成长的乐章作文
“Bepo”通过精心收集，向本站投稿了16篇成长的乐章作文，以下是小编帮大家整理后的成长的乐章作文，欢迎大家分享。
篇1：成长的乐章散文
成长的乐章散文
XX年07月03日 星期二 天气：晴打开我的相册，映入眼帘的是一张张地点不同、人物各异的照片，虽然很普通，但翻开每一页，都能勾起我无尽的回忆每一张照片，都浓缩着一个真真切切的故事。 看这张照片，是我和舅舅一家一起吃栗子时照的。那天，姥姥拿出刚买回来的新鲜栗子，给我们煮了一顿丰盛的“栗子大餐”。姥姥在厨房里煮得热气冲天，我们在客厅里干等了半天，肚子早已委屈得咕咕叫了起来。终于，姥姥端出了那锅热气腾腾的栗子，我急忙冲上前去，和舅舅一家一起分享起这美味的“大餐”来。 姥姥刚掀开锅盖，弟弟便要抢着拿，舅妈害怕他烫着，便风趣地阻止道：“小心点儿，别烫坏了你的小爪爪。”一句话让我们禁不住笑得前仰后合，连弟弟也看着我们哈哈大笑起来。 舅舅剥好了一个栗子，放到弟弟的手中。我一伸手抢过了那个栗子，连忙放进了嘴里。弟弟还没反应过来，香喷喷的栗子早已进入我的口中啦！ 再看这张照片，是我在泰安市举行的'《小主人报》小记者选拔仪式上担任主持人的照片。那天，我们小主人报新闻学校肥城分校的几名师生“千里迢迢”地赶到泰安市委党校，在经过一遍彩排之后，便正式登场了。看，我正和搭档给与会的小朋友、家长、领导嘉宾们介绍《小主人报》呢！那天，经过众多老师和小记者工作人员的努力，选拔活动获得了圆满成功。这又成为我的成长之路上增光添彩的一笔！ 这一张张照片，就像一个个悦耳动听的音符，奏出了一曲曲动人的成长的乐章。
篇2：我的成长乐章作文
我的成长乐章作文
人的一生匆匆而逝，从我“呱呱”落地到现在已经过了之久了。在这18年的成长路途中，有欢乐有悲伤，就想一首优美的歌曲，有高潮的部分也有低落部分，编辑成一曲完美的乐章。直到最后才会慢慢的成熟，完成这曲我一生的成长乐章。
小的时候，母亲总是对我充满希望，让我不断的去学习，希望让我能够得道许多比同龄人多的多的知识，把艘有的.人都比下去，让我成为人中之龙。于是，每个双休日别的同学可以尽情的出去玩和小伙伴无忧无虑的玩耍，而我只能去上那些枯燥无味的辅导班或是成天呆在家里写着那些让人永远也写不完的作业。玩便成为了我童年里最奢侈的事情。
在父母的导引下，我一步步的成长，一步步向他们为我设计的未来前进。随着时间一点点的过去，我的心理和身理都在时间的推移中慢慢的成长起来，在时间的洗礼下，我内心想法越来越活跃。于是，我边不在听从父母的话，不再照者他们为我填补的路前进，我开始寻找自己的生活。于是，我便开始自己混混恶恶的生活。我开是从一个听话的好孩子慢慢的转化为不懂事的坏孩子。我开始逃课，不在去上那枯燥无味的辅导班，经常和同学们出去玩到很晚才回家，开始尽情的去玩游戏，不在听从父母的劝阻开始和他们顶嘴。有次母亲实在不忍看我堕落下去，便找我谈话想劝解我好好学习不要在混混恶恶的生活。我却以一句：“我自己的生活是我自己的你不要管我，就算我在烂也不关你事。”把母亲的一片好心给推到了北极。渐渐的父母对我失去希望，他们不在牵制我生活，任有我自己随心所欲。我的成绩就像飞机坠落一样直线下降，在父母的眼中我完全成为了一个“扶不起的阿斗”。
渐渐的时间在点点滴滴中流逝，转眼间我已经成为了一个18岁的少年。在父母的眼中我依旧是那个混混恶恶混日子的那个“阿斗”。直到有一天，父亲喝了许多酒在醉意中父亲和母亲吵了起来，吵的十分的厉害。从来不管他们事情的我不知道为什么心中突然升起一种劝架的念头，看到他们吵架心理有一种很难受的感觉。于是，我上去一把拉开吵的正热的他们，我把他们两个人个训斥了一顿。父母不在争吵，他们都呆在了那里，父亲若有所思的拿起一根烟慢慢的回到了房间里，他关上了门不在说话。母亲也一个人坐在了沙发上，顿时全家只能听到时钟走动的声音。一片寂静让我突然体会到了我长大了，不再像以前那样对父母只有厌恶之情，我开始对这个家有了一份责任心。
成长的道路坎坎坷坷，人生中的高潮和低潮随着你的生活不段的变化着，生活中的快乐和悲伤不断的转化着，为我的成长乐章填写着完美的音节，写奏成我一生完美的――成长乐章。
篇3： 奏响教师成长乐章培训心得体会
奏响教师成长乐章培训心得体会
一、几点收获
1、情景设置注重生活化
众所周知数学来源与生活，服务于生活。课程标准中明确指出“人人学有价值的数学；人人都能获得必需的数学；不同的人在数学上得到不同的发展。”《z市小学数学“探究式”四环节教学策略》中也要求“从学生已有知识和生活经验出发，联系实际”创设出“有价值”的情境。执教的几位老师问题设置恰如其分具有很强的针对性，如z老师执教《小数加法和减法》一课时问：知道自己的身高吗？谁会用米作单位说说自己的身高是多少？在告诉自己的身高后又问：老师和他比高多少？通过与学生“聊天式”的交流学生很熟悉的话题。自然而然的将学生引入到新知识的殿堂。
2、问题设置巧具针对性
课堂教学中，“提问”是教师使用的“常规武器”。好的提问可以极大地调动学生学习的积极性，积极地参与到学习活动中来。假如一堂课中没有提问，就没有了学生鲜明个性的显现。几位教师的教学问题设计无一不体现的淋漓尽致，具有很强的阶梯性和针对性。如王晓燕老师在教学《初步认识负数》时设计“进库出库单”问学生：这样清晰吗？简短的一句话让学生产生了新知旧知的冲突，产生了数学表达的需要，同时让学生有了一次创新的机会。真可谓是问题设置的经典之笔。
3、思维发展颇具开放性
引进开放性教学思想，设计开放性问题对于培养学生解决问题的能力和锻炼思维的作用有着重大的意义，因为开放题能给学生提供广阔的思维空间，为学生的自主发展创造条件，使学生的创新精神和实践能力得以提升。z老师执教《植树问题》时问“一条路长12米，每隔3米栽一棵，可以怎样栽？”一石激起三重浪。此时充分发挥学生对同一问题的不同思考让学生开放性的创造性的提出解决问题的方案，从而让学生全面准确的理解“植树”的三种方法，发展了学生的思维、培养了学生的创新能力、提高了学生解决问题的能力。
4、探索活动增强实效性
《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》指出“有效的'数学学习活动不能单纯地依赖模仿与记忆，动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式”。在小学数学教学改革中引入“探究性学习”的理念是学生学习方式和教师教学方式的重大变革。探究性学习是一种积极的学习过程，主要指的是学生在科学课中自己探索问题的学习方式。在教学活动中，密联系学生的生活实际，将抽象的数学概念建立在学生生动、丰富的生活背景上，并引导学生学会“做”中学数学，探究中学数学。z老师在《平均数》一课中，从学生喜欢的投球活动中，以活动规则的不断完善和比赛结果不断变化，充分让学生感受到了“平均数的敏感性”。
5、课堂教学显现艺术性
第斯多惠说过：“教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞”。 课堂教学是一门艺术，，是一种表达的艺术。教学是学科与艺术的结合。所谓的教学艺术就是教师有意识地通过声音、图片、形象、表演和活动等一系列能使学生感受到美和体会到满足的教学手段去设计教学的全过程，去诱发学生学习的兴趣。教学艺术是一门较复杂、难于把握的综合艺术。但纵观这几位教师的教学，每人都有自己的特色和风格。如：尤中华的活泼靓丽、
z老师的机智灵活、z的睿智严谨、z的风趣幽默、z的和蔼亲切、z的锲而不舍、z的独创渊博。
二、几点思考
1、什么是高效的课堂？
现在“上至中央下至地方”的教育界有一股新的思潮，都在提“高效课堂”，到底什么是高效课堂？具体乡镇教师该如何对照整改？以前我们的课堂“低效”吗？低在哪里？我思考再三尚无答案！
2、课堂教学生成原始资源的开发、利用和处理？
我认为课堂教学就是在学生引起认知冲突时的一种科学的有效的真实的处理艺术，艺术在处理的方式方法、思维角度、实际效果和资源的延续利用上，教师要想达到这种艺术首先应认识到课堂资源的生成，要敢于“打破常规”，要有自己的鲜明的主见，还要有正确的知识铺垫，然后从实效、简单、明确、准确出发正确处理，化“尴尬”为“自如”、化“一带而过”为“巧妙应对”。教师要做到这一点谈何容易，不妨从“点滴积累”做起、从“模仿秀”做起。这是一个“漫长而痛苦”的过程，每位教师要学会“割舍”、学会“剖析”、学会“积淀”、学会“锲而不舍”。正所谓“十年磨一剑”，或许还要有更久远的等待。我们教研员“催化剂”、“助长剂”的作用应该通过什么样的平台和形式展现？困惑！！
3、学校原生态课距离公开课、示范课、研讨课有多远？
公开课、示范课、研讨课等形式带给我们很多先进的教学思想、教学理念、教学方法，引起我们进行更深层次的教学反思。但作为乡村教师的原生态课堂与这些专家型的课堂教学有着天壤之别，这么大的差距如何缩小？我想这里面有着太多的制约因素！教研活动的开展困难重重！作为教研员的我们又该如何发挥自己的作用，缩小差距？
总之，这次培训，我收获大于困惑，更进一步明确了我下一步应该从哪些方面着手将教研活动进行到底！
篇4：家庭乐章
家庭乐章
今天，爸爸要从青岛回来了，“咔咔咔”门外响起了大皮鞋的.声音，一定是爸爸回来了。“妈，爸爸回来了。”我大叫着跑出去开门。门一开，果然是爸爸，“爸爸怎么有一股烟味？”我皱着眉头，唏溜着鼻子，绕着爸爸绕了三圈，嗯，一定又抽烟了，“爸，老实交待，今天是不是又抽烟了。”爸爸立即竖起手指对我“嘘”，我当然不理会，立即给妈妈打“小报告”。
爸爸无可奈何，举着双手说：“我投降，今天晚上的碗我全包洗了。”说完一摁我的鼻子：“都是你这猫鼻子，这么尖，害得爸爸也接受惩罚。”我们三个全都大笑起来。
“吃饭了！”妈妈一手托着一个盘子，学着电视上的样子，一转圈把盘子放在桌上。“啊，好香”我和爸爸一齐嚷道。爸爸盛了三碗红烧以后，却用手把碗一，说：“别着急，一人一碗，自愿挑，挑错了可别怪别人哦！”
我抄了一碗最少的，妈妈看见，马上了几块给我，唉呀！不是自愿吗，怎么赖皮？我大喊起来：“那是你说的，我可没有承认。”不料这时爸爸趁妈妈不注意时，又从自己的碗里夹了一块给她，这下可是一片混乱，但在这混乱中又流露出许多真情，多么温馨的关怀呀！想着想着，我不禁觉得自己正处在极大的幸福中。笑着笑着，我甜蜜地进入梦乡。
篇5：暑假乐章作文
在丰富多彩的暑假生活中，参观二朝帝师翁同和故居，别有意义，受益匪浅。
八月中旬，暑期培训班才结束。我和几个同学走在绿荫蔽日的人行道上，一路欣赏着“亮山工程”之美和欲与虞山试比高的大厦。一种小城大步走的惊喜由然升起。不一会，我们来到了慕名已久的状元坊。但见气势雄浑的`石碑楼，上面写着《状元坊》三个大字，金光闪闪。独这三字，意境全岀，那一路上的景象也仿佛不足媲美，自有一种敬慕的豪情在胸中激荡。
翁同和故居前后共“七进七重”，古朴典雅。古色古香的“踩衣堂”是故居中特具代表性、标致性的建筑之一，她风貌依旧，岿然不动，似顶天立地的矗立着。她别具幽静、气宇大度，雕凿如意。踏进大堂，抬头便看到当年题跋的“彩衣堂”扁额，浓重恢弘。大堂中央挂着当年的猛虎下山图和当年翁公亲手书写的对联：“緜世泽莫如为善，振家声还是读书。”栩栩如生，颇显不凡。清代的红木家具依然在那里散发着当年的气息，也似乎在等待着、迎接着客人光临。我们在堂上尽情地品赏着。不一而足，意境横生，好像有一种不可多得的感悟在胸中回旋。
“三元门”，是翁同和故居的第七重，那里既有意境又有现实的韵味。从“三元门”望开去，“独占鳌头”四个大字犹如磐石屹立着，巍巍然，凛凛然。此情此景仿佛在告诚我们：人生只有刻苦学习，努力前行，只有一门一门地去闯；面对现实，相信自己，敢为天下先，才能成为皎皎者，才能成为有用之材，才能成为称崇的人。
三元门东侧有一口“三元井”，悠悠岁月，那井水清澈依旧，栏圈上一道道井绳槽痕，便知她历经沧桑。三截二米多高的巨石，分别刻着“解元、会元和状元”，它们如巨人、几何形地耸立在一边，我们便明白这井名的由来。这“三元”由天光倒影在井中，意境迭出，触景生情。我们步韵着当年朱熹的《观书有感》，便咏吟起“观井有感”来，“翁氏古井一鉴开，天光三元共徘徊。问井哪得明如镜，为有源头活水来。”我们几个同学还伸开双臂相互手携着手，绕着井圈朝下看，大家会心地笑着，乐此不疲。
“状元坊”，充实了我的暑假生活，她有着用之不尽、取之不竭的源泉，我很受教育，为之奋发。
篇6：流年乐章作文
流年乐章作文
流年乐章你还记得那首曲子吗 那是属于我们流年的乐章・・ ――题记第一章――前奏星期天。午后的天空还是灰蒙蒙的，我心不在焉地塞上耳机，翻来覆去的听着《陪你到世界的终结》，哼哼唧唧地不在调上，一边悠闲地蹬着自行车。“啊，小心啊――”一声可怖的尖叫划破天际。我猛然地抬头，只见三辆颜色款式各不同的自行车浩浩荡荡地迎面向我飞驰而来。这阵势一下子把我吓着了，连忙急急地刹车，险些从车座上跌下来。另外三辆自行车也都有惊无险地停下来，心有余悸地安抚着自己脆弱的心脏。四人相对无语，沉默片刻，突然爆发出一阵没心没肺的大笑。风在轻轻地吹拂着，耳边，痒痒的。 第二章――初响“想当年啊……”木子还在多愁善感地回忆那时惊悚的情景，被大y的矿泉水瓶一棍敲醒。浅浅在“扑哧”一声地笑翻了，本人比较淡定，狠狠地白了她一眼。戏剧化的一幕。木子，大y，浅浅，我，当年险些相撞的四人，幸运的进入了同一所中学，幸运地被分到了一个班，成为了最要好的死党。“当年？”我小心地收起水瓶，饶有兴趣地打趣道，“难道我们英勇无畏的木子同学还想再体验一回？”“呃，可以考虑，不过我最近才换了一部新自行车，骑久些日子再说。”嗯哼？呃，露馅了。我们像发现了新大陆似的坏坏地看着木子，一阵窃笑。预示着一场灾难。木子这才是想起了什么似的猛然惊醒，狠狠地丢给了我们一个白眼。要命的上课铃声在这时候响起，木子飞也似地逃回了座位，嬉皮笑脸地丢过三个纸团。“明天晚上，带着你们的自行车在ko茶吧见面。ps：一定带好自行车。钦此。”果不其然 第三章――狂想曲ko茶吧前，《god is a girl》袅袅地传来，在喧嚣的闹市中格外清澈脱俗，我眯着眼，静静地享受着美好的时刻。蓦地，两只恐怖的大手不偏不倚地落在了我的肩上，使得我的手臂一阵酸麻。回头一看，浅浅和大y幽灵似的出现在了我的眼前，不约而同地实施了这场暴力行为。“你们不知道这样很痛啊，”我不满地活动着我的双臂，好不容易才有的一点诗意就给她们拍走了。我瞄了一眼她们手中五彩缤纷的冰淇淋，依旧保持着对食物的热情，毫不客气的抓过一个，吧嗒吧嗒啃着说：“大y你吖把浅浅都教坏了，好好的一个淑女硬变成了暴力狂。”“说谁呢，谁是暴力狂！”浅浅又狠狠的推了我一把。这次我有了先见之明，及时地闪开了。“落落这孩子反应力不错嘛，好好练练，将来能成大器的！”大y面带着一副欠扁的坏笑说。我不屑地“嘁”了一声，转眼看了看她们的身后，问：“你们的自行车呢?”“啊？落落你带了自行车来啊？”浅浅一脸惊奇地问。“木子不是说要带吗？”“你还真带啊。木子买了新车，还不得搭我们？”“这个……”“……嗯，不过，多一辆车也好，没有人要跟着跑了……”她若有所思的补充道。这俩丫头，心太黑了。木子是最后一个到的，推着她华丽丽的新车，还装了一个一闪一闪的照明灯。夜色中，好似一颗流动的星星。四个人捧着热乎乎的奶茶出来，木子载着大y，我载着浅浅，在星光璀璨中一路欢歌，哼着王菲的《流年》。“……有生之年狭路相逢 终不能幸免/手心忽然长出纠缠的曲线/懂事之前/情动以后 长不过一天/留不住算不出流年/遇见一场烟火的表演 用一场轮回的时间/紫微星流过/来不及说再见/已经远离我一光年……”我们疯狂地驰骋着自行车，在小路上摇摇晃晃，大声歌唱。多么美丽的夜空，紫微星也在灿烂地闪烁，那是属于我们的流年，我们的华丽乐章。 第四章――变奏突如其来的变化让每个人都措手不及，语文数学历史地理……各科各门的卷子铺天盖地地飞向我们，沉重的让人喘不过气。生活的音符，在变奏。浅浅依旧从容地拿下让一般人望尘莫及的好成绩。接着剩下的三人都严重偏科，在自己不擅长的领域来回的摸索，跌撞得鼻青脸肿，却不敢止步。是啊，中考就要来了，谁敢止步？相比下，轻松的浅浅实在看不过我们如此痛苦，还算有点义气地帮我们补课，语文英语数学地理，样样都要制定学习计划。我想，浅浅不要被我们累垮了才好。“呃，x和y可以先写成分数形式，然后再……”我咬着圆珠笔使劲想着满脑子的xy，谁能知道它们是什么意思呢？“唉呀，不行不行，看来在数学这方面我是先天不足，不然怎么可能这么笨。”我捶锤自己的脑袋。“诶，落落，别捶别捶，捶笨了谁帮我补语文呐？”木子烦恼地望着我说。“啊？怎么是我帮你补啊？”“谁让你偏科偏语文啊？”“……”“到底补不补啊？”“补，补，我当然补。”“我就知道我们家落落最乖了哈。”“还乖呢，我又不是狗。”“也差不多……”“说啥呢……”……第二天，我自以为已经补习得很好地迎接了摸底考试，离考试结束还有十分钟时，在监考老师惊叹的目光中潇洒地交了卷，对着另外三人得意地扬了扬嘴角。第三天，试卷发下来，浅浅保持着第一的成绩，我、大y、木木的试卷依旧触目惊心。四人一片叹息。 第五章――咏叹调到了。到了填报考的日子了。桌面上那一张白纸黑字的单子，要落下笔却是如此艰难。我看了看三个死党，她们也会意地看着我。然后，笑了，我们都明白。没关系的。当天晚上，我把她们都约了出来。躺在草地上，晚风轻拂。“浅浅，你报的哪一所？”“y中。”“是吗？”我叹了一口气。看来，缘分还是很短。星光灿烂，紫微星，还在闪烁吗？“我们，来唱歌吧，唱《流年》。”大y打破了沉默。“好吧。”木子轻轻地说。“好。”我在心里轻轻地说。“爱上一个天使的缺点/用一种魔鬼的语言/上帝在云端只眨了一眨眼//最后眉一皱头一点/爱上一个认真的消遣 用一朵花开的时间/你在我旁边只打了个照面/五月的晴天闪了电……”我们尽情地唱着，第一次，这么欢畅地唱着。那才是我们的乐章，永远不会落下句号。尽管，可能，也许，以后要分开，也要笑着离别，是吧？我亲爱的朋友？那一晚，我们都唱醉了，也流泪了。风吹起了如花的流年，我该随风而去吗？ 第六章――尾声 中考。结束考试的铃声突兀地响起。老师面无表情地说了一声“收卷”，不管是一张张兴奋或是沮丧的脸，都乖乖地交了卷。我心情舒畅地走出考场，考前浅浅的补习还是发挥了很大的作用。漫步在操场上，遇到了木子，遇到了浅浅，遇到了大y。我们都怔住了，四面相对，就像那有惊无险的一天，就像初识一般，我们突然肆无忌惮地笑着，笑出了泪花。你们看，这次我是笑着说再见的，没有哭，真的，我没有哭。即使以后不见了，也要在心底，为对方默默祝福啊。我们不会哭的，对吧？那么，再见，流年乐章。・・・ 第七章――余音后来我上了r中。新学校的校园也很美丽，可，总是好像少了那么一点感觉，一点依恋。我开始每天晚上越来越多地梦见曾经的死党，梦见我们险些相撞的那一天，梦见我们烦恼地让浅浅补课，梦见，那一个夜晚，我们尽情地唱。午休时间，我懒得去图书馆看书，百无聊赖地在教学楼前的小花圃拨弄花草，这时，传达室的老爷爷过来了，问：“你就是高一（3）班的夏落落吧？”“嗯。什么事？”“这封信都寄来好几天了，一直忘了送去你们班。喏，现在给你。”“我的.信？”我有些不可思议，“……呃，谢谢，没什么事的话我就走了。”于是，我在那老头惊诧的目光中飞奔回了寝室。蓝底碎花的信笺，很是清爽。我按捺住兴奋的心情，拆开信封，一字一句地读着。良久，合上信纸，我落泪了。我终究还是哭了，但这不是为分别的忧愁而哭，而是被纯真的友谊感动。信，从我手中滑落，像一只翩翩的蓝蝴蝶落到了地板上，绝美。 我们可爱可亲又有点可恶的落落;你现在已经在r中过着幸福的生活了吧？如果你敢忘了我们的话，你就死定了！！！！！这次，是我们三人联合写信给你，浅浅执笔。你瞧你瞧，除了你的其他人都联系上了，你的电话怎么会打不通呢？即使再忙，也别忘了来和我们叙叙旧啊，你知道吗？我们都很想你。其实不见面并不代表着离去，也不代表着句号，我们的故事是永远都不会完结的，因为就像你说的，那是我们的流年，我们的乐章，只属于我们。过去美好的年华，永远也抹不去。请把所有的美丽，都留在我们的心底，不要为分别而过度悲伤，也不要为我们而担忧，每天拿出来想一想，看一看，足矣。王菲《流年》的cd盘已经寄给你了，别忘记听一听。常常去想想那些歌词吧，很温暖。还有，还有，不要忘了我们。・・・ 想念你的木子、大y和浅浅 ――遇见一场烟火的表演・・・・・・・ ――用一场轮回的时间篇7：家乡乐章作文
家乡乐章作文
家乡乐章
“大漠孤烟直，长河落日圆。”我望着一望无际的戈壁，又想起了王维的佳篇。这是唐朝中国西部边塞贴切写照，而今天所看到的西部不再仅仅只是黄沙戈壁，挺拔的绿杨，茂密的树林是这儿的主人。我的家乡就在这片土地上，在经历了翻天覆地的变化后，成为了许多人魂牵梦萦的地方。 看，金色的帷幕在缓缓拉起；听，一曲激昂的音乐正在奏响。 第一乐章
我的家乡处于中国西部，而西部是边疆，它很容易使人产生一种莫名的感受，在这片土地曾发生了多少战乱，但我想说它并不意味着荒凉。
瞧!一颗颗红枣高挂在枝头，一块块田野互相交织，一朵朵鲜花绽放枝头。人们喜笑颜开，鸟儿欢快歌唱，柳条临风舞蹈。几年来在人们的努力下，家乡已成为远近闻名的蚁纾扑鼻的清香已飘到了全国，世界的`大门也即将打开。家乡已不再是一座不起眼的小城，今天它就要以自己崭新的面貌走向全国。
第二乐章
记得小时候，我总是在走不完的黄土路上被妈妈拉着上学，我讨厌阴天，有时我一不小心便会摔倒在地，然后坐在泥泞的地上不知所措。我受够了这样的生活，偶尔会拉着爸爸一个劲问他，我们为什么生活在这里，爸爸总是给予沉默，没有一个人回答这个看似简单的问题。不知不觉，现在的我已成为一名初中生，在家乡生活了十几年初中作文 ，今天我所看到的一切都不同于以前：宽阔的柏油马路替代了黄土路面，高楼大厦替代了低矮的平房……，车辆川流不息，路面干净整洁。一切的一切都是我打消了否认家乡的念头，我从心底接受并接受我的家乡。
第三乐章
每个人都喜欢游览美景，这可以陶冶情操。自古以来文人墨客都喜欢已经来抒发自己的情感。“采菊东篱下，悠然见南山。“陶渊明那恬淡相适的心境成为后人所追求的。在这几年来家乡继建设了怡人的景点，不但装点了小城，而且丰富了人们的业余生活。人们不再为没有去处而苦恼，公园成了人们散心，晨练，下棋的首选场地。还有著名的丹霞地貌以它的美丽神秘吸引了众多中外游客前来观光旅游。这种巨大的变化，不得不将乐曲推入高潮。
家乡乐章没有结尾，因为我相信家乡的明天会更加美好!
（指导教师：程英）
篇8：青春乐章作文
浅草碧松，沉浮世间，千古山河，明月百川，万物生生不息，周而复始，唯有青春是亘古不变的乐章。
少年心中有梦，志在四方，年轻时，我们处世不深，经常会感到迷茫，看不清前方的道路，甚至迷失方向，但只要心中有梦，便拥有了目标，就像在黑暗中出现了一丝光亮，这光明将会引领我们走出迷茫，跨越黑暗，等待着我们的是无限的光明，霍去病想必大家都有所耳闻，作为历史上最年轻的功封万户侯，十七岁便出任嫖姚校尉，随舅舅出征大漠，多次击退匈奴，狂风呼啸，大漠中，狂傲的少年手中拿着作战地图，站在一望无际的砂石上，脑中思考着各种作战方略，这是多少年轻一代向往的场景，可这并不是一件简单的事，多次征战，无数人永远留在了那里，可他却毫不畏惧，征七年，无败绩，今匈奴闻风丧胆，一句“匈奴未灭，何以为家。”激励了无数青年为祖国而奋斗，为何他能有如此魄力，只因他有坚定的理想，心中有大志，便所向披靡，即使生活总是不尽人意，仍要有勇气面对它，即使他无数次的将我们击倒，但也要心怀梦想，因为它是我们奋斗的不竭动力。
少年当勇于承担自己的责任，作为一个人，都会有应尽的责任，少年也不例外，我们如今的首要任务就是努力学习，以积蓄力量，很多同学认为我们如今的高强度学习没有必要，他们的理由是这些书本上学习的知识都只是为了应付考试，以后都会遗忘，但我认为，现在学习不仅是学习知识，更是在学习方法，为了我们以后更快的接受新的事物，它都会作为一种精神力量，在我们成长的过程中转化为物质力量，促进我们全面发展。诗人杜甫便是一位有担当的人，他年轻时，由于奸臣当道，他多次科举都未成功，后经安史之乱，多次被贬仍不忘初心，积极承担起自己作为诗人的责任，心系人民与国家，写了《为华洲便君灭残寇，形势图》提出自己的建议，他的诗之所以流传千古，与他对民生疾苦的关心有很大关系，他用自己的诗表达了自己对国家人民的心系，可谓诗人的典范，我们青年也应积极承担国家，时代赋予我们的重任，在尽责中成长，为祖国发展奉献自己的力量。
少年应当脚踏实地，在伟大的梦想，也需一步步去实现，正如《劝学》所说“不积跬步，无以至千里，不积小流，无以成江海。”只有认真走好每一步，我们才能不断向着目标前进，我们的生活也会充实起来，以后便不会因为虚度光阴而后悔，我希望自己以后会为现在的自己而骄傲，因此，我们更要在不断学习中积累经验，练就本领，以实际行动回报那些帮助过我们的人，不断成为更好的自己。
少年是美好的词语，我们正处于最风华正茂的年纪，理应自强不息，不折不挠，成为祖国的栋梁之才。加油吧，远方的彼岸将是美好的天地。
篇9：青春乐章作文
“do ri mi fa so la xi ……”命运之神弹奏着欢快的钢琴曲，为我谱写青春的乐章，我莞尔一笑，随着音乐翩翩起舞……
我的青春充满了无限活力，无限激情，无限启迪。
一次班会课上，班主任播放了感动中国的一个颁奖场面：无臂钢琴师刘伟通过自己超强的毅力与不懈的努力，弹出了铿锵有力的“生命之音”。颁奖时，刘伟深有感触的说：“努力了不一定能得到什么，而不努力什么也得不到。”这句话重重地拨动了我的心弦，我将它作为自己的座右铭。从此，我发生了翻天覆地的变化。
“这次一定要努力！一定要超越自己！”我默默地为自己加了把劲。在学习中，我一碰到困难就跑到办公室去请教老师。同时不断地调整自己的学习方法，制定了合理的学习计划。周一我遨游在数学题海中，周二我徜徉在美文中……在我不懈努力的同时，我的成绩也在悄悄的变化。终于，我期盼已久的第一次月考隆重开幕，当我踏着自信的步子走进考场时，我坚信自己努力了一定会有结果，即使不理想，我也不后悔，因为我竭尽了全力。我估计考试成绩出来的时候，总还是有些忐忑的，怀着不安的心情看了成绩：“啊，第四名，比上次进步了3个名次呢！从现在开始，继续努力，争取其中考试蹦进前三。”
感谢青春，你让我学会了努力。
就当我怀着喜悦的心情准备度过一周的时光时，一件突如其来的事情让我的心情一落千丈。平时，我们为了节约时间都会在早晨把电壶提下宿舍，下午打上水，晚上回宿舍的时候再提上去。可是，在这一周的星期二，我的电壶却不翼而飞了，我疯狂地前前后后找遍了所有地方，但是它仿佛顽皮地与我玩起了捉迷臧，委屈的泪水顿时在我眼眶里打转，一旁的朋友出主意说：“趁人不注意，提个壶上去，反正又没人知道是你提的。”我支吾着说：“这样不好吧，我们不成小偷了！”朋友说：“你买了水壶之后再给他放回来就行了嘛！”我在诱惑的驱使下做了这件不光彩的事，可晚上我却翻来覆去就是睡不着。第二天早上一起来，我就立刻将壶提了下去，可在此时，我惊奇地发现我的水壶竟赫然出现在开水房前，我激动地说不出话来，内心不禁想到：看来知错就改真的会感动老天的。
感谢青春，你让我学会了诚实。
我的青春是充满智慧的。有人说过：“没有任何一种青春是被错过的，没有任何一种青春是可以不被欣赏的。”青春就是一首动人的乐曲，我们共同谱写着这优美华丽的乐章，写着“青春无悔”，就让我们随着它的旋律翩翩起舞吧！
篇10：青春乐章作文
如果把人生比作交响乐，那么青春则是其中最灿烂斑斓的一个乐章。——题记
时光匆匆，光阴荏苒，一晃六年似白驹过隙。进入青春懵懂的我，在几个“章节”下，似乎不再是个幼稚的小孩子.........
她们都是我的同学，有着不一般的友谊，一个勤学好问，喜欢快速的行动起来;另一个则懒惰些许，能晚些写的作业就晚些写。她们就像“奥本海默和邓稼先”一样，性格大相径庭。
我问她们为什么会成为朋友，她们也只是笑而不语。我又从她们的行动中仿佛了解了什么，她们会互相体谅、宽容，总为对方考虑。
的确体谅才是友谊小船上的桨，控制小船相安无事的渡过重洋，友谊还有更多的奥秘等着我们去探索、去发现。
宏源拓展基地，我无法忘记你给我的体验。那天，“信任背摔”活动，让我羞愧不已;在玩这个游戏前我对大家信任度是如此之高，可是那一瞬间，它识破了我的谎言。在背对同学时，我并无安全感，脚下仿佛是万丈深渊，我以最重的姿势压了下去......(哈哈一百多斤);
刚想说她们时，教官毫不犹豫地把我说了一顿，我不由自主将头低了下去。
身扛木板弓字站，似乎是粗壮大汉等辈干的事。可今天我们也成了壮汉，扛着木板承载着不知多少人的重量，手脚都颤抖不止。是的，将来的我们也必然会扛着一块“木板”，载着我们的“家庭”。“尽孝在当下”，不正应该是我们要做的吗！
清明时节，小雨纷纷;品一品名茶，道出了苦涩。在摇曵的火光中我仿佛又一次依稀看见外祖父那满面慈爱。我的外祖父在癌症中不知熬过了多少春秋，只为等一个生命呱呱落地—————为他烧一把纸钱。
对外祖父而言，生前的每一天都是如此宝贵，与他朝夕相处的学生有着太多的牵挂和不舍，多想与他们多待一天啊！他最后————倒在了三尺讲台。多敬业的祖父，大把光阴给了他的学生，到了临近去世时，还惦记着他没教完的课......
凉雨惊醒了我，我对生命充满了敬畏;有些人糟蹋它，有些人珍惜它。的确，生命从一个受精卵到一个小婴儿要怀胎十月，含辛茹苦的培养长大，又承载了多少人的`爱。所以我们应该去珍惜热爱生命，去爱戴体谅我们的亲人。
我所有的所作所为已经脱离了我挚爱的童年，一个高大的身躯蜷伏在我小小的身体里，等待一个叫青春期的时刻，破茧而出。
篇11：和谐的乐章作文
和谐是一首诗，字里行间，都能让人体味出独特的意境。
和谐是一杯茶，它芳香四溢，让人回味无穷。
和谐是欢快的乐章，人间祈求和平发展幸福未来， 大地祈求春光明媚鸟语花香。
社会是一个大乐团，而每一个人都是乐团里的成员，人人只有相互尊重，相互关爱，和平共处，才能奏出多姿多彩的乐章。
我的奶奶，她朴素无华，极为平常，唯一的不同就是她有一颗善良的心。奶奶利用小区后面开发商闲置的土地，种了玉米、土豆、萝卜、青菜等许多无公害的蔬菜。每到收获的季节，奶奶每天拎着一袋袋的蔬菜挨家挨户地送上门去。今年过完国庆节，是收获红薯的时期，奶奶一个人忙不过来，我们全家一起去挖红薯、分红薯，整个小区都充溢着欢声笑语。平时奶奶只要是发现楼梯扶手脏了，就会主动拿起抹布，小心翼翼地擦尽扶手上的灰尘；只要发现楼梯走道上堆积了垃圾，就会立马拿起扫把，仔仔细细地打扫干净；只要知道邻居没有时间送小孩，就会主动要求护送，安安全全地将小孩子送到学校。
前几天，奶奶胆结石开刀。真是全楼大动员。楼上的叔叔帮忙联系主刀医生，楼下的王奶奶帮忙烧饭，妈妈守护在奶奶身边，左邻右舍都去医院看望奶奶。同病房的病人都羡慕地对奶奶说：“老人家，你家亲戚真是多！”
听，这就是我们家庭、我们邻里之间奏出的乐章：它温馨，如春日煦风；它强劲，如冬天的松柏；它灿烂，如夏日的朝霞。美妙的音符，来自美妙的心灵；和谐的乐章，来自乐手们的精诚合作。
生命因关爱而美丽，人间因感恩而和谐。如果社会上每一个成员都能做到从小事做起，从我做起，践行中华美德，那社会奏出的就是欢快和谐的乐章。
篇12：和谐的乐章作文
和谐是一杯酒，让你喷洒心中的激情。
和谐是一盏灯，带你通向成功的彼岸。
和谐是一颗糖，请你尝尽友谊的滋味。
如果说班级是一个音乐团，那么每一位同学就是音乐的演奏者，在老师的指挥下，他们团结合作，创作出和谐的乐章。
和谐的乐章中，演绎着团结、演绎着付出。
在校运动会上，同学们拿出了最佳水平，心中只有一个念头：拼搏！为班级取得荣誉；为同学老师取得荣誉；为自己取得荣誉。看，那是我们最可爱的运动员们：把汗水撒在跑道，浇灌成功之花的绽放；把欢笑飞扬在赛场，为班级争光！听，那是来自我们拉拉队员们的呐喊助威声……汗水，泪水，我们尽情挥洒；笑声，歌声，我们尽情分享。
和谐的乐章中，描绘着友谊、描绘着真诚。
在我二年级时，有一位同学名叫施xx，在一次音乐课上，我因为匆忙没带音乐书。可她却将自己的书借给了我。最后自己在音乐课上受了批评。
这样的故事，在我们身边还有很多很多……
听，这就是我们演奏的乐章：她灿烂，如春天的朝霞；它温馨，如夏日的清风；她甜美，如秋季的硕果；她坚强，如冬天的松柏。美妙的音符，来自美妙的心灵；和谐的乐章，来自我们的合作。同学们，让我们携手从小事做起，从我做起，为弹奏和谐班级、和谐校园、和谐社会最经典的华章而努力奋斗吧！
【和谐的乐章作文4篇】
篇13：生命的乐章作文
在我们周围，有许多这样的人，他们虽然不名声遐迩，但他们却有令人震惊的生命力。比如幼年因病至聋，中年下岗，后又患脑瘤的杨玲。杨玲的生命是脆弱的，但她以惊人的毅力战胜了疾病，使自己重新站了起来。
一个十四岁的孩子，在帮助邻居搬运稻草时撞破了十二指肠，生猛垂危。他的家人曾决定放弃他，但他用惊人的毅力使本是顽强的生命发挥出自己本来的作用，让小男孩活了下来。
一位企业家和一位法律学家谈到一位被判十五年徒刑的囚徒时，企业家说在监狱十五年还不如死刑，但法律学家却认为活着比死好，活着就是希望。刑满后能得到新生。
其实，要想使自己的人生变得有价值，就必须要经受住磨难的考验，要想使自己获得快乐，就必须要接受和肯定自己。在这个世界上每个人都有着不同的缺陷或不如意的事情，并非只有你是不幸的，关键是如何看待和对待不幸。无须抱怨命运的不济，不要只看自己没有的，而要多看看自己拥有的。这样我们就会感到原来我们很幸福，很富有！
篇14：生命的乐章作文
妙玉，一个清高孤傲的女子，不同寻常的身世赋予了她一段不同寻常的人生。妙玉在《红楼梦》前八十回合给人的感觉是一个另类的'，让人错认为她是一个傲慢的的女子，但经易中天先生的讲解之后才明白妙玉其实是个好似腊梅一样的女子。妙玉，可以称她为“衣沾不足惜，但使愿无违”的人，没有什么可以强迫她做任何她不愿做的事，但八十回之后，贾家败落，贾宝玉沦落到要饭的地步，令人惊叹的是妙玉竟为了救宝玉而舍身嫁给了一个大财主，可以想像在做这个决定时，妙玉会是多么痛苦，但或许是出于报恩，出于友情，亦或是些我们不知的原由，她付出了这么惨代价。
尾声
生命的花苞不管到哪个角落都不会颓败，它永远是主角，哪儿盛开就会在哪儿芳香弥漫。生命就是一篇华丽的乐章，每个人都尽情演绎着历史性的辉煌，却无人能谱写最后的终场。
远处，又是一朵鲜花的绽放，在那片阳光普照的地方，又会演绎着怎样的乐章？
篇15：生命的乐章作文
传说中，曼珠沙华是一种绝美的花，它的颜色比新娘的嫁衣还要鲜红，那是血的颜色。曼珠是花，沙华是叶，它们长在同一条茎上，却从未见过面，因为玉皇大帝下例子“花开无叶，叶开无花。”但尽管如此，曼珠与沙华彼此之间都好想见见对方的模样。终于有一天，它们违背了圣旨，偷偷见了一面，瞬息间，草长莺飞，妖花如靥。但没有事能瞒得了玉帝，他下令让它们都化为一种血红的花，开在一条望不见对岸的路的两侧，永生永世鲜艳迷人，芳香醉人，却永生永世再也不见到对方一面，忍受相思之苦，这条路正是黄泉路。于是曼珠沙华愈加开得血红，渴望对方能在千之外看到彼此。
为了这份一时的冲动而引起的永世的难忘与痛苦。曼珠沙华付出了一切，甚至于那辉煌人间的宝贵的生命，但它们并无后悔，至少它们将生命演译地足够悲壮感人，血红的曼珠沙华绽放的那一刻，也同样意味着爱永远不会谢幕。
【生命的乐章作文 3篇】
篇16：家庭的乐章作文
家庭的乐章作文
“老爸，书看完了吗？快点哈！”“好了，马上来！”在客厅中，时不时爆发出欢乐的笑声。在干什么呢？哦，原来是在举行每月一次的读书会呀。
开场前一分钟，老爸终于把书看完了，呀，终于开始了，一个月终于能进行一次彻底的放松了！此时，只见我站上“华丽”的舞台（其实只是一张椅子），举着“金话筒”（手电筒）主持道：“好，请大家就位，现在，30天难遇的读书大会现在开始，首先，我们要进行的是古诗词竞赛！”却看，爸爸妈妈已经笑得前俯后仰了。“笑什么，人家朱军，董卿还不是这么说的.？”说完，我白了一眼爸妈。“行行行，你高兴就好！”妈妈边笑边应答道。“好，先无视你们，这次，我们关键词是——”“你倒快说呀，别摆架子。”“夜！”“有点意思！”“好，请爸爸先答题。”“二十四桥明月夜，玉人何处教吹萧。”爸爸张口就来，还不时用手拨弄着我们家的花。“哼，夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”妈妈也不甘示弱。“夜来风雨声，花落知多少。”“寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。”“情人怨遥夜，竟夕起相思。”“天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星……”不知不觉，大家回答的速度开始变慢了，可始终不肯相让，眼看弹尽粮绝之际，妈妈又吟出一首“夜雨剪春韭，新炊间黄梁。”过了几秒，不见爸爸回答，我就接上吟道：“独坐夜寒人欲倦，迢迢，梦断更残倍寂寥。”见爸妈都没词了，我便宣布：“好获胜者是我了，接下来，是赏书环节！”
这次，我推荐的书是《瓦尔登湖》。我们众说纷纭，讲出读这本书的感受。爸爸道：“这书是一篇人生哲理书，表现出梭罗对世俗厌恶与对大自然的恬静、孤独的向往。道德的心需要靠恬静来修养……”看爸爸讲得眉飞色舞，有声有色，妈妈就忍不住了，说道：“打住，轮到我了。梭罗以隐居来明志，就是诸葛亮所说的‘非淡泊无以明志，非宁静无以致远’的道理。他以恬静，恬淡，寂静的环境来修养自己的身心……”我们讲得都有据有理，扣人心弦，时间不知不觉过去了。最后，我总结道：“选手们都总结得很好，各有千秋，所以，这次读书大会圆满结束，谢谢大家！”
这就是我们家充满书香的、热闹的读书会，这就是我们家庭的乐章。
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