星星点灯优秀作文
“小麦扣”通过精心收集，向本站投稿了24篇星星点灯优秀作文，下面给大家分享星星点灯优秀作文，欢迎阅读!
篇1：星星点灯优秀作文
星星点灯优秀作文
您的爱，比父爱更严峻；您的爱，比母爱更细腻；您的爱，比友爱更纯洁。
我永远不会忘记我初中时的班主任，那个家庭、事业两不误的女人，那个把学生看得比自己的女儿还重的母亲，那个承诺要将我们送入重点高中的人民教师。
曾今，我一直认为，教师是一个无比轻松的职业，甚至一度以为它可以不劳而获，站站讲台就能得到丰厚的薪水。可她的出现，彻底改变了我的想法，让我对教师这个职业产生了崇高的敬意。
她是一个英语老师，靠工资养活，家庭条件并不富裕，可却总是“自掏腰”养活我们。每一次的表扬，每一次的优胜，做得好的同学总有一定的物质奖励，而我自然是那做得好的其中一员。许是拉不下面子，许是太在意得失，一次失败将我从天堂拽到了谷底。那是一场小测验，全班及格率超过70%，而我不仅没有及格，反而成了班级倒数。这件事对我打击很大，当我看着周围的同学一个个领了奖励后笑逐颜开的表情，再看看我满试卷的红叉叉，那仿佛是对我没有好好复习的宣判。我的心里很不是滋味，总是幻想着如果自己考好了……
放学后，她将我叫到办公室，我的心里像在打鼓，生怕她会就此责怪我。可她只是轻声地问：“难过吗？”“哈？”尚未反应过来的我一脸懵，随后她又说：“老师明白你的心情，老师也经历过，我也是这么走过来的……”她的话让我仿佛去到了她的那个年代。
我看到一个小女孩，孤零零的，坐在一棵老树下，旁边的草地上，别的小孩欢快地追逐着。她的眼里，没有童年的快乐，而是本不属于它的黯淡。那个启迪她的，是一个未曾谋面的英语老师，那个年代，英语老师简直像外来物种一样稀少，拥有一个英语老师是一件很值得炫耀的事。他问她：“看着他们，为什么不一起玩呢？”“玩，怎么玩呢？他们都那么聪明，可我又那么笨，他们会看不起我的。”她喃喃道，即使声音微小，可他还是听在心里。后来他每天都去老树下找她，每天都帮她补习功课，尤其是英语，这也是后来她会成为英语老师的原因吧。其间，她问过他：“我们并不认识，为什么总是帮我补课呢？”“因为你说过你‘笨’啊！辅导学生，是天下老师的共性。”这使她更加坚定的走上了从师授业之路，用自己的'勤劳和汗水，哺育了一个又一个“天之骄子”。
她说：“你们现在的生活条件比我们当时好多了，你底子好，千万不要为一点小失败所难，坚持下去，好吗？”“嗯，我会的，谢谢老师。”我答道，她又递给我一本《初中语法大全》说：“诺，你的奖励。”把书又往这边推了推，“可是，我并没有及格啊。”我想躲避她的目光，我不想被她看出我的羞愧。可她却说：“没事，就当下次的奖励吧”
“下次，下次，真的行么？”
“一定可以的哦，老师相信你！”
“真的吗？”
“当然！”
我紧紧握着那本《初中语法大全》，低头一语不发的离开了，直到回家，我才发现我竟撰着那本书撰了一路。
次日班会，主题是“如何面对挫折”。她说：“人生中很多时候都会经历挫折，但在挫折来临时，你能不能微笑面对？”同学们的回答都是“能”，而我则向她点了点头，表示我也可以做到。课上到一半，响起了一声短信提示音，是她的。她没有在意，我们自然不会在意。可紧接着的是一阵急促的电话铃声，仿佛是在催促着什么。她不耐烦地接起，对着那头说：“不好意思，我正在上……什么？好好好，我一定尽快过去。”看得出来她很慌张，但却强装镇定，为我们上完了剩下的半节课。铃声一响，她说了声“下课”，便匆匆离开了教室。后来，我们才知道，那天下午，她的女儿突发高烧，很严重，39.8度，但同作为母亲和教师的她，仍然选择了先尊师德，再尽母爱。我很荣幸，我有这样一位班主任，是她让我更加明白了什么叫责任与担当。我以我拥有这位老师而自豪。
寒风吹起飘零的落叶，却未曾改变它葬身泥土的命运。落叶虽难与滋养它的大树争其流年，可不忘其旧年之情，化泥护根。繁星点点，是你我的梦想。感谢您用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途，让汗水和泪水，都在耀眼的闪烁中熠熠辉煌。
篇2：星星点灯
星星点灯(转载)
灯火如豆，点点，点点，在我心中亮出一个世界。夜已深了，我的困倦在成堆的复习资料中蔓延，深蓝的天，望不到一颗星星，可妈妈房里的灯光仍亮着，温柔而明亮，隔壁房里妈妈唤我：“小小，睡了吧，晚了。”
才不呢！想起妈妈仍在挑灯夜战，我打起精神，写我的作业。
一个月前，妈妈捧着一堆书进家门，要为考评职称做准备，我和爸爸都笑她，几十岁的人了，还忙着忙那，图个啥？
妈妈只是笑。不理会我们这两只“大小乌鸦”，只是日日埋在书堆里，晚上房间里泻出来的灯光，比那星星还亮！
终于按捺不住好奇，从复习资料堆里冲出来，缠住妈妈要她说说为什么偏要“找苦吃”，她笑着说：“抓住今天的'时间，能做些什么，就做些什么吧！现在还学得进，再过几年，妈妈就连后悔的资格都没有拉！”
妈妈的笑声很爽朗。表情很明亮，那句“抓住今天的时间”也重重叩在我的心头上。
妈妈年轻时候的照片里，除了有张明净的脸，更多的是许许多多的奖状。这些纸上的荣誉和她的笑脸相映，是多么灿烂，让人难忘啊！
我凝神想着，终于开始有一点点懂得：不甘同失落来祭奠青春的妈妈，是在抓住时间的尾巴，抓住每一个今天，把握每一个机会。是呀。努力是没有时间界限的，就像奋斗永远没有休止符。
于是每一个夜晚，都有这点点灯光，它明亮、温暖，比星星还耀眼。
我也在这样一来的灯光中孜孜不倦地拼搏着，一直到现在从容地走进考场。是妈妈的灯点起了我的信心，妈妈都不曾放弃，我又怎能轻言退缩！
当我的笔尖走在作文纸上，我的耳边又是母亲的话：“做现在想做的！”我不曾丢失过去的分分秒秒，我亦能达斡尔我的现在！
星星点灯，它教会我，把握现在。
青春的键盘上，我走着，走着，踩准每一个音符，抓住每一次精彩，把握每一次绚烂
篇3：星星点灯作文
我是一个性格内向的男孩。说来有点奇怪，我能在男孩面前自封大哥，却不敢在女生面前大声说话。在众人面前，我一开口便面红耳赤，那股在同性面前称兄道弟的豪气一扫而光。
在一个星光灿烂的晚上，我到同学家参加聚会。我们十几个同学在一起或谈天说地，或轻歌曼舞，或下棋打牌，欢聚一堂。约摸10点多钟，大家打着哈欠彼此道着“拜拜”。也许是老天的巧安排，我竟和一位女生同路!有人拍着我的肩膀说:“你可要好好保护她哟!”我听了，顿觉脸上发起烧来。
夏日的夜晚，微风习习，凉爽宜人。天上的星星眨巴着眼睛望着我们。小小萤火虫提着灯笼为我们照路，蟋蟀奏着优美的乐曲为我们伴行。这一切似乎在为我们的夜行壮胆，可与女生同行，我还是很紧张:额上布满细密的汗珠;村衣紧贴在背上，就像一个甩不掉的幽灵;手心湿流撬的我不由得哀叹:“路。怎么这样长啊!”
一路走来，默默无语。为了壮胆，为了调节气氛，我吹起了口哨:“星星点灯，照亮我的家门……”
“呀!蛇!我踩到了一条蛇。”一声尖叫，划破夜空，掐断了我的歌声。特别是一个“蛇”字，更让我心惊胆颤。我刚强作镇定时，却见她向后跑了十几步远。借着月光，我探过头去，见一条长长的、圆圆的、弯弯曲曲的东西横在路上。“咦!这蛇被踩，怎么一动不动呢?”我疑惑了很长时间，那蛇还是不动。我更奇怪了，仔细一看，竟是一条草绳!虚惊过后，我一边擦着冷汗，一边大笑她胆小，竟把草绳当成蛇。她也不甘示弱，反唇相讥，无形中，我们之间变得和谐了。我便给她讲以前我遇蛇的经历，讲我许多有趣的往事，引得她发笑。就这样边走边谈，很快地，她便到家了。我很惊异:时间过得真快呀!
我独自往家走着。我想:男女同学之间的交往，往往被家长或同学误解。其实，男女同学之间并没有什么不可跨越的鸿沟，这种友谊也并不神秘。正处于十六七岁花季的我们，确实需要男女同学之间的纯洁友谊。当我们勇敢地走在一起，相互握手时，会享受到纯洁友谊带给我们的无穷乐趣。
一声蛙叫、一盏萤灯，伴我走在乡间小路上。啊!今夜星光灿烂……
篇4：星星点灯作文
金秋十月，秋高气爽。在丹桂飘香的日子里，迎来了缙云县实验小学第三届“帐篷节”绚丽开幕。
在大人眼中，帐篷是一种普通的不能再普通了的户外用品，可在小朋友眼中，帐篷可是一个新鲜物。自打知道本周五学校将要举办第三届“帐篷节”后，企盼的心情难以言表。原本飞逝的光仿佛耗尽了所有的力气，顷刻间时间凝固了。我近乎哀求地期盼它能飞跃至“帐篷节”开幕的那一刻。五天的时光，在我看来，已度过了五个世纪。
周五，晨雾一如既往地从地上升起，好似虚无缥缈的仙境。我照例走着上学的路上，但心中却多了一份喜悦。
终于熬到了黄昏。随着夜幕的降临，“帐篷节”入住帐篷活动也正式开启。等到老师一声令下，早已按捺不住的我立即奔向自己的“领地”，嘴里还 不住地念叨着：“在哪呢？哪呢？”当“509”三个鲜红的数字撞入我的眼睛，脑子里的规矩都抛到九霄云外了，一改往日一温一文尔雅的形象，二脚一蹬，灵巧地钻进了我一日思夜想的.帐篷。
当最后一名同学也如一条泥鳅一般溜进来后，麻馥羽提议道：“我们来翻跟头吧！”话音刚落，我们齐声叫好。于是，帐篷里响起了一阵阵“扑腾”声。
熄灯号吹响了，我们也玩累了，喊哑了，帐篷里逐渐安静下来。四个小伙伴聚在一个属于我们自己的小空间，怎么能轻易用睡觉来打发呢？于是，悄悄话就登场了。每个人都争相讲述自己的童年趣事，接着什么家长里短、街边新闻都搬出来了。别看陈小莉平时沉默寡言，今天打开话匣子就一发不可收拾，就数她话多了。说着，听着，我的眼皮越来越沉重，像灌了铅似的。小莉 “嗡嗡”的话语如飘忽在天外的天籁之音；篷外肃杀的秋风仿佛换了一副模样，如临睡前妈妈那一声声柔声细语的催眠曲。眼前渐渐变得模糊不清，又一阵困意袭来，我再也抵挡不住了，进入了梦乡。
“黄瓜呼叫番茄，黄瓜呼叫番茄，听到请回答。”朦胧中，我隐约听到有“中共地下党”在传递情报。“听到，有什么新指示？”“现在已是北京时间8时，天气晴好，请按计划行动。”8点钟了？我一下子清醒过来。看到帐篷外透射进来的“光”，心里直发虚。我是不是睡过头啦？老师会责怪我吗？来不及多想，我以迅雷不及掩耳之势穿好衣服，手忙脚乱地钻出了帐篷。看到的却是另一番景象：月明星稀，清澈的月光如牛乳般洒向大地，黑幕还 停留着，丝毫没有褪去的意思。而我看到的那所谓的“光”，也只是学校翠微园的灯光而已。我幡然醒悟，自己被愚弄了。我垂头丧气地回到睡袋里，继续我的寻梦之旅，但翻来覆去睡不着。我直挺挺地躺着，看了一眼腕表，时针指向2时。侧耳倾听，翠微园并不寂寞。远处时不时隐约传来急促的脚步声，“中共地下工作者”在行动。我的邻居们也睡态百出，打鼾、磨牙、咂嘴声此起彼伏，有梦靥呻吟，还 有梦语呢喃……小朋友的梦乡丰富多彩。
那晚，星星点灯，照亮了我，也照亮了我的童年。
篇5：星星点灯作文
夜幕已不知是多少次降临了，抬头仰望那灿烂而又遥远的星空，我又一次想起了记忆深处的――她们。她们曾经也像这些星星照亮黑暗一样点燃了我心中的那盏灯，她们曾经也像这些星星一样为我指引方向，她们让我难忘――
她――是她的一句话，改变了过去的我;是她的一句话，成就了今天的我。是她让我拥有自信，是她让我学会抬起头来走路，是她让我发现原来我能行。她，让我挂上了“班长”的头衔，而且这个头衔被我一直延续至今。“从今以后她就是我们班的班长了”至今难忘这句改变我一生的话，如此简单、如此纯朴、如此真诚。可当我听到这句话时没有激动、没有兴奋、没有惊喜，只有无尽的悲哀。我知道，在台下的那些同学们不服，原因很幼稚也很不可理喻，只因我从来没有当过班长。
为了她，我接受了，在一片嘘声中接受了班长的`头衔，接受了她的好意。仅仅只是为了她，我爱上了那枯燥无味的语文;为了她，我努力拼搏;为了她，我一次又一次地战胜了胆怯;为了她，我甩掉了那“可怜”的自卑，那“可恶”的懦弱，变得坚强、自信、勇敢、不服输……我不想辜负她的希望，我不想让同学嘲笑她看错了人。我要证明给他们看“我能行”。最终，我看到了她眼里的赞扬，看到了他们眼里的敬佩，我做到了，我成功了!是她点燃了我心中的第一盏灯，那盏自信之灯，那美丽的灯光会永恒，因为那里有她的光芒。
她――当我第一天入班，第一眼看到她时，就知道我不会喜欢上她。几天里，她的轻视，她的冷淡，让我越发地讨厌她。几年来，我一直泡在老师们的“蜜罐”里，可她却这样对待我，我总觉得她看不起我，她不相信我的实力，她不喜欢我。而且她总是说，“有些同学就是高分低能”“有的学生一到这个年龄成绩就会下去，过去成绩再好也没用”……这分明就是针对我，我不服!我要证明给她看，我的成绩不会下去，我不是高分低能，我能行!
我拼命地努力学习，只是为了跟她赌气，为了让她“输”，为了让她知道她错了，她错看了我。可当我真正做到的那一天，我懂了，懂得了她的用心，懂得了她的本意，当我胜利的那一刻，微笑竟也悄悄在她的脸上绽放。我能看得出，那微笑是发自内心的，没有任何地做作，她也为我感到高兴。其实，她早已看透了我的本性――心高气傲、学习浮飘。她那样做，只是为了激发我的斗志，只是为了让我更加努力。当我走到“自信的极端”时，是她把我从那“万丈深渊”里拉了上来，原来，她是要我心中的那盏灯置死地而后生，是为了让它发出更加“健康”的光芒。仅管微弱，但它永驻我心!
她――至今还不能忘记她上课时的情形，一口“老掉牙”土得不能再土的普通话，一手歪歪斜斜烂得不能再烂的粉笔字。在她的课上，没有捧腹的笑话，没有生动的语言，听过她的第一节课，同学们都不得不纷纷地摇头，如此古板、守旧的教学方法。从此在她的课上少了一双双渴求知识的目光，多的却是一声声的呼噜，
可至少我在专心地听她讲课，只因为她的认真，还有对我的关心，她在每一次考试之后都会先把我的试卷抽出来，并把我单独地叫到办公室，一点一滴地为我分析每一题得分与失分的原因;一点一滴地为我讲解答题的技巧;一点一滴地向我传授考场上的得分窍门。迄今为止，我仍不知道她为什么对我那么好，为什么我能享受到她的特殊礼遇?总算，她的辛苦没有白费，在她教我的一年中，几乎每次考试我的语文成绩都是全阶段第一。我不想让她有付出却没回报，我做到了，我看到了她脸上的笑容。是她，用那并不灿烂的光芒温暖了我的心，点燃了我的心灯，暖暖的，感恩之灯!
她们，老师，星星!星星点灯，照亮我的前程!
篇6：星星点灯作文
灯光如豆，点点，点点，在我心中亮出一个世界。
夜已深了，我的困倦在成堆的复习资料中蔓延，深蓝的天，望不到一颗星子，可妈妈房里的灯光仍亮着，温柔而明亮，隔壁房里妈妈唤我:“小小，睡了吧，晚了。”
才不呢，想起妈妈仍在挑灯夜战，我打起精神，写我的作业。
一个月前，妈妈捧着一堆书进家门，要为考评职称做准备。我和爸爸都笑她，几十岁的人了，还忙这忙那，图个啥?
妈妈只是笑，不理会我们这两只“大小乌鸦”，只是日日埋在书堆里，晚上房间里泻出的灯光，比那星星还亮!
终于按捺不住好奇，从复习资料堆里冲出来，缠住妈妈要她说说为什么偏要“找苦吃”，她笑着说:“抓住今天的时间，能做些什么，就做些什么吧!现在还学得进，再过几年，妈妈就连后悔的资格都没啦!”
篇7：“星星”点灯作文
“星星”点灯作文
一年一度的森林音乐会即将在今晚拉开序幕，动物们乐坏了！他们张灯结彩，把会场打扮得格外靓丽，盼望着夜幕快点降临。
终于，太阳公公收起了最后一丝亮光，森林渐渐被黑暗吞没。
草地上，小动物们焦急地等待着月亮姐姐和星星哥哥的出现，可今晚的天空不知怎么了，月亮姐姐和星星哥哥都不见了踪影。小动物们躺在草地上，望着黑漆漆的夜空，觉得好失望，好难过！“为了这场音乐会，我们精心准备了那么久，关键时刻怎能少了月亮和星星这两位灯光大师呢？”一只蟋蟀撇撇嘴说。“是呀，在这伸手不见五指的夜晚，连个人影都看不见，怎么表演节目呀？”另一只蟋蟀沮丧地说。
这时，一只萤火虫提着小灯笼路过草地，听了两只蟋蟀的对话，他无可奈何地叹了口气，忽然，他眼前一亮，一拍脑门：“有了!”他飞快地跑回萤火虫王国，禀告国王：“国王陛下，今晚月亮和星星忘了值班，动物们正在为不能举行一年一度的音乐会犯愁呢！快帮帮他们吧!”“那你有什么好办法吗？”国王急切地问。“有！我们可以带领兄弟姐妹们助他们一臂之力，到夜空中为他们点灯呀！”萤火虫说。“好办法！”国王称赞道，“全军立即出发！”
一只只萤火虫鱼贯而出，前呼后拥，飞向夜空。“伙计们！快点，再快点！把夜空点亮！”领头的萤火虫高喊。不一会儿，夜空中就有了成千上万的萤火虫，国王高喊：“我的臣民们，大家集合好，自由组合，排成星星的形状。另外，九千九百九十九只大萤火虫手拉手，拼成一个大月亮！快！”
萤火虫们三个一群，五个一伙，组成了一颗颗“小星星”，他们在夜空中释放着自己最灿烂的光芒，那九千九百九十九只大萤火虫手拉着手儿，拼成了一个巨大皎洁的月亮，把整个大地照得亮堂堂的。
蟋蟀弹起了美妙的钢琴，青蛙奏响了欢乐的鼓点，蜜蜂吹起了悠扬的笛子，蝴蝶拉起了婉转的.二胡……一只只萤火虫你看看我，我看看你，甜甜地笑了。
啊！多么美丽的夏夜！ 草醉了，云乐了，花更美了，风更柔了……
教师点评：读完此文，我们不禁为萤火虫纯洁、美好、善良、无私的心灵所折服，我们不禁为这群小生灵表现出的团结和奉献精神所震撼。小作者不仅拥有敏锐的观察力，神奇的想象力，流畅的表达力，还拥有一颗水晶般清澈纯真的心灵，“人人献出一点爱，人间永远是春天。”这正是这篇童话要告诉我们的真谛。所以，文章字里行间流淌着真的情意、善的启迪、美的气息。
篇8： 星星点灯作文
今天晚上，我发现星星是那么的亮，难道是为我的姐姐照明吗？想起姐姐，我又忍不住抱着娃娃哭起来。
姐姐是今天早上走的。她去了一个很遥远的地方。妈妈说，姐姐跟爸爸坐着飞机去美国了。爸爸可以回来，但姐姐不能回来。其实我心里早已明白了，其实姐姐是去美国上贵族小学的。但爸爸妈妈为什么不把事情挑明呢？难道是？他们怕我？我没有再想下去。
现在我的脑海里满是和姐姐在一起的时光：姐姐处处护着我，一次我被一个男孩欺负了，姐姐是大队委，把那个男孩好好批评了一顿，从此再也没有人敢欺负我了。姐姐处处疼着我，一次，一杯牛奶妈妈冲给姐姐让她喝，说补补她的脑子（姐姐那几天要参加作文竞赛），姐姐却让给了我，虽然我喝过很多次牛奶，但这次的是最甜的！我喝的时候，姐姐还说：“乖，琳花。喝了补身体的。”她作文比赛得到了一等奖，爸爸奖她了一个大布娃娃，她却送给了我。虽然她从小到大成绩处处比我好，但我却并不嫉妒她，我为有这么个好姐姐而感到自豪！
可是，现在她却走了，走的悄悄的，一封信也没留给我。星星呀星星，祈求你保姐姐健康，平安！
篇9： 星星点灯作文
回想起来，那是一个宁静的夏夜。我躺在床上，透过玻璃窗，看见在那深蓝色的夜空，闪烁着许多黄灿灿的小眼睛。
宁静的夜，冰凉孤寂，天上的一颗颗小星星歌唱着，“一闪一闪亮晶晶，满天都是小星星。”它们在深蓝色的夜空里跳舞，像孩子一样嬉戏玩耍。它们越聚越多，它们牵着手，像天使一般美丽的脸庞上，浮着安详，浮着永远，浮着动人。歌唱着，飞舞着。
亮晶晶的小星星，像天使有神的双眼，那么悠远，那么澄澈。成千上万颗星星聚在夜空里，提着一闪闪的小灯笼，带着那悸动人心的微笑，夜夜降临在我身旁，每天，每一个我睡不着的夜晚。
哦！是的，我做了一个好梦。梦里，星星呀，带着我邀夜空；是的，它们整夜陪伴着我；是的，我很幸福。
星星虽小，但它们齐聚于浩瀚夜空，它们每个人都尽最大的力，凭着自己的渺小的光芒，照亮了整个夜空，陪伴了我整个夜晚。它们不如太阳那么闪耀；不如月亮那么澄澈；不如白云那样柔软。但它们，照耀了那最美的夜空，它们将梦幻的颜色告诉了我们。
哦！是的！我的确爱它们。
篇10： 星星点灯作文
没有梦想的人生是无味的，没有目标的努力盲目的，没有星光的夜晚是茫然的。人生需要梦想，努力需要目标，星光不仅能装点漆黑的夜空，也能给我们力量，点亮生命之灯，向心中的理想奔去。
星光是对心灵的慰藉。漆黑的夜晚，在空寂无聊之时，当我们抬头仰望那满天的繁星，点点星光便会显得璀璨夺目。再空虚的心灵也会立即受到强烈的震撼，那闪烁的星光让你不得不动情地凝望，此时无须言语，我们已与它们取得沟通。离得再远，也有光亮相牵，它的星光，我的心灯。当你心灵空虚时，不妨试着抬头看那满天的繁星，你也许会有新的体验，星光会给你的心灵带来慰藉。
星光能为我们指明前进的方向。当耳边再次飘荡着《星星点灯》那熟悉的旋律时，心头不由得一紧。“星星点灯，照亮我的家门”，那哪里是“家门”啊，那是梦想中的目标，那是心灵的归宿，星光照亮我心。美国乡村音乐里也有“星星为我照亮回家的路”，不同地区的人们对星光的理解，竟是如此的相似。既然选择了远方，便要风雨兼程；既然目标是地平线，留给世界的便只能只背影，提着一盏星灯，向成功迈进。
那一颗颗星星在天幕上闪烁着的光亮，点亮了那漆黑的夜空，也给了那些失落的人们以前进的力量，杜甫的名句“星随平野阔”让我们感受到了那宏大的场面，也让我们体会到了那星光的力量。也许就是那么一点，对失落的人们已经足够了，这是感染心灵的力量，这是无法用任何东西来传达的，但却可以使我们重拾信心，成功的信念始终在我们自己心里，星光做的只是点燃我们的心灯。
走过荆棘，看过玫瑰；走过沙漠，看到绿洲；走过风雨，看过彩虹。当我们再次抬头时，竟然发现他们一直在看着我们，力量不需要言语来表达，行动来表示，只需要一颗真诚的心去仔细体味，执著的信念需要星光点亮，星光看似很渺小，但力量却是无穷的。当人生困顿时，当心灵需要慰藉时，当信念变得茫然时，当缺少动力时，不妨抬头看看星空。去感受那星光的力量。
篇11： 星星点灯作文
“无尽的黑暗向我不断的延伸过来，周围一切静的出奇，好象是无底洞，那样的黑，那样的宁人毛骨悚然。我用全身的力气，嘶哑的叫喊着父亲和母亲，因为此时此刻我没有了任何办法，我的大脑被恐惧所占领……
突然远处出现了微弱渺小的那么一点亮光。然后越来越亮：一颗、二颗、三颗……啊！星星。是星星。在星星的引导下，我走出了黑暗……。”
一串清脆的铃声将我从梦中拉回了现实。我无力的爬起。把重心移到了墙上。望着这空荡荡的房屋。心中早已没了底。父母还有一个月才能经商回来。每天我―都是有规律的生活，是那么的枯燥无味。来到学校。依旧是那么的生机勃勃，同学们还是那样的快乐，好象永远都是没有烦恼似的。我相信他们有一个快乐的家，有每天陪伴着他们的父母。所以他们一点也不孤独。
课前，我坐在位子上。凝视着远处的电视塔。眼睛莫名其妙的酸痛起来，但我忍了下来。课上，语文老师正上着《孤独之旅》这一课。我却没能跟着老师的思路来走。因为我感受到了文中主人翁的那一颗孤单的心。我们的遭遇不同，但是我们的却有着共同点“孤独”。最后我忍不住了，眼泪从我的眼角边溢了出来。为了不让同学们看见，我用手遮掩着，忍住了呻吟。
夜晚，当世间万物都安睡时，我坐在冰冷的台阶上。仰望着天空中的星星。用心灵去祈祷，愿星星能达成我的愿望：“希望父母能多陪伴在我身边。”
篇12： 星星点灯作文
“星星点灯，照亮我的家门……”每当听到这首歌，我就想起这首歌的创作者――郑智化。
说起他，相信大家都不陌生，小的时候，年幼的郑智化，过着幸福快乐的生活。但老天却和他开了一场巨大的玩笑，三岁时他因一场高烧导致小儿麻痹，两条腿失去知觉，从此他再也不能走路了。慢慢地，他长大了，也意识到了自己与别人不一样，心理压力也越来越大，开始自暴自弃，在颓废中过了好长一段时间，有一天他突然豁然开朗：“谁说残疾人就不能像正常人一样生活呢？残疾人也是人，我也可以坚强的活下去啊！”
从此，他努力学习、坚强地生活，最终创作出了《星星点灯》《水手》这些脍炙人口又励志人生的歌曲。
我很崇拜郑智化，因为他有如此阳光和积极向上的心态。一个残疾人都能如此强大，难道不应该值得我们学习吗？
前几天，妈妈批评我作业写得太慢，以至于没有多余的时间再去自由复习，查漏补缺。可我却和妈妈顶嘴：“我作业写的慢，可是我正确率高啊！”我得意洋洋得满足于自己的现状，总觉得自己说得非常有理。妈妈看着这样的我，长叹了一口气，默默地走开了。
现在想想我确实做的不对，不应该和妈妈顶嘴，我作业写的慢是事实。我不应该逃避，更不应该找借口，而是应该去面对自己的缺点，不去忽略它、包庇它，应该用一颗积极乐观的心态去面对自己的缺点。向郑智化歌里唱到的那样：“星星点灯，照亮我的家门，让迷失的孩子找到回家的路……”为自己和身边的人树立一个好榜样，点亮自己人生的路！
篇13： 星星点灯作文
那是一个凉爽的夏夜，我正躺在床上，透过玻璃窗，我看见在那深蓝的天空中，有几颗黄灿灿的星星在闪闪发光，宛如钻石般耀眼。
夏?天的星星十分惹人喜爱。深蓝色的天空那样迷人，空中闪动着一颗颗的小星星，他们越来越多，好像在蓝色的地毯上跳舞，又像在眨着眼睛和我说话。星星像可爱的孩子，在顽皮地注视着人间，仿佛用那明亮的眸子讲述一个美丽动人的神话。亮晶晶的星星，像宝石似的，密密麻麻地撒满了辽阔无垠的夜空。星星镶在夜空中，那么悠远，那么纯洁。他像人的眼睛，带着祝福望着我，从不厌倦。几颗大而亮的星星挂在夜空，仿佛是天上的仙子提着灯笼在巡视那浩瀚的太空。
??你看，靠着银河的那几颗星，多像一只在银河中展翅飞翔的天鹅，那就是“天鹅座”。在银河南端的那几颗星?，多像一只高举双螯，翘着尾巴的大蝎子，他就是有名的“天蝎座”。在银河左边的那几颗星星，多像一把精致的大琴;在银河右边的那几颗星星，多像一只要起飞的雄鹰;那颗牛郎星是那么耀眼，好像在望着对岸的织女星，使我们不由想起了“牛郎织女”的.美丽传说。天空真像一个神话般的世界。
满天的小星斗，它们尽着自己的力量，把点点滴滴的光芒融汇在一起，虽然不如太阳那么光亮，也不如月亮那么清澈，但他们梦幻般的光也洒到了人间。把大地变成了一个奇异的世界，诱发着人们探索的欲望。
啊，我爱夏夜的星空，因为他们那么绚丽多彩，那么美丽动人，那么富有神秘感！
篇14： 星星点灯作文
夏夜躺在空荡荡的院子中，吹着微微凉风，仰望闪烁的星空，点点星光犹如一个个美丽的梦。有人说天上的每一颗星都代表地上的一个生灵。我觉得那每一个闪闪的星都像一盏明灯指引着你我前行。
每个人小时候都有梦想，可是一旦驶入生活的海洋，就渐渐的迷失了方向。小时候梦想成为科学家造福人类。中学时梦想成为老师为祖国培育栋梁。高中时梦想考入大学有个辉煌的人生。大学时梦想有个好工作回报父母。等毕业了踏入社会只想有口饭吃。是生活打败了我们，还是我们自甘堕落？是梦想不断褪色还是花花世界里贪图安逸的我们迷失了自我？
的确，都市的天空已经很难在看到星光闪烁，曾经的梦想也不知退到了那个角落。人们整天忙碌着，拼命的工作却只是为了活着。也许吧，没有饭吃身体就会垮掉，但是没有梦想精神一样会垮掉。没有了精神支撑的人如同行尸走肉。很多人活的很矛盾，他们不甘于现状却又安于现状。不是不想改变而是不知如何改变。于是每天都像牛马一样，被生活驱赶着漫无目的的游荡。游荡，游荡，也许会掉入沼泽，也许会坠入悬崖。他们不是不害怕，而是不知道这游荡的危险性有多大。不知危险便是最大的危险。生活的皮鞭抽打在他们身上，于是他们没命的奔跑，奔跑，至于跑向何处，他们不愿去思考。生命的宝贵时光，青春的大好年华都在盲目中消耗。繁星在天空哭泣，梦想在角落呐喊。
醒来吧！把目光投向深邃的天空去寻找你曾经的梦，暂时忘却外界的纷纷扰扰去聆听来自肺腑的心声。那些觉得生活无聊和痛苦的人，你们都是有希望的。之所以会感觉痛苦，是因为你们潜意识里还有梦。不管你的梦想是成为总统还是顶替父母成为一个清洁工，只需倾听心声不该初衷。梦想没有贵贱，奋斗同样精彩。我们需要的是生活而不是生存。
梦想有时无限光明，有时又遥远无穷。因其光明，原本的黑夜才能使人振奋激动；因其遥远，才能使人怀抱美好希望披荆斩棘勇敢前行。只有不断站在更高的地方，才能不断领略更美的风景。旅途当然不会永远风平浪静，总会有风雨交加电闪雷鸣，偶尔还会有冰雹袭来，把你打的鼻青脸肿。不要后悔不要退却，你只需蔑视风雨昂首挺胸。沸腾的血液顽强的心灵永远不甘平庸。即使生活冷酷无情，也要用梦想的温度将其煮沸，让美好洒满星空。远处飘来破碎的船桨，仰望星空，我们毅然扬帆启程。
篇15： 星星点灯作文
十年后，顾云熙和顾筱曦都长大了。云熙长得越发水灵，她她那双圆溜溜的大眼睛，镶了一圈乌黑闪亮的长睫毛，眨动之间，透出一股聪明伶俐劲儿。筱曦也长大了，和云熙一样的漂亮。
上学了，她们穿上了自己最喜欢的衣服，坐上车，到了学校，全校同学都出来了，排成一排来迎接她们。人一多，云熙感觉不舒服，筱曦发现了，便叫保安先把云熙送到教室里，她待会过去。
到了教室，云熙感觉好了些便在教室里走来走去，她突然发现图书馆的角落里有光，她走过去看了看，居然是一颗星星，她拿起星星，星星却慢慢消失了，留下了一张纸条，云熙捡起来，上面写着；柒，我终于找到你了，对不起是我没保护好你，让你坠入凡间，现在星星国有危险了，希望你能救我们------雨
云熙呆了，一个男生突然走到正准备从她背后拍她一下，她下意识的躲开了，一个低沉而温柔的男声传来；“你就是新来我们班的？身手不赖啊！”筱曦突然进来了，她看见云熙，便跑过去问；“云熙，现在好些了吗？”云熙说：“我离开下，不用跟着我。”
云熙上了学校顶楼，她丝毫未发现刚刚同他说话的男生跟着她的。她站在一个废弃的桶上，张开双手，那个男生连忙冲上去把她抱了下来，发现她竟在哭。云熙挣扎着想从他怀里离开，男生意识到自己失礼了，连忙放开手，云熙跑着下楼梯，却突然晕了过去。滚下了楼梯，男生听见有响声，往楼梯跑去，发现楼梯上有血迹，连忙往楼下跑去，云熙被楼梯中的一个物品挡住了，男生连忙抱起云熙，一口气跑到了教室，叫老师叫救护车来。
筱曦见了，连忙拿出自己的手机，给顾妈妈打电话，通知完顾妈妈后。筱曦跑向云熙，眼泪像断了线的珠子，一个劲的往下掉，可是她不擦。
篇16： 星星点灯作文
我妈妈买了一台新相机。做完作业后，我去花园寻找灵感。我完成了花园里的花草拍摄突然想到可以拍城市！我站在屋顶上抬起头，但我只能看到离方圆300英里外的建筑，然后是灰色的。我只能放弃拍城市照片的想法。电脑上的城市应该是很久以前拍的！我现在看不到那么远，都被雾霾笼罩着。
这时，天已经完全黑了，隔壁的酒店亮起了霓虹灯。我想再拍一次星星，但是天空很暗，没有闪亮的星星！月亮呢？但是夜空中没有月亮的影子。哦！在那里，白色的团块应该是传说中的月亮，但也是模糊的，像黑色的面纱。我不记得最后一次在金华看到星星和月亮是什么时候了。好像是去年。没错。即使有星星和月亮，你也看不见它们。星星月亮微弱的光怎么能和城市闪亮的光相比？我拿着相机，在凉爽的屋顶上沉思。
我多么怀念星星亮起来的时候。不知道李白比喻为白玉盘的月亮什么时候会重现，什么时候带灯的星星又会陪伴我们？
篇17： 星星点灯作文
星星是个盲人，她的名字是小时候被人送到儿童福利院时院长给起的。院长充满怜悯地说，这孩子眼睛瞎了，名字上该给她点亮光，就叫“星星”吧。
星星长大后进了盲人福利工厂工作，以后又在一条小巷里有了自己的住房。这条小巷一到晚上就黑咕隆咚。小巷没有路灯。这和星星无关，反正她看不见。小巷的路坑坑洼洼，谁走过都会骂娘。星星起初也有些窝火。盲人就靠一双脚在世界上摸索，路的好坏对他们来说至关重要。后来，星星不生气，她发觉路的高低不平能帮助她记忆，比如说家门口有个大洼坑，她一走到这里就知道到家了。
星星从小就有一个愿望，希望有朝一日能把眼睛治好。工作以后，她就开始攒钱。她听人说过，做手术需要很多钱。星星终于攒了一千元，她想该差不多够了，于是就去医院。然而，医生的诊断却使她万念俱灰：先天眼组织缺损性失明，无法可治！命中注定，星星将永远和黑暗为伴。星星恨透了黑暗。
一天，星星和往常一样早早就上床睡觉。到了晚上，她能做的事就是睡在床上，听隔壁人家电视机放送出来的声音，一直听到困乏了睡着为止。突然，她听到与电视节目无关的一声惨叫，像是有人骑车在门口摔了一跤，跟着就是一个女人痛苦的呻吟。星星赶紧起床，打开门问谁摔倒了。女人说，快救我，我的腿大概断了。星星就摸到隔壁居委会主任陈大婶家去拍门，还大声呼唤救人。邻居们闻声都出来看，摔伤的女人很快被几个好心人送去了医院。剩下的一些人还站在黑暗里议论纷纷，有人愤愤不平地问陈大婶，为什么路灯管理所总是不肯到这里来装路灯，就不能让电视台、报社来采访一下吗？陈大婶解释说，人家讲了，这小巷不在路灯规划范围内，居民要求装路灯也可以，但需要大家出钱，竖电线杆、拉线费用大概要一千元。此言一出，人们就不再议论，都各自回家去了。
只有星星一人还站着，她突然有了很古怪的想象，小巷变成了一个人，跟她一样没有眼睛。星星就像可怜自己一样地可怜起小巷来，一个已冷却的愿望在胸中充涨，重又热切起来。
后来，星星拿着一千元钱找到了陈大婶，说由她出资来为小巷装路灯。陈大婶不同意，说这笔钱对一个残疾人来说太不容易了。星星问，小巷有了路灯是否像人有了眼睛一样就方便多了呢？陈大婶说就是这么个意思吧。星星心满意足地说，这就对了！之后，任陈大婶再怎么劝，星星也不愿放弃这个决定。
星星的义举也感动了路灯管理所的人，他们很快组织施工，在小巷装好了路灯。
亮灯那天，小巷里的人都像过节似的高兴。有人说：“这装灯的钱不该让星星掏，该我们出！”星星也在一片光明里跑出了家门，她依然只能是靠想象，她似乎看到小巷睁着明亮的大眼睛在冲着她笑呢。
星星想着想着也甜滋滋地笑了。
篇18： 星星点灯作文
夜幕已不知是多少次降临了，抬头仰望那灿烂而又遥远的星空，我又一次想起了记忆深处的――她们。她们曾经也像这些星星照亮黑暗一样点燃了我心中的那盏灯，她们曾经也像这些星星一样为我指引方向，她们让我难忘――
她――是她的一句话，改变了过去的我；是她的一句话，成就了今天的我。是她让我拥有自信，是她让我学会抬起头来走路，是她让我发现原来我能行。她，让我挂上了“班长”的头衔，而且这个头衔被我一直延续至今。“从今以后她就是我们班的班长了”至今难忘这句改变我一生的话，如此简单、如此纯朴、如此真诚。可当我听到这句话时没有激动、没有兴奋、没有惊喜，只有无尽的悲哀。我知道，在台下的那些同学们不服，原因很幼稚也很不可理喻，只因我从来没有当过班长。
为了她，我接受了，在一片嘘声中接受了班长的头衔，接受了她的好意。仅仅只是为了她，我爱上了那枯燥无味的语文；为了她，我努力拼搏；为了她，我一次又一次地战胜了胆怯；为了她，我甩掉了那“可怜”的自卑，那“可恶”的懦弱，变得坚强、自信、勇敢、不服输……我不想辜负她的希望，我不想让同学嘲笑她看错了人。我要证明给他们看“我能行”。最终，我看到了她眼里的赞扬，看到了他们眼里的敬佩，我做到了，我成功了！是她点燃了我心中的第一盏灯，那盏自信之灯，那美丽的灯光会永恒，因为那里有她的光芒。
篇19： 星星点灯作文
今夜的星星不点灯。
窗外一片寂静。真的，今夜的星星不点灯。也许，它累了；也许，它想留给黑暗中的人们一个“梦中等候”。
没有风的夜晚，一切的一切，是那样的恬静；没有梦的入眠，全部的全部，都淡去了幻彩。
乘着孤独的小船，努力划向光明彼岸。可是，今夜的星星不点灯。我迷路了，在黑暗的海上，多么渴望能有一丝光亮。
我倔强地划呀划，却发现永远不能走出这片黑暗的海域。“永夜”，我不停地问自己。星星呀，为何不照亮我的“前程”。
我放弃了，星星。我放弃了，真的，缘于你的不点灯。我不去怪，不去憎。我不想，不想让你太累了。留着吧，留着你明亮的光辉，终有一天会为我照亮心里的那片黑暗区域。
今夜的星星不点灯，我知道，你是在蓄积力量；
今夜的星星不点灯，我明白，为了明天的“明媚”；
今夜的星星不点灯，我祈祷，黑暗之中你走好；
今夜的星星不点灯，我相信，明天会有“流星雨”。
篇20： 星星点灯作文
寒假里，我们一家来到上海海昌海洋馆。海洋馆里展示场馆很多，游乐设施也很齐全。在这里我看到了海豹、海狮、企鹅等很多海洋生物，也看了很多表演，美轮美奂的表演使我记忆深刻。其中我最难忘的是《幻海之境》。
《幻海之境》讲述“星星的孩子”通过幻境进入一个蔚蓝的海洋世界，在“灵魂摆渡人”的引领下感受世间温暖，不再闭塞自己内心的温情故事。妈妈告诉我：孤独症的孩子被称为星星的孩子，他们就像星星一样，很美丽，很独特，他们彼此挨着很近，但其实他们是孤独的，可怜的。那些自闭的孩子生活在自己的世界里，需要更多的人来关心。听了妈妈的话，我心里油然而生对他们的同情，我知道了要多多关爱这些自闭症的孩子。
过了几天，我跟爸爸去参加他的同学聚会。其中有一个小弟弟引起了我的注意。在我们小朋友们一起玩、一起追逐打闹的时候，他从来不参与。他的爸爸妈妈对他说：跟哥哥们去玩。他也还是自顾自地玩，只是会叫爸爸妈妈，有的时候就只是拿着手机在那里读英语。后来爸爸跟我说：“这个小孩子得了自闭症，已经有很多年了，现在比以前好了，会叫爸爸妈妈了。你要多关注他，在你们玩的游戏中，如果发现他有一点兴趣的话，你们就要努力邀请他参与。”后来我们在玩游戏的时候，我总是观察那个小弟弟，他对我们的游戏一点都不感兴趣，我很失落。但是爸爸对我说：“他能够叫爸爸妈妈，是他爸爸妈妈花了好几年的时间的沟通与陪伴才会叫的，你们相处的时间太短了，等以后有机会你们多相处，有可能他会喜欢跟你玩呢。”
虽然回家有一段时间了，但是每次想到《幻海之境》中那个拿着气球孤独的游走在舞台上的星星的孩子和那个只自顾自坐在那里的小弟弟就觉得很伤心。让我们每个人都去关爱自闭症儿童，为星星的孩子点亮一盏明灯吧。
篇21： 星星点灯作文
“星星点灯，照亮我们的前程……”这首歌依然在我的脑海回荡，这是我的启蒙老师教我的。
说起那时候，还有一段经历：小时候我的淘气，妈妈认为是一种聪明。爷爷认为是一种骄傲……渐渐地我的淘气也被夸赞膨胀起来。就在我正得意的时候，有一个人在我头上浇了一盆冷水，使我从头凉到脚，是他启发了我，教化了我。
一日早晨，父亲把我领到一个陌生的地方。“这个地方真是奇怪，一会儿热闹非凡，就像农贸市场一般吵闹，一会儿又变得十分寂静，让我毛骨悚然。我带着疑惑踏进了这个陌生的地方―――学校。
父亲把我托付给了一个女教师。父亲的神情是那么地镇定自若，我从未看过父亲是那么地放心。父亲刚走，我便淘气起来，溜进一间教室，里面的人一下子都注视着我。我一下子变得不知所措，幸好女教师把我领到了一个座位上，让我坐了下来。
不一会儿我就焦急起来，就左动右动，就想要逃出这间监狱般的房子。我趁老师转头期间，跑到了室外，玩起泥土来，说也奇怪，她就像我的影子一般，一下子就捉住了我，但我十分不服，便挣扎着。一只有力的手就捉住了我，使我使不上力气。焦急之下，我便哭起来，哭喊着“爸爸……”这招挺管用。她放开了我。抚摸着我的头，哭泣声便停了下来。她又一次领我进去。这次她坐在我的身旁，仍抚摸我的头，对着其他人说：“让我们来唱一首歌”，她开了头，唱着“星星点灯，照亮我们的前程……”她优美而动听的歌声深深地打动了我。我头一次那么安静，这么快乐。
回想现在，我已是初中生了，多么想念我的启蒙老师，是她陪伴了我五年时光，是她呵护照顾我。她让我想起“相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这首诗，此诗中蚕与烛不正是我的启蒙老师吗？其实是她点亮了我生命起点的灯，引向我走向成功。她就是我心目中的那颗星。
篇22：星星点灯教案
教学内容：听：《美丽的梦神》 唱：《夏夜》 动：用色彩表现音乐
教学目标：
1、能用优美富有表现力的声音通过合唱的形式表现轻盈、可爱的萤火虫形象。并能背唱这首歌曲。
2、通过音乐与生活的紧密结合、与美术的有机整合，使学生在歌曲演唱和欣赏互动中能展开丰富的想象，并能用色彩和线条自信地表达对音乐的感受。
教学重难点：
1、联系学生生活经验，引导学生对歌曲中富有特色的节奏及音高进行感知与体验；并能用连贯、优美的声音有控制，有表情地歌唱。
2、调动学生参与音乐体验的积极性，充分展示个性，不断提高对音乐的感悟能力。
3、提高学生热爱自然、热爱生活等人文素养。
教具准备：多媒体、五彩颜料、画笔、纸、钢琴
教学过程：
一、创设情境，谜语导入。 （ 多媒体画面：迷人的夏夜，轻柔的小夜曲，时时还有清脆的蛙鸣声，蛐蛐声……）
师：同学们，在迷人的夏夜里，谁在婉转歌唱？
生：青蛙、蟋蟀、……
师：有一种小昆虫在夏夜里形成了一道亮丽的风景，你们想知道他们是谁吗？ （多媒体展示）谜语：
夏夜里，谁提来一盏一盏小灯笼？
小灯笼，像星星，一闪一闪亮晶晶。
那不是灯，也不是星，那它是什么？
生：荧火虫 （多媒体画面：一只只萤火虫，闪闪烁烁在画面飞过）
二 体验情感，歌曲教学。
师：有一个钟维国叔叔把这首谜语改编成歌曲，我们一起来听听是怎么唱的？(播放歌曲)
1、视听吟唱，走近歌曲
师：这些小朋友的歌声真是太美妙了，他们是以怎样的形式来演唱的？
生：有两个声部演唱，是合唱
2、联系生活，学习歌曲
师：同学们，萤火虫怎样发光？
生：一闪一闪，时亮时暗
师：那你能把歌曲中表现萤火虫一闪一闪的节奏找出来吗？ （多媒体出示大歌谱：八分节奏，八分休止符处闪烁几次）
生： 像萤火虫在闪烁
师：哪些地方是表现萤火虫提着小灯笼漫天飞舞的情景？
生： ① 引导学生分声部按节奏朗读歌词 （教师提示：高低两声部接唱处的八分休止符，四分休止符要处理准确） ② 听音乐用“la”经声模唱旋律，感知音高 （播放伴奏音乐，教师同时用音乐棒在电子五线谱板上指出旋律的进程，帮助学生准确感受音高） ③
学习演唱歌词
3、体验情感，表现歌曲。
师：同学们，这是一首谜语歌曲，在谜底没有揭示前，要用怎样的`表情怎样的音量来演唱？
生：神秘，疑惑的表情，音量不要太高，二声部接唱的旋律要用奇怪的口吻，更轻的音量来演唱，才能唱出趣味。
师：揭示谜底时又要用怎样的情绪，音量来演唱呢？
生：用肯定的语气，音量要比以前高一些。
① 学生完整，有表情地演唱歌曲
② 师生共同评价：
师：同学们美妙的歌声把老师带到了凉风轻拂，星空满天的夏夜，你们就像一只只可爱的萤火虫一闪一闪，漫天飞舞。
③ 灵光闪现，歌曲命名
师：同学们，你们觉得可以为这首歌曲提哪些歌名呢？
生：萤火虫 生：夏夜 生：……
三、音画结合，大胆表现。
师：夜慢慢地深了，萤火虫也提着小灯笼回家去了，小朋友们也慢慢地进入了梦乡（播放《美丽的梦神》）
2、引导学生双手合拢放在耳边闭上眼睛欣赏乐曲。
师：刚才我们一起欣赏的乐曲感觉怎么样？
生：很优美……
师：这里有一个七彩的画盒，如果老师让你选择一种颜色来表示优美的旋律，你会选哪种颜色？
生：蓝色
师：那如果是欢快，热烈的，你会选哪种？
生：红色 （多媒体展示）
乐曲情绪 色彩 线条
抒情 优美 蓝色
忧伤 灰色
热烈 红色
恐惧 黑色
2、学生练习。 师；你认为《夏夜》该用怎样的颜色与线条来表现呢？ （学生发言）
3、再听《美丽的梦神》
师：伴随着优美的乐曲，你梦见了什么？快乐吗？请你选择色彩把它表现出来。 4、学生练习
5、交流： 生：我的梦是粉红色的，在梦里，我变成了小鸟飞到了月亮上和玉兔、嫦蛾玩耍。
四、小结：
同学们，老师知道你们心中有很多美好的理想，渴望着去探索神奇的星空、去破解大自然的奥秘。但登上月球、飞向宇宙已不再是梦想，在科技发展的今天，其实已有很多科学家、宇航员实现了他们的理想。同学们，你的理想也能实现，努力吧！
篇23：星星点灯美文
星星点灯美文
听老师说，在我们的家乡厦门集美有一位名人——陈嘉庚爷爷。他一生为国为民做了许多伟大的贡献，连天上的一颗小行星都以他来命名叫“陈嘉庚星”。这是何等的荣耀呀!
从此，我常常仰望苍穹，在茫茫的宇宙中，追寻那一颗闪耀着不凡光芒的星星。虽然我的肉眼根本辨不出哪颗是“陈嘉庚星”，但是我坚信我现在沐浴的光辉里，一定有他洒下的一份。
每当我学习上遇到困难想要打退堂鼓的'时候，我就仰望着窗外的星空，仿佛看到“陈嘉庚星”在对我眨眼睛，亲切地鼓励我说：“孩子，别气馁!再好好想想，相信你一定行!”于是，我便重新树立起自信心，继续迎接学习困难的挑战。
每当看到周边的同学有困难需要帮助的时候，我便想起陈嘉庚爷爷如何捐资助学，为国为民做贡献的伟大事迹。于是，我便主动伸出援助的双手。
每当……
“陈嘉庚星”，你犹如一盏明灯照亮我的前程，用一点光温暖我的心，让我这个成长中的孩子，找到了学习和生活的方向……
篇24：星星点灯抒情散文
星星点灯抒情散文
夏夜，无月。
仰卧在柔软的草地，周围弥漫着肆无忌惮的花香和带着白日阳光味道的青草的芬芳。我，静静地、在寂寥如独我的空间里，凝望着浩瀚无垠的星空，放飞了心绪，去飘渺的星际之间游荡。
灵魂也似离我而去，随心绪一起坠入深邃、神秘的星汉，在天穹上俯瞰身边这座小城灯火渺然的身影，自由的翱翔。
我深爱这种感觉。
它使我忘却了一切，如欢乐，如忧伤，如愤怒，如彷徨。一切过往。
我迷恋这种感觉。
它似乎能净化我世俗的情怀，把我从滚滚红尘中拖出，放入这一刻的心灵禅院，聆听别样的经语禅音，钟响磬鸣。
儿时母亲曾对我说，每个人头上都有一颗星，它记录了人一生的恶与善。我问：哪一颗是我的？母亲指向天空：最亮的那一颗。我看向漫天星斗，它们都很亮，我努力寻找，认定了一颗记在心里。
长大后，母亲却早早离我而去，想念母亲的时候，我便在夜晚看看那颗星，那是母亲留给我的星，看到它，心里便暖暖的，它微弱的光芒，伴我夜夜梦中。
我小心翼翼的看护着那颗星，它承载着母爱，寄托着理想，寄托着希望，亮闪闪的挂在天上。像一盏灯火，照耀着我的生命。
我的灵魂在星星间疾行。
漫天星光依旧璀璨。我试图找到那颗星，那颗属于我的星。再看一看儿时懵懂的小身影，少时纯真无瑕的面容和曾经蹉跎了岁月的青葱。可我找不到它，许是它的光芒黯淡了，如我苍老的青春，不再年轻。抑或是羞于它那微弱的星芒，躲到星海深处，可你是我的星呵！不管你光芒四射，还是黯淡如灯，你，都是我的星，是母亲給我的星。
若时光可以倒流，我一定可以让你光华灿烂。而现在，我沧桑了几十年的岁月，风尘仆仆奔你而来，却找不到你的身影。不可以这样，哪怕你如豆的光芒也要继续照耀我生命的路程啊。
像个孩子似地，我哭了。
那些过往的流年，铅华洗尽，素面朝天。回归本心的我望着前路漫漫，却忐忑不安。没有了年少时的'狂放不羁，没有了鲜衣怒马，驰骋江湖的欲念，没有了那些人生若只如初见的情怀，只剩下吾身安处是故乡的简单，为什么我的星星避而不见？
我不安的灵魂在星星间徘徊。
似乎有什么靠近了我的灵魂，轻轻地说：孩子，你成熟了，所以我把你的那颗星放入了你的心里，是母亲的声音吗？还是来自天堂的箴言？
我笑了，真像个孩子似的。
一瞬间，漫天星光闪烁，如万家灯火，春满人间。我笑着，脸上却挂着泪。天上的星，那都是年轻人的星，我们的星在心里，年轻的星，点亮你灿烂的灯火吧，照亮你也照亮我们的苦乐年华。等到有一天，我们也会把你的星装进你们的心里。
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