寻找和谐中学生作文
“樱桃鹅鹅”通过精心收集，向本站投稿了27篇寻找和谐中学生作文，下面是小编整理后的寻找和谐中学生作文，欢迎大家阅读分享借鉴，希望对大家有所帮助。
篇1：寻找和谐
寻找和谐
寻找和谐正文：我整理好背包，出门去寻找和谐。
一路走去，路途上是一片灿烂的景象：路旁的鲜花绽放着美丽的微笑，野草舒展着柔软的枝条，小鸟在枝头欢快（的）地歌唱，大雁在天空自由（的'）地翱翔。一切都是欣欣向荣，生生不息，也许，这就是一种和谐。
在幽谷深处，老子正带着宁静安详（的）地微笑，在绿荫深处漫步。我走上前去，请教老子什么是和谐。
老子说：“和谐者，乃小国寡民、清静无为也，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来，此乃和谐者也。”
我顿时感受到了从未有过的平和与宁静，我带着微笑，辞别老子，继续前行。
孟子流连在清澈的小河边。我再次前去请教什么是和谐。
孟子答曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和谐。”
是啊，如此友爱、关怀的社会，确实是一种和谐。
一片竹林，一间茅屋，诸葛亮躬耕于南阳。挥着羽扇，抚着瑶琴，诸葛亮怀着一颗谦卑的心。
“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我明白了，宽广与博大不仅是一种生活态度，更是一种和谐。
我继续向前走，在汨罗江边，我看到屈原在江风中对天长叹。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在这饱含无奈与坚定的叹息声中，屈原带着怨恨与不舍沉入汨罗江中，他以自己的死昭示天下：永不停息的探索也是一种和谐。
落英缤纷的桃花林中，我遇到了陶渊明。他带着悠然自得的神情对我说：“阡陌交通，鸡犬相闻，此乃和谐也；黄发垂髫，怡然自乐，此仍为和谐也。”
是的，悠闲的生活，与自然友好相处，这当然是一种和谐。
我回到现实，朋友问我是否找到了和谐，我平静（的）地告诉他：“和谐其实无处不在，大到宇宙中的恒星、行星、彗星，都在和谐中相互绕转，小至我们身边的一切，花、草、鸟、兽，也都在自然中互存共生、和谐相处。只要怀着一颗宽广、博大、包容、宁静的心，那么就能发现，和谐就在我们身边。”
简评：
中国大学网（）
篇2：寻找和谐
寻找和谐
我收拾好背包，出门去寻找我向往已久和谐。大雁在天空自由地翱翔。一切都是欣欣向荣，生生不息，也许，这就是一种和谐。
我来到幽谷深处。老子正带着宁静安详的微笑，在绿荫深处漫步。我走上前去，请教老子什么是和谐。老子说：“和谐者，乃小国寡民、清静无为也，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来，此乃和谐者也。”我顿时感受到了从未有过的平和与宁静。
我带着微笑，辞别老子，继续前行。孟子流连在清澈的小河边。我再次前去请教什么是和谐。孟子答曰：“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。此乃和谐。”是啊，如此友爱、关怀的社会，确实是一种和谐。
一片竹林，一间茅屋，诸葛亮躬耕于南阳。挥着羽扇，抚着瑶琴，诸葛亮怀着一颗谦卑的心。“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我明白了，宽广与博大不仅是一种生活态度，更是一种和谐。
我继续向前走，在汨罗江边，我看到屈原在江风中对天长叹。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在这饱含无奈与坚定的叹息声中，屈原带着怨恨与不舍沉入汨罗江中，他以自己的死昭示天下：永不停息的探索也是一种和谐。
落英缤纷的桃花林中，我遇到了陶渊明。他带着悠然自得的神情对我说：“阡陌交通，鸡犬相闻，此乃和谐也;黄发垂髫，怡然自乐，此仍为和谐也。”是的，悠闲的生活，与自然友好相处，这当然是一种和谐。
我回到现实，朋友问我是否找到了和谐，我平静地告诉他：“和谐其实无处不在，大到宇宙中的恒星、行星、彗星，都在和谐中相互绕转，小至我们身边的一切，花、草、鸟、兽，也都在自然中互存共生、和谐相处。只要怀着一颗宽广、博大、包容、宁静的心，那么就能发现，和谐就在我们身边。”
采撷幸福，走进和谐
天空的和谐，是穿一身蓝;森林的和谐，是披一身绿;阳光的和谐，如钻石般耀眼;落日的和谐，留下了最后的美丽;而我所追求的和谐，是和好友一起去采撷——每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光……
和谐，便是一种幸福的感觉。
时光匆匆，流年似水。不知不觉中,我长大了.童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片片叶子依然在心中翠得耀眼。还记得，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝;总爱和小伙伴们钻在“小房子”里，看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝，那时的草很青，那时的大自然是多么和谐的一幅画卷，那时的我徜徉在微风中，真的很幸福。
现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却鲜有时间和精力细细欣赏，偶尔抬头望望，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多情趣，平添了几许忧烦和困惑。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来就是充满荆棘和坎坷的。
和谐，便是不和谐中的完美。
在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拚搏的勇气，给自己点一盏灯，去寻找属于自己的幸福。和谐，此时已悄然根植于自己的心中。
而幸福是什么?在我眼里，幸福不是一叠厚厚的钞票，一件华丽无比的衣裳;也不是遮掩痛苦的工具，贪图片刻欢娱的美酒。幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时，路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福;幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床;幸福是你孤寂时一封远方的素笺;幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。
找到了幸福，我便看到了和谐的微笑。成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸楚的甜蜜。在任何时候你都要有勇气对自己说：我不怕失败，因为我的目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败是一种幸福!
又是一片澈然晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好，其实怎样的世界才算和谐，答案就在你眼里，就在你心中。
采撷幸福，给自己一份愉悦的心境;离幸福近些吧，你便找到了和谐。
请给我一个和谐的家
我是一只可爱的小白鹭，生活在美丽的湖畔。
每天早晨我闻着清香的空气醒来，然后和我的兄弟姐妹结伴飞向郁郁葱葱的丛林，飞向炊烟袅袅的乡村，飞向波光粼粼的湖面。那里有我们数不清的.好朋友，我们天天相聚。在蓝天白云下，我们或觅食充饥，或曲颈饮水，或展翅比武，或嬉戏打闹，过着悠闲自在、其乐融融的生活。我经常想：这是一个多么和谐多么美好的世界啊!
偶尔也有旅行观光者或摄影爱好者进入我们的天地，不过他们都很友好，总是站得远远的，静静地观赏着我们，或用镜头拍下我们翩翩起舞的身姿，然后悄悄地离开。
但是，有一天，突然闯进来一群不怀好意的人，他们带着自制的土枪向我们射击，我刚学会展翅飞翔的小兄弟被打中了，“咕咕”地哀叫了一声，扑腾了一下就倒地了，那些人欢呼着掳去了我的兄弟。我们来不及为兄弟的命运哭泣，就四下散开逃命去了。等暮色降临之时我们才胆战心惊地回来，妈妈们却伤心地发现她们刚下的蛋几乎全被掏走了，她们凄惨的哭泣声让我的心都碎了。
从此以后，我们和谐宁静的生活被打破了，我们害怕在飞翔盘旋的时候被土枪击中，我们害怕在离巢的时候白鹭蛋会遭殃，我们害怕……
善良的人们啊，请给我们一方和谐的家园吧!请给我们一个自由的世界吧!我们会以曼妙的舞姿和清丽宛转的歌声报答你们的。
篇3：寻找和谐作文
寻找和谐作文
寻找和谐
我整理好背包，出门去寻找和谐。大雁在天空自由地翱翔。一切都是欣欣向荣，生生不息，也许，这就是一种和谐。我来到幽谷深处。老子正带着宁静安详的微笑，在绿荫深处漫步。我走上前去，请教老子什么是和谐。老子说：“和谐者，乃小国寡民、清静无为也，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来，此乃和谐者也。”我顿时感受到了从未有过的平和与宁静。 我带着微笑，辞别老子，继续前行。孟子流连在清澈的小河边。我再次前去请教什么是和谐。孟子答曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和谐。”是啊，如此友爱、关怀的社会，确实是一种和谐。 一片竹林，一间茅屋，诸葛亮躬耕于南阳。挥着羽扇，抚着瑶琴，诸葛亮怀着一颗谦卑的心。“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我明白了，宽广与博大不仅是一种生活态度，更是一种和谐。
我继续向前走，在汨罗江边，我看到屈原在江风中对天长叹。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在这饱含无奈与坚定的叹息声中，屈原带着怨恨与不舍沉入汨罗江中，他以自己的死昭示天下：永不停息的探索也是一种和谐。
落英缤纷的`桃花林中作文人网 ，我遇到了陶渊明。他带着悠然自得的神情对我说：“阡陌交通，鸡犬相闻，此乃和谐也；黄发垂髫，怡然自乐，此仍为和谐也。”是的，悠闲的生活，与自然友好相处，这当然是一种和谐。
我回到现实，朋友问我是否找到了和谐，我平静地告诉他：“和谐其实无处不在，大到宇宙中的恒星、行星、彗星，都在和谐中相互绕转，小至我们身边的一切，花、草、鸟、兽，也都在自然中互存共生、和谐相处。只要怀着一颗宽广、博大、包容、宁静的心，那么就能发现，和谐就在我们身边。”
篇4：寻找和谐作文
小时候总觉得有吃的，有玩的，有睡的，有爸爸妈妈的疼爱，我就很快乐了，我快乐，幸福，那就是和谐——我的和谐。
慢慢长大了，烦恼多了，但是我还有很多快乐，可对长大的我来说和谐的含义不再仅限于快乐，还要更多：和谐应该是陶渊明笔下的桃花源，有山水环绕，落英缤纷，阡陌交通，鸡犬相闻，与世隔绝。和谐应是王维笔下“明月松间照，清泉石上流”的山水田园……
我原以为和谐应该不属于这个高速发达的只有权利之争的经济社会。我看到的是虚伪于坦诚在利益挑拔下的冲突；高步调，快节奏与繁琐生活细节的矛盾；幢幢高楼大厦下独树一颗的不协调……
可我还是固执地寻找和谐，哪怕找遍生活的各个角落，就算是零碎的星星点点，支支片片我也要拾起来，再拼合连接起来，自己独自享受。
找一个晴天，在很深的夜里，坐阳台上，看着天空数星星，拿着望远镜看月亮上的嫦娥，此刻的静谧应该是我寻找的和谐。
找一个阳光明媚的日子，坐在窗前看书，让阳光洒满书桌，流淌在字里行间。再放首《高山流水》。懒懒，悠然自在闲坐，畅游书海。这时的欢畅，恬静应该是我追寻的和谐。
在公园小路边的石凳上和姐妹们闲话生活趣事，后面的草地上再多两个追逐嬉戏的雪白狮子狗。这应该是我追寻的和谐——轻松，释然的。
抓拍一组在金红色夕阳斜照下面包房前金黄绚丽的菊花照片。再坐下静静欣赏：面包房前的菊花是中国文化与西方文化的组合；金红色的夕阳照在金黄色的菊花上是暖色的调和，再合适不过的色彩搭配。闭上眼睛都还能感觉到面包的香气萦绕在鼻间。这应该是我寻找的和谐——暖暖的，香香甜甜的。
北墙下坐着的十几个老头趁着这冬日里少有的晴天出来晒太阳，小马扎，暖暖的红色城墙为底色，都是蓝黑色的外衣，戴着一个小帽子，老头们都各自拎着自己的鸟，挂在路边的枯树上，拉一把二胡，再配上婉转的鸟鸣。这应该是我寻找的和谐——天伦之乐，冬日里的小曲。
找啊找，积累多了才明白和谐就在我的身边，他融入到了生活的各个角落。它也属于这个经济发达的社会。和谐应该是有更广的含义。
清晨，校园里朗朗的读书声，刷刷的扫地声，食堂里乒乒乓乓的锅碗瓢盆的撞击声，徐徐上升的太阳，慢慢褪去的迷雾。
车间里嗡嗡的机械运转声，起起落落的大吊车，快速旋转的大风车，张张合合的大闸门……
这些应该都是和谐的奏曲，它不单是静静的，也可以是喧闹的。
和谐应该在我的心中。
庄子说：“心莫若和。”
孔子说：“乐而不淫，哀而不伤。”
老子说：“自知而不自见，自爱而不自贵。”
“庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。”物我两望是最大的和谐。
“和”在心中，“谐”在眼前。
篇5：寻找和谐作文
记得一年级的时侯,老师让我们到田野上寻找春天。我们一起涌到田野里，看着草绿、闻着花香、听着溪水欢唱……啊！我们找到了春天！
今天，老师让我们寻找“和谐”，“和谐”是什么？我茫然地来到操场上。正是大课间活动时间，操场上真热闹！同学们有的踢毽子，瞧！那毽子忽上忽下，在同学们的脚尖飞舞，就象一只只色彩斑斓的蝴蝶，伴随着同学们“咯咯咯……”的笑声在飞来飞去。毽子飞得老高老高，笑声传得很远很远……
“预备！跳！”一声急促的哨声把我的视线拉到空旷的水泥场地上，只见同学们一字排开，正在进行一分钟跳绳比赛呢！看！一根根跳绳画出一个个圆球，而同学们在圆球中上下跳动，一个个拼劲十足……远处，同学们有的排着长队跳长绳，有的打羽毛球……一派生机勃勃的景象！
上课铃响了，我回到教室，这是堂语文课《跑进家里的松鼠》，老师亲切、生动地讲解着，同学们津津有味地听着，聚精会神，谁也没有开小差，真是有趣的一课……
放学后，同学们排着队依次上车，这次，谁也没争、谁也不抢，高年级的帮着低年级的拿书包，低年级的跟着高年级的，“嘟……”汽车喇叭一响，回家了！
啊！和谐，我找到了！你在我们的操场上；你在我们的课堂里；你在我们乘车回家的路上；你更在我们的心里！
篇6：寻找和谐作文
清晨的阳光显得分外明亮,温馨；耳畔不时响起鸟雏叽叽喳喳地和鸣；蓝天在光芒的洗礼中焕然一新；白云在和风的轻抚中欢蹦前进。啊！阳光，鸟鸣，蓝天，白云为清晨奏起了和谐的交响。没有太多的语言，来为这种“美”调色，因为它无需色彩；没有太多的力量，来束缚这种“美”，因为它无边无际；更没有理由去破坏这种“美”，因为世间需要它——和谐的美。每一个清晨都是希望的种子，每一束阳光都蕴含着温暖，每一掬清风都夹杂着清新，我们吮吸着，吮吸着早晨和谐的气味，一股股暖流在身上传递，带给我们一天的营养。 午间的和谐 太阳在空中高挂，汗珠在身上流淌，难道你们曾相互约定过吗？不然为何总会看到你们的身影。或许你们本来就是一体，只是各位其所，但合作的默契永远存在。有时漫步于树阴下，会听到蝉鸣声，它是夏天的代表者之一，似乎惟恐人们不在意夏天的到来，特地安排了蝉传播夏的声息。哦，太阳，汗珠，夏日，蝉鸣，因为它们都是和谐的音符。
傍晚的和谐
西边是被晚霞染红的。那一团余火的亮，显得那么恋恋不舍，她似乎有话要说，或许她是在与这片天地约定，约定她明日还会再现于此，西边记录下了她的话语，善于观察的人会看见那片“耀眼“的红，那是最后一点亮光的见证，那是至真至诚的情。呀！西边的晚霞，晚霞的西边。
啊！我们赞：和谐的人间，人间的和谐。
高举和谐的旗帜，传递和谐的音韵……
篇7：寻找和谐作文
天空的和谐，是穿一身的蓝;森林的和谐，是披一身的绿;阳光的和谐，是如钻石般耀眼;落日的和谐，是给人们留下最后的美丽;而我所追求的和谐，是一种永恒的美丽。
童年的记忆是一片片叶子，从树上悄然飘落，便再也无法回到树上。那时的天很蓝，那时的草很青，那时的大自然是非常和谐的一幅画卷，那时的我徜徉在微风中，真的很幸福。
现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，然而却很少有时间和精力细细欣赏。偶尔抬头仰望天空，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多情趣，心中不免平添了几许忧伤。岁月也让我明白了一个道理：人生本来就是充满荆棘和坎坷的。我到哪里去寻找和谐之美呢?
有人告诉我：
和谐在诚信中。翻开浩瀚的中华典籍，先哲们关于诚信的认识，凝结着中华民族的智慧，反映了中华民族人民的道德品质和崇高追求，给人以深刻的启迪，使我们能深切地感受到中华民族传统美德的无限魅力。当今社会，诚信这一中华民族世代相传的优秀美德急需倡导。
在我们国家阔步走向市场经济的新时代，诚信美德日渐显出其巨大作用。提倡全社会发扬诚信美德，必将大大提高全民族的道德素养。
和谐产生于友善之中。其实，无论什么年代，无论什么地方，无论什么人，都需要友善。中国的博爱传统充分反映了友善的理念，先秦儒墨两家最讲究博爱。儒家的孔子讲“仁者爱人”，孟子讲“恻隐之心”，讲由己推人，“老吾老，以及人之老，幼吾幼，以及人之幼”。这种博爱的传统不是来自某种主观意愿，而是来自于人的天性，因而更容易人为地接受。
篇8：寻找和谐作文
晚自修结束，我独自徜徉在校园的林荫小道，脑海里不断闪过一个思索了好久的问题---什么才算是真正的和谐？怎样的和谐才能构成一个美好的社会？我静静地思考着、寻找着······忽然，一个身影---只见他一袭白衣，不声不响地走过，猛地一下定住了，望了望地上，顿了一下便弯下腰伸手捡起了那与他气质极不相符的被污染的纸团，那煞风景的白。他不顾他人指指点点的非议，顾自拿着纸径直走向垃圾桶坦然扔了进去。我的脑海顿时被什么撞到了，朦朦胧胧中我悟到了和谐应该建立在“文明”之上。有了文明，社会才能更加旖旎。文明？对，就是文明！我捧着书，继续前行，期待着又会有什么邂逅，撞击我迷茫的心，让我找到满意的答案。说来也妙，就在此时，我看到商店里正在放电视，便停下脚步小憩，观看起电视：故事讲诉了一个副局长，原本有一个美丽的妻子，两人生活幸福快乐，后来一次外出散步，改变了他们的命运。那次夫妻二人悠闲地走着，忽然迎面而来一辆失灵的卡车直冲着他们，这时妻子扑到了丈夫身上。结果，丈夫并无大碍，而妻子却毁了容，因为怕连累丈夫，妻子提出离婚。可丈夫却打心底里内疚不已，并承诺会照顾她一辈子绝不反悔。此时，我的心再次被震撼了。
我明白了，和谐建立在爱和责任之上。爱和责任？是，就是爱和责任，只有每人承担起属于自己的责任，付出真诚的爱，社会才会有更多的奇迹出现。像四川汶川地震，牵动着大家的心，一方有难，八方支援。我们承担着“天下兴亡，匹夫有责”的重任，为灾区捐衣赠物，奉献爱心，这就是爱和责任。混混沌沌的思路，一时间都亮了。我明白了，我懂了！和谐的社会还需要“团结”。 瞧！面对雪灾我们万众一心，众志成城，共度艰难最终取得胜利。看！XX年奥运会上，千人击缶的场面气势磅礴，让亿万人记忆犹新，让全世界为中国倾倒！这不正是和谐社会的缩影吗？对，是团结！和谐的社会需要团结，也只有团结社会才会更有凝聚力！才会有更多的梦与希望等待飞翔！带着这份收获，我反身回到寝室，顺手翻开书，一行有关“和谐”的解释赫然出现在眼前：“禾”，意则关怀自然，关注生态，让人与环境协调发展；“口”、“言”应当互通互信，注重文化交流；顺应民意，彼此和睦共处，世界大同，体现人文情怀。真是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫”。我已有了满意的答案。深深感谢这次不平凡的.“旅程”，我闭上眼睛，心里许下一个美好的愿望：让这个文明、团结、洋溢着爱、承担着责任的和谐社会永驻人间！
篇9：寻找和谐作文
一个美好和谐的家园，是我们要寻找的。一个美好和谐的家园，是人类梦寐的追求。从刀耕火种的蛮荒时代，到数码航天的信息文明。几千年来，人类为之不懈努力，孜孜以求，生生不息。
和谐，如春风拂面，使人倍感亲切；和谐，如久旱甘霖，使人心田滋润。
“天空的和谐，是穿一身蓝；森林的和谐，是披一身绿；阳光的和谐，如钻石般耀眼；落日的和谐，留下了最后的美丽；而我所追求的和谐，是和好友一起去采撷——每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一束阳光，每一片蓝天……”
和谐，便是一种幸福的感觉。
时光匆匆，流年似水。不知不觉中，我长大了。童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片片叶子依然翠得耀眼。还记得，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝；总爱和小伙伴们钻在“小房子”里，看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝，那时的草很青，那时的大自然是多么和谐的一幅画卷，那时的我徜徉在微风中，我真的很幸福。
现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却鲜有时间和精力细细欣赏，偶尔抬头望望，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多情趣，平添了几许忧烦和困惑。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来就是充满荆棘和坎坷的。
和谐，便是不和谐中的完美。
在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拚搏的勇气，给自己点一盏灯，去寻找属于自己的幸福。和谐，此时已悄然根植于自己的心中。
而幸福是什么？在我眼里，幸福不是一叠叠厚厚的钞票，也不是一件件华丽无比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，更不是贪图片刻欢娱的美酒。幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时，路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福；幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床；幸福是你孤寂时一封远方的素笺；幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。
找到了幸福，我便看到了和谐的微笑。
成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸楚的甜蜜。在任何时候你都要有勇气对自己说：我不怕失败，因为我的目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败是一种幸福！ 因为失败乃是成功之母！
播下一片种子，收获一片希望；播下良好的行为，收获人生的精彩。让和谐的影子跟随我们真诚的步伐，风吹不去，雨打不散，如影随行。让我们携手同行，从你做起，从我做起，从我们身边的每一件小事做起。你马上就会找到和谐！
篇10：寻找和谐作文
我整理好背包，出门去寻找和谐。大雁在天空自由地翱翔。一切都是欣欣向荣，生生不息，也许，这就是一种和谐。
我来到幽谷深处。老子正带着宁静安详的微笑，在绿荫深处漫步。我走上前去，请教老子什么是和谐。老子说：“和谐者，乃小国寡民、清静无为也，邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死不相往来，此乃和谐者也。”我顿时感受到了从未有过的平和与宁静。
我带着微笑，辞别老子，继续前行。孟子流连在清澈的小河边。我再次前去请教什么是和谐。孟子答曰：“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼。此乃和谐。”是啊，如此友爱、关怀的社会，确实是一种和谐。
一片竹林，一间茅屋，诸葛亮躬耕于南阳。挥着羽扇，抚着瑶琴，诸葛亮怀着一颗谦卑的心。“静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”我明白了，宽广与博大不仅是一种生活态度，更是一种和谐。
我继续向前走，在汨罗江边，我看到屈原在江风中对天长叹。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在这饱含无奈与坚定的叹息声中，屈原带着怨恨与不舍沉入汨罗江中，他以自己的死昭示天下：永不停息的探索也是一种和谐。
落英缤纷的桃花林中，我遇到了陶渊明。他带着悠然自得的神情对我说：“阡陌交通，鸡犬相闻，此乃和谐也；黄发垂髫，怡然自乐，此仍为和谐也。”是的，悠闲的生活，与自然友好相处，这当然是一种和谐。
我回到现实，朋友问我是否找到了和谐，我平静地告诉他：“和谐其实无处不在，大到宇宙中的恒星、行星、彗星，都在和谐中相互绕，小至我们身边的一切，花、草、鸟、兽，也都在自然中互存共生、和谐相处。只要怀着一颗宽广、博大、包容、宁静的心，那么就能发现，和谐就在我们身边。”
篇11：寻找和谐作文
寻找和谐作文
记得一年级的时侯,老师让我们到田野上寻找春天。我们一起涌到田野里，看着草绿、闻着花香、听着溪水欢唱……啊！我们找到了春天！
今天，老师让我们寻找“和谐”，“和谐”是什么？我茫然地来到操场上。正是大课间活动时间，操场上真热闹！同学们有的踢毽子，瞧！那毽子忽上忽下，在同学们的脚尖飞舞，就象一只只色彩斑斓的蝴蝶，伴随着同学们“咯咯咯……”的笑声在飞来飞去。毽子飞得老高老高，笑声传得很远很远……
“预备！跳！”一声急促的哨声把我的视线拉到空旷的水泥场地上，只见同学们一字排开，正在进行一分钟跳绳比赛呢！看！一根根跳绳画出一个个圆球，而同学们在圆球中上下跳动，一个个拼劲十足……远处，同学们有的排着长队跳长绳，有的打羽毛球……一派生机勃勃的景象！
上课铃响了，我回到教室，这是堂语文课《跑进家里的松鼠》，老师亲切、生动地讲解着，同学们津津有味地听着，聚精会神，谁也没有开小差，真是有趣的一课……
放学后，同学们排着队依次上车，这次，谁也没争、谁也不抢，高年级的帮着低年级的'拿书包，低年级的跟着高年级的，“嘟……”汽车喇叭一响，回家了！
啊！和谐，我找到了！你在我们的操场上；你在我们的课堂里；你在我们乘车回家的路上；你更在我们的心里！
篇12：寻找和谐作文
寻找和谐作文
寻找和谐作文10届初三（8） 朱浩然
和谐，便是一种幸福的感觉。
天空的和谐，是穿一身蓝；森林的和谐，是披一身绿；阳光的和谐，如钻石般耀眼；落日的和谐，留下了最后的美丽；而我所追求的和谐，是和好友一起去采撷――每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光……
时光匆匆，流年似水。不知不觉中，我渐渐地长大了。童年的记忆是一片片叶子，从记忆的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片片叶子依然翠得耀眼。还记得，那个调皮捣蛋的小男孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝；总爱和小伙伴们站在屋檐下，看调皮的'雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝，那时的草很青，那时的大自然是多么和谐的一幅画卷，那时的我飘扬在微风中，真的很幸福。
现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却鲜有时间和精力细细欣赏，偶尔抬头望望，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多乐趣，平添了几丝忧愁和困惑。
和谐，便是不和谐中的完美。
在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拚搏的勇气，给自己点一盏灯，去寻找属于自己的幸福。和谐，此时已悄然根植于自己的心中。
而幸福是什么？在我眼里，幸福不是天天赖在床上，不是一双刚刚新买的手机，不是作业有了参考答案，也不是贪图片刻欢娱的PSP。幸福，应该是自己的努力，得到别人的认可，是优秀的成绩，凭自己的实力拿到了高分。在你沮丧的时候，路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福。幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水；幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床；幸福是你在痛苦时朋友给你的安慰。
找到了幸福，我便看到了和谐的微笑。
成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸酸的甜蜜。在任何时候你都要有勇气对自己说：我不怕失败，因为我的目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败也是一种幸福！
又是一片朗朗晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好，其实怎样的世界才算和谐，答案就在你眼里，就在你心中。
采撷幸福，给自己一份愉悦的心境；离幸福近些，你便找到了和谐。
指导老师：朱锋
评语
朱浩然在写作时，有一种思想者的风范，能将平常的，生活的事，升格为属于自己的独特“心思”。本文写得颇有深度，他将“和谐”与“幸福”相联结，无论是自然的和谐，还是心中或是行动的和谐，都能成为幸福的一员，幸福的便是和谐的。他将“和谐”升华到一种自然天成的感受和个人的奋发有为，而不是一种物质的享有，这也是作者对和谐的深刻理解。
篇13：寻找和谐的散文
“天空的和谐，是穿一身蓝；森林的和谐，是披一身绿；阳光的和谐，如钻石般耀眼；落日的和谐，留下了最后的美丽；而我所追求的和谐，是和好友一起去采撷——每一份友情，每一丝快乐，每一片希望，每一线阳光……”
和谐，便是一种幸福的感觉。
时光匆匆，流年似水。不知不觉中,我长大了.童年的记忆是一片片叶子，从童年的大树上悄然飘落，便再也无法重新回到树上，只是那片片叶子依然翠得耀眼。还记得，那个蹦蹦跳跳的小女孩总爱张开好奇的眸子仰望蔚蓝的晴空，想融入那片蓝；总爱和小伙伴们钻在“小房子”里，看调皮的雨滴在微风中嬉戏。那时的天很蓝，那时的草很青，那时的.大自然是多么和谐的一幅画卷，那时的我徜徉在微风中，真的很幸福。
现在，我依然爱蓝蓝的天，爱蓝天下美好的一切，却鲜有时间和精力细细欣赏，偶尔抬头望望，觉得有种陌生的亲切，仿佛生活里少了许多情趣，平添了几许忧烦和困惑。岁月也让我明白了许多以前不曾明白的东西：人生本来就是充满荆棘和坎坷的。
和谐，便是不和谐中的完美。
在这漫漫长途，要给自己信心，给自己希望，给自己拚搏的勇气，给自己点一盏灯，去寻找属于自己的幸福。和谐，此时已悄然根植于自己的心中。
而幸福是什么？在我眼里，幸福不是一叠厚厚的钞票，一件华丽无比的衣裳；也不是遮掩痛苦的工具，贪图片刻欢娱的美酒。幸福，应该是心灵深处微妙的感受，是一个人真真切切的感受。在你颓丧无助时，路人的一个微笑、一句问候都会带给你幸福;幸福是你口渴难耐时一捧甘甜的泉水;幸福是你筋疲力尽时一张松软的大床;幸福是你孤寂时一封远方的素笺;幸福是你噩梦后一张慈祥的笑脸。
找到了幸福，我便看到了和谐的微笑。
成功是幸福，失败也是幸福，那是一种酸楚的甜蜜。在任何时候你都要有勇气对自己说：我不怕失败，因为我的目标在前方，因为我有再爬起来的勇气，因为失败是一种幸福！
又是一片澈然晴空，丝丝阳光温暖如昔。眼前的一切都是那样美好，其实怎样的世界才算和谐，答案就在你眼里，就在你心中。
采撷幸福，给自己一份愉悦的心境；离幸福近些吧，你便找到了和谐。
(和谐是中国人追求的理想)
在道家代表人物老子那里，他设想的和谐社会是“小国寡民，使有什伯之器而不用，使民重死而不远徙”。老子认为社会和谐的前提是消灭一切技术，消解一切文明对人性的侵害，将文化所造就的人还原为没有任何印记的自然人。“民至老死不相往来”，就是切断那些引起纷乱的社会交往关系。这种淳朴的“甘其食，美其服，安其居，乐其俗”的画卷，固然是和谐社会的一类，但它更像是没有人活动的自然界。在庄子所构想的和谐社会里，有“至德之世”、“建德之国”、“至治之世”、“无何有之乡”等等。在这类理想的和谐社会之中，人生以回归自然为主要目的，“民如野鹿”，人摆脱了一切文化的羁绊，与自然和谐相处，与万物融为一体。
在儒家的和谐社会观念里，我们可以吸取的思想资源主要是人际关系的和谐。儒家讲人伦的和谐是每个社会成员各安其位，做到“和而不同”。对于社会整体和谐来说，孔子认为“有国有家者，不患寡而患不均，不患贫而患不安。盖均无贫，和无寡，安无倾”((论语?季氏))。
篇14：中学生作文：寻找方向
中学生作文：寻找方向
我经常会想，到底什么样的人才能作为我的偶像？是能被历史留住的人，还是说是那些能被文坛留住的人。后来我才明白，那些真正追求着自己心中方向的人，才会在不经意间，在后人眼中留下属于自己的痕迹。
林徽因在《悼志摩》中，回忆徐志摩在英国留学的时候，曾发生过一件趣事，当时和志摩同学的有林徽因的姊丈温君源宁。源宁说，有一天外面下起了倾盆大雨。忽然他听见有人猛敲他的房门，外边跳进一个被雨淋得全湿的客人，不用说他便是志摩。他一进门一把扯着源宁向外跑，说快来我们到桥上去等着。这一来把源宁怔住了，他问志摩在这大雨里等什么。志摩睁大了眼睛，孩子似的高兴地说：“看雨后的虹去”。源宁不止说他不去，并且劝志摩趁早将湿透的衣服换下，志摩不等他说完，一溜烟地自己跑了！后来林徽因好奇地问过志摩这故事的真假，他笑着点头承认这全段故事的真实。她问：“那么下文呢，你立在桥上等了多久，并且看到虹了没有？”志摩说：“记不清，但是他确实看到了虹。”林徽因诧异地打断他对那虹的描写，问他：“怎么他便知道，准会有虹的。”他得意地笑答她说:“完全诗意的信仰！”
因为这个故事，在我的脑海中志摩便是一副孩子样的。他的脸上始终挂着孩子般的，纯真的笑的，他的眼睛里定是盛满了诗意――那种天真的，痴情的，不含着一丝矫伪的诗意！兴奋起来的时候，那眼睛便会睁大，露出孩子一般的高兴。他的步伐有时是沉稳的，但是若是叫他见了什么新奇的事，他准会撒开步子跑起来的，没有任何保留。我心中的志摩便是这样的一个人。认真地看徐志摩的许多诗歌，你会发现他有太多迷茫。对生命的茫然，对爱情的茫然，对世界的茫然。但唯有一个，他无比坚定，那便是所谓的诗意的信仰。他为了这样的信仰，为了那样想飞的夙愿，毫不犹豫的用自己的生命来赌，最后，在货机从高空坠下的那一刻，时间定格。
若是说真有那么一条关于诗意的路，海子也必须是这条路上的一位重要的行人。海子在诗歌中写道：“人生重要的不是所站的位置，而是所朝的方向。”是的，在任何时候，他都在朝着自己的方向前行，不管在什么时候，什么地方，他都有一个向往着的太阳――诗意。他从来没有丢弃过生活，他在生活的缝隙里寻找诗意。海子在北大毕业之后，于1984年担任教师。此时的海子已经是一位真正意义上的朦胧诗人了，有一次他在课堂上问学生喜欢哪些诗人，答案千姿百态，却有一位女孩子站起来说：“我喜欢海子。”――这便是海子第一个真正意义上的恋人：王波婉。可以说这便是海子生命中不可缺少的一段回忆：师生恋。两人相恋后，海子为她写了很多诗歌――《春天》、《九盏灯》等等，里面都有她的影子，比如：“你是我的，半截的诗，半截用心爱着，半截用肉体埋着，不许别人更改一个字。”就是其中非常著名的一首。海子在生活的缝隙中寻找爱情，而他的爱情，又是那样纯洁而又坚定，即便最后故事的结局不尽人意，曲终而人散。
海子写下了太多温暖人心的诗歌，那一句“我只愿面朝大海，春暖花开”不知道点亮了多少人心中的.明灯，更是抚平了无数心潮翻涌的人。他用尽自己的一生，去鼓舞他人，在生活的缝隙里寻找诗意。他说：“世上有三种幸福：诗歌，王位，太阳。”他一直在朝着太阳前进，尽管在旅途中经历了太多黑暗。他为爱情写下无数美的篇章，尽管被爱情伤得体无完肤。他一生向往远方，尽管发现远方一无所有。他一次次被打击，又一次次重新鼓起勇气，始终用最明亮的感情爱世界，不因生活的平淡而摒弃生活。
看吧，诗意就是有那么一种力量，让你和世界拥有某种特殊的联系。可我还是不理解，两位如此杰出的诗人，一个为追逐诗意的信仰坠落，一个被诗歌本身打垮，无力挣扎，为什么？
我曾一直不明白，追求诗意，到底是什么？还是说这便是诗歌那巨大的，吸人的螺旋？我不知道。后来，我才渐渐明白，其实做一个深情的人，有自己追寻的诗意，是多么幸福的一件事。而志摩与海子，他们因为有了方向，所以在追逐的路上，时刻幸福。正所谓“心之所向 素履以往。”心中有了方向，有了追逐的信仰，即便是只有一苇为舟，也敢逆旅而上。
寻找――在星辉斑斓里放歌
我每一天的生活都是单调且重复的。学校，家，补习班，周而复始。没有什么时间来解释我每天的所想，也因此，许多好的想法因为没有记录下来而被渐渐埋没在童年这个抽象的词语里。为了那和他人与众不同的素材，自己的梦想换了又换，似乎没有什么梦想能够坚持很久，忘了梦想两个字最初的含义。静下心来想想，从小到大似乎都有一个坚持着的，追求的目标――诗意。可是回头看看，又什么也没留下，只有一些天真的、诗意想法的泡影。
不知道从什么时候开始，我每天都要创作诗歌。短短的几句，所需的时间也不甚多，随时随地，从兜里掏出便利签和笔，就能把泡影化作文字。许久下来，桌垫下满是黄色的小纸条，每每有空，整理成文稿，也颇为骄傲。还记得有一天整理诗歌时心血来潮发了一条朋友圈。我说：“就算偶尔现实残忍，也要始终学会在这个薄情的世界深情地活着。”是了，始终在深情的生活，不就是他们一直在追逐的，诗意的信仰么？就像志摩的一首诗中的话：“假如我是一朵雪花，翩翩的在半空里潇洒，我一定认清我的方向――飞扬，飞扬，飞扬――这地面上有我的方向。”有了方向，生活中的一切都会因为这一份向往而美好起来。
随着年龄的增长，学业加重。家和学校之间短短的距离变得越来越漫长。身体和心或许会变得沉重不堪，但是，只要知道太阳升起的方向，即使路再漫长，也能脚步不停，深情向往。也能在路边摘一朵野花，然后抖尽一身疲惫，砥砺前行。就像海子所说：“要有最朴素的生活和最遥远的梦想，即使明天天寒地冻，山高水远，路远马亡。”
凡心所向，素履以往，生如逆旅，一苇以航。
篇15：寻找那一丝丝和谐作文
飓风袭来，扫清大地，发出彻天大笑的狂敖；火山爆发，岩浆喷涌，发出地动山摇的壮势雄威；江水泛滥，川雍抵亏，发出吞噬万物的卷天怒吼。面对大自然的卷幅，人类是否应低下傲慢的头颅，正视自己的渺小？
在自然中，和风细雨的温文尔雅，草长莺飞的鸟语花香，五彩蝴蝶的翩跹起舞，都谱写着一曲和谐的乐章。作为万物灵长的人类，在寰宇中与自然共和谐，锻炼搏击生命的长剑，斩断可望而不可及的欲望，铸就生命的辉煌。
在大山中，我找到了那份和谐。燕子对鸣，微雨双归，传递出和谐的音符；那“立根原在乱崖中”的孤松在四季中轮回，持有不变的容颜，经霜弥茂，仰之弥坚；曾经的隐者，归隐于沉稳而寂寥的深山，顿悟宇宙的深意。
在大海中，我找到了那份和谐。此刻，没有海的惊涛拍岸，没有浪的乱石穿空，海岸边的黑礁石是海跃动时思考的眉毛，海以平静的心接纳涌动的江河。偶尔平静的海面有浪花的飞溅，在晶莹剔透的浪花中辉映出海的浩渺与无涯。此刻，放飞思绪，萦向一颗颗石子，感受百川倒海的那份包容，那份持久的和谐。
在夕阳中，我找到了那份和谐。随着老迈陈旧慢慢注入时间的深渊，曾有的辉煌耀眼见变为圆润锋芒。眺望山那头，他仿佛迟暮的老人极尽最后一抹光芒，草儿竟不忍它的离别，摇曳着柔弱的枝叶，生灵们伴着这抹辉煌飞回自己的家乡。万籁俱寂，一篇和谐的乐章。余晖中，穿越历史的尘雾，我看到了夕阳下自刎于乌江的楚霸王。当拔山举顶的神奇褪成一页页泛黄的纸页，他远去，“旌旗十万斩阎罗”。他轰轰烈烈的死去，结束了楚汉纷争，挥洒下和谐的天下。
尽管没有一座大山能恪守永远青葱不变的诺言，没有一条河流能流淌亘古不变的春秋，但在“物换星移几度秋”的自然中总保持着那份和谐。人类啊，当被射的鹤魂在空中痛苦翻飞时，你和曾任信用凌乱的脚步踏破自然的和谐。
在自然中寻找和谐，感受白杨的伟岸，飞上青天与鲲鹏比翼，“欲与天公试比高”。
篇16：寻找梦想中学生叙事文
寻找梦想中学生1000字叙事文
我常无意间听到这一句话：梦与现实，根本就是两个世界的。我根本就不认同这句话，梦与现实是可以融为一体的，只是这中间要加入许许多多努力的因素而已。从小，我寻找着我的梦想，一直寻找着、寻找着……
在家里，我打开那个陈旧的抽屉。
一、二、三。一共有三个贝壳，贝壳上那歪歪斜斜的字还在上面，贝壳旧得有些发黄，那确实——我是在外婆的家乡长大的，小时候，我总喜欢到外婆屋外的那片海滩上去玩，那儿很美，天很蓝，海很大，水很清，人很好。我最常的就是捡贝壳，那里贝壳并不多，有时，我把海滩翻遍了，都只有一两个。捡到后，拿回家，洗干净，就把自己的梦想都刻在上面。
五岁，年纪小小，就有梦想：想要拯救所有受伤的小动物。
我一笔一划的刻着。
那还是因为我和外婆曾经就过一只小鸟。小鸟当时翅膀受伤，掉在了外婆的院子里，小鸟奄奄一息，我们把小鸟小心翼翼地捧了回家，外婆帮小鸟包扎了受伤的翅膀，小鸟舒服地睡着了。天真的我，看着小鸟可爱安详的模样，心中不知不觉有了这个傻傻的梦想。想当一个宠物医生，拯救所有小动物。这是一个多么伟大的梦想啊！我告诉外婆，外婆笑了：“好孩子，懂得为国家贡献，这是一个美好的梦想。”
可是，当我慢慢长大，发觉当宠物医生是无法实现的了，这是因为有一个很大的障碍，我怕狗。于是，当宠物医生这个梦渐渐被我抛诸脑后。
八岁，当我第一次看见《蒙娜丽莎》的画像，看到画家世界里的梦幻色彩，又有一个行新的念头：当画家。
我又仔仔细细的刻着。
我要当画家，将祖国美丽的风景、壮观的山脉、清澈的河水全都用色彩雕刻出来，描述春天的鸟语花香、夏天的炎炎赤日、秋天的秋高气爽、冬天的.银装素裹……久而久之，我发现自己画画的天分非常有限。于是，我又慢慢疏远了绘画世界。
我还在寻找着我的梦想。
一次，当我在报纸、电视上，看见中国首位飞天女航天员刘洋，她对观众们说：“能为国家作出贡献，我非常荣幸。”忽然，我明白了，原来我早已找到了自己的梦。寻寻觅觅，原来之前的两个梦想，都是很好的梦想，好的梦想，不就只是简简单单“贡献”二字吗？能作出贡献，不求有多庞大，即使是像沙子那样渺小，也是对中国梦一个完美的诠释。
是的，在第三个贝壳上，我大大地刻上了“贡献”这两个字。我想好了，我的目的不就是要对社会国家作出贡献吗？以后，我要认真学习、多做善事、学习雷锋精神……这也许就是对我的梦延续下去最好的保障。
少年强，则国强。向上吧，少年！去用自己的双手寻找属于自己的中国梦，用自己的实际行动去实现梦想吧！
篇17：中学生材料作文和谐之美
中学生材料作文和谐之美
和谐的力量是无穷的。班集体拥有了和谐，就拥有了团结之美，失去了和谐，就失去了希望。家庭拥有了和谐，就拥有温馨之美，失去了和谐，就失去了安宁。社会拥有了和谐，就拥有了繁荣之美，失去了和谐，就失去了发展和进步┅┅
请以“和谐之美”为话题作文。
大年三十的早晨，我和妈妈正准备出门。刚一打开门，一只小狗就窜了进来。当时把我吓得尖叫了起来，我还以为是黄鼠狼。可回头一看，是一只非常可怜的小狗，身上的毛湿漉漉的，浑身不停得打颤。眼里仿佛还噙着泪花。走起路来一瘸一拐的，估计它腿上受了伤。
我们见它可怜的样子，决定收留它。可我们一接近它，它就躲到一个角落里，还不停地像婴儿一样乱叫，样子十分的痛苦。我们不敢看它痛苦的样子，就没再接近它。我想：它总该要吃东西吧!于是我把自己喝的纯牛奶倒给它喝。可刚一接近它，它就大声乱叫，也许是怕我伤害它吧。于是我把牛奶放在它面前就走了。
可后来我来到碗边一看，它却一点也没喝过。我我小心翼翼地靠近它，试图抚摸它，可它还是对我有一丝戒备，不过不再像前面那样大声“抗议”了，可它还是不肯喝，照样摆出一幅很痛苦的样子。我摇了摇头走了。
过了一天，我又去看它。它依然不肯喝牛奶。于是我拿起牛奶对它说：“没事的，小狗狗，乖，我不会害你的'。不信，我喝给你看。”小狗很认真地盯着我喝牛奶的样子，还不停地用两只前脚在地上刨着。过了好一会儿，它才怯生生地走过去喝牛奶。觉得没事后，才津津有味地喝了起来。看着它可爱的样子，我欣慰地笑了。
看见它终于肯吃东西了，我和爸爸决定给它做一个“家”。我们用棉布和竹篮给它做了一个安稳的“家”，还在里面放上了玩具。我还给它取了一个非常好听的名字“沙沙”。
渐渐地，我和沙沙结下了深厚的感情，我们也淡忘了它腿上的伤。
一天晚上，我忽然听见沙沙痛苦的呻吟。我急忙起床去看，才发现它的伤口由于没有及时处理，感染化脓了。我急忙叫醒爸爸妈妈，把沙沙送到了宠物医院。精选201中考材料作文：和谐之美
在去医院的路上，我看到沙沙眼里的泪花，我哭了。也许是因为和沙沙有了深厚的感情，也许是看见沙沙痛苦的样子，心痛了吧。
看见我伤心的样子，沙沙不停地用脚挠挠我，仿佛在安慰我。一时间，我心里涌起了一种从未有过的甜蜜感，仿佛我的世界里又多了一位亲人。
信赖，往往创造出和谐美好的境界。
篇18：中学生感恩节作文：寻找感恩
记得有许多的人都问过我：“感恩，到底是什么?”心里的感触很多，却又无法转换成语言表达出来，这或许就是“只可意会，不可言传”吧。于是，我开始寻找感恩。
感恩是……
漫步在午后宁静的小街，在这儿，仿佛来去匆匆的风，到了这儿都放慢了动作，变得轻柔起来。一切沉浸在祥和之中。大片的树荫下，几位摇着蒲扇的老爷爷正谈笑风生的围在桌边下围棋。我走上去，问道：“打扰一下，老爷爷，您能告诉我，感恩是什么吗?”老爷爷笑呵呵的对我说：“感恩应该就是感谢吧。你看，我们都是一把老骨头了，退了休，天天在一起下下棋，聊聊天，唱唱戏曲。回家看着儿女们忙忙碌碌，听着小孙子围在身边一口一声，甜甜地叫‘爷爷’，心里头那个高兴!这样的生活多美好哇!感谢生活给我们带来的快乐。”
哦，原来。感恩是感谢生活带来的美好与快乐。
感恩也是……
走在车水马龙的街头，走马观花地看着城市的繁华与喧闹的人群。路旁的建筑工地路传出的一声声口号声却吸引了我的目光：只见一位工人正用结实的肩膀抬起一担重重的砖头，转身欲走，我忙叫住了他，待他转过身来，我惊呆了：他的两只袖管空荡荡的——他没有手!他似乎知道我正在想什么，朝我笑了一下，黝黑的皮肤上大颗大颗的汗珠反射着太阳的光芒，问道：“小朋友，有什么事吗?”我缓过神来，问他道：“叔叔，你能告诉我什么是感恩吗?”工人叔叔想了想，说道：“其实俺也说不清什么是感恩。俺虽然失去了双手，但俺还有一双腿，还能和正常人一样工作、生活。未来的日子充满了令人难以预料的事，还有许多的的困难等待着俺们去克服。但只要昂起头，坚强的去打败它们，就被磨砺的越加勇敢坚强。”
哦，原来，感恩是感谢命运所带来的挫折与困难。
感恩又是……
“叮铃铃——”学校放学了，小学生们如一只只欢快的鸟儿，从校园里飞了出来。一个胖嘟嘟的小男孩儿引起了我的注意，他虎头虎脑的，十分可爱。我走上前，轻声问道：“小弟弟。姐姐问你一个问题好吗?”他欣然答应：“好的，姐姐，你问吧。”“感恩是什么呢?”“感恩?我刚刚转到学校来的时候，成绩跟不上，考试常常只沾到及格线。老师与同学们便天天轮流帮我补课，有时我不懂的地方，他们便不厌其烦地一遍一遍地讲，直至我懂了为止。记得有一次，我因病而没来上学，正躺在床上望着窗外下着的大雨出神，被淋成落汤鸡的老师便敲开了门上我家来为我补课。现在，我的成绩正逐渐上升呢!我要感谢老师同学们对我的关怀与帮助!这，就是感恩!”他不加思索的答道，眼睛成了两枚弯弯的小月牙。
哦，原来，感恩就是感谢向自己伸出帮助之手的每一个人。
感恩还是……
清晨，蒙蒙的雾气还没有散去，一切都笼罩在一片朦胧之中。伴随着“沙沙沙沙”的声音，一抹橙色的身影为这白色的城市平添上了一份活跃的色彩—— 原来是一位城市清道工正努力打扫着街道。我走过去寻找答案：“伯伯，打扰您工作了。您认为什么是感恩呢?”清洁伯伯正经的说道：“我也不知道。我只知道每天都要努力打扫，把城市打扫得一尘不染，给别人留下一份好印象。每过几天，我都会在打扫工作结束之后，到对面那栋大厦的高层往下俯望。看着下面这被我打扫的干干净净的城市，我就感觉特别自豪。我热爱我的工作，不管别人怎么看，我都会一直做下去的!只算感恩吗?”
哦，原来，感恩是感谢职业的平凡与神圣。
感恩还有很多，细心发现吧!感恩融于你生活中的点点滴滴。
篇19：寻找最初的和谐的心情日记
寻找最初的和谐的心情日记
从前，在遥远而又神秘的圣国里，有一棵圣果树，树里住着一个小精灵。他一直埋怨生活的悲苦。
有一天，他失望得近乎绝望地回来，也许他活得太累了，所以很快入睡。他来到一个很像圣国，却又不是圣国的地方。在那里他找到了他要的“和谐生活”。有房，有车，有好玩的，好看的，好听的，好吃的。正当他完全沉醉于这些，圣母玛利亚出现在他面前，温柔地说：“孩子，回去吧，你生活的世界比这里更加和谐。那才是真正的，最原始的和谐。”此刻，小精灵已被从窗户透过来的阳光唤醒。
圣国的早晨是清新的。小精灵还记得昨晚的梦，所以一大早便出门寻找幸福的和谐。
一出门，踏着绿色的苔鲜，小精灵有了难得的.好心情，他看到蓝到透明的天空中，几朵浮云恰似软软的棉花糖，好想咬一口。
走在香樟成荫的小道上，阳光透过浓密的叶，在地上投出斑点光影，看得他有点头晕。他坐下来休息。他看到在树旁居然开出一朵小花，小精灵叫不出名来，只觉得在一大片绿色中，有这么小小的白，微微的粉，挺漂亮的，原来小小的点来点缀大大的面，也是很相衬的。
他继续上路，叮咚唱歌的小溪把他给吸引住了。他跑到小溪上的一座小木桥，望水中的倒影，他发现水中的影儿随着溪水的流动，歪七扭八的，他不禁笑了起来，觉得好好玩。原来小桥流水这么简单的事物也充满着乐趣。
小精灵走过桥儿，又遇山儿。这山不是很高，但很崎岖。可为了寻找和谐，再多险阻他也不会畏惧。他劈荆斩棘，食果充饥，终于在太阳落山之前，登上了山顶。而在此，他又看到了一幅无比美妙的画面。有一对比翼鸟正相互依偎着，看着日落。绚烂的落日将他们的身影拉得好长好长。那是幸福的影子。小精灵不好意思打扰他们，于是他眺望另一方。远处村庄里已升起袅袅的烟，点起暖暖的灯，村子里宁静的、而安详。
小精灵拖着疲乏的身子回家，有点欢愉又有点失望。“还是没有找到和谐。”他自言自语。“谁说没有找到，你一路上所看到的，不都是和谐吗?”一个雄浑而深沉的声音。“谁，谁在说话?”小精灵吓了一跳。“我是圣果树，守护着圣国，维系着这里的一切和谐，你一直在和谐里。”
谁说不是呢，最初的和谐，也是最简单的和谐，其实一直就在我们身边。
篇20：以和谐中学生优秀话题作文
天空的和谐不在于一轮太阳的明媚，而在于片片白云的飘逸。
夜晚的和谐不在于一盘明月的清辉，而在于点点星光的辉映。
花园的和谐不在于一枝玫瑰的娇艳，而在于朵朵鲜花的绽放。
音乐的和谐不在于一段乐曲的激昂，而在于节节音符的完美契合。
和为贵，谐为美。
“和谐”，在古希腊语中原意是将不同的事物连接或调和在一起，通常用于音乐表示将不同的音调调和在一起成为音阶。在中国古代典籍《易经》中，“和”是大吉大利的征象;在《尚书》中，“和”被用以描述家庭、国家、天下等系统内部治理良好、上下协调的状态。在中国传统文化里，“和”具有和谐、和平、和睦、和气等内涵。
对于我们，诚信可以创造和谐，礼让可以带来和谐，团结互助，共同面对风风雨雨时我们紧握的双手更闪耀着和谐之光。幸福是彼岸，和谐是架在其上的一座桥，只有每个人都铺一块桥板，大家才都能到达彼岸的幸福。因为一个人之所以幸福，并非因为他拥有的多，而是因为他计较的少，如果每个人都乐于付出自己的双手，那你定会拥抱到更加美好的明天!
其实对抗又何尝不是一种和谐，在竞技赛场上，所有人互相拼争，但大家都有一个共同的目标——最终的胜利。我并不多么喜欢当年的湖人王朝，为了赢球而堆积球星，却不注重球队内部的分工协作，相反，当初普遍不被看好的活塞却在总决赛中击溃了球星云集的湖人，活塞并没有什么天价合同，靠的只是球队五个人的和谐共处，大家各有所长，共同向着同一个目标迈进，而非各自为政，最终成功属于他们，这便是和谐的力量，和至美，谐至贵。
在我国古代，文人雅客对于和谐的见解也各有千秋。在陶渊明眼中，“一箪食，一壶酒，在陋室”，这便是人与自然的和谐。“采菊东篱下，悠然见南山”是对和谐的诠释。
诸葛亮说过：“非淡泊无以明志，非宁静无以至远。”这是个人和谐的境界，心如止水，是人生的境界。
苏轼欲乘风归去，在对亲人的浓浓思念之中，又发出了“但愿人长久，千里共婵娟”的美好祝愿，他用自己的旷达为自己的心灵营造了一份和谐，一份美好 ……
和为贵，谐为美。
篇21：中学生和谐话题的演讲稿
各位评委、同学们：
大家晚上好!今天我演讲的题目是《构建和谐校园》。
大学是人生求学路上新的起点，也是培养个人修养的最好契机。沉浸在和谐的校园中你就会发现：原来和谐是一种熏陶，一种感觉，一种氛围。
我们讲和谐，那么究竟什么是和谐呢?它是传统文化的精髓，也是事物存在的最佳状态。歌曲中唱道：家合万事兴。可见，中国人民对和谐的殷切期待。既然如此那么调动一切积极因素构建和谐校园也是众望所归了。
和谐发展的理念只有在适当的外部条件下才能渲染出氛围，寻找创建和谐校园的途径就要从其组成说起，和谐包括人与自然的和谐、人与人的和谐，探询和谐就要从自然和人两方面说了。
自然的因素即自然环境，创建优美的自然环境是不可或缺的一环。如果我们学校里的所见、所闻、所感无不是俯拾不完的美丽，清新的空气中荡漾着和谐温馨的气息，那么心情会像阳光般灿烂，思想像雄鹰般翱翔，同时迸发出青春激昂的火花!唐人有诗云：“山光悦鸟性，潭影空人心。”回首历代书院大多依山傍水，放眼现在，各高校也以环境优美为亮点，想必为了“借山光以悦人性，假湖水以静心情。”茵茵绿草，莺莺鸟语让我们陶醉，亭榭交错，山水相映让我们痴迷。沉浸在这样的环境里，自然会潜移默化的受到美的熏陶，放飞美的心灵。
接下来我们来谈谈人的因素，人是万物之灵长，是世界的主导。和谐的人文环境，良好的人际关系与意蕴丰赡的校园文化都属于人文的范畴，是和谐校园的灵魂所在，因为一定程度上精神财富远比物质财富来的重要。
首先探讨人文环境，教师们博古通今、旁征博引、儒雅的气质和风度时刻吸引我们以其为榜样，提高自己的修养与内涵。人文环境是集体智慧与汗水的结晶。校园里充盈着优雅和谐的氛围，徜徉其间，熏陶渐染，人的心灵也会美化，潜意识里的自尊自爱被唤醒，达到和谐，岂不易哉?
其次，只有良好的人际关系才能体现校园的和谐。大学里学生之间的接触比较频繁，用心营造一种充满真情与关爱的氛围会使校园融洽起来。在温暖的关怀与真切的感动里生活，心灵与心灵之间碰撞出心之相映的清脆，难道不是很美的事吗?
篇22：中学生和谐话题的演讲稿
各位领导,各位老师,各位同学,你们好!
今天,我演讲的题目是:和谐畅想曲。
又是春暖花开的季节,三月的春风,剪出了一副色彩明快,颇具现代气息的水彩画:柳林的校园里, 一棵棵柳树绽露青葱;鹅黄色的雏菊,在草地上星星点点,随风摇曳.天空中,不时有白鹭飞过,象要印证古人的名作:两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天. 在大自然和谐的景色里,西南财大的校园里也奏出了一首和谐的畅想曲.这首乐曲的创作者,正是财大广大的师生员工们.教室里,老师们引经据典,滔滔不绝;讲台下,同学们积极讨论,气氛热烈;教室外,琅琅的读书声伴随着朝阳升起,一张张年轻的面孔,写满了希望和梦想。
作为老师,我们希望自己是同学们成长途中的一根拐杖,当你们不再需要我们的时候,是我们最快乐的时刻;作为老师,我们希望自己能和同学们一起畅游知识的海洋,看到大家编织,采撷一个个梦想;作为老师,我们愿意用心情的音符,去谱写和谐校园的欢快乐章。
和谐,是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点.实现和谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望.而调动一切积极因素构建和谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。
构建和谐校园需建立和谐的师生关系.师者,所以传道授业解惑也.在座的老师们,也曾经是校园里的莘莘学子.昨天,是老师给了我们知识的雨露,是老师给了我们做人的启迪,使我们从无知到有知,从幼稚走向成熟.今天,社会需要我们再把所学的知识传播出去.德高为师,身正为范.除了知识,我们也肩负着在思想道德上成为学生榜样的责任.只有身先士卒,表里如一,做人做事追求进步,我们才能赢得学生的认可.师生互敬互爱,从而打造和谐的学习氛围。
同学们,老师们,构建和谐校园需要我们大家共同的努力.青春的脚步如行云流水,青春的岁月需要知识的滋养.茫茫学海中,我们要做勇敢的水手,乘风破浪,共赴前程.让我们把握生命中的每一天,向和谐校园的彼岸前行。
篇23：中学生寻找春天的作文600字以上
冬爷爷刚走，春姑娘就提着百花篮，伴着春风，带着春雨，悄悄地来到了人间，顿时，大地万物复苏，鸟语花香，呈现出一派生机，我忽然想起了一首诗：“随风潜入液，润物细无声。”
春风姐姐一吹，就吹来了湛蓝的天空，燕子也从南方飞回来了，它欢快地叫着，好像在对人们说：“春天来了，春天来了。”变幻多端的白云妹妹，有时变成小白兔，有时变成小羊，有时还变成小朋友调皮的笑脸了……小鸟在树上喳喳地叫着，听起来它们好快乐啊！
柳树远远看像小姑娘长长的辫子，柳树上长的柳枝细长柔软，在春风里缓缓地飘荡，细细地看，柳树在春风的呼唤，春雨的滋润，长出像毛毛虫似的长长的牙，细细的叶。
迎春花从远处看，一大片，一大片金灿灿的被子，引人注目的是它的花蕊，我跑过去，摘了一朵仔细看，原来是黄灿灿的，数了数，一共有四片花瓣，双手举着看，像个小喇叭，它们唱着春天的歌，仔细一看，上面还有晶莹透亮，像珍珠一样的小雨点，摸一摸，像绒布一样，我真希望，也让妈妈给一件这样的花裙子。一颗颗桃树开着粉红的桃花，远远看像小姑娘的小酒窝。梨花们急奇斗艳，像穿着洁白的婚纱的新娘准备出嫁。
一棵棵的野草也长出来了，让我想起一句诗：“野草吹不尽，春风吹又生。”
小朋友手中拿着风筝，另一个人拉线，站在不远处说声：“放”，就跑了起来，风筝飞过房屋，飞过树梢，飞过……越飞越高，一片欢声笑语在林中荡漾。
春天真是多姿多彩，我爱这美丽的春天！让我在暖暖的春风中随着蝴蝶翩翩起舞吧！
篇24：中学生寻找春天的作文600字以上
春天来了，大地醒了。春风拍拍我的肩膀，笑着说：“我们去寻找春天吧。”“好的。”我兴奋地说。
春风把我带到了校园的操场上，她对我说：“你听，听到了什么声音？”我立刻侧耳聆听，“叽叽喳喳，叽叽喳喳”我头顶传来了一阵婉转动听的鸟鸣。时而快，时而慢，时而欢快，时而优美。“太好听了！”我说。“当然。”春风答道。她又把我牵到操场边上的小花坛边，对我说：“你用心听听，总能听到什么。”我把耳朵凑到一朵小花上，仿佛听见睡醒的小花正在慢慢的舒展身体。我十分惊讶，又把耳朵凑到泥土上方听听，啊，我仿佛听见了一株竹笋正努力地长呀长，想钻出泥土。我感叹道：“春天的声音真是充满生命力！”
春风又把我带到了公园里。公园正在开展樱花展呢！道路两旁有两排整齐的樱花树，满树的樱花，密密麻麻，层层叠叠，好多啊！“你看好了，我给你一个惊喜呦。”春风说着，一吹，樱花树的树枝轻轻的摇晃起来，樱花瓣落了一地，落了我一身。我用手接了一捧花瓣，很轻盈，很柔软。我拿起一片仔细的观察，花瓣中间是桃红色的，从中间的红色渐渐渐变成边上的淡粉色。花瓣小小的，很精致，很可爱。在这样的环境里，从头到脚淋了一层柔软的樱花瓣，让人有种诗情画意的感觉。我不禁感叹：“春天太美了！”“可不是嘛！”春风笑道。
春风又把我带到了我家小区。刚下过一场雨，春风对我说：“深吸一口气，看看闻到了什么？”我深吸一口气，啊，那是一种湿润的泥土的芳香交杂着雨水和青草的气味，顿时充满了我的肺部，沁人心脾。我立刻感到这种感觉散布全身。“真舒服！”我说。
春风又对我意味深长地说：“春天来了，一切都醒了。陈紫瑜，一年之计在于春，新的一年，一定要努力啊！”我听了，赶紧说：“好的，我一定会的！”
篇25：中学生寻找春天的作文600字以上
冬天过去了，春天来了，万物复苏，柳绿花红，我跟随着春风，去寻找春天。
春风姑娘府在我的耳旁说：“你可是找到人了，跟我一起去寻找春风的足迹吧。”
我跟随着春风来到了校园，我们学校最显眼的就是大榕树上的小动物了，春天的声音可真悦耳动听，它总是让我沉浸其中。小鸟在树枝上欢声笑语，仿佛在说：“春天的无限风光，都令我难忘，我要好好欣赏一番。”小蝴蝶在春风中尽情的跳舞，树叶就是蝴蝶们的舞台，蝴蝶们的伴舞也是彬彬有礼，蝴蝶姑娘们还有点青涩呢。”春风“沙沙沙”，校园里朗朗的读书声可真是一块大磁铁呀，他的磁力可真好，正在忙碌的蜜蜂也停了下来享受这迷人般的读书声。
我跟随着春风来到田野，欣赏这里的色彩在田里百花齐放，色彩斑斓，田野上的小野花迎着春风努力地生长，景物都慢慢的醒了小河静得像一面镜子，柳树正照着他在秀自己的头发，小草仿佛在说：“柳树姐姐，你可真美呀，快摇一下你的“头发”吧。”柳树听了，她开心地笑着，羊群走在回家的路上。走到哪儿都像白色的大花。翠色欲流的草地增添了色彩，天上的棉花糖，有的像鲸鱼，犹如在像大海的天空里游荡。春天的色彩总是那么吸引人，让我难以忘怀。
我跟随着春风来到小区里，寻找春的足迹，哪里花的香气让人像喝醉了似的，小区里的百合花开了一阵阵淡淡的清香随着春风向我吹来;玫瑰的艳丽和迷人的香气，让我“浸”在其中，无法自拔;我闭上眼睛，享受着春天的给予，清鲜的空气，让我神气十足，神清气爽。
感谢春天的陪伴，让我看到了姹紫嫣红，让人心旷神怡的景物，闻到了芬芳迷人春天的气息，还有小鸟和春风的声音，我对春天说：“这次我真该谢谢你。”春天说：“愿你在春天里醒过来，在学校获得好成绩。”
篇26：中学生寻找春天的作文600字以上
不知不觉中，笋尖儿冒出来了，桃花绽开了，柳芽儿抽出来了，鱼儿也不时跃出水面，成群的鸭子在水面上游来游去……它们仿佛都在迎接一位无形的主人——春!
“清明时节雨纷纷”，没错，在我们上山扫墓的时候，是一连几天的阴雨绵绵，好像连老天爷都在同情那些长眠于石碑之下的逝者。这让我不得不说，春，是一个悲喜交加的季节。
走过了几天的阴霾，妈妈说，要趁着这阳光明媚的好天气出去走走，踏踏青。而这对于我来说，当然是再好不过的了。
没有什么特殊的准备，我们轻装上阵早早就出发了。这次出门我们专门带了一个小篮子，妈妈说山上有很多野葱，我们顺便可以挖一些回来。
比起其它植物，野葱实在是不太好辨认，它长得小小的，常常与别的植物混杂在一起，要一颗颗仔细翻找才不容易错过。走了很久，好不容易才找到一撮隐藏在山花之间的野葱，我小心翼翼地用手指抠出来，捧在手里仔细观察着。真漂亮啊，小小一撮野葱，水水的，嫩嫩的，微微泛红的根部被一层薄薄的皮裹着，仿佛一碰就会破的感觉。最好玩的是，它的尾部还挂着一个白色的小圆球儿，小圆球的下边稀稀拉拉地垂着一些“胡须”，那诱人的、浓郁的野葱清香不时地萦绕在我的鼻尖……真是越看越喜欢，我赶紧把它们放回到篮子里。
待到准备下山的时候，我们的篮子里已经装满了野葱，大家兴高采烈、谈笑风声地满载而归。
第二天我们去磐安采茶叶。
还是挖野葱的那个小篮子，现在已经装满了水灵灵、翠绿翠绿的、我们亲手采摘的春茶。回到家里拭去鲜茶叶上的露珠，放进铁锅里炒一炒，一股清香便立即弥漫开来。泡一点儿在水中，晃一晃，品一口，一股暖流立刻充实了你的心田。
熬过漫长的冬季，春，向人间迈出了她的第一步。啊，春，一个多么美丽的字眼!
春来了!
篇27：中学生寻找春天的作文600字以上
春天在行人衣服一天比一天薄的时候悄悄地来临了。于是，我心中涌动着一种渴望：让我去寻找春天吧！
“细雨鱼儿出，微风燕子斜。”清晨，燕子像勤奋的杂技演员，在空中滑翔，时而掠过水面，把聚在一起的鱼儿吓得四处逃跑；时而穿过树木，停在像五线谱的电线上。不久，蒙蒙的细雨散在大地上。燕子在雨中穿梭着，它们正忙着找地方避雨呢。不经意间，我发现了春天。
“野火烧不尽，春风吹又生。”在放寒假前，学校里的草坪显得死气沉沉，不太引人注意，可是放完寒假回来，小草便换了一套绿衣裳，以崭新的面貌出现在我眼前。难道小草在春节期间买了新衣服吗？其实是小草又长新芽了。嫩绿嫩绿的小草特别惹人喜爱，给人一种充满希望的感觉，像在告诉人们：挫折的背后就是新的希望，不要气馁，事情总是有转机的。
“不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”门前的柳树在春节的时候被奶奶折去了很多枝条，显得光秃秃的。可是现在的它，长满了嫩绿的细芽，微风吹过，垂下的枝条翩翩起舞了，谁忍心夺走这片嫩绿呢？看，连鱼儿也游过来为它伴舞呢。
“万紫千红总是春。”回家的时候，路过一个小公园，我停下了脚步，因为我被公园里盛开着的花儿吸引了。没有绿叶的衬托，花儿依然美丽；有了绿叶的衬托，花儿显得更加美丽。花儿开得十分妖艳，红的，绿的，黄的，紫的，橙的……各自表现着自己最灿烂的一面，谁也不输给谁。独自一支绽放的显得一枝独秀，更突出它的独特。
春，是生机勃勃的；春，是万紫千红的；春，是活泼可爱的。在我们赞美春的同时，更应该珍惜春，珍惜时间。因为春虽然每年都有，可是每一年的春都不一样，上一年的春已去，意味着永远不会再回来，也意味着我们要迎接下一个春的来临了。
【寻找和谐中学生作文】相关文章：
6.寻找 作文
7.和谐 作文
8.和谐作文
9.初中作文寻找
10.回眸寻找作文
文档为doc格式
