有趣的魔法活动作文
“PPan”通过精心收集，向本站投稿了16篇有趣的魔法活动作文，下面小编给大家整理后的有趣的魔法活动作文，希望大家喜欢！
篇1：有趣的想象作文：魔法万花筒
今天刘刘在报纸上看到了一则消息。有一个山村，那里的树木非常得缺乏。看到这则消息息后，刘刘想起了自己的魔法万花筒。这个万花筒会说、会动、会唱、会跳，最神奇的是只要放一个东西进去，它就会变出许多一模一样的物品。
刘刘带着这个万花筒来到了这个山村，刘刘把小树苗放到了这个万花筒里，万花筒一唱、一跳、一动，再说一次“变变变”，就变出了许多一模一样的小树苗。于是，刘刘就把这些小树苗种在了这个小山村里，一片小树林就诞生了。
你别看这些小树苗的外表一样，可是种出来的树却是各种各样。有橙子树、有橘子树、有桃树、有柏树......从此，这里不止树木多，果子多，连景色都美了很多。你看，柳树在池塘边洗头发呢!苹果树挂上了红红的灯笼;桃树挂上了粉色的笑脸，好像冲着农民伯伯笑呢!刘刘帮农民伯伯收桃子、橙子、橘子......
从此，这个山村再也不是树木最稀少的村子了，而是树木繁盛的村庄。
小荷老师点评:相信在你的使用下，这个魔法万花筒一定能帮助更多的人们!
篇2：魔法作文
从《白雪公主》到《悲惨世界》，从漫画到文学著作，从小到大，我已看过了不少的书。但它们只是我生命中的过客，就像在沙滩上的脚印，海水一涨潮，便不见了。直到遇见《朵朵小语》的那一刻，她的文字真的很奇妙。似乎有一种神秘的力量，深深地吸引了我。
走吧
“曾经，你一心一意地以为，一定有某个人在某个地方等着你。因为你是如此相信，所以才能毫不犹豫那向前走去。你曾经分别遇见了几个人，并分别与他们同行了一段路程，但人生的岔路也使你不得不一一与他们分道扬镳。即使是此刻，陪在你身边的那个人，也不知道什么时候会与你各奔前程。没有谁可以与你同行到终点，除了你自己。是的，亲爱的，人的一生就是向自己走去的过程。
走吧，走吧，你站在生命的旷野之中，回顾走过的路，然后继续毫不犹豫,地向前方走去。”
曾经的我，是那么的'讨厌毕业，因为，毕业意味着各奔东西。昔日的美好不复存在是，而我们也将从好友变为路人。我为此闷闷不乐，总是那么不愿地说再见。在我心中，再见意味着不再见面。
你似乎轻轻地挥了手中的的魔法棒，我猛然醒悟，释怀了。
永远不必害怕孤单，因为自己永远会是自己最忠诚的朋友。天下没有不散的宴席，一群又一群的人在你的生命中来来去去。离别时，伤感是难免的，但只要拥有那份美好的回忆，一切不都是值得的吗？就让伤感化为一阵春风，吹散我的忧愁，吹来我的希望，期待下一次的相聚吧。走吧！走吧！
晒太阳日
一年前的我，拿着那红红的成绩单的我，好像是被秋霜打过的茄子似的，无精打采。习惯于每晚睡前看书的我，随手翻看着它。“晒太阳日”？好奇心让我不由自主地看下去。
“绵绵阴雨后，终于出现了钻石般的阳光。你看见邻人们纷纷晒被子，阳台上，院墙里，社区小公园的围篱边，到处挂着花花绿绿的被子。你那颗因为浸泡在阴雨绵绵里太久而潮湿的心，忽然有了雀跃之感。你渴望把自己向那些棉被一样挂在阳光下，痛痛快快地晒一晒……”
你又在向我舞动你的魔法棒了。我应该去晒晒太阳吗？
打开窗，让阳光把所有笼罩在我身上的阴霾蒸发掉。折射出属于我的彩虹。在阳光下，闭上眼睛懒懒地倚在树干，享受那温暖的味道。嘴角也逐渐地弯起来。好舒服，多么惬意的事啊。假如可能，我真的愿意每一天都是我的晒太阳日。好好的晒太阳。生命中有太多的不如意，何不以乐观的心态面对呢？只要我们愿意，阳光时刻伴随着我们……
我很确定，你绝不是我生命中的过客。相信，你会留下在我的记忆里，你留下的何止是这些呢!每当不开心时，很自然的想起了你。在你的身上我找到了快乐的源泉；拥有了快乐的理由。因为你，我是一个快乐达人。每一次翻开你，我都会有不同的感受，唯独不变的是，快乐。
我也会跟你一样，变成一位神奇的魔法师。使自己快乐，也使他人快乐。
篇3：大班阅读活动：《魔法小猪》
大班阅读活动：《魔法小猪》
活动目标：
1.初步理解绘本故事，体验故事的趣味性，激发阅读绘本的兴趣。
2.能根据画面人物和情节大胆讲述自己看到或者猜测到的内容。
3.在生活中知道要坚持自己的梦想，不放弃。
活动准备：
1.绘本幻灯片。
2.图片、字卡。
活动过程：
一、以“魔法”引出话题。
1.师：孩子们，你们有没有看过《巴拉巴拉小魔仙》？他们手里都有一个？（魔法棒）他们都有魔法，对不对？那什么叫魔法呀？什么样的人才是属于有魔法的人？
2.师：今天老师给你们带来一本有趣的绘本，名字叫？对，很明显它就是那只魔法小猪，骑在它身上的是个女孩子，她叫萝萝，这只魔法小猪会什么魔法呢？它和女孩萝萝之间会发生什么事情呢？我们一起来看看。
教师用幻灯呈现绘本封面。
二、分段阅读绘本，理解故事情节。
1.师：如果你是萝萝，一觉醒来看到一只小猪在窗前，你会怎么想，怎么做？
教师用幻灯呈现第2-3页。
2.师：我们来看看萝萝会有什么反应。
教师用幻灯呈现第4-7页
师：小姑娘有没有像你们那么惊讶？她怎么说怎么做的？
他们会去哪，碰到些谁呢？我们继续往下看。
3.教师幻灯呈现第8-11页，并讲述。
4.教师幻灯呈现第12-13页。（观察画面）
师：又碰到了谁？猜猜看小狗看到了小猪会说什么？它的.梦想又会是什么？（鼓励幼儿结合前面小兔、小猫的说话方式来进行想象和表达）
5.教师幻灯呈现第14页。（观察画面）
这时，小猪怎么了？
教师小结：是呀，小猪太累了，已经累到趴下来完全走不动了，这时......
6.教师幻灯呈现第15-19页，教师讲述。
7.师：到这儿，魔法小猪和萝萝遇到了哪些小动物，她们的梦想分别是什么？
幼儿边说，教师边在黑板上贴图片和字卡。
小兔（图片）漂亮（字）
小猫（图片）富有（字）
小狗（图片）演奏家（字）
驴（图片）名人（字）
8.师：那直到现在，魔法小猪帮他们实现愿望了吗？你能看出来它是一只魔法小猪吗？
9.教师幻灯呈现第20-21页。
师：人们看到他们为什么都哈哈大笑？他们在笑什么？猜猜看人们又会说些什么？
10.教师幻灯呈现第22-29页，并讲述。
师：人们跟随小猪们进入到大剧院后发生了什么事？
11.教师幻灯呈现第30页。
师：这时我们发现小动物们和萝萝的梦想都实现了吗？
师：谁帮他们实现的？怎么实现的？
12.你觉得这只小猪真的有魔法吗？
三、说梦想。
1.师：孩子们，和魔法猪说说你的梦想吧，你的梦想是什么呢？
2.师小结：我们都有自己的梦想，不管魔法猪是否真的有魔法，是否真的能帮我们实现梦想，但只要你有一颗坚定的心，就像萝萝他们，朝着你的梦想一直走下去，老师相信，你的梦想终会实现的！
篇4：有趣的魔法写作课四年级作文500字
有趣的魔法写作课四年级作文500字
今天上午我们传着一些消息，有一些人说我们下午一定会上多元课。也有人说今天下午不会上多元课，正在大家议论纷纷的时候。王老师满面春风地走了过来，对我们说：“今天下午要上多元课”，你们可以不用背书包。当我们听到这个消息后，班里如同炸了锅一样。
下午我们到了班里后都各自看书。王老师过来后开始念名单，当时我还以为到哪里上课呢，结果还在七班。开始上课后王老师让我们做自我介绍。王老师，过了一会儿便让小谢同学来做自我介绍，然后小谢同学如同丧尸一样慢慢悠悠的走上了讲台。在王老师扭头的一次。小谢立刻看了老师一眼，然后又变成了一只胖丧尸。接着她开始自我介绍：“Himynamyis谢子衡,你们看我胖并不是因为我不爱运动，而是因为我太喜欢看书了,而且一看就是几个小时，我这肚子里全是知识，所以才这么胖的。”小谢同学这样中外双加逗得我们捧腹大笑。第二个介绍的.是孟洋，但不是让他介绍自己，而是给别人介绍。结果他找了李阮芷。介绍开始了，孟洋告诉我们李阮芷又叫小汤圆。他总会在你最想打人的时候给讲个笑话。比如：有一个士兵把炮弹打到了菜园一个人出来说：“我就偷个菜”。大家捧腹大笑。
现在想想妈妈给我选魔法写作课时，我还很不情愿，但是现在很开心妈妈给我抢到了王老师的课。期待下一次的写作多元课。有趣生动的魔法课！
篇5：有趣的活动作文
“丁零零”，下课铃响了，我们走出教室，开始了愉快的课间活动。我和小明扔沙包，小东玩捉迷藏，小芳玩踢毽子，我们玩得可高兴了。小东开始怎么也捉不着，乐的小远大笑，最后，小东顺着声音找，终于找到了小远。
我和小明扔沙包，刚开始时，我仍不着小明，小明却扔住我了好几次。最后，在小明的帮助下，我也扔住了小明一次，心里就别提多高兴了。
小芳玩踢毽子，小芳不会踢，只能踢一两个，她不灰心，坚持踢。最后，终于踢了五六个，虽然不多，但她的努力，换来了成功的喜悦。
“丁零零”上课铃响了。正在踢的停止了踢，正捉的停止了捉，我和同学们一起走进教室，准备学习这节课的知识。课间活动既能锻炼身体，又能促进同学之间的友谊。课间活动真有趣！
篇6：有趣的活动作文
每周星期六的下午，都是小朋友们最开心的日子。因为这一天都完成了学校的作业和各种特长班的学习。院子里的小伙伴们都互相约出来做游戏。
我们最爱玩的游戏叫“脚不沾地。”游戏的规则是被抓的所有小朋友的脚必须不能放在地上，只可以站在台阶上或坐在椅子上。我们用石头、剪刀、布来决定由谁当“猫”。游戏开始了小朋友们都欢快的跑来跑去，嘴里还不停的喊着：“来捉我啊，来捉我啊。”只见当“猫”的小朋友累的气喘吁吁，满头大汗，可就是捉不到一个小朋友。这时当“猫”的小朋友想出一个鬼点子，我不知道上了当。差点被他抓住，只听见小朋友们大声叫着：“航航快跑，航航快跑。”我拼命的跑呀跑，好不容易跑到一个台阶上，这时当“猫”的小朋友也追了过来，我一着急，脚下一滑摔了个四脚朝天，追我的小朋友也刹不住车也摔了个狗啃地，其他小朋友一见都笑的前俯后仰，院子里不时传来我们欢快的'笑声。
这真是一个有趣的活动。
篇7：有趣的活动作文
记得我上三年级的时候，在一个星期天，校长号召我们寻找春天的脚印。
整个社区都布满了我们学校的学生，一年级的小弟妹在地上看放大镜，编蝴蝶结。二年级在找“春姑娘”，我们在找草树的嫩芽。高年级则在找春天的动物。
我仔细的观察着灌木从中的小绿叶，发现草莓的嫩芽已经绽放出来了，草藤重新绿了起来，矮树的嫩芽挣开了鳞片，冲了出来。新的三叶草丛地下钻了出来，旁的小水塘里再看花园，去年的黄草上已经生出了新草。刚栽的玫瑰已经有花苞了。留下了一个个泥洞，青蛙重新回到了塘边。那节腐木上又生出了小蘑菇，合欢树呢？也都恢复了活力，好一派春天的景象！看来春天到过这里。
活动结束了，但是大家已经明白了，春天——来了。
篇8：有趣的活动作文
相信同学们小时候一定都玩过许多好玩的游戏，我也不例外。我最喜欢玩的游戏是老鹰抓小鸡的游戏。
记得有一次，我和小明、小强、小红、小丽一起来玩老鹰抓小鸡的游戏。在众多“选举”之后，决定由小强来当“老鹰”，我来当“母鸡”。
游戏开始了，“老鹰”一下往右扑，又一下子往左扑，让我和“小鸡们”累得气喘吁吁，上气不接下气，也不敢休息，突然，“老鹰”乘我们疲惫之际，一下子跳过来，把一个“小鸡”给抓了过来。老鹰得意地望着那个“小鸡”说：“哈！看到了没，我还是蛮有实力的嘛！这下该你来抓了。”我和“小鸡们”只好眼睁睁地看着“老鹰”来加入我们的队伍。替换的那个“老鹰”好像越玩越来劲，跑得我们腿都发软了，他趁机偷走了另一只“小鸡”……
这个游戏让我永远难忘，做为母鸡却不能保护自己的孩子，我羞愧极了。
篇9：有趣的活动作文
今天，我们在班里举行了有趣的活动。
一上课，老师走进教师对我们说：“这节课我们做‘木头人’游戏”。话音刚落，原本坐得端端正正的同学们顿时炸开了锅，激动不已。
游戏开始了，教室里立刻安静下来，静得仿佛一根针掉在地上都可以听得到。小王已经在讲台上摆好了姿势，只见他张牙舞爪，两手高高抬起，两个手指勾了回来，他的眼睛瞪得大大的，嘴巴张得也是大大的，露出了牙齿。一条腿站得直直的，另一条腿稍微有点弯曲，一动不动地在那里像个展翅高飞的雄鹰一样。
快看那边逗木头的小飞扭着屁股走上了讲台。突然小飞深吸一口气，伸长脖子，瞪大眼睛，嘴巴张得都可以放下一个苹果了！他紧接着说：“呀，这不是周立波么？其实我唱歌唱得可好听了。”然后就唱起了跑调版《最炫民族风》，终于，小王忍不住，“扑哧”一声笑了出来。
快乐的时光匆匆离去，不知不觉游戏就结束了。这真是一场有趣的“木头人”游戏呀！
篇10：有趣的活动作文
今天上午，我在百思特教育学作文。一到教室，任老师就大声地对我们说：“把书包放进书筐里，快!放完了，就站好队，今天我们要上一次课外活动课。”我们听了，都兴奋极了。等我们站好队伍，任老师就把我们带下去了。
到了楼下，任老师就让我们报数，“1、2、3、4、5……”我们报完数，任老师就让1、3、5……这些单数往前走。同学们都有些搞不清了，等他们知道自己的组，任老师已经开始讲游戏规则了。听了半天，我还是没有明白。这时，老师就和一位同学做了一个示范，看完示范之后，我就明白了。就在我愣神的时候，任老师就大声地说：“预备，开始。”这时候我才回过神来。只见李晨迈着小碎步，快速地往纸筐走去，到了纸筐边，李晨弯下腰，拿起我们二组的气球，放进二组的纸筐，然后她绕了一圈，又快速地走回来，和她后面的同学—李晓星击掌。李晓星又紧接着出发了，就这样一个接一个。到我的时候，我就心里想：我会不会掉球?不知不觉，我就到终点了。这时候，我心里的那块大石头终于掉下来了。最后，我们组赢了。有的同学兴高采烈地说：“你看，我们组赢了!”虽然我脸上没有一丝的表情，但是我心里还是特别的开心，
第二轮开始了，任老师边说边和一组的第一位同学做示范，这次我明白了。比赛又开始了，第二轮的比赛太有趣，不过还是有些难度的，要把气球夹在胳膊中间，然后拉着前面同学的衣服，最后我们组又赢了。第三轮又开始了，这次要把手中的气球放入纸筐里，不过要一个一个放。
通过这次的游戏，我知道了什么是齐心协力。以后不管做什么事情，我们都要齐心协力。
篇11：有趣的活动作文
今天，我们语文兴趣班举行了一场别开生面的“能说会道”大比拼活动，这个活动让我感到学语文也不是很难。
首先，老师告诉我们游戏规则，老师出题，让我们来猜成语。接着，老师把我们十二个人分为两个大组，采用抢答方式，答对了加十分。老师出题了。第一题“什么季节最短”，我们个个都在苦苦思索着，突然，兰怡欢灵机一动，“一日三秋”这个成语从她嘴里脱口而出，她是第一个答对的人。老师接着出第二道题“最长的腿是什么”，我们绞尽脑汁，苦苦思索着，最后是陈思远同学讲出了“一步登天”的答案。老师表扬他说：“你真聪明！你真棒！”老师的表扬让陈思远同学心里美滋滋的。就这样，不一会儿，就到了第十七题，“最沉重的负担是什么”，我脑子一闪，答出了“泰山压顶”这个答案，老师夸奖我，我心里也美滋滋的。两组同学争先恐后，你追我赶，互不示弱。老师又说出了一道题，我们眉头紧皱.想了很久都想不出来，老师告诉我们正确答案，我们才恍然大悟。老师又出了一道难题，我们像丈二的和尚——摸不着头脑，没有一点头绪，百思不得其解，老师只好告诉我们答案。在回家的路上，我一直想着今天有趣的”能说会道“大比拼活动，我真想一直玩这个游戏。
这次活动，使我懂得了，平时要勤阅读.多积累.巧运用，才能不断提高语文水平。
篇12：有趣活动三年级作文
老师布置了一个非常有趣的任务：为了让我们感受妈妈怀胎十月的艰辛与不易，要求我们保护生的鸡蛋宝宝，并且连续三天都与它如胶似漆、形影不离，连睡觉也要把它放在枕头边，等到三天后，如果我们的鸡蛋还完好无损的话，就可以获得到一个小奖励。
于是，我一回家就端来一大盆鸡蛋，开始“招聘”起了我的蛋宝宝，看看这个，摸摸那个，都觉得不满意，我“招聘”了好长时间，最终如我所愿的挑到了一个小小的、圆圆的鸡蛋，你知道我为什么要选它吗？因为他小巧，不易碎。我还给蛋宝宝做了一个温暖的家，先找了一个比鸡蛋稍大一些的正方形小盒子，在里面铺满了柔软的棉花，再在鸡蛋外面包了一层袋子，防止蛋宝宝壮烈牺牲。
护蛋的第一天，就有许多有趣的事情发生了（其实是指鸡蛋哀伤的`去世了）。我就给大家讲一讲吧：中午吃午饭的时候，张智源气呼呼的跑到我们这一桌，从口袋掏出一个黄呼呼的小袋子，并且嘴里还唠叨着：“张佳豪把我的蛋宝宝撞破了，我和他没完！”我们一看，原来是一个去世的蛋宝宝，大家笑得前仰后合。我赶忙把自己的蛋宝宝也从口袋里掏出来看一看，想起我的蛋宝宝早上也差一点壮烈牺牲了，心里就觉得好幸运啊！ 便暗下决心：一定要保护好蛋宝宝，让它活到最后！
护蛋的第二天，越来越多的同学，他们的蛋宝宝因为各种原因（压破、摔破、被铅笔刺破、掉地上被踩破）都去世了，我的鸡蛋却还坚强的活着，这反而让我更紧张了。
第三天，我还是像往常一样走进了美丽的校园，像平常那样上完一节一节有趣的课程。可是，刚上完下午的第三节课英语课时，一件让人忧伤的事情就悄悄地、飞快地、降临在了我的身上------一下课，我就从教室里慢慢地“爬”到了厕所，在厕所里洗了个手，又从厕所慢慢地“爬”到了教室，就是生怕自己口袋里的鸡蛋碎掉。我一步步轻轻地走到了课桌前，坐下后想把口袋里的鸡蛋盒子拿出来检查一下，可是，还没等完全拿出，鸡蛋盒子就从我的手中滑了出来，只听“啪”的一声，那个时候，时间仿佛已经凝固，我的心伤透了。鸡蛋宝宝伴随着我的心一起碎了，我的心就像被利剑刺穿，真希望时间能够倒流。
现在，我终于知道了妈妈怀胎十月把我生出来，是多么的不容易，我以后再也不会惹妈妈生气了，一定努力学习，长大后成为一个有出息的人来报答！
篇13：有趣活动三年级作文
经过同学们的倡议和审核，学校决定举行一次课余活动，以拒绝“白色”污染为主题的大型活动。
任务开始了，我们像秘密侦探似的，不仅在校园里寻找着塑料袋，有人竟夸张地试图出校门，在一阵巡查下，学校里已经找不到塑料袋了。
放学了，我们结伴一起去找塑料袋，哪知塑料袋多的捡不完，捡了半天还是不干净，我们依然没有放弃的决心，打算进行小区性的巡查活动。我们挨家挨户的找，有的还敲门去要，我们为了不打扰居民休息，我们先在表面巡查一圈，然后在进入屋里宣传活动，我们的劳动没有白费，在短短两三个小时里，我们已经找到了各种各样的塑料袋，可是，麻烦来了:这么多塑料袋，该放在哪里？
扔垃圾堆吧，那些人还回去捡，随手一扔吧，那就更不可以了，于是，我们找到了麻袋，把塑料袋装进去，在死死的绑上，然后暂时藏在一个同学的家里，第二天再找在装进去。大家没有辜负自己的劳动成果，在短短的一个星期里，我们开展的“拒绝白色污染”活动已经宣传到挨家挨户，白色污染已经渐渐减少了。现在，我们又面临着第二个大难题：我们寻找到的塑料袋数不胜数了，该怎样处理它呢？我们想透了脑筋。于是我决定，按照“虎门销烟”的方法做，我在众多人鉴证的情况下，当场放火烧掉该死的白色污染，然后把残留的碎片装进布袋里扔到垃圾堆，就不会有人捡了。
现在，我们正在试图宣传“让超市跟我们一起做环保运动”为主题的活动，希望这次宣传也能像上次一样成功。
篇14：一次有趣活动作文
暑假了， 爸爸说要带我去郊游，我特别高兴，很早就做完作业 一天，天气晴朗，我们要出发了！来到郊外，那 一天，天气晴朗，我们要出发了！来到郊外，那里山清水秀，鸟语花香，还有一条清澈的小河，河里有许多小鱼在游荡着，一会儿跳出了水面，好像欢迎我们来，向我们表演，见到可爱的小鱼我很高兴。
爸爸从车里拿来了鱼竿，钩上了鱼饵，然后放进水里，不久后， 一条大鱼上钓了，爸爸把它放进了桶里，我见这么有趣，我也想玩一玩，我把鱼饵钩好放进了水面，本来已经有一条鱼游过来的了，可我一下子跑到远处去玩了，回来的时候我看了看鱼儿有没有上钩，我发现了鱼饵被鱼吃掉了。可鱼就没有被我钩上来。看见了爸爸钓了那么多条鱼我很不甘心，就决定这一次一定专心致至地钓鱼， 果然，皇天不负有心人，终于有一条“水鱼”上钩了，看见了爸爸满载而归，可我只钓了一条鱼，唉！我真失望啊！
现在开始烤鱼，爸爸把树杈洗干净，然后插在了鱼的身上，爸爸还把树杈堆在了一起，点火烧了。爸爸把鱼放在了火的上面，我也试了试，可我只顾欣赏着山上的花朵，却没有注意那条鱼。不一会儿，我们闻到一阵阵焦味，原来是我的鱼烤焦了。爸爸告诉我：“烤鱼要专心致至地烤，还要烤了一会儿要把鱼翻两边都要烤一下，使两边都熟。”我试了试爸爸的方法，果然行了，鱼香喷喷的，我尝试了自己亲手做的鱼。嗯！味道不错，很好吃，我一边吃一边欣赏着五颜六色的花朵，一阵风吹来，花朵散发出迷人的花香，花朵的香味加上鱼的香味，真是双剑合壁啊！花朵一定是未卜先知，知道我们今天要来，所以先喷好了香水，欢迎我们。太阳下山了。我和爸爸高兴地坐车回家。
经过了这一次有趣的活动，我懂得了钓鱼和烤鱼的方法，欣赏了美丽的景色，还明白了一个道理：做什么事都要认真，付出努力才能有成功。这次郊游真是让我受益非浅啊！
篇15：一次有趣活动作文
夏令营这个名字对于我来说有几分陌生，因为我只听说过，还不曾参加过。这不，正好妈妈公司组织了一次夏令营活动，让我亲身体验了其中的乐趣。在夏令营活动中，我认识了一位新老师，她就是我们的外教老师————xxx，她是一位德国人，有一双洋娃娃一样碧蓝碧蓝的眼睛，她性格很开朗，对我们可热情了。
15日，我盼望的活动开始了，外教老师先讲了一些我从没有接触过的外国知识，我听得很入迷，要知道我最喜欢新鲜事儿了，不过外教老师的汉语说的可真不咋地，但我很喜欢她那种味道，这可能和我喜欢她有很大的关系，开始教我们英文歌曲了，哇！她的英文发音好纯正！和中央电视台少儿频道里的英语老师一样，我学得可带劲儿了，仿佛我就是少儿频道里的小学生。接着，外教老师还教了我们一些小游戏，如：制作面具、跳舞、话剧表演、走秀……。其中我最感兴趣是走秀，就是我们戴上自己亲手制做的面具和衣服，按着面具图案上的动物学走路，刚开始我们都有点不好意思，大家你看我，我看你谁都不愿自己迈出第一步，这时，我们的外教老师，她那么高的个子。居然带着面具、穿着虎皮衣服，学起了老虎走路，在她的带动下，我们一哄而上，有学猫咪的、有学狗熊的、有学小狗的…。简直就是到了一个“动物园”。
时间过得飞快，不知不觉三天过去了，但我和外教老师已经建立了很深刻的友谊，我和外教老师要分手了，我很难过，因为我有好多话要对她说，但我的英语才三年级，而她的汉语我也不是很懂，经历了这件事，更激发了我要好好学习英语的念头，以后再遇到这种情况后，就不会再让这种遗憾存在了。
篇16：一次有趣活动作文
烈日炎炎，碧蓝的天空像魔界深渊，吞噬着白云，只有那一两片残云还在遥不可及的天际悠缓的飘荡。尽管天气很热，但我和奶奶村里的小伙伴还是在一片树荫下兴高采烈地玩着“贴大饼”。
每两个人为一竖排，共围成了3排，由小雨先来追小玲。开始了！小玲像胆小的老鼠见到张牙舞爪的猫似的，仿佛离弦的箭一般飞奔出去；而小雨则如同饥饿的狼遇到肥硕的绵羊一般，在后面紧追不舍。我在小一前面，我们都宛如看戏般，津津有味的欣赏这场追逐戏。我们和所有人一样，希望小玲能贴到自己的后面，于是跳着、转着、盯着，心中的石头还漂浮不定。小玲绕了几圈之后，体力好似有些不支了，便找准一个良机，以迅雷不及掩耳之势猛地一个急转弯，瞬间贴到小怡后面。小怡前面的小华肯定走神了，竟然没注意到，被小雨逮了个正着儿。小雨又从饿狼变成正在被猎狗抢夺食物的豹子，马上往回跑。小华回过神来，见小雨已跑远，马上追赶。只见两人间的距离越来越近，看来小雨马上就要贴了！终于，我们都按捺不住了，大喊：“贴我贴我！快贴呀！”我也“拉票”：“小雨，只要你贴我，我送你一本书！”小雨又从豹子变为忠犬，贴到了小一后面。我马上冲出，小华也迅速反应过来：“哪里逃？”追逐战就这样持续着。突然，我停了下来，小华知道不可“轻举妄动”，也立马停下来。他小心地试探着，脚却本能地疾速退回去，这是被追者的一种“反追捕”大招！我跑累了，便找了个“宿主”......
欢笑声此起彼伏，我真希望这样有趣的活动永远不要结束......
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