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扬长避短作文

2023-09-13 08:20:18 收藏本文下载本文

“糕可爱”通过精心收集，向本站投稿了29篇扬长避短作文，下面小编给大家整理后的扬长避短作文，欢迎阅读!

扬长避短作文

篇1：扬长避短作文

学会扬长避短，有助于我们获得成功。我国著名的物理学家杨振宁是从事理论物理方面研究的，在这一领域他取得了很高的成就，获得了诺贝尔奖。但物理学家杨振宁在美国留学时是研究实验物理的，动手能力很差，还被同学取笑“有爆炸声的地方就有杨振宁”。卡丝・黛莉，一位著名的歌唱家，她的龅牙同她的名字一样响亮，代表了她的形象，歌迷们还称她的牙齿很漂亮。但未成名前，有一次她去参加比赛，在舞台上表演时，她总是有意识地去掩饰自己难看的牙齿，她的表演让观众和评委们感到好笑，她失败了。但是有位评委却发现她的音乐素质极佳，在后台找到她，很认真地告诉她“你肯定会成功，但是你必须忘记你的牙齿。”在这位评委的帮助下，卡丝・戴莉慢慢走出了自己长着龅牙的生理缺陷。在一次全国大赛中，她的极富个性化的表演和歌唱令所有现场观众和评委为之倾倒，她终于脱颖而出。杨振宁正是因为回避了自己的短处(动手能力差)，从实验物理转向了理论物理的研究，才获得了巨大的成就。歌唱家卡丝・戴莉勇敢战胜了自己牙齿的陷，充分展现自己的音乐素质，在全国歌唱大赛中脱颖而出，并成为了一个著名的歌唱家。倘若杨振宁不回避自己的缺点，不去挖掘和发挥自己的长处，一味地和物理实验较劲，那么他是很难取得成功的;倘若歌唱家卡思・黛利因为自己的短处(牙齿的缺陷)，掩盖了自己的长处(好的音乐天赋)，那么她永远也发挥不了自己真实的音乐歌唱能力。正是因为杨振宁和卡斯戴利都充分发挥了自己的长处，回避了自己的短处，才取得了巨大的成就。

学会扬长避短，有助于企业的长远发展。企业在进行战略决策时是需要进行SWOT分析的，自身的优势(Strengths)、劣势(Weaknesses)、外部竞争上的机会(Opportunities)和威胁(Threat),企业要根据内外部环境的优劣分析，找出最适合企业发展的的战略。如果一个企业在进行长远战略决策时，并没有注重SWOT4个方面的分析,那么，它会很难制定正确的有效长远的战略。在当今竞争如此激烈的企业丛林中，企业的发展战略不对，没有发挥自己的优势抓住外部的机会，没有回避自己的短处和正视外部的威胁，这个企业迟早会被淘汰掉。企业也要扬长避短，才有利于其长远的发展。

学会扬长避短，有助于国家的发展。一个国家的资源就像人一样，会有长处，也会有短处。国家应该充分发挥各地区的长处，回避各地区的短处，这样各地区才会的得到发展。比如说，新疆属于干旱地区，因为新疆深居内陆，距海远，又有高山阻挡，海洋气流很难到达，所以一年到头降水稀少。虽然新疆不适宜种水稻，不适宜高大的树木，但正是因为这些原因，新疆昼夜温差很大，抑制了瓜果呼吸作用，使得其营养物质消耗不多，积累糖分多，新疆地区的瓜果特别甜，这无疑是新疆地域的特色;因着地理位置而形成的温带大陆性气候，新疆地区少有高大乔木森林，但其草原面积广阔，新疆的畜牧业发展的很好。如果国家规划地区发展的时候，没有正视新疆的资源优势，没有看到新疆的资源短板，那么，国家是很难做出正确的决策的，新疆也是很难发展的。

学会扬长避短，有助于我们获得成功，有助于企业和国家的发展。当然，扬长避短也不是指只关注长处，完全忽略短处，对于我们的.短处，我们也是要认真地对待的。

篇2：扬长避短作文

最使我难忘的，是一次次扬长避短的场景，扬长避短是多么有道理，时至今日，都深刻在我的心中。

同学让我明白了扬长避短，我在运动会上不知道报什么项目，同学报了跑步，我问：你为升么只报跑步？同学说我的长处是跑步，我又很矮，力气又小，既不能跳高又不能抛铅球，我说：我长得高，应该报跳高和跳远。我果然在这两个项月中拨得头筹。我明百了要扬长避短。

我开始使用扬长辟短。我画画与手工不好，书画也不好，就对历史好。我不去参加画画、手工、和书法，而去参加历史比赛，我又勇获第一，别人问我：你怎么突然进步了？"我说：这是扬长避短的道理啊。那人思索着。扬长避短能让人进步，让人有自信啊。

我让别人也学会了扬长避短，学校开始了杜团，让我们报社团。我早就分析了擅长的，报了足球。我的朋友却发愁了。他问我：“我该报什么啊？”我想了想说：“你唱歌很好听，你应该报音乐。”他同意了。他也明白了这个道理。合理运用自己的长处，才能自己更优秀。

当我再次想起这个方法，它还是那么有道理，我想扬长避短能让自己在别人眼中变优秀。

篇3：扬长避短作文

“0”时常觉得自己很渺小，感觉自己存在没有意义。“0”的梦想就是要改变现状，让自己变得更有意义。于是它整装行囊寻找如何让自己的存在变得有意义的答案。

“0”碰到了数字家族。问：“你有什么办法能让我变得有意义吗？”数字家族不假思索地说：“你只要紧紧地跟在我们1到9数字家族的身后，别跑到最前面，你就不再代表什么也没有了。”“0”明白了，原来自己在数字家族的作用还挺大。

“0”碰到了音符家族，问：“你有什么办法能让我变得有意义吗？”音符哈哈笑着说：“你在我们家族代表休止符，尽管是不发出任何的声音，但是可以调整节奏，所以你只需要按照有节拍地站在我们的中间就可以了。”“0”明白了，原来自己在音符家族的作用也挺大。”

“0”碰到了字母家族，问：“你有什么办法能让我变得有意义吗？”字母字正腔圆地说：“你来我们这里就是韵母‘o’要想发音标准，讲好普通话可离不了你。”“o”明白了，原来自己在字母家族的作用举足轻重啊！

“0”碰到了时间家族，问：“我在你们家族里面也有意义吗？”时间非常肯定地说：“你在我们家族里面代表着开始，也代表着结束，既是起点也是终点。”“0”明白了，尺有所短，寸有所长，无论是在哪个领域，只要找准定位，扬长避短，才华就能得到充分展现，就能让自己变得更有意义。

篇4：扬长避短作文

兔子擅长奔跑，但是却不会游泳。有一次，他被一只狼追到了河边，却不会游泳，差点就玩完了，幸亏他那四条腿就像生了风一样，快速地跑走了。动物管理局得知了这一消息，免费把许多小动物送进了游泳训练班，让野鸭教练教他们游泳。但是小兔子和小松鼠却始终学不会游泳。思想家仙鹤说了：“生存的本领不止一种，小兔子可以学习打洞，松鼠学习爬树。”

这倒是提醒了小兔子和小松鼠。兔子利用他灵活的腿在土地上飞快练习刨土，这也许和他的善于奔跑有关，不论是两条前腿还是两条后腿，都强劲有力，刨起土来速度飞快，随着时间的变化，小兔子打洞的速度只需要几秒钟，便可打一个洞，使敌人抓不到自己。当然，这个已经成功地实验了。小松鼠经过努力，也学会了爬树。

青蛙说的是正确的，为什么我们不向优点发展而是针对弱点发展呢？发挥自己的优点，展露出自己独特的一面。就比如说特长生，他们凭着自己超出常人的某一面，努力发展自己的长处，也能考上好大学。在我们的学习中，我们也可以使用扬长避短的“战略”。要知道，考试时若哪一门弱科拉了后腿，就会影响到整个成绩。要怎样“扬长”呢？我们要把自己的强项学科拿出来，作为考试的“必杀技”，争取提高分数，再对准弱项，及时补救，避免缺点。

人生肯定会有失败，但是胜利却总是伴随着它。没有人会永远成功，也没用人会一直失败。关键的是看人们如何对待失败。真正的强者懂得在失败之后，找到原因，扬长避短，充分发挥自己的优势反败为胜，取得成功。一扇窗户关闭之后，常常还有另一扇窗在等着你。说不定那扇窗子就有你的优势，可以让你尽自己所能去发挥，去展现，去获得成功。

有人说过，刘备的成功，全靠他那张厚皮脸。他投奔过曹操，也依靠过刘表。还和孙权连过盟，也和袁绍一起打过仗。他三请诸葛亮，就有些“死不要脸”。人家诸葛亮明明不想出山，他却三次去拜访。当然，刘备靠着他这厚脸皮，也能够南征北战，获得过许多成功。他也许也不傻，不只是个编草鞋的，他也懂得扬长避短，靠着自己厚脸皮的“优点”取得成功。

最终，我想说的是，虽然我们要学会扬长避短，但是对于自己的缺点来说，还是要尽力去变成优点，而对于自己的长处来说，就要努力发展，展露出自己的风采。

篇5：扬长避短作文

扬长避短，我们对于这一信条做得还不够。这是因为我们对它的了解还不清楚，不知道它的应用条件；我们的惯常思维很容易从现实中找到反例，导致我们对这一信条的怀疑，从而禁止了我们的行动。要知道，这不是它的问题，是我们自己的思维行动懒惰造成的对其模棱两可。

另外即使它有缺陷，也并不妨害我们对它的应用，我们时常忘记“事物还有完善的可能和必要性”。

扬长避短，我想它应用于竞争的环境中，当我们有必要战胜迂腐，并因此取得更大的发展空间和时机时，我们可以战术性的扬长避短。而当我们处于“和平”时期时，就应该不断的挑战自己的不足，并改进它们，使不足变成我们的长处，使我们全面的得到发展。当然，这种“全面”不是平均主义，而是建造一种更高级的自身系统，各种能力协调有序的工作，以达到最适组合来与外环境交流。

扬长避短和挑战自我是一对相互矛盾的统一体。

两者都应该看到，并适时地使用它们。

所以，我再不能轻视那些――在我看来轻而易举，而别人却要费很大的力气才能办到的事情；也不再把别人轻而易举就能做到的事情，理所当然地当成自己也能轻而易举的办到。我们应该发挥自己的长处，并接纳自己的不足，并使自己不断克服障碍，取得进步。

这才是我们要的“扬长避短”。

我们对于这一信条做得还不够。这是因为我们对它的了解还不清楚，不知道它的应用条件；我们的惯常思维很容易从现实中找到反例，导致我们对这一信条的怀疑，从而禁止了我们的行动。要知道，这不是它的问题，是我们自己的思维行动懒惰造成的对其模棱两可。

另外即使它有缺陷，也并不妨害我们对它的应用，我们时常忘记“事物还有完善的可能和必要性”。

扬长避短和挑战自我是一对相互矛盾的统一体。

两者都应该看到，并适时地使用它们。

这才是我们要的“扬长避短”。

篇6：扬长避短作文

平放着的木桶，水位只到最短处的木板，而若将木桶向长木板一侧倾斜，便可装下更多的水。人生亦是如此，只有发挥自己的长处，合理规避短处，方可享魅力人生。

雪夜，灯前，读“梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香”，闭目静思，浅笑浮上双颊。梅知自己优势在香而不在色，便也不同那雪争色，只管暗香浮动，疏影横斜；雪无香便竭显洁白之“长”，方有北国天堂，银装素裹。扬长避短，是大自然教给我们的智慧。

扬长避短，可助力成就人生高度。周国平在散文中写道：“我从不惧怕面对自己的缺点与短处，我不擅交际，那便不与喧嚣的人群为伍，静心写作；我不够豁达，那便发挥自己敏感的长处将情思寄予诗篇……”扬长避短，周国平抛下了“短”之包袱轻装上阵，在创作的天空中自由伸展羽翼，他的诗点亮了一代迷惘青年的理想灯塔。

“成功者大多拥有共同的美好品质，失败者却各有不同的失败原因”智者如是道，扬长避短正是美好品质之一。遥想当年创业之初，马云与俞敏洪均致力于英语辅导机构，前者努力经营三年毫无起色便知此非自己所擅长，转而弄潮互联网，异军突起；后者则于点滴业绩增长中愈发肯定自己的长处，将其无限发扬光大，终至今日新东方无人不知无人不晓的辉煌。

扬长避短，享魅力人生，需要我们有清醒的自我认知和坚守自我的信念。“尺有所短，寸有所长”，造物主是公平的，于是在赐予每个人缺憾的同时也将天资、长处赠送。苏格拉底“认识你自己”的誓言如洪钟高悬，钟声穿越千年跃响在爱因斯坦耳畔，醍醐灌顶，明智如他，认清自己从政之短板与科研之无限潜能，拒绝出任以色列总统。幸而爱因斯坦懂得扬长避短，不然这世上少一座杰出的科学里程碑而多一位庸常政客，岂不憾哉！

无独有偶，学生时代成绩平平，各方面都不突出的朱德庸认清自己的漫画天赋时便毅然决然地走上创作道路，这条路孤寂、森冷，因与康庄大道相反而充满着冷言冷语，即使畅销书红遍亚洲他仍旧不被传统的“成功观”认可，可他却说“人为什么放着最好的兔子不做，却一定要成为平庸的狼和老虎呢？”正是坚守自我为他发扬长处加了一注催化剂，助他寻到人生价值所在与灵魂栖息之所。

反观当下，多少人日夜奔波，只为将自己的“短板”填高而不是发扬长处，多少优势在文科的学生被逼迫学习数理甚至奥赛，五音不全的孩子被家长送去学乐器只为不落人后。当我们只顾朝向世俗公认“最成功”的方向前行时，生时为原创品的灵魂不知不觉中沦为山寨！

“回朕车以复路兮，及行迷之未远”，唯有认清自己的长处并坚定不移地将其发扬光大，同时合理规避自己的短板，方能于短暂的生命之季开出独一无二的芬芳之花。

篇7：简历如何扬长避短

简历如何扬长避短

很多刚出校门的毫无经验的求职者，在面临就业时，都会有很大的压力，因为在大部分的求职过程中，很多单位比较乐意聘用一些经验比较丰富的应征者，这就让很多毫无经验的应征者，没有任何竞争能力。那么怎么样才能让用人单位也给毫无经验的应征者一个机会呢?

学会借助个人简历扬长避短

个人简历是求职的主要途径，也是能够向用人单位推销自我的主要方式，那么初入社会的大学生该怎样设计简历呢?在制作简历的时候要学会扬长避短，基本上没有工作经历就着重于描写学业，对于学业的描写要把握一些技巧。首先对于学历的描写要尽量完整，表现出自己在完成学业过程中的优秀表现，其次要尽量把在学校获得的奖励及表彰写出来，增加用人单位的好感，最后还要把在学校曾担任的职位写出来，体现出自我的价值。

学会衬托描写个人优势

在个人简历中描写在学校内的出色表现的时候，一定要注意不能写过多与应征职位无关的奖章，也不能描写一些比较负面的东西，学会扬长避短，并且利用语言上的描写衬托出个人优势。比如在描写过程中尽量展示自我的学习能力，行动能力，以及服从领导安排，从侧面衬托出自我的素质水平，以及能够尽量适应个人的工作。这些都能够体现出一个人的工作情况，并且作为一种优势获得用人单位青睐。

突出自我优势也要适当

个人简历是一种自我表达的方式，其中最重要的就是能够表现出自身的优势，才能最大限度的发挥个人简历的价值。在简历中的自身优势应该从哪里表现呢?用什么样的表达方式才能赢得用人单位的好感呢?

从个人经历中体现出自我优势

正常情况下，在个人简历中的学历经历和工作经历都是能够表现自我优势的项目。在填写学习经历中，可以尽量多多表达出曾经在校的优秀表现以及在校获得的职业技能证书之类的相关文凭，用优秀的学业获得用人单位的关注。工作经历是一种自我价值的体现，那么求职简历的个人工作经历可以包括的范围有哪些?除了对于工作经历的描写，还要侧重于对曾经在工作中出色表现的描写，另外还可以表现出曾经在工作中获得的嘉奖，用出色的工作经验获得用人单位的关注，提高就业机会。

自我优势的描述一定要贴合实际

很对应征者为了能够获得用人单位的赏识，就会加强对个人优势的描写，把曾经的学习经历和工作经历都用比较夸张的方式写进个人简历。那么这样的过于完美的描述自我真的能够获得用人单位的'赏识吗?其实在对于经历的描写上，贴合实际才能够获得关注，过于夸张反而引起反感，正常情况下能够真实的表达自我最重要，适当的美化可以有，但是千万不能让用人单位觉得非常不真实，错失了就业的机会。

拓展阅读：个人简历的填写标准

很多求职者面临的就业困难其实大部分都是来源于自身，如果不能够客观的认识自己，那么就很难给自己将来的工作一个准确的定位，也就会出现所谓的就业困难问题。对自身有一个正确的认识，并且能够扬长避短的在个人简历中推销自己，会增加自己的就业机会。

根据自身的条件，选择合适的用人单位

很多求职者都有一个通病——眼高手低，不能正确地认识自己，总是关注一些超越自身能力水平的职位，然后通过个人简历来提高自身竞争力更体现其价值。其实应征之前首先要学会客观的认识自己，然后根据自身的能力和条件，选择一个合适的用人单位，编写一份实际的个人简历，才能在日后的工作中得心应手，从容面对工作中的各种问题。

个人简历的填写要根据个人情况

很多时候求职者在填写简历的时候都习惯性夸大自我的能力和水平，以为只要自身的条件比较高，并且能力水平能够超越其他的应征者就能够获得青睐。其实不然，过于夸张反而让用人单位觉得不真实，从而引起反感，并且在面试的时候，也会有一些符合能力水平鉴定的相关考核，所以，从各方面来说，夸大自身的能力条件都是不可取的，只有学会客观认识自我，选择一个适合个人能力水平的用人单位和职位，然后能够在个人简历中展示真实的自我，才能够有机会应试成功。

篇8：扬长避短褒义词吗

扬长避短褒义词吗

典故出处

秦牧《漫记端木蕻良》：“选择这样一个题材来写作，既扬长避短，也施展了抱负。”

近义词

避实就虚、取长补短

反义词

因陋就简、以短击长

英文翻译

develop the strong points and avoid the weak points

成语资料

成语解释：发挥或发扬优点或有利条件，克服或回避缺点或不利条件。

成语举例：《萧山农工商联合企业显示优越性》：“因地制宜，扬长避短。”

常用程度：常用

感情色彩：中性词

语法用法：作谓语、定语、分句;含褒义

成语结构：联合式

产生年代：现代

成语正音：长，不能读作“zhǎnɡ”。

成语辨形：避，不能写作“癖”。

成语辨析：见“取长补短”。

成语解释

发挥或发扬优点或有利条件，克服或回避缺点或不利条件。秦牧《漫记端木蕻良》：“选择这样一个题材来写作，既扬长避短，也施展了抱负。”

篇9：简历扬长避短

简历如同门面，但并非越厚越好。说起简历，方玉红可费了不少心思。“为了做好简历，我干过一件比较夸张的事，花198元拍了一张一寸照。”方玉红说，“简历上的照片给人的`印象很深，我一定要拍一张不一样的一寸照。”

于是，她开始联系各个写真馆，打了无数电话后，终于有一家写真馆答应为她拍照。“为了拍好这张照片，突出自己的优点，我和摄影师沟通了半个多小时。”拍照当天，方玉红还特地穿上了职业装，还将长发盘起，十分大方得体。

方玉红觉得，简历一定要精简，“我的简历只有三张纸，一张封面，一封自荐信，一张基本履历。”另外，在简历中扬长避短也十分重要。

篇10：扬长避短话题作文

每个人都是一块未经雕琢的宝石，上帝派遣我们到人间来雕琢自己，让自己更闪亮。

兔子是长跑冠军，可是有一次被狼追至河边，因不会游泳差点丧命。动物管理学院为了学生全面发展将兔子送到了游泳培训班，同班的还有松鼠、青蛙等。兔子很努力地学习游泳，可是很多时间过去了，他还是没有学会，看着青蛙他们都学得很好，兔子非常苦恼。于是他找到了野鸭老师。老师笑着说：“你的特长是奔跑，为什么不发挥你的特长，努力作出一番事业来呢？”老师的话给了兔子很大启发，它回去更加努力地练习奔跑，成了最出色的跑步健将，而狼再也追不上它了。

扬长避短，这是人生的大智慧。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。万物都在发扬自己的特长来适应自然，适应优胜劣汰的社会。若一味追求全面发展，无一精通，那无异于邯郸学步，最终将丢掉自己的本性，这是缘木求鱼，徒劳无功的。

中国人心里有一块永远的痛，十年“文革”，我国奉行“上山下乡”政策，将无数知识青年下放农村，接受劳动改造。于是，一批又一批知青离开了学校，离开了城市，来到了农村。中国的学术界一时间偃旗息鼓，万马齐喑，不胜凄凉！而国外此时正在进行着轰轰烈烈的科技革命，科技成果如雨后春笋，而我国却沉浸在内讧中无法自拔。社会无架梁之椽，学界无栋梁之柱，差距就此产生并愈拉愈大，中国落后了！不懂得扬长避短酿成了中国一段历史的悲哀！

众所周知，舟舟是一名智障者，但当他优雅地站在悉尼歌剧院的舞台上，挥动着那根神奇的魔法棒，悠扬的乐声徐徐响起时，谁会想到舞台上意气风发的他只有五岁的智商？是扬长避短使他避免成为被人们同情的对象，而成为了一个蜚声海内外的人物。发扬长处让我们的生命闪闪发亮！

宝石天成，我们所做的只需去除杂质，还原其本色！只是有的人善于挖掘长处，敢于摒弃弱势，所以才造就了真正的宝玉！来吧，勇敢地抛却虚妄和幻想，发扬长处，让青春的蓓蕾尽情地绽放！让我们的生命更加闪亮！

篇11：扬长避短话题作文

富兰克林曾说过：“宝贝放错了地方便是废物”。这是说在某一方面很有用的东西一旦用错了时间或是地点就不起丝毫作用了，这对人也是一样。有的人明明精通某项技能，却从事着自己不擅长的工作，英雄无用武之地，岂不悲哉。所以我们要发扬古人所说的：“扬长避短。”

经营自己的长处，是许多成功人士的经验之道。美国微软公司总裁比尔盖茨没有完成哈弗大学的学业就去经营他的电脑公司了，这正是由于他发现了自己的兴趣和长处，所以他成为世界首富就不足为奇了。因为兴趣为动力长处为优势二者兼而有之，做事岂会不全力以赴，披荆斩棘?

反之，如果人们站错了位置，用自己的短处做事，那恐怕前途坎坷了。记得曾康一个80/20的原则，其实很简单，就是用80%的时间去做只能见效20%的事，不如用20%的时间去做可以见效80%的事，这不正好说明扬长避短的好处吗?

也许有的人会说儒家经典语论调：“知其不可而为之”来证明挑战自我的勇气，甚至认为避短是懦弱的表现，其实不知“扬长避短”正是对于自身正确的评估。

广袤星空中，每颗星都有自己运行的轨道，茫茫人海中，每个人都有自己生活的位置，社会360行行行出状元，尺有所短，寸有所长。擅于发现自己的长处，你就是那名状元郎。

扬长避短岂不美哉?

莎士比亚曾说：“人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了。

篇12：扬长避短高中作文

每个人都有属于自己的一技之长，发挥长处能使我们做事得心应手；发挥长处，能够使我们变得充满自信；发挥长处，能使我们距成功进一步，再进一步。

人生没有通向成功的捷径，但有通向成功的办法，充分发挥自己的长处，优势，就是走向成功的办法。

金无足赤，人无完人，我们为人处世要做到扬长避短，才能实现自我价值。

众所周知，兔子是短跑健将，但是不会游泳，这是由它先天条件决定的。即使再努力的学习也不会超过乌龟，兔子要发挥短跑的特长，不去学习游泳这种薄弱项目，才能在优势项目中处于不败地位。这样，第二次比赛时才不会输。

聪明的人懂得，做事扬长避短才是成功的硬道理。

在团队合作中，懂得扬长避短，在现在的许多公司和企业中，都流传着这样一个“长板和短板”的理论。在一个公司中肯定有地域优势，市场优势，技术优势，资金优势，管理优势等诸多优势中的其一或全部，这就是所谓的“长板”，不具备的就是“短板”。

每个公司都是“长板”和“短板”组合，只有将“长板”和“短板”互补，发挥“长板”的优势弥补“短板”的不足，才能在日趋激烈的商业竞争中立于不败之地。

由此可见，扬长避短是成功的一个重要因素。

的确纵古观今，扬长避短成就人生的人和事比比皆是。春秋时期，田忌通过用下等马对中等马的方式来弥补自身马匹的不足，从而赢得胜利；我国的文学家钱钟书，虽然年轻的时候数学不及格，但是清华大学还是破格录取之，终于在文学方面成为一代大师；抗日战争时期，中国中共中央放弃走苏联老路，毅然决定发挥自身优势，以“农村包围城市”，最终取得战争的胜利。

一位名人曾说过：“人必须悦纳自己，扬长避短，不断前进。”一个成功的人，他一定懂得发挥自己的长处，发掘自身才能的生长点，脚踏实地地朝着人生的目标迈进。

篇13：扬长避短高中作文

鸟儿因为长有一双能够凌空飞翔的翅膀才选择天空，鱼儿因为长有一条能够游水的尾巴才选择海洋，骏马因为身姿矫健才选择驰骋千里。所以，要成功就要扬长避短，彰显自我个性。

骆驼和羊来到一个长满茂盛枝叶的园子外，枝叶伸展到墙外，骆驼抬头就吃到了叶子，而羊踮起蹄子也不能吃到。于是它们来到园子口，羊大摇大摆地走了进去，骆驼跪在地上也进不去。它们之所以一个吃到墙外的，一个吃到墙内的，原因就是骆驼高大而羊矮小。其实道理就在这里，各有各的长处和短处。无论何时都只有发扬长处，避开短处，针对自身的个性和优势进行有目的的训练，才是最明智的做法。成功不仅仅是把与生俱来的长处机械相加，而且是有计划地对长处进行发展。这就是鸟儿能有清脆的歌喉，而鸭子仅仅能“呷呷”叫几下的原因。

其实在生活中，很多时候我们都要用扬长避短的方式进行各种思考。小到个人，大到国家，面对各种选择和激烈竞争，都不得不发扬长处，保持自我，展现特色。目前，大学生就业问题很是严峻。面对这样激烈的竞争，不能只追求高薪工作，只要专业对口，努力奋斗，是金子总会发光的。由此上升到一个国家，一个国家的发展也需要借鉴外来的技术，吸取精华，去其糟粕，利用外在因素发展自身所拥有的，在吸取的同时保持自己的特点，这样才能获得全面发展，创出一个国家的特色。

不同的人有不同的特点，这就是矛盾的特殊性。每个人之所以在自己的位置上，就是因为经过各种实践证明那个位置适合你。不用刻意羡慕别人，随着自己的成熟和发展，对自己的优势和个性进行培养和褒扬。一个文科生不能勉强去研究宇宙飞船，不能要求贝多芬去像梵·高一样画一棵向日葵。所以我们必须要扬长避短，发展自己的个性。

是鸟儿就要选择天空，是鱼儿就要选择海洋，是骏马就要选择辽阔的草原。成功就要扬长避短，保持个性，彰显个性！

篇14：扬长避短高中作文

说真的，我一直觉得扬长避短是一件非常重要的事情。因为我们大家都知道吧，虽然我们人类是高智慧的高等生物，可是人无完人，我们都不可能是绝对完美的，我们每个人都不可能什么事情都会做那是不可能的，每个人其实也都有自己的短处，也都有做的不够的地方。

我们也都会有自己不会的东西，这十分的正常。这其实说到底，就是我们的短处了，但我们是人，我们又不是神，我们不可能十全十美，短处每个人都会有。可是很多人有了自己的短处之后，就从一个天才到了一个庸才，每天都只看到了自己的短处，最后失去全身所有的光彩，郁郁寡欢。可是很多人他们也发现了自己的短处，但是他们扬长避短，最后成功了，青史留名，我们后人也都敬佩，敬爱他们。可是明明事情都是一样的额，都发现了自己的短处，但是事情的转折点到底在哪里呢？其实也很简单，那就是扬长避短了。是的，虽然我们每个人都有自己的短处，可是我们每个人也都能找到自己身上的闪光点啊。每个人也都会有一个比较突出的地方，毕竟天生我材必有用，你身上肯定有一些好的地方，适合去做一些事情呀。我们为什么要在自己的短处上面吊死呢？如果你无法去做那件事情，那么你干嘛要强求嗯？你还不如换个方向，找一个自己擅长的事情去做，我敢肯定那比你吊死在一棵树上会好很多，你换个方向，找你擅长的事情，我也敢肯定啊，你做这件事情肯定是事半功倍的，因为每个人其实都是有自己有天赋的一方面的，天赋异禀，加上后天努力，你想想你还有什么事情完不成呢？到底是都能完成的，只要你想，就没有做不到的。

扬长避短，只看到了自己的缺点，自己的短处，会让我们郁郁寡欢。可我们的眼光不如长远一点，去寻找自己的长处啊，好好发展长处，反而能让我们受益匪浅，得到不少。

篇15：扬长避短高中作文

李白曾说：“天生我材必有用”，是呀！每个人都是不同的，每个人都各有各的优点和缺点，只要我们学会扬长避短，那么请相信天生我材必有用

李煜曾是一代君王，可他并不适合做君主，最终成了亡国之君，李煜的优点是写诗，也许，他更应该成为一名诗人，我们不禁会发出这样的感慨。那么，对于我们来说，如果我们不会扬长避短，那么，我们的努力换来的是不是也像李煜一样的失败呢？

兔子学不会游泳就不学嘛！谁都想拥有所有的本领，谁都想让自己是最完美的，但这是不可能的，即然这样，我们为何不发挥我们的优点，创造出属于我们自己的一片天空呢？

达尔文的父亲是位医生，他曾希望他的孩子也成为一名医生，可是达尔文无心学医，如果他听父亲的话坚持学医学下去的话，那么，世界上就少了一位伟大的生物家，恐怕达尔文的医学也不会有多大成就，正是因为达尔文懂得扬长避短，他才有了如此伟大的成就，《物种起源》一书才得以问世，我们也是一样的，你可能很厌烦学习，但是你很喜欢唱歌，那么做不不了科学家就努力做一名歌唱家嘛！何必苦苦的坚持，呢？如果你不擅长学习，再多的努力换来的也不一定是成功呀！学会扬长避短，选择你所喜欢的路去走，也许你就是一位天才，我曾看到过记者采访SHE时，S说，他的父亲很反对他走这条路，父亲一直希望他能上大学，但是他偏偏选择了艺术这条路，他成功以后，父亲也渐渐的支持他了，请相信，你也一样，只要你学会扬长避短，选择自己喜欢的路，你也能够成功

人各有异，但是每个人都有每个人的优点，发挥我们自己的所长，是我们走向成功的必要，人生的路有很多条，站在岔口的我们，不要犹豫，不要彷徨，要选择一条真正属于我们自己的路，选择一条我们最擅长的路，请相信，只要我们学会扬长避短，天生我材必有用！

篇16：扬长避短高中作文

李白曾说：“天生我材必有用”，每个人都是不同的，每个人都各有各的优点和缺点，只要我们学会扬长避短，才会在自己的特长方面有所建树，请相信天生我材必有用

当记者问陈省身为什么选择数学时，他说别的什么都不会只好选数学了。这段话既让人感觉到了陈省身的幽默，同时也让人让人看到了他对扬长避短这一“战术”的应用。陈省身就是把数学这一长处放大了从而成了数学家。就如郭沫若，他的初中数学只有25分，在现在这可能是个惨不忍睹的成绩，但这个短处并没有影响郭沫若在文学上的成就。包括人在内的所有生物都有自己的长处和短处。有短处是不可避免的，所谓人无完人。重要的是正确认识自己，学会扬长避短。

可是现在我们的教育还是要求学生全面发展不鼓励个性化的发展。现在的高考用统一的标准衡量千千万万不同天赋的学生，用同一个要求生产出批量化的所谓人才，而看不到学生们的特长与兴趣。这基本无异于当年的八股选才。孔子说过“因材施教”，韩愈写过“闻道有先后术业有专攻”，他们都提倡发挥优势扬长避短。可现在我们却被要求数理化文史哲，语数外门门精通。为什么我们的教育思想和古代圣贤的思想背道而驰呢？扬长避短，这是人生的大智慧。万物都在发扬自己的特长来适应自然，适应优胜劣汰的社会。若一味追求全面发展，无一精通，那无异于邯郸学步，最终将丢掉自己的本性，这是缘木求鱼，徒劳无功的。

高考制度阻挡了多少优秀人才的成功？虽然有郭沫若这种被大学破格录取者，但“这种”幸运不是每个人都可享受的！中国13亿人口，为什么出不了一个“巨人”？我们可以成就一个个的爱因斯坦、毕加索，可全面发展的要求却把一个个天才变成庸才，所以我们应该扬长避短，走好自己的人生之路。

篇17：扬长避短高中作文

一个水罐尽管裂缝却浇灌了路旁鲜花；一只骡子尽管笨拙却力大无穷辛苦劳作；一群蚂蚁尽管渺小却精诚合作满载而归；博古通今，每个成功的人不完全都是十全十美，有的甚至还有缺陷和不足，但他们都有一个共同的特点，那就是能够微笑面对生命中的所有缺陷和不足。

翻开历史的书籍，追寻时代的脚步，记得在书中有这样一个故事：魏晋南北朝时期，有一使节，出使各国，风度翩翩去，满载而归回，曾一人面对敌国数百文臣武将而滔滔不绝，载誉归国，威震江南。但你可曾知道，此人其实是有身体缺陷的。一，从小就有口吃；二，脖子中有一肉瘤；三是脚有毛病，跛足。但是，他并没有因此而颓废，更没有放弃人生，他却只相应做了三件事：一是说话时慢条斯理，句句简洁明了。在家与在外讲话十分注意，养成了一个良好的心理素质，不会在人多或声势浩荡前因慌而失措。第二，与外人说话时，身穿正统长衣，不卑不亢，衣服就会将肉瘤掩盖。第三，走起路来脚踏实地，专门一步一个脚印以掩盖腿脚之弊。毛病被克服了，人自然就会得到应有的成功了。

著名音乐大师贝多芬，确确实实是一个可怜而又伟大的人。他从小喜爱音乐，并获得成功，可正将他下决心一往如前的时候，双儿失聪像一个晴天霹雳打垮了他心中的梦。他想放弃，可是他不甘心，正当他郁郁寡欢之时，他却发现耳聋后自己在创作和和很多事情都更加专注了，这反而给了贝多芬很多灵感，他没有了常人世俗的喧闹，没有了外界的干扰，他终于放下一切去专心创作了。继而创作《英雄》和《田园》等举世闻名的交响乐。

古今中外，这样的人物不胜枚举：田忌在赛马时能在实力相当时巧妙取胜；现代作家韩寒从小数学成绩差得惊人，却因文学而获得成功。他们都是在扬长避短中微笑取胜。

俗话说：“金无足赤，人无完人”。不论是谁也不可能十全十美，都会有相对的不足。但是，只要我们巧妙地扬长避短，微笑面对，一定会活出自己的价值。

篇18：扬长避短高中作文

有一位经济学家提出了一个“木桶理论”：一只木桶最大的盛水量不取决于最长的木板，而取决于最短的那一块。

这是一个十分精辟的结论，他告诉我们这样一个道理：决定一个人或一个团体的整体能耐，并不完全取决于能力最大的那个元素，而是更大的受牵制于最弱的那个元素。因此对于我们每一个想要成功的人，在发扬自身优点的同时更应该注意弥补自身的缺陷与不足。

一辆汽车是由无数个零部件组成的，只有每一个零部件都达到最佳工作状态，那汽车才能奔驰绝尘。试想倘若一辆任何性能都十分优良的跑车，只是其轮胎存在一个致命缺陷的话，无论它的引擎是多么的强劲，最终也会因为轮胎的缺陷而阻碍其前进的步伐。因为任何一个整体要正常运行，有赖于其中每一个个体、部件的正常运作，而任何一个部件的故障都会不可避免地制约或者影响整体的运行。

机器如此，人生亦然。

人非圣贤，孰能无过。每个人都有自身的优点和缺点，在奔向目标的进程中，我们往往想方设法，最大限度地发挥我们自身的种种优势，以期在那强手如林的人生物台上寻找到自己的一个落脚点，独占鳌头。殊不知，假如我们不对自身存在的某些缺点或软肋足够的重视，那成功也许只会与我们擦肩而过。

本人有一位朋友是奥数高手，曾经过五关斩六将挺进市里的决赛。但做事不细心是他的致命伤。非常不幸的是，粗心在他走向成功的道路上成了绊脚石最终因此与一等奖失之交臂，令人遗憾。

当然对于每一个人，这样或者那样的缺点固然会存在。性格上的，习惯上的。一个人会是有诸多积极因素和消极因素组成，而这些缺点便是消极因素，好比那块“最短的木板”。而积极因素就是那些长木板。其实要想实现我们的最大潜质，我们只需将那块最短的木板加长。换言之，就是对那些缺点加以改造，使之变成我们成功之路上的垫脚石，那么我们离成功也许就更进了一步。

“扬长避短”是一个成语，提出要发扬长处而规避短处。但是短处只是被规避的话它终究还是短处。那么，我们是不是应该学会“扬长补短”，变“短”为“长”，以更积极的姿态去弥补我们的弱点，使得我们各方面齐头并进，而为成功更加上一块砝码呢？

篇19：扬长避短高中作文

昨天，爷爷突然问我学过毛主席的《长征》没有，我洋洋得意地点点头，他又问我能背出来吗？我摇头。爷爷失望地叹了口气：“红军不怕远征难，万水千山只等闲……”爷爷嘶哑的声音竟把《长征》只字不漏地背了出来。顿时我的脸烧得火辣辣的，惭悔地走回房间。

打开《毛主席诗集》就下像打开了祖国那令人心潮澎湃的历史长卷，一个个震撼人心的镜头映入眼帘。读着《长征》，心情宛如刚从金沙江，大渡河夺回性命一样，读着《广昌路上》又如被雪白冰封着似的，不禁一阵心寒。

漫天皆白，雪里行军，头上高山，风卷红旗冻不翻，十万工农下吉安；马蹄声碎，喇叭身声咽，雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。苍山如海，残阳如血，面对大敌，工农红军岿然不动，众志成城，用血写出新中国，用生命开辟出今天繁荣昌盛的局面。眨眼间，长征胜利70周年了，革命先烈擦亮眼睛，看着废墟上站起来的新中国茁壮成长，看着新中国在国家领导的指引下日益富强，一定很安慰。那么，作为青少年的我们又该做什么呢？

现代社会非常注重人才的素质的培养，人们日益清楚地看到不同国家的国力较量归根到底是国民素质的较量。我们作为祖国的未来和希望，愈来愈成为社会关注的重点。新世纪各种独令风骚的栋梁之才，将在我们之中大批涌现，祖国的现代化大业要我们的责任，更是我们的光荣。所以，我们要秉承和宏扬长征精神。

在我们身边就有一个很好的“红军”典范。数月前，我市一位高考生接到了哈尔滨大学的录取通知书，可那昂贵的学费和火车费使家人一筹莫展。最终，他决定骑自行车到哈尔滨去。出门时他仅仅带了300元钱，沿途上得到许多支持“红军”的好心人的帮助，顺利到达哈尔滨。在我看来，他身上到的不只是300元钱，还有一样更可贵的东西，那就是长征精神的种子。他每到一处地方，就留下了红军的踪迹，播来了长征精神的种子。在他身上，我看到了自强不息的坚韧，看到刚强不屈的性格，看到了奋发向上的动力。对于他要经历的磨难，我们遇到的小小的挫折又算得了什么？对于红军翻山越岭的艰辛，我们手受过的那一点点苦简直不值一提。

春风吹过的地方，总会留下一片的温暖，无论从前、现在、未来，无论晴天、雨天，让长征精神在我们心中占据着无可动摇的地位，让我们在传承长征精神的同时，采到最丰硕的花果，吮吸到最甜美的甘露，来滋润自己丰富自己，提高自己。

篇20：扬长避短高中作文

在信息革命的大环境下，科技的发展速度之快足以令我们这一代青少年生出隐忧：我们确确实实地面临着找不到工作的危机，这都源自人工智能的普及和人类化带来的优势。而智能行业的先驱——苹果公司的总裁库客却不这么想。

相比于智能机器的人类化，库克更担心人类的机械化。失去了正确的价值观，不再分辨对与错，为所欲为，失去了同情心的人，只会欺凌弱小，漠视伤痛，甚至在关键时刻将他人推下山崖。我们可以尽管发挥想象，到了这一天，世界会是什么样：马路上人们无所顾忌地闯红灯，只考虑自己便利，丝毫不注意其他人的权益；医院里，白衣天使不再想着尽心尽力救死扶伤，而是思考最保险的治疗方法，不会被追究责任；设计室中，建筑师不再想着使房屋更牢固，而是怎样最能满足投资方的省钱要求……。当各行各业都沉沦在智能化思维中时，每天会有许多可以避免的交通事故发生；病人不断承受痛苦，康复遥遥无期；楼房时常倒塌，人心惶惶……。

既然智能化可能会给我们带来这么多痛苦，我们还要继续吗？

我们当然可以继续发展人工智能。同样，我们在一起也可以学习人工智能。人工智能与人类最大的区别在于，人有情感，情感可能会影响我们的决定、判断。为什么自古以来清官难断家务事，因为我们不仅是法治社会，更是人情法制社会。在电视剧中，我们常可以看到一个桥段：小乞丐偷了包子和烧饼，老板将他扭送官府。这时，小乞丐往往会说有多病母亲和年幼的妹妹在等着吃饭。你是官老爷，对包子铺老板晓之以理，动之以情，将小事化了。可是小乞丐偷东西就应该要受到惩罚，不论出发点是什么。你或许认为这不近人情，但我们的确可以让小乞丐挨几板子，让他明白是非对错，然后再由官府补助他的家用。为什么在中国一个官司要审理好几年，就是因为太过注重人情。虽然历史上的包公不像小说中那样铁面无私，但如果法官可以做到这样不讲人情，只论对错，甚至近乎人工智能的思考方式，那么，犯罪率一定会大大降低。

所以，不论是智能机器的人类化还是人类的智能化，只要我们在心中有正确的是非观，一个良好的心态和出发点，扬智能之长，避智能之短，我们总不会收获太坏的结局。

篇21：扬长避短高中作文

我们要学会发扬自己的长处，善于运用自己的长处，在我们当今社会上最需要的就是有才华的人，我们或许能够凭借自己的长处来找一份工作，或者是在某些地方绽放自己的光彩，让别人发现我们的好处，然后被一些人知道，充分的利用我们的长处。

或许成绩好的人都有一些这样的感悟，在我们的考试中总是有一门科目能够把整体的分数拉高，这门科目在班级里面算是比较优异的，在自己的整体成绩里面也是能够比其他的科目要考得好的，虽然说我们要避短，我们的劣势科目确实会给我们拉非常多的分数，有很大的提升空间，但是我们也要了解我们的优势科目也是不能落下的，如果我们的优势科目落下了，我们就少了和他人竞争的最大的优势，所以说能够发扬我们的长处和优势是非常重要的，我们在生活里也会有一些人，他们在某些方面有特别高的才能，比如说体育，画画，唱歌，滑冰，我打乒乓球这样的人他们往往能够在各种比赛中获得优秀的成绩，或许有很多人他们寒窗苦读才能考到一个很好的学校，但是这些人因为他们的一技之长就能够考到很好的学校，被其他的学校破格录取。

当我们慢慢长大之后，我们不是很需要一些非常全面的技能，而是术业有专攻，每个人都有自己擅长的事情，我们在这个社会上面生存，都是凭借着自己的意向或者是两项技能来得以生存的，比如说数学老师就要更加的擅长自己的数学，而语文老师则是擅长语文，如果你是一名律师就要懂法律，如果是医生就要懂各种医科方面的知识，如果是一个科学家也有自己的研究范围和研究的类别。我们要做的就是能够发扬自己的长处，让我们的优势变得更加的优势，让我们的优势能够被我们所利用，成为以后的职业，甚至能够用来赚钱。每个人都有很多的缺陷，也有缺点，但是我们如何被别人喜欢，或者是被这个社会所需要适应我们的长处而不是我们的短处，如果我们想要成为一个对社会，对国家有用的人，那我们就要发扬自己的长处，让自己的长处更加的明显。

培养我们的长处是很重要的一件事情，从小到大我们的父母就会给我们报一些补习班和兴趣班，从而发现我们在有些方面没有被发现的潜能，每个人都会有一些潜能，会有一些天赋，最重要的是我们能不能发现并且将它们发扬光大。

篇22：学会扬长避短议论文

学会扬长避短1000字议论文

李白曾说：“天生我才必有用”，是呀！每个人都是不同的，每个人都各有各的优点和缺点，只要我们学会扬长避短，那么请相信天生我才必有用

人各有异，但是每个人都有每个人的优点，发挥我们自己的所长，是我们走向成功的必要，人生的路有很多条，站在岔口的我们，不要犹豫，不要彷徨，要选择一条真正属于我们自己的路，选择一条我们最擅长的路，请相信，只要我们学会扬长避短，天生我才必有用！

今天是明天的基石_初二议论文700字

谈起明天，不由得想起一首诗：“明日复明日，明日何其多。”难道明天就是如此沉重严肃？

谈起明天，不由得想起一个有趣的店名：“明天吃饭不要钱。”难道明天就是这么轻松愉快？

既然明天不是感性的，那又是什么呢？既然明天是何其多的，那又怎样才能使它有意义呢？

明天可以成事，亦可以坏事。就好似水可以载舟，亦可以覆舟一样。明天可以成事：苏秦入燕两月前为洛阳士子，两月后贵为合纵大使。明日可以坏事：张仪荆楚，两月前叱诧风云，两月后落魄还乡。明日就好似乱云飞渡，朴朔迷离，变幻莫测，朦胧飘渺……

有句话说得好：“昨天已是过去，明天将是未来，唯有今天，我们还可以自己把握”是啊！唯有今天可以把握，直到此时，我才知道人的.伟大与渺小。人的伟大在于人竟然可以自己掌握自己的命运，但人的渺小却在于仅仅只有短暂的拥有……

就像《最后一课》里的小弗莱士一样，每个人都认为明天是无限多的，但当自己意识到这个想法是错误之时，就已经来不及了。

何其悲哉！何其悲哉！

明天？还是先过好今天吧！

记得小时候有一年，妈妈上班特别忙，照看我的时间大大减少，我就像脱缰的野马一样，整天疯玩，总认为功课是小菜一碟，有享用不完的明天等在那。考试前突击恶补就可以了，但是等到了期末考试才发现这种想法是大错特错，连“亡羊补牢”的机会都没有了。结果是考砸了，这也是我小学第一次也是仅有的一次被评选为“优秀学生”。

这是我曾经的昨天，已是过往的历史，倘若有不足，今天还可弥补，明天还有太多的不确定，明日有何目标，今天就可以谋划。“今日复今日，今日何其少。今日又不为，此事何时了？”此生何时了？！春去秋来老将至，至死“万事成蹉跎”。此乃人生之大悲哀！

今天是明天的基石，牢牢把握每一个今天吧！明天一定会是繁华似锦！

篇23：简历：学会扬长避短

简历：学会扬长避短

，美国《华盛顿邮报》报道，有人把比尔•盖茨和甲骨文公司董事长二人的简历改动名字之后，分别投给几十家公司，结果没有一家回复和理会，聘用就更谈不上了。

这件事深刻地折射出人才市场的一条原理：招聘方只需要适合本公司的人才，从比尔•盖茨两人的简历来看，他们似乎不具备这个条件，所以无人理会。事实上，就算比尔•盖茨用真实身份去应征，也不一定奏效，因为他匿名时可能因条件不达标而不符合；如果他实名求职，又可能会因才能太高而落榜。所以同一个人，在某地某单位如鱼得水是个人才，换个地方和单位则可能不太适合，这就是市场的适应性原理。

比尔•盖茨天才的'部分可以说是天下无敌，但他既然是人，必然有长有短。就拿我跟他比，我也敢说各有所长。

比如在求职方面他就不如我，我之所以斗胆夸口这样说，就是利用了职场的“适应性原则”和我的“比较优势”针对他的弱势而言的。比尔•盖茨的弱势有哪些呢？一是他的就业面不广，他可能就只在IT界发展，而我可以在多个行业和领域谋职。二是比尔•盖茨性格内向，不善言谈，在演讲时常露出羞涩状。而我性格外向，善于交流，社交能力可能比他强。我也作过演讲和报告，至少我不会羞涩和不善言谈。最重要的是，比尔•盖茨的求职经历太少，他的求职经验和技巧肯定不如我。

以上只是我个人主观上进行的一个没有可比性的比较，我想利用这个例子再次提醒大学生：你们都是有自身优势的，只要将其充分挖掘、强化并发挥出来，就会形成自己的竞争力。

对于新入职场的大中专学生和其他正在职场奔波的求职者来说，一定要有自信。当然谁都有不足和缺陷。有不足，怎么办呢？有不足，不要怕！

小提示

新入职场的一些大学生因为自身条件可能不太好就很不自信，其实每个人都有长有短，在求职时最重要的就是要扬长避短。做到这一点就容易获得机会。

比尔•盖茨“被动”求职的故事还说明一点，简历有时会误杀一个天才。所以大学生可以用这个案例说服招聘方在招人时不要仅凭简历就草率作断，在初选阶段要尽可能多地给求职者见面接触、考察的机会。简历写得一般的人不一定不是个能人。简历写得太好的人不一定就是适合的人。

篇24：扬长避短做好简历

扬长避短做好简历

简历是求职的第一块敲门砖。在堆积如山的简历当中，如何才能让这一张薄纸给你带来一次面试机会？这需要技巧。下面提出几点建议，希望给各位制作简历的求职者予参考，做到扬长避短。

一、明确你要寻求的是不是这个职位。

只有你明白这个职位做什么，你要寻求这个职位才能突出你的经历。第一轮简历的筛选基本上是比较固定的。如果你不符合一些明确的标准，只有1/3左右的公司会给予机会。

二、简历的格式和外表这重要性远远超过人们预料。

一份好的简历不仅有主题突出的经历，而且有特点的包装和格式是吸引注用人单位人事经理的主要方面之一。如果使用各种字体格式，如斜体、大写、下划线、首字突出、首行缩进或尖头等等方式，有重点有节奏地表达思想。有些求职者以为另类的简历会让人耳目一新，所以往往追求新、奇的特色。除非是你寻求的职位有些别样，最好是在简洁、醒目上下功夫，不要过于花哨，否则适得其反。

三、尽可能只有一页A4纸，最多不超过2页。

A4纸是当前大多数公司使用的文件纸张，具有一定亲和力和正式感觉。千万不要使用A4以下的纸张，除非你明确知道这个公司的文件是以A4以下如 B5纸张为常用文件用纸，否则给人以小气、寒酸和局促之感。1.4分钟的时间充其量也只是人事经理会扫视你的简历。一份优秀的简历也就是在这一页纸主题鲜明的表达给用人单位，用人单位的人事经理也就是通过1.4分钟，然后用几秒钟最多30钞的.第一影响决定是否给你下一个机会。因此写得越多，并不代表出你的优秀。

四、强调出你适合这个职位的成功经验和经历。

如果你应聘的是一个行政人员，你最好不要过多地说你能做一个合格的销售人员。如果你寻求的是一个具有决策影响力的职位，你不要用可能、也许这样的词汇出现在简历上，因为这样只是让人感到你不是一个果断的人。针对不同的用人单位和不同职位，表现形式不同。比如外企更重视英语和学校名声，中国公司看重专业和户口。对于越是热门的公司，其往往对在校成绩更关注。实战中，建议制作不同的简历来突出不同的要点。

五、基本的信息不一定全列出来。

基本信息是指你的姓名、性别、身体素质、婚姻、户口等个人信息和社会属性内容。如果用人单位没有特别强调必须注明，建议你列出认为这个职位应该列出的信息。而且你要学会分析用人单位注明的条件是不是一定。有很多用人单位碍于地方政府的要求，注明了求职者必须是本地户口，或者必须是本科以上学历。其实你完全可以不理会这些要求，大胆去展示你的能力--胜利永远属于勇敢者！但是勇敢者要注重策略，对注明要求本地户口的外地人才，在简历上不要注明户口所在地。这并不是要你欺骗用人单位，只是没有必要将你的劣势没有保留地表现出来。

篇25：个人简历制作如何扬长避短

个人简历制作如何扬长避短

一般来讲，职场上的劣势主要是指：频繁跳槽或更换行业、毕业生初出校门、工作经验太少、没有学位或学历太低等。

求职时有人可能在潜意识里想到要在简历中做假，“修饰”一下自己的个人简历，这是千万要不得的，因为“假的永远真不了”，而假的一旦被识破，依靠蒙骗而获得的“真”也将不复存在。明智的做法是对你的个人简历进行科学取舍，适当突出重点，合理扬弃，这样，既可使你的简历更加吸引人，同时又保持了真实性。

应届毕业生的劣势

对于初出茅庐的.毕业生，因为与社会实际接触得少，尚未经历过谋职的挫折，往往自我感觉都比较好。殊不知，用人单位并不一定乐于认同，很多老板更喜欢有丰富工作经验的人。为此，刚毕业的学生们将在求职中与那些有相同学历但是有更多工作经历的人竞争。而因为没有相关职业的丰富工作经历，所以，刚出校门的毕业生应该尽力扬其所长以盖所短，重点强调自己最近几年所受的教育和培训情况，包括那些与应聘工作最有直接关系的特别课程或活动。

实习写进简历中

其中，实习工作应作为相应的工作经验来写，因为这期间的工作性质和内容与许多工作相似，它们往往需要实习者自主完成多项任务。此外，如果毕业生在校时早已学过许多与所应聘工作有直接关联的知识，则有必要在技术栏目中体现出来。如果你熟悉某一领域最新的趋势与技术，也应毫不谦虚地写出来，以提升自己的人才价值。当然，如果你有其他行业的工作技巧也不要省略，这些虽然与应聘工作关系不大或没有直接的关系，但其工作经验同样可用于支持你的能力，这至少能够证明你有学习、研究并尽快适应各种工作的能力。

学历或学位低于应聘要求时

现实生活中，有很多人具有丰富的工作经验和超常的实干能力，却没有相应的高等学历和学位，以致在“审”时便被淘汰，实在太可惜，也失公平。这就要求有这方面弱势的求职者在求职简历中的教育和经验部分慎重行文，扬长避短。

如果你具备应聘工作所要求的工作经历和专业技能条件，但却没有良好的教育背景，最聪明也是最简单的办法就是，只列出你曾经受到过的教育和培训的内容，以及受训后取得的成绩和应用到工作实践中的实绩，而不表明你是否具备相关的学历和学位。这样做既无不诚实之嫌，又可以避免你在审查个人简历这第一关便被一票否决的噩运。如果你能顺利通过初审，在面试中一旦被招聘人员认可，他们将会忽略你的学历而认同你的能力，甚至或许会帮助你向老板申请破格录用。

篇26：扬长避短成语造句

扬长避短[yáng cháng bì duǎn][解释]发挥或发扬优点或有利条件，克服或回避缺点或不利条件。[出处]秦牧《漫记端木蕻良》：“选择这样一个题材来写作，既扬长避短，也施展了抱负。”

1、我们对待一切工作，都要从实际出发，扬长避短，讲求实效。

2、正确的搭配衣服，可以扬长避短，穿出好身材!

3、面对澳大利亚队，中国男篮只有扬长避短，才能战胜他们。

4、对待一些事物，我们要扬长避短，发挥自己的长处，为社会奉献一份力量!

5、当我们遇到一些困难的时候。尤其事物的原因若明若暗的时候，我们一定要扬长避短、化难为易，一步步的来承前启后去解决遇到的问题。

6、每个人都要根据自己的特点，扬长避短，寻找适合自己的形象，盲目模仿别人的.做法是愚蠢的。

7、我们田径队虽然组建时间不长,但只要扬长避短,发挥全队作用,也有希望取胜。

8、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

9、人生的战略一定要扬长避短，让职业和特长结合在一起，你一定能成功。

10、我们对待工作，要从实际出发，扬长避短，讲求实效。

11、在求职场上，抓住机遇，扬长避短，是有前途的。

12、我们对待一切工作,都要从实际出发,扬长避短,讲求实效。

13、在新的学年里,我们应该扬长避短,把自己的有点发扬光大,同时克服自己的缺点,不断提升自己改进自己。

14、棋局上经常可见扬长避短战术的运用。

篇27：浅谈“扬长避短”与“取长补短”

从上学起，笔者就经常听到“扬长避短”与“取长补短”这两句古训，也一直认定为“真理”；后来，随着工作和生活阅历的增加，笔者开始对这两句古训有了更深层次的认识，同时也发现这两句古训，无论是从内蕴来说，还是从实际效用来说，差异极大，甚至是截然相对立，这个发现让笔者不得不提笔浅谈一下“扬长避短”与“取长补短”。

从字面上来理解，扬长避短就是“发挥或发扬自身优点或有利条件，克服或回避自身缺点或不利条件”；而取长补短就是“取别人的长处或优点，弥补自己的短处或劣势；或者是取自己的长处来弥补自己的短处”。两者表面来看，都属于“褒义词”，能提升我们自身综合素质，并体现我们自身价值。

但是，笔者发现，在营销领域，“扬长避短”的价值和作用要远大于“取长补短”，用一句通俗的话说，就是“培养人才的最好方法是扬长避短；扼杀人才的最好方法是取长补短”。

为什么这么说呢？

从社会学和心理学的角度来说，“人无完人”，每个人都有自己的优点和缺点，而且这种优缺点是相辅相成、并且成正相关的关系，即：一个人的优点越是明显，那么他的缺点也越是明显；一个人的优点很隐蔽，那么他的缺点也很难找到，

这一点是不容置疑的。

同时，我们知道，社会之所以进步和发展，在于社会上有人，而且是有思维、有头脑、能够创造更大价值的人，这也是人之所以区别于其他动物的一个本质原因。

现在，我们再来分析一下，社会进步和发展，在于人创造了价值，那么人是通过哪些“能力”才能创造“价值”的呢？人的这种“能力”，我们这里暂且归纳为“优势”、“劣势”、“综合能力”。

首先我们应该排除“劣势”，因为“劣势”虽然能够“创造”部分价值，但是造成的损失绝对要大于“创造的价值”，否则它就不会是“劣势”了。

其次，我们应该排除“综合能力”，因为“综合能力”太抽象了，它和人创造的价值没有任何量化的公式。

最后，我们发现，人之所以有价值，社会之所以进步，在于人有“优势”，也惟有“优势”，才能为这个社会创造更大的财务和价值，体现我们自身的价值。

所以，通过上述分析，我们发现，人最重要的，还是“优势”，“长处”，而其他方面都是补充。

那么，为什么我们要推崇“扬长避短”，而反对“取长补短”呢？

结合上面分析，我们知道，每个人都有自己的天赋，同时每个人都有他的特点，他的个性，他的特长，我们所要做的，就是善于发现自己的特长，发挥好自己的特长，如同一把利剑，我们打磨好它的双刃，这样才能最大化的实现自己的人生价值。因为人生苦短，知识无穷，时间有限，在社会分工越来越精细化的今天，无论对社会，，还是对个人，“扬长避短”都是很有实际效用的。

篇28：扬长避短：教育新模式

扬长避短：教育新模式

光明网 -05-08 赵钰琳

“两强两弱”现象说明什么

我国基础教育存在着“两强、两弱”的现象：两强：一是指我们重视基础知识的传授，学生学习基础知识比较多，比较深，比较扎实，这是我们的一个强项；二是指学生考试训练比较多，考试能力比较强。两弱：一是指我们的教育对学生的动手能力和实践能力培养重视不够，学生的动手（实践）能力普遍较弱；二是指学生的创新精神和创造能力也普遍较弱。”两强、两弱”现象既充分肯定了我们教育的长处，也尖锐指出了存在的短处，从而明确了应当坚持的地方和应当改进的地方。

美国迈阿密大学教育博士黄全愈教授，通过他对美国素质教育的研究和对他孩子在美国学习实践活动的观察，提出一个重要观点：可以教给学生知识，但创造力是教不出来的！华裔诺贝尔奖金获得者朱棣文、杨振宁、李政道等教授，根据他们的亲身经历及其取得成功的经验，对中美教育比较发表了重要见解。朱棣文教授说：“中国学校过多地强调学生书本知识学习和书面应试能力，而对激励学生的创新精神则显得明显不足。”

杨振宁教授指出：“中国留学生学习成绩往往比起美国学生好得多，然而，十年以后，科研成果却比人家少得多，原因就在于美国学生思想活跃，动手能力和创造精神强。”李政道教授强调：“培养人才最重要的是创造能力”。

中外教育在育人模式上的主要差异表现在：中国：强调知识学习；美国：强调能力培养。育人模式的差异，实质上就是教育思想和人才培养目标的差异，也是人才培养途径和方法的差异。

创造“适合学生发展”的教育

我们提倡“适合学生发展”的教育，是基于对学生主体性和差异性的认识，其本质是让学生主动发展。发展的主体是学生，如果主体不主动发展，任何客体企图去代替主体的发展都是徒劳无益的，甚至是适得其反的。作为学校或教师来讲，其主要的任务是积极创造适合学生发展的良好条件和环境；通过教育改革及各种有效措施，大力发展学生的品质、智能、特长和个性，并培养和调动学生发展的主动性，充分发挥学生发展的潜力；学校或教师要本着对学生终身发展负责的精神，大力培养学生可持续发展的能力。

大量的事实表明，“适合学生发展”的教育，对学生主体而言是最好的教育。要真正做到”适合学生发展”的教育，对于学校和老师来讲要求不是降低了，而是更高了，它要求学校和老师不仅要按照国家课程标准、教学大纲、教材和评价要求去进行教育教学，而且要求学校和老师要在真正了解学生不同需求的基础上，创造性地进行”量身定制”，因材施教，分层教学。这样，也只有这样，才能使学生真正做到主动发展。“以学生的发展为本，重在适合学生主动发展”的教育，就成为我们教育创新的重要内容之一。

实施“以学生发展为本的扬长教育”

”

什么样的教育才是真正成功的教育呢？从对中外成功人士的调查及其分析中，我们看到他们成功的一个共同特点，一定是扬长避短。这就启示我们：实施扬长避短的教育，才有利于培养的人才能够获得成功。也可以这样说，扬长避短的教育是为成功作准备的教育，或简称之为成功的教育。

从宏观角度讲，每一个人都存在着一定的长处（即优势），同样也存在着一定的短处（即弱势）。我们教育者的任务，就是要善于发现教育对象的优势，并通过各种教育手段，发展并张扬这种优势。因为扬长可以激活学生的兴趣，极大地调动学生的积极性、主动性；因为扬长可以增强学生的自信心，使学生可以体验成功的.喜悦；因为扬长可以张扬学生的个性，发挥潜在的智能，为学生将来的成功奠定良好的基础；因为扬长可以避短，克服整齐划一对学生的种种束缚。现行的整齐划一的均衡教育，是与扬长避短的教育相偏颇的。由于它忽视学生存在的差异性以及对教育选择性的需求，就容易剥夺学生的思维、选择和尝试的权利，甚至会扼杀学生的个性发展和创造力的发挥！

倡导“适合学生发展的教育，重在学生主动发展”，实施“扬长避短的教育，重在张扬和发展学生的个性”。这种”以学生发展为本的扬长教育”的理念，是一种以突出培养学生创造能力，突出培养学生人格的教育理念，也是一种教育理念的创新。由北京吉利大学欧美学院创建的北京欧美外语中学正是在这种创新教育理念的指导下，深化教与学的改革，特别是英语教与学的改革；按照国际需要人才的标准，深化课程结构的改革，结合实际引进国外教材，并在教育专家指导下，自编校本教材；内教外教相结合，中西教育优势互补，整合优质的教育资源，实行创新的教学模式；实现中学学英语，大学用英语，无障碍进行英语交流和具有较强动手能力、创新精神的培养目标，全面提高教育教学质量，使素质教育真正落到实处。

为了学生的主动、全面发展，为了培养有创造力的成功人才，我们主张，从现在开始就应该大力实施“扬长避短”的教育。（作者系北京欧美外语中学校长）