中考作文满分范文及赏析
“瑞龙”通过精心收集，向本站投稿了29篇中考作文满分范文及赏析，以下是小编给大家整理后的中考作文满分范文及赏析，欢迎大家前来参阅。
篇1：中考满分作文赏析
中考满分作文赏析
读欧阳修的《醉翁亭记》，我们的目光总是顺着琅琊山、沿着酿泉水搜寻那些经典，却从未留意过这个句子：负者歌于途。
在这篇经典中，这句话和那些名句相比，就像沟边渠畔的野草，被人忽略，甚至视而不见。起初，我也不曾多看它一眼，每一次都与它擦肩而过。但就在这个静静的月夜，它再次从我的唇齿间跳跃而出时，我突然感到
胸膛被一股莫名的力量撞了一下。
他为何而歌呢?是惊见了一丛漂亮的野花吗?是摘到了几颗香甜的果子吗?是欣慰于一笔不错的`收入吗?还是想到了家中贤慧的妻子、可爱的孩子?或者他什么也没想，走着走着，就放开了喉咙
总之，他是快乐的。在他滚烫的胸膛深处，一定有一个理由，那是支撑千钧的梁柱，让他背负沉重的行囊也能高歌不止。
翻阅经典，无数个这样快乐的身影从我的面前走过。
我看见那个扛着锄头，一路唱着《归去来兮辞》的陶公，夕阳像黄金一样洒在他的身上，家里的米已经不多，可他依然唱着：草盛豆苗稀
我看见那个握着沉甸甸的铁笔的司马迁，他那依然矫健的身姿，依然从容的步履，丝毫没有带着对那次人生遭遇的沧桑与苦痛。
我看见祥子手里拨弄着现大洋，心中盘算着，身旁老北京洋车黑漆漆的车身、亮晶晶的瓦圈，闪着光
在世俗观念中，他们远离富贵、远离豪宅，算是苦涩相伴、苦不堪言。但陶渊明是无比快乐的，那是田园的乐趣给他的心灵馈赠;司马迁是快乐的，为中华民族追寻真相、记录历史的乐趣让他忘掉了肉体的苦痛;祥子也有一段快乐的时光，追逐买车的梦想就是他生活的最大乐趣
原来，人生都是如此，发现了趣味，艰苦的生活就能变得快乐起来。每一种生活中，每一个地方里，都有乐趣在其中，需要我们去发现、去感悟、去享受，从而乐享生活的快乐。
朋友，人生在世，难免遇到困难事情、艰难时刻，请带着发现乐趣的眼睛、享受乐趣的心灵，去消解苦痛、化解艰辛，在前行的路上，洒下一路欢歌。
篇2：中考满分作文赏析
一辆单车，一张地图，出发。
最喜欢学校门口的那一段长长的下坡。骑车飞奔下去，听着耳边呼呼的风声，有种奇妙的快感。很少有人不向往速度的。旁边的景物迅速后退，那一刻，感觉像是在飞。
熟悉的地方没有景色。是因为对于身边的景色太熟悉了。所以才觉得少了许多的新鲜感。而陌生的地方，总会有不一样的景色等待着我们去追寻，去探索。
看着地图上的陌生的地方，然后寻着路线，一点点的接近自己的目标。让人有种莫名的收获的快感。
走上些许的路程，然后停下来，看看地图，对比一下自己走过的路线是否正确。像是在回望自己的人生。每个人都有自己的目标。但是谁又能保证自己的路一定是正确的呢?回望，是很好的方式。可以避免自己走错路，走错了方向，甚至走反方向。
路上的景色也是很值得留恋与回味的。“人生就是一场旅行，我们不仅仅要注意最后的目的地。而沿途的风景也要仔细欣赏，不要忽略了旅行时的美丽景色。” 看着路边的陌生的建筑与陌生的人们。却也能够从他们身上找到熟悉的气息。因为我们彼此并不遥远。或都市，或乡土。都会让我们感到有种熟悉的味道的。
川流不息的人们，诉说着每一个地区的发展。他们都在为自己的生活而努力着，辛勤着。
不断行走的人是因为他们在追寻心中的目标。麦田守望者唱到“我们没有理想，流浪没有方向，只是梦中的麦田，守着一片金黄”。如果说没有理想，那心中的那片麦田又代表了什么?
我们在路上，我们在追寻着。
我骑着单车，在这陌生的城市寻找着我的希望，我的目标。
它就在前方，就在路上。
清晨，我走在上学路上。凉爽的风轻轻吹过，草丛里透着露珠的温润，采撷了泥土的芬芳，积蓄了一夜的温度，迎着青涩的晨光，散发着淡淡的香。阳光深深慵懒的腰肢，腆起身子在天空的一角醒盹。浓密的树叶间传出鸟儿婉转动听的啁啾，于是，阳光终于醒来，绽开灿烂的笑脸。蓝天，大地，融为自然美丽的画卷，我如坠入画中。
清晨，随走随看，我看到更多美丽的风景。大街上，两位熟识的老人相遇，都不由自主地伸出手握在一起，亲切地交谈。在晨光下，老人脸上的皱纹像一朵风干的花儿，分外动人。大街上，还有背着书包骑车的同学，像一缕“七彩”的风轻快地从人们身旁穿过。还不会走路的婴儿，瞪着清澈的双眸，瞧瞧这儿，看看那儿。有时，口水从小嘴里流出来，他就舞动着小手，摇晃着身体，似乎想要快快长大，挣脱大人的怀抱。这一切都笼罩在淡淡的晨光中，成为和谐、温馨、动人的一景。
中午，乡间的小路上，静悄悄的。太阳静静地挂在天空，像一位慈祥的老者，微笑地望着小路。坑坑洼洼的路面上积存着尘土，当一双脚走过，尘土会调皮地蹿起来，钻进鞋垫、鞋尖，或者覆盖鞋面上，给鲜亮的鞋子涂上泥土的颜色，那是小路在亲切地向你打着招呼。小路笼罩在暖暖的骄阳中，成为亲切、静谧、安详的一景。
傍晚，放学了，校园里热闹非凡。甬路上。同学们背着书包，吹着口哨，三三两两相约前行。瞧，他正迈着轻松的“猫步”，“鬼使神差”般尾随到一个同学的身后，然后，使劲一拍那人的肩膀，脸上浮现调皮的笑容，发梢也被夕阳染成红色，灿灿生光。“啊?!”一声惊呼，“吓我一跳!”“哈哈。”响起一串清脆的笑声……操场上。看那一个个篮球健将生龙活虎。操场四周雷鸣般的掌声此起彼伏。拉拉队扯开嗓子大吼“加油，加油!”。一道优美的弧线如流星划过天际，不偏不倚投进了球篮中，一个绝妙的“大灌篮”，全场轰动起来，有的同学兴奋得跳起来，有的拥抱在一起，有的任喜悦的泪水挥洒……这是蓬勃、青春、多彩的一景。
从早到晚，我一路走，一路欣赏不停变幻的风景，深深地感受到：生活真美好!
篇3：中考满分作文赏析
梦魇虽已悄然濒临，你却始终默默守护那最初的孩童，一个你可以舍弃的重担。
——题记。
粉红的丝带捆绑着童年飞舞的彩蝶留下的只是烟消云散后的冷漠。当梦醒人还时，仅余你陪我驾驭未来。
离异后的伤痛，当初那个懵懵懂懂的孩童是不会理解。数年后，青春的脚步伴随流年似水的节奏翩然起舞，也开始思索成长，只是“离异”二字仍旧引起莫名的悲痛。
为了弥补我的伤痛，母亲着手做起小生意，也为我重建了一个温馨的家庭，而且他对我好，人品也很淳朴。正直。
她爱我，甚于爱自己。暴风雨来临前的平静，蛊惑了我的双眼。正在等车的我猛然间发现雨滴打落在脸颊上，起初猜想雨不会下大，谁知雨滴逐渐饱满，车也迟迟不来。刹那间，我茫然了，仿若天地间空无一人，萧萧然才回首望见母亲的身影，她一直守护在我身旁，毫无怨言。
可惜那日天公不作美，遇上急速而来的大雨，满城风絮，马路上车来车往，路人打伞匆匆而过，不禁增添了几分凄凉与黯淡。
母亲凑到我身旁，在耳畔响起了细细的叮咛“如果来车了，你就先走啊，文文。到了赶快换干衣服，有事给妈妈打电话。”温情的话语搭配上着萧条的景色令我渴望久久依赖，依偎在母亲的怀抱。
不经意的一个转身，我看到她被雨水淋湿的脸上，有岁月沉淀下的痕迹，眉宇间的婉约似若最初。然而她的后半身却已湿透，她用身着的单薄衣服尽量裹着我，弯下腰来搂住我。此时，她乌黑的秀发已被雨水浸透，雨露沿着发丝流淌到街道，不时发出“滴答滴答”回旋的音律。
尽管她近在咫尺，不时用体温温暖我的心扉，可天性多愁善感的我，亦是惶恐她是风中之烛，时刻会消失匿迹。我贪恋她的怀抱，却总感“夕阳无限好，只是近黄昏。”美好的事物总易消逝，无不引发我的担忧。
她最终把我小心翼翼地送上车，车上悠悠箫笛，暖洋洋的热气迎面扑来，我多想让母亲也上来，陪我看窗外细雨蒙蒙，领会大自然带来的莺歌燕舞，一时间不禁咏叹李商隐的“何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。”雨还在淋淋漓漓地下着，丝毫没有停留的意思，母亲在风雨中微笑着向我挥手，那笑仿若一朵盛开的睡莲，是那般迷人，沁人心脾。
成长的道路上假若没有她，我不可能坚强走过这漫漫长路，是她，留住了彼时的我。
花开的季节，她在叶蔓上遗留下岁月无法擦拭下的斑驳印迹。橘红的余晖下，她在彼岸用一生来守护。
——后记。
篇4：中考满分作文及赏析
特别，意思是“与众不同，不普通”。生活中，一丝微笑，一个眼神，一声问候;或者一次旅行，一场球赛，一段情谊;甚至一缕阳光，一抹色彩……都令人回味、感怀。
请以“特别的 ”为题写一篇文章。
要求：(1)把题目补充完整;(2)自选文体;(3)不少于500字;(4)文中不得出现真实的姓名和校名。
[解读]
今年的广东省中考(微博)作文沿袭以往的习惯，从半命题、全命题、自由拟题三种主打题型中选择半命题作文作为考查内容，着眼于学生的日常生活，引导考生发现生活中令人回味与感悟的“特别”之处。从命题本身来看，切合学生生活实际，没有审题障碍，学生都有话可写。
这个命题写作之前的审题很重要。第一步，审导语。导语作为作文文题的重要组成部分，常常有以下作用：(1)点示立意角度;(2)开拓写作思路(3)创 设特定的写作情景;(4)提示选材范围;(5)指点行文布局(6)暗示主题。我认为这一段导语有两层意思：前半句对特别的解释点示了立意的角度，后半句提 示开拓写作思路。审题时要注意，前半句中“特别，意思是‘与众不同，不普通’提示了写作的落脚点和中心，后半句里的省略号表明写作时不必拘泥于罗列的内 容。第二步，审要求。四项要求分别对填题、文体、字数、个人信息等方面做出了要求和限制，考试时这些要求不可忽略。
这个命题的填题也很关键。“把题目补充完整”很容易，但补充出一个让人眼睛一亮的题目却很难。因为有导语，填题时可以跟着导语的提示走，但最好有自己的个性，以防填题撞车。另外，填题后一定要仔细读，不要填出一个不通顺或者不符合生活或者语言表达逻辑的题。
[误区]
主要审题误区有二：一是对“特别”一词理解不到位，把印象深刻、难忘、美好、令人感动、给人教育等与“与众不同、不普通”混淆，造成选材游离于主题，有套作的嫌疑。二是对“特别”的地方缺乏浓墨重彩的描写，只一笔带过，感觉生拉硬拽。
[范文]
特别的一朵花
冬天来了，春天还会远吗?——题记
一不小心看见了你，一不小心遇见了你，一不小心就走进了你。老师，我什么时候还能小心地看看你?当年你拿着那朵特别的花，给了我一段特别的回忆。
我还记得老师你拿着这朵花站在我对面的那天，那天的太阳是雨后的面庞，而我的脸上是下雨后的痕迹。那是一场失败的三模，我哭得不知所措去找你。那时面对即将到来的中考，我很茫然，像一只受了伤的小兽，在青春的迷宫中跌跌撞撞。
你拿出那朵花。那是一朵金黄的雏菊，在美丽的季节中展开了最简单的美丽。那一朵一朵的花瓣上，还沾有早晨顽皮的露水，不肯离去。它是那么的柔软，像个刚出生的婴儿，乖乖的躺在怀抱中，轻然入睡。金黄的细纹印在你的脸上，好似授予你的光辉的勋章，在太阳下闪闪发光。
你轻轻地安抚着我，替我擦着眼泪。“孩子，不怕，我还在呢。你看这朵花，去年的冬天它也遍体鳞伤，但是你看，它现在多漂亮啊，不回想那时的它，我都忘 了它当时的模样。”你轻轻地抚摸着它，笑着对我说。“你就像当时的它一样，身处在自己的冬天当中，但是亲爱的孩子，你忘了吗?冬天来了，春天还会远吗?” 你把这朵花轻轻地放入我的手里，说：“姑娘，这朵花送你了。切记，要好好地待它。老师相信，你的春天不远了。”
我已经不记得自己是如何哭着把这朵花捧回家的。我一直把它放在家中最美丽的花瓶里，放置在阳光底下。它脸上的细纹在阳光的照耀下，发出最美丽的光芒。
冬天来了，春天还会远吗?不，不远了。现在坐在中考考场的我，想着老师你的眼神，和你送我的那朵最特别的花，浑身都充满了力量。我相信，属于我的春天终于就要来了。老师，我会小心地回忆你，在我奔向春天的路上……
[解读]
淡淡的离别的忧伤，浓浓的感恩的情怀，在字里行间静静地流淌。这是一朵在美丽的季节中展开了最简单美丽的金黄的雏菊，也许现在外形并不独特，但因为去 年的冬天它也曾遍体鳞伤，与“我”有过类似的经历，于是就有了特别的意义。第二人称的使用，让情感抒发更为直接，更为浓郁。
不止一次，我努力尝试解析
年年岁岁考相似，岁岁年年题不同。在众人翘首中，今年的中考语文作文题目揭晓了——《不止一次，我努力尝试》。
一个乍看起来没什么难度的题目，但我相信考场中一定有很多考生提笔又放下：腹有千言，却无从说起。原因是什么呢?解析一下：
这个题目的中心词，无疑是“尝试”;“不止一次”和“努力”分别限定了“尝试”的频次和状态;“我”则明确了主体和作文的人称。所谓“尝试”，就是面对不确定的情境，用试探的方式去追求一个既定的目标或结果。小到学步的幼儿迈开第一步时的战战兢兢，大到科学家们的无数惊天试验，莫不包含“尝试”。
“尝试”分多种：有不经意间偶尔为之的，也有刻意努力为之的，不一而足;“尝试”的结果却无非两种：成功或失败。一举成功，当然是所有“尝试”的`人都期望的，但世间事不如意者十之八九，从这个意义上讲，“尝试”通常意味着受挫或失败。那么想要成功或者达成心愿的人，便不免需要“不止一次”地“尝试”，而且要“努力”“尝试”。
从上面的分析，我们可以知道，这道题目的意思，便是：为了达到某个目的或达成某个心愿，“我”锲而不舍、想方设法地进行两次以上的“尝试”。那么可以选择的立意，便不难得出：坚忍不拔、执着于信念、勇于从头再来等。以此为写作目的，可以从学习、生活、爱好、自然界等不同范畴选材。
结构上，需要注意在起落、表里、今昔等维度上使事件的进程富于变化和起伏，免于平铺直叙。
上面，是循常理。
下面，我们说说用奇。
没有人规定一举成功之后就不能精益求精了，所以这个题目并非只能写失败后的一次次重新爬起，在达成目标后对自己提出更高的要求进而再一次投入努力的“尝试”中未尝不是一种选择。
在考场，紧张的氛围可能使得考生们宁愿选择比较保守但稳妥的前一种情况，这个无可厚非;但如果平时练笔较多，有功底又有胆魄的考生，“尝试”一下后者或许会更受阅卷老师青睐。物以稀为贵，文以奇致胜嘛!
祝各位考生考试顺利!
中考满分作文赏析
篇5：中考满分作文及赏析
作 文 试 题
阅读下面的村料,根椐要求写一篇文章。
有一次，我去听一位小学老师的公开课。他在黑板上写了五道题，然后让一名学生上台来做。
3×9=(27)4×9=(36)5×9=(45)6×9=(54)7×9=(62)
当这名学生写完最后一题的答案“62”时，台下多数同学都大声喊起来：“老师，他错了，最后一道题答错了……”
我满以为那位老师会马上纠正这名学生的错误，没想到他却说了一段让我至今记忆犹新的话。他说：“最后一道题是答错了，可大家为什么只说他答错的这道题，而不说他前面四道题都做对了呢?看来，我们是多么容易发现别人的错误，而忽略别人的正确……
要求：
1.根据你对材料的理解，自选角度，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。
2.可以记叙经历，抒发感情，发表见解……但不要对材料扩写、续写、改写。
3.除诗歌、戏剧外，文体不限。
4.文章中不要出现真实的在名、校名、人名。
思路点拨
这是一道给材料的命题作文。命题者的意图是让考生通过对材料的阅读、理解、分析、自选角度，自拟题目作文。这种材料作文所考查的能力是多方面的，是一种综合的写作训练形式。 材料作文，应该借助材料来提炼观点、生发话题，对于一则材料，从不同角度分析，就会有不同的议论话题。通过对以上所给材料的阅读理解、分析，我们要以生发出这样一些议论的话题：
一是从自身的角度来分析。结合自身经历，记叙发生在身边的故事，表达应该如何正确对待别人的错误和优点这一主题。王杰曾这样说过：“一个人只有拿自己的缺点与别人的优点相比，才能感到自己的不足，才会进步。一个人如果把自己估计过高，认为自己比别人强，那永远也不会进步。”这一段话是对这一主题的最好诠释。 二是从材料中那位小学教师的思维角度来分析。结合生活中的一些现象，表达应该如何打破思定势，进行求异地提出自己的新见解、新思路。这是使你的认识达到新领域，找到解决问题的钥匙的途径。可以采用寓言、童话、访谈录等形式来表现。
最后需要指出的是，不管使用何种文体进行写作，都要做到角度独特、新颖，选材有鲜明个性、叙述具体生动且善于通过典型事例和具体细节打动人心。拟题力求简明、具体、新颖。
满分佳作
借你一双慧眼
--关于“他人优点”的实验报告
【实验名称】研究“他人优点”的性质
【实验目的】探索“他人优点”分别与“忽视”溶液、“发现”溶液、“欣赏”溶液反应所生成的“物质”。
在现实生活中，人人都有优点，有的诚实守信，有的乐于助人，有的思维敏捷，有的沉着冷静，有的能歌善舞，有的妙笔生花┉┉但是，大多数人往往只看到他人的缺点，而忽视他人的优点。本实验将借你一双发现并欣赏别人优点的慧眼，使之一步步变得完美。 【实验用品】三支大试管、“他人优点”颗粒、“忽视”溶液、“发现”溶液、“欣赏”溶液。
【实验步骤】
1.江等质量的“他人优点”颗粒分别置于三支大试管中。
2.向三支试管中分别滴入等质量的三种溶液。
【实验现象】
1. 滴入“忽视”溶液的试管中反应缓慢，很久才生成一种普通的无色气体，溶液由红色变为黑色。“他人优点”颗粒又饱满变萎缩。
2. 滴入“发现”溶液的试管中反应适中，生成一种稍带香味的气体和一种叫“完美”的固体，“他人优点”颗粒萌芽。 3. 滴入“欣赏”溶液的试管中反应极快，生成一种由沁人心脾香味的气体，“他人优点”颗粒迅速长大，生成一种叫“成功”的固体。
【实验方程式】
忽视+他人优点=平凡+有害物质
发现+他人优点=完美+无毒物质
欣赏+他人优点=成功+香气
【实验总结】由此可见，忽视他人的优点会使你变得平庸，发现他人的优点会使你更加美丽，欣赏他人的优点会使你走向你成功。
【实验时间】20XX年6月21日
篇6：满分中考作文赏析
妈，你说的，我都会仔细听。
——卷首语
你风风火来到这世上，一不留神成了家中的大姐姐，挑起了生活的重担。
你自豪地说。
你是家中的混世魔王，天不怕地不怕，会领一帮人上蹿下跳，与你的异性唇枪舌战。胡侃天地。会教妹们捉昨蜢然后炸了后强迫别人吞下去。他们说你无“恶”不作，一手遮天，我听着听着，笑开了。
你豪迈地说。
二十岁以前不知道什么叫挫折的你，却稀里糊涂地嫁给了当时烫了个最流行的炸头的爸爸。稀里糊涂成了孩子她妈。
而我就是那个孩子，缚住你后半生的孩子。
你遗憾地说。
后来异性妹没了联系，家乡也变成了有我在的地方。你放弃了你喜爱的文学、诗歌，放弃了“金梁古温”的武侠小说，放弃了做梦当女侠，劫富济贫，放弃了你的所向往的，自由美好的生活。我知道那时起，你便只有一个角色，我妈。我们俩，真不知是前世今生纠缠的互相困扰，还是来得理所当然的幸福快乐? 总之，你说了这么多。
你后来又激动地说。
你要下海，你要经商，你要摒弃一切困扰。可我知道，你是想要我上更好的学校，有更好的前景，过更好的生活。
篇7：中考满分作文赏析
微凉的秋风卷起散落一地的枯叶，然后撒手而去，任凭枯叶化作一只只残碟，而后绝望地坠。枝头那颤抖的枯叶，终是敌不过风的诱惑，挣脱开母亲的手投向了大地的怀抱。离开了的，终是回不去了吧……
一个人静静地走在那早已萧条的小道上，耳边忽闻一串串清灵的笑声，转过头，望着池塘边上那追逐嬉闹的身影，残阳洒下的余晖为她们镀上了一层暖暖的橘黄，犹如一张早已泛黄的照片……曾几何时，我们也曾那样肆意地奔跑过、大笑过。你说要带我爬遍每个山头，探险一个个岩洞;你说要带我去小溪捉鱼，带我去泛小舟;你说要和我一起去看日出日落，你说……你说的我都记得，可你却不会再出现，不会再拉着我的手，温柔地对我微笑了……
还记得那天，太阳洒下的点点光辉也驱不走一丝丝冷意，你早早的来到我家，拉着我的手满脸神秘地说：“走，我带你去个地方。”好奇心被勾起的我却没有发现你那双冰凉的手不再温暖依旧。你拉着我在田间小路上奔跑着、笑闹着，风穿梭在你飞舞的发丝中。
淙淙的流水声，清澈见底的溪水下是奇形怪状的鹅卵石，鱼儿悠闲地在石间穿梭着，从山腰倾倒而下的藤条犹如一条绿色的瀑布，偶尔从山谷中传来一两声清脆的鸟鸣声。你笑着对我说：“怎么样，漂亮吧?”阳光下的你，脸上挂着暖暖的笑容，风扬起你的发丝，你的裙角，竟会让我生出一种你下一刻将随风而去的错觉。心蓦然一紧。
那一天，我们在那个山谷呆了很久，你紧紧地牵着我的手在山谷中穿梭着，我们爬到树上看刚出生的鸟儿，跑到溪里捉小鱼，在草地里找蟋蟀……当太阳慢慢的下沉，只露出了半边脸的时候，你忽然兴奋地说：“快看哪，好美的落日，明天我们就来这边看日落好不好?”我也高兴地点头说好，那余晖下的你，竟没有让我发现，你那苍白的脸。
当天晚上，我无意中从妈妈那里听到你病发了，很严重，必须马上离开这里了，我听到后急忙追着跑出去，在那条你经常拉着我奔跑的路上，看到的只是绝尘而去的车影……
约定好的，我来了，那落日真的很美很美，美得让我想哭，可是我不能，因为你说不喜欢我哭。寂静的山谷，回荡着我们的笑声，仿佛那只是昨天。蔚蓝的天空中偶尔掠过一两只鸟儿，在那洁白的云层上，你是否也在微笑的注视我。风滑过我的指尖，是你在牵着我的手吗?
春去秋来，我们之间究竟错过了多少风景……
2013中考满分作文赏析大全2：走在回家的小路上
这是一个冬天的夜晚，天完全黑了下来，路幽静得吓人。树枝上偶尔一声猫头鹰的悲啼，或斑鸠的一翅“扑棱”，都会让人毛骨悚然。中午我和爸爸赌气没有吃饭，他那凶神恶煞的面孔让我对这个家失去了兴趣，于是我想到了离家出走，气冲冲地离开了这个让人生厌的家。究竟要去哪里，我自己心中也没有目标。
远处投来一束灯光让我警觉起来，我想起了小说和电视剧里的恶人抢劫，毕竟我还是一个未成年的女生，于是躲在路旁的树后悄悄地观察起来。一个老大爷拖着一辆车慢慢地走来，前面一位老太婆用手电给他照路。我这才放心地走了出去，却把他们吓了一大跳，原来他们是在前面的集镇上卖完烤红薯回家的。老太婆见只有我一个人，她攥紧我的手生怕我逃跑了似的询问情况。我如实地回答了她的提问，她并没有多说什么，只是从灶膛里拿出了一个热乎乎的烤红薯塞到我手中。我推辞不要，其实肚子饿得“咕咕”直叫，只是口袋里没有钱的一句托词而已。
“小姑娘，吃吧，想必你也饿了，这红薯是送给你的，不要钱!”老大爷温和地说。“谢谢了!”我话没说完就狼吞虎咽地吃了起来。他们见我吃得“吧嗒吧嗒”作响一副馋相，老两口于是笑了起来。我一边舔着手指上沾着的薯泥，一边不停地道谢，这时老太婆发话了：“你吃了我一个红薯就千恩万谢，那你的父母养育你十多年，你该吃了他们多少粮食，怎么就为一句不中听的话就离家出走，你觉得这应该吗?”我愣住了，痴痴地望着老太婆，咀嚼着这简单而富有力度的话语，刚刚还愤愤不平的心霎时变得内疚起来，我无言以对，只是低下了尚存余怒的头。
“小姑娘，回家吧，你爸妈肯定会着急的，说不定他们在四处寻你。”老大爷劝慰我说。“我们同走一段吧，等会我们到家后再送你一程。”老太婆拉着我的手往回走。
夜更深了，我帮老大爷推着车子往回走，寒风迎面吹来，也没有那么刺骨。猫头鹰偶尔的一声啼叫也不再那么悲凉，斑鸠的“扑棱”也仿佛是在用暖翅给它的孩子遮挡风寒。我聆听着车轱辘的转动声，它和北风的呼啸声交织在一起，好像奏响了一首回家的进行曲。
“小翠!小翠——”(化名)，前面传来了熟悉的呼喊声，我知道那是爸爸妈妈撕心裂肺呼唤。滚烫的泪水抑制不住从眼眶中涌了出来，情不自禁地大声回应：“我在这——”
“我在这——”我和老大爷、老太婆齐声回应。
走在回家的路上，我仿佛一下子长大了许多。这冬夜幽深的小路呀，它留下了我美丽的记忆，留下了我深深的成长足迹!
篇8：中考满分作文赏析
夜晚因星星的点缀而灿烂，世界因明星而多彩，人们以追星为娱乐，那你追谁呢?
追星如今已经成为一种时尚，成为年轻人彰显流行的标志。然我认为“追星”并不是一个好现象。但如果适当的，选择好的“星”作为自己学习的榜样，这也不失为好事。我就欣赏毛泽东，欣赏他为民族做的贡献，欣赏他那超人的气势，欣赏他那坚定有神的眼神。
“数千古风流人物，还看今朝。”体现了他的广阔胸怀和远大志向。他，是中华民族的英雄;他，是伟大祖国的创建者。没有他，哪来中国的抗日壮心;没有他，哪来今天的和平疆土。
第一次了解这位伟人是在《恰同学少年》这部红岩青春励志电视剧中。为了他，杨昌济老师决定接任一师的教学;因为他，千年古城长沙免除了一场灭顶之灾。那都是因为他，他的通身是胆。
杨昌济老师曾说从毛泽东的眼睛中，可以看到一股熊熊燃烧的力量，那是多么地坚定和有力啊。那眼神仿佛可以射出万道光芒，而道道光芒都是的痛恨，对处于水深火热中的民族和人民的忧虑，对创造新中国的无限信心。
少年强，则国强;少年富，则国富;少年雄于世界，则中华必雄于世界!毛泽东做到了，从眼神中看出了他的豪情，从行动中看到了他的英雄气概。我永远也忘不了，他的眼神，也永远忘不了那场由他组织，只有区区二百余人的北洋溃兵。不费一兵一卒，就缴获了三千余条枪。只凭借他的胆识，就令真正的军人投降。虽然区区三千人的战绩不值得渲染，但他那通身是胆的豪壮情怀却使我们都记住了他，记住了这个新中国的。我永远忘不了他的精神和他的眼神。
他，告诉我：只要心中由那一盏盏不灭的灯，我们就能镇静，从容地向前奔跑，虽然有时荆棘会刺破我们的脚，虽然有时会由大河阻挡我们前进的路，但坚韧是坚不可摧的，它的坚固比得上任何一座高大的碉堡。他的精神指引我向前方勇敢迈进，他的眼神告诉我成功在失败的后面!他的眼神正如一本教科书，让我永远难忘。
2013中考满分作文范文赏析5：熟悉的地方也有风景
晨风习习，琼枝带露，啊，又是一个大雾天。家乡的雾没有峨眉山的雾那样厚、那样秀，也没有黄山的雾那般奇丽渺远、变幻莫测，但我最欣赏的还是家乡的雾。
我的家乡位于崇山峻岭之中的会稽山麓，这里层峦叠嶂，千岩竞秀，万壑争流，这里的雾有它独特的魅力。
家乡的雾白得美，白得朴素。像瑞雪一样的白吗?它没有。它白中略灰，白里泛青，比白雪美多了。可不是，浓雾沉睡在青山秀水之间，汲取了山间草木的灵气，不要打扮得更秀美了吗?这样的白雾只配乡村才拥有，任何丹青高手，也很难调得出来吧?家乡的雾白得自然，白得真诚，我真想抓一把在手中，甚至拥它入怀，把它点染在画纸上，不时地欣赏它。
家乡的雾浓得深，浓得纯，丝毫没有城市中的雾那般含有油烟味。它很可爱，尽管行人相隔几步时，只能闻声，而不能见人，吸入一丝雾气，清凉清凉的。我们背着书包上学堂，浓雾飘上了我的前额，和我亲吻，我没法回避，这个多情的女子啊，你是在渲染你的热情和好客吗?望望四周，雾茫茫的一片。或许有人会感到憋闷，看不到连绵逶迤的群峰，看不到苍翠茂盛的竹木，可我不在乎。
浓雾变幻着，一会儿化做了凉风，一会儿变成了小露珠，沾在我的发梢上，沾到我的睫毛上。我轻轻合上眼，清凉的感觉使人心旷神怡，经雾水的洗礼，我似乎明眸含“泪”了。
家乡的雾柔得真美。它韧如白云，剪不断扯不断。它轻轻敷在小草上，草也真爱雾姐姐，尽情地吮吸着甘汁。
太阳渐渐升起，雾渐渐地变淡了。一轮红红的圆日高悬在半空中，高山、峰峦、树木渐渐露出了轮廓，经雾水洗涤的山川大地，充满着勃勃的生机。那奄奄一息的枯木似乎也滋润了，有了洒脱的生命。
家乡的雾亲切、热情，我爱家乡的雾，它真让人思念。
篇9：中考满分作文赏析
又到挥手别离时，我对你的身影挥手，却将你的微笑镌刻于心;我向你的今天告别，却将你的明天寄挂于心;我目送你的远去，却在心里，把我们的昨日，重现了一遍又一遍。
你是否还记得我们播下友情种子的那一天?是你将那粒种子埋进土壤的呢。
陌生的人，喧闹的教室，窗外刺眼的光让我浑身闷热。你的一句问好，一个介绍，一张笑脸，顿时将我从自己别扭的世界中带出。欢笑变得悦耳，阳光变得和绪，你似夏日凉风，吹开了我的心门。
友情，开始于开朗的主动。
军训时的那些日子，是否仍能让你会心一笑?霉臭的厂房，摇晃的上铺，随时的断水，稀烂的面条，强势的阳光和我们期盼的暴雨……那是多么有趣的日子呵!我们为了快点吃上午饭而互相教着那些已被遗忘的军歌;白天累得倒地便睡夜晚仍要说自己幼时的故事，停水的中午，我们用卡车运来的冷水臭美的相互冲洗头发。我们了解着对方，惊叹着彼此的相似，所有的艰难，都被甜甜的笑声取代。
友情，在我们共同度过的时光里发芽。
你早忘了我们之间的不愉快了吧?那是入学不久时，你的开朗与热情让你周围从不乏陪伴，我的敏感让我心中多了许多滋味。你的朋友多到让我羡慕，我的胆怯让我觉得无力。不知为何，我竟有意疏远你，似要将自己关回原来的世界。幸而那是你，抓住我的手，将我的心放于明媚的阳光下温暖。交心的谈话，免不了的泪水，我不再畏惧坦露自己的心声。我们的友情，也算经历了考验，无惧青春中狂乱的风了。
友情，在坦诚与宽容中成长。
你一定记得你对我的呐喊。那是秋末的运动会，心血来潮的我报了毫不擅长的长跑。每日放学后你的陪伴，你那如秋日蓝天一般的鼓励，都为我插上翅膀。比赛之时，心跳的加速，腿脚的乏力，呼吸的困难令我几近放弃。你的呐喊，如石破天惊的光，直入我耳，贯穿我身。因为你，我完成了对自己的超越。
友情，在陪伴与鼓励中开出灿烂的花。
这便是你，便是我，便是我们。为了仍然迷茫不定，前途仍旧充满挑战。我们的友情，已长成一棵树，成为我们永远的庇护。
真心相待，我们之间，还有那写不尽的未来。
《播下友情的种子》赏析：这是一篇语言流畅、情真意切的优秀作文。相处的细节、同学的情谊变成作者笔下涓涓流淌的文字，让人读了，仿佛那一幕幕同学相处的情景就在眼前。全文层层递进、环环相扣，每一个小部分写完均有一句话作为小结。开头从“友情，开始于开朗的主动”写起，接着回忆军训的情景，此部分作者概括为“友情，在我们共同度过的时光中发芽。”再接下来，讲到了相处中的不愉快，并概括为“友情，在坦诚与宽容中成长。”最后，讲到运动会的场景，小结是“友情，在陪伴与鼓励中开出灿烂的花。”从中可以看出，作者的思路清晰，层层深入。全文的写作建立在学校生活、同学相处的细节上，但是又能从细节中得到感悟和启发，体现了作者的细腻、真挚的情感。
[中考满分作文赏析]
篇10：中考满分作文及赏析
同学，这个自我们第一次踏入学校就伴我们左右的群体，它承载着我们的童年、少年，青年……
回想过往的岁月，除了家人，在脑海中浮现最多的便是同学。有句俗语说“人上一百，五颜六色”，在我们十多年的学习生涯中结识过的同学又岂止一百呢，那各种各样性格脾气的人也就更多了。
在学习生活中，同学间的矛盾是不可避免的，如今面临分别的我们会怎样处理同学关系呢?有人认为，在毕业到来之际，再多的争执也是无用的，何不化干戈为玉帛，快乐的走向各自心中的远方。也有人小肚鸡肠，只为一点小事就吵得不可开交。将之前几句的同窗之情都抛到脑后，只求一时之快，这是不可取的。
三年，一千多个日日夜夜，陪伴我们最多的不是父母，不是老师，而是那些张口就能念出名字的同学，那些在你需要帮助时，主动伸手祝你一臂之力的，是同学，那些在你搞怪时，陪你捧腹大笑的，是同学，那些在你痛哭流涕时，拿出一张面巾纸的，还是同学。若说老师是我们在学校的父母，那同学便是我们的兄弟姐妹，既然如此，又何必因为一点不愉快而伤害彼此呢?
那些因为有了同学而感动我们的故事太多太多。毛泽东在读书时就有一群很要好的同学，由于当时社会动荡，正值日本侵略中国，一群热血沸腾的青年打算出国留学，想要学习西方成功的革命运动，回来后拯救祖国。但由于当时的经济条件，社会动荡等原因，只有少数人出了国，毛泽东带着这群剩下的同学来到了北京大学，他们听胡适的讲座，听梁启超的讲座，最终发起了学生运动。这些热血沸腾的青年，用自己的爱国情怀保护着这个国家，他们用团结，爱国证明了同学间的力量。
同学就像一个铁链，在遇到困难的时候，只有牢牢地互相紧扣着，才能拖起希望，走向成功。如果有一个铁扣是劣质的，那么希望就会变成绝望，又何来成功之说呢?
当同学做错事的时候，回以他一个微笑吧，告诉他：没关系，我们可以做得更好!不要让志趣性格、竞争等等之类的词语成为同学间不和的借口，只要心是在一起的，还有什么是可怕的?同学是兄弟，是姐妹，“本是同根生，相煎何太急。”
《本是同根生》赏析：这篇作文写得比较平实、朴素，但在平实中很好地说明了文章的主题。文章从头到尾能很好地结合今年作文题所给出的材料，因而主题鲜明，论题清晰。文中通过同学相处的许多细节说明同学是陪伴我们最多的人，是我们的兄弟姐妹，这一点与作文的标题“本是同根生”有了呼应。从身边的同学相处，在联系到伟人的读书时代和同学情谊，文章不是空洞的议论，而是言之有物。最后，再次呼应文章的标题和前文，呼吁“同学是兄弟，是姐妹，‘本是同根生，相煎何太急’。”总体来说，这篇作文能紧密结合命题材料，同时能围绕身边的同学关系进行阐发，也能结合一些典型例证，这些都是值得肯定的。但是，本文也有不足，其中所举的毛泽东的例子一些信息不够准确，文章的文采也较为欠缺。
篇11：中考满分作文和赏析
一袋袋小麦堆在我家院子里。父母看着他们，嘴角微微上扬，此时的他们是快乐的。我小跑过去，告诉他们：“今年的晾晒工作归我吧。”我相信：劳动有快乐相伴。
炎炎烈日下，麦粒泛出的金光异常灿烂。打开收音机，悠扬的歌声传入我的双耳，那声音里弥漫着的小麦的香气沁入我的心脾，我，醉了，沉醉在快乐中。
我赤脚踏上“麦滩”，麦粒释放出微微的热，刺激我挪动双脚。小小的麦粒在我的脚背上游动着。它们从我的脚旁游过，又在我的脚后汇聚。就像一叶小舟从小河上划过，留下一行印记一样。的双脚感受着小麦的热，这股暖流流入我的心海，涌起的浪化作汗珠滴在麦粒上，被包裹的麦粒更加光亮。我加快了步伐，因为妈妈弯着腰，用一把木铲翻动着小麦，小麦被摊开了很多。我不会比妈妈干得少。太阳今天也这样高兴，它的笑容如此灿烂，我身上的每一个毛孔都被它打开，让他们也呼吸着院子里的香气。不时渗出的汗珠滴落在地上，碎裂成朵朵美丽的小花，又渐渐蒸发，使得空气中的香味更加浓了。我和妈妈都沉浸在快乐里。一只麻雀在麦袋子上高兴地跳动着，像是在祝贺我们的丰收。同时它也在劳动，叼起一颗麦粒，飞走了。我想它也会认为劳动是快乐的。
抬头看看蓝蓝的天空，直起腰，看着金黄的小麦，我笑了。一个汗珠滴入我的心海，激起圈圈涟漪，我感到心底如此平静，我感到阳光如此耀眼，我感到劳动有快乐相伴。
名师点评：最大的特点是用生动、优美的语言写出了晒麦子时内心的快乐的感受。为了表达出这种快乐的感受，作者运用了多种方法：首先是比喻和拟人，例如“小小的麦粒在我的脚背上游动着。它们从我的脚旁游过，又在我的脚后汇聚。”比喻拟人方法使用，使读者也感受到来自金黄“麦滩”的舒适和劳动给考生带来的快乐。此外，灿烂的阳光、跳动的小麻雀，甚至是滴落的.汗水都从侧面衬托出作者内心的快乐。
篇12：中考满分作文和赏析
唐僧师徒四人历尽九九八十一难，终于取回真经，修成正果。回到长安以后，皇帝给他们接风洗尘，顺便论功行赏，没想到却在庆功宴会上发生了争执，因为他们都想要争个头功。
孙悟空急得脸比屁股还红，从耳朵眼里掏出金箍棒，晃一晃长三丈，往地下一戳，急赤白脸的道“俺只问一句，一路降妖捉怪，数谁功劳大！”一副舍我其谁的架势。
猪八戒急忙嚼了几口吞下嘴里的美味，小声嘟囔道：“俺老猪冒险探路，没有功劳还没有苦劳吗？再说，你们谁没有吃过我化的斋饭？办事不能不讲良心！” 沙和尚向来不爱多言多语，他走到中间，默默地脱下上衣，展示肩头上厚厚的老茧——事实胜于雄辩。 三个人不约而同的不目光投向了唐僧：“师傅，你总得说句公道话啊！”
唐僧闭着眼，似乎根本没听见刚才众人的吵闹，只是不停的捻动手里的念珠，过了好久才慢慢说道：“徒儿们都不要争了，取经成功都是为师我领导有方啊！”
孙悟空一听，气得从坐位上一蹦三丈高，把头上的吊灯碰得直晃。 猪八戒一听，把刚吃到嘴里的美味又吐到地上：“我呸！有一只苍蝇……” 沙和尚一听，脸色铁青，把上衣慢慢穿上，坐在那里一言不发。 大厅上一时变得鸦雀无声，四个人你看看我，我看看你，都成了乌眼鸡。只有拴在门前的白龙马不停的打着响鼻，用蹄子使劲刨着地面。宴会仿佛变成了追悼会。
皇帝独自喝干了一杯酒，又独自满上，然后哈哈大笑，摇身一变显出原形，却原来是如来佛祖化身。
“刚才只不过是对你们的一次考验，算是第八十二难。你们面对困难的时候能够同仇敌忾一往无前，为什么面对这一点小小的荣誉就争成这样？看来修行并没有结束，并且永远不会结束，你们还需努力啊！”说吧，腾空而去。
师徒四人顿时都呆在那里，个个羞愧难当。
点评：这是一篇根据古典文学名着改编的故事，作者活学活用，构思巧妙离奇又不失真，颇具创造性。文章通过唐僧师徒四人取经回来争功的表现，来说明“修行永无止境”的道理。文章最出彩的地方是对师徒四人各自的直接描写，无论语言、行动、还是神态，都既符合原着中的人物的性格特点，又有所发挥，简直是活灵活现。写白龙马用闲笔，写如来佛用曲笔，笔法灵活多变，整文读来既让人忍俊不禁，又发人深省。
篇13：中考满分作文赏析
中考满分作文赏析汇总
三、亲情
(一)沉默的爱
生命随着肉体的消失而宣告终结，于是思念成了追悼的方式。在无数的碎片中，我拾起一些片断，将它拼凑成一个人。
父亲的身体一直不好，从小我便住在外婆家。7岁那年，因为妈妈工作的关系，我回到了家——一个全然陌生的家。父亲的脾气不好，妈妈处处忍让，但也没见他脸上露出过笑意，仿佛自己成为家中的元老是名副其实的。
他规定每晚六点以前必须开饭。有一次，母亲因烧鱼而晚开饭，父亲便一言不发，坐在那太师椅上。微胖的身驱，仿佛一个生锈的大水壶，只要一经加热，便可以沸腾。我不敢靠近，害怕会一触即发。那闸门式的嘴，好像只要一经打开，愤怒之词便会如潮水般涌来。
于是，每天我都循规蹈矩，不敢有丝毫犯规。一日，因汽车误班，我回到家时已六点半，我犹豫着，始终不敢进门，徘徊在家门口。父亲拖着生病的身子开门张望，发现我在门口。我转身想逃，还没来得及，就觉得肩头一松，书包已被拿下，莫非他要打我?我不敢往下想，但父亲只是拍拍我的头，带我进门。“饿了吗?”见我点头，便不住往我碗里夹菜。
随着学业的加重，我回家的时间越来越晚，那条规矩也渐渐地变得名存实亡，只是父亲仍会坐在太师椅上，前后摇动着他那水壶般的身躯，等持着我和母亲回来吃饭。
日复一日，年复一年，终于有一天太师椅上的身影消失了……只是母亲仍会在六点前开饭，然后等我回家。
每当夜幕降临，我仿佛又在耳边听到他的咆哮声，看到一个臭脾气、固执的父亲在微笑。我知道，有一句话他深深埋在心底，始终没能从他闸门式的嘴中说出来：“孩子，我爱你!”
【点评】
爱的方式多种多样。本文所写的是沉默的你爱。
文中的父亲是个严肃、固执的人，他规定每晚六点以前必须开饭。如有怠慢，“便一言不发，坐在那太师椅上。微胖的身躯，仿佛一个生锈的大水壶，只要一经加热，便可以沸腾”。这段肖像描写，十分传神。可就是这样一个父亲，对我的一次迟到，却异乎寻常。
文章结尾说：“有一句话他深深埋在心底，始终没能从他闸门式的嘴中说出来：‘孩子，我爱你!’”但孩子最终读懂了这种沉默的爱。
(二)感悟父爱
郁闷的最后一节课，伴随着老师的语声不绝和空中的雷声不断，郁闷的进行着。引领望望窗外，飘泼大雨正无情地摧残着大地，耳畔响起了同学的小声议论——他们害怕大雨!
随着时间一分一秒地过去，我如坐针毡。远望着校门口的一排排黑色的轿车，我很焦虑，多么希望他不要来啊!
老师在讲台上讲些什么已记不清楚，事实上是根本听不进去，再次望望窗外，还好，他没有来。我长长地舒了一口气……
致命的下课铃响了，我一拎书包，飞一般地冲出教室，一头钻进茫茫的雨帘中。雨水迅速地从头顶直浇身上，但我很庆幸，庆幸他没有来。回头看看校门口，同学信一个个钻进温暖宽敞的'小车里，马达的声音渐渐地盖过了我的思绪……“儿子!”一声惊雷把我从“梦”中惊醒，这熟悉的声音……不!循声望去，他来了!他手上撑着一把旧伞，扶着一辆老爷自行车，车上的锈迹像他脸上的皱纹一般，满无规律。他脸上带着微笑，尽管很慈祥，但我觉得一身的不自在。“爸爸来迟了，对不起，快带上伞，爸爸送你回家。”他慢慢地说。身旁开过一辆又一辆的小轿车，我感觉得到，车里的同学肯定在用鄙夷的目光注视着衰老的他和破旧的自行车。我的脸感到了火辣辣的烧痛……他似乎知道了什么，从怀中掏出了一张破旧的五元纸币，小心翼翼地递给我，“我还有事先走了，你自己乘车回家吧。”说完，就跨上车，伴随着“吱嘎，吱嘎”的声音消失在雨帘中。他站过的地方，只有密密匝匝的雨滴和两个还在冒烟的烟头，我知道，他是从来不吸烟的……
一股热流冒上心头。有人说，倒立可以使泪水不流出来，但我的泪水已无法控制，迷糊了两眼，他是我的父亲啊!寒酸改变不了深深的父子情啊!我飞步上前追上父亲，紧紧地和他拥抱在一起，两颗火热的心融化了一切……
【点评】
本文感情真挚、细腻，于平凡中见真情。文章选取父亲雨中送伞的平凡小事，以“我”的思想感情的变化为线索，生动地描写了“我”由担心父亲出现，到怨恨父亲出现，最后感悟到浓浓的父爱深情，心理活动描写细腻感人，结构浑然融为一体。
本文的语言清新平实，写出了父亲淳朴憨厚的性格以及深深的爱子之情，同时也写出了“我”的感悟父爱的感情流程。
(三)象空气一样的母爱
中考那紧张的气氛传染了每一个迎接它的考生，大家都如饥似渴地“啃”着书本。我也不例外。也许是中考的压力太大，我异常烦躁。
夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈妈推门进来，手里端着一杯热腾腾的牛奶。
“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧!”妈妈微笑着关切地说。
虽然知道妈妈的心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成了发泄的对象。
“我不想喝，我连看书的时间都没有了，还有空喝牛奶吗?”我头也不抬。
“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神的。”妈妈的语气中带着一丝焦虑。
“你别烦我了!害我书都看不进去了!”我朝妈妈大吼。
气氛一下子变得很死寂，很尴尬，妈妈就像没有甲壳的乌龟一样被我扎得遍体鳞伤。我知道妈妈是关心我的，我也知道，我伤害了妈妈。其实，我真的不想说那些尖利、刻薄的话，可不知为什么，一张口，这些话就像连珠炮一样射了出来。
妈妈默默地收拾着我铺在床上的书本，见我没有“睡意”，转过身叹了口气，轻轻地带上门……
听着妈妈掩门而去的脚步声，望着眼前冒着热气的牛奶，我心中充满了内疚，我多想跑出去对妈妈说声“对不起”。可是，我没有勇气。
在这个寂静的夜晚，我伤害了妈妈，妈妈却一笑而过，对我如此宽容。博大的母爱，让我感到如此的伟大，却又让我充满了罪恶感。
我关了灯，听到妈妈走近而又离开的声音，我望着天花板，下定决心，明天我一定向妈妈道歉。
我突然觉得，妈妈的爱就像空气一样，让我赖以生存，却常常忘了它的存在。
【点评】
在考场这个特定的环境里，因“母爱”这个作文话题的触及和碰撞，引起了小作者的心灵震颤。于是小作者敞开心扉，将来自心底的愧疚、悔悟、感激之情浓缩升华，倾吐而出。那么朴实无华，那么真切感人。“像空气一样的母爱”，多么贴切的比喻。，生活中无时无处不在的母爱，“让我赖以生存”。面对母爱，“却常常忘了它的存在”，甚至“伤害”它。而母爱在“手里端着一杯热腾腾的牛奶”“微笑着关切地说”“语气中带着一丝焦虑”“默默地收拾着”“轻轻地带上门”“走近而又离开”……这些镜头的回放中愈显宽容、博大。也正因为有了这些细节描写，朴实无华的文字，才让人感动。而那些发自肺腑的倾诉：“我知道妈妈是关心我的，我也知道，我伤害了妈妈。其实，我真的不想说那些尖利、刻薄的话，可不知为什么，一张口，这些话就像连珠炮一样射了出来”……真切自然，又使同龄人产生共鸣。
篇14：中考满分作文及其赏析
人无我有。这样的作文材料，不容易和别人的作文材料“撞车”，做到了“人无我有”，作文就首先在材料上胜别人一筹。
亲切自然。童年的记忆，往往是美好的，亲切的，令人回首的。娓娓写来，似有说不完的话。读者读起来也身临其境，受到感染。
详略得当。作文重点写《假话国历险记》，因为它给自己的记忆深。其它略写，有的干脆不写，这就做到了有详有略，详略得当。
篇15：中考满分作文及其赏析
文章选用中国历史文化名人和国外时代名人的经历来揭示文章的主题——丢，有时候也是一种获得!语言简练，概括准确，庄子、堂吉诃德、乔布斯等人的事例典型，明确表达了自己的主张要学会丢弃。阅卷教师在读故事的同时，也和作者一起思考人生的哲理。故事的叙述语言很简明，故事蕴含的道理浅而易见，故事的选择也和文章所要表现的主题很吻合。作者采用夹叙夹议的表达方式，娓娓叙述，让读者在作者的理性思考中受到感染，得到提升。每个片段结束后，都有该考生精彩的抒情和议论，这样的行文思路很清晰明了。该考生对人生的感悟有一定的深度和张力，能够从每个故事中挖掘比较深刻的内涵，让阅卷老师欣喜看到该考生正确的价值观和人生观。
篇16：中考满分作文及其赏析
作者以学习弹琴的心路历程为素材，采用对比的手法，叙写了自己一次次努力尝试的艰难，但始终没有放弃，并对弹出幽默动听、和谐悦耳的曲子充满必胜的信心，这就文章所表现出来的正能量，主题鲜明突出。同时，文章非常注重点题和扣题，这是写作中，尤其是考场作文应该关注的，因为，这样做，就说明你的写作始终是以题目为主线、为核心展开的，也给阅卷老师一个清晰的线索。此外，作者能够将积累的古诗词恰当地引用到文章里，不仅体现了学以致用的目的，也为文章的语言增光添彩，毕竟，在评分时，语言一项就占据了总分60分中的25分，因此，考生不可小觑，掉以轻心。本文被评为一类卷满分作文名至实归。
篇17：中考满分作文赏析
一、文题：以“假如”为题作文。
假如没有考试
如果这世界上真的会没有考试的话，那无疑对学子们是一种解放，一种彻底的解脱。可是，这又为国家选拔人材出了一个难题。因为只有考试才是最公平的。其实，考试早在封建制度下就已产生，现今是肯定改不了的。但如果说万一考试被取消后，这个世界将会变成什么样的呢?
今年暑假的一天下午，天气燥热得很，闲来无事，来到家门口附近的小书店，一方面是想去那看看最近又出了什么新书，另一方面也是想去那儿凉快凉快。谁知，走进书店反而比家里还热，总共不过十几平米的小屋里挤满了人。我也顾不了那么多，既然来了就不能白来，便径直朝那排中外小说的书架去了。不过刚刚翻了几页，我就被周围一些人的谈话吸引了。
“来，买这本吧，听说这种辅导书现在很实用。”
“不!还是买这本吧，据说，咱学校月考题都是从这本书上面选的。”
“嗳，你看看这本怎么样?”
“不行，太贵了，而且整本书几乎一半都是参考答案，题太少了!”
原来他们也是和我年龄差不多的中学生。我看看他们手中拿的书，再看看自己的“掌上明珠”不禁有一种莫名的压力席卷而来，这种压力压得我几乎喘不过气来。我这时才发现，我这一边看小说的人口数量除我以外几乎是零，而那一边你挤进去了就甭想出来。
我对他们真正既可怜又敬佩。可怜的是他们为什么总把自己束缚在课本与参考书之间，或许是他们学会了苦中寻乐。敬佩的是他们是真真正正的老师眼中的好学生：求上进，无论何时都不对自己有丝毫放松，一心为学习的好学生。而学习的好坏只有一种办法可以衡量，那就是考试。因此，我敢肯定他们买这些书的目的就是：应试!
假如没有考试，我想学生们会更加活泼、开朗;假如没有考试，学生们的思维定会更加活跃;假如没有考试，我身旁的同僚肯定会更多，也因此他们更能塑造自己的一片天空。
是考试束缚了我们，若没有考试……不!不会没有考试，因为更严峻的考题已在前方向我们挥手。
点评：
就依作文的体例来说，较之以往有了一些新的变化。这类“假如”的题目，可以锻炼学生的思维能力、表达能力和想象能力。
这篇作文展现了作者一定的价值取向，字里行间让人呼吸到了一丝真实的气息。其实好的文章都具备这一特点，并且有所发挥。
现实的状况一时无法改变，但你无法控制学生们生发种种联想。他们渴望拥有自己的选择，能够塑自己的一片天空。
由于现实和幻想的矛盾反差，学生难免有一种失落感。作者没有回避这一点，而予以真实地展现，值得肯定。
作者以自己的一次亲身经历作为突破口，来探寻学生的内心世界，说明了考试在学生们心目中的重要位置。
由此，作者又生发了种种联想：假如没有考试这根无形绳索捆绑的话，学生们一定生活得自由自在，思维会空前活跃，他们一定更能塑造自己的一片天空。但是考试这无形的影子毕竟无法摆脱掉。作者揭示出的这种矛盾心理在学生的心中普遍存在着。结尾流露出的那种无可奈何仿佛让人看到，学生们表面的活泼烂漫其实掩盖着的是一颗沉郁的心。
二、文题：以“品味”为题作文。
品味阳光
晴起得很早。她静静地伏在桌前，静静地。繁重的学业让她透不过气来。她不在乎这些，可是为什么努力没有回报，成绩也不见提高?晴的心情晦暗极了，就像这拉上了厚厚的窗帘的屋子。
晴掀起窗帘的一角，太阳还没有升起，阳光泛着慵懒的影子，天空中有一层薄雾，所以不能朗照。晴叹了口气，放下帘子，屋子里静静的，静得让人窒息，只有钟表不厌其烦的嘀嘀嗒嗒地走着。晴觉得自己与这屋子一样，默然极了，失望透了：对自己、对学习、对曾经的付出失望透了，她甚至不知道该何去何从，怎么办，究竟应该怎么办。
晴还是静静地坐着，她盯着相框里那个有着阳光般灿烂微笑的她，默默地留下两行清泪。
厅里一阵声响后，晴的母亲轻轻地扭开了门，她大概以为晴还没有起床吧。
“起来，晴!为什么不拉开窗帘呢?”还未等晴说些什么，母亲已伸手拉开了窗帘，那是怎样的场面啊!
太阳已经完全升起，薄雾也已散去，明亮的阳光有点晃眼，不过照在身上，痒痒的，有点像小虫虫在身上爬的感觉。
这时，母亲对晴说：“上午还有一个会，自己吃吧，我走了。”晴点了点头，入神地看着窗外，阳光洒在叶子上，给叶子镀上了一层淡金色的上衣;阳光射在叶尖的露珠上，亮闪闪的露珠向她颌首致意。
晴笑了，她拉上窗帘又拉开，原来阳光不是无处不在，如果你竖起屏障，阳光便与你失之交臂;如果你将自己彻彻底底、坦坦荡荡地暴露在阳光下，那样光将亲吻你的全身!其实，有没有阳光都无所谓，关键是你肯不肯接受阳光。接受阳光，那她的生活必将阳光普照，晴空万里;如果拒绝阳光，那剩下的只有晦暗、寂静、没有生气的一个世界。
晴拿起笔，在纸上写了几个字：
“阳光告诉我：一切会更好。”
阳光，是会在心中与你说话的。
点评：
晴的生活画面，只因为阳光而增添了诸多亮色。原来，她是一个自怨自怜的女孩，而且总是愿意把自己封闭起来。
阳光，在这里代表一种力量，来自外部世界的力量。晴与阳光面对面交谈，也标志着她正在长大。
文章不在于短小，而在于捕捉一两个细节，如打开窗帘，等等，即体现了积极的主题思想，一切是那么明朗、单纯。
作者正是在这个意义之上，不断地强调它，突出它。这一细节，使文章达到了某种质朴、单纯和完整的统一。
篇18：中考满分记叙文赏析
最温暖的地方
偶然的机会，到原来的家附近闲逛，一切都仿佛都已改变又仿佛都没有变，我在那条熟悉的小路上走着，五月的风轻轻拂过脸颊，带着些许温暖但又不炽热，淡淡的花香夹杂着熟悉的气息袭来，阳光通过路旁的缝隙洒下，碎了一地，闪闪发亮。
我脑海中出现了一幅温暖的画面：深秋时节，灿黄的树叶铺满了整条小路，远处，一个小女孩正趴在爸爸背上，脸上笑的满足而灿烂，心里满满都是温暖。
在这里住时，我还在上小学，课业并没有现在这么繁忙，每天吃完晚饭后爸爸总会带上我去附近的小路上散步，若是金秋时节，路上总会铺上一层金黄的地毯，夕阳轻轻抚摸那地毯，折射出温暖却不耀眼的光。
我总是蹦蹦跳跳的跟在爸爸屁股后面享受着令人惬意的风景，爸爸步子很大，所以即便他减慢速度我也总是跟的很费力，没一会儿便累了，于是爸爸总是轻轻转身将我背起，我总是将头轻轻贴在爸爸宽厚的背上，总感到很安心，很有安全感。
爸爸的心跳声透过身体传到我耳朵里，我认为那是世间最美好的节奏，是最温暖人心的旋律。
傍晚的风已完全褪去了午后的燥热，带着些许夜晚独有的寒气，似乎是为夜晚到来奏响的序曲，但我丝毫没有感到冷，因为爸爸的体温正温暖着我，包裹着我，心里面是满满的温暖与幸福。
有时，我会嚷着让爸爸给我讲故事，有时是美人鱼，有时是白雪公主，但无论是什么其实都无关紧要，因为我都会听得入迷，因为我正趴在世间最温暖的地方。
到了后来，我总是从一开始就吵着累，不为别的，只为能安心的赖在爸爸背上，听着故事。
路瘦瘦的，但足以容下我和爸爸的身影。
后来，物是人非，青春期的我不愿再与爸爸亲近，总是在爸爸兴致勃勃地向我提出饭后散步的要求时冷漠的用作业多为借口拒绝，每当我看到爸爸黯然离去的身影，总会一阵酸楚。
时间会改变一切，白了爸爸的发，深了爸爸的皱纹，将他身上的棱角磨平，将他的风华正茂变成成熟稳重，可时间在爱之前是苍白无力的，无论过多久，都无法改变爸爸对我无尽的爱：每天早上出门时，总会在客厅的留言板上看见爸爸留给我的便条：宝贝，今天冷，多穿点。
丫头，早餐在桌上，趁热吃。
每个埋头苦读的夜晚，总会听到一阵轻微的响动，一回头桌上空留一杯牛奶，在灯光的照耀下氤氲着热气，而我转头望去，只见爸爸微胖的略显佝偻的身影正缓缓走出。
每当这时，我总会情不自禁的任记忆回到那条小路，回到那些年趴在爸爸背上听故事的日子。
现在，我又站在这条小路上，依旧是路，依旧是我，但却再也回不去当初，但那些日子已成为我记忆中最温暖的触点，每当触及，总有一阵暖流流过。
那时，我还很小。
那时，爸爸还很年轻。
那时，我总怕在世间最温暖的地方。
那时，也是这条小路。
路瘦瘦的'，容不下我如此多的温暖回忆。
麦田守望者
“幸福隔着玻璃，看似很美丽，却无法触及……”
每每听到这一句淡雅却蕴含着无限的忧郁与无奈的歌词，总能颤动我内心深处的那根弦——幸福有多远。
难道我的指尖与它真的是无止境的平行线，隔着空间与时间，永远是无解的交集么?
花开有声
夜色拉开帷幕，丝丝墨一般的寒气浸入膝头，冷冷清清，酸酸涩涩，如疲惫的双眼那忽明忽暗的星点，聚挤环着皎洁光辉的月亮妈妈身旁。
夜，好寒!我把头埋在妈妈的怀里，感受着那由内至外的体温，享受着她柔和的双手抚顺我被寒风拨起的不安分发丝。
夜，是那么的静谧，让我能听见温暖的私语，轻轻柔柔，舒服安恬，似可触摸，又似难以明状。
秋叶舞曲
雪白的粉笔尖随着老师苍劲的臂膀一跌一扬，摩擦着黑板，发出优美的曲调。
敬爱的老师一个潇洒转身，一朵朵盛开在夜色中的白梅上了黑板，星星点点的粉笔灰在空中弥漫，晨曦透过玻璃，轻扬飘然在老师的发丝上。
刹时，老师又像尘封已久却又发出光辉的雕像，眼神里穿越了古老文明，坚毅而温和，就像秋叶在荻风中打着旋，踏着遒劲的舞曲，教室里顿时温暖起来，不单单是因为阳光。
风雨双蝶
夏，是个心绪不定的娃娃，刚刚还是安静的他，顿时变了脸，如虎啸龙吟般的狂风揭地而来。
门窗劈啪，雨蓬呻吟，树枝腰弯，落英狂乱。
天空中黑云压近，刹时，风云巨变。
一只略带黑斑之黑色蝴蝶跌入我的眼帘，在狂风的肆虐下显得那么苍白无助。
突然，另一只蝴蝶紧紧相随，不离不弃，似在保护着它。
我耳畔的狂风还在嗖嗖，但好像不再寒冷……
幸福在哪?幸福有多远?回想生活中的点点滴滴，我终于明白了，幸福不在天上，不在遥远的神话里。
幸福不是雪山上的一株梅，不是深海里的一片珊瑚，更不是雄峻山壁下的一棵孤草。
幸福，它不在天涯，在生命中的每一瞬间，它是田里沉甸甸的麦穗，我要做个麦田守望者，好好地享受人间的温馨。
不会变的是向往天空
周日清晨，我独自一人走在长长的青石小巷上，掩面是一阵阵醇醇的清风。
初夏的气息已在这座江南小城的角角落落里温润、发酵、舒展开来，让早起的人们都能感受到它的热度。
今天，离中考只有可怜的一个月了，对于我们初三的学生来说，临考的紧张气氛绝不逊色于夏日的温度。
公园里的石径小路、湖畔亭下停歇着的闲人，或三五成群低语，或凝望薄雾中一池吹皱的湖水。
所见的景色确实很美，但此时的我却没有一点赏景的心情。
中考前的几次模拟成绩都不够理想，每次拿着成绩回家，虽听不到父母以前的抱怨声，但从我们目光相视的那一瞬间，我便清晰地知道他们内心的焦虑和担忧。
而从他们那些刻意鼓励的话语中，我倒觉得自己就像一只找不准风向的风筝，随时有坠地的危险。
正当我沉思的时刻，远远地传来孩子们爽朗的嬉笑声，打破了公园清晨的寂静。
我寻声望去，只见洁爽的天空中多了几只迎风起舞的风筝。
我迈开脚步，朝风筝的方向寻觅走去，一块葱郁的草坪上，正有一对孩子放飞手中的风筝。
一个孩子拿着风筝，另一个握着绕着棉线的线轴。
清风从湖边悠悠吹来，拿风筝的孩子将风筝往天上扔去，握线轴的孩子一面快速奔跑，一面飞快地将棉线绕出来。
风筝颤巍巍地飘浮起来，摇摇欲坠，放风筝的孩子表情肃穆，沉着冷静，左手持着线轴，右手捏着细线，一牵，一抖，一放，终于，风筝像一条灵动的游鱼在空中游动起来了。
风，慢慢吹动。
顷刻间，这些纸扎之物像成了一个个精灵，好似一只只翱翔天空的鸟，不，它比鸟飞得更自由、更让孩子目痴神迷!
记得有位诗人说过：看一眼鸟儿的飞翔，就可以减轻心灵的重压。
因为人类有着自由翱翔的渴望!而眼前的欢跃再一次激活了我内心潜藏的渴望：在长空中划过一道优美的弧线!
仰望苍穹，伫足凝思：是否要坚守一方的田地，周而复始地刀耕火种?是否要追逐脱缰后奔驰的凉风快意?或许只要跨出一小步，我就可以把自己放飞，去兑现“红线凌空去，青云有路通”的志向。
候鸟也是在不断的迁徙当中，寻找自己的最佳栖息地，并在长途艰苦的跋涉中，挖掘了飞翔的潜能，丰满了全身的羽翼。
在屋檐下盘旋的鸟，除了麻雀，还能想到谁?鼓起勇气去展翅一跃，别再让飞翔成为翅膀永不释怀的渴望。
纵使有“游丝一断浑无力，莫向东风怨别离”后的四顾茫然、没有着落的失落，也要快乐地来把它消受!
因为自己始终相信：只要有向往天空的信念，风筝总归属于天空!
篇19：近些年中考满分作文赏析
自由麦田的守望者
凡高,一个将画视为生命,甚至超过生命的人,一个真正用灵魂的色彩来绘画的人。可当他放下画笔时,却拿起枪结束了自己被人世束缚的生命。
他生命的热情,像是飞蛾扑火般的冲动,像是美人鱼起舞般陶醉。他的色彩,跳跃着疯狂迷醉的舞蹈,奔放地随意旋转着,令人目眩;又似一首激昂的舞曲,想要跳出世俗的束缚。
他桔红色的发须是张扬还是落寞,那纠结的眉头总让人感到一种莫名的忧伤,他的《自画像》让人心疼。他总是充满幻想,却游走于极端,他总在绘画中与自己苦斗。他执着地爱着《向日葵》,他用抒情的笔调充分展示着那黄金般的绚丽色彩,一朵一朵绽放的花如同火焰,正如他自己所说,“这是爱的最强光。”
他的画面,是永不熄灭的篝火,如同那激情似火的向日葵,按捺不住内心强烈的欲望,正奋力摆脱花瓶的束缚,奔向太阳。他的感情过于炽烈,总是因现实的黑暗而绝望,他的灵魂过于纯洁,总是因世人的污浊而叹息,他对梦想过于执着,魔鬼称他为上帝,上帝叫他为孩子,人们称他为疯子。
他说:“我是以向日葵的姿态活着,而不是以束缚的姿态活着。”看凡高的画,第一眼看到的是耀眼的光华,第二眼看到的是太阳恋上雪花的矛盾,第三眼感受的则是雪花在太阳狂吻下的无奈与消亡。
画如人生。当你被那金灿灿的麦田吸引时,你可否注意到画面角落里的阴冷,是否注意到那令人不寒而栗的送葬队伍?凡高的绝笔画面,仿佛就是他自我生命的写照,是他宿命的遗言。灿如黄金的麦田之上,一群乌鸦飞过,也许,他觉得自己就像那个被束缚的稻草人,希望在阳光下沐浴却又无法忍受乌鸦的啃食。他选择了简单的方式让自己解脱,谁也不知道在中弹后的几天他是怎样度过的,是挣扎在生与死的边缘,还是在等待死亡。
凡高,一个渴望自由的麦田守望者,一个天堂里的快乐狂人。
【点评】这篇散文，具有很强的文学性和艺术性，对凡高的作品分析得深刻透彻。透过这篇佳作,我们应该明白,选择自己擅长的内容进行写作,是成功的基础。文章语言也极为美丽,这种美丽一方面表现在用词的准确上,另一方面表现在精美的修辞上,像“用灵魂的色彩来绘画”、“他的画面,是永不熄灭的篝火”、“希望在阳光下沐浴却又无法忍受乌鸦的啃食”等语句,有淡淡的诗意,也有深刻的哲理。读来心旷神怡,让人唇齿余香。
细节的自白
大家好!我的名字叫细节，我的爱好就是交朋友。每一个与我交朋友的人，他的朋友都会越来越多，周围的人也会更喜欢他。他们亲切地把我比喻成“开启成功之门的钥匙”。可是……我有好多朋友都交不长，他们一致认为我很烦，很爱多管闲事，所以‘我真正的朋友很少。
有一次，我的两个朋友一起去应聘。面试时，两个人在一推门的时候，都看见有一本书在地上。我悄悄地告诉他俩：把书检起来。我的第一个朋友装作没听见也没看见，迈了过去，与面试官打招呼。我的第二个朋友听到后就弯下腰.捡起书，并擦干净，放在了桌子的一角。面试没一会儿，一个电话把面试官叫了出去。
随后，有人进来，叫他俩各自把一份重要材料送到另一个房间。我的第一个朋友很熟练地查找，排序，整理，放齐，很快整理完了，便自信满满地去送材料。我的第二位朋友排得很慢，材料又多，地方又小，我就告诉他把每一摞排好的都在纸页下方编好序号，慢慢来。他听从我的建议，静下心来，耐心整理。不一会儿，我的第一个朋友回来了.哭丧着脸，因为在和老板谈话时，一不小心没拿住材料，刚整理好的材料散落到地上，又弄得乱七八糟。老板只好让他拿回来，再重新整理出来。
不久，我的第二个朋友也整理完了。他拿着厚厚的材料去了老板办公室，老板拿着材料看了，微微地笑了，立刻告诉他，小伙子，你被录用了，两件事儿，看得出，你真是个细心周到的人啊!“
我的第一个朋友听到这个消息，失落地起身要走，我叫住他。这次他听从了我的建议，将那堆萨了满地的材料，又重新整理好编上号，整齐地放在了那个桌子中央。这时，老板走了过来，同样微笑着对他说”小伙子，你更棒。在得知被录取的人不是你时你还是将材料整理好并且编上了号。虽然刚进屋时，你并没有将邦本书捡起来，但我仍决定也同样破格录取你了!“
朋友们，希望你们听了这个故事会喜欢上我，和我做个好朋友，但千万别嫌我烦，请相信我，我保证有一天你一定会成功的!
谢谢大家!
【点评】这篇文章，巧妙地运用了拟人手法，将细节形象化。”自白“一词，避开了平铺直叙，而采用自我介绍，讲与”朋友“一起，走过追求的过程，走向成功。细节适时的“提醒”，似真似幻，让文章顿生光彩，立显生动。主体是一个曲折故事。两个朋友，处事方式不同，因为都注重了细节，取得了同样的成功。尤其是对第一位朋友的刻画，特别流露出作者驾驭文章的功夫：最初忽略了细节，.不甘心地失败;最后留意于细节，意外地成功。这一重彩之笔，绘就奇章。
享受谎言
女孩在图书馆读书，总是流鼻涕。也许是昨晚着凉了吧，女孩想。
突然，她想出了一个很孩子气的想法，把纸揉作一团，塞进鼻孔里，就接着读书了。
这个方法好像不太管用，憋得女孩喘不过气来。女孩一气之下，抽出纸团，仰起头“欣赏”起天花板来。
她聆听着旁边人们的翻书声，心里涌上了一股莫名的悲凉。
过了一会儿，她听见有一个人走了过来。好奇心驱使她看了那人一眼。那是一个很帅气的男孩，上身穿着一件蓝色的T恤衫，下身穿着一条洗得发白的牛仔裤。他递给她一个纸条。
她定神一看，上面写着“喂，你是不是流鼻血了?这里有两种止血的方法，很管用哦!
1.左鼻孔流鼻血举右手右鼻孔流鼻血举左手。
2.用力捏对侧手掌心。一定要尽快试试哦!”
看完后，她抬起头，对着男孩笑了笑。
女孩想，他误会了!不过女孩不想捅破这层关怀，于是假装试了试。
又过了一会儿，女孩见男孩走了过来，就拿了一张写有“谢谢”的纸条给了他。
男孩看了，也笑了。
女孩的心不禁动了一下，这回涌上的不是悲凉，而是感动。
一个善意的谎言，有时会带给你莫名的感动;一个善意的谎言，有时会带给你深深的感悟;一个善意的谎言，有时会带给你强烈的震撼!这样的谎言，其实是特别值得我们品味和享受的----因为它可以带来一种美的感受。
善意的谎言是值得我们享受的，它带给我们的是感动，带给别人的是感谢，带给社会的是感恩!
往往不会是刻意，而是偶然的随机，我们邂逅了善意的谎言，并且在她面前，懂得了这也可以是一种享受。让我们尽情享受这充满温情的谎言吧!
后记：
这个社会上有些微不足道的，正是我们最值得享受的，例如，善意的。
一一迪马斯
篇20：中考满分作文段落赏析
①主题：诗词
从孤远的大漠到温婉的江南，从陡峭的山巅到秀丽的湖畔，诗人的足迹踏遍祖国河山，留下了一首首不朽的诗篇。那遥远的北方，是“大漠孤烟直，长河落日圆”;那宁静的夜晚，是“野旷天低树，江清月近人”;那柔美的西湖，是“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇”。先人们用精准的措辞和独特的意境，寥寥数语就已经描绘出一幅幅山水佳作。我似乎看到，此时此刻，就有人站在我的面前，左手酒杯，右手狼毫，笔走龙蛇，是怎样的酣畅淋漓。就这样，足不出户，我却可以晓知天下美景诗词，我的生活因你的润泽而精彩!
天津市中考满分作文《我心灵的甘霖》
推荐：诗词的魅力之一，寥寥几笔，便可勾勒出事物的印象精髓。作者采用举例的方法，用经典的诗词名句，展现出祖国大好河山或壮美或柔媚的画面。段末“足不出户，我却可以晓知天下美景”，一语道出了诗词的精彩。
②主题：乐趣
起初，读书真的让我焦头烂额，这都是些什么东西啊，烦躁得真想放弃。可慢慢静下心来，渐渐地能够融入到书中去了，之前的烦躁也慢慢消失，读书开始让我感受到了一些不一样的体会。随着时间的推移，我发现其实字里行间蕴含的深意是无法用图画所描绘的，文字里留给我的遐想，也是图画无法做到的。我竟然不自觉地开始了回味：周国平的《一个父亲的札记》，被他对女儿的深沉的爱打动;茨威格的《一个陌生女人的来信》，为他细腻的感情赞叹;聚斯金德的《香水》，为他美轮美奂的香气陶醉……穿过时间与空间的阻隔，静静沉醉在书的花园里，遥望繁星春水，俯视山下的呼啸山庄。
啊，原来书中也充满了乐趣，那里是我未能开垦的沃土。那一个个流传千百年的故事、一个个激励着数代人的启示，开始深深刻入我的灵魂，读书的快乐，在我心里已经是朵盛开的花儿。
上海市20中考作文佳作《这里也有乐趣》
推荐：这段文字的动人之处在于，作者用最真实的读书历程，以渐进的方式，慢慢晕开了读书的无穷乐趣。其间还采用对比手法，将读书与图画所给予人的不同感受并举，强调前者的妙不可言。
③主题：与文字结缘
与文字结缘，喜欢经岁月沉淀且令人心潮难平的东西。我们在生命之路虔诚相遇，或许无法揣摩掩藏在彼此内心的潮水，但在清丽的阳光下，在相似的情节中，邂逅了生命中最美的过程。每至此刻，便想吟咏一段，诵读一段，抒写一段，那情愫如玉城雪岭般冲上笔尖，关于瞬间与永恒，顿悟与升华，认知与超脱……文字在摩擦间生成。这种酣畅淋漓的感觉，痛快潇洒。笔画纵横交错变成汉字，汉字织成段落，段落堆砌叠加成文章，水到渠成。就像荒野草地上一棵植株新结的青果，带着青涩的清爽感觉，无比畅快。
年临沂市中考满分作文《那一段与文字结缘的时光》
推荐：缘，妙不可言。作者只能细细地描摹自己与文字结缘的美妙感受或酣畅或清爽，这是和文字有缘才会自然生发出的一种美好情愫。生命因文字而精彩。
④主题：读书
读书好比品茗。一壶好茶，有的人拿它解渴，两三口便见杯底，浑然不知其味;有的人慢慢品尝，细细地斟酌，送入口中阵阵清香，其间味道多变，真让人回肠荡气啊!读书亦是如此，把读书看作是任务的人，我并不认为他会读出多少味儿来。静下心，抛开世俗之事，捧一本书，其乐亦无穷!
在我不长不短的人生之道上，伴着我的，是淡淡的书香。读书之乐，读书之趣，是无法用言语表达的。书，如一条幽静的小路，把人引入一片辽阔的天空;书，如一片蔚蓝的海，让人沉溺在这片蓝中;书，如一只小小的萤火虫，给在漆黑中迷途的人指引……带给我的，是一个纯净的世界，一片自由的天空，还有那让人心静的芳香。
2014年邵阳中考作文佳作《一路书香一路歌》
推荐：作者首先借助“他山之石”，即饮茶，和盘托出了读书的真谛。再采用排比、比喻的手法，描绘出了一幅读书的唯美画面，令人不禁遐思和神往。
⑤主题：阅读
纸页薄薄，载满了温柔的情爱，情思淡淡，漾开了深重的悲欢离合，笔法浅浅，铺开了无言的情路条条……记得每次捧着厚厚的书籍在皎白灯光下一字一句细细斟酌，心中总会弥漫开一种噎在心头化不开的感觉，一片静默中，将心分分厘厘填满感动。
……
那些饱蘸情意的字字句句点染心头，仿佛从未离开过，可在书上落满的尘埃足以证明那段渐行渐远的岁月，那本书安之若素地沉淀在书海之中，我看到它便会蓦然忆及，阅读，曾让我如此感动。
2014年徐州市中考满分作文《阅读，曾让我感动》
推荐：文段首先采用排比句式，点明“阅读”是一次精神的感动之旅。收束时再将视线拉远放大，把阅读的感受定格在一种岁月的积累与沉淀之中。
篇21：中考满分作文记叙文及赏析
陈殊荣
门前老树长新芽/院里枯木又开花/半生存了好多话/藏进了满头白发……
――题记
看完《爸爸去哪儿》这档节目，父亲总爱说自己老了，我在旁边静静地听着，端详着他的两鬓渐渐多起来的斑白头发，我才明白时间真的流走了。
小时候，父亲喜欢用他的胡子摩挲我的脸，我就会条件反射地躲开并使劲捶打他的脸，父亲却装出一副很享受的样子：“看我的女儿长大了，知道给我按摩了。”紧接着，我就使出看家本领：“妈妈，爸爸又欺负我了。”爸爸一看我向妈妈求救，立刻就蔫了。是谁说的，一个家里，爸爸都怕妈妈!我算是领悟到了，然后就在一旁偷笑……
我和父亲的快乐只是定格在小时候。是从什么时候开始我和父亲没有多的言语，除了每天的必要交流。我忘了，我想父亲也忘了。是啊，时间在流走，却也在我和父亲之间筑起了一座墙，阻碍着我们心灵的沟通。记忆中父亲的高大伟岸开始消失，直到后来我才明白，父亲是真的老了，那些快乐时光是真的一去不复返了……
升上初三，我每天骑自行车去学校。一次中午回家，车子罢工了，午饭时我提了一句“车子要退休了”，便自顾自地开始吃饭。父亲一声不吭地丢下饭碗出去了，我以为他是出去看电视，便没在意。直到父亲走进来对我说：“我以前真是低估我女儿了，把车子骑成那样，史无前例啊!”我心里一暖，感觉一下子回到了小时候。“你一会儿怎么去学校?要不然我送你吧。”我怔怔地点了点头。我坐在父亲车子的后座，手紧紧地拽着父亲的衣角。恍惚中想到了小时候，我也是这样坐在父亲车子的后座，身子紧贴着父亲的后背，耳边传来风呼呼的声音，贪婪地吮吸着父亲身上的温暖。
“抓紧了。”父亲温厚的声音打断了我的遐想。我看着父亲吃力地蹬着车子，心里泛起丝丝涟漪。是啊，父亲老了，连骑车都开始费力了。
“爸，就到这儿吧，还有一段路我自己走。”在一个大坡前我阻止了父亲的继续前进。“哦，好吧。你慢点啊，小心车。”父亲说完扭头走掉。我目送着父亲离开，一步，两步，三步，扭头!是的，父亲转了过来，我向他挥了挥手，便踏步离去。
看着父亲远去的身影，我轻声地哼唱起那句流行歌曲：“时间都去哪儿了/还没好好感受年轻就老了/生儿养女/一辈子……”在时光的年轮中，父亲把最美好的青春送给了孩子，却无声地承担着一切，而我们一直在悄然享受，有时是那样的无动于衷。
【教师评点】
“时光去哪儿了”应该是一个很大的命题，小作者善于从生活中的点滴小事着手，以小见大，把父亲变老作为题目很好的切入点，重点描写了小时候的温馨和长大后一起骑行的感悟两个片断，从中展现时光流走的秘密，这样处理详略得当，很好地突出了文章的主题。另外，作者巧妙地引用了《时间去哪儿了》这首歌，分别作为题记和结尾，做到首尾照应。中间以时间为顺序，讲述自己是如何享受与父亲在一起的时光，又是如何发现父爱，巧妙地把文章推向情感的高潮。
篇22：中考满分作文欣赏赏析
同在一个屋檐下
河南省一考生
我惊讶地问妈妈：“为何在屋里走动时，总怕踩到地雷似的?”妈妈笑着回答说：“大家不是同在一个屋檐下吗?”我虽然理解妈妈的心意，却还是认为她过于讲究了。
妈妈见我一脸随意，挺认真地接着说：“我们家的地面是张爷爷家的屋顶，走路声音大了，爷爷奶奶受不了。”我撅着嘴反驳，为什么我们楼上的人不这样想，总是弄出“咚咚——咚咚——”的声音。妈妈说，楼上有一个两岁的妹妹，她要长大，蹦呀跳呀，需要运动。我的嘴撅得更高了——那受委屈的就是咱们家了!妈妈紧紧地盯着我，更认真了，说：“能为别人着想，是人生一等功夫。”接着，妈妈给我讲了一个故事。
那年，妈妈从乡下奶奶家回城，在村头汽车停车点有三个人先后上了车——怀着5个月身孕的妈妈、一位中年妇女扶着一位老者。车上还剩一个空位。妈妈主动让那个中年妇女扶着的老人坐了那个座位。刚坐下，老人又站起来指着妈妈说：“你不方便，你来坐吧。”妈妈不肯。就在这当儿，刚上车的一个小伙子十分麻利地从老人背后挤过来，坐在了那个座位上。老人盯着小伙子，很平静地说：“小老弟，好好看看这个位子，你该不该坐!”
小伙子抬头瞪了老人一眼，根本不在乎。老人转过身，喃喃自语道：“能为别人着想，是人生一等功夫啊。”这回小伙子吱声了：“你这老东西怎么骂人?”
“我不是骂人，我是关心你爱护你呀!”小伙子不领情：“你算谁呀?你活得不耐烦了——癌症!”那个扶着老人的妇女气得眼里涌出了泪水：“你说对了，我爸是个癌症患者，已经是晚期了。”同车的旅客都被这个情景震动了。大家纷纷站起来让座。就在与老人相视时，妈妈惊讶地发现，原来这位老人竟是中学时代的老师。老人兴奋地说：“人生一等功夫，这是一句名言，我的学生都还记得啊!”
听完了这个故事，我眼里闪着泪花，轻手轻脚地走进了书房，生怕惊扰了楼下的老人。因为我的心里记下了一句话：“能为别人着想，是人生一等功夫!”
【技巧借鉴】
考场作文，不在乎事件大小，也不在乎技巧的多少。有时，一个成功的细节，便能救活一篇文章，甚至可能因此得到满分。正如这位考生，面对“同在一个屋檐下”这一抽象的话题，没有空泛地议论或抒情，而是用一句“能为别人着想，是人生一等功夫”自然地展开情节。讲述家庭故事的时候，情真意切，内容极为朴实;插叙往事时，巧设悬念，震撼人心。考生就是用这么一句看似寻常的话语，在文章中自由穿插，多次呼应，将“能为别人着想，是人生一等功夫”这一主题，展示得极为深刻。因此老师要提醒大家，要学会借助一朵鲜花、一声问候或是一个笑脸之类的细节，去挖掘动人的情感与深刻的哲理。
【适应考题】
本文可以应对“心中有句话”、“为他人着想”、“有一种美德”、“我变了”、“我学会了一一”、“心中的太阳”、“温暖”等作文题。
班里那点事
昆明市一考生
老师一来到教室就对着我直笑，我知趣地抿着嘴笑。许多同学注意到了，都惊奇地看着我。含雪拧了我一下说：“你这丫头，又有什么鬼把戏了?”没人知道，昨天的考试，我得到的将是零分。
老师笑着对大家说：“昨天的考试非常成功，其中最引人注目的是一份很特别的试卷。这份答卷一百道题全错了，可我怎么也不愿给她零分，因为我不能轻易地伤害一种创新意识，为什么呢?”台下一片寂静。
“零分，不会差到这种程度吧?”有同学忍不住说了一句。“这是差吗?”老师笑笑对大家说：“我可不敢说这是差。这个零分中隐含着答卷者不可小看的智慧。它的答卷者就是我们的班长黄小玉同学。”教室里一片哗然。
何玲同学站了起来，说：“老师，如果是我，你是不是毫不客气地给一个‘鸭蛋’呢?”教室内一片笑声。老师说：“看来解铃还须系铃人，只能叫小玉同学来回答了。”
我站起来微笑了一下，大家给我鼓掌。何玲似乎不服，我还没开口，她又抢先说话了：“小玉班长，我知道你的微笑有很大的诱惑力，就如你上台演唱时只要一个微笑就能赢得一片掌声，但是今天你这个零分，我不希望你用微笑来解释。”
面对大家，我还是从容地笑了笑，然后把脸转向何玲：“其实，100分与0分在某种意义上说是同一个概念，如果我做不到100分，我能做到0分吗?我只不过是换了一种答题方式罢了。”“哗!”教室里又是一阵骚动。何玲又站起来说：“我知道你向来喜欢标新立异，但面对严肃的考试，你也不能如此戏弄老师啊!”“我完全赞同!”我带头给何玲鼓掌。
老师示意大家安静：“同学们，我并不认为小玉同学有戏弄老师之意。我希望大家注意的是，昨天我们进行的是‘创新杯’知识竞赛。不放弃传统思维方式，我们能够突破自我么?今天，我决定将第一名授予小玉同学。”听完老师的话，教室里爆发出阵阵掌声。
下课了，何玲走到我面前，露出了久违的笑脸：“班长，我服你了。”
【技巧借鉴】
有谁读过这样的文章呢?谁又会想到，这样的文章会成为佳作摆在眼前呢?要知道，赞美一份零分试卷，不仅需要胆量，更需要智慧。这种智慧就是作者透过独特的分数找到的一个切入点——创新杯知识竞赛。为了展示这个零分不一般，作者下足了功夫。下笔便用老师的笑容，引出“我得到的将是零分”这一出人意料的事实;接着用老师对这份试卷的赞美，引发同学的种.种猜测与不满;最后将主题定位于“放弃传统思维方式”，于是文章也就水到渠成了。通过这篇满分作文，我们会明白一个道理：写记叙文，不能满足于写得细腻，写得逼真，还要做到写得巧妙。这样，即使寻常事件，也能产生一波三折之感。
【适应考题】
本文可以应对“特别的考试”、“意料之外”、“那件事，有点意思”、“笑脸”、“做个智者”、“创新”、“我不一般”等作文题。
垦香的魅力
山西省一考生
我徜徉于黑白相间的世界里，独享翰墨飘香的魅力。
这还得从爷爷说起。他一笔好行书，飘若浮云，矫若惊龙。看爷爷写字，是一种难得的享受。他虽年已七十，但精神矍铄;五指握管，轻轻展纸濡毫，落笔藏锋，运笔牵丝，收笔出勾，一气呵成。每一招，每一式，恰如演练张三丰的太极拳，行云流水，出神入化，心意俱在其中……从那时起，一个梦想便在心中启航了。
七岁时，手捧颜真卿的《多宝塔碑》，我用幼小的手握住了粗粗的笔杆。别看毛笔没多重，柔弱的笔尖却像一个无法捕捉的精灵，肌肉绷得紧紧的，手臂时常酸痛不已。渐渐地，那些横竖撇捺在我的眼里活泼起来。点画圆整，端庄秀丽;一撇一捺，静动交融。我爱上了书法，将心中的向往寄托于笔尖，凝神专注，写得秀丽而不柔靡，回锋时刚劲有力。
我的秉性和心境，开始融入到了跃动的墨迹中。横，似流水，折射着舒缓的旋律;竖，似青山，昭示着无限的尊严;撇，似夏花，散发着绽放的芬芳;捺，似秋实，收获着璀璨的金黄……那些字，栖居在黑白的世界中，眼前或如蛟龙盘旋，或如银蛇舞动，或如春水泱泱，或如秋山辽阔，执笔流转间，似乎我在挥洒着绝美的传奇，顺锋如高山流水，逆锋如老树虬枝……陪在一旁的爷爷，也禁不住夸我“孺子可教”。
如今，书法成了我生活的一部分。闲暇时刻，最喜欢于桌前点一滴清水，在砚台边轻轻研墨;最爱铺一张宣纸，于纸上挥毫泼墨。任笔尖跌宕起伏，或轻或重，或缓或急，矫若游龙，一气呵成……一切杂念抛于脑后，只倾心于波澜不惊的境界。那一刻，我似乎穿越到了墨池边，与书圣神交，提笔一挥，豪迈之情自萦绕身边。
墨香飘逸，陪我走过日日夜夜，带给我心灵的慰藉。徜徉于黑白世界，浸身于墨香，我愿用书写诠释人生，让那浓浓的墨汁流入我的生命。
【技巧借鉴】
写作，是需要扬长避短的。正像这位考生，由于他选择了书法这一熟悉的话题，于是那散发着墨香的文字也便扑面而来了。考生非凡的遣词造句能力，将书法的魅力展示得光彩四溢。这种能力，或表现为四字词语的自然运用，或表现为长短句的交错出现，或表现为修辞的巧妙运用。纵观全文，像“飘若浮云”、“行云流水”、“老树虬枝”之类的四字成语或短语，信手拈来，美不胜收;像“或轻或重，或缓或急”之类的句子，笔墨整齐，音韵和谐;像“横，似流水，折射着舒缓的旋律;竖，似青山，昭示着无限的尊严”之类的句子，长短交错，对应生辉。考场作文的用词如此精妙，获取满分也就不足为奇了。
【适应考题】
本文可以应对“我的爱好”、“走近____”、“有一种风景”、“我的世界”、“谢谢你给我的快乐”、“美”、“有了你”等作文题。
美在其中
安徽一考生
经不起春天的诱惑，我随着伙伴们来到最富有诗情画意的胜地——碧潭。碧潭并不大，在青山的掩映之下，却显得分外美丽，尤其是在这明媚的春光中。
碧潭的美，在一个“静”字。静得使人觉得那仿佛不是水，而是一片晶莹葱翠的绿茵，蓝天、白云、青山、绿树，都把曼妙的倩影投进了她的怀抱，静静的水面泛起点点涟漪。在春姑娘轻柔的手臂里，她像酣睡的少女，拥抱着岸边的水草，睡得那么香，那么甜。水底的游鱼、沙石，都毫无遮掩地映入了你的眼帘。
碧潭的美，又在一个“动”字。潭中的水草和树木的倒影相互映衬，就像一块变幻不定的五彩丝绸，映着阳光，泛起粼粼波光，如飞花，似碎玉。一片片小光斑就像一个个小精灵在闪烁。阵阵微风吹来，泛起道道波纹，缓缓地从一边推向另一边。岸上虫子的叫声忽高忽低，像在演奏着古老的曲子，又像在诉说着一个美好的故事，让人心旷神怡，飘飘欲仙……
碧潭之美，还在一个“早”字。当别处还显轻寒的时候，你不妨来碧潭漫步，聆听一下这里最先演奏的春之歌吧!瞧，近岸的小草在悄悄地更换新衣，潭中的水草也早已在不知不觉中露出了嫩芽，露出盎然生机。翩翩起舞的蝴蝶不知何时收到了盛会的请柬，匆匆赶来了，一会儿停在水面的草茎上荡秋千，一会儿扇着翅膀飞来飞去，偶尔还会掠过几只呢喃的燕子，于是“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”之类的句子就会涌上你的心头。
春雨中的碧潭又是另外一番景象。千丝万缕的银线，密密麻麻地在天空斜织着，淅淅沥沥，纷纷扬扬。雨花仙子迫不及待地摇动花篮，那是世界上绝无仅有的奇观。留恋的一刹那间飘落水面，水面上原本清晰的界限像是宣纸中的一点淡墨，渐渐扩散，俄而竞模糊不清了。“刷刷刷”，那声音，似在耳边，又恍若隔世，像母亲对娇儿的絮絮细语，又像明月下的清风拂过荷塘，低回婉转。
碧潭之关，美不胜收。她让你尽享春色，流连忘返。
【技巧借鉴】
这篇写景作文之所以能够获得满分，除了结构上的美感，主要得益于修辞手法的运用。纵观全文，像“粼粼波光，如飞花，似碎玉”、“水面上原本清晰的界限像是宣纸中的一点淡墨”之类的比喻，精美贴切，读来诗意盎然。精美的拟人句比比皆是，像“曼妙的倩影投进了她的怀抱”、“翩翩起舞的蝴蝶不知何时收到了盛会的请柬”之类的句子，情感充沛，生机盎然，洋溢着对自然与生命的赞美。再加上“留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼”之类诗句的引用，语言更是锦上添花，美得让人惊讶了。透过这篇佳作，大家或许会明白一个道理：修辞，不失为美化语言的法宝。
【适应考题】
本文可以应对“最美的季节”、“美景”、“记忆里的风景”、“风景如画”、“色彩”、“有一种生活”、“绿色”等作文题。
不能没有你
扬州市一考生
傍晚时分的云，就像天边悬挂的织女锦缎，用太阳的色彩染得通红通红的;又像儿时最爱吃的棉花糖，感觉触手可及，其实仍在远处飘着。“万云归西”的景色令我陶醉。
不远处的黄豆田里，一个单薄的身影正在暮色下忙碌着。夕阳的余晖洒在空旷的田野和她的身上，这橘红色的余光让她原本瘦小的身影更显苍凉。这画面仿佛是一幅油画，尽管火红的天空占了一大半，可主角却是那小小的身影。
咦，为什么这么晚了外婆还在田里?“外婆!”我呼喊着跑向外婆。外婆转过身来，似乎很惊讶。“外婆，天都要黑了，你怎么还在田里呀?”外婆指着身后的黄豆田说：“敲黄豆。要是现在不敲完，到了明天太阳一出来，这些黄豆壳就自己裂开了。”我似懂非懂地往后一看：呀!好多黄豆呀!它们都被外婆割下来堆成一堆一堆的了，在暮色中一动不动，像沉睡的小宝宝。看着外婆忙碌的身影，我感到一丝心疼。快步跑回家把妈妈也叫了出来。
“你们来干什么?”外婆看到我刚走了又回来，还把妈妈带来了，似乎有些生气，“这儿挺热的，你们快回家吧!”我和妈妈没有理会，将外婆推开，立刻敲起黄豆来，敲得不亦乐乎。“唉，你们哟。”外婆没办法，只好拿起竹竿和我们一起敲。
我拿着竹竿，使出了吃奶的力气敲，“呼嚓……呼嚓”的摩擦声、击打声此起彼伏。一会儿，我就有些累了，汗水浸湿了衣服，额前的碎发也粘在了前额上。外婆看了很是心疼：“你一个小孩子来干什么?累坏了怎么办?”外婆把衣服铺在垄上：“来，坐下来歇一会儿。”我大声说：“不!”擦擦汗，又敲了起来。金黄的豆子在阔大的塑料布上跳跃着、堆积着，渐渐成了一座小山。
暮色四合，一半是天，一半是地，墨绿的田埂上，移动着三个人影，两个大的，一个小的。这又是一幅油画，是“大地的画家”米勒画的吧。这幅油画的标题叫“祖孙三代”，副标题叫“爱”。
不能没有你，深沉的爱。世界因爱而美丽，也只有爱，才能给世界带来更多的美丽!
【技巧借鉴】
本文没有新颖独特的材料，也没有出人意料的情节，然而凭借几个精彩人物细节，几处精美景物描写，顿时有了夺目光彩。本文描写人物活动，极为逼真。像“我和妈妈没有理会，将外婆推开”、“我拿着竹竿，使出了吃奶的力气敲”之类的动作描写，让人物具有了雕塑般的立体感。首尾的景物描写，更为文章平添了几分亮色。开篇写景，着重于色彩的渲染，笔墨详尽，有一种油画的沉重感;结尾写景，侧重于人物活动，笔墨不多，内容却美如画卷。正是这些情景交融的描写，文章也便具备了满分作文的要素。看来，情景交融的描写，不失为获取高分的重要技巧。
【适应考题】
本文可以应对“眼前有幅画”、“世界因____美丽”、“那份爱”、“幸福”、“风景如画”、“情感的美丽”、“我们在一起”等作文题。
篇23：蜕变中考满分作文赏析
你不能十全十美，但你可以独一无二。
——题记
时间的车轮向前划过，成长恰似一次蜕变的旅程，一路上留下串串怒放的脚印。
闭上眼睛，聆听自己，在宁静的角落，我翻开记忆的篇章……
幼时，爱哭。最爱去菜园，辣椒红，菠菜绿。还有一枚枚西红柿，通红又微光闪耀。摘下一个，扔进口中，汁液在舌头和上颚之间爆裂开来，挤出几分香甜。猛然，栖息一旁的公鸡出现在眼前，它睥睨着我，目光狡黠，似要抢走那美味，我忘记了怎么哭，作势冲向它，公鸡竟扇动着翅膀飞到一旁，我跑出菜园。
望去，是软弱到坚强的脚印。
稍大些，缺乏毅力，与家人登泰山。仰望，石阶连云栉比，盘路陡绝，恰似云梯倒挂。身边的人都已经渐行渐远。“太累了!”我嚷到：“实在是走不动了。”忽然，身后踱过一位老者，身躯佝偻，拄着拐杖，胸前军功章，灼灼闪光。爷爷说：“相信自己，就已经成功了一半。”继续向前……哇!站在泰山之顶，俯视，人生中最艰难的事，锻造了最坚毅的你。
回望，是坚强到坚毅的脚印。
作文又扣掉三分，当目光与试卷接触的一刹那，苦涩像麦田里窜出的野草，弥漫心田。心碎，那声响，宛如闪电划过夜空的闪亮。于是，到海之痕学写作，师傅幽默，但道理发人深省，让人铭记。八次课后，我竟然能用美篇展示写作的优美句子，令人陶醉。
回首，是坚毅到成功的脚印。
不必留恋金秋，寒冬也有精彩;不必艳羡别人，自己也是风景!
我们在时光里跌跌撞撞地成长，一路留下蜕变的脚印。不虽能十全十美，却能独一无二。
蜕变中考满分作文
篇24：中考满分作文赏析及点评
角落里的微感动
小小角落，多半蒙尘，也总是不起眼东西存在的地方。
身体微小的父亲给我的印象微小，怕也是他总把身体躲在不被人看到的角落。
父爱亦如此，默默躲藏。
在我们村里，人们总以为男孩可以传承香火，而女儿呢?养大嫁人是白养。
我们的家里亦不过如此。
弟弟是家里的掌上明珠。
爸爸经常外出打工，在家里基本都是一言不发，我也很少跟爸爸说话。
初二的上期，开家长会。
那天，爸爸也刚好回家，半年不见的他，似乎又苍老了许多。
我冷冷地看他一眼，说：“下午家长会，你能来吗?”他似乎有些诧异，家长会我没让他去过。
他点点头。
“爸，你回来了。”弟弟一声大叫，打破了父女俩尴尬的气氛。
“下午家长会，老师让你去!”他说：“我去你姐的班，我答应她了。”弟弟有一脸的不高兴，午饭都不怎么吃。
爸爸就给我说：“我先到弟弟的班里看一下，就去你班里。”我一下感觉到，我没有希望了。
班会开始的时候，我更加清楚，爸爸不过是搪塞一下我罢了，他不会到我的班里了。
班会开始后，尽管我不停向教室的各处张望，但是我知道不会有结果的。
后来我干脆不再张望。
回到家里，我没有去责问爸爸，其实我都没怎么看他。
第二天去上学的路上，好朋友琪琪对我说：“昨天伯伯还特意穿了新衣裳哩。”我不解的问：“你在哪里看到他?”“就在教室的角里。”
放学后我特意走过去，看着爸爸，问：“你昨天开班会咋躲在角里呢?”他低下头，像做错事的孩子，不知所措地站着，轻声说：“我不是去的晚了吗?”
后来，我会偶尔凝望教室的角落处，似乎那里仍有爸爸的存在，有淡淡的暖意流进我的心里。
角落里的东西，或者太微小吧，用心才能感到宝贵。
【赏析】
1. 故事曲折，构思精致。
文章紧紧围绕“角落”构思，反映孩子心中要求平等的愿望。
父亲习惯角落，开会躲在角落，最后自己面对角落感悟，“角落”一线串珠。
文章抛出矛盾自然，产生误看合理，误会消除后，主旨得到升华，情节曲折有致。
这应该是作者生活中的实事，但在作者的调度下故事引人、耐品。
2.观察深入，形象鲜明。
该文对父亲形象的描写给人深刻印象。
开头寥寥几笔就使人物呼之欲出。
爱呆在角落这个典型细节深刻地反映了父亲的性格特点。
故事展开中又用“角落”，组织矛盾冲突、塑造人物，从而让一个地位地下、内心自卑的父亲形象几近经典。
3.紧扣要求，表达突出。
小角落，小事件，真生活，微感动，作者对题目要求拿捏精准。
篇25：中考满分作文赏析及点评
这次，我没有高兴起来
记忆中，曾随着父母多次搬家，每一次也不管是搬到什么地方，来到一个新的环境中都特别兴奋，上窜下跳，闹腾个不停。
这一次，我却怎么也高兴不起来。
把所有的家什物件一股脑儿地装上搬家公司的车后，再回首看一眼老宅院，不但没有乔迁的'喜悦，心头反而涌起一股酸涩，有些惆怅、有些失落，又有些感伤。
车在清晨的微风中远去，老宅院这个破落的名字在渐渐消逝，连同我那十三个童年的彩色的梦，连同宅院所有淳朴而又羡慕的目光和真诚的送别话语。
四合院格局的老宅院，十三家人是一个姓氏聚合的小社会，没有五柳为号，没有晨钟暮鼓，却几近于陶潜心中的世外桃源的和谐，又怎不让人回味?
老宅院的清晨，从喧腾拉开序幕。
凉板拖鞋的踢踏声，铁水龙头的哗啦声，梦中被父母推醒的孩子那极不情愿起床的哈欠声，如同浓郁的树林那翠鸟的鸣叫，杂乱纷呈而又韵律十足、节奏感强。
匆忙间，挥手一个再见，互道一声早安，叮嘱一个慢走，老院便真正开始了新的一天。
链条断了而推自行车上班的、开摩托驮着商品做买卖的、挎个小包急着乘公交的、背着书包匆匆小跑上学的……
眨眼工夫，老宅院就清静了一半。
送走了早间的喧闹，各家留守的老人们又开始了密密的张罗。
打扫屋子、清理院子、交流着给孩子过生日的花样，分享着小孙子获得的小红花。
唠嗑是免不了的休闲模式，李奶奶叹息着家里的难处，刘爷爷刨根问底总爱追究个缘由，张婆婆拉长喉咙哼几句残破不全的川剧，王二爷却总要发难说“又跑调啦”。
蒲扇、小曲、唠嗑、清茶便送走了老宅院悠闲的白天。
老院永远没有寂寞。
当放学的孩子如归巢小鸟般飞回来，当上班的大人们似归航的帆船靠了岸，当家家窗中射出祥和的灯光，你能闻见各式各样的饭菜飘香，你能听见各家妈妈愉悦的呼唤，还能参与那些忙碌一天后聚在一起随意海阔天空、世事沧桑的闲侃，老宅院最亲和、最醉人的一刻来到了。
在老院里，你不用担心怕忘了给金鱼喂食、给花浇水，因为左邻早就顺便给你想到;你不用害怕锁门钥匙落在屋里，因为右舍有你的钥匙;老人病了，孩子放学了以及家里来了远客，你都不用担心……一个院宅一家人。
新楼房是早就装修好了的，修剪得如阅兵列的花草如此漂亮、鲜艳。
但我却忘不了老宅院那长满青苔的水池和鱼虾，忘不了风化剥落的红砖墙上的爬山虎，更忘不了全院子的老少簇拥着谁家的小孩一口气吹灭生日蜡烛……
看着华丽的新楼房，惦念着老宅院，我总也高兴不起来……
【赏析】
作者选取素材都是老宅院发生的凡人琐事，小孩子睡眼朦胧打哈欠、老宅院匆忙的早晨、清静的上午、老大娘跑调的“川剧”，完全是生活的实录;但作者选材却不是对生活的全部拷贝，而是精挑细选，从早上、中午、晚上三个时间点上去筛选，从而完全覆盖了老宅院整个的生活情态。
考生通过搬离老宅院后对老宅院往事的回忆，准确捕捉一个个瞬间的感受和真切的内心情感，展开对老宅院生活的回忆，言谈举止、细碎点滴都一幕幕呈现，平凡而真实的故事流露出小作者纯真的情感。
文章表达自己的感情，离开老宅院，惆怅伤感，怀旧不舍，种种复杂的情感表达的真切感人;描述小院里温馨的邻里情感，从日常生活的细致处着眼，生动逼真，语言朴实生动，表达准确。
篇26：中考满分作文赏析及点评
我的环球之旅
睡梦中，一个飘渺的身影模糊了我梦乡的意境，旅行女神的摩挲掠过我的面颊，我从梦中惊醒，那是一年一度的旅行大会，我在这位天界的使者盛情邀请下，开始了一段独特的环球之旅……
第一站：悉尼
我在炙热的阳光下睁开了好奇的眼睛，哇!旁边满是沙滩上激情嬉戏的金发美女，她们舞动的身姿仿佛勾勒出澳大利亚人民的奔放与热情。
我拍拍身上的沙粒，发现远处湛蓝的天空下湛蓝的海水澎湃出澳洲人的英勇与胆识，几位滑板高手在层层的海浪中尽情展示，游刃有余。
当我还沉浸在男孩们的飒爽英姿中时，许多当地人把我邀请进一场沙滩排球赛中……
在悉尼，我体会到了生命的韵律与节奏。
第二站：伊拉克
这是一个从天堂到地狱的蜕变。
物品挣扎着从一堆土堆中爬出，但当我刚钻出头时，惊恐地发现四处是黑压压的枪口和武装分子狰狞的面孔，他们的脸上凝聚暴虐、残忍、狼一般凶狠的目光，任何一次与他们不小心的对视都会引发我极度的惊恐!突然，我发现手上湿湿的，不，伴随着一股刺鼻的腥味，我发现我身旁躺着一位阿拉伯男孩——炯炯有神的大眼睛被脸上的血模糊了轮廓，乞求生存的意念使得他的嘴在死亡的那一刻想要喊出生存的渴望。
我震惊了，陷入深深的悲愤中。
在巴格达，我重新审视了战争邪恶的脸庞，求生的本能加剧了我对和平的向往。
第三站：阿姆斯特丹
这是一个宁静而优雅的小镇，清新的空气激活了我的意念。
我在这儿真正发现，原来地球上还有一块未被污染的圣地。
人们骑着自行车穿梭忙碌于紧张的工作生活，在街上，我看不见一辆排尾气的小汽车，地上找不出任何令人恶心的污迹。
人与人之间，洋溢着快活的笑容。
在荷兰，我发现想要拥有一个和谐的生活环境，需要用行动与爱心去灌溉。
第四站的里约热内卢，第五站的巴黎……我走马观花地游遍了整个世界。
这不仅是一次难忘的旅行，更是一次给我启迪与警醒的学习之旅：我相信祖国是一个泱泱大国，它拥有雄厚的人力资源，也拥有其他国所没有的自然资源。
它正孕育着一场伟大的变革与崛起，但在这腾飞的过程中，它需要借鉴国外的许多优点：人文的和谐，环境的和谐……
我感到作为新一代祖国的接班人，我们更需担负肩上的使命：促进世界的发展，为世界人民带来和平。
感谢旅行女神给我一次环球之旅的机会，我在旅途中，发现了美好，采撷了动力。
【赏析】
这是一篇独辟蹊径，思路新颖的考场佳作。
大胆的创新和别出心裁的构思是这篇文章成功的主要原因。
作者采用“环球旅行”的形式，巧妙又新颖地诠释了当今人们耳熟能详的主题：人文的和谐，环境的和谐——这是小作者在游览了时尚的悉尼、血腥的巴格达、宁静优雅的阿姆斯特丹……后向我们讲述自己的本意——“这不仅是一次难忘的旅行，更是一次给我以启迪与警醒的学习之旅”。
综观全文，立意明确，思路清晰，层次分明，结构稳健，语言简明，叙写流畅，反映了作者较为扎实的写作功底。
在考场上有限的时间内，这位考生能洋洋洒洒地谈古说今，且语言流畅，用词精炼，这充分体现了考生本人丰厚的文化底蕴，从更多的层面表现了小作者对生命、环保意识的认识广度和深度，得到高分应该是当之无愧的。
篇27：中考满分作文赏析：老街
中考满分作文赏析：老街
【作文题目】
(1)“品”，三个“口”。造字本义：一小口一小口地吃，慢慢地辨别滋味。
品尝美食是一种享受，萦绕在每个人的舌尖;品味情感是一脉温柔，流淌在每个人的心田;品评世态是一种情怀，伴随我们成长前行……
请以“品”为话题写一篇文章
(2)题目：我的世界(加上适当的词或短语，补足题目)
【优秀作文】
老街
走下楼，走过几个路口，转几个弯便是那条老街。那是我闲暇时间最爱去的.地方。
老街其实并不老，只是当你踏进那条小巷，就会有一种陈旧悠久的气息朝你扑来，混合着书中油墨的清香，和浓郁的咖啡味儿。时间在这似乎被拉长了。一切都慢了下来，蝉鸣不再聒噪，阳光透过密密的枝叶映照下来，一点一点的光影。微风拂过，掠过树梢，而光影也随着舞动，我细细地品着，这光影的交融，这老街的绿意和悠长。
老街很静，没有摩托车呼啸而过的轰轰吼声，也没有午后大妈们的交谈声。有的只是安静的空气，安静的风，安静的行人，与熟人碰面后柔和而又安静的微笑。还有时听见几声鸟鸣，那来自大自然的声声低语，和街边小店门前的风铃的清脆声响。我细细地品着，这宁静中的灵动。这老街岁月绵长中夹杂着的清甜气息。
我喜欢在老街街尾的书吧泡着，点上一杯浓醇的咖啡，从阳光映照下的书架上随意地拿起一本，和着油墨特有的清香，慵懒的午后阳光，细而不燥的微风，细细地品。品那诗中的奇秀山水，品那书中的曲折绵长，品那书之魂魄的沁人心脾。品那老街里的被拉长的阳光与宁静。品那老街中的油墨香气，就像品一股清泉。
老街其实并不老，或许是因为老街里那被拉长的时光太过悠长纯厚。这种漫长溢满了老街。将它与外界隔离开来，褪去一切喧嚣。
走在老街中，品味着这里的一切。惬意而闲适时光。安静而浓郁的光阴岁月。
我细细地品，酒香品一壶醇厚的酒酿，似醉非醉间，时光流走，缓缓的，一泓清流。
老街，老街。
篇28：中考满分作文加赏析
在橙黄色的灯光下,我的笔沙沙地写个不停.工作了一个多小时,我不觉把头伏在了桌上.“累了吗 ”这时,传来了一声熟悉而亲切的关怀.抬头时,桌面上已放上了一杯妈妈亲手泡的咖啡.
我端起这杯热气腾腾的咖啡,闻着杯里散发出的诱人香味,又一次品味着咖啡的味道,在这静谧的夜,不禁陷入了沉思……
蓦地,我发现伟大无私的母爱多么像这杯浓浓的咖啡啊!它散发着一种特殊的香味,喝第一口觉得没有什么味道,喝第二口觉得有的苦涩,直到喝到最后才品出它的甜.因为它的糖分沉淀在杯底,只有细细品味才能体会它的甜啊!这正如含蓄的母爱,它表露在母亲的一言一行中,一句亲切的问候,一声嘘寒问暖的关怀,一些苦口婆心的唠叨,甚至是严厉的责备……这不都是爱的表现吗 而我却熟视无睹.从十五年前我就开始攫取母亲的乳汁,并向家里索取蔽体果腹的物质.岁月流逝,我从一个年幼无知的小女孩长成了一个亭亭玉立的少女,而母亲的两鬓却悄悄长出了一根根银丝,她为我的成长操碎了心,无怨无悔地献出她的一切.母爱这杯咖啡,我整整品了十五年,才品出它真正的味道.这十五年来,我的任性,无知,给母亲带来了多少伤心,我的叛逆给你带来了多少痛苦.而你用一颗宽厚仁慈的心包容了我的一切.我如何才能报答你那如太阳的光辉般博大深沉的爱呀!
在静谧的夜,我又一次细细地品味咖啡.但我品出的不仅是咖啡的味道,而且是那阳光雨露般的母爱.
[赏析]
谁不相信有时候一滴水就是一个大海,一片树叶就是一个春天,一杯咖啡就是一段人生 !这篇考场作文就是这样,在又一次细细地品味咖啡中,品出的不仅有咖啡的味道,还有那阳光雨露般的母爱.本文告诉我们,生命中最美好的景致有时并不是用浓墨重彩描绘而成的,它也许只是一个淡淡的印迹,但它深藏在我们心灵最柔软的地方.它与生命同在,一旦触动它的密码,它便潮水般涌来,浸泡你,柔软你,感动你.
篇29：中考满分作文加赏析
桃花是一种很平常的花,然而在我的心目中却有着特殊的地位.看到它,我就想起与一位朋友的一段往事.
那是几年前的一个春天,我到邻村一位好友家作客.我们一块去野外散步,走到她家的果园里时,她郑重地折了一枝桃花,递到我手里,说:“送送给你,愿咱们永远都是好朋友.”那时,我们临近小学毕业,同学们互相写留言,送礼物,但是没有一个想到送花的.
我用塑料薄膜将这枝桃花包起来,飞奔回家.我想:“可不能让这枝友谊之花凋谢了.”回到家,我就让爷爷把它嫁接在我家果园里的一棵桃树上,并做了标记.几天后,我欣喜地发现,它们成活了.
花谢花开,又是一年,我已经在山外中学上初中了.我的那位朋友因为家境贫困,没能继续上学.由于离家远,功课又紧,我很少回家.渐渐地,我忘记了那枝桃花,忘记了那棵桃树.
暑假的一天,爷爷端来一筐桃,让我尝尝鲜.爷爷挑出几个红红的大桃给我,说:“苗苗,这几个是你从朋友家带来的那桃枝结的.那桃真是好品种,结得又大,又甜,又多.我又把那些芽嫁接到别的树上去了.”我心头一震,这才想起那枝桃花.爷爷又说:“你的那个朋友到我们家来过两次,都没见到你.她还特地跑到果园里去看那桃树,可惜季节不对,没看到桃树结果.”
我跑到果园里,来到那棵桃树前,望着那寂寞的桃枝.那枝桃已分了好几个杈,枝繁叶茂,上面还挂着好多青里透红的桃子.
看着这累累硕果,我的眼泪不觉流了下来.谁说桃李无言,我分明听到它在说:“我们永远是朋友.”原谅我吧,好朋友,竟然这么长时间没跟你联系了.都说是“人非草木,孰能无情”,却原来草木比人更有情.
老朋友,我这就去找你.
【赏析】
本文构思巧妙,在众多的只是空泛地“感悟”而无情节的考场作文映衬下,令阅卷老师眼睛为之一亮.本文明写桃花,暗写友情.从桃花有情硕果长存与人的善变的对比,感情到草木比人还有情,情感的抒写水到渠成.结尾只用一句话点题,胜却喋喋不休.本文最大的优点是有人物,有情节,有情节的发展与变化,通过叙述来揭示主题,比起大段大段的议论更有力量.
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