我救了一群小生命小学叙事作文
“bay”通过精心收集，向本站投稿了28篇我救了一群小生命小学叙事作文，下面是小编为大家整理后的我救了一群小生命小学叙事作文，欢迎阅读与收藏。
篇1：我救了一群小生命小学叙事作文
我救了一群小生命小学叙事作文
中午，太阳火辣辣地烤着大地，蝉在树上不停地叫着：“热死了—热死了。”黄狗热得直吐舌头，我更是热得汗流浃背，赶紧向妈妈要钱去买冷饮。
正当我走过菜市场时，发现市场门口有一个人在卖青蛙，多可怜的青蛙呀！只见它们被关在封口的网袋里，让人感到没有一丝生机，我不由自主地停住了脚步，嘴里嘀咕着：“青蛙是益虫，专吃庄稼田里的害虫，是庄稼丰收的保护神啊！青蛙又是国家三级保护动物，怎么能卖呢？”我的嘀咕声被摊主听见了，他皱起眉头，讨厌地对我说：“去去去，小孩子别多管闲事。卖青蛙有什么不可以的。”听了这些话，我知道他看见我是小孩子，所以想用凶狠、无理的态度打发我走。这时我灵机一动，准备用行动来告诉那位摊主，我坚定地掏出了妈妈给我买冷饮的20元钱，说：“我买20元钱的.青蛙。”摊主顿时满脸堆笑地给我称了20元钱的青蛙，收了钱并将5只青蛙递给我。
我拿着死里逃生的5只青蛙来到河边把青蛙放生了，离别时还和它们说了一句：“去吧，小可怜们，回到你们自由自在的家里去吧！”青蛙“呱呱”地叫着，似乎在感谢我呢！
回家后，我把事情的经过完完整整地告诉了妈妈。妈妈听后竖起大拇指夸赞我：“你做的对，真是个爱护动物的好孩子！”听了妈妈的夸奖，虽然天气热得喘不过气来，但心里却爽快极了，因为我救了一群小生命！
篇2：小鸭子得救了小学叙事作文
小鸭子得救了小学叙事作文
“嘎嘎！”一阵阵欢跃的叫声“填满”了繁华的温哥华……哦！是鸭妈妈带领着小鸭子们在散步呢！
姿态高雅的鸭妈妈。伸长了脖子，不时微微转头，看看身后的小鸭子，像是在说：“你们可要跟紧我！”小鸭子们第一次来到大街上，难免对周围的环境感到新奇，不时东望望，西瞧瞧。路上花花绿绿的车辆都停住了“脚步”，看着眼前的一幕。
突然，一阵急促的汽笛声响起，小鸭子们从未听到过那么大的“嗓门”，不由得害怕。鸭妈妈转过身来，像是在对小鸭子们说：“别害怕，没事的。”可一些小鸭子因为经验不足，即使听了鸭妈妈的话，也不由得全身打哆嗦，一不小心，失足跌进了下水管道里。几只小鸭子们发现兄弟姐妹们少了。立马叫住了鸭妈妈。鸭妈妈转过头来，隐约的听到从下水管道里传出了小鸭子们颤颤巍巍的`“哭泣声”，立刻明白发生了什么事。
鸭妈妈知道自己的孩子处在危险之中，心里不免慌乱了手脚，但它似乎很快反应过来：自己再怎么慌乱也解决不了事情，只有冷静下来，才能想出好办法，救出小鸭子。
时间又到了巡警们巡查的时候。鸭妈妈一看到巡警，心中立刻有了主意。鸭妈妈先安顿好了在马路上的小鸭子，然后朝着巡警猛的“扑”过去，紧紧咬住巡警的裤腿，使劲王“出事地点”拽，可鸭妈妈的力气实在太小，拉不动那么大的人。又对着巡警“嘎嘎”的叫，可巡警还是一脸茫然的看着鸭妈妈。鸭妈妈突然意识到了这位人类朋友听不懂它说的话。于是，它咬了咬巡警的裤腿，又向前走了几步。鸭妈妈一直重复着这个动作，巡警无奈，只好跟着它。
很快，鸭妈妈把巡警带到了下水道前，使劲呼唤小鸭子，小鸭子也听到了母亲的呼唤，也拼命的叫。巡警顿时明白了鸭妈妈的用意。便弯下腰，先试了试以自己手的长度是否能够救出小鸭子，可是好像不够长，便找来了一根长棒子，小心翼翼的往里处伸，直到够到了小鸭子，借助水的力量，把小鸭子推到自己手够得着的地方，然后把手伸进去，成功的就出了小鸭子。
鸭妈妈用嘴梳理小鸭子身上的毛，然后“嘎嘎”地对巡警道谢，带着小鸭子和其它小鸭汇合了。
于是，温哥华的街头又出现了这么一幕：姿态高雅的鸭妈妈又带着憨态可掬的下鸭子漫步在温哥华，路上的行人们对鸭妈妈都露出了钦佩的笑容。
篇3：我的小猫得救了小学一年级叙事作文400字
星期六，我和小猫，姐姐在看妈妈新买的鱼，他们在水缸里游来游去，
我的小猫得救了小学一年级叙事作文400字
。小猫一不小心掉到水缸里。把水缸里的鱼弄死了。小猫也被淹了下去。我就朝着姐姐边哭边说：姐姐我们该怎么办，小猫掉到水缸里去，被淹到了，可妈妈刚买的小鱼就被弄死了，一定会被打的，呜呜呜呜呜！姐姐说：你别慌，妈妈刚出去了，他到中午12：00才回来，还有3个小时。我问姐姐：我们该怎么办呐？姐姐说：我有办法了，猫有九条生命，我们把水倒在水缸里，让水慢慢的升起来，或者是我去外面捡一些小石头放进水缸里，这样小猫就救到了！我对这姐姐难过的说：可是小鱼死了，妈妈会骂我们的！姐姐看着鱼说：不会的，只要你下次听话就不会打你，难道还有什么东西比自己的亲人还要重要吗？好了好了，快去救小猫吧，不然他失去一条生命多可惜呀？勤学，互助，
让爱住我家——
一年级（2）班，
小学生作文大全
河北省安国市八五小学一年级:马玉敏
篇12：我好开心-小学叙事作文
我好开心-小学叙事作文
我好开心作文一：我好开心
今天放假，早晨起床，我先给远在四川的哥哥打了一个电话，祝他生日快乐。
打完电话，我走出家门找了几个同学一起跳牛皮筋。
我们首先分成两个组，然后分组跳了起来。我和两个六年级的学生，一个四年级的学生为一组。首先由我起跳。一开始，我跳的不好，跳两下就踩不住皮筋死掉了，只好退出让别的同学跳了。和我一起跳的那个六年级学生也跳不了两脚也死掉了，他也只好退出了。现在，我们这一组还有两个人可以去跳皮筋了，要由他们来保我们两个人。谁也没有想到，我们这一组跳得差到极顶。那两个人上去跳牛皮筋，也比我们好不了多少，跳了没有几步也给淘汰了，他们不但没有把我们保出去，连自己也牺牲了，我们全军覆没了。现在要对方跳了。谁知道，老天帮了我们一个大忙。他们也只跳了几步，也都死光了。这下可好，大家从头来过。又轮到我们跳了。
这一次，我跳得非常小心，不敢大意。我看准了牛皮筋再跳，左一下右一下认真地跳着。好，跳完了最后一步，活了。我高兴得拍手大笑，还说：“我活了，我活了！”这一关就这样给我顺利通过了。接着要我跳第二关......
我们跳到了中午十二点钟才停止跳牛皮筋，各自回家吃饭去了。这一天，我玩得好开心啊！
我好开心作文二：我好开心
今天，吃过晚饭，爸爸带我去离家不远的大桥上散步。我们边说边往桥上走去，那座桥的坡度真大。
我们正要上坡时，忽然看见不远处有位阿姨推着一车水果吃力地往桥上拉，几乎已拉不上去了。我见了连忙对爸爸说：“爸爸，我们去帮一下吧！”爸爸说：“好。”说着，我和爸爸便跑上前去。我们双脚用力顶住地面，两手使劲地推，车终于被推上了坡。那位阿姨看见我们，感激地说：“谢谢你们，没有你们我恐怕拉不上来了。”她又顺手拿了几个水果给我。我硬说不要，爸爸也说这是我们应该的。说完我们继续向桥上走去。
回到家，我的心里特别开心，因为今天我做了一件我应该做的事。
我好开心作文三：我好开心
生活是一个五味瓶，其中酸、甜、苦、辣、咸。既有真善美，也有假恶丑；既有幸福美满，也有不幸遗憾……然而，前几天，我品尝到了开心的滋味瓶，体会到了兴奋时的激动。
在一个阳光灿烂的下午，我背着书包，一边哼着小调，一边往家走，因为爸爸把新车开回家了。一进门，我就迫不及待地放下书包，飞快地跑进房间，让爸爸带我去看车，爸爸同意了，于是就把我领到了新车旁。我一下子着迷了，围着车一遍又一遍地看着。
我看到，车的背后有车的'车牌号，上面有一行白字：一汽大众，TSI（涡轮增压，缸内直喷）。蓝蓝的车牌，白色的字，再加上车尾那灰灰的颜色，让它特别引人注目；车头，红色的照明灯，让黑漆漆的夜晚暂时亮亮的。这车是高尔夫，又快又稳，底盘很低。
进入车箱，我看到了方向盘、空调等车上的电器。车顶上还有一个天窗，开车时，就可以打开天窗，细细地体会风的感觉。
欣赏完车后，我的心既开心又激动。既然家里有了车，那我会努力学习，打好基础，回报家人。我想：我的开心，我的努力，在期末考试上一定要考出优异的成绩！
我好开心作文四：那天，我好开心
当我来到这所学校的时候就听闻学校有很多的活动，比如学校的校运会、科技周。
令我最开心是，前几天学校的艺术节，那是我期盼已久的艺术节。在那天，以“唱响青春旋律，舞动青春梦想”为主题的艺术节拉开了帷幕。身为本班的宣传委员的我，应当组织同学们积极报名参加活动为班级争取好的成绩。
现代舞、名族舞……多姿多彩的舞蹈让我们体会出艺术的真谛。同学们的相声，嘹亮动听的歌声，令人回味无穷。艺术节是一个让同学门展现自己才华的舞台，尽情发挥特长的舞台。它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的激情。我从每位参与活动的同学笑脸中，深刻感受到艺术节作为我们学习生活中不可或缺的乐趣。同学们飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声、喝采声中，让我看到了艺术节所拥有的深层魅力。看了这个演出之后，我的心沸腾了，仿佛感觉到了青春的力量。随着时间的推移艺术节拉下的序幕。
等待了一周的评比结果，终于在4月15日，学校宣布颁奖，在老师念到本班奖项的时候，我心里不知道有多开心多有成就感。尤其在请班级代表上台领奖的时候，我作为本班领奖代表，心里激动万分还稍带紧张。当接过奖状的时候，我感到无比的自豪和骄傲，那时我觉得自己的付出得到了认可，其他同学的付出得到了回报。那天晚上我躺在床上无法入眠，因为这是我升入初中以来最开心的一天。我认为学校的艺术节是非常有意义的，既可以调节同学们紧张的学习气氛，又可以利用这个舞台把每个同学身上的闪光点展现出来。
那天，我好开心！
篇13：我的小学叙事作文
我们是西安市非常优秀的小学――高新一小。
铛，铛铛，上课铃响起了，同学们从大树底下，花坛边，还有图书馆，跑了回来。上课了，认真的我在干净明亮的教室里专心致志的读书。同学们双手打开语文书，两眼盯着书上的文字。大家一起读课文那声音真好听，听着听着任老师露出了满意的笑容，最有趣的是，平时偷食的小麻雀都被我们朗朗的读书声给吸引过来了。
这时下课铃响起了，任老师说：“同学们下课了，下一节课是体育课。”这时我们班长张家瑞站到了班级中央说：“立正。”我们回答说：“一二。”张家瑞又说：“出列。”我们就说：“三四。”说完我们就出了教室，这时体育老师来到教室，把我们带到了操场上。到了操场上我们看见了有跳绳的，有踢毽子的，还有拍篮球的，这时体育老师说：“咱们今天来跳大绳吧！男生一组，女生一组。”说完我们就按照老师的说法分成两组，大家有说有笑，蹦蹦跳跳的别提有多开心了。
这就是我们可爱的学校。我爱我的学校！
篇14：我好开心-小学叙事作文
我好开心作文一：我好开心
今天放假，早晨起床，我先给远在四川的哥哥打了一个电话，祝他生日快乐。
打完电话，我走出家门找了几个同学一起跳牛皮筋。
我们首先分成两个组，然后分组跳了起来。我和两个六年级的学生，一个四年级的学生为一组。首先由我起跳。一开始，我跳的不好，跳两下就踩不住皮筋死掉了，只好退出让别的同学跳了。和我一起跳的那个六年级学生也跳不了两脚也死掉了，他也只好退出了。现在，我们这一组还有两个人可以去跳皮筋了，要由他们来保我们两个人。谁也没有想到，我们这一组跳得差到极顶。那两个人上去跳牛皮筋，也比我们好不了多少，跳了没有几步也给淘汰了，他们不但没有把我们保出去，连自己也牺牲了，我们全军覆没了。现在要对方跳了。谁知道，老天帮了我们一个大忙。他们也只跳了几步，也都死光了。这下可好，大家从头来过。又轮到我们跳了。
这一次，我跳得非常小心，不敢大意。我看准了牛皮筋再跳，左一下右一下认真地跳着。好，跳完了最后一步，活了。我高兴得拍手大笑，还说：“我活了，我活了！”这一关就这样给我顺利通过了。接着要我跳第二关......
我们跳到了中午十二点钟才停止跳牛皮筋，各自回家吃饭去了。这一天，我玩得好开心啊！
我好开心作文二：我好开心
今天，吃过晚饭，爸爸带我去离家不远的大桥上散步。我们边说边往桥上走去，那座桥的坡度真大。
我们正要上坡时，忽然看见不远处有位阿姨推着一车水果吃力地往桥上拉，几乎已拉不上去了。我见了连忙对爸爸说：“爸爸，我们去帮一下吧！”爸爸说：“好。”说着，我和爸爸便跑上前去。我们双脚用力顶住地面，两手使劲地推，车终于被推上了坡。那位阿姨看见我们，感激地说：“谢谢你们，没有你们我恐怕拉不上来了。”她又顺手拿了几个水果给我。我硬说不要，爸爸也说这是我们应该的。说完我们继续向桥上走去。
回到家，我的心里特别开心，因为今天我做了一件我应该做的事。
我好开心作文三：我好开心
生活是一个五味瓶，其中酸、甜、苦、辣、咸。既有真善美，也有假恶丑；既有幸福美满，也有不幸遗憾……然而，前几天，我品尝到了开心的滋味瓶，体会到了兴奋时的激动。
在一个阳光灿烂的下午，我背着书包，一边哼着小调，一边往家走，因为爸爸把新车开回家了。一进门，我就迫不及待地放下书包，飞快地跑进房间，让爸爸带我去看车，爸爸同意了，于是就把我领到了新车旁。我一下子着迷了，围着车一遍又一遍地看着。
我看到，车的背后有车的车牌号，上面有一行白字：一汽大众，TSI（涡轮增压，缸内直喷）。蓝蓝的车牌，白色的字，再加上车尾那灰灰的颜色，让它特别引人注目；车头，红色的照明灯，让黑漆漆的夜晚暂时亮亮的。这车是高尔夫，又快又稳，底盘很低。
进入车箱，我看到了方向盘、空调等车上的电器。车顶上还有一个天窗，开车时，就可以打开天窗，细细地体会风的感觉。
欣赏完车后，我的心既开心又激动。既然家里有了车，那我会努力学习，打好基础，回报家人。我想：我的开心，我的努力，在期末考试上一定要考出优异的成绩！
我好开心作文四：那天，我好开心
当我来到这所学校的时候就听闻学校有很多的活动，比如学校的校运会、科技周。
令我最开心是，前几天学校的艺术节，那是我期盼已久的艺术节。在那天，以“唱响青春旋律，舞动青春梦想”为主题的艺术节拉开了帷幕。身为本班的宣传委员的我，应当组织同学们积极报名参加活动为班级争取好的成绩。
现代舞、名族舞……多姿多彩的舞蹈让我们体会出艺术的真谛。同学们的相声，嘹亮动听的歌声，令人回味无穷。艺术节是一个让同学门展现自己才华的舞台，尽情发挥特长的舞台。它供大家尽情享受青春的美好，释放青春的激情。我从每位参与活动的同学笑脸中，深刻感受到艺术节作为我们学习生活中不可或缺的乐趣。同学们飞扬的神采和观众席上的阵阵掌声、喝采声中，让我看到了艺术节所拥有的深层魅力。看了这个演出之后，我的心沸腾了，仿佛感觉到了青春的力量。随着时间的推移艺术节拉下的序幕。
等待了一周的评比结果，终于在4月15日，学校宣布颁奖，在老师念到本班奖项的时候，我心里不知道有多开心多有成就感。尤其在请班级代表上台领奖的时候，我作为本班领奖代表，心里激动万分还稍带紧张。当接过奖状的时候，我感到无比的自豪和骄傲，那时我觉得自己的付出得到了认可，其他同学的付出得到了回报。那天晚上我躺在床上无法入眠，因为这是我升入初中以来最开心的一天。我认为学校的艺术节是非常有意义的，既可以调节同学们紧张的学习气氛，又可以利用这个舞台把每个同学身上的闪光点展现出来。
那天，我好开心！
篇15：我喜欢-小学叙事作文
我喜欢-小学叙事作文
我欢生机勃勃的春天。我喜欢在微微的春风中踏过窄窄的田间小路，路旁开着各种各样奇异的小花，钻出嫩绿嫩绿的小草，顿觉它们是那么的可爱，为我们的生活增添了一份色彩，让人看了心里很是舒服。
我喜欢骄阳似火的夏天。我喜欢在烈日的照射下赏荷花，看那翠绿的大荷叶在太阳的照射下慷慨地敞开自己的怀抱，像妈妈一样照顾着荷花宝宝，让人感到一股亲密感。
我喜欢果实累累的秋天。各种各样的'果实摆在桌上，看那青里透红的苹果，红里透黄的橘子，紫里还透着一点光的葡萄，都让人馋涎欲滴。
我喜欢白雪皑皑的冬天。当鹅毛大雪从天而降，覆盖了村庄和田野，小伙伴们在雪中打雪仗、堆雪人、滑雪，到处回荡着一阵阵欢笑声，能把树枝上的麻雀都吓发得突然逃飞。冬天的夜漫长而又寂静，躺在被窝里，只能听到树枝被积雪压断的咔嚓声，让人感到一种宁静的温馨。
我喜欢闷在屋内打游戏。在网上，我可以把自己的心里话向朋友说出来，可以找出我痛苦的根源，在朋友几句调侃中我的烦恼马上就又会消失得无影无踪。而在游戏中的关卡却可以提高大脑的转动速度，使我越来越聪明。
我喜欢钓鱼。我觉得钓鱼是一种乐趣。每次周末我都与伙伴们一起到村边的小河里钓鱼，每钓上一条鱼，我就像钓到了宝一样开心。
我喜欢听音乐。每天听上三四首喜欢的歌曲，感觉好极了，我觉得听音乐是一种极美的享受，和听爸爸妈妈的唠叨和老师没完没了的批评相比，简直是两个世界。
我喜欢在我的小书屋里读书。每天畅游在书海里，享受着读书的乐趣，让我的大脑灌进新的知识，我就会觉得自己好像忽然间又长大了一样。
我热爱大自然，热爱生活。我感觉活着是一种享受，我还要睁大眼睛敞开心灵去发现世界上更多的美。
啊，活着真好！
篇16：我爱生命小学作文
我爱生命小学作文
谈起那宝贵的生命，很多人都会想到人和动物的生命，但是，有没有人想起植物的生命呢？植物和我们一样，都是有生命的，只不过不那么引人注目，不一样而已。
诗人白居易曾经写过一首诗――《草》。离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。意思是：草原上的草，一年茂盛一次，也枯萎一次，用放肆的野火去烧它也烧不死，春天的风轻轻吹过，它又开始了新一次的成长，新一次的拼搏。草是一种十分普通的植物，可以说是随处都可以见到，但是它的生命力十分地顽强，正如诗中所写的，用火苗去尽情地燃烧它，它都不会那么轻易的死去，第二年的春天来了，它又会萌发出新的，嫩绿的枝芽。草是美丽的，虽然它没有鲜花那样的'色彩；草是美丽的，虽然它没有鸟儿那样的灵动，草是美丽的，虽然它没有人类那样的声音，但是它的品性成就了它的美丽，它是美丽的！
我曾经看到过一篇文章，它讲述了两棵树，截然不同的生活环境造就了它们长大后截然不同的结果。文章的内容是：在一条街的东边和西边分别同时栽种下了两棵小树苗，东边是繁华的商业街，周围还有许多大树，因为是商业街，所以人来人往，很容易被踩踏。而西边的那棵树就可以享受到充足的日光浴，还专门有人照顾它，“我”离开了那里，几年后，“我”又回去了，“我”原来以为东街的那棵树会死去，结果没想到，它不但没死还活得十分好，个头很高，当“我”去看西街那棵树时，本想那棵树应该长得很好，可是到那儿一看，怎么没有了，“我”问了问周围的住户，他们说，这棵树因为白蚁的啃食变成了一棵朽木，被拖走了。我的心存有疑问，为什么生长环境好的变成了朽木，而生长环境差的变得那么茁壮呢？一位长者告诉我：东边的树找不到阳光，就拼命地寻找阳光，西边的树像娇生惯养的孩子，免疫力很低，一离开保护就活不成。人生也要这样，要接受磨练才会有更加美好的明天。
我爱生命，爱人的生命，爱动物的生命，更爱植物那铿锵有力、不屈服于任何的生命！
篇17：我欣赏生命小学作文
我欣赏生命小学作文
大树
曾经有这样一首歌：“头顶一个天，脚踏一方土。风雨中你昂起头，冰雪压不服……”风雨中的大树，顽强不屈，将浓阴奉献给大地，不求回报。正如“千磨万击还坚韧，任尔东西南北风。”的竹石一般。
蜂
“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。”不论晴空万里，还是骤雨狂风，蜂，一直奔波在花丛中，采蜜，酿蜜，将采得的蜜无私地奉献，却不记名利，默默奉献。这平凡而伟大的生命，书写出不辞辛劳而坚强的性格。也不能不说，所以罗隐会赞美它。
花
“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”梅、兰、菊、竹、花中四君子，虽说看似并不美丽，却都不畏艰难，在恶劣的环境中，抗击风雨，以生命装点银色的初冬。花，草都这么无私坚强，何况人呢？
人
人，左边一撇，是坚强；右边一捺，是乐观，豪放。在中国上下五千年之中，唯有诗人李白与杜甫，做到了“人”。
李白岁被贬官，可却在被贬后依旧乐观、豪放，依旧写出了“天生我材必有用，千金散尽还复来。”的对生活的期待；依旧发出“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。”的感叹。他的一生，也被收入了历史，成为里历史中的一位伟人。
不同的'生命，有着不同的价值。从虫鸟、兽到人，都有着自己生存的意义，我欣赏生命，生命拥有活力，拥有意义，拥有人世间的众多品格。为何有许多学者赞美自然中的生命？那是因为，在它们身上，闪耀着生命的光芒！
篇18：小学优秀作文：是谁一一是生命
孤寂的人生，谁来聆听你心灵的清声?眼望未来，谁来领略你眼中的精彩?
生命是什么?生命就是范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的远大抱负;生命就是文天祥“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的浩然正气;生命就是龚自珍，“落花不是无情物，化作春泥更护花”的献身精神。
生命是脆弱的，是酸甜苦辣的。
貌不惊人的小种子，往往隐藏着一个花季的灿烂;一条丑陋的毛毛虫，可能变成一只五彩斑斓的彩蝶。
因为生命本来就是一桩奇迹!
生命中，有无数一闪而过的身影，但也有很多事物在不知不觉中浸透了我们的生命之灵。
生命就是鸟儿出壳的那时刻。“叽叽一一喳喳一一”股温暖人心的劲儿叫了起来。那真是一个小小的生命，诞生了!它冲破了坚硬蛋壳，是一种多么强大的生命力啊!
生命就是从墙缝钻出的野草。不可思议，这就是生命的奇迹!在没有阳光、泥土和水分的墙缝中，不屈向上，茁壮成长。可仅仅只活了几天。
是啊，我们要像蒲公英一样热爱生活!虽说生命短暂，但是我们要将生命展现出她无限的价值，活得更加光彩有力!
作者：梁馨仪(浙江台州市)
指导老师：尚雪萍
公众号：优页作文选2
篇19：挽救生命的一双手小学四年级作文
挽救生命的一双手小学四年级作文
清明节，我和爸爸妈妈、姥姥姥爷去静海给太姥爷扫墓，在路上姥姥给我讲了一个发生在她身上真实的爱的故事……
在姥姥上小学二年级的时候，有一天放学后和同学们在路边玩，他们快乐地奔跑着，浑然不知前方的危险。突然，姥姥感到眼前一黑，还来不及反应就栽进了一口水井。水井里的水很深，姥姥那时很瘦小，也不会游泳，她在水里上上下下扑腾着、挣扎着，嘴里却喊不出声音。
就在姥姥快要淹死，感到绝望的时候，突然井边伸进来一只小手，姥姥仿佛看到了救命稻草般毫不犹豫地就拉住了那只虽小却非常有力的手，就这样姥姥被连拉带拽地从井里救了出来。后来姥姥才知道，原来是她的一名男同学向她伸出了援助之手。那位同学发现姥姥不见了，连忙回去寻找她，于是就在井边发现了她。这名同学拼尽全力把姥姥从水里拉了出来，要不是这双挽救之手，姥姥恐怕早就没命了。
这件事姥姥一直深深地印在脑海中，这次清明节回家乡，姥姥就是要寻找多年不见的救命恩人，想和他聚一聚，再次感谢他。
听姥姥讲完她的'故事后，我深深地感到是同学之间的友爱之情挽救了姥姥的生命，爱的力量是伟大的、无穷的，生活中处处充满了爱。我感受到了这种爱，也要努力把这种爱奉献给他人！
篇20：我的妈妈一_小学作文
我妈妈中等身材，肌肤白色，不十分好看但庄重大气，她的穿衣搭配也跟人一样，不时尚潮流但很优雅。母亲的性格不好，常闹脾气。优势许多 ，缺陷也许多，大家想知道吗？母亲个聪明能干的人，会做很多精致的工艺品。她做的贝壳风铃很好看，哪些样子的都是有，色调各不相同，挂在我们家窗边，非常漂亮，尤其是贝壳风铃下的一些小装饰漂亮无比，每每有风轻轻吹起的情况下，他们便会传出动听的手机铃声，那响声好像长了羽翼，能能飞太远太远。
我很喜欢母亲写的字，整齐而清楚；她最擅长的是在电脑上用五笔打字，只urr见十个手指头在键盘上左右飘舞，都看你目不暇接，只啪啪啪还怎么组词，细细长长一行字就闪过在电脑显示屏上。母亲喜爱歌唱并且演唱的也超好听，她会歌曲，因为我会哼哼唧唧，而我既讨厌听音乐，也不愿意歌唱。
妈妈在日常生活上也很会调养，她蒸的馍馍圆溜溜，白色，有一股独特的清香味，很好吃，我有一个健康的身体，离不了这些爽口的馍馍。母亲做的菜更美味，我最喜欢她做的特色小吃，例如炸白菜、烤羊肉、布几馍馍和菌类，比大街上卖的美味多了，如何吃也吃不足。母亲个很用心、很细心的人。当她对某事用心起淼那榭鱿滤眼瞪得可怕，]有Y果是不容易罢手的。她用键盘打字的情况下也是用心，无论电视上出F一切响声、综艺节目多么的精彩纷呈，她好像都听不到，也从来不去看看。母亲的缺陷也许多，我平时不敢说，今日写一篇作文是个好机会。母亲的性子一些不太好，老是无缘无故的发火，讲话时常常嗓子一下提升 了八度，吓我一大跳，接下去整个儿家中的气体仿佛也都越来越冷冰冰，我当然都没有好果子吃，我觉得假如她不闹脾气，会更好一些，最少我也不容易被作为受气包了。再有就是，母亲讲话有时候不作数。例如，有一次说好了周末中午带我一起去天齐庙玩，我十分高兴，很早的就做好了提前准备，可因为那一天中午她午睡]有睡够，又不带我一起去了，真没趣。也有，母亲一直拿自己的缺点跟他人的优势做比较，我最为讨厌那样了。我真是期待母亲可以把这种不好的习惯改回来，那般我家便会始终填满快乐。这就是我妈妈，一个可亲可敬、讨人喜欢、有个性，但却令人捉摸不透性子的母亲。
我喜欢我妈妈，始终，始终。
篇21：我的妈妈一_小学作文
我的妈妈是一名商人。
记得从一年级起，妈妈就买注音的课外书给我看，刚开始，我把妈妈买的书丢在一旁，说：“妈妈，我不喜欢看书，我喜欢看电视里的动画片。”妈妈把书收了起来，没想到，过了几天，妈妈居然带回了几本《哆啦A梦》。看到书上的彩图跟电视动画片一模一样，我就高兴地一页一页翻起来，那时，书上有很多字我还不认识，但我看到“机器猫”那丰富、夸张的表情、动作，我就喜欢上这种色彩鲜艳、形象生动的漫画书了。
因为我喜欢上漫画书，妈妈又给我买了《虹猫蓝兔七侠传》、《老夫子》、《父与子》等书，这些书常逗得我哈哈大笑，我总是看得津津有味。伴随着许多漫画书，我上二年级了。可有一天，妈妈给我带回一本全是文字的书――《四个调皮蛋》，我翻了翻书，说：“妈妈，这书这么长，字这么多，我看不懂，也看不完。”妈妈笑着说：“这书是妈妈从漳州书店买来的，我们这里的小书店还找不到呢！这书写得很精彩，妈妈相信你会喜欢的。”我将信将疑打开第一页，很快，我就被通俗易懂的语言、引人入胜的故事情节吸引了，也喜欢上书里又调皮又可爱的“马小跳”。看完杨红樱阿姨写的《四个调皮蛋》，我第一次嚷着要妈妈买书，买“马小跳”的书。不久，妈妈又买回了杨红樱阿姨写的《同桌冤家》、《笑猫日记》每本书，妈妈都会跟我一起阅读，但妈妈还是时常看不懂书中的意思，爱提许多问题问我，妈妈爱买书，我也爱看书，到寒暑假，我们去旅游时，妈妈总爱带我到大书店拼命找我们喜欢的书，每次都要买一大堆书回家。我和妈妈在书的第一页，我记下了买书的日期和地点，书成了我们外出旅游必买的纪念品。
上学期，我和妈妈还常会在网上下载免费书看，妈妈美美地说：“我们不出门，不花钱，在家就可以读到许多新书呢！”这学期，我上五年级了，课余时间，我最喜欢做的事还是看书，而妈妈依然经常逛书店买书给我。虽然，有很多名著，我现在还是感悟不了其中的内涵，会让书搁在书架一段时间；妈妈很忙。
现在，我渐渐明白妈妈陪我看书，引导我爱读书的良苦用心了。妈妈把我带进了书的海洋尽情地遨游，读书为我开启了知识大门，教给我做人的道理。
今天，我想对妈妈说：“谢谢您，妈妈！”
篇22：我是一条鱼小学作文
暑假，我去了姨妈家。爸爸妈妈给了我很多作业，我忙得没时间摆脱这些烦恼。一个阳光明媚的下午，我坐在办公桌前，“呼噜，呼噜……”就睡着了！当我再次醒来时，我已经睡在海里了。我努力屏住呼吸。游了一会儿，我就憋不住了。我突然发现我可以在水里呼吸了！但我已经变成了一条丑陋的小鱼。我在水中自由游泳。周围的风景让我大饱眼福。这里有五颜六色的珊瑚，可爱的金鱼和可怕的鲨鱼。
我游了没多久，但是在茫茫大海里，找到食物是多么困难啊！于是我慢悠悠地游着，突然一条肥蚯蚓出现在我面前。我跑过去咬了一口。我用力拖着身后，却一句台词也没注意到。我拉啊拉，不小心滑了一跤，然后就摔倒了，被拉到了水面上。然后我意识到这是个陷阱。我拼命挣扎，突然发现自己被河边钓鱼的渔民拉了上来。
回到家，迷迷糊糊醒来，发现自己在砧板上。看到这里，我慌了，发现旁边有个水箱。我试着跳啊跳！当他跳起来时，他喊道：“救命，救命！”不幸的是，没有人能理解我。一个人拿着菜刀走过来，刀很快就被砍了下来。我吓得从梦中惊醒。
环顾四周，仍然有桌子、练习册、语文书和数学书。我默默对自己说：“做什么都不容易，有危险。”
篇23：我是一条鱼小学作文
如果我是一条鱼，一条生活在小溪里的鱼，我会在阳光下游出水草，和鱼友一起寻找微生物，然后和大家分享劳动的快乐。这时候的我是朋友们喜欢的相对鱼。
如果我是一条鱼，一条生活在湖里的鱼，我会在渔夫捕鱼的时候把好朋友都召集起来，一起咬渔网，让渔网抓到的小鱼溜出去，回到大家身边。这时候的我，是一条足智多谋的聪明鱼。
如果我是一条鱼，一条生活在泥塘里的鱼，当孩子们在池塘里摸泥鳅时，我会用尾巴打他们的脚，吓得他们跳起来。这个时候的我是个喜欢恶作剧的小丑鱼。
如果我是一条鱼，一条生活在水族箱里的鱼，我会在章鱼不注意的时候用水草把它的八条腿包起来，这样它就会忙着清除半天的水草。这时候的我，是一条调皮又好玩的调皮鱼。
如果我是一条鱼，一条生活在瀑布池里的鱼，我会时不时邀请朋友们玩各种勇敢的游戏，比如漂流、冲浪、蹦极，让朋友们在游戏中锻炼自己。此时的我，是一条勇于挑战的勇敢的鱼。
如果我是一条鱼，一条生活在海里的鱼，我就不会蠢到用鲨鱼堵住我的牙齿。当鲨鱼抓住我时，我会游到珊瑚姐姐的怀里，和鲨鱼玩“捉迷藏”的游戏。此时的我，是一条别人都找不到的隐形鱼。
篇24：我是一条鱼小学作文
如果我能改变，我会变成一条鱼。
春天，一切都从沉睡中醒来，草从土壤中冒出来，柳树长出绿叶，所以我和朋友们在水里愉快地玩游戏。
如果我能改变，我会变成一条鱼。
夏天，树木繁茂，太阳炙烤着大地。这个时候的我是最幸福的，躲在凉水里好好的洗个澡，更别提有多舒服了。
如果我能改变，我会变成一条鱼。
秋天，树叶变得五颜六色，有些黄色，有些红色，有些仍然是绿色。这时候我会在水里慢慢品尝美食，探出头来欣赏外面的美景。偶尔有几片叶子落在水面上飘来飘去。我会用黄叶当帽子；以红叶为伞；把绿叶想象成小船。
如果我能改变，我会变成一条鱼。
冬天外面下雪，河水结冰。这时候我会悄悄把找到的食物拿出来吃。等我吃饱了，我会好好睡一觉，等到明年春天醒来。
哦！当鱼真好。如果我能改变，我一定会变成一条鱼。
篇25：我是一条鱼小学作文
今天我们的大课间活动是抓鱼。毛老师是渔夫，我们是鱼。毛老师一说，我们“鱼”就开始跑，但是只能跑半圈，不然就是死鱼。我的生命很短暂。我一到池塘就被毛老师抓住了，去了草地。有几个学生想当渔民，毛老师没有阻止，只好按顺序排队。徐枫满头大汗，但他仍然微笑着。当徐枫累了，他让下一个人去抓它们，直到没有鱼剩下。
这次不一样。这次是按照学号来的，但是有一个条件，我现在不能玩。轮到我了。我跑过去支起，却没钓到一条鱼。我生气了。我的手像变魔术一样抓住了其中的四个。
这种捉鱼的游戏，我总觉得太幼稚。还不如正面接力。我抓了十几条鱼。抓完了就去一个角落休息。渔民没抓到我，我就一直坐在那里。不得不说这个游戏很好，希望天天玩！另外，我们的速度很快，打完还想打。
篇26：我是一条鱼小学作文
“茉儿，回家了!”
我在池塘边玩得好好的，一点都不想回家。
“茉儿，该回家了!”妈妈的音量又大了许多。
我真希望自己能变成一条鱼，这样就能自由自在地玩耍了。想着想着，就觉得身上痒痒的，低头一看，发现我的皮肤上居然冒出了鱼鳞，身体也在慢慢缩小。“噗通”一声，我掉进了水里。呀!我居然真的变成了一条鱼。
你猜，我变成鱼后做的第一件事是什么?当然不是在水里无聊地游动，那样太没趣了;也不是建造水下小屋，我要交朋友!我想交很多很多朋友，我要认识池塘里的每一条鱼，每一只虾，每一只蝌蚪和青蛙，我会成为它们的好朋友。
正想着，一只小青虾向我游来，我热情地打招呼：“你好，我叫茉儿，我刚搬来不久，请多多关照。”它也热情地说：“你好，我叫兔森，大家都叫我青豆，你也可以这么叫我。”
“对了，青豆，你为什么……”就这样，我们说说笑笑，成为了最好的朋友。天色不早了，我决定明天的事明天再说。“咕咕咕咕”肚子发出了怪叫，我突然想家了，想念妈妈爸爸温暖的怀抱和那张温馨的小床。
“茉茉!茉茉!”妈妈的声音传了过来，我立马蹦出水面，没想到一落地我就变回了人。现在我才知道，妈妈是最爱我的人。
篇27：我是一条鱼小学作文
我是一条美丽的热带鱼。我住在海里，那里的水温暖舒适。有时候和朋友在海草里玩，有时候和朋友在海岩里玩捉迷藏。几年过去了，我长大了。妈妈对我说：“孩子，你长大了，应该出去旅行了。一直陪着妈妈不是个好主意。”我对妈妈说：“好吧。”
我来到海底，我仿佛闻到了药的味道。然后我就离开了这里，游到了另一个地方。突然我眼前出现了一个王国。我走进去，看见里面坐着一个国王。国王很有礼貌地对我说：“你在这里干什么？我说：“我是来休息的。”。我对国王说：“我可以在这里过夜吗”？国王同意了。让我多呆一会儿。很快我和国王成了好朋友。国王告诉我他还有一个女儿。他约我去见公主，所以我和她成了好朋友。
然后我就离开了这里，回了老家。
篇28：我是一条鱼小学作文
如果我是一条鱼，我会和海里的虾聊天，和蟹爷爷下棋，让水母带我去海底深处，让我在那里快乐地生活。我会勇敢的照亮海底深处，让我所有的朋友永远不会害怕。我想快乐的生活，但人不可能每次都快乐。太开心会带来悲伤！有快乐，就有悲伤！所以要珍惜我们的快乐时光！
就连鱼也有难过的时候。鱼难过的时候，会流泪吗？如果我是一条鱼，我难过的时候是不会流泪的。这么多海水，我能滴出来吗？就算我掉了，你能看见吗？所以我一定是一条快乐的鱼。我不会！我肯定不会！我永远不会这么难过。
即使这样，我也不会难过，因为我是一条很勇敢的鱼。我要做世界上最幸福的鱼，永远带着我的伴侣，告诉伴侣我的妈妈是人，所以我要变成人，去人的世界；但是我喜欢美人鱼，所以我让海底最大的女巫把我变成美人鱼，然后让她给我一条项链，用它把我妈妈变成美人鱼。这样，我就可以快乐的生活，不像以前那么难过了。看着妈妈，我很开心，让我永远和她在一起！
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