书香令我如此沉醉初三作文
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篇1：书香令我如此沉醉初三作文
书香令我如此沉醉初三作文
书香令我如此沉醉书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。——题记
我与书真正的缘分是从初三开始的。在一个寒冬退去、万物复苏、群鸟回归的好时节里结了缘！
有一位朋友，她看书如痴情郎般对这“女子”暗许芳心，不得自拔的沉醉了！一次，看她像“狗腿子”的投入书的怀抱中，我不禁暗想：那破书有那么好看吗？哼，都不理我。一想这个，仿佛我的心有好多的蝼蚁在钻、咬，让我透不过气。古人云：知己知彼，方能百战不殆。既然如此，我就先刺探一下敌情！嘿嘿！
打着脑子里的小九九，悄悄地移到她身旁，唉，此时的我像是一个等着警察叔叔来抓的贼哩！眼睛地里咕噜的转着，并时不时的看一看四周，唉，那样子要多滑稽有多滑稽哩！看四周无人，便立马把头伸了过去。呀！不看不要紧，一看便一发不可收拾了……
书就是毒，噬吞了我的身心，让我控制不住自己去进一步探究；书就是钥匙，开启心灵的智慧之窗，把一个一个的难题打开；书就是良药，能医治愚昧之症，使我的疑难杂症皆消失。书，就像是栀子花，洁白了世界！
每天睡前，总会看几篇文章、写写感悟，第二天与好友一起交流交流心得。最喜欢的莫过于书架上的《心灵鸡汤》，真不愧是我喜欢的书，连名字都起得这么高端大气上档次、低调奢华有内涵、奔放洋气有深度、简约时尚国际范。
每每遇到难题，困扰了我，使我迷茫，此时最好的灵丹妙药便是《心灵鸡汤》！那上面一个一个的故事，使人读后云开雾散，打败阻止我前进的魔鬼！
我自知我不是什么天使，是大家心中的小恶魔！可每当我沉浸在书的怀抱，那怡然自得的神情，仿佛全世界都黯淡失色！记得有人曾对我说，你要是恬静点多好，保证你人见人爱、花见花开、车见爆胎、飞鸟落地！我瘪瘪嘴小声说，你等下辈子吧！打开书本的我，是因贪玩而落入凡尘的仙子；合上书本的我，则是在人间胡作非为的魔！
好友们遇到“疑难杂症”，第一个想到的便是我。这时，我会像是一个资历颇深的心理学家，引领朋友走出困境；会像是一名喜剧演员，逗大家开怀大笑、忘记烦恼！他们乐，我亦乐。
开卷有益，打开一本书，浓浓的书香扑鼻而来，那跳动的文字，生动的故事，吸引着你去读它。小小的一本书，却蕴藏着无穷的知识，读书让我明白时间的无价“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，我会用“少壮不努力，老大徒伤悲。”不断来告诫自己也告诫同学。读书让我明白“千金易得，知音难觅”，哪怕与好朋友分别，我也会告诉他“海内存知己，天涯若比邻。”来安慰彼此。读书还让我明白要取得成功，除了努力拼搏，还要坚持不懈，因为“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”，所以失败时，我常会用“失败是成功之母”来鼓励自己……
书的香，只有把书当最挚友的人，才会真正懂得。这香，不似茴香备受赞美；不似鸢尾柔美娇媚；不似郁金香众人瞩目，只是像兰花的香，浓浓的'，直冲你内心最柔软的的地方，将你带进一片书的花海。此时此刻，你才会明白、懂得他的好、他的美！
人生何不是一本书？这本书的主题的深浅，香气的远近都有自己来谱写。有的人生画卷让人陶醉，赏心悦目；而有的则让别人厌恶，令人唾弃。要想让别人陶醉在自己人生这本书里，那就要以积极的生活态度从生活的一点一滴做起。每个人都有属于自己的一片天，相同的每个人都有令自己陶醉的事物。让我们让它指导我们生命中的每一刻，乘着风随它融化空气，相信我在书香的陪伴下，我并不寂寞。因为，在浩瀚的书海中，我学会了坚强、自信、自立，更让我打开心，交了更多的朋友！书香令我永远陶醉……
篇2：你，令我如此沉醉-故乡的作文700字
你，令我如此沉醉-关于故乡的作文700字
那年夏天的蝉鸣格外聒噪，窗外枝桠疯长，却总也挡不住烈阳。
——题记
烦躁。这样的感觉有一段日子了。不知怎的，近来老想着故乡，上课的日子从没这样难熬。我望向窗外，眼里失了神，闭眼，想起我的小小故乡。
“今朝有腊肉恰咧!”熟悉的口音响起。我睁眼，只见鸡鸭在我脚边啄食，姑姑姨姨坐在门口择豆角。四下环顾，橘树，萝卜和大黄狗，不错，是我那日思夜想的故乡。我笑了，向那木门中跑去。
我来到门口那一亩三分地，上面栽满了小菜，包菜、白菜、萝卜、小葱。各式各样的，我蹲下来，捧起一把黑土，那上面爬着黝黑发亮的壮蚂蚁，上面散发的是自然的芬香，它滋润着这片土地中的生灵。想起《乱世佳人》中思佳的`父亲对她说，“你会爱上这片庄园的，爱你脚下每一寸红土，对它寄托深情的怀念。”或许我也与这片黑土结下了不解之缘，日夜思念着，为其沉醉着。
屋后长满了芦苇，摇摇曳曳着围成一片，围着洞庭湖畔。每每提起这湖，心中的自豪油然而生，鱼米之乡的称号亦是托了她的福。夏风或许本是干燥的，从她身上拂过后却多了一丝潮湿与温柔。每至夏天，必定少不了甘甜的小龙虾与流着黄油的河蟹，那是母亲的无私馈赠，是对淳朴人民的安慰。
“走，搞莲蓬去。”这话响起，戴上大头草帽，潇洒出走。撑一小舟，穿梭于莲花与结满白胖子的莲蓬之中，伸手将其折断时，总不忘感谢河神，那直挺的绿杆上布满细细小小的刺，却从不扎人。下午出发，一路与姑婆姐妹笑骂，往往至黄昏才满载而归。那时便有些“兴尽晚回舟，误入藕花深处”的意味了。
晃荡着来到集市，人潮汹涌，暖黄色的灯光在黑夜里亮起，连成一片。我混在其中，周围是熙熙攘攘的人流，身后是明明暗暗的灯火，沿河十里，从古到今，长长久久。那满是令人沉醉的烟火气啊，那是故乡。这份安详平淡的日子不可多得，令我为之着迷沉醉。于是闭上眼，感受着这亲切可爱的热闹。
说话的声音又变大了，不过不是那亲切的湘音了，再睁眼，又是那张蓝色的课桌。慢吞吞直起腰来，揉揉眼，几滴泪挂在眼角，我笑笑，在脑海中继续沉醉流连那故乡。
篇3：沉醉书香750字作文
沉醉书香750字作文
书是我的最爱。从小我就爱读书，课余时间我都沉醉在书的世界里，像海绵一样大口大口汲取书中的知识。
当我成为一名小学生时，妈妈给我买的第一本故事书是《小猪稀喱呼噜》（注音版）。我将这本书视为珍宝，把它藏在我的枕头底下。我总是担心会有小偷把它偷走，所以每天晚上睡觉前都要把它拿出来看一看。看着看着，手中的书却怎么也舍不得放下。5分钟，10分钟……直到妈妈凶神恶煞般把我的灯关掉，我才老实地去睡觉。
8岁时，我离开了《小猪稀里呼噜》的神奇故事，又走进《长袜子皮皮》的奇妙之旅。我在故事中与皮皮一起去大闹马戏团，打败大力士，买糖果分给小朋友，经历了一次次危险又刺激的历程……与书一起的时间，总是流逝的那么快，几小时，眨眼间，已在书缝中，悄然流逝……一本又一本，一册又一册，我却总不过瘾。
三年级，我在老师的`推荐下读了《假如给我三天光明》，我的心一次次被感动。海伦的一生是充满磨难的一生，可她却不放弃，依然每天高高兴兴地上学。这让我懂得了不论生活多么惨酷，我们都要学会坚强，遇到困难时要勇敢面对，不向困难低头。
升入高年级，当我拜读《中华上下五千年》时，我认识到了许多英雄人物、民族英雄，如打败荷兰侵略者光复台湾的郑成功；虎门销烟的林则徐；宁死不屈的刘胡兰......他们让我懂得做人不能胆小如鼠，要做一个光明磊落的人。他们就像一束火把，给我心灵的震撼，情感的触动，也教育我奋勇向前，要做一个堂堂正正的人。
渐渐的，我长大了，书也跟着我“长大了”！我发现书的世界真是博大精深，我更是不自觉地沉迷其中。沉醉在马小跳的世界里，我渴望能和他一起玩耍学习；沉醉在沈石溪笔下神奇的动物世界里，我仿佛感受着动物的喜怒哀乐；沉醉在《三国演义》、《鲁滨孙漂流记》等中外名著里，我渴望能目睹他们的风采……
沉醉在书的世界里，与书为伴，自由翱翔，其乐无比！
篇4：沉醉初三作文
一曲琵琶，让我沉醉
当西方的钢琴、小号忽然遍布大街小巷，一把琵琶被不动声色地从幕后推到台前。是了，在琳琅满目、泛着现代化冷色光辉的乐器中，我唯爱琵琶。其流畅的曲线，清脆的音色，亦或是它身上记载的几千年的历史，都让我沉醉其中。
抽出岁月侵蚀过的曲谱，上面已泛着黄色，标满了密密麻麻的注解。琴弦在山口刻下重重的痕迹，镶着白边的弦轴难以扭动。我抱住琴身，对着琴谱坐下。霎时间，花鸟鱼虫被光与尘凝固，世界万籁俱寂，只剩下眼前这琵琶。
手指在弦上飞舞，一弹、一调，一扫、一拂。整个人沉浸在音乐的世界，闭上眼睛，耳边是流畅的乐曲，嘴角上扬，让空灵的音符洗涤着我的灵魂。泛音朦胧，虚音飘渺，像是山顶上弥漫的云雾，飘忽无定。淙淙铮铮，幽间之寒流；清清冷冷，松根之细流。”山间有潺潺溪流经过，我抛开杂念，细细听着悦耳的旋律，心中莫名的感到愉悦。忽地，两段大滑音打破寂静，溪流已到了山口处，腾沸澎湃，奔涌着冲到山下，似是蛟龙怒吼之象。旋律再次转变，乍听还是原来的柔和，但音速却加快了不少，恰如“轻舟已过，时而余波激石，时而旋洑微沤。”沉醉于音乐，让那旋律充满身心，把烦心事都抛到脑后，只在琴弦上驻留。
每首曲目里都记载着道不尽的故事：《高山流水》伯牙善抚琴，时而雄壮，时而舒畅。钟子期都能听出曲中蕴含的意味，可谓知音也。当知音逝去，伯牙摔琴酬知音；《塞上曲》藏着乡愁；《霸王卸甲》涌动着悲壮；《浔阳夜月》别有一番雅致……将所有琵琶曲组合在一起看，多少个王朝的兴旺衰败竟近在眼前了。中华民文化浓缩在一曲曲琵琶中，流传……传承下去……
一曲琵琶，让我沉醉。
篇5：沉醉初三作文
不知不觉中，我又度过了三年……这三年，承载的满满是回忆——岁月雕刻下的或喜或悲的足迹。
走了这么久，不忍回头看看，因为我怕，时光留给我的是无尽的不舍与眼泪。
可终究，那点点滴滴让我沉醉……
夕阳下的`影子
夕阳映照的操场上，拥着几许凉凉清风的我们，买着一大堆零食，在那草地上，挥洒着我们的笑声。在那里，我们幼稚地玩着踩影子的游戏，我们诉说着一切关于现在与未来的迷惑，我们彼此对着天空大声喊着。
教室里的“奋笔”
随着日复一日的更替，我们的汗水越来越多。在教室里，老师们的鼓励，他们的“恨铁不成钢”的心情，他们无奈的话语在耳边回荡着，每次这样，我们都会对视一望，然后长吐一口气，聚在一起大声说：“下次一定不要再让老师们失望!”紧接着，对视一笑。就拿着笔在拼命我们的青春，每一次考试，每一次不顾老师骂言的出黑板报。那里，我们歌唱过，泪流过。
走廊上的身影
在教室外，总有两个身影，因为成绩的不理想，因为心态的不稳定，然后，老师在旁的鼓舞与支持，挥霍着我的泪水与重振我的自信。在那里，有不尽的教诲，有不尽的嬉戏。我们在那里奔跑着，在那里吵闹着，画上每一个属于我们的省略号。
不尽的回忆，不尽的温馨，泪已洒下了一大片……
初三写回忆的优秀作文：回忆，让我沉醉是不是很好呢?同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，这样才能更好的提高自己的水平。
篇6：有关沉醉初三作文
大自然是一位诗人，把自己写的生机勃勃;大自然是一位画家，把自己点缀的花枝招展;大自然是一位作曲家，把自己编织成最动听的歌谣。只有亲身体会，才会发现美。
清晨的第一缕阳光照射在我的身上，把我的倦意都赶走了，于是，我便开始了今天的郊游。一路上我的心情十分舒畅，清风一直与我相伴，不知不觉，我们来到了草地旁。只见小草都伸着懒腰，随着风摇曳，好像是在用舞蹈向我表示欢迎。之后，它们便贪婪地吮吸着附着在身上的露珠，我不禁回想起以前，当我刚睁开睡眼惺忪的眼睛时，看见的不也是妈妈脸上那甜美的笑容和盘中那可口的早餐吗?伴随着温馨的回忆，我逐渐走进了树林里。
树林里真是美丽!只见那儿的花朵开得分外妖娆，蝴蝶在上面翩翩起舞，蜜蜂则在一边哼着小调一边忙着手里的工作。一颗颗参天大树耸立在大地上，真是气势恢宏。一阵风吹过，树叶沙沙地响，像是在对我说欢迎呢!树上已经挤满了小鸟，它们用自己清脆的歌喉唱响他们对美好新生活里的憧憬与向往，之后便是在一起拉家常，说得可真热闹呀!可等到鸟儿们都为了寻找食物而各自都远走高飞时，森林里格外寂静，远处隐隐约约地传来大钟的敲击声，真是“万籁此俱寂，但闻钟磬音”呀。我也渐渐向往起隐士那“无丝竹之乱耳，无案牍之劳形”的清幽生活呀!
迈着轻快的步伐，我摇头晃脑地离开了森林，只见一条小溪正奔向远方，溪水互相嬉闹、碰撞，表演了一阵有节奏的打击乐。不久，蝉与蛙也按捺不住自己想唱歌的欲望。哥俩合作，为远道而来的宾客演奏了一首“蝉鸣蛙噪”进行曲。他们表演得很投入，观众也十分享受，溪水里的鱼儿也随着歌声跳出水面，聆听音乐的同时也欣赏着沿岸的美丽风景。我也得继续我的旅程了，我便悄声离开了会场。
不一会儿，我便来到了庄稼地里，翻眼望去，遍地黄金。农民伯伯忙得是不亦乐乎，虽然他们早已是汗流满面，但是他们脸上都露出了难以掩饰的笑容。一阵大风吹过，只见麦浪翻滚，气势恢宏。突然，田里传来了号子那嘹亮的歌声，紧接着，一阵铿锵有力的歌声遥相呼应，声震天地!
一天的旅程结束了，我真是被大自然的神奇秀丽给深深折服了。大自然不愧是一位杰出的作曲家，它把春之生机、夏之火热、秋之收获、冬之银装素裹巧妙地融合在一起，让人美不胜听，余音绕梁。他为我们创作了情亲、友情等多首著名的歌曲，但我们都没有去用心欣赏!抛开手中的作业、嘴边的零食，去用心来体会大自然的无限美丽吧!
篇7：沉醉初三作文
沉醉初三作文
仓颉造字之后，五千年的中华文化便在汉字中流传开来。它使许多人沉醉其中。
从小就开始练习书法，一练就是好几年，因此，对书法的感情也是情好日密，渐渐沉醉于书法之中。
然而迷恋着的，不仅是那些漂亮的方块字，还有作者那份融于其中的心血。每个人的书写，都是他人生的一份写照，都是自己的一幅“肖像画”。我沉醉于颜真卿圆润有劲的字体，因为它颇具王者之风；沉醉于欧阳询温婉窈窕的字体，因为它有阴柔的魅丽；沉醉于柳公权遒劲有力的字体，它虽没有颜体饱满圆润，也没有欧体那么柔美，但它却既有颜体的铿锵有力，也有欧体的纤细，是一种十分独到的字体，沉醉于楷书的横平竖直，一笔一画构成了一个个造型优美的方块字。
行书也有它的魅力，行书写来给人以流畅的快感，不是楷书的一笔一画了，行书是流动的线条，是舞蹈者的汉字。我沉醉于王羲之的天下第一行书《兰亭序》，沉醉于文章的`字里行间，沉醉于他矫若惊龙，飘若浮云的字体。《兰亭序》乃王羲之酒醉狂书所作，其真迹已不知身在何处，但刻本却依然流传至今。看刻本依稀可见上面还有涂抹删改的痕迹，想是王右军醉时已不知所云了吧。
行书之后是草书，草书比行书还快，因此名为草书。草书的讲究是蘸墨不可多，要出现飞白是最佳的。草书主要是张扬个性，不再是以通讯、记录为目的了。当然写好的要诀就在个性上，同一个字可能不同的人写出来长得完全不一样，这就是对每个字的理解不同所导致的。草圣张旭的草书既是草书的鼻祖，又是典范，使人沉醉其中。
沉醉于书法之中，让我多了几分见识，长了几分知识。沉醉于书法之中，我看到了历史的漫长演变。沉醉于书法之中，我感到了中华五千年文化的力量。
篇8：沉醉，书香的抒情作文
沉醉，书香的抒情作文
翻开早已发黄的书页，细腻光滑的纸质，一个个黑字跳跃在纸张上，在那与书相伴的日子如浮云般流过。
我常常独自一人在自己的房间里，听着音乐读书，我觉得这是一件美妙的事情，是人生幸福的一大享受，听着那美妙的音乐，我的身心细胞得以愉悦；读着那启迪思想的文章，我的思想田园得以滋润，我自己感觉这就是文化的陶冶。古人说：“书中自有千钟粟，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，我觉得这样读书太功利，人为什么要读书？一句话说就是为了生命的完整，或者说是为了追回生命的另一半。现在很流行一半又一半的说法：“一半是海水，一半是火焰”，其实最根本的，人生命的一半是物质，一半是精神。读书就是对精神的那一半生命能量的补充。
图书馆，那可是我最喜欢的地方。不管是双休日还是什么时候，我都会去那儿津津有味，尽情地阅读。在那里，我读了一本又一本的好书。读书是一种享受。《桃花源记》让我们徜徉在花海的美好世界，感悟美好的喜悦；《边城》让我们徘徊在清澈的湘江边，感悟淳朴的.民风；《春》让我们置身繁花嫩叶中，感悟生命的意义。于是手捧着书，想再一次进入书的世界，享受书的快感。读书是一次淘金。走进《童年》，便得到一种激励，是一种不怕任何困难的勇气；走进《培根论人生》，便得到了一种熏陶，是一种发人深省的独到之见；走出《简·爱》，便得到了一种精神，是一种面对冷酷现实追求幸福的反抗精神。于是，捧起一本书，想再次进入书的世界，淘尽书中藏金。
读书也是一次交谈，与契科夫对话，读出沙俄时代的黑暗；与李清照对话，读出国破家亡后的凄苦情怀；与蒲松龄对话，读出了他一生的痛苦、不平和郁愤。于是，捧起一本书，想再次进入书的世界里与一个个作家对话，读出世事变幻的无奈与悲哀，品尽凡人内心的情爱与愠怒。读书是一种聆听。聆听柏拉图的《伊安篇》，才发现现实事物只是理想世界的影子；聆听迪福的《鲁宾孙漂流记》，这才发现冒险进取的精神是多么重要；聆听雪莱的《云雀歌》，才发现未来美好社会为每个人所幻想。于是，捧起一本书，想再次进入书的世界，凝聚毕生的力量，做点什么。一次次走进书的世界，翻开书的扉页，沐浴在书海里。在这忧伤而又明媚的日子里，我沉醉在书中，欣赏着书中的每一棵树木每一株花，每一个人生历程与众不同的人物，每一件或惊天动地或平淡如水的事。一次次的感动，在一年又一年中沉淀，凝成了一种深深的情结——在书香中沉醉，沉醉是一份份厚重的收获。
有人说：“读书，只要使你笑了、哭了，使你思考了，就完全达到目的了。它就像饮酒一样，只是陶醉足矣，根本不必作出诗来。”又入夜了，捧起书本，心，便在这弥漫的书香中沉醉，沉醉……
篇9：沉醉书香的作文550字
沉醉书香的作文550字
读万卷书，行万里路。在同学的推荐下，我参加了绿野读书社，有许多收获：一个不爱读书的我，现在变成了一个对读书充满激情的初中生。这一切都是绿野读书社对我的影响。
绿野读书社告诉了我应该读什么样的书，应该怎样读书。如果只读垃圾书就没有必要读书了，因为那种书对你没有任何帮助。读书就要读名著，中华文化宝库中的优秀书籍是很多的，我们要读那种优秀的书籍。
当然，书不能盲目读，是少不了做笔记的，把自己认为优美的句子摘抄下来就是很好的积累。有位名人说，不动笔墨不读书。可想而知，摘抄阅读笔记对我们来说是多么的重要。
老师还告诉我们要多读书，读好书，好读书。读书还要做到心到、口到、眼到作文。在读书时要用心，囫囵吞枣的读根本就起不到作用。在阅读时要品味书中的精华，注意作者写作的手法，这样也可以慢慢提升自己的写作水平。
书籍是人类进步的阶梯，是人类前进道路中的一盏明灯，是寒冷中的一把火，是净化心灵的关键。书可以让你增长知识，可以改变你的命运，可以提升你的`道德品质。人的生命虽然有限，但读书的精神却永存不止。
书可以在无助时给你帮助，可以在难过时给你快乐，可以在寒冷时给你温暖。书是人类的朋友，书是人类智慧的结晶，只有多读书才会让自己迅速成长起来。读书可以增加人的乐趣，读书使人精神振奋，使生活不再那么枯燥。
让我们养成良好的读书习惯吧，听说读写，灵魂生香……
篇10：书香让我沉醉作文
书香让我沉醉作文
每次走进校园，听着那朗朗的读书声，我的心就会和书紧紧地抱在一起，在这书声中，我就可以闻见那芬芳清香，那就是书的独特香气。
书香，就像一个无形的魔术师，在我的身边环绕，注视着我，跟随着我。当我心情烦躁时，书能抚平我的心情；当我有烦恼时，书能为我开导解惑；当我孤单无聊时，书就是我的伴侣。书带给了我无穷无尽的快乐和力量，因此，只要我一闻到书香，什么烦恼都会烟消云散。
我为什么那么喜欢书呢？也许有遗传基因吧！因为我爸也是书的爱好者。听我妈说在她肚子里时，只要听到朗朗的读书声，我就会在老妈的肚子里翻滚。到了刚能认识东西的.时候，我就特别喜欢看一些图画书，还指着书咿咿呀呀叫！到了会说话时，老妈说我比别的小孩识字也早很多。别人都夸我聪明，说我长大读书肯定不错。我爸也很喜欢看书，他常引用著名教育家陶行知的话教育我：“活到老，学到老，才能用到老。”所以上二年级时，我就给自己找了个座右铭：书山有路勤为径，学海无涯可作舟，以此来勉励自己。到了三年级时，我就让自己养成了一个习惯，不管多忙，每天都会看一小时的课外书。因此，书成了我每天的好伙伴，当我作业做不进去时，看会儿书，我就会很有精神。甚至有时我难过时，我会对着书诉说。
在书的海洋里，我可以无限遨游；在书的海洋里，我可以无拘无束，在书的海洋里，我可以找到自己快乐的一片小天地。
书香，它时刻伴随在我的身边。当朗朗的读书声再次响起，阵阵的芬芳清香再次飘然而起，我深呼吸了一口气，陶醉于这朗朗书声中，陶醉于这阵阵书香中。
篇11：沉醉书香五年级作文350字
沉醉书香五年级作文350字
今天我演讲的题目是“沉醉书香”。“读书破万卷，下笔如有神”“一日无书，百事荒芜”。书是我们生活中必不可少的一部分。一本好书就是打开智慧的钥匙，也是一盏明灯。
读书提高了我的写作能力。记得我一二年级的时候，最怕的就是写作文，因为每次写作文我的脑子里就空荡荡的，什么也写不出来。我现在不一样了，我从一个不会写作文的人，变成了一个不怕写作，会写作文的人了。每次写作文，我的脑海里都装满了好词好句。这就是读书带给我的'好处。
读书让我就可以开阔视野。我虽然没有去过北京，西安，内蒙古…但是我从书上了解到了这些地方的文化习俗。这也是书带给我的好处。
读书让我知道了许多英雄人物的事迹。读了《七律·长征》我了解到了的他们乐观和不怕艰难险阻的精神。
书就是一片知识的海洋，也是一片丰收的田野。爱书的人是渴望读书的，无声地书会告诉你有声的世界是怎样的精彩。时间在不停地流逝，而书却会一直陪伴着我成长，一天又一天，一年又一年……
篇12：沉醉因为懂你初三作文
沉醉因为懂你初三作文
又看见馥郁芬芳的你，又一次在感悟中沉醉。
一个阳光洒满的午后，意外地在阳台上发现了不起眼的你，你淡淡地梳理你小小的花瓣，散发着不易察觉的淡淡的花香。我一边诧异，一边伸手扯掉了你寥寥无几的花瓣，没想到这干枯的花盆中，还有你能立足的地方，连吊兰都无法从它那儿压榨得出来半点水分。
你就这样被我遗忘了，知道我天真烂漫的表弟掉了你一片花瓣，高兴地向我展示时，我才蓦然想起了你的存在。这些天雨水不少，想必你的日子也不难过。看着你依旧可怜的花瓣，不觉无味，这么努力做什么？谁能看到你？这样生机盎然的时节，屋外遍地芬芳哪个不是蜂蝶环绕，可惜也只有你才能做到这般默默无闻，真是不懂，顺手又扯下你一片花瓣。瓣，没想到这干枯的花盆中，还有你能立足的地方，连吊兰都无法从它那儿压榨得出来半点水分。
春天将入尾声了，突然觉得家中有一缕飘乎不定的香气。心下疑惑着，却又忘了家中有你的存在，偶然翻开书，发现你曾经洁白的花瓣，细细的压出了褶皱，勾起了那似乎遥远的记忆。于是，我去看你了，没想到，你的花瓣已堪比指甲盖了，依旧安静如你，在微风中轻轻摇曳。。没想到你是如此坚强，几片被扯掉的花瓣也已有新的补上。不懂，不懂你为什么要争着开花，哪怕无人问津？不懂你为什么要耐这一份寂寞，脚下只有与泥土与你作伴？一边摇头一边想着，身后响起母亲的呼唤，我急急忙忙收起这份杂思，再次将你抛到脑后。
日历一页页地被撕掉，夏日的余热被秋日扫尽。秋之将至，又想起了你。恐怕你是逃不过这一箭之厄了，你细细的腰身又怎能耐何秋天的寒意。看到你，前些日子的`杂思再次浮出水面。与之俱来的是更加地不解。如今的你竟是越发俊秀，花瓣依旧，花香愈佳，馥郁芬芳，令人沉醉。望着你在清风中亭亭玉立的身形，周身的泥土沾染上了清雅的香气。心中好像有些懂你了，终于懂得你矢志不移的缘故了。
你觉得你的意义就在于这份淡淡花香，命运将你撒在这里，所以你坚持了，哪怕这份芬芳无人问津，无人喝彩。但你觉得足够了，冬天来时，在你回光返照的那一刻，你也会被自己感动到落泪，因为那是你存在的意义。生活就像一颗洋葱，剥着剥着就会落泪。懂你，于是我学会了坚强，学会了坚持，学会了让我的生命沸腾，沉醉，因为懂你。
篇13：沉醉初三600字作文
时光匆匆，昔日的孩童早已变成了少年，我也在家与学校、父母与老师之间埋头苦干，而每当夜幕降临时，我便会想起那段沉醉于书香之中的日子。
我所看到的第一本“真正”的书是《皮皮鲁与鲁西西》，它既没有繁多的插画，也没有“幼儿式”的拼音。当时，不知父母是有意而为还是无意所做，将一本拥有着精致封面的书放在了我的书桌上，使我推开了书世界的大门。
小时候，因为我认识的字不多，导致看书时经常弄个“一知半解”，却又不愿让父母帮忙。我就自创了一个读书的方法，那就是将一本书快速的读，并且读许多遍，就能读懂书中的内容，也就印证了那句毫无道理却又百试百灵的老话--“书读百遍，其义自现”吧。
在我的文学水平从“大字不识”进化后，我的阅读品位便从童话与想象变为了科幻与小说。有一段时间，我曾酷爱阅读外国的小说与戏剧，例如《基督山伯爵》、《红与黑》甚至《哈姆雷特》、《威尼斯商人》，都使当时的我“手不释卷”。看书时，我想象着基督山伯爵一点点地实现报仇计划而兴奋不已，想象着《红与黑》中一个个充满个性的人物的开心与难过，想象着哈姆雷特在最后一幕与舅舅同归于尽时的悲伤…这些都在我心中留下了不可磨灭的回忆。
从我儿时开始，我就不愿在极其安静的地方看书，而是习惯在略有些嘈杂的客厅或午休时吵吵闹闹的班级中读书，这可能是我特殊的读书习惯吧。我在读书时会先将一段情节“扫”一遍，再找出未懂的地方去理解，然后挑一些有文采的句子细细地去品读，每次看完书后，我的心中都会对书中的情节与人物有无数感慨，过一会儿后，会翻到一些情节再回味一番，真是乐趣无穷!
书，它不会说话，却教会我世间知识，使我感受到无数情感。在每一个月亮荡漾、无人陪伴的夜晚，它都为我轻轻诉说。
我打开了书箱，用手指轻轻抚过书脊，怀念那沉醉于书香之中的日子。
篇14：沉醉书香感知文化作文500字
沉醉书香感知文化作文500字
离绿城住宅一公里左右，即是刚开放的上海浦东图书馆。
走进这座藏身花园中的`“大书柜”，浓浓的书香之旅完全打破了人们对图书馆的传统印象。
图书馆四周绿树成林，水波荡漾。建筑造型纯净、简约、大气，分为地下两层和地上六层。
走进这幢崭新的大楼，书山、浮云、栈桥、空中花园……扑面而来。置身中庭，抬头只见晶莹剔透的玻璃墙包裹着两座一百平方米的花园垂直从玻璃天棚吊下，花房顶部还悬挂着一串串十多米长的 “红色风铃”！
全馆藏书容量约200万册，阅览座位约3000个，新馆中有3个多功能厅和12个多媒体教室。图书馆首次引入了RFID技术。每一本入库图书都安装了智能芯片，它们具有“GPS”导航功能，读者只需在服务台的电脑上输入书名，很快就能锁定书的具体位置。
馆内有多种人性化服务。在这里看书，读者不用办卡、不用抵押证件，还可带包入内。读者在这儿阅览、借书、上网、听讲座、听音乐、看电影，充分享受阅读自由。
图书馆不仅是借阅图书的地方，更应是读者感知文化、交流文化、体验文化的精神场所。春节期间，每次去图书馆，馆内读者数以千计 ，却是一片宁静，听不到交头接耳的小声议论，更听不到在其他场所此起彼伏的手机铃声。
篇15：沉醉书香人生美高一作文
沉醉书香人生美高一作文
黑夜轻轻滑落，被谁悄悄拾起。今夜我失眠了，整夜无语。思绪已飘向了远方，我已被那美震撼了，感动了。心被搅的久久不能平静……
看，远处是谁！在涛涛江水面前显得是那么渺小。渐渐的走近了，我终于看清了他的面孔—项羽。面前奔腾的河流竟让这一代英雄折服了，对面就是他的家乡而他却无颜以对。
不要历史在重现，我看见他缓缓地拔出了剑，我知道他要做什么，我想要阻止，阻止一个英雄在我面前消逝。可是，可是为什么会这样我看见那把剑就这样在他的脖子上划了一道，火红妖艳的液体显得格外刺眼，一滴，两滴 ……
历史在惋惜，在感叹。
我似乎能感觉到李清照的那种‘至今思项羽，不肯过江东’的情感。
听！是谁在弹琴，顺着琴音飘去，眼前是一个身穿粉红色裙子的`女孩。修长的手指在琴弦之间来回飞舞，偶尔一片花瓣从树上飘落，却又被跳动的琴弦弹开。我知道这是黛玉姐姐。此时的我有股冲动，我多想跑到她面前告诉她该离开了，不要顾及一切和宝玉私奔吧。可我知道我不能，我的力量还不能改变她的命运。我只能眼睁睁地看着黛玉姐姐欢喜到忧愁，心碎而死。花谢花飞花满天，红销香断有谁怜。
什么是美 漫步在书林之中，我读懂了书的美，那种美是大气的；是英雄的；是凄婉的；也是无奈的……
黎明悄悄的来了，黑夜又消失了，我还依然沉醉在书的美中。
篇16：沉醉书香,修养心性初中作文
沉醉书香,修养心性初中作文
大家好，我是曾昱洁，来自六七中队。是一个性格开朗，活泼的小女孩。我兴趣广泛，唱歌、书法、绘画、弹钢琴、游泳、打羽毛球……样样都行。如果问我最喜欢什么？我会毫不犹豫回答道：“看书。”
我从4岁的时候妈妈就交我看书，识字。一开始妈妈让我看带有图画的书，慢慢的我就爱上了读书，天天在家看。那时的我，觉得看书是一件最有意思的事。
一年级，我爱看童话故事、幻想小说，什么《格林童话》《安徒生童话》《王尔德童话》，我特别爱看，常常把自己幻想成故事里的人物。
二年级，我就开始涉及四大名著《西游记》《三国演义》《红楼梦》《水浒传》，虽然看的不是原著，但还是很有意思。
三，四，五年级我开始开始看世界名著，《飘》《简·爱》《傲慢与偏见》《假如给我三天光明》《雾都孤儿》《窗边的`小豆豆》《边城》《茶花女》《羊脂球》《三个火枪手》等，还有中国著名作家写的散文，看完以后让我流连忘返。
到了六年级，痴迷于输的我更是废寝忘食，现在看是看一些中国名著原著，一点一点的去体会，一点一点的看懂。到现在我还坚持每天看一个半小时书的习惯。
书是美好的，书是充满知识的，书是有教育性的，书是妙不可言的……书再好也没有用，关键是要——看书。看书是一种高尚的情操。看书可以增长知识，提高作文水平；看书可以了解天下大事；看书可以使人开心；看书可以使人变得更加完美……现在在我心情不好时，用书来调节自己的心情，修生养性，丰富知识，书是人类的苦罐子，只有读懂、读透才能苦尽甘来，把阅读变成悦读。
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