儿，狐狸妈妈在地上装死，一动不动了。一只乌鸦壮了胆，从大树上飞下来，经过检验，它对其它乌鸦兴奋地说：“你们快下来吃肉吧，这只狐狸已经死了！”听到乌鸦说的这一句话，别的乌鸦都纷纷飞下树，来吃美味的肉。
狐狸妈妈猛的起来，一扑，就捉住了三只乌鸦。其它乌鸦见情况不妙，马上飞走了。
狐狸妈妈满载而归，她拿着三只乌鸦，回到家和孩子们一起分享美味。
篇6：享用美餐大班科学教案
享用美餐大班科学教案
活动目标：
1、了解不同动物奇特的用餐方式，和探索动物秘密的兴趣。
2、尝试用夸张、诙谐的肢体动作来表现各种动物用餐的样子。
活动准备：
1、课件
2、请小朋友事先去了解一些动物们进餐的方式活动准备：
一、教师表演吃东西的样子，请幼儿猜测，激发幼儿参与的兴趣。
师：今天张老师带来几样好吃的，你们来猜猜看我在吃什么？用什么方式吃的？
1、教师做舔冰淇淋、咬汉堡、吸面条的动作。根据幼儿猜出来的答案，一一出示图片。
2、幼儿自由表达所了解的各种动物用餐的相关信息。
师：原来我们吃东西有这么多的方式，那动物们有哪些方式呢？
二、语言表达与肢体表现。
1、看动物们”享用美餐"的图片，引导幼儿用语言说出牛在咀嚼草、啄木鸟啄虫子、蟒蛇吞吃老鼠、狮子撕咬猎物。
师：我们小朋友真棒，说了这么多动物的用餐方式，张老师今天要给你们介绍几种动物吃东西的方式，先来看看牛，你仔细看看它的嘴巴，猜猜它是用什么方式在吃？
2、鼓励幼儿模仿动物的样子，用夸张诙谐的肢体动作进行表现。
你们来学一学它吃动西的方式。
你还知道那些动物也是用这个方式吃的？
小结：原来动物有这么多的方式，有咀嚼的、啄的、吞的、撕咬的，其实还有些动物特别的.聪明，会利用工具享受美食，我们一起来看看。
三、迁移、想像。
1、继续看图片，观察黑猩猩利用树枝掏蚂蚁、海獭用石块敲开贝壳等情景。
黑猩猩利用了什么工具，怎样享受美食？
小结：黑猩猩利用树枝掏蚂蚁来享受美食。
这是谁？你认识吗？它是怎么吃的？
小结：海獭利用石头敲碎贝壳用餐的。
2、讨论，我们人类利用哪些工具来吃东西呢？
师：动物们真聪明，会利用工具来吃东西，那我们人有利用那些工具来吃东西呢？你知道哪些工具？（筷子、刀叉、吸管、勺子等）师：动物们的用餐方式真有意思，不同的动物他们有不同的用餐方式，还有很多很多，我们一起来看一看。
四、观看动物用餐视频，拓展视野。
小结：动物世界是在太有意思了，其实动物们除了奇特的用餐方式外，还有许许多多的秘密呢，等着我们去发现，我们回到教室后进一步探索他们的秘密吧！
篇7：青草味的美餐作文450字
“呀，这道胡萝卜味道好奇怪呀！噗……噗……”我一边往外吐刚塞进嘴里的胡萝卜，一边嚷嚷。
那天，妈妈在厨房做饭，突然喊我：“帆帆，要开饭了，麻烦你帮我去拔棵葱吧。”
“乐意帮忙。”我一边喊一边旋风似地冲向花园，东找西找，葱在哪里呢？我在草丛里、树底下、水池旁，甚至石头缝里都找了一遍，全没找到。“要不要回去问妈妈呢？算了算了，我可不想被妈妈小看，还是自己解决吧。”
突然我脑洞大开：“葱一定养在花盆里！”我冲回房子里面，“阳台！阳台！”我跑到阳台，果然看到几个花盆里面都有郁郁葱葱的小葱。
拿回厨房，我帮妈妈切好，妈妈一把撒在刚炒好的胡萝卜上面：“起锅啰。”
妈妈端出了胡萝卜，我迫不及待地想尝尝有我功劳的美食，咦，一股青草味，就像刚修剪过的草坪散发出来的味道。
妈妈夹了一筷子一尝，也是急吼吼地冲向垃圾桶吐了出来。啊！原来我把花盆里的野草给错当成了葱，我忍不住笑了起来。
虽然童年趣事就像天上的星星那么多，可是这件事一直都是我家娱乐的保留项目，每次一说起来，全家人都会哈哈大笑。
篇8：中班美术《獾的美餐》
活动目标：1、进一步熟悉和理解《獾的美餐》的故事内容，了解故事的主要情节。
2、会区分故事中不同的情节内容，知道其先后顺序，并能通过绘画表现出来，制作成连环画。
3、与同伴协商，在分工与合作的基础上共同完成任务。
活动准备：
1、白纸裁成32k,数量7倍于幼儿人数。
2、事先熟悉《獾的美餐》的故事内容。
3、水彩笔、连环画、动物图片、订书机。
活动难点：与同伴分工合作完成任务。
活动过程：一、回忆故事《獾的美餐》的主要情节，为制作连环画做铺垫。
1、幼儿通过提问回忆故事情节
师：獾是什么样子？他想干什么呢？师：獾先遇到了谁？想干什么呢？成功了吗？后来又碰到了谁？他又想干什么呢？成功了吗？后来又发生了什么事呢？
2、师：小朋友们知道什么是连环画吗？（连环画就是由一张张连续的画面，构成一个完整的故事，按次序装订起来，就成了一本连环画。）
二、幼儿制作连环画。
1、讨论：制作连环画的步骤。
①.画故事。每张纸画一个故事情节，有几个情节就画几张纸。
②.把画好的故事内容按照先后顺序排列并写上页码。
③.装饰封面。利用故事的名字《獾的美餐》，画在封面上，让别人一看就知道这本连环画告诉我们的是什么故事。
④.装订。
2、请边思考边讨论绘画方法。
教师：这么长的故事我们可以怎么画？（小组合作）小组合作时怎么分工？一共要画几张？有哪几张？
3、幼儿绘画，制作连环画，老师巡回指导，给予及时的帮助。
教师注意提醒幼儿根据情节的发展表现完整的画面。
三、幼儿之间互相欣赏、交流。
表扬制作人真的小组和幼儿。
篇9： 獾的美餐中班教案
獾的美餐中班教案
活动目标：
1、了解画面特殊的设计及绘本中明暗两条线索，理解故事的情节发展。
2、能根据画面中人物的表情，猜测内心活动并用适当的语言表述。
3、懂得要珍惜现在拥有的东西。
4、理解故事内容，知道做事要认真、要有耐心。
5、乐意参与表演，大胆学说角色对话。
活动准备：
1、《獾的美餐》PPT、音频
2、绘本《獾的美餐》
活动过程：
一、阅读封面，引出课题。
1、封面上有谁？它是什么表情？这表情表示什么意思？
2、角后面的小动物又是什么表情？它们和獾之间有什么关系呢？
[此环节通过阅读封面猜测动物之间的关系，从而激发幼儿对这本书的阅读兴趣，为下面阅读图书做铺垫。]
二、集体阅读，理解故事内容
PPT1师：獾的洞里铺着软软的稻草，还有许多的食物，可是看它的`表情和拿萝卜的样子，它是什么意思呢？
PPT2谁来说一说这幅画？
PPT3獾遇到了谁？它们分别是什么表情？獾头上的三个小点是什么意思？
师小结这幅画的内容。
PPT4獾抓到鼹鼠了吗？你从哪里看出来的？獾和鼹鼠身边的长弧线表示什么意思？
小结：这些线条叫效果线，可以表示心情、动作、声音，你们画画时也可以用上效果线，这些线条会让你们的画更精彩。
PPT5鼹鼠哪里去了？同时獾又在做什么呢？
小结：这一页和我们以前看的书有什么不一样？左上角好像有书角卷起来了，这叫卷页，其实这里有两个故事，一个大故事，一个小故事，两个故事正同时发生。
师：看懂了这些，那下面的故事就要请小朋友自己来说说了，讲的时候要把大图和小图的事情都讲出来
那么獾到底有没有抓住老鼠呢？幼儿自主阅读PPT6、7、8、
PPT9獾一下失去了三顿美餐，獾现在是什么心情？你从哪里看出来的？
PPT10它又碰到了谁？它们分别是什么表情？三只小动物又在做什么呢？
PPT11马是怎么做的？
PPT12、13獾被踢到哪里去了？小动物们在做什么？
PPT14獾的食物呢？它是什么表情？
PPT15、16它们为什么要写信？它们知道这是獾的家吗？獾现在的心情是什么样的？
PPT17小动物们在干什么呀？它们嘴边的小短线表示什么？
[此环节通过教师和幼儿的共同阅读，让幼儿基本理解故事的情节发展。教师引导幼儿观察大图和小图来理解明暗两条线索，并理解故事内容。为了让孩子的阅读有层次性，在阅读的过程中老师设计了让幼儿自主阅读的环节（PPT6、7、8），让幼儿用自己的语言来概括和描述画面内容，这也是阅读环节的难点。]
三、完整欣赏故事
1、獾吃到美餐了吗？
2、你喜欢獾吗？为什么？
此环节通过提问提升寓意，让幼儿懂得珍惜现在拥有的东西和幸福。
小百科：獾也叫狗獾、欧亚獾，是分布欧洲和亚洲大部分地区的一种哺乳动物，属于食肉目鼬科。獾被单独列入獾属。
篇10：星期天作文
“我们毕业啦。”两天前的我还在教室里和朋友们说着这句话，两天后发现这一别也不知道多久才能见面。红本子上的毕业证见证了我这六年来带给自己的所有。
下午回家的时候发现书桌上堆起了六本初一的书。数学英语历史地理生物政治。“原来我已经初一了。”轻轻叹了口气，翻开了沉重的书本。
数学还是有些看不懂，一眼略过去不知道讲的什么；英语的话好像是三年级起点的外研，我其实不太相信是这个版本，因为我们一直学一年级起点的；地理和政治是一窍不通；生物看了看还好；历史的话朝代搞得我也有点头晕。
听说。史地生政里面的知识点都要背诵。浅浅的翻了一下，发现知识点很多，看来开学有的忙了。数学还是这几类看起来比较好一点的，我觉得这个趋势下去可能我会对数学有很大的兴趣，数学背诵什么定理也很容易。比史地生政，语文英语要好很多。
翻开数学书，虽然看不懂但是还是要预习不然开学的分班考试可能就没了。先是学有理数，然后到代数式。说的很具体，自己自学也能微微懂一些。
昨天玩耍回家的时候虽然很累，也没接着睡觉。反而翻开了加上附录一共拥有一百六十八的数学书，看的有点头昏，但是比起史地生政这个已经很好了。
睡觉之前还一直在想那些定理，挺奇怪的，就看了两三遍大部分就记住了。揉了揉太阳穴，换衣服准备睡觉时发现腿上有几处明显的痕迹。
很明显是今天玩耍的时候划到的。拿酒精来涂了会，很疼。但是一直在忍着。醒来的时候感觉自己隐隐有些发烫，体温计量的温度也才是三十六度四。
看时间发现已经八点零四了。强迫自己起床继而看了看笔记，开始了一天的学习。
上了宝典看公会信息，没什么的。就吃了早饭妈妈就出去了。一个人在家也挺惬意的。
看了看外面的阳光，还是很大。想买奶茶的心都被磨灭了。
顺便算了算，今天二十六号了呢。星期天了。
篇11：星期天作文
星期下午，大地依旧是那么的热，丝毫没有秋天的气象。我无聊得很，便去妈妈打工的那家店玩。
这么热的天，极少人出来走走。可我突然发现有一家三口正在推者三轮车到处叫卖凉粉豆腐花，他们还真勤劳啊。当我来到店里时，已经汗流浃背。我正想吹风扇，可找了一阵子竟没找着，但发现了一个有趣的现象：妈妈正在拼命地剪布，一颗颗豆大般的汗珠从脸上滚了下来；老板娘呢？哦，在那儿，她正斜着身子躺在后面的沙发上，风扇也在那儿。我便死了吹风扇这条心，于是忍着热玩电脑游戏。
我正玩得入神，突然“哐”的一声，转而是不停的汽车笛声。发生什么事儿了？这时，老板娘从沙发上一跃而起，急匆匆地走出店门外，破口大骂道：“是谁啊，竟然撞了我的宝车？”有好戏看喽，我急忙跑出去看热闹。“对不起啊！”肇事者是一个小毛孩，原来他骑着三轮车撞到了老板娘的车，“实在很抱歉！”“傻子！对不起就了事啦！你看我的日产车，竟然被你这厮刮了一条长长的刮痕，要赔偿啊！”老板娘大叫道，一手把那小孩从车上拉了下来，用手紧紧地抓住他的手，生怕他逃掉。可我怎么越看越眼熟，哦，那小孩正是之前卖凉粉的小孩。
“你想干嘛？”孩子的爸爸带着妻子直奔而来，质问老板娘，“你到底想拿我的孩子干什么？”老板娘反驳道：“你这像个父亲吗？竟然逼他代替你骑车！你难道是爱着你的孩子的吗？少废话，赶快赔钱！很少，500元而已。”“你住口！”那父亲吼道。孩子的妈妈哀求道：“我们是穷苦的劳动人民，我们可没那么多钱啊。”再看看那孩子,他竭尽全力想挣开那双冰冷的手，解放自己。“想让我放开他吗，先赔钱！”老板暴跳如雷，用力捻了那孩子的手。“呜哇！”孩子失声痛哭起来，引起了一大群人围观。里面有帮老板娘呐喊助威的，有同情那孩子的，还有嘻嘻哈哈的。可没人敢上前劝说。
“快赔钱啊！”老板娘渐渐有点儿理屈词穷，“手下们，快去报警！让警察捉住他们。”“笨蛋无能的家伙！”那父亲笑道，冲上前伸手抱过孩子，然后狠狠地一脚把老板娘踢倒在地，“我今天就反了！”“呜哇……我的手下啊……快……我命令你们，快去报警，捉住他们……”老板娘在地上竭力地呻吟着。可无人理睬——老板娘真惨啊！
那孩子和母亲重逢，相互抱头痛哭。这时，妈妈慢慢地走到我身边，小声地自言自语。声音非常小，我只隐隐约约地听到了“剥削”两个字，可就在这时，我的想法却变化了。
呜呼！我实在无法可想。只希望妈妈能想那孩子一样，得到彻地的解放。我长叹一声，冒着炽热离开了现场……
篇12：星期天作文
今天，天空万里无云，一缕缕金色的阳光凭着自己纤弱的小脚穿过玻璃窗爬了进来，显得异样灿烂。窗外，有花草树木扭腰跳舞，有小伙伴们嬉戏玩闹的身影，有燕子姐姐在枝头婉转地歌唱，有小溪流向河岸发出的“丁冬丁冬”的声音……可这一切的一切都不能使我停下手中的笔，我只能不停的写呀，因为自从上了小学，我的星期天就不再属于我了，它该属于我的妈妈。
自从上了小学，我就没有睡过一次好觉，我猛然觉得我的书包太大，太重；书本太多，太厚；作业太繁，太难……这种种原因，使我失去了无数个充满着快乐，温馨的星期天。
望着窗外，我心中有无数个心愿——
阳春三月里，我想拉着爸爸，妈妈的手一起出去放风筝；
我想和黑黑的小蚂蚁玩过家家，让蚂蚁也成为我的好伙伴；
我想和小金鱼说说话，让金鱼知道我有多么苦恼；
我想去楼下和风儿赛跑，让风儿把我的烦恼通通带走。
一阵催促打断了我的遐想。
我只能在心头高声呼喊：“妈妈，还我快乐、美丽的星期天！”
篇13：星期天作文
今天又是星期天，我被一座座“作业山”死死的压在下面，真是“欲哭无泪”啊！回想
过去……
日历翻回初一的星期天：
“Yes，又是星期天，又可以玩了。”“走，一起去。”我和爸爸一起去公园玩。虽然有作业，但都是so easy，我和爸爸疯玩了一天，到了晚上才回到家里，准备，准备，明天上课。
我4爱！
日历翻回初二的星期天：
“哇，又是星期天。”又是一个字
“玩”作业虽然有点多，但只要一个上午就可以写完，和同学去钓鱼，玩游戏机玩到天
亮，天天都很高兴，脸上是永远也消失不掉的笑容。我笑！
日历翻回初三的星期天：
“唉，今天怎么又是星期天，作业多的写也写不完，上帝，快来救救你的子民吧！”从星期六开始写，可写到星期天下午还有几张卷子，真是“欲哭无泪”，我的眼也变成了传说中的“熊猫眼”我的精神也像高速路上的汽车，急速下降。初三的星期天，我忙，我忙，我
拼命忙……
星期天，本来是我放松心情的日子，应该高兴的度过，可我，怎么也高兴不起来，那永远写不完的作业，那永远背不完的英语单词，那永远记不住的化学式，还有那永远做不完的数学题。初三的星期天，为什么与初一，初二的不同？其实我心里比谁都明白。因为我的梦想是高中，面对父母的叮嘱，面对亲戚的期望，面对老师的叮咛，我肩上的担子越来越重，可看看那些不学习的同学，玩得那么高兴，有时真想放弃。但想到自己的梦想，有鼓足勇气
我暗暗的下下决心，一定要像化学式那样：努力+奋斗 ==催化剂== 日后的快乐+成功。我一定要利用星期天来巩固一下我的知识。
今天又是星期天，初三的星期天，在忙碌中我播种着希望，期待着成功。
篇14：星期天作文
星期天，唉，又是一个烦恼的星期天。对我来说，星期天总是我最烦恼的一天。每到星期天，等待我们的总是一大堆的作业。我不止一次的求爸爸：“让我出去玩一会儿吧，就一小会儿！”可是爸爸没好气地说：“你就给我考这么点分，还想出去玩？不行！”
今天又像以前那样，一大早，爸爸就像老鹰抓小鸡一样把我提到书桌前。望着眼前堆积如山的复习资料，我的头都快炸了。我眼泪汪汪的来到爸爸的跟前：“爸爸，我想......”爸爸回头冲我一瞪眼，吓得我把后半句话咽了下去。我又来到妈妈跟前轻声说：“妈妈，你跟爸爸说说，让我出去玩会儿吧！”没想到妈妈却说：“你爸爸说的对！你好好复习，考上重点大学之后，妈妈奖励你好吃的。”说完又看起了电话。我只好回到书桌前，默默地想：离考大学还有一年...三年...六年，天哪！还有这么长！
听着邻居家传来的钢琴声，听着院子里的小朋友兴高采烈的叫喊声，我的心里真不是滋味。我忽然发现自己像一只关在笼子里的小鸟，什么都有，但又缺少什么。缺少什么呢?对!缺少快乐，缺少自由......我这是感到那么孤独，那么寂寞。我多想得到一个真正的星期天哪!
没有心思学习，只好回忆过去的美好时光。上一年级时，爸爸妈妈带我到游乐场去玩，当我坐着“激流勇进”的小木船从高处滑下时，心情是多么愉快呀！打我踏上“摇摆船”在水上摇来摇去......“你怎么又在做白日梦，还不快给我复习!”一声大吼冲破了我的美好记忆，爸爸正瞪着眼站在桌子前。我慌忙翻开书胡乱地写起来，爸爸这才满意地走到外屋去了。好险呀！又想起明天还要去上美术班、书法班。烦恼再一次涌上我的心头。
唉，这真是一个烦恼的星期天！
篇15：星期天作文
“少一，快起床，上奥数班要迟到了！”唉，妈妈的“河东狮吼”开始了。
唉，又是一个星期天，一个被排得满满当当的星期天——上午学奥数，下午学钢琴，晚上写作业，“杯具”啊。
“哎哟，你看看这都几点了，还那么磨蹭，来不及了！”
我匆忙扒了几口饭，顺手抓起了小书包，往老师家跑。老师滔滔不绝地讲课，可是我的肚子已经开始在唱空城计了。这几个小时真不知道是怎么熬过来的，仿佛过了几百年似的。心想：“放学回家后，赶紧饱餐一顿。”
“下课！”久违的声音来了，我飞奔着回到了家。已经是12点了，一碗饭下肚后，我火速赶往钢琴老师家。
我开始接受钢琴老师的“故事感言”了。“这里应该轻快一点，表现解放区的人民很快乐。这里速度要快慢交替，弹得抒情一些，表现出人们对未来的遐想……”我在一旁发呆，要是有个我可以自由支配的星期天该多好啊！
“龚少一同学，请你弹一遍《解放区的天》！”老师“沙场点兵”。
哦！我愣了一会儿，开始弹，竟然糊里糊涂地弹完了整首曲子，接下来就是听老师的点评。终于，老师打住了，说：“下课。”我三下五除二整理好东西，直冲公交车站。
回家后，妈妈说：“一一，你来做几张训练卷。”“啊！”我晕。
唉，什么时候我才有一个属于自己的星期天啊！我真害怕过星期天啊！
篇16：星期天作文
小学一二年级时，学业轻松，天天玩似的，每天如此，双休更加轻松，每周五晚上就写完了作业，后面两天日子就只有玩了，这日子和神仙一个样，可就是这无忧无虑的日子里却有了一次期盼。
那个星期天，爸爸本是应该带着我去院子里踢会球的，那是爸爸许久之前就答应的。盼着盼着，星期天就来了，可每个星期天房子里都找不到爸爸的身影。问妈妈，爸爸去哪里了？妈妈的回答总是一样，爸爸去上班了。之前还会嘟囔几句，可每次都会被妈妈说，爸爸不上班，哪会给你买好吃的呀？日子久了，我也不敢再说了。
可是那个星期天，叫醒我的不再是闹钟，而是爸爸和蔼的声音，儿子起床了，爸爸今天陪你玩个够。我立马坐起来，什么？我没听错吧！可以玩，还玩个够。刷牙、洗脸、吃早饭，好像现在一秒如千金。今天是一个不错的天气，阳光明媚，万里无云，小鸟也在唱着欢乐的歌。
我与爸爸正准备开始，爸爸的手机响了起来，我已经忘了爸爸说了什么，可爸爸说完之后的事我还记得，爸爸说他要去医院一趟，之后爸爸回到家里，换完衣服，就去医院了。
爸爸下午两点多回来了，但我一下子睡到了四点。醒来时就见爸爸在电脑上敲来敲去，我静静地站在一边，心里不断发出疑问：难道爸爸忙昏了吗？太阳马上就要落山了，小鸟也归巢了，窗外只有风吹到树叶的“沙沙”声，等爸爸忙完就是六点了，我就在爸爸身边抱着球站到了六点。
见爸爸拔了U盘，走吧，现在玩还不晚，爸爸看了看我，抚摸了一下我的头，叹了一口气。“咣当！”一声，爸爸又出去了，我呆呆的站在那里，眼里流下了泪，心里五味陈杂，直到妈妈叫我，才回过神来。
那个星期天，那呆呆抱着球的我，到现在还记忆犹新。
篇17：星期天作文
那个星期天，我过得真愉快。它是我记忆长河中一颗闪亮的星……
“爸爸”，快来看，这儿有好多的螺蛳！”我望着清水塘里缓缓蠕动的螺蛳，心里一阵惊喜。你们不知道吧！我最喜欢吃螺蛳，家里人都叫我“吃螺蛳大王”，如今我看到这么多螺蛳，想到明天的美餐，怎能不惊喜呢？
爸爸和妈妈循声赶过来了，我连忙恳求他们让我摸一会儿螺蛳。爸爸和妈妈对视了一下，都笑着点头了，妈妈还叫我小心点。我脱了衣服，鞋袜，小心翼翼地下了池塘。开始摸那小螺蛳，渐渐的水底荡起一阵泥浆，模糊了我的视线。那些小玩意儿也似乎溜之大吉了。我先是一愣，但马上就醒悟过来了，开始“追捕”它们。于是，那些个小玩意儿一个个又到了我的手中。
不一会，池塘边的草地上出现了一堆堆小螺蛳。正得意地想着我的“成果”。“扑通！”为了“追捕”一颗即将要溜走的小螺蛳，我在水中滑倒了，成了一只“落汤鸡”。这时，因不放心在水中的我，一直在岸上守着我的妈妈急了：“叫你小心，你偏不听，这下好了，快上来，别捞了！”爸爸却笑着说：“算了，你随他玩吧！”妈妈还想嘀咕，一听爸爸的特赦令，我早已“乌啦，爸爸万岁！”大喊一声，一个猛子扎进了水中，开始大把大把地“逮捕”那些“囚徒”了，不论“男女老少”，不管“年少体老”，一律带走！终于，爸爸也跳进了池塘与我并肩作战了。也不管妈妈在池塘边上跳脚大叫，我们爷俩一次又一次地扎进水里，逮到了不少狡猾的“小玩意！”
夕阳西下，我们一家提着一大网兜“战利品”。不顾行人对我们这两只“落汤鸡”投来的惊奇的目光，兴高采烈地踏上了归途。
呵，那个星期天，我过得真愉快，怎么也忘不了。
篇18：星期天作文
4月15日星期日晴
星期天的早上，7：30分，我准时被床头的闹钟叫醒，刚想躺在暖暖的被窝里赖多一会儿，可是，想到老师布置的那一大堆的作业：两篇作文、两篇日记、两张语文试卷、英语、数学作业……于是我赶紧匆匆忙忙地爬起来，快速地洗漱完毕，狼吞虎咽似的吃了两个包，就赶紧趴在书房的写字台前写起了作业。
作业多的像一座山一样，一个世纪都写不完似的，一个上午才做完了两张试卷与两篇作文，时间就匆匆而过，我多想和时间赛跑啊！一寸光阴一寸金，我急得满头大汗，心想：照这种速度，明天能否还给组长一个“债”都不好说。愁归愁，我依然得奋笔疾书，终于在中午吃饭前做完了除日记以外的语文作业。吃完饭，我本以为能好好歇会儿，想到还有那从第…页至第…页，长达10页的英语作业没完成呢？没办法，我只好拿上英语书本，到书房里继续抄啊抄。手好累，眼睛也好累。
我忙里偷闲地跑到阳台上看看绿色植物，旁边鱼缸里的鱼儿在自由自在地游来游去，还不时吐几个小泡泡，像是在气我，仿佛在说：“瞧，我多快活啊，不用做作业。”唉！我虽然嫉妒它们的自在，但我的作业依然得做。于是，我硬是把那蠢蠢欲动的心压了压，又匆匆回到书房去继续写了下去，好不容易英语让我赶完了，心想，赶完了两篇日记和数学作业就万事大吉了，一股喜悦涌上心头。可突然想起我的日记一般都写很长，刚才的那股喜悦刹那间消失得无影无踪了。
唉！这黑色的星期天何时才能变成充满生机的星期天呢？这要命的作业何时才是尽头？
篇19：星期天作文
今天是星期天，打开窗户，明朗的阳光便跳进了我的房间，让我的心情极为愉快。于是，在这么美的早晨里，我约了班上几个同学一起到城里的迷宫城里玩。
我们约好了在一起，一起乘公共汽车到了迷宫城。一路上，我的心情特别美满，就像那万丈阳光一样，灿烂极了。大约走了十分钟的路程，我们便来到了我们梦寐以求的迷宫城。站在迷宫城下，抬头仰望，便有一种君临天下的感觉，仿佛我与我的同学是一个个神气的将军，拥有属于我们的城堡。只见迷宫城外身是一个正方体，又高又大，就像一座巍峨的高山，显得无比壮观。它的四周用全白布圈着，透露出了几分神秘的色彩。它是一层接着一层，我数了数共有九层。
听大人们说，只要进到迷宫城，便会失去方向，在里边彻底迷失，找不到出来的道路，无论你左转右转，都会被困在里边。这让我和我的同学感到十分好奇，于是我们就鼓着勇气，信心满满地走了进去，一进来便是有点害怕的漆黑，越走进里面，灯光就会逐渐变亮。我们一直向前走，果然被困在了里边，费了大半天的劲，都转不出去，这让我们感到十分焦虑。但是我们却没有被眼前的困难所打倒，而是集中和在一起，商量如何攻破这个迷宫城。我们分了几组人，一人走一条路，每个同学在走过的路上都留下了印记，为的就是防止重复道路。经过一轮的消磨，我们终于找到了出去的道路，很快地又见到了灿烂的阳光。
这个星期天，真是让我大有收获。不仅让我得到了玩耍中的快乐，而且还让我懂得了道理：团结在一起，困难远离你。
篇20：星期天作文
星期天上午，我在做作业，“哎哟”一声，突然从身后传来，我回头一看，只见妈妈左手紧紧地捏住右手的食指，脸上露出痛苦的表情，不用说，妈妈的手指肯定进了刺儿。
爸爸赶紧给妈妈挑刺儿，可是他那笨手笨脚的动作，使妈妈不住的叫疼。我曾经也给表妹挑过刺儿，便说：“妈妈，我给您挑刺吧！”妈妈微微的点了点头。
我从爸爸的手中接过刺，然后让爸爸用手紧紧捏住妈妈的手指的两侧，我看准妈妈扎刺的地方，沿着刺的周围拨开皮层，使埋藏在皮层内的刺儿显露出来。我小心翼翼地一针一针地挑着，拨着，刺儿终于露出了头。我用针尖把刺向上挑时，妈妈咬着牙，皱着眉头，脸上露出难以忍受的表情。我实在不忍心看见妈妈这样痛苦，停下来不挑了。妈妈忍着痛说：“别怕，快点挑吧！”我听了，又鼓起勇气和信心，继续挑着。经过好一阵子“战斗”，总算把刺儿挑了出来。最后我又微微地揉了揉妈妈的手指，妈妈一会儿就不疼了，脸上又露出了笑容，我也笑了，我们全家都笑了。
篇21：星期天作文
我坐在写字台前，出神的望着窗外。听到邻居小伙伴们追逐嬉戏的声音，我才知道今天又是个星期天。但是，自从升入三年级以来，星期天似乎已经不属于我的了。上午做完了妈妈的作业，已经头昏脑涨了。
中午，我用哀求的语气说：“妈妈，我出去玩一会儿，好吗？”“不行！”妈妈严厉地说。我像泄了气的皮球，傻呆呆地坐在桌前。吃过午饭，妈妈对我说：“下午我给你准备了一页数学题，必须在我下班回来以前做完！”我听后不由地流下了泪水。我走进书房。作在桌前，眼前出现了去年和同学们春游的情景。为了能去春游，星期六下午我就完成了作业。第二天早晨，我把春游的事告诉了妈妈，但无论如何妈妈也不允许我去。后来因为老师说了情，妈妈才同意。
一路上，我像一只出笼的小鸟，自由自在的跳呀，叫呀！那天的春游使我终生难忘。妈妈，我是能理解您望子成龙的心情，但是我不愿意做巢穴里长不大的鸟，我要做雄鹰，去搏击那万里长空！妈妈，请还我个星期天吧！
篇22：星期天作文
星期天，大街上真人闹！
早晨，我推开窗帘，发现天空湛蓝深远，空气清新甜润，树林郁郁葱葱，湖水清澈见底。于是我便想：这么好的天气，怎么不上大街上逛逛呢？于是我便求妈妈，让他带我去逛街。我上前面求，妈妈转到后面了，我上后面求，又转到右面了，我上右面求，又转到左面，我上左面求。这样前前后后、左左右右了好长一段时间。最后，妈妈禁不住我的死缠烂打，只好勉强同意了。一路上，我哼着小曲，到达了大街上。
大街上人山人海，那边来了一群大学生，他们说说笑笑，谈笑风生。突然，一位女学生踩到了一位男同学的脚，疼得那个男同学哇哇叫，拿群大学生哈哈笑。
不仅人多，车也多。远远望去就像一条长长的龙。甚至七八个绿灯闪了，有些车都没过去。红灯亮了，一条长龙就断了。
声音太大了，包括：宣传声、叫卖声、说话声、哭闹声、警笛声混在一起难听死了。
不仅人多、车多、声大，就连商品都琳琅满目、应有尽有、各式各样！有文具、书、饮料、玩具、本、水果、厨具、生活用品、笔、十字绣、盘子、画板、食物、垃圾桶、扇子、凳子、桌子、首饰、桌布真是眼花缭乱啊！
太阳渐渐落了，人们也陆续散了。但是那热闹的声音仍在我脑中荡漾。下一次，只要我休息，一定再来！
篇23：星期天作文
前一个星期天，我过得一点也不好。以前每一个星期天，爸爸和妈妈都会带我去公园，逛超市，但是，就在前一个星期天，爸爸妈妈和往常不一样了。
这不是快期中考试了吗，爸爸嫌我上一次考得分数不太理想，所以宣布：以后去公园，逛超市一侓不准去。我在家刚刚写完十张卷子，想出去玩一会儿，不妙，被妈妈看见了。妈妈问：“宁宁去哪？卷子写完了吗？”“什么？玩？那一点作业算什么？我再给你出几道应用题。”妈妈生气地说。“这哪是几道，我仔细数了数，一共45道。”我惊讶地说。看得我的眼珠子都快跳出来了。
“终于写完了！”我高兴地说。突然，爸爸又把我叫了过去，我一看，爸爸手中拿着以前的'卷子说道：“宁宁，这一道题咋没有写？是不是不会？”我点了点头。谁知，他拿起了卷子，给我讲了一遍又出了10道与这种相似的题。终于，我在6:30之前写完了。但爸爸又叫我。我以为又让我写，谁知是让我吃饭。我来到餐桌前，爸爸说：“一会吃完饭要洗澡，洗完就睡吧！”
星期天一大早，爸爸就让我起床吃饭。吃完饭，我正想出去玩。可爸爸叫住我说：“宁宁，过来，写一篇作文，名字叫快乐的《星期天》。 ”
我趴桌上想，这样做，还怎么有快乐的星期天呢？”
【星期天的美餐作文】相关文章：
1.童年“美餐”作文
2.星期天作文
5.悲喜星期天作文
6.那个星期天作文
7.美丽星期天作文
9.星期天日记
10.星期天祝福语
文档为doc格式
