享受十运六年级作文
“纽祜禄全全子”通过精心收集，向本站投稿了14篇享受十运六年级作文，以下是小编收集整理后的享受十运六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：享受“十运”
通川区第七小学 苟宇丹 一个阳光明媚，碧空万里的日子，为了释放自己，我漫步在大街上，发觉周围与以往有些异样：几乎所有的人的脸上都洋溢着笑容，认识的，不认识的，都互相点头致意，
享受“十运”
。我有点不敢相信自己的眼睛，即使为举办“十运”，但达州人的素质也不可能……想着想着，迎面驶来一辆公交车，心想，反正是逛不如到中心广场去溜溜，便乘兴上了车。 一上车我就后悔了。本来是想放松放松，偏赶上了个没座位的车，真让人扫兴。突然，一个身材魁梧的大叔站了起来，和气地走到我面前，微笑着说：“小朋友，坐吧！”我愣了一下，心生疑虑。我好说歹说也坐了长达一年的公交车，第一次看到达州人让座，不是我贬低家乡父老，确实使我疑虑，眼前这个看似粗鲁的汉子，居然懂得爱幼，实在让人不可思议。于是我不客气的坐下了，但心里还有些费解。 汽车在公路上平缓地行驶，没有了往日的颠簸，整个车厢充满了宁静与祥和，没有大声的喧哗，只有小声的谈话，篇2：享受“十运”
看着这一切，我的心也渐渐舒畅起来。正在此时，车到一个站停了，上来一位颤颤抖抖的老人。售票员阿姨立即扶住并温和地说：“老人家，我给你找个位置坐。”说完便把目光投向坐着的乘客。我的心里忐忑不安起来，害怕与售票员阿姨的'目光相对，便把目光转向窗外。心想，我可没那份好心，路途还远着呢！可那被我埋藏已旧的公德心又在作祟,它劝我：“这位置都是别人让给你的，你为什么不能让给比你更需要坐的人呢？”可私心却破口大骂：“吵死了，罗嗦！达州人本来就没素质，这样才是地地道道的达州人吗！” “可你看别人都迷途知返了，素质多高呀！你怎么……”“住口，唠叨的家伙，别人爱让不让！”最终，我还是没有离开带强力胶的座位。这时，一位叔叔站起身来，让给了老人坐。刹那间，我的脸不知何故燥热起来，顿觉如坐针毡。我立马站了起来，对那位让座的叔叔说：“你坐吧，叔叔！”叔叔见我给他让座，忙说：“哪里，哪里，叔叔站得稳，小朋友，还是你坐吧！”“不了，我要下车了！”车刚好驶到一个站，我连忙下了车。 是的，我提前下了车，因为我觉得这样比到达目的地更值。随后我大踏步地向前走去。 杜 聪
篇3：十运小学六年级作文
十运小学六年级作文
十运会在我们南京召开，身为南京的一名小公民，当然要“争做文明南京人,当好十运东道主”啦！
要说为十运喝彩，那可就多了，在9月23日那天，我就看见有一个小学的学生正在表演拉拉队舞蹈，她们精神抖擞，每个人的脸上都洋溢着笑容 ，她们都尽力的去做好每一个漂亮的舞姿，赢得了很高的“回头率”。当时，我下车看了她们的表演后，十分激动，很羡慕她们，希望自己是它们中的一员。能为十运贡献出自己的一点力量，为我们南京，增添一点光彩。让从其它地方来的十运运动员留下一个好印象。
还有9月22日，在南京奥林匹克体育中心举行了花样滑冰的决赛。我们江苏队有9个人参加了比赛。中国石化公司组成了拉拉队。我看了看，差不多是个百人方阵，他们穿着统一服装、打着统一标语、喊着统一口号，他们在横幅上打出了“为十运喝彩，为石化增光”的助威标语，当时的场面非常激动人心！ 今天，正好放两天“十运假”。朋友邀我出去玩，我坐在公共汽车上向外张望，发现马路上的所有汽车的车牌的尾数都是单数的，后来我才想起来，前几天我看报纸，上面大概是说“为保证十运期间，道路的畅通车辆分单双号行驶……”坐到长乐路的时候，我又看见路两旁的墙上画了许多画，都是围绕十运会的`。呵呵，其中一幅还是我画的呢！我画了一个“金麟”，它是十运会的吉祥物，因为“金麟”的十运会吉祥物又是“金陵”的谐音，因此我们给它取名“金麟”。
我们能为十运会做的是还有很多…… 在“拼搏 梦圆”的口号下，让我们用眼睛感知，用耳朵感觉，用东道主的姿态，一起来拥抱十运！
篇4：十运，来了作文
十运，来了作文
十运，来了
一届一届的`期盼，
一年一年的争取 ，
一月一月的等待，
十运，来了！
花朵，绽开了笑脸；
树木，披上了绿装；
道路，洗静了颜面；
十运，来了！
文明市民更热情，
个个都是东道主
人人代表新达州。
十运，来了！
达达旺旺喜相迎，
飞翔歌声伴你行。
魅力达州显青春，
十运，来了！
篇5：享受什么作文六年级作文
享受什么作文六年级作文
在当今世界中，合作发挥了不可替代的作用。国与国之间、企业与企业之间、同学与同学之间……合作在人们的日常生活中，始终扮演着一个重要的角色。在我的生活中，也有着各种合作的机会，我十分学受每一次合作带给我的无限快乐。
我从7岁就开始学习羽毛球，至今已经有5年了。在这5年中，我因羽毛球认识了十多个学习伙伴，在大大小小的训练与比赛中，与他们合作，一起并肩作战。在与他们的多次合作中，我明白了，人无论什么时候，都需要对你的同伴或对手，心怀敬意，他们都有可能是你学习的榜样。
在与小伙伴长时间的.相处后，我的性格也发生了很大的改变。原先我是个害羞的男孩，在与大家相处的过程中，我一直被热情和欢乐包围，让我不由得成为他们当中的一员。现在的我开朗活泼了许多，父母也为我的转变而感到欣喜。我的学习生活也因此发生了惊喜的改变。在课堂上，我更加极和地发表自己，的见解；在各项活动中，我总是能发挥自己的作用；在学习成绩上我一下子进步了许多……我的生活正因为合作发生着翻天覆地的变化。
在这一学期我们班的义卖活动中，任我们组的“推销员"工作。我不仅需要站在炎炎烈日下高举着牌子大声吆喝，吸引顾客的注意力，还需要四处走动，向各班同学推销产品。我拼命扯着嗓子大声的叫喊：“瞧一瞧，看一看咯！卖冰镇可口的冰激凌了！路过了这村，就没这家店了！”我这一喊，让不少正在行走的同学回头望了望我们组。过了几秒钟，就有好几群人，从口袋里掏出钱，奔向我们组摆的小摊。这场面，好不热闹！我们组的其他成员各可其职。经过大家的不懈努力，我们组的营业额有了喜人的成绩。我和组员们欢呼雀跃，成功离不开每个人的付出，离不开团队合作。
在合作中，我们互相学习，更好能的融入集体。每次会合作完成后，我们要讨论分析需要下一步改进的地方，这样我相信会是事半功倍，更有助于我们自身的发展。所以享受合作吧！
篇6：享受快乐六年级作文
享受快乐六年级作文 篇1
读书乃人生一大乐趣，读书足以怡情，足以傅彩，足以长才。书中有乐，它让我沉醉其中。
在读书中享受快乐，每当我站在书架前时，我总会觉得在我面前展开的是一个浩瀚的海洋，一个广阔的世界，一个苍茫的宇宙。它婉如一把智慧的钥匙，为我开启了文学殿堂的大门;它婉如精神的食粮，帮我充实了空虚的大脑;它婉如黑夜中的路灯，为我照亮了前进的道路。
我与书籍是最好的朋友，不悦时，他将带走我的忧愁，带给我无比的快乐。当生活中遇到困难时，他都会毫不吝啬的给与我战胜困难的勇气和信心，使我激情四射，乐观向上。难怪英国著名戏剧家威廉·莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。生活中没有书籍，就好像大地没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”此话言之有理啊。苏联著名作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基即使在双目失明的情况下仍坚持读书，把书籍当成了自己精神的支柱。被誉为“读书巨人”的毛泽东也非常喜爱读书，闲暇时间，便捧起书本津津有味地
篇7：享受自由-六年级作文
享受自由-六年级作文
自由可不是你说来就来的，在压力似山的六年级，自由更是来无踪去无影。有时觉得自由就在身边，可我就是抓不住它，难道自由与我无缘？就在这时，自由悄悄地来临了。
那是一个星期天，下午爸爸妈妈不在家，我就成了自由的孩子。
我走出家来到田野间，在花丛中找寻从前的快乐。这时，眼前跑过一只小蚂蚁，让我想起自己以前总在这儿捉虫子，捉到一只很大的虫，我就会跑到小伙伴那儿吹牛，因为这确实是一只很大的虫子，很难捉到的！
走在草地上，那儿有我快乐的笑声，那时的我是多么地自由自在！草地上青草的芳香，让我想起我的`快乐，一丝微笑爬上了我的脸。当年矮矮的小树已经长得那么高了。在不知不觉中，这里的一切都发生了很大的变化！以前，我总在这儿玩，这棵树记下了我的笑声。
啊！小黄花还在这树下开放，可时间飞快，现在小黄花遍地，我认不出哪一株是我种下的。
走回家时，爸爸妈妈也回来了。看到他们头上的白发，我才明白：我长大了，爸爸妈妈也老了。
这一下午的自由让我明白了很多很多……自由不是夹着尾巴走了，而是停留在你身边，让你用心感悟拥有的回忆和留念。时间一分一秒地过去，它无情地带走过去的同时，又给了你新的未来，也许新的自由就在未来等着你。
篇8：享受春雨六年级作文
享受春雨六年级作文
经历了一场刻骨铭心的故事知道了自己该怎么生活了，哈哈庆幸在关键时刻那种神奇的力量再次出现，使我没迈出哪一步，谢谢上苍给了我力量。今天又迎来了一场淅淅沥沥的春雨。真的应该感谢上天的恩赐，能够让大地久旱逢甘雨，春雨啊，你不仅浇灌了土地，也滋润了人们饥渴、愁苦的心！
撑起一把雨伞，独自漫步在雨中。今天我们这个城市的大街小巷里行人很少，显得格外清静与安祥，除了汽车奔驰的声音外，唯一能听到的就是雨点敲打雨伞的声音了，这有节奏声音，如伴舞的乐曲，让我如痴如醉地在雨中踩着舞步前行。
灰蒙蒙的天空中，送来了缕缕清风，任凭细细的雨丝飘落在脸上、头发上， 凉凉的感觉，让燥热的头脑冷静，让干涸的'心田得以滋润，还不时引起心灵的颤动，这是一个多么美妙的享受，又是一个多么令人神往的境界啊！
我是如此地喜欢这种宁静与安祥！绵绵春雨啊，你就像爱人喃喃私语，你的气息，带来了无限的温暖，滋润着一颗浮躁心灵，让不安的心态得以安宁。你细细密密的雨丝编织成了一张无形的网，在这温暖的怀抱里，享受着一种那前所未有的幸福与快乐！而这种感受也只有在这充满安全感的大网中，才能够深深地体会。
拿掉雨伞,敞开心扉,尽情享受春雨的滋润。对着天空大声疾呼：让春雨来得更猛烈些吧！
篇9：享受教育六年级作文
享受教育六年级作文
总会听到同事说：“这日子什么时候才是个头呀，年复一年，日复一日的过着重复的生活。早晨睁开眼，就知道自己今天一天应该怎么过。”听到这些，我会笑着对她们说：“哎呀！别牢骚了，要接受不能改变的，既然我们选择了这样的生活，我们要泰然接受。看我，嘿嘿！正在享受教育。”
是呀，我正在享受教育，享受教育给我带来的快乐感和幸福感。
每次下了晚自习，我总会有一种莫名的兴奋，因为在与孩子们的交流中，我总能感觉到自己还童心未泯；总能在孩子们充满期望的眼神中感觉到自己职业的神圣；总能在对孩子们的教育中洗涤自己的心灵。所以，我感觉，我不是一个教书匠，我是一个“搞教育”的“育人匠。”当我每天在办公室描绘着我的教育梦时，同事会说我：“我感觉你每天都很累，你的要求太高，目标太大，你并不快乐。”每到这时，我会拼尽全力来解释：“我快乐，我真的很快乐！对我来说，追逐梦想的过程就是一种快乐的体验。”所以我庆幸，我的'工作对象不是冷冰冰的机器，而是一个个活生生的，有血有肉有感情的人，他们会随着我的快乐而快乐，随着我的感伤而难过。看到孩子们的进步成长就是我最大的快乐。
“对不起，都是老师不好！”
这是我昨天在晚自习时，当着所有学生的面对曹亚绮说的一句话。
昨天上午接到曹亚绮的妈妈打来的电话，说曹亚绮前天脚踝脱臼了，捏好了，上了一天学又脱臼了，医生说要在家休息一周。这时我眼前浮现出那个在劳动中卖力干活的小姑娘。
当时我以为自己没听清楚说，又问了一遍：“曹亚绮？前天脚踝脱臼？怎么可能？今天她还很积极的参加劳动了呢？”接着传来那边亚绮妈妈的惊呼：“啊！她参加劳动了？这两天一直都是我接送，没敢让她乱动。噢，原来是这样呀！”虽然曹亚绮的妈妈没说什么指责的话，但那一刻我感到深深的自责。我怎么会那么粗心大意， 竞没察觉。这两天上级要来一次很重要的检查，下午第三节要卫生大扫除，我就安排几个干活利索的孩子，去帮着打扫电教室，其中就有伶俐可爱的曹亚绮。想想自己的粗心，我的心如针扎，因为我真不知道当时孩子是怎样强忍着疼痛来扫地，擦玻璃的。自责，占据了全心。晚自习时，医生让休息一周的小亚绮又出现在我的眼前，用那双会说话的大眼睛看着我傻笑。我当时用怜爱责备的语气说：“脚崴了，为什么不给老师说，你可让让老师难过了一天呀！”她仍在傻傻的笑，我们俩对着笑了半天。上课了，我对着全班同学说：“今天老师给大家讲个故事，有一个小姑娘的脚崴了，可她的老师没发现，还让她去打扫卫生，这个坚强的小姑娘忍者疼痛与同学争着干活，最后，捏好了的脚又脱臼了。这个老师真不合格，她就是我，那个小姑娘就是曹亚绮。在这里，老师要对曹亚绮说声对不起，都是老师不好！”同学们用赞赏的眼光看着曹亚绮。 我接着说：“同学们你们从曹亚绮身上感受到了什么？”崔章键说：“老师，我感受到了幸福，因为老师说过，要让别人因我们的存在而感到幸福，曹亚绮的存在就让我们感到了幸福。”“是呀！老师也感到很幸福，因为是你们的童心让老师感动。”整整一堂课，我和孩子们都被曹亚绮感动者，我们都沉浸在幸福中。
看她哭的样子，我乐了半天
今天早读，刚走进教室，就看到坐在第一排的原丹没读书，趴在桌子上哭。看到我来了，哭的更厉害了我急忙问：“怎么了？哪儿不舒服吗？“”没——没有，老师，我——我错了。”怎么了？哪里错了？”看她的小脸哭的像个小花猫，我忍不住笑了。“老师，我昨天好奇，用手摸了一下鱼缸里的金鱼，我没想到他那么娇气，今天来了，我一看金鱼死了一条，肯定是昨天我摸过的那条。”“噢！原来是这样，没关系，可能不是你摸过的那条，别自责了，老师不怨你，下午老师再买一条回来。”看她，哭得更厉害了：“就是那条，就是被我摸死的。”看她的样子，我不禁哈哈大笑起来。让我劝了半天，才不哭。最后我开玩笑的说：“看你，做了坏事还得让老师给你说好话。”听完，她破涕而笑。多可爱的孩子呀！！看着她可爱的小花脸，我乐了半天。
“老师，我们错了，对不起！原谅他们吧”
这是今天下午上课时全班同学喊的问候语，他们把“老师好”的问候语改了。
今天下午来到学校，一看校长办公室门口站了五六个男生正在面壁思过，我想，一定是哪个班的学生又犯错了。谁知走近一看，竞全是我们班的。当时我白了他们那一眼。跟校长寒酸了两句，就把他们领走了：“先去班里站着反思，等我一会去处理你们。”原来是，一点到两点的静校时间，他们不睡午觉，跑到其他班捣乱，被校长抓个正着。当我满腹怨气走到教室门口时，听到体育委员喊了：“起立！”接着全体同学起立后，全用祈求的眼光看着我大声说：“老师，我们错了，对不起！”然后深深地鞠了一恭。我当时愣了！噢！看到讲台上站着的那几个犯了错的男生我才明白过来，原来，孩子们怕我生气，来替他们几个求情呢。我噗哧笑了出来：“你们太小题大做了，老师没生气。再说你们也没错呀，都怨老师没怎么强调。”看到孩子们可爱的表情，我哪还有什么气呀！我又对着讲台上的几个学生说：“你们几个受委屈了，别再有下次了，多丢人呀，全校师生都看见咱犯错了。好了，下不为例。”他们几个不好意思的下去了。我虽然没有批评他们，但是我知道，他们不会再犯类似错误了。因为他们不会让他们心爱的老师伤心。就连他们犯错误都能感受到幸福，那我们怎么会不被幸福包围呢？
我就是这样，每天幸福的生活！每天享受着教育给我带来的感动！！
同胞们幸福就在我们身边，让我们一起用心来体会吧！！不要说生活像白开水，用心就会有幸福！
篇10：享受掌声六年级作文
享受掌声六年级作文
那一刻，原本喧闹的课堂变得安静起来，流动的空气也好似瞬间凝聚了，时钟上的指针也不再转了……因为，这是将要享受掌声的一刻！
那是一个闷热的夏天，一年级的我漫不经心地靠在窗台听课，正欣赏着窗外那一片绿荫，老师那洪亮的声音就响起了：“徐可瑶，请你读一下这个拼音。”
这一下子把我的.思绪从外面的美景拽了回来，我吃了一惊，猛地站了起来，定睛看着黑板上的题目，心里想：完了，我不太会啊！
我犹豫不决地扳着手指头，忐忑地看着老师，她那双大眼睛目不转睛地看着我，充满了期待和鼓励。
我被深深地触动了，努力克服胆怯，不再畏惧“万一答错了”，而是在心中安慰自己、鼓励自己，终于，我握紧拳头，扬了扬头，咬着牙，小心翼翼、声细如蚊地说出了自己的答案。
顿时，我的心仿佛是被紧紧地拴住了，躁动不安，可又如脱缰的野马，忽上忽下，紧张极了。
这一刻，时空仿佛凝固了。
可老师却以响亮的嗓音，打破了对我来说有些尴尬的气氛，“答对了，真棒！掌声送给徐可瑶！”说完，她首先热烈地鼓起了掌，鼓得可真卖力！
顿时，同学们的眼睛齐刷刷地望着我，一同向我投来赞许的目光，从他们的眼神中，能看到“羡慕”没有“嫉妒恨”。大家都使劲地鼓起了掌。
面对被这阵突如其来的掌声，我一下子懵了，先是一愣，紧接着，一阵莫名的恐惧感便一下子罩住了我，我心里万般惊慌，心里想着：怎么？我竟然得到了表扬，老师还为我鼓掌？
但随后，那热烈的掌声又一下子唤醒了我——这是我上小学以来得到的第一次掌声，还这么热烈，怎能让我不激动？
这掌声，如春雷一般，一下子把我唤醒了；又如秋雨一样，滋润了我的心田。
热烈的掌声，如同琴弦，拨动着我的心，每听到一次双掌击起而发出的响声，我就兴奋不已，心里呀，真比吃了蜜还要甜！
此时此刻，再怎么掩饰，都丝毫盖不住我脸上的喜悦和慢慢浮现的自信！
掌声渐渐变弱，我的心头也像一块石头落了地，还有三三两两的掌声伴随着我落座。
坐下后，回忆起刚才欣赏的那窗外一片绿荫，景色虽美，但怎比得上这掌声更让人怦然心动呢？！
我忘不了那节课，忘不了老师那充满鼓励和期待的眼神，忘不了同学们那雷鸣般的掌声，更忘不了自己那抑制不住的泪水在眼眶里打转的一瞬间……
篇11：迎十运,做好文明东道主作文
筹备十运会，人人都是东道主，我们迎接客人要发扬南京市民的精神——
开朗开放：南京市民，人人都是好客的，人人的性格都是豪爽的。迎接来自四面八方的客人，我想我们南京人都是热情的。
诚实诚信：南京市民，有着拾金不昧精神，做事情从不耍嘴皮子，我们南京人做事总使人放心，是可以信赖的。
博爱博雅：南京市民都有着爱心，都会帮助别人，从最细微的事做起，到惊人的举动，无不湛透着南京人的爱。同样南京人个个都博雅精深，人人都是博雅文士。
创业创新：南京市民的最大特点就是遇到事情爱研究，爱创新，有新意。经常艰苦朴素地创办事业。
篇12：迎十运,做好文明东道主作文
我们南京有着六朝古都之称，她地处长江中下游平原，北接江淮平原，东连长江三角洲，境内山、水、城、林相映成趣。可是近期有不少南京市民养成了随地吐痰，随地乱扔纸屑等不良习惯，这是否破坏了南京这一美丽城市的`形象?我们是否应该恢复南京原来美丽相貌，给十运会的召开一个好印象?所以，我们要从现在起，自觉遵守社会公德，努力创建文明城市，实现好山好水好江苏，十全十美十运会的愿望。
筹备十运会，人人都是东道主，我们迎接客人要发扬南京市民的精神——开朗开放：南京市民，人人都是好客的，人人的性格都是豪爽的。迎接来自四面八方的客人，我想我们南京人都是热情的。诚实诚信：南京市民，有着拾金不昧精神，做事情从不耍嘴皮子，我们南京人做事总使人放心，是可以信赖的。博爱博雅：南京市民都有着爱心，都会帮助别人，从最细微的事做起，到惊人的举动，无不湛透着南京人的爱。同样南京人个个都博雅精深，人人都是博雅文士。创业创新：南京市民的最大特点就是遇到事情爱研究，爱创新，有新意
篇13：我为十运做贡献作文
我为十运做贡献作文
我为十运做贡献苏省南京市 长路小学五(三)班 张宇晴 距离十运会开幕还有一百七十多天了，作为一名南京市的小学生，我们都为十运会能在南京这座美丽的城市举办而感到十分自豪。同时也感到，别看我们年纪小，也应为十运做些贡献。
同学们有的提议保护城市环境，爱护绿化广场；有的提议作交通督察员，帮警察叔叔管理过街行人，纠正不正确的交通行为；我们小组则决定这个周六到明故宫广场去给那的绿地梳洗打扮，拾废纸和垃圾，并且提醒在那游玩的市爱护我们这个城市，阻止不文明的行为。
说干就干，星期六一大早我们小组的七名同学就在明故宫广场的大门口集合。因为是晴空万里，游人还真多。每个同学都带着垃圾袋，有的还拿了扫帚，不一会儿，就捡满了两个袋子。路旁的游人见到我们忙得通红的小脸和胸前飘着的红领巾，都不停地夸奖我们，并主动地帮我们清扫起来。
看着我们清扫后的草地更加绿意盎然，我们都开心地笑了。于是在组长的`带领下，我们进行了第二个环节，劝阻不文明行为。
我们拿出了事先准备的上面印着“迎十运 共创文明”的小旗子，在广场上做起了宣传。我还是第一次勇敢地对一个大姐姐说：“你最好把吃剩下的冷饮棍交给我或是放进那边的垃圾筒里……”对于个别乱扔烟头的叔叔，也没逃过我们的眼睛。没等我们开口，只是一个少先员的队礼，那刚刚扔到地上的烟头马上被叔叔拾了起来送进了垃圾箱。……
不知不觉中四个小时的“我为十运做贡献”的活动结束了。而它留给我们的将是受益一生的启示：保护环境从小做起，从我做起！
篇14： 我为十运做贡献作文
距离十运会开幕还有一百七十多天了，作为一名南京市的小学生，我们都为十运会能在南京这座美丽的城市举办而感到十分自豪。同时也感到，别看我们年纪小，也应为十运做些贡献。
同学们有的提议保护城市环境，爱护绿化广场；有的提议作交通督察员，帮警察叔叔管理过街行人，纠正不正确的交通行为；我们小组则决定这个周六到明故宫广场去给那的绿地梳洗打扮，拾废纸和垃圾，并且提醒在那游玩的市民爱护我们这个城市，阻止不文明的行为。
说干就干，星期六一大早我们小组的七名同学就在明故宫广场的大门口集合。因为是晴空万里，游人还真多。每个同学都带着垃圾袋，有的还拿了扫帚，不一会儿，就捡满了两个袋子。路旁的游人见到我们忙得通红的小脸和胸前飘着的红领巾，都不停地夸奖我们，并主动地帮我们清扫起来。
看着我们清扫后的草地更加绿意盎然，我们都开心地笑了。于是在组长的带领下，我们进行了第二个环节，劝阻不文明行为。
我们拿出了事先准备的上面印着“迎十运共创文明”的小旗子，在广场上做起了宣传。我还是第一次勇敢地对一个大姐姐说：“你最好把吃剩下的冷饮棍交给我或是放进那边的垃圾筒里……”对于个别乱扔烟头的叔叔，也没逃过我们的眼睛。没等我们开口，只是一个少先员的队礼，那刚刚扔到地上的烟头马上被叔叔拾了起来送进了垃圾箱。
不知不觉中四个小时的“我为十运做贡献”的活动结束了。而它留给我们的将是受益一生的启示：保护环境从小做起，从我做起！
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