走遍天下棋为侣作文
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篇1：走遍天下棋为侣六年级作文
走遍天下棋为侣六年级作文
如果你独自驾舟环游世界，只能带一样供自己娱乐的东西，你会选择什么呢？口琴？书？扑克牌。
如果是我有机会独自驾舟环游世界，一定会选择一副象棋！
象棋？那不是至少需要两个人才能娱乐的项目么？呵呵，那两个人呀，就是我的左手和右手呀！在风和日丽的时候，在一望无际、碧波荡漾的大海里有象棋做伴不是一大快事么！左手持黑，右手持红，一会儿帮助红马冲出重围，一会儿为黑将逃过一劫，自得其乐。在有“天然氧吧”之称的海上下棋，思路清晰，思维开阔，难得没有人打搅我，可以尽情徜徉在楚河、汉界中，享受运筹帷幄的畅快。
你一定会说：没有对手的楚河、汉界哪来的乐趣？能陪你渡过漫漫长路，不会厌倦么？呵呵，您的建议我也有同感！这只是独自一人玩象棋的其中一种玩法而已。
独自一人环游世界，有的是时间。我可以破残局甚至开创出新的玩法。除了吃饭、睡觉、设定航向，可以把大把的`时间花在楚河、汉界的广阔世界里。一会儿眉飞色舞；一会儿愁眉苦脸；一会儿云开雾散，这种忘我的境界哪是其它环境可以拥有的！同一个残局可以有不同的破局方法，举一反三，我的环球旅行还会寂寞？
一副象棋，一个人生！象棋我形影不离的好友，我愿终身与你为伴，你可愿意？
篇2：走遍天下书为侣
如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样供自己娱乐，你会选择哪一样？
我会不假思索地说：“我会带一支笔！”
有人问：你独自周游世界，你可以带很多好玩的东西，你为什么要带一支笔呢？我说：一支你喜欢的笔就是你的一位亲人，它会一直伴随着你。如果我去周游世界，我一定会发现许多有趣而奇怪的事。这个时候，我就会用自己的心去感受，并且用笔诉说着我的心声。如果你在吹海风，如果你在热带鱼林，如果你在雄伟的高山上，你都可以用笔诉说大海的蓝，动物的神气，山的壮历。
一支笔，就像你的亲人，你可以随时随地向他说说心理话。
五年级:郭子怡
篇3： 走遍天下笔为侣
假如让你一个挑选，在独自一人乘舟围绕世界旅行时，你只有挑选一样供自身游戏娱乐的物品，在诸多选择项中，英国尤安・艾肯挑选了一本书，这恰好是大家今日的课文内容《走遍天下书为侣》可是我说起的是，仅仅一样物品太少了，因此我选择了两种：“笔山石”。往往挑选这种，是由于我并]有尤安・艾肯那N视书如宝，虽然书籍是很好，但我依然没法将全部的书都读上千遍百遍。因此我觉得与他的儿子啊这儿阅读，还不如携带笔山石去造就书。
环游世界，素材图片数不胜数，最先你能写一路的景色，或者漂亮的，或者奇特的，更或者震撼人心的，随后你要能够旅游的小故事写上一写，高兴的观景平台记、恼怒的争吵记、各式各样事情、美丑、苦与甜这些。
最终，还能够写在遨游时交给的盆友，那样，地球上围绕游街一圈出来，应该是一本“厚书”了。想一想，旅游告一段落，看见那本厚书，品位着。好像这些情景就在眼下，那会是多么的享有的一件事呀！
篇4： 走遍天下笔为侣
如果你独自驾舟环绕世界旅行,如果你只能带一样东西供自己娱乐学习,你会选择哪一样?一台笔记本电脑,一个收音机,还是一本有趣的书......
你如果问到我,我会毫不犹豫的回答：“我会选择一支笔！”
我愿意带支笔，用这支笔记录旅行中的点点滴滴，比如我的心情，旅行中的天气，还可以给好久不见的好朋友写信。
我愿意带上一支笔去周游世界。如果我去周游世界，一定发现许多千奇百怪的事。这时候我就可以用上笔，把这些事记下来，用笔述说自己的心声。如果你在吹海风，如果你在热带雨林，如果你在雄伟的高山上....你还可以用笔述说大海的蓝，动物的神奇，也可以用笔描绘出高耸的山峰与辽阔的草原。
我愿意用笔把我的经历写成一本书。这趟旅游下来，我一定写了许多日记，画了许多漂亮的画。回去后，再打开来一页一页地细细品味，回味无穷，脑海里就会回忆起旅游时的经历和快乐的心情。因为有了这本书，会觉得这次旅行是多么有意义，它会成为我永远的记忆。
同学们，快拿起笔来记录下你快乐的心情吧！
篇5： 走遍天下笔为侣
如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样供自己娱乐，你会选择哪一样？
似乎很难做出决定。
如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一支笔。”
一支笔？我听到有人感叹了：你独自周游世界，你可以带很多好玩的东西，你为什么要带一支笔呢对此，我的回答是：是的，我愿意带上一支笔周游世界。你不会是不喜欢笔吧？你不会是因为见过你的朋友就不愿在见到他们了吧？一支你喜欢的笔就是你的一位朋友，它会一直伴随着你所以我愿意带一支笔去周游时世界。如果我去周游世界，我一定会发现许多许多有趣而奇怪的事。遇到这些事，我们就应该用自己的心去感受。这时候，我们就应该有上笔，把这些事记下来，用笔诉说着你的心声。如果你在吹海风，如果你在热带鱼林，如果你在雄伟的高山上你都可以用笔诉说大海的蓝，动物的神气，山的壮历。这趟旅游下来，你一定写了一本日记。回去后，在打开一页一页地慢慢品味，你就会感到惊讶，脑子里会回想自己旅游时的经历，你会觉得这次旅行是多么的有意义，有价值。
一支笔，就是你的一位亲人，你可以随时随地向他说说心理话。
篇6： 走遍天下笔为侣
如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样物品供自己娱乐，你会选择哪一样？一个魔方，一台电脑、一根竖笛，一个玩偶，还是一支笔……
如果你问我，我会毫不犹豫地高呼：“我会选择一支笔！”
一支笔！我听到有人感叹了：你坐船周游世界，带一支笔干嘛呢？还不如带一台电脑呢！它的用途可大多了。
对此，我的回答是：是的，我愿意带一支笔，塞方提斯曾说过：笔是思想的舌头。一支你喜欢的笔，它会一直伴随着你，用这一支笔，可以记录下生活中的点点滴滴，既可以向它吐诉我的心事，也可以记下那些难忘的片段。你说，我能不带它吗？
在旅途过程中，当我开心或伤心时向它吐诉。当我遇到美丽的风景时，我会用美丽的图画或优美的文字把它记录下来。回来时，打开它们，用心去感受，细细品味，脑海里便会回忆起旅途中的经历和心情，它们会成为我永远的记忆。
一支你心爱的笔，就像一位亲人，也是一位可以倾心交谈的知已，它可以伴随我们走过人生，记录下我们成长中的一点一滴。
一支笔，你想什么时候定就什么时候写，想写什么就写什么。从某种意义上说，没有两个人会用同一支笔写同样的一个故事。
篇7： 走遍天下笔为侣
我想，如果哪一天你孤身一人驾舟周游世界，只带一样东西娱乐，你大概会选择照相机拍下美丽的照片，或是用笔写下优美的文字……可我觉得，用心灵去感受，用双手去描绘，沿途的风景可能会更美。所以，我会坚定地选择一盒彩笔。
是呀，用彩笔把沿途的风景画出来，有什么不好呢？蓝色画海水，黄色画沙滩，绿色画树木，褐色画大地……
首先，我会驾舟一直向南，来到那广阔的南海，用国画的方式涂抹出它一望无垠、波澜壮阔的美感；接着，迎着朝阳的方向，一路向东，在太平洋的一个荒岛上，看着碧蓝的海水，金色的沙滩，葱翠的椰子树，画下一幅惬意的水彩画；
然后，我会顺水来到冰天雪地的南极和北极，近距离观察企鹅、北极熊、海豹的生活习性，以黑白为主色调，勾勒出动物们憨态可掬的形象，那是多么独特的一幅水墨画！
我还会来到美丽的非洲尼罗河，去探望鳄鱼、羚羊、长颈鹿和威风凛凛的雄狮与老虎，静静地描摹出热带雨林的神秘；我会泛舟到塞纳河上，画下宏伟的埃菲尔铁塔；在日本富士山的山中湖里，仰望“神山”的.风云变幻。用心去领略各式各样的异国风情，用彩笔认真描绘出它们的模样。
当我返回故乡时，手里一定攥满了一幅幅有趣的画卷。每当你重新展开它们的时候，一定还会感受到曾经走遍天下的乐趣与豪情。
篇8： 走遍天下笔为侣
如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画、一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒还是一支笔
似乎很难做出选择。
如果你问我，我会毫不犹豫的回答：“我会选择一支笔。”
一支笔！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界。这一趟下来，你的字会有多好！还能成为一位著名的画家和作家。可这又有什么用呢？
对此我的回答是：是的。我愿意成为一名著名的画家或是作家，并且我也愿意让自己的字写得很漂亮，这又有什么关系呢？我要把旅行中美丽的景色，发生过的有趣的事情和各地的风土人情给记录下来，再画上一幅幅美丽的图画，这样回到家也能细细品味这一路上的优美的风景，多好啊！
所以，我愿意坐在自己的船里，画着一幅幅画，写着一篇篇日记。首先我会思考该怎么把看到的景物给生动传神的记录下来，让人一看就身临其境。然后，我再仔仔细细的看，看自己是不是有些地方没写仔细。有什么特别的地方没有写上。最后，我会把我所写的景物给画下来。好回去后做纪念。这真像另一个人同船而行。
一支笔，就是你的一位形影不离的朋友。无论你开心、难过、还是遇到了困难，它永远都会和你在一起。所以从某种意义上说，它是你自己的东西。因为世上没有两个人会有同一个方式用同一支笔。
篇9： 走遍天下笔为侣
如果你独自一人环游世界，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会怎样选择？一部手机、一个百音盒、一支笔还是一幅美丽的画……
似乎难以做出选择。
如果你问我，我会不假思索地回答：“我选择一支笔。”
一支笔，有人感叹了：如果你环游世界，这一趟下来你不累吗？你不断地用笔写字，难道你不厌烦吗？
对此，我的回答是：是的，我愿意，并且我还很享受这一切。你不会玩了一次你最喜爱的玩具后就丢掉吧，你不会看完一本书，就随手扔进垃圾堆里吧？笔就像我的眼睛一样一刻也离不开我。
每旅行完一处景点，坐下来休息时，我会拿起笔，先记录这处景点的建筑特点，优美的环境，迷人的动植物，当地的特色小吃，热闹的人群……然后，我会在晚上再次拿起我的记录编辑我的游览顺序，修改我的语言修辞，补充我的游览感受，使自己的游记词藻优美，记录详细，使看到的人如身临其境。最后，我会把所有的记录都珍藏起来，做成一本完整的书，等到我年老的时候再拿出来看，就像重新游历了一番。
一支笔，就如同黑夜里的照明灯，照亮我的整个旅途。
篇10： 走遍天下笔为侣
如果你独自驾舟环游世界，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一本书？一架相机？一只钢笔？一只MP3？一副绚丽的画？这，似乎很难作出选择。
如果你问到我，我一定会选择一支笔。
品香茗，享悠悠生活。舞墨笔，静浮浮心身。一枝笔，一个笔记本，记录我的喜怒哀乐。
是的，我愿意带上一支笔，记录一切，记录我的心情，记录旅途中的风景，记录……
一支笔，这一趟下来，我可以在笔记本上，写几十页，几十页，甚至几百页，几千页，这几百页得用多长时间写出来呀？几十天？在平时看来，这几百页有多么的枯燥，无趣呀！可是在旅途中，你可以看见成千上万的美好风光，成千上万，稀奇古怪的事情，你都可以用笔来记录下来。旅途中的美景：“一望无际的撒哈拉大沙漠，美丽无比的丝绸之路，高昂，耸立的巴黎铁塔，神秘莫测的埃及金字塔……”这些，都能用，用我们的笔都能记录。记录北极的寒冷，记录非洲的炎热，记录荷兰的凉爽；记录嵌在星空中那皎洁的明月，记录镶在天空中那耀眼的太阳；记录我遇到的人，我遇到的事。我遇到的一切美好的事，物，人，都是值得我去记录的。
如果，我真的可以去环游世界，我一定会带一只笔，带一个笔记本。这可比我带一个相机强多了，简直是一个自制“相机”。
篇11： 走遍天下笔为侣
如果你独自驾舟旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……
似乎很难做出选择。
如果你问到我，我会毫不犹豫的回答；我会选择一枝笔。
一枝笔！我听有人感叹了：笔不能像图画一样欣赏，不能像游戏机那么好玩，你能拿它干什么呢？
对此，我的回答是：是的，我决定要带一枝笔，驾舟旅行，这有什么关系呢？虽然笔不能当图画来欣赏，也不能像游戏机那么好玩，但是笔却能记录你旅行中每一件有趣的事情，每一处风景，所以不管到哪里，我的口袋里总有一枝笔。
首先，我会把旅行中每一件有趣p有意义的事情写下来。峰峦雄伟的泰山，红叶似火的香山都将在我的笔下妙笔生花。回来后，给亲朋好友看，让他们从我的文章中欣赏到中外名胜古迹的风景，这些文章还可以留作纪念，过后再看到时，脑子里还会浮现其旅行时美丽的风景。在履行中，除了写作之外，我还会用笔把一些亮丽的风景画下来，蜿蜒盘旋的长城，清澈见底的西子湖，古老雄伟的金字塔，美丽迷人的蓬莱阁都将在我的笔下栩栩如生。然后我回到家里，再把素材整理一下，把它编成一本游历各地的书，奉献给人们欣赏、阅读。
笔勤的人才能勤快，笔勤的人才能有收获，笔就是一位朋友，笔就是周游世界的伴侣！
篇12： 走遍天下笔为侣
假如我去旅行，并且只能带一种东西供自己娱乐，我不会选择美味的食物，也不会选择一个百音盒，而会毫不犹豫的选择带一支铅笔，一支平凡却意义重大的铅笔，一支能记录美丽，书写奇迹的铅笔。
如果有人问我，为什么要带一支铅笔呢，毕竟铅笔十分廉价，看似毫无用处，为什么不带一些贵重而又用处多多的东西呢？
我会毫不犹豫的告诉他，它不仅仅是一支铅笔，它是我眼中的稀世珍宝。它能书写我沿途中的故事，记录我每时每刻的心情，绘出我眼中所见的美丽风景，更能承载我的人生感悟，以及那细腻的情感。我想，有了这支铅笔，我就拥有了全部吧！
我会用它勾勒出山峰的高耸入云，也会用它描写出西湖的温婉可人，还要用它记录我和沿途的人们的交流的语言文字。这是多么神奇的一支铅笔啊，它就像我的一个亲密的伙伴，在我漫长的旅途中一直伴我同行，使那些传奇的故事永永远远的刻印在我的身旁。
旅途结束后，我想我留下的东西会有很多，它们可能是一本画册，记录着我浏览过的大好山河，也可能是一本风情志，承载着不同民族的风俗习惯，它们还可能是一本日记，书写我自己旅途的情感…这是多么美妙的事情啊，等我老了就会有许许多多精彩的回忆可以品味！
多么神奇的笔啊，它是我的旅途最必不可少的伙伴。
篇13：走遍天下书为侣
走遍天下书为侣
如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅美丽的图画，一本有趣的书，一盒扑克牌，一个百音盒，还是一只口琴……
似乎很难作出选择。
如果你问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一本书。”
一本书！我听到有人感叹了：如果你坐船周游世界，这一趟下来，你可以把它读上一百遍甚至两百遍，最终你能背诵、默写下来。
对此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍甚至两百遍，我愿意读到能背诵、默写的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前学过的知识就不愿再学了吧？你不会因为以前写过这个字就不愿再写了吧？你喜欢的书就像永恒的知识，就像美妙的文字。你已经学过这知识一百遍了，可第一百零一次再学这知识时，你还会说：“真想不到这知识还有别的道理。”你已经写过这字一百次了，可第一百零一次再写这字时，你还会说：“我怎么没注意过，这字这么传神、美妙。”
你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书。首先我会思考，这个故事的内容是什么，主人公是一位怎样的人……然后我会再脑子了里把故事编下去，并把它写下来，回过头来画下我最欣赏的妙词佳句，再品味我以前忽略的地方，还会把我想象的`画面画下来。做完这些，我会把从书中学到的东西列个单子。最后，我会把妙词佳句做一个摘抄，想象作者是什么样的，并表演这个故事……这真像与另一个人同船而行。
一本你喜欢的书就是一个亲密的伙伴，也是一位慈祥的老师。从某种意义上说，它是你的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式看同一本书。
（指导老师：曹陈华）
篇14：走遍天下笔为侣
如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样东西供自己娱乐，你会带哪一样？
似乎很难选择。
如果你问到我，我会不假思索地回答：“我会选择一支笔。”
常言道：好记性不如烂笔头。当我们在驾舟环绕世界旅行时，何不妨试试写一写日记，对景物的描写，你不会因为清理了家具上百遍就不擦了吗？你不会因为你工作了几百遍就不工作了吧？你`喜爱的笔就像你的家具，工作。已经清理家具几年了，可你每次还会说：“我的家具怎么那么干净！”你已经工作了了，可你还会说：“我怎么做的这么的好。”
你总能从一个东西中发现灵感。
所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地写日记。首先我会想，谁，干什么，时间，地点，经过结果。然后，开始写。
我们要爱护笔，保护笔，像朋友一样对待它。
篇15： 走遍天下笔为侣作文
如果给你一个选择，在独自乘舟环绕世界旅行时，你只能选择一样供自己娱乐的东西，在众多选项中，英国人尤安・艾肯选择了一本书，这正是我们今天的课文《走遍天下书为侣》而我要说的是，只是一样东西太少了，于是我选择了两样：“笔和纸”。之所以选择这些，是因为我并没有尤安・艾肯那么视书如命，尽管书是非常好，但我仍然无法将所有的书都读上百遍。于是我想与其子啊这里读书，倒不如带上笔和纸去创造书。
周游世界，素材不计其数，首先你可以写一路的风景，或是美丽的，或是奇妙的，更或是震撼的，然后你还可以旅行的`故事写上一写，开心的观景记、愤怒的吵架记、形形色色人和事、美与丑、苦与甜等等。
最后，还可以写在环游时交到的朋友，这样，地球环绕游行一圈下来，应该是一本“厚书”了。想一想，旅行结束了，看着那本厚书，品味着。仿佛那些场景就在眼前，那会是多么享受的一件事呀！
篇16：走遍天下书为侣作文
走遍天下书为侣作文
走遍天下书为侣
每当我沉浸在书的海洋中，便不能自拔。那一本本散发着油墨香气的书是多么诱人！
书是一个大花园。无数奇花异卉，流连戏蝶，鸟语虫鸣……无不引人入胜。走进它，眼前尽是锦簇的花园，烦恼尽皆代为乌有，轻松自在，与世无争。书亦如此，走进它，便如身处世外桃源，无论忧愁、恼怒、伤心、委屈……全忘得一干二净。脑中闪现的，只有书中的人物，书中的悲欢离合：一个封存了十年的花园，留着她最后痕迹，充满着那些回忆，是那么安静，那么熟悉，这是一座《秘密花园》。
书是一台时空穿梭机。它带我去领略了古代战场上不破楼兰终不还的决心，引领我享受了那僧敲月下门的幽静，那去深不知处的神秘，那自在娇莺恰恰啼的恬美；也让我认识了多愁善感的黛玉，千里寻夫的孟姜女……
书是一片自由的`天空。孙猴子、唐圣僧漫漫西天之旅的见闻，何不引起我们许多幻想？妖怪们长得什么样？如来佛何许人也……看着，看着，思想便被拓了一片广阔的天空。无论何时，书中的世界总是无比宽阔，没有世间许多无谓的烦恼与争执，只需静下心，如品茶，虽淡然，却唇齿留香。那是一个极引人的世界，无论你上谁，无论你在哪里，书总会敞开大门迎接你，任你在书中去翱翔、去冲浪。
书是一块吸铁石。只要是爱看书的人，都是一块铁，被它吸引，为它折服。我也不例外，看书时只有手中的书被抽去时才如梦初醒，回到现实。自我识字时，就被它吸住，一直到现在仍未解放。无论何时，无论何地，它都是我孤独时的伴侣，烦恼时的知音。
我爱看书。因为只有书才会用最短的时间，最简单的方法向你诠释最深奥的哲理，有这样的伴侣，何乐而不为呢？
篇17：走遍天下书为侣作文
走遍天下书为侣
漳州华安实验小学五（1）林乐佳
指导老师：邹国秀
如果让你独自驾舟环绕世界旅行，如果只能带一样东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一些可口的零食，一只小宠物，一个百音盒……
如果有人问到我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择书，
走遍天下书为侣作文
。”书？我似乎听到有人反驳，有人取笑了！“真可笑！竟然选择一本书，有什么好？书很枯燥的！”“你应该选择一只小宠物！”“都没东西吃，看你还乐在哪里？”对于这些流言蜚语，我微微一笑，心想：读书
因为有了书，你会觉得这次旅行是多么的有意义，他会成为走遍天下书为
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篇18：走遍天下笔为侣作文
走遍天下笔为侣作文
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如果你独自骑车环游世界，如果你只能带一个东西供自己娱乐，你会选择哪一样？一幅漂亮的图画，一支自己喜欢的笔，一盒纸牌，还是一把音色优美的小提琴……
似乎很难做出选择。
如果你问到我，我会毫不迟疑地回答：“我会选择一支笔和一个本子。
一支笔和一个本子！我听到有人在感叹了：“如果你出门去旅游，这一趟下来，你可以用笔写上一百篇文章，你可以把每一篇文章改上一百遍。最终，你会把那个本子给写满。我敢肯定，最后你会对写作厌烦透了。”
对此，我的回答是：“是啊，我愿意写一百篇文章，我愿意把那个本子写满，我也愿意把文章改上一百遍，但我会依然热爱写作。”这一切又有什么关系呢？你不会因为以前向你的朋友倾诉过你的心里话而就疏远他们吧？你喜欢的笔就像你可以倾诉，可以信任的朋友。你可以随时随地向她透露你的知心话，她是你最忠实、最知心的朋友。你已经向你的朋友倾诉过一百回了，可第一百零一回时，你还会说：“昨天我看见火烧云了，那里面好像有座城堡，真是美极了……”
你总能从旅途中源源不断地涌现出写作灵感，也总能从你写过的文章中挑出毛病来，不管你走了多少路，改了多少遍。
所以，我会在旅途中不停地写，不停地改。初次写时，我会跟着内心的`指引，在心里列一个大致的提纲，然后行云流水般一气呵成。接着，我会用挑剔的眼光来看那篇文章，一个字一个字地斟酌，一个字一个字地推敲。我要知道，我哪儿写得好，哪儿写得不好；好又好在哪，不好又不好在哪。我还会用读者的眼光一遍又一遍地读我的文章，看看在读者眼中此文如何。最后，我会把它放在一边，有机会再请教家长，看他俩有何见教……这真像与知心朋友交流谈心。
一支笔，一个本子，就是一位忠诚的朋友。从某种意义上说，他是你灵魂深处的第二个自己，因为世上没有两个人会对一个事物有同样的感受，写出同样的故事。
篇19：走遍天下笔为侣作文
如果你独自驾舟环绕世界旅行，如果你只能带一样供自己娱乐，你会选择哪一样？ 如果你问我，我会毫不犹豫地回答：“我会选择一支笔，
走遍天下笔为侣作文
。” 一支笔？我听到有人感叹了：你独自周游世界，你可以带很多好玩的东西，你为什么要带一支笔呢?我的回答是：是的，我愿意带上一支笔周游世界。一支你喜欢的笔就是你的一位朋友，它会一直伴随着你。如果我去周游世界，我一定会发现许多许多有趣而奇怪的事。遇到这些事，我们就应该用自己的心去感受。这时候，我们就应该有笔，把这些事记下来，用笔诉说着你的心声，小学生作文大全
如果你在吹海风，如果你在热带鱼林，如果你在雄伟的高山上，你都可以用笔诉说经历，你会觉得这次旅行是多么的有意义，有价值。 一支笔，就是你的一位亲人，你可以随时随地向他说说心理话。篇20：《走遍天下书为侣》观后感精选
书，是我们一切知识的来源。多看书，就是利用这个来源，促进我们精神的血液循环。
读完《走遍天下书为侣》这篇课文，我深深地体会到：书是一块口香糖，一块嚼来灂去总会嚼出新味道的口香糖。这块口香糖体现了多元素汇聚而成的天然口味—— 酸(内疚、尴尬等)、甜(高兴、得意等)、苦(难过、痛苦等)、辣(刺激、兴奋等)。以四种味道为代表看出文中作者也与很多人一样喜欢嚼这种口香糖。对于作者的选择和文中那些感叹的人，我表示奇怪，要是对现在的人来说，无疑会有百分之九十九点九会大力支持作者的选择。
现在有几个不是每天拿本书爱不释手的，要说那些感叹的人此时又要被划为两类了：一类是不爱看书的那零点零零一;一类是对此产生怀疑并会问作者“你不会对于一本书要背诵(或读上一百遍)而产生厌恶的感觉吗?”的零点零零九。为什么这样分?因为第一类感叹的原因是因为他们本不爱看书，自然就会对作者的选择产生感叹;而这第二类呢，则是给人一种多疑的感觉，但他多半是喜欢看书的，而他的那小部分则是被看文字书的艰难感给侵占了，就是因为如此，才会问出那对于现在人感觉无聊的问题。
真的是如书上所说的：从某种意义上说，读书是你自己的东西，因为世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。
篇21：《走遍天下书为侣》反思
《走遍天下书为侣》是一篇散文，它用比较的手法阐述了作者的观点──走遍天下书为侣。
文章中有这样几个地方学生开始很难理解：“是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。”“你早已见过朋友一百次了，可第一百零一次再见时，你还会说：‘真想不到你懂这个。”“你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：‘我怎么没注意过，那灯光照着那个角落，光线怎么那么美。”
我趁机引导其他学生也说说自己读书的过程，最后我点拨：“他们为什么能看一本书那么多次呢？”学生有所感悟地说：“是因为他们看的是自己感兴趣的书、自己喜爱的书。”“你们遇到自己喜爱的书会怎样？”“我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。”“书就像你的朋友、你的家……”“你早已见过朋友一百次了，可第一百零一次再见时，你还会说：‘真想不到你懂这个！”“你每天都回家，可不管过了多少年，你还会说：‘我怎么没注意过，那灯光照着那个角落，光线怎么那么美。’”
至此，学生已完全沉浸在课文中，不由自主地朗诵起来。学生明白，课文中的朋友、家实际上是在说读书，“真想不到你还懂这个！”是说我们再次读那本书的时候，就会有新的发现；“我怎么没注意过，那灯光照着那个角落，光线怎么那么美。”是说每次看同一本书的时候，我们发现自己以前忽视的东西的时候，那种恍然大悟的感受。
篇22：《走遍天下书为侣》反思
课堂应该是安安静静的给学生读书，去体会语言文字。本节课我选择的媒体是一支粉笔，一块黑板，一张简单的幻灯片。几乎用了比较原始的.手段，和学生对话，和文本碰撞，激发学生思考。另外，我还很关注细节，让不爱举手的同学发言，让每一个学生得到展示的机会，让每一个学生有所发展。
我觉得实在还要体现在让学生乐学，爱学，这需要教师实在地引导，热切地鼓励，真切地调动，当学生有了学习的兴趣，内非肽分泌得比较多了，学习的效果也就更加有效，实在了。
语文课要姓“语”，在课堂教学中我多次安排了“语言文字的训练”。如：静读思考问题，师生（生文，生生）之间的对话，句式变化的意义，读书方法的交流和掌握，对于读书理念的反思，评价这些都是在品词析句中，在引导交流中，在方法指导中实现了学生语文素质的提高，让语文课堂充满浓浓“语文味儿”。
篇23：《走遍天下书为侣》反思
这篇课文围绕的是这样一个核心──“人的一生，无论何时何地，无论岁月成长都应该以书为自己的伴侣。”
并在其中渗透了作者选择书作为自己的伴侣的原因和读书的悟道的常规方法。号召孩子们从现在做起，从身边做起，养成“以书为侣”的好习惯。
这节课的教学让我反思了一些东西：真正的语文科应该上得实在一点。由于时间紧，任务重，因此我着力把语文课打造得短小精悍一些，教学目标的设计和过程也力求简单。我的教学目标是“两个一”：读通读顺一篇课文，解决书后的一个问题。
课堂上，我着力地给足时间，让学生去与文本对话，回答书后要求回答的问题，不加重学生的负担，实实在在，踏踏实实地上好语文课。学生接触材料只有短短的十分钟，“文不读熟不开讲。”这是特级教师们给我们的宝贵财富。因此，课堂上我从一次自读，二次选难读，三次展示读，后面的随机读，都希望学生在与文本的对话中，把语文学习得更加实在一些。
篇24：走遍天下书为侣读后感
我读了一篇阅读课文《走遍天下书为侣》，里面我们说了一个作者就是要去环游世界，他打算用一本书来供自己进行娱乐。
这篇文章是写作者的意图去世界各地，他正在考虑在船上带的东西为自己的娱乐，最后，他选择了这本书。他认为，有机会看了很多遍，也没有关系，因为你每次阅读时间，他们能够发现新的东西的时候。
我从中学生学到，书不可以同时因为你读了很多次就放弃它。你可以把它读很多遍，你也可以专读这本书里面的文化精华进行部分。你第一次读的时候，你可以先大概需要了解分析一下这本书写的是什么；第二次时，你可以读自己孩子喜欢的好词好句；第三次你可以用一个自己通过简短的话把这篇论文文章主要内容方面概括总结下来；第四次你可以把故事发展继续往后编；第五次你可以提高作文再回头欣赏他们自己更加喜欢的部分。等你把这些工作做完时，你已经把这本书读了好几遍了。我之前没有读书活动不但不读好书，去读那些漫画，而且我读漫画公司也是读一次那本书就不要了。也就是说，那本书起到的作用研究也许并不只是让我开心学习一下就没了。我从不会把那些漫画书里的那些社会科学技术知识给记牢，有时我更过份，读书只随便翻一下就行了。我觉得只有这样认为读书，读了也等于没读，什么其他东西自然也没有收获到。所以，我们国家以后能够读书，不是企业为了一种娱乐，是为了学知识。
这篇课文很有启发性，这篇文章让我知道书可以读几遍，每次都可以受到不同的启发。 读一本好书是学好语文的关键。
篇25：走遍天下书为侣读后感
我喜欢的一篇文章叫《走遍天下书为侣》，是因为它有许多好的学习方法值得我们去借鉴。
在这本书里作者把书比作一个故地，一个朋友，一个家，正是这些我们熟悉的事物更容易掌握和理解。在文章第七段：首先，我会思考故事中的人为什么这样做，作家为什么要写这个故事。然后，我会在脑子里继续把这个故事编下去，回过头来品味我最欣赏的一些片段……之后，我会把所学到的东西列个单子，最后，我会想象作家是什么样的，他会有怎样的生活经历。它让我学会了读书的方法和小技巧，并且可以提高阅读。
有一天我写完作业之后，因为已经是月考的前几天了，我想放松放松，于是，我就拿起一本小说《夏洛的网》津津有味的读起来。忽然，妈妈进来了，看见我没有写作业，她就开始把我狗血淋头的说了一顿，拿起试卷p语文书p课课练p全解p53知识点……摔到我的腿上，“快去写，今天两个小时之内，把阅读做20篇！”妈呀！我这要写到什么时候呀！突然，我的眼睛一亮，拿起文章学着《走遍天下书为侣》中介绍的方法，准备两支笔，一个小本子，开始一篇一篇的“过滤，再过滤”。当然，在心中，我也为自己打气：五篇了，十篇了，还有最后十篇，加油加油！一个半小时过去了，我终于把20篇阅读全做完了。然后小本子10页，今天真是收获满满。
在月考的时候，我依然拿着两支笔，和一个小本本，加油！两篇阅读用了两页半的纸，我当时只期盼着成绩。等了一周又一周，成绩终于下来了，还不错，95分，还是没有上次的好，看到阅读全对，看来这篇文章的方法还是找对了。
篇26：走遍天下书为侣读后感
今天，我读了一篇课文，叫《走遍天下书为侣》，文中的作者在假设一种独自旅行的情景中选择了书，供自己娱乐。在有的人看来，一遍又一遍地读一本书，是乏味、无趣的。可是在作者看来，则是一种享受。他愿意一遍又一遍地去读，一遍又一遍地思考，让我觉得很惭愧。
文中主要说了作者在假设独自环绕世界旅游，前提是只能带一样东西供自己娱乐，这是一件很让人难以抉择的事，可作者却毫不犹豫地选择了书。有的人会想：书那么乏味，看完了也就看完了，还能做什么?文中让我印象最深的是“所以，我愿意坐在自己的船里，一遍又一遍地读那本书……这真像与另一个人同船而行。”这段。写了作者在反复地读一本书的方式、方法，说明从不同的角度去读一本书，就会常读常新，如同与好友同船而行。
想想以前我读书可真是囫囵吞枣，不求甚解呀!拿到一本书，看完了，也就扔到一边，不去理会，不过现在读了这篇课文以后，我还真是得改改我这“老毛病”了。我也要像作者一样，有自己的读书方式了。我们只要像作者一样认真，透彻地读书，才能将书中的知识化为对自己有用的东西，真正的把它化为你自己的东西，因为世界上没有两个人会用同一种方式去读一本书。当你做到了这些，你就成为了一个好读者。
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”因为它能让我们离知识、文明、和成功的道路上更近一步。书对我们有很多好处，它能教会我们做人的道理。它是我们的良师，更是我们的好朋友。所以，我们应该好读书，读好书!
篇27：走遍天下书为侣读后感
“你总能从一本书中发现新东西，不管你看过多少遍。”这是尤安・艾肯说的一句话，也是对我启发最大的一句话。她愿意将一本书读上一百遍，甚至能达到背诵的程度，这样每次都能找到让人深思的新东西。跟尤安・艾肯比，我真有点自惭形秽。以前我拿到一本书就“轻而易举”的将它读完，说是囫囵吞枣，不求甚解一点儿也不为过，看不懂的地方也从来没有再认真仔细琢磨过！现在，我试着用尤安・艾肯的方法来读以前读过的书，像尤安・艾肯一样把它们当做自己的好朋友，去真正地了解他们！果然，我从它们那里有了许多新的发现，收获了与之前不一样的感悟，这大概就是尤安・艾肯告诉我们的“常读常新，百读不厌”的感受吧！
尤安・艾肯把她的读书方法总结为四步：第一步是思考书中内容，揣摩写作目的；第二步，根据这个思路，继续在脑子里把故事编下去。我觉得这样做，既能激发想象力，又能提高写作水平，真是个一箭双雕的好办法。尤安・艾肯文中还写道：“会回过头来品味我最欣赏的片段，并从中找到我以前忽略的东西。”她说的欣赏喜欢的片断，而不是全部，并不是枯躁的全部复习，这样便激发了复习的乐趣。还有最重要的一步，就是书写、整理、总结、积累。把在读书过程中看到的好词好段，以及含义深刻的句子，整理到自己的本子上。俗话说：好记性不如烂笔头。所以应该把好词好句写下来，这样做会有事半功倍的效果。
尤安・艾肯的读书方法给了我很大的帮助，我从中受到了很大的启示。是她教会了我要从阅读中思考、品味、积累，把书中的知识真正化为自己的东西。
尤安・艾肯，谢谢您！是您教会了我如何读书，这将让我终身受益！
篇28：走遍天下书为侣读后感
阅读完《走遍天下书为侣》这篇课文，我陷入了思考，我思来想去为什么作者讲的这个道理这么好呢，真是越想越觉得正确，越想越有味道。
我最后想明白了一点，作者之所以能够写出这样一篇富含大道理的课文，恰恰是作者读书很多然后形成了很浓厚的文化底蕴，才有这样的觉悟与见识。是啊，《走遍天下书为侣》真是不错，告诉我们阅读一本书是可以百读不厌的，其中所蕴含的内容可以叫人不断吸取新的东西。
《走遍天下书为侣》这篇课文内容相对简单，只是问大家去远航时候愿意带一样什么东西，最后的答案是书。这样一个设问开头恰恰是在暗示一个道理：人生就是一次环游世界的旅行，而我们需要的不是金钱、图画、娱乐工具，而是知识、思想。
结合我的实际生活体验，我也意识到一本书籍当中包含许许多多的文字，甚至连一个作者在完成一本书的创作以后，当作者自己阅读也会发现：“咦，我当初有没有想到这个观念呢？哎哟，我现在有了新的看法了。”是啊，与其我们感叹书籍的内容丰富，倒不如说这个世界是多么精彩，世界就像一本书，值得我们不断探索、不断思考、不断阅读。
总的来说，我从《走遍天下书为侣》所感悟到的最主要的一点就是：世界就是一本书，我们可以全然地探索。
篇29：走遍天下书为侣读后感
确实，如果一个人独自驾舟旅行，只能带书、扑克牌、美丽的图画、画箱、织毛衣的扦子和毛线、八音盒或口琴中其中一样东西，真的很难做出选择!但是，我相信我会做出跟尤安・艾肯同样的选择――书。
书真的是一样好东西。比如说，书，不会令你厌烦，哪怕你已经看上几万几千遍!但是，每当你看一遍书，就又会发现新东西。
读书，也能让你进入另一个人的心灵，了解另一个人的思想。说说我自己的经历吧!寒假的时候，妈妈送我了一本《泰戈尔选集》。在我刚拿到这本书时，总认为这是一本平静得像一面镜子、没有任何的感情起伏，只把现实硬生生的搬了上去的一本书。可是当我第一次翻开这本书时，便被它深深地吸引住了!它完全不像我之前所想得那样，《泰戈尔选集》中的每一个字、每一句话甚至每一个标点都让我深陷其中而不能自己!特别是在读《新月集》时，泰戈尔用他稚嫩的手法写出了人世间的善与恶、美与丑及人与人之间的爱。整本书让我感到我是在与一位伟人倾心交谈。
书也像你的朋友那样了解你、关心你;书更像家，在你无依无靠的时候，只有书能够给你温暖，给你慰籍。
书更是永恒的。哪怕书不再存在在这个世界上了，但是书中蕴含的道理、丰富的知识和值得我们去欣赏、去学习的精神却会源源不断地流传下去。
《走遍天下书为侣》，好一个响亮的名字!书会是一个忠诚的朋友，永远陪伴着我们!
篇30：走遍天下书为侣读后感
如果给你独自驾舟环游世界，只能带一样东西陪伴你，你会选择什么？作者毫不犹豫地选择了“一本书”，并愿意读上一百遍，直到能背诵。
我认为作者的选择是值得的。书就像是我们的朋友，在我们寂寞时能与我们做伴；书就像是我们的家，书能给我们像家的温暖……当你反复读，并读懂这本书后，你会觉得，这本书竟然蕴含着这么多道理，我从中竟然能学到这么多东西……这都是你第一次阅读的时候感受不到的。文章的最后说道：“世上没有两个人会用同一种方式读同一本书。”每个人的读书方式都不一样，所以，每个人读完同一本书的感悟也不一样。
这篇文章好在：文章的开头是一个疑问句，开头马上就挑起了读者的兴趣。最后运用了一句结论来结尾，十分耐人寻味。
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