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桂林山水小学生400字作文

2023-09-06 09:05:24 收藏本文下载本文

“西瓜榴莲班戟皮”通过精心收集，向本站投稿了25篇桂林山水小学生400字作文，以下是小编为大家整理后的桂林山水小学生400字作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

桂林山水小学生400字作文

篇1：桂林山水小学生400字作文

桂林是世界著名的风景游览城市，有着举世无双的喀斯特地貌。这里的山，平地拔起，千姿百态；漓江的水，蜿蜒曲折，明洁如镜；山多有洞，洞幽景奇，瑰丽壮观；洞中怪石，鬼斧神工，琳琅满目，于是形成了“山青、水秀、洞奇、石美”的桂林“四绝”，而自古就有“山水甲天下”的赞誉。

我从没听见过像德胜河的水。德胜河的水真清啊，清的像柔软的青草；德胜河的水真甜啊，甜的像一块冰糖似的；德胜河的水真绿啊，绿的仿佛是几片翠绿的叶子：德胜河的水真蓝啊，蓝的像天空似的。

我从没看见过顺峰山这样美丽的山。顺峰山真奇啊，山峰一座座拔地而起，像健壮的老人，像庞然大物的大象，形态万千，变化无常；顺峰山的山真秀啊，像翠绿的绿玉石，像新生的竹叶，色彩缤纷；山顶上的景物十分秀丽；顺峰山的山真险啊，走到了山顶，往下看，好像掉了下来一样，真险啊！

千百年来，桂林一直是人们旅游观光的宝地。这里有浩瀚苍翠的原始森林，雄奇险峻的峰峦幽谷，激流奔腾的溪泉瀑布，天下奇绝的高山梯田……在这一片神奇的土地上，生活着壮、瑶、苗、侗、仫佬、毛难等十多个少数民族。大桂林的自然风光、民族风情、历史文化、深深地吸引着中外游客以及国家元首纷至沓来，流连忘返。

篇2：小学生桂林山水作文

人人都说：“桂林山水甲天下。”那就让我们去看看美丽的桂林。

坐在游轮上，漓江的水清澈见底，一座座秀峰的倒影在那碧水中比美。

这里的山峰很奇特，有的像大象在吸水洗澡;有的像骆驼在沙漠中昂首散步;还有的像我那小书桌上精致的小笔架。江水中一只只勤劳的鸬鹚围着竹筏正在抓鱼。岸边榕树下，传来欢快的歌声，一看，原来是壮乡的姑娘小伙在对歌呢。

在桂林就像走进画廊一样，真令人流连忘返啊!

篇3：小学生桂林山水作文

桂林位于广西自治区东北部，它地处于岭南山系的西南部。那里风景优美、景色迷人，是一个游玩的好地方。

桂林地势北高南低。山有溶洞，地有暗河，神秘莫测。在溶洞里面千奇百怪，形状不一的钟乳石更令人叹为观止。怪异奇巧的山石到处可见，著名的有：试剑石、悬云石、芙蓉石……桂林的籍山、带水、幽洞、奇石被人们誉名为四绝。烟雨、光影、植物、动物、田园、村舍、明园、古迹被人们称为八胜。

啊!我爱这美丽又迷人的桂林!

篇4：小学生桂林山水作文

人们都说：“桂林山水甲天下。”我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

我看见过波澜壮阔的大海，欣赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静呀，静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清呀!

篇5：桂林山水作文小学生

今年暑假，爸爸带我游览了山水甲天下的桂林。我们在桂林游览了许多著名的景点，其中给我印象最深的要数令人神往的漓江景色了。

游船顺着清澈见底的漓江顺流而下，可爱的鱼儿在游船周围游着，时不时的探出脑袋向外张望。我们欣赏着沿途的秀丽景色仿佛来到了仙境，漓江静得像一面镜子，绿的像一块碧玉，微风吹来使人神轻气爽。突然我发现水里出现一头“大象“，这是怎么回事?

原来是桂林远近闻名的'象鼻山，它在水中的倒影显得更加的逼真。这只大象好像把长长的鼻子伸进漓江水里，好像永远都喝不饱。桂林的山与北方的山不一样，北方的山雄伟壮丽，而桂林的山像一个个美丽的少女柔美秀丽。我问导游:“桂林的山为什么与众不同?”

导游说:“很久很久以前，这里是一片大海，经过漫长的地壳运动，海水慢慢退减，海底的岩石显露出来就是现在的山，这里的山在海中经过长时间的海水冲刷，所以显得柔美秀丽。”导游还告诉我，“我们桂林的山还有一个特点就是‘三分相象，三分想象’，你看那座山像不像猴子吃寿桃?”我顺着导游指的方向看，嘿、真像!“寿桃上还有几颗牙印呢!”再看看其他山，有的像骆驼，有的像快乐唱歌的小鸟，有的像白发苍苍的老人坐在石头上钓鱼，有的像椅子，还有的像偏偏起舞的小姑娘……

此时江面上出现了另一番景象，只见一个老鱼翁坐在竹排上，四只鱼鹰整齐地站在竹排前，像排队的士兵在等待命令，看见小鱼就扑通一声钻入水中，叼起一条鱼迅速离开水面。

不一会游览船行驶到了入马画山的景点前，入马画山是海中天然形成的一块壁石，壁石上的马形态各异，有的仰着头好像朝着天上嘶鸣，有的张开四蹄好像天马行空，有的低着头好像在沉思……漓江的水加上漓江的山就好像大自然给我们的一幅美丽的画卷。

桂林的山水实在太迷人了，令我流连忘返，怪不得有人说“不做天上仙，愿做桂林人”。

篇6：桂林山水作文小学生

人们常说：“桂林山水甲天下”。我早就想一睹桂林山水那迷人的'风采，只可惜一直没有机会。这个国庆节，我和家人一同走进了桂林这幅美丽的画卷，去欣赏它的动人之处。

经过几个小时的奔波，我们走进了桂林。此时已是傍晚，灯光都亮了起来，闪烁的灯光把这座城市衬托的异常繁华。路上车水马龙，乍一看还以为到了上海这样的大都市。

这就是桂林吗?我很疑惑，不是说山清水秀吗?怎么没有我想象当中的美丽景色呢?我带着疑惑入睡了，却没想到我看到的只是片面，真正的桂林之行才刚刚开始。

摇晃的天光，滚烫的白云，极其淡雅的朝霞，却以舒展的姿势铺满整片天空。

许多人们都还在睡梦中，而我们却已经坐在漓江的游船上。

这才是桂林嘛，我心中暗喜。随着游船的开动，漓江的全貌在我眼中渐渐清晰起来。碧绿的江水宛如一块无暇的翡翠，荡起一阵阵涟渏，犹如一朵朵鲜花开放。时不时溅起朵朵小小的白色浪花，好像一个个身穿白衣的孩子正在嬉戏玩耍。为了欣赏更多的美景，我走到了甲板上。

江滩上，高大的树木随风摇摆，尽情的舒展它们的腰肢，像是要为前来游览的人们献上一支舞蹈。远处，高大巍峨的群山层峰叠嶂，连绵不绝，好似一条威猛的卧龙。更远处，只见几处星星点点的山峰。顶峰云雾缭绕，若隐若现，既似人间仙境，又似世外高人隐居之地。

漓江最有名的，便是黄布风光。挺拔的树木与连绵的群山倒映在水中，蜻蜓与蝴蝶在空中翩翩起舞，浪花声为它们伴奏，这一切是多么的宁静，多么的美好，犹如一幅美丽的画卷。

中午，我们告别了漓江，走进了阳朔这座古老的小城。青石小道，红砖黑瓦，古色古香似一条小河，流淌在阳朔。古典的房屋，配上羊肠小道，再加上几个小小的酒吧调度一番，一幅与黄布风光不同的幻美画卷便出炉了。它好似一坛美酒，越陈越香。

时光飞逝，转眼已夕阳西下，残阳的光芒照射在中国桂林这颗璀璨夺目的明珠上，使它的光芒愈加闪亮、夺目。

篇7：桂林山水作文小学生

一想到我要坐竹筏游漓江，我就激动不已。

这一天一早，我们坐上竹筏，漓江的所有竹筏都是靠马达前进的。竹筏稳稳地前行，几乎感觉不到一点点的摇晃，你可以自如地在竹筏上走动。

俗话说：“桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。”今天，我终于可以亲眼目睹这山清水秀的地方。正如书中说的，漓江的水真静啊，静得像一面镜子，倒影都能看得见;漓江的水真柔啊，柔得让人忍不住想去抚摸它。漓江的水真美啊，在太阳的照耀下，江面波光粼粼，像一片片铺散开的碎银。

漓江的水让人惊叹不已，漓江的山更是美妙绝伦。放眼望去，四周群山亲密地环抱着漓江，如众星拱月般地把漓江高高举起，山和水里的山连在一起，就像一幅风景画，把漓江衬托得格外好看。那一座座山拔地而起，高低起伏，形态万千，千奇百怪，有的像青蛙，有的像竹笋，有的像羊角，有的像送子观音，还有的像唐僧师徒四人……江边竹林浓郁，一丛丛，一片片，紧紧围绕着群山。青山、竹林、竹筏小舟倒映在水面，让人看得心旷神怡，心里感到无比的甜，感觉自己已置身于泼墨山水中，仿佛走进了一个天然的大画廊，两边是一幅幅精美的画卷，下面是水波荡漾，迎面微风吹拂，让人心旷神怡，仿佛进入了仙境一般。真不愧是“舟行碧波上，人在画中游”。

随着江面上竹筏的增多，平静的江面一下子热闹起来了，所有的游客因为漓江一下子变得熟悉起来，亲密起来，我们大声地呼喊，打招呼。爱玩的我更是拿起水枪射水，被击中的游客开心地四处躲闪，正当我开心时，“嗤嗤嗤”一阵水声传来，回头一看，后面已经冲出了一个竹筏，两个水枪朝向我，一阵猛烈的水向我射来，我已无还手之力，招架不住的我顾头不顾尾，结果还是成了“落汤鸡”，引得大家哈哈大笑。尽管湿了衣服，但身上冰冰凉凉得也特别舒服，我们一会儿躲闪着飞射的“水弹”，一会儿积极地进攻，玩得淋漓畅快。

三个小时的漓江游，一眨眼的功夫就到了，我们意犹未尽，恋恋不舍地离开了竹筏。看不够的水，看不够的山，这里处处是风景，处处让人迷恋。真想留在这里看个够，真想留住那座座山峰，留住那棵棵青竹，更留住那滴滴江水，真想把一切的美好装入心间，好记住这美丽的桂林，美丽的漓江，美丽的山水画。

篇8：桂林山水作文400字

我去了山水繁多的桂林，带来了无尽的欢乐！让我记忆尤新的要数建在山上的乐满地了！这里让我们走起来非常累，同时也让我们惊讶不已：这么陡的山上怎么建游乐场啊？我仰着头，看着眼前的小瀑布，禁不住往前冲。

我们火速站好队，准备拍照！刚有一道闪光划过眼前，我们的注意力马上转移到身后的小瀑布，它的上方有一台播音器，放着音乐！

我最喜欢玩里面得“激流勇进”啦！，我们一看到入口，马上冲了上去顿时，一条不是很长的队被堵得水泄不通。等了半个多小时后，终于到我啦，我兴高采烈地挤进了船中。只听得机器轰鸣，我们的船动了，我们被托到了滑梯顶端，拐了一个弯，有一个下滑梯，，低端有水路。我听到了船下滑的声音，我知道会怎么样了，我捂着头，用眼角偷偷的观察，只见船飞速的往下滑，顿时，激起了十多米的大浪，向浪前方的房子拍过去，仿佛要摧毁任何阻挡它的东西。我看看四周，确定没事，才抬起头，此时，前面的房子屋檐上像下雨一样，不停的滴水。我玩这项游戏，激起了我的兴奋！我是多么想再玩一次啊，可是，，这时，我手表铃响了，要集合了，我不得不放弃这个念头，依依不舍地离开了乐满地……

篇9：桂林山水作文400字

我从没看见过顺峰山这样美丽的山。顺峰山真奇啊，山峰一座座拔地而起，像健壮的老人，像庞然大物的大象，形态万千，变化无常；顺峰山的山真秀啊，像翠绿的绿玉石，像新生的竹叶，色彩缤纷；山顶上的景物十分秀丽；顺峰山的山真险啊，走到了山顶，往下看，好像掉了下来一样，真险啊！www.t262.com

篇10：桂林山水作文400字

早闻桂林是一个美不胜收的旅游胜地。暑假里，我身临其境，令人大开眼界，真是百闻不如一见啊！

下了车以后，我与爸爸妈妈悠闲自在地漫步着，这儿的风景可真不错！远望那蔚蓝的万里晴空，绿油油的草地，一种心旷神怡的感觉油然而生。

桂林的山，果然名不虚传。一座有一座的姿态：有的像奔腾的骏马，有的像凶猛的老鹰，还有的像怒吼的雄狮。但是这些石峰都比不上大名鼎鼎的象鼻！

我们来到象鼻山脚下。啊！首先映入我眼帘的是那一只硕大无比的石象。瞧！这只石象翘起了长长的鼻子，竖起了又细又小的尾巴，抬起了柱子似的大腿，好像在迎接远道而来的我们。

桂林的水，果然甲天下！在那清澈见底的漓江里，还能够看见一条条活泼可爱的小鱼在嬉戏呢！

“桂林山水甲天下！“这话说得一点也没错。桂林山水可真美啊！

篇11：桂林山水作文400字

我们划着小船开入漓江旁边的九马画山。在路上，我们在看漓江旁边的各种各样的山，有的像猫，有的像雪白雪白的兔子，还有的像一个手指。过了一会，我俯下身子去摸水，哇!真凉快，那里的水清澈见底，真是让人感觉如神来之笔。过了一会儿，到了九马画山，爸爸告诉我，这是一座自然的山，上面有九匹马，只要你找出那九匹马出来就行了。说完我就认真地数着，不过，我只数出了五匹马。

第二天，我们又坐车到了月亮山。越往前面月亮就越弯，越往后面越圆。我在那里照了一张相片，那张相片上照的是我把月亮捧了起来。其实，那里有一条山路可以走的，但是，当时已经是四五点钟了，我从远处看，那上面的树像一片森林，好像把它的全部生命力展示给我们看。

第三天，我们再一次坐船，这一次又不一样了，上次是去漓江，这次是去象鼻山。我们看见象鼻山底下有一个洞，就像一只大象在喝水一样。据说是宝剑刺伤了大象的背，结果大象就屹立在那里了。

第四天，我们再一次乘车去看大榕树。我们发现那棵大榕树的枝干垂到土地里的时候，过几个年之后，那一根垂到地下的枝干又长成一棵树，真是独木成林啊!

桂林的山水风光秀美，真是让我留连忘返。下次有空一定要去那里玩哦!

篇12：桂林山水作文400字

在素有“桂林山水甲天下”之称的桂林有许多美丽的山、石和许多奇异的'景色。

美丽又神奇的九马山，山脚和山腰是光秃秃的，但山顶却是古木参天，好像马鬃。九座这样的山连绵起伏，构成一幅九匹马齐头并进的、朝东边飞奔而去的壮丽画面。怪不得叫它“九马画山”呢!

九马山固然神奇，但也不及象鼻石奇异。象鼻卧在宽阔的江面上，显得格外惹眼。它像一头巨大的象卧在江上。把那条粗壮的鼻子伸进江里汲水。在象身和象鼻之间，有一扇高大的石门，像西游记里的南天门。有许多游人专门乘船到那儿进进这扇“南天门”。

九马画山和象鼻石的奇特，黄瀑滩虽比不上，但是它却突出了“桂林山水甲天下”的美称。黄瀑滩的水清得发绿，绿肥中带着一丝黄色。周围环绕着许多树林。远处的山蒙蒙胧胧，像蒙着一层银纱。

桂林真不愧“山水甲天下”，可我更赞美景色的奇异。

篇13：桂林山水作文400字

桂林山水位于我国广西壮族自治区的桂林是典型的熔岩峰林地貌。人们常说：“桂林山水甲天下。”

桂林山奇水清。惹人流连忘返。“江作青罗带，山如碧玉簪。”

漓江的水，静得让你感觉不道它在流动，清得可以看见江底的沙石，绿得仿佛是一块无暇的翡翠。桂林的山一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨像，像骆驼，奇峰罗列，形态万千;最有名的象鼻山在漓江上面，是桂林的城徽。在山的左下方，有一个洞，是由大象的鼻子和左前腿组成。山的姿态正好像一只大象在河中吸水。漓江环回于石山之间，山环水抱，秀丽无比。桂林的山美、水美，溶洞更美，以“芦笛岩”、“七星岩”等溶洞最为著名。素有“桂林无山不洞”之说。

在桂林，人们不仅有“舟行碧波上，人在画中游。”的体验，更可以看到各种文物古迹。仅石刻旧有两千多余件，还有秦堤灵渠、汉古严关的遗址更是让人驻足沉思。

在桂林这片山水圣地，空气是那么新鲜;江水是那么清澈，山峰是那么奇特。引得游人纷纷拿起手中的相机，“咔嚓-----咔嚓-----”留下了一串串美好的记忆。

篇14：小学生桂林山水教案

一、教学目标

1、认识8个生字，会写11个生字。能正确读写词语。

2、有感情地朗读课文，背诵全文。

3、感受桂林山水的美好，培养热爱祖国大好河山、热爱大自然的感情。

4、了解作者的语言表达特点，模仿课文例段，学习用相同的句式写一段话。

二、教学重点

通过阅读感受桂林山水的美好，热爱祖国大好河山;通过品味词句，反复诵读积累语言，从中学习作者的表达方法。

三、教学时间

两课时

第一课时

一、引导学生进入图文描绘的桂林山水的美景之中

教师进行范读，对图文进行整体感知，然后让学生谈感受。

二、导入(学习第一自然段)

导语：那么，课文是怎样评价桂林山水的?找出来读一读。

“甲天下”是什么意思?(天下第一)桂林山水天下第一，那将是多么美的景象啊，让我们和作者一起荡舟漓江，去观赏名甲天下的桂林山水吧。

自读全文，学习字词。

读准字音，找出新词，对不懂的词句，可以联系上下文理解或者请教同学、老师。

三、观赏漓江的水(学习第二自然段)

导语：我们先来欣赏漓江的水。观察图画中的漓江水，用自己的话来描述。

1、作者是怎样描写的?

齐读(根据课堂读的实际情况，可以让学生个体再读，要求投入自己感情地读)，找出概括漓江水的三个特点的词。

品读作者怎么写出漓江水与众不同的“静、清、绿”?

(特点之一“静”。课文用“让你感觉不到它在流动”，从感觉上突出了漓江水的“静”)

(特点之二“清”。课文用“可以看见江底的沙石”，从视觉上突出了漓江水的“清”)

(特点之三“绿”。课文用“仿佛那是一块无暇的翡翠”这一形象的比喻，从色彩和品质上突出了漓江水的“绿”和“纯”。翡翠：绿色的硬玉，有光泽。无暇：没有斑点，非常纯净)

根据课堂实情，教师点拨：为什么开头先提波澜壮阔的大海、水平如镜的西湖?在读议中让学生体会，用对比的方法突出漓江水的三个特点和作者的赞美之情。

2、指导学生有感情地朗读并感受。读出漓江水的静、清、绿，读出对漓江水的喜爱之情。

3、引导学生“发生这个句子有什么特点?这样写有什么好处?”(让学生谈对排比句的感性认识)注意通过范读指导读好“真静啊”“真清啊”“真绿啊”三个“啊”的变调。能背的可以看着画面当堂背诵。

四、巩固识字，练习书写

漓：注意右边的写法。

澜：前鼻音。右边“门”里面是“柬”。

瑕：可与“假”进行比较。注意右上是“]”。

翡：上下结构，下边是两个“”习，整个字要写紧凑。

峦：前鼻音，与“澜”比较读音。与“恋”比较字形。

筏：上下结构，右下不要丢撇。

第二课时

一、观赏桂林的山(学习第三自然段)

1、导语：那么桂林的山又是怎样的呢?

2、请同学们自己读一读，画一画，结合插图来欣赏。

3、互相交流：课文怎么写桂林山的特点的?(和第二自然段比较，也是用这样的段落句式)

在学生的回答中，让学生进一步感受到：

特点之一“奇”。“桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连……”，指导学生读出感受，

理解词语，帮助学生理解“峰峦雄伟”“红叶似火”。

让学生想象：像老人、像巨象、像骆驼。

模仿句式练习，说说像什么。比如：还有的像背着娃娃的妇女，有的像好斗的公鸡，有的像下山的猛虎，有的像含苞欲放的莲花，有的像捧书而立的书童，有的像敞胸露肚的罗汉……

特点之二“秀”。课文打了两个比方“像翠绿的屏障，像新生的竹笋”，通过图像，让学生感受到“秀”得郁郁葱葱，色彩明丽。

特点之三“险”。重点理解“危峰兀立，怪石嶙峋”，指导学生通过字面、结合语句领会。如“危峰兀立”，字面上指导“兀”的意思即“高耸突出”，然后让学生自己连起来解释，并放到句子中理解。这样，教给方法后，再让学生自己休会“怪石嶙峋”的意思。

4、练习朗读，读出桂林山的奇、秀、险，读出对桂林山水的喜爱之情。重点指导读好“真奇啊”“真秀啊” “真险啊”。

二、山和水相遇的景象(学习第四自然段)

导语：我们观赏了漓江的水，观赏了桂林的山，再看看图片，当山和水相映衬时，又是怎样一番景象呢?作者又有什么感受?

1、指导有感情地朗读。

2、理解句子：“像是走进了连绵不断的画卷，真是‘舟行碧波上，人在画中游’”。

(1)引导理解字面意思，“画卷”即绘画长卷，一般要卷起来收藏。“连绵不断”，接连不断

。“连绵不断的画卷”，即很长很长的画卷。

(2)观看图像片断，同时配音介绍：“从桂林到阳朔，航程83公里，沿途都是青山绿水，美不胜收，说桂林山水是一幅连绵不断的画卷，十分贴切。‘舟行碧波上，人在画中游’，道出了荡舟漓江，观赏桂林山水是一种美的享受，充满情趣，与开头的‘桂林山水甲天下’相呼应。”

3、引导边读边想象“这样的山围绕着这样的水，这样的水倒映着这样的山”是怎样的一种景象，休会“舟行碧波上，人在画中游”这种陶醉山水之间的感觉，然后说自己的体验。

三、指导背诵

用师生引读的方法练习背诵。

四、抄写句子

注意分号的用法。

抄写描写山、水特点的两个句子，要求以标点为标志，看半句抄半句，不可看一个字词写一个字词，格式要正确，字迹要工整。同时提示，每两个特点之间用分号来分隔，可以把各个特点分得

很清楚。指导分号的书写。

篇15：游桂林山水作文400字

桂林，大家一定都很熟悉的名字，可对于名字的由来，你了解吗？经过小脚丫看世界――“读着课本看桂林”回来之后，我对桂林的来历略知一二。桂林，名副其实，整个城市种满了桂花树，所以，桂林桂林，桂树成林。在秦始皇时期，就封了这个地方叫桂林。

桂林有一句千古名句：桂林山水甲天下，这是送人王正功咏桂林诗的第一首中的最后一句。

我这次来到桂林，果不其然，桂林的上水真美呀！我们来到了漓江，看到了课本上作者描写的美景，我们也看到了奇山怪石，深深地感叹：桂林真的是山美、水美！还有桂林的山歌，美丽的刘三姐，我们刚下车就是那优美的山歌欢迎我们：

“哎，请问你们是哪里来要也，嘿，罗罗，哎，欢迎大家到桂林来哟，嘿，罗罗。”

那优美的旋律令人难忘，特别是那带着甜甜的广西乡音，让我这个河南来的女孩，深深的折服。

如果你看见过波澜壮阔的大海，如果你玩赏过水平如镜的西湖，如果你还发愁没有美丽的水可以玩赏，那么你就来桂林看漓江！

假如你攀登过峰峦雄伟的泰山，假如你游览过红叶似火的香山，假如你还发愁没有奇异的山好欣赏，那么就请你来桂林看山，看峰，你一点会惊叹不已！

桂林之山水，果然甲天下！

篇16：桂林山水作文400字四年级

下了飞机，我们沿着机场路进入了桂林市。

在道路两边，种着桂花树，它是桂林的市树。而桂花树上开的桂花呢，便是桂林的市花了。听导游说，八月时，桂花就都开了，芬香弥漫着整个城市，桂花铺满一路，把马路铺成了“金色大道”。

桂林的市徽就是着名的象鼻山了。近看象鼻山，它就像一头大象，安祥的站在水中，喝着江中甘甜的江水。远看正面的象鼻山则像一只长着绿刺的刺猬。

漓江的水真清呀，清的可以看见江底的沙石;漓江的水真静呀，静的只可以听见船浆激起水花的声音;漓江的水真绿呀，知道为什么漓江的水是绿色的么，因为漓江两边围绕着翠绿色的山，山倒影在山中，水也变成翠绿色了。这里的山有的像龟兔赛跑，有的像骆驼，还有的像孙悟空过火焰山，远处的山峰就像是雨后的春笋拔地而起，各不相连。真是证实了导游的一句话：“这里的山是三分长相，七分想像，越看越像”呀!

这就是我初次来到桂林给我的印象。

篇17：桂林山水DD 象鼻山作文400字

人人都说“桂林山水甲天下”，这个暑假，我决定去桂林一睹桂林山水的美丽。

暑假的一天，大姑一家带着我去看桂林山水。到了桂林，听说著名的桂林山水在漓江上，所以我们先来到了漓江游船。上船后，我从窗外看到了一座外形像一朵莲花的山，原来，这叫“莲花山”。大山的形状一瓣瓣的，真像个巨大的莲花座，我想“莲花山”因此而得名。接着，我又欣赏到了“九马画山”，山上“画”着一幅巨大的“画”，导游告诉我们这是自然形成的，而不是人工制造的。九匹正在疾步奔跑的骏马，这使我看得入了迷，惊叹大自然的“鬼斧神工”。船慢慢划到下游，我开始欣赏漓江的江水，经过这儿的人，都要感慨一番：漓江的水真美！是呀，漓江的水真净呀，净得可以看见江底沉睡的石头；漓江的水真清呀，清得可以照见自己的影子；漓江的水真绿呀，绿得像一块玉翡翠。我一边欣赏，一边听导游讲解，原来漓江早在11月被列为国家重点保护的13条江河之一。真是名符其实啊！

观赏完了桂林山水，我觉得不愧是有着“桂林山水甲天下”美称的桂林，它的美丽使我爱上了桂林，爱上了祖国美丽的风光。

篇18：桂林山水DD 象鼻山作文400字

桂林是世界著名的风景游览城市，有着举世无双的喀斯特地貌，这里的山平地拔起，千姿百态；漓江的水，婉蜓曲折，明洁如镜；山水“四绝”。

首先，我们来到“脚洞”，脚洞是在石山山脚形成的洞穴，它的地形特征是沿着地下水面发育的，所以，脚洞内部一般都有广大的洞穴系统，我进了一个洞发现还有好几个洞，我又进了一个洞，还有几个洞，我想这个洞应该走不完吧，所以我不敢再进去了，怕走不出来了。但是脚洞的洞顶也并不是平坦如板，而是有不少像石锅，石钟地形分布着。这种地形是其他洞穴少见的。石锅是一片分布的多个浅平半圆穹形凹入洞顶中的石穴，大水在一米以内，凹入洞顶不到半米，半圆形态完整，互不干扰，说明石锅是溶蚀出来的，并且以中心溶蚀，冲蚀较强所致。石锅一般大小相似，这是洞穴充水时水流呈素流状态的结果。水流一般分层和紊流，层流旦既水层中各点速度相同，在石灰岩裂隙中水流既是层流，他的速度较慢，秒在1厘米以下。接着，我们输了脚洞，去了“穿洞”。当脚洞上升之后，高出地下水面时，穿过石峰的脚洞，就叫“穿洞”。这是由于地壳上升了，或者地下水面高出平地，变成为于半山的洞穴穿过石山，故名“穿洞”。

大家看桂林是不是很美，它在广西壮族自治区东北部，有空可以去玩玩哦！

篇19：桂林山水作文

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山险水绿尤如画，

桂林山水作文

，

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水中千帆来回过，

山中绿叶映红花。

篇20：桂林山水作文

月光中荡漾着泥土的气息，春风中酝酿着花朵的香气，考试的分数决定了我暑假的命运。

经过一番与试卷的殊死搏斗，我终于获得了胜利，奖品就是：可以去桂林玩儿！

我们一路乘车来到桂林，果然名不虚传：那山的雄伟，那水的清澈，那风的柔和，那树的高大，那叶的翠绿。

先说那山吧：桂林的山既有泰山的雄伟，又有香山的魅力，还有黄山的独特。桂林的山高大，似乎要刺破云朵触摸蓝天；桂林的山独特，集聚了泰山香山集黄山共同的美。

再说那水：清澈见底，一抹朝阳射在水面上，这一江水如同一潭诱人的陈酒，如同仙女遗落的飘带，如同一枚发夹别在这青山绿水间。

我爱桂林的山，我爱桂林的水，我爱这连绵不断的画卷。

篇21：桂林山水作文

一天，我划着小船，驶入了漓江。

我看见壮乡里的孩子们正在对歌，容树一棵连一棵的长着，连绵起伏的秀峰倒映在碧水中，有的山像长长的象鼻，有的像骆驼，还有的像笔架。湖水就像一面大镜子，照出了它们的倒影。渔民们站在竹筏上，带着鸬鹚，在捕鱼。

这么美丽的景色仿佛把我带进了画廊一般，让我知道了桂林是那么美丽。

篇22：桂林山水作文

人们都说“桂林山水甲天下”，我们乘着木船荡漾在漓江上，来观赏桂林的山水。

我看见波澜壮阔的大海，赏游过水平如境的西湖，却从没看见过漓江这一点水。漓江的水真清啊，清的可以看到江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿的仿佛那是一块无暇的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让人感觉到船在前进，岸在后移，

我攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，却从没见过桂林这一带的山，桂林的山真奇啊。一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列。形态万千，桂林的山真秀啊。像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中，桂林的山真险啊，危峰兀立。怪石嶙峋，好像一不小心就要栽倒下来，这样山围绕着这样的水，这样的水倒映着山，再加上空中迷蒙云雾，山间绿树红花，江上竹筏小舟，让人感到像是走进了连绵不断的画卷，真是“舟行碧波上，人在画中游。

篇23：桂林山水作文

国庆放假的时候，我和爸爸妈妈一起去桂林玩。

我们一去到桂林，就被那美丽的风景给吸引住了，好一会儿才回过神来。看来“桂林山水甲天下。”这句话真是名不虚传！我们坐船去游漓江，漓江边上座座高山拔地而起，各不相同；有的像大象在江中喝水，有的像一只大田螺立在银盘里，有的像一个大芋头，一半埋在泥里，还有一座山上的一块大石头像一位妇女在翘首等待亲人。漓江两岸的高山连绵起伏，重重叠叠，美丽而壮观。

漓江的水可清了！江底的水草、小鱼、沙石看得清清楚楚。水草多种多样，有的叶子像菊花的花瓣，有的像柳叶，还有的像羽毛。水草的种类数不胜数，简直是江里的地毯，小鱼在水草间游来游去，好像在捉迷藏呢！

漓江的水好绿好绿！江面像翠绿翠绿的宝石，谁见了都忍不住要摸一下这又绿又平静的江水。

自从我去了桂林以后，就忘不了那美丽的山水。我爱桂林，桂林是一个美妙、奇异的地方！