神奇的静电作文400字
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篇1：神奇的静电作文
在自然界中，有许多神奇的奥秘等待我们去探索，只要有一双明亮的眼睛，无穷的真理就会被你发现。今天，我就给大家讲一讲生活中最为常见的静电现象。
一天晚上，我正准备脱掉衣服睡觉时，突然间被电到了一下。我看了看自己，身上并没有触摸开关一些带电的物体，怎么突然间就会平白无故地被电到呢？
整个晚上，我一直在思考这个问题，但是百思不得其解，最后我在思索时睡着了。
之后的一些日子里，我也总在思考这个问题，却一直毫无进展。直到有一天，一篇关于静电的文章令我茅塞顿开。上面说静电是一种物体之间摩擦时产生的电，但电压很小，不会对人体产生伤害。看了这篇文章，我真是“柳暗花明又一村”呀！
从此以后，我对静电有了一个全新的认识，我对它更加感兴趣，充满好奇，它神奇的一面令我更加想去探索！有一次，我用小尺摩擦头发，再用小尺去吸小纸片，结果小纸片竟然奇迹般地被吸了起来。那时的我惊得目瞪口呆。
这就是神奇的静电，让我更想去发现它更多鲜为人知的秘密！
篇2：神奇的静电作文
今天，老师一走进教室，就对我们说：“今天我们来做个实验。”
老师首先打开投影仪，剪出许多小碎纸，然后拿出一只塑料水笔，在自己的发梢上转了几下，再放到碎纸上方。神奇的事发生了，就好像那只水笔突然有了一双隐形的大手，将纸片紧紧地裹在自己的身上，但又好像太贪心了，东西拿多了，便掉了许多下来。我一看惊呆了，猜：这会不会与我之前将垫板在桌上摩擦，放在头发上方，就感觉头发在被人拔，长头发的人的头发则飘了起来，差不多呀！
终于轮到我们自己来做试验了，我先撕了一些碎纸，并拿出一块橡皮，在桌子上摩擦热后，放在纸上面，纸没有反应，我只纳闷：为什么水笔可以，而橡皮却不行呢？我又用垫板和修正带试了试，发现可以吸纸片上来，我又想：为什么垫板和修正带可以呢？
回家后，我上网查了一下资料。网上说摩擦可以使任何一样物体产生静电，静电又是有吸附能力的，而日常生活中，各类物体都可以产生静电，但每种物体产生的静电量却是不同的，所以有些物体可以吸纸片，有的难吸上来。
这次试验不仅让我们长了知识，还让我们玩了一次，真是一举两得！
篇3：神奇的静电作文
话说这静电，真是又恼人又神奇。在我的生活中，也发生过许多与静电发生的事情，在这些事情中，有些到现在，还让我觉得非常神奇呢。
这天下午，我正准备写一本字帖，这才发现我的钢笔没水了。于是，我把一瓶钢笔水打开，开始给我的钢笔吸墨水。就在这时，我一不小心用右手把墨水瓶碰倒了。这一下可好，蓝黑色的墨水洒了一地，差点把我的衣服弄黑。为了不让老妈发现墨水瓶洒了，我赶紧拿来拖布想把墨水拖干净，但又一想，这一下可不把拖布弄黑了，万一老妈发现拖布是黑的，那不就顺藤摸瓜，发现了我把墨水瓶碰倒了么，到那时，老妈的口水机关枪又要发动了。
没办法，我只好硬着头皮，把卫生间仅剩的小半卷卫生纸给拿了出来，全部都用来擦墨水了。好不容易擦完了墨水，松了口气，但这时我才发现我的钢笔还没擦呢，总不能拿着湿的钢笔去写字吧。我灵机一动，想到了用水洗。洗完了再用毛巾一擦不就行了，哈哈，我太聪明了。擦完了钢笔，我又去关水龙头，就在这时，我竟然看见水龙头的水竟然不再直着流，而是向我拿着钢笔的那只手倾斜！
我没看错吧！我揉了揉眼，再去看，发现水又变成了直流。当我再把拿着笔的那只手靠近水流时，直流的水又开始向我的手倾斜。这时我才清楚，原来是我手里的钢笔在做怪。刚才，我用我的棉毛巾擦了擦钢笔，而在这个天干物燥的冬天，静电也非常容易产生，所以我的钢笔也产生了静电，这才导致水向着那支钢笔倾斜。
写完了字帖，按照寒假计划，我该去写作文了。但就在我刚准备开电脑的时候，一阵短促的电火花映入我的眼帘，随即，我感到手指头一阵刺痛，赶紧缩了回来。我知道，这就是静电。体内积攒的静电太多了，所以要释放一些。为了避免再次被电，我赶紧用手撑着地，想借助大地把我体内的静电排出去。几秒过后，我站了起来，又去开电脑，但随即，我看到了一阵比刚才更亮的电火花，这一次，我的手指头都麻了。
在我的脑子里，立即出现了一百个问号：为什么把电都排出去来了，还是被电了一下？我赶紧上网查了一下，原来，虽说体内的电流被排了出去，但只要一动，静电就又会产生，所以静电等于不但没减少，反而增加了，怪不得我又会被点一下呢……
唉！那个又恼人又神奇的小家伙又来了…
篇4：神奇的静电作文
“铃铃铃”我的小闹钟响了，我伸了伸懒腰，准备起床，刚掀开被子。随着“啪、啪”的声响。眼前好象闪过几点蓝色星光。紧接着手臂传来一阵剧痛，“啊――”我忍不住叫起来。弟弟走了进来，奇怪地说：“姐姐你是不是在做白日梦啊，无缘无故喊得这么大声。”我半信半疑，好象有一点剧痛呀，怎么回事啊？睡眼朦胧的我看看表，凌晨六点半了。我越想越奇怪，惬意地走进了洗手间，拿起了梳子，我一边梳头发，一边看镜子。突然，头发里不时传来“啪、啪”的声响，我又疑惑不解了，头发越理越乱，我烦躁不安，看看镜子，另我大惊失色的是：整个头发变成了“鸟巢”的样子。这时我发现了一个神奇的事情，梳子就象磁铁一样了，梳到哪里，我的`头发便会随之地被梳子吸到哪里。 “咦，这是多么神奇啊！”没想到会这样，我非常地兴奋，好象自己成了一位“小发明家”了。但是，一连串的问题让我左思右想，百思不得起解，这到底是为什么而产生的呢？
我就把这一件事情告诉了我的好朋友，并问了问他们为什么会这样，他们说：我也有碰到过这样的遭遇。可是他们都一问三不知，不知到底是为什么会产生的，我就只好查了查<<十万个为什么>>这时我才恍然大悟，原来真正的元凶是――静电。书里说：静电是一种物质。低湿天气出现时，化学纤维质地的内衣、地毯、坐垫和墙纸等受到摩擦都能产生静电。另外，家用电器使用时亦会产生静电效应或外壳带上静电。此外，静电还会令人身体不适，还会引起头痛、失眠和烦躁不安等症状甚至导致皮疹和心律失常，对神经衰弱者和精神病人危害就更大。
没想到静电的危害这么大，可是，怎样防止静电的发生呢？我陷入了沉思：到干燥的时候才会出现静电，那么干燥的反义词是潮湿，那是不是水对静电有防护的作用呢？我半信半疑，转身又来到了洗手间，把梳子拿起来，沾了沾点水，嘿嘿！真是“华佗转世”啊，我听不到“啪啪”的声响了，更没看到我的头发随着梳子飘上去了。我看到我的头发像垂柳一样垂直了，头发按照我的命令去做了。我又看了看旁边的润肤露，想到：既然水可以把头发上的静电消除，那么用润肤露是不是也能防止毛衣上的静电呢，我又试了试，啊，令我不敢相信的是，毛衣上的静电飞到九霄云外去了，我的身上，不会再有针刺般疼痛了。
啊，生活中的科学是多么奇妙啊，我们要留心观察生活中的点点滴滴，多问个为什么，这样就会有一个不一样的收获！
篇5：神奇的静电作文
今天，老师给我们布置了一项特殊的任务，那就是做一个小实验：先拿来一张报纸，把它平按在一面光滑的墙壁上，再用一支铅笔的侧面快速地在报纸上来回摩擦之后，你把按报纸的手松开，报纸也会牢牢地粘在墙上。哈哈，这么简单，怎么可能难倒我？
说干就干。我找来一张爸爸看过的报纸和一支圆铅笔，我先把报纸平铺在墙面上，再拿铅笔用力、快速地摩擦我估计着火候到了，便停止了摩擦。接着，我小心翼翼地松开按着报纸的手，好像生怕待它不好，它就不配合我做实验。结果怕什么来什么，它还是落了下来。我就坐在沙发上盯着报纸沉思：我已经做得够到位了，为什么还是失败？咦？是不是我的报纸太大，太沉了，所有在墙上吸不住？于是，我把报纸撕下一个较大的纸片，又试了一次。果然，这一次我成功了！只见那报纸牢牢地吸在了墙上，像涂了一层胶似的。我得意地叫来爸爸、妈妈和姐姐来看我的实验成果。不过，我又疑惑地问：但这里面有什么原理呢？学识渊博的爸爸讲道：这呀，是静电现象，就是两个物体通过摩擦后，就产生了静电，而这静电就可以把那些比较轻的物体吸住了！我听完后，恍然大悟：哦，原来是这样呀！
这次实验让我感受到了成功的`喜悦，也学到了知识，真是太有意义了。
篇6：神奇的静电作文
静电是一种神奇的东西，它虽然看不见，但一碰到的话，手上或别的什么地方会来一个很小很小的爆炸，就像喝了一口冰水，立马清醒一样！今天我写这么一个小小的，不被人提起的东西――静电，就是因为我发现了它的另一种生存或者是电的方式。
周老师带着我们好好分析了试卷，我拿出了一卷透明胶，撕下来一段，一拉，慢慢地接近我的改错纸。突然，我感觉这纸微微动了一下，我把透明胶带往上移了一点，这纸又动了一下，继而又不动了。咦？这纸是有生命吗？还是，我看错了？我又把透明胶带往下移了一点，这纸片就像一个小小的摇椅，被什么力推了一下！难道？是真的吗？这纸片是有眼睛吗？不行，我还要试一下。我再一次拿着透明胶带，一毫米，一毫米地靠近着纸片。这次，我看得很清楚！非常清楚！这纸片腾空半毫米“飞”出并“吸”在了胶带上。我把它们两个分开来时，分明感受到一股小小的力把它们连接在了一起。这种力，不是贴合力！为了找寻答案，我又做给我的同桌徐加和四人小组长曹可忻他们看。他们俩认真地看着我实验，继而眼睛瞪得如铜铃般圆，当然，不忘给我送上“六”的手势。
放学后，我告诉妈妈这件事，她听了后很激动地告诉，这是静电！我竟然又在一处找到了静电的生存方式！太棒了！
静电，真是一种又神奇又有趣的东西。
篇7：神奇的静电作文
星期六的中午，我正在专心致志地做作业的时候，突然听到爸爸在厨房里大喊：“哎呀，糟糕！”
我连忙放下笔，跑进厨房一看，灶台上有一堆胡椒粉和盐。原来爸爸把胡椒粉和盐打翻了，混在一起分不开了。
该怎么办呢？用筷子，分不开；放进水里，都溶化了……怎样才能把胡椒粉和盐分开呢？我心里焦急万分。
这时候，爸爸笑着说：“儿子，我给你变个魔术吧！”爸爸会变魔术?我可从来没见过。我惊异地望着爸爸，只见爸爸先拿来一把塑料勺子，在衣服上使劲摩擦，然后，将勺子靠近混合在一起的胡椒粉和盐。突然，奇怪的事情发生了：胡椒粉像长了翅膀似的飞快地飞到勺子上了。这太神奇了！我也学着爸爸的样子用勺子吸起来，不一会儿，所有的胡椒粉和盐都分开了。
难道爸爸真的给胡椒粉施了魔法？那是什么原因呢？正当我百思不得其解的时候，爸爸告诉我：“我并没有施魔法，是因为塑料勺子和衣服摩擦，产生了静电，而胡椒粉是很轻的一种粉末，勺子就把胡椒粉吸附起来，就能很容易的把胡椒粉和盐分离了。这就是科学的力量！”“哦，我明白了。”
我似懂非懂地点了点头。原来科学这么神奇！
篇8：神奇的静电作文
周日，我在家做了一个实验，做这个实验十分简单，只要一张纸和一只铅笔就行了。
我看了一下说明，原来只需要把那根铅笔往铺在墙上的报纸迅速地擦几下就可以了。看到这里，我疑惑的问：“为什么不用胶水就能贴在墙上？难到铅笔擦的时候会让报纸挤出胶水来？”我半信半疑的开始了实验。
我用一只手把报纸放在了墙上，使劲地擦啊擦，但这张报纸就是想一个不听话的孩童，指明了要跟我较劲，我一看斗不过它，就在去看了一下说明，原来是要用铅笔的侧面去擦，而且要在石灰墙上，而我却找了一个贴着墙纸的墙来擦，我在心里深深的指责着我这马大哈。感到有可气又可笑。
我来到了客厅，这一次我吸取了教训，用铅笔的侧面往报纸上擦了擦，这次的报纸十分听话，不一会儿就到墙面上去了。看到这场景，我心中不禁舒了一口气：看你怎么神气。结果我有打算撕下来，谁知道刚撕一点，就又“啪”地一声回到了墙面上去。让后我这次慢慢地拉了下来，拉的途中还听到了“噼啪”的声音，再一看，原来是老朋友静电啊！
我心想：应该是摩擦产生了静电，静电还能吸浮纸片，而且报纸就轻而易举的占到了墙面上去。平时我们不也经常拿尺子往头发上一直擦，然后就可以去洗那些小纸屑了吗？这就是完全靠静电的帮助啊。
生活中真是处处都有科学，我以后要多观察，多试验，研究出其中的奥秘！
篇9：神奇的静电三年级作文
神奇的静电三年级作文
“啊，分开了！它们分开了！”304班里怎么传出一阵阵惊呼声呢？哦，原来他们正在进行一个有趣的实验，实验的要求是不用手碰、嘴吹，也能把混在一起的红、白纸片分开。
刚上课，朱老师就给我们演示了这个“超级魔术”。他先拿出一张白纸、一张红纸，各撕下一个角落，再撕成小碎片，然后拿出一张塑料卡在头上不停地磨、蹭。当塑料卡靠近小碎片，奇迹发生了，小碎片居然贴在塑料卡上去了，而剩下的那些却像一群听话的孩子，静静地躺在原地做着美梦。摸不着头脑的同学们开始七嘴八舌地议论起来，不知朱老师，今天怎么如此神奇！
看着满脸问号的同学们，朱老师笑着说：“这是静电神奇的.作用，当头发和塑料卡摩擦时就会产生静电……”老师将撕好的小碎片发下来，要我们进行一场比赛，看看谁能最快把混在一起的红、白碎纸片分开。比赛开始了，大家纷纷拿起塑料卡在自己的头发上使劲地摩擦，瞧我旁边的女同学为了拿第一，竟把头发都擦乱了，全然不顾平时的淑女形象。后面的男生似乎太急躁，一会儿在头上磨磨，一会儿又在牛仔裤上擦擦，可那些小纸片却像调皮的孩子，就是不听使唤。而我显得非常沉着，没过一会就将纸片分开了，大家都向我投来羡慕的目光。
这真是一堂别开生面的实验课！如果哪一天妈妈将胡椒粉和盐搞混了，我兴许还能帮上忙呢！
篇10：恼人又神奇的静电
这时我才清楚，原来是我手里的钢笔在做怪。刚才，我用我的棉毛巾擦了擦钢笔，而在这个天干物燥的冬天，静电也非常容易产生，所以我的钢笔也产生了静电，这才导致水向着那支钢笔倾斜。
写完了字帖，按照寒假计划，我该去写作文了。但就在我刚准备开电脑的时候，一阵短促的电火花映入我的眼帘，随即，我感到手指头一阵刺痛，赶紧缩了回来。我知道，这就是静电。体内积攒的静电太多了，所以要释放一些。为了避免再次被电，我赶紧用手撑着地，想借助大地把我体内的静电排出去。几秒过后，我站了起来，又去开电脑，但随即，我看到了一阵比刚才更亮的电火花，这一次，我的手指头都麻了。
在我的脑子里，立即出现了一百个问号：为什么把电都排出去来了，还是被电了一下？我赶紧上网查了一下，原来，虽说体内的电流被排了出去，但只要一动，静电就又会产生，所以静电等于不但没减少，反而增加了，怪不得我又会被点一下呢……
唉！那个又恼人又神奇的小家伙又来了…
篇11：幼儿园大班教案《神奇的静电》
幼儿园大班教案《神奇的静电》
活动目标
1、培养幼儿对摩擦起电的兴趣，了解关于静电的简单知识。
2、启发幼儿的发散思维，培养幼儿的观察能力和操作能力。
3、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
4、能用较清楚的语言讲述自己的观察和发现。
教学重点、难点
1、通过活动知道物体摩擦后会起电，带电的物体能吸引轻小的物体；
2、加深对摩擦起电现象的理解。
活动准备
每组放两个小筐一个筐内有塑料尺、塑料笔、铅笔、竹筷、铁棒、绸布、碎纸屑、线手套；一个框里各种的纸屑，如：小硬纸板块、碎皱纹纸屑，自作的小蝴蝶。每个幼儿一个自制的小章鱼
活动过程
一、擦一擦、吸一吸
1、今天，看看老师给小朋友带来了什么？（向幼儿介绍小筐里的各种材料及物品）我们一起来玩一玩
2、根据幼儿在操作中的发现，引导幼儿想一想、试一试，怎样做才能让小纸棒把小纸屑吸起来（幼儿有目的的操作、探索）
3、提问小朋友说说哪些小棒可以把碎纸屑吸起来，你是怎样做的？（请做到的小朋友上台来掩饰一下，并讲讲自己的想法，再让大家试一试可以么？）
4、为什么塑料尺、塑料笔和绸布摩擦后可以吸起碎纸屑？（幼儿思考、讨论）
总结：告诉幼儿：两个物体在一起摩擦会产生静电，叫做“摩擦起电”。塑料尺、塑料笔、和绸布摩擦产生静电，因此吸起了碎纸屑，塑料的物品最容易产生静电。
5、请小朋友再试一试，塑料笔和尺还可以和哪些东西摩擦产生静电，吸起纸屑
让幼儿探索发现：用丝绸、手帕、、衣服、头发来摩擦塑料尺和笔都会产生静电，将纸屑吸起来并知道小硬纸板吸不起来的原因。
二、做一做：彩蝶飞舞
1、教师将自制的小彩蝶发给幼儿，请幼儿想想办法，怎样才能使它飞起来呢？（幼儿操作、探索）
2、幼儿上台演示自己操作的方法，大家看看哪种方法会让蝴蝶飞舞的更好
小结：当塑料笔或尺经过摩擦后会产生静电，所以，小彩蝶会飞起来了。
三、魔术表演：小章鱼
老师为小朋友请出“小章鱼”，然后为小朋友变魔术，猜一猜，为什么小章鱼会贴到身上呢？请小朋友来试一试，体验摩擦起电的乐趣。
小结：当小章鱼经过摩擦后，会产生静电，所以，小章鱼就贴到身上一起跳舞了。
四、活动延伸：请幼儿带着自己的小章鱼到科学角或校园里去，看看我们的章鱼还能吸到哪里去继续探索摩擦起电的乐趣。
教学反思
这是一节非常有意义的课哦！孩子们的兴趣也很高涨，课堂气氛活跃，积极性高，同时也存在着许多不足之处，让便我能够改进！让自己下次会做的更好！
不足之处：
1、开始部分，我的语句组织的不太好，所以有的.孩子没听清我的问题，所以一时孩子没摸到头脑，后来我是又经过引导后，孩子渐渐的明白，并能自觉操作了，方法也越来越新颖、有趣，很让人欣慰！在语句方面以后要加油！
2我可以将“小章鱼”这一环节可以放到开始部分，这样更能调动起孩子的激情；
3、碎纸屑我是准备了一个小方盒子，可是做完实验后，弄的到处都是，以后在做实验时我要先
讲清规则，让孩子有意识些，这样也不会弄那都是了；
4、如果我下次要讲的话，我一定会准备的更充分些，让孩子在不同的物品中去体验摩擦起电的乐趣！加油！
本次上课的优点：
1、课堂气氛比较活跃，能积极的配合老师的活动，整堂课还是比较轻松、活跃的；
2、每做一个活动都会有小结，孩子掌握的比较好的，课下后幼儿还能继续探索摩擦起电的乐趣，让我很开心！同时家长的反应也比较好！所以，我们以后还会多上这样的实验课，让孩子在玩中学，在玩中学到更多的知识！
篇12：恼人又神奇的静电500字作文
恼人又神奇的静电500字作文
话说这静电，真是又恼人又神奇。在我的生活中，也发生过许多与静电发生的事情，在这些事情中，有些到现在，还让我觉得非常神奇呢。
这天下午，我正准备写一本字帖，这才发现我的钢笔没水了。于是，我把一瓶钢笔水打开，开始给我的钢笔吸墨水。就在这时，我一不小心用右手把墨水瓶碰倒了。这一下可好，蓝黑色的墨水洒了一地，差点把我的衣服弄黑。为了不让老妈发现墨水瓶洒了，我赶紧拿来拖布想把墨水拖干净，但又一想，这一下可不把拖布弄黑了，万一老妈发现拖布是黑的，那不就顺藤摸瓜，发现了我把墨水瓶碰倒了么，到那时，老妈的口水机关枪又要发动了。
没办法，我只好硬着头皮，把卫生间仅剩的小半卷卫生纸给拿了出来，全部都用来擦墨水了。好不容易擦完了墨水，松了口气，但这时我才发现我的钢笔还没擦呢，总不能拿着湿的钢笔去写字吧。我灵机一动，想到了用水洗。洗完了再用毛巾一擦不就行了，哈哈，我太聪明了。擦完了钢笔，我又去关水龙头，就在这时，我竟然看见水龙头的水竟然不再直着流，而是向我拿着钢笔的那只手倾斜！
我没看错吧！我揉了揉眼，再去看，发现水又变成了直流。当我再把拿着笔的那只手靠近水流时，直流的水又开始向我的手倾斜。这时我才清楚，原来是我手里的`钢笔在做怪。刚才，我用我的棉毛巾擦了擦钢笔，而在这个天干物燥的冬天，静电也非常容易产生，所以我的钢笔也产生了静电，这才导致水向着那支钢笔倾斜。
写完了字帖，按照寒假计划，我该去写作文了。但就在我刚准备开电脑的时候，一阵短促的电火花映入我的眼帘，随即，我感到手指头一阵刺痛，赶紧缩了回来。我知道，这就是静电。体内积攒的静电太多了，所以要释放一些。为了避免再次被电，我赶紧用手撑着地，想借助大地把我体内的静电排出去。几秒过后，我站了起来，又去开电脑，但随即，我看到了一阵比刚才更亮的电火花，这一次，我的手指头都麻了。
在我的脑子里，立即出现了一百个问号：为什么把电都排出去来了，还是被电了一下？我赶紧上网查了一下，原来，虽说体内的电流被排了出去，但只要一动，静电就又会产生，所以静电等于不但没减少，反而增加了，怪不得我又会被点一下呢……
唉！那个又恼人又神奇的小家伙又来了…
篇13：神奇的静电小学四年级优秀作文
神奇的静电小学四年级优秀作文
今天我像往常一样在做作业，中途休息后再次拿起笔的时候却发现橡皮屑被铅笔吸了上，“咦，真奇怪，难道我的笔产生了魔力吗？”我拿起笔又试了一次，橡皮屑真的被吸了上。“那其他笔是不是也能把橡皮屑吸上呢？”我从笔袋拿出另一支笔试了一下，可是结果却失败了，这支笔没能把橡皮屑吸上。“这是怎么回事呢？”我疑惑不解。于是决定去问一下爸爸。
爸爸笑着说“是因为你的这支笔产生了静电，所以能把橡皮屑吸上，这种情况在冬天非常常见。我们可以拿一些塑料的东西试验一下。”爸爸走进房间拿了一件冬天穿的.毛衣，再让我拿一只塑料汤勺，再从厨房拿一些盐巴和胡椒粉。东西都准备好后，实验开始了。爸爸把汤勺在毛衣上拼命摩擦，然后吩咐我把盐巴和胡椒粉混合起。我不解地问“盐巴和胡椒粉混在一起干什么，那不是不能用了吗？”“我们要把这两样东西再分开啊！”照着爸爸的吩咐我把胡椒粉洒在盐巴上。 一切准备好后，不可思议的情况就发生了。爸爸把摩擦后的汤勺放在盐巴和胡椒粉的上方，然后慢慢地移动一下，胡椒粉居然粘附在了汤勺上，和盐分离了。我问爸爸“为什么会这样？”爸爸开始给我讲解“这就是静电的原因。由于摩擦使塑料汤勺产生了静电，胡椒粉的重量比盐巴的重量轻，所以被静电吸附上了。” 原觉得静电很讨厌，在冬天脱衣服的时候让人非常不舒服。可是通过这个实验原静电还有分离东西这个作用，真是神奇啊。
篇14：我发现了静电作文400字
放学回家，我坐上了老妈的“小Q”，飞快地回到了家，关车门的时候，有一阵麻痛，过了我的手指。
我心中一惊：难道有什么东西吗？我拿开手指，仔细一看，可是却毫无发现，心里奇怪极了，想：难道那东西会使用“隐身术”，要不然怎么会什么都没有留下呢？于是，我问妈妈：“妈妈，快告诉我，为什么我碰到车门会有一阵麻痛呢？”妈妈笑着说：“因为电宝宝来和你交朋友了呀！”“电宝宝？那是什么呀？”“哈哈”妈妈笑得更甜了。“那是静电，静电宝宝哦！”“哦！”我恍然大悟。
回到家，我迫不及待地跑进电脑房，准备仔细了解静电。打开电脑，我查了查百度，才知道了静电是和物体磨擦而产生的，我不相信，于是又做了一个小实验。
我先拿来一张白纸，再拿来一枝后面有橡皮的铅笔，准备就算完成了。我把白纸用手按在墙上，然后用铅笔磨擦，让我惊奇的是，我把手放开之后，白纸就像一个宝宝，“躺”在墙妈妈的怀里，安静地睡着觉，无论我怎么把它拿下来，它也会回到墙母亲的怀抱。对了，当我把它拿下来的时候，还会发出“啪啪”的声音，就像纸宝宝离开墙妈妈时发出的哭声，神奇极了。
经过这件事情，我明白了一个道理：只要留心身边的事物，就一定会有重大的发现。就像我这次发现了静电，让知识伴我成长。
篇15： 奇妙的静电作文400字
奇妙的静电作文400字
一天，我独自一人在家里写作业，写着写着到最后一题时不会写，我急的抓耳挠腮，看到旁边有一把尺子，就随手拿起来，用力在头发上面摩擦，忽然，我灵光一闪，我知道怎么写了!我便把尺子放在一边，开始写了起来。写完作业我拿起尺子准备收起放铅笔盒时，我发现一片纸屑吸了上去，咦？这纸屑为什么会吸上去呢？我百思不得其解。
我决定做一次实验，我先把尺子在头发上使劲摩擦，再去碰我撕下来的纸片，纸片一下子就吸上去了，太神奇了这!我纳闷了一会，为什么呢，这是什么原理呢？想着想着，妈妈回来了，我迫不及待的跑过去问妈妈：“妈妈，把尺子在头发上摩擦，再去碰小纸片，小纸片为什么就会吸上去呢？”妈妈笑着回答说：“你说的`是静电原理，尺子和头发在摩擦的过程中产生了静电，尺子靠静电的力量把纸片吸了上去。
静电，是一种处于静止状态的电荷。当电荷聚集在某个物体上或表面时就形成了静电，静电也分为两种即正静电和负静电。生活中人们常常会碰到这种现象：晚上脱下衣服睡觉时，黑暗中常听到噼啪的声响，而且伴有蓝光，见面握手时，手指刚一接触到对方，会突然感到指尖针刺般刺痛；早上起来梳头时，头发会经常“飘”起来，越理越乱。我们可以穿纯棉衣服，纤维类衣物、常洗手、洗脸、洗澡等来消除静电。
生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。我们要在生活中处处留心，这样才会有不一样的收获。
篇16： 神奇作文400字
在中国就有做花灯和河灯的传统。“灯”能够给人们带来光明和希望的事物。我相信随着科学的进步会创造出一种神奇的灯，它有非凡的超能力……
灯能预知季节的变迁，根据不同季节，变换不同的颜色来，告知人们相应的时节到来了。春天它能变成绿色，告诉我们春天万物苏醒，也是人们要开始计划这一年的时候了，俗话说：“一年之计在于春”。夏天它变成火红色，告诉我们夏天的来临，户外炎热，做好防暑降温的工作。而秋天它变成金黄色告知蔬菜、水果的丰收，秋天是个收获的季节。冬天它变成白色的，告诉我们室外很冷，注意防寒保暖。如果下雪天还会显示雪花，提醒大家要出行安全。它会随着时间的变化而调节自身温度，适合我们的生活。
灯具有视频播放功能，可以在上面看电视和电影，这可是高科技呀！灯光照下来时就会出现图案，只要你说“下一频道”，它就会根据你所说的变换节目。还有一个更加贴心的功能那就是在它的肚子里有一个音乐播放器和一个感应器，当你伤心和生气的时候，它就能感应到，然后给你播放舒缓心情的音乐。
怎么样？这个灯很神奇吧！
篇17：神奇作文400字
光阴似箭，日月如梭。时间已匆匆来到20xx年。我和我的机器人助手：“伯克利穆斯·s”z代20xx，研究出了一种新型衣服，接下来就让我们来看看它的功能吧！
这种神奇的衣服，它能在你烦躁不安的时候发出欢快的音乐，使你的心情愉快起来。现在很多中学生的审美观随着年龄的增长不断变化，有的昨天买了这件衣服，明天就把它扔掉，可穿上了这件衣服就不用担心了，因为它会随着你的心情和周围环境不断变化，而且上面的图案可以在衣服上走路，显得十分漂亮，最重要的是它会根据周围温度给你最需要的温度。
现在有许多小学生乱穿马路而失去了宝贵的生命。穿上了这种衣服你就不用担心交通安全了。因为它有肉眼看不到的摄像机，能把拍摄到的画面送到中央处理器，即使你离危险只有1纳米，它也会把你送到安全的地方。还有，你如果想闯红灯的话，它会把你抓住，让你无法动弹，直到你改变主意或绿灯亮时，才放开。
它最大的功能就是含有九大科目的要点，你如果碰到了难题衣服就会开口“说话”耐心地帮你讲解题目。但是在考试时它就不会帮助了这会不会给你们带来不便呢？
怎么样，这件衣服够神的吧！
【神奇作文400字三篇】
篇18：神奇作文400字
科学课要开始了，李红老师这次会教我们做什么小实验呢？好期待，我早早地等在电脑面前，手边是提前准备好的实验材料：四个透明量杯，搅拌棒，一瓶水，色素，白菜叶。原本要求的是透明玻璃杯，我找不齐四个，所以用量杯代替了，最有趣的是白菜叶，因为要跟量杯的大小相配，我跟妈妈两个人把一株大白菜剥了个精光，从中挑出了最合适的四片叶子。妈妈笑着说，接下来三顿都要吃大白菜了。
点开老师上传的视频，我开始按着步骤照着做：在四个量杯中各倒入半杯水，先分别滴入红黄蓝三种色素，用搅拌棒调匀，最后一个量杯怎么办呢？我只有三种色素，对了，上美术课的时候，老师教过，所有的顔色都可以用红黄蓝三色调出来，我试着加入了两种色素，等量的黄和蓝，慢慢地搅拌，神奇的绿色出现了，太棒了！最后一步，在四个量杯中分别插入一片白菜叶，完成，看着排成一排的红、黄、蓝、绿四个透明量杯，画面真美。
接下来就交给时间了，老师说一天以后会有明显的变化。可惜呀，我忍不住，总是不停地往书房跑，跑到第三回的时候，我惊喜的发现，白菜顶端出现了彩色的点点，我兴奋地大叫：“变色了，变色了！”
第二天一早，我起床就跑去书房看白菜，打开房门，哇，好漂亮，真的是彩色的，红的、黄的、蓝的、绿的，太神奇了！
篇19：神奇作文400字
今天，我们的科学老师曾老师带我们去了学校的化石馆。在那里，我们看见了各种种样的化石，有菊石的，有三叶虫的，也有珊瑚的，但其中我最感兴趣的还是一块上面有许多鱼的化石。
我听曾老师说，这块鲤秘鱼化石形成于3800万年前。小的长4厘米，大的长8厘米，已经变成了一具具黑色的骨架，我还发现它下面的鲮有两个。可是它们是如何变成的呢？我想它们死亡之前还在水中欢快的嬉欢，追逐小虫子，也可能是发生了一次大规模的山体滑坡，一下子就把它们盖住了，使它们与空气隔绝，没有像普通的鱼一样腐烂；也可能是突然水面下地震，把它们吸了下去。也可能……
我再次端详着它们，发现它们有的颜色非常深，有的灰灰的，仔细看才看得出，可是，这是为什么呢？我猜变黑了也许是因为碳化的原因，深浅不一的原因就是碳化的程序不同。
那它碳化是什么原因？我查阅了许久，终于想到这和我们用的石油是一个道理，也是经过数百万年的演变，最终它成了碳化的鱼化石。曾老师还说，这种产于我们湘乡的鱼，是全国上下最漂亮、最清晰、形态最美的鱼化石，对此另一个红汉鱼化石，它就没那么清晰，骨架也不清楚。所以说我们的这种鱼是最好的。
也许它在以前的地球上称王称霸，打遍天下无敌手。最后变成了一架化石呢，这太神奇了！
篇20： 神奇作文400字
星期日，妈妈带我去参观了克拉玛依市科技馆。一走进科技馆，科技馆里的每一个展品都让我震惊，许都奇妙的科技，令我大开眼界。有时光隧道、迷宫似的镜子屋、下围棋的机器人……不过，最吸引我的还是地震屋。
进到地震屋里，我身临其境般的感受到了地震时的情景。按下按钮就感到情景小屋左右剧烈的晃动了起来，然后是上下晃动。我们的.身体不由自主地跟着晃动、摇摆不定。有的小朋友吓得脸色苍白，甚至尖叫了起来！模拟地震屋终于结束了，我费了九牛二虎之力、跌跌撞撞地爬起来。哇！原来地震这么可怕。我们个个心有余悸，幸好这只是一种体验。
这时，解说员阿姨开始给我们普及地震知识：“小朋友们，地震发生时，最基本的现象是地面的连续震动，一般是先感到上下跳动，然后是水平方向的晃动。地震给人类带来了巨大的灾难，使许多家庭支离破碎、流离失所。据统计中国有十几万人曾因地震丧失了生命，失去了家庭、亲人，所以我们要学会保护好自己。在地震发生时，如果你在室内，应就近躲到坚实的家具下，如写字台、桌子等三角形的区域下。如果你在教室里，要在老师指挥下迅速抱头、闭眼蹲到各自的课桌下。如果在室外要跑到空旷的地面、操场等地方。”听了解说员阿姨的一番话，让我们消除了恐惧，懂得了许多的地震知识。
科技馆真的有很多我们不知道的科学知识，我决定以后好好学习，长大以后去发现更多的科学奥妙！
篇21： 神奇作文400字
今日作文教学上，老师拿着两本和一些小纸条走入课室，大家看过都迷惑不解，不清楚老师胡芦里卖的是什么药。
正当性大家纷纷议论时，老师问大家：“风往一个方向吹，纸会飞向哪里？”大家异口同声地回应：“自然是沿着风轻轻吹的方向飘啦！”老师神密一笑，说：“那可不一定。”
老师先拿出一张纸条，把纸条的一端往下折，用无名指把纸条按在下颌上，再深吸一口气，凸起腮帮子，缓缓的向下吹一口气，纸条如同被施了法术一样，平你飘了起來。大家看过，都瞠目结舌。老师让我们每个人发过一张纸条，使我们自身试一下。学生们有的凸起腮帮子，“呼”地吹气，尽管费了九牛二虎之力，可是纸条依然岿然不动；有的吹气的幅度过猛，把纸条吹入了嘴唇里；有的`轻轻地一吹，纸条平飘起来……
到底是怎么回事让纸条沒有沿着风轻轻吹的方向飘？老师告知大家：原先，大家吹出的气使纸条表层的工作压力降低了，因此 纸条就平飘起来。
这奇妙的纸条真有趣呀！根据今日的实验，我明白了：在日常生活中一些情况下不可以主观臆断，要动手能力去做一做，试一试，才可以得到恰当的结果。
篇22：神奇作文400字
我有一个神奇的小木屋，它不仅可以在陆地上行走，还可以在天空中飞行。
小木屋一共有五扇窗，透过窗户可以看见，里面有一张床、一个书桌、一把椅子。在书桌边上还有四个按钮，如果按下红色按钮，车轮就会从小木屋的底部伸出来，可以行走在高山，草原，不受任何阻碍。按下黄色按钮，小木屋就会伸展出一双机翼，像小鸟的翅膀，带我到天空中翱翔。而这个蓝色的按钮，可以在小木屋遭受自然袭击时候启动防护功能和清洁功能。
我的小木屋，最神奇就在于可以潜水，我开着我的小木屋去了辽阔的海洋里，在小木屋里我看到了漂亮的珊瑚，还有各种颜色的小鱼，它们在珊瑚中游来游去，好看极了。我还看到只有在书里才见过的海马先生，还有五颜六色的贝壳。贝壳有的红的似火，白的如雪，黄的似金，粉的像霞。小木屋在海底缓缓的前行，海龟、大螃蟹和令我垂涎三尺的'大龙虾，都从我的身边游了过去。看见大龙虾之后，我的眼睛就挪不开了，肚子也开始咕咕叫了起来。我立刻跑到书桌前，启动绿色按钮，小木屋两侧伸出机器手，按照我的指令，帮助抓住了一只大龙虾，并且将龙虾做成了一盘美味佳肴，端到我的面前。吃饱之后，我驾驶小木屋离开了海底，在自己家门前的草坪上，将小木屋降落。
这次与小木屋的神奇旅行，真是神奇又刺激。