我当服务员小学生作文
“Allure”通过精心收集，向本站投稿了25篇我当服务员小学生作文，下面是小编整理后的我当服务员小学生作文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：我当服务员小学生作文
我当服务员小学生作文
前几天，爸爸的朋友送给我们两张早餐自助餐票，今天早上，刚好爸爸单位有事忙，我就和妈妈拿着餐票就到三鼎华悦酒店就餐，虽然早就吃过自助餐，不过，好像没有这次特别。——题记
刚到酒店，和妈妈顺着圆弧状的楼梯，爬到二楼自主餐厅，只见一架黑色的三角钢琴上荡漾着动听的钢琴曲，别致的桌椅透露着几分典雅，一个美丽的椭圆形边上罗列了很多美食，比如水果、面包，还有粥和色、香、味俱全的小菜，我和妈妈拿着盘子，开始选餐，突然，妈妈兴奋地说：“晨晨，你当我的服务员吧，让老妈感受一下女儿服侍是啥感觉！”我一惊，点点头，欣然同意了。
妈妈坐下，说：“你去给我夹些腊肉，还有青菜，加点火腿肠和面包，记着要弄得好看些哦！”天哪，妈妈这么难“伺候”，我笨拙的给妈妈做着拼盘，妈妈却说：“晨晨，怎么弄的这么不好看，没食欲。”好不容易把妈妈服侍好了，胡乱给自己夹了些就开始吃了，妈妈又说：“晨晨，去给妈妈盛碗胡辣汤吧！吃这些东东有点太干了。”我急忙捧着小碗，用勺子舀起胡辣汤，倒进碗里，这碗口太小了，被我呼啦啦的倒在外面了一大堆，无语呀，谁让我没有真正的'盛过饭呢？真是羞愧呀，这么大了，连碗汤都盛不好！
想想自己在家里吃饭，每次都是爸爸妈妈将饭盛好才叫我吃饭，我什么时候为他们盛过饭呢？从今以后，不能光“说”不“练”了，得从小事做起。
妈妈喝完了胡辣汤，说饭后想喝杯水，又让我去给她倒杯红茶，我拿着杯子，颤颤巍巍的拿着沉甸甸的茶壶，旁边的一位服务员阿姨看我有点吃不消，赶紧来帮忙，道了声谢谢就端着红茶给了妈妈，看着妈妈捧着茶杯悠闲的品茶样子，我特别的开心。才发现自己的盘子里早已所剩无几，看我，很照顾妈妈呢，都忘了自己，赶紧慰劳慰劳自己吧。
我夹了些自己想吃的东西，刚刚放下，妈妈又说：“晨晨，你给我夹点水果吧。”我还没有吃到一点东西呢，呜呜呜，我端着盘子，给妈妈夹了水果，妈妈开始吃，我赶紧给自己接了杯牛奶，妈妈又说：“晨晨，你忘记在我的红茶里放糖了，照顾不周哦！”我赶紧去给妈妈拿了一小包白砂糖。
真累呀，可妈妈却吃的津津有味，但我却并未吃好，当服务员的感觉真不美，可看到妈妈脸上荡漾着幸福时，我一点也不觉得累，因为今天我终于为妈妈服务了！
想想妈妈每天都为我洗衣做饭，难道妈妈不累吗？我身为家中的一员，就不能为家里出力吗？我们应该学着做一些家务，博友们，行动起来吧！如果你们爱父母，就为他们当服务员吧！
篇2：我当小小服务员作文300字
我当小小服务员作文300字
这周，我到连坂分店的肯德基里去社会实践，当一个小小服务员。
进去了以后，先是叫我在那儿坐一会等待其他小朋友，等下一起开始活动。
开始活动了，他们先给我一个草帽，让我们在上面画我们自己想要的图片。我想画一个靶子喷涂。只用黄和黑两种颜色。当我画完了，再看别人的画时我觉得他们太好笑了，我也描述不出来。
画完了，主持人叫我和一个人去门口迎宾。有一个人来了，我就边鞠躬边说：“欢迎光临。”很快，又有一个人出去了，我也边鞠躬边说：“谢谢光临，欢迎下次光临。”……又过了一会，有人来和我们接班了他叫我们去后台工作。他叫我把鸡块放到油锅里，又叫我装好，放到桌子上。又叫我把九份炸好的`薯条放到鸡块旁边。还让我在每个人的盘子里放上一包秘制蘸酱和两包番茄酱，这次社会实践就完成了。
这次社会实践，让我感受到了大人们工作的辛苦。但我也感受到了满满的成就感。
篇3： 社会实践作文300字 我当小小服务员
星期三我们四年级全体师生去非遗博览园参观，我们观看了很多景点，最让我难忘的是欣赏花卉了，在花的海洋里让我很兴奋。
我们在花卉看到很多花非常漂亮，有很多我叫不上名字也是第一次看到，园丁师傅热心的给我们讲解，有两种花我特别喜欢开的真是光彩夺目，它们是白晶菊和虞美人。白晶菊是七片花瓣，花不大，亮晶晶的非常的可爱。虞美人就比白晶菊还高一些，花也大，花瓣是五颜六色的十分招人喜爱。我真想把它们的种子拿回家种，妈妈看了一定喜欢。
我们班还在草坪上放风筝，我们还学到了风筝的制作，要掌握平衡，风筝才能飞得很高。我们还画了脸谱，原来画脸谱方法不难，脸谱左右要涂对称的颜色，这样看起来才漂亮。我们还画了沙画，画沙画原来方法也很多呢，要认真细心。我们个个画的都很好看。最好玩就是拔河友谊赛，我们拔得满头大汗，谁都不服输，大家都玩的都很开心。
社会实践活动，让我学到了不少知识。我们也玩的十分开心，真是非常难忘。
篇4： 社会实践作文300字 我当小小服务员
今天上完书法课后，我和妈妈一起去新华都超市买东西。
首先我们去买牙刷，来到货柜前，只见各式各样的牙刷琳琅满目，让人目不暇接。妈妈拿了一包牙刷，里面有6把。我看到包装盒上说“三个月要换一次牙刷”，就对妈妈说：“我的牙刷用了四个月了。我也想换一把儿童牙刷，好吗？”妈妈说：“好。”于是我又选了一把儿童牙刷。
我们来到食品柜台前，又买了一些吃的。我们先买自发粉，挑来挑去就没有奶奶指定的“理想”牌自发粉，只好选了一种看起来也不错的其它品牌。接着妈妈又买了蛋糕和山楂。
新华都超市真大呀！各种各样的货物，样样俱全，看得我眼花缭乱，也走得晕头转向的，要不是跟着妈妈走，我可能会迷路的。
当我们买完所需物品后就去结账，收银台的阿姨说：“一共85元。”我给了她100元，找回了15元。我们拎着大袋、小袋的东西高高兴兴地走出了新华都超市。
这次社会实践使我学到了很多知识，也锻炼了我的胆量，真是令我难忘啊！
篇5： 社会实践作文300字 我当小小服务员
这周，我到连坂分店的肯德基里去社会实践，当一个小小服务员。
进去了以后，先是叫我在那儿坐一会等待其他小朋友，等下一起开始活动。
开始活动了，他们先给我一个草帽，让我们在上面画我们自己想要的图片。我想画一个靶子喷涂。只用黄和黑两种颜色。当我画完了，再看别人的画时我觉得他们太好笑了，我也描述不出来。
画完了，主持人叫我和一个人去门口迎宾。有一个人来了，我就边鞠躬边说：欢迎光临。很快，又有一个人出去了，我也边鞠躬边说：谢谢光临，欢迎下次光临。……又过了一会，有人来和我们接班了他叫我们去后台工作。他叫我把鸡块放到油锅里，又叫我装好，放到桌子上。又叫我把九份炸好的薯条放到鸡块旁边。还让我在每个人的盘子里放上一包秘制蘸酱和两包番茄酱，这次社会实践就完成了。
这次社会实践，让我感受到了大人们工作的辛苦。但我也感受到了满满的成就感。
篇6：第一次当服务员优秀作文
第一次当服务员优秀作文
人生中有许许多多的第一次，在我的人生中最让我难忘的第一次是当服务员。
在一个星期天，妈妈让我到餐馆里当服务员。
来到餐馆后，妈妈对我说：“快到里面去换工作服！”
“啊！还有工作服呀！”我惊讶地说。
“到我馆子来，没有工作服怎么可以呢？快去，我都给你做好了，哦！还有，你的工作服在6号柜子里。”妈妈迅速地给我说了一遍。
我有些无奈了，吞吞吐吐地说：“哦，知……道了。”
我来到了6号衣柜前，用手拉开衣柜，拿出了工作服，穿在身上。顿时，我惊讶了，说道：“妈妈给我买的.，我为什么我穿上刚好一身呢？不可能呀！”我被疑惑在这里了。
穿好后，我正要来到馆子里，心里有一些忐忑不安了，我心想：如果有人笑话我怎么办呀？我告诉自己，不要再想了，不要再想了，不要再……
“李锦，怎么还没出来呀！快点！”
妈妈的话，把我从思想里叫了回来。
我来到了柜台前，抬起头看着妈妈，妈妈微笑地对我说：“我的好宝贝，你到门口去招呼客人好吗？”
“我，我又不知道怎么招呼！”我很生气地说。
妈妈马上就皱起眉头。我有一种不祥的预感，觉得暴风雨要到来了。我慢慢地蹲着。
“你不知道可以去问门口前的大姐姐们呀！”
对呀，我怎么就没想到呢？我跑去一问，其中一个大姐姐立刻热情地对我说：“有客人进来的时候要说‘欢迎光临’，有客人出去的时候要说‘谢谢惠顾’。每次说话时都要鞠一次躬。”
噢，不就是说两句话，不就是鞠躬吗？好简单！我依大姐姐说的做，像几个大姐姐那样站得直直的，一改往日勾腰驼背、松松散散的样子，脸上挂满灿烂的笑容，招呼来来往往的客人，还不时有客人夸我乖呢！
当了一天的服务员，累得我都不想动了，但我特别高兴。因为我明白了，勇敢一点，就可以完成人生的许多“第一次”，完全没有必要因为是“第一次”而有太多的害怕。
篇7：小学生我当主持人作文
敬爱的大小朋友们，大家好！我是中华美食台人见人爱，花见花开，车见车爆胎，门见打不开的主持人——蔡卓轩（大家不要换台，不换台奖励中华美食台最高金钱——一角钱）。
今天我们要讲的是胡聪被砸事件。这天，胡聪妈妈带胡聪到动物园玩，这个胡聪最喜欢大猩猩了，他一进动物园就用每秒十万公里的速度冲向猩猩笼。他一看到猩猩就使劲挥手，但猩猩不理他，他以为不够热情，就脱下衣服，用力挥，可猩猩忽然发怒，捡起石头，把他的脑袋砸出一个大包。
后来我请来动物专家才知道，原来在猩猩家族里，挥手等于说“傻瓜！”，用力挥手等于在说“大傻瓜！”。那猩猩被骂了，不打胡聪才怪呢！
我请来了一位男嘉宾，这位嘉宾走路很端正，神情严肃，说话不会娇娇滴滴象女人一样，是一位非常好的嘉宾。
本周的节目就到这里，我们下期再见吧！
篇8：小学生我当主持人作文
按照惯例，再过几天，就是我班升旗了，我就要当升旗式主持人了。我是既高兴又害怕，高兴的是老师给我 一个锻炼的机会，给我一个展示自我的机会。可我又怕演砸了，对不起老师的'信任，我真的很紧张啊！
终于到了星期天了，明天就要升旗了。我一望天，阴沉沉的，心想：雨下大一点吧！下大了，就可以躲过一周。老天爷好像听到了我的心声，雨真的下起来了，而且很大。
第二天，我到学校一看，呵！好多的水啊！操场的低洼处都是积水。看样子，今天是不能升旗了，我暗自高兴。可又一想：躲了初一躲不了十五，我深深地叹了一口气。一周就这么过去了。
今天又是星期一，天气晴朗。这是我盼望已久的一天。早晨到校后，老师对我说：“郭亮，做好准备吧！”快升旗了，我回想着平时训练时老师重点强调的地方，在头脑中把升旗的整个过程又“演”了一遍。
“本周是第九周，升旗仪式由六年一班主持，升旗仪式现在开始！”我站在领操台上，从容镇定，声音清脆洪亮。
升旗仪式结束了，我圆满地完成了任务。老师和同学们都说我的主持不错，我心里美滋滋的。
我沉浸在喜悦之中，我深知：我的成功，离不开老师的细心指导，离不开我自身的努力，离不开同学的支持。凡是只要肯用心，就一定能成功。
篇9：我当小工小学生作文
我当小工小学生作文
那天晚上我正要往床上去睡觉．爷爷走进来对我说：“你爸爸在修理水管，快去帮忙！”我说：“知道了！”我转身就往楼下走。看到爸爸正在拿工具，我就帮助爸爸拿了两样工具一起上楼。来到漏水的地方，我看到那里的管子有一个地方正在凶猛地喷水。爸爸立刻拿出胶带把那个洞给封住了。然后，爸爸说：“好了，漏水的洞给我封住了，现在没有问题了。我们就下去吧！”我说：“爸爸，你看这里还有一个洞也在漏水。”爸爸走到我指着的地方，一看发现果然这里也有一个洞在喷水。他就又用胶带专心致志地封了起来。我再仔细地检查了一遍，现在没有地方漏水了。爸爸就和我就下楼去放水了。
过了半个小时，我刚刚躺到床上，只听到爷爷又在大声喊爸爸了。我侧耳倾听，才听清楚爷爷在说他上了半个小时的水，可是水缸里面还没有上满水。于是，我就大声说：“爸爸，看来还是上面在漏水。再去看看，修理一下吧！”爸爸说：“儿子，知道了，你快睡吧！我会修理的！”我就继续睡觉了。
第二天早晨，我走到下面听见爷爷在说上面的水管已经换了一截。我好奇地走到上面去看。我看到太阳能水管上的.水还在往外漏。突然，我听到“乓”的一声，一根水管爆裂了，顿时，管子里的水一股劲地往外流。我马上大声喊了起来。爸爸就在下面把阀门关住，水才没有再流出来了。我看到昨天修理的地方已经破了。我失望地走下楼去，跟爷爷说：“看来没有修好！”爷爷说：“怎么还没有修好，你爸爸是怎么修的？”我说：“昨天还只有两个洞，今天一根管子都爆裂了！”
唉，看来以后我只能忍着冷洗澡了。
篇10：写当服务员的作文200字
小小服务员
今天早上，我和阿姨、伯伯等人，来到丽城花园搞装修，我就这样当上了一个服务员。
刚开始我的任务是冲茶、端茶。因为大家都在搞卫生，很累，要喝茶，所以我要烧开水、冲茶、端茶给大家喝。一会儿，阿姨累了，我要给她捶捶背。中午吃饭了，我首先负责端菜、发碗、发筷子，大家都说我是一名五星级服务员。
吃完饭，我又帮忙拿牙签、洗碗。我正准备去洗碗，伯伯叫我去拿烟灰缸，我问在哪里，伯伯说：“随便拿一个能装烟灰的就行了！”我想不到有什么，姐姐就拿给我一个罐子，我给了伯伯后，又去洗碗了……
今天，我觉得自己长大了！
篇11：第一次当服务员小学优秀作文
第一次当服务员小学优秀作文
今天，四年级要比赛双摇跳。下午，第一堂课就要比赛，我们班的选手们随着郭老师来到了目的地，我拉着运动员也一同来了。这次运动会我比较轻松但却很忙碌，因为我转变了角色，不是运动员而是服务员了。
一会儿我手上就多了一大堆衣服，那是因为下一场就是我们班“拼搏”了。运动员都脱下棉衣开始热身了，一会儿工夫，已经轮到了我们班比赛。我虽然不是运动员，但我也为他们紧张，手上的'衣服也没有感觉，仿佛是自己在比赛一样，我也要为我服务的运动员数个数，“一个、两个……”一直数到十六个的时候，结束的哨声响起了。比赛已经结束，运动员兴奋地跑到我身边说：“怎么样？我的表现出色吗？”我连连点头称赞地说：“出色！出色！太出色了！”并且还竖起了大拇指。
到了梯口时，她示意要我扶，我赶紧伸出胳膊扶着她，当时我不知道我为什么会很兴奋，而且力气也很大，轻轻松松就将她扶到了班级的位子上。
这次当服务员，我觉得很愉快很光荣，希望下次还能当一次服务员，这样还能体验一下帮别人服务的感受，还能为动员尽一份力，而且运动员取得的好成绩也有我的一份功劳，很光荣，不是两全其美吗！
篇12：第一次当动物园全职服务员作文
第一次当动物园全职服务员作文
每个人都有自己的第一次，第一次钓鱼、第一次炒菜、第一次干家务等等。但是你从没听说过第一次当“动物园全职服务员”吧。没听说过，那就听我一一道来。
那是一个阳光明媚的星期天，六岁的我呆在家里没事干，便拿起彩色笔开始涂妈妈刚买来的.《涂色本》。刚把一座动物园的大门画完，我的脑子里立刻蹦出了一个极有创意的念头：我为什么不把家里弄成动物园，把爸爸妈、妈妈、奶奶当游客呢？
想着，我就把爸爸、妈妈、奶奶都召集过来，把我的想法告诉他们。他们都举双手赞成。于是，我们就把家“装修”了一番。
客厅变成了“接待室”；茶几变成了“售票处”；我和奶奶的房间是“熊猫馆”；爸妈的房间是水族们的天堂；餐厅是“百鸟乐园”；书房是“爬行馆”；厨房是猴子的娱乐场所……
爸妈它们先从门外进来，到茶几边买门票，因为该动物园太小，才刚开业，每人只需给售票员——我3元钱，就可得到一张门票。然后，他们又到检票员——我这儿来检票，再进入动物园。进入动物园后，还由我——导游举着小旗带大家参观。从熊猫馆到猴子的娱乐场所，我们边参观、边讲解，游客们还煞有件事的提问，我这个小导游忙得是不亦乐乎。
你可别看我小小年纪，肯定干不好。告诉你，没那回事。
篇13：大班教案《我当小学生》
活动目标：
1、知道上课时自己应该做的事情。
2、积极表达自己对小学的印象、想法。
3、愿意当小学生，感受当小学生的光荣。
4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。
5、培养幼儿敏锐的观察能力。
活动准备：
幼儿用书《我当小学生》
活动过程：
一、引导幼儿观察挂图，观看小学生上课的过程，自由表达自己对小学生上课的印象。
1、教师：你们观察了小学生上课时的情景，看见了他们的哪些好行为？有什么感想？
2、幼儿表达自己的想法。
二、引导幼儿看幼儿用书，进一步了解小学生上课时的要求。
1、教师：你们仔细看一看图上哪些行为是上课时的好行为，请将五角星涂上颜色。
2、幼儿看幼儿用书，分辨上课时好的行为和不好的行为，并给相应的五角星涂上颜色。
3、教师小结：专心听讲、举手发言、遵守课堂纪律等都是好的行为。
三、模仿游戏“我当小学生”。
1、教师和幼儿共同模仿小学生上课时的具体情境。
2、幼儿说一说自己的感受，教师鼓励幼儿。
3、教师和幼儿模仿小学生的课间活动：进行课前准备、游戏等。
4、引导幼儿说一说自己的感受。
5、教师小结，引导幼儿说说自己看到的问题及正确的言行。
四、教师和幼儿讨论、总结。
1、教师：你认为小学生在学校中进行的哪些活动很重要？为什么？
2、教师：你们还想学习小学生进行哪些活动？
3、幼儿表达自己的想法。
4、教师和幼儿共同小结：当小学生很光荣，从现在开始应学习照顾自己、管理自己。
效果检查：
通过讲解让幼儿知道上课时应该做什麽事情能踊跃积极的表达自己对小学生的印象及想法，愿意当小学生，感受当小学生的光荣。
活动反思：
通过本次活动，使幼儿对于即将到来的小学生活有了比较真实客观的了解，他们也许在现实中还会有心理上的落差，也许还没有完全的准备好，但通过这次活动可以尽可能地让幼儿积累有关小学生活的经验，有助于他们适应小学生活，从心理上和身体上都做好入学的准备。
在孩子的心中，小学生活是全新的，的确如此，通过他们的总结和发现，他们的确发现了很多与幼儿园不一样的地方，而且最为明显的也是对他们触动最大的就是小学生上课的内容、坐姿、学习习惯，不过，看来参观活动对幼儿充分的了解小学的生活非常有利。
此时孩子们才发现：原来要想成为一名小学生的确有很多需要自己努力的地方。在活动中，孩子们似乎长大了很多，一种成长的快乐和一种对幼儿园的留恋同时交织在孩子的心中，通过这样的活动，一方面可以引发幼儿对幼儿园依恋的情感，同时也可以帮助孩子树立在生活中的成长意识。
篇14：大班教案《我当小学生》
活动目标：
1、理解小学生生活，萌发对小学生活的向往之情。
2、留恋幼儿园生活，珍惜在园时光。
3、通过观察图片，引导幼儿讲述图片内容。
4、让幼儿大胆表达自己对小学的猜测与想象。
活动准备：
1、收集刚从幼儿园毕业的哥哥姐姐在小学活动的照片。
2、年历一本。
活动过程：
1、出示哥哥姐姐在小学活动的照片。
提问：认识他们吗?这是在哪里?他们在干什么呀?你是怎么知道的?
2、出示年历让幼儿数一数，看一看。
讨论：(1)我们还有几天就要离开幼儿园了?心里有什么感觉?
(2)你对幼儿园最难忘的事是什么?
(3)剩下几天，我们可以做哪些事给幼儿园留下美好的纪念?
3、激发体会做小学生的愿望。
(1)年历上用红笔圈出的日子代表什么意思?(9月1日)
(2)继续观察哥哥姐姐小学活动的照片。
进一步了解小学生活的情况。
4、组织讨论，体会做一名小学生的心情。
提供讨论的内容，然后请幼儿进行选择回答。
(1) 体会幼儿园生活和小学生活的不同之处。
(2) 说说你准备上哪一个小学?
(3) 你准备怎样做一名小学生?
反思：
通过本次活动，使幼儿对于即将到来的小学生活有了比较真实客观的了解，他们也许在现实中还会有心理上的落差，也许还没有完全的准备好，但通过这次活动可以尽可能地让幼儿积累有关小学生活的经验，有助于他们适应小学生活，从心理上和身体上都做好入学的.准备。
在孩子的心中，小学生活是全新的，的确如此，通过他们的总结和发现，他们的确发现了很多与幼儿园不一样的地方，而且最为明显的也是对他们触动最大的就是小学生上课的内容、坐姿、学习习惯，不过，看来参观活动对幼儿充分的了解小学的生活非常有利。
此时孩子们才发现：原来要想成为一名小学生的确有很多需要自己努力的地方。在活动中，孩子们似乎长大了很多，一种成长的快乐和一种对幼儿园的留恋同时交织在孩子的心中，通过这样的活动，一方面可以引发幼儿对幼儿园依恋的情感，同时也可以帮助孩子树立在生活中的成长意识。
篇15：大班教案《我当小学生》
【活动目标】
1、知道上课时自己应该做的事情。
2、积极表达自己对小学的印象、想法。
3、愿意当小学生，感受当小学生的光荣。
【活动准备】
幼儿用书《我当小学生》。
【活动过程】
1、引导幼儿观察挂图，观看小学生上课的过程，自由表达自己对小学生上课的印象。
（1）师：你们观察了小学生上课时的情景，看见了他们的哪些好行为？有什么感想？
（2）幼儿表达自己的想法。
2、引导幼儿看幼儿用书，进一步了解小学生上课时的要求。
（1）师：你们仔细看一看图上哪些行为是上课时的好行为，请将五角星涂上颜色。
（2）幼儿看幼儿用书，分辨上课时好的行为和不好的行为，并给相应的五角星涂上颜色。
（3）教师小结：专心听讲、举手发言、遵守课堂纪律等都是好的行为。
3、模仿游戏“我当小学生”。
（1）教师和幼儿共同模仿小学生上课时的具体情境。
（2）幼儿说一说自己的感受，教师鼓励幼儿。
（3）教师和幼儿模仿小学生的课间活动：进行课前准备、游戏等。
（4）引导幼儿说一说自己的感受。
（5）教师小结，引导幼儿说说自己看到的问题及正确的言行。
4、教师和幼儿讨论、总结。
（1）师：你认为小学生在学校中进行的哪些活动很重要？为什么？
（2）师：你们还想学习小学生进行哪些活动？
（3）幼儿表达自己的想法。
（4）教师和幼儿共同小结：当小学生很光荣，从现在开始应学习照顾自己、管理自己。
效果检查：通过讲解让幼儿知道上课时应该做什麽事情能踊跃积极的表达自己对小学生的印象及想法，愿意当小学生，感受当小学生的光荣。
篇16：小学生我当盲人的作文
小学生我当盲人的作文
作文课上，老师让我们当了十分钟的盲人，叫我们体验盲人的生活。
老师给我们每人一条毛巾，我们用毛巾蒙住了眼睛，顿时我眼前一片漆黑，随之而来的是恐惧感，我站在原地一动不敢动。心发慌，手不知道该放哪里。老师让我们做三件事：(1)在事先准备好的本子上写自己的名字，我不管三七二十一抓起了笔就写，自己感觉还不错应该写得很好。(2)到黑板上写自己的名字，我踉踉跄跄扶着桌子走到黑板前，郑重其事的写下了自己的大名。又笨笨卡卡地摸着回到了座位上，要不是同桌的提醒我还不知道摸到哪里去了呢。(3)我们自己穿鞋、下楼梯。我像无头的苍蝇似的找到自己的鞋，费了九龙二虎的劲终于穿上了鞋。下楼——就是一楼到门口，摸索着下台阶，我用脚在地上探来探去，不敢落地，来回试了几次，才迈下一个台阶，生怕自己踩空摔倒，十个台阶来回我出了一身汗，说实在的不是累的是吓得，唯恐抓不住扶手，死死地用力，唉!终于回到了座位上，摘下毛巾，重见光明，五彩缤纷的世界是那样的灿烂。看看我在本子上写的名字，我一把就藏起来了，原因是三个字写的实在是丢人：东一笔西一笔的，根本看不出是我的名字。再看黑板上名字更是一团糟，同学们看后都默不作声。
想想平时看见盲人都没有帮一把，有时还笑话他们，真是不应该。他们自己的事情自己做，有的事情甚至比正常人做的还好，我们有什么理由取笑他们呢?
我在作文里写道：以后看见盲人一定为他们做力所能及的事情，尽力帮助他们。还有建议同学们要保护好自己的眼睛，让我们永远拥有光明吧!
我当盲人的作文就到这里结束了，同学们在欣赏的同时也要注意积累知识，多写多练，愿您能写出优秀的作文。
篇17：我当小主持小学生作文
我当小主持小学生作文
为了庆祝“六一”国际儿童节，海姿曼琴行于5月31日晚举办了一次文艺晚会。
我和一帆哥哥被挑选作为晚会的小主持人。前几天，我们反复地背台词，把台词背得滚瓜烂熟。接着我们又练习出场、退场、站姿、表情、眼神、声音的抑扬顿挫等等，我们练了一次又一次，做得一次比一次好。经过反复练习，我们终于做得像模橡样儿了。
演出准备开始了，来了不少小朋友和家长，我往观众席上一看，黑压压的.一片。我对妈妈说：“我真紧张啊！”妈妈说：“有什么好紧张的，不就是给小朋友报个幕而已。”听了妈妈的话，我觉得不再那么紧张了。
我和一帆哥哥顺利地主持了整场晚会。我们的出色表现获得了观众的一致好评。我还在晚会上表演了独唱《金色的木鼓敲起来》和独舞《天竺少女》。
唉，欢乐的时光总是眨眼间就过去了，我真希望每天都是“六一”儿童节啊！
篇18：我当一天老师小学生作文
我当一天老师小学生作文
假如让我当一天老师，那天早晨我将会早早地起床，在床上想一想今天要教同学们什么，经过一番激烈地头脑大战，我大胆地决定不上课了，带同学们到万石植物园去观赏一下那儿的景色，在那儿写生，在那儿尽情地玩耍，同学们一定会很喜欢的，让他们回到家里写一篇游记，这样既让他们放松放松又让他们更了解大自然，真是一举两得，两全其美啊！
吃完早饭，我立刻赶往学校，到了学校，我立刻告诉了同学们这个好消息，等到人一齐，我们就立马就出发。
人齐了，我们乘坐学校的'班车来到万石植物园。下了车，我帮同学们买了门票，进了大门，我们马上看见了盛开的花朵儿，茂盛的树木，简直是一幅美丽到了极点的风景图，到了那儿的万石湖，万石湖的水真清啊，清的可以看见湖底的石头；万石湖的水真静啊，静得好像没在流动。
我们找了一块草地坐下来写生，我巡视了一下，有的同学还写上了文字说明，写生完了，我们玩起了游戏，我们高兴得好像忘记了时间，我一低头看表，啊！已经十一点了，我们赶忙回到学校。
到了学校，我因私自的决定被校长大骂一番，但是是，我觉得我还是有收获的。
篇19：今天我当爸爸小学生作文
今天我当爸爸小学生作文
平时爸爸不用做功课，每天上班还可以上网，休息日也不像我要出去参加培训班，我很羡慕爸爸，我什么时候能当爸爸呀？
一天，我正在写英语作业时，一个小精灵从我的笔尖里跳了出来，说：“恺恺，你是不是很想当爸爸啊？现在我可以满足你，让你变成你爸爸的模样，爸爸变成你的模样。”“有这种好事？行！”我想都没想，立刻答应了。于是，我一下子变成了爸爸，爸爸也变成了我。我长大了，爸爸变年轻了。我们两人都很满意。小精灵没有骗人，连妈妈也没有看出破绽。
第二天早上，“儿子”要上学，“爸爸”必须送的。我的车技不怎么好，怎么办啊？我眉头一皱计上心来，我骗“老婆”说：“今天公司有急事，我要早出门，麻烦你送一下儿子。”“老婆”一口答应了，我马上一溜烟地出门了。
下车后，我来到了陌生的公司，我对爸爸的工作是七窍通了六窍——一窍不通。我只好调休，吃完中饭，我出去散步。不知为什么也没有心情玩，想着晚上要做饭，万一“儿子”问奥数和作文，我该怎样回答啊？明天要开家长会，晚上还要提前向“儿子”请教，家长会上我发什么言啊？
我心事重重地回到了家，推开小房间，发现“儿子”也偷偷地在哭，咦，怎么回事啊？我问“儿子”。“早上语文课，我不会背课文，被方老师狠狠地训了一顿，而且罚抄课文五遍；上课的内容大部分都会，我还要规规矩矩坐着听，浪费时间；下午上体育课，压腿和后滚翻，我骨头老，做不来，老师认为我是故意的`，不认真做，罚我在大太阳下面站半个小时，呜呜……”“儿子”委屈地说着。
乱套了，我们父子两人只好求小精灵赶紧恢复我们原状，经过我们的“三顾茅庐”，小精灵才答应我们的请求。我们终于可以做回自己了。通过这件事，我知道了生活中每一个人都有自己固定的角色，而且这个角色是很难改变的。
篇20：我当小管家小学生作文
我当小管家小学生作文
星期五下午，老师给我们布置了一个作业，让我们当三天小管家，用一百元钱买家里需要的东西。我听了非常兴奋，因为我非常喜欢自己买东西。
这三天，我花钱时都小心翼翼的，生怕把钱花超了。比如：以前每次去小义乌时，我都要买一根烤肠，可这一次我没买；前天中午，我和妈妈一起吃家里的面条，因为怕花钱。
三天过去了，我发现买饭非常不容易。有一天早上，我妈妈让我去买早饭。我问：“你们吃什么？”妈妈：“今天是端午节，你到南门那去给我们买六个八宝的粽子吧，再买一袋豆浆。要是没有粽子就给我们买一斤油条。”我说了一声：“明白了！”拿了十元钱，就飞快地跑下楼。
我到了南门后，不知道该先买什么。我想了想决定先买豆浆。我找了好久，也没有找到。我想：可能是卖完了吧。我又去买粽子，可粽子没有八宝的了，只有红枣的了。我很担心，要是油条也没有了怎么办？世界好像在跟我反着来一样，我找了又找，油条也卖完了。我想了想，决定买红枣的'粽子。我走到卖粽子的前面问：“红枣的粽子多少钱？”她说：“一元五角一个。”我吃了一惊，心想真贵呀！我一共拿了十元钱，我买六个就会花九元钱。我为了少花钱，只买了三个粽子就回家了。
回家后，我们一家人都没吃饱。妈妈说：“你买得真少，我们都没吃饱！”我说：“我怕把钱花超了才买了三个。”妈妈就不说话了。
虽然我每天花钱小心谨慎，但是三天过后，我的一百元钱，只剩下八元了。当管家真不容易啊！
篇21：我当小老板小学生作文
我当小老板小学生作文
终于盼到了我期待已久的儿童节，可以去卖东西了。更值得高兴的是，我当上了小老板！
我和我的队员雄赳赳，气昂昂地向操场跑去。哇！人可真多呀！我想：”这次生意一定很好做!”我们连忙将物品摆好，等着客人来。谁知，等了一阵，去没有一个人光顾。“哦，真糟糕！”我的队员们开始没有信心了。没办法，我只能使出我的绝招---主动出击，自己去找客人了！我跑到东，又跑到西，边跑边吆喝“快来瞧，快来看！很便宜呀！快来买！”可结果是，我累得大汗淋漓，喉咙都快喊破了，也没有拉到一个顾客。很想放弃，可看到队员们期盼的眼神，我鼓起勇气，继续左问问，右拉拉，口里不停的喊着：“买吧，买吧，很便宜的！终于“精诚所至，金石为开”，找到了一位顾客，我连忙把他拉到我们的摊位，他左看看右看看，最后选中了一个玩具，他问：“这个要12元太贵了吧，10元怎样？”“嗯……，好吧，成交！”呵呵，赚了10元，开门红了！
接下来，就顺利多了，队员们都纷纷走出“摊位”，寻找顾客去了。慢慢的，我们的.物品变少了，手中的钱变多了，10元，20元，30元……我数了一下我们的钱，有80多元呢！大家都乐坏了！更让我们惊讶的是，一个阿姨，她为了支持我们，一口气买下了四个玩具，哇，赚了好多呢！
这次六一儿童节过得可真开心，不仅体会了赚钱的辛苦，也体会到了赚钱的快乐！
篇22：小学生优秀作文：我当小老师
你知道吗？我当过小老师，还是线上上课呢！你是不是觉得奇怪：没个教师证，还能在线上给人上课？有点不可思议！别急，让我娓娓道来。
自告奋勇
一天晚上，我偶然间听到妈妈正用微信语音说英语。咦？难道妈妈在和外国人聊天？我再仔细听了一会儿，原来妈妈在教一个小弟弟英语。这时，妈妈也看到了我，微微一笑：“妈妈好闺蜜的儿子虫虫看到了你的英语演讲视频，羡慕不已，他也想尝试一下……”“那妈妈，我可不可以也尝试一下当弟弟的小老师？”妈妈皱了一下眉头，正色到：“琳琳，如果你要当，那你要想清楚。弟弟是零基础英语，你相当于是他的启蒙老师，这事可不是闹着玩的哦！”我认真地体会了妈妈的话，想要勇敢地挑战一下自己，于是我答应妈妈一定会做个负责的好老师。
渐入佳境
说做就做，我通过妈妈的微信，与虫虫弟弟建立了联系。他一开始很不自信，反复问我，姐姐，我能讲得和你一样棒吗？我说，我们都是第一次，相信我们可以成功的。
接下来我听了一遍妈妈为弟弟录制的演讲音频，乍一听这对零基础的任何人来说都有难度。但曾经的我也是在妈妈的熏陶下奇迹般地背出了一篇小故事，所以方法得当，相信弟弟也可以做到的。
我先从单词入手，教弟弟念。开头的单词是三音节，弟弟发来好几遍语音，但我听着几乎都是清一色的咬字不清。弟弟那么用心，我也不能打击他的信心啊，于是我先表扬了他的勤奋，后面委婉地说出他的不足之处。弟弟受到了鼓舞，发来语音说，姐姐，我很开心跟你学英语。
弟弟的认真激发了我一定要教好他的决心。我一边向妈妈请教读好单词的诀窍，一边把方法转化成弟弟能听懂的语言向他传授。我还发现有些单词只是一味模仿发音有时是做不到正确的，所以我特地给弟弟录制了简短小视频，教他观察我的嘴型，舌头牙齿如何配合才能发音到位。没过几分钟，弟弟发来了语音，想不到纠正了半天的读音，通过一个小视频轻轻松松地解决了。
通过几天的学习，弟弟已经从一个单词进步到会念一句话了。作为小老师的我，突然间感到特别的自豪。
持之以恒
“罗马不是一天建成的”，成功的英语演讲也是需要每天练习的。我和弟弟都是小学生，每天有不少家庭作业，但每晚8点，语音会准时到达。在这之前，为了当好弟弟的小老师，我抓紧做作业，就为了挤出时间教弟弟。随着我们彼此坚定的坚持，一个月以后，弟弟终于出色地完成了整篇英语稿的背诵。
听完了我的讲述，你觉得我这个线上的小老师当得如何？
篇23：小学生优秀作文：我当小老师
灿烂的阳光洒满大地，温暖的春风轻轻的吹拂着。“我总是太聪明，太聪明，太聪明……”贾聪明唱着他那永远不变调的聪明歌走进了教室。他一手拿着麦克风，另一只手叉着腰，慢条斯理地走上讲台唱着他的聪明歌。
这时，曾美美扭着腰，走着猫步进了教室，一边走进教室一边还自言自语：“这个老师美不美呢？”说完，便拿出镜子又装扮起来，走到自己的座位上安静地坐下来。
“书上曰，”李书博摇头晃脑的走进了教室，推了推眼镜大声说道：“老师乃……”他手里拿着一本书，慢慢地走了进来，嘴里还在说个不停。
这时，当老师的我来到教室，扫视了下面的“学生”一眼。我找到老师经常用的字典，装模作样地翻起来。一不小心我把老师的字典掉到了地上，我连忙蹲下去捡书。可那书就是不听话，又掉到了地上。我心想：这可糟了，他们肯定会嘲笑我。
果然，它们哄堂大笑，教室里充满笑声。贾聪明笑得前俯后仰，使劲拍着桌子，说道：“嘻嘻，你连书都拿不稳，还当什么老师啊？哈哈哈……”“是呀！你是我们的老师吗？”曾美美也说道。“你还是别当老师了！”李书博推了推眼镜对我说道。
听了他们的话，我恼羞成怒。我瞪着乒乓球似的眼睛，眼里喷射出无限的愤怒。我火冒三丈地拾起字典，用力地拍了一下讲台。“你们，你们真是太可恶了！给我安静下来！每个人下去操场上给我跑十圈，快！”我大声呵斥。心想：你们竟敢嘲笑我，我就罚你们！哼！我就让你们跑十圈！
听了我的话，教室里像炸开了锅似的，议论纷纷
“你别这么生气嘛！”
“是呀！我们安静点就是！”
“对不起，我们错了，下次我们不敢了！”
“有什么了不起的，跑就跑呗！”
“我才不跑呢”
……
这时曾美美撅起嘴，晃晃身子说道：“好啦！上课吧！我们不讲了！”“对，我们不讲了。”贾聪明大声说。
我这才满意的点了点头，得意洋洋地拿起尺子，摇头晃脑、装模作样地指着黑板说道：“请跟我读，‘清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。’”它们都齐声地跟我读了起来，这读书声是多么整齐，响亮。
忽然，李书博站起身来，大声地对我说道：“请问，老师，这首诗是哪个诗人写的呢？他是哪个朝代的呢？”他昂起头骄傲地问我。我愣了一下，一只手抓住后脑勺装作思考的样子。过了半天，我还是没想出来，便支支吾吾地说道：“这……这个嘛……让我再想想……嗯，这个……”我惭愧地低下了头。
唉！做老师可真难，真是很不简单啊！
篇24：小学生优秀作文：我当小老师
今天，班主任张老师感冒了，嗓子特别痛，所以，讲课时十分不方便。于是，老师对我们说：“今天哪位同学能当一回“小老师”，帮我上完这节《思想品德》课？”顿时，教室里鸦雀无声。老师又说：“难道就没有第二个‘覃思琪’（起先，大班长——覃思琪也帮张老师上过一节课）吗？”半晌，我的“大师父”——罗家宾把手缓缓地举了起来，但是，在老师点他名字的前一秒钟时，他又迅速地把手放了下来。我想：“大师父真没用！他可是我们班大名鼎鼎的“搞笑大王”啊！如果给他来上课，我们的这节课会是有史以来最精彩的一节课了。青出于蓝胜于蓝，还不如我来！”于是，望着老师那不住咳嗽的样子，和她殷切的目光，我迟疑了一会，满怀信心地把手举了起来……
张老师的脸上终于露出了一丝笑容，高兴地用着她目前最大的声音说：“钰欣，你来！”我笑了笑，鼓起勇气，走上了讲台……其实这节课，我很早就想上了，于是，我已经把这一课都预习好了。
我坐到老师平时坐的那张板凳，50多双眼睛齐刷刷地盯着我，还有“大师父”那鼓励的目光，都使我感到越来越害怕……我屏住呼吸，拿起话筒，对同学们说：“现在，我们来上第二课——《自觉遵守交通规则》，请同学们打开第八页。”教室里传来了翻书的“哗哗”声，于是，我向同学们提出了问题：“自由读读课文，再结合课文说说为什么要自觉遵守交通规则？”听着他们琅琅的书声，看着他们认真的样子，我再也不感到害怕了……
这时，大部分同学都举起了自己的手要回答问题，我扫视了一下举手的同学让第一个举手的王晓仪同学回答问题，她说：“因为一旦发生交通事故，不仅危及自己和他人的生命安全，也会给家庭、社会造成损失。”她答对了！我表扬她说：“不错，王晓仪同学能快速的读懂课文，并积极地回答了问题，值得表扬！”……
我一一把课文后面的“思考与实践”里的问题提了出来，同学们也十分配合，这节课在不知不决中上完了，张老师表扬了我，还给我发了一朵“幸运花”！我高兴地笑了，笑得很甜，很甜，因为我终于体会到了当老师的辛苦，我今后要好好学习，一定不会辜负老师对我的殷切希望！
篇25：小学生优秀作文：我当小老师
“这个叫什么？““a不对，是e。”大厅里响起我和妹妹的声音。
“这个叫什么？“我有点不耐烦了。
“不，不知道。”妹妹犹豫了一会儿，嘟嘟小嘴巴说到。“
这个叫“a。“我放大音量喊道。
妹妹垂头丧气小声地说：“a”
看着她一脸委屈的样子，我叹了口气，摸了摸妹妹的头说到：“不要沮丧了，我们一起努力，加油！“
妹妹抬头望了望我，说到：“好！”可是脸上还是没露出一丝微笑。我并没有再去哄她，因为我知道，哄她没有用，以她的脾气，只会让她更生气，所以我现在要继续上课，让她的情绪慢慢好起来。
从这个学期开始，我有了新任务，要辅导妹妹学习。妹妹上一年级了，妈妈很忙，辅导的任务，我责无旁贷。
第一次当小老师有点紧张，不过后来当着当着，就像回到上课了的感觉，我变成了老师，妹妹变成学生。我模仿老师的样子，用上老师的赞美，夸她了几句，她就精神抖擞，再夸，就慢慢地心不在焉，骄傲了。我点了点她的脑袋，警告她要专心。不过，我妹妹不仅写字端正漂亮，算数也快，是一个聪明的人。我才讲了二十五分钟，喉咙就发干，声音开始沙哑了。我给妹妹布置了点作业就去喝水了。端着水杯，脑中出现了老师上课的样子，耳边仿佛响起老师沙哑的声音，我陷入了沉思：“当老师真不容易啊，才二十分钟，我已经累了，老师上课时间是我的好几倍呢！我教一个都累，更何况我们老师要教四十三个学生？老师呀，您辛苦了！”
“姐姐，我作业做完了！“妹妹愉快的声音打断了我的思绪。
“啊？这么快？”我半信半疑的说，我布置了那么多作业，怎么可能这么快写完，我急忙冲进屋里，看见妹妹自豪地抬起了头。帮妹妹批改时，我睁大眼睛，寻找妹妹作业的不足之处！
“哇！佳佳你一百分！"我不禁拍起了手，妹妹就把头抬得更高了。“牛呀！我才喝了一杯水你就写完了，而且还没有错！”我奖励了妹妹一个拥抱。
把妹妹抱在怀里，我想起了那天老师对我们说的话：“老师所有付出都是为了你们能收获知识，健康成长！”我看着妹妹幸福欢呼的样子，我感觉到从来没有的满足。也暗暗下决心，我要认真对待每一次作业，不断进步，成为老师的骄傲，这是最好的感恩方式！
感谢妹妹，让我有机会当小老师，也让我享受成长的乐趣。
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