给奶奶送阳光400字作文
“Elena”通过精心收集，向本站投稿了28篇给奶奶送阳光400字作文，以下是小编整理后的给奶奶送阳光400字作文，欢迎阅读分享，希望对大家有帮助。
篇1：给奶奶送阳光作文
一个空气清新的早晨，我出去玩，只见金色的阳光洒满天地间。远处的山一片生机勃勃，远处的小草向我弯腰点头，花儿向我露出笑容。这时，我想起躺在病床上的奶奶。“对了，给奶奶送阳光去！”我对着太阳兜起裙子，轻轻地说：“阳光呀，阳光呀，快洒进来吧，快跳进来吧，我要把你送给我奶奶。”说着，我就把阳光包在裙子里。
我高兴地跑到奶奶病床边，神秘地说：“神秘地说：“奶奶，你猜我给您送什么来了？”“是水果？还是糖？”奶奶问。“不对，不对，都不对。我来告诉您吧，是阳光。”说完，我轻轻地展开裙子，可是阳光不见了。我心里失望极了，越想越难过，泪珠儿在眼眶里打转… …
我扑到奶奶怀里，呜呜地哭起来：“奶奶，我没让您晒到阳光，您不怪我吧？”奶奶笑着说：“小宝贝，我晒到阳光了——你不就是我家的一颗小太阳吗？”我听了奶奶的话，破涕为笑，给奶奶倒了一杯茶，递给了奶奶，然后坐在床边。
“我来给您捶背吧！”我一边说着，一边捶着奶奶的背。我手握空心拳，轻轻地从上捶到下，从左捶到右，还背着刚学过的《月亮湾》。“我的小宝贝越来越懂事了。”奶奶说。“尊敬老人是中华民族的传统美德，是我应该做的。”奶奶听了我的话，幸福地绽开了笑脸，比外面的阳光还要灿烂。
篇2：给奶奶送阳光作文
丽丽今年四岁了，她奶奶腿得了一种奇怪的病，日复一日，年复一年坐在轮椅上。行动很不方便。
丽丽很好奇，问：“奶奶，你为什么不去玩呢？为什么不去晒太阳呢？”奶奶只笑而不答。让她觉得莫名其妙，摸不着头脑。
一天，金色的阳光洒遍了天地间。丽丽正在小院里开地玩耍，望着那树荫下星星点点的阳光，丽丽想出了一个让奶奶高兴的绝妙点子……
她坐在阳光下，拧起她的花裙子，把洒在裙子上的阳光一点一点、小心翼翼地包起来，生怕漏掉一点点，她想：“回去后我把阳光洒在奶奶身上，她一高兴，说不定病就好了！到那时，奶奶就可以和我们一起玩了！”
丽丽一路小跑着回了家，对奶奶说：“奶奶，快来看！我为您带回了阳光！”奶奶又是吃惊，又是奇怪，丽丽慎重的打开花裙子，可里面什么也没有——只是一条裙子。丽丽失望到了极点，本以为会让奶奶高兴，可是……这时，奶奶笑了，笑得很爽朗。
奶奶说：“我看到了，看到阳光了。”
“在哪儿？在哪呀？”
“阳光就在你的眼里呀！”
“什么？我？”丽丽不太相信。
“是呀，你就是家里的小太阳啊！”
“那就让我永远在您身边，照耀您，你让永远不孤独。”丽丽兴奋极了！
夜晚，丽丽为奶奶捶着背，一会往左捶，一会往右捶，还不时问：“奶奶，舒不舒服？”“舒服舒服，丽丽捶得真舒服……”奶奶每次都这样说。丽丽情不自禁地背起了刚学会的`诗歌《月亮湾》……
奶奶的脸上洋溢着幸福，神情十分安详。
宁静的夏夜，深蓝的天空，弯弯的月亮，满天的繁星，还有一位小姑娘那爽朗的笑声……
篇3：给奶奶送阳光作文
有一天，小红和妈妈去奶奶家看望奶奶，妈妈看奶奶躺下休息了便叫小红出去玩不要打扰奶奶休息。于是小红就到院里去玩，小红看见外面阳光十分明媚。她便想我也把奶奶请出来晒太阳，可又一想奶奶生病了不能下床，怎么办呢？那我把阳光“带”给奶奶吧！说干就干，小红急忙把裙子兜好，她一手抓住裙子的花边，一手小心翼翼的从头顶上抓住阳光装进裙子里。
“奶奶，我给你送阳光来了！”小红高兴的嚷着跑到奶奶的病床边。奶奶听声音就知道是自己的宝贝小孙女来看她了，立刻就坐了起来。
“奶奶，我把阳光带来了，您快看啊！”小红轻轻地打开了里面藏有阳光的裙子，可当她打开了裙子，阳光却不见了！小红难过地流下了泪水，奶奶安慰道：“阳光虽然不见了，可我不是还有一个小太阳嘛！”接着奶奶又轻轻的摸着小红的头微笑说：“小宝贝，我不仅晒到了阳光还感觉到了我的宝贝孙女对我的一片心意。”
奶奶的话刚说完，小红的泪水就止住不流了。
接着小红就走到奶奶后面一边为奶奶捶背一边用自己清脆甜美的声音背着刚学的一片课文，此时此刻小红觉得奶奶好象康复了年轻了许多，因为奶奶幸福的笑了，笑的比阳光还要灿烂。
篇4：给奶奶送阳光作文
奶奶身体不好，要多多休息，晒晒阳光，所以，每个星期天，我都去看望她。
春姑娘来了，赶走了冰雪女皇，河上的冰融化了，不时有鱼和它们的“敌人”翠鸟在水上自由自在的游着；花儿五彩斑斓，有红的、蓝的、紫的、黄的，好像在争谁最美。你不让我，我不让你。再伴上那些绿色的草，真是艳丽。
来到奶奶家，我把阳光包在了裙子里，想：如果奶奶照到阳光，身体肯定很快就会好起来的。于是，我急忙跑进了屋里。
“奶奶，我给您送阳光来了！”我高兴地跑到奶奶病床边，轻轻地展开裙子，可是阳光不见了，我急了，问奶奶：“阳光怎么这么调皮？我明明把它们包在了裙子里，现在却不见了，怎么办？”奶奶会心地笑了，说：“傻孩子，我晒到太阳喽！”我满脸疑惑的样子，又问：“阳光都没了，您怎么能晒到太阳的呢？”奶奶抚摸着我的头说：“小宝贝，你不就是我们家的一颗小太阳吗？”
听了这话，我心里比吃了蜜还要甜。我一边捶着奶奶的背，一边背着刚刚学过的《月亮湾》。奶奶幸福地绽开了笑脸，开心地笑着，比外面的阳光还要烂漫呢！
篇5：给奶奶送阳光作文
鹿儿已经4岁了。清晨，她睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。
鹿儿想到外面去玩，打开房门，度过了小溪，向对面的草地走去。
鲜花开遍大地，芬芳扑鼻，小鸟空中飞，吱吱喳喳。整个大地沐浴着灿烂的阳光。鹿儿高兴得跳起来了。
鹿儿跳呀蹦呀，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。她伸出了双脚索性坐在了草地上。小小的围裙里充满了阳光。看到着可爱的阳光，鹿儿的心理油然生起了个美好的想法：
“啊！多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”
鹿儿把阳光进紧紧包在自己的围裙里回家了。鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，口里总是念叨着：“多想见到阳光啊！”
鹿儿刚一走进家门，就直奔奶奶的房里去了。
“奶奶，奶奶，我从田野里给您带来礼物了，你瞧，这是阳光。”
鹿儿一边说着，一边打开了包的严严实实的围裙。
可是，不知为啥，围裙里的阳光都没了。包的严严实实的，怎么都没了呢？跑哪去了呢？
鹿儿简直要哭出声来了。
奶奶看着鹿儿的表情，安慰她说：
“我的好宝宝，不要担心，阳光都跑到你的心里去了。”
奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上，紧紧的抱着，抱着。
篇6：给奶奶送阳光作文
奶奶应疾劳成疾，不幸患上了腿病，行走不遍，整天卧病在床，不见天日，连晒太阳都不行。
今天的太阳非常明亮，我准备去喊小伙伴们玩，看着这一轮又圆又亮的太阳，我不禁想到了我那卧床多年的奶奶，心想：奶奶整天不见天日，连一丝一毫阳光也看不到，我不如带些阳光给奶奶吧。想完，我便兜起上衣让阳光跑进去。等到衣中的阳光非常饱满时，我边迅速地将衣中的阳光包起来，跑进屋去了：“奶奶，奶奶，我给你送阳光来了。“我高兴地说。奶奶见我一脸笑容忙问：“乖孙子，什么事让你这么高兴啊？““奶奶，奶奶，我给你送阳光来了。““你瞧！“我轻轻将上衣展开，可是，里面的阳光不见了。“阳光，阳光怎么不见了？“我疑惑地找着。奶奶似乎明白了，抚摸着我的头说：“小宝贝，我晒到阳光拉。““什么？你的腿好了吗？快给我看看！“奶奶见我一脸惊讶，又笑着说：“你不就是家里的一颗小太阳吗？““原来如此。““哎呦，哎呦快来给我捶捶背吧。“
我一边帮奶奶捶背，一边背颂刚学的课文《长江之歌》，奶奶看我背得如此熟练，幸福得绽开了笑容，这笑脸呀，比外面的太阳还要灿烂。
篇7：给奶奶送阳光作文
星期天，我到草坪上去玩。我一会儿追赶着蝴蝶，一会儿追赶着蜻蜓，一会儿又躺在草坪上沐浴着和煦的阳光，仰望着蓝蓝的天空，浑身舒服极了。
当我回头看见自己家时，想起了生病的奶奶。要是奶奶和我一起晒太阳那该有多好啊。想着想着我的脑海里出现了一个奇怪的念头。我赶紧把裙子拉开，让阳光充分地照到裙子里。等到裙子有点热了的时候，赶紧收拢裙子，飞快地跑回家。一进门，我就高兴地喊了起来：“奶奶，奶奶，我给您送好东西来了。”奶奶问：“什么好东西呀？”我马上打开裙子，可阳光不见了。我委屈地哭了起来。奶奶见我哭了，连忙把我搂在怀里，“小宝贝，怎么哭了？”我把事情的经过一五一十地告诉了奶奶，奶奶听了笑得前俯后仰。她轻轻地抚摸着我的头，笑着说：“小宝贝，奶奶晒到阳光了”我奇怪地问：“在哪儿呀？”“你不就是我家的一颗小太阳吗？”“奶奶，我替你捶捶背吧！”
我轻轻地给奶奶捶着背，边捶边背儿歌给奶奶听。看着奶奶舒服的样子，我高兴极了！
篇8：给奶奶送阳光的小山羊
给奶奶送阳光的小山羊一天，小山羊悦悦到医院里看望生病的奶奶，奶奶身体不好，悦悦就在经常去医院的路上摘一些花朵编成花环带给奶奶。每当奶奶看到悦悦带着东西来，心里非常高兴！ 可是，悦悦今天想给奶奶带去一件特殊的礼物。它在家里想了好久都没有想出来，它突然看见外面那灿烂的阳光，心想：奶奶在医院里好久了，都没有看见阳光了，我要是把阳光送给奶奶，那奶奶一定很高兴！于是悦悦跑到小花园里让阳光照到百褶裙上，又马上抱起来，小心翼翼的跑到医院。小山羊来到奶奶的病房，叫道：“奶奶，我给你带阳光来了！”奶奶疑惑的问道：“乖孙女儿，你给我带阳光来了？”“是呀！”悦悦高兴的说。奶奶更奇怪了，便问道：“那你给我看看吧！”悦悦一边答应，一边把百褶裙打开了，里面什么也没有，悦悦难过地哭了：“呜呜，我的阳光不见了，奶奶看不见了！”奶奶一边摸着悦悦的头一边安慰它说：“孙女儿，我已经看见了，你就是我的一个又红又大的太阳，永远温暖着我！”说着，小山羊和奶奶紧紧的抱在一起！老师点评：聪明的作者将一首叙事小诗改编成一篇童话故事
篇9：给奶奶送阳光的教学设计
[教学内容]
金色的阳光洒满庭院，温暖极了。此时，可爱的文文想到了腿脚不方便的奶奶，她立刻用自己的裙子兜起阳光，赶快送到奶奶跟前，没想到打开裙子，，—阳光却不见了，文文伤心地哭了。《给奶奶送阳光》这篇课文表现了祖孙之间的亲情，内容虽简单，但情感横生，意蕴深长，是一篇人文意义很强的教材。
[教学目标]
1．学会“有、文、包、我、高、兴、贝”七个生字，会认“奶、送、晒、外、洒、院、您、泪、宝”九个字。认识新笔画“＼”(斜钩)。
2．朗读课文。
3．通过学习课文，体会文中浓浓的亲情，懂得关心长辈，学会体贴长辈。
[教学重难点]
1．识字、写字。
2．朗读课文。
[设计理念]
1．“阅读是学生个性化的行为。”在课堂上努力让学生敢提问，爱提问，体现“以人为本，以学定教”的课堂教学策略，张扬学生个性，为学生的发展提供更为自由、舒展的平台。
2．在教学中，努力营造一种“我想读，我来读，我要读”的氛围，让学生通过读书实践有所悟，有所感，受到情感的熏陶。
3．在课堂上创设机会让学生运用语言，表现语言，帮助学生感受积累语言。
[教学过程]
(第一课时：初读课文；识字。)
一、调动情感，再读课题
1．教师谈话：上节课，我们认识了很多的生字朋友，在课文中还见到了我们的老朋友文文，她呀，非常喜欢自己的奶奶，你们呢?
(师点击板书：奶奶)来，挥挥手，朝奶奶亲热地打声招呼吧!(出示奶奶头像图贴)
2．文文为奶奶做了一件什么事呢?
(1)指名读课题，师拄意评价，让学生感受到对奶奶的亲切感。
(2)齐读课题。(出示太阳放光芒的图片)
二、由疑促读，整体感知，
1．学生看课题质疑，教师引导归纳整理。
生有可能提出：谁给奶奶送阳光?(当场解决并擦掉)
(1)为什么给奶奶送阳光?(板书)
(2)奶奶能收到文文送的阳光吗?(板书)
2．小结：看，你们提到的问题多有价值呀!我们就围绕着这些问题来学习，聪明的孩子们，怎样来解决你们提出的问题呢?
(渗透学习方法)
3．读课文。
可小声读，可以高声读，可以双人读，可以个别读……要求边读边思考问题。出示“金色的.阳光洒满庭院”的画面。
4．学生看画面谈感受。指导朗读“金色的阳光洒满庭院。”
5．在金色的阳光中，文文想到了谁?(指名读第一自然段)
6．猜猜看，文文会怎样做呢?
过渡：文文在你们的心目中是一个怎样的孩子呢?’请大家读下面的三句话，老师想从你们的朗读中感受出来。
7．课件出示：她赶紧兜起裙子，把阳光包在里面。
“奶奶，我给您送阳光来了!”
“奶奶；我给您送阳光来了!”
学生自由练读以上的三句话。(老师巡视，认真倾听)
8．指名多人读句子。（给予客观恰当的评价，在老师、同伴的评价中让孩子们读好这些句子，感受到文文对奶奶的关心、体贴。)
过渡：通过你们的努力，你们能解答第一个问题了吗?(指名说，老师顺势擦去第一个问题)那奶奶能收到文文送给她的阳光吗?
9．(出示教学插图)师述：文文兴高采烈地跑到奶奶身边，却为什么哭了
10．自由读5、6、7自然段，说说你读懂了什么?
11．学生交流。
12．引读：师读第5自然段，生读6、7自然段，让学生体会文文的内心感受，读好这两句话。
过渡：看到伤心的文文，奶奶却笑了。
13．(学生看插图)出示奶奶的话。
(1)自由读奶奶的话，边读边想：奶奶从文文的举动中感受到了什么?
(2)指名说，并读出自己不同的内心感受。
14．同学们，面对伤心的文文，你准备怎样对她说呢?(顺势擦去第二个问题)
四、整体回归，思想升华
齐读课文。
五、识写生字，探究入微
1．出示要重点指导的字：“包、我、高、兴”(读准字音)
2．指名口头组词。
3．学习笔顺。
4．描红，观察：怎样写才能写得漂亮?
5．当小老师交流，师范写
6．习字册上练习书写。
篇10：给奶奶送阳光的教学设计
关于给奶奶送阳光的教学设计
教学目标
⒈认真阅读诗歌《给奶奶送阳光》，理解诗意，体会诗情。
⒉读懂习作要点讨论，了解“改写”可以分为哪几种，明确本次改写的要求。
⒊按照改写要求，将《给奶奶送阳光》这首诗改写成记叙文。
教学时间：2课时
教学过程
㈠激趣谈话
回忆《少年王勃》、《但愿人长久》，这些课文都是文包诗，这节课我们也像这些课文的作者一样，运用类似的方法来练习习作。
㈡揭示习作内容
让学生认真阅读课文的前半部分，了解“改写”的含义和种类，明确本次习作的具体内容。
㈢分步导读
引导学生阅读、思考、讨论
⒈“我”为什么要给奶奶送阳光？“我”是怎么给奶奶送阳光的？结果如何？
⒉诗歌通过这样一件事，表达了“我”什么样的'思想感情？你是从什么地方体会到的？
⒊你最喜欢哪些诗句？为什么？
㈣明确改写要求
指导学生认真阅读“习作要点讨论”，结合诗歌内容，明确以下两点：一是把握原诗的主要意思和人物，要忠实于原文，保持整体框架不变。“想象”也要依据原文，合乎情理；二是借助想象，补充原诗的空白，如“阳光洒满天地间”是一种怎样的景象，“我”是怎样“包”阳光的，奶奶听说“我给您送阳光来了”会怎样。当“我”发现阳光不见之后又会怎样，“我”又是怎样为奶奶“捶背”的，“我”有没有能为奶奶“送”上阳光等等，这些情节和细节要学生充分发挥想象，把这些内容写具体。
㈤练说评议起草
㈥讲评修改誊写
篇11：《我给奶奶送阳光》第二课时教案设计
《我给奶奶送阳光》第二课时教案设计
第二课时
课时要求：
1、复习巩固
2、语言训练
教学过程：
一、复习巩固，总结全文
1、奶奶收到这样一份礼物，心里很高兴，把鹿儿放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。这时，她会想些什么，或者说些什么？请你想像一下，练习说话（选做一句）：
（1）奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，心想： 。
（2）奶奶最喜欢鹿儿了，把她此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net放在自己的膝盖上紧紧地抱着，说： 。
2、师：小朋友，鹿儿是个尊敬长辈，有孝心，有爱心的孩子，她的心里有阳光，奶奶爱孩子，她的.心里也有阳光，你还看到阳光跑到谁的心里去了吗？
3、学生交流。
4、师：小朋友们观察得真仔细，你们把别人的好事全记住了，说明你们都有一颗感受美、感受善良的心。
二、语言实践
师：虽然奶奶没见着阳光，但她看到自己孙女的这番举动，一定感动极了！你小时侯做过什么天真幼稚的事情？在小组里说一说。
三、复习巩固
1、抽读生字卡片
2、火眼金睛
蔚（ ） 漆（ ） 叨（ ）
慰（ ） 膝（ ） 叼（ ）
3、听写句子
4、朗读课文
四、拓展作业
小朋友挑选其中的两项作业完成：
（1） 选择自己喜欢的语句背诵。
（2）收集关于爱的名言，并尝试自己写一写。
（3）把文章的故事讲给爸爸妈妈听，并听听他们讲述小时候的趣事。
篇12：给奶奶送点心作文
给奶奶送点心作文
有一天早上，天气非常晴朗。小猴在家里做好了椰子饼，他想起了奶奶最爱吃。
小猴提着满满一篮椰子饼给奶奶送去。小猴来到小桥边一看，桥断了。他想：桥断了，我可怎么给奶奶送饼呀！
突然，小猴发现他身边有一棵大大的垂柳，想出了办法。小猴拿起最长的.柳条，腿用力一蹬，一荡就过去了。
奶奶远远的就看见了小猴说：“原来中我的小孙子来了呀！”奶奶看见小猴手里拿着的一篮自己最喜欢吃的椰子饼，激动的笑着表扬了小猴，说小猴真是孝顺的好孩子。
篇13：给妈妈送阳光作文
在一个非常繁华的蚁都王国里，生活着一个非常温馨幸福的三口之家，可天有不测风云，一次意外事故导致蚁妈妈双目失明了。
渐渐长大的小蚂蚁看到蚁妈妈很痛苦，工作生活都很不方便，就萌生了要给妈妈送阳光，要让妈妈重新见到五彩缤纷的世界，恢复妈妈充满阳光般生活的想法。怎样才能给妈妈送阳光，让妈妈重新见到光明呢？左思右想，办法终于有了。对！就这么办！
这天，趁着爸爸出国考察，要三个月才能回来，小蚂蚁就带着妈妈来到了医院，小蚂蚁告诉妈妈：“有一位好心人给您捐献了眼角膜，以后您就可以重见阳光，重见光明了！”就这样，蚁妈妈被推进了手术室。两个小时后，蚁妈妈从手术室里被推了出来，医生说，手术非常顺利，也非常成功。
几天后，护士阿姨把蚁妈妈眼上的纱布拆开了，蚁妈妈终于又看到阳光，看到这个五彩缤纷的世界了。蚁妈妈问小蚂蚁：“孩子，是哪位好心人为我捐献了眼角膜啊？我一定要亲自好好地谢谢他！”小蚂蚁侧着身支支吾吾地说：“妈妈，您就不用操心了，好好休息吧！我已经向好心人表达谢意了。”“我不亲自向人家致谢，那怎么行啊！”蚁妈妈刚刚还很兴奋激动的脸一下子变得沉重起来。“不行。我必须亲自向好心人道谢不可！”
趁小蚂蚁上学时，蚁妈妈四处打听，都毫无结果，最后还是从护士、医生那里得知，为她捐献眼角膜的正是自己的儿子，蚁妈妈被儿子的孝心感动得热泪盈眶……
正当蚁妈妈要向小蚂蚁表达重新见到了阳光的谢意时，小蚂蚁深情地说：“妈妈，儿子为您做这点事是应该的，你不仅为儿子送来了阳光，还为儿子送来了一切。要说感谢，应该是儿子感谢您才对。”……
从此，这个其乐融融的幸福的三口之家，又充满了灿烂的阳光！
篇14：给妈妈送阳光作文
给妈妈送阳光作文
给妈妈送阳光作文黑龙江大庆市累园小学六年（5）班 孙宇航
六岁的时候，一直都住在奶奶家的我回到自己家，老房的透光不是很好，所以房间里跟晚上差不多。我想着妈妈每天生活在这没有阳光的房间里也太遭罪了！不行，我得给妈妈送些阳光。
要如何才能给妈妈送来阳光呢？对了，我用衣服把阳光包起来拿进房间不就行了吗？说干就干，我立刻跑到外面脱下上衣，开始包起了阳光。我一边包一边想，妈妈见到房间里充满了阳光一定会很开心的。包完，我兴奋地抱着包好阳光的衣服跑进房间，小心翼翼地打开衣服，啊？阳光呢？怎么没有了，这是为什么？
既然衣服包不住阳光，那我就改用盒子装吧。随即，我找来一个装鞋的盒子，再次跑到外面去装阳光。为了保险起见，装好后我还小心翼翼地打开盒子看了一下，阳光依然在盒子里，我开心极了，心想这次送阳光一定会成功的。我蹑手蹑脚地把盒子抱回房间，生怕惊动了阳光，让阳光跑掉。正当我打开盒子，想让房间充满阳光，然后再告诉妈妈是我给她送来了阳光的时候，我却大失所望，怎么阳光又不见了？我越来越困惑，坐在沙发上发起了呆，正在百思不得其解的时候，妈妈过来了，问我：“怎么了儿子，累得满头大汗的？”我把事情的来龙去脉告诉了妈妈。
妈妈听后笑得前仰后合，泪水都笑了出来，随后又紧紧地抱住我，亲了又亲，一边亲一边说：“傻孩子，阳光是包不住的，也是装不住的。虽然你没有给妈妈送来阳光，但你早已给妈妈的心灵送来了明媚的阳光，妈妈很开心。”“是吗？那我怎么看不见？”“你可以从妈妈的笑脸上看到心灵里的明媚阳光啊！”
听了妈妈的.话，看到妈妈那阳光般的笑脸，我似乎明白了一切。“我给妈妈送阳光了！我给妈妈送阳光了！”我激动得在沙发上喊着、蹦跳着，内心既充满了阳光，又充满了成就感……（指导教师：徐继春）
评点
最平实的语言演绎着最美丽的亲情故事。儿时一次傻傻的行为，讲述小作者对妈妈的爱。只要懂得用心，其实我们每时每刻都可以给父母送去最温暖的阳光！
篇15：给奶奶送去一缕阳光
给奶奶送去一缕阳光
给奶奶送去一缕阳光正文：我来到公园里，花儿开得正香，在阳光下显得生机勃勃。天地之间充满了阳光。
今天的阳光真好！我连忙撩开裙子，想兜一裙阳光带给奶奶。我小心翼翼地蹲下来，拂去裙上的灰尘，用手一把一把的把阳光抓进裙子里。阳光是那么温暖，满裙的阳光让我感到世界是多么美好。但突然之间我又害怕阳光会在瞬间溜走，赶忙把裙子搂紧。我大步流星，跑回奶奶的病房。
“奶奶，我给你带阳光来了！”
“什么？阳光？！”奶奶诧异了。
我迫不及待地掀开裙，“奶奶，看，一裙的阳光。”
但是，我和奶奶都没有看到。
奶奶听我讲了事情的原委，奶奶怜爱地把我搂在了怀里。“好孙女儿，我已经看见阳光了。你的裙里满是阳光，我用手摸到了。你看，我感受到了阳光的气息。”奶奶接着说，“你不就是我们家的一个小太阳吗？”
奶奶满脸的慈祥。我走到奶奶背后，给奶奶捶起了背背起了刚学过的儿歌《月亮湾》：月亮湾，月亮湾，阳光照在天地间……
奶奶笑了，她陶醉在祖孙情里了。
篇16：我给奶奶送来阳光
我给奶奶送来阳光
一天，阳光明媚，天空中白云朵朵，花儿更艳了，小草更绿了，大地上到处充满了生机。
我来到屋外的草坪上，阳光照在我身上，啊!多温暖啊!我情不自禁地说：“真舒服啊!”心想：要是奶奶也能晒到阳光，那该多好啊!可是，奶奶几个月前瘫痪了，卧床不起，不能出来，我得想个办法让奶奶晒到阳光。
突然，我灵机一动，一个“好主意”便在我的脑海里诞生了。对了!我立即展开裙子，对太阳公公说：“太阳公公，你可要快点把阳光洒在我裙子里，我还得给奶奶送过去呢!”过了一会儿，我以为阳光已经洒满裙子了，便猛地一包：“哈哈!阳光，我可逮住你了!”说完，便三步并作两步地走向奶奶的.房间。
我眨巴着眼睛，对奶奶说：“奶奶，我要给你一个惊喜。”
奶奶丈二和尚——摸不着头脑，看着我兜着裙子，问：“乖孙女儿，你有什么惊喜给我呀?”
“您看!”我笑着放下裙子，可是里面什么也没有。
咦?怎么会没有呢?我明明把阳光包在裙子里的，难道不翼而飞了?我想着想着情不自禁地抓了抓后脑勺。
我急得快哭了，撅着小嘴：“奶奶，我……我想给您送阳光，可是……可是没想到……”
奶奶十分感动，抚摸着我的头说：“傻孩子，奶奶晒到阳光了——你不就是咱家的小太阳吗?”我若有所悟，似懂非懂地点了点头。
我给奶奶沏了一杯茶，递给了奶奶：“奶奶!您喝茶。”奶奶接过茶杯，说：“你真是我的好孙女儿。”我听了，心里比蜜还要甜，对奶奶说：“您整天睡在床上一定腰酸背痛吧?我来给你捶捶背吧!”说完，便一边颇有节奏地给奶奶捶背，一边有感情地背诵刚学过的课文——《月亮湾》。奶奶心里热乎乎的，幸福地绽开了笑脸，这笑脸比外面的阳光还要灿烂。
篇17：给奶奶送去一缕阳光作文
奶奶生病了，只能整天躺在床上，她多么想到外面走走，在夕阳的映照下，感受小学生作文大全我大步流星，跑回奶奶的病房。
“奶奶，我给你带阳光来了！”
“什么？阳光？！”奶奶诧异了。
我迫不及待地掀开裙，“奶奶，看，一裙的阳光。”
但是，我和奶奶都没有看到。
奶奶听我讲了事情的原委，奶奶怜爱地把我搂在了怀里。“好孙女儿 作文人网 你也可以投稿，我已经看见阳光了。你的裙里满是阳光，我用手摸到了。你看，我感受到了阳光的气息。”奶奶接着说，“你不就是我们家的一个小太阳吗？”
奶奶满脸的慈祥。我走到奶奶背后，给奶奶捶起了背背起了刚学过的儿歌《月亮湾》：月亮湾，月亮湾，阳光照在天地间……
奶奶笑了，她陶醉在祖孙情里了。
篇18：给奶奶送去一缕阳光作文
给奶奶送去一缕阳光作文
奶奶生病了，只能整天躺在床上，她多么想到外面走走，在夕阳的映照下，感受阳光的和煦和温暖啊!但是，她的`身体状况不允许这样做。我寻思着，把一缕阳光带到奶奶的床头，让奶奶与阳光为伴，那该多好哇。
我来到公园里，花儿开得正香，在阳光下显得生机勃勃。天地之间充满了阳光。
今天的阳光真好!我连忙撩开裙子，想兜一裙阳光带给奶奶。我小心翼翼地蹲下来，拂去裙上的灰尘，用手一把一把的把阳光抓进裙子里。阳光是那么温暖，满裙的阳光让我感到世界是多么美好。但突然之间我又害怕阳光会在瞬间溜走，赶忙把裙子搂紧。我大步流星，跑回奶奶的病房。
“奶奶，我给你带阳光来了!”
“什么?阳光?!”奶奶诧异了。
我迫不及待地掀开裙，“奶奶，看，一裙的阳光。”
但是，我和奶奶都没有看到。
奶奶听我讲了事情的原委，奶奶怜爱地把我搂在了怀里。“好孙女儿，我已经看见阳光了。你的裙里满是阳光，我用手摸到了。你看，我感受到了阳光的气息。”奶奶接着说，“你不就是我们家的一个小太阳吗?”
奶奶满脸的慈祥。我走到奶奶背后，给奶奶捶起了背背起了刚学过的儿歌《月亮湾》：月亮湾，月亮湾，阳光照在天地间……
奶奶笑了，她陶醉在祖孙情里了。
篇19：奶奶病了给奶奶送苹果作文
一天，奶奶生病了，病得很厉害。她的嘴唇干得裂开口子，喉咙烟熏火燎似的难受，有气无力地说：“渴渴，水水。”我听见了想 ：“奶奶多爱我啊!百花盛开的春天，奶奶带我去春游，赤日炎炎的夏天，奶奶带我去游泳，瓜果累累的秋天，奶奶带我去摘果子，大雪纷飞的冬天，奶奶和我去打雪仗、堆雪人。今天，奶奶病了，我要好好照顾奶奶。”于是我跑到厨房拿出瓶子往杯子里放了几片柠檬，再往上面注开水，一杯香喷喷的柠檬茶就泡好了。我把泡好的茶端到奶奶面前说：“奶奶请喝茶。”奶奶一边喝一边说：“我的孙子长大了，都会照顾我了”
喝完茶，奶奶有点累了，于是我把奶奶扶起来，在她的身后给奶奶按摩，我一会儿揉揉她的腰，一会儿按按她的.穴位，一会儿为她捶捶背。她累得手都酸了，豆大的汗珠从头上滚了下来，奶奶说：“好了好了，我舒服多了，我的宝贝孙子歇歇吧。奶奶脸上露出了满意的笑容。
篇20：奶奶病了给奶奶送苹果作文
今天小红放学回家听说邻居的老奶奶生病了。她很着急，决定要去医院看老奶奶。
她想了想该送什么老奶奶什么好呢?她看到家里的苹果又大又红，她想老奶奶一定很喜欢吧。她就拿了一个最大最红的苹果送给老奶奶。老奶奶看到小红拿着一个苹果来看自己，很高兴，脸上乐得像开了一朵花!
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篇21：送阳光作文
一个空气清新的早晨，我出去玩，只见金色的阳光洒满天地间。远处的山一片生机勃勃，远处的小草向我弯腰点头，花儿向我露出笑容。这时，我想起躺在病床上的奶奶。“对了，给奶奶送阳光去！”我对着太阳兜起裙子，轻轻地说：“阳光呀，阳光呀，快洒进来吧，快跳进来吧，我要把你送给我奶奶。”说着，我就把阳光包在裙子里。
我高兴地跑到奶奶病床边，神秘地说：“神秘地说：“奶奶，你猜我给您送什么来了？”“是水果？还是糖？”奶奶问。“不对，不对，都不对。我来告诉您吧，是阳光。”说完，我轻轻地展开裙子，可是阳光不见了。我心里失望极了，越想越难过，泪珠儿在眼眶里打转… …
我扑到奶奶怀里，呜呜地哭起来：“奶奶，我没让您晒到阳光，您不怪我吧？”奶奶笑着说：“小宝贝，我晒到阳光了——你不就是我家的一颗小太阳吗？”我听了奶奶的话，破涕为笑，给奶奶倒了一杯茶，递给了奶奶，然后坐在床边。
“我来给您捶背吧！”我一边说着，一边捶着奶奶的背。我手握空心拳，轻轻地从上捶到下，从左捶到右，还背着刚学过的《月亮湾》。“我的小宝贝越来越懂事了。”奶奶说。“尊敬老人是中华民族的传统美德，是我应该做的。”奶奶听了我的话，幸福地绽开了笑脸，比外面的阳光还要灿烂。
【送阳光作文10篇】
篇22：我给妈妈送阳光作文
我给妈妈送阳光作文
我一直记得在我还是五岁的时候，我在一个阳光透不进来的老房子里面住着，当时我看着妈妈每天待在这黑漆漆的房子里面，我就决定给妈妈送一次阳光，让妈妈开心一下。
说干就干，我要想一下那什么东西可以把阳光装起来呢？我在家里面环顾了一圈，发现了一个透明的玻璃盘子，我跑到门外面，顿时阳光照射了下来，我赶紧把盒子给打开，阳光立刻跑到了我的盒子里面，整个盒子金灿灿的，似乎在散发着光芒一般。我高兴极了，心里十分兴奋，认为我可以把阳光送给妈妈了，我把盒子盖上，捂住放在了衣服里面，迅速跑回了家里面，妈妈看见了我就问我在干什么，我走到跟前，把盒子打开给妈妈看。妈妈问我在干什么，我这个时候才发现所有的阳光都没有了，这个时候我可着急了，赶紧又跑了出去。
我觉得，肯定是我的盒子太小了，阳光感觉不舒服就跑走了，所以没能把这些阳光给全部留下来，我觉得这一次我的找一个更大的东西来吧阳光装起来才对啊！我在家里面翻箱倒柜，找了好大半天，始终没有找到一种合适的东西可以装阳光。最终我还是找到了，这一次我搬了一个箱子出去。因为箱子非常重，办起来十分的'吃力，我只好放在地上拖动它，当我来到楼底下的时候，正好来了一阵子阳光。我手忙脚乱地把箱子打开，阳光照射到箱子里面了，我吸取了上一次的教训。这一次我等了好大一阵子，箱子已经开始发热了，我赶紧把箱子盖上，跟飞毛腿一般跑到了家里面。妈妈看到我满头大汗的跑来跑去，就问我在干什么，我把箱子打开，妈妈仍然什么也没有看见，我给妈妈说我在把阳光装起来，屋里面太黑了，我想装上一些阳光，这样子可以让屋子里面亮一些。妈妈听完之后对我说阳光是装不起来的，我的心意你领了，虽然没有看到阳光，但是你的善意就像是那阳光一样，我的心里面已经感到十分的温暖了。我听完之后笑了，妈妈也笑了，这样不知道我们持续了多久，总之最后我还是去干事情了。
这件事情我始终没有忘记，到现在我知道了阳光是装不起来的，但是我给妈妈送阳光这件事情我是不会忘掉的，在以后的时间内，我会好好的学习，争取让妈妈继续感觉到像遇到阳光一样子的温暖！
篇23：给奶奶拜年作文400字
今天是农历大年三十。早晨天气阴阴的。由于奶奶不跟我们住在一起，所以今天应该到奶奶家去给奶奶拜年。到9点多，爸爸妈妈拿上一些礼品，和我一起去奶奶家。
呵！路上的人真多，人来人往的。有的拿着水果，有的提着食用油，还有的提着一箱箱的牛奶。有的人步行，有的骑着自行车，有的骑摩托车，有得打的士。真是别有一番风趣。我想这些人也都是走亲访友，去拜年吧。
到奶奶家，我先给奶奶、叔叔、姑姑拜过年后，就忙着和叔叔家的小弟弟黄景彤玩去。黄景彤今年7岁，长得很可爱。他特别喜欢和我玩儿，今天一大早还给我打电话，让我一定早点过来呢。我们在一起做好多游戏。如捉迷藏……
正玩得高兴时，大人们就叫我们该吃饭。我和黄景彤洗完手，坐到餐桌旁，午饭可真丰盛哪！鱼、辣子鸡等。我和黄景彤比赛谁吃得多、吃得快，结果我俩都吃完。我们又一头钻进屋子去看他带来的书。看的书有：《哪吒传奇》、《一千零一夜》、《故事大王》等。由于我是姐姐，我什么都让着他。
不知不觉时间已是晚上9点多，爸爸说该回家，可我还不愿走，在我的一再恳求和奶奶叔叔的劝说下，爸爸只好同意。我和黄景彤又高兴地跑进屋里，关上门，玩开。晚上10点多，我和黄景彤再见，依依不舍地跟着爸妈回家。
到路上一看，天不知何时放晴。我望着满天的星云，回忆着这个快乐的今天，心里美滋滋的。多么令人愉快的一天哪！
篇24：给奶奶拜年 - 拜年作文400字
今天是大年初五，我们一家和姑姑一家一起到广州给给爷爷奶奶拜年。
经过一个半小时的路程，我们到了广州爷爷奶奶家。爷爷奶奶刚搬了新家，新家真大呀，
一共有四层，前面有一个花园，后面有一个菜园，花园可漂亮啦！花园种了好多花
有紫罗兰、牡丹花、金银花、金桔，还有我叫不出名字的。好多蜜蜂围着花儿团团转。奶奶在一楼接待我们，奶奶告诉我们说：“爷爷在五楼的天台上跟他的老同学聊天呢，我们上了五楼给爷爷拜年，我看见了几位爷爷奶奶坐在椅子上喝茶。我说：“爷爷奶奶新年好。”奶奶给了我红包，我赶紧说：“谢谢。”我和弟弟又下了四楼，四楼的书房贴满了字谜，我看了一下都猜不出来。我和弟弟又了一楼，一楼的客厅奶奶摆了好多小吃，弟弟拿了一盘子猪肉干吃了起来，我和弟弟来到了花园，我和弟弟拿了浇花器给花儿浇水，花儿喝着水可高兴了，还向我点头致谢呢。吃过中午餐，爷爷叫大家到四楼的书房猜字谜，我们一伙人都到了四楼。爸爸猜对了几个,我好高兴。
晚上我们就回家了。
篇25：给奶奶拜年作文400字
给奶奶拜年作文400字
正月初一早上，爸爸、妈妈、阿姨、舅舅还有我和哥哥等许多人，带着礼物到奶奶家拜年。一进门，大家见到奶奶，都向她老人家祝福，问她老人家新年好!奶奶见我们都来了，乐得合不拢嘴，直说:“好!好!”高兴得两只手在围裙上擦了又擦。
一个上午，爸爸他们都围坐在奶奶周围叙家常，论时事，没主题地扯了半天。
到了下午三点，奶奶、阿姨、舅舅等人包起了饺子。阿姨拿起一片面皮，夹了点咸菜说:“谁要是吃到了这个咸菜饺子，我们大家都祝福他。”大家都一致赞同。阿姨趁奶奶专心包饺子的机会，向我们使了眼色，特意在这个饺子的面皮外嵌了一片黑咸菜。吃饺子，大家故意在奶奶面前念叨自己最好能吃到那个饺子。正当大家津津有味吃饺子时，忽然，奶奶叫了起来:“啊，咸菜……”顿时，大家都使劲儿地鼓起掌来。看着奶奶笑盈盈的脸庞，大家心里乐滋滋的，难得她老人家这么开心。要知道奶奶为了我们，脸上早已熬出了不少皱纹，头上的根根银丝是她心血的.见证。
饭后，哥哥打开录音机，唱起了《祝福歌》。我拿出贺年卡，递给奶奶，并且学着古代人行礼的样子，向奶奶鞠了一躬，一本正经地祝福奶奶“福如东海长流水，寿比南山不老松。”大家都献出了自己的爱心，屋子里一片欢腾。
篇26：小学二年级语文《我给奶奶送阳光》优质教案
教学目标：
1、学习本课10个生字，积累7个词语。
2、理解课文重点词句的意思。
3、有感情地朗读课文。
4、通过学习课文，使学生懂得要做一个尊敬长辈的好孩子。
教学重点：
学会生字、词语、重点句。
教学难点：
理解奶奶说的话，懂得要做一个尊敬长辈的好孩子。
教学准备：
生字卡片、多媒体
教学时间：
1课时
教学过程：
一、积累句子，导入新课。
1、老师这里有几句描写阳光的句子，请小朋友读一读。 媒体出示;
(1)清晨，睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。
(2)鹿儿跳啊蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。小小的围裙里充满了阳光。
2、这几句描写阳光的句子给你留下什么印象?
3、你们都有一颗感受美的心灵，你们让老师也知道了阳光是这么调皮，可爱，真是人见人爱，鹿儿看到了这可爱的阳光，油然而生了一个美好的想法。
4、媒体出示句子：“啊!多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。” 齐读句子。
5、板书课题，齐读： 13我给奶奶送阳光
二、初读课文，学习字词。
1、师：这可真是件怪事，阳光怎么能送呢?请小朋友仔细默读课文，思考：鹿儿给奶奶送阳光了吗?她是怎么送的?用直线划出有关句子。
2、学生交流，媒体出示： 鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。 鹿儿一进门，就直奔奶奶的房里去了。 鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。
(1)读句子。
(2)学生说理由。
3、学习第10节
(1)指导朗读，读好两句疑问句
(2)齐读。
三、研读课文，理解内容。
1、师：请大家自由读课文，圈出那些你认为可以体现鹿儿对奶奶的有爱心、孝 心的语句。
2、交流、媒体出示： 紧紧 直奔 严严实实(理解意思) 简直要哭出来了。
3、师：你们说得很有道理，从这些语句的确可以看出鹿儿对奶奶的爱心，孝心，我也可以感受到这阳光已经不单单指大自然的阳光了，它包含了很多东西，可是你们还是没有证明奶奶收到了阳光，收到了鹿鹿的孝心和爱心。
4、交流：引导学生理解12、13节
5、师：有道理，我也被你们说服了。阳光被鹿儿一路带回家，早已化作了鹿儿对奶奶的爱心和孝心，从奶奶的言语和行动，我们也可以感受到她已经收到了这份礼物。
四、复习巩固，总结全文。
1、奶奶收到这样一份礼物，心里很高兴，把鹿儿放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。这时，她会想些什么，或者说些什么?请你想像一下，在练习纸上完成(选做一句)。
(1)奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，心想：。
(2)奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，说：。
2、学生独立完成，集体交流，同桌交流指正。
3、师：小朋友，鹿儿是个尊敬长辈，有孝心，有爱心的孩子，她的心里有阳光，奶奶爱孩子，她的心里也有阳光，你还看到阳光跑到谁的心里去了吗?
4、学生交流。
师：小朋友们观察得真仔细，你们把别人的好事全记住了，说明你们都有一颗感受美、感受善良的心。
五、拓展作业，选择完成。
1、抄写生字新词。
2、小朋友挑选其中的两项作业完成;
(1) 选择自己喜欢的语句背诵。
(2)收集关于爱的名言，并尝试自己写一写。
(3)把文章的故事讲给爸爸妈妈听，并听听他们讲述小时候的趣事。
篇27：小学二年级语文《我给奶奶送阳光》优质教案
教学目标：
1、自主学习6个生字，理解“安慰、膝盖、念叨、严严实实”等词语的意思。
2、朗读、积累描写阳光的句子，
3、通过理解重点词、句，感受主人公鹿儿尊敬、关心长辈的美好心灵。
教学重点：
识记生字、有感情朗读课文。
教学难点：
理解课文中重点语句的意思，体会鹿儿关心长辈的感情。
教具准备：
生字卡片，课件
教学时间：
二课时
教学过程
第一课时
课时目标：
1、学习生字，积累有关词语。
2、通过理解重点词、句，感受主人公鹿儿尊敬、关心长辈的美好心灵。
教学过程：
一、积累句子，导入新课
1、老师这里有几句描写阳光的句子，请小朋友读一读。
媒体出示：
(1)清晨，睁开眼一看，朝阳从东面的窗户射进来，照得满屋亮堂堂的。
(2)鹿儿跳啊蹦啊，乌黑的头发在阳光下闪闪发亮。小小的围裙里充满了阳光。
2、这几句描写阳光的句子给你留下什么印象?
3、你们都有一颗感受美的心灵，你们让老师也知道了阳光是这么调皮，可爱，真是人见人爱，鹿儿看到了这可爱的阳光，油然而生了一个美好的想法。
4、媒体出示句子：“啊!多好的阳光啊，我要把它带回去，作为礼物送给我的奶奶。”
齐读句子。
5、板书课题： 14我给奶奶送阳光
二、初读课文，学习字词
1、师：小朋友，平时，你有没有给你的爷爷奶奶、外公外婆等长辈送过礼物呢?
(齐读课题：我给奶奶送阳光)
读了课题，你有什么问题?
估计学生有下列问题：
(1)为什么要送阳光给奶奶?
(2)她是怎么送的?
(3)结果怎么样?
(可将学生回答出示)
2、师：你们问得真好，这节课就让我们去课文中找一找
3、请小朋友合作朗读课文1——11小节
(1)思考：为什么鹿儿要送阳光给奶奶?
出示：鹿儿的奶奶腿坏了，不能出屋，口里总是念叨：“多想见到阳光啊!”
学习生字：叨(查字典理解“叨”的意思意思：翻来覆去地说)
理解奶奶想要阳光的原因。(指导朗读)
(2)思考：可是阳光怎么能送呢?鹿儿给奶奶送阳光了吗?用直线划出有关句子。
出示：鹿儿把阳光紧紧包在自己的围裙里回家了。
鹿儿一进门，就直奔奶奶的房里去了。
鹿儿一边说着，一边打开了包得严严实实的围裙。
(1)读句子。
(2)学生说理由。
4、学习第10节
(1)指导朗读，读好两句疑问句
(2)齐读。
三、研读课文，理解内容
1、师：请大家自由读课文，圈出你认为可以体现鹿儿对奶奶的有爱心、孝心的语句。
2、交流、媒体出示： 紧紧 直奔
严严实实(理解意思)
简直要哭出来了。
3、师：你们说得很有道理，从这些语句的确可以看出鹿儿对奶奶的爱心，孝心，我也可以感受到这阳光已经不单单指大自然的阳光了，它包含了很多东西，可是你们还是没有证明奶奶收到了阳光，收到了鹿鹿的孝心和爱心。
4、交流：引导学生理解13、14节
5、师：有道理，我也被你们说服了。阳光被鹿儿一路带回家，早已化作了鹿儿对奶奶的爱心和孝心。
四、小结：
从奶奶的言语和行动，我们也可以感受到她已经收到了这份礼物。鹿儿送给奶奶的阳光里有温暖、光明、香味、快乐……
第二课时
课时要求：
1、复习巩固
2、语言训练
教学过程：
一、复习巩固，总结全文
1、奶奶收到这样一份礼物，心里很高兴，把鹿儿放在自己的膝盖上紧紧地抱着，抱着。这时，她会想些什么，或者说些什么?请你想像一下，练习说话(选做一句)：
(1)奶奶最喜欢鹿儿了，把她放在自己的膝盖上紧紧地抱着，心想： 。
(2)奶奶最喜欢鹿儿了，把她此文转自斐.斐课件.园 FFKJ.Net放在自己的膝盖上紧紧地抱着，说： 。
2、师：小朋友，鹿儿是个尊敬长辈，有孝心，有爱心的孩子，她的心里有阳光，奶奶爱孩子，她的心里也有阳光，你还看到阳光跑到谁的心里去了吗?
3、学生交流。
4、师：小朋友们观察得真仔细，你们把别人的好事全记住了，说明你们都有一颗感受美、感受善良的心。
二、语言实践
师：虽然奶奶没见着阳光，但她看到自己孙女的这番举动，一定感动极了!你小时侯做过什么天真幼稚的事情?在小组里说一说。
三、复习巩固
1、抽读生字卡片
2、火眼金睛
蔚( ) 漆( ) 叨( )
慰( ) 膝( ) 叼( )
3、听写句子
4、朗读课文
四、拓展作业
小朋友挑选其中的两项作业完成：
(1) 选择自己喜欢的语句背诵。
(2)收集关于爱的名言，并尝试自己写一写。
(3)把文章的故事讲给爸爸妈妈听，并听听他们讲述小时候的趣事。
篇28：优秀作文：给奶奶送去一缕阳光
优秀作文：给奶奶送去一缕阳光
奶奶生病了，只能整天躺在床上，她多么想到外面走走，在夕阳的映照下，感受阳光的和煦和温暖啊！但是，她的身体状况不允许这样做，给奶奶送去一缕阳光。我寻思着，把一缕阳光带到奶奶的床头，让奶奶与阳光为伴，那该多好哇。
我来到公园里，花儿开得正香，在阳光下显得生机勃勃。天地之间充满了阳光。
今天的阳光真好！我连忙撩开裙子，想兜一裙阳光带给奶奶。我小心翼翼地蹲下来，拂去裙上的灰尘，用手一把一把的把阳光抓进裙子里。阳光是那么温暖，满裙的阳光让我感到世界是多么美好。但突然之间我又害怕阳光会在瞬间溜走，赶忙把裙子搂紧。我大步流星，跑回奶奶的病房。
“奶奶，我给你带阳光来了！”“什么？阳光？！”奶奶诧异了。我迫不及待地掀开裙，“奶奶，看，一裙的阳光。”但是，我和奶奶都没有看到。
奶奶听我讲了事情的'原委，奶奶怜爱地把我搂在了怀里。“好孙女儿，我已经看见阳光了。你的裙里满是阳光，我用手摸到了。你看，我感受到了阳光的气息。”奶奶接着说，“你不就是我们家的一个小太阳吗？”
奶奶满脸的慈祥。我走到奶奶背后，给奶奶捶起了背背起了刚学过的儿歌《月亮湾》：月亮湾，月亮湾，阳光照在天地间……
奶奶笑了，她陶醉在祖孙情里了。
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