盛夏之梦作文1500字
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篇1：盛夏之梦作文1500字
伴随我们一生的，是一个叫“梦”的东西。
题记当爬山虎顺着墙壁挪向阳光边缘，连蜗牛也悠悠地移动着，还不忘留下一排细细的黏液，外婆家的银杏黄了又绿，还有笔直的柏油路两旁梧桐夹荫，夏天，随着风，捋下一些花
瓣。我想这样一种花雨殷殷的感觉恐怕是在娘胎里就已向往了的吧。
嗯，都说夏夜是梦的多发地带，那就让芽儿慢慢地发吧
一
初识梦味是在吃糖的时代。对童年的记忆零零碎碎，而常在脑中晃荡的便是每年夏天的戏耍。那时旧城未拆，我们都还处在嘴里含着棒棒糖、踮起脚尖才能闻到外婆家大型盆栽里的花香的年龄。就我和姐姐，两个乳臭未干的孩子，穿着短衣短裤，拖着凉鞋，脚趾虎虎地张开，手拉着手，穿过大街小巷。风拂过脸庞，吹乱了头发，却吹不散我们咯咯咯的笑声。外婆不太理会我们的事，只有在饭香四溢时，扯着嗓子大喊回家吃饭了。那声音久久回荡在青石板上，不能停息……
待余晖将落，静谧的坝子突然活跃起来伙伴们相约爬上台阶，拿出早已准备好的肥皂水，一个接一个的泡泡浮起来，上升到一定高度，瞬间破灭，化成水珠像烟花一样散落。我们嘲笑晒太阳的花猫伸着懒腰，我们议论着一楼老爷爷家鱼缸里哪条鱼又吃到肚子鼓鼓的，我们天马行空幻想着宇宙。慢慢，慢慢，天色暗淡下来那些散布在空中的小星点，我还无法叫出它们的名字，或者把它们排成星座，或者呆呆地望着，望到脖子开始发酸……
“你长大想当什么呢？”
“宇航员啊，好帅的，你呢？”
“我想当医生。”
……
像泡沫一样，轻触就破，或遥不可及，或不切实际，但总被埋藏在心底，作为成长中最有营养的一分子保存着。
二
再识梦味是在青春懵懂之时。再次拾起一颗糖，小心翼翼地剥开五彩的糖纸，卧室里静悄悄的，时间是一只藏在黑暗中温暖的手，一出神，恍惚之间，物走星移。脱下小凉鞋，转而换上阿迪、耐克运动鞋。夏天，总能把气氛推到风急浪高的地步，蓄势待发，不断超越，不断奔跑。青春之梦，逐渐锐化，谁能说得清楚，这样的萌是被鸟儿衔来的，还是被风吹来
的呢？
16岁的少年，总有个共同点，就是每天在镜子前龇牙咧嘴地挤着青春痘。我们的胸口处总像燃着一团火，稍不注意，便憋红了脖颈和脸颊，将整颗心的热情都烧了起来，那灼热的光芒耀眼无比！我们在狂风中拥抱，我们在暴雨中狂欢，我们在电闪雷鸣之时穿越整个森林，寻找属于自己的天地！远方，夕阳坠沉的地方，溅起大片锐利的霞光，令人无限倾倒，又感觉炽热的痛。
都说这个年纪的我们看到落叶都会流泪，但不得不承认，我们比任何大人都严肃、疯狂、有追求。
让暴风雨来得更猛烈些吧！
三
后识梦味或许要等到风雨过后。人，一个一个走掉，通常走得很远，在很长的岁月里，只有灯火闪烁，人声鼎沸，进出杂沓人生，然后归于沉寂。脚上的高跟鞋像是在不断地催促着前进，而游子之心，往往更为赤诚。那这时会梦些什么呢？
若是实在要让我想想以后的日子，我脑海里只能浮现出：风儿撩过裙摆，静静地捧着一本小说，倚着楼下的那棵枇杷树。母亲说如今最大的幸福莫过于早晨有人摇手和你说再见，晚上回家书包扔在固定的角落，臭鞋塞在同一张椅下。等我到了母亲那个阶段，或许也和她一样，追寻一种安安稳稳的日子，伴随着简简单单的幸福父母健康，儿女平安。除此之外，还能期待着什么呢？恐怕只有朴实无华的生活了吧。
鸟儿归巢时划过天空，只留下一道弧线和几声翠鸣。岁月无痕，留下的也只有涟漪泛泛。到头来，就像把所有色彩混合成木色做底，在纸上开出花儿朵朵……
时光，是停留还是不停留？记忆，是长的还是短的？一条河里的水，是新的还是旧的？每一片繁花似锦，轮回过几次？是谁把岁月剪成烟花，一瞬间看遍人间繁华……令我惆怅不已的，令我若有所失的，令我心酸又心软的，是已逝去的年华，是幼时的梦，是家门口的枇杷树，还有其他什么的。我想现在我终于明白。
梦啊，梦啊，飘落的花瓣带走了时间，也带走了迁移的梦想。人生百态，我们不停地伸长手臂去触动的东西却在无形之中变幻莫测，那一个个梦想，能不能算作所走过的路的标记尺？回首遥望，原来，梦，一直都在，它便成了骨子里最独特的痕迹，成为记忆中的一个风铃，时常摇响。
盛夏的梦，芽儿，慢慢地发……
篇2：盛夏作文1500字
盛夏作文1500字
盛夏悄然而至，一切让人来不及做准备。忙碌的我们迎接着一场又一场的考验，炎炎烈日似乎把我们的心烧的躁动不已。幻想自己在学校转角处与你有不期而遇的邂逅，那年盛夏我们各自奔赴天涯但没有一点惋惜，偶尔会想一下那时年少不羁的我们。
风华不再是否依旧绝代？
走在铁轨桥上，感受着狂风的呼啸，很凉快。继续追逐自由的脚步，似乎父母的唠叨少了许多，可是社会的压力一点一点变大了，我们似乎还不够坚强，总是受伤在身边的人手上。看着热闹的人群，我不能嘲笑他们因为也许某一天的自己也是会这样。河面泛起的波光闪晃着，眯起双眼仰首看天忘不了自己这年就要步入奔二的队伍中了，青春也就要流逝。我不知道自己能做点什么让他不远去，也许我们做的恰恰是相反的，就是长大长大强大到可以保护自己和自己身边的人。黑白色的飞鸟站在旁边的栏杆上看着远方的天空，是不是累了？飞鸟又飞快的离开了栏杆，留给我的是阳光里的一个缩影，逆风飞翔也许不是你所擅长的，但是你为了让自己足够强大，不顾一切朝着太阳飞去，你是不是飞蛾呢？你划过一个美丽的弧线证明你成功到达的痕迹。
一个阳光的午后，我走在无人的街上，独自祭奠着逝去的春天祭奠逝去的青春。这个盛夏有太多的事情会发生，但是我都可以决定开头和结尾。我不想让自己处在一个毫无把握的情况下，所以我要不断的前行把握住周围一切的情况，绝不可以失败在自己的不细心上。放逐的孩子是不是一定就缺乏安全感，如果不是那么为什么如此的不相信自己。远方的天空也许不知道那一片就是自己未来被放逐的地方，但是我一定要争取自己掌握。《青春3》里面的残酷不要发生在自己的身上，也许那是戏可谁说那不是真的生活呢，看一次激励自己一次居安思危，也发现自己曾经是多么天真。
不以物喜，不以己悲。好像自己总是做得不够好。可是做到了，就好似很平淡，那还有什么意思，不说轰轰烈烈就是精彩，起码自己总要为一件事要尽自己的权利。自己总要有高兴的一天，也会有因为失败而悲伤的一天，所以只能把表情流露在表面，把实情压进心里。把让外界的事情干扰自己，自己也许就可以做到不以物喜了，不让失败困住自己也许就做到不以己悲了。
仔细观察周围，静静的想想自己下一步要干什么，而不是横冲直撞，也不是静止不动。像一个狙击手，只开一枪，一枪狙杀，不给自己留后路，不给对手留后手。别人在热闹，也和自己没关系，等待着自己的机会。楚怀王三年不飞，一飞则天下惊。面对竞争这么强的社会，自己做的是一定要武装到牙齿，坚持到最后一秒，也许会输但是决不会因为害怕输而放弃。哥哥志向远大，在大人的眼里就是好高骛远，因为没有人知道你的'骄傲你的心急。确实周围不是研究生就是博士，自己连研究生都不算确实没什么资本去争。但是一定不要放弃，有人在后面支持你。
盛夏太多的人要去写，但是不愿意去提，你们只要安好就可以。梦想也许离我们太遥远了，我们能达到的也许就只有理想了，距高考还有不到一个月的时光，你们要以怎样的姿态来写这份青春的答卷，也许我们不屑让一份试卷决定自己以后的命运，可是有时候自己所不屑的往往是自己做不到的，一定要加油。有人说也没见哪个高考状元有拿诺贝尔的，反而一个没上过高中的农民莫言拿了诺贝尔文学奖，这是不是反差。可是莫言是用时光换取的机遇，有谁明白写一合格但不是特别好的篇文章所要消耗的时光感情能量，无人明白吧。当面对别人对自己文章非议的时候，又谁会懂其中的煎熬，我会很佩服莫言，我没有读过他的书，或许也看不懂，但是我佩服他的隐忍低调，也许这就是厚积薄发。我们不是处在莫言的时代，没有吃过他吃的苦，所以我们不能成为他那样的人。
我们可以不屑高考不屑那薄薄的卷子，但是你不能让自己的青春白白浪费。等待就是浪费青春，但是若结果是perfect。那么一切便都值得了。
我们无路可选的时候，别抱怨。就一战让别认同自己的存在，骄傲是这时候的荣誉。
高一:漠然
篇3：中华崛起之梦作文1500字
中国，穿过历史五千年的风云，携着曾经的荣光与屈辱，带着血与泪，自豪与坚毅，高挺在二十一世纪的今天。纵然受到过践踏，可他从未倒下，因为，他心中有来自远古的召唤，铿锵有力，亘古不歇。
自嬴政自封始皇的那一刻起，亚欧大陆的这片土地便注定不会平凡。伴着刘邦的“大风起兮云飞扬”，大汉王朝迎面走来；数百年之后，盛唐的歌舞升平唱出了多少繁华；一句“大江东去”，一曲“杨柳岸，晓风残月”道尽多少宋人心事……
恍惚之间，已是千年，而此时的中华，是何等的强盛！他傲立于世，享受着世人的膜拜。但他此时并不明白，这一切究竟是为了什么。每一次的繁荣，都只是某位君王的政绩；每一次的王权更迭，都只是某位政治家的野心。他，被迫受人掌控；尽管那人是他的子民，但他，却是那人的江山。
始皇的长城，司马迁的史记，太宗的贞观，苏辛的词句……他清楚地明白，这些事物无一不成就了他的繁盛；但他同样知晓，这些是他们的梦，而并非他的梦。他们已然了却桩桩梦，可他呢？他的梦又在哪里？
他不解，他困惑，他茫然。
他选择沉默，他放弃探寻。
于是……
曾经的那些有梦之人都一一睡去，千年的时光转眼便成了泛黄的旧历。此时的中华，正值大清，那个梳着长长辫子的王朝，那个说着“我天朝地大物博”的王朝，那个将自己牢牢封闭的王朝。
他以为那些人依旧是有梦之人，可他万万想不到的是，那些人的梦尽是些白日梦！但他还是可悲地信了。他放纵自己就那样昏昏沉沉地睡了过去，睡过那所谓的康乾盛世，一直睡到……
他，是被吵醒的，是被那炮声惊醒的！他恐惧地看着片片狼藉，看着支离破碎的自己，看着他无力保护的国民。他心如刀绞，他痛不欲生，但他那被鸦片宠坏的身子和长期沉睡的大脑都在提醒着他，他无能为力！
他咆哮，他怒吼，却阻挡不了那枪药与炮火。
一切的一切，是否都是作茧自缚？
而那些人似乎也意识到了什么：洋务运动、戊戌变法……可他们的所有努力，在洋人面前似乎都显得不堪一击，而唯一的作用，是刺激了更多的国民。无数的人开始明白，那保护了他们千年的中国，现在，需要他们的守护！
“外争主权，内惩国贼”、“誓死力争，还我青岛”、“为中华之崛起而读书”……无数的口号撞击着他的心扉，也使他霍然明白了些什么。那自古以来的困惑，那始终未被解开的迷惘——他的梦！他的梦自始至终就并不复杂，只是他始终未明白。而现在，他终于懂得，他的梦，中国的梦，是站立，是崛起！
古代中国，是坐着的，虽然高贵，虽然睥睨天下，却是别人的所有物，是别人的江山；近代中国，是跪着的，受尽了欺凌与践踏，不过百年，却举步维艰。唯有站立，才是穿透历史烟云的不败的风景；只有崛起，才能让泱泱中华真正地傲然于世！
从1949年新中国成立，到1978年改革开放，再到二十一世纪的今天，一个拥有独立主权的中国，正一步步走向繁荣与富强。无论是塞北沙漠，辽阔草原，还是江流河畔，烟雨江南，都在流传着一个传说：中国梦。中国十三亿人民，每个人都有自己不同的梦想，而中国梦却是大家所共同拥有的，每个人都在为着中国梦而不懈努力着。
崛起。
这不再仅仅是一个词语，而是一种力量，一种信念，一个梦想。
崛起！
这不再仅仅是一个感叹，而是一种肯定，一种自豪，一个宣誓！
中华民族千年来的崛起之梦，现在，就掌握在我们这一代人手中。我们紧握的不仅有自己的将来，还有中国的未来！
中国再经受不起风雨飘摇了，那么就让我们为他铺路，为他指明方向，为中国梦寻得一个安身之所，让中国梦不再流离！
中国崛起之梦，亦是中华儿女日夜之思。集十三亿之努力，必将成为现实！
篇4：盛夏之梦荷塘月色五年级作文
盛夏之梦荷塘月色五年级作文
童年的池塘是很美的地方，清澈见底，它的旁边，还有许多小草众星拱月似的围着它。
池塘的周围全是小草，远远望去像一张毛茸茸的地毯。在“地毯”的中间放着一面“大镜子”。池塘上铺满了许许多多绿色的荷叶，你看，那荷叶上有青蛙在唱歌呢。鲜嫩的小荷那尖尖的角才露出水面，蜻蜓早就立在了它头上，不愧是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”啊。
特别是夏天的晚上，小伙伴们都在池塘边的柳树下追逐打闹，累了，就靠着柳树休息，有的听着青蛙和蝈蝈的叫声睡着了，小学。有的则爬起来抓萤火虫，不小心就掉到了池塘里变成了落汤鸡。有的玩弄着柳树的'枝条，把枝条弄得东一歪西一扭的。
萤火虫照亮了整个月夜，在池塘上与天上星光的倒影吻合，让人捉摸不透到底是萤火虫呢？还是夜空的星光？在思考的时候慢慢睡着了，进入了甜蜜的梦乡。
一晃几年过去了，我再也没有看到那美丽的池塘，那梦一般的池塘永远留在我的记忆里，犹如梦一般融化。
篇5：《新教育之梦》读后感1500字
前一段时间有幸读了《新教育之梦》这本书让我深刻的感受到作为一名教师，应该激发心灵深处最美好的憧憬。在这样一个高呼素质教育然而应试教育仍然牵绊着每一个学生和每一个教师的时代，虽然是一个刚刚投入教育事业的新人，应该是有激情有梦想的时候，却不敢把教育想的很美好，教育是一个富有艺术性的工程，却更是辛苦的。
自己的职业是老师，因此“理想的教师”也是让我特别关注的部分。书中讲到：“理想的教师，应该是一个胸怀理想，充满激情和诗意的教师；应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；应该是一个善于合作、具有人格魅力的教师；应该是一个充满爱心、受学生尊敬的教师；应该是一个追求卓越、富有创新精神的教师；应该是一个勤于学习、不断充实自我的教师；应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。”对照这里提到的要求，我身为一名教师，觉得离理想的教师的距离很大。其中有很多要学习。这也需要在教学的过程中，不断充实自己，不断完善自己。遇到挫折不气馁，要总结失败的原因。要完全做到书中所讲的八点，当然这个过程是非常艰难的。但是只要有这方面的意识，通过自身的努力，会慢慢向理想的教师靠拢，缩小其间的差距。
不过在这其中，我最想做的是一位极有爱心的教师。因为爱可以包容一切，可以逾越一切。教师爱学生，一个佷重要的表现就是相信每个学生。每个孩子都有巨大的潜能，而且每个孩子的潜能是不一样的。有人可能认为潜能是要靠练习来挖掘，而我认为孩子的潜能要靠爱来挖掘。我爱我的学生，常会有这样的一个念头：某一天一个学生割破了手，我就不由自主地想到自己的儿子，要是自己的儿子割破了手，我会怎么样？接下来的一切事情都很自然，学生也觉得你真的是很关心他。以后不管他在学习还是生活上碰到不愉快的事情，他都会找你诉说。师生关系的融洽，正是你首先付出了爱。所以说只要肯爱学生，就会换来更多的爱。
教育离不开爱。爱的教育，是教育力量的源泉，是教育成功的基础。就如夏丐尊先生所说的那样：“教育没有情感，没有爱，如同池塘没有水一样。没有水，就不能称其为池塘。没有情感，没有爱，也就没有教育。”作为一名教师，我们的工作对象是学生。我们的工作和任务是要培养有理想、有道德、有文化的新人。一位合格成功的教师应学会如何去爱自己的学生。
教师爱学生，首先要做到的是尊重学生。自尊心是人的心灵里最敏感的角落。一旦自尊心受辱，轻者就此一撅不振，重者进而愤世嫉俗。现在的学生普遍在家里被父母长辈溺爱惯了，接受信息的途径非常多而新潮，对于小学高年级学生处于青春期发育的第一阶段的逆反心理很强，经不起教师的批评和责骂。所以只有尊重我们的学生，尤其是学生的人格，才能拥有一群灿烂的健康向上的学生，也才能为学生所尊重。
教师爱学生，其次，要相信每一个学生。为人师表还要能推己及人，以彼之心，度己之腹。也就是《新教育之梦》上所说的换位思考。所谓“横看成岭侧成峰”，一件事情，从某一角度看是不可忍受的，而从另一个角度看，却未必没有可谅之处。对于个别学生总无法及时完成作业，对于老师而言，这就是一个不认真至少是不重视学习的.学生。然而从学生的角度来看，或许有别的原因，可能是客观原因如家庭因素，可能是自身原因，如这个学生可能上课没听懂，作业不会做。也可能是作业量超出了他能负荷的范围……作为教师，应设身处地思考，才能解决问题。时时用“己所不欲勿施于人”告诫自己，做到为人师表，尊重学生，相信学生，赢得尊重，赢得信任。
理想确实是理想，真的想做到也许很难，但它又给我们提供了一个前进的阶梯，这样不断前行才会让我们不断进步！所以，要做一名理想的教师，首先必须具有远大的理想，至少要有更高一点的理想以促使自己不断前行。
篇6：《新教育之梦》读后感1500字
寒假空闲之余，我阅读了朱永新教授的《新教育之梦》，朱永新教授是我国著名教育学者，新教育实验创始人，他的书中给我们展现了一幅教育的美好画面。《新教育之梦》全书共分十章，分别是理想的德育、理想的智育、理想的体育、理想的美育、理想的劳动技术教育、理想的学校、理想的教师、理想的校长、理想的学生和理想的父母。《新教育之梦》提出一系列教育的理想，给我们教育工作者提供了一个观察和认识教育的新视野、新视角。朱永新教授的《新教育之梦》，为我们教师寻找到了一条突破自我专业发展的道路，也为今后的教育指明了方向。谁在保持梦想，谁就能梦想成真；谁能不懈地追寻理想，谁就能不断地实现理想。
一个偶然的机会，我发现《班主任心育艺术》这本书对于做好班主任工作很有帮助，于是就好好地揣摩、研究经典案例。书中让我感触最深的一句话是：把每一件简单的事情做好就是不简单；把每一件平凡的事情做好就是不平凡。管理一个班级，要想把这个班级管理得井井有条的确不是一件易事，它需要老师的耐心、细心和恒心，要求学生做到的除了自己做到以外，必须想方设法让每一名学生最后都达到要求，并进一步养成习惯，然后再做第二件事。天下大事，必作于细；天下难事，必作于易。最后，把班里的每一件事情都做好了，班级管理也就到位了。在平常的班级工作中，我总是千方百计发挥学生的作用，培养得力班干部，创建各种平台，给更多的孩子锻炼的机会，让他们在活动中展示自我，表现自我。郑鸿鑫、白伊文等许多的同学比以前更有胆量，更能时刻以身作则，时刻为班级着想，成了老师的得力助手。多表扬，少批评，抓两头，带中间，激发学生的学习兴趣和学习热情，孩子们多了一份自信，多了一份荣誉，多了一份责任，多了一份梦想。
课堂上，我和孩子们是师生关系；课下，我们又是朋友关系。我们谈学习、谈生活，谈理想。孩子们有快乐愿与老师一起分享，有了烦恼主动向老师倾述，因为在孩子们的心目中，老师是最值得信赖的人，老师可以帮助他们排忧解难。放假了，总能收到孩子们一句句问候与祝福的短信，那个时候的心情真是无比激动。作为一名老师，我虽然没有做出轰轰烈烈的大事，但是能得到孩子们的牵挂与信任，孩子们在你的教育影响下有了大的进步，有什么比这还让人幸福的呢？
最让人头疼的是部分后进生作业不能按时完成，缺乏良好的思考和书写习惯。针对这种情况，劈头盖脸的批评和告状只会让学生更反感，对学习越来越失去信心。记得有一次，班上又有几位学生的作业没按时上交，当时我很“生气”，准备好好“教训”他们一顿，便第一时间打电话给家长到学校来。家长来到学校，一个劲地跟我解释，没有教育好自己的孩子。本来我想借助家长的力量好好“教训”他们的孩子，但是通过与家长的交谈，我知道了每个后进生没能按时完成作业的真正缘由是因为他们基础差，上课听不懂，课下又不好意思向别人请教，干脆就不想做了，时间一长，自暴自弃，就越来越不想写作业了。
后来，我没有批评他们，而是想办法换一种教育方式。记得当时我们刚刚写了一篇作文，题目是《妈妈，我想对您说》，我让他们依次当面读给他们的妈妈听。一个孩子写道:“妈妈，有时你不分青红皂白就给我“定罪”，考得好你们就高兴，考不好就生气，您知道我是多么委屈吗，总有一种被别人瞧不起的感觉。妈妈，希望您以后不要这样对我好吗。其实我也想努力，只不过我需要的是鼓励和信心。妈妈，相信我，给我点时间。”另一个孩子写道：“妈妈，这么多年，您总是起早贪黑，为了这个家，为了我的学习，白发悄悄爬上您的两鬓。
每当吃上妈妈您包的热腾腾的饺子，喝上妈妈您烧的蛋汤，穿上妈妈您买的新衣服，我就感觉我是最幸福的孩子。妈妈，我也想做一个勤奋、刻苦的孩子，我也想好好读书，早日实现自己的梦想，但是我基础差，我自卑。希望妈妈以后能多给我鼓励，相信您的孩子也是最棒的。”读到这里，两位母亲泣不成声，紧紧地搂住孩子，孩子也感动地落泪。我的眼角也不禁湿润了，两位孩子是多么有思想，文字是多么的真实、感人，对他们的妈妈又是多么的了解。
我当着两位孩子的妈妈表扬了他们孩子的作文写得好，并和她们进行了分析、交流，寻找解决问题的有效办法，她们流露出的不再是焦急与无奈，而是一种信任，对孩子的信任，对老师的信任。我也动情地对他们说：“孩子们，不要气馁，不要难过，从今天起，咱们重新开始，以后的路还很长，有不会的尽管问老师、问同学，我就是你们最好的朋友。
俗话说得好：三人行，必有我师。”我和孩子们拉钩，我们之间有了“秘密”的约定，孩子笑了，家长笑了，老师也笑了。从那以后，他们像变了个人似的，上课认真听讲，课下主动向老师、同学请教，作业按时完成，积极参加各项活动，学习成绩逐渐提高。用他们自己的话说，我们要做家长和同学喜欢、老师信赖、有尊严、有自信的好孩子，以后作业一定会按时上交，再也不让老师和家长费心了。事实证明，从另外的角度去看孩子，多去发现孩子的闪光点，多去鼓励孩子，给他们自信和尊严，帮他们解决实际存在的困难，他们一样也最棒。
篇7：《新教育之梦》读后感1500字
最近我读了一本教育专著《新教育之梦》。《新教育之梦》用整整一本书来讲述作者的教育理想。分别从德育、智育、体育、美育、劳动技术教育、学校、教师、校长、学生、父母这十个方面来阐述：
理想的德育，应当丰富学生的精神世界，适当地激励学生，增强学生的自主性，重视与学生心灵的沟通，形成“做人为本”的共识，建立起家庭、学校和社会三位一体的德育合力网络。
理想的智育，应当充满民主精神，激发创造，坚持“以人为本”，做到“因材施教”，培养学生的科学精神和人文情怀，注重学生的实践性，与社会沟通，活跃课堂气氛，让学生成为教学活动的主人，充分利用现代信息技术，让学生在网络世界中驰骋。
理想的体育，应当体现“更快、更高、更强”的奥林匹克精神，注重磨练学生的意志，培养学生的合作精神、集体情怀和爱国情怀，树立公正、公平的观念，促使学生养成健全的心理素质，尊重学生的个性与特长，为学生打开世界体育之窗，并使学校体育与社区体育有机联合起来。
理想的美育，应当是一种“自然美育”、“生命美育”、“生活美育”、“艺术美育”、“立体美育”、“示范美育”、“精神美育”、“创造美育”。
理想的劳技教育，应当注重在劳动中培养学生的劳动观念，促使学生养成劳动习惯，增强劳动实践活动的多样性，因地制宜、因校制宜，让学生尽可能多地走出校门，加强与德育、智育、体育、美育的内在联系，树立以学生为中心的理念，把学校、家庭和社会相结合，构建“大劳育”的教育体系。
理想的学校，应当是一所有特色、有品位的学校，应当有一个富有人格魅力、远大理想的校长，有一支创新型的、有活力的教师队伍，有一批善于探索、具有良好习惯的学生、有一个面向所有学生的校本课程，有一个永远对学生开放的图书馆和计算机房。
理想的教师，应当胸怀理想、充满激情和诗意，自信自强、不断挑战自我，善于合作、具有人格魅力，充满爱心、受学生尊敬，追求卓越、敢于创新，勤于学习、不断充实自我，具有社会责任感，坚韧刚强、不向挫折弯腰。
理想的校长，应当具有奉献精神和人文关怀，珍惜学校的名誉，具有独特办学风格，胸怀广阔，能促进学校发展，重视教育科学研究，为教师创造一个辉煌的舞台，并能使学校具有优美的自然环境和浓厚的文化氛围。
理想的学生，应当品行端正、富有理想，积极进取、敢于创新，自信自强、乐观向上，有丰富的精神生活，善于与人合作、有和谐的人际关系，具有扎实的基础知识、善于学习、勤于思考。
理想的父母，应当把孩子的人格健全、道德完善放在首位，懂得把童年、童心还给孩子，善于发现孩子的天赋、挖掘孩子的潜能，以平等的身份来对待孩子，有着和谐家庭关系，永不对孩子失望，善于学习，努力配合学校、社区对孩子进行教育。我用心读完后，掩卷遐思，不禁心潮澎湃，真真切切的感受到了这位教育大师知识的渊博，对教育至真的感悟与至纯的挚爱，他对新教育理想追求的高瞻远瞩，令我油然而生敬意。
我强烈的感觉到，这新教育之梦，她，并不遥远，她，就在我们广大教育工作者共同的对教育事业的执着追求中，这梦定能成真！书中提到的新教育实验六大行动：营造书香校园、师生共写随笔、聆听窗外声音、熟练运用双语、创建数码校园、构筑理想课堂，使我们这些一线教师眼睛一亮。
篇8：盛夏作文100字
盛夏作文100字
炎热的`天气真让人受不了。今天气温居然达到了摄氏39度。我只是在清晨和傍晚才感觉到一丝凉快。
太阳一旦升起，大地立刻热了起来。在火热的太阳下走路，真是件辛苦的事情。几分钟后，我的衣服就湿透了。呆在屋子里或许会好一些。直到傍晚七点多，太阳开始下山了，才慢慢地没有那么热了。爸爸下班后，买回来一个大西瓜，放进冰箱冰一冰，吃在嘴里让人很舒服。如果能再下一场雨，就太好了。
过了一会儿，果然下起了大雨。我感觉非常凉快，心情可好啦！
篇9：公益之梦你我同心同行作文1500字
梦需要人们跟随追逐才能实现。在逐梦的路上，有快乐，有艰辛，有无奈，有悲哀……这条路上你会拥有多许经历，无论山路崎岖还 是大道康庄，都需要付出努力。人们不仅拥有一个属于自己的梦，还 会追逐大家共同而美好的梦——公益梦。
“因为公益，所以美丽。”我相信有公益的地方就有美丽的。也正是因为这个梦，将温暖与爱在人与人之间传递。当义工将爱心奉献给他人时，他们也受用了回馈——一个微笑、一声“谢谢”，一个感激的目光……这些都是逐梦人想得到的最丰厚的回报。
一个星期天，骄陽似火，万物在一片“火海”中残喘。太陽直射和地面反射的热量蒸烤着这个世界。人们都愿意躲进空调间里，但是有很多人不得不在这蒸烤的空间里工作。我来到沃尔玛对面的老庙黄金店前做义工，目的是给路人们送清凉。一把扇子，一瓶水也许可以让那些在毒辣辣的陽光中穿梭的人们得到一丝清凉。
在老庙黄金店里阿姨的帮助下，我怀着激动的心情穿上了鲜红的马甲，觉得自己正在做一件世上最神圣无比的事。天气很热，我们将场地放在屋檐底下，虽可以避免太陽的照射，但还 是汗流不停。很快，我看见了一位三轮车车夫，从不远处骑过来，擦汗的'毛巾挂在脖子上，车速不快，在这种天气里人身上的能量似乎都被蒸发了。我立刻拿上一瓶水，叫上和我一起做义工的大姐姐拿上几把扇子，向那位车夫跑过去，跑到她跟前说：“您好。这么热的天气还 在工作，真是辛苦你了。请您喝点水，扇扇扇子，凉快凉快吧！”说着我们将扇子与水递给她。大姐姐还 补充说：“这些扇子也请你分享给你的伙伴们。”那位皮肤黝黑，脸上皱纹条条而不知年龄的女车夫眼里闪着感动，笑着接过了水和扇子，难为情地连连说：“谢谢，谢谢！”我想，这么热的天气一瓶水很快会喝完，我们所给予她的帮助多么微不足道！但是看她的样子是多么快乐，多么感动呀！不知不觉中，我也觉得一份愉悦似一股潮水般涌入心头，就乐呵呵地笑了起来，浑然不知烘烤般的天气和早已湿透的衣衫带给自己非常不舒服的感觉。
在酷热中我和大姐姐持续送着清凉。中年人和青年人取过东西，匆匆道谢而走。几位老人拿了水和扇子，不断地说着：“谢谢”才转身离开。几个孩子接过东西，礼貌地说了谢谢就开心地跑开了。令我印象深刻的是一名“上班族”和一位环卫工人。“上班族”一手打电话一手拎着包。一边拿过水和扇子一边还 说“真的免费的吗”，得到肯定的回答后，他示意感谢后就匆匆离去，没有丝毫的停留。而那位环卫工人给我留下了深刻的印象。我们将水和扇子递给他时，这位带着草帽，身穿一件湿透的短袖和橙黄色马甲的老人时，他立刻从口袋里摸出了一个同样饱经沧桑的黑色小布袋，摸索着从中取出一元钱给我们。我急忙声明这不用钱，免费的。他说道：“真的不用钱吗？还 是给一点吧！没事，我付钱好了。”我和大姐姐对这位大伯说：“大伯，我们是做公益的，义务是给大家送点水，不要钱。”大伯表示自己有钱可以买水。当他真正明白我们真的只是想帮助一下别人的时候，非常感谢我们。然后他才缓缓离去。我看着他微微驼起的背，又是一翻感慨。我想他和那些三轮车车夫一样，我们所给予的清凉一只是一瓶水和一把扇子，只是希望他们干裂的嘴唇不再疼痛，但是他们却真心地不断感谢你。我想我们所做的真的承受不起这些沉甸甸的感谢。
公益梦的使命就是要让人们要知道我们在做什么，怎么做，并让更多的人携手去逐梦。义工们奉献的爱心不管有多么大，还 是多么小，他们都是公益梦前进的见证，也是最温暖人心的那一刻。是的，公益梦虽然没有尽头，但在这一次，我们早已又向前了一大步。在这次活动中，我收获满满。虽然只是人们的一个微笑、一声“谢谢”，一个感激的目光，但这些就是我做义工动力的源泉。这些举动看似微不足道，其实这就是爱在人与人之间流动的表现。我还 觉得还 是有些人不理解我们的公益活动：有人不相信有这样的公益活动，有人漠视我们的这样的活动，有人不习惯我们这样的活动……但我相信更多的人会因为我们这些公益活动而理解我们，相信我们，感激我们，加入我们。今天我们战胜了38度的高温，感染了更多的人；明天用我们的热情去帮助更多更需要帮助的人们，融化更多人心中的冰雪……总之，在追逐公益梦的路上，我们将克服一切困难，勇往直前！
篇10：自由之梦作文150字
自由之梦作文150字
我渴望飞向蓝天
很渴望很渴望
但是我这只没有丰满羽翼的鸟儿能否实现愿望
我知道善恶的区别
我知道我能力不足
可是即使这样也真的向往自由
鸟终究是要飞的`
到那蔚蓝的天空
哪怕他折断翅膀
哪怕它失去所有。
六年级:原睿杰
篇11：盛夏里的那场雨初中作文1500字
盛夏里的那场雨初中作文1500字
盛夏的鸢尾，有着长开不败的痕迹，蜿蜒着流淌着不复存在着的岁月朝每个人挥了挥手，无法停留的镂刻着深浅不一的脚印，当忧伤布满身周，时间也成为了静止。
炎热的气息，流火还是那么悄悄地让皮肤升起水起，躁热的心情寻找不到出口，终于化成齑粉，散落天空，纷纷如雨。
正是这样的季节，反四像是从字典里跳出来的牵线小人晃在了每个人眼前，那些生动的，伪善的，幽默的，讥讽的语气，与那严肃的，纯真的，黯然又不屑的面孔交织在一起，就成了反四的代码。
像个问号，在字里行间起到了不大不小的作用，也风靡并勾勒出惨淡而又优柔的笔调。
说是受伤的反四举着批判的大旗，煞有介事的走过场一般，挥舞着瘦小的拳头，转过身，线条分明，而源头却是那么模糊的忧伤感。
幻化成了真实的影象，像每一个人诉说。
诉说一个叫郭敬明的孩子，有关抄袭。
于是，世界坍塌下去了那么一小部分，又被生活弥散成完整的一部分，只是多了喧嚣，吵吵嚷嚷着大呼小叫，诉说里全是郭敬明的卑薄，与不堪。
可是，我看见的，是一群矮子拿着小棍指着郭敬明说你为什么不道歉？
一直对视着，直到郭敬明离开，不屑地继续写字，他们怒不可遏，发了疯地的叫嚣，说这是他们生活的全部，高叫着“替天行道”是多么美好。
于是，夏天也就不那么躁热，瞬间有了清凉的味道。
为什么把自己抹地不那么像人，把愚昧当作聪明，把无用功当做快乐来消磨你们本来就不怎么多的时光，并且在你们的左脸写着反四，右脸写着道德。
我想这个世界不怎么缺笑话吧。前有菊花教主，芙蓉姐姐，后有你们这样的高调分子，难怪中国的互连网人口越来越多，有这么幼稚无聊的事情，在百无聊赖的.间隙看你们这样的人表演也没什么错误，这样挺好。
反四，意在反，终在四，何必暴露你们那么多的无知来指着这个骂一下，指着哪个骂一下，还拿着八卦到处显摆着，小道消息你们牵扯在一起就成了你们所谓的郭敬明抄袭的证据。
被抄袭了很痛苦，这是你们常说的话。
是抄袭你们写的文字了么？怎么没看见你们有几个像样的文字出现呢？
郭敬明不道歉挺好的，要是道歉了这设计好的圈套，这个世界本来就不怎么干净的俗气就该蔓延的到处都是了。
我想成名之后的庄羽应该早到属于自己的快乐了吧，那些被抄袭的文字找到主人之后，等的也就是那么一句道歉。
可惜，没有回音。
郭敬明很倔强的，不道歉就是不道歉，精明的郭敬明权衡利弊之后还是不道歉。
于是，很多人发怒，语气里全是诘问。
为什么没有人问问所谓的开枪人的感受，一起听听开枪人和受伤者的声音？受伤的流着血，很可怜，难道受伤者就一定是天使，开枪的就一定是魔鬼？
不管对错，一纸判决书就将矛头指向了郭敬明，不爱了也就不爱了，关键是你没有真实的爱过，欺骗自己有什么意义？你没有相信过何必要说出那敷衍的对不起？
反四的结果就是让一些不是真实喜欢文字的读者选择了离开，还能有什么？这些日复一日的工作不是也没有等来道歉吗？
何必呢？有时间多做点别的，总袄过把郭敬明的书看了一遍又一遍，然后找出一些似有似无的东西告诉每个人，你们看，这就是郭敬明，他是多么交情虚伪的有一个人，他写的东西我真的是不屑看。
你何必呢？
装腔作势莫非就是来形容反四这个群体的么？
有谁听过你们的所谓的理论吗？那写证据我可是从来不看的，用你们的词就是不屑，而且看了也白看，看饿只能看出你们是多么无聊与空虚。
反四很成熟吗？成熟到揪着一个写青春文学的郭敬明不放，人家销量第一拦着你家路了吗？
既然反四有深度，何必来反这么没深度没趣味的文字呢？
反四从本质上来说就是很矛盾的群体，替天行道的旗帜只是个幌子，在这个夏天说了一个又一个笑话后，解释着嫉妒不是用来形容他们的词语，却在黑夜里悱恻着不知所以的睡不着，也常常在梦魇里嘀咕着：切，郭敬明，有什么了不起？
其实，反四真的让我笑了，只有看见你们，我才会放肆的笑，发自内心的笑，你们的小资小调像是似凋未凋的花朵，终有一天会在岁月里发现，它们就是你们遗忘的在洁白里的污迹。
篇12：中国之梦作文1200字
中国之梦作文1200字
您可曾侧耳倾听号角响，您可曾辗转反侧思国殇。
题记
中国，一个传承五千年的国家。拿破仑曾说过：“中国是一头沉睡的狮子，感谢上帝，让他睡下去吧！”的确，我们中国一百多年前满目苍夷，虽然拥有很多能人志士，却像一盘散沙被别人欺辱，而在一百年后的今天，中国这头沉睡的雄狮即将要醒来，世界将会为之动容。
回想曾经，那些千千万万的英雄儿女，用鲜血染红了那一幅幅军旗，染红了祖国的大好河山，染红了山川大地。抗日战争、抗美援朝、自卫反越这些战争都是我们中华儿女用献血换来的，是值得我们反省的，如果这样的历史，我们不记住，还有什么样的历史是值得我们记住的？
中国的胜利是离不开与美国的合作的。当年美国飞虎队与中国八路军合作，打得敌人满地找牙。中国能取得胜利，是和同盟军分不开的。此时，我想到了和平。想到了《大兵小将》中的大兵为了和平与卫国太子商量，但最终被秦国所灭。《天将雄狮》中霍安为了和平而调解西域三十六国的感情；为了和平与罗马朋友卢魁斯而决战罗马大帝提比斯，为了和平而组建了“西域都护府维和敢死队”。两部影片都讲述了各自的主角为了和平而作斗争，而当今社会的我们，还在为了一些鸡毛蒜皮的一些小事情而吵架。
欧兴田，男，安徽省固镇县任桥镇清凉村人，曾参加抗日战争及解放战争，解放军离休干部。这位86岁老人为一句承诺而守护战友陵墓30年。他说：“有生之年，生为其守灵，死与其共眠。”我觉得，这一段历史，我们有权利知道。
1938年的时候，淮北中学有九个学生亲眼看到，十七户老百姓在一个村子里面被日军屠杀。男人，女人，小孩，老大爷无一幸免。满地都是尸体，他们异常愤怒，忍无可忍。这九个跑回班级，咬破了自己的手指，用血在身上写请愿书。他们有这样一个约定，如果有人受伤了，我们互相帮助；如果有人死了，活人要替他收尸。所以，他们用毛笔在胳膊上写下自己的名字，然后用针随着这个笔迹，一点一点地刻在身上。流血的地方，就用墨水来补，这样才能留下，这个名字永远都在自己的胳膊上。而这个留下名字的胳膊，将会是在战场上让战友给自己收尸的最后的凭证。
就这样，他们上了战场。一些子弹打在了欧兴田的腿上，九个人的大哥潘志邦背起了欧兴田，每天同学们抬着欧兴田辗转在各大战场，这一抬，就是七个月。1940年潘志邦被日军包围，突围失败，同学们找到他的时候，已经牺牲了。1941年草沟战役，敌人胜利，撤退时，九人中的丁在森被敌人打死。接着，在后来的战役中，九人中的许明杰、张殿加、乔景昆等纷纷牺牲。解放战争，抗美援朝过去了，最后剩下的`人只有一个欧兴田。而欧兴田用了三十年找到他的同学们的遗体，建造了烈士陵园，安顿了他的战友和同学们。
抗战我们打了八年，得来的胜利却不是一个战略的胜利；不是一个军队的胜利，它是一个属于一个民族的自尊心的胜利，是属于一个国家的胜利。回首五星红旗飘在天安门前，我们高唱民族大团结，崭新的中国，又翻开了一页。
篇13：夏之梦1000字作文
夏之梦1000字作文
夏季的美丽，藏在树叶里的小知了身上；藏在林荫小道上，树木散发出来的一抹抹淡淡的清香；藏在操场上，正在上体育课的我们散发出来的青春活力……
――题记
自从步入初中之后，现在的我们没了往日的活力，在夏季这个美丽的季节，教室里依旧是死气沉沉，笔尖在做不完的卷子和作业上不停的飞舞，整个教室都弥漫着备考的紧张气氛。也有一些同学望着操场上无忧无虑的小学生发呆，我自然也是其中的一员，望着他们的笑脸，思绪飘得老远老远……
“某某某，回答一下这个问题！”老师的一声呵斥把我们从臆想拉回来了现实。等待着我们的又是数不完的题目和试卷。我轻轻叹了一口气，拿起我的笔，翻开已经揉的发皱的书本，“老朋友，又见面了，还请多多指教。”又不知是多少次在心底里说过这句话了，无奈和失望夹杂在一起，勾勒出了一种无法表达的情感，已经习惯的题型，已经习惯的步骤，却在测验中怎么也想不起来，只有扔下笔微微叹息，望着窗外的`盛夏，黯然神伤。
好不容易盼来的一周两节的体育课，作业却多得让人喘不过气来，站在炽热的太阳光的底下，张开双臂，就像已经融入这盛夏的美丽一样，夏天的阳光就像是有一种魅力，可以让人奇迹般地充满活力，我们一起有节奏地跑着，连呼吸也都是连在一起的，看那边的树叶，已经开始繁茂了，不正像我们吗？就是这几年，成败在此一举。
古人云：“胜者为王，败者为寇。”为了迎接生物地理结业会考，我们只好拿起自己的“武器”，向题海奋勇冲去，当然，这些题，你怎么能够刷完呢？可是，我们一个个抱着必胜的信念，认真做题，认真背诵。夏季的知了在树旁止不住地叫唤，操场上的阳光愈发强烈，不少的同学累得一把瘫倒在地上，任另外一个同学怎么拉动就是赖在地上不起来，还有的同学在操场上追逐嬉闹，一片的欢声笑语充斥着操场的上空，我们的青春不是就应该这样吗？
难道闷在教室里，对着那数不完的卷子和作业本发呆更好吗？不是，这本不是我们应该有的青春，我们应该活出自己的色彩，可是在我们有自己的主见的同时，我们更应该多想想“没有我们今天的努力，我们明天的幸福和舒适又从何而来呢？”这是我们班主任经常说的一句话……
一天紧张的学习氛围一回到家就瞬间散开了，一直紧绷着的神经瞬间得到了一种放松的感觉，家里的小狗小猫还是那么无忧无虑的互相追逐打闹，老家旁边的一棵不知名的小树今年竟然开花了，淡淡的幽香飘进我睡觉的那个小房间，爷爷奶奶还是相互依偎在一起看电视，今年小狗果果当妈妈了，一群的小狗崽子看到我之后围拢过来，呜呜呜，的叫唤着一回到家就有一种幸福感爆棚的感觉，身上已经被夏季的太阳晒出来了汗水，衣服已经湿透了，必须赶紧洗个澡。
晚上躺在床上，一个人的思绪飘得好远好远，在夏夜茫茫的夜空中，有一个小女孩美丽的梦，正飘向那充满梦想与故事的地方……
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