泉水的生命的作文
“我爱吃鸡”通过精心收集，向本站投稿了15篇泉水的生命的作文，下面是小编整理后的泉水的生命的作文，欢迎大家阅读借鉴，并有积极分享。
篇1：生命的源泉水作文
生命的源泉水作文
生命的源泉水“水”一个我们平不陌生的字，水是孕育万物的甘露，有了水才有生命，但谁有知道这司空见惯的水是极其稀少的呢？
许多人把地球想象为一个蔚蓝色的星球，其71％的表面积覆盖水。其实，地球上97。5％的水是咸水，只有2。5％是淡水。而在淡水中，将近70％冻结在南极和格陵兰的冰盖中，其余的大部分是土壤中的水分或是深层地下水，难以开采供人类使用。江河、湖泊、水库及浅层地下水等来源的水较易于开采供人类直接使用，但其数量不足世界淡水的1％，约占地球上全部水的0。007％。
随着世界人口不断增长，我们每人每年人均供水量一不足原来的70%，即使是这样，人类也还是好不珍惜水资源。在生活中，洗完手，水龙头还开这，这开一分钟就要浪费多少宝贵的.水资源啊！有很多人这样想：反正是公家的水，不要钱。工业上，一些化工厂的重金属废料，被埋在土壤里，通过土壤，把地下水污染了，严重危险到了人类的健康。这，人类不是自食其果吗？
我听爸爸妈妈说在他们小时候，小溪清澈见底，鱼儿和小虾随处可见，口渴了，用双手捧起溪水解渴；到了夏天，烈日炎炎，就脱下衣裳在清凉的小河里嬉戏……而现在呢？以前清澈的小河，变得混沌，鱼儿和虾米因为河水被污染，是死的死，伤的伤，更别说谁还敢下河有泳了。昔日干净的水源被污染，可想而知50年后我们能喝到一杯干净水是多么困难。如果在这样恶性循环下去，几百年后人类一定会因缺水而死，从此消失在我们这美丽的家园地球上。
对于水，我们要清醒的认识到：水是有限的，能用来饮用水更是有限。人类再这样随意的浪费水，那将来倒霉的还是人类自己。难道我们要留给我们的子孙后带一个没有水的地球吗？
所以，从现在开始，从我们身边的小事开始节约水吧！一人珍惜一滴水，世界将更加美好”水是生命之源，我们要永远永远记住它，饮水思源，珍惜它。让明天的我们学会珍惜水，也是珍惜我们自己的生命。永远记住我们的生命的源泉水。不要让最后一滴水成为我们的眼泪。
生命的源泉水我们大家都知道水，认识水，看到过水。水是我们身边无形的帮手，他帮我们洗衣，做饭，浇水，为我们接触干渴，在夏天，给我们带来凉爽和欢笑......但是，大家可否想过，有一天水也会从我们身边消失，离我们而去。
当调皮的冬妹妹，欢笑着从我们身边擦过时，春姐姐匆匆地赶来，顿时田野变成了一望无际的绿色，马路边盛开着朵朵争奇斗艳的鲜花，树木重新抽出了嫩绿的芽。这时，水开始了他无声无息的工作：每天，他定时定量的给田野中的庄稼浇水，让它茁长成长；隔三差五的为花朵树木浇不一定的量。就这样水“保护”着环境。可，大家是否想过节约每一滴水呢？你们可曾想过，如果我们失去水，花朵就会因为没有水分，而枯萎，到时候，世界将变得没有色彩，暗淡无比，树木也会枯萎，所有的绿色将转瞬即逝，人们将会因为空气缺乏，活活死去......
春，轻轻悄悄地移动了，夏，却随之而来了。天上火辣辣的太阳赤烤着大地，汗水从头上“溢”了出来，全身上下湿答答的。这个时候，渐渐的待在游泳池中，享受着，水带给我们清凉的舒爽。多么惬意！口渴时，那瓶冰水，喝入口中，顺着喉咙直入滑下，顿时全身神清气爽。可，大家是否想过节约每一滴水呢？你们可曾想过，如果我们失去水，整个夏天，我们将被酷热笼罩着，很难感受到凉爽，口也会干乱如麻......
酷热离去，也就是凉爽来临的时候，那就是秋咯！果树上开始露出了一个个笑脸可爱的小水果，红彤彤的苹果，像姑娘害羞的脸蛋，一口咬上去，甜滋滋的，黄澄澄的橘子，像老人布满皱纹的脸，咬一口，酸溜溜的，紫盈盈的葡萄，像刚出生的婴儿的脸蛋，咬一口，，软绵绵的......那当然是水的功劳了，他献身哺育果树，却没有一丝怨言，不求回报。大家是否想过节约每一滴水呢？你们可曾想过，如果我们失去水，果树会枯萎，那我们就无法吃到水果，会导致缺少维生素......
水是我们生命的源泉，珍惜水源就是珍惜我们的未来”这句话说的很好，没有水，就没有动物、植物和我们人类，让我们一起从小事开始，珍惜每一滴水，用节约的水铸成一条长河。让我们从现在开始行动吧！珍惜水源，保护地球母亲。
篇2：生命的泉水写景作文
生命的泉水写景作文
山间的青翠孕育了这眼泉水。它吐纳着天真地秀，流动着生命的意蕴。它穿过山间嶙峋的怪石，抚摸着盘绕的古木，经历过这一切神奇后，它不知不觉地来到了山崖。
泉水没有想过回头，也来不及回头，它做出了痛苦的选择——跳下去！于是它汇集起所有的细流与力量，勇敢地纵身一跃，瞬间，山涧中的婉转在半空中掀起狂澜，仿佛所有的昨天都只为此时惊破山林的震撼。泉水大笑着，阳光下的它尽情地绽放着。生命的辉煌正如这一挂银瀑，哪怕是一瞬的惊鸿，也足以抵上在山涧流淌的成千上万个日日夜夜。
刹那定格了永恒，当这银瀑神飘仙离地坠落时，一汪潭水出现了，一切又重归平静，曾经山间的缠绵，半空中的骄横，全化着无言的沉重与释然。
岁月如弦，交织着今天与昨天的旋律。
我静静地凝望着这一汪潭水，是什么时候，将故事搁浅到了对岸？又在何处，将隐约的灵动放在心里？我无言，潭亦无语。或许把瞬间当做永恒的只有泉水把？！经过昔日的'努力与曾经的美丽，它又回归了自然，把更多的勇气聚集，去创造下一次美丽。
灯下，行人匆匆，他们寻找着；路上，星光闪烁，它们铭记着……
久久地，我的思绪颤动着。脑海里，似乎也有一汪潭水，浩浩淼淼地淹没了我的记忆，飘忽如烟。泉水虽然经历过山涧中的欢快，空中的灿烂，却最终伴随着山谷的宁静，这难道不是我们的生命？无论身处何时何地，无论欢乐还是痛苦，都要感谢生命，感谢生命的征程……
铭记泉水的容颜，清醒每一天走过的路，让生命拥有自己的山谷，让山谷不再寂寞；铭记泉水的容颜，注视着每一程的脚步，让征途指向自己的归宿，让归宿不再寂寞……
潭水依旧平静，愿每一个聆听过潭水的生命的人，无论欢乐还是痛苦，都感谢生命，在旅途中找到归宿。
篇3：泉水
泉水涌出地里边，
不管是直还是弯。
穿山越岭向前淌，
自成沟渠入海湾。
篇4：泉水
泉水
教学目标：1、正确流利朗读课文，通过朗读体会课文用词的.美。
2、通过朗读体会泉水的无私奉献精神。
3、对学生进行品德教育，陶冶情操。
一、 谈话导入
师： 丁冬、丁冬、、、、、你们听到了什么？
生：是谁在唱歌，泉水流动的声音、、、、、
师：同学样的想像真丰富。请同学打开书，从书中找到作案好吗？
生：“丁冬，丁冬，是一股清泉石缝里冲出来。“
师：噢，的确是泉水姑娘，下面我们就来一起认识一下这位泉水姑娘。板书课题：泉水
师：请同学们先来欣赏一下这篇课文，老师给同学们放一段音乐给大家伴奏。请同学们小声的去读这篇课文，读的时候用心去体会。
二、 整体感知
师：泉水姑娘从哪里来？都去过哪些地方？
生：泉水姑娘从石缝里来，她去过水池地、果园、山坡、山谷。
三、 熟读感悟
1、学习第一自然段
师：让我们先一起去看看泉水姑娘是怎样来到这个世
篇5：泉水
5泉水教学目标 ：1．会认8个生字，会写9个字。2．抓住描写四幅场景的句段感悟泉水的纯洁无私，正确、流利、有感情地朗读课文。背诵自己喜欢的`部分。3．自读自悟认识泉水“多、清、甜、美”的特点，体会泉水一路奉献的精神和奉献的幸福感。教学重点：识记生字，品词析句，感悟泉水的快乐、无私。课时安排：两课时第一课时切入举偶歌曲导入 。师生随着音乐磁带共唱《泉水丁冬》。感知1、学生听课文录音带（或师范读），思考：泉水从哪里来？最后又到哪里去了？2、学生用自己喜欢的方式自由读课文，注意读准字音，读通句子。交流1、小组长用生字卡片检查学生认字情况。2、组内学生轮流读课文，做到读音正确，不丢字、不添字、不唱读。3、学生选择自己喜欢的段落在组内展示朗读，互相评价打等级。朗读1、细读课文，思考：泉水流过哪些地方？一路上遇到了谁？2、指名读课文前三自然段，重点指导泉水说的话，揣摩它的心态和神情。背诵1、学生选择自己喜欢的方式背诵课文1――3自然段。（看图背诵、想情节背诵、看板书背诵）2、练习背――指名背――分组竞赛背。写字学习“瓦、泉、然、结、塔”第二课时对话平台读文学习4――7自然段。1、运用上节课的方法，学生练习读泉水的话，体会它自豪、欢快的心情。2、师生合作采用引读、分角色读、配乐朗读等形式进行读文。3、回读全文，交流：你觉得泉水怎么样？ 写字学写“股、脆、杜鹃”四个字，把重点放在总结“月”字作“旁”以及在字的左下时的变化规律上。
篇6：泉水作文
丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到这阳光灿烂的世界。
泉水流进山腰的水池，池边有几个孩子在玩打水仗。泉水说：“玩吧，玩吧！我的水很多很多，你们会玩得更开心。”
泉水流到长长的小溪里，水里有许多许多、各种各样的小鱼游来游去。泉水说：“游吧，游吧！我的水很清很清，像一个明亮的玻璃鱼缸。”
泉水流进蔬菜地里，蔬菜大口大口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了你们会更加清脆可口。”
泉水穿过静静的山林，牧童唱着山歌。泉水说：“唱罢，唱罢！我的琴声很美很美，正好为您美妙的歌声伴奏。”
丁冬，丁冬，欢快的泉水弹着琴跑下山去。跑呀，跑呀，一路遇到了好多同伴，它们互相问候：它们互相约定，大海里见，大海里见！
篇7：泉水作文
泉水作文
泉水叮当地响，就有一条小河流淌，小河让我们去伴随波浪。我们伴随时，就听见心里也有泉水在歌唱。泉水作文50字小学生作文（中国大学网）
篇8：泉水作文
泉水作文
泉水
丁冬优秀作文 专注写作 ，丁冬，
泉水流过山腰的草丛，
放牛娃从牛背上跳下来，
洗一洗脏兮兮的小脸。
泉水说：“洗吧，洗吧！
我的水很清很清，
可以把你脏兮兮的小脸变得又白又嫩”。
篇9：泉水作文
泉水作文
泉水
泉水流进田里，
稻谷大口大口的.喝，
泉水说：“喝吧喝吧，
我很甜很甜作文 ，
喝饱了你就能结出饱满的谷子。”
篇10：泉水作文
泉水作文
泉水
泉水流到路边的'花坛里，花大口的口地喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很甜很甜，喝饱了你们能开出美丽的花朵。”泉水流进我家门前的小溪里优秀作文 作文人，我提着水桶去打水。泉水说：“来吧，来吧！我的水很多很多，永远也提不完。”
篇11：泉水作文
泉水作文
泉水
泉水跑金我们的杯子里，我们打开杯子来喝水。泉水说：“喝吧，喝吧！我的水很干净很干净，山上有一台过滤器”。
泉水流进池塘里优秀作文 专注写作 作文人，一只大鹅在跳舞。泉水说：“跳吧，跳吧！我的家很大很大，正好给你做舞台。
篇12：泉水作文
我的家住在县城郊一个依山傍水的小村庄里，村庄有个美丽的名字-落星滩村，传说在久远的一个晚上，数不清的星星落在绕过村头汨罗江边的河滩上，就因为这个取名为-落星滩。在村子的前面有一片密密的小树林，通往小树林的路是用石板铺成的。穿过树林，就能看到一个形状略成方形的小山泉。
一个星期天的上午，阳光明媚，爸爸带我去打山泉水。一路上我们走在如画的山间小路上，已经是春天万物复苏的时候。好些不知名的野花早已等不及似的，争奇斗艳，竟相开放起来。走了一会儿，只听见从不远的地方传来清脆的流水声。“我听见泉水的声音啰，”我兴奋地大叫起来，快速地一路小跑，超过走在前面的爸爸，来到泉水边就听到泉水“叮叮咚咚”的从山涧往下流的声音，我想它也是为了迎接这美丽的春天而欢乐地唱歌吧。
我蹲下来，把我的小手伸开放入泉水中任它从指缝穿流而过，感觉凉凉的，而更像山泉在抚摸着我的手似的！从我蹲下来的地方寻着泉水流来的方向往上看，因为山涧落差大，前面形成一道道的小瀑布，真是漂亮极了！
我和爸爸继续沿着泉水流来的方向往前走，终于看到一个略成方形的一眼清泉，水大约有二尺深，虽然有泉眼上面的岩石缝里常有小水滴滴下来，形成一个个小水涟漪，但泉水依然能清澈见底。可惜里面没有鱼，只有水边上能看见几个小小的黑色的田螺，爸爸纠正我说，那不叫田螺而叫石螺丝，我情不自禁得用手捧起一点泉水送进嘴里，甜甜得，凉凉得，真叫一个沁人心脾的感觉，而爸爸说这种泉水含有一些“天花水”（后来才知道天花水就是雨水），最好别直接饮用。我还问了爸爸，水里为什么没有鱼，爸爸说“水至清则无鱼”，我似懂非懂，也就没有追究下去了。爸爸指着泉眼上方一大块岩石缝里滴出来的泉水说：“这是真正的山泉水”。我赶紧拿出一个从家里带来的矿泉水瓶子把它洗干净，爸爸找来一根芦苇叶子插进岩缝里，水顺着芦苇叶就流进瓶子里，瓶子一会儿就满了。我提着泉水一路蹦蹦跳跳地跟着爸爸回家了。到了家，妈妈喝了我打来的山泉水说道：“这山泉水就是不一样，甜甜的！”
我爱我的家乡平江县，更爱这里的山泉水！
篇13：泉水作文
丁冬，丁冬，是谁在山上弹琴？哦，原来是一股清泉从石缝里冲出来，来到了阳光灿烂的世界！
泉水流啊流，流进了山腰的水池，一根木头问：“泉水，你要流到那里去？”泉水用清脆的声音回答：“我要流进大海里。”木头说：“去海里有什么好，还不如歇会儿呢”它正要找泉水，却发现泉水已经走远了。
泉水看到前面没有路了，就勇敢的向下冲。“哗”，泉水变成了瀑布！泉水刚刚落下，就迫不及待地去赶路了，因为她知道离大海还有很远很远的路。
丁冬，丁冬，泉水欢快地向前跑着。路上，有乌鸦、木头、树叶劝他不要向前走，可她不听，她知道如果不向前走，就会变成臭水。泉水唱着歌：“丁冬丁冬向前进，不后退呀不后退……”
泉水来到了大海里，但她没有忘记自己以前是一股小小的泉水，因此，她善待每一滴水。在大海里，海水仍然唱着那首歌！
篇14：人的生命之泉水抒情作文
人的生命之泉水抒情作文
水，是人的生命之泉，水是我们每天所需的营养物质之一。假如没有了水，植物会因为没水浇灌而枯萎，人类也因为没水而渴死，动物也会灭绝。
现在对末些地区来说，水非常珍贵，尤其是非洲，有许许多多的国家因为没有水喝而死亡。据统计，一年有成千上万的非洲孩子因为喝不到水或喝了不纯洁的水而引发多种疾病而死亡，甚至有的孩子刚出世就因为贫水而死亡。
虽然这些地区很缺水，但有一些人却很浪费水，比如:冲洗车子水忘关了，矿泉水喝了一半就扔了......然而我们可以改变这一切，比如：用刷牙洗脸后的废水来浇花，随手将水龙头关紧，矿泉水泉喝完，诺喝不完，可以浇花或者给动物喝，千万不要喝了一半就扔了……这样可以节约许许多多的水了。
曾经目睹过这样一件事情，有一次，我和父母出去吃饭。在饭店的'洗手间里，我看到一个水龙头开得很大却没人管。我问旁边的一位服务员阿姨：“阿姨，这水龙头怎么开得……”没等我说完，那位阿姨不耐烦地说道：“去，去，小孩子懂什么事？让它开着！又不是你付水费，走！”接下来，她就和别人说话去了，我好像听到这样一句话：“这个孩子真傻，水又不是供不上了，水用都用不完，干吗管这个！”那家饭店我记不清了，但那句刺耳的话一直在我心中回响，让我一辈子都不想去那家饭店了。水，真的用不完吗？答案是不。当这家饭店恣意浪费水，甚至以为水取之不尽时，有多少贫水山区的人们，正在极其渴望着一杯甚至一滴水，好滋润滋润他们干燥的口舌。
水多么宝贵，我们要节约用水！
篇15：泉水济南作文
欢迎游客来到美丽的趵突泉，我们走过一条清净的小道，就来到了济南七十二泉之首——趵突泉。
“趵突泉”中的“趵突”是指跳跃的意思。北魏地理学家郦道元曾在《水经注》中写道：“泉源上奋，水涌若轮”。宋文学家曾巩等根据泉水涌出的形状取名“趵突”。
趵突泉景色优雅，趵突泉中间有三股向上喷涌的泉水，那三股泉水微 像三个小朋友在水中欢快的跳跃。三股水周围的水面上，从水底到水面，不时还涌出很多泡泡，好象在水底藏着许多调皮的孩子在吹泡泡玩呢！泉水中还游着一些小鱼，阳光照亮着湖面，堤岸上的杨柳轻轻地飘起，映在了水中，还有下孩在泉边玩耍，这是一幅多么富有诗情画意的情景呀！我十分喜爱着美丽的景色，字创了一首诗《趵突泉胜景》：河水亮晶晶，鱼儿成群游；小童河边戏，杨柳轻轻飘。我还想到了元代文学家赵孟 的著名诗句：“云雾润蒸华不注，波涛声震大明湖”。可见趵突泉是多么的美丽啊！我捧起趵突泉的泉水泼向自己的脸，感到真清凉呀！这次旅游结束了。
我爱家乡的趵突泉。
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